以心灵的呼唤为话题的作文1000字（两篇）

每个人的心中都充满爱，之所以整个社会大家庭都存在着爱的气息。爱是我们大家心灵的呼唤，爱是我们大家共同的语言。

一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中-这就是《爱的教育》的封面。

记得这本书是我在11岁生日时父母送给我的生日礼物。当我打开第一页时就被这感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情......

《爱的教育》这部书中写到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚时分又去夜校读书的工人们;想一想那些操劳了整整一周的时间，而每到星期天仍然去学校学习的妇人与姑娘们;想一想那些训练之后疲惫不堪地回来时，手里仍然拿着书本地士兵们;想一想那些聋哑人与盲人孩子，尽管有种种不方便，却仍然坚持学习;最后你再想一想那些虽然失去了自由，却仍然坚持学习与读书地囚徒们!……这是一位父亲写给他的儿子的信。父亲是在告诉他要学会珍惜，我想无论是谁读完这封信以后，都会有很大的改变，而且有许多想法，我也不例外。

这本书中还有几篇使我受益匪浅。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?“没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人;告诉我们只要有一颗充满爱的心，你才会感到快乐，感到无比的幸福。

星期六傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。即使天气如此糟糕，也影响不了我的愉快心情，因为妈妈要带我去go shopping。一路上，我兴致勃勃地东张西望，心里甜滋滋的。忽然望见前面挤了一大群人，人们好像在七嘴八舌地议论着什么。在好奇心的驱使下，我费了九牛二虎之力挤进了人群，眼前的景象令我为之一震：一个未满月的女婴被扔在了大街上，孩子的身上只裹了一层单薄的被子，脸蛋冻得通红，小手和小脚无力的挣扎着。小女婴无助的啼哭着，周围许多人流下了同情的泪水，但无人把她抱起。这时有人议论说，这个女婴有三个姐姐，父母一直梦寐以求要个儿子，结果又生了个女孩，所以女婴一出生就被抛弃了。小女婴真可怜……

女婴的啼哭声针扎似的刺着我的心，一种莫名的愤怒在我胸中燃烧，我替小女婴感到无辜，感到不平，感到愤怒。她有什么过错?如果可以选择的话，我想她肯定不会选择这样的父母，这样的家庭。人们议论纷纷，但仍无人问津。我再也忍不住了，刚想上前，耳畔响起妈妈熟悉地声音：“我们走吧，一定会有人来抱她的。”在妈妈的拉拽下，我只好不情愿地走了。

走在回家的路上，我思绪万千：如果小女孩是个男孩又会是怎样的局面呢?可能全家人都会把他当作掌上明珠，捧在手里，含在嘴里吧。我不明白，女孩有什么不好，天生就要受到歧视，受到不平等待遇吗?这样还有什么男女平等?现代社会，女孩不仅有独立的生活，坚强的品格，更有巾帼不让须眉的志向。谁说女子不如男，顾全大局出塞的王昭君，代父从军的花木兰，独当一面的女皇武则天，大义凛然的刘胡兰，身残志坚的张海迪，还有闻名于世的居里夫人，盲人女作家海伦·凯勒，堪称逆境成才典范的夏洛蒂·勃朗特姐妹……她们照样做到了男人们做到的事，甚至做得比他们更好。冰心奶奶就曾说过“如果世界上没有女性，将失去十分之五的真，十分之六的美，十分之七的善。”女孩正是真善美的象征啊。男孩可以传宗接代，女孩就不可以了吗?为什么活着的人要被那死的所谓的规矩束缚的如此残酷呢?

小女婴是多么需要母亲的呵护和关怀呀。她一人躺在冰冷的大街上，那么弱小，那么无助，等待着死神的来临，她那凄惨的哭声在大街上回荡。不知女婴的父母此刻什么感受，他们能无视孩子的存在吗?他们是那样的狠心，把一个刚刚诞生的小生命就这样丢弃了，他们丢弃了自己的责任，丢弃了自己的良心，难道他们真是铁石心肠吗?

小女婴，你究竟何去何从?我只觉得脚步好沉，好沉……