我心中的母亲河儿童画精选20篇

想你们听到这个题目都会有很多的疑惑，比如：是如何体会的?怎样体会的?体会一些什么呀?这些疑问，我都会一一的为你们解开谜底。

金风送爽[注: 金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。]、大雁南飞，正是收秋的好季节。这一天，妈妈告诉我：“宝贝，今天咱们到农村去扒玉米吧!”“好啊!好啊!”我高兴地又蹦又跳。爸爸开着车，我坐在车上，不停地打盹儿。但又怕我睡着了，会错过扒玉米的时候。妈妈似乎看到我有些累了，便告诉我：“瑶瑶，如果坚持不住了的话，就眯一会儿吧。这里离玉米地还要一阵时间呢。”

等我睡醒来时，已经到了玉米地里。我的睡意一下子都没有了。开始，我和鹏哥是一对，我们一起扒玉米。还往袋子里倒玉米。过了一阵，我们换队了，我和妈妈是一对，鹏哥和爸爸在一起。我们继续，由于我觉得的很热，觉得有些烦躁，便把袖子免了起来。妈妈看见了，急忙对我说出：“瑶瑶，快把袖子弄下来。”可是，我偏偏不听妈妈的话。继续免着袖子。一路上，我们边扒玉米，边聊天。聊妈妈儿时的事情，一些有趣的事情。

妈妈说：“在我们小时候，比你还小的孩子们都来扒玉米，采野菜，拾一些动物的粪便来给植物施肥的。”我听了心里一直打鼓：“妈妈不会是让我扒完玉米，去采野菜吧?”都说知女者非母亲也，这句话可是说对了，因为，我的事妈妈总是可以第一时间感应到，便对我说：“没事，今天，我们只要扒玉米就行了，不需要再去采野菜了。”我心中的鼓，顿时，不敲了。

我们一直扒玉米，鹏哥是不停地往袋子里倒。这里还有一位我们不经常见的田大爷，是将我们装好的玉米封口，装车的。“这里快到头了。

”我高兴地叫了起来，妈妈和大姨都笑了，我心里美滋滋的，因为，我一个人，扒完了两竖行玉米，我能不高兴吗?“这里扒完了，还有其它地方呢!”说其他地方有一亩地呢。我很是纳闷，一亩有多少呢?我问妈妈：“一亩有多少?”妈妈说：“这里是半亩地，你想想一亩地有多少呢?”“哦，我知道了，是这亩地的二倍。对吗?妈妈?”“你真聪明!”“多谢夸奖!”“哈哈哈哈”这一路上，在欢声笑语中，就到了另一处地方。可是，这里，有一条河，汽车、三轮车，都过不去。没有办法，我们只好先去吃午饭。吃完午饭后，我们继续去玉米地里扒玉米，到了玉米地里，我很奇怪，这里不是有水吗?我对妈妈说：“妈妈，是不是再扒一会儿，就到河边了?”妈妈，笑地说：“傻孩子，这是北面，有河的是南面。”

“要开工了，准备就绪，一人两行，预备。”“稍等一下，还有我呢?怎么不等我呢?”“好了，人到齐了吧。开始。”我们一起扒玉米，她们说我小，有可能跟上。但是，我还是跟的很紧，根本落不下。让她们都刮目相看[注: 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。]。

天不早了，爸爸让妈妈和大姨先回家了，但却不让我回。可是，我的身体已经吃不消了。妈妈看不下去，帮我说了说情，爸爸终于肯放我回去了。本来很高兴，但是胳膊上的疙瘩又痒又疼。大姨说： “我们去洗把脸吧。”“嗯”洗完脸，当我们出去的时候，却错过了一辆公交车。没办法，只好等车了。等了好久，我们终于等到车了。上了车，我实在是扛不住了，便在车上好好的睡了一觉。到站了，我们换了一辆车。又坐了几站，回到了家。

这一次旅行，让我体验到了，妈妈的儿童时代，是如何度过的;我也体验到，当时生活的不容易;

我更体会到，汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的真正含义;我体会到了，妈妈与我们生活时代的不同。我深深地体会到如何打理生活，如何珍惜现在的生活。这一次，我真的懂事了。

临放假前，我们班做了一次绿色行动――到操场上捡垃圾。在集会结束后，我们全班同学来到操场上，操场上有许多垃圾，有叶子，有零食袋……简直变成了垃圾的海洋。

我们开始捡垃圾了，我先到跑道上捡垃圾，我用手拾起一片片干枯的树叶，扔到垃圾筒里。有的同学还拾一个垃圾袋，干脆直接把捡的垃圾装在袋子里，然后一次性扔掉；有的同学拿一根木棍，然后把树叶插到里面；还有的同学徒手捡，手搞得脏兮兮的。

我们捡过后的操场比之前干净了许多，虽然又脏又累，但看到操场干净了，我很开心。

经过这次活动，我深深的体会到了，我们应该共同去保护环境，那样我们的地球才会更干净。

1.安全你我他，步步小心平安是金。

2. 你走我走大家走，安全意识心中有你让我让大家让，安全行路有保障。

3. 牢记交通规则，文明礼让出行。珍爱生命，让每个家庭都充满欢乐。

4. 让我们忠诚地守卫交流安全，一天又一天;让我们执著地追逐幸福，一年又一年;温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。

5. 世界上有许多事是无法挽回的，也许在你几秒。

6. 父母慈祥的笑脸，爱人温馨的笑脸，儿女灿烂的笑脸;尽在你安全行路。

7. 行车万里，字全第一。

8. 十字路口易闯祸，一看二慢三通过。

9. 上班去，小心点;回家来，慢着点;一路上，注意点;你心中，有一点。“点点滴滴，安全第一”。

10. 世界的多姿多彩，你在慢行中才能体会得到。

11. 你走，我走，大家走，安全意识心中有;你让，我让，大家让，安全行路有保障。

12. 要让爱车跑，车况要良好;开车别太快，系好安全带;出门要提前，堵车心不烦;行车要礼让，路口多张望;夜行勤变灯，车距要适中;时刻想安全，平安永相伴。

13. 一人出车全家念，一人平安全家福。

14. 车漫漫，路漫漫，握好手中方向盘;情相伴，爱相伴，绷紧交通安全带。

15. 交通安全，人人有则。遵守法规，从我做起。

16. 没有红绿灯的交相呼应，就没有生命的五彩缤纷。

成长路途中，我们身边总是少不了关爱我们、帮助我们的人。也许是父母，也许是老师，也许是朋友，也许是陌生人……是他们让我们懂得了很多，慢慢地成长起来。

小时候，我曾见过大羊生小羊羔的情景。那时我隐隐约约的看见大羊眼眶中的泪。不，那不是泪，那是一个母亲所给予孩子伟大的母爱!

在现实生活中，有多少孩子曾为自己的父母做过什么?或许他们认为母亲所给予他们的爱是理所应当的。但是，你们又没有想过，母亲是怎样把我们带大的?母亲甚至为了我们不惜痛苦、不惜代价的付出生命。可我们呢?又曾为她做过什么?

“一日为师，终生为父!”老师含辛如苦的教我们知识，没有老师，我们是否懂得很多呢?没有老师，我们是否过着有文化的生活呢?没有他们，我们是否是懂得知识的学生呢?所以我们应该懂得回报、懂得感恩。

友情是把纯洁的铁链，它拴住我们彼此的心灵。真挚的友谊是纯洁的，真挚的友谊是长久的。

我曾看过一篇文章。

不知是什么军事目的，几发迫击炮弹落在了一个小村庄——又传教士办的孤儿院。传教士等几名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中一个大约八岁的小女孩，她的同学都去看她。女孩因缺血而昏迷。但是没有一个工作人员及村人的血型与小女孩相符。医生询问她的同学是否有人愿意献血。医生的要求得到一阵沉默。过了一会儿，一只小手缓慢而颤抖的举起来，但又忽然放下了，然后又一次的举起来。他是一个叫翔的小男孩。输血过程中，亚忽然抽泣了一下，医生问他：“疼吗?”他摇了摇头。原来那个小男孩误会了，他以为医生会把他所有的血抽光给女孩，自己快要死了。于是这个医生问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢?”男孩只是抿了抿嘴说：“为了朋友!”

故事讲完了，你们又曾为自己的朋友做过什么呢?

学会感恩，感恩我们伟大的祖国，是您给了我们幸福、和谐的生活，是您让我们作为中国人无比的自豪!

学会感恩，感恩我们的父母，是你们给了我们生命!

学会感恩，感恩我们的老师，是你们给我们知识，是你们给了我们磅礴的力量，让我们在知识的王国里自由翱翔!

学会感恩，感恩我们的朋友，是你们给了我们最纯洁、最真挚的友谊。

[儿童感恩作文

帮助别人是一件快乐的事，如果你帮助一个山沟的孩子上学，你心里肯定会更快乐。

放假了，我在整理书包时，发现了我有很多练习本有的用了一两页，有的一页都还没有用。心想：“如果把它们扔掉就太可惜了，还是留着自己用吧!但下学期的作业本就还会留下来。”我突然想到爸爸从青海回来时说的话：“青海贫困山区有的地方小朋友门上学时没有本子、铅笔、橡皮、尺子等学习用品，只用小小、短短的铅笔写字。”

想到这里，我把本子、铅笔、橡皮、尺子等学习用品放在了一个小箱子里，让爸爸领我到邮局，那里工作的叔叔阿姨们听说我要给青海贫困地区的小朋友捐学习用品时，都很支持我，还帮我写青海省一个慈善机构的地址。

几个月后，我收到了一个青海小朋友的来信：“同学，谢谢你寄给我们的学习用品!”

这是我帮助青海小朋友的事情，虽然微不足道，但是给了我无比的快乐!

生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【茶叶】下面是小编为你带来的2017年非常好玩的儿童谜语大全，欢迎阅读。

1. 春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(打一植物)【水稻】

2. 圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。(打一植物)【芥菜】

3. 味道甜甜营养多，谁说无花只结果，其实花开密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物)【无花果】

4. 紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。(打一植物)【扁豆】

5. 园林三月风兼雨，桃李飘零扫地空，唯有此花偏耐久，绿枝又放数枝红。(打一植物)【山茶花】

6. 东风融雪水明沙，烂漫芳菲满天涯，艳丽茂美枝强劲，路上行人不忆家。(打一植物)【桃花】

7. 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔床睡，从小到大背靠背，盖着一床疙瘩被。(打一植物)【核桃】

8. 叶儿长长牙齿多，树儿杈杈结刺果，果皮青青果内黑，剥到心中雪雪白。(打一植物)【板栗树】

9. 驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(打一动物)【百灵鸟】

10. 两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(打一动物)【蚌】

11. 有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(打一动物)【啄木鸟】

12. 身穿黄色羽毛衫，绿树丛中常栖身，只因歌儿唱得好，博得许多赞扬声。(打一动物)【黄莺】

13. 家住暗角落，身穿酱色袍，头戴黑铁帽，打仗逞英豪。(打一动物)【蟋蟀】

14. 嘴长颈长脚也长，爱穿一身白衣裳，常在水边结伙伴，田野沟渠寻食粮。(打一动物)【白鹭】

15. 身黑似木炭，腰插两把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一动物)【乌鸦】

16. 小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。(打一植物)【竹子】

17. 小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)【桑葚】

18. 青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。(打一植物)【麻】

19. 半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。(谜底：葱)

20. 不是葱来不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。(谜底：洋葱)

21. 虽有翅膀飞不起，非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重数第一。(谜底：鸵鸟)

22. 春到它来临，催唤播种人，秋后它回家，遍传丰收音。(谜底：布谷鸟)

23. 头戴花冠鸟中少，身穿锦袍好显耀，尾巴似扇能收展，尾羽开屏真俊俏。(谜底：孔雀)

24. 鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。(谜底：蜂鸟)

25. 本是古老一游禽，零下百度能安身，唯它南极能生存，遇人相迎礼彬彬。(谜底：企鹅)

26. 头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，生活之中人喜爱，因为常来报吉祥。(谜底：喜鹊)

27. 红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(谜底：鹤)

28. 面孔像野猫，起飞像只鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(谜底：猫头鹰)

29. 颜色有白又有灰，驯养之后听指挥，可当称职联络员，带着信儿越岭飞。(谜底：鸽子)

30. 弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(谜底：大蒜)

31. 架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。(谜底：黄瓜)

32. 一个黄妈妈，生性手段辣，愈老愈厉害，小孩最怕它。(谜底：生姜)

33. 一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。(谜底：蘑菇)

34. 脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。(谜底：西红柿)

35. 生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。(谜底：豆芽)

36. 头戴节节帽，身穿节节衣，年年二三月，出土赴宴席。(谜底：竹笋)

37. 麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【花生】

38. 身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【高粱】

39. 青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)【烟叶】

40. 长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)【甘蔗】

41. 高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)【向日葵】

42. 谁说石家穷，家里真不穷，推开金板壁，珠宝嵌屏风。(打一植物)【石榴】

43. 个儿小小，头尾尖尖，初尝皱眉，再吃开颜。(打一植物)【橄榄】

44. 体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物)【樱桃】

45. 生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。(打一植物)【茶叶】

1. 祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!

2. 时间过得真快，转眼，一学期又要过去了。马上，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿，既有不舍，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷!

3. 上大班以后，你进步了许多，对小朋友特别友善，还喜欢帮助同伴，是大家心目中的“大哥哥”。就要上小学，老师希望你能更积极地参加各项活动，上课时大胆些，勇敢些，好吗?

4. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。

5. 转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长!

6. 记得老师的细心照顾，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级。要毕业了，心里的不舍涌上心头。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。

7. 孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

8. 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

9. 飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

10. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

11. 你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生!

12. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

13. 宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

14. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

15. 幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习!

1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候"万圣节快乐happy Halloween"。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

3、小朋友到各班进行讨糖活动,讨糖口号："Trick or treat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

小贴士：

万圣节歌曲：《This Is Halloween》

万圣节相关用语：

讨糖果朗诗：Trick or treat.不给糖就捣蛋/Smell my

feet.闻闻我的脚，/give me something

good to eat!给我一些好吃的!

Happy Halloween万圣节快乐!

双语词汇：

Jack-o-lantern南瓜灯/Ghost幽灵/Witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/

Trick or treat不给就捣蛋/Halloween万圣节

这一周我们市中心图书馆为一个著名国画家开了一次画展。我和爸爸好不容易买到了进场的门票，想一睹国画家的风采。

国画家不愧是大师，虽然我读不懂每一幅画里的深层内涵，但是五颜六色的色彩和错落有致的留白就给人以良好的审美感受，人们不会感觉得杂乱，他的画作看起来令人心旷神怡。我和爸爸一幅一幅地仔细看着，不停地夸赞着他的作品。画展快走到尽头的时候，我们看见了很多人在同时围观一幅画。

我和爸爸赶忙凑上去，本以为这幅画肯定是一副惊人的大作，但是实际上，这幅画看起来是一幅特别丑陋的画，甚至线条也曲曲折折的，颜色对比过分明艳，天空竟然是紫色的，草地竟然是蓝色的。当我们所有人都疑惑不解的时候，这位著名的国画大师走了过来，告诉我们是这是他儿子绘制的儿童画。所有人都奇怪这样的一幅儿童画有什么好看的呢，大家更加疑惑了。只听大师细细地给我们讲解。他说这幅画最宝贵的地方就是在于画面中的想象力，只有儿童才会有这么大胆的配色，他感慨到他的认知已经框在了一定的范围里，所以他用尽全力只能写实，而想象力对一幅画来说，才是最宝贵的，所以他才会选择也将这幅画摆在画展，将蓝色的草地传递给更多的人。

是啊，人们慢慢地长大，不再乐于想象了。孩子可以把天空想象成任何浪漫的颜色，而长大的人会固执地相信天空就是蓝色的。孩童认为草地可以是五彩斑斓的，大人们会坚信只有绿色才更适合草的色泽。或许多一份想象，世界会变得更加的有趣，生活可能就会变得五彩缤纷了吧。

全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18%至22%。 调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。

今天小编就分享几篇关爱留守儿童作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

第一篇 关爱留守儿童

今天在班会课上，我们讨论的主题是“留守儿童。”

“你们知道留守儿童是什么意思吗?”老师温和的问。教室顿时叽叽喳喳，你一言我一语。老师见大家都知道，又补充说：“对，留守儿童就是爸爸妈妈在外地工作，留下孩子在别人家生活，这就叫留守儿童。我们班上应该也有留守儿童，现在，请他们发表感想。”原以为，大家都争先恐后。没想到，他们个个像含苞欲放的花朵，害羞极了!没有一个敢上台演讲。老师、同学们都用掌声鼓励他们。终于，激发了邓子轩同学的勇气，第一个上台演讲：“我的爸爸在外地工作，家里只有妈妈照顾我，爸爸每天加班到很晚，十分辛苦，长大以后，我一定要好好学习，用成绩来报答爸爸妈妈。”邓子轩说得非常有感情，大家用热烈的掌声欢送他回座位。接着，又有几个同学上台演讲，看着几位留守儿童说的有声有色，十分投入。另外几位留守同学鼓起了勇气，信心十足，昂首挺胸地走向了讲台，又一个个迎着我们的掌声返回座位。接着，老师笑盈盈的说：“这几位同学演讲的十分不错，老师很满意。接下来，我要求不是留守儿童的同学写一篇《我最敬佩的留守儿童》。”大家的笔“沙-沙-沙”地动了起来，像风吹树叶的声音，好清脆!我仔细的想了想，，写谁呢?写习佳吧!她的爸爸妈妈虽在农村当农民，居住在叔叔家，况且是转学来的，但她的学习非常好，老师也经常表扬她!我认为，她能做到爸爸妈妈不在身边，还样样出众，是不错的!就拿我来说吧!妈妈为了更好的照顾我，放弃了在巴邱上班，到水边来受苦。爸爸也经常检查我的作业，督促我要好好学习。可我的成绩也不过如此，不是班上十分出众的学生。习佳是我学习的好榜样!我要向她学习!

这节班会课使我领悟到了很多，课上许多留守儿童说出了心里话!希望老师以后多和我们沟通，让我们把自己的心里话说出来!

第二篇 关爱留守儿童

现在，有些家长们已涌向大城市打工，做生意，好挣钱，学生们只好住学生公寓或寄宿在亲戚家，成了留守儿童。有的学生因此有些变化。

我有一个同学，她就是名留守儿童，父母都去别处做生意，她只好住公寓。她悄悄告诉我，有些想爸妈，会一个人在被子里偷偷地掉眼泪，父母不在身边，受了委屈也没人倾诉，养成了性格犹豫的现象，从一个活泼的小姑娘一下子变得安静了，很犹豫。成绩也下降不少。

有些父母从外地回家时，看见孩子，心中就有愧疚感，觉得亏了孩子，就每次过节回家，都尽量给孩子买好吃的好穿的，认为这样就能弥补一些，但，他们正好做错了。好吃的，只能让他们满足一时的口福，好穿的，只能让他们漂亮一点，但吃完了，穿旧了，还有什么?他们需要这些，他们真正想要的,是父母的关爱.父母们也许会想：关爱?给他们好吃得好穿的，不是爱吗?是，这些的的确确是关爱，但这些物质上的东西，是不能弥补孩子心灵上的空虚的。他们是孩子，没长大的孩子!他们不需要这些所谓的“爱”，只想让父母好好疼爱，亲亲他们，已经够了，可父母们的一在误解，就造成太闷有些人任性、灰心、自暴自弃、有叛逆心理,给孩子心灵上蒙上一层抹不去的阴影。

也有的父母舍不得孩子回老家付于他人，边让孩子跟着父母在外地读书。小学，中学，高中，孩子一切都很顺利，可考大学要返回原籍，因为地方课本、课程有差距，孩子名落孙山，父母仰天失声：是谁误了我们的孩子的前途一生?就拿我来说吧，我父母都在北京工作，把我也带了过去上学，一去十年，五年级时因考虑户口在江苏，以后上高中大学要回老家上，想早些适应，就回老家上学，到六年级，是实验班.在北京当教师的妈妈深知其重要性，放弃很好的工作来看我上学。要是全国能统一教材，统一考题，外省的学生也能考试，取消地区保护主义，那该多好啊!如果这样，留守儿童也能在父母身边了。

我深切呼吁，国家关注留守儿童，其根本必须进行教育的改革，时已刻不容缓，若不采取行动，所谓“关注”只是空话。这是我们留守儿童的愿望，是家长的愿望，希望这个愿望早日实现，留守儿童需要大家的爱啊!关注留守儿童，哪怕是一点关心，一双援助的手，一对真诚的目光……

第三篇 关爱留守儿童

在当今社会中，越来越多的农民工来到大城市里打工，也正是因为有了他们，才会让我们的生活带来了许许多多的便利，现在，在我们如此享受着这些便利时，我们也想一想那留守儿童他们的生活。

那些留守儿童在很小的时候，父母就不在他们的身边，与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷，他们不但不能享受到父母的关心，而且还要担负起生活的重担，早上，很早就起来做饭，然后去上学，这样日复一日的生活，使他们过早背负起生活的重担，脸上也少了笑容。

记得，那是过节的时候，我带了好多的书和食品来到了一个留守儿童的家中，我帮助他一起干家务，由于我平日干的活并不多，所以显得十分的笨拙，还总是干错事，她看着我的样子笑起来，中午的时候，我们还叫了其他的留守儿童来到了一起，我们一起吃着我带来的食品和他们自己做的食品，觉得特别的好吃，下午的时候，我们一起来到麦田里，大家都讲着自己的故事，他们也给我讲了许多关于他们与父母之间的故事，在讲时，脸上露出了幸福的微笑，他们是那样的幸福、快乐!我们还玩了许多他们小时候的游戏，大家都十分的快乐!虽然这只是短短的一天而已。但这是我过的最有意义的一个节日了。

其实，他们不仅需要物质上的帮助，他们更需要的是心灵上，精神上的，现在，社会给予了他们物质上的帮助，而我们可以在学习上多帮助他们。尽我们最大的可能，在过节日时，可以和他们一起过，让他们感受到家的温暖，和他们交朋友等等!

第四篇 关爱留守儿童

鸟有一个巢，人有一个家对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢?他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。

留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。

生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，诗人汪静之无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。

在社会的支持与帮助下，他们茁壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种坚强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会因为路途艰险遥远而轻易放弃，是啊!那绽放的优雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨砺才弥足珍贵了吗?有人说过留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。也许它就是留守儿童能够成功的重要原因吧!留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢?正是因为他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松;没有忘情于虚浮，没有迷醉于****，没有沉陷于浅薄。

有一天，他们终会永远不回头地向前走去，然而他们需要帮助，需要我们每一个人来关爱。

关爱留守儿童，从我们每一个人做起。

第五篇 关爱留守儿童

今天一大早，打开电视看见了山东卫视有一个节目叫“第六届全国华人网络春晚”这个节目主要是说：有许多留守儿童爸爸妈妈在外打工，常年见不到，每天穿的是破破烂烂的衣服，吃的是方便面，过的是困难的生活。

当记者去采访时，他们一个个热泪盈眶地说：“我们想要一个新书包，我们还想和爸爸妈妈团圆一起过春节。“当场有许多观众都哭了，包括坐在电视机前的妈妈也哭了，我也想哭了可我始终在鼓励自已：哭是没有用的，要坚强，你一定要相信，她们会达成自已

在这时我突然想起了我们，一个生活在爸爸妈妈的拥护之下的孩子，其实我们根本不能和他们相提并论。我们有爸爸妈妈;有可口的饭菜;有良好的学习环境;有条件良好的学校;有爸爸妈妈每天的拥抱……可他们有什么，他们连一个新书包都没有，我希望我希望我现在能好好学习，帮他们完成愿望。

加油吧，帮他们完成心愿，也是帮自已完成心愿。

第六篇 关爱留守儿童

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

解决农村留守儿童的问题，我们不应看作只是农民工自身和农村的问题，而应是全社会的共同责任，政府应发挥制度优势的作用，为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。要充分重视和发挥学校教育的优势，让留守儿童在校园中得到更多的关爱和帮助;增加社区家长学校中针对留守儿童家长的教育项目，改变外出父母及监护人的教育方式及观念;充分发挥社区对留守儿童的监护和教育作用;提倡在农村社区建立一些生产和生活的互助小组;充分发挥扶贫机构或非政府组织的作用，开展综合扶助留守儿童的项目工作;增加社会各界对留守儿童问题的关注;城市农村劳动力的用人单位应为务工人员与留守儿童的联系创造方便条件等。

2003 年，“海南省青少年安全健康科普宣传教育巡回展”首次进入校园。依照科普宣教内容，有关工作人员对某学校小学生随机进行心理测试。学前班、一年级小朋友被问到如何对待路遇的小猫时，大都回答：“爱护它。”几名三到五年级的小学生却带着恶作剧的笑容说：“打死它。”或“带回家玩死它。”另外还有一道题目是“小妹妹病了，冷得打哆嗦，你愿意把自己的衣服给她穿吗?”接受测试的第一组小学生是一年级的，异口同声地说愿意。第二组是三到五年级的小学生，他们全都说：“不愿意。”一名三年级小男孩还摆出理由说：“我只有一件衣服，借给她穿，我穿什么?”

“路遇小猫”的测试在北京的幼儿园也作过，测试结果表明， 62 %的孩子缺乏同情心，这部分孩子中，有 32 %的孩子说要弄死小猫。

专家指出，与安全、健康有关的不仅仅是生活经验、逃生知识等，心理健康也是其重要内容。小学生缺乏同情心这一现象引人深思，若不加强教育，将会滋生种种心理问题。

同学们，你们还记得母亲河吗？她用庞大的胸怀，孕育了五千年的华夏文明；他用庞大的身躯，养育着中华民族。母亲河他那壮丽的景色，悠久的历史，使多少人写下不朽的篇章，发出由衷的歌唱。

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的高歌犹如在我们耳边回响，可是我们的母亲黄河已经是遍体鳞伤――人们无节制的乱砍乱伐，放牧，挖沙，让他们去蚀掉大地的身体，让我们的地球妈妈的身体一天不如一天，天天病怏怏的。结果草木变得越来越稀疏，很多泥沙被冲进了我们的母亲黄河的身体里，使黄河变了颜色。人们又往河里乱扔垃圾，就连工厂也不放过我们的黄河母亲――他们让废料大股大股地往河里流。我们现在的行为就好比在伤害我们自己的母亲一样。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，杜甫站在高山之巅低吟悲歌，似乎已经预料到千年之后的中华大地上，我们的母亲河早已满目疮痍。

做一个假设，假如所有的小河都干涸了，那么动物就会死亡，农民伯伯再也种不出蔬菜了，人们没有了粮食，没有了水，那么，人类也会走向灭绝的边缘。

人们呀，快快节约用水吧，不然，我们真的会生存不下去的呀，让我们珍惜水资源吧，不要让我们人类的眼泪成为世界上的最后一滴水。

[关于环保河流的作文4篇

【成语】： 爱屋及乌

【拼音】： ài wū jí wū

【解释】： 因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

【出处】： 《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。”

【举例造句】： 子存宠上了小老婆，未免“爱屋及乌”，把他也看得同上客一般。 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十四回

【近义词】： 相濡以沫

【反义词】： 爱莫能助、殃及池鱼

【成语故事】：

商朝末年，纣王穷奢极欲，残暴无道，西方诸侯国的首领姬昌决心推翻商朝统治，积极练兵备战，准备东进，可惜他没有实现愿望就逝世了。姬昌死后，他儿子姬发继位称王，世称周武王。周武王在军师姜尚(太公)及弟弟姬曰(周公)、姬shi(召公)的辅佐下，联合诸侯，出兵讨伐纣王。双方在牧野交兵。这时纣王已经失尽人心，军队纷纷倒戈，终于大败。商朝都城朝歌很快被周军攻克。纣王自焚，商朝灭亡。

纣王死后，武王心中并不安宁，感到天下还没有安定。他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该怎么处置呢?”

“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱;如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁篱笆。这意思很明白：杀尽全部敌对分子，一个也不留下。大王你看怎么样?”太公说。

武王认为不能这样。这时召公上前说：“我听说过：有罪的，要杀;无罪的，让他们活。应当把有罪的人都杀死，不让他们留下残余力量。大王你看怎么样?”武王认为也不行。

这时周公上前说道：“我看应当让各人都回到自己的家里，各自耕种自己的田地。君王不偏爱自己旧时朋友和亲属，用仁政来感化普天下的人。”

武王听了非常高兴，心中豁然开朗，觉得天下可以从此安定了。

后来，武王就照周公说的办，天下果然很快安定下来，民心归附，西周也更强大。

“爱屋及乌”这则成语来源于《尚书大传》，意思是由于爱某个人而连带地爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻非常喜爱某人，从而连带爱及和他有关的人或物。

黄河，我们的母亲河，我们的民族魂，以她汹涌磅礴的气势，成就了我们中华民族的伟大精神。自古以来，有多少人想征服黄河，却无一例外的屈服在了黄河的脚下。直到大禹治水时，才平息了黄河一时的愤怒，想必前几年的大洪水至今仍让人们记忆犹新吧!

黄河在以前是好脾气的。或蜿蜒，或坦荡，水流舒缓，柔情万种，但她在阴山前碰了壁，她便负气地向东;不料又撞到了吕梁山，她无法逾越，复?a href=http://baodian.yjbys.com/ target=_blank>指南蚰稀Ｕ哿苏饬礁鲋苯牵顾匾苡裘疲蛊仙Ｋ床还呋剖扛咴墓倒?a href="http://www.yuwenmi.com/zi/10491.html" target="_blank">峁峁，嫌他既不雄浑，又不阳刚，到处是手脚。她便撒开了泼，发着怒穿过秦晋大地。至潼关，她已无心与秦岭纠缠，一扭身，又拐了个直角，直向中原大地冲去……这当是数千年以前的情景，而今的黄河面临的更多的是断流的危险。

“星宿发源月碧空，凿开壶口赖神功。吐吞万壑百川浩，出纳千流九曲雄。水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹。朝奔沧海夕回首，指顾还西瞬息东。”

这样的诗句不知道我们的后人是否还能亲眼看到，1999年9月15日，新华社一篇“壶口瀑布可能消失”的报道引起了广泛的注意。报道称，“80年代以来，壶口瀑布的气势呈衰减趋势”，今年6月28日离壶口瀑布最近的龙门文水站的流量仅为每秒75.2立方，而过去这个季节的平均值在每秒300立方左右。”分析原因，首先是黄河处于枯水期，上游来水减少;其次上中游水土流失区治理进度达不到要求，边治理边破坏的情况突出。

12月14日，《中国青年报》用了更加惊心动魄的标题“如果没有壶口瀑布，真不知道该以什么做为黄河的标志”，报道了同样的内容。

最近又有163名中国科学院、工程院院士联名呼吁：行动起来，拯救黄河!“令人吃惊的是，今日之黄河正面临着另一种威胁：断流。自1973年以来，几乎年年断流，且一年比一年严重。黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床。黄河已成为一条季节河，照此下去，不久将变为内陆河!，黄河断流，这意味着整个黄河流域的生态环境正在继续恶化。黄河断流，严重造成下游土地荒漠化，生物多样性丧失。黄河断流，还将对中华文化、民族心理产生不可估量的损失!

我们不禁要喊出，“让我拿什么来拯救你，我的母亲!”

黄河赐予了我们很多，同时也夺去了我们很多。住在黄河沿岸的人们，为了黄河的未来，失去了自己的家乡，离开了自己赖以生存的环境;全国其他省份的人民，更是起到了一方有难八方支援的作用，热情地为灾区的人民捐款捐物，不是一家人，却胜似一家人;抗洪抢险的官兵们，为了人民们的利益，常年在外奔波，大禹治水的精神在他们的身上得到了很好的体现;国家的领导人，心系广大的灾区人民，不但调动人力去支援，还拨款在全国各地建起新村，安置失去家园的灾区人民。偌大的一个中华民族，就在黄河的联系下团结了起来。

以往的治河历史，主要是在下游修守堤防，单纯防洪。新中国的治黄工作，比过去有了质的飞跃。一开始就是按照全面规划，统筹安排，标本兼治，除害兴利，全面开展流域的治理开发，有计划地安排重大工程建设。中央各有关部门、地方各级政府和广大人民群众，齐心协力参加治黄工作，依靠科举技术进步治理黄河，无论是关于黄河问题的勘测研究，还是治黄建设的规模，都是以往任何时代不能比拟的。经过将近半个世纪的建设，黄河上中下游都开展了不同程度的治理开发，基本形成了“上拦下排，两岸分滞”蓄泄兼筹的防洪工程体系，建成了三门峡等干支流防洪水库和北金堤、东平湖等平原蓄滞洪工程，加高加固了下游两岸堤防，开展河道整治，逐步完善了非工程防洪措施，黄河的洪水得到一定程度的控制，防洪能力比过去显著提高。

为了让我们的中华民族继续发扬和壮大下去，为了还黄河的本来面目，就从今天起努力学习，把治理黄河当作我们民族进程中的一件大事吧!

我是一个很重感情的孩子，一只猫受伤了我会感到难过，但我不会哭，因为它受的只是外伤，可以医好。机遇错过了，我会感到遗憾，但我不会哭，因为我会凭百折不挠的意志再争取下一次机会。可是，有一件事会让我情不白禁地哭泣，而且有一种说不出的难过。

我是众多留守儿童巾的一员。爸爸妈妈为了生活，为了让我有一个好的前程，在某年某月的某一天乘着长长的火车到遥远的城市打工去了。每天我想他们的时候就会独自一人坐在夜空下，遥望着爸爸妈妈所在城市的方向狂想，想他们在家的温馨和快乐，想妈妈温暖的怀抱，想爸爸背着我玩“转转转”时宽厚的脊背，想他们批评我时的声音和神情。想着想着，泪水已不知不觉流满脸颊。

妈妈不在家，无法给我洗衣服了，无法给我做香喷喷的饭菜了，也无法对我嘘寒问暖了，更无法时时关注我心灵的成长了一每每想到这些，泪水就像调皮的孩子从眼眶里溜出来。有时我就想，我的泪水怎么这么不争气呢？妈妈不能给我洗衣服，我自己可以洗；不能吃到妈妈做的饭菜，自己可以学着做；没有妈妈的嘘寒问暖，那就自己好好照顾自已：没有妈妈在身边时时呵护着我成长，那我就学会坚强。我要成为令爸爸妈妈骄傲的孩子。更何况，不是还有其他亲人和老师在关心我吗？每一次我都是这样安慰自己，并认真付诸行动。可是不管怎样，孤独的心灵就像一只在大海上漂泊的小船，期望着靠岸的那一刻。

爸爸妈妈不在身边是现实，天天思念、哭泣也没有用，再说了，他们总不能老待在我身边吧，那我不就成了母鸡翼下的小鸡了吗？于是我尝试着让努力学习来挤走思念他们的空间，尝试着用写信的方式和他们沟通。在一张张洁白的信纸上和爸妈谈学习，谈生活，倾诉我的开心我的烦恼，倾吐我的思念。渐渐地，每两周给爸妈发出一封信成了风雨无阻的事，收到并阅读他们的信件，是我最快乐的事情。久而久之，我成了邮局的常客，邮局的叔叔阿姨都认识了我李笑，同学们也都羡慕我有信可读。我说：那你们也试试写信吧！你们也会有信可读的。同学们真的行动起来了，就这样．我们七(2)班的信件越来越多了。是那一张小小的邮票拉近了我和爸爸妈妈之间的距离，让我心灵的小船有了依靠。跟爸爸妈妈的书信交流，缓解并释放了我对爸妈的思念，我的生活多了些快乐和开心。于是我更有信心地学习，更努力照顾好自己，我又找回了以前的快乐。我和爸妈约定：他们在外努力工作，多多挣钱，我在家好好学习，分数高高，快乐多多。

现在，我会自豪地说：我们留守儿童也快乐。

在宝宝感冒还没有完全康复的时候，迎来了他4岁的生日，祝福宝宝生日快乐，健康每一天。今天，是你在幼儿园度过的第一个生日，也是第一次群体性的为你过生日，妈妈希望你为之自豪和难忘。

4年的时光，自己没有任何值得炫耀的成绩，却眼看着宝宝从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天一个小小的男子汉，真的是一种成就和荣誉的见证。

在走向4岁的历程中，记忆最深的也不过是去年上幼儿园的挑战啦，像所有大多数孩子一样，我宝宝也经历了这一痛苦的阶段，每天找各种理由不去，每天叙说幼儿园各种让他不高兴的事情，每天都盼着自己感冒发烧仅仅是为了不去幼儿园，在第一学期，宝宝也仅仅就去了一个月，在家竟然呆了2个多月，做妈妈的可真是着急啊，不过着急也没有用，的确是断断续续不断的闹感冒发烧，所以忍着、盼着、开导着，希望一切都能好起来。

终于，迎来了新的20xx年，宝宝像突然开悟一样，就坚持上幼儿园啦，我认为这与我的不断开导是分不开的：），虽然他内心还没有喜欢和爱上幼儿园，但已经能够很淡定的接受这个必须面对的现实啦，偶尔他也会表达不想去的意愿，但只要我们稍稍一说，还是立马就能去幼儿园啦，而且还为自己找个台阶下来：“我这么说，就是想吓唬吓唬你们，其实我很喜欢去幼儿园”。是真是假不去管它，人生本来就是这样一个个坎坷的走过才一步步长大的，虽然想要孩子快乐幸福的度过每一天，可挫折和困难还总需要有勇气的力量来面对和克服的。

关于上幼儿园的点点滴滴，宝宝偶尔主动跟我们说说，大多数时候他都是无意中流露出他在幼儿园所学的一些本领：跳舞、儿歌、三字经、吃饭、游戏、英语、睡觉等等各方面，还偶尔说说他们班小朋友怎样怎样，他们的老师怎样怎样，我希望宝宝真正融入和喜欢这个集体，成为一个适应群体生活的小社会人。

在家的时候，宝宝你总是带给我们很多的快乐和享受，帮我们做家务；收拾卫生（一边收拾还一边批评妈妈懒惰）；洗衣服；你不怎么爱学习，但喜欢玩各种的车和游戏，看你玩耍时享受的样子和心情，真是美好的幸福时光；喜欢为人师表，家里来小朋友，你总是小主人的样子教人这那的；你不喜欢麻烦别人，尤其是你的老师，开学后你一直就2件开身的毛衣倒着穿，你说套头的毛衣还要麻烦老师帮忙脱，所以死活不穿套头的毛衣。当然，你也有好多需要改进的地方哟，如不喜欢分享玩具、学不会时容易着急、爱发脾气、爱无理找理…….

亲爱的宝贝，你身上与俱生来的善良、勇敢、上进，督促着爸爸妈妈不断的修正着自己，当然，很多地方妈妈做的不够好，在教育孩子方面，妈妈也有很多矛盾的时候，我们也会发生冲突，让彼此都很生气，但爸爸妈妈永远都爱你。在妈妈的心中一直觉得技能的学习是次要的，关键是拥有一个健康的人格，无论将来你做什么职业，成长为一个什么样的人，只要拥有健康的人格就拥有了幸福和财富。亲爱的宝贝，在你4岁生日之际，我们全家人对你祝福如下：

1、  身心健康成长

2、  不怕困难，勇于面对

3、  有时候你为了迫切的学会做什么总爱着急，爸爸妈妈希望你明白，什么事情都是需要耐心和坚持才能做的越来越好的，孩子，请你慢慢来，别着急。

4、  我们知道还有很多事情让你惶恐和不知所措，这也没关系，即使是已经成年的爸爸妈妈也有这样的时候，每个人都有自己的优点和缺点，我们为你的优点自豪，你的缺点我们在成长的过程中一点点改进，你会越来越棒的。

5、  谁都喜欢被表扬和鼓励，你也是这样，不过，亲爱的宝贝，没有什么都是十全十美的，只要自己努力啦，成功与否都不是最重要的，重要的是这个过程对你的磨练，要懂得珍惜和享受已经拥有的。

亲爱的宝宝，每天你那么勤快的早早起床，在我们睡眼朦胧中就开始听你不停的说着说那；每天你放学走到一楼开始，我在五楼的家就能听到你叽叽喳喳的说话声。在你的感染下，什么都生机勃勃，充满力量，我们享受着你成长带给我们的快乐和烦恼，享受着养育孩子的幸福和艰辛，在你4岁生日之际，妈妈写下这段文字用以纪念这个特别的日子，祝你健康快乐每一天。

声东击西的意思是忽东忽西，即打即离，制造假象，引诱敌人作出错误判断，然后乘机歼敌的策略。为使敌方的指挥发生混乱，必须采用灵活机动的行动，本不打算进攻甲地，却佯装进攻;本来决定进攻乙地，却不显出任何进攻的迹象。似可为而不为，似不可为而为之，敌方就无法推知己方意图，被假象迷惑，作出错误判断。

东汉时期，班超出使西域，目的是团结西域诸国共同对抗匈奴。为了使西域诸国便于共同对抗匈奴，必须先打通南北通道。地处大漠西缘的莎车国，煽动周边小国，归附匈奴，反对汉朝。班超决定首先平定莎车。莎车国王北向龟兹求援，龟兹王亲率五万人马援救莎车。班超联合于阗等国，兵力只有二万五千人，敌众我寡，难以力克，必须智取。

班超遂定下声东击西之计，迷惑敌人。他派人在军中散布对班超不满言论，制造打不赢龟兹，有撤退的迹象。并且特别让莎车俘虏听得一清二楚。这天黄昏。班超命于阗大军向东撤退，自己率部向西撤退，表面上显得慌乱，故意让俘虏趁机脱逃。俘虏逃回莎车营中，急忙报告汉军慌忙撤退的消息。龟兹王大喜，误认班超惧怕自己而慌忙逃窜，想趁此机会，追杀班超。他立刻下令兵分两路，追击逃敌。他亲自率一万精兵向西追杀班超。

班超胸有成竹，趁夜幕笼罩大漠，撤退仅十里地，部队即就地隐蔽。龟兹王求胜心切，率领追兵从班超隐蔽处飞驰而过。班超立即集合部队，与事先约定的东路于阗人马，迅速回师，杀向莎车。班超的部队如从天而降，莎车猝不及防，迅速瓦解。莎车王惊魂未定，逃走不及，只得请降。龟兹王气势汹汹，追赶一夜，未见班超部队踪影，又听得莎车已被平定，人马伤亡惨重的报告，大势已去，只有收拾残部，悻悻然返回龟兹。

【注音】shēng dōng jī xī

【出处】故用兵之道，示之以柔而迎之以刚，示之以弱而乘之以强，为之以歙而应之以张，将欲西而示之以东，……  《淮南子·兵略训》声言击东，其实击西。  唐·杜佑《通典·兵六》说

【释义】声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。

【用法】作谓语、宾语、定语；用于军事等

【结构】联合式

【相近词】出其不意、出奇制胜

【相反词】无的放矢

【同韵词】瓜代之期、悬壶行医、劝百讽一、淡饭黄齑、政令不一、心口如一、走漏天机、良莠不一、苍翠欲滴、娇娇滴滴、......

【歇后语】东方打雷西方雨；西面敲锣东面鼓

【英语】lookonewayandrowanother

【德文】imOstenScheinmanǒververanstalten,imWestenanGREifen

【日语】敵(てき)が本能寺(ほんのうじ)にあり

【法文】feindredattaquerlestpourfrapperlouest

【成语故事】楚汉相争时，刘邦派大将韩信去攻打投靠项羽的魏王豹，魏王豹派柏直为大将率军在黄河东岸蒲坂驻守，封锁渡口。韩信发现蒲坂易守难攻，表面装作调兵遣将强行渡河，暗地将主力部队从夏阳渡河直捣安邑，消灭了魏王豹大部分兵力

【成语示例】蜀人或声东击西，指南攻北，吾兵必须分头守把。  明·罗贯中《三国演义》第一百十一回

【成语例句】

◎ 声东击西＂是造成敌人错觉之一法。

◎ ，针对敌人在军事上的暂时优势，就采取了集中兵力，打敌小部，一战而胜，再及其余的方针；透过敌人在物质力量上表面强大的现象，就作出了抓准本质，击敌要害，先烧粮食，后炸xx的决策；摸清敌人笨拙指挥的短处，就运用了“声东击西、忽南忽北、即打即离、夜间行动等”

◎ 方志敏执行了毛主席＂积极防御＂的战略方针，并针对当时赣东北的具体情况，提出了＂出敌不意，攻敌不备，声东击西，避实击虚，集中兵力，争取主动，打不打操之于我。

◎ 赵处长说：＂这不一定，一旦他警觉到有人在跟踪他，这却成了声东击西的好办法，他也正好让我们守在这里，跑了。＂

◎ 如＂三长两短＂＂说长道短＂＂七长八短＂＂长嘘短叹＂＂东张西望＂＂东鳞西爪＂＂东拉西扯＂＂声东击西＂＂七高八低＂＂山高水低＂＂眼高手低＂＂高不成，低不就＂等等。

今天我读了一本书，叫《成语故事》，书中有很多个我们耳熟能详的成语小故事，其中《自相矛盾》这个故事 给我留下了深刻的印象。

故事是这样的：很久很久以前，楚国有一个卖兵器的人到市场上去卖矛和盾，他说他的盾是世界上最坚固的，无论什么都不能刺穿它;他还说他的矛是世界上最最尖利的,能刺穿任何坚固的东西。假如我们用他的矛戳这面盾，如果盾破了，那就说明他的盾不坚固，如果矛断了，那就说明他的矛不锋利。所以他说的话是自相矛盾的。

《自相矛盾》这个故事告诉我们：说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己，自己说的话不能自圆其说，都是不行的。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。小编收集了六一儿童节有关儿童的名言，欢迎阅读。

1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡

15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯

16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克

17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

31、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温

32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克

33、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

34、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

35、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

36、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特

37、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰

38、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》

39、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里

40、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克

41、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华

42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

45、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克

46、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基

47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

48、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯

49、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

50、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰

在Z国的某一天，一个很可爱的小男孩在街上活蹦乱跳，开开心心地吃着棒棒糖。身后紧随着他的父母。这是很平常的事情，因为在Z国，人贩子神出鬼没，令人防不胜防，这对夫妇并不想自己的儿子被拐走。

夫妇的目光始终不敢离开孩子，一直随着孩子走到另一条更加繁华的大街。这条街两面商店繁荣，人山人海。其中有一间商店挂满漂亮衣服，把妻子的目光吸引过去。

“你看一下那件衣服好不好看？”妻子问道。“嗯，挺不错，不过就是颜色比较突出，你看一下那一件，如何？”丈夫指了指旁边那件，问道。“我觉得差不多，不如进去看一下？”“那看一下吧。”

商店里的衣服琳琅满目，服饰众多，顾客也不少。

“那件裙子好看吗？我送给你如何？”丈夫体贴问道“呀哎，这太贵了，我只是看一下而已，我们再进去看一下”

店里走出一个年轻人，把目光锁定在一个在吃棒棒糖的小男孩，不断在小男孩左右徘徊。

年轻人发现小男孩身边似乎没有他父母时，打了一下手势给路边开着摩托车的另一个年轻人。车上的年轻人似乎知道了些什么，把车点火，准备好开车。年轻人一下子把小男孩抱起，小男孩吓得把棒棒糖丢在地上，失声痛哭起来。哭声吸引了周围市民，市民很快意识到：即将发生一场拐人案！年轻人动作灵敏，一下子就把小男孩抱起，冲向另一个年轻人的车上，随后两人在光天化日之下逃之夭夭。但周围的市民却毫无反抗之意，似乎刚刚什么都没发生似的，根本没有人出面制止，甚至连一个事后报警的人都没有。

大家对这件事的发生异常冷淡，上班的上班，逛街的逛街，卖东西的卖东西，没有任何人关心那个小男孩的生死。但那对夫妻，却还在悠闲地逛街中，没有丝毫察觉自己的孩子不见了。

其实，这只是一个L先生拍的一场戏，也就是说，孩子被拐是假的，父母是假的，人贩子也是假的，但，市民对小男孩的冷淡，却是真的。

[被拐儿童想象作文700字

池塘里住着一只坏脾气的乌龟，它和常来这里喝水的两只大雁成了好朋友。有一年天太旱，池塘干涸了，乌龟没办法只好决定搬家。它想跟大雁一起去南方生活，但它不会飞。于是，两只大雁找来一根树枝，让乌龟咬着中间，它们俩各执一头，再三叮嘱乌龟千万不能开口说话，然后它们就带着乌龟起飞了。一个孩子发现了它们，觉得这个组合很好玩儿，就拍手笑着对他的小伙伴们说：“大家快看呀，那只乌龟真是太滑稽了!”本来得意洋洋的乌龟听见孩子的嘲笑声后大怒，就想开口责骂他们。结果，它刚一张口，就从空中跌了下去，摔在一块大石头上一命呜呼。

都是坏脾气惹的祸啊!这只坏脾气的乌龟因为孩子的一句嘲笑而生气，结果却搭上了自己的“龟命”，真是一只傻乌龟!人类自诩为“万物之灵”，可身为“万物之灵”的我们却也常犯这只傻乌龟所犯的错误。

这世上，我们很难找到一个从来没生过气的人，却能很容易地就找到一个为了一点小事就心怀怨恨、大动肝火的人。然而，生气又有什么用呢?无非是自己跟自己过不去，自己跟自己较劲，就好比左右手互博，赢了又怎么样?最后受伤的还不是自己?正如康德所言，“生气就是拿别人的错误来惩罚自己”。

很多时候，我们为之生气的事情，其实根本就不值得生气。它之所以令你生气，是因为你走人了自己思维的死胡同，换一种思路，换一个角度，你会豁然开朗。

生气是一个人对自己所施的一种酷刑，它会严重损害你的健康，使你越来越快地衰老。动辄生气、发火，不仅于人无益，而且对已无利，既伤害了别人，也在惩罚自己，我们又何苦做这种不合算的买卖呢?

如果我们每当生气的时候，也能在心里默默地对自己说：“我不是为了生气而学习的。”“我不是为了生气而工作的。”“我不是为了生气而争论的。”甚至还可以对自己说：“我不是为了生气而活着的。”

既然你不是为了生气而活着的，那么，活着又干吗非要生气呢?既然活着可以不生气，那么，我们又干嘛非要生气地活着呢?