我心中的母亲河儿童画（通用20篇）

我曾经无数次看到过黄河那波涛汹涌的雄姿，可那是在电视里：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”学校合唱团精彩的演出，更是令我常常在脑海里幻想着黄河的风采。

我多想到我们的母亲河身边去看看啊！这是我——一个远离黄河的南方孩子藏在心底的愿望。

今年暑假，我终于有机会随爸爸去了郑州黄河游览区。原以为能像许多游人一样，在岸边亲眼目睹一番黄河就不错了，可导游阿姨告诉我们，可以乘船渡黄河。我的心是多么激动啊！

渡船起锚后慢慢地离开码头，向着河心驶去。我趴在船舷上，想着一夜之间我就从遥远的南国扑进了黄河的胸怀，我的心都快要跳出来了——

这就是从远古一直流淌到今天的黄河！

这就是音乐家冼星海在他的著名乐章中描写过的黄河！

凝视着这浑黄的河水，倾听着黄河发出的巨大的咆哮声，我似乎已感受到了黄河流经中州大地而浸染上的一种古朴韵味。

河水汹涌澎湃如万马奔腾，势不可挡。这些浑浊的浪涛组成一排排整齐的队伍向我跑来。我伸出手臂，准备迎接它们。眼看着它们就要跑到脚下，却突然被船头截断，只在我的眼前激起一朵朵黄色的浪花。我不免有些失望。船继续向河心前进，一批又一批欢蹦乱跳的浪花，排着整齐的队伍一刻不停地涌向船头。我兴奋地发现，咆哮而过的浪涛所穿戴的服装逐渐变了。不知是谁在黄色衣服上又涂抹了一层厚厚的黄沙，一望无际的黄河水变得更加浑浊了。我不禁抬头，想寻找为我们的母亲河披上“黄袍”的侍者。

这时，一幅从未见过的画面展现在我眼前：一座座黄沙组成的山在黄河边挺立。“啊，黄土高坡！”真没有想到，今天航行在母亲河上还能亲眼看到这古朴壮观的景象。只见山上光秃秃一片，偶尔看到一些树木、一些田地。山脚下，黄河一浪接一浪紧咬着河岸，在河岸上一次又一次地留下深深的沟痕！

黄河啊，你的两岸什么时候才能变成遍野绿洲啊！

我们在黄河北岸完成了预定的活动计划，船返航了。我站在甲板上，继续欣赏着黄河周围的景色。东边，那雄伟的黄河大桥，横跨宽阔的水面，真像一条钢铁巨龙，正是“一桥飞架南北，天堑变通途”，一列列南来北往的火车呼啸着飞驰而过；再向西远望，黄河波涛滚滚，一泻千里，正如诗人李白所描写的：“君不见黄河之水夭上来，奔流到海不复回！”

啊！黄河，你是中华民族的摇篮！千百万年以来，你那勇敢、朴实、豪放的精神，曾经激励多少优秀儿女为了民族的命运而不屈地抗争！同时，你又是一条多灾多难的河。据说，流经开封的黄河河道已经高出城市十多米！黄河，你真是一条架在中原人民脖子上的“悬河”啊！河床是不能永远加高的，而绿化高原、根治黄河，才是任重而道远的啊！船渐渐靠岸，北岸的一切都看不见了。下了船，我站在码头上，祈祷着这条养育了我们民族的母亲河旧貌换新颜！

[母亲河的作文

汹涌澎湃的黄河水拍打着岸边的岩石，激起一朵朵巨浪，飞溅到空中，映出一片彩虹。黄河有着越过壶口瀑布时的雄伟壮观，也有着穿过黄土高原时的庞大壮丽，那震耳欲聋的声响好像呈现出上午朗诵会上同学们读出激昂跳跃的篇章。

朗诵会开始了，侯嘉怡迈着自信的步伐走到台前，原本以为性格内向的这个女孩声音会是寂寂寥寥的断简残篇，可是那响亮的声音把我震撼住了，一时间把我的思绪都吸引到讲台上，似海浪扑向海滩，也似黄河涌向大海。她的声音抑扬顿挫，似忧愁，似欢笑，似悲伤，似快乐，满载在黄河千疮百孔的河床上。这是诗人精心制作的千古绝唱呀，滚滚黄河记录着一个名族的兴隆与衰败，烈血染红了这片土地，而尘埃却将它们覆盖。黄河满载着大禹治水时的劳苦，也满载着炎帝黄帝时的悲欢，我陶醉在侯嘉怡那铿锵的声音里。

韩辰一潼和申沐阳上台了，随即，《黄河颂》的优美词句和高昂的篇章交织在一起从他们嘴里流出，时而似黄河途经三角洲时的轻缓，时而似黄河越过龙门时的波涛汹涌。那声音，滚滚黄河水般，冲走了我紧紧撰在手中的愁绪，释放我们的心灵，使我们陶醉在其中，就像那涛涛黄河般向东流去。句句都是真心话，字字都刻骨铭心。他们的神情激昂豪放，动作粗犷，一举一动之间都流露出对母亲河的热爱。同学们以热烈的掌声回应他们，经久不息，回荡在教室里……

朗诵会开完了，我们却思绪万千，那美丽而动人的母亲河啊，留给我们多少惆怅，多少遐想，多少芳香……

我们的母亲河海河，就像一条银色的项链，挂在祖国母亲的脖子上。一座座新建的桥梁更像是一座座雕塑镶嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼帘的是金刚桥。这是一座双层大桥，上面行驶机动车，下面是人行道。桥的两面是石制的围栏。从远处看，金刚桥的形状是一个大弧形，就像一道彩虹从天而降，所以人们又称它为“彩虹桥”。

往下游走是狮子林桥。这座桥每个桥墩两面各有一个神态可爱的小狮子雕塑。总共999个大小不一，形态各异的铜狮子。有的小狮子依偎在母亲旁边说悄悄话；有的小狮子在玩皮球；有的大狮子在给小狮子挠痒痒；还有的小狮子歪着头，好像在欣赏美丽的天空——

古文化街旁边的金汤桥就更有意思了！这里原来是解放天津时解放军会师的地方。两边的引桥是玻璃砌的，阳光反射过来就像蓝宝石一样。桥的两边还有喷泉，伴随着美妙的音乐，喷出的水珠还有不同的颜色，美丽极了！桥下有船通过的时候，整座桥还可以旋转90度，以便让船通过。这可是中国唯一一座可以旋转的桥呀！

再往下游走，还有欧洲风格的北安桥，桥上那一座座欧洲风格的雕塑，矗立在桥身上，很有异国情调。在它的旁边还有一座新建的，展开双翼，像蝴蝶飞舞一般漂亮的大沽桥——

美丽的海河上有许多漂亮的桥，装饰着我们美丽的天津，见证了家乡的变化。漫步海河，我更加热爱自己的家乡——美丽的新天津。

儿童哲理故事:小花的依靠

「没有乌云，没有暴风雨，便没有美丽的彩虹。」---芬生

有一朵看似弱不禁风的小花，生长在一棵高耸的大松树下。

小花非常庆幸有大松树成为她的保护，为它挡风挡雨，每天可以高枕无忧。

有一天，突然来了一群伐木工人，两三下的功夫，就把大树整个锯了下来。

小花非常伤心，痛哭道:「天啊!我所有的保护都失去了;从此那些嚣张的狂风会把我吹倒，滂沱的大雨会把我打倒!」

远处的另一棵树安慰她说:「不要这么想，刚好相反，少了大树的阻挡，阳先会照耀妳、甘霖会滋润妳;妳弱小的身躯将长得更茁壮，妳盛开的花办将一一呈现在灿烂的日光下。人们会看到妳，并且称赞妳说，这朵可爱的小花长得真美丽啊!

感悟:当失去了一些以为可以长久依靠的东西，自然会有难过及割舍的痛苦，但其中却隐藏着无限的祝福和机会。日后回首时，你才惊讶自己成长的痕迹，是那么清晰明显，甚至是令人满心喜悦的。没有失败，只有暂时停止成功。

10首孩子必读的最具盛名的儿童诗歌

1、对星星的诺言

作者：密斯特拉尔诗选(智利)

星星睁着眼睛，

挂在黑丝绒上亮晶晶 ：

你们从上往下望，

看我可纯真?

星星睁着眼睛，

嵌在宁谧的天空闪闪亮，

你们在高处，

说我可善良?

星星睁着眼睛，

睫毛眨不止，

你们为什么有这么多颜色

有蓝，有红，还有紫?

好奇的小眼睛，

彻夜睁着不睡眠，

玫瑰色的黎明

为什么要抹掉你们?

星星的小眼睛，

洒下泪滴或露珠。

你们在上面抖个不停，

是不是因为寒冷?

星星的小眼睛，

我向你们保证：

你们瞅着我，

我永远，永远纯真 。

2、捉月亮的网

作者：西尔沃斯坦诗选(美国)

我做了一个捉月亮的网，

今晚就要外出捕猎。

我要飞跑着把它抛向天空，

一定要套住那轮巨大的明月。

第二天，假如天上不见了月亮，

你完全可以这样想：

我已捕到了我的猎物，

把它装进了捉月亮的网。

万一月亮还在发光，

不妨瞧瞧下面，你会看清，

我正在天空自在地打着秋千，

网里的猎物却是个星星。

3、膝头受伤的孩子

作者：埃利蒂斯(希腊)

膝头受了伤的孩子

头发剪短了，但梦没有剪

两腿有交叉的锚

松树的双臂，鱼的舌头

云的小兄弟!

你看到一颗湿的石子在身旁发白

你听到一棵芦苇在叫啸

你所知道的最赤裸的风景

最多彩的东西

那深而又深的是金头鱼可笑的走道

远而又远的是一艘红烟囱的船

高而又高的是小教堂的方帽

你看见植物的波涛

那儿白霜在进行早浴

以及刺藜的叶，大路拐弯处的桥

但是也看见野蛮的微笑

在树木的庞大冲击下

在婚礼的宏大的高潮

那儿泪珠从风信子往下流淌

那儿海胆在解答水的迷语

那儿星星在预言风暴

膝头受伤的孩子

狂热的护身符，顽强的颚

轻快的短裤

岩石的胸脯，水中的百合

白云的浪荡者

4、我学写字

作者：莫利斯·卡列姆(比利时)

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的小练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

两只蝴蝶旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

我个儿最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

5、给仙人的信

作者：姜尼·罗大里(意大利)

不知道是真是假：

说是夜里

仙人把礼物放进毛袜

不知道是真是假

说是过节

仙人把玩具放在好孩子的枕头底下?

我不顽皮，一举一动都好，

就是在袜子里什么也没找到。

亲爱的仙人，今天是除夕，

你的火车一定开过这里。

我心里就怕一件事情，

就怕你的火车开过我们这儿不停，

就怕你走过了穷人们的破房土窑，

把我们这些好而穷的孩子漏掉。

仙人呐，我们要感谢得了不得

如果你坐上一辆慢车，

在有孩子等你的

每家门口停上一刻。

6、窗前

作者：米尔恩(英国)

小山上的风

没有一个人知道，

没有一个人能告诉我：

风从什么地方来，

风到什么地方去。

它从某个地方飞来，

以它最快最快的速度，

我总是没法儿留住它，

我拼命跑也赶不上它的脚步!

如果我放掉手中

那系在风筝上的绳索，

那么风筝就会随着风

飘上一天一夜也难说。

我将去寻找风筝，

看它停落在哪个山坡;

我知道那就是风

曾经在那儿留下脚步。

因此我就能告诉大家：

风到什么地方去过。

但风是从什么地方来的，

还是没有谁能说个清楚......

7、黑人母亲训子

作者：兰斯顿·休斯(美国)

来吧，孩子，听妈妈讲自己的身世;

生活对我来说不是水晶的楼梯。

它充满着曲折反复，

支离破碎，

楼梯满目疮痍，

许多地方没有铺地毯——

空无所有。

妈却从不疲怠，

一个劲儿往上爬，

爬到梯台拐角处，

拐个弯又继续攀登，

时而得摸黑前进，

看不到一丝光明，

孩子，你也要不屈不挠不回头，

哪怕历尽艰辛路难走。

在人生的阶梯上绝不要停留，

更不该消沉气馁，自暴自弃。

妈还在辛苦跋涉呢，好孩子，

妈妈还在奋力攀登。

生活呀，对我来说不是水晶的楼梯。

8、摇篮曲

作者：布莱克诗选(英国)

睡吧，睡吧，美丽的宝贝.

愿你在夜的欢乐中安睡;

睡吧，睡吧;当你睡时

小小的悲哀会坐着哭泣。

可爱的宝贝，在你的脸上

我可以看见柔弱的欲望;

隐秘的欢乐和隐秘的微笑，

可爱的婴儿的小小的乖巧。

当我抚摸你稚嫩的肢体，

微笑像早晨偷偷地侵入，

爬上你的脸和你的胸膛，

那里安睡着你小小的心脏。

呵，狡计乖巧就潜伏在

你这小小的安睡的心中!

当你小小的心脏开始苏醒

从你的脸上从你的眼睛，

会突然爆发可怕的闪电，

落上附近青春的禾捆。

婴儿的微笑和婴儿的狡计

欺骗着平安的天堂和人世。

9、《山区的冬晨》

作者：诗琳通(英国)

这是个寒冷的早晨，

高山上微风习习。

新的一天已经来临，

天边泛起鱼肚般的晨曦，

温暖的太阳尚来升起。

我在花园漫步，

美丽的小鸟在枝头嬉戏，

簇簇野花点缀在草丛里。

天色微明刚破晓，

野外路上行人少。

踏着露水浸湿的黑色沃土，

我往返踱步，

俯视山脚下的城廓，

唯见茫茫一片浓雾，

像霄一样的洁白，

弥漫在整个山谷，

云雾缓缓飘散，

宁静的大自然沁人肺腑。

10、《我是一个任性的孩子》

作者：顾城(中国)

也许

我是被妈妈宠坏的孩子

我任性

我希望

每一个时刻

都像彩色蜡笔那样美丽

我希望

能在心爱的白纸上画画

画出笨拙的自由

画下一只永远不会

流泪的眼睛

一片天空

一片属于天空的羽毛和树叶

一个淡绿的夜晚和苹果

我想画下早晨

画下露水

所能看见的微笑

画下所有最年轻的

没有痛苦的爱情

她没有见过阴云

她的眼睛是晴空的颜色

她永远看着我

永远，看着

绝不会忽然掉过头去

我想画下遥远的风景

画下清晰的地平线和水波

画下许许多多快乐的小河

画下丘陵——

长满淡淡的茸毛

我让它们挨得很近

让它们相爱

让每一个默许

每一阵静静的春天激动

都成为一朵小花的生日

我还想画下未来

我没见过她，也不可能

但知道她很美

我画下她秋天的风衣

画下那些燃烧的烛火和枫叶

画下许多因为爱她

而熄灭的心

画下婚礼

画下一个个早早醒来的节日——

上面贴着玻璃糖纸

和北方童话的插图

我是一个任性的孩子

我想涂去一切不幸我想涂去一切不幸

我想在大地上

画满窗子

让所有习惯黑暗的眼睛

都习惯光明

我想画下风

画下一架比一架更高大的山岭

画下东方民族的渴望

画下大海——

无边无际愉快的声音

最后，在纸角上

我还想画下自己

画下一只树熊

他坐在维多利亚深色的丛林里

坐在安安静静的树枝上

发愣

他没有家

没有一颗留在远处的心

他只有，许许多多

浆果一样的梦

和很大很大的眼睛

我在希望

在想

但不知为什么

我没有领到蜡笔

没有得到一个彩色的时刻

我只有我

我的手指和创痛

只有撕碎那一张张

心爱的白纸

让它们去寻找蝴蝶

让它们从今天消失

我是一个孩子

一个被幻想妈妈宠坏的孩子

我任性

今天我读了一本书，叫《成语故事》，书中有很多个我们耳熟能详的成语小故事，其中《自相矛盾》这个故事 给我留下了深刻的印象。

故事是这样的：很久很久以前，楚国有一个卖兵器的人到市场上去卖矛和盾，他说他的盾是世界上最坚固的，无论什么都不能刺穿它;他还说他的矛是世界上最最尖利的,能刺穿任何坚固的东西。假如我们用他的矛戳这面盾，如果盾破了，那就说明他的盾不坚固，如果矛断了，那就说明他的矛不锋利。所以他说的话是自相矛盾的。

《自相矛盾》这个故事告诉我们：说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己，自己说的话不能自圆其说，都是不行的。

活动时间：20xx年4月25日

教学班级：xx小学xx班

活动目的：

1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：

书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等

活动过程：

一、活动导入：

主持人1、2：敬爱的老师们

主持人3、4：亲爱的同学们

(合)：下午好!

1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”

4：我们是——快乐的一家。

合：“xx小学xx班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。

1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。(请举手)

3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)

二、齐唱歌曲《世上只有妈妈好》。(全班学生手拉手，欢乐地歌唱。)

三、留守儿童真情告白

4：我们都知道，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧!

(一)xx同学念她的日记

(二)留守儿童的心声(指名2位同学上台念写给爸爸、妈妈的一封信)

(三)留守学生诉说心中的快乐与烦恼。(他们的发言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都会给，所以我很自由，但太自由了，进学校后总是爱犯事儿2、没有人辅导我的作业。3、给舅妈要车她不买，可弟弟都有，我为什么就没有呢?因为我不是她家里的人。4、看到别人的妈妈送雨伞而我没有，我很难过。……)

四、家长真情告白

2：父母不在身边的日子，烦恼，可真多啊!要是爸爸妈妈听到会同样难过的。其实，远方的父母也同样在牵挂着你们;接下来就让我们一起来听听老师和家长的电话连线，一同来听听远在他乡的父母的心声吧!

五、我们自立，我们自强

3：我们同在一个班是一种缘份，我在很多时候，没能为你们分担苦恼、忧愁而难过。在以后的日子里，我们把班级当作自己的家，让我们同甘共苦，团结协作，积极向上，同在阳光下快乐成长!让爱成为成长的动力。

六、留守儿童集体朗诵：《我爱我们的老师和同学》。

1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。:

2：对，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!让我们一起聆听班上留守同学共同的心声吧。请听《我爱我们的老师和同学》

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们都有一颗火热的心。

你看，他们精神饱满、意气风发，

你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，

他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去更好地学习。

老师说，要好好学习，天天向上，

同学们说，要遵守纪律，不负众望。

我爱我们的老师，

我爱我们的同学。

因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，

同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

是啊!科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

是啊!身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

七、结束语：

父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是xx小学四年级4班。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的快乐与烦恼。让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!

全班齐呼“让我们携起手来，共同走进灿烂的明天!”

然后放下手，让留守学生先大声呼喊“爸爸、妈妈，/你们辛苦了!爸爸、妈妈，/我爱你们!”接着全班同学齐呼“爸爸、妈妈，/你们辛苦了!爸爸、妈妈，/我爱你们!”

八、班主任总结发言。

班主任：是啊!爸爸、妈妈不在身边日子，我们的日子是不完整，可别忘了我们还有一个温暖的大家庭，那就是我们这个温暖的集体，我们温暖的xx中队。今天的活动真是既展示了同学们的风采，也说出了同学们的心里话。孩子们，今天大家的活动准备是非常充分的，你们传达了我们所有留守儿童的心声。同时这一次活动也向我们大家展示了不一样留守娃。希望在未来的日子里，你们能绽放更多的笑脸，经常听到你们清脆的、响亮的笑声。

主持人合：“xx小学xx班“关爱是成长的动力”主题班会结束，再见!

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8月8日山东济南银座双语幼儿园5岁儿童吴梓钰被接送孩子的两位老师及司机独自一人遗弃在封闭的班车上达9小时，最后被活活困死车中。

据调查，当日早晨7点多钟，吴梓钰被家长送上幼儿园接送孩子的班车。上车后，吴梓钰等几个小朋友见面，便在班车过道上做起游戏。因急刹车他们被甩趴到地板上。班车上老师发现后，大声地训斥他们让其回到座位上并警告说：到站后不许他们下车。

班车到了幼儿园后，车上两名负责接送孩子的老师先下了车组织孩子们站队。平时非常听话的吴梓钰遵老师之命没敢下车，仍然坐在车后排的座位上。老师没检查车上有没有遗留孩子，下车站队后也没有清点人数。两位负责接送孩子的老师将下车的孩子送到幼儿园楼内，司机把车开到院内的停车点后没有按规定清扫车内卫生并消毒，而是锁上车门径直离去。只剩下吴梓钰一人静静地坐在班车上。8月8日的济南气温高达33℃，班车密不透气。据专家介绍，在这样的高温下，封闭的车内最高温度可达50℃-60℃。

当日傍晚5点多钟，当班车司机打开车门时，才发现吴梓钰已倒在车的地板上，当把孩子送到千佛山医院时，孩子已经死亡。医生告诉家长，从孩子身上的尸斑判断，孩子当天3点钟左右就已经死亡。

惨案发生后，幼儿园有意隐瞒事实真相，并串供统一口径。先是当时晚5：40分前后，幼儿园许园长在与前来接孩子的母亲通话中告诉她，孩子缺氧在千佛山医院抢救;后是在警方介入调查时，幼儿园有关人员告知警方孩子在班车上睡着了，老师没发现。

因事件前后矛盾不合逻辑，家人分别走访了和吴梓钰同一班车的同班多名小朋友。据几位小朋友口述，他们在车上和吴梓钰共同玩耍，遭到男老师训斥后，他们都回到坐位上，车到幼儿园后，由于男老师说打闹的孩子不准下车，所以他们便偷偷地跑下车站到小朋友当中，但听话的吴梓钰却真的没敢下车。

济南银座双语幼儿园是该地区收费最高的商业幼儿园。4000多元的建园费，每月1000多元的托费，本应该象他们宣传的那样，一流的管理制度，优秀的管理团队，精英的培养摇蓝。但是一切一切都相去甚远。假如两位接送孩子的老师中的一位有那么一点点责任心，例行下车后的检查、清点人数;假如当班的老师能像过去一样，发现吴梓钰没有到班里，按规定给家长打个电话;假如班车上老师能心平气和地批评几位小朋友;假如司机按其承诺停车后给车打扫卫生和消毒，哪怕一个假如成立，吴梓钰也不会如此悲惨的离开人世。

据调查，今年夏天惨死在车内高温下的孩子已不只吴梓钰一人。校车的公共安全，孩子的生命保障问题，又一次警醒我们活着的人：对待那些没有自我保护能力的孩子，相关单位、部门和个人应该真正负起责任。同时我们也呼吁法律部门严惩那些丧尽天良的肇事者以警示后人，避免吴梓钰的惨案再一次发生.

甲：是这样的。学生自改作文的心理过程的确是极其复杂的。所以，我们认为：学生要能自改作文，必须具备智力和非智力的两个方面的条件：

一个方面：要有自我批评的精神，自我监督的需要，要有高度的责任感，要有一丝不苟，精益求精的态度。

乙：也就是说，要有自改的动机，自改的意识，想改，乐于改，对吗？

甲：对！另一个方面，要有修改的能力，要有相应的心智品质。这就是说，学生只是想改，乐于改还不行，还要能改，会改，善于改。

乙：看来，刚才那位小作者，这两方面的条件都还比较好。你看，他作文写好后，不但主动地读读、查查，找出了文章的不足，而且自觉地联想到鲁迅、陈毅反复修改诗文的典范，产生了强烈的“改”的愿望：“我一定要写好爸爸。”“我一定要改好这篇作文。”修改以后，他还是不满足，觉得不太像爸爸。于是，又认真回忆，再去观察，进行第二次、第三次修改。这种自我批评的精神，认真的态度和强烈的自改意识是值得推崇的。

另一方面，他能一次次找到不足，并能逐步改好，正是因为他已具有一定的修改能力了。

一个小学生能具备这样较强的自改意识和能力，确实是令人欣喜的。这样的意识和能力是怎样逐步形成的呢？老师们都很关心，袁老师，下一次我们谈谈这个问题吧。

甲：好！下次我们就谈谈“学生自改意识和能力的发展”。

黄河，我们的母亲河，我们的民族气魄，以她汹涌磅礴的气势，澎湃的河流，奔流的河水在河塘里川流不息。栩栩如生，犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙，一路挟雷裹电，咆哮而来。

自古以来有多少人想征服这条黄磷巨龙，却却无一例外的屈服在了黄河的脚下。直到大禹治水时，才平息了黄河一时的愤怒，想必以前也发生过大量的洪水。

黄河在以前其实是好脾气的。或蜿蜒，或盘旋，水流舒缓;直到有一天，人们开始大量开采黄河周边的树木，使得那里水土流失，下雨时，雨水都因无树木吸收而流到了黄河里。这样一复一日，年复一年，她终于忍不住了——带着泪水开始来报复对她造成伤害的儿女们。人类这次受到了严重的打击。这两年还很好，人类没有什么大的行动。黄河原以为人类不会在范同样的错误了。有过了一年后，人类又忘记了那次的灾害。——又开始大规模开采黄河周边的树木。黄河从一个美丽、年轻的姑娘变成了一个布满皱纹满身上很累累的老太太。然而，这都是她的儿女的“杰作”。可是人类始终都不会明白的，因为他们已经忘记和抛弃了生他们育他们母亲。一些人们都是在为金钱而奔波，在做金钱的奴隶，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命来挽救自己的主人。

黄河——人类的母亲河，是哺育了中华民族的伟大母亲河!她博大的胸怀及她善良的品质，是亿万中华儿女力量的源泉，黄河是祖国的作风：永不低头折节，顽强拼搏的气魄!是中华民族拼搏的象征，是中国12多亿人的母亲……

五千年的古国文化从你这儿发源，是黄河哺育了我们民族的文化，给予我们共同语言。所以我们应该尊重我们的语言，因此不该去侮辱我们的母语。黄河以她英勇的气势阻挡着外来的侵袭，是我们中华民族的屏障，是她保护着我们，给予了我们于安全感。我们是黄河的英雄儿女，应该学习她那应勇的气势和她不屈服顽强的毅力。

如果说人类是种子，那么黄河便是那湿润的水露，滋润着这颗幼小的种子。

如果说人类是树苗，那么黄河便是那温暖的太阳，温暖着正在成长的树苗。

如果说人类是一棵树，那么黄河便是那肥沃的土地，帮助着树汲取着土地里的营养。

您的祝福将流向世界，流向辉煌。“母亲，请好好珍重，您的儿女不会让您失望，带着我的祝福，继续滋养您的儿女们吧，一路保重，保重。”

黄河至今享有“母亲河”的美誉，原因何在？就让我观察一下我们的“母亲河”吧。

“母亲河”好像一个魔术师，她有一根魔术棒。把她与她周围的风景变得四季如画。

春天，黄河里浑黄的水是那样静静地流淌着，穿过大桥，直奔她的目的地——渤海。她旁边的风景加上黄河，犹如凌空展现出的一幅画卷。夏天，绿树成荫，花儿开得姹紫嫣红。河水仍然静静地流着。但有时下倾盆大雨时，垂帘似的雨幕倾泻到河水里，母亲河也一改往日的温柔，也会咆哮着向大自然shi威。

秋天，树上鲜果飘香，黄河里的河水也来凑热闹：她那双眼睛里也倒映出了这幅美妙的丰收图，蓝天、白云也会变得更加绚丽。

冬天，真是银装素裹。可那冰雪覆盖了“母亲河”。“母亲河”也敞开了她的胸襟，任我们小孩子在她的怀抱里嬉戏玩耍。

我深爱着四季如画的“母亲河”！

前面来只船，舵手在上边，来时下小雨，走后路已干。 谜底：熨斗

生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐。 谜底：磨刀石

四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙。 谜底：手帕

头上亮光光，出门就成双。背上缚绳子，驮人走四方。 谜底：皮鞋

外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉。 谜底：暖壶

屋里一座亭，亭中有个人，天天荡秋千，不荡就有病。 谜底：钟摆

小小东西，放在腋底。有病没病，看它肚皮。 谜底：温度计

一间小药房，药品里面藏。房子涂白色，十字画中央。 谜底：医药箱

猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身。 谜底：火柴

楼台接楼台，一层一层接起来，上面冒白气，下面水开花。 谜底：蒸笼

口比肚子大，给啥就吃啥。它吃为了你，你吃端着它。 谜底：饭碗

金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚。 谜底：耳环

红艳艳，飘胸前。像火苗，暖心间。 谜底：红领巾

红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。 谜底：蜡烛

带着平顶帽，身穿圆筒袄，虽然一只眼，暗中逞英豪。 谜底：手电筒

不是点心不是糖，软软凉凉肚里藏，不能吃来不能喝，每天也要尝一尝。 谜底：牙膏

薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆。 谜底：菜刀

半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火。 谜底：锅

导语：儿童的谜语，就讲究简单押韵明了：

小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。 (打一动物)【蜘蛛】

凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。(打一动物)【金鱼】

有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。 (打一动物)【虾】

不走光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。 (打一动物)【麻雀】

长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥 。 (打一动物)【蝴蝶】

胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(打一动物)【燕子】

头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。 (打一动物)【公鸡】

小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)[谜底]竹子

有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。 (打一植物)[谜底]大豆

冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 (打一植物)[谜底]葡萄

水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看， 满脸大眼睛。 (打一植物)[谜底]莲蓬

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。(打一人体器官) 【手指】

一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。(打一植物果实) 【瓜籽】

人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。(打一物) 【衣帽架】

屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 (打一物)【冰箱】

两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。 (打一物【袜子】

独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 (打一用具【雨伞】

颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。 (打一生活用) 【碗】

有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走 (打一生活用品【桌子】

白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了 (打一生活用品【香皂】

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处 (打一生活用品【牙膏】

上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有一个。 (打一生活用品)【锅】

导语：小编给大家整理了关于水果的谜语希望大家喜欢!

1.【水果谜语及答案】：粉脸红唇模样美， 偏偏是个大歪嘴。 (打一水果)【谜底】:桃子

2.【水果谜语及答案】：弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角， 一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。 (打一水果)【谜底】:香蕉

3.【水果谜语及答案】：远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 (打一水果)【谜底】:葡萄

4.【水果谜语及答案】：弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. 【谜底】:(香蕉)

5.【水果谜语及答案】：草地上来了一只羊。 【谜底】:草莓(谐音草没)

6.【水果谜语及答案】：看看圆，摸摸麻， 包着一肚小月牙。 (打一水果)【谜底】:桔子

7.【水果谜语及答案】：绿盖红缸， 里头装满蜜浆。 (打一水果)【谜底】:杮子

8.【水果谜语及答案】：小时绷着青脸皮， 老来皱起红脸皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 (打一水果)【谜底】:枣

9.【水果谜语及答案】：远看红脸好相貌， 近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小， 为人解渴本领大。 (打一水果)【谜底】:杨梅

10.【水果谜语及答案】：皱肉皱骨头， 骨头生在肉外头。 (打一水果)【谜底】:核桃

11.【水果谜语及答案】：小龙船，龙船小， 龙船尖尖两头翘， 水里飘了一秋天， 装来一颗白元宝。 (打一水果)【谜底】:菱角

12.【水果谜语及答案】：小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。 【谜底】:(橘子)

13.【水果谜语及答案】：几个兄弟一个样， 弯弯身子软心肠。 看看个个像弯月， 吃在嘴里甜又香。 【谜底】:(香蕉)

14.【水果谜语及答案】：红红脸 圆又圆， 亲一口， 脆又甜。 【谜底】:(苹果)

15.【水果谜语及答案】：衣服有绿又有红， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小脸红红人人爱。 【谜底】:(苹果)

16.【水果谜语及答案】：身穿黄衣裳， 弯弯像月亮 兄弟排一起， 个个甜蜜蜜。 【谜底】:(香蕉)

17.【水果谜语及答案】：黄外衣， 点黑豆， 尝一只， 甜水流。 【谜底】:(梨)

18.【水果谜语及答案】：身穿红衣颜色美， 龇牙开口又咧嘴， 肚里珍珠数不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【谜底】:(石榴)

19.【水果谜语及答案】：小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子

20.【水果谜语及答案】：黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴

21.【水果谜语及答案】：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜

22.【水果谜语及答案】：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃

23.【水果谜语及答案】：兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 【谜底】:桔子

24.【水果谜语及答案】：桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝

25.【水果谜语及答案】：青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生

26.【水果谜语及答案】：身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗

27.【水果谜语及答案】：千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 【谜底】:石榴

28.【水果谜语及答案】：胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 【谜底】:桃子

29.【水果谜语及答案】：一见秋姑娘到， 姐妹们齐欢笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑弯了腰， 三姐笑得满脸红， 四姐笑得泪珠掉。 (打四水果)【谜底】:石榴、香蕉、苹果、葡萄

30.【水果谜语及答案】弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一水果)【答案】葡萄

滚滚绿水，汇成河，悄悄地，悄悄地，穿过我的家门，哦，忘了告诉你，这是我的母亲河。

春天，河岸两旁的树木长得密密麻麻，一大片，嫩绿嫩绿的，倒影又给母亲河添加了一份光彩。

夏天，河水碧绿，犹如一块大翡翠。一条渔船从水平如镜的河面划过，啊，那一圈圈的涟漪将一叶小船团团围住。那情形，好像在梦境里。

秋天，树上的野果一个个“噗通！噗通！”地跳进河里，水花四溅。这个橙黄橘绿的季节，还是钓鱼的好时机，爸爸带着渔具早出晚归，收获满满，鲜美的鱼汤都快让我吃厌了。

冬天，美丽的景象不见了。河水变得很浑浊，两岸的树木光秃秃的，无情的冬天剥下了它们美丽的外衣，它们只好单调的，枯萎的站在这里。

以前，母亲河一年四季景色诱人，可是现在因为环境的干扰变得不再那么漂亮了，同学们，请你不要乱扔垃圾，跟我一起保护母亲河好吗？

春天是绿色的，春天是彩色的，在儿童眼中，春天是春意盎然、生机勃勃的。

春天来了，它带走了寒冷，送来了温暖。它让万物复苏，枯萎的小草，正所为“野火烧不尽，春风吹又生”。解落的花儿经过春风的呼唤真是“解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。”啊……

春天是温暖的季节，是美丽的季节，更是孩子们喜欢的季节。孩子们在阳光上自由自在地奔跑，踏着软软地小草，闻着浓浓的花香。看着随风飘动的柳树……这就是孩子们眼中美好的春天。

春天的太阳不再是晚出早归的，太阳公公已经早早地就挂在了天空上，现在可是日久天长，天天都是大睛天。冰心奶奶游园就“只拣儿童多处行”寻到了种种美景，也感受到了春天的美好。走在小区道旁，只见路边鲜花竞相开放，清香扑鼻。那些白里泛红，红里泛绿，黄里闪金光的梅花，迎春花和野草花，这春景真是令人目不暇接。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。在儿童眼中，春天就是那么美好！作文

前一阵子在读一本叫做《学前儿童语言教育》这本书，虽然还没有读完。但是，现在也有所收获。

根据书中所说和生活中结合，普遍的孩子都是发音从模糊到清晰、词汇量由少到多、语句由简单到复合句、有情境性语言到连贯性语言、先听后说，理解先于表达。那么语言是一种特殊的认识能力，所以周围的语言环境对儿童语言发展起到一定的作用，在我看来可以说起到很大的作用。这一方面，不光是对于孩子也同样适用于我们成年人。

不光要孩子在好的语言环境下学习，我们需要提供给孩子们充分操作语言的机会，通过多种形式操作可以促进儿童语言的发展，那么要做到这些教师就要在活动中起到主体作用和主导作用，这些是非常重要的。

想要盖好语言这所大楼那么词汇量必定是这楼的砖瓦。词汇数量是儿童语言发展的标志之一，也是儿童智力发展的标志之一。根据儿童的个体差异性来给儿童计算词汇量的指标。不要一味的要儿童学习太多，根据个体差异来进行增减。

我们要培养孩子好的倾听能力、阅读能力、表达能力。要让他们想说、多说。会说。这样才能达到好的效果。要培养他们消除在环境中紧张的因素消除不敢说话的顾虑。关注孩子的生理、心理、模仿，以免让孩子在学习语言上走上弯路。这样也能进一步避免导致口吃的发生。

慢慢的时间久了，让孩子乐意与人交谈，讲话有礼貌、也注意倾听对方讲话，可以理解日常用语、能清楚的说出自己想说的事、喜欢听故事，看图书、能听懂会说普通话。不过在社会迅速发展的今天，英语也是现在家长关注的语言之一，很多家长由于自己不懂英语，便把孩子送到英语全日制的幼儿园。这也是一种好的方式，首先在语言环境上就已经建立起来了，可以在学校说英语回家说国语。

无论什么方式什么方法，不要给孩子太大的压力，让他们在学习语言中找到快乐，这对于他们将来以后的学习打下了较好的基础，不会厌倦学习。

通过以上的了解，我想总的来说良好的语言环境是孩子学习语言的关键。教师与家长都要与孩子创设良好的亲自交往语言的空间、鼓励儿童言语活动、树立言语榜样。鼓励言语创造性。要让孩子们在学习语言的过程中寻找到乐趣。

亲爱的家长朋友们：

又是金色六月时，孩子们最快乐的节日——“六〃一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长

为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，幼儿园组织了精彩的庆“六一”画展活动。特发此函邀请各位家长莅临我园指导。

本次展出大、中、小三个年龄段幼儿的绘画作品。每个孩子都是充满想象力的天才, 他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把幼儿园的装点得格外亮丽，富有生机。相信今年的“六〃一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!

活动时间：20xx年5月18号

地点：芳芳幼儿园

孩子的快乐和进步始终是我们最大的欣慰!真诚希望您能与我们一起度过这个难得的亲子时刻，一起见证孩子们的成长与进步!

芳芳幼儿园

20xx-5-18

因为爱……

我一直认为，留守儿童都非常自卑、自闭，缺少关爱，心里都有阴影。

但是，7月20日这天的一次小记者采风活动，让我彻底颠覆了这个想法。

7月20日，我来到西联乡留守流动儿童活动室，这里有存放着数百本图书的阅览室，有可以上网的电脑室，有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈，不禁感叹：“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球，看见我们来了，他们十分开心，脸上洋溢出欢喜的笑容。

看着这样的场景，我怀疑起自己对留守儿童的看法，原来，留守儿童也过着幸福的生活!

接着，我们在老师的带领下，和留守儿童一起来到了一间会议室，我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

大家在一起交流，表演节目。

无论是小记者还是留守儿童，表演的节目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的弹古筝，有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容，我心里暗想：原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

参加完活动，坐在回程的客车上，我不禁思绪万千。

是呀，留守儿童的父母虽然常年在外打工，不能回家照顾他们，但是，在党和社会的关心和支持下，这些留守儿童有了自己的活动室，学习、生活条件和环境都挺好。

因为爱，我们与他们相识在今天;因为爱，他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱，他们在祖国母亲的怀抱中，健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

亲爱的同学：

你好!

我叫祝瑜凡，是江西省鹰潭市龙虎山风景旅游区上清中心小学的一名学生。

你我素不相识，我却冒昧地给你写信，你一定感到很奇怪吧。因为我们的处境是一样的，我们的爸爸妈妈都不在身边，同样都是留守儿童，所以，我想和你交个朋友，说说话。我知道，我们的爸爸妈妈在外赚钱很辛苦。可是，一想到他们是为了我们的幸福生活，才这么拼命，我只有暗暗接受现实了。

你知道吗?每当看到别的同学放学回家，可以开心地喊一声“爸爸妈妈，我回来了”时，我的心里有多羡慕吗?每当看到别的同学在精疲力尽回家后，还能够吃上爸爸妈妈亲手做的饭菜时，我的心里有多渴望吗?每当看到别的同学受到表扬，回家后都能开心地与爸爸妈妈分享时，我的心里有多渴求吗?每当看到......

哎，不提了，相信来自远方的你，一定也明白我心中的苦吧?因为你我都面临同样的处境。

其实，我身边也有许多同学与我们一样，都是留守儿童。他们每天都思念着自己的爸爸妈妈，期盼爸爸妈妈能早日回家，陪伴在自己身边。哪怕每天听到的是爸爸妈妈的唠叨声和责备声，我们也会感到很幸福的。不过，那只是奢求，因为我从不敢对爸爸妈妈说，怕他们难过，怕他们担心。所以，我还是想把这些心里话悄悄告诉你。

同样身为留守儿童的你我，一定有几分相似吧。其实我们并不用伤心，因为我们还有关心我们的老师和同学呀，他们都非常爱我们。

就在上一周，我从校图书馆借来的课外书不见了，我急得团团转。我班一位好心的同学就把自己借来的书给我看。我拿起书，心中流出一种莫名的感动……

我们的校园生活也丰富多彩：大家每天一起学习、一起做游戏，一起跟着谭老师写微诗和现代诗……现在我们班许多同学都成小诗人啦!

我不知道，你是不是也和我一样，有这么多好心的老师和同学的关心爱护着。如果没有，你千万别伤心，因为你至少还有我呀!你如果有什么不开心的事，尽管告诉我，让我也替你分担一些烦恼吧!

假如有一天，我们俩真的见面了，我一定会告诉你：“你的心我最懂!”我正默默向上天祈求，期待有一天我们真的相遇......

祝：学习进步，身体健康!

远在他乡的知心人：祝瑜凡

2016年3月26日

1.木才斗米(打一科技名词)

【答案】：合成材料

2.匹(打一动物)

【答案】：四不象

3.爸爸胖了，妈妈瘦了(打一计划生育名词)

【答案】：重男轻女

4.整日接待(打一科技名词)

【答案】：全天候

5.员(打一数学名词)

【答案】：圆心

6.离婚(打一物理名词)

【答案】：绝缘

7.老鼠过街，人人喊打(打一词语)

【答案】：消耗

8.妇女节前夕(打一中药)

【答案】：三七

9.哥俩上天平(打一物理名词)

【答案】：比重

10.白云深处有人家(打一建筑名词)

【答案】：高层建筑

11.好(打一四字成语)

【答案】：男女平等

12.精通明史(打一昆虫)

【答案】：蜘蛛

13.囚(打一穴位名)

【答案】：人中

14.玄德在时无祸灾(打一成语)

【答案】：有备无患

15.女人加冠，男人称王(打一四字词汇)

【答案】：安全第一

16.月老(打一俗语)

【答案】：与人作对

17.春去人依旧(打一旅游用语)

【答案】：三日游

18.家书不宜长(打一科技名词)

【答案】：短信

19.外科手术(打一字)

【答案】：刑

20.河神(打一花名)

【答案】：水仙

21.杜(打一建筑名词)

【答案】：土木结构

22.两人力大冲破天。(打一字谜)

【谜底】：夫

23.低头思故乡(打一中药)

【答案】：怀熟地

24.歌无词(打一物理名词)

【答案】：光谱

25.画时圆，写时方，寒时短，热时长(打一字)

【答案】：日

26.神权(打一花名)

【答案】：仙人掌

27.再次测度(打一物理名词)

【答案】：重量

28.孔子墓(打一地理名词)

【答案】：丘陵

29.集资(打一科技名词)

【答案】：合金

30.湖光水影月当空。(打一字谜)

【谜底】：古

31.甜咸苦辣各味俱备。(打一字谜)

【谜底】：口

32.女牧童(打一花名)

【答案】：牵牛花

33.五四三二一(打一数学名词)

【答案】：倒数