关于细节的作文汇编三篇 作文大全汇编20篇

俗话说：“细节决定成败。”古代的包拯为何能屡破悬案?因为他重视细节;诗人文豪为何能将景物描写的栩栩如生?因为他们抓住了细节;画家为何能将画画的逼真传神?因为他们领悟到了细节……

细节往往是容易让人忽视有很重要的东西，抓住它，你就会成功，失去了只能迷茫的等待机会，却不知但它已擦肩而过。

前不久，在网上看到这样一个视频：一群游客闲得无聊听说公园的郁金香开得特别好看就约好一起去看郁金香，来到那对荷兰的郁金香是喜爱有加，就奋不顾身的冲上草坪和郁金香一通狂拍，原本坚挺的小草经他们的摧残都纷纷垂下了头，拍完后累了的游客就在草坪上为了个圈坐了下来，拿着自己的相机欣赏着照片，角落里一个小女孩正在用自己的小手把那些被踩得倒在地上的小草扶起来，看着垂头丧气的小草，小女孩不仅掉下了眼泪，望着心满意足的游客纷纷离去，只留下小女孩一个人在那里拯救那些可怜的小生命……

看到这一幕，我被小女孩感动了，这样一个5 ，6岁的小孩倒知道要保护那些被忽视的小草，而那些只顾自己享受的我们呢?又有谁注意过美丽的郁金香旁边的那些被忽视的孤独的小草，又有谁注意到了在草坪上同样被孤立的标语：“挽救一棵小草也就是拯救了地球，请大家爱护它们，它们也是生命。”

试问一下，小女孩默默弯腰的那个细节有谁注意过?又有谁做到了呢?地球只有一个啊，他是我们共同的家啊，不保护就算了，特没必要这样破坏它啊，它会疼的!我们就留给我们的后代一个伤痕累累，奄奄一息的地球?总有一天地球妈妈会哭的!

一个小小的细节却是两种截然不同的品格，同样一个草坪，却也揭露了一些人的自私，一些人的伟大，也正是小女孩的眼泪是的那些践踏草坪的人显得更可悲，那样一个小孩都知道保护大自然，保护我们共同拥有的唯一家园，为我们的家出自己的一份力，而那些对标语熟视无睹的大人呢?想到这儿，不觉得为那些人心寒，为他们的品质而感到可耻……

这是一个同样被郁金香的魅力吸引去得一个网友无意间拍到的，但看完这个视频，我觉得郁金香的美丽被这位美丽的小天使遮住了，因为这美丽不是外表，而是那一颗美丽的心，一颗稚嫩纯洁的心。正是如此，她才是最美丽的!

令人感动的细节就锁定在这一刻，不止感动了我，也感动了许许多多得人.其实生活中这些令人感动细节无处不在，关键看你如何去发现它!

一个令人感动的细节，一个让人感动的小故事，却向我们诠释了我们的不足，警示我们要抓住一个个细节，只有抓住了才会让我们学到更多的知识，该会发现生活原来如此美好!

“开饭了！”奶奶喊。今天奶奶做饭真快，看来家里刚换的崭新的天然气煤灶，实在快捷。我突然闻到一丝煤气味，想到奶奶年纪大了，可能忘记关闭天然气煤灶阀门了。我赶忙走进厨房，发现奶奶果然忘记关阀门了，我立即上前关好燃气阀门。事后，我根据学到的《中学生安全常识》，耐心给奶奶讲解使用方法，并说燃气器具如不按程序操作，就会留下安全隐患。

为防患于未然，我特意制作了一块“安全用气警示牌”，写下注意事项细节，贴在燃气灶的上方，时刻提醒家人：1、点火用气人不离；2、人走阀门要关紧；3、注意软管不漏气；4、闻到异味快开窗；5、临睡之前复检好。

随着时代的发展，科技的进步，我们的生活变得更加舒适方便。曾几何时，液化气罐进入千家万户，从城镇到农村引来了一场家用燃气大变革。现如今，管道天然气已开始在城镇家庭中广泛使用。可以预料，不久的将来，管道天然气将逐渐深入到每个城镇家庭的日常生活中。

可是，燃气是把“双刀剑”，有利也有弊：它在给人们的生活带来方便快捷的同时，如不注意使用细节，它也会给城镇居民的生命财产安全带来严重安全隐患。

当前因使用燃气不当，而导致的安全事故不胜数。事例一：某市一位68岁老太太忘记正在使用煤气，发现火灭后重新点火时发生爆燃，造成火灾。事例二：某地一用户家发生煤气中毒事故，夫妇二人中一人当场死亡，一人严重中毒。造成事故的原因，因为软管老化，与灶具接触不实，夜间发生了松脱，煤气外泄引发了中毒死亡事故。事例三：唐山市保泰楼某用户家中发生煤气爆炸，家中所有窗框都飞出几十米外，防盗门被推至楼道对门家门前，爆炸威力相当大，幸无人员伤亡。造成事故的原因：灶前阀门没有关闭，煤气外泄，电冰箱打火引发了爆炸事故……

所有这些事故给人民群众的生命财产造成了巨大损失，也给社会的公共安全与稳定带来了极大的负面影响。其实从这些事故中分析，我们不难发现，只要城镇家庭重视城市燃气安全使用的重要性，平时稍加注意，从细微之处掌握好燃气使用方法，这些事故都可以容易提前化解和消除。

“千家万户用燃气，安全怎能不注意……安全合法用燃气，方便生活真得意！”社会上许许多多的不幸事例，时刻提醒我们要安全使用燃气，注意把握好每个使用细节。我们中小学生应该争做燃气安全的宣传员，与家人携起手来，从细节入手，从日常点滴入手，确保燃气使用安全，确保大家的生命和财产安全，共创美好、和谐、幸福的家园。

[安全教育作文：燃气安全从细节开始

细心点的人，通常可以在一个看似相同实际反之的事物中，发现一个新的世界。

因为，自己不发现，没有人会替你发现。有人替你发现，也远不如自己知道的效果好。毕竟，倾听，也需要自己在脑海里慢慢的勾勒，如果讲述的不完美，或者理解的不到位，可能就会造成误导。

不要太忽视细节。众多细节协调的一起出现，就是大局。没有细节，绝不会有大局。因为，大局本身，就是由若干个细节组成的。这些细节，可大，也可小，但，用处绝对不容小觑。

从很小的一个细节里，就有可能发现一个新的世界。而那个细节，是发现人思维的引导者，也是那个鲜为人知的世界的入口。

观察事物的时候，你看到的，是不是都是别人看到过的东西？有些时候，拾人牙慧，并不如自己重新琢磨。每个人的理解能力不同，接受能力也是有差距的，思维方面发展深度的不同，很有可能形成三种现象：一是人云亦云的人的思维运转很快，很快就能从传说中问题的答案中，找到真正的答案。二是自己去寻找答案的，只差一步就能迈向新的世界，然而却放弃了。最后无奈的宣布结果，别人加一思考就成功了，给别人做了铺垫的人最终什么都没有得到，有心人会说两句好听的，无心人非但不会记得，偶尔想起还会批评没有恒心坚持。三是自己知难而退，知道自己根本就研究不出来，可能是很有自知之明吧，但是在懒的作用下放弃并不是好事，所以能坚持就坚持，大多数情况下，知道总比不知道好，明白总比不会强，但不绝对。

从细节里可能会发现一个新的世界，三个过程中有发现，研究，和走入。发现的时候不要对别人发现的细节不屑一顾，不要对自己发现的东西予以打击并且说服自己不要相信这个假象，别人发现了自己却没有不要说自己也可以只是不想发现而已，世界那么大你究竟想发现什么，即便是你想发现但是你又能发现什么，不一定什么都是如你所想的，你想的不一定就是能够成真的。

别人研究的时候，一般情况下不要去打扰，因为自己不想知道并不代表别人也不想知道；你可以不知道但是别人需要知道，不是所有的人都如一个人一样的，一般情况下不要以个人的观点看世界，你个人的观点还不够成熟。

别人走入的时候最好不要轻易干扰，因为别人很久的努力很有可能因为你的到来而前功尽弃，功亏一篑。因为你都不了解一个问题，又怎么一起解决一个问题？不要轻易的干扰一个人，因为TA很可能与你无冤无仇，在你们素不相识的情况下，请做好自己该做的事情，很多事的过程，并不需要所有人参与；很多事的过程，也不一定就需要人全部知道。

新世界的入口，很有可能藏在最普通的地方。一个细节，很可能就代表着一个新的世界。如果你不想发现，一般情况下请不要阻挡他人前进的脚步，因为并不是所有人都和你一样，不要以个人的观点看世界。

生活中的繁杂琐事，随着岁月的消逝。唯有细节令人难忘。回想一个人呢?首先想到的就是那人给我印象深刻的细节，尽管距离阻隔了我们，仍存在的是我跟她的——回忆。 The complicated trivial in life, with the disappearance of the years.Only the details are unforgettable.What about a person? The first thing to think of is the details that the person impressed me. Although the distance blocked us, I still existed with me -memories.

九年来，我都不曾孤单过，因为有她默默的行着，无论在哪、我们都会在一起。如今，现实阻隔了我跟她、就如同这样一句：“天底下没有不散的宴席”。我跟她选择了不同的学校、不得不用“各奔东西”这个词来形容我们了。这九年来我们的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的细节会比较的与众不同些……就是她的那双——耳朵!很大。很漂亮。题目让我再次勾起了对她的摸索……追寻着……追寻着我对她触碰过的细节!

她是一个永不言败的女孩，纯真、善良是她具备的个性。对于学习她会不思进取、超越对手的竞争力。她很不喜欢别人碰她的耳朵，要是谁存心的想碰一下。哪怕是一下下她都会跟你闹、会生气(当然也包括我)因此，她的这双耳朵成了我回忆她的细节。

纯真——她很喜欢小孩。记得她带一小孩玩，我放眼一看、惊叹道“谁家小孩身上那么脏呀?”(心想的)平时眼里容不下一丁点脏的她可以跟一个小孩玩的那么起劲?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那双耳朵耶。看看她都没生气并且还笑得那么开心，真的。那一刻我感觉她是如此的——纯真!

她，让我印象最深的那对耳朵，希望你可以聆听我内心对你的渴望，号召你可以每天过得开心、幸福、快乐!告诉你，每个瞬间，是我从回忆凝视那对耳朵的开始，这是没有人可以替代的。这是属于你的、我的细节。相信。我们的友谊不仅建在心灵处、且建在你给我的细节上。那对漂亮的——耳朵!

顷刻间的回忆、仍是那对漂亮的耳朵，我想、心灵的铭记。回忆、从那瞬间开始、深秋的季节、飘落的树叶、既伤感有清凉的回忆中……回忆着我——最挚爱的朋友!

太平洋是由一滴又一滴的水珠汇聚而成的；珠穆朗玛峰是由一颗又一颗的石子堆积而成的；生活是由一个又一个的细节叠加而成的……

回到家，那熟悉的饭菜香总能迎面而来；一句“回来了？”总能不期而至；饭桌上的菜色总是自己的最爱……深夜，独自一人在书海中奋斗时，书桌上总有一杯温热的牛奶，温温的，暖暖的，从未冷过。伤心难过时，身边的人将你抱入怀中；无助渺茫时，身边的人指引你的方向；成功愉悦时，身边的人微笑地向你祝贺……这些，一个又一个的看似普通的细节，却是那么的温馨、令人幸福。

坐在草地上，感受着小草的柔软，那扑面而来的风儿，那枝头歌唱的鸟儿，那奔腾而去的溪水……春天，群芳争艳，鸟语花香，生机充盈着这个世界；夏天，夏日炎炎，满池的莲花却带来了一丝凉意、一股清新；秋天，红叶遍地，那一片又一片的枫叶在空中飘舞着，飞翔着；冬天，雪花漫天，大地是一片银白，令人平静。这一切的一切，是那么的美丽、可爱，令人憧憬。

潮起又潮落，日升又月落。潮水来临时，卷起一番惊喜；潮水离开时，又带走一切遗憾；太阳升起时，带来的是一片光明、温暖；月亮升起时，带来的是一片宁静、寂静。朝霞，新生活的开始；晚霞，劳累生活的回归。

一份真情，一种美丽，一番变化……这些，无一不是生命中的细节。它们，随处可见，却又令人忽略。人生正是由这一个一个细节连缀而成的，让我们一起去挖掘生命中的细节，感受细节，品味生命的美好！

一只无家可归的小黄狗迈着蹒跚脚步走在这满是积雪道路上，寒冷刺骨寒风吹的它浑身只打颤就这样它迎着寒冷刺骨北寒风踏着积雪又走了一段路，但它还是被一阵寒风卷起来仍到一家漆着粉红色的大门上咣当一声小黄狗以经摔在门前它只能蜷缩身体嘴里发出一阵低沉的哀吼它颤抖身体更厉害。过了一会大门被打开了从门里走出一位穿粉红色旗袍的小女孩她门口看了看发了蜷缩于门前的小黄狗就急忙向前一把抱起小黄狗用小手抚摸着小黄狗的头说：“多可怜小狗瞧把你冻得，以后你就和我做个伴吧。”这时小女孩的父母跟了出来见到了这一幕就说：“你要好好的照料它不要让它在受到伤害了，明天我们带它去看一下兽医在一个养狗证。”

蓦然回首,有太多感动的瞬间深埋心中的记忆!

2009.5.27 星期三 天气:大雨

窗外瓢泼大雨着了魔的下,同学们都在担心如何回家,而我却对这成绩单发呆!”太差了,怎么会这样”心中一遍遍问着自己,就差火山爆发泪水奔涌而出!

……

“给你伞,不然会感冒的!”旁边有传来那熟悉的声音.我并未理睬,任凭狂风暴雨肆虐地在脸上吹打.上了车,她就坐在我旁边我闭着双眼,回想着考试时地一幕幕,鼻子一酸,泪水从面颊滑落,她也不作声,只是轻轻为我拭去眼角地泪,摸着我冰冷的手,沉默中,她把唯一仅有的外套脱下来给我盖上,就这样,一路没有一句对白,她走了,只留下我和盖在身上的衣服……

事后,心情渐渐平静,想起在车上的事,不禁有些感动,仿佛记忆就停在了那一瞬间!

朋友,事到如今也没跟你说声感谢,感谢你在我孤独时陪着我,在我伤心时劝着我,在我压抑时守护着我,让我感受被爱的温暖!

古有典故“一屋不扫，何以扫天下。”许多人以为成功就是在大的方面有所作为，“做大事者不拘小节，”殊不知，要在大的方面有所作为，必须从小事做起。

曾经有一个国家的国王，因为蔑视一个马蹄铁的作用，在战前没有替换掉所有损坏的马蹄铁，而导致了战场上的惨败，以至国家的覆灭。一个微不足道的马蹄铁，其威力却足以毁灭一个本该胜利的国家。这正是细节决定成败最好的证明。

生活中许多人对“不拘小节”有着错误的理解，认为不拘小节就是要我们放弃细节之处。然而，真正不拘小节的含义在于不被小事所拘泥而放不开手脚。或许在做某种大事时，你注重了某个细节，所以你成功了，或许你忽略了某个细节，导致了全盘的失败。古往今来，这种例子屡现不鲜，。

例如，四大名著之一的《红楼梦》，除了生动凄美的故事情节外，其真实而丰满的细节描写也是《红楼梦》得以流传千古的重要原因之一，这正是得益于曹雪芹平时对细节之注重与小事观察之仔细，而《红楼梦》正是以细节描写构成了小说叙事的主体。

秦朝覆灭，刘邦项羽争霸之时，刘邦极其注重用人的细节，启用了张良、韩信、萧何等一批贤士。而项羽则忽略了用人的细节，虽有范增，而不听其计策，而他任用的项伯，却在关键时刻倒戈相向，以伴舞剑为名救了刘邦一命。正是项羽的不注重细节，导致了他自刎乌江的悲剧。

在现实生活中，我们许多人也是这样，忽略生活中的细节，如起床后不叠被子，吃完饭不洗碗，把一切家务都交给父母，理所当然的认为自己现在最重要的事是学习。这是最错误的想法，可以试想，一个很优秀的人，如果将来连自己的生活都无法自理，那么这样的人于国于家又有何用处呢？

把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。我们应该从现在做起，在着眼于大事的同时，不忘注重生活中的每个细节。

伟大源于细节的积累，而1%的错误也会导致100%的失败。我们要用细节搭建走向成功的阶梯，构建更完好的人生。

综观历史，不得不承认，注意细节的人更能干成大事。

“有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或者看报，如果确有必要做上述事情，也一定要请求。事先不得到允许，不要看别人的书或者写的东西，写信的时候，也别离得太近……”这是美国总统乔治？华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分”守则”。可以说这是些细节，甚至是很拘束人的细节，然而华盛顿却把它看成是成长所必须的“维生素”。假如他不注意这些细小的事，从不顾别人的感受，很难想象他会把美国搞得繁荣昌盛。

这就是成大事者注意细节，如果华盛顿不注意细节，他不会成为美国开国总统，更不会把美国搞得繁荣昌盛。可见，注意细节是华盛顿成为总统的基石。

卢瑞华说过：“在中国，想做大事的人很多，但愿意把事做细的人很少。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者；我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。”

著名的木桶理论认为，一支木桶盛水的多少，取决于最短的那根木板。而细节从某种意义上说，就是那块最短的木板。春秋时的子罕“不贪为宝”，清朝廉卿张伯行以“取一文，我为人不直一文”为铭，林则徐因自己容易发怒，自书“制怒”条幅挂于堂上，烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟……

一滴水可见太阳，窥一斑而知全豹。细节相当于试纸，可以测出一个人的素质和境界。你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修炼而成。老子说过“天下难事，必做于易；天下大事必须于细”。如果林则徐不注意他的弱点，他不会成为伟人，如果毛泽东不注意细小的事，一不留神就因细小的“庇”而掩了大“玉”。

世上无小事，人间无细节。在英国民间流传着这样一首歌谣：缺了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，损了一位将军。损了一位将军，丢了一次战斗。丢了一次战斗，输了一次战役。输了一次战役，毁了一个王朝。可见，不注意细节，有可能无以成大事。

细节是成功的基石。哈维？费尔斯通说过：“成功是细节之子”。米开朗琪罗说“在艺术的境界里，细节就是上帝。”李斯也说过：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”

所以，如果想成功，做事就应该注意细节，因为细节决定成败！

注重细节，从小事做起：看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。而注重细节的人，不仅认真地对待工作，将小事做细，并且能在做细的过程中找到机会，从而使自己走上成功之路。

工作中没有小事：点石成金，滴水成河，只有认真对待自己所做的一切事情，才能克服万难，取得成功。

认真对待每一次训练：那些在平时训练和准备过程中认真对待的人则相反，由于一直接受了高强度的模拟训练，他们更容易在关键的比赛中表现出镇定的心态，因为在他们心目中，这无异于平时的一场简单的比赛和训练。

悄悄地为他人做点好事;试着去真心真意地帮助别人，当这一切完全发自你的意愿时，你将会感觉到这是件多么快乐的事，你的心灵就会得到回报—一种和平、安静、温暖的感觉。

敬业精神+脚踏实地=成功：敬业，不仅仅是事业成功的保障，更是实现人生价值的手段，有的人在生活中，总是不满意目前的职业，希望改变自己的处境。但世界上绝对没有不劳而获的事情，人们的成功无一不是按部就班、脚踏实地努力的结果。

相信自己，正视开端：任何大的成功，都是从小事一点一滴累积而来的。没有做不到的事，只有不肯做的人。想想你曾经历过的失败，当时的你真的用尽全力试过各种办法了吗?困难不会是成功的障碍，只有你自己才可能是一个最大的绊脚石。

扎实的基础是成功的法宝：如果一味地追求过高远的目标，丧失了眼前可以成功的机会，就会成为高远目标的牺牲品。许多年轻人不满意现在的工作，羡慕那些大款或高级白领人员，不安心本职工作，总是想跳槽。其实，没有十分的本领，就不应有些妄想。我们还是多向成功之人学习，脚踏实地，做好基础工作，一步一个脚印地走上成功之途。

实干才能脱颖而出：那些充满乐观精神、积极向上的人，总有一股使不完的劲，神情专注，心情愉快，并且主动找事做，在实干中实现自己的理想。

不为薪水而工作：想要获得成功，实现人生目标，就不要为薪水而工作。当一个人积极进取，尽心尽力时，他就能实现更高的人生价值。

要征服世界，先战胜自己：要想成功，就要战胜自己的感情，培养自己控制命运的能力。

用心做事，尽职尽责：以积极主动的心态对待你的工作、你的公司，你就会充满活力与创造性的完成工作，你就会成为一个值得信赖的人，一个老板乐于雇用的人，一个拥有自己事业的人。

对待小事也要倾注全部热情：倾注全部热情对待每件小事，不去计较它是多么的“微不足道”，你就会发现，原来每天平凡的生活竟是如此的充实、美好。

友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。“根叶相连，血浓于水”，什么都可以改变，但亲情不会。如果世上有人问最伟大的爱是什么，我会毫不犹豫的回答;“母爱”

还记得那一次，我得了胃肠性感冒，发烧头晕、恶心呕吐肚子痛，难受得不行了，什么东西也吃不下，是母亲在一旁悉心照料我，一遍又一遍不厌其烦地哄着我说;“孩子，再吃点东西吧，你吃了那么多的药，不吃点东西，胃肠会受不了的。吃一点，营养跟上了，病就能好得快一点，也就不用再遭罪了。”说完，妈妈就用勺子装了点饭，用筷子夹了点菜，一勺勺的喂给我吃。开始，我还配合着母亲，勉强吃上一口半口的。可又是太难受了，我就说：“妈妈，我不想吃。”母亲就又开始了新一轮的劝说。

由于一连几天没怎么吃东西，我浑身没有一丝力气，妈妈唠叨个不停，我只好假装没听见，闭着眼睛什么也不说。有一阵子，我实在太难受了，胃口里乱翻乱搅的，感觉一张嘴就能吐出来。正好妈妈又来劝我吃东西，我不知哪里来的力气，突然冲着妈妈大发脾气;“我说了我不吃、不吃，你非要我吃，我都难受死了，吃完饭就能好吗?烦死了人了。”一大串无理的责备脱口而出，我原以为妈妈听了以后，会去忙自己的不再管我了，哪料，妈妈却好像看出了我的心思，更加语重心长的对我说;“孩子，我知道你难受，你冲妈妈发火是病魔拿的，妈妈不生气。可是你要听话，饭还是要吃的，就吃一点，来，就一小口。”

听完了妈妈的话，我的心中又是感激又是愧疚。是呀，也许是人在生病会感到格外地脆弱，可我突然想起，有一回妈妈也是感冒生病了，而我去在外面玩得不亦乐乎。再看看我这次生病以后妈妈对我无微不至的照顾，我内心的愧疚又增加了几分。抬头看看我妈焦急憔悴的面容，再看看妈妈端饭夹菜颤微微的双手，我的泪水止不住地流了下来。妈妈却抚摸着我的额头，宽慰我说：“别难受，孩子，再坚持一阵子，只要烧退了，病就好了，到时候妈妈给你做你最爱吃的糖醋鲤鱼。来，先把这一口消灭了。”我赶紧吃了下去，顺便也将满眼的泪水咽了回去，我怕妈妈再为我担心啊。

妈妈，我的好妈妈，你的情你的爱，女儿永远记住了，我会用一生一世去回报您的。

有一种东西你很容易忘却，却能让你感动。 There is something that you can easily forget, but it can move you.

当你饥肠辘辘，推开家门，母亲正盛着热腾腾的米饭：“饿坏了吧，孩子。”那一个寻常细节里所包含的爱顿时将你身心的疲惫洗却殆尽。寒风吹起，刺骨的风北尚未让你蜷缩发抖，母亲已将一件贴身、暖心的棉袄递给你，让你穿上。于是整个冬天，因为这个寻常的细节里所包含的温暖变得不再寒冷。让我们铭记那些来自母亲的温暖细节，我们之所以能够享受爱并懂得爱，那是因为母亲对我们的无私给予。

当你在重重的困难面前摔倒时，你可能会灰心丧气，觉得世间太不公平，为你设置如此的重重阻力，失败的沮丧极可能像一块大石头压得你无法挺起胸膛。这时老师语重心长的话语在你的耳边回响：“没关系，跌倒了，爬起来就行。”这平常而厚重的安慰会让你重新振作，内心重新燃起追求之火。你因此挺直胸膛，前面的道路变得不再那么曲折，前方的阻力变得不再那么可怕。那压在你身上的巨石被你重燃的信心之锤击得粉碎，熔入你铁骨里，成为你前进的动力。于是响亮的号角在前方吹响，你心中只有一个信念：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们珍惜那些来自师长的关怀细节吧，它们是我们你人生的道路弥足珍贵的精神源泉。

当你因失意而苦闷彷徨，在黑暗的十字路口孤独无援时，“别害怕，勇敢地选择吧!”朋友鼓励的话语，为你点亮一盏人生的明灯，照亮你人生的十字路口，让你能够看得清清楚楚，将载你通向成功的彼岸。当你因小小的成功而骄傲自满时，“别得意，离成功还远着呢!”朋友的提醒让你变得清醒，你不再沉湎于一时成功的喜悦之中，而是向着目标努力前行。让我们学会收藏那些来自朋友关怀的细节，它们是我们人生道路上不可或缺的精神动力。

当你孤独地走在异乡的小路，正当你惶恐不安时，迎面走来的乡下孩子向展开阳光般的笑脸，于是，你不再感到寂寞与恐惧，那个笑脸给予你的不仅仅是生命的安全感，更是一种对人世的信任。请珍惜那些来自陌生人的关怀目光，珍惜那些因不小心冒犯而深怀抱歉的目光，珍惜那些为他人的苦难而深怀悲悯的目光——让我们对所有的有关爱的细节常怀感动，因为是它们使这个世界变得温暖而美好。

让我们记住那些成长中给予我们的温暖与幸福、鼓励与提醒、关怀与感动的细节，懂得感恩，懂得以爱回应这个世界。

种下的菜基本都发芽了，有鸡毛菜、意大利生菜、油绿菜心、上海青，这些是8月11日种下的，20日又种了大白菜、白菜苔和红菜苔，也发芽良好。但上海这段时间阴雨连绵，没几个太阳，芽苗都不怎么长个子。期盼收获，这是第一次种菜，一个全新的体验，很开心，很期盼。

《民主的细节》一书我看完了，让我对美国有了一个不同以往的认识。我们总觉得美国好，人人都是对他赞美。也是，他民主，法制，杜绝种族歧视，对所有的人都是欢迎和包容的态度，所以外来的人来到美国感觉非常好。而这本书虽说是中国人写的，但作者是学习和研究政治的(在哥伦比亚大学和哈弗大学研究七年)，她从很多的身边小事引申开来，说说美国人对这些事情的看法和行动。从书中我们可以看到，美国优秀的地方有很多很多，依然还是高大上。但我也看到了美国的一团乱麻，互相掣肘。美国所以比世界上大多的老牌国家先进，如英国、中国等，我认为很大的原因是‘年轻’，一个才200多年的国家，年轻就意味着接受新鲜事物比我们强，科学性、包容性比我们强，又充满了实干精神。而且，因为年轻，纠错能力也比我们这些历史悠久的国家强太多了，我们根深蒂固的观念太难改正了，如“传宗接代”、“多子多福”、工作、生活中奉行中庸之道，好面子而不是讲科学，等等。

当然，美国的开国宗旨，开国的先贤们都打下了一个很好的立国基础，所谓有一个良好的开端，包括后来许许多多的大师级总统，如林肯、罗斯福、肯尼迪、里根等等，这都是美国人民的幸事。但是，从书中我也看到了他们政策的相互掣肘，感觉也会慢慢的僵化，如同我们这些有长久历史的国家走过的路一样，只是看时间长短而已。

纯粹是一点个人看法，也许以后还看多点书，观念也会改变的。看书吧，书真是最好的老师和朋友！

考场上，我脸上出现了一丝丝窘样儿，今天是数学考试，有一道作图题，而我却没有准备好用具。无法动笔，我只好把脸搁在桌子上，但只一偏头，就会看到老师那犀利的眼神，这会使我全身打一个寒战。突然，后面的同学用笔戳了戳我，她轻声地说：“你没有带尺子吧!”我点了点头。“嘣”的一声，我心一惊，尺子折断了，她把一段向我扔了过来。这举动，竟然引来了无数的眼睛，我想解释，但又怕别人当做是掩饰。人的一生有这样的朋友真是难得，有这样的细节更是难得。

小时候，我比较淘气，用大人的话说就是“这孩子没有一时的老实气儿!”一天，妈妈想要出去，那样家里就剩下我一个淘气鬼了。于是妈妈便骗我说：“抽屉里有糖，你自己在家乖，自己吃糖。”我当时一口答应了。可是过了一会儿。我吃完糖，又耐不住性子了。回头看见妈妈没有把窗户关上，我便有了从窗户中“逃跑”的想法(那时家里住在一楼)，所以没有费多大功夫，我就逃了出来。妈妈回来后没有发现我，当时急得像热锅上的蚂蚁，于是每条街，挨家挨户的找我。过了不知多久以后，妈妈无助地从街上看到了正在散步的我。顿时，妈妈向我跑了过来，抱住了我，我吓了一跳，心里还在担心妈妈会不会训我。而我看到的却是一位满脸泪水的母亲。我从妈妈的口中隐隐约约地听到“对不起，对不起……”我知道，应该说对不起的人是我，可是我却没有勇气。妈妈的那声“对不起”胜过了打骂，深深地烙在我的心里。这个细节让我感动，使我每每能想起这件事。

雨水，是由无数的水滴组成;大树，是由无数的枝叶组成;真情，是由无数的感动组成，也正是这些感动无时无刻围绕着我，温暖着我……

大爱至微，有许许多多的爱，都体现在平常生活中无处不在的.细节。可能只是只言片语，也可能只是一个平常的举动，都会让人被它所深深打动。

每次去补习，我都要坐一个多小时的公交车。在车上时，我总是带着疲倦，睡上一觉。这次，妈妈陪我一起去补习。在回家的车上，我和妈妈坐在了靠在窗子边的两个座位上，窗户还在冒着丝丝凉意。正当我头靠在窗户上，准备睡一觉时，迎来的却不是阵阵寒意，突然袭来一股暖流。

当我一觉醒来，发现妈妈的上衣披在我身上，而妈妈坐在旁边，对着我微笑着说：“醒了，那就别睡了，到家再睡吧。”我鼻子一酸，泪水立刻涌到眼眶里打转。我本想说些什么，但又咽了回去。

到了家，因为我在车上睡了一觉，所以精力比较充足，但妈妈却倒头就睡。忽然，我发现妈妈的嘴唇有些浅紫色，才明白妈妈为了我，自己却冻着了。我终于忍不住，泪水大颗大颗的落了下来，打在床上……

爱，是我们航行的灯塔，是我们扬起的风帆，是给我们照亮前方道路的光明，也是在背后鼓励我们的力量。然而，我们却常常被我们身边的细节所打动。身在其中的我们，也许并不知道它的伟大，但聚沙成塔，我们终究会明白爱的伟大。

在学习方法方面茅茂坦言跟杨天歌差不多，他自己每个星期会制定一个周计划，要达到什么样的事情都会作出规划，在周日的时候因为空闲的时间比较多，也可能会腾出一些时间做完这个星期不是很满意的地方或者没有完成的地方，他觉得这点还是比较重要的。

茅茂最喜欢的学科一直是语文，从小到大一直是这样。他坦言，语文不是一天两天就可以得到很大的提高，日积月累是非常重要的，留心身边的素材，可以给自己做一个整理本，在遇到美文或者感想的时候可以做摘录，不仅对考试有帮助，将来对写其他方面的东西或者生活当中的应用也是非常有趣的。其次，文综是文科比较重要的一个部分，其中两门课的背诵还是非常重要的;政治的话不能只是关注书上的主体，最重要的不是猜题、漏背，政治之间的逻辑关系还是非常强的，要掌握好逻辑关系;历史事件的发生必然有其逻辑的所在，在整理笔记的时候也可以对这些作出强调;地理的话，每一道题在生活当中都有原型，大家可以留心一下。

茅茂在生活中是一个特别开朗乐观的大男孩，课余时间比较喜欢跟同学或者好友打羽毛球。“羽毛球在空中飞舞的时候让我心情变得非常好，出汗也是缓解压力的好方式。”平时，还会画一点素描，他说，画画的时候特别能够让心情平静下来，在心静的状态下才能做好事情。茅茂还练过几年书法，书法也是让自己心情平复的好办法。这些对自己的学习都非常有帮助。

今天早晨，我一起床，就兴奋得不得了。因为今天是中秋节，我要去爷爷家过中秋了。

在路上，一阵阵微风吹进车厢与我玩耍；在车里，叽叽喳喳的声音环绕在我们耳边，原来，是小鸟也在过中秋呢。

下了车，我三步并作两步地来到了爷爷家。没过多久，我的妹妹也来了，我和妹妹一起玩了起来。

当太阳西斜的时候，月亮也升了起来。我们将桌子搬在外面，等着月亮高高升起。终于，月亮掀开了她神秘的面纱，皎洁的月光洒在大地上，洒在树叶上，也洒在我的心里。我吃了一口奶奶做的月饼，说：“奶奶的月饼可真不错。”奶奶开心地笑了。我们一边吃一边赏月，还听奶奶讲起了“嫦娥奔月”，和“吴刚伐桂”的故事。我们正沉浸在美好的想象中，突然，一个礼花升上天空，又增加了许多节日的气氛。

当天气渐渐变凉，时间已经是十二点多的时候，我们才依依不舍地回到家中。在梦乡中，我还和嫦娥、玉兔在月宫里一起玩耍呢！

这可真是一个难忘的中秋节。下一次，我还要过这样的中秋节。这个中秋节我既吃到了美食，又看到了美景，这真是一个难忘的中秋节啊！

我喜欢书，少时的我常常想，如果自己长大以后能开一个书店该有多好，每日与书为伴，一定非常快乐。进而又想到，那些书店老板，他们真心喜欢书吗？

旁人我不清楚，可她——崇文书店的老板娘，一定是一个爱书的人。

我常常去书市买书一一辅导资料、试卷与必读书目。而买完之后，我通常都会在“崇文书店”逗流很久。有时仅仅只是去看一圈，有时看见心仪的也会买下来。那里的书很多，地方很大，有许多比较少见的冷门滞销书籍。那几乎含盖了古今中外所有名著，也包括不少大部头。以及许多书画临摹。崇文的老板是一个非常美好的人，她悉心的管理着这一方书籍天地。老板很少见的，采用像湘潭图书馆那样，用电脑系统登记管理书籍。我常去那闲逛，看见她安安静静的做在那里，几十分钟都在那里录入书籍，一本一本，包括书名、作者与本数。她的手边是一叠高高的书籍，一手拿书，一手打字，“嗒嗒，嗒嗒……”连时间都仿佛在她的指尖慢下了脚步。她先有条不紊的为这些“颜如玉” “黄金屋”登记“户口”，然后，她会将它们一本本分类放入书架，最后将几本她自己认为有趣的书放到门口面前的书架。“她真认真啊！”我想，“原来书店老板她也不清闲。”

我有段时间非常喜欢购买画集，她那儿的画集比较少，也大部分也不合我喜好，我便会常问她：“有没有XXX的画集呢？有没有浮世绘的书呢？”这一次没有，但下一次或下下次来时，也许就有了一一她总是会将顾客的“颜如玉”认真记下来。我去得多了，问得多了，有一次，她坐在柜前，抽出一张小纸条，弯了弯嘴角，对我说：“这样吧，你将喜欢的书记下来吧，我下次进过来。”她就是这样，认真对待每一个顾客。

这就是崇文书店的老板，一个对顾客的细微处都很在意的老板，细节处见真诚，也见她于顾客于书的真诚。

说了不少有关演讲的技巧和应变手段，相信同学们已经收获颇多。不过，在通往成功的道路上，我们很容易忽视一些细节，这些细节往往会影响演讲的效果。不要着急，大康邀请刘晓老师来为大家查漏补缺！

重要的第一印象

演讲虽然是说话的艺术，但是往往在演讲还未开始前，演讲者的举止、衣着便已经给人们留下了第一印象。这第一印象也是非常重要的。

如何给观众留下良好的第一印象呢？首先，上台时步伐速度要适中，走上讲台后，不用着急开口。先挺胸抬头，停顿两三秒后，向台下的观众鞠躬致意，接着再开始你的演讲。整个过程需要做到从容不迫。

其次，演讲者的衣着和仪表也是很重要的。衣着干净、整洁是首要条件。如果你能根据演讲的内容和思想感情，选择合适的衣服，可是会给演讲加分的哟！心理学家就有研究表明，深色的衣服会给人庄重深沉的感觉，而浅色的衣服则让人清爽舒展。

如果演讲者能给观众留下亲切、真诚的第一印象，那么对于接下来的演讲是非常有利的。

准确悦耳的语音

作为演讲者，字词的正确发音不仅可以表现演讲者的基本功力，还直接影响着演讲的水平和质量。除了注意平舌音和卷舌音的区别外，汉语中还存在大量的多音字，因此尤其要注意读音的准确性。如果在演讲中发现自己读错了字音，不妨参考我们上期的内容：《释放你的幽默感》，巧妙地化解尴尬。

在确保字词读音准确的前提下，我們还得关注说话的声音。声音太小肯定不行，面对众多观众，只有清脆响亮的声音，才能使每一位观众都听得真切。当然，清脆响亮不等于用力地喊叫。喊叫听起来就像噪声一样，观众听了感到不悦耳，那么你演讲的内容再精彩，也很难得到大家的认同和肯定。

适当的手势

为了表达演讲者的思想情感，有时光靠口语是不够的，还需要用到一些手势。美国心理学家詹姆斯认为，在身体的各部分中，手的表达能力仅次于脸。在演讲中手势有着不可或缺的作用。

让我们来总结一下演讲中常见手势的含义：手向上、向前，往往表达的是赞许、希望、肯定等积极方面的意思；手向下、向后，则常常有批判、否定等消极的意思。握紧拳头表示果断、自信、有力，竖大拇指表示称赞，而耸肩、双手摊开则可能表示无奈……在演讲中适当地运用手势，可以补充语言的不足，增强演讲的说服力和感染力。演讲中，切忌把手插到口袋里，这是对观众的一种不尊重。

当然，手势并不需要刻意地去模仿。当你演讲时进入投入的状态，自然会随着讲话的内容与情绪做出相应的手势来。

看过了这些细节的补充，我相信同学们又收获了不少。可光学不练可不行，大康给未来的小演说家们准备了闻一多先生的《最后一次演讲》供大家练习。结合这篇演讲稿的内容和时代背景，你们该如何演绎这篇演讲稿呢？扫一扫二维码试一试吧，可别忘了今天说的这些小细节哟！

去年暑假，我踌躇满志地参加了古筝八级的考核。面对“八”级的考核，我却满不在乎：怕什么啊?那么多年的“风风雨雨”都经历过了，八级?小菜一碟!在等候的那段时间中，我漫不经心地在通道里走来走去。

“终于”轮到我喽!我沉着冷静地坐在古筝前。当我美美的奏响第一个音时，我呆住了：我大拇指上的指甲片竟然缺了一个角!我呆呆地望着这片“残废”的指甲片：天啊……我这可是在考级耶……唉，不过要怪也只能怪自己。在那段等候时间中，我像个没事人一样的在通道里晃来晃去，而别人呢?复习谱子的复习谱子，检查指甲的检查指甲。可是无聊的在通道里走来走去的我，却迟迟没有发现被我磕断的指甲片。唉……再抬头看看考官，一脸“冷漠无情”的看着我。我不禁倒抽一口冷气。算了算了，这次就将就地弹着吧。我无奈的摇了摇头。

我带着这片“残废”的指甲片，硬是硬着头皮把整首曲子弹完了。虽然弹完了，但是要知道，这音色可是“惨不忍听”的啊!连我这种考生都对这音色连连摇头，评委老师们会怎么评价，可想而知!这次就等着妈妈来找我“算账”吧!我耷拉着脑袋，几乎要“崩溃”了。

考级成绩单发下来了，等第那一栏……唉，别提了，真的不出我所料------不合格!而考不合格的原因……理所当然，音色的问题。就是这指甲片------我考级不合格的导火线。

指甲片------这个看都不用看，瞟都不用瞟的微不足道的细节，决定了我考级的成败。“细节决定成败”真是名不虚传啊!吸取了这次教训，以后我做任何事都要多留一个心眼儿。也许，就是这多留的一个心眼，为你抹去遗憾，为你带来成功的体验!

常言道：“一滴水可以反映出太阳的光辉。”一个人亦可在一点一滴中反映出他的人品。书房里，爸爸正捧着一本书，安静的看着，整个房间只听的到沙沙的翻书声。少年悄悄的进入房间，打破了这安静的屋子，少年看着爸爸：“爸爸，我以为我最近的努力学习可以超过他，可我还是输了。”

爸爸抬起头，看着少年：“输了就输了吧。陪我下盘棋吧。”说着就从抽屉里摸出一副围棋。少年坐在爸爸对面，选择了黑棋，和爸爸下了起来。

“爸爸，该你了。”少年看着爸爸，爸爸思索了一会才将棋落下，爸爸的棋刚落下，少年的棋就跟着爸爸的棋落在了棋盘上。爸爸看了一眼少年，仍是思索了一会才开始下，少年也是一如既往。不一会后，少年的速度慢了下来，又过了一会，少年却是再也下不下去了。少年惭愧的看着爸爸，：“爸爸，我输了。”“你知道你是怎么输的吗。”爸爸看着少年。“我实力不如你，当然会输了。”少年回答。

“没错，孩子，实力确实是你输我的原因，可是仅仅如此吗？你只看到你输我的结果，可是你却没看到你为何而输。我看到你下棋的时候速度很快，我从中看到了你的急躁，不冷静，遇事不加思考。在你被我逼入绝境是便认输，我看到了你对困难的畏惧。你看，若是刚才你下这里，不是还有可以反败为胜的机会吗，你没有一颗求胜的心，畏惧困难。在你输了后我问你为何而输，你只认为我实力比你强，输我理所当然，没有反思输掉的原因，没有想过加以改正。你认为你会有赢过我的机会吗。孩子，不要小看这些细节啊。”爸爸看着少年。

“细节，细节。。爸爸，我明白了。”少年恍然大悟。

爸爸微笑的看着少年，再次捧起了书。少年退出了书房，回到了房间。打开窗户，阳光射入房间，房间立刻明朗了起来。少年看着窗外，呼吸着新鲜的空气，喃喃自语：“细节么，呵呵。你可要准备好了，下次我可不会再输给你了呢。”做人切不可忽视细节，哪怕只是生活中微不足道的一点一滴，在哪一点一滴中足可窥探出我们的人品。莫要小看那一点一滴，它足可决定你的成败。就像在冬天里，一缕阳光可给无数人带来温暖；在荒漠中，一杯水足可拯救一个人的生命。

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

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