有关水的作文：我是一条河流500字【热门20篇】

一天，我独自在家，突然来了客人，我便沏茶给客人，却发现没有开水了，就把电磁炉插上电，在锅里加水，放在电磁炉上烧。

电磁炉和开水壶不一样，时间要长些。大约烧了五六分钟，我把锅盖打开，水沸腾着，不断起着泡沫，我觉得差不多了，就把电源关闭，把水倒进饮用的杯子里。我尝了尝，水还是冰凉的，我又喝了一口，水只有一点温。我疑惑不解，我觉得这时候水应该开了，都沸腾得这么厉害了，可是为什么没开呢？我又把水倒进锅中，烧了一会儿，咕噜咕噜的声音变得更大了，我用勺子舀起一些，比刚才热一些。等到后来没有声音了，我才把水倒出来，这时才是烫的，这是为什么呢？水在响的时候没开，没声音的时候却开了呢？我百思不得其解，于是给客人泡好茶后，我便咨询了百度。

查询百度之后，我才知道是这么一回事：原来，当锅里的水被加热时，在锅底受热形成了许多小气泡，而每个小气泡受到加热时就上浮到冷水中破裂是发出的声音，将这些声音汇合起来就变成了“嘶嘶”声，而水面温度低因水温逐渐升高，小气泡也越来越多破裂的位置距水面也越来越近，发出的声音就越来越小，直到水开时锅里上下温度相等，气泡不会爆炸，所以没有声音。

“响水不开，开水不响”原来是这么回事，我又懂得了一个知识，又发现生活中一个新的奥秘。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福想得了……”坐在窗明几净的教室里，唱着《世上只有妈妈好》这首歌，我泪如泉涌，眼前出现了母亲慈祥的身影。

记得那个寒冷的冬天，天阴沉沉的，天空似乎撑起了一把巨大的雨伞，不用说就知道马上要下雨了！但因为我喜欢在雨地中活蹦乱跳地玩耍，所以当天晚上我就被雨淋得发烧了。

我醒来的时候是在医院里，爸爸见我醒了就立刻把我扶了起来，我看了看四周陌生的环境，迷茫地问爸爸﹕“爸爸，我为什么会在医院里，妈妈呢？”爸爸对我说﹕“你妈妈现在正在给你领药。昨天晚上你妈妈在你睡觉的时候看你一直翻身，浑身出汗，就发现不对劲了，一抹你的头热得像个大火炉，就不顾寒风暴雨，背着你到处找医院，可大晚上还有哪家医院开门呢？就跑了几公里找来了这里。”

听了爸爸的话，我的双眼模糊了，作为女孩，我怎能忍心呢？每当我想到母亲干活时弯曲的背影，我的心就像刀割了一样，现在我只有好好学习，将来回报疼我，爱我的母亲。

母亲，无时无刻都在保护着我，关心着我，给我依靠。母爱如水，如水那般慈祥；如水那般默默无闻地流淌着；如水那般无私地奉献着。

俗话说：“实践出真知。”只有自己动手实验，得出的结论才会深深地刻在我们的脑海中，成为真正的知识。今天老师带领我们做了一个实验——纸片托水。

老师首先准备了白纸、杯子和水。她示范给我们看，一步步地把实验做出来。小伙伴们看得目不转睛，不时还发出惊叹声，感觉这个实验太神奇了！居然纸片能托起水杯里的水，还能做到滴水不漏？我心中充满疑惑。“老师，我来试，我来试……”课室里传来你争我抢的声音，大家跃跃欲试。这时老师让小伙伴们亲身动手操作体验，大家一一实验成功，心中充满自豪感。

终于轮到我了，我回想老师刚才做的动作，小心翼翼地先往杯子里倒满水，水面稍微出杯口，接着把白纸盖在杯口纸片，充分接触杯口，然后将杯子随意倒立，水不会漏出来，最后实验成功了。但我还是不知道究竟这是怎么回事？感觉不可思议。这时老师摸着我的头，笑眯眯地说：“这是因为水的表面张力使纸与杯口完全密闭，此时水给纸片的压力小于大气压力，所以纸片受力平衡，水杯里的水不会才不会露出来。”听了老师说的这个实验原理，我恍然大悟，终于把谜团解开了，心情也格外开心！

回想实验的过程，我逐渐明白了，生活中处处有科学，只要我们用心，细心去观察，就能从中获取意想不到的乐趣。

我读了《乌鸦喝水》的故事，让我明白了一个道理：只有一次次点滴的积累，才能有好的结果。

文章主要讲的是乌鸦口渴了，终于在路边找到了一个水瓶，可是水太少，乌鸦没有办法喝到。机智的它从远处找来了很多石子丢进瓶子里，水慢慢地升高了，最后喝到了水。我很佩服它的聪明机智，更敬佩它的善于动脑。

有一次，快期中考试了，我们全班都在奋力的复习，每位同学争先恐后地为考试做准备。我们一次次月考积累下的知识和经验，让每位同学都是信心满满。真是功夫不负有心人，期末考试中，同学们利用点滴积累的知识，考出了年级第一的好成绩。平时点滴的积累到最后的成功，这不正是《乌鸦喝水》的精神吗!

还有一次，老师说学校组织跑步比赛，老师推选了陈钰霖来参加比赛。当他听到这个消息后，恨不得立马去跑一场，拿个冠军奖杯回来。老师说：“陈钰霖，你要好好准备，不要轻敌，争取为我们班争个好成绩。”陈钰霖听后，深受鼓舞。立马立下“军令状”，不夺冠军不罢休!他每天放学都会在操场上练习跑步，上学校来也是跑步来。他每天的用心努力，大家都看在眼里。他经过一次次的练习，掌握了跑步的要领，积累了跑步的经验，使得他在比赛取得了好成绩，成为了全场的亮点，全班都为他感到自豪!

通过《乌鸦喝水》这个故事，让我明白了：成功没有捷径，只有脚踏实地，点滴积累才能成功!

次偶然的机遇中，我有了一个想法：为什么我不试一下“最后一杯水”呢？想着，我便用我的私人玻璃杯装了满满的一杯水，放在冰箱里，从那时起，“最后一杯水”进入了我的生活。

一天，我正在吃午饭，一块辣椒进入了我的口中，我顿时觉得像要喷火似的，从椅子上跳起来，直奔冰箱。可到了冰箱前，我忍着火辣辣的痛，心想：“最后一杯水”！我不能喝，除非迫不得已。想到这，我一转身，回到餐桌前，大口大口地把饭往口里塞。爸爸妈妈都十分惊讶，我吃的怎么那么快啊！还有一次，我出去玩，玩得十分兴奋，就像大了兴奋似的。不一会儿，我便口渴极了。刚想去买瓶水时，又想到：“最后一杯水”在家里呢！我又跑回家，喝了一点点水来润润我那干燥的口舌。在最后一滴水落入我的口中之时，“最后一杯水”就结束了。

而结束终于来了。当我忍着口干舌燥的痛苦，来到冰箱前，拉开冰箱，发现只剩一滴了。我马上喝了这一点点水，结束了“最后一杯水”。我又马上装了一杯满满的水，大口大口地喝下去。

同学们，你们知道吗？细数下来，这杯水竟维持了我将近半个月的饮水量。同学们，我们一定要做到节约。否则，“最后一杯水”会离我们越来越近的！

春天的脚步悄悄到了，又到了凤城河风景最美的时候。

伫立在百凤桥上，向远处望去，水天一色，水面上倒映着柳树、蓝天和白云。远处几只野鸭子飞来落在水面上，它们时而低头欣赏自己的身姿，时而游到河中央，大部分时候都在忙着潜到水里抓小鱼小虾吃。它们偶尔嘎嘎大叫，好像说：“吃饱了，好快活呀！”。

徜徉在河岸的步道上，清风徐来，树木葱郁，一棵棵柳树抽出了芽，好像在小姑娘在轻轻梳理着吹着头发。远远望去，那一排排柳树似乎成了一片绿色的烟雾，在河岸上缓缓升起，随风移动。近看那叶子又好像是一串串娇嫩的翡翠，美丽极了。内湖南边的小道边，有一大片常青树林，树林下面是一大片草地，草地上星星点点地开着无名的野花，草地边上开着几株粉色的桃花，它们在春天的气息中显得生机勃勃。

我最喜欢东城河边的桥，这里各种特色小桥可多了，有石桥有木桥，还有晃晃的吊桥。小石桥，宽大约一米，石头错落有致，高低不平。漫步在桥上，微风拂面，可以把不快之事忘得一干二净。晃晃桥最引人注目，乍一看那条又破又旧，好像快塌了，可走上去一点也不用担心。你看，八九个春游的小伙伴，在桥上你蹦我跳，晃呀晃啊，好像都站不住了，真开心。

春天到了，希望你也来三水湾踏踏青，感受那温暖宜人的家乡气息。

看天气比较凉爽，姥爷带我去菜地栽白菜。

原来是姥爷种的白菜长得不整齐，姥爷决定补栽一些。

姥爷先把白菜秧苗从一块地挪出来，在栽种在另外一块地里。他挖好坑，放好菜苗，我主动帮助姥爷打水。

先用一个大的矿泉水桶，桶的容量是5升的，它是那种桶身大，而桶口很小的那种，在桶的口上绑一根绳子，就来到来一个废弃的水井旁边。因为水里是蚊蝇的生存地，我一到水井旁，一晃动绳子，瞬间，从井里飞出好多的小虫。姥爷说不妨碍我大水。由于是矿泉水瓶，瓶口较小，我左晃右晃都不能让水进到桶里。于是，我想出一个办法，找一根木棍，使劲压住桶身，想把桶口按在水里，让水顺着桶口流进去，可是桶身很轻，桶口朝下，只见了进了一点的水，桶身直接把“尾部‘’后面翘得高高的，不但水没用进去，原来进了桶口的水也流出来了。

我急的满头是汗，想，这可咋弄？我忽然觉得桶身如果是扁扁的，在用棍子压住桶身，让水顺着桶口慢慢的往里流呢？于是，我把矿泉水的桶从井里拉出来，又把其中的一个面用脚踩得扁扁的，这样，在把它放到井里，用一根木棒压住它，让它整个“身子”都沉到水中，水乖乖的流进的桶里。

一桶水我打了半个小时，回来对姥爷讲了我打水的经过，姥爷直夸我是个遇事动脑筋的好孩子。

就用这种方法来打水，我和姥爷很快的完成了栽白菜的劳动。

从前，有24种颜色的水彩笔，他们是兄弟姐妹，一直在妈妈——红水彩笔，爸爸——天蓝水彩笔的爱护下幸福、快乐地生活。

可是有一天，红水彩笔妈妈不幸得病死了。这打击犹如晴天霹雳，每个水彩笔孩子都哭起来了。红水彩笔妈妈的葬礼没过几天，爸爸天蓝水彩笔就娶了黑红水彩笔做老婆。水彩笔兄弟姐妹们看到很不开心，心想以后的日子可不好过了。传说黑红水彩笔是霸道之王她身边跟着两个女儿，肯定都不是什么好东西。

正如他们所想，他们的日子一点也不换好过。四年后，水彩笔爸爸突然去世了。水彩们在坟墓旁流下了伤心地眼泪。在随后的日子里，继母让他们住在破房子里，并开始让他们做一些佣人的事情，还让他们帮身边的两个女儿——深红水彩笔和紫水彩笔洗衣服。这样的日子过了好几年，终于，水彩们实在忍无可忍了，决心要杀死继母和她的两个女儿。

天公好像知道了她们的想法。那天突然雷电交加，闪电落在了正坐车回家的继母和她的两个女儿身上，三个人瞬间就被电死。看着她们的下场，水彩笔们大声地欢呼起来。他们说道：“谢谢您，天公爷爷！”天公爷爷好像在说：“不用客气，这样恶毒的人活在世上，谁都会愤怒。”

再后来，水彩笔们又继续过着幸福的生活。

今天，我们奇趣作文班举行了一场别开生面的比赛---纸杯传水。

比赛前，同学们激动不已，又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面：我叼着水杯传给后面的同学，结果用力过猛，水太不听话了，“哗啦”一声全洒了，大家都纷纷指责我。

比赛开始了，只见第一位同学紧紧的叼着杯，子小心翼翼的转过身来，第二位同学身子微微下蹲，高高的昂着头，做出一副一定要接到水的必胜的样子，第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人，他们居然一滴未洒。

渐渐地轮到我了，我下蹲着，静静地等待别人将水传到我的杯子里，别人给我传水倒是很顺利，但是我传给别人时就出了点小差错，在我传水时，由于没有对准位置，水洒出了一点点，到最后杯子里剩下少量的水，杯子里剩下的水总是倒不出来了，好像故意跟我作对似的，我费了九牛二虎之力，终于把水都传给后面的同学，我心里的大石头这才放了下来。

我们这组结束了，大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧，有的同学在一旁呐喊助威，喉咙都快喊哑了，有的站在一旁静静地观战加油加油，喊得很起劲，那场面是热火朝天啊！

时间一分一秒的过去了，比赛结束了，最后的冠军是第四组，只见第四组的同学个个都欢天喜地，大家还沉浸在快乐之中。

有一个山里的孩子叫小明，他天天都要赶三座山的路。

取到当天所需的生活用水---一些浑浊的水。望着这一辈浑浊不堪的水，装在从集市捡来的塑料瓶里，小明很想喝一杯干净的水，但那需要翻山取水。他每次爬山都很费力，常常迟到，但老师不忍心剥夺一个孩子饮水的权利。放学口渴时，他只能蘸点水在嘴唇上抹一抹，实在渴得忍不住了在能喝一点，自这些水还是要分六次饮用，如果再回来时候没有剩余的水，那么很难想象翻山越岭之后的口干舌燥，犹如身体的身分被抽干了，虚脱的边缘挣扎……每想到儿子的处境妈妈就眼泪婆娑……

终于有一次，他们的门口有一辆水车经过，孩子们蜂拥而至把水车围得水泄不通。他们乞求叔叔给一点水喝，可叔叔的脾气很大，见他们向他要水，想把这些孩子给送走，因为叔叔根本不知道这里这么缺水，小明镇定自若地让大家安静下来向叔叔解释。

‘已经没有一点干净的水源了，对不起叔叔我们打扰到您了，但是请您给我们一点水好吗？我可以拿家里的东西给你换……水车上的叔叔听来很羞愧，赶快把干净的水发了出去，所有的孩子都提着一桶水回家。

叔叔把小明求水的情景用照片记录了下来交给了报社，引起了社会各界广泛的关注，从此，在政府的帮助下，村里的人享受到了洁净便利的水源。

从这个故事，我们应该从自身做起，爱护水源，节约用水。

家乡的玉水河我的家乡在平塘县城，县城里有一条玉水河，也叫平舟河，从绿树成荫的莲花山上往下看，绿水如玉带一般，包围着大半个县城，犹如一个硕大的天然盆景，因此,而得名“玉水金盆”。清晨，薄雾笼罩着河面。

河岸的草地上，点缀着许多五颜六色的鲜花，春草初露，一棵棵柳树柔软长垂的枝条上露出点点绿豆似的新芽，远远望去，像一条碧绿的长廊，春风吹来，柳树跳起了婀娜多姿的舞蹈，为玉水河增添了几分风度。草地上还种有许多樱花树，树上缀满了粉红色的小花团，花儿之间冒出一两片嫩黄色的叶子。用许多不同大小、不同形状的鹅卵石铺成的小路，干净而平整。堤岸上，长长的大理石栏杆的栏板上刻着许多精美的图案，有各个少数民族的传统文化、还有美丽的风景画，栩栩如生，真像活了一样！渐渐的，太阳出来了，玉水河像睡醒了一样，眨着水波粼粼的眼睛，整个水面绿如翠、清如玉、亮如镜。

小河里长着许多水草，密密层层的水草里住着鳞光闪闪的鱼儿，它们悠然自在的生活着。我们最喜欢夏天的玉水河了。炎热的太阳烤着大地，人们纷纷到河里游泳，小朋友们有的在打水仗，有的在比赛潜水，还有的在跟大人们学游泳，大家都在享受着河水带来的凉爽，玩得不亦乐乎、热闹极了。玉水河是家乡的突出美景，是它把家乡打扮得更美、更有生机和活力。我爱家乡的玉水河，更爱美丽的平塘！

《关于水》的议论文――500字

生命之泉，必饮之泉是什么?水;万物的沐浴露是什么?水;春天的魅力是什么?是使万物生机勃勃的雨水!

参观了拱北水厂，我对制造自来水有了新的认识，对这么多的工业流成无不感到诧异。消毒、过滤、沉淀……真是让人感到复杂。直到此刻我才明白平凡的自来水原先是这样来之不易!使我醒悟，沉思……

在中东国家一升水比一升油还要昂贵;黄河断流，到达了历史最低水位：是什么造成呢?主宰地球的人们。

如果说地球是我们慈祥的母亲，那水便是她那甘甜的乳汁;如果说大自然是天造地设的，那水便是她的润滑剂;如果说跋涉在辽阔的沙漠中的人的双腿是生命的驱动力，那水便是一个生的期望。

生活在沙漠地区的人们，对水的珍惜胜过珍爱他们的身体;生活在雨林的人们却觉得水是困扰他们脚步的障碍;经历过洪水的人们看水是一只无情的猛虎;生活在缺水地带的人们，看水却是不可多得的金子……

三天不吃饭不能不喝水，水的珍贵是无法用金钱和物质来相提并论的。至于泛滥的洪水，那只但是是人们为了自身经济利益而破坏水土，破坏生态环境的恶果，是水对人类的报复，提醒使用它们的人类要珍惜水资源，不要浪费和破坏。

朋友：时间、诚信、事业……固然重要，但如果没有水了，那么你得到的一切，还有好处吗?还能延续吗?

最后，呼吁人们：请珍爱我们的生命来之不易的水!

今天，作文馆的张老师在教室里表演了一个魔术——“消失的水”。

首先，张老师和我们约法三章：1、等下同学……2、等下同学……3、等下同学……如果违法，就去掉一千分，还要被张老师逐出教室，等写作文的时候再进来。

张老师开始变魔术了，张老师先拿了两个纸杯，找了一个女助手——潘家怡。张老师拿出一个杯子，往杯子里倒水，让潘家怡喝掉。然后却说：“这杯水有毒。”只见潘家怡用手捂住嘴巴，像是要吐一样。

最后，张老师又拿出另一个纸杯，也往里面倒水，让潘家怡拿着另一个里面有水的杯子。张老师拿着一个里面有水的杯子，他说：“我待会儿说1、2、3，我们就慢慢地转一圈。”

话音刚落，他们一起转起来了。等潘家怡转好后，张老师问她：“水还在不在杯子里？”她说：“还在。”张老师接过纸杯，摇了摇，放在桌子上问了潘家怡几个问题。随后，他又拿起杯子问潘家怡的爸爸凶不凶？打不打人？骂不骂人？潘家怡回答：“不凶，不打人，不骂人。”张老师说：“那就好。”

最后，张老师把杯子倒了过来，居然一滴水都没有了！同学们也惊讶得说不出话了。

张老师说：“谁能够把这个变魔术的过程写好，就教谁这个魔术。”

双手抓不起，一刀劈不断，洗衣和做饭，都要请他来，这是谁呢？对了，当然是水！

今天，小花老师说要做一个有趣的实验，做什么实验？你等一下就知道了！小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了，大家都闭上了嘴巴，看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……

老师把杯子装满水，然后让我们去拿她手上的硬币，沿着杯子，轻轻地把硬币投下去，看投几个硬币水才会溅出来。“还真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！这杯水，本来就是满的，投一个硬币，肯定就满了吧！”大家听了老师的话，都七嘴八舌的讨论了起来。有人说两个硬币，有的说可以放5个硬币。还有人说可以投10个硬币，到底能投多少个呢？让我们去做一做，看一看吧。

大家跑到老师那边，各个拿着硬币，轮流过来，直到大家都把12颗硬币给用完了，水也没流出来，我们只好又把自己的钱拿出来，又投了4个硬币下去，水还是没有满出来，老师又拿了16个硬币来，我们把硬币依次投下去，“哗哗”水一下子从杯子里涌了出来，溅到了桌子上。

晚上我回家查了查资料，知道了其中的奥秘，原来水面上有一层膜，会让水尽量聚拢在一起，所以把硬币放在水里，水不轻易溢出来。啊，科学真有趣，而且又好玩，它时刻在我们身边。

“故乡的山故乡的水，故乡有我童年的足印……”每当我听到这首歌时，我总想起故乡柴溪村来。

故乡是个好地方。那里有连绵起伏的山丘，有平整宽阔的田野，还有波光闪闪的海港……最令人难忘的，是故乡的水。

爷爷还年轻的时候，人们在山坳里围了一个水库，水库里的水总是满盈盈的。站在大坝上，我们可以看到水库的全景，大坝近处的水平静得像一面镜子，远处的水面漂移着细细的波浪，水面在阳光下泛动着粼粼波光。两边的山倒映在水中，呈现出翡翠一般的绿。来到水库上游，我们惊喜地发现，那里的水，竟然清得发亮，水底的一沙一石一目了然。

水库连接着一条小溪，小溪穿村而过，时而弯，时而直；时而窄，时而宽；时而缓，时而急。小溪里的水“啾啾”地哼着小曲，泛着白花一泻而下。还有那一个个小小的水潭，碧波荡漾，不时有鱼儿跃出水面。

在小溪边散步，我门常常看到，几只白色的鸟沿着小溪来回盘旋。爸爸曾经风趣地对我和妈妈说：“你们看，柴溪多好，连鸟儿都迷恋这里的水！”

我深深记得，九岁那年夏天，连续两个月高温无雨，好多村庄吃水成了问题。然而在故乡柴溪，小溪水流依旧，田野庄稼与往年一样精神。

家乡的水，滋润着一方土地，养育着三千父老乡亲。家乡有这样的水，叫我怎能忘怀呢？

她，无形，努力去融合于他人，那涓涓流水，轻而柔。胸襟是如此宽广，不怨、无悔。“叮咚叮咚”她总是如此愉悦，不止地轻声歌唱。

她，纤弱啊！却又是那么坚强。那块石头在这儿沉睡已久。她却将自己撞上石头，硬生生地把石头撞了一个小洞。疼，不哭。痛，不叫。只是揉一揉自己受伤了的肩膀，咬着牙不顾一切又撞上去。她为了什么？只为自己能去其他的地方，而不困于这里。那个小洞一点一点地变大，可以走啦！可以出发啦！应该欢呼时，她却落下了晶莹的泪花。在林间那条寂静的小河里，她又哭又笑，发出喜悦的声音。

她，也好淘气。在河里、溪里、湖里、海里玩累了。就跟着小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太阳后面跑，坐在星星上叫。想回来了，就随着云朵化作雨水，落在海里、湖里、溪里、河里。玩了一圈，也不累，“咯咯咯”笑着又去别的地方旅行。

她，最伟大了！没有了她，就不会有生命，她虽然年轻，却是所有事物的母亲。小鹿渴了，轻轻地喝着她的一部分，饱了，就快乐地奔跑。人们的噪子干哑了，他们用瓢舀起一些她的身子，咕咯咚地喝起来。甘甜的味道滋润了人们嗓子，人们的声音因她而变得甜美。

她，是谁？哦！她呀！是水，是地球仅有的水。可人们却不珍惜她。她很伤心，她在哭泣，她在消失……

偶尔翻翻杂志，总能从中找到一些有趣的东西，比如一个笑话，一个谜语，一个脑筋急转弯……这不，我在翻《超级大脑》这本杂志时，翻到了一个有趣的科学实验——会“喝水”的杯子。

杯子怎么可能“喝水”呢？“动手做一做就知道了。”妈妈说。于是，我找了一个盘子，一盒火柴，一支蜡烛和一个装着两厘米水的透明玻璃杯，开始实验。

我先把蜡烛点燃，然后把它固定在盘子上。等它的火烧大了，我把玻璃杯里的水倒入盘中。这时我发现蜡烛的火焰已经烧到三厘米了，而我的玻璃杯只有四厘米。“快，赶快把玻璃杯扣到蜡烛上，不能让火焰烧太大了！”耳边传来妈妈的声音，我马上把玻璃杯倒扣到蜡烛上。火焰太大了，以至于把玻璃杯的底都烤黑了呢！

不一会儿，蜡烛渐渐灭了。紧接着，我听到“扑哧”一声，像一个孩子的笑声，然后发现水全部到杯子里了，真是太神奇了！可这又是什么原理呢？于是我翻回了杂志上的那一页，找到了答案，原来蜡烛燃烧需要氧气，倒扣的杯子形成了一个相对封闭的小环境，当小环境中的空气被燃烧消耗光后，蜡烛就会缺氧而熄灭，杯子扣住空气减少，水就被吸进杯里，填充了被燃烧的空间，才形成了如此神奇的现象！

作者： 李浩

人们都说父爱如山为我们遮风挡雨，母爱如水关爱无微不至。

这阵是流感爆发期，哥哥、妈妈、爷爷都生病了。因为爸爸、妈妈的忙碌我只好跟着爷爷奶奶在一起住。我在假期有一些咳嗽，但是因为要考试我还是来了。在来的第二天晚上我就发烧了。当时是晚上因为老师刚刚下班所以是晚上九点。生活老师给老师打电话问怎么办老师问我家里的近吗？近。余是就给妈妈大了一个电话把我接走了。妈妈给我拿来了一件大袄让我穿着。害怕我在感冒。到了医院打了针拿了药就回来了。我从妈妈的声音中可以听出妈妈也是有一些不舒服。到了家我喝了药就睡着了。晚上妈妈给我量了几次体温都是在发烧只好让我先喝退烧药。到了第二天上午考完试以后就让我去医务室量完以后还是发烧只能回家了，爷爷奶奶就带着我去输液一直输了三四个小时。

后来的几天妈妈每天早上都会来看看我因为晚上妈妈一回家就是8点9点所以我只好跟着爷爷住。就算是这样妈妈也会不怕寒冷的来看我。

这就是母爱。一件简单的小事却可以看出一位母亲的责任这是多么的疼爱孩子，母亲就是这样勤俭一生，奉献一生。所以不要在淘气热母亲生气了。

变魔术啦！变魔术啦！心里全是紧张的我看着张老师。”啊，张老师以前是魔术师？"同学们都带着疑问询问，我也是半信半疑。可魔术结束后，我惊呆了……。

老师准备了一瓶还有十分之二的纯净水、两个小杯，魔术就开始了。老师把水杯顶在头顶，水杯里有水。只见，他飞快地把水杯从头上拿下来，把水瞬间喝完。我们这才发现，被张老师当猴子耍了。我们齐声叫道："咦，这个谁不会阿？这也算魔术？”便讽刺起老师来。有些人想：你给我一块蛋糕，我也会把他变走。

老师说："你们稍安勿躁，睁大你们的眼睛看好了。”我们全班人都不敢开口，生怕把魔术搞砸了。老师把倒好的两杯水，放在自己的头上和一个同学头上。然后，在原地转了一个圈。见证奇迹的时候来了，他把水杯拿下来，居然没水了！哇，水变走了，这也太神奇了。

那位同学转得缓慢，停了之后，他不敢确定头上的水会出现什么变化。当老师拿下来杯子一倒，居然也神奇地不见水了！我感觉自己就像是那只井底之蛙上了陆地，看到眼前的景象，我目瞪口呆。

魔术结束后，我们响起了热烈的掌声！啊！老师，你能把这个原因说给我听吗？

水是人类的生命源泉，没有它，我们就会被渴死。在生活中，不免有看到人在浪费水资源，比如：在公厕里，有人洗完手后忘关火故意不关水龙头，你会……在家里，妈妈把洗菜的水正要倒掉，你会……在街上，看到有行人把没喝完的水扔掉，你会……

在世界上，中国是一个缺水的大国，如果我们不珍惜水源，世界所剩的一滴水，将会是我们的眼泪。这时，如有人疑惑，他会问：“天上不是常下雨吗？海里的水不是永喝不完吗？”“不，你们错了。”我回答，“之所以天常下雨，刮风暴，是因为水蒸发的原理才会有雨，如果地球没有了水，世界上将没有雨可下。或一滴水它也不会下给你。至于海水，海水是咸的，如果我们喝下一小杯海水，分泌出来的将是三小杯尿液。”

在我国，如果每个家庭一个月浪费1吨水，照这样算下来，一年就是浪费12吨水，珍惜没一滴水并不难，洗菜淘米的水可用来浇花或冲厕所，洗衣服的水可用来洗一下自行车或作其它用途。在学校也不例外，过了一天的水最好不要喝，可以把它倒去枯萎的花草树木，这样一来即可以让它复活，又使学校增添美景。

水是所有生物的生命之泉，没有了它，植物被枯死，动物被渴死，人类也一样。请珍惜水源，哪怕一滴，也可以养活一个生物，让我们一起珍惜水源，节约用水。从我做起，从身边做起，从大家做起。