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小学生甘守三尺讲台争做四有教师征文(实用20篇)

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征文3小学生国旗下讲话:世界无烟日

全文共 445 字

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同学们知道吗?在每年的5月31日是世界无烟日。2012年5月31日是第25个世界无烟日,主题是:小小一支烟,危害万万千,世界卫生组织制定的《烟草控制公约》已经在我国全面实施。这意味着我国要实现室内工作场所、公共交通工具的全面禁烟承诺,

大家知道一根烟里有什么吗? 含有 尼古丁、一氧化碳、焦油!这3种东西主要对肺产生伤害,一氧化碳 ,对嗓子产生伤害。曾有名科学家说:“一个人每天吸一根烟,就减少几天的生命。”同学们,你们的父母在抽烟吗?你是否还在吸二手烟。如果还有这种情况,请劝导你的父母为了自己,为了孩子不要再抽了,烟不仅仅对吸烟者有害,还对周围吸二手烟的人有害,对我们有害而无益,所以请劝导我们的父母别再抽了。

我们学校属于无烟学校,如果同学们看到有家长、有老师在校园里吸烟,我们都有权利上前阻止、劝导吸烟者。不仅在校园里,我还希望我们的同学能够勇敢组织起来到社区、到公共场所,和我们的父母一起,向所有人宣传吸烟的危害,劝导吸烟者远离香烟。

同学们,让我们远离烟毒,远离二手烟,从我们做起吧!

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篇1:感恩教师征文

全文共 724 字

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人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是我的班主任康老师……

我最感恩的老师

人,应该常常怀着一颗感恩的心,古人说得好:“滴水之恩,应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度,是一种品德是一种思想境界,我最感恩的老师是我的班主任康老师。

康老师,在我有问题不懂时,他会耐心的帮我讲解,所以我要用最优异的成绩来报答您,当我取得不理想的成绩时,迎来的不是老师的责骂,而得到的是老师帮我找出错误的根源,当我取得好成绩时,迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬,当我做错事时,你会用严历的目光看着我,我要改正错误来报答你。

我记得有一次,在中午托管时,已经开始写作业了,我和几个同学在外面玩,康老师就派几个同学去找我们,那几个同学没有找到我们,康老师着急了,就亲自去找我们,找到了我们,当着同学们的面批评了我们一顿,我非常不服气,小孩子玩有什么吗?小孩子天生都是爱玩,过了一会儿,我的同桌对我说:“康老师为了找我们把脚都扭伤了,”这时我心情听了非常难过,看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业,我在心理发誓,我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事,也是中午的时候,康老师为我们端菜的时候摔了一跤,连手都摔破了,他还是忍着疼痛为我们端菜端饭,吃完饭后也顾不上擦红药水,就跟我们讲解题目,使我们非常感动,老师为了我们的学习和生活付出的太多太多,说也说不尽,道也道不完。

回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们,老师就像园丁,用知识和露水培育滋润着我们,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。

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篇2:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 1155 字

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老师又像慈母般呵护着我们。老师犹如黑暗中的 灯塔,引导你走向光明的目的地,勉励你成为社会的栋梁。在 这里,我要赞美一个人,她就是我现在的班主任--陈老师。

陈老师已有三十年教龄了,教学经验十分丰富。不仅对我们 严格要求,还不断地鼓励我们,公平、公正地对待每一位学 生。从而赢得了每一位学生的敬重,是位名符其实的好老师!

一次语文课上,陈老师给我们听写,发现我们很多人把长城 的“城”写成了诚实的“诚”。本子发下来后,陈老师立刻做 了讲解。说:“长城的‘城’是‘土’旁,长城是用土修起来 的,所以是‘土’。而诚实是从内心发出来的,是‘言’字 旁”。听了陈老师的讲解,以后每当我写起这字时,陈老师的 话就提醒我不要写错。

陈老师教读课文教得也很好。记得在学第三课《庐山的云 雾》的时候,我们第一次读得很难听,拖声拖气,跟和尚念经 似的。陈老师先让我们在重要的词下面画点,然后告诉我们这 些词要重读,有的词要连读。我们听了陈老师的话,第二次就 读的好听多了,让人听了有身临其境的感觉。

陈老师经常鼓励我们,培养我们的自信心。上学期开展的 “每周冠军”活动就是很好的见证,有积极发言冠军、作业认 真冠军、热爱集体冠军、遵守纪律冠军、各项进步冠军。陈老 师跟我们说:每个同学只要觉得自己在某一方面做得好,都可 以申报,然后由同学们来评,同学们认可的就可以成为本周的 周冠军,奖励一颗星,到学期结束时谁的星多谁就是总冠军, 到时会得到奖励哦!另外,平时有些小毛病的同学,只要你这 个星期的某项表现比上周有进步,改正了缺点就可以申报“各 项进步冠军”。打那以后,同学们都在暗中使劲,对照自己的 表现积极申报,平时表现不太好的同学也在慢慢改变,争取能 拿到“各项进步冠军”,同学们你追我赶,互帮互学,各方面 的表现都有了很大的改变。陈老师看到同学们都有进步,心里 也乐开了花。

陈老师平时还很关心我们,经常做同学的思想工作。有一 次,我考试考得不太好,是因为粗心而造成的。因此,我十分 难过,不知怎么跟父母交代。一向学习不错的我,这次语文测 验居然只考了89分。下课了,我独自坐在座位上闷闷不乐,陈 老师看出了我的心思,关爱地对我说:“不要泄气,人总会有 失败的时候,只要你以后不犯这个错误,那么就不会考出不理 想的成绩的。只要你用功了,认真了,那么就不成问题的。”

我听了陈老师的一番话,觉得一股力量涌上身,使我不断前 进。在这次“三好学生”的评选中,虽然我当选了,但得票不 是很多,还没有过半数。事后,陈老师把我叫到办公室,语重 心长地帮我分析原因,指出我的不足之处。还主动和我的家长 联系,共同教育我,让我以后能更加进步,取得更好的成绩。

陈老师,您是真正的园丁,您永远像一颗明亮的星星,为我 们指明前进的方向,我敬佩您!我的好老师!

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篇3:小学生安全教育话题征文2000字

全文共 1696 字

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“人,最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说,只有一次。”以下是小编给大家整理的小学安全教育话题征文的内容,欢迎大家查看!

安全总不被人重视,这几年,闯红灯,酒后驾车,被车撞,出车祸的人不可胜数,所以我们要提倡“安全伴我行”这一主题活动。

这几年内,交通意外可不少,就说我们次坞镇吧,也有出车祸的,说说我的亲身经历吧,那天,天上下着蒙蒙细雨,爸爸开着汽车来接我们回家,我们在汽车上说说笑笑,我看着车后的电瓶三轮车,好像有事要发生一样,我们到家门口的小道上,连车头都已经转进去了,那辆电瓶三轮车突然冲上来,原来它刹车不灵,速度又太快,“嘭”的一声,爸爸的汽车一下子变了形,整个后车门扁了,后门的窗户也被震碎了,那辆骑电瓶三轮车的男人很可悲,整个手指流着血,那孩子更是可怜,整张脸流着血,那只流血的手捂着脸,爸爸急忙叫人把孩子送去医院。值得庆幸的是,只是皮外伤。

还有一次我在学校的海报上看见了一则新闻,一个男子不愿走天桥,横跨栏杆过街道,对面过来的车辆没注意到,车行道上出现了行人,于是一下子就撞上了,他被撞飞到了离汽车几十米远的地方,当场身亡。

血的教训一桩桩,一件件。我们一定要学好安全知识,正确的走人行道,不闯红灯,不酒后驾车,正确的运用交通规律,尽量的减少那些交通车祸。我们要做一个遵纪守法的好公民,好学生。这样整个社会才能强大起来。

生命只有一次,它对每个人都是公平的,只有珍惜生命,注意安全,我们才能平平安安的度过一生,人的生命是娇脆的,一个不小心都有可能发生安全事故。

作为一名小学生,充满好奇心,好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮,有时连自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外,为了刺激,为了大家“夸奖,”总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时,大家都喜欢玩烟花爆竹,我为了让大家称赞我,想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作——让爆竹在我手中“绽放光彩”,结果赞赏声没得到,却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上,我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。

人的生命是有限的,同时也是脆弱的,“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们,它便由你我掌控,你给它保险,它边给你幸福,你伤害了它,它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它,脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人,而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!

保护生命,保护你美好的前程!珍惜生命,珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!

生命是一曲优美的交响曲,是一片华丽经典的诗章,是一次经历挫折与艰难的远航,生命诚可贵!我们歌颂声明,因为生命是宝贵的,他只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

今天,老师带着我们观看了《安全伴我行》教育片,里面一个个精彩的安全教育小故事让我受益匪浅。其中《火场逃生〉这个场景个我留下了深刻的印象。

故事中男孩亮亮和非非发现宿舍着火后,他门沉着、冷静想对策。首先用湿棉被堵住缝隙,防止烟火窜入。又将床单撕成条,连接成绳,然后利用其绳成功逃离了火海。

在同学们的交流过程中,我还知道了发生火灾时,我们应用湿毛巾捂住口、鼻,这样不仅可除烟率达60%—100%,还可滤去10%—40%的一氧化碳。同时我们要匍匐前进,避开空气上方的浓浓烟雾。另外,发生火灾是呼叫往往不易被发现。这时,我们可以用竹竿撑起鲜艳的衣物,最好是红色的,也可向窗外仍一些不易伤人的柔软物品,以便引起周围人的主意,同时选择适合自身条件的自救方法,想办法尽快逃离火场。

“人,最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说,只有一次。”宝尔柯察金的这段名言我们耳熟能详,红灯短暂的生命长久。的确,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我们这些祖国的花朵,更是要精彩的活着!

请记住:珍爱生命,关注安全。让我们携起手来,呵护着文明之花,让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田,当它发芽开花,长成参天大树时,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

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篇4:小学教师两学一做心得体会

全文共 691 字

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按照我司党支部统一部署,我积极参加支部“两学一做”第一季度的学习教育,以自学、参加集体学习讨论和主题党日活动等方式,认真学习了《中国共产党章程》,习近平总书记在十八届中央纪委第六次全会上重要讲话精神和“三个自信”重要讲话精神,《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》以及袁贵仁部长和王立英组长近期讲话,参加了支部赴河北沧州 “两学一做”主题党日活动,聆听了“学习齐越精神,坚定理想信念”主题党课,进一步坚定了理想信念,增强了宗旨意识。体会如下:

一是要进一步加强学习。党章是全党必须共同遵守的根本行为规范,身为年轻的共产党员,要进一步自觉学习党章、遵守党章、维护党章,通过学习明确基本标准,树立行为规范,加强党性修养。同时,要进一步学习习总书记系列重要讲话,学习习总书记关于教育工作和语言文字工作的重要论述,要坚持带着问题学,通过读原文、读原著、悟原理,以学促做,学以致用。

二是要做“四讲四有”合格共产党员。聆听了“学习齐越精神,坚定理想信念”主题党课后,认识到党员要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,要吃苦在前、享受在后,少一点牢骚、多一些担当,积极做榜样、当表率,维护党的良好形象。

三是要围绕中心,服务大局。要把学习教育的要求贯穿于各项工作之中,提高服务能力。语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点,是国家综合实力的重要支撑力量,事关国家安全和经济社会发展,事关历史文化传承和民族素质提升,在国家发展战略中具有重要地位和作用,在今后的工作中要进一步围绕中心,服务大局,提高宗旨意识,切切实实为党和人民作出应有的贡献。

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篇5:小学生禁毒征文600字

全文共 337 字

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在观看了《小破孩》禁毒系列短片后,我的思绪久久不能平静。这部片子通过简单的故事让我们小学生了解了更多关于毒品的危害。

故事中的三戒,深受毒品的危害与控制,其实有一个画面:他吸了病毒后完全丧失了理智,回到饭店,拿起菜刀,砍下了自己的左手指。这个场景让我们心惊胆颤,事实证明,吸毒不仅有害健康,还会让人失去理智,甚至自残,有的还会因为要钱买毒品而去抢劫、杀人。

通过学校禁毒知识的宣传,我们还知道了毒品有许多种类,不仅仅是我们平常听说的海洛因、咖啡因,还有许多的软性毒品,如摇头丸、k粉等,我们青少年一定要谨慎识别,尽量少去KTV、酒吧等场所。现在我国吸毒的人群趋于年轻化,很多青少年也因为社会上的诱惑而走上了吸毒的道路,害人害己。

我呼吁:远离合成毒品,让自己的人生更健康,更快乐!

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篇6:小学生建党95周年征文

全文共 875 字

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亲爱的党,95岁生日快乐!

党95岁了,我们为党的历史之久而高兴,更为党在95岁之际,依然干劲十足,依然蓬勃向上,依然前途无量而自豪。

党95年的征程是一部奋斗史,作为一个真正的中国人,谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代,一开始就是以救国救民为己任;谁都不可能不知道,就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了广大工农和各个正义之士的手,以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫,撑起了共和国的一片天空;我们更不可能不知道,是共产党带领我们走向今天的社会主义,走进了幸福和民主……

说起党的奋斗历程,总不会忘记想起那一句“枪杆子里出政权”.我一直认为南昌起义是奋斗的真正的开始,因为从那一刻起,我们再也不是靠着几个人来掀起小小波澜了,我们有了自己的武装。

我们也总不会忘记说起二万五千里长征,特别是让中国共产党开始真正独立的遵义会议,艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观、奋斗精神,淘出了真正的共产主义战士,播下了生命力顽强的革命火种;遵义会义更是开出了我们自己的个性。

在经济迅速繁荣的今天,我们也并不会忘记祖国成立初的荒凉破败,我们更不会忘记是党的改革号召将祖国人民从困苦中解救……

党的历史也是一部挫折史。正如马克思主义哲学告诉我们的一样,新生事物的前途是光明的,但是道路是曲折的。

革命年代,国内有反动派、国外有帝国主义,这些强大的势力无不致力于将共产主义扼杀在摇篮之中,这一切都让我们党的革命历程走得无比艰辛。

曾记得,有好多次,我们的事业几乎走到崩溃的边缘,有好多次,我们在生死存亡的路口挣扎、抉择……

只是幸好,我们有一代代的伟人,一代代的坚强的领导核心,我们有乐观且坚强的人民,我们有着正义的思想指导!所以,在每一个生死关头,我们都能走出错误,获得成长,因而,我们走到了今天。

时至今日,党给了国家真正的解放,给了人民尊严和幸福,这些,无不缘于党的成熟,党学会了真正实事求是。

走在校园,我总能看到一群群朝气蓬勃的同学争取着成为党的一分子,我也在努力争取着,我真的为党高兴,少年强则国家强,我看到了一个更好的未来,我想说,少年爱党,我党更强!

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篇7:小学语文教师文学常识

全文共 2133 字

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——基础知识

一、两种语言类型:口语、书面语。

二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称

三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。

四、 四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型:

1 成分残缺;

2 搭配不当;

3 关联词语使用不恰当;

4 前后矛盾;

5 语序不当;

6 误用滥用虚词(介词)

七、 表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

九、 修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情起因、经过、结果

十一、 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、 叙述方式:概括叙述、细节描写

十三、 记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索方法:标题、反复出现某个词语或某个事物、抒情议论句)

十四、 描写角度:正面描写、反面描写

十五、 描写人物方法:语言、动作、神态、心理、外貌

十六、 描写景物角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

十七、 环境描写分为:自然环境、社会环境

十八、 描写景物方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景

十九、 景物描写作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物品质、衬托中心思想

二十、 抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)

二十一、 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

(逻辑顺序六种形式:1 一般——个别 2 现象——本质 3 原因——结果 4 概括——具体 5 部分——整体 6 主要——次要)

二十二、 说明语言:平实、生动

二十三、 说明文类型:事理说明文、事物说明文

二十四、 说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

二十五、 议论文三要素:论点、论据、论证

二十六、 论据:事实论据、道理论据

二十七、 论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

二十八、 论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十九、 议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)

三十、 结构形式:总分总、总分、分总(分部分常有并列式、递进式)

三十一、 小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

三十二、 小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

三十三、 引号作用:

1 表引用

2 表讽刺或否定

3 表特定称谓

4 表强调或着重指出

5 特殊含义

三十四、 破折号用法:

1 表注释

2 表插说

3 表声音中断、延续

4 表话题转换

5 表意思递进

三十五、 省略号六种用法:

1 表内容省略

2 表语言断续

3 表话未说完

4 表心情矛盾

5 表思维跳跃

6 表思索正在进行

三十六、 其他:

(一) 某句话在句子中作用:

* 文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作铺垫;总领下文

* 文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文

* 文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二) 修辞手法作用:

(1)它本身作用;

(2)结合句子语境

* 比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性

* 排比:有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式:强调了+对象+特性

* 设问:引起读者注意与思考

答题格式:引起读者对+对象+特性注意与思考

* 反问:强调,加强语气等

* 对比:强调了……突出了……

* 反复:强调了……加强语气

(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

* 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

* 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

* 副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了……情况(表程度、表限制、表时间、表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(四)一句话中某两三个词顺序能否调换?为什么?

* 不能。因为(1)与人们认识事物(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(五)段意归纳

* 记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:时间+地点+人+事

* 说明文:回答清楚说明对象是什么,它特点是什么

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

* 议论文:回答清楚议论问题是什么,作者观点怎样

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

(六)复句关系与常用关联词语:

* 并列:既……又……;一边……一边……;不是……而是……

* 承接:便;就;于是

* 递进:不但……而且……;并且;甚至;更;何况等

* 选择:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

* 转折:虽然……但是……;尽管……却……;然而;却;只是;不过等

* 因果:因为……所以……;既然……就……;之所以……是因为……

* 假设:如果……那么……;即使(哪怕)……也……

* 条件:只有……才……;只要……就……

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篇8:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 1789 字

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一转眼我从事幼教工作已有12个年头,这个数字听起来就好像经历了一个轮回,当人总是在经历过了那些大大小小的事情之后才顿感自己好像真的还有很多的不懂,很多的不知,真的会想让自己能够重新来过。

当我翻开《指南》看到那些亲切熟悉的话语,怎么让人觉得熟悉而又陌生,就好像被封存多年了的一本陈旧的书,拍拍上面那厚厚的灰尘,文字清晰可见,这些教育的理论就好像一直留存在心底,然而在现实中我们好像又将有些道理淡忘了,这也许就是现实教育与理想教育的距离吧!在《指南》的字里行间都会透露出中国的科学、文化、道德、礼仪、情感……然而透过这些字眼又总会让我想起“孔子”“老子”中国这些古老的教育家和思想家,感谢他们留给了后人最大的精神财富,可是现代社会的人却似乎淡忘了那些做人的根本。

一个国家的强大与繁荣一定离不开教育,中国不是有句老话“教育乃立国之本”。我有幸走进了这个“之本”中最为细小的根基——学前教育,就好像是一棵大树树根的最末梢,但我相信在这个最末梢若能吸收到最好的养分,那么这棵树必能长成参天大树。

幼儿园的孩子是祖国最小的花朵,他们的内心最为纯洁,但又充满了无限的好奇,孩子们好动,好问,好学、好模仿,而且他们又是最缺乏判断力的人群,无论好坏、对错、是非、善恶,他们可能都会去模仿。面对这样的一群孩子的教育工作,我想不光是老师、家长还是祖辈甚至全社会的人都有必要好好学习《指南》中所传递的正确的教育理念和方法。

教育有着方方面面,但今天我想说的是,让我们走进孩子内心的真实世界,教师要真正的去关注孩子,了解孩子,当我们知道了孩子内心的真实想法,那么老师的教育就成功了一半了。在《指南》中的社会领域目标中提到了“能与同伴友好相处”,这句看似最为简单的话,但实际生活中却又没那么容易处理,现在的孩子大多都是独生子,都是以自我为中心,很难与别的孩子友好相处。在《指南》的教育建议中明确提出“当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商、交换轮流玩、合作等方式解决冲突”,有时还应“让幼儿学习理解别人的想法和感受”,这些方法都是让孩子们在生活中学会心与心的交流,学会理解、宽容与豁达,这样在和同伴的相处中会让自己过得更加的开心、快乐,会拥有更多的伙伴。教师应会把握这样的教育方法,在孩子的一日生活中,老师要注意用心来观察,用行动来教育。这里说的是孩子们之间的问题,那还有孩子与成人间的问题又该怎么办呢?

在《指南》的健康领域中提到了幼儿情绪的安定和愉快。这话看起来也很容易,但实际操作起来却没难么简单。在教育建议中谈到“允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。”就这一点我觉得有很多的家长都做不到,孩子们耍性子在幼儿园里是少见的,而家则是孩子最自由的空间,在家耍性子感觉理所当然了,然而现代社会的家庭教育要么是高压政策,动不动家长就大大出手的,在要么就是怎样都不会动手,由着孩子来,一家就这么一个宝贝。这些教育方法都是不科学的,我自己家的亲戚里就真有这样的两种教育现象,打的太狠的这家,孩子都参加工作了业确实害怕他的父亲,但是孩子有任何事情和想法都不会和父亲去交流,而导致父子间的感情距离疏远了。另外那家从小都不打的儿子,到了高中、大学时期父母天天担心孩子会闯什么祸,当然这些孩子最终会走向成熟,但在成长的道路上不是走了更多的弯路吗?我认为这样的父母是有责任的。

对于这方面的教育建议中《指南》还提到的有一点就是“幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂”。对于这个问题,我觉得真的应该要好好地深思,面对孩子们的错误,成人总会以自己所看到的作为判断的依据,但可能自己所看到的未必就是真实的,老师应该去注意背后的缘由,想到这里,以前我自己很有可能错怪了有些孩子,也有可能会让某个孩子很伤心,而改变做事的方法、态度,有时有些孩子是出于好心而不小心办了坏事,这种情况老师是应该先要给予肯定的,再来交流怎样做才是更好地方法。想到这儿我突然深感自己的责任重大,教育是多么的重要,教师给孩子们的影响力是无法估量的。作为一个老师也作为一个母亲的我,深深地体会到我们应该尊重孩子,了解孩子真实的内心,和他们成为朋友,那样的话我们提供的帮助和指导会起到事半功倍的效果。

相信这些可爱的小天使吧!希望我能走进你们心里,成为你们的朋友,因为我想做个好老师!

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篇9:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 495 字

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不知怎么回事,我总是管不住自己,一而再、再而三的犯错误。早自习,进了教室我就说话,走出教室,离了老师的眼我就跑,操场上,我总想和同学摔跤……

每当我犯错误,老师都会苦口婆心的和我交谈,而且总爱对我说一句:“老师的好孩子不应该是那样的。”老师一说这句话,我就会惭愧无比,下决心改正错误。

我原来在课堂上爱搞小动作,老师告诉我,要想学习好,上课必须认真听讲,才能保证上课质量。“老师的好孩子不应该是那样的,对吗?”于是,我改正了上课爱搞小动作的坏习惯。

我以前总爱和同学打架。一次,我和李帅打了起来,被同学告到了老师那里。在老师面前,我们俩互不相让,各说各的理。老师一言不发,任凭我们俩吵。逐渐的,我们俩声音越来越小,接着就不说了。老师神态严肃地说:“你们俩都没有错,那是谁的错,是我错了吗?”“不是”我们俩摇了摇头。老师接着说:“现在你们俩来个自我批评,不要说别人的错,就说自己的错,行吗?”我和李帅分别说了自己的错.老师说:“认识到自己的错,改正了就好。记住一定要团结友爱,不要在打架了。老师的好孩子不应该是那样的。”从此,我再不打架了。

就这样,每次听到老师说的那句话,我就会改正缺点、改正错误。

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篇10:小学生精选记叙文:长大后我想当一名教师

全文共 754 字

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世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放,缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧,点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己,献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是当一名教师,教学生知识。

人们常把老师比作园丁,辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师默默地奉献自己的青春,把知识毫无保留地交教给大家,却从来不要求回报。

教师是引导学生前进的启明灯,是让学生获得知识的海洋,去年的一件事更激发了我想当教师的愿望。

有一天,我妈妈上班了,每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿着一本书,右手拿着一支粉笔,一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖,刚坐下一会,他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说,怎么吓唬他,他都不听,继续做他自己的事情。猛然间,我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时,我们却坐在下面讲话,不认真听。我这才体会到,这种感觉是多么难受,我这才知道,原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子,我生气了。拿起一根小棒,学着老师严厉的声音,大吼:“快点给我坐好,再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵,要知道,弟弟最喜欢贴贴纸了,他马上就坐下来,认真学字。弟弟在我严格的管教下,学得特别认真,不一会儿,就学会了十几个汉字。妈妈回来了,弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍,妈妈直夸我能干,并且鼓励我这个小老师,说:“你以后一定会成为一名优秀的教师。”

当一个老师真的很不容易,但即使是这样,我也会坚持我的教师梦。从现在起,我一定要努力学习,学很多的知识,争取长大以后成为一名优秀的教师。像源源不断的河水,流进校园,流进孩子们的心里,流遍祖国各地。

愿望就像天使的翅膀,让我们把它安在身上,让它带着你自由飞翔,飞到你的理想天地,实现你的愿望。

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篇11:小学抗战胜利70周年征文

全文共 466 字

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70年前,中华大地遭遇一场劫难,神州大地在哭泣,中华民族在悲愤中抗日,这一切并不会因为我们今天拥有幸福生活而改变,这是历史,我们中华民族子子孙孙都应铭记的历史。

我们这一代都未曾亲身经历这一段令人难以置信的历史,但它真实存在!我们不仅从教科书、报刊杂志、电视广播中了解这一段历史,更从一座座纪念馆、一件件历史物件、一段段在老人口中听到的讲述中深刻认识这一段历史。我们不能遗忘这一段历史,这是民族之殇、民族之辱!任何遗忘历史的民族都终将消失于历史的长河中。以史为鉴,我们为避免同样的悲剧发生而时刻警醒而不断努力。以史为训,我们已深刻反省,是百多年前中国固步自封、内乱不断、积贫积弱导致东方雄狮成为病狮。“落后就会挨打”,这一伟人总结的事实就是我们先辈以血为代价换来的。

作为在飘飘红旗下成长的一名少先队员,我们期盼幸福生活能长久延续,我们祝愿祖国能长治久安,我们都为中华民族能傲立于世界民族之林而努力奋斗!因为祖国是我们共同的母亲,因为中华民族是我们共同的魂魄!我作为一名学生,应认真学习以待长大为祖国建设而准备,为祖国之强盛而不懈努力。

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篇12:小学教师讲政治有信念发言稿

全文共 1543 字

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尊敬的各位领导、评委老师们、各位选手:

大家上午好!我是来自xx镇的一名小学教师,今天能作为代表站在这里发言,我感到十分荣幸,我演讲的题目是《修身立德作表率,谱写“罗教”新篇章》。

常言说“没有规矩不成方圆!”学校更是“守纪律、讲规矩、作表率”的地方。守纪律,就要廉教为民,着力树立教育良好形象,为办好人民满意的教育做出贡献。讲规矩,就要执教为民,一切按教育规律办事,要把心思放在教书育人上,时刻忠诚于党的教育事业。要发扬“蜡烛”精神,顾大局、讲奉献,认真做事,勤勉做人,在履职尽责中提升政治素养和专业能力。作表率,就要把心思放在为学生发展上。要抓住教育理念热点、难点问题,优化课堂、打造健康课堂、让学生得到实实在在的发展,成为学生的榜样,成为社会文明的楷模。

初为人师时,我也曾有过迷惑,感觉教师只是生活中的配角,清贫寂寞。

但我永远忘不了XXXX年《感动中国人物》中烛照深山的李桂林夫妇,颁奖词是这样写的“在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,XX年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。”于是,我重拾自己最初的梦想,寻一处净土安放自己纯净的心灵,释放青春的梦想,践行人生的价值,纵然两袖清风,纵然一身粉尘,纵然清贫如水,纵然浮华散尽„„选择这个职业,我无怨无悔,从事这份事业,我矢志不渝。

“学高为师,身正为范。”言简意赅阐明了“守纪律、讲规矩、作表率”的含义。师德是教师之本,更是立国之基。作为一名年轻教育人,更应该廉洁自律,弘扬师德,践行社会主义价值观,修身立德做表率。在我们罗田广大的人民教师队伍中就有不少好的表率。

去年X月X日,罗田县胜利镇落梅河希望小学XX后教师方荣荣登中央电视台推出的新学年《开学第一课》节目,她以六年教师生涯的普通故事,传递了一个乡村教师默默坚守、为教育事业奉献青春的正能量,被广大新闻媒体誉为“XX后最美山村女教师”,她工作在农村一线,用自己的实际行动在教育岗位上无私奉献,展现了当代中国女性的风采,更是我们罗田年轻教育人的表率。我要学习她默默坚守、无私奉献的精神,为党的教育事业奉献青春和热血!

XXXX年罗田县十佳师德标兵凤山镇覆船山小学王义凯老师,他乐守清贫,无怨无悔,甘当孩子王,他爱岗敬业、无私奉献。记得那次,他在工作途中不幸发生车祸,右腿严重骨折,住院治疗休养两个多月。新学期开始了,为了孩子们能安心上课,他不顾医生的劝阻和家人强烈的反对,毅然回到了学校,忍受着疼痛,拄着双拐,走上了讲台。一双拐棍,一支粉笔,三尺讲台,继续书写教育梦。我要学习他爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的可贵精神和高尚师德。以他为榜样,用人格魅力和学识魅力教育学生,感染他人!从小事做起,守纪律,讲规矩,以实际行动为教育事业做出自已应有的贡献!在广大的人民教师队伍中,如方荣老师和王义凯老师这样的事例还有很多,作为一名教育人,人人都应如此。

榜样的力量是无穷的,作为年轻教育人,我们的教育路途还很漫长,我们将时刻忠诚于党的教育事业,为之奉献青春和热血,发挥榜样的力量,发扬“蜡烛”精神,守纪律、讲规矩,做人民满意教师;廉洁自律,公正处事,修身立德做表率。最后允许我用一首原创小诗作为本次发言的结尾:

“五月的鲜花,开满义水河畔。

五月的阳光,洒在红土地上。

五月有个节日,属于青年。

我们是青年,是罗田教育一支新生的队伍。

我们是青年,是罗田教育一支坚实的力量。

我们是青年,以青春的名义,在广袤的红土地上,书写铮铮誓言。

我们是青年,是共和国的骄子,我们走在大路上,走在阳光下,我们让青春的旗帜迎风飞扬。

在这个火红火红的日子,我们年轻的罗田教育人,正以豪迈的姿态,饱满的激情,修身立德做表率,并肩携手谱写罗田教育新篇章!“

谢谢大家!我的演讲完毕!

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篇13:2024小学教师秋季开学典礼发言稿

全文共 528 字

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

金桂飘香的季节,我们又迎来了新同学,我们大家热烈欢迎新同学的到来!

今天,能够在这里代表教师发言,我感到非常荣幸。在此,我向在场的各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿!

我们龙泉小学有着优良的传统,温馨的校园氛围,井然的工作秩序,还有校领导无微不至的关怀。请允许我代表全体教师向各位同学承诺:热诚、坦诚、真诚的面对每一位学子,教好书,育好人。在学习上、生活中都将尽我们最大努力去帮助每一位同学,真正的做学生的良师益友。作为老师,我们将会认真落实学校育人为本的责任,把每个学生成长情况置于教学工作的优先位置,督促学生认真遵守“十条”行为规范,严细管理,培养学生良好的行为习惯,促进学生健康成长。同时,我们会严格要求自己,学高为师,身正为范。

我想对同学们提几点希望和要求,相信这也是所有老师们的心声。作为学生,你们要严格按照学生“十条”行为规范来约束自己,把尊师爱校,团结同学等真正落实到行动中,养成良好的行为习惯,争做文明向上的好学生。在此我也真诚希望广大同学学会求知,学会做人,学会生活,做到自强、求实、创新,努力走向成功,迈向辉煌!

最后,祝全体教师工作顺利!万事如意!愿同学们幸福快乐,学有所成!

谢谢大家!

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篇14:小学教师教学周记

全文共 377 字

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学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?

1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。课堂是提升学生能力的主阵地,我们要充分利用这块沃土,让学生学到比知识更可贵的东西,学会倾听是要培养的一种最重要的能力,是综合素养的体现。同学在课堂上能够做到全神贯注、勤于思考,这样的学习效果一定会很理想。

3、参与课堂学习活动的习惯。现在的课堂追求师生互动、生生互动。小组活动特别多,我们个别同学始终不参与小组学习。

4、多动脑,大胆发言,敢于表达自己见解的习惯。发言是思维活跃的表现,是训练口才、训练语言表达能力的最佳时机,我希望所有的同学,每节课都有发言的欲望。

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篇15:甘守三尺讲台争做四有教师征文

全文共 1613 字

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我国一向尊师重教,每年的教师节党和国家领导人都会慰问教师,发表重要讲话。今年也不例外, 9 月 9 日教师节前夕,习近平总书记来到北京师范大学,看望教师们,同北师大师生一起共度教师节。在与该校师生座谈时,习近平总书记做了题为《做党和人民满意的好老师》的专题讲话。

近日来,通过对习总书记讲话的学习,我觉得收获颇多,感触很深。让我又一次深刻认识了要做一名合格的人民教师,必须做到习总书记对"好老师"提出的四条具体要求。即"要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心".习总书记讲话掷地有声,意味深长,为我们教育工作者指明了奋斗的目标。做党和人民满意的好老师,就是要严格要求自己,努力提升自己,做到如下四点:

一、要有理想信念。崇高的教育理想信念是为人师表,教书育人。我们要有坚持教育理想并着眼于未来的信念。因此,在忠于党和人民,拥护党的领导之下,引导学生对美的追求,对善的诠释,对真理的向往。用自己所学所教,帮助学生完成自己的学业梦想,做学生人生航向的一盏灯塔。

二、要有高尚的道德情操。根据学生向师性,以高尚的道德情操建立教师威信,使学生亲其师,信其道。我们要充分发挥教师的楷模师范作用,在传授学生基本知识和基本技能的基础上,给出学生社会性的规范,教会学生做人的道理。谨记陶行知先生的"捧着一颗心来,不带半根草去"的无私奉献精神,自觉遵守师德风范的要求。在经济社会大潮下,永葆教师的先进性和师范性,切实做一个党和人民都满意的好教师。

三、要有扎实的科学文化知识。在当今信息社会下,教师要具有广博的科学文化知识,良好的思维方法,了解本学科的发展脉络,学术体系。不仅如此,我们还要有丰富的教育教学知识经验,过硬的教学能力,勤勉的教学态度,合理的教学方法,才能做好教书育人的本职工作。要做一名党和人民都满意的老师,必须有很好的教育素养,深厚的文化底蕴,开阔视野,建立终生学习理念。

四、要有仁爱之心。心理相容是师生良好关系的体现,教育之爱是教师伦理最基础的东西。老师对学生有爱心,有利于理解宽容学生。没有教育爱心,就无从说起教育,更别谈促进教育发展。孩子是社会的未来,祖国的花朵,我们要做一个党和人民都满意的"园丁",必须做到平等对待每一个学生,尊重个性,健全学生人格;必须要有一分为二的观点,善于发现每个学生的闪光点,并不断放大,创建能让学生积极发挥闪光点的环境,让每个学生"和而不同,多元共生".

习总书记在讲话中谆谆教导我们:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出,教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的四有好老师。

学生的发展是教育的一切出放点和落脚点,一个好老师能够改变一个人的命运,一群好老师能提升一所学校的质量,一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望,是国家强盛的希望。作为一名教师,我们要用习总书记的"四有"好老师的标准,时时刻刻对照检查自己,严格要求自己,随时随地注意检点自己的言行举止。做一名党和人民满意的好老师,我们要从小事做起:从认真钻研教材,备好上好每一节课做起;从批改好每一本作业,辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生,促进每一个学生成长做起。教育无小事,我们要运用教育智慧,创造教育时机,注意每一个教育细节,要从每一天点点滴滴的细小事情做起。

"学高为师,身正为范。"我们要以满腔的热血投身于教育事业,要站住脚为人,更要站得稳为人,才能为人师为世范。我们要以自己的思想感染学生,以自己的人格匡正学生,以自己的魅力改变学生,以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长,在良师的循循善诱下成才。惟其如此,我们才能不愧于做一名党和人民满意的教师。

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篇16:甘守三尺讲台争做四有老师发言稿

全文共 9480 字

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各位老师、同志们:

今天我们三千余人在刚刚落成的安平中学新园体育场隆重集会,庆祝全国第28个教师节。这是安平教育有史以来的第一次全家福,规模之大前所未有。喜看金秋千重浪,又是一年丰收时。首先,我代表县四大班子,向辛勤工作在教育战线的广大教师和全体教育工作者,致以节日的问候和崇高的敬意!向多年来关心和支持我县教育事业发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!

过去的一年里,安平教育发展有浴火重生、凤凰涅?之势,概括地讲有四大巨变。其一是安平中学高考创历史新高,全县的教育教学质量越来越优。安平中学2012年二本上线人数增幅达107%,艺术生提前批上线率达到90%,实现了历史性的突破;县职教中心大力实施校企合作、订单培养,为我县特色产业的发展提供了大量的实用型技术人才;安平二中以“打造名牌教师、培养名牌学生、创建名牌学校”为目标,大力推行“学案教学+小组合作”课堂教学改革,成效初显;南王庄第二小学,优化教学管理,美化校园环境,成为全县出类拔萃的农村寄宿制小学。县幼儿园以“双语教育”、“艺术教育”、“多媒体教学”为特色开展教学,成为全市仅有的四所河北省城市一类幼儿园之一。其二是教育园区建成启用了,全县教育的办学环境越来越优。总投资6亿元,占地1500亩的教育园区,一期工程竣工,安中、职中顺利搬迁入驻,二期工程将对全县所有初中进行整合,届时,一座基础设施完善、生态环境优美,教学装备先进、教育质量优良,全省乃至全国一流的新型教育园区将呈现在我们面前;农村中小学布局调整不断优化,8个乡镇均已建成1--2所高标准寄宿制中心小学,校安工程建设扎实推进,教育技术装备一次性装配到位,城乡义务教育实现了均衡发展;新建、改建8所乡村幼儿园,每个乡镇都有了一所高标准公办幼儿园,孩子们在家门口就可以享受到优质的学前教育。其三教师素质不断改善提高,全县教师队伍结构越来越优。面向全国、公开招考、择优引进,两年来共招聘一本和硕士优秀毕业生90人,补充到安中、职中,进一步优化了教师队伍结构;通过走出去参观考察,请进来传经送宝,输送教师参加国家级、省级培训,广大教师的思想道德素质、学历层次和业务水平明显提升,涌现出了一大批教书育人的楷模,如:马店镇小学教师李双存,毕业后主动放弃留在衡水的工作机会,在偏乡僻壤甘当孩子王;子文乡小学教师刘丽华、黄城乡小学教师翟娜、油子乡小学教师门彦等优秀教师践行素质教育、创造出优异的教育教学成绩;南王庄二小校长孙二色、两洼小学校长马建岗、西会沃小学校长辛秀钦等,几十年如一日,扎根乡村,献身教育。其四是捐资助教蔚然成风,社会各界对教育工作的认可度越来越优。安中、职中等龙头学校的吸引力有了新提升,社会对教育的满意度有了新提高,京安集团、骄阳公司、宇龙公司等企业和社会爱心人士纷纷捐资助学,反映了社会对教育的新期盼。京安集团从2011年起,连续五年,每年为安平中学捐资至少十万元。今年,京安集团又拿出了20万,奖给了124名安中学生。相信未来必将有更多的企业和社会爱心人士加入到捐资助教的行列中来。这些变化、这些成绩,是县委、政府和社会各界重教支教的结果,是广大教职员工无私奉献的结果。广大教师躬耕三尺讲台,不讲条件优劣,不论待遇高低,潜心教书,精心育人,以“春蚕到死丝方尽、蜡烛成灰泪始干”的高尚情怀,在平凡的岗位上成就了不平凡的事业。让我们再次以热烈的掌声向你们致敬!

刚才,常歧同志宣读了表彰决定,对先进集体、先进个人进行了表彰奖励。我们要通过大张旗鼓地表彰奖励,奖得大家心情激荡,以此体现导向、激发士气、鼓舞斗志,促进全县教育振兴崛起。借此机会,我就全县教育工作讲四点意见:

一、坚持用科学的形势观把握方向,让安平教育的发展更好更快

什么是教育?古人曰:教诲培育。今人曰:教书育人。《三字经》中讲到:“人之初、性本善,性相近、习相远,苟不教、性乃迁,教之道、贵以专”。说人出生之时本质是一样的,但不同的教育就有了不同的社会因果。老子《道德经》中下篇《德经》中讲到:上德不德是以有德。下德不失德是以无德。上德无为而无以为。下德无为而有以为。也就是说具有大德性的人根本就没有德与不德的概念,所以在别人看来,他的行为才是合乎道德的。如果做什么事情都要用道德去标榜,他所做的事情也就没有真正的道德了。所以说教育既承担着教书育人的功能,还承担文化传承的功能,更承担着推动人类社会进步的功能。因此,振兴安平教育,全面提升教育教学质量,必须把教育置于社会发展的大背景之下去谋划、去推动、去落实。

(一)着眼科学发展的大局,安平教育必须适应。在当前世界格局深刻变化、全球经济跌宕不定,国内发展面临人口、资源、环境压力日益加大的背景下,人才对推动科学发展的重要性,对推动经济结构调整、发展方式转变的重要作用日益凸显。就连冯小刚的电影《天下无贼》中,葛优扮演的黎叔都说,“21世纪什么最宝贵。人才”。当今世界综合国力的竞争、区域实力的竞争,实际上是人才的竞争;人才的竞争,实际上是教育的竞争。实现经济腾飞,富国强民,关键在人才,根本在教育。古人云:“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”,准确地阐明了教育对治国兴国的重要性。胡锦涛总书记指出,“强国必先强教”,对于我们安平来说就要“兴县必先兴教”。安平教育史上有过辉煌,抗战前的女子师范,培养出了一大批献身革命的巾帼英豪;文革前期,老安中高考升学率创造了全省第二的优异成绩;改革开放初期角邱初级中学因教育质量高,吸引了全县及周边县市学子求学。过去的荣誉不等于今天的功劳。百尺竿头,从头再来。

(二)对标教育发达地区的先进典型,安平教育必须跟进。只有借鉴教育发达地区的成功经验,才能精准安平教育发展的方向和坐标。我在这里列举几个全国教育知名先进典型:洋思中学作为江苏省泰兴市的一所农村普通初中,早在1993年就启动了教育教学改革实验,全面推进素质教育,成为全国义务教育名校。其成功经验在于学生课业负担轻、自学能力强、不存在后进生,外地学校教不好的“差生”,送到洋思就会变成优等生。因此,许多外省市的学生家长,不远万里慕名把孩子送到这所农村学校就读。湖北省黄冈市的黄冈中学改革开放以来,坚持“以人为本,以德立校”的办学理念,高考一直保持98%以上的升学率和75%左右的重点大学录取率,成为全国普通教育名校,被誉为“孕育英才的基地”、“培养国手的摇篮”。我们大家熟知的衡中也是这样的学校。我省的鹿泉市职教中心,积极对接石家庄市和所属各县的大企业,实行“来料加工,两头在外”的订单式学生培训,学生乐意、企业满意,成为职业教育培养高素质蓝领、务区域经济发展的典范,被评为国家级重点职业学校、全国职业教育先进单位、全国农村青年转移就业先进单位。对标这些先进学校,无论是基础教育,还是职业教育,无论是义务教育,还是高中教育,我们都需要一个大提高、大跟进。因此,我们要进一步借鉴教育先进地区的经验,结合我县自身实际,明晰方向,定准坐标,探索出一条具有安平特色的教育振兴、教育强县之路。

(三)正视发展中的问题与不足,安平教育必须提升。近两年,我们的教学环境有了大改善,教育质量在不断提升,但教育质量被狭隘地视为教学质量、文化课成绩、高考分数的问题,在教育内外还很有市场。这是典型的应试教育制度的产物,既不符合党和国家的教育方针,也早被发达国家所淘汰。随着经济的发展、社会的进步,人民群众对优质教育的渴望将更加强烈,对多样化、个性化教育需求将更加迫切。为此,县委、县政府确立了安平教育未来一个时期科学发展的新方向,即以全面提升教育教学质量为目标,坚持普通教育、职业教育、成人教育三教统筹,学前教育、义务教育、高中教育一条龙抓,创新教育理念,深化教育改革,建设以制度建设为保障的具有安平特色的素质教育体系。我们一定要顺应时代要求、社会需求和教育规律,围绕安平教育未来科学发展的新方向,坚定地走素质教育之路,大胆探索创新,勇于改革实践,主动转型发展,让素质教育不再是一句口号,争取用3--5年的时间,实现安平教育的大提升、大跨越、大振兴。

二、坚持用全面的质量观引领发展,让安平教育的质量更好更优

胡锦涛总书记指出,“全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。核心是解决好培养什么人,怎样培养人的重大问题”。素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康的教育。坚持全面的质量观就要深化教育教学改革,大力实施素质教育。

(一)安平教育的新追求是学生的全面发展。世界教科文组织《学会生存》一书中指出:“教育即解放,解放人的潜在能力,挖掘人的创造能力,促进人的全面发展”。素质教育的本质要求是面向全体学生,促进学生的全面发展。其标志有四:首先是智育为重,以“分+能”双提高为标志。对普通教育来说,有好的考试分数,不等于有教育的高质量;但没有好的考试分数,就一定没有高的教育质量。发展素质教育,智育是核心关键,是重中之重。应试教育下的智育更多地是唯分数论,将智育内容单一化,忽视了对学生综合能力素质的培养。学生最终要走向社会,但社会需要的不是考分机器,而是既有较高学历层次又有较强创新能力的高素质现代化建设者。古语云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终生受益无穷。”广大教师要在教学生“学会”的同时,更加注重教学生“会学”,即在教会学生知识的基础上,更加注重学生创新思维能力、终身学习能力、动手实践能力等综合素质的培养。其次,德育为本,以“知+行”两统一为标志。在这里讲一个小故事:古时候有一举子进京赶考,途中经过一个小镇。他走着走着,忽然发现地上有一枚铜钱,便连忙用脚踩住,见四下无人,立即拾起放入口袋中。他的这一举动,恰巧被一位老者看到。那个举子到了京城参加考试,文章写得好棒,考中没问题。谁料到主考官一看是他,便立即将其除名。这是怎么回事呢?原来主考官正是那位看到举子偷偷拾钱占为己有的老者。为了教育举子,主考官写了一首诗赠送给他:“一枚铜钱尚动心,要他为官定害民。贪心从此须悔改,未作文章先做人。”韩国人就深刻地认识到,道德教育决非一朝一夕之功,而要真正渗透到日常实践中去。由此,他们十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言不如起而行”。思想上真接受、行动上真体现,这才是成功的德育。第三,体育为基,以“身+心”同健康为标志。身体是革命的本钱、学习工作的基础。把体育作为实施素质教育的重要内容,是对国家、民族未来的高度负责,是对青少年学生健康成长的高度负责。2012年伦敦奥运会,中国奥运军团金牌总数位居世界第二,这能说明中国是体育大国,体育强国吗?当然不能。奖牌只体现出中国一部分竞技体育的优势和强势,并不代表全民体育素质的整体提升。央视名嘴白岩松在报道奥运会时作出了这样的深刻总结:“也许我们都是应试教育的高手,但是如何转变成素质教育,需要我们去认真思考。伦敦是一个体育普及度非常高的城市,随时都可以找到运动设施、随处都能看到运动的人群,这就是素质教育的一部分,很值得我们去借鉴。我们的素质教育要强化全民,强化从小对孩子的培养。”因此,我们的学校再不能和眼镜店做亲戚,再不能成为培育弱不禁风温室花草的大棚。要牢固树立健康第一的思想,切实开足开好体育课,保证锻炼时间,加强心理健康教育,培育身心健康、体魄强健、意志坚强的学生。第四,艺美为补,以发挥特长为标志。关注学生的不同特点和个性特长,注重因材施教,是实施素质教育的一个重要方面。这里讲一讲著名歌唱家宋祖英的成长故事:在湘西偏僻苗寨有个小女孩,15岁父亲因病去世,潺弱的母亲含辛茹苦抚养三个孩子。她是长女,要帮助母亲操持家务,分担生活重负。苦难的生活没有磨掉她爱唱歌的天性,这个文静寡言的小女孩,嗓音自然,音色纯正,唱的歌给人一种柔情甜美的感觉。她当时就读的乡村初中,没有扼杀她的音乐特长,在1981年及时推荐给了县歌剧团。从此后,小女孩从山里唱到山外,从小乡村唱到大都市,从大江南北唱到五洲四海。人的成才道路千千万万,注重彰显孩子的个性特长,充分挖掘其优势潜能,会有更多的宋祖英在素质教育中诞生。“人人有才,人无全才,扬长避短,个个成才”就是这个道理。

(二)安平教育的主阵地要成为师生的幸福家园。校园是教师工作的阵地,学生成长的摇篮。我县城镇化建设的主题是,“城市,让生活更美好”,学校建设的主题应该是“校园,让学习更快乐”。近年来,各学校十分注重校园环境建设、文化品位建设。如:北郭中学,树木葱葱,水清鱼游,优雅宁静;同华学校,文化色彩、文化氛围浓厚,每一墙每一板都“说话”,每一处每一角都育人;还有我们的教育园区,硬件建设已达到省级一流水平,下一步也要在绿化、美化、文化等方面进行提升。总之一句话,建设幸福校园就要“六园”同建:生态校园,坚持“绿色建校、生态立园”,植树栽花、种草披绿,建设“校在景中,园在林中”的优美宜人校园;‚书香校园,丰富图书室、阅览室,打造走廊文化、楼梯文化和班级文化,培育处处“劝学善学映眼帘,书香飘溢润心田”的校园文化;ƒ温馨校园,创建“温馨提示”,倡导文明用语,师生共建和谐,营造生动活泼、温暖如家的育人氛围;④制度校园,严格学校管理、教师管理、班级管理、宿舍和食堂管理等各项制度,以制度立校,以制度管人,以制度管事;⑤数字校园,完善信息化现代装备,利用信息技术提升教学水平;⑥平安校园,抓好校舍、校车、消防、食品卫生等方面的建设管理,保障师生安全。我们要紧紧围绕“校园,让学习更快乐”这一主题,以“六园”同建为目标,把安平教育的主阵地打造成为老师宜教、学生乐学的幸福家园。

(三)安平教育的每一元都是教育发展的生力军。教育是一个生产高素质劳动者、建设者的有机体。教育质量的高低与每一级教育息息相关,与每一类教育协调发展密不可分,与教育资源均衡配置紧密相连,它的每一元都是振兴安平教育的生力军。第一,基础教育要体现学而优则仕。大家都知道,基础教育是接受高等教育之前所受的教育,包括学前教育、义务阶段小学和初中教育、高中教育三个层次。高中教育是龙头,是反映一个地方教育水平高低优劣的窗口。如何擦亮这个窗口?承担着高中教育的安平中学义不容辞。有位省领导在评价衡水中学为何能成名校时,说了三句话:“校长死抓,老师死教,学生死学”。大家知道,衡中已成为中国教育王国的一个名牌,同衡水湖一样名扬全国。外地求学的学生达上千人。衡中的成功秘诀,使我想起了德国一著名葡萄酒生产商的话:“在楼道里穿软底鞋走路”。意思是说,有实力而不显示实力才是最大的实力。安中要成为像衡中那样的全国名校,不是呼口号喊出来的,而应是穿软底鞋悄悄走出来的。现如今安平中学要借力新校园的启动,立足历史新起点,高站位思不足,对标衡中,卧薪尝胆,苦练内功,奋发崛起,创办全国一流的高中名校。教育不是空中楼阁,高中教育质量的高低除其自身努力外,是与每一级教育能否输送优质生源分不开的。所以说,学前教育、小学教育、初中教育是高中教育的基础。据不完全统计,我县初中生流失到外地上学的达50%,如何回流可是个大问题。所以,我们必须夯实基础教育这个基础,必须在抓素质教育上下功夫,必须在抓质量出成效上有作为,遏制我县小学生、初中生外流的现象,形成义务教育一级向一级输送高素质学生的良性循环,使更多高中生考入全国名牌高校,真正实现学而优则仕。第二,职业教育要体现学而优则用。温家宝总理强调指出,“要把职业教育摆在更加突出的位置”。职业教育是培养造就现实生产力的教育,是最能直接服务地方经济发展的教育。办好职业教育关键看职中。职中要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学思想,坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养目标,围绕城镇化建设中的农民转岗转业,围绕园区企业用工需求,围绕企业职工在岗培训,灵活办学、创新办学,打造区域蓝领技术工人的摇篮,象80年代末北郭农中那样,成为全国农村职业教育改革的旗帜方向。第三,教育资源要均衡配置体现教育公平。党的十七大报告指出,“教育公平是社会公平的重要基础”,而教育资源均衡配置则是实现教育公平的重要前提,也是群众关心的热点问题。实现教育资源均衡,一要促进硬件资源均衡配置。加强对农村薄弱学校建设,加强农村寄宿制小学建设,加强农村学校现代化教学仪器、信息化装备的充实提高,改善办学条件,均衡城乡教育资源,让全县人民共享优质教育资源。二要促进教师资源均衡配置。建立健全教师补充机制,要通过公开招考、择优录用的方式,使教师逢进必考。新增教师要优先满足农村学校和教育相对落后学校的需求,进一步加强农村音、体、美等专业教师配置,为推进全县素质教育打牢基础。三要保障弱势群体受教育权利。做好家庭贫困学生的助学工作,保障每个家庭子女都能接受义务教育;认真抓好特殊教育,切实保障残疾儿童的受教育权利。

三、坚持用专业的素质观提升水平,让安平教育的队伍更高更强

实施素质教育、提升教育质量、实现教育振兴,教育队伍是基础,是关键。要通过大力实施“教师名家、校长名家、教育名家”三名工程,打造一支业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的安平教育队伍。

一是努力建设一支励志强能、为师为范的教师队伍。“善之本在教,教之本在师”。教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。这里有几种比喻值得我们教师欣赏:教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火花迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱佳的美味大餐。温家宝总理说过:“教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命,承载着千万家庭的梦想和希望。”我们的广大教师同样肩负着推进全县素质教育、实现安平教育振兴的大任。在此,对广大教师提几点希望和建议:希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。当一名好教师首先要充满爱心,热爱岗位、热爱学生。一位教育家曾这样说:“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子呢?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。”希望我们的老师关爱每一名学生,视学生为姊妹、如儿女,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指路明灯。希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。湖南省立第一师范学校是民国时期一所著名高中,曾培养出毛泽东、蔡和森、任弼时等许多优秀学生,一个重要原因就是它拥有周世钊、杨昌济、徐特立这样一批大师级的学者、教授。“学然后知不足,教然后之困”。广大教师要树立终身学习理念,时刻保持“充电”状态,如饥似渴学知识、刻苦严谨钻业务、满怀热情干工作,提升素质、精研业务,也一定能成为培育出领袖名人的教育大家。希望广大教师勇于创新、奋发进取。教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话;是科学,也是艺术,更是创造。没有创新精神的教师,不可能培养出创新型的学生。杰出教师的过人之处,就是能够在平凡的教学点滴之中,探索教育的真谛,追求事业的卓越。我们要善于探索、勇于实践、奋发进取,创新教育理念,创新教育方式,创新育人手段,努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。希望广大教师淡泊名利、志存高远。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,就应树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力成为家长心中的有德之师,学生心目中的楷模之师。

二是努力建设一支真抓善管、特色立校的校长队伍。一个好校长就是一所好学校。校长是学校的灵魂,办学治校关键在校长。校长的品德修养、教育理念和管理能力直接关系到学校的教育质量和办学水平。北郭中学的老校长苑书田同志,他敢为人先、勇于探索、大胆实践,创办了闻名全国的“北郭农中”,先后荣获“全国优秀教育工作者”、“五一”劳动奖章获得者、“全国先进工作者”等多项国家级荣誉,成为第八届全国人大代表,享受国务院特殊津贴,这体现出了他打造特色名校的开创意识、一生为教的奉献精神。当校长一任,兴教育一方。苑书田同志做到了,相信在座的各位校长也能做到。在这里我也给校长们提两点要求:其一是远离酒场、关系场,少些应酬,多些研究,只做校长,不做“外长”,由事务型校长向专家型校长转变;其二是严于律己、宽以待人,潜心治学、精心治校,以崇高的人格魅力带队伍,以艰苦的作风谋发展,以忘我的精神奉献教育,真正体现学者风度、专家水准、大家风范,成为一代校长名家。

三是努力建设一支科学引领、权威治教的机关队伍。作为全县教育系统的中枢,教育局肩负着贯彻落实党和国家教育方针政策的使命,承担着执行县委、县政府有关教育工作决策的重任,担当着引领全县教育工作健康发展、快速发展、科学发展的职责。因此,教育局要当好县委的决策参谋,当好政府的管理助手,当好教师的坚强后盾,就必须建设一支高素质的教育局机关队伍。希望教育局机关工作人员要静心“坐下来”,认真研究国家关于教育发展的方针、政策、法规,掌握好政策和业务;经常“走下去”,到基层学校,到教学一线调研指导,督导评估,掌握全县教育教学工作动态;大胆“跳出来”,跳出就教育论教育的圈子,针对不断变化的教育形势,创造性的开展工作。总之,全体机关人员要提高引领教育发展的能力,指导教育协调发展的能力,服务基层学校和老师的能力,努力成为发展教育的行家里手,争当教育名家。

四、坚持用正确的大局观凝聚合力,让安平教育的环境更优更实

教育振兴贵在尊师重教。中华民族历来有尊师重教的传统美德,《荀子•大略》就有“国将兴,必贵师而重傅”、“国将衰,必贱师而轻傅”的名言,可见尊师重教的重要性。因此尊师重教就是安平教育振兴的大局。

尊师重教,人人有责。人人都有接受教育的权力,人人都有支持教育的义务。振兴教育事业,不是哪几个部门、哪一部分人的事,而是全县上上下下、各级各界共同的责任。县委县政府将全面当好教育振兴发展的坚强后盾,从促进安平科学发展、可持续发展的战略高度出发,坚持教育优先的发展理念,一如既往地关心支持教育,不断加大财政投入,努力改善办学条件,保障教师合法权益,提升教师社会地位;各有关部门要当好教育发展的“后勤部长”,加大学校周边环境的整治力度,对破坏校园环境、扰乱教学秩序的毫不手软,坚决给予重拳出击,为学生创造安静、安全,文明、和谐的学习生活环境;社会各界要大力支持教育发展,社别是广大企业家,要继续发扬尊师重教的优良传统,踊跃投资兴学,热心捐资助学,争做物质财富和精神财富的双重拥有者。孩子是每个家庭的未来,每个家庭的挚爱,家庭在推进素质教育中扮演着重要的角色。因此广大学生家长更应关心教育、支持教育,不要因学校严格、教师严厉,因一点琐碎小事就纠缠不休,扰乱正常的教育教学秩序。大家都知道,严师出高徒。请各位老师放心,我们将坚决惩治扰乱教学秩序的任何人、任何事,在全社会营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本的良好氛围。

同志们,教育承载着安平发展的希望,肩负着人民群众的期盼。我们一定要牢记教育优先发展的责任,一定要牢记教书育人的使命,开拓创新,锐意进取,无私奉献、振兴教育,全面提高教育质量和办学水平,努力开创素质教育新局面,为共建经济强县、和谐安平作出新的更大贡献。最后,将《道德经》中的四句话,送给我们最可爱的“灵魂工程师”,送给安平教育的明天:

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篇17:小学教师两学一做学习心得体会例文

全文共 1064 字

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中央提出的“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的一次重要举措。因此,笔者认为,开展“两学一做”学习教育,关键是要结合自身工作实际,学在深处做在实处,学会并深入区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

当前,一些党员不守规矩、不起作用、不像党员;一些党组织生活不经常、不严肃、不认真;一些党员干部不作为、不会为、不善为,特别是漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、不方便于民等等。笔者认为,究其根源,主要就在于这些党员的“总开关”出了问题,丢掉了信仰,忘记了宗旨,淡漠了人民。所以,必须继续把思想政治建设放在重中之重的位置,引导全体党员自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,进一步树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩。

开展“两学一做”学习教育,必须学在深处,夯实“学”这个基础。思想是行动的先导。“学党章党规”,就要明确基本标准、树立行为规范,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规。“学系列讲话”,就要深刻认识习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果,深入领会其中的丰富内涵和核心要义,科学把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。只有这样,才能坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”,培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

开展“两学一做”学习教育,必须做到实处,扭住“做”这个关键。光学不做假把式。“做合格党员”,不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话,而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。开展“两学一做”学习教育,每一个党员,只有校准思想之标,调整行为之舵,绷紧作风之弦,才能以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员;才能自重、自省、自警、自励,做说实话、办实事的合格党员;才能在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己,做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能严守政治纪律,遵守政治规矩,做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。

总之,只要广大党员干部把“两学”学深入了,把“一做”做到位了,在不忘初心中行稳致远,在不忘本来中开辟未来,就一定能汇聚成协调落实“四个全面”战略布局的磅礴力量,交出无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的合格答卷。

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篇18:小学生读书征文

全文共 346 字

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有知识,有收获,有欢乐,既长学问又实用,这就是读书的乐趣。

自从老师在读书交流会中推荐了一本书《宝葫芦的秘密》后,我对这本书很感兴趣,便每天嚷着让妈妈买。这不,昨天妈妈才给我买了这本书。我对这本书十分着迷,只要一想到乔老师说的这个神奇的宝葫芦,我满脑子出现了一连串的问题:宝葫芦真的可以变出你想要的东西吗?它怎么知道别人心里的想法呢?这个葫芦真是一个神奇的宝葫芦吗?我迫不及待地打开书,书中那优美的语言深深吸引了我,我读的津津有味,被故事情节打动了,我简直对这本书爱不释手,一看到时间不早了,才爱不释手地把书放进书包。这本书似乎有一种让人离不开的魔力,而我被这个魔力迷得无可救药,睡觉时还老想着宝葫芦的神奇。

读书使我感受到一种独特的乐趣,而想要读好一本书,就要用心去读,享受读书带给我们的乐趣!

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篇19:小学生征文:走进实验室

全文共 537 字

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星期五的时候,我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去,妈妈说:“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下?我说应该朝下吧。”妈妈说:“你就做个实验吧,三个朝上,两个朝下,到时候看看到底应该怎样种?”

我就按照妈妈的说法把种子种下去,以为这样就万事大吉了,妈妈看见说:“这样不行,你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问:“为什么?”妈妈说:“这么做,是因为种子刚种下去,还没长出来不能浇水,处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的,所以要用塑料袋罩起来,以保持土壤水份的湿润。”我明白了,就用塑料袋罩起来,我真希望他快快发芽。

第二天,我有事没事就蹲在花盆边看,怎么还没发芽?是不是出了什么问题?妈妈说:“从种子入土到发芽得一星期的时间,你要有耐心,芽总会长出来的。”

转眼又到了星期五,妈妈把我从爷爷家接回来,一进门,我就迫不及待的看我种的葫芦,哇!花盆里冒出了三颗小嫩芽,它们的茎上分成两瓣,叶子上还有一些土,它们好像在对我说:“小主人,我们好看吗?你会好好照料我们吗?”

这时我想起了当时种下了五粒种子,却只有三颗长芽了,那就是说种葫芦的时候,要把葫芦种子的尖朝上,否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀?

小葫芦呀,小葫芦,我一定要把你们照料好,你们快快长大,长出美丽的花儿,结出丰硕的果实吧!

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篇20:小学生国防教育的征文

全文共 457 字

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月21日,一年一度的“国防教育日”又要到了,这是我们国家第一个法律规定的有关“国防教育”的主题节日。

看了一些有关国防教育的文章和资料,我觉得,国防教育首先就是教育我们大家要有国防意识,而爱国是前提。只有热爱祖国,希望所有的中国人都过着幸福、稳定的生活,才会有保卫国家的决心。所以,“国防教育日”的第一个目的,就是弘扬爱国主义精神。

加强国防教育,还应该多关心国家大事,多掌握一些国防知识。比如,我们国家的国情,解放军的历史,还有武器装备的知识。现在,美国是世界上军事最厉害的国家,我们要提高自己军队的实力,必须要有科学技术和经济实力,这需要我们大家一起努力。

通过对通过国防教育的理解,我还明白了,如果以后要做一名军人的话,需要很强的毅力、体力、耐力、力量。另外,还有很多的军事技能,比如:射击、长跑、攀爬、负重、野外生存等等。

我觉得,只有这些认识还是不够的,还需要把这些落实到自己的行动上。今后,我会多读书、看报、看电视,了解一些国防新闻、知识,还会加强锻炼,让自己有强健的体魄,灵活的身体,做个有国防知识的小学生。

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