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让生命充满爱年级500字(精品20篇)

在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,下面是小编为大家精心整理的让生命充满爱年级500字,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:描写母爱年级

全文共 488 字

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母爱如大海,深沉而含蓄;母爱似太阳,热烈而温暖。或许我们并没有注意它的存在,可是它总会在我们最需要的时候,为我们撑起一片晴天。

幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去。转眼间,我从一个蹒跚学步的小孩,已变成了一个翩翩少年。渐渐长大的我明白了“母亲“这一角色的难当,也体会到了母亲对我的爱。记得今年夏天,有一天晚上停电了,四周一片寂静,躺在床上的我睁开了眼睛,闷热的空气让我觉得透不过气来,我辗转反侧,难以入睡。妈妈走了过来,似乎看透了我的心思,拿起扇子帮我扇起风来。妈妈忙碌了一天,我劝妈妈早点休息,她却温和的对我说:”小洁,你明天还要上课呢,好好睡哦。“妈妈的话就像一股凉风从我心田吹过,我顿时觉得舒畅多了。我不知哪来的勇气,对妈妈说:“妈妈,我爱你!“妈妈笑了,很甜,却又似乎捉摸不透一个动作,一个微笑,诠释了一份浓浓的爱。

妈妈,从我呱呱坠地的那一刻起,您就无微不至的照顾我,呵护我,使我能够健康、快乐的成长!我想,要是没有您,我就没有机会在这世界体味人生的冷暖,也就没有机会在这世界上享受幸福和快乐。

慈母情,包容一切;慈母情,深似大海。在妈妈博大、无私的爱中,我懂得了许多。

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篇2:未来机器人年级

全文共 547 字

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2040年,我国环境严重遭到破坏,只见这里天上飞的满是黄土,地上堆的是垃圾,河里漂的是烂木头,就连人也都躲在家里,成天戴着氧气罩……天哪!谁来救救我们呀!

这时,一位身穿白褂子的女科学家像风一般轻盈地来到我们面前,她的声音非常甜美:“别怕,我是来拯救你们的。”话音刚落,她身后就出现了一群彩色的机器人

她带领机器人来到环境污染最重的地方,只见一个蓝色的机器人一跃而起,绕着天空飞了几圈,天空立刻变得湛蓝,空气新鲜甜润。接着,一个黄色的机器人纵身跳入河中,只冒了几个泡泡,污水一下子不见了,河水还是像原来那样清澈见底。最后绿色的、青色的机器人也闪亮登场啦!只见绿色机器人不知从何处拉出一大捆树苗,把它们井井有条地种在一块草快没有了的土地上,顿时只觉得格外清爽。青色机器人飘来飘去,不一会儿,地上的垃圾全没了,空气却更清新了。

女科学家看我目瞪口呆,便告诉我那几个机器人分别是吸尘机器人、吸污水机器人、植树造林机器人和收垃圾放氧气机器人。

后来她还带我去了她的实验室,把这几个机器人的优点全部集中到一个粉色的机器人身上,并输入我国各个地区的名称,只要什么地方受到污染,它就会自动去打扫卫生并清洁,为人们提供方便。

“茜茜,起床了!”妈妈大叫到,今天是星期六,“你还得写作业呢!”我睁开眼睛,原来是一场梦啊!

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篇3:关于勇气的年级

全文共 474 字

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勇气“这个词,我们常常挂在嘴边,“加油!勇敢一点!”“切!一点勇气都没!”等话语经常出现在耳边。但是,谁又真正的理解这个词呢?

现在想想,我们干什么都需要勇气:参加比赛,我们需要有勇气报名;爬山时,我们需要勇气攀登……

那次,我去朝阳公园玩。由于带着哥哥,所以妈妈买了套票。我和哥哥一个一个玩过去,一直到了最后一个娱乐项目:空中探险。

我紧紧地抱着妈妈,生怕被那个系安全带的叔叔“绑架”了去。哥哥嘲笑地瞄了我一眼,然后自信地朝那个叔叔走过去。可恶的是,他在背后,还偷偷给我比了个中指。

哼!嘚瑟!上就上,谁怕谁!当时,心中激起的怒火压过了我的理智。我松开抱着妈妈的手,迈开双脚朝那个叔叔走去。

然而,就当我刚刚踏上“浮”在空中的阶梯时,心里便一阵反悔:呀!不该因为哥哥的一根手指头,就牺牲了自己的生命呀!可我已经没有回头路了……

胆怯的回过头时,我迎上了妈妈鼓励的目光:“加油!莹莹,你可以的!”我再看看哥哥,他已经上到第二层了。我咬咬牙,闭着眼,抱着一种“必死无疑”的心态,一步步冲了过去……哇,居然过去了!我欢呼着,再也不害怕了。

原来,勇气就在一瞬间……

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篇4:未来机器人年级

全文共 461 字

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未来我想五十你那后会出现为人类服务的机器人,那么人类就可以一劳永逸啦,只要有机器人来服务!

“早上好,主任本该去起床了”,机器人美美对我说,把我从睡梦中叫醒了。“主人该上班啦,不然我会迟到的,你快下床吧!”于是我立刻就穿衣刷牙,整理床铺。当我整机厂露露的号死后,忽然看见美美已经给饿哦备好了早餐,于是我饱饱的`吃了一顿,之后便左上“风行车”,它的摸样有点油宇宙飞船,他主要使用的是太阳能,节能环保,将光能转化为电能。我的别喜欢这样的汽车,这有多么神奇啊!想想就是那么不可思议!并且汽车还是智能的,不用动方向盘,只要你输出一个语言命令,那么他便离歌实现,比如,你说往左拐,他立马做作怪,刹车,它立马刹车!太神奇啦!如果前锋有障碍物的话,他可以自动避开!

飞行车来到医院,有一位病人说他的审理不太好,我就用超级微型机器人给他真挚,因为我已经是一位著名那个的医学家了,它十分小,可以转到你的身体去解决问题,治疗各宗疾病,甚至可以到人的心脑系管里面,清楚堵塞物,让人健康起来!

时间飞快过去,我回到家,美美帮我做好晚饭,我就上床睡觉啦。

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篇5:托物言志的年级

全文共 503 字

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“梅花香自苦寒来”。在冬日飞雪里傲然绽放的梅花,不仅仅笑得灿烂美丽,并且香气怡人,沁人心脾。梅花那渗透在骨子里的坚强,不仅仅让人敬佩,更值得我们认真学习。

在一年中最寒冷的日子里,所有的花儿都沉睡了,唯有梅花傲然挺立。世上有很多花儿都需要绿叶的衬托,才能显出美丽,可是梅花不需要这样,因为梅花是先开花,后长叶的。

哪怕是这样,梅花依然那么美,在凛冽的寒风中,它开得花团锦簇,姹紫嫣红,为我们弹奏了一首春天的乐曲。看,白梅花好像一团雪被刻成了花的样貌;粉梅花给人多么温暖的感觉;红梅花好像一团火挂在枝头。冬天里,雪下得越大,梅花就开得越美丽,走近细看,它的花瓣上,还有小冰晶在闪烁着。

梅花与桃花、梨花不一样。一般的花儿喜欢在春天展示自我,争香斗艳,得到人们的赞美。可梅花是谦逊的,在百花齐放的春天,它默默地合上花瓣,站在花丛中微笑。

不只是花,人也是一样的。如果我们每个人都像梅花一样不怕恶劣的环境,我们必须会成功的。让我们学会把困境转化成帮忙自我成功的工具,让困难变成成功的加速器,不是很好吗

不与别人争香斗艳,而是坚持自我“凌寒独自开”,这不就是走向成功的台阶吗梅花,我从你身上得到了太多的启示,我赞美你,梅花。

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篇6:同桌有你真好年级

全文共 507 字

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我有一个很好的朋友,他的名字叫做孙王斌,是我们的班长,他的人长得胖“嘟嘟”的,也没有班长的架子,喜欢跟群众打成一片,有人叫他“胖小海”,如果有人向他请教问题,他一定热心解答。

有一次,五年级数学口算竟算中,我们俩又开始比速度,老师一声令下,我和他像俩匹马一样比速度,疯狂地做了起来,经过一番猛烈“嘶杀”,我做完了,可当我回头一看,我呆住了,因为他已经做完了,他叫我“慢经头”,我十分不服气,可没有办法,只好回头一遍一遍地检查,跟他比正确率。最好我全部做对了,他错了一题。我非常高兴,连说:“速度不是一切,只有正确才可以。”还说了许多难听的话。当天,我们俩谁也不理睬谁,闹了别扭。我也知道他很生气,可能会不理我。可是下午我遇到了难题,难住了我,我百思不得其解,以前我的习惯是朝后面问孙王斌,但今天我俩正闹不和。我想:“这件事本来就是我的不对,我应该道歉。”我先尴尬地说:“对不起。“他说还记得这件事呀,算了,都过去了。我又问他这到题怎么做,他还是像以前似的给我讲。这道难题可以证明我俩的友谊不是草搭起来的,而是用钢筋筑成的。

这就是他,可爱的他,他非常不记前嫌,我们俩有共同的爱好。到了6年级,我和他成了形影不离的朋友。

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篇7:人才的年级600字

全文共 470 字

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读完《科幻故事》这本书后,我知道了科技的重要性。一个国家如果没有自己的科技力量,会是怎样呢!人们想去旅游,却没有长途交通工具;想探究天空,几百年都没有成功,因为没有先进的专业仪器;想探究海洋,可惜没有潜水艇……是啊!国家没有科技是多么可怕!而更可怕的是我们没有见证历史的机会。

可今天有一位聪明的时光旅行者发明了一台时间机器,他可以乘着机器去未来去古代,想去哪儿就去哪儿。我也想去,可是没有时空穿梭机那行啊!

不错,我们想取得伟大的成就,就要有渊博的知识,智慧的头脑,多多思考,处处留心皆学问。

研究也需要时间,一年、两年,甚至十几年,决心、信心、耐心缺一不可。比如这位旅行者,他抛弃了一切娱乐活动,废寝忘食的研究,有时饿了就画饼充饥,但他始终持之以恒。

是啊!想要取得伟大的成就还需要有坚持不懈的毅力和耐性,坚持加勤奋等于成功。

科技是国家之宝,没有科技就像一个人没有骨头一样。而科技还需要人才,而人才就是这样磨练出来的,因为天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。让我们珍惜现在的童年时光,好好学习,将来用自己的实际行动,证明自己是个人才吧!

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篇8:未来机器人年级

全文共 529 字

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提起房屋,大家都很熟悉。但是,房屋的麻烦的确使人十分头疼。比如:经常要整理房屋,扫地、拖地、抹桌子椅子……等等。最重要的是,搬房子时又要把这搬过来,又要把那搬过去,真是烦死了!而且还要找地方呢!

我要发明一种房屋,既可以移动,又安全。还可以当机器人使用!

每当我放学回来了,只要对门叫一声:“我回来啦!”,门就会自动开了。因为,门里有一种系统。出门时把我家成员的声音录下来。我们对门叫一声:“我回来啦!”,那门立刻就能分辨出这是不是家里的成员。

到了吃晚饭时,房屋机器人就会提醒我:“现在该吃晚饭啦!”然后,妈妈就会煮晚饭。房屋机器人也没有闲着,一边帮妈妈做晚饭,一边做其他家务。真能干!

当我做作业时,遇到什么问题或什么疑问,这时,房屋机器人就会讲解给我听;有时我看书时,遇到一些不懂的词句和一些不懂的问题,房屋机器人会把“无声老师”——“字典”带到我的面前。让我把不懂的字查个明白。还有,把我不会的词句和问题详细地解说给我听!多好!

到了规定的时间,房屋机器人就会提醒我和爸爸妈妈做事情。到了洗澡时,房屋机器人就把水调好。再从小到大的顺序,叫去洗澡。

洗完了澡,我就开始“QQ大战台”。狂玩狂玩,叮——叮——盯——,十点钟了,房屋机器人叫我该睡觉了,爸爸妈妈也要睡。

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篇9:生活万花筒年级

全文共 495 字

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生活就像一个万花筒,充满了乐趣,多姿多彩的,在我的记忆当中,有许多事都是那么有滋有味,让我尝到了里面的酸甜苦辣,但有一件事让我记忆犹新。

那是在我上三年级放暑假的时候,爸爸妈妈带我和哥哥去金山公园玩,那里树木那里树叶茂盛,景色优美,记得去的那天晴空万里,太阳像个大火球似的挂在天空,但这也没有影响我们愉快的心情。

傍晚我和哥哥来到一条河边,看见里面有许多蝌蚪在游来游去,好快活。我和哥哥相约来玩捉蝌蚪比赛,看谁抓得多,我弯下腰拿着空水瓶,我把手放进水里抓蝌蚪,我抓着抓着,忽然间我的手痒痒的,我咯咯地笑了,我感觉有一只蝌蚪,在围着我的手在转来转去,我一手抓起,果然是一只小蝌蚪,我把它放进瓶子里,再装一点水。

这才一局,一共有三局,第二局开始了,我快速地抓着可是一条也没抓到,哥哥装抓着了一条,这一次我有点失望了,可是我没有放弃,第三局开始了,我抓呀抓呀,还是抓不到,我想了想,突然我灵机一动,我把空瓶子放在水里,然后捞起来,我看见瓶子里有五只蝌蚪,我高兴极了,最后我赢得了比赛,哥哥给我买了我最爱吃的棉花糖。

在金山公园玩了一天,很多事情我都记不清,唯独和哥哥抓蝌蚪的这一件事,让我永远也忘不了。

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篇10:描写悲伤的年级

全文共 509 字

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刚一出门,就闻到一股恶臭。

不用想,是那条小溪,那条悲伤的小溪。

路上的行人都捂着鼻子,急匆匆地从这里走过。无数的垃圾堆积在岸边、漂浮在水中。黑压压的苍蝇“大军”替代的前来观赏美景的路人,飞舞着……

顺着水流向上走,不一会儿就能到达小溪的源头,这里的风景已不再能让人赏心悦目。山壁的缝隙塞满了塑料袋,水面还飘着塑料瓶。水底,数不清的红色虫子跳着古怪的摇摆舞。它们摇摆着,仿佛嘲笑这肮脏的环境。

我不禁想起了从前的小溪,它清澈见底,小鱼在水里悠闲地游着。在水底摇摆的不是那奇怪的红色虫子,而是碧绿的水草,它们不时冒出一串串泡泡,为小溪增添了不少生气。溪边矮树上,五颜六色的鸟儿唱着动人的歌,使人心情愉快。岸上的青苔像松软的地毯,还开满了色彩缤纷的小花。

可是现在,清澈的水变浑浊了,苍翠的树叶脱落了,松软的青苔枯萎了,那美丽的环境已不复存在。这里一片死寂。有的,只是那灰白的山壁和泪流不止的小溪。

一阵轰鸣打断了我的思路。垃圾车又来了,大量的垃圾倾泻下来,落入水中,一股酸臭味扑面而来,我只好离开了。

回家的路上,我望着那流着黑色眼泪的小溪,暗暗下定了决心:我一定要好好学习,将来用学到的知识努力保护好这里的环境,不让美好的景色消失!

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篇11:多彩的生命高中3年级作文

全文共 453 字

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有人说,生命像一条小溪,只有经过了艰险的峡谷和无数拦路的礁石,才能到达浩瀚无垠的大海;有人说,生命像一株小树苗,只有经历了风吹雨打、四时交错,才能长成繁荫的大树。其实生命就是多姿多彩的艰险历程,不断磨练我们。

当我们乘着白云来到母亲的怀抱,我们的生命还只是一张纯白纸。随着太阳每天的东起西落,我们慢慢在纸上笨拙地涂上了色彩。早晨草儿冲天空送去新一天的微笑时,我们看到生机勃勃的绿,于是着墨描绘下来。

生命的历程引领着我们步过了那段充满鸟语花香的童年,带领我们走向有着新色彩的世界。在这里,花草的颜色依旧,只是多了一片墨黑。于是纸上多了一大片的黑。亲爱的老师教我们如何与那片墨黑交朋友。每天的喜怒哀乐溅洒在纸上,纸便成了一张混乱的涂色卡。

偶尔抬头看看天空,那一片纯白与蔚蓝使我们焦虑的心情放了松。生命似乎又回归纯白色,还多了一片美丽的蔚蓝。再次提笔看那张生命的纸,五彩斑斓,有绿、有红、有黑、有灰。于是便把它描绘成美丽的彩虹。

生命多姿多彩,只要你以乐观的心态面对,它便会成为美丽的彩虹!

[多彩的生命高中3年级作文

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篇12:关于大树的年级

全文共 476 字

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一提到大树,人们的脑海就会浮现阳光、顽强、蓬勃等一系列的词语吧。

大树在人们的心中永远都是高大的。

一颗小树苗长成一棵参天大树,需要耗费几十年甚至几百年的时间,在这期间小树苗受了多少风吹雨打啊!经历了多少雷劈火烧啊!这需要多么顽强的意志啊!大树不怕这些磨难,在他长大后还它还要继续为人类做贡献,夏天时大树为人们遮荫,让人们凉快些。有时几个小孩子在大树下嬉戏,这时大树就会兴奋地抖动两下树枝,好像再说,孩子们,你们尽情的玩吧,有我为你们遮荫呢!天下起了蒙蒙细雨,有许多人就会在那大树底下避雨,雨停了,人们在离开大树前就会用那种感激的目光看着大树,这时大树也会抖动树枝,好像在说:再见了,不用谢我!

大树就是这样默默无闻地为他人做贡献。

在当今社会上,也有许多像大树这样默默地在我们身后做贡献。例如我们的父亲,从我们出生的那一刻起,父亲就像一棵大树一样为我们遮风挡雨,不求回报的为我们付出。然而,父亲也会像大树一样慢慢变老。在我们年少时,父亲像大树一样默默地保护我们。当我们长大后,就该轮到我们保护、陪伴、照顾他了。

不要让大树孤单,就像他年轻时不会让我们孤单一样。

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篇13:关于成功的年级

全文共 503 字

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在人来人往的大街上的某显眼处,静静地躺着一只钱包。

第一个行人很快便发现了它。

他既紧张又激动,目光迅速地扫视着周围,然后慢慢地向钱包靠近。他知道,只要自己一弯腰,钱包就会轻易地据为己有。

他的心咚咚地跳个不停,忽然,他下意识地产生一个很失望的念头:钱包里肯定没有钱!也许是它的主人嫌它又破又旧随手丢弃的。如果有钱的话,早就被别人捷足先登了,哪会轮到我捡便宜?他想,天上不会掉馅饼,只会掉陷阱!

他打算若无其事地走开。转念一想,说不定钱包里真有大量现金哩,我要是错过了机会,财富不就白白地拱手相让了?

他决定无论如何也要看个究竟。

可是,他刚准备下手,就又开始犹豫起来,假如钱包里空空如也,路人一定会耻笑我贪财,岂不是面子扫地自讨没趣?

他最终没有弯腰伸手,只是尴尬地笑了笑,貌似从容却又极不情愿地离开了。

第二个行人来了,第三个,第四个……他们同样选择了放弃。

这时,一个蓬头垢面的乞丐来了,他毫不犹豫地拾起钱包,从中掏出厚厚的一沓百元大钞,欣喜若狂地在人群中笑着、喊着、自由穿梭着。他以这种独特而夸张的方式告诉身边所有人:他成功了!

其实很多时候,成功就是这么简单,一个弯腰或者一次伸手,就足以把成就一个人的机遇揽入怀中。

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篇14:田园生活的年级

全文共 532 字

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暑假,我来到乡村,感受田园生活

早晨,黄鹂鸟清脆甜美的叫声把我从梦里拖了出来。我推开窗,一阵阵花香迎面扑来,使人神清气爽。出门一看,远处的高山云雾缭绕,仿佛人间仙境。村旁的小河静静地流淌着,不时发出轻微的“叮咚”声,“叮咚”声与鸟叫声完美地融合在了一起,奏成了一支“清晨共鸣”曲。爱劳动的人们也早早的去种田了。

中午,太阳公公在人们不注意时升得老高,辛苦劳动了一早的人们也回家休息了。中午的蓝天经过阳光的渲染后,变得更加湛蓝,几朵白云悠闲地在天空中散步。天空犹如一张画布,白云是装点画布的图案,在天空中不断地变换着形状。

傍晚,放牧的孩子回家了,家家户户的房顶上升起了炊烟,钓鱼的小孩也拎着一天的收获回了家饭后,几个小孩在田野间奔跑嬉戏,跑累了,坐在田野里欣赏日落,在残留的一点夕阳的照耀下,一切的影子都是那么明显,看着夕阳下那些人的身影,我不禁拿起手机将这一刻记录了下来。看着如此美丽的景色,我不由得想起一句话:“夕阳无限好,只是近黄昏。”

夜晚,一切都在皎洁的月光下沉沉睡去,水面上倒映的一切都是那么清晰,如果能一个人在小河边静静的待一会儿,你会发现,乡村的夜晚是多么的静谧,让人沉醉其中。

田园生活,是那么的安静淳朴,虽然简单,但却过得很充实,是人们向往已久的生活。

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篇15:关于童心年级

全文共 451 字

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“这是我的房子,你不能踩!”一个稚嫩的女声着急地喊叫着。一个小男孩灰溜溜地从白格子旁绕了出来。女孩瞪了男孩一眼,然后双手合十,将石块往后扔去,口中念念有词:“要大房子,要大房子。”也许是咒语生效了,女孩欢呼着在大格子上写下自己的名字。

正在此时,男孩绕到女孩身后,把手上的炭抹到了她白净的脸上,小女孩马上变成了“黑脸包公”。她急得大叫,握住手里的炭就往男孩子脸上画,男孩便飞也似地跑走了。

天色随着打闹声暗了下来。孩子们各自回家,吃完晚饭,又相约去谁家玩耍。大家围着灯光讲故事,清脆的声音在黑夜里传递。

夜渐渐深了,偶尔传来几声悠远的狗吠声。孩子们半眯着眼,几乎就要闭上了。在这宁静中,“嘎吱”一声打破了宁静。木门被推开,父母们带走了各自的孩子。

外面早已黑得伸手不见五指,我却因为黑暗而兴奋起来。确实,这种黑令我无法平静。与城市不同,乡村的黑是无尽头的。

大概童年最美是因为它不可复制,而又妙趣横生。我永远记得那种无尽头的黑,就像盲人一样,无须用眼和心感受的美。若以后再回到那种黑暗中,我还会兴奋得难以平静吗?

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篇16:有关自行车的年级

全文共 457 字

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每当看到小活伴骑着自行车从我身边飞快地过去,我可羡慕了,那时我就下定决心,在今年暑假一定要学会骑自行车。

妈妈推着自行车带着我到一个僻静的路段,接着给我做示范,我感觉一点也不难。

可是,我开始自己骑时,感觉并不轻松,自行车不听话,不是往左边歪就是往右边歪,我紧紧地攥着车把,心砰砰乱跳,害怕极了,妈妈不停地鼓励我:“不要怕,我扶着呢,别慌,眼睛要看前面。”可是我努力按妈妈说的做,还是掌握不好平衡,自行车东倒西歪,经常撞在路沿石上。我累得满头大汗,精疲力尽了。

妈妈让我休息一会,又给我讲起骑车要领:“骑车要胆子大,不能紧张,眼睛要平视前方,车把要摆正,就不会东倒西歪了。”

按照妈妈讲的方法,我练了一圈又一圈,妈妈扶着车子,累得汗流浃背,我只要有一点点进步妈妈就鼓励我。渐渐地我终于掌握了平衡,对自己越来越有信心了,紧张感消失了。我对妈妈说:“别扶我了,”妈妈说:“我早就没扶了。”原来我已经学会骑自行车了,我是多么高兴啊。

通过学骑车,我明白了一个道理:无论做什么事,只要肯努力,对自己有信心用心去做就没有学不会的东西。

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篇17:有关思念年级

全文共 502 字

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“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”每逢春节,在外打拼的游子都回家过年了。昨天,听妈妈说,外婆会过来跟我们一起过年,我激动的都睡不着觉了。

下午,我和妈妈早早地来到娄底高铁站,迎接外婆的到来。我的心里好紧张,经过十分钟的等待,我在出站口看见了外婆瘦小的影子,我冲过去抱住外婆:“外婆,我好想您!”望着外婆苍白、消瘦,布满皱纹的脸和已经花白的头发,我心想:外婆好像又老了一些。

回到家,外婆打开行李箱,从里面拿出了一个黑色塑料袋递给我说:“佳佳,你打开看看。”我小心翼翼的打开黑色塑料袋,发现里面躺着一个有着金黄的头发,戴着可爱的兔耳朵头箍,穿着洛丽塔星空裙子、踏着黑色皮鞋,套着白色蕾丝袜的精美布娃娃,而且是我特别想要的那个布娃娃,因为很贵,所以妈妈就不给我钱买。我握住外婆的手说:“外婆,谢谢您!”我从口袋里拿出一个自己绣了很久的荷包袋给外婆说:“外婆,这是我绣了很久的荷包袋,可能会有点丑,但一点心意,请您收下。”“怎么会丑呢?我觉得挺好看的呀!刚好我也需要荷包袋装我的香料。”外婆开心的把荷包袋捧在手心。

春天的钟声响,春节的脚步迈,祝春节的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!

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篇18:关于尊重年级

全文共 477 字

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接到一个电话,一个熟悉的声音,唤起我心中那片花田,一生中,花田只开过一次花,如今,人散了,花大概也谢了吧!

记不得认识他们多久了,其实也不久,一年多吧!

说不清什么时候,他们成了不相交的直线,形同陌路,在他的“独木桥”中看不起她的“阳光道”。

我从没想过,从没,一段友谊的失去,仅是一秒。

没有障碍,一越而过。

没有争吵,空余寂寞。

曾几何时,我和他们走过花田,花,第一次开了,我却不知,花,以后再也不开了!

他说:“你就像这花,永远只在夏天开!

“难道冬天就不能凌雪独放吗?”她反驳。

他笑了:“明天的明天,希望我们依旧在一起!”

“得了,就你俩的徳行,唉,不敢恭维!”我说道。

于是,受狂打的依旧是我。

一切历历在目,如今,这份遗失的友谊,是否能够美好。

我问过他:“失去她,你伤心吗?

“没什么,旧的不去,新的不来!”他说

其实,听他说的时候,我便开始心痛。

虽然,对于他们的过去,我没经历过,但是如今,你向左走,我向右走。我看不下去。

也许,当某人走累了,就会停下来看看对方。

而我,还是一人徘徊,孤独中想起两人的微笑:花确实落了,飘到何处?找不到!在我的记忆中,还有那灿烂的花儿。

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篇19:为生命着色高一

全文共 465 字

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纵观中华历史,有辉煌,有屈辱,有南北东西沃野万里,有各持一方割据盘踞,读一本中国上下五千年,如同欣赏一幅五彩缤纷,炫丽动人的风景画。

生命也是如此,我们的生命从一开始,好似一张空白的宣纸,等待我们用时间演绎出色彩并在上面画出属于我们自己的精彩!

我为生命着色

儿时的我喜欢拿起画笔画出各种的自己,把自己的脸蛋画出红色,好像红苹果一样,那表示我非常非常的开心;如果在眼睛下面画上几个小圆圈,那是我伤心的落泪了。当有一次妈妈冤枉我的时候,我把脸蛋涂上了褐色,妈妈看见了,好奇而且觉得好笑的问:“哪有脸蛋是这种颜色的呀?”我带有稚气的语气很倔强的回答:“这表示宝贝生气了!”妈妈止住了笑声,“哦哦,原来孩子的事件这样简单。”妈妈嘟囔了一句。

其实,现在看来,孩子的世界一点都不简单,他有了喜怒哀乐,并且已经开始为生命着色了。

有人说红色代表的热情,代表的开心。慢慢的长大了,我已经在学业上行进了一段路程,忽然发现那红色的成绩,也并不是真的代表了开心,它有时候很刺眼,很扎心!但无论如何,那都是我努力的结果,属于我生命的一部分,我都会欣然的接受。

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篇20:有关家的故事年级

全文共 516 字

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你家,我家,他家,家家都有故事。有趣的,温暖的,打动人的……

期末考试的前一天下午,韩老师走上讲台微笑着看了看我们,神秘地说;“同学们,你们爱听故事吗?”

“爱!”同学们齐声回答。不对,明天就要考试了,这个宝贵的时间老师怎么会……

“那我就给你们同学们讲一讲我家里的故事。”看样子老师不是忽悠我们。

老师讲了关于她的孩子的有趣的故事,我们听得津津有味。故事讲完了,老师忽然问我们;“你们猜老师家里还有什么故事?”

“老师家里来客人了。”

“老师,您辅导儿子的故事。”

“老师,你们一家人之间互相关爱的故事。”

……

同学们兴致很高地猜测着。

“故事的主角除了人,还能有谁呢?”老师提示问道。

机灵的李欣蕾马上回答道:“还有物,比如电器。”老师竖起了大拇指。

“那家里的动物、植物都可以成为故事的主角”。陈艺乔补充道。

老师点点头。

“哦,冰箱、小鸟、小鱼都可以成为故事的主角,”。

“都可以,都可以。”老师满意地回答。

“好吧,那你们就把家里的故事分享给大家吧,这也是寒假要写的一篇习作。”老师面带微笑。

是的,家中的故事很多,一个人在家时偷看电视,难梳理的头发,停电时家人一起聊天,家中多功能音箱的神奇妙用,鱼缸里小鱼的梦想,开家中的灯,洗澡时在淋浴房里的趣事……

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