漫游语文世界作文合集14篇 作文怎么写1000字【汇集3篇】

我和90后的孩子一样都不喜欢上学，至今活了十七年，唯一让我喜欢的科目就是语文，什么数学、英语、科学，都是让我最头疼的。也许你会说我是学习笨蛋，我也不否认，但对于语文，我好像有种偏爱。

小时候，爸爸妈妈把小小的我送到幼儿园，幼儿园里有许许多多的小朋友，那时候学习的课本是非常简单的，一整天下来，差不多都是玩下来的，但每次放学回家前，幼儿园里的老师就会给我们讲一个故事，老师讲的故事都是很生龙活虎，小朋友们都听得津津有味，恨不得自己也出现在故事里，精彩过后，小伙伴们都还想听，却无奈于要回家吃饭。

后来，离开了那座小小的幼儿园，充满了许多通话故事的幼儿园。来到一所许许多多的孩子穿着一样的衣服和在脖子上带着红色的像围巾一样的东西。到后来我才发现，他们一样的衣服是校服，红色的是红领巾，依稀记得，自己要加入少先队员的时候还激动了很久呢!这里没有幼儿园的童话故事，堕落好多钱没有见过的课本，也有好多不认识的字，但我知道，许许多多的课本中，就是有一本许多图画然后陪着我不认识的字。

和老师接触后，我知道那本有图又有文的书叫做“语文”书，还不能把所有的字认识完的我，却喜欢拿着语文书，爸爸妈妈总是笑我说是不是想长大了要做语文老师。那时候只有一点知识的我想到以后会成为和语文老师那样伟大，脸不禁红了。

一年一年过去了，每一个年级都是有语文的，第一次独立完成一篇“作文”，是在五年级的时候，那时候对作文没有一点概念。却喜欢上自己编造故事。自此，每次和爸爸去书城看书我总是会挑一些关于“作文”的书看。

那一年，初一的我参加了全校年级现场作文的竞赛，和我在一个考场的同年级的就有许多，那时候我觉得自己根本就不可能得奖，等到结果出来，我意料的看见自己居然得了二等奖。我兴奋的迫不及待想要让全世界的人知道。好不容易熬完一整天的课，回到家里就给妈妈说我的作文的了二等奖，妈妈说好孩子这是你第一次比赛得奖，别骄傲，以后还会有的。

那一夜，我都是激动的睡不着。尔后，我越来越喜爱语文，从现代文到文言文，别人苦恼的的语文却成了我的钟爱，可我却很他们一样偏科了。他们的其他科好，语文不好，我却和他们相反。因为这个爸爸妈妈给我请了家教也还是于事无补。

中考后，因为严重的偏科，我落榜了，爸爸妈妈给我选择了中专，给我选择了幼师专业，但是，我还是没有放弃对语文的偏爱，有什么作文参赛我都报名参加了。直至中专毕业后的我，担任了幼儿园的副班，给孩子们讲故事，带领着这些孩子在语文的世界里遨游，分享。

“小主人，快起床了，太阳都晒的老高了。”我一醒来，眼前一片陌生的景象，心想：这是我的家吗？怎么一下子就变了。突然，我最喜欢的卡通明星“皮卡丘”出现在我的眼前，恭敬的对我说：“你好，我的名字叫“皮卡丘”，你现在正处于未来世界，今天我将要带你去漫游整个城市。

“啊！”我一下子惊了一下，没想到我一直想漫游未来世界的梦想就要实现了，我可真幸运。“那我们就走吧！”“好的。”我就跟着“皮卡丘”走出了家门。突然，一辆黑色的小轿车出现在我眼前，只见“皮卡丘”拿出一张卡往车上照了照，车门就自动打开了。我急忙坐上去，可真舒服呀！我问：““皮卡丘”，这张小卡是干什么的呀？”“皮卡丘”说：“这张小卡可有重要的作用，只有它才能打开这辆车的门，如果是坏人拿到了，这辆车就会自动把他送到公安局，就算逃也逃不掉。”“哦，原来是这样，可真神奇呀。”

这辆小轿车带我们去了森林公园，这里可真美！四周都是绿树环绕着，地上长着小草、各种五颜六色的花，踩上去毛绒绒的，舒服极了。站在这森林公园里，随时都可以看到人类和动物朝夕相处的情景，比如什么老虎、狮子等都可以和人类相处的很好。在森林公园里不仅可以和动物玩耍，还可以亲密和大自然接触，体会大自然的神奇，呼吸新鲜空气。我和“皮卡丘”在里面转了一圈，我就觉得肚子有点饿了，我对“皮卡丘”说：“我们去吃点东西吧！”

“皮卡丘”带着我去了一家餐厅。然后拿出一张绿色的卡向门前的刷卡器一刷，门就自动打开了。迎面走来一个天仙的机器人，她把我们领到了一个位置坐下，然后拿出菜单叫我们点菜，我一看，这么多好吃的呀，什么糖醋排骨、炸鸡腿、火腿肠等等，我随便点了几样，服务员马上就端上来了，我打开一看，出现在眼前的不是菜而是两颗药丸。我说：“我点的是菜不是药丸，服务员是不是弄错了。”这时，“皮卡丘”对我说：“这是一颗混合药丸，就是把你喜欢吃的东西全部混合在一起成一颗药丸，吃了它能防止一天的饥饿，还能防止肥胖等多种功能。”“原来如此。”我恍然大悟地说。

“皮卡丘”领着我在未来世界转了一圈。我疑惑的问：“怎么这里没有一所学校啊？”“这你就不懂了，在这个时代，每家每户都有电脑，每天只需在电脑上上学，每个学校都有一个网站，只需点击网站，你喜欢上那个学校就上那个学校。”我想：未来世界无论干什么都方便，如果我们现在的世界变得这么方便那就好了，想着想着，自己怎么飞了起来，我离开了这个让人恋恋不舍的世界……

我相信，只要我们认真去学习更多的科学知识，这一切就会变成真的！

在4月最后一周的美术课外兴趣活动中，吴老师给我们布置了一道特别的作业。

那天，吴老师说：下周就是母亲节了，你们给妈妈准备了什么礼物呢?一个电话，一个亲吻，还是一束鲜花……没创意，太俗!太俗!今天你们的作业是“制作一张送给妈妈的节日贺卡”，要求是学学王摩诘，做到“诗中有画，画中有诗”。

嗨!说到写诗，这难不倒我，好歹我在班上还是一个语文“高手”， 写诗不就是对妈妈说感激的话、说祝愿的话、说希望的话吗?不就是采用比喻、排比、对偶、对比的修辞手法吗?你看我随便胡诌几句，就能让语文老师在班上拿来当范例：

妈妈，你的腰，弯成了一张弓。那是为了把我只箭，射得更远!妈妈，谢谢您!

妈妈，我就是钟表的中心，您和爸爸就是时针和分针，时刻不停地围绕我旋转!

妈妈，我点滴的进步，却有着您千心万苦的付出。谢谢您，妈妈!

妈妈，黑暗中，您为我点亮了一盏灯;风雨中，您为我撑起了一把伞，沟谷中您为我搭建了一座桥。您是世界上最无私的妈妈。

……

哎!说到画画，我心中可没一点底，以前都是在画室按部就班的进行静物素描练习，可从来没有尝试过自己创作啊!

妈妈是一个典型的农村妇女，勤俭、善良。爸爸在外打工，家中一直由妈妈一人操劳。画什么呢?画妈妈拿着镰刀在地里割麦子，画妈妈在昏黄的灯下织毛衣，画妈妈送我上学时费力的蹬着自行车……对，只有这些最能体现妈妈的辛劳了，我在稿纸上迅速打上草稿。

吴老师在画室内边走边看边指点。走到我桌旁，歪着脑袋盯着我的画稿，抿着的嘴没有一丝笑意，微皱着眉，随即轻摆了两下头。

“你们听说过《踏花归来马蹄香》吗?”他接着说，“那幅画上不直接画观花，而是通过飞奔的马蹄边有几只飞舞的蝴蝶来表现赏花这一主题，这是一种从侧面着笔的手法。这样就显得非常含蓄典雅，中国画是这样，其它的好多艺术也是这样。”

呀!我这驴脑筋，怎么就没想到呢?以前我不是读过的小小说《你丈夫真好》吗?文中通篇没有一句写到主人公奇奇丈夫出场，而是借助旁人多次的赞美和羡慕，来表现主人公的细心、体贴吗?那不就是从侧面着笔的手法吗?亏当时我还为自己的阅读欣赏得意不已呢!

艺术是相通的，知识是相融的。今天在绘画中我又加深了语文知识的学习。

这时，我脑海里浮现出好多美好的画面：

一头老牛和一头小牛犊，牛妈妈正在用自己的舌头添着小牛身上的毛发。

家中的燕巢，一只燕子正在把嘴里的虫子喂给巢里的小燕子吃。

一棵枯枝，上面有青藤在攀爬着，妈妈是枯枝，我们就是那藤!

一只被线牵着飞舞的风筝，线的另一端是妈妈手中织的毛衣。