2016关于爱心的作文精选合集四篇 作文大全(汇编20篇)

今天上午我和几位同学一起到会展中心参加日报小记者义卖活动。

我们来到会展中心找到本次活动的大本营，桌面上摆着琳琅满目的义卖品。老师向我们介绍每种产品的价格和功能，我们将价目一一罗列在本子上，然后进行自由组队，到老师那领取义卖品，我手里拎着一瓶饮料，怀里捧着一包红枣和我的队员汤鑫浩、何彬豪三人满怀希望的出发。

可我们找到几个路人兜售时才发现这个义卖没想像中的好卖，有的说自己没钱，有的说家里有的是，有的说前几天已经买过，还有的干脆掉头就走。我们连着碰好几个钉子，汤鑫浩提议说：“我们分开卖吧？”

我做的第一笔生意对象是一对带着小孩夫妇，我走上前问到：“叔叔，您需要瓯柑蜜吗？”那位叔叔问：“多少钱一罐？”我回答到：“22块钱一罐。”那位叔叔怀里的小宝宝似乎对我手里的罐头很感兴趣，他拿起罐头摇一摇，摸一摸，玩得不亦乐乎。那位叔叔看看小宝宝转身对我说：“能不能20元一罐啊？”我回答道：“好吧。”叔叔付完钱，我对着灯光辩下真伪，就带着20元钱兴奋地奔向大本营。

有这次的经验，我更加的有信心，根据我的经验向不同的人兜售我手里的产品，不一会就分别卖出瓯柑汁、苹果等商品。

我们每卖出一件物品山区的小朋友就多一份上学的希望，义卖活动等着您的加入，请让您我携手共创一个上学梦。

昨天中午间操那节课，校长召集全校师生到操场开会，校长说，凌和小学四年一班的小学生曹美莲得了贫血，（也就是我们常说的白血病）201x年他的父亲变卖所有家当买了38万初次治愈，可是在201x年病情再次复发，需要骨髓移植，骨髓配型已经找到可是手术费用达到60万元，他的父亲再也无力支付这么高额的费用，一方有难，八方支援，伸出援手救救这个孩子，明天中午在这节课我们举行捐款仪式，无论能力大小，捐款多少，都是一份爱心。’校长的话讲完了，我想，‘凌河小学的学生也是凌源的，我要进最后一份的努力救救她。晚上我回到家，跟妈妈说了捐款的事，妈妈给了我5元钱，我感觉有点少，毕竟班里的同学都说捐20，30的。

第二天，捐款仪式开始了，由大队长讲话先是老师和校长捐，他们一人捐了100元，接下来轮到我们了，我拿着5元钱放在捐款发送箱里，我发现他们都是捐5元。

捐款仪式结束了，我和其他几个学生把捐款箱拿到了办公室，数钱，一共是1815元，这些钱虽然不算多，但也是我们全校师生一片心意。祝愿曹美莲同学早日康复。

现在是一个繁华的年代，大家过着幸福的生活，可是还有一些在街头苦苦挣扎的流浪者。

人来人往的大街上，大家都急着做自己的事情，而他们都没有注意到路边的乞丐：皮包瘦骨，脸上全是皱纹，头发乱蓬蓬的，破破烂烂的衣服显得他们是多么的无助。他们有的驼着背，拄着拐杖，两眼里全是恳求的目光；有的拿着破旧不堪的碗，手不停地抖着，嘴里不停地念叨着：“给点钱吧！给点钱吧……”你还有可能闻到他们身上的汗臭味。面对这样的情景，难道就没有人给他钱吗？可事实上，人们就是这样做的。突然，暖心的一幕出现了--

有一个十几岁的小女孩，从口袋里掏出一元钱，蹲下身来把钱放进乞丐的碗里，乞丐立刻心花怒放，不停地说着谢谢，谢谢。小女孩说：“其实你不用谢我，我只是想把我的这份爱传递下去。”说完，她就转身离开了。

我一直在思考着，如果每个人都有一份爱，那世界上就不会有那么多流浪者了，我希望有更多的人能把这份爱传递下去。

小时候，在家里无聊时总会叫上妈妈一起到楼下散步。小区旁边有几棵参天大树，这几天，我散步时看到了树下来了一小队人马，在那里搭了个简陋的棚子，摆了几张椅子，在棚上贴了一张大纸，上面写着：各位居民，如有旧衣物或旧书籍、玩具，欢迎拿来捐赠给山里的贫困人士，如已损坏的衣物请不要拿来，多谢合作！妈妈便告诉我：“他们是自愿组织为山区贫困人士捐赠生活用品献爱心的。”

第二天，我从家里的玩具箱里找出一些玩具抱到客厅，奶奶看了，笑着问我：“你一次要玩这么多玩具啊！”奶奶，我们楼下不是有一个棚子可以捐赠玩具给山区的小朋友吗？我想把这些玩具捐给他们！我一脸严肃地说道。奶奶摸摸我的小脑袋，说道：“好好好，我知道，我孙女最乖了。”奶奶从鞋柜里拿出几双新的拖鞋和一个大袋子，把拖鞋和要捐的玩具放到袋子了，说：“奶奶做完饭就和你一起下楼把东西捐了。”

我们来到楼下，奶奶微笑着把袋子递给义工叔叔，叔叔接过袋子，从背包里掏出一张爱心卡，上面写着：只要人人献出一点爱心，世界就会变得更美好，感谢您的善举！我们接过爱心卡，义工们对我们说了几句感激的话，我们怀着激动的心情回家了，这毕竟是我第一次做好事，献爱心。

到家以后，爸爸妈妈也回来了，问我们祖孙俩干嘛去了。楼下有一个可以捐旧物的地方，我和孙女捐了一些旧玩具和几双拖鞋。奶奶笑着说。爸爸放下手中的报纸，朝我竖起了大拇指，说道：“这是好事啊，山区的贫困居民生活太艰苦了！”爸爸走向房间，拿出了几本小说，妈，我要捐几本小说，你们还要捐什么，明天我上班随便拿下去。爸爸捐了几本小说和几双鞋子，妈妈捐了几件连衣裙，奶奶捐了几件干净的衣服，弟弟捐了他最心爱的钢铁侠，我也捐了几支铅笔和几块橡皮。

隔天，爸爸拿着一大袋东西下了楼，邻居们都好奇地问爸爸要干什么，说明了原因之后，邻居们纷纷行动起来，有些邻居捐了衣服：有些捐了新的生活用品：还有些捐了书本和玩具。有一些好心的邻居见义工们在烈热炎炎下这么辛苦的工作，还专门在家里熬了清热解暑的绿豆汤给义工们，爸爸也买了几箱加多宝送过去，让他们解解渴！

每当我看见义工们用专车把大家捐的东西一批一批地送到灾区，我便想起爱心卡上的那一句话：只要人人献出一点爱心，世界就会变得更美好！

世界上天使多，还是魔鬼多？

我问了一个幼儿园小朋友。他笑道：“哈哈！当然是天使多啦！你是天使，我是天使，大家都是天使啊！”

我又去问了一个小学学生。他讽刺道：“哼！当然是魔鬼多！每一个魔鬼，都是被作业压下去的天使！一个学校两千多个魔鬼，那世界上还有几个天使！”

好强大的逻辑！让人无话可说！

我又去问了一个中年人。她不屑道：“魔鬼多！重男轻女的是魔鬼；坏男人是魔鬼；杀人抢劫是魔鬼；信口雌黄是魔鬼•••这世界上根本就没有天使！”

最后，我去问了一个老人。老人笑呵呵的道：“还是天使多一些吧——人性本善呐！”

真的，到了那个年龄，一切似乎变淡了。人生就像一杯水，年龄，就是这杯水的调味儿剂。青春放辣的；中年放苦的；而老年，就放没有味的营养剂。一切都不重要了。

清点爱心，天使和魔鬼是对半的。二分之一的天使，二分之一的魔鬼。可是，相比魔鬼，天使还是太柔弱了。十个天使才差不多能打败一个魔鬼，可能魔鬼吹口气就能把天使打败。怎么办呢？也就是说十个人里必须有九个天使，人们才能好好活下去。

看样子，似乎有点危险，

有人说，某些人生来就是魔鬼，其实不然。就像老人说的——人性本善。一个人生来绝不是坏的，只是由环境因素，让他渐渐走向深渊。但这不是魔鬼占一半的根本。根本在于他自己，在于他自己的内心，在于它是否留下了自己原有的爱心。爱心是一个人做天使的最后资本。清点爱心，就是清点天使的数量。如果你连最后的资本都没有了，你还有什么资格做天使？

如果你有了爱心，那你就是天使。但是，你只是一个普普通通的天使。是一个有一点风吹草动就能把你染成魔鬼的天使。也许有些天使就满足了，但还有些天使想更强！想不被魔鬼打到！这就要求天使们有一颗坚强勇敢的爱心。只有这颗心，才能不被魔鬼的糖果骗走。大部分天使做不到，但是不难。一次次尝试，总会成功。

天使们，加油啊！为了充满爱心的世界，奋斗！

爱心，在某些人眼中，无非就是帮盲人过马路，学雷锋帮助有困难的人。也许，爱心说起来很简单，但实践起来却很难。自从那件事发生以后，我才深深地意识到了爱心是什么。

那还要从上个星期说起。那天我去超市买东西，一边走一边踢小石子玩儿。突然，“叽叽——叽”那悲惨的叫声传到了我的耳边。我急忙跑过去，只见一只奄奄一息的小鸟躺在地上，痛苦地挣扎着。我望了一下四周，到处都是上街溜达的人，可人们像没有看见这只小鸟似的，迈着大步向前走。有几个小孩还要踩死这只可怜的小鸟。我急忙伸出胳膊护住了小鸟，说：“你们太没有爱心了，不救救小鸟还不说，居然还要踩死它。你，你们太残忍了！”我说完后，从口袋里拿出几张卫生纸。临走的时候，我愤怒地瞪了一眼那几个小孩。他们还说：“不就是一只破鸟吗？有什么稀罕的？放在这里还影响市容呢！”顿时，我气得七窍生烟。我刚想反驳，算了，就小鸟要紧。想到这里，我一路飞奔回家。

回到家，我拿出小药箱，小心地帮小鸟擦了药，又替小鸟用绷带包扎好了伤口。我拿了一些木板钉了一个漂亮的小窝，还在窝里铺上几张卫生纸。待小鸟休息了一会后，我又拿出了一点儿小米和（huo）上水。小鸟吃完食后，绿豆似的小眼睛盯着我，“叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你，你是我的大恩人。”我可高兴了。

过了些日子，小鸟的伤好了，可以自由自在地飞翔了。我想：应该放飞它。毕竟他是属于大自然的。我把小鸟翅膀上的绷带取下来，依依不舍地把它带到院子里，举起手。它一下子飞了起来，在我的头顶徘徊了一阵，便融入那蓝色的画面······我的心里默默地念叨着：小鸟，飞吧，飞吧，去找你的爸爸妈妈和家人吧。看着小鸟平安无事，我心里像开了一朵花。

通过这件事，我才深深地体会到了“爱心”这两个神圣的字眼！是的，人们常说的一句话是：只要人人献出一点爱心，世界将变成美好的人间。那么，希望全世界的人行动起来，一起献出爱心。如果这样的话，世界一定会非常和谐，非常美好。

一场狂风暴雨之后天亮了，空气中散发着一阵新鲜香草的气味，真好闻。凝神闭目，享受那一刻的神清气爽，忽然听到妈妈手里捧着什么朝我走过来，脸上的表情欣喜又担忧。

“妈妈，怎么啦？”在我问出这句话的时候，她走到了我的身边，我看到一个由细草制成的鸟窝里面几只娇嫩的雏鸟，稍微大点的惊恐的叫着，而小点的还不知道发生了什么，只是张大嘴巴要吃的。“妈妈，这是怎么搞得？”我有点担心它们的父母找不到它们，该有多担心啊。“昨晚风雨太大，一定是被刮下来了。这有什么用啊，它们无人照顾，一定会死的。”妈妈叹了一口气。

“啊？我们把它这个窝放回树上去吧！那样它们的妈妈不就可以照顾它们了？”我建议道。

“我们能放多高啊？要是被馋嘴的小猫发现了，把它们全部吃到肚子里了。”妈妈说着无奈的摇摇头。

“我来养，我给吃米，抓虫子吃。”说着我就伸手接过妈妈手里的鸟窝，看着那些可怜的小家伙，我心里说：“别怕，我一定会让你们快乐的长大，到时候就可以拍拍翅膀飞上蓝天了。”

妈妈却不同意，她说：“这是麻雀，人不能养。你一个女孩子，到时候脸上长出很多麻子，不就成了一个丑八怪。”什么，妈妈的话吓住了我。是放弃，眼睁睁的看着它们死去，还是把它们养大，自己变成一个满脸麻子的丑八怪呢？我端着鸟窝想了一会，还是不忍心它们就这样死去。

我坚持着养活它们，等到它们羽翼丰满飞上蓝天我发现自己的脸上没有麻子，一种成功的善良的感动，让我差点激动地哭了。它们再也没有飞回来，但这一件事情却美化了我的心灵，让我喜欢上自己。

我读了《盲道上的爱》从中令我很感动。《盲道上的爱》主要写了：作者的同时的女儿两年来的视力急度下降，医生对作者的同事说：“你要做好心理准备——女儿将要失明。”这位母亲苦苦的哀求把他的眼睛给他的女儿。我看到这里时觉得这位母亲多么伟大啊！那段期间，他已经做好了把自己的眼睛给女儿的心理准备，让女儿能看到世界的色彩。这位母亲是为了下一代好好的活着，他居然能做出如此决定。可能上天被这为伟大的母亲所感动了。奇迹般地出现了，她的女儿的眼睛突然全好了，多么震撼人心的消息啊！

是啊！世界上还有着许许多多的人像《盲道上的爱》中的母女那样，有的比这位母女还悲惨的，有的孩子没有肾，父亲或母亲把自己的肾给了自己的孩子；有的孩子的了白血病父母就四处寻找合适的骨髓……

我们一定要关心、帮助这些人，让这些人早日康复，让我们伸出援助之手来帮助这些人把！请你们一定要记住这句话：“助人自助，自助助人，助人是快乐之本。”让我们用自己的实际行动来帮助这些人把！让这个社会变得更加美丽更加美好更加充满爱心吧！

我们应该感到无比的幸福：因为我们拥有活泼健康的体魄，能用雪亮的眼睛饱览多彩的世界，能用敏捷的耳朵聆听美妙的音乐，能用甜美的嗓音说话、唱歌，尽情地感受大自然的美丽与神奇，享受人生的酸甜苦辣。

我们班的一位同学——娄成扬，他却感受不到这一切，曾记得二年级时，他刚转入我们班，只见他的耳旁夹着一个小东西(其实是助听器)，我们都很好奇，问他的时候，他总是不停地摇头，偶尔在本子上面勉强写上几个简单的文字与我们进行交流，后来听老师介绍后，我们才知道，他原来是一位聋哑学生。令我们担心的是虽然他带着助听器，但还是听不清楚老师上课时在讲些什么，于是我们班的班长(史佳洁)主动成为了他的同桌，当老师上课时，史佳洁会准备一本小本子，把老师讲的重点内容随时记录下来，在课余用文字耐心为他再讲解一遍又一遍。而我，作为副班长，看在眼里，记在心里，也努力想为他做些事，这不?有了。娄成扬和我在画画上都很有天赋，于是，每当在出黑板报时，我总会在黑板上轻轻地写老师对他说的话，并协助他一起出完黑板报;每当进行校园小画星比赛时，我会成为他最忠实的“助理”……娄成扬，虽然他是一个聋哑人，但我们班级的每一个成员并不因此而瞧不起他，作为他的同学，我们早已和他融为一体，在大家的帮助下，娄成扬的学习成绩也名列前茅，由于他自己是那样的虚心好学，因此在体育、书法、美术等方面都很出色，常常为我们班争光添彩，博得了老师们的欣赏，同学们的尊重，我相信，在他以后的人生道理上将是如此的灿烂。

同学们，给予能给别人送去帮助，而同时又给自己带来一份快乐，给予是一种善良，是一种美德，更是一种精神，我相信我们每个同学都有一颗善良的心，给予残疾人一些关怀，奉献出一片爱心。而，我们也应该更加珍惜眼前的一切，向他们一样坚如磐石、韧如蒲苇，驾驶着人生的风帆执着向前!

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

远方的小朋友们，你们好！我是乌鲁木齐市第二十二小学二年级一班的李灿同学。二十二小学是一个很美的学校，校园里有美丽的花砖，绿绿的草坪，非常的美丽。

我知道你们在震惊中外的大地震中失去了美丽的家园和和我们学校一样美丽的学校，但是在国家和政府的关怀下，在所有有爱心的人们的帮助下，你们一定还会建成比以前更美丽的家园和学校。

今天我送给你们一本我最喜欢的书《小笑话大百科》，这本书是我在“故事大王”比赛中获得一等奖的奖品。此书是以笑话的方式来表现知识的，我从这本书中学到了许多知识，比如第38页的“幸好没住在局部”让我明白了“局部”是什么意思。希望你们看了这本书也能和我一样有同样的收获。

祝你们早日住进美丽的家园和学校！让我们共同好好学习，天天向上！

屋外淅淅沥沥地下着雨，可屋内我们的心晴空万里！为啥我们这么高兴呢？因为我们要雷锋义卖。等校长一声令下，大家兵分两路：一路买，一路卖。

王浩楠出做棉花糖的机器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗户，大声叫卖：卖方便面了，卖方便面了！我和小龙没有特别的任务，就拉拉手到处找我们想要买的东西。

我们先来到楼下，见到504班在甩卖，忙上去淘东西。我眼尖，抓到一本《爆笑校园》，翻开一看，居然没看过，心里窃喜，一问价钱四元，我请求再卖便宜点，卖家回答说：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元钱付了，然后直接找陈龙去了。

来到504班，远远听见他们高声叫卖：“亏本价，亏本价！快来买啦！全面降价！”我可是最喜欢便宜货了，忙挤过去买了根关东煮，一元五角，真划算。嗯，还很好吃呢！

回到教室，我见棉花糖机外有许多焦糖，忙拿走一块含在嘴里，味道真好，转身一看，李大卫已经把那些糖装好买走了，不过，当珏把机器里的焦糖刮下来准备扔掉时，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

爱心，爱心，这颗爱心会落到谁家呢？是山区贫困的孩子们呢？是无钱医治疾病的家庭呢？还是因为各种原因而支持不下的家庭呢？不管怎么样，只要有需要都将有我们爱心的出现！

星期六上午九点，伴着和煦的春风，我带着自己的旧书和小记者们乘车来到了独山脚下充满西班牙小镇风格的鑫磊。森林湖。来到这里，是为了参加“旧书换绿植”的活动。

下了车，我便找到第三小队“闪电队”的教官“暖风”，我们来到集合地点，活动便开始了，首先是小记者中心的徐老师讲了贫困山区孩子们在校的生活情况，他们非常艰苦，连买书的钱都没有。然后又介绍了活动内容，最后徐老师又动情地说道：“希望小记者们捐献出自己的旧书，让贫困山区的孩子们也有书看，让他们也能学到更多的知识！”演讲完后，小记者们便开始踊跃捐书了，捐的书各种各样，种类繁多，真是数不胜数呀！其中我捐的书最多，七本呀！因为我想让山区的孩子们多看书，让他们获得更多的知识，长大后为祖国做贡献。捐完书后我们还获得一张卡片，有的是微景观DIY，有的是手工皂DIY，我的卡片是微景观DIY，我便跟随老师和小记者们来到那里集合。

活动开始前我们就领到了一盆五颜六色的很小很小的石子，营养土、一些植物、装饰品、一个小玻璃缸。“先用勺子挖几勺石子，不用挖太多，把底填满就行……”，指导员一边说着一边给我们做示范。我们一边听指导员讲着，一边动手做着。不一会儿，一盆盆美丽的盆栽完美收工，一棵棵小植物静静地躺在玻璃缸里，仿佛在欣赏和赞美我们。我们看着自己亲手做的盆景，一种成就感由然而生，个个都不由得露出了会心的微笑。

时间过得真快呀！不一会儿，活动就快要结束了。我们要坐车回家了，我真是恋恋不舍，心里无比激动。心想，这样的活动太有意义了！不但让山区的孩子们有书看，而且我们还亲自体验了做盆栽的感觉。此时仿佛我山区的孩子们看到我们送给他们的书时，脸上露出天真烂漫的笑容……

今天，我参加了一次小记者活动。这次的活动特别有意义，是为贵州小伙伴筹建图书馆的爱心义卖活动。

为此，我特意挑选了几本好看的书，并早早地和爸爸来到了江寺公园的活动广场现场。现场已经搭建了许多活动帐篷，很多小伙伴已

经在忙着摆放义卖商品了，我也赶紧找好位置把义卖的书摆到摊位上。现场的人越来越多，大家都很努力的叫卖，场面十分热闹。有位阿姨听说我们是在帮贵州小伙伴筹建图书馆所做的义卖，立马掏钱买了我摊位上好几本书，并且还招呼她的朋友来买，她真是一位热心的阿姨。还有一位小弟弟也买了我的书，我还送他了一本描红本。

最后，我总共募集到了五十元钱，另外我把今年得的奖学金和稿费、零用钱也一起拿了出来，全都投放到了募捐箱里。虽然钱不多，但我希望能帮助到贵州的小伙伴，让他们能早日拥有一个美丽的图书馆。

今天下午，我们在家长的陪同下来到华龙东门开展了“为十小五年级白血病患者孙**同学募捐活动”。我们小队共六个人，2点钟开始募捐时，我们六个人一起行动，可效果不好。在妈妈的提议 下，我们分成了两个小组分别在南北两边开展募捐。我和张浩然、张欣然一组到东门的南边活动。刚开始我们都不好意思开口，在家长的鼓励下渐渐募捐到了好几笔善款，此后我们信心大增，募捐款越 来越多，到下午4点活动结束时我们小组共募捐了1008元。希望孙**姐姐能早日康复！

妈妈的话：这次募捐活动组织的非常成功，通过这个活动孩子感受到了仁爱之心的伟大，也很好的锻炼了孩子独立沟通的能力。我们这个小组共6个同学，黄泽怿、姚佳琪、王世杰、张浩然、张 欣然和薛紫缘。看着孩子们从一开始的胆怯、羞涩到后来的勇敢、大方，作为家长心里真的是高兴和欣慰。黄泽怿前一天晚上把脚崴伤了，本来我想给他请假不参加了，可他坚持要参加活动，整个下午 儿子都坚持这一瘸一拐的开展募捐工作，可我们又不能过多的去帮助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年级募捐款达到了三万六之多，我和孩子都非常高兴，我们的辛苦有了这么可喜的收获，我们 的爱心真是无比之大呀！衷心希望孙**同学能够在我们的关怀下早日康复！早返校园！

一方有难，八方支授。天灾无情人有情，在20xx年4月14日，我们都在欢快的做游戏，脸上绽放着笑容。

然而，就在青海玉树，就在祖国美丽的青藏高原上发生一场惊天动地的大地震。眨眼间一个美丽、漂亮的高原小镇变成一片废墟。只见在土壤之中包着块块砖头，看见这一个瞬间，看见这一个可怕的场景，我不禁被眼前的这一幕吓的目瞪口呆，吓的四肢发麻。瞬间我的腿发软了，我的手在发抖，颤颤巍巍的记录了这一刻，眼前不时的出现那一慕。我的心里一片空白，在我的脑海里只有一个念头——献出自己的爱心，在那一刻，全国人民都悲痛欲绝，都痛心万分。玉树人民请你坚强，你们失去儿女、失去父母、失去爱人，但是请你面对这个现实，这现实虽然是那么残酷，那么难接爱，但过去的事情就过去了，事实无法挽回，时间也无法倒流，请别太伤心，这样会影响你们的身体健康。

虽然一场地震摧毁了你们的家园，但我坚信，这场地震一定没有催毁你们那无坚不摧的心，玉树请在坚强一点，一场地震，再加上暴风雪，这无疑给救援工作增加了难度，救援人民蠕动着自己冻僵了的手，当从废墟里找出一个又一个的幸存者，救授人员们露出那慧心的微笑，天仅管是那么冷，但现在，在他们心里已经有一个特大的火炉在温暖着他们的心田。再看一看他们被冻的发肿，发红的手指，真的让我热泪盈眶，玉树请坚强，瞧！祖国在给你鼓气，人民在为你们鼓气，青海加油吧！。啊！玉树，坚强吧，我你们的的心永远在一起，此时此刻我心潮澎湃，便决定写一首小诗来鼓励你们：

天灾无情人有情，面貌全非失亲人，美丽家园瞬间毁。伤心落泪无用处，发愤振作建家园，祖国人民支持你。

以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎么回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎么了？”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一起走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时，班主任老师也赶了过来，边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他：“同学，还你的钱！”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说现在的孩子都自私，眼里没有别人。”

下午，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一起找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不知道他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮助有需要的人。”

这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……

在一个阳光明媚的早晨，我被一阵“唧唧唧”的叫声惊醒了，我从床上一咕噜跃起穿好衣服跑出去一看，原来是一只受了伤的小鸟，我小心翼翼地把它捧回了家。

妈妈见了说：“呀，小鸟受伤了，我们一起去买药，给它疗伤，争取把小鸟的伤治好!”我们一起来到了药店，我们把挑好的药放在收银台，收银台的阿姨夸我很有爱心。

回家以后，我看到小鸟有气无力的躺着，眼睛紧紧地盯着我，似呼在说救救我吧。我捧起小鸟和妈妈一起给小鸟消毒伤口，给小鸟上药，给小鸟包扎

从这天起有着小鸟的陪伴，我的生活好象有了牵挂，每天放学回去的第一件事就是看看小鸟的伤势如何，向它问候，写完作业以后，我就带着它去院子里看看外面的天、外面的地，呼吸呼吸新鲜空气，和它聊天，和它玩耍，我每天都要告诉它，快快好起来吧，等你的伤好了，你就可以回到你妈妈的怀抱，等你的伤好了你就可以在天空中自由的翱翔!

就这样日子一天天的过去，小鸟的伤也渐渐的恢复起来，我和小鸟的感情也逐渐加深了，我们就像形影不离的好朋友，我离不开它，它也离不开我，谁也离不开谁。

又过了一段时间，它的伤口完全好了，我把它再次捧在手心，把它放飞，小鸟在空中用力的扇动着翅膀，不停地围着我转，仿佛在说：“谢谢你我的好朋友，谢谢你帮助我治好我的伤，我有空会回来看你的!”我恋恋不舍的看着小鸟越飞越远，我不由自主地说：“是啊，蓝天才是你真正的家。”

宁波，一座美丽的海滨城市。在她的南边有一座机场——宁波栎社国际机场。

在20xx年他将迎来第三次扩建，作为国内的干线机场，他的扩建，将使我们宁波人更容易出去向外展示宁波人的魅力：他的扩建将使世界各地友人更容易来宁波投资、旅游；他的扩建将使宁波在世界的舞台上展示他全新的魅力。所以，他的扩建要作为宁波人的我们去关心他、支持他。

我作为宁波人的一员，虽然是小学生，不能做出物力、钱力的支持。但是我却可以做一件比这更大的事情。因为我的外婆就住在机场要拆迁的那块地，她老人家在那生活了快一辈子，总是舍不得离开，对那里的人和物已经熟悉的不能再熟悉了。我会去劝外婆，把事情的重要性告诉她，发动爸爸和妈妈，一定会让外婆配合拆迁工作，让她尽快去签约拆迁合同。如果其他小朋友的亲戚也在那拆迁地块的话，我也希望他们去说服家人，尽快拆迁，使机场扩建顺顺利利，提早迎接扩建后更大更雄伟的雄姿。

作为宁波人的一员，我提倡大家：要保护环境，倡导低碳。是世界各地的友人下飞机后就能呼吸到清新的空气。

作为宁波人的一员，我是小学生，我会努力学习，希望学到知识后也能为机场、为宁波做出我自己的贡献。

宁波——我的家乡，机场建设——宁波的大事。我的内心为之骄傲，我的内心为之澎湃。

哲学家说:“爱是人间最美的情感，因为有爱生命才会意义非凡”爱心是一泓清泉，让沙漠中的旅人找到绿洲；爱心是一缕暖阳，照亮黯然阴霾的世界；爱心是一把花伞，给骄阳下的游子荫庇；爱心是一座灯塔，引导迷茫的浪子重回正轨；爱心是一勺蜜糖，让久饮黄连的人尝到甘甜......

现代社会，爱心创造多少佳话传奇。想当年，时代的楷模雷锋曾将自己省吃俭用的200元钱，寄给战友重病在家的母亲，做好事不留名；革命先驱李大钊在家庭经济极为拮据的时候，毫不犹豫把解燃眉之急的稿费给一位贫穷老者；国学泰斗季羡林不忍拒绝求学心切的学生，抽取时间用小楷一字不错不漏地抄写万字珍稀古籍；世界首富比尔盖茨把毕生财富捐给慈善事业；“感动中国”杨善洲造林价值3亿，全部造福百姓······，这是爱心的真实写照，这是雪中送炭的动人真情。

让爱心伴我而行。孔子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们能用爱心彼此真诚相待，将心比心，那么生活必定会美如春天，我记得春寒料峭的假期，我去舅舅的门诊，在他的口袋里放了一个小热水袋，让他焐手，使他的手始终热乎乎的，我的举动不仅出于关心亲人，我想：舅舅用温暖的手给病人看病，会让病人感到安心、信任，可以激发病人治愈疾病的信心。我的爱心换来了舅舅门诊的第一面锦旗，金光闪耀的题词是：医德点滴，爱心无价。

让爱心伴我而行。苏林霍姆斯基说：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。”爱心是雨露孕育花儿的恩泽；爱心是花儿回报自然赠予的馥郁；爱心是看见自己的奉献体现价值；爱心是赠人玫瑰时手留余香的迷醉。

出入商场时，我们为后面的人轻扶几秒玻璃门；同学困惑时，我们伸出帮助的双手；山区孩子失学发生灾害时，我们为“希望工程”、“红十字会”贡献自己的微薄之力。让爱心凝聚，幸福似鲜花绽放。

让爱心伴我而行。谚语说：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们携爱心之手成长，令人生飘漾茶的馨香。爱心是幸福诞生的原点，在酝酿人生的过程中，生命因爱心闪光！

[让爱心伴我成长作文

有一天，晴空万里。突然，天有不测风云，乌云密布，下起了倾盆大雨，豆大的雨点密密麻麻地落到地上，飞快地溅起跟“糖葫芦”似的一串串的水花。

“叮呤呤”，放学铃声响了，大家拿着雨伞、雨衣，急急忙忙地走出校门。有的蹦着跳着回家，有的把今天学校里的趣事说给爸爸妈妈听……只有一个小姑娘沉默不语，一路飞奔，因为她没有带雨伞。只见她冒着大雨，背着跟“大象”一样沉重的书包，踏着水坑，一步步地向家跑去。

老师见了，着急地跑上去说：“茜茜，你没带雨伞吗？”茜茜边走边点头。老师忙说：“我把雨衣给你吧！”话音刚落，老师就麻利地把雨衣脱下给茜茜穿上。

乐乐走出校门，一眼就看见老师变成了“落汤鸡”，马上跑去给老师撑伞，边撑边说：“老师，我和茜茜身高差不多，我和她一起撑，再说，我的家离她家近，一会就到了。”茜茜一边把雨衣脱下还给老师，一边说：“老师，您被淋湿了多不好，我和乐乐一起走吧。”

风呼呼地吹，雨哗哗地下，师生三人的心里却是那么地温暖。她们说说笑笑，一起回到了家。