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道德作文(热门20篇)

道德的好坏,就是一个人素质和修养好坏的标志。以下是小编收集的关于《道德修养的作文》,仅供大家阅读参考!

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拾起遗失的道德

全文共 731 字

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每逢长假,天安门的垃圾问题就成了媒体关注的热点,所有报道千篇一律,无外乎一天清理出N吨垃圾,其深度可达N厘米,需环卫工人清理N久……每个看了报道的人都不禁惊叹,义愤填膺,批判国人的素质低下。然而事实上,如果当真相公之于世,我不知道让人们义愤填膺的对象是否还是国人。

如果你们真的去过天安门看升旗,你就会知道,有时候甚至需要从晚上排队,一直到第二天清黎明,而由于安全问题,这其间是不允许随意走动的,更反人类的是,广场根本没有垃圾箱!如此一来,垃圾只能放在地上,如果不这样,我实在不知道还有什么别的办法。

国庆节当天有11万人排队看升旗,而环卫工人在三十分钟内就清理完了广场上的垃圾。如果真的如人们普遍认为的每人都产生很多垃圾,那么这个速度除非是有观世音下凡。况且,媒体只是盯住垃圾问题,而没有报道当晚11万人严格遵守规矩排队,等了整整一夜!

据媒体报道,那一个晚上产生了五吨垃圾,然而学过算数的都知道,平均下来,每人只产生了45g垃圾,连一两都不到!估计也就是个易拉罐的重量而已吧!对于一个晚上来说,这很多吗?在纽约广场,一个新年夜下来,就能产生40吨垃圾!为什么媒体不报道美国人素质低下呢?垃圾的数量根本说明不了任何问题,不乱扔才是素质的体现!

当今大众传媒发达的时代,媒体成了不可缺少的一份子,也是传播信息的主体。因此,每一个媒体人都应本着应有的良知去发现新闻,而不是为了挖出“新闻”,而摒弃职业道德,断章取义地发布一些让人关注的虚假新闻。

还记得《搜索》中的陈若兮,为了发掘“有价值”的新闻,不顾良心,最后逼死了硬是叶蓝秋。现实中的媒体人有多少是这样?不用想都知道。然而作为媒体人,作为信息的主要传播者,应该要负起社会责任,多做一些有利于社会发展的事,拾起遗失的道德!

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篇1:教师的职业道德作文

全文共 995 字

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21世纪已经来到,人类社会进入一个崭新时代——知识经济时代。这就意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才和知识,民族素质和新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素。

历史的经验告诉我们,如果不发展教育事业,不提高民族素质和创新能力,就会在国际经济竞争中时时处于被动、依附地位,就会受制于人,仰人鼻息。为此,加快教育改革和发展,全面推进素质教育,是我们顺应时代潮流的要求,迎接新的挑战的必然选择,是国家富强,民族振兴的现实基础。

全面推进素质教育改革和发展的主题,加强与改进青少年儿童思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。学生在思想教育中形成的共同理想和信念将转化成为他(她)积极向上,为祖国发奋学习,刻苦掌握文化知识的强大内在动力;正确的世界观、人生观、价值观的确立对学生崇尚真知,追求真理的科学态度有着重要影响。要提高学生的思想政治素质,首先得提高教师职业道德修养素质。教师的师德修养是实践推进教育的关键,作为教师,通过学习,我认识到:要想照亮别人,首先自己身上能发出光来。这就是说,自己心中要有作火种的思想准备和精神。一个好的教师,不仅要有精湛的业务直接影响学生,而更重要的是人格的感召力。高尚的师德是一部好的教科书,是一股强大的精神支柱,是一股巨大的力量。对学生的教育是潜移默化的,巨大的,深远的,甚至是终身受益的,并可影响着好几代人。高尚师德的表现,人认为是行为,榜样是最好的教员,榜样是一种无声的语言,但它却给人在书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动,而行动却比语言更能说服人,教育人,启示人,鞭策人。行动就是力量。榜样无时无刻不在影响一个人,一代人,鼓舞着一个人,一代人。给人一种潜移默化的影响。对学生来说,眼睛是获取知识的主要通道。不管看到什么,都会无意识的模仿,不知不觉中,学生就与他们身边的教师的行为模式越来越近了。在此,教师的影响力显得尤为重要。即使是一些细小的言行,也不能等闲视之,因为这些细小之处对于学生品性的好坏都有着不可低估的作用。往往是教师谆谆教育的早已忘得一干二净,而教师在日常表现出来的有关情感方式,纪律观念。勤劳风范和自我控制等具体行为却仍然存在学生心中并产生持久的影响。良好的师德修养对一个人品格的养成是很重要的,我们教师教育学生的全部内容可归纳为一句话——改善和提高自己的修养。

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篇2:坚守良心与道德高中学生作文

全文共 1112 字

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道德良心是常谈的话题。说起容易,做起来可没有那么简单。每个人思维不一样,看问题的角度也不同。要真正读懂道德良心真正含义的人并不多。如果每个人从自我做起,那我们的社会才会更加和谐美好。意大利诗人但丁曾经说过:一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难用知识弥补。任何时候,只要具备高尚的道德,就会得到别人的尊重。就会使人产生无尽的力量,就能创造无穷的财富。道德是美丽的花,最圣洁的心灵。它让人问心无愧,心胸坦坦荡荡。道德是一种感恩,道德一种爱心。道德是春天的花朵,是植物的肥料。道德是一种美德,是一种财富,是一种难得的智慧。道德是我们拥抱在怀中的一道绚丽的彩虹。只要它一现身,便会给我们带来雨过天晴的好心情。

当我们和别人闹矛盾的时,道德会让我们伸出热情的双手,主动和对方言和而好。当我们自暴自弃的时候,道德会帮我们找回自我,当我们悲观失望的时候,道德会使我们重新振作,从而走出硝烟弥漫的低谷。当我们受挫折的时候,道德会使我们勇往直前。坚信失败乃是成功之母毫不犹豫地承担起一切。道德是我们的立足点,道德是我们生命的支柱。道德是石,敲出希望之火。道德是火,点然希望之灯。道德是灯,照亮人生之路。道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。从现在自我做起,自觉地做一个道德的建设者,实践者和捍卫者。良心是个看不透的东西。良心它即抽象又无形。又是很具体的东西。它在对待每件事物上,能具体立刻鲜明的显示出来。

古人曾说过:人之初,性本善。人是以良知为本,对自己所做的一切要负责,每做一件事都要付出自己的真心。不论是对自己的亲人还是朋友,对所有爱护自己的人,都要以诚相待。当他们在困惑中,当他们力不从心的时候,都应该竭力去帮助他们。付出自己应有的一切。我们有了良心,我们就有了同情,真诚和善良的感情。假如我们没有有了良心,就会使我们变得冷酷无情残酷虚伪和奸诈。假如一个社会丧失了良心,我们这个社会就没有爱,同情和善心。我们更多看到的是尔虞我诈,冷漠无情,丧尽天良。当一个人良心发现的时候,我们看到的是:他们对人类充满了一种宽厚的爱意和关切。一旦社会良心发现的时候,我们人和人之间的相互和睦,相亲相爱。那种爱像阳光一样温暖着人们的心。

有道德,有良心。有爱心的人,在我们身边到处都是。他们是最高尚的人,是值得大家敬重的人。随着社会的发展,人们的觉悟越来越高了。人类的真诚,善良,朴实在延续。康德老人曾说:在世界上,唯有两样东西,深深地震撼着我们的心灵,一是我们头上灿烂的星空。二是我们内心的崇高道德。愿天下有道德,有良心的人越来越多,愿我们社会更加和谐,愿我们的大家庭更加美好。愿更多的人造福于社会,造福于人民。

[坚守良心与道德高中学生作文

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篇3:有关写道德的词语

全文共 2682 字

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1、德配天地:指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。

2、鸿轩凤翥:比喻举止高尚。

3、百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

4、忠肝义胆:忠心耿耿,仗义行事。

5、心小志大:办事小心,抱负远大。

6、先人后己:先为别人着想,然后才想到自己。

7、刚正不阿:刚强正直,不徇私迎合。

8、桂折兰摧:比喻品德高尚的人亡故。

9、冰壶秋水:比喻心地纯洁,品德高尚。

10、克己奉公:严格要求自己,一心为公。

11、抱瑜握瑾:瑜、瑾:美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。

12、救死扶伤:救治将死的,照顾受伤的。

13、老骥伏枥:骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。

14、两袖清风:原指两袖迎风而拂,飘飘欲仙的姿态。后比喻做官的时候,十分清廉,退休后没有钱财。现也指贫穷,没有财产。

15、高风亮节:高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

16、以德报怨:德:恩惠。怨:仇恨。不记别人的仇,反而给他好处。

17、绝德至行:绝、至:极,尽。极为高尚的道德品行。

18、舍己为人:为帮助别人面放弃自己的利益。

19、知难而进:迎着困难上。

20、浩然之气:正大刚直的精神、气质。

21、高躅大年:躅:足迹,引申为行为,品行。品德高尚而年纪高迈。

22、呷醋节帅:此为具有高尚品德和节操的典实。

23、驰名中外:驰:传播。形容名声传播得极远。

24、德高望重:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。

25、舍己为公:为了公众的利益而牺牲个人的利益。

26、风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

27、举足为法:形容人的行为高尚,为后人所效法。

28、奋发有为:奋发:精神振作。精神振作,有所作为。

29、兰芝常生:兰芝:兰草和灵芝草。比喻高尚的美德长在。

30、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,不怕劳苦地贡献自己的一切直至死。

31、功成名遂:遂:成就。功绩建立了,名声也有了。

32、大义灭亲:为了维护正义或人民的利益,不顾亲属之情,使犯罪者受到应有的惩处。

33、德厚流光:德:道德,德行;厚:重;流:影响;光:通“广”。指道德高,影响便深远。

34、积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。

35、一尘不染:原不佛教用语。佛家把色、声、香、味、触、法叫做“六尘”,说道者不为六尘所玷污,保持心地清静。形容不受坏思想、坏作风的沾染而腐蚀。也形容环境非常清洁干净。

36、厉志贞亮:厉志:激励心志。志行坚贞,品德高尚。

37、冰壶玉尺:玉尺:玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。

38、德高毁来:品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。

39、德高望重:指道德高尚,在群众中有很高的声望。

40、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

41、春风沂水:原意是大人和儿童在沂水洗个澡,在舞雩台上吹吹风。指放情自然,旷达高尚的生活乐趣。

42、麟凤芝兰:麟凤:麒麟、凤凰,比喻高尚的人;芝兰:比喻才质之美。指人的品德高尚,气质优美。

43、孚尹明达:指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。

44、敬老尊贤:尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

45、奉公守法:奉行公事,遵守国家规定的法令制度,不违法徇私。

46、一清二白:清楚,明白。形容非常纯洁,没有一点污点。

47、包元履德:元:善。指心怀善意,行为具有高尚的品德。

48、美行加人:美行:优美的行为;加人:超越众人。指行为高尚,超出一般人。

49、玉洁松贞:象玉一样洁净,如松一般坚贞。形容品德高尚。

50、襟怀坦白:形容胸怀坦白、正直诚实。

51、玉洁冰清:像玉那样纯洁,似冰那样清明。形容人品高洁。

52、果行育德:以果断的行动培养高尚的道德。

53、拾金不昧:捡到财物不隐藏起来,而是想方设法交还失主。

54、大公无私:一心为公,没有私心。也指处理事情公正,不偏向任何一方。

55、穷而后工:旧时认为文人越是穷困不得志,诗文就写得越好。

56、一视同仁:原指贤明的统治者对百姓同施仁爱。后泛指对人不分厚薄亲疏,一样看待。

57、铁面无私:形容办事严明公正,不讲情面,不徇私情。

58、皇天无亲,惟德是辅:亲:亲近;辅:帮助。指老天爷公正无私,总是帮助品德高尚的人。

59、舍己救人:不惜牺牲自己的生命去拯救别人。

60、廉顽立懦:指高尚的节操可以激励人振奋向上。

61、高山仰止:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

62、仁人志士:原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。

63、赤胆忠心:赤:比喻真纯。形容十分忠诚。

64、宽大为怀:对人抱着宽大的胸怀。

65、无名英雄:姓名不为世人所知的英雄人物。

66、日月经天,江河行地:象太阳、月亮每天经过天空,江河永远流经大地。形象光明磊落,永恒不变。

67、怀瑾握瑜:怀里揣着瑾,手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

68、公而忘私:为了公事忘掉了私事。比喻一心为公,不考虑个人得失。

69、堂堂正正:原来形容强大整齐的样子,后多指严肃正派,光明正大。

70、心如铁石:心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

71、德为人表:品德高尚,可作为他人的榜样。

72、寒花晚节:寒花:寒天的花;晚节:晚年的节操。比喻人晚节高尚。

73、大人不曲:曲:不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则,不偏私,不迎合。

74、俭可养廉:俭:节俭;廉:廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。

75、鸿鹄之志:鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人;志:志向。比喻远大志向。

76、志士仁人:原指有高尚志向和道德的人。现泛指爱国进步人士。

77、暗室不欺:在没有人看见的地方,也不做见不得人的事。

78、以身许国:许:预先答应给与。把身体献给国家。指尽忠报国,临难不顾。

79、黄花晚节:黄花:菊花;晚节:晚年的节操。比喻人晚节高尚。

80、霁月光风:指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚,胸襟开阔。

81、厚德载物:旧指道德高尚者能承担重大任务。

82、海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

83、木人石心:形容意志坚定,任何诱惑都不动心。

84、道不拾遗:东西掉在地上没有人捡走,据为己有。形容社会风气很好。

85、光明正大:形容心地光明,言行正派,公正无私。

86、澧兰沅芷:沅、澧:都是水名;兰、芷:都是香草。比喻高洁的人品或高尚的事物。

87、庸中佼佼:佼佼:美好。指平常人中特别出众的。

88、成仁取义:成仁:杀身以成仁德;取义:舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

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篇4:精选高二优秀作文道德不需要赞美

全文共 1666 字

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自古以来,没有人给任何一个实物或虚物下一个标准定义,那么,留下的自然便是那实物或虚物在人们心中的分量罢了。

德国哲学家康德这样一句话:“世界上惟有两样东西让我们深深感动,一是我们头顶灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德。”在我看来,这句话着实有一定的立场。道德:社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范,道德通过社会的或一定阶级的舆论,对社会生活起的约束作用。

记得那个整日穿梭于底层当“卧底”的陈家顺吗?本是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长,沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长,但为了摸清农民工工作、吃住、工资待遇等情况,短短几年,先后深入很多个用工企业,为农民工取得公平待遇,做出了很大牺牲。就拿这一例来说吧!他无谓身份,进了一家养猪场,用那从未挑起担的肩,拿起了锄头,清理了“臭味难熬”的养猪场。试问,这样为百姓操劳,是要有何等的毅力和决心?但转眼看看这样的情形,不知你又会有何等看法。

是那么一天。

公车上一个脸色蜡黄的,头发蓬松的女人,正努力着向我解释着什么,我看着那一张她递过来的单子,一张露着两颗牙的孩子立刻钻进了我的眼睛,从孩子的眼睛里我看到了无尽的渴望,却空洞的找不到一点方向,我再次抬头看了看女人,瞬间明白了,她原来是个哑巴、、、只看见她的手指不停地晃动的,我再次仔细的看了看单子的内容,“爱心人士的名字”、“地址”、“捐献金额”等等,我从包里掏出十元钱,并慎重的签下了名字,一并交给了那女人,女人随即又给了我一个吊坠,然后便又艰难的向前移动,等到她艰难的移动过两个位置后,我身旁一位二十来岁的女生告诉我,单子上面的“爱心人士的名字”和“捐赠金额”全是那女人自己写的,本捏的坠子晃动着高兴的我,怔了一下。于是我拉开了窗,用力的甩了坠子,虽然没有说任何话,但我潜意识里却深深地扎了一个根---“再也不会做这样的傻事”。

我说不出那种感觉,只是想的不再去理会,但是老一辈的人总喜欢教训着我们这些“自私,冷漠,无人情”的“90”后,但又有谁想到道德的不落实所给我们带来的影响呢?

好吧,这个故事姑且告一段落,因为我始终得承认“道德”的规范性和深入性,这样的例子不能给它的威严带来损害,但是“雷锋”的存在将会使之更加深入我们的心。

再看看接下来的一段对话吧。

“我背你”。

“你想好了,要背就背一辈子”。

“我早就想好了”。

这是从小就患有下肢小儿麻痹症的周月华和丈夫艾起的一段简单的对话,却实践了一辈子。周月华深知乡亲们每次都要步行几个小时去城里看病,于是自己开了一个小诊所,无论上山下河,都自己坚持着。直到艾起的出现,于是山间水边,便出现了这样一幅既让人心做疼,又充满着无限温暖的画面:一个瘦小黑黝的男人,背着一个较胖的穿着白大褂的女人。周月华说:“住在偏远地方,农民看病要走上好几个小时,所以我现在做多一点,让乡亲们少跑一点,少花一点,自己会感到很开心。”这样一个女人,二十多年来,她硬是靠的拐杖和丈夫的后背,“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭,为辖区近5000村民带去了医疗服务。

“清香传的天心在”,这真的是份美好,一份让我怎么形容的美好呢?我想,我已经不能说任何一句话了,因为他们根本就不能表达我的真意。

但在这里,我只想表达一点,“雷锋”以及上述的“他们”和我们并没有什么不同,只是他们把“道德”这一行为准则放的离心口较近罢了,他们值得我们去尊敬,去学习。

如果我们每个人在心口上留一个位置去盛放道德,那么“雷锋”又何止一个,当你想要对别人提出赞美之词时,发现自己其实也在“准则之中”,那么就无所谓夸奖或赞美了。当然,这并不是说,要强行在你胸口上打个洞,把道德嵌入其中,只希望不要只挂在嘴上,不放在心中。

还有,我要澄清一点,我并没说处在“道德之中”就不该表扬或赞同,只是,当人人心中形成了一种意识后,那便成了一个习惯,就像“吃饭前洗手”,并不会有人特意表彰你一下。但,请谨记,当你做到有一天心中的“准则”是你自己的时候,不要期盼太多的赞美。也要相信,你的脚印有多么的深厚,多么的沉重!!!

[精选高二优秀作文道德不需要赞美

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篇5:做一个有道德的人

全文共 660 字

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我以前总觉得“道德”这个词很深奥。什么算是讲道德,什么算是不讲道德,我有些迷惑。但是通过最近发生的两件小事情,我对此有了新的认识。

有天放学我乘公交车回家,刚上车,就发现有个行动不太方便的老年人迈着僵硬的脚步也上了公交车。这时,在座位上的一个中年人立即起身,给老人让座,大家都投去敬佩的目光。而站在中年人边上的一位穿着时髦的小伙子却抢在老人面前坐了下去,而且坐上去后面不改色心不跳。大家都觉得他太不像话了,齐声谴责。司机也回过头来批评他。在大家的抗议声中,年轻人只好红着脸走开了。我觉得这种行为太不道德了。在这里我们看到了道德的力量是巨大的,尊老爱幼,坚持正义,就能取得人们的喝彩与赞赏,相反,只会受到人们的谴责与鄙视。

还有一件事情。有一天我和我的伙伴在一起玩。突然我们发现一张红色的纸飘了过来,我的伙伴一把抓住,仔细一看,原来是张百元大钞。我们看看四周没有一个人。我们面临着两种选折:一是就当什么事情也没有发生,两个人一起把钱带回家;二是在原地等待,一定会有人来找的。我们没有多想,毫不犹豫地作出了第二种选折。过了一段时间,终于看到一位老奶奶焦急的走过来了,在弄清楚了事情的原委后,我们将钱还给了老奶奶。她不停地感谢,说我们真讲道德,我们心理也非常高兴。我亲身体会到,做一个有道德的人其实也不是一件难事。你在帮助别人的同时,自己也收获了快乐。我们又何乐而不为呢?

遵守道德,不是一句口号,需要我们从实实在在的小事做起,从自身做起。只有这样,才能不断提高整个社会的文明素质,使我们的社会变得更加美好,人与人之间变得更加和谐。

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篇6:寻找道德之魂作文800字

全文共 852 字

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道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。道德看是简单实则深奥,所以,我决定去寻找道德之魂。

我化作一缕轻烟来到市场,我觉得这里有这么多人,肯定有道德之魂。但是,一切都那么不堪入目:养鸡场有许多打了激素的“多脚鸡”;油厂正在生产“美味”的地沟油;猪肉厂为了多赚钱而售卖注水猪肉。为什么?这么多人没魂?

我失望地飘过,不自觉地来到车站。等车的人很多,此时公交车也正在人民期待的目光下缓缓靠近站台,人们蜂拥而上,不一会儿,车便满了。车上有一位美丽的姑娘,坐姿是那么优雅,长长的头发,水灵灵的眼睛,看到她,刚才失望地心情也有所好转。“嘟”这时,上来一位奶奶,满头银发,岁月毫不留情在她脸上刻下痕迹,她面黄肌瘦,座位已满,她顺势站在那美丽姑娘旁。可那姑娘像看见了什么不该看的东西,嫌弃地往窗户里靠。突然一个急刹车,奶奶由于没抓好把手,一个踉跄便撞到姑娘身上,姑娘急忙推开奶奶,拍了拍裙子,小声骂咧道:“没长眼啦,真晦气”奶奶急忙道歉,可那姑娘还得理不饶人,越说越激烈。车上的人像姑娘投去鄙夷的目光,人们不禁产生疑问:美和魂到哪儿去了?

我大失所望,也许,这世界上根本没有道德之魂吧!这时听到一个卖报大伯的大声报道:今日“最美司机”吴斌76秒的坚守保全了车上20多人的安全。我赶紧停下,细听:2012年5月29日中午,杭州客运公司司机吴斌在高速公路上行驶,一块数千克的铁片击碎了大客车的挡风玻璃,直接刺入吴斌的腹部。但他在肝脏破裂,多根肋骨折断的情况下,忍着人生的十级痛,用76秒标准停车动作,让行驶在高速上的大客车稳稳停下,保全了24名乘客的安全。

这就是道德之魂,我苦苦寻找,终于找到答案。他的勇敢,无私,他崇尚的道德精神,像金子般的光辉照耀着我们每个人,他就是有道德的人。我想:我们要从小做起,从小事做起,一点一滴树立做一个讲道德的人的榜样,让道德之花在人们中间绽放,世界将会变得更美丽。

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篇7:文明与道德牵手作文500字

全文共 551 字

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作为一个中国人,我们追求成为一个文明道德、有素质的人。但是梦想是美好的,现实是残酷的,真正做到这点的人到底有几个呢?

在生活中,这种现象随处可见:当我们步行在马路上时,时不时会会看见几个叔叔阿姨、爷爷奶奶随地乱吐痰、乱扔垃圾等种种不文明、不道德的行为。也许,本想将垃圾好好弄进垃圾桶里,本想做一个有素质的人,却被他们这一行为的“传染”,从而跟他们一样开始污染环境。

在美国,他们看完了一场运动会后,当清洁人员扫地时,惊奇地发现,每一个座位都是干干净净的,就像没有坐过似的。这么一个民族,怎么会不强大呢?

中国自古以来就是礼仪之邦、重视礼教。但真正的礼教只限于读书人,而抗日战争时的文盲率太高了,当旧的礼数被打破时,这些人失去了约束自己的规范,而读书人又被现代文明冲击,他们无法短时间内使中国古代礼数与现代思想融合,致使整整一代人失去中国礼教明确的规范,靠自已的理解规范自己,其中自律的太刻苦、不自律的太粗鲁。其结果是我们这一代人理解上一代,只有自己寻找、自已探索,这其中有太多人没认识到礼仪的重要而坠落,所以我们看到现代中国人很多人素质低下。

所以,我们要向西方人看齐,为什么我们的古人与西方人都能做到文明、礼貌呢?我们中国人就不能吗?我们应该从自己做起,在学习的过程中,不忘学习礼仪——中国古人留下的精髓。

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篇8:道德作文700字

全文共 753 字

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道德是人生的第一堂课,假设你问我道德与学识选哪个,我会斩钉截铁地说:“我选道德。因为我觉得道德是学识的一个门槛,甚至比学识更为重要。

没有道德的人,他枉活一世,就如我在公共车上看见这样一幕场景:一位年迈六旬的老大爷刚一上车,就有人给他让座,但有人却不屑一顾地说:“瞧,天下‘好心人’好多呀,我才没这闲功夫呢,他以为他是‘天皇老子。’”看到这触目惊心的举动,我愣住了。我知道,公德比赛已经开始了,谁被淘汰了,也就是被世界公认为的罪人,这中名副其实,可没有什么替罪羊。

如果你们要改过自新,就必须得尊重这个“玩意儿”,但谁也不能戏弄它,它是我们的主宰,我们还要向它学习。有人会说:道德有没有都不一样吗?我不还好好活着吗?我可以告诉你,这你就错了。没有道德,你会有善于帮助别人的心吗?没有道德,你又会感到快乐吗?没有道德,你的生活真会绚烂缤纷吗?所以,我们应尊重道德,向这位德高望重的老人学习并拥有他。

如果我们自己有了道德,也要用道德去感化别人,这是很多人都不能力所能及的。我在一则新闻报道看到过,两位冤家路窄的老仇人在街上闹起来了,引得众人驻足观看,正当闹得鸡飞狗跳时,一位陌生青年走过老劝架心平气和的说:“你们有什么矛盾得不到化解的”,两人说了一遍缘由,好象都觉得是对方的错。原来是因那位大叔不小心碰到那位大婶的腿了,大婶认为的大叔公报私仇,就不讲道理的骂了起来,于是,大叔也忍不住她的骂叫,便展开了激烈的唇枪舌战。但是,陌生人竟用一句话教化了他们——忍一时,风平浪静。退一步,海阔天空。对方都觉得是自己的不对,便互相赔礼道歉。陌生人以理服人,用自己的道德修养化解了争执,这都还是归功于道德的功劳。

道德是一种无形的力量,是罪恶、虚伪的克星。如果说,最纯洁的心是爱心,最宽大的手是援助之手,那么道德就是人生之准则。

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篇9:道德就在我心中作文800字

全文共 791 字

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道德就在我们心里,有些人可以做到,有些人就做不到。

记得有一次我在楼下和小伙伴玩着玩着,只听小伙伴说:“沈俊杰,快闪。”我也没有多想就闪开了,只听旁边碎的一声,一看是一袋垃圾,过了一会才知道二楼的人以为懒把垃圾直接扔下来,周围的大人都说他不道德。他因为惭愧把窗户关上了。随后我和小伙伴去骑车,看到几个大人领着小孩,在买雪糕,他们随手就把雪糕袋扔到了地上,后来走来几个人,他们就当没有看见就走过去了,我和我的伙伴就骑过去,把雪糕袋扔到垃圾桶,我和我的小伙伴继续骑着玩,边骑边走说:“现在的人太没有道德。”刚说完就看见一位阿姨因为口袋破了一个洞,从那里面掉出了五元钱,旁边一个小朋友看见了地上的钱,又看见了一眼远去的阿姨,就想钱走去,我的伙伴说:“这人好有道德。”话还没有说完那个小朋友一脚踏住了钱装着向远处望去,他一看人少了,就把钱拾起来。装进了口袋。我伙伴说:“这人太令我失望了。”我笑着对我伙伴说:“咦,我问你个问题噢。”我说班说:“什么。”我说:“别人看到垃圾装做没有看到,被人掉了钱,为什么比谁都着的清楚。”我伙伴开玩笑说:“钱,可是个好东西,人见人爱,那垃圾就做不到,没有钱那么会吸引人的眼球。”我和我的伙伴骑了一会,就回家了。

我回到家写了一会作业,听见电话响了一听是我哥哥打来的,我哥哥给我说:“弟弟到我家玩干不干。”我高兴的说:“那肯定干。”我哥哥说:“那就快点来。”我问我妈妈要完车费就只奔过去,在车上,一个爷爷走过来,我把我的座位让给了那个爷爷,站了半天,看到一个人要起来了,我心里暗喜终于能坐了。我正要坐的时候站在我旁边的那个阿姨一把把我拉住,她坐上去了,我瞪哪个阿姨一眼,她好像装没有看见。我心里想,现在不道德的人怎么那么多,刚想完坐在前面的叔叔给我让了座,我又想,不过道德的人还是有的。

道德就在我们心中,一定不能被自己的贪心,和不想做而压倒了,我们要把它们压倒。

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篇10:道德作文400字

全文共 482 字

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同学们代表全校去参加灯芯巷社区的活动。记得傅老师把这个消息告诉我们时,班里的同学一蹦三尺高,都迫不及待地想马上出发。 灯芯巷社区离我们学校不远,我们排着整齐的队伍,在学校老师的带领下,很快来到了社区,迎接我们的是鲍大妈,鲍大妈可是个名人,国家领导都接见过。她已经80岁了,精神矍铄,身体硬朗。记得那次她表演“一字劈叉”,让在场的所有人都惊叹不已。 “大家好,欢迎老师同学们来到灯芯巷社区鲍大妈聊天室……”一个熟悉的声音把我从思索中唤了回来,哦!活动开始了。 这是一堂特殊的道德课,著名儿童诗人吴少山老爷爷用他编写的童谣和我们一起吟唱。我们学了两首儿童歌谣。一首是:五星红旗。我们大家一起吟唱,还配上动作了呢!第二首是:找小巷。需要两个小朋友来表演,一个演老奶奶,一个演老爷爷。我和林同学自告奋勇地举起手来,鲍大妈就让我们来演。我们两个的表演,逗得大家哈哈大笑。

时间过得很快,一眨眼就到了回学校的时间,我们都依依不舍地离开了鲍大妈聊天室。但我心里在想:小木房、小巷的年代已经过去了,我们现在住高楼,走的是干净整洁的大街,城市每一天都在变化,再过二十年会变成啥模样呢?

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篇11:会计职业道德读书笔记

全文共 1528 字

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会计人员提供不真实、不完善的会计信息,在账簿上做文章,不按规定设置账簿或设置多套账等等,这些都是会计信息失真的表现,这些会计信息的制作过程无一不经会计人员之手。

一、提高会计人员素质的必要性

(一)会计信息失真严重,提高会计人员素质是防止会计信息失真的根本。会计人员提供不真实、不完善的会计信息,在账簿上做文章,不按规定设置账簿或设置多套账等等,这些都是会计信息失真的表现,这些会计信息的制作过程无一不经会计人员之手。某些企业为了吸引客户,扩大业务,在开具发票时不遵守财务制度,不严格如实反映发生的经济业务,而按照采购人员的要求虚开发票,甚至在没有发生任何业务的情况下也给开具发票。这就导致大量假票据出现,会计人员根据这些不真实的原始发票进行业务处理,必然造成会计信息失真,进而影响决策者的决策。

(二)会计人员知识结构参差不齐,与目前快速发展的社会经济不相称。在前阶段,澄城县会计事务所利用三个月的时间对全县会计人员的从业资格证进行了注册登记检查,共检查会计人员1373人次。首先在学历方面,研究生4人,本科生93人,二者总计约占总数的7%,大专学历451人,约占总数的32·8%,中专学历566人,约占总数的41·2%,高中学历以下有253人,约占总数的18·4%。比较之下中专类及中专以下会计人员明显偏多,中专以上偏少,两者形成显明对比反映出我县会计人员总体学历水平偏低的现象。其次,在会计职称方面,注册会计师7人,高级会计师4人,中级会计师职称95人,初级会计师职称284人,全县拥有职称的会计人员尚不够400人,仅占会计人员总数的29·1%,明显偏少,难以满足实际工作的需要。

(三)会计执业保护不善。会计岗位实行持证上岗已有多年,但在检查中,仍有一些无证,低学历人员占着岗位,其中缺乏财经政策和财会知识之人大有人在,严重弱化了会计工作的严肃性,影响了会计工作质量。

二、会计人员的素质及对会计信息的影响

会计信息是会计人员工作的产品,其质量高低直接取决于会计人员的主体素质。这是因为会计人员在完成自己的工作任务时,总是有其不同的实现动机和价值标准、伦理道德标准,这就反映出不同的会计人员的主体素质情况。诚然,会计人员的主体素质状况与其先天生理特点有必然联系。但是,他们的素质可以而且应该在后天的实践和学习中得到发展和提高,其主观努力程度如何,往往最终决定着主体素质的高低。从会计人员主体素质差异来分析会计信息质量差异,可作如下概述。

(一)思想素质 会计人员的行为是由其思想支配的,只有正确的思想才会有正确的会计行为。如果会计人员的思想不正确,就很难保证其会计行为的客观公正,其所制造的会计信息质量就难以令人信赖。要想提高会计信息质量,必须重视提高会计人员的思想素质。在新的历史时期,我们尤其要在会计人员中坚持实事求是、说出实话、讲原则、讲正气等方面加强教育,让他们为共同的理想和目标而奋斗。

(二)道德素质 在我国现阶段,会计人员的道德观念和道德行为也存在着很大差异,既有以社会主义、共产主义思想为核心的先进道德观念和道德行为,也有中华民族传统的优良道德观念和道德行为,还有历史上遗留下来的以及西方社会渗透进来的一些腐朽的道德观念和道德行为。这就造成了会计人员的道德素质存在较大差异,比如,会计人员对于某些领导要求制造虚假会计信息,会有许多不同的表现:有的投其所好,有的拒绝,有的表面上服从,但事后向有关部门反映,有的等领导出了事再作交代,等等,可以说是五花八门。这说明会计人员的主体道德素质状况存在很大差异,而且这几年有大滑坡的趋势。这已经直接影响到了我们的经济体制改革和社会稳定,产生了许多消极影响。大面积的会计信息虚假与会计人员的道德素质下降不无关系。

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篇12:有关于道德的短篇作文

全文共 431 字

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今天是星期六,虽然天空下着蒙蒙的细雨。但我和爸爸还是决定去西南。

我走出家门向车站走去,经过大树时我发现一位小男孩正准备在大树下方便,我连忙跑了上去阻止他,跟他说这样做是不文明的,他听了后就往厕所跑去了。

正好赶上了汽车,汽车上刚好有一个空位,爸爸把座位让给了我。我坐了上去,到小站时有一位抱着小孩的妇女从汽车门口走了上来,我连忙站了起来把座位让给了那位妇女,妇女谢过了后坐了下来,爸爸摸摸我的头说:“孩子你真懂事。”

到了商场我们刚进大门,就看见一位叔叔在吃口香糖,叔叔把口香糖吃完了后把残渣正准备往地上吐,我连忙跑上去阻止了他。我说:“不能吐在地上,叔叔。”叔叔便向果皮箱一吐,吐进了果皮箱。

我和爸爸来到车站买车票时,看见一位年青男人正准备吸烟。我跑上去对他说:“您吸烟请到吸烟区去吸吧!不要污染这儿的空气,好吗?谢谢。!”他说:“好!”并向吸烟区走了过去。

后来回到家后,我想今天做的好事可真多呀!就像我是小雷锋一样。大家也一起行动起来,让我们一起创建文明城市吧。

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篇13:法制与道德

全文共 574 字

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看完了这个道德法制教育后,我既受到了教育又宽阔了眼界。在这里,我看到了各种各样的主题,形形色色的人,可怕的案例还有他们悲惨的结局。、赌博,这一切都可能发生在我们的周围,这一切都是让这些叛逆,幼稚的青少年们走向绝境的罪魁祸首。这一个个可怕的案例正向我们揭示了这个的一面。这也给我们敲响了警钟。

我们也正处于他们的年纪,也是进入了一个繁荣昌盛的成长阶段。有的同学已经跨入了叛逆期,开始到网吧,舞厅四处玩闹,开始不听家长的重重教诲。总是拿学习当做借口向父母借钱,然后去跟社会上的小混混玩耍。这样的结果必然是——犯罪。板块上的各种案例中的主人公不就是像你们一样吗?总是怀着侥幸心理,总是想着自己不会犯罪。可最后还不是一样的下场。

不能沾,人人皆知,可为什么还是有许多青少年抵挡不住它的诱惑呢!就是因为他们不曾见过这些新鲜的玩意儿,又听信了小混混的花言巧语,同时认为吸一次没什么大碍,认为自己可以戒掉,所以才会走向吸毒的道路。

赌博、抢劫、杀人都是一样的道理,都是一瞬间,就是这一刻,就是一时好奇,就是一时任性,人生才走向了灭亡。黑暗社会是捉摸不透的,它就像一个万丈深渊,看不到底,不知道里面有多大的危险。再聪明的人掉下去都是惨不忍睹的。所以我们要远离这个深渊,不要因为好奇去靠近这个陷阱。

我相信看了这一次的道德法制教育,不会再有人向他们那样傻了。

[道德与法律作文

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篇14:道德五年级高分作文

全文共 633 字

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人生就是考场,我们会面临许多考验,道德的考验,生活的考验,品质的考验…这就是一次次特别的考场。我在生活中就面对了一次道德的考验。那次我去游古隆中时,发现一个不引人注目的地方好像有一个鼓囔囔的钱包,我撒谎骗爸爸要去洗手间时,悄悄向钱包的地方走去。我小心翼翼地把钱包放在怀里,故作轻松地向洗手间走去。可我的心像踹了只小兔子一样七上八下。走到洗手间,打开钱包,发现里面有不少钱,我算了算大约有300元。

我欣喜如狂,正在盘算这要用这些钱来买鹅毛扇、木剑、有关诸葛亮的书籍时,一个不和谐的声音在我脑海里响起。你应该把钱还给失主,不然人家该多着急呀!难道你忘了你上次丢钱时有多么焦急吗?听到这句话,我不禁想起了我上次丢钱的情景,我拿着妈妈给我的钱正准备买东西时,发现钱丢了,我把口袋全找遍了也没有找到,我着急得都快哭了。我想如果我花了这些钱,那失主不也会像我一样着急吗?我决定要找到失主并把钱送给他。我刚刚走到捡到钱的位置就看到一位脸上布满皱纹,头发全白的老人正一脸焦急地寻找什么。我十分自责,这些钱也许是这位老人的血汗钱,而我还准备用它来买一些毫无价值的东西。我走近老爷爷把怀里的钱包递给老爷爷问:“老爷爷,这是你的钱包吗?”老爷爷惊喜地看着我不住地说:“谢谢,这可是我儿子的救命钱。”我向老爷爷告别就向爸爸走去。这次游古隆中虽然没有买到我想要的东西,但我在人生中的道德考场中却得到了高分。人生就是一场来考验我们的大考场,而我一定会在人生的考场中永获高分。

[道德五年级高分作文

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篇15:道德与利益记叙作文

全文共 1143 字

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两个人并肩同行,到了十字路口,一个要往左走,一个要往右走,意见产生了分歧。争执之中,“左”人突然往“右”人脑袋上猛然一击,“右”人当头一棒,随即昏倒。然后,“左”人扛起“右”人向自己所想的目的地走去……

道德”被“利益”扛在肩上。

于是,第二天这座城市的早报上刊登了这样一则呼吁:我多想刀枪不入。署名:那个被强行打昏扛走的“道德”。

我想,上文应该是幽默型的文字。但我知道,看到这样字眼的你,一定笑不出来。是的,你和我所想一样,脑海里出现了那些挥之不去的、社会的阴霾。继“爆炸西瓜”后,网络再度爆出了令人难以置信的“怪黄瓜”……相比较近年来的一切一切食品安全,我们,再也不能视之为无物。

说是要行动,实际上,我们又能做些什么呢?呼吁吗?在文章之始我们就被这一棒子打的头晕。是的,面对利益,什么道德礼仪、品行修养,通通都不及被扛起来的畅快。就这样,我们的社会变了样——所谓的仁人义士只占一小部分,太多的“良心”被装进了不环保的塑料袋,随意丢到了路边,久而久之,弥漫着腐臭的气味,路过的行人掩着鼻子匆匆而过,嘴里还嘀咕着什么。大家都不知道,垃圾站下,掩埋的却都是最珍贵的。

数数看吧,多不胜数。记得“染色馒头”正流行时,有多少家媒体整日关注、连续报道,狠批、猛爆,摄像头所到之处满是白面的味道……暂不说这过程的轰轰烈烈,单看结果就够我们哭笑不得:人们把矛头都盯紧了这一家非法制作厂,让太多仍旧不管不顾的商家乐到了最后。我们输了,社会输了,就输给这苍蝇乱飞、卫生不合格的地方。都说从哪儿跌倒从哪儿爬起来,你看到了吗?社会一屁股坐在地上,就这么不起来了……

持续至今。

文字的力量始终不能阻止这黑心的行为。但我绞尽脑汁能想到的方式,也仅此而已。时间太久,以至于我们都将“食品安全隐患”当成了家常便饭,昨天西瓜蹦出个孙悟空,明天黄瓜里冒出个雌激素,我相信人类经历了几千年进化的能力,一时半会儿铁定是去不了上帝那儿;但我也同样坚信,我们坚持不了一辈子。

今天,馒头西瓜牛肉膏黄瓜被曝光,成,不吃了;明天,鸡鸭鱼肉里发现细菌,成,不吃了;后天,我们就能看到地球上的人们病怏怏到处找草吃……一年后,兔子届集体x议!呼吁“退饭还草”!也许我所说的还为时过早,但你知道的,若不提前设想好未来,很有可能像《谁动了我的奶酪》里那两个家伙一样茫然失措,还傻乎乎的等着奶酪回来……

很多时候,笔者所写下的正是社会所关注的、所需要的。今天,我在文字的结尾写下这样一段话,我希望能让梦想成真:总有这样的一天,世界上再也没有了危害,人们都健健康康的度过百岁;总有这样的一天,关爱与道德并行存在,它们俩也不吵架,十字路口也不会谁给谁一下子。

回归主题,当道德碰撞利益,谁胜谁负还未揭晓。

不过是道德的一刹那,就将一切扭转。

[道德与利益记叙作文

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篇16:做一个有道德的人作文1000字

全文共 954 字

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小时候,父母和老师就告诉我:孩子,你要做一个有道德的人!

说说而已,听听而已;未曾在意,未曾上心。

那一天,我失“德”了!

也就在那一天,我失而复“德”了。

那是几年前的一个早上,我正在学骑自行车,我骑得比小伙伴好很多,心里就一阵暗笑,自信满满地哼着小曲,摇摇晃晃便上了路。

虽然是“无证驾驶”“新手上路”,我可表现的像个老车手一样,在马路上飞驰着,速度堪比汽车,颇具《速度与激情》的车手风范。

我从几辆电动车旁超车漂移过去,正洋洋得意我高超的技艺时,脑海中突然闪现出这样一个想法:如果逆行的话,我是不是会更帅呢?

想了就去做呗!我的嘴角略略地划过一丝微笑,两只小眼睛狡黠地朝马路对面一看,快速定位——下一个路口!

于是我在下个路口逆行,一路的下坡加速和紧急闪避让我无比畅快。可随着一声巨响后,我的畅快变成了无边的恐惧。喜剧霎时演变成悲剧,我撞上了路边停放的一辆现代汽车。我难以置信地睁大了眼睛,瞳孔比往常放大了好几倍,刚才的得意劲顿时消逝得无影无踪。还好车里没人,只是掉了点漆,我不由地吐了吐舌头。我突然想赶快跑,此时不跑更待何时?

一路上跌跌撞撞的,恐惧早已占据了我的内心,让我的每一寸呼吸都那么紧张和艰难。

回家后,我不自觉得想起刚才那一幕,好惊险呀!

侥幸?恐惧?后怕?我的头脑一直在闪现这些念头。

我沮丧极了,怎么办?

不行,做人一定要诚实。于是,我写了张纸条说明事由,回到现场。我将纸条放到现代汽车的雨刷器上,再次忐忑不安地回到家。

第二天,车主来电话了。我本以为他会跟我索要赔偿,我战战兢兢地不敢高声说话,但他只是简单地向我询问了几句。这太出乎意料了,他不但没有向我索要赔偿,竟然还表扬我是个好孩子。我太感动了,一个劲地说:“对不起,叔叔。我练车的时候把您的车刮花了。您不用担心,您的修理费我一定会原价给您,实在抱歉。”

车主说:“没事的,一点小刮痕而已。当时我是很生气,因为上星期也有人把我的车刮坏了,可他并没有像你这样,他逃避了责任。这次我并没有生气,当看到你留下的字条,我内心中更多的是对你人格的敬重。虽然你年岁不大,但你是个诚实的好青年,社会正需要你这样的栋梁之才。孩子,你是好样的!”

就在那时,我觉得我小小的肩头足够可以担当起整个世界。

我用自己的行动诠释了“做一个有道德的人”。

立德,方行万里!

人行万里,德在前方!

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篇17:职业道德

全文共 1468 字

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道德是一个多么美好的词,道德高尚的人是多么令人景仰啊!所谓“高山仰止,景行行止”,就是这个意思吧。

“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全国城乡未成年人,弘扬社会主义荣辱观,积极参与多种形式的道德实践活动,从身边的事情做起,从一点一滴做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,培养高尚品质,做一个有道德的人。

做一个有道德的人,是党和国家对广大未成年人的殷切期望。建设中国特色社会主义,需要一代又一代人不懈努力。当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是事关国家前途和民族命运的战略任务,是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动,是深入贯彻党的十七大精神,在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体,是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。

做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期,也是思想道德观念形成时期,要做到德智体美全面发展,思想道德方面的健康成长不可或缺。“德者才之帅”(司马光语),思想道德是未成年人健康成长的主导,关系到他们将来成为什么人,走什么路,能否成为对社会有用的人才。要让未成年人健康成长、全面发展,就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动,要贴近未成年人的实际,按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织未成年人在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动,在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,打牢道德基础。

做一个有道德的人,也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展,牵动着亿万家长的心,关系到亿万家庭幸福。为人父母,谁不希望自己的孩子健康平安?而仅仅在生活上关心他们是不够的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,使他们提高鉴别力,增强免疫力,养成自制力,防止错误思想和腐朽文化的侵蚀,抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑,学会自我保护,远离危险,避免危害。为人父母,谁不希望自己的孩子成才?而仅仅让他们掌握知识技能是不够的,还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操,让他们学会做人,与他人和谐相处,适应市场竞争,适应时代和社会的要求,自立于社会,充分发挥他们的聪明才智,真正成为高素质人才。孩子有出息,家庭才幸福;家庭幸福了,社会才安定和谐。

全团带队是共青团的责任,服务青少年是共青团的职能。各级团组织要积极配合有关部门,大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。要围绕“做一个有道德的人”这一主题,充分发挥团组织的组织动员优势,积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与,使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题,成为未成年人思想道德建设的活动品牌。

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篇18:教师的道德作文范例

全文共 649 字

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教师的职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间的比较稳定的行为规范的总和。教师道德作为意识形态的一种具体形式,既受社会条件的制约与影响,又反过来积极的影响社会,表现出巨大的促进作用。如果教师没有高尚的职业道德和其他方面的综合素质,就不会有高质量的教育。

教师职业有许多特点,如高尚的道德,丰富的知识,为人师表的行为,等等。与其他行业的道德相比,教师的职业的特殊之处,就是爱心、表率与自我发展。

前苏联教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。乌申斯基指出:“教师个人对学生心灵的影响所产生的教育,无论什么样的教科书,无论什么样的思潮,无论什么样的奖惩制度都是代替不了的。”作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。爱学生,是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业道德的主要特点。师爱的基础是对学生人格的尊重。尊重学生人格是施爱的基本要求,也是获得学生的爱的基本途径。要尊重学生的兴趣、爱好。尊重学生的情绪与情感,以及尊重学生的选择与判断。

师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。不管生活中有多大困难,见到学生就什么都忘记了,不管心里有多少愁事,投身到学生中间天一下子就晴了,不管自己已经是多大,在孩子中间总觉得年轻。可以说这样的老师是境界高的老师,现实中也不在少数。

[教师的道德作文范例

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篇19:道德礼仪作文

全文共 626 字

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旧的三字经里面有句话说得好:香九龄,能温席。这一小段说的意思是:有一个小孩9岁,家那边又穷又冷,小孩就在席子上睡暖和了,然后再给他的爸爸妈妈睡。

多么孝顺父母的孩子!他才9岁,而且重点是他没有受过什么良好的教育,我们自己想想,他为何如此孝顺?

那我们再听听一个故事,是关于一个外国的年轻男子的故事。

从前有一个男孩,他们的家很穷,他们家是住在美国的最西边。

在那个小男孩16岁时,他去了美国的最东边工作,小男孩只要一有时间就回家看看。

转眼间,16岁的小男孩已经34岁了。

一天美国东南部地震了,他一边逃一边拨通了家里的电话,“爸,妈,我爱你们!”

但结果还是被压死了,从此渺无音讯。

就连外国人都是那么爱自己的父母,作为世界文明古都的中国人,在中华文明五千年的历史长河中以孝德为先而文明于世的中国人,又是如何体现出自己国家的这一份文化的精粹呢?

从每一个人开始上幼儿园时,就教中国古语:“百善以孝为先。”

可是有多少人做到了?身为一个中国人,连外国人都不如,你,还有脸吗?

所以从现在起,你们挽回你们的过失还好,好好孝顺还活着的长辈,珍惜现在的时间,和长辈多聊聊,挽回过失起码可以让我们认识到我们的错误。因此,请你们珍惜自己现在和长辈们所读过的每分每秒,用心去陪伴他们度过人生中最后的时光,颐养天年,共享天伦之乐,要求的不是每天的嘘寒问暖,要求的不是每天都跟着形影不离,有时,一句真心的叮嘱,一个细致入微的动作,更能体现出我们对他们的在乎。

将孝德精神普遍弘扬,从我们做起。

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篇20:道德与教育

全文共 501 字

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It is recognized by everybody that the strength of a country depends upon its education. The higher the education standards, the stronger the country becomes. That is true indeed.

But my opinion is that, in order to make a country strong, education alone is not sufficient. It should go side by side with morality.

Morality and education are the foundation of a country. The absence of either makes success impossible. Education without morality is dangerous. Morality without education is also harmful.

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