三年级作文一篇想象的作文（精彩20篇）

“啪”，我被摔醒了。睁开眼一看，自己躺在了地上，一个小个子同学正在拿我出气!

我是一个小小的黑板擦。我自从被工人叔叔生产出来，又被装进了一个大箱子，乘着卡车进了一所小学之后，就开始了我不平凡的生活。我首先被带到一个宽敞明亮的屋子里，然后就被分发到了一口教室，从此我开始了我的黑板擦生涯。

同学们都围过来，好奇地量着我这个铁皮黑板擦。

从此之后，同学们小心翼翼地拿起我擦黑板，用完后又轻轻地把我放下来。我整天工作虽然很辛苦，但却很开心。

但是好景不长，这里又来了一位大个子木头黑板擦。他喊我“小个子”，我就喊他“大个子”。自从“大个子”来到班级后，同学们就开始冷落我了，一个小个子同学还常拿我当出气筒。当自己遇到不顺心的事，就把我狠狠地朝地上一摔，或者把我当成足球踢来踢去。个子大点的同学还经常把我踢飞。

我跟“大个子”黑板擦开始互相对起话来:“小个子，你的命可真苦呀”!“大个子，你知道我一来时是什么样吗，他们可喜欢我了。我敢说，再过些时候，他们也会像对待我一样对待你”。“我……”，大个子沉默了。我想想我的经历，不禁伤心地哭起来。

这时，一个大个同学向我走来，我知道我这次真的要惨了……

“叮铃铃……”电话铃响了，“喂，谁呀?”“我，齐天大圣!”“哦，猴哥呀，正好找你有事，你有时间吗?我邀请你来我们学校过一天。”“好呀，我马上就到。”果然，不出五秒钟，他就踩着白云，扛着金箍棒飞来了。

我跟着孙悟空一起走向学校。昨天没写作业，到学校的第一件事，就是让孙大圣帮我写作业。他拔下一根毫毛轻轻一吹，我的作业就全写完了。大圣说“我帮你写了作业，待会儿你带我去游乐园吧!”我并没有答应他。

我的肚子开始“咕咕”叫了，孙大圣又拔下一把毫毛，吸足一口气，使劲儿一吹，学校完全变了样：地面变成了布丁，不仅能吃，还能在上面玩蹦床;墙变成了面包，我就像小虫一样在墙里窜来窜去;走进教室，黑板变成了台式大鸡排，粉笔变成了切鸡排的刀，电灯变成了烤肠，门变成了黑巧克力，饮水机里接出来的都是橙汁……

吃饱喝足后，孙悟空又帮我变了一个答案显示器。正好今天有考试，我考试的时候用显示器一拍题，答案就都出来了，我没费吹灰之力，三下五除二就把试卷写完了。

临走前，孙悟空的毫毛都快被拔光了，我还是不停提要求。下午考试卷发下来了，我呆住了，用孙悟空答案显示器拍出的题竟然都是错的。我对着天空狠狠地骂了一句：“孙悟空，我恨你!”天空突然出现几个用云彩组成的大字：自己的事自己做!

最近我经常看到有戴眼镜的同学，我也是受害者之一。戴眼镜既不方便，又不美观，而且经常要去医院检查视力，非常浪费时间。所以，我有一个想法，如果可以发明一台眼药水自制机该有多好啊。

这种眼药水自制机，外观有点像眼科医院的视力测试仪，只要把它放到你的眼睛前，他一扫一拍，就可以判断出你的近视度数。然后它会根据你的近视情况，制作出适合你恢复视力的眼药水。你只要每天睡前滴一滴，只需要一周，就可以帮你恢复你眼睛的度数。在此之后，只需要定期复查，就可以随时掌握自己的视力情况，进而尽快的使用眼药水恢复视力。

有了这种眼药水自制机，大家就可以不用再戴眼镜了，也可以尽情的、看电视电脑了，而且如果把这种机器买回家，就可以在家检查视力自制药水，真是方便极了。是不是很好呢?

一天，我在路边捡到了一个书包，它的颜色和普通书包一样没什么特别的地方，只是有点脏。我把他带回去洗了一下，准备第二天一早背着它上学。

第二天一早，我吃完饭就风驰电掣地往外跑，走到门口，我突然飞了起来，“咦，怎么回事呢?”我惊奇地说。我用手摸了摸书包，“啊!怎……怎么那么烫啊!”我惊叫起来。我回头看了看，原来，是这书包在喷火，我才飞起来的!原来我启动飞行功能!这书包好神奇啊!我开开心心地上学去了，放学了，我又启动飞行功能，开开心心地飞回家了。晚上，老师布置的作业太多，我做不完，突然，我那神奇的书包变成了一支神笔，我拿着神笔“唰唰唰”的写了起来，不用几分钟，作业就写完了。

过了几天，放学的时候突然下雨了，糟糕，我忘记带雨伞了，完了，这回真的要变成“落汤鸡”了!我心情郁闷极了。在这危急时刻，书包里突然蹦出一把雨伞来，我一扫沮丧的表情，拿着雨伞撒退就跑。

到了家，雨伞又变成书包了。我摸了摸我的书包，书包竟然没有湿?

这个书包对我有很大的帮助，它不仅在学习中帮助我，而且在生活中对我也有很大的帮助!

在城市中心又建起了一个蔬菜市场。每天人们用大卡车把各种各样的蔬菜通过绿色通道召集在菜市场。 各种各样的蔬菜从全国各地齐聚一堂，兴奋得不得了。

看着各自的新伙伴，蔬菜们开始叽叽喳喳的议论起来。金色的南瓜爷爷说：“我来自高高的南山坡上，那里没有被污染，我是纯天然的，所以我是最有营养的。”他得意洋洋的。茄子又不甘示弱地说道：“你有什么了不起的?我来自明丽的暖房，所以我的皮厚肉嫩，色彩丰富，可以增加孩子们的食欲。而且一年四季菜市场都会有我们兄弟姐妹的身影。”小蘑菇也傲慢地说：“我们生活在青山绿水之中，是大自然养育了我们，所以我们最营养。”他们在菜市场上争得不分上下。

这时，站在一旁观看的小明开口了。他说：“你们都各有各的优点，但是我们也不能偏爱你们中的哪一个，那样人们就会因为营养不良的呀!”蔬菜们听到后都觉得小明说的很有道理。

就这样蔬菜们的争论结束了。蔬菜们又成为好朋友。它们一起走上我们的餐桌，成为我们的美味佳肴。

有一天，贝贝闷闷不乐地走在路上，因为今天他又考了一个不及格。正在这时，一本书从天上掉了下来，书名为《我是本有魔法的书》。

贝贝捡起书一看，生气的说：“谁这么没公德心，乱扔东西，差点儿砸中我的头呢。”突然书说话了：“我是一本有魔法的书，你有什么愿望，可以写在上面，我就能帮你实现。”贝贝有些惊讶，又有些半信半疑，但他还是决定试一试。

于是，贝贝就在书上写了一句：我要一杯果汁。写完之后，贝贝就等待着奇迹的出现，可是过了好久，也没有看见一滴果汁的影子。贝贝生气极了，冲着书大吼：“什么有魔法，都是骗人的!”书无奈的说：“小朋友，你的字迹太潦草，无法识别。”于是，贝贝又认真地写了起来，可是这次错别字太多，还是无法识别，贝贝急的直跺脚。

这时，班长从他身后走过，问贝贝发生了什么事?贝贝把这件事一五一十地说给了班长听，班长也感到很好奇，就帮助贝贝在书上写上了他刚才要写的内容。没过多久，一杯果汁真的出现了，贝贝开心极了。最后，贝贝把这本神奇的魔法书带回了家。

第二天，贝贝又想到了自己的第二个愿望，于是，他又再次地在这本有魔法的书上写了起来，可是这次还是和上次一样，没能成功实现自己的愿望。

贝贝终于明白了：自己不好好学习，连魔法也帮不了自己。从此以后，贝贝再也不贪玩了，每天认真学习，学做一名好学勤奋的小学生。

啊，我掉进了一个时空隧道里！现在这是哪儿呀?我到处看了看，发现前面有一所学校，于是我就向学校的方向走去了。

我走进了学校，发现里面的构造十分特别，于是我就进去瞧了瞧。发现里面分两个教学楼，一个是A教学楼，另一个是B教学楼，一个在南边，一个在北边。我先去A教学楼里面看了看。发现里面的东西竟然都是可以吃的，这让我十分惊叹。里面的房顶是巧克力做的，而且是用那种不会化的巧克力做的。坐椅是用饼干做的。如果早上没有吃饭，也不用担心会低血糖了。桌子是用蓝莓蛋卷做的，地板是用新研制出来不会化的冰棍做的，如果到了夏天，整个屋子都是凉凉的，空调都不用开了，而且一到了冬天冰棍就会变成棒棒糖了。那里的铅笔是用糖果做的，所以有的小朋友爱吃笔头也不用担心会中毒了。黑板是用海苔片做的，粉笔是用沙拉酱做的。讲桌是用蓝莓布丁做的。灯是用柠檬片做的，开灯的时候还有一种清凉的香味呢！墙壁是用烙饼做的。整个都是可以吃的，想想都就让人流口水。

接着我又去了B教学楼看了看，发现那里的东西全部都是高科技。黑板上写出来的粉笔字，老师只要指着说消除这一部分黑板上的粉笔字就会自动消失。而且消除完之后，一点痕迹都不会有，如果你一不小心让他消除了，还可以对黑板说复原。而且那里有一个专门留作业的机器人，如果老师在那里留得作业是太多的话，作业机器人会根据同学们今天的时间情况来消灭一定的作业而留下来有用的作业，让同学们去做，这样同学们，既不会有太大的压力，还能让成绩变得更好。桌子会根据同学们喜欢的角度来调整，每个同学都不一样，所以同学们可以自己调整。座椅是按照同学们的高低来调整，所以老师就不用为同学们看不见黑板而发愁啦！照明灯还会根据天气和时间来调整亮度。有的时候下雪的时候地板上会很滑，因为会有水结冰，但是这个地板可不一样，这个教室的地板，是不会结冰的，因为它有一个特别的功能——冬天，如果地上有水，地板会立马发热把水蒸发掉。

B教学楼也让我刮目相看！这个学校可真神奇呀！

“快起床啦，快起床啦。”我听见了妈妈的声音，这是怎么回事？我又突然感觉身上突然一凉，啊，原来这是一场梦，梦中的教室可真是神奇呀，要是未来教室真的是那样就好了！

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

我家的乌龟七年都呆在家里，今天它头一次出远门，为了把这只可爱的乌龟带到学校，我用牛奶箱精心为它准备了临时的家。

我把“小泰森”带到了学校，我刚坐下来，“小泰森”就被同学们团团包围了，他们七嘴八舌地议论着居然能在家里养这么大一只乌龟，要知道他们只见过小乌龟。

“叮铃铃”军训开始了，军训时我心里一直惦记着“小泰森”，生怕它从箱子里爬出来。军训结束后，“小泰森”很听话，居然没从箱子里爬出来。课间操我吃完加餐，我决定把“小泰森”放到桌上，可是箱子底部湿透了。“咚”地一声，乌龟从一米多高的桌子上摔了下来，“小泰森”以它最快的步子跑着，幸亏郑钧文和谢尚志两人用尽全力把它治服了，谢尚志立即把它放进他的抽屉里，“叮铃铃”上课了，张老师走进了教室，我的“小泰森”刚开始还一动不动，过了一会儿，它开始烦燥不安，准备逃跑，幸亏我用我的音乐书顶着，“小泰森”才没走过“禁戒线”。但它时不时的发出一些响声，张老师似乎听到有什么异样的声音，就慢慢地靠近我们，我的心都跳到了嗓子眼。过了一会儿“小泰森”没力气了。“叮铃铃”终于下课了，我和谢尚志一颗悬着的心终于可以放下来了。十分钟后上第四节课，丁老师说“今天我们在外面找动物。”我就把我的“小泰森”带到了土操场的沙地上，“小泰森”在悠闲的爬着，不一会儿，周围就聚集了一群同学，我说：“同学们，你们让开一下，要不乌龟该生气了!”同学们立刻四处分散开，看乌龟朝哪个方向走。有个同学说：“你这只乌龟必定要下蛋。”我说：“真的吗?”那个同学说：“这只是一个猜测而已”。时间过得真快，又到下课时间了。

我和张洋瑞以最快的速度跑到了金百利，有一个四(1)班同学手里拿着一个塑胶玩具要和我的乌龟比试比试，那个同学刚露出小龙虾的尾巴，就被“小泰森”用尖利的牙齿一口把这个尾巴咬掉了。

我生怕“小泰森”再惹出什么篓子来，就准备把它带回家，它临时的家也没了，我只好用手托着它，因为害怕它咬我，就把它翻了一个身，让它四脚朝天，我用双手托着它回到了家，把它放进鱼缸里，“小泰森”回到了它的老窝，立即欢快地游泳，下午，乌龟果真下了三个蛋。

小乌龟终于在自己的老窝里睡着了。

作业助手机器人

学习这件事，是我最大的烦恼，每天一打开作业本，就会头疼，不过这些都难不倒我，因为呀，一个“作业助手机器人”已经在我的脑海里诞生了。

“作业助手机器人”是用纳米技术和太阳能板做成的，它最大的特点就是帮你检查作业，总结复习，它的芯片里存着数之不尽的资料，如果你遇到难题，还可以查阅资料，当你复习时，它会根据你的易错点总结出一张卷子，并连接最近的一台打印机，将其打印出来，这样一来，就不用担心没有打印机的问题啦！妈妈总说我是“说话的巨人，行动的矮子”，这样的一个女孩儿，自然非常需要一台“学习闹钟”了，所以，“作业助手机器人”又兼职“学习闹钟”，只要你设定“学习模式”，它就会定时“呱呱”叫几声，提醒你写作业……别以为它只有一小点功能，休息时，它还能够自动设计几道智力题，或者放首解压的歌曲……总之，功能多了去了，如果嫌不够，上面还有编程的屏幕，可以根据自己需求定制功能并设计程序。

说了半天，还是讲讲它的样子吧！很多人还不知道控制它，这很简单，小机器人身上装着语音识别系统，只要一说话，它就会自动识别自己的主人了！这台“作业助手”跟餐盘差不多大，有一个显示屏和播放器，显示屏可以出智力题、复习题和查资料，至于播放器——自然是负责给我们播放各种美妙的声音用的了！

要是忽然没电了怎么办？在户外学习又没法充电咋办？不用担心，它身上可是有太阳能供电板的，保证不断续的学习时间，所有问题都迎刃而解了！

小乌龟的老奶奶生病很历害，她写了一封信想捎给八掌鱼医生，可是叫谁去送信呢?

“噢!还是叫我的小孙子——小龟吧”龟奶奶就差小吓去叫小龟，小龟和小伙伴小蟹小目鱼它们玩游戏，玩得可高兴哩，不过小龟它很爱它奶奶，恋恋不舍退出了游戏。

奶奶再三叮嘱小乌龟要把信送给八掌鱼医生，不要贪玩，小乌龟答非所答应了：“奶奶，您放心，我一定会完成任务的”。

小乌龟带着信，飞快地游啊游，你看，一丛丛珊瑚树多漂亮，好多小珊蝴虫在飞来飞去，在太阳光的照耀下尽显五颜六色，啊!?太美啦!小龟呆呆地看了一会，想想要给奶奶送信，就又游走了。

小龟游阿游，一不小心，钻进了排污的水管子里，它左撞右撞，撞得伤痕累累，连贝壳都差点破了个洞，这时的小乌龟是又痛又饿，它摸了摸，还好信还在，可是它实在是太累了，直想息一会儿，可一想到奶奶它又鼓起勇气。

小乌龟游着，突然前面有一条又大又肥的大蚯蚓，不管三七廿十一，飞快地咬住了大蚯蚓，“哎哟，我的嘴好疼啊!”原来是咬中了钓鱼叔叔的鱼饵，它被拉了上来，叔叔看了看开心地说：“这个小乌龟给我炖龟汤吃吧。”

忽然他看到小龟在流眼泪，又见它从怀里摸出一封信，打开一看，惊讶极了，原来是封送给医生求救的信，他连忙放了小乌龟，还帮小乌龟指了一条近道。不一会儿功夫，小乌龟就到了八章鱼的家。

八章鱼看了信后，火速来到龟奶奶家看病，龟奶奶终于得救了，龟奶奶的病好了，她摸着小龟的头高兴地说：“孩子，你长大了，你能帮家里做事了。”小乌龟腼腆地笑了。

我家有一只胖胖的还会下蛋的老母鸡，她有一身红彤彤的羽毛，红红的嘴、红红的鸡冠子，还有一对黄黄的鸡爪。

有一天，我去看她，她会飞了，我就问我的奶奶这是怎么回事，我的奶奶不知道，我就只好看监控录像，我一看，是母鸡在地上看见一颗药丸，她就把药丸吃了，然后她就会飞了。

过了两三秒钟，那只母鸡飞上了天，她遇见了一只小鸟，母鸡说：“我们交朋友吧!”小鸟说：“你是母鸡，我是小鸟，我怎么可能和你交朋友!”母鸡伤心的飞走了，第二天的时候，我再看她，她不会飞了，我看她特别伤心，我就给她喂了一勺水，

她不喝，我问我的奶奶：“母鸡怎么看起来这么伤心。”我的奶奶说：“肯定遇到什么不开心的事了。”

我和母鸡走了走，走完之后，我再看她的时候，看着特别高兴。

“叮零零”，闹钟把我吵醒了。我睁眼一看，已经六点三十分了。我连忙起了床，穿好衣服，抓起书包往学校跑。忽然，我意识到自己变成了一个成年人。原来已经到了2034年，我的职业是一名教师。

来到学校，眼前的景象和我小时候完全不一样。校园里鸟语花香，河水潺潺，天空湛蓝深远，空气清新甜润，简直像个美丽的大花园。在美丽的花草之间，有一个大操场，同学们在操场上开心地做游戏。

悦耳的上课铃响起，我赶快来到教室，发现教室更是变了样。教室的墙壁不是用普通的砖头砌成的，而是用特殊的植物制成。这种材料不但环保，而且可以净化空气。上课也不再用以前的多媒体，而是一种可以根据上课所需的内容，直接展现各种实物的机器。

这节课的内容是课本的第11课——画杨桃。我用那神奇的机器变出了一个杨桃，巧妙地讲解了课文。然后，我布置学生们做个练习。只见他们都戴上了一副眼镜。为什么呢?因为这种眼镜有一个神奇的功能，可以随时随地复习和巩固以前学过的内容。

下课了，同学们飞一样地跑向餐厅，我也向餐厅走去。啊，连餐厅门口都是高科技，需要靠指纹才能进去。我一刷指纹，机器就根据我的年龄、口味和身体所需的营养，为我准备好了一套最适合的饭菜，让我大快朵颐。

“叮零零”，闹钟响了，原来刚才是个美好的梦啊。不过我相信，只要我们努力学习，不断创造，未来一定会变得更加美好!

我是一只可爱的小乌龟，生活在三年(5)班的教室里。在这里，经常能听到小朋友的欢声笑语，生活过得挺开心的。

一天晚上，一个“巨人”撬开三年(5)班的教室大门，走近我的身旁，把可怕的“魔爪”伸向我，只听见“啪”的一声，我就被甩到了半空中，我想，如果掉下去，非摔成肉酱不可!……我被他带回了家，他一会儿用铅笔戳我的头，一会儿又扭扭我的尾巴，弄得我浑身痒痒，难受极了。

第二天早上，“巨人”去上学了，他把我放在口袋里，我拼命地挣扎，却掉进了干枯的喷水池里。真是刚出狼窝又入虎口啊!我看着

旁边的“围墙”，心想，这下可没救了，我非活活渴死不可。终于，我听到有人过来，于是就大声地喊：“救命!救命!”可是，那脚步声却越走越远了。

想起我那不幸的遭遇，我欲哭无泪。

从前有一只蜗牛叫星星，它每天做事慢吞吞、走路慢悠悠，小伙伴们都叫它“慢慢”。一天晚上，星星梦到自己走路像小兔子一样快，它笑着醒来了，星星心情大好，想去喝杯咖啡，它还像往常一样努力爬，但今天脚步轻轻带着风，走路像飞起来一样，不到两分钟就到了咖啡店。“啊?今天我怎么这么快?不是要走一上午吗?难道?我的愿望实现了?真的吗?真不敢相信!”星星又跑了几圈，真的飞快!

它兴高采烈地回家去，一只蚂蚁无精打采地走在路上：“小蚂蚁，你怎么了?需要帮助吗?”“慢慢，我生病了要去医院，可我的速度太慢了……”“我帮你吧，我马上就能把你送到医院!”“你还没我走得快呢!”“我现在健步如飞!”“我可不信!”“那我送你去医院吧，如果我五分钟内没有把你送到，我再把你送回这里来，可以吧?”星星说。“那好吧，我们走。”蚂蚁同意了，星星二话不说背上蚂蚁就向医院冲去，它们一路飞奔，不到四分钟星星就把蚂蚁送到了!蚂蚁正想说声谢谢，一看，星星已经消失不见了!

星星继续往前走，一看表，“现在还不到九点，平时我去一次医院就到晚上了!”它自言自语，它越来越喜欢健步如飞的本领了!走着走着就看到满头大汗的小毛毛虫圆圆艰难地向前挪动，“圆圆你怎么了?”它关心地问。“我，我，我上学要迟到了，这可怎么办?”“别急，我可以送你去学校，我现在健步如飞，保证不会迟到!”“别小人说大话了，你哪能走得那么快呀?”“不信你看——”说着，星星就绕着它跑了一圈。“你现在跑得真快，像汽车一样!”“我可以送你去上学吧?”“嗯，好!”果不其然，星星一会儿就把他它送到了学校，“谢谢!”“不客气，再见!”

回到家，看看表还不到十点，星星又拿着抹布把家上上下下、里里外外擦了一次;又给自己做了一顿美味的午餐;下午又看了书、跑了步……从此再也没有人叫它“慢慢”了，大家都叫他“飞飞”!

星星每天乐得合不拢嘴!我们在生活中也要像星星有超能力后的样子一样，做事不磨蹭，这样节约的时间可以干很多事情!

十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。

我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。

这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。

我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。

也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……

我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!

十年后的我，将用心经营这个记忆小店。

一天，大伙们都聚在一起商量着什么事情。他们都在悄悄地商量怎样给小猴举办一个生日宴会。为什么要悄悄地商量呢？原来他们想给小猴一个惊喜，不能让他提前知道。

这一天清早，小猴拿了一根胡萝卜，正往好朋友小兔家送去。走着走着，就跌了一个大跟头，胡萝卜飞了出去。砸到了小马的头上。小猴急忙跑过去，连说：“对不起，你疼吗？要不要去医院？”小马友好地说：“没关系，不要紧。”说完就走了。小猴心里很是愧疚和不安。

这时小猴终于走到了小兔家，敲了敲门没有人开。小猴扑了个空，他把胡萝卜放下，灰心地想走回家。走了一会儿，小猴看到小鸭掉进了洞里，心里非常着急，于是它很快找来了绳子，扔下去，让小鸭接住。因为洞很深，小猴拉了好久，费了好大的力气，才把小鸭拉上来。这时，它已是气喘吁吁了。小鸭忙说：“谢谢！”小猴和蔼地说：“不用谢！”小猴看看天：“哎呀，我得走了，再见，朋友！”

小猴回到自己洞里，打开灯。朋友们——小兔、小牛、小猪、小羊都聚集在屋里。他们不约而同地齐声说：“小猴，祝你生日快乐！”说完，他们连忙在一起做好的生日蛋糕上点燃蜡烛。小猴感动得了，明亮的灯火映着它晶莹的泪水。它幸福地把蜡烛吹灭，激动地说：“谢谢你们，我亲爱的朋友！”话语里充满了哽咽。就这样快乐的生日宴会一直进行到深夜。

[小猴的生日宴会三年级想象作文 300字

“光阴似箭，日月如梭”时间从我们的欢声笑语中悄悄溜走，随着岁月的流逝，科学技术也是日新月异。瞧，既充满科学气息，又热闹非凡的新建筑—崭新的学校出炉了。

一进学校的大门，整洁的地面就让我们眼前一亮，就像有一只无形的手，把我们的目光牢牢锁定在了地面上。学校的地面是用一种特殊材料铺成的，这种材料不仅可以吸收垃圾，使地面干净，还能将垃圾转化为沁人心脾的香气，美化生活。一举两得。这种材料看似比钢铁还坚硬，但摔倒了就会像倒在棉花里一样舒服。

继续往里走，映入眼帘的是一幢幢高大坚固的教学楼，也是用上述这种材料建的，经得起十级大地震的磨难，并且，这种材料还能根据季节、节日的变化自动调整显示出的画面，春天生机勃勃，显示出娇嫩的迎春花在太阳温暖的照耀下欣然怒放;夏天则是涓涓细流的小溪在脚下流淌;秋天的画面充满凄凉，厚厚的落叶描绘出了秋天的特色;冬天白雪一片，仿佛置身于梦幻的童话世界。还有元旦……每个季节、节日的墙壁都是一副精妙绝伦的画卷。教室明亮宽敞，因为教室装有太阳能卡通窗户，可以将太阳能变成光，为教室提供适量的光源，无需电灯，既节能又环保。还能在炎热的夏天释放适合的冷气使我们凉爽愉快;在寒冷的冬季散发热气，温暖同学们的心灵。同学们一律使用学校里的笔记本电脑，这种笔记本电脑是学习电脑，上课时只要打开一个软件，然后就可以专心致志地听老师讲课了。学习电脑里没有游戏，要是发现有人偷偷上和学习无关的网站，就会被提醒，提醒三次就会受到应有的惩罚。学习电脑不会损伤我们的眼睛，但是电脑装有摄像头，一旦发现你是陌生人，立即会告诉校长、老师。老师们全部使用新型的话筒，只要对着话筒说话，这句关键的句子立刻会出现在同学们的学习电脑上，而且话筒小巧玲珑，携带方便。

学校的学习区分为好几个部分，有设施应有尽有的游乐场，同学们可以在这里尽情享受玩耍的乐趣;有安静的图书室，为同学们提供足够的课外知识……同学们可以通过穿梭们来到这里，当天暗的时候，这里的一切都会闪闪发光，发出不会伤害眼睛但五彩斑斓的柔光，让人心旷神怡。

未来的学校里的奇特建筑说也说不尽，等待着我们去发现，去创造。

在一个月黑风高的夜晚，我在床上惬意的睡着，忽然，隐隐约约传来一阵声音，突然又消失了。原来，是我家的乌龟翻出玻璃缸，去外面探险了。

它翻出玻璃缸，从柜子上滚了下来，悄悄的从我的卧室爬出去，来到了客厅。乌龟刚出来就遇到了蚊子。 只见那只年迈的蚊子气喘吁吁地像乌龟飞来，它一边飞，一边唉声叹气：“唉—唉—如今的世道不好混那!”乌龟见了那只老蚊子向他打招呼：“蚊子爷爷，您好!我是乌龟……”它刚要向下说，老蚊子已经向前飞走了，乌龟追上去听见蚊子念叨：“现在呀，我的飞行本领是大不如从前了，最近连耳朵都不好使了哟!”乌龟大声向老蚊子喊道：“蚊子爷爷，您没听错，我在下面呢!”老蚊子听到了喊声，飞了下来，停在茶几上，乌龟问道：“蚊子爷爷，您刚才唉什么气呀?”老蚊子回答：“如今气温是越来越冷，我们文字家族有许许多多的成员都被冻死了，我是从很远很远的地方飞来的，图的就是能在人类开空调的时候暖和暖和。对了，时候不早了，都飞一天了我得去休息休息，再见了，小乌龟，你要多加小心。”“再见了，蚊子爷爷。”乌龟说。

在动物国里，毛毛虫算是最小的老百姓了，可有一只毛毛虫胡思乱想，觉得自己是很威武的。

毛毛虫要实现自己的诺言，使出全身力气造房子，抬不动砖头，只能抬动树叶。可是，它才抬动一片叶子，就趴倒在地上了。

过了一会儿，蝴蝶小哥飞了过来，只见它不怀好意地说：“浪费时间的小毛虫，我们蝴蝶生下你，却不安心休息，浪费时间的家伙，放下树叶吧!”那只有着梦想的毛毛虫不理它，继续造房子。

“噼里啪啦，噼里啪啦”下起了雨，蜗牛爬了出来，大声宣传：“浪费时间的小毛虫，蝴蝶生的伙计，没有用!”毛毛虫不理蜗牛大姐，继续造房子。

一天又一天，毛毛虫的力气越来越大了，可那些嘲笑它的百姓，早已逃跑。

又过一年，那只胡思乱想的毛毛虫已大过恐龙，更别说大树了，大家都心服口服称它为“霸王虫”，蝴蝶小哥、蜗牛大姐……都很后悔，不敢抬头。

“霸王虫”虽然很厉害，但不伤害任何百姓，动物国非常的和平，天天都开心!

“霸王虫”称王当之无愧，是我们学习的榜样!