留在记忆深处学生800字（精选8篇）

记忆中，无论农活多么忙碌，八月十五这天，母亲仍然会放下手中的农具，换上干净衣服三五人一道去赶集，买回一些平时舍不得吃的东西，回忆那儿时的。同时，住校念书的我们也尽可能赶回家，既为了全家团圆赏月，也为了满足肠胃对美好食物的渴望与需求。

赶集归来，母亲空空的篮子里便多了一些让我们垂涎的东西。割上斤把肉那是少不了的，手头宽泛的话还会捎回条鱼。因为是中秋节，自然少不了月饼、苹果和柿子，但苹果、柿子多是三五个，一般也就是刚好够我们姐弟三人的，月饼更是只买五块，一个人一块，用母亲的话说，这些都不能当饭吃的。但为了圆孩子们中秋美梦，母亲更多的便是制作手工月饼来给我们解馋。

赶集回来，母亲便把“糟头”(做饼时留下的一块生面，主要用于发面)用温水泡在瓷盆里，午饭后便开始和面。在醒面的间隙，母亲把家中的芝麻拿出来选干净然后放在锅里炒，冷却了以后便用家里的石臼把它捣碎然后拌上糖，这样月饼馅便做好了。我清楚地记得那时村里只有我们家才有那个石臼，听父亲说那是祖上流传下来的。因此，每年中秋节的下午，故乡的老屋便始终弥散着芝麻的香味。这时面已发好母亲便开始揉面，并把它们做成盘子那么大小的饼，里面包上准备好的芝麻糖，用簸箕盛着端到锅灶上，一块块地放到锅里面烤。当然，一锅最多只能放四块，而且火候也要适中，大了就被烤糊了，小了有可能不熟，所以烤饼是一个细致活，当然，这对于母亲而言自然不是什么难题。晚上，皎洁的月亮早早地就挂在了空中，好像她也知道今天要受人们祭拜似的。母亲和姐姐便把桌子抬到院子里，放上早已用盘子装好的苹果、柿子、月饼和母亲做的月饼，然后还要认真祈祷一番，无非是祈求平安、丰收之类的话语，具体说得是什么听不明白也听不清楚更不想听，因为心早已被那些食物给勾走了。

第二天一大早，母亲便起床为我准备回校的东西，自然少不了要在我的书包里装些月饼，有时，姐姐还把她没吃的苹果悄悄地塞到我的手里。这些生活的细节与往事让我记忆犹新，令我珍藏永远。

春节是中国民间最隆重、最热闹的节日，也是孩子们最喜爱的日子。春节一般指正月初一，又叫“阴历年”。在这天，中国各地都有许多不同的习俗，在我的记忆深处，我最爱看的还是舞龙。

过完春节没多久，父母带我去宜昌，一下车，热闹非凡的气氛就立刻感染了我。“哇！好多人啊！”我不由得发出惊叹。这里家家户户的门楹上都贴着对联，年画，还挂着大红灯笼！还有一群中老年男子正在换衣服，红头巾，黄色的马褂马裤，黑布鞋。我好奇地问爸爸：“他们换衣服干什么？”爸爸说：“今晚我们有表演看了！传统的舞龙！”爸爸一脸神气，因为他在小时候见过，但现在渐渐没有了，所以我们这被人是从未见过的！看我如此期待，爸爸答应晚上带我出来到广场上看舞龙。

夜幕了，家家户户点燃了灯笼，爸爸如约带我和妈妈来到了广场上，这里早已挤满了人群。等了不多会儿，从拥挤的缝隙中，两条巨龙出现了——一条红的，一条黄的。突然一声爆竹轰响，火龙就随之舞动了起来，舞龙人在前面举着龙灯球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龙。不一会儿，火龙被惹怒了，龙须抖动，直扑龙灯球。但第一次扑了个空，火龙不甘示弱，随即又扑，一连扑了好几次，都以失败而告终。紧接着，龙头移动，龙身和龙尾都跟着翻滚，越翻越快，最后只见一道红光在空中飞舞。这时，火龙看见黄龙来了，把自己这边的观众引走了一半，火龙气得七窍生烟，很不服气。于是它拼命地舞了起来，卖力地表演着，像是要把被引走的观众再引回来似的。黄龙也更起劲了！二龙互斗！两条龙各占一方，一个在左，一个在右，左突右冲，各显神通，火龙腾云驾雾，黄龙则兴风作浪，两条龙卷得广场上尘土飞扬。最后，两条龙势均力敌，斗了个平手，谁也没赢，谁也没输。此时，广场上的鞭炮声、锣鼓声、喝彩声、鼓掌声连成一片。大家都沉浸在舞龙的激烈之中，陶醉在着热闹而欢乐的氛围里。等到表演结束，父母叫我，我才回过神来，依依不舍地离开。

那个晚上，舞龙便印在了我的记忆深处。它不仅营造了欢乐、喜庆的氛围，是中华劳动人民智慧的结晶，更蕴含了中华民族丰富的传统文化。

对于中秋的美，我想很多人都应该见识过，中秋的美没在它的浪漫，中秋的美没在它的温馨，中秋的美美在很多很多的地方。

在圆圆的月亮下，我愿随明月在云中漫步，听她讲浪漫的古老传说;也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上，这才是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在静谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”的独特之美。

正逢中秋佳节，我们全家乘着汽车准备回奶奶家过中秋节，沿途一路的风景，美不胜收，让人流连忘返，久久不能忘怀。

晚上，我利用爬梯，坐在高高的瓦房上观看者独一无二的明月：那皎洁的明月，周围带着层层轻云，如烟似雾，弥蒙在月光下。宁静的夜晚月朗风轻，总会给我一种清逸娴静的感觉。明亮清澈如柔水般月色，清幽明净，月色柔和而透明，轻盈而飘逸。她那银盘似的脸蛋透过树梢，照在人们幸福安详的脸上。星星也散布在月亮周围，眨呀眨的，似乎在向人们倾诉自己的冒险经历，诉说月亮的美丽多姿，并祝愿人们：“中秋节快乐!”

可是有多少人不能团聚，有多少人居无定所，家人离去，有多少人远在他乡思念亲人却无法回到故乡。想到这里，我不禁想到一句诗：“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，此事古难全”。

在圆月下我不禁想起我的太姥，那去世的太姥为我付出了多少，奉献了多少无人知道。从我呱呱落地到幼稚无知。太姥把她最宝贵的晚年时间送给了我。当父母忙于工作时，是她陪伴在我身边，照顾我生活;她把姑姥们给她的零花钱全用到了我的身上，给我买衣服，买零食，买书，而当我开始上学离开她的时候，她眼含热泪依依不舍。而此时当别的老人都在安享晚年，而太姥却……。唉!早知会有今天这样的结果，我一定始终陪在她的身边，好好听话让太姥可以安心的走，到另一个世界唱歌。

我的泪水在眼眶里打转，却不忍流下，我想此时在另一个世界的太姥也一定在思念我们这些家人吧。

时光匆匆流去，夜已深去，我扶着梯子，走下瓦房，躺在柔软的床上，却久久不能睡去，睡去……

[学生作文：记忆里的中秋

有多少旧事已被雨打风吹去，有多少情愫依然在内心回绕。逝去的人事物，仿佛一幅幅画卷，在我们记忆中留存，留下了它们瞬息的美，当我们以怀念的方式打开卷轴时，感叹之情油然而生。

看，那石榴咧开嘴在笑，路出玛瑙般的牙齿。摘一个，尝一下，呀，真甜！看着满树的石榴和那手腕粗细的枝干，不禁想起那时它的模样。

"这颗小苗是什么啊？”我指着一棵不起眼的小苗问老爸。老爸看了又看，瞧了又瞧，摸了摸嘴巴道：“看样子像是石榴树。”哈，就这，还石榴树，爸，你没逗我吧？“”没！”老爸果断答道。看着老爸认真的模样，我姑且信了点儿。从此，我承担起照顾小苗的责任。浇点水，施点肥，总是憧憬着下一刻它长成什么模样。不知不觉几年过去了，它居然和我一般高了。又不知不觉几年过去了，它不但比我长的高了许多，居然还结了石榴。

看着它那繁茂的树冠，想着我当年照顾它的点点滴滴，吃着它结的大石榴心里那叫一个甜。兴奋之余不禁感叹时光过得真快。

听，那边鱼塘中传来孩子们银铃般的笑声。看着他们快乐的嬉戏打闹，那件事又浮现在我的心头，恍然如昨，让我啼笑皆非。

天空朦朦胧胧，小雨淅淅沥沥，教室里鸦雀无声，安静之极。同学们都低着头，偶尔小心翼翼的抬头瞥一眼老师，又赶忙将头低下，生怕被老师发现。“谁在星期六下坑游泳了。”老师严厉地问道。教室里极其安静。“我再问一遍，谁在星期六下坑游泳了！”声音愈加洪亮严厉。咣当咣当一阵桌椅碰撞声过后，教室里多了些“电线杆”。老师看着我问道：“***你星期六下坑了吗？”我立马站起来果断答道：“没。”“好，你坐下。”我刚坐下，“电线杆”群中隐约传来：“老师，***星期天下坑来。”如果目光能杀人的话，那人早被我千刀万剐了，而我又被老师秒杀了。老师瞪我一眼：“都给我出去站着，再写1000字检讨！”唉，我的第一篇检讨就交代这里了……

怀念，说难也难，说不难也不难。无需去学，当有一天你发现自己开始喜欢追忆过去，我想怀念也就学会了。

[记忆里的那些事学生作文

一段美好的记忆在飞絮，随之而来的是对美好记忆的回味。

——题记

在经历了两个月的阴暗的角落的磨砺，我又回到我们那个由我和另外五精灵所组成的小组。在这个组内我依然体会到了原来的活力，这活力还是那么旺盛。

在后面的日子苦不堪言。我无时无刻不在脑海中回忆着那与五个精灵所处的日子。我们在一起共患难共分享。记得那个活泼可爱的精灵——许敏说过，我们这六个人在同一所中学，同一个班，同一个小组共患难这缘份是上天空排的。我们要好好珍惜。为了许敏的这句“缘分是上天空排的，我们要好好珍惜。”我们这几个人在一起攻克难题，在一起分享自己的学习方法，我们都认为我们是无坚不摧的团结小组。

在这个充满着和谐气氛的小组里，每个精灵都有每个精灵的长处，有的自学成才泼机灵，有的伶牙利齿，有的思维活跃，有的乐于助人，这样取长补短，让大家的干劲十足，各自在为各自的目标而奋斗。

那一个个团结互助的画面在我的脑海中浮现，我曾为我们的小组自豪，骄傲，我们在一起的时光是快乐的，是幸福的，似乎一切的烦恼我们抛之脑后，那时我们像小孩一样无忧无虑，我们互助互进，多么和谐。

嗖，瞬间，我们小组快乐时光的记忆片断从我脑中飞出来，围绕在我们六个人身边，我看见了，你笑，我笑，他笑，我们大家都在笑。快乐的时光总是短暂的，我愿与你们分享那短暂的快乐时光。

我在身边有了你们，我觉得生活变得有趣，变得积极向上。

任时光飞逝，快乐像流星一样划过，记忆却永远记得我们在一起的那快乐的时光。

那是我生命中最重要的时光，记忆会永远封印起来，因为我珍惜我们所共同生活的每一天。

后记：

从小学到初中多少的友谊，也不能与我们小组的友谊相比，我在这个小组受到他们的帮助，我们每个都会珍惜现在的每一天。不管明日我们奔向何方，我只想对你们五个人说一声：我会永远记得我们六人在一起度过的日子。天下没有不散的宴席，我只愿现在与你们过好每一天。

[飞絮的记忆学生作文800字

外婆手中有着两根亘古不变的长针。自打我有记忆开始，两根长针便从未停止过工作，兢兢业业，勤勤恳恳。

我特别喜欢外婆织的毛衣，每次外婆一有织成的，我便常常趁外婆不注意，偷偷地拿来，将整张脸都埋进了让我不愿放手的“棉花糖”里。我曾细细观察过，毛衣上的花纹简单却又精致，每一针都恰到好处，没有不均匀的孔，也没有恼人的毛线丝儿。更主要的是，毛衣上总是带有一股淡淡的清香，不浓郁，却能长久地萦绕在我的鼻尖，勾着我的魂。于是，我便常常吵着嚷着要外婆给我织毛衣。外婆每次都只是淡淡的笑着，声音透出已抑制不住的苍老：“好，好，咱给宝贝织毛衣。”我用手撑着头，一动不动的盯着外婆篮里的毛线球儿，看着它从一个头大小一直变做两个鸡蛋大小。每次我都只能在外婆以及母亲的催促下悻悻地离去。

我自认为看着外婆织毛衣是件快乐的事，可母亲却不大乐意。“妈，别织了。您年纪大了，眼睛容易累。”母亲总是一边说着，一边夺过外婆手中已织了一半的毛衣。外婆也不反抗，就任由她夺去，仍旧是淡淡的笑着，摘下架在鼻尖的老花镜，闭目“小酣”。但只要母亲一走开，没多久，外婆便又戴上那副老花镜，拿起那件半成品，怡然地继续织起来。

外婆很喜欢抱我。每次我一到她家，她便拍拍自己的大腿，向我张开了双臂。“宝，过来，让外婆抱抱。”我总是有些不好意思地挪过去。外婆把我抱得紧紧的，生怕我逃走一般。每到此刻，我都能清晰地感受到外婆温热的鼻息以及缓慢而有力的心跳。令我惊奇的是，外婆总能在适宜的时候为我送来适宜的毛衣。我常猜不透外婆是何时量得我的尺寸的，现在想来，已了然于心。

直到现在，外婆的那根长针仍不离手，每次我放学回家，总看见外婆低着头，专心致志地织毛衣。夕阳的余晖倾洒在外婆的身上，照得外婆的头发熠熠生辉，仿佛涂了一层光。母亲还是和以前一样，絮絮叨叨地说一大通，却也不再外婆手中的毛衣，而是让她安安静静地坐着，做着自己喜欢的事。

外婆就是那朵花儿，伴着两根长针，静静地绽放在我的记忆深处。

记忆中的老家不繁华，交通也不便利，条件也不如现在这般好，但它散发的浓郁的文化气息让它在我的记忆中难以抹去。

“被巴渝文化包围的老家”

我的老家坐落在长江的南岸，早晨起来，我会和爸爸一起晨练。我们一边晨练，一边看江畔的美景。晨雾笼罩着长江周围，那晨雾像挂在空中的千万条待染的白纱，缓缓地摆动着，在朝阳下变化奇异的色彩，美丽动人。

江岸的风景总是让人难忘，但印象最清晰的却是位于渝中半岛的夫归石。那大大的礁石，在阳光照射下，变得引人注目。只消我一眼便可看到。爸爸似乎看到了我的目光，便指着那块礁石对我说：“那是夫归石，它拥有着一个美丽的传说。是这样的，大禹为了治理洪水，便来到了当时的江州。江州呢，就是现在的重庆，自从看到了涂山氏之后，涂山氏就和他一见钟情，随后便结了婚。婚后三天，大禹就因为治水而离开了重庆，数年未归。涂山氏每天都会带着自己的孩子来这里等待大禹的归来。但可悲的是，直到死大禹也没有归来。最后，涂山氏在失望的等待中，把自己的身体融入到夫归石中。

这种浓浓的巴渝文化随着长江水的滚滚流淌包围着我记忆的老家。

“被美食文化和方言文化笼罩的老家”

美食文化在重庆呢，我想每个人一定都会想到火锅。每当重庆湿热的时候，老家总会异常潮湿，婆婆就会做火锅来吃。火锅的由来呢其实是这样的：传说，重庆原是回民屠宰牲口的地方，回民宰牛后只要其内脏，骨，皮并把它们加入装满辣椒、花椒、蒜等辛辣之物的水中，煮而食之，可以饱腹、驱寒，祛湿。久而久之就传承了下来，变得世界闻名了。

一家人在老家的院子里围坐成一团，吃着热气腾腾的火锅，十分的和睦。在每一次的火锅盛宴中，大家都会用重庆的本地方言来对话。这时重庆的方言文化也出现了。大家用着“巴适”，“安逸”这种方言来描述着这种美味的食物。

老家被火锅的扑鼻香气和独特的方言所笼罩着。

这一个被美食文化和方言文化笼罩着的记忆中的老家，给人一种浓郁的亲切感。

这个记忆中的老家被许许多多的文化所笼罩着。它蕴含的丰富的文化底蕴让我久久不能忘记…

[老家的记忆学生作文900字

我与张老师不相见已近二年了，我最不能忘记的是他不倦的教诲。

那是在读小学的时候，我原本是个不求上进、不懂读书的学生。上课总喜欢做小动作，课后又不会自觉完成作业，加上我太贪玩，因此，老师们都不会怎么教我。加上家里孩子太多，父母也没有精力来管教我。可想而知，我的学习成绩是糟糕透顶。

可是，到六年级的时候，时来运转，遇上了一位“特别”的老师。为什么说他“特别”呢？主要是由于他不同于其他的老师。以前的老师嘛都特别关心那些成绩好的学生，而这位老师却特别关心那些成绩不较好的学生。总之，我对这位老师的“第一印象”就是“特别”。

后来，慢慢地开始喜欢上他的课。特别是在我们之间有了几次交流之后，我对他越发感兴趣了。

由于我家离学校较近，放学后，我经常在学校玩，有时甚至玩到天黑才回家。老师就住在学校，他也知道我成绩不太好。有一次，他问我：“你的作业完成了吗？”我笑着对他说：“我从来就不做作业的。”听到我这样的回答，他并没有生气，而是把我叫到办公室，拿出那些读书好的学生写的作文给我看，并耐心地告诉我应该如何来写作文，特别是书写，他更是不厌其烦地教我。一直到了天色较晚的时候，他才让我按照他说的，回家再重新认真写一篇作文。

一个星期之后，没想到我的那篇作文竟然在班上黑板报上张贴出来了。老师还在我的作文后面写了很多的“评语”。我第一次受到这种“待遇”，心里反而很矛盾，不知该如何决断？上课不能再玩了，课后又必须完成作业，怎么办？在学习和玩这二者之间，必须来个了断。我毅然选择了学习！也许后来他看出了我的决心，对我更是倍加照顾，还常常给我补课，借很多书给我看。经过努力，我的成绩大踏步前进，期末考试由原来的倒数一跃上升到了全班第二名。

这次考试改变了我一生的命运。如果这次考砸了，我可能就不会步入中学的殿堂。

感谢您，我的老师！不知何时，我再能与您相见？