小学作文我的妈妈写作辅导【实用20篇】

地球妈妈是我们大家的怀抱，这个怀抱是无边无际的，不管走到哪里都在这个怀抱里，让我们感受这个怀抱的温暖吧！

如果没有地球妈妈就没有我，没有我所有的一切，是地球妈妈给了我的生命，因为地球妈妈是万物之主，也是人类的主人，没有他就没有它就没有人类，就没有我，没有我的生命，就没有我现在美好的环境，美好的环境是地球妈妈赐给我的，我感谢。地球妈妈赐给我祖国的天空，天空是个美丽而奇妙的世界，是一个魔术台，会变万界万物的魔术台，是一个会描绘故事王国的天堂。天空是蓝色的，是一个特殊的蓝色，没有一个水彩笔会画出那么美丽而自然的颜色来，天蓝是独一无二的，美丽的天空是地球妈妈她奇妙的想象力，和她那衣袖的魔力而创造的，地球妈妈所赐给了我们美丽的天空，我要回报他。

为大地在一棵大树，让祖国明天的天更蓝，更妙，更纯净！地球妈妈创造了万物，让我最感谢他的是他创造了大地，大地给了我们的天堂园地，是学习素质，学习知识，成长的乐园，让我们在老师呕心沥血的教学上积累知识的甘霖。让我们认真学习，以后报效祖国，让我们的祖国更加强大。我感谢地球妈妈，给了我们的所有一切。

地球妈妈，你太辛苦了，你已经给了我我们很多，还在辛勤的创造我们的祖国，我们足够了，您歇歇吧！别累坏了。

今天下午，我正担心妈妈嗓子的息肉手术时，突然，一位护工说“14号病人来了。”幺婆马上说：“赶快收拾东西。”我回头一看，只见妈妈打着吊针躺在蓝色的病床上，被两个护工一前一后推进病房。一位护工把穿着白底浅蓝条纹病员服的妈妈抱到床上，这时我才发现妈妈是从脚上输的液。看着妈妈闭着双眼，右手蒙着右眼，脸上现出痛苦的表情，眼泪从眼眶中不断的流出来，我又心疼又害怕。

我扑在床沿，摸着妈妈的手，嘴里不由自主地喊：“妈妈，妈妈。”也不知道该说什么，妈妈既不说话，也不吱声，不断流泪，不断用纸巾擦着眼泪，我干着急帮不上忙，心里阵阵疼痛。只有紧紧攥着妈妈的手。

不一会儿，护士阿姨给妈妈点了眼药水，又安慰妈妈，说：“手术很成功，眼睛有点红肿是手术时暴露的原因，没有多大问题，但要坚持一周不说话。”又过了一会儿，妈妈终于睁开了眼睛，她看着我，又爱怜地摸了摸我的手和脸，接着在本子上写下“我想喝点儿水。”的字条，把它递给我。

妈妈喝了一些凉开水，精神好多了。当她听说我今天上午在作文班上读了自己写的《养黄豆》的作文，黎老师给我打了1500分时，妈妈的脸上露出了笑容。

妈妈打起精神坐起来，拿着今天发给我的作文本，认真地把作文从头至尾看了一遍，对两三个错误进行了修改。

我看着妈妈，觉得很幸福，因为我有世上最好的妈妈。我在心里默默地念着：“妈妈，我爱您。”

亲爱的妈妈：

您好！

明天就是母亲节了，我有许多话想对您说，就让这封信来表达吧！我在您的怀抱中已经生活了九年了。我们之间发生过许多令人难忘的小故事。有高兴地，有伤心的，可有一件事是让我最难忘的。

记得那一天，我们学校举行运动会，我们班每个项目都输的一塌糊涂，放学回家后，我没有告诉您，反而躲在房间里哭泣。您似乎看出了我的心事。走进来安慰我说：宝贝，输不要紧，只要参与，就是最棒的。我听了您的话，含泪点了点头，：妈妈谢谢您，谢谢您给了我信心。妈妈，您是我可以依靠的大树，一直默默地鼓励我。

妈妈，您的爱是一首田园诗悠远宁静；您的爱是一幅山水画，自然清新；您的爱是一首歌，婉转深情。

妈妈，我做了一张贺卡，里面有一颗心，表达了我对您的爱，在母亲节那一天，我要把它送给您。祝您身体健康、天天快乐。

此致

敬礼

女儿：林越

[小学生母亲节作文：给妈妈的一封信

我的家在新台子，家中有三口人爸爸。妈妈。还有我，我们家是一个快乐的家庭，爸爸在铁煤集团工作，是一位普通的工人，妈妈为了照顾我没有上班工作，每天妈妈照顾的无微不至。

早上很早就起来给我做饭，晚上放学回家还辅导我做作业。爸爸下班回到家吃过晚饭和妈妈又带我出去遛弯，我们家一天过得很充实。记得有一次我生病了而且半夜发高烧，这下可给爸爸妈妈急坏了，爸爸背着我妈妈在后面扶着我赶紧去医院挂吊瓶，过了一会儿我的高烧渐渐退了，我才发现爸妈那着急的眼神，我在想每位爸爸妈妈要养大孩子多么的不容易。

六一儿童节那天爸爸妈妈带我去兴隆大家庭玩，我玩了钓鱼。做工艺品。还有小火车坐飞机。我玩的可高兴了，爸爸妈妈又带我去童装店买了一套衣服，那天别提有多高兴了。转眼间又要到期末考试了，爸妈告诉我要把学到的知识认真复习，考试时要仔细看卷。

不要马虎答完题要认真检查，我听了这些话，我感觉到无论是在日常生活中还是在学习方面，爸爸妈妈都把所有的爱倾注到我身上，我只有好好学习，长大成为对社会有用的人才能报答爸爸妈妈对我的养育之恩。

俗话说“眼睛是心灵的窗户”，每个人都有着不同的眼睛，我妈妈就有一双美丽的大眼睛，双眼皮，眼珠非常明亮，时常流露出慈祥、温柔、和蔼的眼神，但有时它也很严厉。

有一天下午，我在自己的房间里玩耍，把房间弄的乱七八糟，非常乱，可是我玩的筋疲力尽，不想收拾，躺在床上休息。正好妈妈走过来，她把房间扫视了一遍，皱了皱眉头，什么也没说，只是用眼睛在生气地看着我，那严厉的目光好象在警告我说：怎么把房间弄的怎么乱，还不赶快把房间收拾干净！我马上明白了妈妈的意思，于是我赶快翻身下床，三下五除二，把房间打扫的干干净净，井井有条。妈妈的眼睛笑得像一弯月亮，露出了满意的神情，好象在说：这还差不多。

妈妈的眼睛也有温柔的时候。比如，我看见家里的地有点脏，就主动拿起拖把拖地，妈妈看到后没说什么，只是投来了赞美的的眼神。我从房间的一边往另一边拖，刚拖了一会儿，就腰酸背痛，大汉淋漓了。我想干一件家务还真难啊！我又拖了一会儿，就没力了，想放弃时，妈妈笑眯眯的看着我，仿佛在鼓励我，如同在语重心长地鼓励我：加油！做人要有毅力才行啊，要鼓起了勇气，不能半途而废，我相信你能行！看着妈妈那鼓励的眼神，就恢复了勇气，擦了擦头上的汗水，坚持把地拖完。

妈妈的眼睛就是这样：在我犯错误时，流露出期待的眼神；在我改正错误时，流露出满意的眼神；在我遇到困难时，流露出鼓励的眼神；在我取得成绩时，流露出赞许的眼神……

[妈妈的眼睛小学六年级作文

我有一个会变形的妈妈，她有时很凶，有时却很温柔。

她中等个头，胖胖的，有一头乌黑的长发。弯弯的眉毛像小月牙一样，一双黑幽幽的大眼睛，闪闪发亮。她还有一张爱说爱笑的嘴巴，一双柔软温柔的手。

妈妈的手很巧，总能做出我喜欢的饭菜。我最喜欢周末的饭菜时光。那时，我和妈妈一边在厨房做着饭，一边叽叽喳喳地说着话，还不停嘻嘻哈哈地笑着，真是幸福得不得了！饭菜上桌了，哇！黄灿灿的土豆块，绿莹莹的包包菜，红艳艳的西红柿，加上一碗甜丝丝的梨汤，真是一顿美味佳肴！我吃得狼吞虎咽，小肚子都撑圆了。

妈妈是我的私人老师，在复习功课的时候，她就会给我认认真真地讲解。还把我不会写的字写在一个错题本上，经常拿出来复习。这样，下次如果再听写的话，就知道是哪些字容易错了。

妈妈非常疼爱我，尤其是在我生病的时候，她就会很细心地照顾我。有一次我发烧了，她请假在家，在我的旁边陪着我，温柔地给我按摩，甚至给我喂饭。

但她也有生气的时候，暴跳如雷的样子能把人吓死。只见她的脸气得通红，像一个快爆炸的红气球。她一只手叉腰，一只手指着我，眼睛瞪得老大，对我吼着：“你为什么这么粗心！”我吓得不敢说话，坐在那里直哭，怕我的小屁股被她打开花。

我的妈妈真是变化无常，不过无论她变成什么样，我都喜欢她。

清晨，当我一觉醒来时，妈妈就要开始唠叨，作文 爱唠叨的妈妈。“晗晗，快点起来，上兴趣班的时间快迟到了，穿衣服时要快一点。”“我知道了！”我有些不耐烦地回答。妈妈好像耳朵有些背似的，还在念经：“刷牙时要把牙齿上上下下、里里外外刷过，洗脸洗干净……”我不耐烦地说：“知道知道！”

中午吃饭时，妈又念紧箍咒：“饭多吃一点，不准挑食，等会儿没力气的……”

下午，我在写作业，妈妈走过来：“写字姿势不正确，嘴巴要吃到作业本了！‘三个一’是怎么做的？”

晚上，我和小伙伴出去玩时，妈妈又唠叨了：“小心一点，不要摔跤！不要跟陌生人打交道，早一点回来……”

虽然妈妈很爱唠叨，听得我耳朵都长茧了。但是都是为了我好，我爱我的妈妈。

今天是妈妈的生日，我和弟弟特别开心。吃晚饭时我们一起给妈妈唱了生日快乐歌，祝妈妈生日快乐。爸爸提议我们每人要送一句祝福的话给妈妈。我第一个举起手中的杯子敬妈妈“祝妈妈 生日快乐，永远年轻!”。接着弟弟也说“祝妈妈生日快乐，心想事成!”。轮到爸爸了，爸爸说“祝老婆生日快乐”然后又变了一朵玫瑰花送给妈妈。妈妈脸上顿时露出了幸福的笑容。妈妈说“菲菲 、宸宸谢谢你们，妈妈也要祝最爱的菲菲、宸宸学习进步!身体健康!天天快乐!”。

我的妈妈大大的眼睛双眼皮，一张能说出许多严厉话的嘴巴。她是一位中学教师，非常关心我的学习。

我学习时，妈妈总是在我一旁看着我，比我还认真呢！一有错误便马上给我指正过来，写完了还不能出去玩，还要让她检查完，修改完，才能出去玩。

英语是我的弱项，有一天中午学英语，我读了好多遍也没有背会，我又急又气。妈妈见我这样费劲就对我说：“再读三遍只要没有错误就可以出去玩了。”我读了三遍每一遍都有错的，妈妈让我再读。我生气地把书一扔：“不学了！”书躺在地上，被风扇吹得乱翻页，好像在和我再见。妈妈严厉的批评道：“没完成学习任务是你的错，有什么理由发脾气？”中午饭我也没有吃。

到了下午，妈妈说：“不吃饭也要学习，快点学习！”没办法我只好学习，学了一会妈妈对我说:“给你钱，你想吃什么就买点什么去吧！”我吃完后妈妈又让我学习。

还有一次，也是因为学习没吃饭坐在一边生气，到了晚上妈妈回来了，见我学习任务没完成，就严厉地说：“完成你的任务去！”我只有乖乖地熬夜完成任务。

你说我妈妈严厉不严厉？

从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文要重视写自己的亲身经历和感受。他曾说：“谁想当作家，谁就应当在自己身上找到自己。”因此，在积累作文素材时，希望同学们要特别重视这一点。自己的生活中，肯定会有许多作文素材。这一点是毫无疑义的。

如：星期日早晨，起床后，妈妈收拾屋子，让“我”墩地，“我”墩得很干净，受到表扬，也从中体会到替父母分担家务的快乐；上午，“我”跑到公园，足足放了两个小时的风筝，欢乐无比；下午，看了世界大片《泰坦尼克号》，很有感触；晚上因贪看电视剧《天龙八部》，耽误了预习功课，只得第二天早上起来紧赶，弄得十分难堪，总算勉强躲过了老师的批评??

大家只要认真想一想，每天你身边类似的事绝不会少。其实，这都是很好的作文素材。有的同学说：我的生活很单调，概括起来就是：学习——吃饭——休息。如果真是这样，你就应该想方设法使自己的生活丰富起来：要真心地热爱生活，多一点兴趣、爱好，例如多看些有益的书，弹弹琴，练练书法，打打球，听听音乐等等；要学会关心别人，多一点爱心，例如多为老师、父母、同学做些好事；要热心参加公益活动，热心参加集体活动；要关心国家大事，注意收听（看）广播、电视中的“新闻报纸摘要”、“新闻联播”、“焦点访淡”、“今日话题”、“实话实说”等节目；要勤于实践，多动手做一做，从中获取第一手作文材料——“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。生活充实了，作文素材自然也会丰富起来。

古人说“功夫在诗外”，说得就是这个道理。

摘要：假如没有妈妈的爱，我就会像一棵几天没有见到阳光雨露枯萎的小草。有一首歌是这样唱的：有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……是啊！那些在父母的关怀下健康成长的孩子是多么快乐啊！那些没有了父母关怀的孩子又是多么的可怜啊！

假如没有妈妈的爱，我就会像一棵几天没有见到阳光雨露枯萎的小草。有一首歌是这样唱的：有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……是啊！那些在父母的关怀下健康成长的孩子是多么快乐啊！那些没有了父母关怀的孩子又是多么的可怜啊！所以，我们要珍惜现在父母给我的爱，学会孝敬，学会感恩，做一个好孩子。

三八妇女节是妈妈您的节日，在此我先祝您节日快乐，祝您永远年轻。回顾起您对我的爱，真是感慨万分。

有一次，我病了，天空中下起倾盆大雨，妈妈是您冒着大雨去给我买药，买菜，回到家后全身都湿了，您却没有换下湿衣服，急忙给我做饭。做了饭您把我叫起来，端着饭让我吃，当时我吃着那您冒着风雨买来的饭菜，看到您额上慢慢滚落下来的雨珠时，我哽噎了，忍不住留下了热泪。现在回想起来总是想：妈妈您当时一定淋的很难受吧！您真是我的好妈妈。

还有一次，我因为做题不认真，被您批评了一顿，当时我很难过，也很生您的气，其实我知道您说的话都是为了我好啊！可是有时就是控制不住，现在我知道了，以后在也不这样了，

妈妈您是我的好妈妈。如果没您多年的养育，没有您的教诲，我怎能长大？

还有一次，学校里要做太极扇，我的扇子坏了，当我想起时，已是晚上八点多了，外面的风呼呼的刮着，犹如冰冷世界，您不管三七二十一，骑上车就给我买来了。当时我后悔极了，不该让您出去买。可您却说："这怎么行？学校布置带的东西一定带去。这也是我平时要求学生求学生的。"是啊？妈妈就是这样一个既关心孩子有对孩子严格要求的人。所以妈妈是我心目中最崇敬的人。

妈妈您就是荷叶，我就是红莲，心中的雨点来了，除了您，还有谁做我无遮拦天空下的阴蔽。

您就是土壤，我就是小花，在您的抚育下我傲放枝头。

您就是橡皮，我就是纸张，您帮我擦去人生的污渍。

您就是灯火，给我照亮了人生的道路。

[小学作文妈妈的爱

一、准确概括内容或中心

题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。所以，一定要在“准确”两字上下工夫。比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”只是文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，因此，原题显然不够准确。现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。

二、尽量生动一点，或含蓄一点

如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目，读者的阅读兴趣马上就降低了，甚至不愿再去看文章。所以，生动、含蓄，就值得你命题时绞尽脑汁了。这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴，比如三年级《春风的絮语》，不但让春风“活”了，而且跟人们对话了，多形象！比如四年级《放手让我飞吧》，比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧？再比如五年级的《读比童年》，既体现了读后感的体裁，又突显丫文章的内容和中心，文字上还非常精练工整，着实为文章增色不少！

三、力求比较新鲜新颖

创新能力能反映一个人素质的高低，你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮，其实是你写作水平乃至思维水平的展示。所以，你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智，充分顾及自己习作内容或写法上的特点，为文章取个精彩题目，起到锦上添花的作用。(小学生作文 )比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别，小作者用音乐的音阶谐音作小标题，展现了学习游泳的整个过程和切身体会，然后以“乐章”统领全文，就好比用一根红线穿起了珍珠，难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作，还可以发现不少这样的新颖命题，比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》，五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等，不都给我们留下了深刻印象吗？

再来说说给文章命题的几个小技巧。

建议你不要先命题再作文，而是倒过来，先把文章写好，然后在修改过程中酝酿题目。这时候，你对成型的文章已经烂熟于心，文中许多人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会如火花般在你脑海中闪烁，撷下一朵，缀作题目，往往就是出乎意料的亮点。

【第1篇】我让妈妈露笑脸作文

今天是母亲的节日-----母亲节。在此我祝全天下的母亲，节日快乐。

今天，我自己一个人在房间里，写着贺卡和准备帮妈妈做什么好事。过了一会儿，我想到帮妈妈扫地，晒衣服，拖地，洗碗，帮外公把吸氧机从房间推出来让妈妈减轻负担。妈妈在做饭菜的时候，妈妈才发现我做了这么多事，妈妈说：“这是你长这么大最听话的一天了。”我说：“先别说我听话，我还要帮你做更多的事，还有，请你教我切菜。”这时，外公和爸爸从房间里走出来，我们异口同声地大喊：“母亲节快乐！”

接着我和爸爸跳了一个骑马舞，跳完后，我紧紧地抱住妈妈说:“我以后天天会这样的。”这时爸爸正在边跳骑马舞边炒菜。妈妈激动的流下了泪水。

在此，我祝全世界的母亲节日快乐。 【第2篇】我让妈妈露笑脸作文

三·八妇女节的前一天晚上，我心想：明天就是三·八妇女节了，该给妈妈做些什么呢？给妈妈做一张贺卡吧！好，就这样。

我先拿出剪刀和固体胶，再拿出彩色卡纸，我用剪刀在浅蓝色的卡纸剪出一个爱心形，然后又在深红色的卡纸上剪出一个棱形，把棱形的其它三个角剪掉。把剪好的 两个图形角对角的用固体胶粘在一起，一和贺卡的样子就展现在眼前了。最后，在贺卡深红色部分的顶部写上妈妈，节日快乐，在深红色部分的底部画上一个小孩， 手里拿着两个气球，一和贺卡就完成了。我偷偷地把它放在妈妈的电脑里。晨，妈妈上网查资料的时候，我赶紧装睡，听见妈妈的笑声，我心美滋滋的。

其实我给妈妈做的贺卡是因为妈妈天天上班辛苦，但又不好随便挑个时间给妈妈做贺卡，所以我想借三·八妇女节给妈妈做贺卡，以表达我的心意。

妈妈答应我这个星期天带我去杭州动物园玩。我盼星星，盼月亮，终于盼到了星期天。

我一大早就起床了，急忙吃完早饭，收拾好行李，催促妈妈快点出发。

天气是那么的晴朗，鸟儿的叫声是那么的动听，树叶的微动是那么的优美。我们开着车，一个半小时后，就到了目的地杭州动物园。

刚一进门，就遇到一只可爱的鹦鹉：“欢迎光临！”我和妈妈情不自禁地笑了。我打量了一下：它全身长着彩色的羽毛，有一双灵活的眼睛，一个弯弯的鼻子和一张能说会道的嘴。我问它：“你是谁呀？”我原以为它回答不出来，没想到它竟然脱口而出：“我就是人见人爱，花见花开，玉树临风的鹦鹉。”我和妈妈又一次笑了。

一路看过去，一只威武的雄狮躺在地上，谁也不理，还时不时地发出吼声。长颈鹿、大象、猴子真是百兽汇集呀!

太阳落山了，我和妈妈尽兴而归!

[小学200字作文：我和妈妈游公园

学生不愿写作文很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧、厌烦的心理，认为作文是一项高难度的思维创造，认为没有什么可以写的，不知该怎样写。教师在指导学生作文时，要从各方面入手，消除学生对作文的畏惧感，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。

作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办手抄报、校园黑板报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。

二、感悟自然，认真观察，培养学生的观察能力。

作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。在感悟中培养学生的观察能力，大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都可引发我们的思考。可是，面对美丽的大自然孩子们却无动于衷，或虽感到美，却又写不出来。生活中每天发生的事情非常多，孩子们往往求大，忽略了身边值得关注的小事，所以，也造成了无话可说，无事可写的情况。对农村学生来说，农村的风景优美，乡土气息浓厚，美丽的大自然又孕育了千姿百态的动植物。这既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。教师利用这种优势，引导学生仔细观察，使他们“见景生情”。把这种情景教育引进小学作文教学中，会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的鸡，教师可引导学生观察鸡吃食、鸡打架、鸡下蛋等等，帮他们列出观察项目，学生就会有目的的观察，写作时就不会无话可说了。让学生每天回忆发生的事，说一说、议一议，久而久之，学生就知道了什么事是有价值的了。事不在大小，在事情的内容。指导学生写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”，让学生知道，说真话、写事实、叙真情就是作文。

三、激活思维，标新立异，培养学生的想象能力。

作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。让学生张开想象的翅膀，任思维驰骋，想象力应该贯穿整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。

总而言之，作文教学要努力走进学生的内心世界，贴近现实生活，以人为本，趣字当头，重视写作灵性的启发和培植，在实践中求发展求提高。罗伯特·艾文斯认为，只要学生把作文看成是一种“自我放纵”，不受条条框框的限制，看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么。熟练地掌握写作技巧就不是什么难事了。

草地上，一群毛毛虫看见蚂蚁妈妈在教蚂蚁宝宝找食物。它们就爬过去问：“蚂蚁阿姨，你知道我们的妈妈在哪里吗？”蚂蚁妈妈说：“你们的妈妈身上有翅膀，你们到那边去找找吧！”

毛毛虫爬呀爬，它们看见树上的蝉长着翅膀。它们大声地叫：“妈妈，妈妈！”蝉听见了，低头一看笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈翅膀大得多呢，头顶上还有二根触角！”

它们爬到花园里看见一只蝴蝶在花丛里飞呀飞，它们就大声叫：“妈妈，妈妈！”蝴蝶妈妈低头一看，说：“好孩子，你们互相看看。”毛毛虫这才知道自己已经变成了蝴蝶，它们拍拍翅膀，和妈妈在花丛中高高兴兴地飞来飞去。

今天是个特殊的日子。咋特殊哩?一说道妇女，我在0.000000001秒钟内马上想到妈妈的节日!我又以迅雷不及掩耳之势想到给妈妈送礼物，送什么礼物呢?

嘿嘿，我早有准备——

礼物一号：

“王浩，起床了!”一听到老妈的“起床信号”我马上从床上跳了起来，虽然我还是半睡半醒，但我好像有一股神奇的力量使我不由自主喊了一声“妈妈，三八妇女节快乐!”接着我又倒在床上呼呼大睡起来。耶!礼物一号发射成功!

礼物二号：

“铛!”钟表上的时针已经指向“8”了。我边吃着早餐边想，接下来我该给老妈送啥礼物呢?杀死了N个脑细胞之后，一条“妙策”主动请缨：既然老妈不讲究吃穿，那我就做份“小学毕业升学试题”吧!虽然我离小学毕业还有一年，但为了讨妈妈欢心，嘿嘿，我豁出去了!又杀死了X个脑细胞后，一份比较满意的试卷终于在我手中诞生了。仔细想一想，就是得不了满分，得个九十几应该没问题吧!当我亲手把试卷交给老妈时，老妈会心地笑了。耶!礼物二号也成功发射!

礼物三号：

礼物三号可是我绞尽脑汁才想出来的。下午老妈正在绣花，好机会呀!我的礼物三号一定也能成功的!我以箭一样的速度向老妈扑去，老妈还未反应过来，就被我“飞吻”了一口并脱口而出——“老妈老妈我爱你，就像耗子爱猫咪!”(什么什么?耗(浩)子爱猫(妈)咪!)

[送给妈妈的礼物的小学作文

小学生写作文是很重要的，但很多学生并不知道该怎么去写。下面就是小编给大家整理的小学生作文怎么写内容，希望对大家有用。

小学生作文写作技巧

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基矗

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热脖，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

静静地，看着这三朵花。那朵花，张开了她的身子，花瓣上有点点被虫侵蚀的痕迹，但仍微笑地支撑着。那朵花的下面，有一朵盛开着的花，那么光彩照人，而她的怀里，依偎着一朵含苞的花儿，那样地幸福，温馨……

我想起了外婆，想起了妈妈，想起了我。

外婆是一位慈祥的老人，本应安享晚年，却做着那样烦琐的事情。“老了，马上就要归天了，还想为女儿再做些事。”每当听到她说这句话时，我的心就泛起一阵莫名的伤感，外婆老了，每当妈妈要为她买衣服时，她总是说：“我还有很多呢，钱要省点儿。”外婆老了，她操劳了一生，无怨无悔，像一头老黄牛，默默地守护着她的子女，看着她那花白的头发，不禁一阵心酸，而她却微笑着……

妈妈，一个温柔的中年妇女，她不知不觉给予了我许多。回家了，她会忙碌起来，买来那些可口的饭菜；天冷了，她会送来一件温暖的衣服；出门时，她会给予一声叮咛，夜深了，她会端来一杯热腾腾的牛奶……

这些不经意、细微的点点滴滴都是母亲对我那沉甸甸的爱，妈妈，她放下了她的梦，选择呵护我。她说：“你是我生命的全部。”我想起她一手把我带大，一点一点……

我，是一个平凡的女孩，我愿意在她们的怀抱中享受着那份甜蜜，我愿和妈妈相依相偎，我愿陪伴她到老。

这三朵花相依相偎，在阳光的照射下，显得那样地祥和，温暖，清香，迷人，就像外婆，妈妈和我……

[外婆、妈妈和我：女人花小学生作文

我的妈妈是一位普通的人民教师，大大的眼睛，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，小嘴巴。长相普通，却挺爱美：拿起化妆镜，左照照，右看看，画画她的柳叶眉，抹抹她的小嘴唇，梳梳她乌黑的头发……

妈妈带我去市场买菜，我们去买韭菜，五块钱一斤，妈妈知道我喜欢吃，便特意带我去买半斤，我高兴极了，是一个老奶奶的菜摊，她头发大部分都白了，只留下几根黑发，手颤抖着接过我手里的五 块纸币，马上找给我零钱。我提着菜蓝拉着妈妈的笑嘻嘻地走了，妈妈奇怪了：“你怎么了?”我说：“半斤韭菜是2。5元，给老奶奶5元，她却还找回我5元，我还多得了2。5元呢!”

妈妈听后，不由分说，抢过我手里的五块钱，又奔老奶奶的菜摊子，回来时，手里握着2。5元，脸上露出笑容。

妈妈说：“美不在外表，心灵美才是真是美。”

这就是我爱“美”的妈妈。