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月球之旅作文六年级【合集七篇】

清凉的微风送走了压抑的学期,丰富多彩的暑假又伴随着炎热的夏日如期而至,我们心中乐开了花,在假期中寻找着自己的快乐。下面小编给大家分享关于月球之旅作文六年级的内容,欢迎借鉴使用!

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作文

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篇1:我在月球的一天小学六年级作文

全文共 961 字

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月亮不仅是地球的近邻,也是人类的朋友。

看着那一轮皎洁的明月,心中便出现了一团团未解开的谜,我总是在想,月亮上有没有外星生物?有没有和地球一样的美景?……要是能登上月球探究一下该多好呀!

终于有一天,我的愿望实现了,我可以登上月球了。这时,“嗖”的一声,我驾驶的宇宙飞船飞向太空,在太空中缓慢的行驶着。不久,透过舷窗,我看见了我的家园——地球。地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星,浑身散发着明亮的光芒。她穿着一件蓝绿色相间的纱裙,肩上披着一条白色的飘带,如同天上的仙女缓缓飞行。过了一会,我又看见了一个美丽的星球,这个星球已经遥遥在望,她散发着美丽的银光,静静地悬在飞船上空。

这时,我开始让飞船减速飞行,准备登上月球,不久,听见了“轰”的一声,飞船着陆了。我打开舱门,踏上了如同沙滩般松软额地面,而且我还看见了各式各样的高楼大厦,衣着漂亮的外星人和会飞的车。看见了这些,我不禁大吃一惊,就连心中的谜团也一一解开,这时,我呆呆的站在那里,望着一切,心想:原来,月球上已有生命,也有这么美丽的地方,连科技也这么发达,车都能飞起来……想着想着,突然一个外星人拍了我一下,结果给我下了一跳,她一看情况不妙,连忙给我赔不是。

我看着这个和我一般大的女孩和虔诚的向我道歉,心想:算了吧!可能她想和我开个玩笑。于是,我对她说:“没关系,下次不要这样了。听了这话,她很开心地说:“你是外来人吧,对这里肯定不熟悉,不如我带你逛逛吧,就当我赔礼道歉了。”看她那么诚心,我就答应了,便问她叫什么名字,她说她叫茹雅,于是我们就成了好朋友。

不久,她带我来到了这里最著名的地方——水晶宫,那里到处都是水晶,被阳光照得闪闪发光,对着那里的一面水晶墙,就像照镜子一样。就这样,我和茹雅一起走到里面,她也像解说员一样,耐心地向我讲解那里的悠久历史。参观完这里后,她又带我去了月光湖,月宫等好多地方。

打了傍晚,我对茹雅说:“我该回家了,虽然我很想留下,但也没办法。”这时,茹雅看着我,尽管她心里很难过,却笑着对我说:“没关系,你下次再来看我,下次你来,我给你准备好吃的。”就这样,我依依不舍的乘着飞船飞回了地球。

回到地球后,到了晚上,我常常看着月亮发呆,想着我和茹雅在水晶宫,在月光湖,在月宫,想着我和茹雅在月亮上度过的那一天。

[我在月球的一天小学六年级作文

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篇2:月球上的生活六年级作文

全文共 655 字

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不好了!不好了!地球已经被人类毁灭了:大海里漂浮着牛奶盒,易拉罐,塑料袋。鱼儿们都躺在海面吐着白沫。陆地上有着数不清的垃圾包。空气中还弥漫着臭惺惺的味道。

哈哈!现在这种情况就让我来负责吧!20 年后的今天,我已经成为了一个博士。地球在没有毁灭之前,我就仔细研究:如果地球不适合人类居住了,应该搬到哪个星球上?计算来计算去,最后决定去月球

月球上没有水、没有氧气、没有引力。月球的表面有坑坑洼洼的环形山。人们又不能走在月球上,每天只能漂在空中,那可真够折磨人的呀!

嘿嘿!这你可不用怕,月球已经不在是这种环境了,我们经过长期的研究和大量的实验终于将月球改造成了适合人类居住的星球。

不信,你就和我一起坐着宇宙飞船到我月球上的家参观一下吧。一眨眼的功夫,我们就到了。

从上往下看月球上有许许多多巨大的玻璃罩子还有许多的玻璃管子与之相连接,别以为那是普通的玻璃,那都是用特殊的材料制造的。它是用来制造和传送水和氧气的通道。

终于着地了,啊!这里的空气好清新呀!道路又整洁有宽敞。瞧!好漂亮的房子。是的,请进去看看吧!我的房子即环保卫生又漂亮实用。看,这窗户能根据室外温度的变化而调整室内的温度。而且,能自动调节室内的光线。咦!刚才远处飞过的是什么,不像飞机呀?是飞行器,相当于汽车。它排放出的尾气能变成氧气,而且没有噪音

请来这边,哇哦!这是花园吗?太美了。噢,不是的,这是我们研制的蔬菜新品种,即可美化环境又可食用。咦,这不是土壤呀。嗯,这些植物都是无土栽培,月球上的土质不适合植物生长。

在这里生活太幸福了,我也想住在这里。

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篇3:踏上月球想象作文小学六年级想象作文:来自月球的使者

全文共 838 字

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我就是一名来自月球使者,我的到来是肩负着重要的使命改造21世纪的人类。不多说了,我要立刻下去看看。火箭启动,目标:地球。出发!...经过长时间的路程,我终于从月球来到了地球,我打算先换一身衣服,穿成这样,还不把地球人吓到。穿上衣服后,我不得不佩服地球人,他们设计的衣服真是太棒了,各种款式都有,再看看我们月球服,除了耐寒,和厚实就没有别的特点了,有机会一定要把地球人请到月球上,让他们来给我们设计设计衣服。不说别的了,我还有任务。啊,遇到一个地球人,就从他这入手。我走上前去:嗨,你好,我想咨询你一个事情。

请说。我觉得地球人挺有礼貌,所以便问了起来:你是怎么看待保护环境真个问题的?恩...我觉得应该从自身做起吧,有些人乱扔垃圾,他们根本就体会不到劳动人民的辛勤劳动,所以,应该让他们也当一次清洁人员,体会一下劳动的艰辛。我若有所思的点了点头,说:知道了谢谢你,再见。再见。我有了一点思路,我得找一个乱扔垃圾的人,改造改造,说干就干。看呀,有位清洁工阿姨,她劳动并快乐着,我觉得她十分朴实。恩?怎么会有一个人边走边在这个阿姨打扫过的地方扔垃圾,真是太可恶了,让我来教训他...转眼之间,他便穿上了鲜艳的橘红色马甲,手握一把扫帚,四周没有一个人,只有一堆需要清理的垃圾,他纳闷极了,怎么会一转眼就换了场地,换了衣物?

他恐惧极了,因为四周没有一个人,他怕自己再也回不去了。我在一旁偷笑,我使用月球魔力,让他的手不得不干活,知道悔改为止。过了一会,可能他也知道自己错了吧,不停的忏悔,说自己不应该扔垃圾,我霎时心软了,把魔力撤消了,他又恢复了,从此再也不敢扔垃圾了,改造一个成功,耶!正当我得意时,通讯器响了起来:赶快撤离,赶快撤离,已没有能量。我没有能量了,的抓紧撤离。我怀着不舍的心情,离开了地球,任务没有完成,还差得远呢,我该怎没办......想知道月球使者最后能完成任务么?想知道他该怎样完成任务么?欲知后事,且听下回分解......甸柳一小六年级一班韩笑指导教师:吴滇萍

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篇4:月球上的生活六年级作文

全文共 731 字

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3098年,人类因火山频繁爆发而从地球迁移到了月球

到达月球后,整个人都轻飘飘的,就像漫天飞舞的风筝。大家都感到很害怕,但训练有素的宇航员叔叔、阿姨们却一点也不紧张,还在空中给大家灌输一些有趣的宇宙知识,帮助大家放松心情。

两天后,人们适应了月球生活,便利用在地球上已取得的高科技技术开始了对月球的开发和创造,而我们这些贪玩的小学生却占了大“便宜”,趁着学校还没建好,整天在空中打闹,跟大闹天宫的孙悟空一样。我们这儿飞飞、那儿飞飞,对身边的一切事物都很好奇、很关心。

三个星期后,一座漂亮的、现代化的学校矗立在“贝利”环形山上,给孩子们上课的“老师”全都是机器人,它们讲的那些课程可跟地球上的完全不同,月球文代替了语文、宇宙学代替了数学,宇宙文就象地球上的英文一样是当之无愧的世界语言……它们幽默、风趣的风格激起了孩子们对学习的无限兴趣。放学了,孩子们不必走路,直接在校门口坐地铁回家,而地铁里安装了专门的同步智能多媒体学习机供孩子们使用。

又过了三个月,一幢幢高楼大厦接二连三地耸立在一座座环形山上,平原上则开起了商店,地球人住进了公寓,但再也听不见汽车的汽笛声了,因为象汽车这类制造空气污染的现代垃圾是不允许引入月球的。因为利用月球上的水冰分解得到的氢和氧使得空气质量非常好,孩子老早就起了床,哼着歌儿去学校参加晨炼;大人们呢,由于抛掉了代步的汽车每天走路上、下班,他们的身体都变得特别的棒,月球上的医院因此变成了康乐中心。人们也不再乱扔垃圾,不再制造白色污染,不再乱扔废电池……总之,人类现在的一举一动都和以前在地球上形成鲜明的对比,唉,为什么人类非要失去了以后才懂得珍惜呢?

“快起床,要迟到了!”咦,怎么是妈妈的声音呢?我猛然睁开眼,啊哈,原来这只是一场梦呀!

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篇5:六年级作文:月球之旅

全文共 937 字

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在22世纪,科学技术突飞猛进,现在只要一个月就可以发射一次载人航天飞船。

我,22世纪宇航员候选人。在我的努力拼搏下,终于打败了n个对手,成为110号宇航员,驾驶“神110”去考察月球

“10、9、8、……3、2、1,发射。”“嗖”的一声,我驾驶着飞船飞上天了。

我正悠然自得的喝着汽水,突然“嘟”的一声,把我吓死了,手里的汽水摔掉了,在空中滑翔。我看看显示器,哦,原来要到月球了,速度够快。正当我要去收拾“天上”的汽水,飞船已经停在月球上了。我也不管汽水了,直接套上宇航服,戴上头盔,背上氧气瓶下了飞船。“哇塞!月球这么大啊!太好了!”我边说边“漫步”在月球上,要知

在月球上行走是多么“惬意”的事啊!

正当我玩的开心的时候,“生物显示器”亮了。咦?月球上有生物?以前的宇航员怎么没发现?

我按照显示器的指示找到了一个山洞,洞里好像有“人”。我对着洞里喊:“有人吗?”里面的“人”愣了一下,才慢慢探出一个扁扁的脑袋,“呵!是一个月球人。”我笑着说。那个月球人发现我没有恶意,便走出来和我说话,可我一句也不懂。它看我一脸茫然,便拉我来到一个洞里,给我一瓶金色的水。我正犹豫要不要喝,它就给我灌了下去。嗯,甜甜的,味道不错。“好喝吗?”嗯?有人在讲话?谁?出来!“哎,是我,低头看看。”我一低头,看见了那个月球人,我听懂了他说话,难道它会说国语?“不要这么看我,我刚给你喝的是‘圣泉水’。可以让你听懂我的语言。”“呵呵,真神奇!”我看了看四周,“月球上就只有你一人吗?”“唔……目前只有我,不过我正在想办法繁殖后代。”哦?有这样的事?我笑了笑。

后来,它带我去了许多好玩的地方,我们还一起看了月球上的火山,吃了月球上的食物,渡过了快乐的一天。

“110号!110号!听到请回答!听到请回答!”“我是110号,有何指示?”“请带着月球上的植物,马上返回地球。我们有新一步发现。”总部叫我带一种植物回去,带什么呢?我正发愁,月球人给了我一株金色的小花,说对我们的科技发展有帮助。我接过小花,它又拿了一瓶‘圣泉水’给我,它说:“月球也没什么东西,就给你这瓶‘圣泉水’做礼物,不过你得帮我保守秘密,不要说月球上有生物。”

我答应他,恋恋不舍的登上飞船返回地球。地球上除了我再也没有人知道月球上有生物。

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篇6:月球上的生活六年级作文

全文共 622 字

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2032已经来临,地球 人的移民行动接近尾声,看着空荡荡的地球,我也只能无奈地选择搭乘最后一班飞船----“东风悦达起亚号”离开。

熟悉的街道、熟悉的学校、熟悉的城市将成为我心中永远的回忆。飞船腾空的那一刻,我的眼泪情不自禁地流了下来。我没有心情欣赏飞船外的景致,闭上眼睛,怀念我的家和不能带走的所有的一切。飞船高速行驶着,很快就到达了目的地——月球。走下飞船,眼前的一切让我惊叹,笔直宽广的道路,高大浓郁的树木,纯净新鲜的空气,造型奇特的高楼。这难道就是我们在地球上总也看不到的“月球的另一面”吗?

我乘坐月球“东风悦达起亚”汽车前往住所,司机是一个土著月球人,他身材高大,皮肤白净,湖水般清澈的大眼睛。我礼貌地向他问好,想要了解月球,可是他却好像带着很大的不满,抱怨道:“我们的生活原本平静、安宁、和谐,但是自从你们地球人登陆以后,砍伐树木,排放污水,捕杀动物,任意开采,哎!还好我们月球上汽车污染少,你看我们这的汽车都是“东风悦达起亚”牌的,几乎没有噪音,不排放尾气,不用汽油燃料,轻盈便捷,能上能下……”

“哦,哦,将来我们月球也用上这样的汽车就好了!”“你们为什么会侵占我们月球?”“难道都不检讨自己的行为吗?……”他几乎愤怒地喊道,我无言以对。

此刻,车窗外的景色真的很美,马路上人车各行其道,沿途绿化带优雅洁净,连小松鼠和小鸟也乐得其所。可是,如果真如司机所说的那样,我们地球人亲手毁掉自己的家园,难道还要再毁灭第二次吗?我陷入了沉思……

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篇7:六年级想象作文月球之旅

全文共 214 字

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昨天晚上,我做梦梦到我和机器人皮德去月球玩啦一番。

我和皮德来到啦月球,首先参观啦月球植物园,这里的植物有好多呀,有美丽的桂花树,有奇异的啤酒花,还有会费的龙须草和风笛树叶等等。接着我们来到啦月球动物园,这里的动物园没有拦动物的栏杆,这里有着地球没有的物种,这时皮德叫我看那边,我一看,就看见一条龙正在喷火喷水。不知不觉我们要回家啦,这是,嫦娥姐姐亲自送我们上飞船,就回家啦。

如果我长大啦,一定要成为一位科学家,也一定要开发月球。

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