2016关于爱心的作文精选合集四篇 作文大全通用20篇

我和同学徐心怡一起去参加由现代快报小记者工作室和常州一加爱心社共同举办的爱心捐助活动啦。

作为二年级小学生我是第一次参加这样有意义的活动，心里非常地激动。可是在去活动现场的途中却发生了一段不插曲，我们乘车到了义卖附近时妈妈和阿姨都找不到路了，问了好几个过路的叔叔阿姨他们也不清楚。怎么办，我们迷路了！最后我妈妈就打了辆车让出租车叔叔带我们到现场。看来活动前确认活动地点在哪里很有必要啊！

作为快报小记者的我和徐心怡到现场采访了正在打扫卫生的环卫工爷爷，爷爷每天要工作十几个小时，每天天不亮就起床工作了。我们知道爷爷很辛苦，天气冷了，徐心怡送了一副手套给爷爷，我送了一条围巾给爷爷。之后我们和一加爱心社的大哥哥大姐姐一起参加了义卖活动，在我的努力下和好心帮助下最终我卖得了二十元钱。呵呵，虽然钱不多我也还是蛮有成就感，这毕尽是通过我的努力坚持为爱心义卖做出的一点小小地贡献。

我们还采访了王德林伯伯，王伯伯是一加爱心社的创始人，也是一位身残志坚的好心人，是我们学习的榜样。在采访中他为我们讲了很多助人为乐的故事，我想以后也要经常帮助别人，快乐自已！

这就是我这个周六的生活，一个有意义的周未。爱心起航，为爱延续！

第1篇爱心义卖支援玉树作文1150字

2015年5月15日 星期六 晴今天，我早早的就起床了，因为今天有一件重要的事情，就是，我要参加“小脚丫走天下的活动”。这是我第二次参加小脚丫的活动了。这次活动的主要目的是为玉树捐款。我还有一个朋友和我一块去，她的名字叫马超。她已经上四年级了。到了下午，我和马超坐着妈妈的车来到了小脚丫的集合地点—紫竹院公园。这时候，王晶晶也来了。哦！对了，王晶晶是我的同学，她画的画可好了。

我和马超还有王晶晶一起玩了一会儿，就看见了汗青姐姐，她是本次活动的工作人员。到了三点钟，“小脚丫”们都已经到齐了。汗青姐姐给我们每人发了一张宣传单，我们看过以后，就明白了今天要干什么了，我们要去义卖她们亲手制作的手机套。汗青姐姐教了我们怎样去义卖手机套。我们排着队去认领手机套。轮到我了，小脚丫姐姐问我要认购几个手机套？一个手机套两元钱。我说：“我要认购十个手机套。”然后又问我叫什么名字？我回答了她，并且接过手机套和绿丝带，把二十元钱投到了捐款箱里。妈妈帮我把绿丝带系在了手腕上。我等马超和王晶晶都系好绿丝带领过手机套后，我们就手牵着手走进了公园的大门。公园里的景色可美了，有五颜六色的花朵和嫩绿的小草，它们就像一张美丽的地毯铺在地上一样。公园里的人有坐着的，有站着的，还有悠闲散步的。我们三个人商量了一下，决定马超先去义卖，然后是王晶晶，最后是我。

结果马超第一次失败了，但马超并没有灰心，可是那里的人并不理睬她，所以马超又有些垂头丧气了。接下来是王晶晶，她找到了一位年轻的阿姨，就开始和她说了起来，结果成功了。这回该轮到我出场了，我心里一下子就变得有些胆小了。不过，我还是鼓起勇气，走向一位坐在椅子上休息的阿姨。我对她说：“您好，我是新浪少儿频道的小脚丫，玉树灾区的小朋友们没有了校园，您每买一个手机套，就会有一名玉树灾区的小朋友重返校园，请问您愿意买吗？”我虽然说的还不太流利，但是阿姨还是很认真地听着。我睁大眼睛，充满希望的看着那位阿姨。阿姨拿过手机套看了一下，把自己的手机装进去试了一下，就付了钱，她付了两元钱。我高兴地接过了钱，并且说了声：“谢谢您的爱心”。然后，我们又照了张合影，我就开始去寻找第二位义卖的对象了。我的第二位义卖对象也是一位阿姨，她站在一棵大树下。我用了同样的话和那位阿姨说了，很顺利的又成功了。那位阿姨很大方，给我了五元钱。最让我感谢的是一位老爷爷，他并没有要手机套，反倒给我了十元钱。虽然爱心是不可以用钱的多少来衡量的，但是老爷爷的爱心还是让我深深地感动。

通过这次义卖，让我知道了两个道理。第一，父母辛苦工作挣来的钱真是不容易，我们要珍惜父母的辛苦劳动。第二，如果我们每个人都献出一份爱心，世界将会变得多么美好呀！

爱心义卖支援玉树作文1150字

今天，我早早的就起床了，因为今天有一件重要的事情，就是，我要参加小脚丫走天下的活动。这是我第二次参加小脚丫的活动了。这次活动的主要目的是为玉树捐款。我还有一个朋友和我一块去，她的名字叫马超。她已经上四年级了。

到了下午，我和马超坐着妈妈的车来到了小脚丫的集合地点紫竹院公园。这时候，王晶晶也来了。哦！对了，王晶晶是我的同学，她画的画可好了。我和马超还有王晶晶一起玩了一会儿，就看见了汗青姐姐，她是本次活动的工作人员。

到了三点钟，小脚丫们都已经到齐了。汗青姐姐给我们每人发了一张宣传单，我们看过以后，就明白了今天要干什么了，我们要去义卖她们亲手制作的手机套。汗青姐姐教了我们怎样去义卖手机套。我们排着队去认领手机套。轮到我了，小脚丫姐姐问我要认购几个手机套？一个手机套两元钱。我说：我要认购十个手机套。然后又问我叫什么名字？我回答了她，并且接过手机套和绿丝带，把二十元钱投到了捐款箱里。妈妈帮我把绿丝带系在了手腕上。我等马超和王晶晶都系好绿丝带领过手机套后，我们就手牵着手走进了公园的大门。

公园里的景色可美了，有五颜六色的花朵和嫩绿的小草，它们就像一张美丽的地毯铺在地上一样。公园里的人有坐着的，有站着的，还有悠闲散步的。我们三个人商量了一下，决定马超先去义卖，然后是王晶晶，最后是我。结果马超第一次失败了，但马超并没有灰心，可是那里的人并不理睬她，所以马超又有些垂头丧气了。接下来是王晶晶，她找到了一位年轻的阿姨，就开始和她说了起来，结果成功了。这回该轮到我出场了，我心里一下子就变得有些胆小了。不过，我还是鼓起勇气，走向一位坐在椅子上休息的阿姨。我对她说：您好，我是新浪少儿频道的小脚丫，玉树灾区的小朋友们没有了校园，您每买一个手机套，就会有一名玉树灾区的小朋友重返校园，请问您愿意买吗？我虽然说的还不太流利，但是阿姨还是很认真地听着。我睁大眼睛，充满希望的看着那位阿姨。阿姨拿过手机套看了一下，把自己的手机装进去试了一下，就付了钱，她付了两元钱。我高兴地接过了钱，并且说了声：谢谢您的爱心。然后，我们又照了张合影，我就开始去寻找第二位义卖的对象了。我的第二位义卖对象也是一位阿姨，她站在一棵大树下。我用了同样的话和那位阿姨说了，很顺利的又成功了。那位阿姨很大方，给我了五元钱。最让我感谢的是一位老爷爷，他并没有要手机套，反倒给我了十元钱。虽然爱心是不可以用钱的多少来衡量的，但是老爷爷的爱心还是让我深深地感动。

通过这次义卖，让我知道了两个道理。第一，父母辛苦工作挣来的钱真是不容，我们要珍惜父母的辛苦劳动。第二，如果我们每个人都献出一份爱心，世界将会变得多么美好呀

今天，上午天还是阴森森的带有一点儿小雨，可是到了下午，似乎是太阳公公了我们要去举行义卖。所你便把小雨滴锁在家里不让它落下来。

没错，今天我们东方红学校记者要去举行爱心义卖。我们一路上笑嘻嘻地，那刻在乎宁静的城市中充满了欢乐。

走了不一会儿，我们到达了目的地：嘉亨茂门囗。老师给我们分了一块风水宝地。我们立刻在那一块地上忙碌着，不一会儿我们的摊位上琳琅满目。留下一个人守摊位，其他人全部在＂前线＂拉客人。看！有一个带着小朋友的阿姨，说罢，便向那位阿姨＂进攻＂。一番说辞后那位阿姨决定到我们摊位上去看看。后来，那位阿姨10元买走了两本绘本。这个开头真好！

哎，你们看我又锁定住了一位牵着一个小孩的老爷爷。我走过去向他们推销了一个带着学士帽的小熊娃娃，可谁知那么可爱的小熊娃娃给那位老爷爷毫不犹豫地拒绝了。唉，我长叹一口气。

＂快快快，铃铛，给我给我。＂我们班一个同学叫着，我想：要干什么呀？这么着急。好奇心驱驶我去看一看。跟着他跑，突然在一个老奶奶推的婴儿本前停了下来。同学拿着铃铛在那个小宝宝面前晃了晃，那个小宝宝一把拿住，那个老奶奶伸手去拿，可没拿到，只好问：＂这个多少钱？＂＂5元＂，说罢她拿出5元给了我们……

这次义卖活动成功举行，我们收获会统一捐给贫困山区。希望贫困山区的孩子们可以早日收到我们的捐款。

我家的后面，北面是高高的黄土坡，西面和东面连成一片小树林，看上去就像是一片绿色的海洋。南面就是我家的菜园了。

这是一块五彩缤纷的菜地，是我妈妈辛辛苦苦劳动的结果，浇水、施肥、除草、松土，每一颗小蔬菜都滴洒了我妈妈勤劳的汗水。菜园里的东西长得都非常好，有饱胀得快要裂开的卷心菜，有紫的发黑的大茄子，有翠绿欲滴的香葱，还有红绿交错的小辣椒，别看它个子最小，如果你敢轻轻咬上一口，准会辣得满头汗。

晚上时，菜园里还传来昆虫演奏的声音，不停的歌唱着，像是有大歌唱家在开演唱会，你认真听，像是在歌颂妈妈对我的真切爱。以前在学校我最不爱吃的就是蔬菜，但是在家里，妈妈炒的蔬菜吃起来都很香很香，从一盘盘炒好的蔬菜里里散发出的不仅仅是纯天然的香味儿，还有妈妈纯纯的母爱。

小菜园，你不仅让我均衡了营养，更重要的是你让我体会到了妈妈的辛劳。在我的心中有一个小秘密，就是种出我的爱心蔬菜，让妈妈也尝一尝。

生活中充满了爱，一个动作，一句话，一件事，都有可能是爱的举动。就像这句“我爱妈妈，妈妈爱我”一样，我也爱妈妈。就像这件事。

有一个周六，我难得比妈妈醒得早。在穿衣服时，突然，一个不安分的念头闯入了我的脑海——要不替妈妈烧早饭，给妈妈一个惊喜？答案是肯定的。我赶紧穿好衣服，又像忍者那样，蹿到了卫生间洗脸刷牙，就怕妈妈醒了。我一切都准备好后，就来到了厨房，为妈妈做早饭。

我先把馒头蒸好，又在另一个煤气灶上烧手抓饼。可是火太大了，饼被我煎焦了，堪比黑炭，只好又洗一次锅，再煎荷包蛋。煎好荷包蛋，把稀饭盛出去（稀饭是昨晚妈妈用电饭煲烧的），就可以去叫妈妈了。

妈妈起来一看，表扬我说：“宝宝真棒，会为妈妈烧早饭了（手抓饼因太焦我扔了）。”我的心里自然是甜甜的。“宝宝我爱你！”“Metoo！（我也是）”

其实这样的事数不胜数。比如在妈妈尾骨骨裂时，我替妈妈去超市，买菜……

爱有很多种表达方式，这些表达方式都有爱。只是在于另一个人的感觉与感受。就像在妈妈看来是我长大了，而我认为我在帮助妈妈，为妈妈献爱心。爱无处不在！

我总以为，爱心在人间早已无影无踪，取而代之的是人与人之间的漠不关心，它如一片阴霾，罩住了人们的心灵上的那片纯净天空，久久挥之不去。但那件事却改变了我的看法。

那天烈日炎炎，骄阳似火，太阳火辣辣地炙烤着大地，仿佛要融化整个世界。我和妈妈在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又热又渴。而我早已经喝完了水壶里的水。这可怎么办呀！在这偏僻的地方，连个鬼影子都见不着，上哪里找水喝呀！拖着有气无力的步伐，我好不容易看到了一家餐馆，我如同抓住救命稻草一般飞奔进去。一个服务生赶忙热情地迎了上来。他个子不高，长得很瘦，看起来约有三十岁，脸上始终带着热情的笑容。他看我们迟迟不入座，似乎有点儿疑惑。我连忙说：“叔叔，那个……我们不是来吃饭的，我和妈妈特别口渴，想在这里喝口水，你看行吗？”“是这样啊，来来来，里边请。”服务生的热情依然未减。接着，又帮我们把水壶盛满，我们毫不客气地一饮而尽，先前那些不适感一扫而光，一种从心底油然而生的清凉与甘甜让我顿时神清气爽，就像干枯的禾苗遇到了宝贵的雨水。就在妈妈要掏钱付水费时，那服务生却制止了：“钱那东西啊，有时候没用……”他说的话我似懂非懂。但是，有多少人为了钱大动干戈，可这个服务生，却不肯收下我们因感激而付的报酬。刹那间，我觉得他那瘦小的身影变得很高很高……

难忘那个骄阳天，是那天让我懂得了：人间，其实爱心还在，助人为乐不求回报的好人仍然在社会中存在着，这样的爱心精神仍然是我们社会的主流文化。

记得在过年那天，我们几个孩子高兴地穿上新衣服，冲出家门，神采飞扬地比试着谁的衣服最漂亮。妈妈和奶奶在屋里包饺子，一看见我们出去了，就疼爱地说：“慢点儿，别摔倒了！”妈妈拿着硬币去洗了，洗完擦干，让奶奶包在了饺子里。

等到我们从外面回来，已是傍晚时分，家家户户亮起了灯。一进家门，香味扑鼻而来。一看白白胖胖的饺子，我们风风火火地围着桌子坐下来，拿起筷子，准备饺子一上桌就开吃。从晶莹剔透的饺子里透出了绛紫色肉沫，咬一下美味可口，食毕，余香犹存，回味悠长。

我眨眨眼眼，心想怎么没有硬币呢？爸爸一看我的眼神，就知道怎么回事了？他把碗摇了摇，扒拉了两口，打着饱隔，一副吃得很撑的样子，就把剩下的两个饺子倒进我的碗里。

我夹起来，咬一口，牙齿磕到了硬币。“哎呀，我吃到硬币了，好运来了！”我仰着脸，兴奋地说！

这两个饺子是爸爸夹给我的，这福气本该属于爸爸，爸爸这样做，是为了我开心，为了传递爱。谢谢爸爸，这不仅是我爱吃的饺子，还是一个爱心饺子。

有关爱心的排比句，由收集，希望有关于有关爱心的排比句的文章有关爱心的排比句能对您有所帮助！

1爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

2爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

3爱心是风，带来绿色的希望；爱心是雨，滋润受伤的心房；爱心是雷，激起昂扬的斗志；爱心是电，散发人性的光芒。

4爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

5爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

6爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

7爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

8爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

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十分欣慰——我帮助了别人。对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去游泳池。洗完后在更衣间里，我把钥匙插进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。

突然，我瞥见在我旁边有一个小女孩，她也拧不开锁，两只小手搭在衣柜的把手上，无助的朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮她打开衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，说：“打不开吗？我帮你打开它吧。”小女孩让开了。我把钥匙插进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙丛孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，她们说说笑笑，就是天塌下来也不管她们的事，何况一个炉干未臭的小孩呢？再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人了，估计也不会再来人，万一没人帮助她呢？我越想越糟糕。

突然我听到陈曦在外面喊到：“快过来打羽毛球！”听到喊声我更急着想离开这里了，我为什么不把洗浴用品塞进包里走人呢？为什么非要让我进退两难呢？然后，我有了答案，是爱心！是爱心使我留在了这里。我把钥匙插了回去，又试了一次。一开始，好像有一只大象被塞进一个小小的试管里，“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里查了查，用另一双手按住松动的锁，使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间，我感到了钥匙往另一边歪了一点，然后我有用尽全力把钥匙向右推去——终于锁开了！顿时一股成就感夹杂这看到小女孩兴奋的喜悦一齐涌向心头，一股热流流遍了我的全身，这就是帮助被人后的感觉，这就是奉献了爱心后的感觉！

我激动的把钥匙塞进小女孩手里说：“锁开了，给你钥匙。”“谢谢。”小女孩羞涩的说。这是，陈曦又在门口叫道。“你来不来呀！”“来了！”我高兴的叫道，我回到家后把这件事告诉了家人，家人夸我是一个好孩子。顿时，我的脸笑开了花。

上个星期，天公不作美，于是原定于上周三的令人期盼的爱心义卖取消了，同学们一得到消息就唉声叹气。而这个星期，太阳公公没有迟到，每天准时上班。太阳公公把大地烘烤得暖融融的，大家心里都乐开了花，因为一年一度的爱心义卖已经拉开了帷幕。

星期二早上，同学们纷纷把各种稀奇古怪的义卖品交给老师，顿时，原本空空如也的角落，义卖品堆积如山，第四组的同学们进出都“拥堵”了呢！

义卖当天，天气很热，我们慢慢走向烈日炎炎的操场，不一会儿，这么大的场地挤满了人，颇有热闹、欢乐的气氛。我来到咱们409班的义卖铺位，不料，那儿都是人，有的买钱包，有的买发夹，还有的买玩具，想找个落脚的地儿都没有，更别说购买东西了。

我东看看西瞧瞧，就不买，因为我有我的“义卖购物秘诀”，一般人可不告诉哟！听好了，“热售”的东西尽快买；看上东西后记住位置，结束前快跑来买会便宜好多……没错，我就经常这样，嘻嘻！

我和小伙伴一起在操场上走呀走，记得有一个班里搞两元一次的大转盘游戏。一提这个就让我好笑又惊奇，事情是这样的：我和杨子妤一起玩了一次大转盘，转盘“咕噜——咕噜——”地转了好久，快停时指着一等奖，没想到，它又返回去转，指着二等奖，这时，指针又摇摇摆摆往回转，就这样一直来回晃动，直到稳稳指向三等奖后，才停下来。这转盘是有心逗我玩吧！

我和杨子妤继续走着，淘到了许多有趣的东西，爱心义卖真有意义！既献了爱心，又得到了想要的物品，真希望学校一年能多办几次呀！

在一个阳光明媚的早晨，我被一阵“唧唧唧”的叫声惊醒了，我从床上一咕噜跃起穿好衣服跑出去一看，原来是一只受了伤的小鸟，我小心翼翼地把它捧回了家。

妈妈见了说：“呀，小鸟受伤了，我们一起去买药，给它疗伤，争取把小鸟的伤治好!”我们一起来到了药店，我们把挑好的药放在收银台，收银台的阿姨夸我很有爱心。

回家以后，我看到小鸟有气无力的躺着，眼睛紧紧地盯着我，似呼在说救救我吧。我捧起小鸟和妈妈一起给小鸟消毒伤口，给小鸟上药，给小鸟包扎

从这天起有着小鸟的陪伴，我的生活好象有了牵挂，每天放学回去的第一件事就是看看小鸟的伤势如何，向它问候，写完作业以后，我就带着它去院子里看看外面的天、外面的地，呼吸呼吸新鲜空气，和它聊天，和它玩耍，我每天都要告诉它，快快好起来吧，等你的伤好了，你就可以回到你妈妈的怀抱，等你的伤好了你就可以在天空中自由的翱翔!

就这样日子一天天的过去，小鸟的伤也渐渐的恢复起来，我和小鸟的感情也逐渐加深了，我们就像形影不离的好朋友，我离不开它，它也离不开我，谁也离不开谁。

又过了一段时间，它的伤口完全好了，我把它再次捧在手心，把它放飞，小鸟在空中用力的扇动着翅膀，不停地围着我转，仿佛在说：“谢谢你我的好朋友，谢谢你帮助我治好我的伤，我有空会回来看你的!”我恋恋不舍的看着小鸟越飞越远，我不由自主地说：“是啊，蓝天才是你真正的家。”

天使就是头上有着金黄色的光环，身穿白色纱裙，有一对美丽的翅膀，帮助人们去实现梦想愿望的。我们班的爱心小天使虽然没有光环翅膀也不能做那么伟大的事情，但是他们脚踏实地的帮助班级。

第八周星期五下午的班会，班长和各科代表说完一周班级表现后，老师选出了四位爱心小天使，金珉娥、于佳丽、谢浩宇、王植。

第一位金珉娥跟我是同组的，从在五一班上学以来，她是最令我惊讶的了。因为我没想过会有一位韩国的同学，以为会在语言上无法沟通，可是她的中文比我想象中的好，可见她有努力的学习。她人很好，别人有什么不懂得都会帮助别人，另外为了更节约班级的粉笔，她带来了一个套粉笔的笔套，可以让那些短小的粉笔都派上用场。我是午托的，所以我们组值周的时候，她常常代替我去打扫。而且非常的谦虚，像上次选小天使的时候，就躲着，本来应该是她的。

于佳丽，是这个星期才跟她熟识的，不过我一直感觉她是一个成熟的孩子，英语很好。在我见来，她经常帮助别人，也很好说话，尤其是她同组的同学。因为她英语好，所以她在英语方面经常帮助大家。我感觉她的家庭教育很好，从她说话的感觉，和她的腼腆笑容看出来的。所以她也是名正言顺的爱心小天使。

谢浩宇，少见的跟我同姓的人，可是成绩却不同。第一次印象是：我来那天，选新班干部，他有点不好意思说自己不是很想当副班长了，感觉这人有点没责任心，既然是工作没有什么问题，不想干才对吧？虽然现在还是不清楚他是个怎么样的人，但是也会看到他跟别人讨论问题，教别人。大家选他一定是有原因的，看来我对他了解的还不够。

王植。呃，怎么说呢？为班级做贡献有很多种，捐钱、捐东西、做工作、想办法等。王植捐了50元钱，虽然不知道是自己攒的压岁钱还是跟父母要的，不过做了一件也就是一件。

其实我们班里不需要太华丽的东西，但是我觉得我们班级里的每一个人，都应该要用自己微薄能力去做事情，不单单是捐东西。教别人，或者是帮助别人做一些力所能及的事情都是应该的。有很多人都是默默无闻的，也有很多人通过帮助别人来和别人交流。比如说一个普通的工作者他捐了自己赚的钱给农村的孩子们，虽然他没有说什么，也一直在忙碌着，但是他的心意已经在孩子们的心里生根发芽了。不需要当干部，不需要当领导，更不需要做一个大富翁，帮助别人就是在为这个社会作贡献。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

“淘宝11号，快来买哦！”“走过路过，不要错过！”“五元一本，五元一本，超值价。”……沸腾的叫卖声此起彼伏好不热闹，一声一声，仿佛要刺破人的耳膜，你可不要以为来到了菜市场，这是我校正在操场上举行的“爱心义卖”活动！

黑压压的人群将每个摊位都围得水泄不通，我和同伴就像兴奋的小鸟：这瞧瞧，那望望。好不容易挤进人群中，我们立刻被琳琅满目的商品吸引了。小巧玲珑的手工艺品，栩栩如生的惠山泥人，五花八门的精彩图书，粉红的肉嘟嘟的小猪……而且每一件商品的价格都是十分优惠。大家都争先恐后地挑着买着自己喜爱的东西，争取为红十字会奉献自己的一份爱心。

看着墙上大大的“爱心”两字，我不禁想起了那些贫困山区的小朋友，他们的家庭条件很差，学习环境也不好，但他们是那么的渴望读书，热爱学习。只要有书读，哪怕用一支只有五厘米的铅笔写字，终年穿一件单薄的外衣，每天走两个小时陡峭的山路……他们也觉得很幸福，在他们天真纯洁的脸上依然会有笑脸。和他们相比，我们的生活条件，学习环境不知要比他们优越多少倍，我们还有什么理由不好好学习呢？而且父母还花了比公办学校更多的学费，让我们上了外国语这样的好学校，我们更应该努力学习，取得更好的成绩，报答父母，回报社会。

我觉得这次爱心义卖非常有意义，它不仅为贫困地区的孩子献了一份爱心，更让我明白：我们应该珍惜现在拥有的一切，好好学习，天天向上！将来为祖国和人民做出更大贡献。

我有爱心，对，我会在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。

一次，我和妈妈乘车去阿斯顿英语学校上课，在公交车上我看到有一位衣不蔽体的老人坐在一个小角落里，大口大口地啃着一个硬硬的馒头，馒头上沾满了灰尘，我不忍心再也看下去了，当看到老人满是泪水的眼睛，我情不自禁地走上前去，把刚买的热气腾腾的面包递给老人，说：”奶奶，您别再啃硬馒头了，这是刚出炉的面包，给。“那老奶奶抬起头看着我，我清晰地看到那双浑浊的眼睛中充满了泪水，老奶奶一边哽咽着一边说：”谢谢，谢……谢……你，孩子，我……我的孙女也像你这么大，可惜，我……我的儿女嫌我老了，不中用，是个吃闲饭的老废物，就把我赶出了家门……“说着，那去我给的面包，大口大口地吃了起来……

我看着老奶奶那狼吞虎咽的样子，又递过一瓶水，老奶奶一边吃，一边喝，还从衣袋里掏出一个闪闪发光的小银饰，说：”这是我孙女最喜欢的小饰品，现在送给你吧！“我没有接受，因为我觉得，可能小银饰对于老奶奶来说更重要吧！……

怎么样，我是不是一个充满爱心的小姑娘？

前几日，坐公交车时，我正一直盯着窗外看景。车上来了一位年轻的母亲带着两个一年级左右的孩子。不知是我看景看得出神还是没反应过来。这位母亲手中提着一个大大的旅行箱，另一只手中还挎着一个黑皮大包。车上已挤满了人，她只好一边把持住孩子，一边扶着行李保持平衡。

“坐这儿吧，你带着两个孩子不方便。”同她一起上车的妇女说。“不用，不用，你坐，没事儿。”年轻母亲笑着应着。那位妇女只好坐下来了。

这时，我才反应过来，我后悔道：自己为什么不让呢？她就在我的身边啊！我正想起身让座时，又不知该如何对她说。我平时就是一个不善言辞的人，不太会同什么人开什么玩笑，也很内向，通常也只会和自己熟知的人打招呼，只有当他人开口问我时，我才会笑应他。

我内心百般纠结，我不知道该怎么向这位年轻的妈妈开口，平常，我一看见老人上车我就会主动让座，如今，我真悔恨当初为什么没有注意呢？刚上车时，年轻妈妈的女儿同我坐了，这时，她开口道：“快上你姐姐那去。“她对自己的儿子说。我听了，认为这是一个很好的契机，我站了起来，站向扶手去了。年轻妈妈见了：”妹妹，你坐吧！“”不用，你坐吧！“我笑应着，内心无比轻松。

扶手旁坐着的一个小男孩站了起来，他拉着我的手道：“姐姐你坐吧！“我的心顿时被过样的一个可爱的小男孩震住了，来不及多想，我扶他的肩膀：”没事，你快坐！“小男孩执拗了一会儿，只好坐下了。可我的内心还被他感动着，我以为像他这样大的孩子都是不谙世事的，都是淘气的。他的行为在我感动的同时，也在羞愧于自己，自己在做一件这样简单的事情，还会犹豫不决，而小男孩，根本就来不及多想，完全是出于他本质的善良。

这几天，与小男孩天天见面，我发现，小男孩的母亲也是这样。他从来不坐，待人和善，说话时总是轻快的语气，经常与司机，售票员开玩笑。

这对可爱的母子让我认识到：爱心是一种最美的传递。

爱心是生活中的一道亮丽的风景，世界因为爱而存在，生活因为爱而温暖，而我因为爱而美丽。

我是一个活泼可爱的小女孩，我非常喜欢小动物，猫呀，狗呀，小兔子呀……甚至农村里跑老跑去的鸡也能让我看不够!我最爱照顾那些流浪狗、流浪猫了，虽然它们很脏，但在我眼里，它们依然是那么可爱。

记得有一次下晚课，忽然一阵“瞄瞄”声吸引了我。我一边“瞄瞄”地回叫着，一边仔细地寻找着叫声的出处，发现在灌木从中卧着一只黑色的小花猫。我蹲下来定睛一看，它又小又瘦，浑身发着抖。它抬起那张可怜兮兮的小脸儿，半眯着眼睛看着我，似乎在企求我，好可怜呀!我伸出手摸了摸它，它有气无力地“瞄——”地叫了一声，好像在说“饿——”。我对妈妈说：“我们把它抱回家吧!”妈妈却说：“这种流浪猫身上会有病菌的，不可以乱摸》”可是看着它那可怜兮兮的样子，我真不忍心不去管它。我对妈妈再三请求：“那我们就让它吃饱吧!”妈妈才答应，把它报到楼下。我上去拿了一杯水，又拿来一些吃的。小猫见了，像是饿了几天似的，狼吞虎咽地吃了起来，又“哗哗”地喝着水，真是饿极了呀!看着它，我真想把它抱回家，可是母命不可违，我只好一步三回头，小猫也依依不舍地瞄瞄叫着，不愿我离去。后来几天，我总是会拿点吃的到楼下去喂小猫。小猫还和我做了好久的邻居呢!现在也不知它怎么样了。

我想，我的爱心，一定能让小猫快乐成长吧!我愿大家都和我一样做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们传递爱的种子，世界才会因爱而美丽。

早上，老师告知我们一位从中心校毕业的初一学生——李某，她患有先天性心脏病。而面对8-10万元的医疗费，这对家庭贫困的她来说，简直是天文数字……听完后，我想：作为一个即将做手术病人，却因为付不起医疗费而发愁，难道我不应该奉献爱心伸出援助之手尽自己的一点绵薄之力去帮助她吗?

于是，我把这一天所剩下来的零用钱拿了出来，望着手里的一元几毛钱，我不时皱起了眉头。这时的我心头连续产生了两个想法。“这钱是不是太少了呢，光这么少的钱能行吗?”“别太担心了，捐款是献爱心，不管捐多少只要能表达自己的爱心那就够了”于是我鼓起勇气，把钱捐了。

捐款活动开始了。当我看到一张张信封插进捐款箱时，我觉得那并不是简单的几元钱，而是我们全体师生对李某同学的一片关怀和心意。

这一天，我迈着轻盈的步子，望着蓝天，天空的白云像再对我微笑呢!我真心希望，身患重病的李某同学能早日康复，能和我们一样在蓝天下健康地成长，在美好的家园中幸福生活!

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就，我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望……”一听到张韶涵的这首歌我就不禁想起一个人和那次募捐仪式……

4月29日，在阳光白云下，一场大型活动及将开始。那是屏西小学有史以来首次迎来那么多社会任务的活动。

轮椅上，一位身着白色纱裙的清纯女孩正静静的坐在那，而她的身边则是她的妈妈，一位学校清洁工。两年前，来自重庆山区十岁的她，不幸在车祸中下半身瘫痪；两年后，屏西小学这个大家庭敞开大门迎接了她。而因此，她得到了大家的帮助——整整33000多元的捐款！尽管，这些捐款并不能医好她，但我们已经尽自己的一份力，愿她早日康复！做一个幸运的人。而现实也证明了她并不是那么不幸的，应该也算不幸中的万幸吧——她有唱歌天赋，在国家一级演员赵秀兰老师的无偿帮助下，她学会了唱歌。而她就是坚强，执着乐观的轮椅女孩——李蒙。另外，她还有三个梦想，一是上学，二是学会唱歌，三是站起来。

仅仅几分钟的时间，仪式开始了。随着校长简单介绍了李蒙的故事和之前的爱心义卖活动后，专程来到我们学校的赵秀兰老师热情地送上一曲阳光路上，赢得了全场同学热烈地鼓掌。希望这曲阳光路上能够更加激发李蒙对梦想的追求。

接下来，就是由李蒙为我们深情演唱隐形的翅膀。悦耳的歌声伴着优美的旋律缓缓响起：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”那婉婉动听的歌声，仿佛就是一双隐形的翅膀，带着她飞过绝望……

捐赠仪式接近尾声，只见一群“活泼可爱，天真无暇”并戴着红领巾的“小学生们”一蹦一跳地来到舞台，一上台，就赢得观众们阵阵惊呼——这些充满朝气的“小学生”竟然都是年近70岁高龄的爷爷奶奶们！瞧！他们跟随着“串串烧”那轻快的旋律，迈着有节奏的步伐，开始尽情狂欢，让台下的观众们无不拍手叫好。

所谓“有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀”而你李蒙，就做到了，你不但拥有坚定的意志，一双隐形的翅膀，而且，你也拥有一颗坚强的心，在面对与恶魔的斗争中，你不畏困难，勇往直前。我们相信，你一定是最后的胜利者！你是我们学习的棒样！

爱心在哪里？它就在人们的行动中，它可能是一个会心的微笑，可能是一句温暖的话，可能是一个体贴的动作，还可能是……

在这本书中，肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，团结同学，帮助他人，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手！但愿望总是得不到实现。可是他并没有放弃努力，他团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗！俗话说：“帮助他人的同时也帮助了自己”。肖晓就是那么地有爱心，正是坚持不懈的爱心使他当上了一次升旗手。在生活中，我们也应该做有爱心的人，为他人着想的人。在别人困难时，我们要像肖晓那样挺身而出;在做错事时，我们要像他那样勇于承认错误；在别人犯错误时，你们要像他那样敢作敢为；在碰到棘手的事情时，我们要像他一样机智勇敢……人生不在于自己的利益，而在于你为别人付出了多少。因为有时候，在你帮助着他人的同时其实也会在间接地帮助了自己。

想到这，我的脑海里就浮现出了我读过的一个故事《驴和骡子》，故事的内容是这样的:一个商人赶着一头驴和一头骡子进城运送货物。和骡子相比，驴的身体不但小，而且还是非常瘦弱，但商人还是让驴和骡子分别驮着两袋货物走在前面，自己手握着长鞭跟在后面。直在平路上时，驴还能勉强跟上，可当他们走在山路上时，驴就招架不住了。于是驴想让骡子帮他分着驮一些货特，可是骡没理他，只顾着走自己的路。后来驴终于被累死了，骡子要驮所有的货物，包括驴刚才驮着的货物。这时他才开始后悔刚才自己的所作所为了。故事中假如骡子帮助了驴，驴就不会被累死了，最后他就不用驮着所有的货物了。其实他就是间接地帮助了自己。但是骡子开始不知道，所以他并没有那么做，我们不应该向骡子学习。

爱心来自于帮助，有了爱心就会去帮助别人，关心别人。在社会中，我们也不应该这样吗？只要做个有爱心的人，社会大家庭就会到处洋溢着欢笑!

"爱心"是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。"爱心"是消除师生之间情感障碍的保证，"爱心"是培养老师与学生的感情，使师生成为"知心朋友"的桥梁。"爱心"是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到"亲其师，信其道"，正是老师无私地向学生奉献"爱心"的回报。

作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出"德、智、体"全面发展的学生。

对于教育工作，老师应做到不计较报酬、不讲条件无私奉献。老师对学生不能只是传授书本知识那么简单，老师作为学生在学校中的"父母"，既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身，在课外，老师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。然而，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做"知心朋友"，首先要做的就是要消除师生之间"沟沟"而这些工作的主动权主要在老师方面，老师也必须负起这个职责，想方设法将"沟沟"填平。老师应如何与学生进行沟通呢？科学而可靠的方法就是从儿童心理学入手，多给学生一些爱，只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人而施教。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等。根据儿童心理学，大部份小学生都有害怕老师的倾向，对老师的防御心理也十分强，但一但消除其防御心理，其内心就会犹如"广阔的草原"一样，没有任何屏障。对这类学生，老师可以通过经常与他们谈心、交流的办法，使他们消除对老师害怕的心理，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，让周围的同学多帮助他们，多与他们玩耍，消除学生之间的隔阂，这些对他们成长和发展都将起到事半功倍的作用。

教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，一方面要静静地听取，耐心地劝说他们不要太过计较，同学之间要团结、互相友爱的另一方面对调皮的学生也不要进行严厉的批评，可以采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的"闪光点"，以此作为转化他们的"起步点"。通过对调皮的学生多进行表扬，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。

爱可以转变心理的变异，启发学生的自尊。"爱"是无价之宝，教育实践证明，爱是教育的前提，缺乏爱的教育是科学的教育。如何用爱去教育一些心理变异的学生，解开他们心中的"结"呢？一般来说，老师可以采取"一把钥匙开一把锁"的教育方法，因人、因事、因地而异，灵活改变自己的教育方法。如学生小聂由于生下来就先天不足，家人把他当成"掌上明珠"，千方百计给他以好的穿好的，小心呵护，使他从小就形成了自卑、好动、任性、娇生惯养、脾气暴躁的性格，他刚入学到班里就成为班里"不受欢迎的人"，人见人讨厌。对待这种学生不能只用简单的三言两语对他们敷衍了事，也不能采取"高压政策"，造成他们心理上对老师的恐惧，孩子是纯真的，他也需要获得纯真的爱，也只有这种爱才能教育他健康成长，对他一味的溺爱不是真爱，对他进行过后的批评则会造成他心灵上更大的伤害，作为老师，应在查以原因的基础上，"动之以情，晓之于理"，提高孩子的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他，用完全的信心去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。

作为老师，为人师表是很重要的，因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

当老师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。爱是人间最美的花朵，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响，但仅有爱是不够的，一味的爱和一味的宽容可能会结出事与愿违的苦果，爱应与适当的教育结合起来，教育学生向好的方面发展，这才是老师在时出真爱后的效果，也是老师在教育中追求的真谛！

爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓"真诚所至，金石为开"，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的"大厦"。