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幼儿园消防安全活动设计意图(20篇)

自我介绍是给别人留下美好第一印象非常关键的一步,我们都应该重视。以下是幼儿园老师1分钟自我介绍的范文,希望对您有帮助!

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学校开展中小学生安全教育日活动简报

全文共 357 字

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春季是传染病的高发期,为了做好对各种传染病的认知,从而科学有效地进行传染病防控。3月20日,唐山市鹭港小学所有班级上了一节“春季流行病预防”安全教育课。

课上,班主任向学生介绍了春季容易发生的传染病类型、症状、传染途径、预防措施等。比如说当身体不舒服,患上发热、头痛、咳嗽等,一定要到医院就诊。平时也要做好自己的个人卫生,做到勤换衣、勤洗澡,饭前便后要洗手;注意饮食卫生,防止病从口入;做好环境卫生,消除卫生死角,注意保持教室通风。最后,老师倡议同学们加强体育锻炼,增强体质,养成良好的生活习惯和有规律的作息,保持愉快的心情。

通过班主任的讲解,学生进一步明白春季传染病预防的重要性,了解水痘、H7N9、流行性腮腺炎、手足口病、流感以及风疹等相关知识,引导了学生养成良好的卫生行为习惯,有效增强了学生自我安全防范意识。

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篇1:消防安全伴我行征文

全文共 566 字

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俗话说:水火无情,这一点也没错,有多少例子可以证明,火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。

常说我们离不开火,无论是哪一样,烧开水,煮饭……都离不开火,有的时候,你不好好使用它,它也会有邪恶的一面,发生火灾事故,不仅影响大,而且损失也大,作为一名小学生,就应该掌握一些消防知识,如:初期火灾扑救方法以及会报火警119。和火在一起做坏事的还有一个东西,是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它,许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它,为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体,如果不加防范,就会中毒。了解了以上的知识,现在,让我来介绍如何逃生的办法吧!发生火灾时,如果被大火包围,就拨打119报警电话,在报警中,要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后,等待救援。如果火势小,就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去,逃出去时。要逆风而行,并弯腰爬出去,用湿毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火势大,可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起,一端一端拴在固定物件上,再顺着往下滑,即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时,可先往地下抛出一些衣物棉被等,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳落高度,并尽力保持双脚着地,尽可能地保全性命。

记住!我们的口号:消防安全伴我行!

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篇2:关于消防安全的观后感

全文共 538 字

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观看了《消防知识教育》这个电视节目,我知道了2000年全国18万人因火灾而死亡,4404人因火灾而受伤,全国为此损失了15。2亿元,每天在身边有527起火灾事故。

有一次,一个学校组织同学们去郊游,正玩着,有几个同学看见对面的小山沟着火了,他们立刻去救火。但是他们越扑,火就越大。最后刮起了一阵大风,火立刻趁势向他们烧去,小山沟里一片火海,8个同学被烧死,一个同学被烧成重伤。

看了之后,我想:小学生应该先自救,然后再想着去救火。未成年人保护—法上和火灾救援的20条规定里都有不让小学生等未成年人救火的法则。

还有一个案例,说的是有一位21岁女子因家里着火从高楼跳下,摔死了。看了这个案例,我想:“她为什么要跳—楼呢?没有别的办法吗?”这时老师在讲台上 说:“既然你们这么小都能想办法,难道她不会想吗?可能是因为她太晚的发现家里着火了,没时间用别的方法逃生,所以只能选择用跳—楼的方法,心存一线生存 希望,没想到摔死了。

火灾多无情!我们要阻止火灾的发生。每天晚上睡觉时都要检查一下所有带电仪器;大人们最好不要抽烟,要抽也要在抽 完后把烟头扔进烟灰缸,不要乱扔等。大家都要树立消防观念,掌握更多的消防知识,从思想上重视防火,从行为上注意防火患于未然,营造安全的生活、工作、学 习环境。

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篇3:119全国消防安全日寄语

全文共 344 字

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前车之鉴,后事之师”,消防安全工作只有起点,没有终点。建立良好的校园消防安全管理秩序,是我们教育事业发展的前提和关键。我们必须树立“珍惜生命,远离火灾”的强烈消防安全意识,把消防安全工作提到了一个更高的层次,为构建良好的校园环境做出我们的努力。

火,伴随着人类的发展、繁荣、稳定和进步,是人民生存和发展最基本的条件。从我做起,远离火灾事故,从小事做起,从点滴做起!增强消防安全意识和观念,使消防安全制度的得以真正贯彻落实!我相信,我们,在座的大家,一定不会在这种平安中制造哭泣。

“远离火灾,创造和-谐社会”是我们共同的目标,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全,愿我们每个人的心中都充满着爱,爱自己,爱亲人,为了消防安全,从我做起。为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

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篇4:消防体验活动作文500字

全文共 530 字

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这是唯一奇特的小楼,它没有装饰,涂满绿漆,一切看似都那么简单,这六层高的小楼,便是消防员艰苦训练的项目之一,或许大家都看过,特种兵的训练,那叫一个热血沸腾,你们都不曾想,他们训练的时候,身上几乎没有东西,很轻松,消防员可不这样,他们要穿上那沉重的消防服,有时也要背上那氧气罐,沉重感倍增,但为了生命,他们宁可穿上。这楼里只有一小点空间,只是爬上来能够有地方就行,那楼上还挂着绳子,不错,这是爬楼用的,几乎在火场不会用,有专用梯子,但训练可能比救人还累,在墙两侧分别有两个摩擦的东西,这也可以爬,但这难度更高。

走上楼顶,向周围望去,城市之景全都可以看见。在这部队后面就是工厂,前面就是高速路,在高速路上车祸时有发生,这时,仍需要消防员,他们管得可不止是火,是任何意外发生时,所有的生命。再向下看,我竟不太敢,我恐高,这点距离已经腿软了,但在他们眼里,这不算高,因为他们有时攀爬的是十多楼,那高强度是要历经许多磨练的。又在楼顶看一眼,看看这周围,许多家庭需要他们的保护,那一幢幢楼房比这小绿楼都要光鲜亮丽,但如果不留意,任何美好的楼都将会变成黑墙,黑瓦成为一个难看的漏洞。

这个小绿楼很幸运,因为它在这里没有火灾,没有失去生命的危险,所以,它比任何楼都多了许多光彩。

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篇5:幼儿园小班语言活动小猫的生日

全文共 1394 字

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幼儿园小班语言活动小猫生日

教学目标:1、通过观察课件画面了解故事内容,能根据影子明显特征猜动物。

2、乐意用简单的语言表达自己的猜想,体验朋友带来的快乐。 教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、出示小猫图片,激发幼儿兴趣:

提问:看,这是谁?跟它打个招呼吧!小猫今天特别高兴,知道为什么?我们一起观看(课件2)?(小猫过生日)你们是从什么地方看出小猫要过生日?(有生日蛋糕 )

在过生日的时候,什么事儿让你最开心?(幼儿根据自己的经验自由回答) 过渡语:小猫过生日又会遇到什么事呢?让我们一起来看看图片吧

二、 看图书理解故事内容:

观看课件3:(停电)

1、哎呀,小猫家里怎么突然变得黑黑的,这是怎么回事?(家里停电了)

2、 出示图2提问:这是什么?黑乎乎的房间里怎么会有两个圆溜溜、闪光的东西?(小猫的眼睛)

3、提问:停电了,什么也看不见,怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法)

4、观看课件4:

5、根据幼儿的回答教师做小节:小猫不但有亮眼睛,还有聪明的脑瓜,遇到问题就想办法解决,小猫想出了什么好主意?(用手电筒)你们用过手电筒吗?打开手电筒会怎么样?

5、 师拿出手电筒,我们一起来找找小猫的屋子里都有什么好玩的东西? (打开橱门,说说、数数里面的东西是什么?有几件)

6、师小结:有了手电筒,屋子一下子亮了起来,能看清楚屋子里的东西了,小

猫很高兴,觉得自己挺了不起的! 观看课件5:(客人来了)

1、叮咚、叮咚,好像有客人来了!我们一起来看看小猫家来了哪些客人。

2、小猫拿着手电筒从门洞里照照:这是谁?你们帮小猫猜猜猜看(小白兔)为什么?打开门看一看(课件6):猜对了吗?(小兔,你好!请进请进!)

3、(课件7)叮咚:又有人来按门铃了,小猫拿着手电筒从门洞里照照,会是谁来了呢?打开门看一看(课件8)(刺猬)真的是刺猬来了?快请它进来看一看吧。

4、课件(9):又有客人来了,小猫拿着手电筒从门洞里照,会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请它进来看一看吧?(课件10)(小猴你好!请进请进!)

4、这下小猫家可热闹了,小猫家来了几位客人?我们数一数吧!(1、2、3、同时出示课件11)

5、(课件12):叮咚:小猫的朋友可真多啊,我们来看看,哇!这次一下子来了三位朋友,到底是谁呢?(课件13)(长颈鹿,梅花鹿、熊猫你们好!请进请进!)

三、完整讲述故事。

1、引导幼儿给小猫送祝福,唱生日歌。

2、(课件14)现在小猫家里更热闹了,(课件15)哇,电来了小动物们一起给小猫过生日了!小朋友们,你们想不想和小猫一起过生日啊可是给小猫过生日有一个要求哦;把就是要和小猫说一句祝福语的话,你们会吗?(幼儿说祝福语)

3、生日歌响起,引导幼儿唱生日歌。

活动延伸:

1、组织幼儿唱生日歌,一起去参加幼儿小猫的生日。

6、

过渡语:究竟有什么,让我来瞧一瞧!那么多的礼物呀!不过今天有点麻烦,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的黑影子,有的还只能看到一半影子,你们瞧!

1、 出示许多物体的影子图片。

交代要求:请幼儿每人拿一个礼物袋,先仔细看一看,想一想是什么礼物? 再带着礼物袋到后面的桌子上去找一找,把这件礼物找出来,装进礼物袋里。 最后把礼物袋送到小猫的身边。

2、幼儿自选礼物袋到后面的桌子上找相应的礼物。

教师巡回指导:记住你为它找到了什么礼物!

2、 请幼儿说说自己找到的礼物是什么?

四、为小猫唱生日歌庆祝生日。

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篇6:消防安全

全文共 642 字

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俗话说“水火无情”,一个小小的火苗可以使大自然的宝贵资源遭到破坏,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以无情地夺走人最宝贵的生命。

火善用则为福,不善用则为祸。平常,火可以给人光明,也可以给人温暖。但如果使用不当,就可能发生意外。我就亲眼见过因为使用火不当而发生的意外。

记得除夕夜那天,天上满天绽放的烟花,美不胜收。但在美丽的同时发生了一件惊险的事。那是我家的邻居,他们因为贪图便宜而买了一个不正规的烟花。当烟花点燃正准备向天飞去时,不料,它像一个导弹似的,瞄准了前面的稻柴堆,冲去,刹那间星星大的火苗瞬间变成了熊熊大火,一发不可收拾。邻居叔叔马上拿出电话拨打“119”。不一会儿,全副武装的消防员叔叔来了。迅速地把灭火的装备对着熊熊大火喷水,不慌不忙地把火扑灭了。这件事还好是有惊无险。消防员叔叔走后留下的只是他那疲惫的身影,他们就连除夕夜也不能休息,等待着他们的就是一场场火灾。

火是温暖的,可以给人带来无限美好的遐想。

火是无私的,可以为人烧饭煮菜、冶炼钢铁。

火也是无情的,只要人们稍不留神就会造成不可收拾的后果。

火神就像一匹千里马,只要我们好好地驾驽它,才能更好地为我们人类服务。我们共同呼吁:“让火灾永远成为历史吧,让火灾远离我们的家园吧。”我坚信,只要大家共同努力,就一定会换来人类文明的进步,也将一定能谱写消防文明的新篇章,共享那一轮灿烂的太阳。

“祸在一瞬,防在平时”,让我们从平时做起,珍爱生命,做好防火工作,增进消防知识,以避免灾难的发生,维护自身和他人的生命健康。

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篇7:消防安全观后感

全文共 478 字

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消防安全教育片观后感为了加强公司员工安全消防意识,我公司在2月28日晚组织员工观看了消防安全案例教育片。通过这次学习认识使我对安全消防有了更深的了解。 自然法则是无法改变的,水火是无情的。火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失。

引起火灾的原因很多,人们在生产,生活用火时候管理不严,用电不当,雷击起火等都会引起火灾,带来祸害。为了防止火灾的发生,我们需要养成安全用火的习惯。在任何场所,任何情况都不能点火玩耍。在家里如果用煤气,液化气等,用后要关紧阀门,以免引起火灾。遇到火灾突发时千万不要慌乱,要镇定用正确的方法自救。处在烟火中的,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂住口鼻,在火灾中丧失的人,多数不是被烧死的,而是吸入过多的有毒烟雾而死。同时最好将衣服浸湿披在身上以防止衣服燃烧,如果衣服着火,要立即在地上打滚,把火压灭。在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气。 遇见火灾要及时报警,时间是宝贵的,也许就是这分秒的时间就会拯救一个生命。

只要我们了解消防安全知识,在遇到火灾时不慌张,我们便能在火灾中安全撤离,保住生命。

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篇8:2024幼儿园寒假安全公约

全文共 609 字

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尊敬的家长朋友:

您好!

春节假期来临,为了让孩子度过一个安全、快乐、充实的春节假期,我们诚挚地希望您对孩子做好以下几方面的安全教育、监护工作:

1.做好各种传染病的防控工作。近期流感发病率较高,请孩子在假期中尽量不到人员密集、空气流通差的公共场所,同时避免接触患病儿童。

2.请家长做好孩子的防滑溺水教育及监管工作。孩子外出时要有家长监护,对孩子进行假期安全、自救自护知识教育,并督促孩子不私自或结伴到池塘、水库等有水的地方玩耍、滑冰,杜绝事故发生。

3.教育孩子遵守交通规则,注意外出游玩交通安全。不要在公路上玩耍,不要乘坐无牌、无证、超载车、船;严禁骑车上路。

4.注意人身财产安全,提高孩子防拐骗、防绑架、放敲诈、防盗意识。让孩子要牢记有关电话号码:火警119,匪警110,急救中心120。

5.妥善保管好家庭存放的有毒、有害物品,防止孩子接触易燃、易爆等危险品,不独自燃放烟花爆竹。教育孩子在家要注意防火、放电、防煤气中毒。

6.进行饮食卫生的教育、管理,防止食物中毒,保证孩子的身体健康。

7.经常与孩子沟通、交流,让孩子感受到家庭的温情,引导培养孩子健康的心理,保证孩子正常的作息时间。

8.利用青岛市安全教育平台,对幼儿园进行各类安全教育,参与平安寒假安全教育专项活动。

家长朋友,安全教育是需要不断重复进行的教育,让我们家园携手,共同努力,保证孩子们快乐健康的生活。

城阳街道中心幼儿园全体教职工恭祝您:新春快乐!鸡年大吉!

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篇9:消防安全记在心

全文共 933 字

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俗话说:“水火无情”;“贼偷一半,火烧全光”。 这一点也没有错,有多少例子可以证明,火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦!可能就丢了一个烟头,就会引发一场大的火灾。 有很多得人在一旦遇到火灾的时候,就会发生一种心理上的慌乱,就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了。在遇到火灾的时候,一定不能慌乱,要有顺序的逃生、报警。这里有一个生动的例子说明增强消防安全意识的重要性。一位8岁的小女孩因为掌握了消防安全常识,在一场突如其来的大火中,她用湿毛巾堵住口鼻,爬到楼外,成功脱险;在同一场火灾中,一位18岁的大孩子,因没有接触过任何消防知识,从而被大火吞噬。

火灾是无情的,许多人因为火灾意识薄弱,从而失去了自己宝贵的生命。学校为了加强学生们的消防安全意识,特地举行了多次消防安全演习,通过了这样的演习,我深有感触。

在举行消防演习之前,我们班主任老师在班上跟我们讲了许多关于消防安全的知识。时间一点一点的过去,我们正听得入迷时,一阵阵铃声似的警声从我们耳边传来,我们保持了认真而镇定的态度与快速的脚步用最短的时间逃离了教室,整齐有序的向操场跑去,当我们跑向操场时,新的危机又出现了,一阵阵黑漆漆的浓烟向我们跑来,我立即想起了刚刚学的知识用手捂住了口鼻,并把腰轻轻的向前弯,然后才慢慢的跑出去,在跑出“火场”的那一刻,心里总算是松了一口气。

可是在学校消防演练中有的同学根本不当回事,慢悠悠地跑着,还边说着话:“闲着没事举行什么消防演练,又没真起火。”但是,如果可怕的灾难真的发生,还能这么悠闲吗?消防意识应从小培养,因为据了解,我们周围由于人们消防意识不强,消防安全隐患随处可见:清明节在山区烧纸钱、放鞭炮;到郊外野炊时架起的柴禾;家中长期插着的饮水机插头;无电之夜的蜡烛焰苗;忘了取下的充电器这一系列的小问题,都可能引起大火,危及人们的生命。所以,为了我们的生命安全,我们要增强消防安全的的意识。

火灾不仅是一场灾难,也是一场考验,只有在火场中通过了才能生存。学习好安全的知识,远离火灾,珍惜生命,创造幸福生活。大火无情啊,吞噬了一个

个生命,我们不能无动于衷,要“预防为主,消防结合” 。我们在日常生活中一定要增强自我的消防保护意识,提到保护能力,使自己在危难时能不受到伤害。

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篇10:2024年幼儿园圣诞节活动邀请函

全文共 342 字

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亲爱的家长朋友们:

圣诞是钟声敲响、雪花飞扬的日子;圣诞是圣诞老爷爷给孩子们派送礼物的日子;圣诞就是××××带着孩子们一起狂欢happy的日子!

在这个圣诞、新年即将来临的日子,××××携手我们的孩子们准备了一台精彩无限、欢乐无限的圣诞狂欢party。妙趣横生的游戏、好听的英语歌曲、快乐的英语体验、精彩的才艺表演、届时孩子们都会获得圣诞老人送出的精美礼物,收获一份特别的惊喜!

圣诞老人驾着满载幸福的雪橇向我们驶来,××××邀请您于本周日12月××日下午15:00来参加我们的圣诞party.陪孩子们一起开开心心过圣诞,快快乐乐迎新年!这是一次增进亲子感情的绝好机会,希望家长能调配好时间,带上您的录像设备准时参加。让我们携手感恩××××,期待新的一年曙光到来!!!

××××年××月××日

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篇11:幼儿园教师节活动策划书

全文共 879 字

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设计意图:

孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备:

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点:

知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

活动难点:

制作小礼物送给老师。

活动过程:

一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

(3)你平时是怎样对待老师的?

四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

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篇12:消防小知识之消防安全常识

全文共 1404 字

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(1)发生火灾后是先报警还是先灭火?

一般情况下,发生火灾后,报警和救火应同时进行,因为救火是分秒必争的事情,早一分钟报警,消防车早一分钟到,就能把火灾扑灭在初期阶段,耽误了时间,小火就可能酿成大火。而且,火灾的发展常常是难以预料的,有时火势看似不大,认为自己能够扑灭,却由于各种因素,火势突然扩大,这时才向消防队报警,就会使灭火工作处于被动状态。当发生火灾,现场只有一个人时,应边呼救边处理。如果认为有能力、有把握将初起火灾扑灭,而相应的灭火器就地可取,懂得使用,那就应立即把火扑灭。如果认为无能力扑灭这起火灾,就应赶快报警,并在报警的路上边喊边跑,以获得群众的帮助。

(2)你会正确使用“119”电话吗?

报警时,首先要沉着冷静,不要惊慌;二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名,所用的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人要派人到通往火场的交通路口、厂门口或街道巷口接应消防车;三是要早报警,为消防队灭火争取时间,减少损失。

(3)为什么不能谎报火警?

因为消防队接到假警出动后,减少了备战力量,当真的发生火灾时,就缺少充足的灭火力量,造成火势蔓延,给国家和人民生命财产安全造成更大的损失。另外,消防车鸣警报出现在假火场,会引起人们心理恐慌,产生混乱,影响人们正常的生产、生活、工作秩序和社会秩序。

(4)谎报火警者如何处罚?

根据《中华人民共和国消防法》第六十二条的有关规定,谎报火警的,依照《中华人民治安管理处罚法》的规定处罚。

(5)对付初期火灾的几种应急处置。

发生火灾后,在迅速向消防队报警的同时,还应及时组织本单位人员利用简易的灭火器材和设备进行扑救。处置方法有:

1、隔绝可燃物,搬走起火点附近的可燃物;关闭阀门,切断流向火点的可燃气体或液体。

2、冷却降温。

3、利用泡沫覆盖燃烧物表面;用容器、设备的顶盖盖灭火点;油锅着火时,盖上锅盖;用毯子、棉被、麻袋浸湿后覆盖燃烧物表面;用沙、土覆盖燃烧物,达到窒息灭火。

4、小面积的固体可燃物燃烧时,可用扫帚、树枝条、衣服扑打。

5、如发生电气火灾,或者电气线路、设备受到火灾威胁时,或电气线路影响灭火人员安全时,要及时切断电源。

6、对密闭条件较好的小面积室内火灾,在未做灭火准备前,应先关闭门窗,以阻止新鲜空气进入,防止火灾蔓延。

7、将受到火势威胁的易燃易爆物质、压力容器、槽车等疏散到安全地带;对受到火势威胁的压力容器、设备应立即停止向内输送物料,并将容器内的物料设法导走,或停止加温,及时进行冷却,或者打开有关阀门放空泄压,防止爆炸。

(6)起火单位应怎样配合消防队灭火?

如单位发生了火灾,在及时报警和组织扑救的同时,应积极配合消防队灭火。如已将初起火灾扑灭,应注意保护现场,以便公安部门或本单位保卫部门调查火灾原因和损失。如火势已扩大,在场群众已无力将火扑灭时,要采取措施制止火势蔓延。要主动配合消防队灭火,在消防队可能驶来的方向派人守候迎接,开道引路;其次,消防人员到场后,要及时向他们介绍火场情况,如燃烧物质,有无人员被火围困,有无爆炸、中毒物品等;另外,还要维持好火场秩序,禁止无关人员入内,以便消防人员灭火。

(7)家用电器着火后的扑救方法。

立即关机,拔下电源插头或拉下总闸,如只发现电打火冒烟,断电后,火即自行熄灭;如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火;不得用水扑救,以防引起电器炸裂伤人。

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篇13:幼儿园冬季安全致家长一封信

全文共 999 字

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尊敬的家长朋友:

您好!校园安全,师生平安,是大家的共同期盼。冬季,恶劣天气多,是交通、火灾、溺水、煤气中毒等安全事故高发期。为此,希望各位家长以孩子的安全为重,密切配合学校开展安全防范和安全教育工作,请按要求做好如下几点:

一、交通安全。要教育孩子在大雾、雨雪、冰冻天气骑车和行走时减速缓行,以免摔伤。过马路时,力求远离机动车辆,并密切关注路况。要教育学生天冷骑车时单独戴帽,不戴连在衣服上的帽子,以免遮挡视线。为了您孩子的安全,请让孩子文明乘坐标准校车,服从值班教师和随车照管人员的管理,上车系好安全带,自觉遵守乘车秩序,车辆未停稳不得解开安全带,严禁在车厢内嬉戏打闹。坚决抵制无牌无证车、拼装车、报废车、低速载货汽车以及不符合安全运行技术条件的机动车,不乘坐超员、超速、违章、驾证不符等违规校车,更不要乘坐农用三轮车、四轮车、畜力车等非法载人车辆。当您发现这类车在接送我们的孩子时,请您及时向交警等部门举报。

二、饮食安全。经常对孩子进行饮食卫生安全教育,学习有关卫生常识,养成良好习惯。不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁或其他伪劣食品,不喝生水。要保持室内空气流通和清洁卫生,教育孩子尽量不到人员复杂密集的场所,防止流行疾病。

三、消防安全。教育学生不随意生火取暖,不随意携带火种、不到野外、林区用火。要告诉学生保持室内通风透气,严防煤气中毒。春节临近,教育学生不要燃放烟花爆竹,防止烧伤或炸伤事故发生。

四、防寒及防踩踏安全。积极配合学校对学生进行御寒取暖教育,及时提醒学生注意添加衣物,防止感冒和冻伤。课间活动时,不追逐打闹。下课、放学或遇到突发情况时,要快速有序的撤离危险区域,不要拥挤,以免发生踩踏事故。

五、其它安全教育。

1.教育并监视孩子不携带管制刀具及其他危险品进入校园。

2.教育孩子不到冰冻的河流、池塘等旁边玩耍,更不要到冰面上滑冰。

3.遇狂风大雪时,要躲避到坚固的建筑物下,切忌躲在树下、广告牌下或临时建筑物下,更要远离高压电线。

4.如遇火灾,在时间允许的前提下关掉煤气阀、电器开关等火源并及时报火警119。

5.加强与孩子的沟通交流,教育引导孩子树立自、乐观、包容、合作、坚强、向上的健康心态。

6.遭遇突发事件时,要沉着冷静、机智果断、求援呼救,要及时向家长和学校汇报或拨打求救电话。

希望各位家长按照此内容教育孩子。祝您及家人身体健康、幸福如意!

章丘市教育体育局

二〇一六年十二月十日

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篇14:小学关于‘消防安全’为主题的作文

全文共 587 字

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火,是我们的朋友,它帮助我们煮饭、炒菜、烧水……可如果不好好使用火,它可是会惹麻烦的!会造成火灾,危害我们的生命。

要避免火灾的发生,一定要加以练习,所以我们学校每次都会定期进行消防演练,学校要求我们一个人跟着一个人,不推拉,不喊叫,跟在老师后面。我已经牢记在心。

记得一次消防演练,消防火警音乐响了起来,我立刻把书包顶在头顶上,蹲在桌子底下,然后跟随老师和同学往下跑,一边跑,一边用湿纸巾捂住口鼻,低头前进,不和同学交谈,可楼梯口有很多人用蚂蚁般的速度行进着,害得我都没法行走了,哎!好不容易才到达了操场,可我却找不到“大部队”了,我现在才发现消防演练还是存在很多问题的!

通过这次消防演练,我获得了许许多多的感想,现在我来一一跟你讲讲吧!:首先我们不应该走这么慢,让别的同学无法进行逃生,应该跟紧“大部队”,别走散了。因为我们不可以把消防演练当做儿戏,不然那一天火灾真的发生了,会不会措手无策呢?所以,为了自己的安全,为了大家的安全,好好重视消防演练,让火灾来临时能保护自己,冷静对待!

还有,我们也要谢谢来到我们学校做消防安全讲座的叔叔阿姨们,是你们让我懂得了防火知识、如何使用灭火器等等,如果不懂防火常识,又怎样珍爱自己的生命呢?

预火灾、防火灾,其实只为了一个目的:珍爱生命!生命只有一次,“祸在一瞬,放在平时”,让我们从平常的生活中开始,增强消防知识,让我们的明天更美好!

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篇15:消防安全在我心中

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如果没有火烤熟食物,人类只好吃生的东西。如果没有火照明,人类只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚。如果没有火驱寒取暖,人类将会冻死。火是人类进入文明的标志,但如果使用不善就会成为灾难的象征。

俗话说:水火无情,人命关天。我们不能把防火安全当儿戏。

如果在商场发生火灾时,大家不要惊慌,按照工作人员安排有序疏散。如果在家里或附近发生火灾时,而火源并不大,可以采用以下几种方法:1、冷却灭火法 2、隔离灭火法 3、窒息灭火法 4、抑制灭火法。如果在楼上发生火灾时,应该往下跑,跑到最低层。如果在楼下发生火灾时,应该往上跑,跑到最高层,拿一些颜色醒目的物品挥动,呼救。

发生火灾时,也有几个令人笑破肚子的事件。如一个人报火警,只告诉了消防员她家发生了火灾,就去灭火了,却没有告诉消防员地址。一家公司里的一间房子着火了,有人向总经理汇报,总经理却没有告诉火警,反而想靠自己的能力灭火……

火,让人类的经济损失惨重,火,让无数个家庭失去幸福与欢乐。所以,我们要重视火,让它既要为我们造福,也不能让它伤害我们。

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篇16:2024年关于开展安全教育日活动简报

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3月27日是第22个“全国中小学生安全教育日”。省教育厅日前印发通知,要求各地各校认真研究、分析本地区中小学生发生安全事故的特点,突出安全教育工作重点,有针对性地开展各类安全教育活动

除了将在海南省国兴中学举行的第22个全国中小学生安全教育日活动启动仪式之外,省教育厅要求,各地各校要结合本地、本校发生事故的规律、特点,在“全国中小学生安全教育日”期间,通过主题班会、观看安全教育专题片、开展安全知识讲座、制作安全教育宣传展板、参加安全知识网络竞赛活动、组织收看安全教育节目等形式,开展一系列的安全教育活动,强化学生安全意识。要组织或邀请相关专家、学者到校开展安全知识进校园系列宣讲活动,普及安全知识。要重点加强交通安全、防溺水、防火灾、防食物中毒、防拥挤踩踏等安全知识教育,进一步提高学生的安全防范意识和应急避险能力。

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篇17:消防安全心得体会

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通过对消防法规和消防知识的学习,对消防工作有了一定的了解,也懂得了一些消防安全工作的基本理论知识,有了以下几点体会

一、消防安全治理应做到“安全第一、预防为主”。把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害,人人都懂,但在日常工作中却往往被忽视、被麻痹,侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故,造成了损失,才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的,隐患险于明火,防范胜于救灾,责任于泰山,至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度。要酒店中应该以消除火灾隐患,提高防火意识切实做好消防安全工作。

二、要抓重点关注涉及易燃爆设备和物品的部门。除定了期的培训之外,还要经常组织进行防火检查,发现火灾隐患,并要记录在案并及时研究整议。

三、要抓薄弱。相对消防安全隐患少的地方往往是最轻易被忽略的地方但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患,消防安全隐患和生产安全隐患不同后者只会发生在持定的时间和地点但前者却可能出现在酒店的每个角落。

四、要抓好细节。千里之提,毁于蚁穴,火灾的防范要从大处着眼但应该从小处做起。细节不轻易引人注意,如老化的电线等绝缘材料放错了位置废纸等,但几乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的,以上就是我对消防安全的几点体会隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山我们必须自觉承担起酒店防火工作的责任与义务更多的学习和掌握消防知识遵守各项防火制度,积极参与酒店消防工作使酒店形成人人关心消防处处注意防火的群众的局面,从根本上避免酒店火灾事故的发生保障我们酒店取得更大经济效益。

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篇18:消防安全知识

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星期三上午,学校来了一位消防叔叔给我们讲消防知识.听消防叔叔讲完,我了解到很多.

火的发生有三个要点:可燃物,助燃物和温度.可燃物就是到了一定温度火会燃烧起来;助燃物就是帮助火越燃越大,空气就是助燃物.

灭火方法有很多,我们先来讲电吧!为什么先来讲电呢?因为生活中有很多火灾就是因为电引起的.怎样才能防止电引起火灾呢?不管教室,家里只要不用电了,就要关掉电器(除冰箱).电热,丝温高会熔化,容易引起火灾.用火点蜡烛,不能放在易燃物旁,否则会引起大火.

火灾发生了,怎么逃生呢?一幢楼发生长火灾,先疏通道,去了解火灾的要点,不要心慌,要在最短的时间内疏散.烟气大的情况下,要用湿手巾捂住口鼻的地方,若什么地方有标志,跟着标志走.还可以选用其它逃生方法.用笔在气球上面写上救命两个字,在绳子上绑重物,在多人的情况下放下来.

消防知识讲到这里,大家可要灵活运用起来哦!

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篇19:心系消防安全

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俗话说“水火无情”!这一点儿也不假。多少惨痛的教训证明,大多数火灾是在不经意间发生的。

2007年,发生在我市杨家庄乡的“11·28”烟花爆炸事故,就是由于现场作业人员不按规定穿防静电鞋,形成静电积聚,最终酿成了11死8伤的惨剧。还有某市在一起火灾事故的扑救中,尽管消防人员及时赶到,却找不到消防栓在什么地方?因为施工时在消防栓外面包了一个壁厨,外面还有一道死死锁着的大门,所以后果可想而知。

还有在火灾中伤亡的人员,大多数是因逃生困难:或被烟气窒息、或被-迫跳-楼、或被火焚烧造成的。那么发生火灾时,我们应该如何自救呢?首先拨打119求救。如果楼梯已经着火,火势尚不猛烈,可用湿棉被、湿毛毯裹在身上,从火中冲出去;如果火势很猛,则应另寻其它逃生途径:如利用阳台滑向下一层、从屋顶逃生或顺着水管等滑向地面;如果没有逃生之路,则可退居室内,关闭门窗,并向门窗洒水,或用湿碎布等塞住门缝,以延缓火势的蔓延;如果火势逼近,也不要仓促跳-楼,可在窗户上系上绳子,或撕扯床单等连接起来,顺着绳子滑下。 “有禁不止”害死人,绝非危言耸听。令行禁止,方可防患于未然。希望同学们自觉学习和掌握消防知识,自觉宣传防火工作,自觉遵守各项防火制度,积极参与消防工作,形成“人人关心消防、处处注意防火”的局面,从而根本上减少或避免火灾事故的发生。

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篇20:2024年幼儿园法制宣传日活动简报

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今年是实施“六五”普法规划的第二年,为进一步推进事业部及中心普法宣传工作,教育和引导广大教职工树立正确法治观念,养成良好的守法习惯,增强法律意识,规范员工服务行为,减少法律隐患和法律纠纷事件的发生,开展以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题的“12.4”全国法制宣传日宣传活动

为了进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。本幼儿园利用晨会活动对全体师生进行法制教育并且进行了法制教育考试。在红旗下饶老师以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题,例举了《道路交通安全法》,提醒小朋友们,文明过马路,不到危险的地方去玩耍等等。

本园还结合幼儿实际情况,将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合,多层次、全方位、立体式渗透组织各班教师结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手,从身边入手进行法律法规的宣传与指导,使幼儿对“法”有比较具体的认识,知道“法”就在我们身边,并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。

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