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做一个好人真难作文精彩20篇

你是一个心地善良,是非分明,有责任心的孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。做一个好人真难作文怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的做一个好人真难作文相关资料,欢迎阅读!

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作文

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篇1:我眼中的好人作文500字

全文共 491 字

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好人”有很多,如:警察、白衣天使、环卫工人……但在我的眼中,老师才是真的好人。

老师是什么?老师是在你最无助时把你从黑暗中拉出来的人,也是授予你知识的人。我们班老师是一个很有责任感的人,每节课都要求所有同学能听懂,如果有同学没听懂,那她就会一直给我们讲,直到我们听懂为止。有时下课了,她会让我们先下课,自己则坐在教室一遍又一遍地思考该怎么给我们讲才好理解。

我们班的老师也是一个善良的人。每次学校有捐款活动,她总是第一个从钱包里拿出几百元钱放入捐款箱内,还说:“我捐的不多,大家不要笑话我啊!”听了老师的话,我看着自己手中捐的五十元钱,想:那还不算多吗?

我们班的老师还很正直。那天,我们六年级进行拔河比赛,轮到我班男生拔河时,全班人都围过去大喊加油,可轮到我们女生拔河时,人群中只有零零散散的几个人在那儿喊着加油。老师听了,没有作声,等女生拔完后,回到教室,老师就开始“办案”了。这样一步步地查,才知道在女生拔河时,男生都在一边玩游戏;这样一步步地追查,才知道有男生在骂女生。老师大发雷霆,就把男生批评了一顿!

这就是我们负责、善良、正直的老师,这就是我眼中的好人。我喜欢我们班的老师。

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篇2:周叔叔真是个好人作文500字

全文共 493 字

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去年暑假的一天,天气十分炎热。晚上,王爷爷和我爷爷在溪边的一盏路灯旁边一棵枝繁叶茂的大树下下象棋。围观的人也有许多。

我爷爷和王爷爷一会儿杀马,一会儿杀车,这一仗打得激烈极了。过了一会儿,王爷爷快要赢了,脸上露出了胜利的喜悦,便把凳子往后挪了一下,当王爷爷坐下时,扑通!王爷爷点进了溪中。旁边的人十分惊慌,无可奈何。我着急地问;快下河把王爷爷就上来呀!可他们有的说我不会游泳,有的说怕我下水时他老人家会拉住我的衣服,把我一起沉下水……这时,一个黑身影从我们这边跑了过来,我屏息凝视,原来是周叔叔。周叔叔是我们村名不虚传的好心人,无论困难有多么重大,都会热情的帮助。这次,周叔叔一定是来救王爷爷。果然不出我所料,周叔叔扑通一声跳进了水里。只见王爷爷一会儿浮出水面,一会儿沉入水底。周叔叔加快了速度。他抱住王爷爷,游到了岸边。为观的人立刻将王爷爷拉了上来。周叔叔爬上岸时,突然晕倒了。围观的人急忙将周叔叔和王爷爷送上了医院。周叔叔睁开眼睛时,连忙问;王爷爷好些了没有?我笑眯眯的说;王爷爷已经好很多了。说完,周叔叔的脸上露出了满意的笑容。

周叔叔可真是个好人,我可得向他学习,以帮助别人为快乐。

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篇3:爷爷是好人

全文共 360 字

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刘牧青

我的爷爷是个助人为乐的人,也是大家的好榜样。

有一次,爷爷送我去学校的途中,看见一位小朋友不小心摔倒了,就赶紧跑过去,把小朋友扶了起来,并且把他身上的灰尘拍得干干净净。爷爷看见没事了,又把小朋友送到了学校。

还有一次,我和我的好朋友约好去府州广场玩,我们玩得很开心,不知不觉,就到了中午。突然,爷爷的手机响了,原来,我的好朋友的妈妈今天有事,不能来接他回家,爷爷毫不犹豫地说;“你不要担心,他由我来照看。”这下我的好朋友妈妈才放心了。于是,爷爷带着我们去饭店了,因为可以和我的好朋友一起吃饭,我特别开心。好朋友的妈妈接他回家的时候,对爷爷说:“谢谢,今天太感谢您了!”“不客气,这是我应该的”爷爷微微一笑着说道。

平日里,爷爷对我无微不至,对别人很热心。我想对爷爷说:“您是我的好榜样,也是大家的好榜样,我要向您学习。”

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篇4:哥哥是个好人

全文共 469 字

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王政勋

我的哥哥是一位中国人民解放军,他乐于助人,严于律己。

10月1日,我哥哥去天安门参加阅兵仪式,哥哥在天安门前走着整齐的步伐,阅兵完后,因为人多太挤了,一位小朋友走失了,哥哥看见那个小朋友在哭,走上去问:“小朋友你怎么了?就你一个人在这里?”小朋友伤心的说:“我……我和我的妈妈走失了。”哥哥急忙问:“那你知道你妈妈的电话号码吗?”小朋友说:“知道。”接下来小朋友把电话号码告诉哥哥后,哥哥立刻给小朋友的妈妈打了电话,并告诉她小朋友的所在地点,最后,他的妈妈急急忙忙赶来了,对小朋友先是一顿关心,又对他一顿训,说:“我告诉你人多不要乱跑,你却不听,你看多危险啊,你急死妈妈了。”然后又对哥哥说:“太谢谢你了!”说着就拿出一千元给哥哥,表达自己的感谢之情,哥哥立刻拒绝了她的好意,并说:“你太客气了,这是我的责任,作为解放军,就应该为人民服务。”说完后哥哥就赶回部队里去了。

我的哥哥也对自己生活严格要求,从不喝酒,不抽烟,也不玩电子游戏,身体健康强壮,走起来身杆笔挺,很威武。

这就是我的哥哥,一位乐于助人,严于律己的军人,是我们的好榜样。

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篇5:我身边的好人

全文共 396 字

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徐悦萌

我有一个好朋友,名叫高悦涵。她是一位有爱心,帮助人从来不求回报,是我们班公认的好学生。

有一次,我忘拿了水彩笔,她把她唯一的一盒给了我,结果美术课上,她没有了水彩笔,不但无法画画染色了,而且还受到了老师的批评。她却没有给老师解释,就这样默默地接受了。

我呢,还有一个坏习惯,改正带总是丢,她为了帮助我改掉这毛病,给了我一个名字帖,写上我的名字帖在了我的改正带上。从此以后,我的改正带再也没有丢过。她真是一个细心,而又热心的人。

高悦涵不但有爱心,而且还特别乐于助人呢!上周末,我找她一起玩,可是她却说:“隔壁老奶奶年龄太大了,行动很不方便,我们一起去帮她洗洗衣服吧!。”我一听爽快地答应了,我们就一起去帮老奶奶洗衣服,收拾房子打扫卫生,家具摆放得整整齐齐的。看着干净的房子,老奶奶夸赞我们懂事,我心情特别愉悦。

在高悦涵的带动下,我也改变了自己懒惰的习惯。高悦涵是我的朋友,也是我成长中的榜样。

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篇6:我和我的家乡之北京好人观后感悟

全文共 711 字

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安徽,是我妈妈的故乡,更是我的故乡,是一片让我深爱着的土地。

“婷,慢点跑……”小时候,姥姥总是这样叮嘱我。“唔,好了,知道了——”我嘴里塞着满满的菜瓜,没等姥姥说完话,就迫不及待地向稻田奔去。

熟悉的小路出现在眼前,它从这里弯弯曲曲地穿过,尽头便是我的目的地——池塘。我悠悠地踏上这条路,沁人心脾的稻香气,甜蜜芬芳的瓜香味,充斥在我幼小的心田里。两旁的稻田像是上帝用心涂抹的,一片一片的嫩黄,在阳光下,洋溢着灿烂的笑容。走着走着,风大了些。这可让稻秆们高兴坏了。她们在蓝宝石般的天幕下,嬉戏,舞蹈,演绎着一场自然的盛会。“拜拜啦!”走出稻田,我回首向她们道别。满目的金黄映入眼帘,啊,稻子怎么掉在地上了?

原来是到了池塘。岸上的树木,屋舍通通倒映在清澈的池水中。坐在岸边的石阶上,把两只小脚丫伸入水中,清凉而细腻的水流从脚边滑过,这是一种怎样的感受呀!是“吹面不寒杨柳风”的温柔,还是“起舞弄清影”的灵动?我想,这大概就是徜徉在故乡怀抱的感觉吧。岸边立着一片“水蜡烛”,姥姥说它点着了可以驱蚊。正想拔一根来玩,“呱呱”,一道墨绿色的身影吸引了我的注意力。

青蛙唱着轻快的歌,鱼儿听得畅快,开心地跃出水面,溅出一朵朵晶莹剔透的水花,漾开一圈圈涟漪。我小心翼翼地屏着呼吸,生怕打扰到它。

“婷啊,回家吃饭了!”姥姥的呼唤声传来,“哦,来了”。我牵着姥姥温暖干燥的手,走在小路上。远处,几缕炊烟在夕阳的映射下闪闪发光,像一件只应天上有的宝物。

故乡,让我深爱着的土地。你如稻谷般的芬芳,沁人的清香净化着我幼小的心灵;你如细流般的温柔,清凉的水流抚平了我疲惫的内心;你如歌曲般的动听,绵长的乐声荡涤着我的灵魂。故乡,你的一切,让我永远难忘。

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篇7:好人一生平安优秀作文

全文共 557 字

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有这样一个故事。一位年轻女孩和一位老奶奶同在商场,奶奶老了,行动不便,拄着拐杖,缓缓向商场那道门走去。女孩见了,跑向那道门,拉开门,等待老奶奶经过。可能在生活中我们并不在意,认为这是一件小事,没什么可关注的,可女孩的一句话让我心中万番感想,老奶奶以微笑,夸奖赠与她,她却说:”我的奶奶也老了,我只是希望在她遇到这种情况时,也有人主动帮她,为她拉开那道门。”我相信,会有人像她帮助别人那样帮助她奶奶。

永州教师,她是一位博爱的老师,同时也是一位伟大的母亲。听了她的事迹,她是一名小学教师,这些年收很多孩子,也帮助了很多孩子。为了让孩子到学校读书,她走山路去家访,向家人承诺她资助小孩学习,只要孩子愿意学,我就愿意教。为了让孩子有好的学习环境,她把孩子带在自己身边,与她们一起生活,给她们做饭,教她们认知。她收养的一位孩子现在就读于我所在的学校。她付出了,她光荣。她付出了,她幸福,她有很多孩子,她们都管她叫妈妈,一声妈妈融入多少情。她是孩子的伟大妈妈。

一位大学毕业生,从事教育行业一年,她帮助了很多需要帮助的人,她在微博上筹善款,农村孩子,父母离异,爷爷奶奶没有收入,她为他们捐衣服,彩笔,在小孩眼里这些多么贵重,小孩一个微笑温暖了我们的心灵。我还是一名学生,我没有经济来源,我还是会尽自己一份小小的力。

好人一生平安!

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篇8:2024年度“吉林好人·最美教师”梁淑华的故事

全文共 1046 字

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28年的复式班教学生涯,桦甸市二道甸子学校荒沟庙教学点教师梁淑华没有惊人的业绩,没有辉煌的成就,有的只是农村人的宽厚、善良和对农村教育事业的执著。

刚参加工作那年,梁淑华被安排到建设屯教学点。当时村里穷,没有固定的教学场所,教室就设在生产队废弃的办公室。

梁淑华找家人和邻居维修了破旧的校舍,求人用木板搭起简易桌椅,粉笔和墨水自己掏钱去买。20年里,她所在的教学点先后6次搬迁。面对这样艰苦的条件,梁淑华选择了坚守。

为了山里的孩子,梁淑华可没少吃苦。教学点的学生来自周边4个自然屯,2008年之前,村里没有公路,孩子们都是步行上学,最远的离学校3.5公里。

考虑到孩子们年龄小,山路崎岖,她就每天伴着家远的孩子一同上学,替他们背书包、饭盒。冬天下大雪或春季开化,遇上难走的路段,她就一个一个地把孩子背过去。晚上,她再把学生一个一个送回家。

20个孩子全部带饭,梁淑华细心照顾,从未让孩子们吃过一顿凉饭。农忙时节,孩子们的早饭、午饭都由梁淑华照管。

冬天,她每天都要细心查看孩子们的鞋里是否湿了,把湿的鞋放到火墙上烘干。对留守儿童,她帮助他们剪指甲、洗头、洗脚、刷鞋、洗袜,还常把他们领回自己家吃住,缝补洗涮、辅导功课。

遇上不好的天气,学生回不了家,她就领着他们住到亲属家。2010年春,一连几天罕见的雨雪,山间的道路无法通行,她带着孩子们连续3天寄住在亲属家。一个叫张哲的学生拉肚子,梁淑华煎药喂药,夜里一遍遍陪孩子去茅房。

梁淑华曾有一个幸福的家庭,丈夫有文化、有素养,事业有成,在村里出类拔萃。2001年,丈夫外出务工意外遇害。丈夫走后留下年迈多病的公婆、上小学的儿子和6万多元的外债,当时她无法接受这个残酷的现实,精神几乎崩溃了。

暑假过后,她准备和孩子们辞别,专心持家。可当她走进教室,看到孩子们那一张张熟悉面孔、一个个求知的眼神时,她最终还是选择了留下:“家长把孩子托付给我,是无言的信任,我不能辜负了他们。”

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篇9:三峡好人观后感

全文共 4775 字

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诗人西川敏感到影片在告诉我们一些关于故里的事情。"这个故里的每一块砖瓦、每一个噪音都是故里,每一句骂人的话都是故里。"的确,影片细致地展现了一个正在被拆迁的故里,它的被拆迁状态(废墟状态)触目惊心,但我总觉得这个被拆迁的故里缺少点什么?缺少什么呢?所谓故里即"某人在此出生并从小生活在此的地方".影片中的这个地方即"三峡",具体而言指奉节一带。影片中的故里缺少那在此出生并从小生活在此的"某人".也许,你可以说,韩三明的妻子和那些本地船工、拆迁工就是这个"某人",但他们与故里的关系,尤其是与正在被拆迁的故里的关系在影片中空缺(故事的两个主人公都是外乡人)。一个没有"故里人"在其中的"故里"乃是一个没有灵魂、没有血肉、没有疼痛、没有历史、也没有现实的"风景"(影片中"故里"就不时向"风景"漂移),最多是一些没有切实所指的"空洞符号"(比如废墟)。作为"风景"与"空洞符号"的故里(三峡)乃是影片给我的故里,一个缺乏故里人之切身性的故里。至于西川谈到的故里则更像是诗人心里的故里,一个在浪漫主义的诗歌传统中虚构的、超历史的、类型化的、安在任何一个地方都没有什么不可以但也没有什么可以的故里。影片中的夔门、江水、云彩、噪音、骂人的话等等在诗人心中唤起的是这个故里,他又把这个故里安在了影片中的三峡。所谓"诗意"便由此而来。

观众认为影片的中心主题是"变化",是大规模的、集体性的变迁。"各种各样的叙事要素围绕着变化而展开,故里正在消失,婚姻、邻里、亲朋的关系也在变异。"因其对社会变迁的展示和对这个世界变迁的思考,影片具有了"史诗的味道".汪晖的分析与西川的说法一样有启示性,但也有些过头和失当。影片的确展示了变迁,但并没有揭示、暗示这种变迁的意义,即缺乏对特定的社会性变迁的独到理解与思考。就该影片所说的大规模的、集体性的、社会性的变迁显然指的是"三峡移民事件".此一事件的确给巨大的人群带来了摧毁性的变化,因此,就此一事件来叙述大规模的、集体性的、社会性的变迁乃是影片获得史诗性的前提。但遗憾的是影片并没有真正进入这一事件,换句话说,影片没有写这一事件中移民的命运,移民只是一个背景,影片的主人公在此事件之外。如果说影片的主题是变化,那也只是与三峡移民没有直接关系的变化,因此是没有多大社会历史性意义的变化,比如影片中夫妻关系的变化(这种变化的背景完全可以放在任何一个地方)。至于作为背景的拆迁废墟所暗示的变化因与移民之具体命运缺乏关联而成为空洞的符号。其实,正是由于缺乏对三峡移民事件给移民带来的变化的深入了解,以及对这一现实事件之历史意义的独到思考,致使编剧者诚实地选择了"由外观看"而不是"由内揭示"的策略,这就在根本上放弃了史诗性的可能。对此,编剧贾樟柯说得很清楚:"在做的时候我跟副导演一起商量,我说我们要做一个这样的电影,因为我们是外来人,我们不可能像生活在当地的真的经受剧变的人民了解这个地方,我们以一个外来者的角度写这个地区。"

以一个外来者的角度写这个地区就注定了只能写这个地区表面的变化。三峡移民事件给移民带来的最为根本的变化是什么呢?是移民与故里的彻底分离。那曾经是自己安身立命的地方骤然之间就从自己的生命中消失了。摩托仔指着江面说自己的家就被淹没在水底;旅店老板住进了桥洞;色衰的暗娼弃家只身前往广州;因公伤残的工人没有社会保障且只得服从大局迁往广东;活蹦乱跳的小马哥转眼间成了埋在拆迁废墟中的手机铃声;在拆迁中谋生的农民被迫离乡背井去远方找活路┅┅。这些白描式的镜头多少表达了底层民众在这一重大事件中的彷徨、无助与无奈,但仅仅是"表皮的略过",与三峡事件有关的现实深度也就停留于此,最后镜头又含混地指向了人生的荒诞与无常:一个划空而过的飞碟,一座纪念塔冲上云霄,一个人在空中走钢丝。"带着摄影机闯入这座即将消失的城市,看拆毁、爆炸、坍塌,在喧嚣的噪音和飞舞的尘土中",作为一个外来的旁观者,编剧感觉到并刻意想表达的是"即使在如此绝望的地方,生命本身都会绽放灿烂的颜色。"这种诗性信念我们非常熟悉,但如果根本就没有深入"如此绝望的地方",所谓生命"绽放灿烂的颜色"也只能是空洞的虚构,这就是《三峡好人》的故里诗意。

故里从来就被故里人相信是"自己的"地方,但在此移民事件中,故里断然成了"别人的"地方,故里人被命令放弃自己的地方。命令的不可抗拒性揭示了一个可怕的秘密:故里从来就不是自己的,因为自己没有主宰、保护它的权利。故里只是一个暂时被恩赐又随时可以被收回的地方,"普天之下莫非王土"这才是故里人忘记了的生存真实与历史命运。所谓变化不就是这一不变命运的凸显与轮回吗?就此而言,那变化中的不变者才是变化的根源与命运,而对此命运的思考才具有史诗的力量。史诗不是什么神秘的东西,它既是描绘社会历史性变化的"史",更是启示人思考变化之根由的"诗".《山峡好人》既没有深入描绘社会历史性变化,也没有启示人思考变化的根由,因此,谓之"史诗"就有些离谱了。

影片的现实主义品格是座谈者一致推崇的,对此,我基本赞同,但也有所保留。影片关注现实的意向与善的情怀非常珍贵,尤其是在"大片"逃离现实、背弃良知的情况下更是如此。不过,影片给出的现实还缺乏足够的艺术力量,因为它没有成为启示观众深入理解现实的符号。从某种意义上说,艺术作品中的现实都是符号性的,它表达着作者对现实的理解,也开启着观众对现实的理解。那种用"复杂性"、"模糊性"、"暧昧性"等等说法来搪塞在现实理解上的无能是不可取的。任何严肃的艺术都是理解现实和解释现实的方式,这也是艺术存在的根由之一。现实是一团乱麻,艺术是揭示其内在秩序的方式而不是进一步扭麻花的游戏;现实是一团浑水,艺术是将其澄明的方式而不是进一步搅浑水的把戏;现实有多种意义,艺术要扑捉那揭示真相的意义而不是真假不分照单全收。因此,现实主义的核心是对现实的理解和解释,尽管这种理解和解释暗藏在对特定现实的虚构与描述中。

在《三峡好人》中有两大现实:其一是与三峡移民事件有关的现实(拆迁地的背景,比如废墟),其二是与三峡移民事件无关的现实(两个外来人的故事)。崔卫平说"废墟"才是这部影片的主角,这种说法触及到影片的一种关注或崔卫平本人的愿望,想让废墟成为主角,想关注由之象征的重大现实事件,可惜的是编剧没有这个能力,所以废墟并未成为主角,只能退为背景,主角仍是外来人的故事。对此,贾樟柯本人是诚实的,"当时我也很矛盾,是以一个在当地生活了很长时间的人感受这个故事,还是以外来人进入到这个现实里面展开讲,我后来觉得应该以一个诚实的视角进入,所以就采用了两个外来人来到这个地方,可能有很深入的介入,可能有表皮的略过。"贾樟柯在此说到的现实指就是与三峡移民事件有关的现实,即崔卫平说的"废墟".那"在当地生活了很长时间的人"显然是与废墟切身相关的人。对当地人来说,废墟般的现实具有切身性,对影片的两个外来主角而言,废墟般的现实则只有旁观性。由于缺乏对处身现实(移民事件)中的当地人(移民)之命运的了解与思考,编剧就不可能以当地人的视角进入当地的现实,不可能对这种视角中呈现的现实进行反思性表达。对编剧来说,选择外来人(看客)的视角显然是一种无可奈何的遗憾,而非应当如此的选择。当然,进入现实的视角可以是多元的,但就重大现实事件之现实性的表达而言,"切身性视角"是最为"基本的视角",因为重大现实事件的现实性不是别的什么,而是它所导致的人的现实命运。由于缺乏这一"基本视角",影片所呈现的就只是有关"废墟"之外部观看的印象碎片,这种碎片能构成现实性和史诗性的要素吗?

"与三峡移民事件有关的现实"因背景化而虚掉了,"与三峡移民事件无关的现实"则因韩三明那朴素的善而落实(另一对夫妻的故事也只是一个陪衬)。这朴素的善是变化中的不变者,是小百姓生存现实的最后支撑,也是韩三明妻子未来的等待,这大概是影片中真正落实的现实与感人的要素。编剧所谓"有很深入的介入"的现实其实是他熟悉的后一种现实,那"可能有表皮的略过"的现实恰恰是他不熟悉的前一种现实。就后一种现实而言,它的确是"深描写实主义",就前一种现实而言,它则是一种"表皮现实主义"了。座谈者谈论的恰恰是前一种现实,所以有些言过其实。

从这两大现实的区分中,我们可以看到编剧者的优长与限度。早在《小武》中贾樟柯便展示了一种独特的艺术天赋:对俗常人生的素朴之善及其现实状态的超常敏感,对视听叙事之细节要素的简要运用,这一天赋在《三峡好人》中也有绝妙的表现,那就是对三明故事的叙述以及对废墟场景与噪音的细描;然而,当贾樟柯试图进入重大历史事件所导致的现实时,他的艺术限度就突出了。《三峡好人》之不如《小武》,就在于它把两种现实机械地拼凑在一起,尤其是把他不甚了解且缺乏深入理解的现实急就地拼接在他熟悉的现实上,使影片中的"现实"成了不伦不类的拼盘。

再看"好人".影片给我的"好人"似乎没有座谈者说的那么玄妙,他就是韩三明那样的人,那种始终以不可思议的方式保有素朴之善的人。其实,三明之为"好人"在他所用的手机音乐"好人一路平安"中就有明确的暗示。写三明式的好人,以及这类好人的品质是贾樟柯的拿手好戏,也是他的艺术所具有的道德力量所在,甚至像"小武"那样坏在其外好在其中的人也是这类好人,至少是西川说的"不饱和的"好人。问题同样在于,将这样一个"好人"与"三峡"所象征的移民事件关联起来是否合适?三明式的好人是超然于特定的社会现实之外的,换句话说,不管你在什么样的社会时空中都可能见到这种好人,因此,他与三峡移民事件没有特殊的社会性关联。尽管三明式的好人有永恒的意义,就象最素朴的善具有永恒的价值一样,但那毕竟是一种社会性内涵稀薄的好人。在特定的社会境遇中,尤其是在重大的社会性事件中,"好人"具有复杂的社会性内涵。面对离乡背井的命运"顾全大局"是"好人";面对移民纠纷"让一步"是"好人";邻里有难"援之以手"是"好人";路见不平,"拔刀相助"是"好人";循规蹈矩,"遵纪守法"是"好人";世态炎凉"重情守义"是"好人"."好人"的社会性内涵会在重大的社会性事件中变得尖锐而充满悖论,因为你顾全的大局可能有问题,你在纠纷中让一步可能让不义进两步┅┅;你的"好人"之好就得打个问号。还有,在重大事件中,"好人"之"好"也在经受考验,一个日常好人可能会在重大事件中面目全非,"好人一路平安"的日常信念也可能遭到彻底的颠覆。因此,重大社会事件给严肃艺术提供的是这样一个契机:"好人现象"会成为反思个人生存和社会关系的入口,而不是一个预定的出口,这才是高品质艺术世界中的好人!一个与问号关联在一起的好人!

从以上分析可见,《三峡好人》中既没有作为移民事件之象征的三峡,也没有在此事件中的好人,因此,它多少有些文不对题。其实,影片的英文片名Still Life(《静物》)更像编剧要写的东西。正如编剧自己所言,他在"一批又一批劳动者"那"如静物般沉默无语的表情中"看出了"一种被我们忽略的现实",但可惜的是他没有深入这种现实,而是以外来者(两个主角)的眼光把这个现实处理成了旁观之背景。事实上,影片呈现的正是与这个背景没有必然关联的外来人的现实,而不是三峡的现实,更不是"静物"的现实。但编剧何以要"三峡"?而且还要《三峡好人》?我不知道答案。

也许,《小武》还是贾樟柯的一个高度,要超过它并不容易。当然,我更愿意将《三峡好人》看作超越《小武》的尝试,尽管它还不成功,但这种尝试很重要,因为它在向社会现实的广度和深度掘进,更是在大片纷纷堕落的时刻持守艺术的基本责任与良知,因此,我非常认同座谈者的用心。不过,真要让贾樟柯的探索达到座谈者期许的高度,友情呵护固然重要,冷静的批评与苦口的良药也许更重要。

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篇10:妈妈是好人

全文共 370 字

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延硕

我的妈妈是一个乐于助人的人,有一次我们坐公交车到外婆家去,到第二站时上来了一位老奶奶,妈妈看见连忙站起来说:“老奶奶您坐这里。”老奶奶笑着说:“谢谢你!”可这时有一位老爷爷也没有座位,妈妈一把将我拉起来,让老爷爷坐到我的座位上。老爷说,孩子也小,也要坐了,妈妈说,孩子行动比您行动方便,你赶紧坐下。说着就扶老爷爷坐下来。

妈妈也是非常善良。有一次,二姑和表弟来我家,拿出我的坚果给表弟吃,并让我少吃点,多给表弟吃些,我和表弟吃得津津有味,我们度过了快乐无比的一天。

妈妈做饭也很好吃,每次放学我都可以吃上香喷喷的饭菜,每次吃到妈妈做的饭,我觉得是世界上最幸福的人。妈妈也很关心家人。昨天,下了一场小雪,外面非常冷,妈妈上街给我买了厚厚的棉衣棉裤,可自己穿着几年前买下的旧羽绒服。

我的妈妈是一个乐于助人,善良关心家人的人,她是一个非常好的人。

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篇11:爸爸是好人

全文共 292 字

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杨舒惠

我的爸爸是一位好人,他乐于助人、孝顺父母、待人热情,工作认真。

他是一位孝顺老人的人,一星期要去看爷爷、奶奶三次,每次总会带上爷爷姐姐喜欢食物,有时带着妈妈带着新买的衣服。

爸爸是一位乐于助人的人。他碰到路上的乞丐就会给五元钱,还会给一些吃的,上公交车时看到上来老人赶紧站起来,有时让我也站起来,给老人让座。爸爸也是一个热情的人。邻居小孩子来了,会给他们端水,递水果,比对我都好。邻居小孩子都喜爱我的爸爸。

爸爸更是一个工作认真的人。有时候工作起来会把我们都忘掉,不回家,熬夜加班。

爸爸是一个勤劳的人,他每天早上会扫地、拖地,妈妈送我去舞蹈班时,从来不用担心家务做不完。

我爱我的爸爸。

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篇12:这个世界的好人高三作文

全文共 906 字

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世界纷繁而复杂,世界多彩而耀眼。每天,我们都在与形形色色的人打交道,一张张熟悉的、陌生的脸在我们的眼前闪动着。在不断的深深浅浅的交往中,我们辨别着他人的好与坏、善与恶、美与丑。而好与坏,成了我们衡量一个人品质的基本标准。在平凡的生活中,我真真切切地感受到,那些在你人生旅途中给予指引与启发,困难中给予支持与帮助的人,就是这个世界的好人

父母是这个世界的好人。他们给予了我们无私的关怀与呵护。在我们成长的过程中给予最坚决的保护,在我们成人时奉献他们心中最宝贵的处事经验。父母是我们在世界上最亲近和最依赖的人。在你成功时,倍感欣慰与骄傲的人是父母;在你失败受挫时,倍感痛心给予你安慰的人是父母;在你挑灯夜战时,给予你支持鼓励的人是父母。这样的爱是令人感动的,这样的好是让人铭记于心的。父母是我们心中的好人!

老师是这个世界的好人。他使我们从一个无知的孩童逐渐变成了一个有思想有作为的人。尽管在这份操劳、这份好中包含着多少辛苦与不理解,他们依然无怨无悔地耕耘着“我们”这块土地。在迷茫时给予我们启发,在失败时给予我们信心,在成功时给予我们微笑。这样的好是让人感激难忘的。老师,是人生中的一帖良药;老师,是我们心中的好人!

朋友是这个世界的好人。没有朋友,难行天下。俗语说:“在家靠父母,出门靠朋友。”能够陪你嬉笑怒骂的是朋友,能够分享你成功喜悦的是朋友,能够分担你伤心难过的是朋友,能够在你困难迷茫时给予想法帮助的是朋友。能够同甘共苦的朋友是我们人生中最可信任的人。朋友是我们心中的好人!

还有许许多多不知其名的好人,他们给予了别人一生难忘的好!捐助失学儿童上学,给予经历海啸、地震后失去家园的人以物资财力上的帮助,支持那些与病魔相斗争的人重新建立对生活的希望,等等。这些给予,这些好,跨乡,跨区,跨省、跨国,每天在这世界上不断的传送着。那些受到别人给予的人总是在心中默默地念叨着:“好人啊!”

父母,老师,朋友,或是其他给予了你重要帮助的人是我们心中的好人。真是因为有了这份无私的给予,默默的奉献才让我们这个世界变得美好起来。然而,朋友,在你接受着这份给予,感受这份好时,你是否想过也要把它们传递给别人呢?愿我们都来做好人!

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篇13:2024年高考语文作文素材:"中国好人"张贞慧

全文共 679 字

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本期分享的是“中国好人张贞慧的故事,关于爱心、慈善、财富、高尚为主题的作文题目可以使用。

人物关键字:爱心 慈善 财富 高尚

张贞慧:把自己的一生捐得干干净净

95年的人生,一辈子生活俭朴,行善半个世纪,几十年来从未中断捐款,累计20万元,辞世后捐献遗体……有人说,“如果这个世界上有天使,我相信,她的一个名字一定叫张贞慧。”

张贞慧生于1919年9月,生前是辽宁师范大学退休副教授,是大连市注册年龄最大的义工,也是大连市首位“义工终身成就金星奖”获得者,2011年被评为“中国好人”。2015年1月7 日,张贞慧因病去世,享年95岁。在张贞慧家里,除了一张张慈善奖状,一份份捐款回执,老人什么也没有留下。“每月3000元退休金,除了自己最基本的生活开销,几乎全都捐了出去,甚至连自己也给捐出去了。”张贞慧的侄子张海涛介绍说。

1月9日,张贞慧遗体捐献仪式举行,老人实现了她生前许下的诺言,完成了最后的慈善义举。早在14年前,张贞慧在为老伴办完遗体捐献的同时,自己也签署了

大连市慈善总会副秘书长李树奇说,张贞慧竭尽一生奉献自我,这样的高龄义工在全国范围内也是极为罕见的,张贞慧的精神值得全国人民学习、传扬,她的一生是对社会主义核心价值观最好的诠释。

【人物印象】

“善心越捐越富有”,张贞慧把自己的一生捐得干干净净,用高尚的人格为社会留下了最宝贵的精神财富。义举是人生境界的体现,张贞慧收入并不丰厚,却一生热爱慈善事业,张贞慧用她的慈善经历,向人们展现了“清贫中的富有”,赢得了普遍的敬重。义举也最能温暖人心,张贞慧所散发出的人性光芒,必将影响更多人投身到慈善事业中来。

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篇14:做个好人的优秀作文

全文共 831 字

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今天下午,我和爸爸在俱乐部观看了河南的传统文化豫剧——《程婴救孤》。虽然我并不喜欢戏曲表演,可是这部戏却让我深深地沉浸其中。

这部豫剧主要讲述了这样一个感人的故事:在春秋时期晋国,赵氏一家因为得罪了晋灵公,一家三百余口几乎无一生还。公主把自己所生的儿子交给了程婴,程婴等人冒死历险,慷慨赴义,与屠岸贾上演了一场正义与邪恶的较量、善良与残暴的比拼。当孤儿长大成人,程婴已经白发苍苍……

这部豫剧深深地打动了我,让我明白了什么叫真正的好人。好人并不在嘴上说的怎么好听,而在实际的行动上。在危难时刻,舍身为他人着想,先人后己,这才能称得上真正的好人。就像这部豫剧中的程婴,就是一个顶天立地的男子汉,一个真正的好人,他的作为感动着全场观众。程婴为了营救一个跟自己素不相关的一个忠臣后代,宁愿牺牲了自己刚出生十几天的亲生儿子,去替那个孤儿。他亲眼看着自己的儿子被乱刀砍死,却无法报仇,无法掉下一滴眼泪。妻子为想念儿子而去世,自己天天被冤枉着,被大家臭骂……这一切一切都是为了养一个孤儿,这难道不是一种伟大的作风吗?

为了孤儿的生命,曾有多少人都献出了自己年轻的生命。大将韩厥就是第一个为孤儿付出生命代价的,韩厥放了程婴带孤儿出宫,支持他保护赵家的后代。但韩厥明白自己逃不过屠岸贾的魔爪的,为了不泄露秘密,自己当场横剑自杀。彩凤也为孤儿付出了生命,她是公主手下的侍女。但被屠岸贾抓住后,誓死不招出孤儿的秘密。在酷刑逼迫下仍然什么都不说。到死也没有说出孤儿的一丝秘密。公孙杵臼是为孤儿献身的第三者,他为了拯救孤儿,把程婴的孩子放在了自己家,让官兵在自己家里搜查。最后在地窖里搜出了婴儿。公孙杵臼也为此付出了生命的代价,和婴儿倒在了一起。

这群人身上,有着值得我们学习的品质。他们身上闪耀着人性的光辉和顽强的正义感。这次欣赏豫剧,让我了解了河南豫剧精粹,让我喜欢了戏曲。同时,我还明白了一个道理。

我们人人都要做一个好人,一个乐于奉献的人,一个勇于为正义献身的人,这样的人生才会是快乐的。

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篇15:我真希望世界上都是好人

全文共 542 字

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“师宗金行在2005年被盗”电视新闻上提到;妈妈说:“在前几天,电信局里一个女人被杀,被抢200元”;妈妈在一次给汽车加油时,妈妈说:“前几天,有一个女司机驾驶员由于有人包车去雄壁,所以司机驾驶员驾驶着汽车去雄壁,到了雄壁,没想到包车的几个人过河拆桥,用绳子将司机驾驶员勒死,抢了一部手机”……这样的事情是永远无法停止的,能让死人复活吗?小偷心甘情愿自首吗?小偷会自觉承认吗?……

看到、听到这些事例,使我惶恐万分:回家时总担心有人抢钱、绑架、高价要挟父母亲;独自一人在家时,门外的风吹草动都使我想到小偷、强盗和杀人不眨眼的凶手,使我浑身都心惊肉跳、忐忑不安,一会儿躲进房间,一会儿躲进衣柜;在家弹钢琴时,门外一点动静都让我头脑浮现出一种假设:假设持刀坏人把门撬开了,父母亲和我都……

如果世界上的人都是好人,那么世界就变得更加和谐、美好、安全。比如:银行、农行、信用社等都可以放心地保管;世界上的人就不会担心自己的性命、金钱、物品;我们少年儿童就不用担心壮志未酬身先死,大可放心地去专心致志读书;世界上都是好人,也会给警察叔叔们少添加麻烦,少给阎王爷添麻烦。

我真希望世间都是好人,世间没有了恐怖,没有了惊吓,没有了害怕,没有了小偷。金钱得到保障,性命得到保障。

我真希望我的梦想能够实现。

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篇16:我身边的好人作文600字

全文共 641 字

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这个世界上,每一个人都会遇到困难。但有些人会坐视不理,有些人则会热心地帮助。

我身边有许许多多帮助过我的人,但有两件事我记得很清楚:

记得有一次,我放学回家,突然发现钥匙没带,我急得像热锅上的蚂蚁一样。就在这时,小怡和她的外婆走来了,小怡的外婆发现我一直站在家门口不进去,就来到我身边,疑惑不解地问我:“小殷,这儿骄阳似火,你怎么不回屋里去,还站在这里发愣呢?”“因为•••我没带•••带钥匙。”我急得连话也说不清楚了。“哦!原来是这样!”小怡的外婆微笑着说,“那你就来我家吧!”“真的吗?那就太谢谢您了。”

看,小怡的外婆在我“无家可归”的危急时刻,伸出了援助之手,让我感激不尽。

还有一件事也让我记忆犹新:

一天中午,烈日当头,我和妈妈一起等待公交车的到来。不一会儿,公交车来了,大家蜂拥而上,而弱小的我只好被挤在最外面的份儿了。终于挤上车了,可由于我晚上了几步,空位置全部都被早上车的人坐满了,我只能在拥挤的车厢里紧紧拉着扶手才不会摔跤。几站路过去了,人稍微分散开一点了,但依然没有空位置坐。这时,我突然被人拍了两下,只听见一句说话声:“小妹妹,快去坐吧!”我转身一看,原来是一位中年男子在和我说话。我向他摆摆手说:“不用了,谢谢!”他说:“我马上就下车了,快来做吧!”我拗不过他,只好向他道了声谢谢就去坐了。

这两件事说明,在别人有困难时伸出“援助之手”,即使微小,或许只是举手之劳,却能将善良的种子播撒在别人心中,这种子播撒越多,我们的社会就会充满更多爱,我们的生活才会真正趋向美好。

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篇17:三峡好人-电影观后感

全文共 1346 字

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最近在老师的推荐下观看了“三峡好人”这部影片,这是一部没有豪华场景、没有大腕明星、没有华丽台词的电影,有的是断垣残壁、普通人生和平白对话。但是毋庸置疑,这是一部好片子。

影片讲的是:山西的一个普通煤矿工人,16年前买回了一个四川媳妇,媳妇刚怀孕,就被公安局解救回去了。16年天各一方之后,煤矿工人去三峡地区寻找他的女儿,而因三峡工程的缘故,前妻家所在的县城,早已被淹没在水底,前妻的家人对他也不怎么友善,几次三番折腾之后,他终于见到了前妻,两人在长江边相会,彼此相望,决定复婚。

女护士沈红从太原来到奉节,寻找她两年未归的丈夫,他们在三峡大坝前相拥相抱,一只舞后黯然分手,决定离婚。

老县城已经淹没,XX县城还未盖好,一些该拿起的要拿起,一些该舍弃的要舍弃……故事情节看似简单,在商业片、日韩泡沫剧充斥影视市场的今天,《三峡好人》无疑给我们带来了一份厚重,以及这份厚重所留下的深深的思索。

这部片子,让我真正看清了,中国最底层劳动人的生活和精神状态。可以毫不夸张地说,我之前从不知道,也很难有机会看到。现在的媒体,歌功颂德的事太多了,混淆视听,只知道有些山区很穷,穷到电都没有……之类的。

生活是很困难的,生活是很无聊的。为了生活,有人从事着日薪30-40的拆房子的重体力劳动,有人冒着生命危险开挖黑煤窑,只为赎回老婆,有人曾花三千将妹妹卖到山西,待解救回来,居然再次将其以三万卖给包工头,有人为了给男人治病,甘愿做暗娼…有太多这样的例子…。影片告诉我们,在我们生活的国度里,还有这样一个地方,还有这样一群人。《三峡好人》揭示了一个最根本的道理,就是人在极端的贫困中,做人的尊严根本就不存在,死与活已没有本质上的区别,钱上升到了人生理想的最高境界。为了钱,底层的女人除了自己的身子还有什么可供换取金钱呢?男人除了体力和一条命,也没有其他的本钱。人贱命也贱,他们的一身正如片子的结尾一幕,一生都走在钢丝之上,随时有掉下来的危险。穷人生也好,死也好,没人在意,没人在乎,自生自灭。

影片对生活糜烂醉生梦死的城市人是非常不屑的,很多人对土得掉渣的农民工反感甚至憎恨!城市人的虚荣心让中国社会严重分化,农民工已丧失了作为一个社会公民的应有权利,在势利的城市人眼中只有在城市边缘艰难刨食。在这凋谢的世道上,农民工的生活颠沛流离,生命如此渺小,命运如此不堪。

过去20多年的巨变,为越来越多的国人带来了前所未有的新生活,但也有不少人为此付出了代价。这也许是发展路上不可避免的代价,但至少我们在享受全新生活时,不要忘了那些默默无闻的人,那些行走在路上的民工,那些到处“讨生活”的外地人,那些跟中产生活极不相称的服装和嗜好(包括老四样烟酒茶糖)

“浪奔浪流,万里滔滔江水永不休。淘尽了世间事,混作滔滔一片潮流。是喜是愁,浪里分不清欢笑悲忧。成功失败,浪里看不出有没有。”

浪里看不出,但《三峡好人》为我们看了;分不清欢笑悲忧,《三峡好人》为我们努力呈现了;滔滔江水,浪花转瞬即逝,《三峡好人》为我们记录了。

影片留给我深深的思索:生活是什么?我们追寻的生活又是什么?也许当我们这样自问的时候,当我们为了生活而盲目奔波的时候,不防去看看在同一时空下别人是怎么生活的。当我们关注别人生活方式的时候,也许我们能解释很多无法回答的问题。

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篇18:好人一生平安优秀作文

全文共 838 字

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她,得了阑尾炎,因拖后治疗而使病情一再得加重。看着那张憔悴的脸,我想:如果上天恩赐我一个聪明过人的头脑,我将为她研制出一种神奇的药物;如果上天恩赐我神仙般的法力,我将用我的法力为她治疗;如果……可以我想为她分担点病痛。可惜,我没有,我什么都没有。就像一些人所说的“我不过是一朵未开过的花,只是花骨朵,我还不是那朵娇艳而又亮丽的花,而她,只不过是花朵中凋落了几片叶子而已,她,还不至于凋零。”

她,是一个好人。从我记事起,关于她的事,不停的在我耳边响起。关于她是如果对待着她的女儿,关于她的种种品行,关于她点点滴滴。

记得有一次,雨不停着下着,我去她家吃饭。面对着一桌子的饭菜,我不停的品尝着。忽然,外面响起了一阵喊叫声,我慌忙地冲到外面。原来是一捡破烂的被撞到了,周围没有一个人。“可能是撞后逃匿,唉,也怪可怜的,”我无所谓地说着。继续品尝着我的美味佳肴。那知她听我这句话后,立刻停止吃饭,三步并做两步,疾步快行,走到了那个捡破烂身边,停了下来。

只见她弯下腰,仔细盘问了些什么,然后扶起她,扶着她走到了她家的椅子上,让收破烂的人坐在她家的椅子上休息。我顿时惊呆了,不敢看着她的眼睛。然后又见她拿起了电话,拨了几个键,然后焦急着说了几句话,就挂了。站起身,又走到了那个收破烂的旁边,为她的手稍微的包扎了几下。看着她的眼睛,充满了关爱,充满了怜爱。

当救护车把那个收破烂的接走后。

表姐不解地问她:“你就不怕她要你出医药费,你以后就不要再做好人了吧,小心被别人骗了哦,现在这世道的人,骗钱的多过好人。”

只见她低着头,用小小的声音说“不见是帮帮她吗?用得了这样吗?现在不也没事,你就不要担心了。有一句话就是说得好‘好人一生平安’呢。”是呀,现在这个世界,不就是好人太少,如果世界上多几个像她这样的人,那么世界不就会更美好呢?

以前,她的一切历历在目。

而她,正是我的三姑。她现在就躺在了医院里,每天对着白墙,她着呆。那么如果说“好人一生平安”,那么就请上天保佑她,愿她这朵亮丽的花朵再度的光亮。

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篇19:你真是个好人1000字

全文共 987 字

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今天周六,我一大早就起了床。赶往图书馆,心里想着早去占个清净位置。

天阴沉沉的,灰色的云朵大片大片地掠过,天空被压得很低,几乎触手可及,十分得冷,小草低下了头,雨竟已静悄悄地下了起来。路上行人都行色匆匆,我裹紧大衣,也加快脚步奔向图书馆。

“哎哟”在我前面大概十几米的地方,一个老人重重的摔倒在地上。我本能的想冲过去扶起老人,却在伸手时想起了春晚小品《扶不扶》,可能是因为“扶不扶”的问题让大家恐惧了,匆匆而过的路人中竟没有一人伸手扶起老人,只投来疑惑的目光。在我犹豫时,一句话打破了我的思绪:“老太太摔得那么重,没人扶一把吗?”一抬头,看到了一个长相儒雅的青年男子,个子不高,带着眼镜。“您感觉怎样?需要我送您去医院吗?”这亲切的几句话深深触及了老人的心灵,老人含着泪说:“不用了,小伙子,谢谢你,你真是一个好人!”男子担心的神色稍见平和,说:“没事,这是我该做的,帮助别人使我很快乐!”

“什么?帮助人自己还快乐?瞎说的吧!”我在心中反问。哼,我才不信呢!我悠闲地在图书馆呆了一上午。出来时,哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水越来越多,风也越来越大,我站在公交车站冻得身体直打颤。

街上几乎没有什么行人了,“赶紧来车呀”此时心中最大的愿望了。这时,后面传来一个年轻而雄厚的声音“小伙子,来,我送你回家。”可以信任他吗?我心中泛起来嘀咕。呼呼的北风吹散了我仅存的疑惑,管他呢,太冷了。他是一个自己创业的大学生,短短一年的时间就自己买了车,时间从我刚上车时的防备到后来的谈笑风生中匆匆而过,转眼就到了家门口。下车时我真诚的说了一声:“谢谢哥哥,你是一个好人!”他脸上挂出了灿烂的笑容,难道帮助人真的很快乐吗?我要亲身体验下。

第二天,我特意在小区门口遛达,想看看有没有买菜提不动的老人,我好帮忙。等了半天,不见一人需要我帮助,刚要心灰意冷的离开,迎面撞见停在花园中的一辆奔驰smart,车门大开。“难道这是空城计?”旁边也没人呀,顾不了多想,马上报告给门卫,相关人员火速赶到了现场,车主锁上了车门,物品也未丢失,所有人为我竖起来大拇指,车主对我说:“小伙子,你真是一个好人!”。霎时我心中充满了自豪感,充满了别人的认同感和责任感。

“你真是一个好人!”这句普通而又意味深长的话,成为多少人做人的原则。世界是美好的,去吧!让我们生活在温暖的世界里!助人为乐真的很快乐!

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篇20:好人一生平安优秀作文

全文共 484 字

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在我六岁的那年夏天,天气特别热。因为我感冒了,所以妈妈急匆匆地带我上了客车,去市里医院看病。

真是天有不测风云,谁也没有想到,客车走到半路竟然坏了。司机叔叔下车一看,他说:“车坏了,请大家下车推一下吧!”妈妈和许多叔叔、阿姨忙着推车,热得满头大汗。我在一旁热的直哭。这时,一个阿姨朝我走来。说:“小朋友,你怎么哭了?是不是口渴了?”说着,她从包里拿出一瓶矿泉水。是啊!在平日里一瓶水算不了什么。可是,在这危急关头,却是雪中送炭啊!阿姨给我打开了瓶盖。我拿过瓶子,一口气喝了半瓶。顿时觉得舒畅了很多。

正巧,路边有一个池塘,池塘里长满了荷叶。阿姨走到池塘边,给我摘了一个很大很大的荷叶。让我拿着当一把“小伞”。不知是我觉得小伞好玩,还是它遮住了炎热的阳光,使我的心情一下好了起来,好像病也好了很多。

不一会儿,车修好了,我们都上了车。当时,我还记得,妈妈跟阿姨握了手,还说了谢谢。

很快,阿姨下车了。我恋恋不舍地望着她远去的身影,好像对她有了亲人般的感觉。

虽然,我不知道她的名字。可是,她那善良而又亲切的面孔已经深深地印在了我的心里!

我真心的祝愿这位好心阿姨一生好运、一生平安!

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