公路工程施工日志样板【汇编20篇】

这次参加2014年“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，对于一个老师来说这个机会是很难得的。这种学习方式很特别，国家为了提高教师的教学能力和素质，前期需要费时费力地筹备各种工作和内容。

这种学习方式也确实有不少好处，老师不用再东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。我在课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座，不但开阔了视野，能和同行进行教育教学的交流，还能够聆听教育专家的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我这个新老师很快地提高自身专业化水平。

通过这次培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为现在以及今后的英语教学奠定了基础。下面是我这次培训的几点体会。

一、学习优秀教师的教学经验。

在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家讲座，虽然视频的时间长，会有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在刚参加工作的这几个月里，我一直觉得自己对课堂教学技能知之甚少，需要在实际的课堂上慢慢地摸索出自己的一套独特的教学方法和模式。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论仅局限于在大学里学习的一些课本上的英语教学策略，在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少很慢。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

二、英语教学技能的知识有了一个质的飞跃

作为一名英语老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于英语教学来讲也是很重要的。所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。例如，如何确定中学的英语教学目的，中学英语教材的使用和分析，中学英语教学的设计方法，中学生英语语言综合能力的培养途径以及中学英语教学中会话、故事和阅读的教学设计和方法。这些是我们在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善。

三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中

现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为学校的英语教育做一点微薄的贡献。

我在白纸上郑重写下:素面朝天。夫走过来说，你是要将一碗白皮面，对着天空吗?

我说，有一位虢国夫人，就是杨贵妃的姐姐，她自恃美丽，见了唐明皇也不化妆，所以叫……夫笑了，说：我知道。可是你并不美丽。

是的，我不美丽。但素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生存方式。

看着我们周围。每一棵树、每一叶草、每一朵花，都不化妆，面对骄阳、面对暴雨、面对风雪，它们都本色而自然。它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。作为万物灵长的人类，为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面?

见一位化过妆的女友洗面，红的水黑的水蜿蜒而下，仿佛洪水冲刷过水土流失的山峦。那个真实的她，像在蛋壳里窒息得过久的鸡雏，渐渐苏醒过来。我觉得这个眉目清晰的女人，才是我真正的朋友。片刻前被颜色包裹的那个形象，是一个虚伪的陌生人。

脸，是我们与生俱来的证件。我的父母凭着它辨认出一脉血缘的延续;我的丈夫，凭着它在茫茫人海中将我找寻;我的儿子，凭着它第一次铭记住了自己的母亲……每张脸，都是一本生命的图谱。连脸都不愿公开的人，便像捏着一份涂改过的证件，有了太多的秘密。所有的秘密都是有重量的。背着化过妆的脸走路的女人，便多了劳累，多了忧虑。

化妆可以使人年轻，无数广告喋喋不休地告诫我们。我认识的一位女郎，盛妆出行，艳丽得如同一组霓虹灯。一次半夜里我为她传一个电话，门开的一瞬间，我惊愕不止。惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。“我不能不化妆。

她后来告诉我：“化妆如同吸烟，是有瘾的，我已经没有勇气面对不化妆的我。化妆最先是为了欺人，之后就成了自欺。我真羡慕你啊!”从此，我对她充满同情。

我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪，犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢?掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱。自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比，勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中。

化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的自信与果敢实在是不相干的东西。犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿。

常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误。请看我的眼睛——浓墨勾勒的眼线在说。但栅栏似的假睫毛圈住的眼波，却暗淡犹疑。请注意我的口唇——樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鲜明的唇内吐出的话语，却肤浅苍白……化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。

不拥有美丽的女人，并非也不拥有自信。美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而直诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。

假若不是为了工作，假若不是出于礼仪，我这一生，将永不化妆。

[我的美丽日志作文

未来的公路变了，你想知道怎么变了呢？就让我们一起坐着时光机到未来去看看吧。

市外，一辆汽车开过后你闻不到烟味，在一天中你也看不到大雾，湖水里你也看不到污水，只有鱼在大海里自由自在的游着，森林里你也看不到枯燥烂叶和树桩。

市内，高楼耸立，还有大小不同的工厂，但没有一缕烟雾在高空中回荡。天上只有白云和飞型式汽车和飞机。它们好像蝴蝶一样在天空中飞翔。地上，路旁的花坛里开着百合花、菊花、公鸡花等等长着美人松……，还有那水池里面是鱼的乐园。路是非常奇妙的，路有是一片红，一片紫，一片绿，一片青，颜色各异，五彩缤纷……它们是什么呢？这颜色是路上的标志。红色表示的是直行、紫色表示的是公车专用道、绿色表示的是绿色通道、青色表示的是左右转道，如果路上红色在左，青色在右就是左转加直行道，如果红色在中间紫色在两旁，就是以直行为主了，公交为副。

说到公路，电子眼就是主角了，它们和现在的电子眼没什么区别，就是有的在天上，有的在地上，有的在草丛里，天上的电子眼是微型飞型器带的电子眼，地上的是在十字路口中间有个凸起的电子眼管，它能四面八方的监控到，有的在草丛里像一个潜伏的士兵……

夕阳西下，太阳伸了个懒腰，我们坐着时光机回家了，路上我想未来的公路真要变成这个样子，那该多好啊！

8月9号奇热难忍

今天大概是那么多天里最苦的一天。当头烈日不仅把我们烤得满脑一团糨糊，连包公都忙不迭地找阴凉的地方站。他说他眼睛都晒痛了，好象全世界就他一个人痛，我全身上下都痛都没说你说什么！昨天下午的蛙跳可把我害苦了，今天一个早起来大腿痛得蹲都蹲不下来，而且哪个家伙还不领情，一个劲地叫我们练蹲下起立，膝盖都磨破了，什么人啊他，我怀疑他的身体构造都和一般人不一样，不是少了哪根神经，就是搭错了线路，否则怎么会如此没有人性地对待我们？

我的汗腺自认为不发达，但是现在却被他搞得全身上下直冒青烟，仿佛再不救火就要出人命了。头发粘粘地塞在帽子里，裤桶也痒得直挠我心口，TMD，太不象话了！胳膊痛，手痛，脚痛，全身痛，我快不行了！

倒霉的还不只这些，今天最倒霉的，是他不顾情面地当着众多人的面一会说我快一会说我慢。就是市长也不能那么嚣张啊，他算老几？目无王法！哎呦，说话说发声了嘴都会痛。

一开始还以为他是班长很了不起，后来才发现也不过如此，今天教唱歌，其他班都会唱了，就我们班还在那里干瞪眼。还班长呢，连首歌都不会唱，老问我们会唱什么，又不教我们，想必一定是五音不全，哼，若哪天被我发现他唱歌，他就死定了！哈哈，他也有载在我手上的时候。

[高中军训日志作文

“我在进退的路口，我看不见了天空，你快乐吗，我也好想躲一躲，到你的胸口，我的喜悲你的自由，就像彩虹短暂逗留，你快乐吧你找到你的出口，你真的自由，我不爱过就不懂寂寞，我不难过泪又怎么会流，爱的够重伤得够痛，证明我爱过，幸福走过才浮现感动，幸运的我曾拥有你的温柔，你的笑容还有你问候，都让我心动，你喜欢过你沉溺过你残忍过，这一刻我都懂，我真的自由。”

一面沉浸在音乐的旋律中一面重温着《花千骨》，虽然这个故事我早已烂熟于心，但还是忍不住想要去再读一遍。而且我觉得不同的时间不同的年纪读相同的故事，衍生出的自然是不一样的感悟。

还记得第一次读《花千骨》时我才上初中，我很快沉迷其中，在为花千骨深感不值得同时也未这个悲壮的故事唏嘘不已。想他堂堂上仙至尊智商满分情伤为零，什么事都在他的算计之中却唯独对花千骨的这份感情视而不见，多年来的执着相伴到了最后换来的是惊天一剑，亲手将花千骨与自己推入万劫不复的深渊，造成无可挽回的遗憾，最终毁在了自己手里。

第二次读《花千骨》因为上了高中所以对友情特别重视，格外关心花千骨的朋友圈。看到有这么多的挚爱围绕在她身边，在她最需要帮助的时候挺身而出。看到东方彧卿的温柔宠溺与面面俱到，杀阡陌的霸道爱护与不计得失，轻水的无私关照与默默支持，云翳的鼎力相助玉唯命是从，轩辕朗的骄傲相守，朔俸的舍身成全，不禁又为她感到幸运。

第三次阅读《花千骨》时不禁探究起“人性”这个问题来，当读到霓漫天带着世尊摩严前去仙牢中将绝情池水泼在花千骨脸上，而在摩严走后又将剩下的绝情池水尽数倒入花千骨口中，心不禁揪起，这是怎样的深仇大恨要将她至于此？后来身陷蛮荒容颜尽毁而手无缚鸡之力只能任人宰割，幸得哼唧兽护其周全。而蛮荒众人为了生存而不择手段甚至毁灭人道，在那里没有和平有的只是残忍的杀戮与泯灭人性的“生存之道”，试问这世间正义何在，青天何在？

现在为了写这篇文章我又读了一遍，这次我心平气和仿佛天眼洞开有了一番新的感悟。《花千骨》是一个爱中坚持的故事，里面有着太多温暖却决绝、仁慈却固执、美好却绝望的爱情。其中花千骨对白子画的崇拜仰慕，对杀阡陌的撒娇随性，对东方彧卿的依赖信任，对轩辕朗的美好留恋，对小月糖宝的疼惜爱护都构成了她一生中最美好的回忆。

正如书中所言，现实生活中错过了就是错过了，遗憾往往永远得不到补偿，我们所能做的不过就是如花千骨那般，即使被伤到遍体鳞伤仍然心怀善意相信感情，又如同白子画那般即便痛失所爱悔恨到无以复加却依旧没有止步不前，最终了却了今生的情义也还尽了前世的亏欠。浮华一梦三生过，酒醒了不妨再沉醉。

也正如歌词中写的那般“我不爱过就不懂寂寞，我不难过泪又怎么会流，爱的够重伤得够痛，证明我爱过，幸福走过才浮现感动，幸运的我曾拥有你的温柔，你的笑容还有你问候，都让我心动，你喜欢过你沉溺过你残忍过，这一刻我都懂，我真的自由。”

所谓“问世间情为何物，只教生死相许，天南地北双飞客，老翅几回寒暑，欢乐趣，离别苦，是中更有痴儿女，君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？爱别离，怨憎会，撒手西归，全是无类。”这个悲壮而凄美的故事是如此地动人心弦常读常新，有时我在想，当我今后再重温这个故事的时候不知又会读出怎样的深长......

今天，我在妈妈的指导下，学会了做西红柿炒鸡蛋。我先把西红柿洗干净切好，放进一个碗里，然后打两个鸡蛋。接着，我小心地把鸡蛋拌匀。我先往锅里倒了一点油，然后沿着边把鸡蛋倒进锅里，再赶快用锅铲捣碎。等鸡蛋熟了之后，把鸡蛋盛出来。再把西红柿放入，然后撒点盐，再翻一翻面，把西红柿压一下，然后把鸡蛋倒进锅里一起翻炒。看着香喷喷的鸡蛋西红柿，我心理高兴极了，尝了一口，味道真鲜美，妈妈脸上都露出了笑容，直表扬我。

我觉得能帮妈妈做些事情，真好。我自己长大了要学会独立，劳动也让我体会到快乐。

今年我有幸参加了“国培计划”——示范性幼儿园骨干教师远程培训，这是一项民心工程，更是事关国家幼儿园教师专业发展和教育未来的德政工程。作为一名普通的幼儿教师，如果说在专业化发展的道路上我还是只雏鹰，那么这次远程培训学习就是我起飞的平台!

感谢政府，感谢国家各级教育部门的周密安排，感谢教育专家的辛勤付出，感谢天津市幼教4班辅导员姜金艳老师耐心的帮助和指导，是你们为我们这些普通老师创设了这样一个专业成长的机会，一方学习交流的平台，一个感悟提升的空间，一座架设友谊的桥梁。

俗话说，“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”那到底什么是师德呢?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦...，这都是师德的表现。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之程。良好的师德师风应该首先从热爱学生，尊重学生这一最基本的道德素养做起。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着我们所有的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，我从身边的一件件小事中看到了老师对学生深深的爱。在我们老师的眼里没有教不好的孩子，对学生一视同仁，相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，努力让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 陆加美老师总是牺牲自己的休息时间帮助韩国孩子圣宰亨辅导功课，坚决不让一个孩子掉队。

因此，不管在什么时候，我们都在以身作则。为了让孩子能主动捡起他所见到的每一张废纸，养成良好的卫生习惯，我们的老师自己总是先弯下腰拾捡每一张废纸。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现; 为人师表也不是一个简单的词语，它需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，去证明，以求得社会对教师的尊重和理解!

[师德教育学习心得日志作文

提出项目建议应该要对项目有一个完整的概念，以下是小编收集的项目建议书，仅供大家阅读参考!

一、项目概述

项目名称：上胡家村里庄公路建设工程

建设地点：里庄村民组

项目责任单位：**乡人民政府

项目责任人：

二、项目建设的必要性

里庄村民组位于**乡东南部，东北与宁国市及本县家朋乡相接，东南毗邻浙江临安市马啸乡，公路建设项目建议书。该村民组现有农户103户，人口383人，境内有丰富的森林资源和得天独厚的旅游资源。独特的森林及地势山貌得到很多专家及旅游开发商的青睐。具林业部门森林资源调查该地森林覆盖达到97%，木材储藏量3.1m3。再是上核桃年产量25吨，人均1000多公斤。新种的山核桃约500多亩，产量将逐年攀升。

里庄公路的建成将成为以**乡通道为主干线，与全乡54个村民组形成四通八达的交通网络。是实现县委提出的“一年一个样，三年大变样”战略目标，加快当地农村奔小康步伐，切实摆脱贫困村落后面貌的现实需要。当地群众改路修路积极性很高，愿意集资、投劳。建设里庄公路极大改善该区的交通条件，促进深山地区农民群众的经济发展，增加农民收入，实现共同富裕。

三、项目建设综合条件评价

1、地形

项目区属山丘区，四面崇山峻岭中间地势平缓，是典型的盘地形状。整个项目区地势较高，平均海拔820m以上。

拟建路线与**公路相衔接，地形标高在610m至820m之间，全长2.2公里，路基宽4.5m,行车道宽3.5m。

2、水文、气候、地质

溪流两边居住农户，溪水汇入**河流入浙江省属钱塘江流域。

该地区属亚热带季风湿润区，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1820mm，平均气温12℃极端最高气温33℃，极端最低气温-12℃，无霜期180天。

项目区沿线大量分布花岗岩、石灰岩、平板岩与泥土混合工程地质条件好，就地取材简易，工作计划范文《公路建设项目建议书》。

3、筑路材料及运输条件

石料可采用路段边开采边利用，一举两得。间砂可在**河开采筛选。所需间砂、水泥、钢筋等材料以农用车运输为主，直接送往工程工地。

四、项目建设标准、规模

根据当地具体地理位置，发挥的作用和功能及经济发展的需要，再结合资金、施工技术等因素确定主线采用乡村公路建设标准，路线全长2.2km，路面宽4.5m(弯道5—6m），最大纵坡7%。

五、工程概算

人工工资：根据我乡相继几条公路建设惯例和当地农民群众修路的积极性，人工粗工工资不作编制说明，主要实行自愿投劳施工。技术工资根据基本建设工程的有关规定，技工1500工，按40元/工计算，计6万元。

材料：石料、河砂就地取材。原木按工程需要实行农民自愿捐助，不作编制说明。钢材3T，钢材3600元/T，计1.08万元。水泥80T，按410元/T（含运费），计3.28万元。炸药、钢扦及轰钻设备等估计3万元。

土地征用、三费补偿：水田征用3亩，按1.4万元/亩计4.2万元。坡耕地8.0亩，按0.7万元/亩计5.6万元。经济林（主要是山核桃林）补偿7万，共计16.8万元。

其他费用及不可预计费用3万元。

总计所需资金概算33万元。

六、工程的实施计划

根据当地农民生产、生活条件，结合该项目的特点，对工程进度如下安排：

201X年3月份前做路线测量、土地征用、房屋拆迁、经济林补偿等前期准备工作，6月开工。

201X年8月底完成土石方开挖，档墙、路基、桥梁涵洞。

201X年10月前完成排水沟及路面整平工作，并竣工通车。

七、结论

里庄公路的建成解决了一村380多人交通，有利于乡村道路与主干线的合理衔接，提高区域内的综合运输能力，为深山区群众加快新农村建设奠定了基础，改善了投资环境，必将带动该地区自然资源的开发利用和相关产业的发展。因此，该项目实施是我乡经济发展和社会进步及加快我乡新农村建设的需要，是一项重要的民生工程，切实可行。建议上级给予批准建设和支持。

听了几天课，观摩了正定南楼中学的公开课，结合邢新宝老师关于历史课件与网络资源利用的讲授，使我深受启发，在日新月异的今天，教育教学改革势在必行。但在改革过程中，既要倡导运用多媒体、分组教学等方式方法，又要尊重学科规律，结合本地区学生实际情况，根据每一课的特点，选择最恰当的教学手段。以我们历史学科为例，正如魏静老师所言，历史是文科中的理科，逻辑性很强，并不是单纯记忆历史事件、人物和现象就能解决问题的。

而且历史又是一门综合性非常强的学科，需要借助语文的阅读理解能力，地理的读图识图能力，政治的时政热点问题，既要尊重历史，又要贴近现实。因此，在实际备课与授课中，要做到内容决定形式，教师服务学生，既要发挥学生自主学习的积极性，又要彰显教师的主导引领作用，避免从一个极端走向另一个极端。历史教师要肩负起培养德才兼备人才的重任，传承与创新并举。借用凯洛夫名言：天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。

每当我看见公路上车水马龙，便会想起上个暑假我在沈塘桥地铁站附近发生的一件事。

由于这里是市中心，所以大小餐厅十米一小家，百米一大家，外卖电瓶车自然也多了起来。

我一边走，一边哼着小曲。走过一个餐厅外院门前时，三辆电动车并排从里面飞驰而出，这三辆车的驾驶员们正如火如荼地聊着天，根本没注意到前方的我。与此同时，一辆前来吃饭的小轿车也从另一方向驶来，我陷入了左右为难的处境。

当我发现时，它们已经离我近在咫尺了。我面如死灰，脸色铁青，不知该如何是好，我毫无退路，绝望无比，喃喃地说：“我乃孔氏新一代豪杰，今天，可怜我年纪轻轻，就要殇于此地了！”说罢，使绝望地闭上了眼睛……

也许是玉皇大帝发现阎王爷勾错了名字吧！在这千均一发之际，一只苍劲有力的大手扯住了我，把我从电动车与汽车间的缝中拉了出来，甩到了一边，有惊无险地避开了惨祸，只是轻微的崴了一下脚。我转头一看，只见我的救命恩人是一位20出头的阳光帅气的小哥，他有一张瓜子脸，一双粗壮的手臂。我感动不已，说“太感谢你了，要不是你我至少也得少一条腿啊！”

小哥哥说，这说不过是举手之至劳！我再三感谢他后，回头看那电动车，它们中的两辆意识到了危险，及时避开了，中间那辆却没回过神来，撞上了汽车，骑车人倒在地上不省事。

我告别了恩人后，一步三回头，一瘸一拐地走向了地铁站。望着那位大哥哥离去的背影，我心中久久无法平静。

真是有惊无险的一天啊！以后得多注意安全啊，同时也要向大哥哥学习！

今天，我和爸爸还有姑妈还有姑伯还有伯伯一起去了九龙山公墓。经过了十五分钟的车程，终于来到了这里。我一看，哇！这么多坟墓，周围环境要比城市好得多得多，这里山清水秀，九龙山公墓在秦岭的北麓，接近于环山公路，可以向北t望很远。爸爸还告诉我，奶奶和爷爷将来去世后也会埋葬在这里。

这里有五千多个坟墓，可我却发现有几个双人墓，就问爸爸是怎么回事。爸爸说：“就是这些人买了双人墓。”我有转了转，看见有一个坟墓上面贴了一个十字架。就问伯伯怎么回事。伯伯说：“这些人都是在十字架上烧死的。”我们转了转，看见奶奶和爷爷将来埋葬“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节，家家上山扫墓，献花圈，这是清明节的习俗，当然我们家也不例外。

一大早，我就起床，精心整理要先给我爸爸的爷爷（就我曾祖父啦！）的花圈和元宝。爸爸妈妈起床时，我就最备好了，我们吃了早饭就上山去了。

啊！这里的空气真新鲜，一旁还开满了小花，红的，绿的，蓝的，各种各样，到了坟前便听到隆隆的声音原来奶奶他们老早就到了。

曾祖父的坟前站满了人，有我的爷爷奶奶大妈大伯······我看着妈妈和奶奶把一些自己做的青团和金团以及买来的花圈和水果全都放在了坟前，奶奶还点了香火烧了元宝。而爷爷和爸爸在清理地上的枯枝烂叶，并在坟上加了好些新鲜的泥土，过了一会，大伯又搬来几箱焰火放了起来，好像在给曾祖父看好不好看呢？

我们每个人都在坟前悼念 曾祖父，并在述说着每个人对他的思念。等着香火烧的差不多了，爷爷说：“我们也该走了，不打扰你曾祖父了。”

今年的清明节虽然没有下雨，但这样的好天气给春天增添了一份暖暖的春意。

[描写清明节的作文3篇

一、行车篇

1.速度 :

先说快的问题：

大家都知道，NCAP的碰撞速度也就50、60km/h，还从来没有听说哪个碰撞测试是70km/h以上的。速度一过80km/h，基本上啥车的外壳的功能都只是挡风遮雨，车内的人相当于骑在发动机上狂奔，在这个速度下一旦发生硬碰撞，车壳体的强度，基本上和易拉罐或者铁皮桶差不多，戴安娜王妃坐的奔驰质量够好吧，撞上水泥柱子也都全车死光，所以一定不能超速，太快了，失控了，啥车结果也差不多……

当然，高速公路上不会出现水泥柱子电线杆之类的“硬目标”，有的也是大客、大货之类的“较硬目标”，交通管理部门的规定的高速公路的120km/h的速度，不是随随便便定的～

一般看单位里面的老司机开车，除了偶尔的超车或赶时间等紧急情况，随便什么好车，基本上也就110km/h，为什么?安全。

开得太慢的问题：

首先是违章，现在高速上限定了最低速度，60km/h，慢于这个速度是要挨罚的;此外，你的速度其实得和别的车差不多或者稍快于别的车，这样一定时间内你的前后左右都没有车，比较清净，否则开得慢，后面的车一会儿来一辆，纷纷绕着你走，万一后面的司机一分神……，把安全驾驶的责任交给别人的后果，不多分析了(这个在最后的主动防御性驾驶中再总结)。

2.车道:

一是如果你在超车道上行驶，突然从中间隔离带窜出一条狗，或者对面车道上翻车，一辆车压翻了中间隔离带迎面冲过来?或者你在紧急停车带上行驶，突然发现前面有辆大货车靠边停着正在换轮胎或者某轿车司机正在靠边嘘嘘?如果距离较近或者再你车旁车道有车靠着，没法变道，此时绝对是避无可避躲无可躲。

有人可能会说这种情况几乎不会遇到，可是就算你十年甚至一辈子遇上一次?一旦遇上这些情况，最终付出的惨重代价，绝对是和在中间车道行车的所带来的些许麻烦不可比拟的

当然，如果下雨路边积水或者路中间实在不平，那特殊情况，另当别论，得加倍小心了!

3.前后车距

首先在市区的行车6不跟：

“大货、公交大客、出租、好车、外地车、新手新车”，在高速上也是适用的，理由我不多说了，这些车不是撞不过，就是有可能会急停急刹的，或者刹车比你好的，我见过出租突然靠边拉客的;见过外地车在路口突然停下来看路牌的;看过新车新手司机有为了转弯，连变4条车道横越马路，把后面的车逼得吱吱嘎嘎刹了一串而司机自己还浑然不觉的，总之追尾的可能性很大，惹不起躲得起啊;

前后车距，有的说速度是多少前方车距就是多少，比如速度100km/h，那就是前后车距100米;其实有的时候得看车况和当地的驾驶习惯，否则总有车插到你前面;大体上路上车少就远点，路上车多就近点，大城市车距看情况，如果车距都近，那你也近点;不过最好不要少于车速的60%，即速度100km/h，那就是前后车距60米，否则来不及反应。

另外，开车一定要眼睛照顾到前面的两三辆车或者前方两三百米的，有问题可以提前判断前车动向，好做出反应啊。

后车的车距，如果不能自己开快点的话，可以通过虚踩刹车(使得刹车灯亮起，但并没有真正的刹车)来提醒后车，如果实在对方帖得太近难受，千万不要冒充赛车手冒险强行超车会车，很容易出事的，ok，我打右转弯灯靠边，老兄你忙你先走，行不?

(以上相关信息仅供参考，具体情况要以有关部门为准。)

通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了扎实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。

一、通过培训，提高了自己的思想认识。

通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。

二、通过培训，提升了现代教育技能。

原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。这个质地细致的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和。

三、通过培训，夯实了专业知识基础。

作为一名语文教师，首先应该具备的就应该是全面系统的掌握本位知识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对语文教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了语文的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终身学习的重要性，总之这次国培学习我的收获很大，进步也很大，我将继续坚持网上学习，坚持终身学习。

十多年的教学过程中，始终困扰我的一个问题是：怎样做才能真正地提高学生的语文综合素质?为此，我模仿过钱梦龙先生的启发式教学法，学习过魏书生的教学模式，注意过“一步教学法“，研究过许多名人的课堂教学经验。我模仿钱梦龙先生让学生做自读笔记，我指导学生记日记，写周记，举办班级朗诵会、成语故事演讲会、辩论会，鼓励学生参与课堂讨论等等，我开展这些活动的目的，就是想寻出一条能激发学生学习兴趣、开阔他们视野、进而培养他们学习能力的路子。进入课程改革的今天，我的教学思路愈加明确了，我过去的那些做法是对路的，今后还要进一步去完善。为此，我更加注意培养学生良好的学习习惯，传授知识还要培养技能，重视去挖掘他们的语文综合能力。我教现代文，侧重培养他们学会独立分析重点段落、精彩段落;讲评试卷，我常常是举一反三，讲答题的思路、答题的技巧，让学生知其然还要知其所以然。如今，回过头来看，我尽我所能地用科学的方法来教学，取得了一些成效，我认为这是方向正确，方法对路的结果。

回顾我的教学经历，我深深地体会到：当老师辛苦，当语文老师尤其辛苦。一个好的语文老师，自年轻时就要养成良好的工作习惯，一辈子认真工作，工作中讲究科学的方法，还要在学校的领导之下，与同事们团结合作、相互配合，这些都是搞好工作的根本。我们遇上了好时代，都受过高等教育，文化功底深。在此，我以一个教师的身份祝大家今后的工作如日中天，祝愿我镇的小学语文教学硕果累累。

12年转眼就过去了，真是弹指一挥间啊!有时，我连自己都不相信，我的教学生涯已经走了一多半了!当了十几年的教师，平时也叫苦叫累，但同时也感到了快乐。我还处于青春正茂，年富力强;处于干事业的大好年华，一定会珍惜我的美好时光，为事业，也为自己的前程——努力，光辉的明天在等着我。

明天就是七夕节了，中国式的情人节---牛郎织女相见的日子。下面小编为大家整理了七夕情人节伤感日志作文2000字，欢迎阅读！

每年的情人节都是情侣们纪念爱情的日子，那时总是花瓣飘舞，巧克力香浓。大街小巷，情侣们手拉手肩并肩，幸福的笑容挂满脸上。因为爱让情人节更加值得期待和祝福！

可是不是所有的人都很期待情人节的到来，比方我就不喜欢这样的日子。

一个人的情人节是孤单和落寞的，那种没有情人的情人节是心中淡淡的伤感。我相信在每个人的心里，都有自己所爱的人，都有想要牵手一起过情人节的那个人。

历经了很多个七夕，却没有一个七夕是幸福的牵着他的手，而是一个人看着星星在许愿。但每个七夕我都会看着天空，感受着牛郎织女的爱，我也会祈祷和祝福我所爱的人。有时候爱一个人，也是幸福的，至少在这样的节日里，还有一个人让你想念和祝福，这样的七夕节就不是一个人的孤单了。

记得好几个七夕节都是下雨天，是牛郎织女爱的泪水还是他们的爱情感动了所有的一切，大家都被他们的爱情而感动，而留下的泪水？

曾经我也爱过和恨过，也曾幸福过感动过，也等过也伤心过，所以我明白那样的感受。

明天的七夕节没有太多的期待，因为心平静了很多。不像年少的痴狂，不像儿时的幼稚，不再期待不可能的爱情，不再傻傻等待那份不属于我的爱。

曾经那么轰轰烈烈的爱过，也有很多美好的回忆留在了心中，偶尔想起也是一场美丽的梦。

我爱过的，爱过我的，我喜欢过的，喜欢过我的。我伤害过的，伤害过我的。我遇到的，擦肩而过的，留下小小影子的所有的所有，我祝福你们七夕节幸福快乐，不管你们是两人牵手的幸福，还是一个人的浪漫，在这个爱意浓浓的节日里，我提前祝福你们，希望你们在这个节日里都能收获自己的幸福，勇敢的去追求你们的幸福，让“我爱你”在这个七夕闪闪发光，留下永恒的真爱意义。

明天我若是一个人，我会在早上睁开眼的时候对自己说声节日快乐，会在家给自己化个淡淡的妆容，带着微笑出门。可以去麦当劳买情侣套餐，然后一个人吃光光。可以宅在家里，做顿可口的饭。可以泡杯淡淡的清茶，和着属于自己的那类音乐，歇歇自己的心。可以坐在某个躁动的路口，看着走过街头幸福的情侣，在心中默默祝福。若我只是一个人，那么我就一个人幸福的度过，也许下一个七夕，亦或是下下一个七夕，我或许就不再是一个人过……

巍总在这里祝我的兄弟七夕节快乐，不要为我担心，下一个七夕我会比你们更开心的，不信等着瞧！

花开七夕夜，浪漫情人节。

惠兰含笑，淡淡清香浸我心里；春兰飘红，浓浓情意藏我心中。惠兰笑而不语，双眸传递我猜不透的情感；春兰语言含蓄，两眼衍射我为之感动的光芒。曾经追恋在浪漫的七夕，惠兰给我的是我最美的笑脸，微露的红晕是女孩情窦初开的自然色彩；曾经相遇在温馨的七夕，春兰送我的是热情的拥抱，清纯的眼神就是女孩绽放花蕾最好的情愫。

曾经的那个七夕的夜晚，我和蕙兰你相会在乡间的田野。你仰望天空星河，寻找鹊桥相会的牛郎和织女，品味着千古传颂的凄美爱情；我聆听夜莺轻唱，追寻一路走过的相思和苦恋，感念着不懈追求赢得的美女的情感。你有着一颗纯洁的心灵，说爱不要太多的语言，彼此真心相爱，不在朝朝暮暮，卿卿我我，心永远是我的，但不可以碰她，原因很简单，肌肤之亲是肤浅的爱。心灵的感应最真实，也最纯洁。我挽着你的手，分明感到你炽热跳动的心房。我只好承诺你的话，压抑激动的情感，把最好的时光留给你我许下终身的下一个七夕情人节。

美丽的梦在七夕的前一夜，心中的她绽开了春兰花开一样的笑脸，含情脉脉的双眼带有不可明状的兴奋，我期待的那一份爱和守着的那份情让我有了明确的选择，恋爱的天平只有持久的平衡，方能缔结一生的姻缘。面前的你就是我的最爱。我要身心相依，把相恋的情感具体化。你疾如闪电，躲过我炽热的眼光，说出了爱要有责任的一句话。我睡醒流下幸福的汗水，爱我的人我永远爱着她。我始终守候在相思的驿站，等着给我真爱的她。天不作美，我最终错过了许下承诺的那个七夕情人节。

去年的七夕情人节，我爱的人送我一束玫瑰，还带来一份勿忘我的情感寄托。爱我的人等着我约会夜下，把一份感情交给她钟情的我。道德和伦理不允许我周旋在两朵鲜花之间，我愿我爱的人幸福一辈子，爱我的人快乐一生。

今年七夕，我多了一个思考，美好的情感永远传承我们中华民族最伟大无私的爱。有情人终成眷属，错位的爱伤及无辜的人，心有所属不能爱，家庭要稳定，社会要和谐，我要把爱的情感化为天上的彩虹，把个性的爱转化为广博的爱，送给人间的是光明和温暖。

七夕情人夜，浪漫情人节。不需要花前月下的卿卿我我，也不需要亮着彩灯诱引恩爱情侣。休闲茶座小会，别有一番风情，烛光晚餐相聚，倒也显得浪漫。传递的是缠缠绵绵的情感，相爱的是忠贞和信赖，亮出的是敞开心扉的绿灯。

祝我生日快乐.我开始胡言乱语

“叔叔好!”可爱的小娃娃笑嘻嘻的向我打着招呼。

“小朋友好!”突然感觉自己衰老了许多。

又是一年叶飘零。老了，这一年多来的生活，让我感觉疲惫了许多，好像收获的总是没有负出的多，我到底都得到了什么?金钱?荣誉?地位?感情?亲情?友情?不……好像我什么都没有得到，我还是一个人，静静的一个人。好像我真的不明白自己在寻找什么。

谁能告诉我?人!为什么要活着?为了家人而活着?为了自己而活着?为了活着而活着?

2007年10月16日，阴历九月初六。生日!一个惨忍的事实，我不想长大，小的时候总感觉时间过的很慢很慢，总盼望着快快长大，而随着时间一点点的推移，发现时间好像走的越来越快…就在恍惚之间一眨眼的工夫，过去了……

我问时间老人：您能停一停吗?再等一等!您难道没感觉到自己跑的越来越快了?

时间老人答道：孩子，我是从来都不等人的，我对待每一个人都是一样的，一向以来我就是这样的速度，只是你自己走的太慢了。

我问到：能不能让时间倒流一下，让我回到没有烦恼，只有童话的时代?

时间老人看着朗朗星空说道：孩子，别乱想了!过去了的就不会再回到从前了，我对待每个人都是公平的。

呵呵……公平?你感觉这个世界很公平吗?为什么在得到一件东西的时候，又会在无意中失去令一件?为什么有些人一出生就能够享受荣华富贵?为什么有些人一出生就要惨遭战争的毒手?为什么有些人活但是短短的几年甚至几个月，几天。就被**的病魔惨忍的带走!这就是所谓的公平吗?

我，21周岁的心愿：下辈子不要做这世界上最可笑的动物人类。如果有的选取，我期望是一只鹰，翱翔于辽阔的草原;一片云，飘往世界各地;一条鱼，游荡在深海湖泊;然后回到自己出生的地方，等待着慢慢的死去。

上帝啊~真主啊~神啊~请带我离开这肮脏的世界，你们是否能听到我真诚的呼唤?是不是我做错了什么?要惩罚我来到这个美丽多姿而又荒诞可恶的地方?

难道我真的想死吗?不!我还有几十年的光阴没有挥霍，既然人活着，就要好好的生存下去，坎坷也罢，平淡也罢，毕竟这个世界我曾来过，爱过，笑过，哭过，感动过……记住该记住的，忘记该忘记的，时间是最好的良药，他教了给我们许许多多的东西，只是没发现而已，等到我们领悟了，也许就是白发苍苍的时候了。

随着年龄的增长，感觉自己好像是胡思乱想的越来越多了，比以前更能叨叨了!自己到底在想些什么?谁明白啊~反正是想啥就说些啥呗……这种乱七八糟的思绪，没有头，没有绪，也没有目的，只为了说出自己所想的。

我市立足生态优势，提出建设全省生态文明先行示范市，打造美丽江西“抚州样板”，争当全省生态文明建设排头兵。市委、市政府积极探索生态文明建设新模式，把生态文明理念融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，创造了不少宝贵的抚州经验。为让更多的人了解并参与到这项功在当代利在千秋的事业中来，为抚州的生态文明建设出谋划策，抚州市发改委与抚州日报社决定联合举办“美丽江西‘抚州样板’”征文。具体事项如下：

一、征文内容：围绕“推进抚河流域生态保护及综合治理”“构建绿色产业体系”“强化生态文化建设”“创新生态文明体制机制”等方面，宣传报道我市各地在生态文明建设中出现的好经验、好做法、好典型。

二、征文体裁：调研文章(不超过2500字)，言论(不超过1500字)，通讯、消息(不超过1500字)，图片(新闻图片和艺术图片，不超过3张);

三、征文时间：2017年2月10日—2017年11月30日。

四、奖项设置：届时，我们将组织专家对所有刊登作品进行评奖。

1、文字类奖项设一等奖3名(每人3000元)，二等奖6名(每人1500元)，三等奖15名(每人1000元)，优秀奖30名(每人200元);

2、摄影类奖项设一等奖1名(4000元)，二等奖3名(每人3000元)，三等奖5名(每人2000元)，优秀奖10名(每人200元)。

五、投稿须知：

电子邮箱：

fzrbnews@sina.com;

fzrbzkb@sina.com。

通信地址：抚州市抚州日报社专刊部。来稿请注明征文字样。

欢迎社会各界踊跃投稿!

抚州市发改委

抚州日报社

2017年1月21日

新编初中历史教学大纲和教材，依据邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想，全国教育工作会议关于全面推行素质教育，创新工程，深化教育教学改革的精神及世界发展潮流编写的，融于了现代教育理念。因此我们的教学理所当然应该依此指示精神设计。也就是说，更新教学观念，落实四条原则：

1、开放性原则。历史教学必须具有开放的思想，“要改变思想的参照系，扩大思维的空间，从过去那种狭隘的、封闭型中解放出来，变为宽广型”的教学观念(黄济《教育哲学》P119)。在教学内容方面要求置中国历史于世界环境之中，从更为广阔的领域来认识中国历史和文化，以更为现实的观点来讲解世界历史和文化;适度向教材以外方面拓宽，引入体现时代性的史学新信息，加强与其他学科间交叉渗透结合。要求注重培养学生的科学精神和创新思维，尤其是发散思维。要求树立正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的意识。在教学方式上要求打破传统封闭式教学，因教学对象、内容、环境等方面的不同而变化，并注意由课内校内延伸到课外校外。

2、民主性原则。教学中要求教师教学观念民主，树立为学生服务的思想;教学方法民主，充分尊重学生的人格;教学行为民主，教态和谐、平易近人，多与学生“商量”，建立平等和谐的人际关系。

3、学生主体、教师主导性原则。在教学中坚持以学生为主体，充分发挥他们自身已具备的思想素质，智力能力，独立性和自主性的作用，把学生树立“主体意识”和“学会学习”作为教学设计的主要点考虑。教师要重视“主导”作用，特别是采取现代教育技术引导学生。

4、发展性原则。要把教学的着眼点放在学生的身心健康发展方面，研究学生的认知障碍，尤其是学习心理方面的问题;激发学生的求知欲，推动他们在自觉地参与学习的过程中重视自身的发展，尤其是思维能力的提高和创新意识，创造能力的培养;树立正确的道德观、人生观和价值观，形成健全的人格，具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

给嘟仔的一封信8月27日，星期三晴

这是今年第三次给你过生日了，你5岁咯宝贝，不知道长大后的你对这段经历是否有记忆呢？喜欢哪一次的庆祝呢？其实不管以什么样的形式过生日，我们无非是想给你的童年生活添砖加瓦，希望你多些快乐的记忆。

希望你身心健康，希望你平安幸福。

我很开心，因为你是个情商很高的小男生，知道怎么与人相处，会哄人开心，知道嘘寒问暖，会与陌生人打交道，能察言观色，孝顺懂事。我自惭的就是没有把你养好，你那么瘦瘦小小，经常感冒，胃口也不太好，这些都是妈咪的失职，我最大的愿望就是你长得结结实实的，胖乎乎的，少生病。

现在这样个子偏矮小的你，真让人焦虑啊。

妈咪担心的还有你的个性，虽然你急性子的个性已经有所收敛，遇事能听人劝，爆发出来时能马上止住，妈咪很欣慰。你是个敏感自我保护力很强的男孩儿，说真的，妈咪真心希望能大大咧咧一点，粗放点，不要太过细腻了，或许不怪你，是我对你潜移默化的影响吧。

总之我是希望你对人对事大气些，妈咪经常给你灌输，但似乎收效甚微，事后你也能自我反省检讨，但下一次遇事儿了依然故我，哎！或许你大一些就好了吧，我是这样安慰自己的。

其他方面妈咪到是不怎么介怀，毕竟人无完人，每个人都有自己的性格，有自己的软肋，有自己的不足。妈咪觉得你很棒的一点就是你的语言表达能力很强，希望你把这一优势保持下去。

因为会说话也是一门学问，一种本事，人与人之间的沟通如何事儿办得成功与否，很多时候靠的就是一张嘴，所以为你报了语言表演的兴趣班，希望你会喜欢。

你已经满了5岁了，在此之前你确实戒掉了奶瓶，妈咪很开心，可我同时也发现你似乎身体没有喝奶时胖了，宝贝儿，你还是应该坚持喝奶啊，用杯子，好吗？

现在你又出现了另一个明显的问题，就是早上起床，难！能在满6岁前甩掉赖床的坏习惯吗？妈咪会和你一起努力的，为上小学做好准备。

妈咪对你的另一个要求就是希望你每天都能坚持看看书，少看动画片，少玩游戏，多出去做运动，不要做一个宅童。当然妈咪会多带你，尽量给你做好榜样。

最后要说的是你个招人怜爱的小宝贝，家里每个人都很爱你，你的班主任燕燕老师也特别喜欢你，说你“萌萌的”。

你记住：妈咪爸比会永远永远爱你，不管你是怎样的人做了怎样的事儿。

在你需要我们时我们会在那里，你触手可及的地方，你抬眼即见的地方，陪着你沐浴阳光，陪着你经历风雨。等你长大了，需要飞翔需要闯荡，我们会适时放手，任你去描绘自己的天空，为你鼓掌，或给你温暖的拥抱。

我们想要的首先是身心健康的你，其次是有责任有担当的你，再其次是有理想上进的你，最后才是成功的你。不用着急，我们会等，妈咪正在学习如何去爱你，并且拥有了无比的耐性，期待着和你像朋友般走过我们的春夏秋冬。

宝贝儿，有了你，真的很好，你给了我们一段最美的时光，一个无憾的人生！谢谢你，嘟仔！

生日快乐，平安健康！

爱你的妈咪。

十六岁花季，祝自己生日快乐

不久之后的我生气一阵阵哀愁，那是我并不明白那是成熟的副作用。

进入高中，我发现我很幼稚，同学们一个个不愿道出心声，一副老成持重的姿态。而我却有着想要表达的欲望，这就是我喜欢语文的原因。

发芽，开花，结果，凋零。花的一生如此，人呢?一花一世界。

青春时代来临，我们却顶着忧愁，藏着激情，整日无精打采的学习。

一个16岁的人有着一颗中年人的心，那该是多么可怕啊!

他们相信人间没有友情，有情之间掺杂着谎言和欺骗。但是有人来骗他们吗?没有，受到整个社会的压力趋势，学生的生理，心理早熟状况普遍，天才儿童越来越多。

人么都感叹社会进步了，而我却认为它在倒退!

当父亲听到我对友情的看法时，总是情不自禁的说我幼稚，并说有一些事情，他不愿给我说，怕我心灵受到伤害。我明白他所说的是什么，他想说：“人与人之间，更多的是利益”。

我明白友情溶于社会之后多半会变质。但是，为什么我们要在他未变质之前来青春一把，热血一把呢?明白有情迟早会变质，这是历史进程的必然。那么，为什么要总把坏的结局挂在心头，让它时时刻刻笼罩着我们。

青春时代的友谊是那样令人心潮澎湃，很多人却不敢去尝试，因为他们害怕最后的心痛。

他们相信做人就应不喜不悲，超然物外，安守本分。大致一听，这是多么好的人生境界啊!然而，‘青春’将这两个字击碎。

年轻的我们莽撞，敢拼，敢闯，不服输，单纯，善良。我们浮躁，无端，讲义气。这些都是时代的标志，时代与时代之间不可相提并论。我们没有蔑视儿童的资格，也不必羡慕大人的成熟。

在这个青春的时代，我们就是王者!

人生的阶段一层一层，用青年的心来感悟中年的事，这本身就不贴合人类生存的规律。毕竟世界掌握在成人的手中，他们的思想结构组成社会的框架。小孩说一句:"云好像棉花糖.我们能说他说错了么?青年说一句：“为朋友两肋插刀”。我们能说他们是骗人的吗?

答案是否定的，在他们的世界里，那就是真理，只但是伴随年龄的增长，一些事变了而已。他们变了，又有另外一些人登临他们的时代，继续说着这样的话。

人们常说，这个世上没有永恒。但你将眼光放在时代上了吗?还是你放在了一个人身上?

变与不变诠释着世间真理，同时也在推翻它自己。

别刻意学成熟，那样只会让你的人生不完整，心灵扭曲。

在素质的马车上，思想跟着感觉走，这是属于我们的时代。

我也不知在心中书写过多少次青春无悔，我用一颗真诚的心去交友，去学习。

在我认为，要么破茧为蝶，要么立即去死。这就是这个时代，我的90后个性。

最后祝自己生日快乐!