六年级写景的优秀作文【汇集20篇】

是那晚归的紫燕，衔来了这一场淅淅沥沥的雨吗？

蕉叶上滑落的雨珠，滴湿了隔帘人听雨的心，也濡湿了因炙热带来的浮燥情绪。从篱笆门疏漏进来的风，吹散了你额上的凝愁，更将庭前的那株桂花树摇得满院飘香。挑帘低看，青砖砌成的天井，盛了一池的清凉。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略倾斜地撑着一把的雨伞，俏立在天丼的中央；伞叶上的清滴泛溢着迷蒙的幽光，映射出一种淡雅的气质，像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。一一风拂过她冰凉的脸颊，她的肩头随之微微耸动，晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下，落在青石板上发出冷的溅响。

炙热散了，秋天来了；桂花开了，红英落了。偶尔从窗户飘过的一枚落叶，不经意间便悄悄地更迭了季节的曲谱。岁月就这么单调地循环着往复，对于生命的轮换，或花开花落的爱情来说，这单调的往复却又是那么地惊心动魄，令人回味无穷的。而光阴与岁月的流逝，季节和情感的变奏，多少又让人有种无可奈何的感觉，方知时光一去不返，内心不由地发出：逝者如斯夫般的感叹！

一声梧叶一声秋，一帘雨花一地红。浅尝秋韵，熏陶流年。凝视这落英缤纷的季节，心绪簇生着片片柔情。轻扶肩头犹自沉醉的，是那飘红的痕迹。躲闪在秋天里的梦，都如一片片偶尔拾起的花瓣，夹在那褶皱的日记里，为爱收藏一枚永恒的美丽。再微笑着对自己说，花开是美，花落亦是醉，何必只着于飞花带泪的凄婉，却不知残红犹解相思意。古人云：东隅已逝，桑榆非晚。季节如此，人生如斯。那么，就让我在一个风清月圆之际，釆摘几片桑叶为茗，掬素手为盏，用温指沾一朵菊露成琼浆，沏一壶清香四溢的花茶，且学那佛袓拈花一笑之从容，坐望于光阴两岸，品味岁月留于自己的沧海桑田。或寻一个雨打芭蕉之夜，静坐于窗幔下，倾听天雨敲打地叶的咏诵，让自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。

秋色似锦，繁世如花！我爱秋天！

[六年级描写秋韵的优秀写景作文

美丽的季节里，都会有一段美好的记忆，美妙的歌声里，总会有一段美好的故事，动人的诗词里饱含了诗人真挚的情感。

“随风潜入夜，润物细无声”，春天的和风细雨，百花争艳，百鸟争鸣陶醉了我。美丽的春天就好似一壶上等的铁观音一般清新淡雅让人回味无穷。当春天带着她神奇的小花篮款款地向世界走来时，世界就开始慢慢变化，那白彻的雪花都融化成了叮咚的泉水，当春姑娘洒下五彩的春雨之后，小草探出了头，迎春花变得更娇嫩，竹笋听到春雷的呼唤之后也顶开了泥奋勇而出。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，”西湖的荷花红得像天边的晚霞一般红透了半边天，荷叶也十分的愿意衬托花的美丽。夏天虽然娇阳似火，太阳无情地把自己的光辉射向大地，把大地烤得就像一个蒸笼一样让人热得喘不过气来，但它还是深深地陶醉了我。夏天它有个不好的脾气刚刚还是万里无云，晴空万里，可是没过几分钟之后天空就开始打雷，过了一会儿豆粒般的雨点，纷纷地降了下来。

“空山新雨后，天气晚来秋。”秋好似一位美妙绝伦的艺术家，它让英姿飒爽的秋风把整个世界染成了金黄的殿堂，从树上落下的叶子好似这美丽的宫殿献上一支美丽的舞蹈，秋陶醉了我。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”寒彻的白雪把大地装点得像一座座美丽的富有艺术气息的冰雕艺术品，人们不畏寒风刺骨的北风，纷纷跑出去打雪仗、观雪景，冬陶醉了我。

美丽的四季，春的和煦，夏的炽热，秋的飒爽，冬的寒冷无不不陶醉我。

[四季的记忆六年级写景作文

冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！

听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！

听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着泥土，“咯咯”翻滚；突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……

听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。

听！百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。

听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。

春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。

在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！

[春天的声音六年级写景作文

碧水荷塘美景如画，有翡翠般的湖水，清雅的樱花，结构奇特的亭台楼阁，但最令我陶醉的，还是碧水湖边的那片竹林。

这些竹子有浅黄的，有翠绿的，还有一些仿佛披上白霜，他们就像是一个和睦的大家庭，紧紧挨在一起，亲亲密密，个个精神抖擞。

竹子高大挺秀，竹叶仿佛一个喷香的鸡爪，又像是一把展开的扇子，还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同，黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来，竹叶左右摇摆，互相说着悄悄话，还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡，掉进了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩！

阳光懒懒地透过竹叶，散落在底面上，而竹干和竹叶因为阳光的照射，显得更加富有生机。

雨后的竹林更显得苍翠欲滴，正是因为受了雨妹妹的洗礼，洗去了它们身上的灰尘，深吸一口气，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。

无论是阳光照射下的竹子，风中的竹子，还是雨后的竹子，都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶，疏疏的节。雪压不倒，风吹不折。”

碧水湖边的那片竹林令人陶醉！

到了晚上，我走出家门散步，望着四周房子星星点点的灯光；看着黑暗中暗暗生长的花草；倾听知了叽呀叽呀地鸣叫；呼吸着清爽新鲜的空气——啊，这就是我们的嵊州，养育我们成长的故乡！

穿过一条条马路，来到凉爽的江边。这里走去，一阵阵风迎面吹来，让人感到一丝惬意；坝下的江水是我们的伙伴：微波粼粼泛着亮光。路边一排大树是我们的朋友：白天为我们遮阳挡雨，夜晚为我们制造氧气；脚下可爱的砖头是我们的兄弟：它们默默奉献，宁愿“俯首甘为孺子牛”；路边的垃圾桶也是我们的助手，垃圾都将进入它的腹中，我们的嵊州将会更加洁净；还有绿草、青山，它们都是我们的好朋友，我们的嵊州少不了它们。

来到天桥，这其实是一座跨度不长的小木桥罢了，上面乘凉的人却不少。人们有的拿着扇子，优哉游哉的逛着；有的坐在石凳上，笑呵呵地和旁人聊着天，捧着杯茶，时不时喝上几口，还有的人独自趴在那里，呆呆望着来来往往的车辆，似乎想着些什么。天桥上做运动的人也不少，一群一群的，一趟一趟来回走，一趟一趟来回跑，看着好像个个有急事似的；跑得出汗了，坐下乘乘凉；休息完了又继续“赶急事”。

走过天桥，来到十字路口。路灯照亮大地；红绿灯有节奏地一闪一闪，指挥车辆的行驶；监控摄像虎视眈眈地盯着，准备拍下违规的车辆。路上的汽车也是井然有序，听从红绿灯的指令。走过大街，人们无时不在忙碌之中，开车的开车、开店的开店、卖瓜的卖瓜、施工的施工、散步的散步。走过公园，花草树木都在争先恐后地努力生长着。人们、花草、甚至没有生命的东西都在忙碌着，各自做自己的事情，各自履行自己的职责。

我们的嵊州是绿色的，是和谐、乐观的，是勤劳、忙碌，充满生机的。我们嵊州人用自己的双手创造了这美好的家园。嵊州——这个美丽的城市，还将养育我度过整个人生。我们也应该好好做嵊州人，为嵊州作出贡献，报答这个美丽的城市给我们的养育之恩！

秋天不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的树林变成金灿灿的了。

刚开始我并不喜欢秋天，因为秋天会让美丽的花儿枯了，树叶落了，所以我甚至有一些恨秋天，恨不得秋天像风一样飞走。凉风飕飕，果实累累，天高气爽，这是哪个季节呢？对，她就是漫江碧透的秋天。秋之叶我喜欢秋天的枫叶。清晨，我来到了公园里，公园里有的枫叶红似火，红的发光，红的鲜亮，在微风中，一片片树叶从树上飘落下来，好似仙女在空中翩翩起舞，好像在对人们说﹕〝我好美，我好漂亮，大家快来看我的舞蹈吧！〞枫叶从树上落下来后，化为泥土，可以哺育花儿，枫叶的精神真让我感动啊！我不禁想起来自龚自珍的诗句﹕落红不是无情物，化作春泥更护花。我站在枫叶树下看着枫叶飘落下来的样子，心情非常放松，也非常愉快。

有的枫叶飘落下来，好像在天空中飞舞的仙女；有的枫叶从树上飘落下来，好像在天空中飞来飞去的蝴蝶；有的枫叶在那儿千姿百态的扭扭捏捏地摆动着自己的身子。最让我说的是枫叶的样子，我捡起一片枫叶，看着它那无数精致的条纹，可以感觉到这些枫叶是历经了多少的风吹雨打；有的枫叶像一个美丽的红五星，又像是伸张开的小手掌，真漂亮啊！叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是最美的，这些枫叶千姿百态的样子可真美啊！秋之风〝呼呼呼，呼呼呼〞秋风来临之际，风儿像一把五颜六色的神笔，在大地上添加了一份光彩，果园、田野、草地……都被染上了金灿灿的颜色。

秋之风不仅给田野和草地带来了一份光彩，也给农民伯伯们带来了丰收的喜悦。秋风吹过我的身边，你会感到它的凉爽。秋天的风中缀满点点星寒。推开窗户你会感到格外的清凉，会感到秋风秋雨，凄凄迷迷，那种感觉是多么的惬意，多么的神奇啊！秋之花说来说去，我更喜欢秋天的花。我最喜欢秋天的菊花和桂花，秋天的菊花每个都是争奇斗艳的，有的红似火，有的黄的塞金，有的白似雪，还有的橘如霞。各各都是含苞怒放，五彩缤纷的。

秋天的桂花香气迷人，桂花的香气十分让人陶醉，更让我值得说的是桂花的颜色﹕有的白，有的粉，有的金黄，各种各样的颜色会让你沉浸在花的海洋中。走在秋天这个大花园里，你的心情会非常愉快，花园里的花会让你陶醉，也会让你流连忘返。

枫树是秋天的象征，冬青树是秋天的精神，银杏树是秋天的伴侣，我爱这个金色的秋天。秋天给我增添了许许多多的乐趣，看见秋天的事物我想起了杜牧的一首诗—停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者和我一样喜爱秋天的事物，秋天是农民伯伯心中的一个美好的季节，也是一个令人喜悦而丰收的季节……

[六年级写景作文:秋

走在寂静的小道上，享受清风擦过耳边的气息。“嘀嗒…嘀嗒…”眼角滑下一丝纯净透彻的水珠。是樱花落在春风之中的凝露，还是沉浸于樱花之中感慨的泪滴？

不经意的一瞥，樱花却已绽满笑脸，片片生动，朵朵靓丽。不知是浅褐色的叶片陪衬，还是桃粉色花儿的美艳，让人难以忘记那柔和却又难挡刚强的美。她从不一枝独秀，一团团，一簇簇，才是她应有的风采。远望片片火树银花，便时时萦绕于心，久久无法忘怀。顺着樱花轻轻淡淡的微弱气息，便不知不觉走到了樱花树下。这时，离她仅有一步之遥，她的姿态尽收眼底。慵懒的花骨朵还倚在叶片的肩膀，散漫的望着已经开始奋发向上的花儿。不知是在嘲笑其他花朵迎接春天的匆忙，还是在准备着含苞欲放。即使敞开了花瓣，却也是一副不经风雨的样子，竟使人萌生微微怜爱。直到春花将谢之际，她才伸伸懒腰，展示出她最美的芳华。一层一层，一叠一叠，片片娇小粉嫩的花瓣都是精雕细琢的艺术品，聚成幅幅优美的风景画。看似毫无条理，却又井然有序。随风飘荡，摇曳的花朵几分俏皮，几分唯美。

樱花，如水墨渲染般，飘渺多姿，外透无法抵挡的灵气。樱花，似天边霞云般，均匀却不失轻散，还带着点缀色的浅粉。远远观望一眼，便会陷入樱花的世界，无法自拔。任露珠打湿我的脸颊，却来不及轻轻擦拭。如果她永远留在那里，成为一颗泪痣，该有多好。带着樱花的泪滴，却与她背道而驰，在樱花树下的孩子，已渐行渐远……

望着樱花，你的心境是否也如同她一般，带着让人难以置信的宁静。多年之后，再次看着樱花，是不是还会像现在一样，怀着平静安宁的心，再次聆听露珠滴落的声音。我不敢想象，春天逝去时，满地樱花的景象。她是会在风中默默流泪，还是会昂着头，勇敢面对散落的花朵。

樱花，毫无防备的在我们身边绽放，落英缤纷之际，她在我们心中，留下了永久的樱花，永久的春天。

点评：文章行文舒展自如，段落分明，清逸婉丽、流畅连贯。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动。作者将樱花写得细致入微，特别是细节描写，颇具匠心，极富功底。通过作者的笔尖，我们感受到了樱花的宁静、美好。

总的来说，文章写得很好，希望小作者再接再厉，加油！

[恰逢樱花烂漫时六年级写景作文

我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。

已经进入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是静静的一片，并不茂盛的青草连成一片，向远处蔓延、蔓延，最后汇成深深浅浅的绿，还有一些淡淡的、寥如炊烟的黄，零星点缀着紫色、黄色的小野花。它们似乎在变幻着，却又完美地交融在一起，中间和着被马蹄和脚步踏出的小径。星星点点的马和羊，在这片属于他们自己的天地里悠闲地吃着草，给人一种说不出的感觉。

高高低低的色彩，绵延不断的色彩。远望去，草原上的平地、小丘，在我视力所能及的最后范围内，好似被笼上了蓝色的迷雾，渐渐地与天空交织在一起。我从未见过如此的景色，只是在书里、水彩画中才能看到，但即使是在名家笔下流溢出的色彩，无论是墨绿、枣红还是什么别的颜色，无论是怎样的工笔细描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然间，好似一块石头打破了平静的水面。蒙古族的人们策马飞驰而过，每匹马仿佛都把内心的激情迸发出来了，宛若一阵风似的。马蹄踏过，留下一串深深浅浅的脚印。渐渐地，马群凝聚为远处的小点，消失不见了。

我坐在草地上，有一种潮湿的气息和泥土特有芳香向我扑来。这里是很干旱的，我们正好赶上草原的第三场雨，但是，我想这些小草已经在地下，用根基牢牢守住了这弥足珍贵的水源。一棵小草也许会被看成微不足道，但是成千上万的小草，便汇成了这浩瀚无边的呼伦贝尔大草原。

我第一次领略到那种一望无垠、震撼人心的壮美。

秋爷爷悄悄地走了，冬姑娘渐渐地来了。天气变凉，小鸟飞回了鸟屋，大雁飞回了南方，雪花像仙女下凡似的飘呀飘呀……我独自一人，趴在窗台上观赏着美丽的雪景。

这是入冬以来第一场雪。开始下雪的时候还伴着小雨，不一会就有鹅毛般的雪从天而降，地上变得雪白雪白的了。我情不自禁的推开门。

啊！可真美丽呀！山川、房屋到处都被笼罩着层层雪花，落光叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿；松树上面堆满了沉甸甸的小雪球，一阵风吹过，树枝轻轻晃动，树上的雪花都纷纷掉落在地上，有的随风飘飞。地上白茫茫的一片，好像铺上了一条白色的地毯。真是美不胜收啊！

看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空气中洋溢着欢乐和温馨。打雪仗的孩子们团结合作，两队不分上下；堆雪人的孩子们分工制作，贡献出雪人所需要装饰的物品……

我爱冬天！冬天的美景让我陶醉，冬天的游戏让我欢乐！

冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的景色是那么的让人着迷。

今天，我一起床，吐了一口气，嘴巴里冒出了热气。再往窗户上一看，上面有白白的雾气，我还在上面画漫画，逗得我咯咯直笑。

傍晚时，我和妈妈散步来到大学科技创新园，来到那，极目远眺，碧绿的草地像绿地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一觉。我轻轻地走在上面脚感觉软软的，像走在充气球上一样，快要把你的脚陷进去。

站在绿草坪中间，四周马路环绕，马路上人来人往，车水马龙，十分喧哗，但还能听清小鸟叽叽喳喳的歌声。马路前面是小高层，它层层叠叠，好像一块大面包，站在远处好像伸手就可以把它们抓住。走近一看，比我们要高出好多倍。草坪左边是繁华的义乌商品城，那里有超市，地铁站，KTV，肯德基，还有卖炒面炒饭，炸鸡腿等等。热闹非凡。

我们走着走着，感觉有点累了，我和妈妈躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛蓝湛蓝的，不时还闻到一股小草发出的青青的淡淡地香味，一会儿，我们爬了起来，回头一看，小草印下了我们的身印，我赶紧蹲下用手轻轻地把小草抚平。

夕阳渐渐下沉了，我和妈妈手拉着手往回家的路走去。

啊！冬天的景色是那么的美丽，那么的迷人。

六年级:单县杨楼镇姜晨

[六年级写景作文欣赏:冬景

“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。”这副对联大家肯定再熟悉不过了吧，它就是描写那风景秀丽的九溪的。

在刚过去的暑假里，我们一家三口就去九溪乘了凉。沿着弯弯曲曲的小路往前走，映入眼帘的便是那哗哗直流的小溪，我很高兴，一脚就踩了下去。小溪的水可真凉呀！站在里面好像暑气都消了很多，全身都很清凉。我站到里面就不想出来了，所以就沿着小溪向前走。不过走到后面就不能继续向前走了，因为再接着走就要走到小湖里去了，那就变成游泳了，我可没带游泳衣呀！小湖里的水很清，清得可以看见水底的沙石和小鱼；湖水也是那样的绿，就像一颗晶莹剔透的绿宝石。我站着静静地欣赏了一会才慢慢地上了岸。岸上的树可真是又高又大！一棵树足足有4层楼那么高，树冠非常茂密，树叶一层堆在另一层上面，几乎不留一点儿能让太阳光照进来的地方，给我们撑起一把巨大的绿雨伞，一阵阵微风吹来，跟站在小溪里一样凉快。

我在小湖旁边找到了一个小瀑布，小瀑布旁边居然还有一条更深更长一点的小溪！那条瀑布像一条白龙，从半山腰飞泄而下，经常会有一些小水滴不太听话，要跑到我们脸上来坐滑滑梯玩儿，那样可凉快了，而且也非常舒服哦！

小瀑布旁边的小溪玩水的人可多了，大人小孩都有。看到这地方，谁还熬得牢呢？反正我已经熬不牢了，一把抢过爸爸手中的水枪奔下水玩儿去了。啊哈！那里可真是孩子们的天堂，到处都是小朋友，到处都是水枪、网兜、水弹（就是在气球里面装上水。）……突然，一个小男孩大叫道：“我赢啦！我射中你啦！我要抢夺你的地盘！进攻！”噢，吓我一跳，原来他们在玩水枪大战呢！我也拿起水枪准备抽水，结果一个小妹妹为了躲开水枪射出的水，一屁股跌坐在我面前的水洼里，“哇！”地一声惊叫，没等我反应过来怎么回事儿，我的衣服已经被水枪射得湿透了，活像一只落汤鸡。不过在那么热的时候身上带点儿水也是好事，凉快嘛！再说这水也很干净。

时间不等人，转眼就已经中午了，我的肚皮也已经“咕咕”叫了，我们大家上了车，回家去了。我回头望那被抛在后面的九溪，心里暗暗发誓：九溪，我一定会再来看你的！

同学们，地球妈妈是一艘浩瀚无边的宇宙飞船，而我们人类则是这飞船的乘客。我们的人本来就已经多得让地球妈妈撑不住了。可是人类还是肆无忌惮的破坏。

大家想一想，我们渴了，有水喝，那地球妈妈渴了呢？河水干涸，几个月不下一滴雨……如果人类不从现在节约水源，保护水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

以前，人和动物和睦相处。可是，现在人们不保护动物反而去屠杀东北虎，拔取象牙……地球上最后灭绝的动物就是我们人类。

同学们啊，现在每个地区的“绿色”都“下降”了许多。如果有一天，惹得大地妈妈生气、伤心，就发生大灾难：海啸、山洪、泥石流……同学们，树木拥有绿色，地球才有脉搏。

蔚蓝的大海，本来是海鸥的乐园。可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步……战争把我们本该欢乐的家园搅得不安宁。我呼吁，让战争停止，让那些本应该享受生活的人和我们一样享受！

保护环境、制止战争，让地球妈妈重生。

[六年级写景作文:保护自然资源

海南有得天独厚的自然风光，旖旎的风景吸引了四方游客慕名而来，假期里，我有幸去了海南，那缤纷的色彩让我深深陶醉！

海南是绿色的。一路走来，两旁的椰子树郁郁葱葱，清翠欲滴，迎风招展，那长成一片片的椰树，舒展着它碧绿又细腻的枝条，一阵神清气爽的微风拂过，椰子树在微风中摇曳着。沐浴着阳光的恩赐，在海滨之边结着它那厚厚的硕果。绿，到处是绿。放眼望去，除了绿，仍是绿，无穷无尽。绿的草，绿的地，当然，更多的是绿的椰子树，深绿，翠绿，淡绿……绿得丰富多彩，不计其数。啊，绿色，生命之色。那是在启示我们要拥有坚强的生命和旷达的心胸。

海南是蓝色的。三亚的海水是那么的蓝，那么的明净，风轻轻地抚摸着大海绸缎似的胸膛，白色的浪花时不时地亲吻着金色的沙滩，拍打着礁石，飞溅起无数水珠。远处，是茫茫一片，海天一色，绿树青草，异彩夺目，偶尔有几只白欧飞过，真有“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的感觉！黑色的礁石在远处影影绰绰。近处，金光闪闪的沙滩，上面的人在这里笑着，喊着，玩着……喝着可口的椰子。

海南是彩色的。走到海南的黎苗村寨，随处都可以看见许许多多年过九旬的老婆婆正在做扎染，她们把扎染工具绑在腰上，戴着老花眼镜，用长针在线上缝纫着，在扎染饰品里，都可以看见她们的劳动的果实，一件件惟妙惟肖的饰品显现在眼前，有小巧的斜挎包，有漂亮的围裙，真是妙不可言，栩栩如生呀，妈妈说这是他们用自己的双手给自己的生活一张张精彩的片段。

是啊！这样多种的色彩熏陶了我的心灵，在祖国的最南端，又是红色的，多少英灵为了保卫祖国的繁荣牺牲在这无边的大海上。又有多少的双手为了希望在努力，在祖国的南端一群勤勤恳恳的人为了明天……

啊，海南你的色彩是无穷无尽，数不胜数，妙不可言的！

这篇写景文章，语言清新丰富，构思也很巧妙，为我们展示了海南五颜六色的色彩，从这些色彩中，生动形象的写出了海南的景色美、生活美和心灵美。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗套,值得借鉴。

[六年级写景作文之祖国南端的色彩

清晨，打开窗户，一团白色气体争先恐后的窜进来，围绕在我的身旁。哦！起雾了！

穿好衣裳，走出门，清新的空气沁心而来，微风拂过面颊，仿佛大自然母亲亲吻我的额头。好舒服，好惬意！踏上一条小路，走，去寻雾！

走进雾海，树叶沙沙作响，花朵轻轻摇曳，微风中，含夹着花香，叶香，土香，像一盘大自然的菜肴摆在面前。雾中，每一朵花，每一棵草，每一片叶似乎成了大自然的佼佼者。在雾的音乐会里，鸟儿在歌唱，树叶在伴舞，昆虫在演奏，雾的音韵，如汩汩灵泉般涌了出来，我不禁陶醉。

走着走着，自己仿佛也变成了一团雾，在海中自由的穿梭。啊！你好，青翠的树叶，是要我为你增添新衣吗？你好，自由的鸟儿，你的声音多么动听，，是要我为你伴舞吗？你好，湛蓝的天空，你的新装多么华丽，是要我为你多添一层色彩吗？你好，洁白的白云，你与风儿嬉戏打闹，是邀我做你的玩伴吗？你好……

浓雾似海，却轻如薄纱。飘飘悠悠的雾，如盈笑的女孩，带着款款步伐轻轻走来；又如香格里拉的少女，带着神秘的面纱悄然而至。轻雾围绕，恍如纱巾覆盖在身边，想摸，却摸不到。想拉，却拉不开。有谁知道，这可是大自然的杰作。

雾海中，一切都是白的，白的迷人，白的鲜活。那种白。人类永远不会画。在雾里，金黄，火红，湛蓝，黝黑都融于白中，白的无可挑剔，美的无可指责。

越看越陶醉，越看越迷离，仿佛我真成为了大自然雾的一部分。

雾，悄悄的走了，正如它悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……

我的家乡是个风景秀丽的地方，它虽然没有泰山那样雄伟的山峦，没有香山那样似火的红叶，没有都市的繁华热闹，也没有大海的波涛汹涌，但它却有着一幅四季的美丽画卷……。

当春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间时，同时也带来了无限生机。你瞧，那红色的、白色的、黄色的、蓝色的，还有叫不出的颜色的野花会让你眼眼花缭乱，成群的小蜜蜂在花丛中劳作，彩蝶也扇动着翅膀在翩翩起舞，也会让你应接不暇!

当夏蝉高唱时，村西清凉的小池塘被晨雾缠绕得飘飘渺渺，犹如蓬莱仙境，一位老大爷悠闲地哼着小曲儿，突然，池塘掀起了波纹，浮萍动了一下下，几片鱼肚白一闪而过，池塘里荷花淀里飘出阵阵清香，沁人心脾，淀周围坐着芦苇，在微风的吹拂下，摇摇晃晃仿佛是在跳舞一样。

当秋风飒飒，金风时，山上的景色更是诱人。特别是山洼里那一片桃林，老远就闻到一股浓郁的桃香味。近眼一瞧，一棵棵树上结满了桃子，像小朋友的一张张笑脸，格外喜人。要是轻轻咬上一口，甜蜜的果汁会顺着下巴往下淌。

当冬天来临时。你看，下雪了，纷纷扬扬的雪花飘飘悠悠，漫天飞舞。不一会儿，整个乡村变成了雪的天地，银色的世界。地面成了“雪毯”，远远望去，房屋上铺了一层“绵花”，桐树上开满了“梨花”，柏树上挂满了一个个“雪球”。

我爱我的家乡。极目远眺，玉树琼枝，粉妆玉砌，整个村庄充满了浓浓的诗情意，构成了一幅美丽画卷……。

秋天来了。她以她那迷人的面庞，优美的舞步，驱走了酷夏，散去了我心头的烦躁。

梦中的秋，如诗，如画。

如果说，春是生命的使者，夏是成长的使者，冬是死亡的使者，那么秋就是丰收的使者。如果说展现在我们眼前的秋美，那么梦中的秋更美。

秋穿着她那迷人的衣裳来了。瞧，她的头发如枫叶般红艳，如丝如缕;她的眼睛如湖水般清澈，蓝蓝的，闪着碧波;她的嘴如樱桃，又小又红;她的脸永远是红扑扑的，让人忍不住想咬上一口;她的舞步永远是那么轻盈，令人陶醉，我看痴了......

她来到这里，身上散发的是丰收的喜悦。她告诉我，她的嫁妆数不胜数：她戴着用世界上最大最甜的紫葡萄穿成的项链，用草莓穿成的耳环;脸上抹着湖面上和夕阳的余辉相辉映的腮红;她还有一顶用金黄的玉米粒编成的皇冠，她是如此的美，如此的迷人!

她既没有马致远眼中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”般的凄凉;也没有曹孟德眼中的“秋风萧瑟”，有的只是一派丰收的景象。

我用心倾听她的话语，她柔情似水的告诉我，在她的家中，她既没有春姐姐的活泼多梦，也没有夏哥哥的豪迈爽朗，更没有冬姑姑的死寂荒凉，她有的只是一片片枫叶和硕果累累，她有的是一种让人捉摸不透的美。

她的到来，让我们丰收了希望。但她不止让我们丰收了希望，还丰收了谦虚这些中华民族的传统美德......

梦中的秋在一声“女儿”的呼喊中消失了。大地需要她的帮忙，春帮大地妈妈播种希望，夏帮大地妈妈快速成长，而秋帮大地妈妈收获果实，冬用满天冰雪把大地妈妈覆盖起来，帮她祛除地里的害虫，为来年的播种做准备。

无论秋如何变化，她在我眼中都是美的，一种朦胧的美，捉摸不透的美......

秋的美，秋的迷人，为大地锦上添花，为农民伯伯增添了许多笑意。

乡村是寂静的，乡村是美好的，乡村的果实是甜美的，乡村的风景也是迷人的。

今天是双休日，我去奶奶家玩，奶奶住在乡下。乡下的风景可算得上是美不胜收，只见门前一片绿油油的草坪上冒出了一些“草绅士”“花姑娘”，它们昂着头，挺着胸，给草坪添了一副生机勃勃的样子。我坐在椅子上，静静地观赏着这美好的风光。瞧那果园，里面硕硕累累，许许多多的水果成熟了。苹果立即涨红了脸，好似一个个害羞的小姑娘，躲在叶子后面不露面；一串串紫莹莹的葡萄嚷嚷着，好像说：“冷死了，快，快，给我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是颗粒饱满，那晶莹剔透的露珠，滑落下来，好像在玩滑滑梯，十分令人喜爱；你看，石榴树上结满又大又红的石榴，咧开一张大嘴巴，好像在报喜呢！剥开一看，呀！玛瑙似的颗粒又酸又甜。看了这些美景，我不由赞叹家乡是多么美好！

走在田间的羊肠小道上，呼吸一口新鲜的空气，使人心旷神怡。天上的白云千变万化，有时像骏马，有时像大白兔，有时又像棉花糖……

我爱你，美丽的乡村。

在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?下面是小编收集的六年级写景作文的写作方法，欢迎阅读。

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景作文写作要点

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

春风，寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地，让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风，微微吹佛着如毛的细雨，四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢，张开了它们嫩绿的眼。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿烂无比的春天。

一年中最神秘的风，莫过于夏日清晨的风了，夏日清晨，当一缕夏风吹进花草丛中，翠绿的草、彩色的花随风摇摆，翩翩起舞。从远处望去，还真以为是花草自己在跳舞呢！这时，泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨，沁人心扉……

在秋天来临之际，金凤也赶来了。它带着清爽的空气，吹开了含苞欲放的金菊；它拿着一支画笔，把梧桐树叶染的黄黄的，把枫叶红红的，把四野、果园染上了的彩色，绘成了一幅五彩斌得分画。

冬天很快到了，五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地，毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔]贴切，而是来得又快又猛，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天，我看着窗外，寒风呼啸，那气势，犹如被激怒的雄狮，猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的，躬着身子，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想，“冬天来了，春天还会远吗？”它可能是太心急了，盼望着早日迎来新一年的春天吧。

风的神秘，尽管有时会给人一些不愉快，但这也是它的魅力所在。

[以风的神秘为题的六年级写景作文

在快乐的暑假中，我有幸游览了杭州西湖那美丽的面容！最受游客喜爱的就是它了。

站在西湖边，感受到西湖的美。西湖水平如镜，清澈见底。站在岸边，还能看见水中的鱼影呢！不知何时吹来一阵风，湖面微微泛了些涟漪，湖中的荷花也动了动。这风，好清爽！

我最喜欢的是湖中满满的荷花。西湖的荷花跟别的地方的荷花是不同的，西湖的荷花十分饱满，艳极了！荷花的花瓣颜色也有分层。第一层也就是花瓣的最上面，是很深的桃红；第二层，是淡一点的桃红；第三层，是白色的。

有的荷花含苞欲放，娇滴滴，羞答答的；有的荷花已经完全绽放了美丽的笑容。仿佛我自己也是其中的一朵，正等待着绽放出最美的自己。

午饭时间到了，我坐在饭馆的玻璃前，还念念不忘的想着西湖。西湖啊！西湖！我早已被你的美貌深深地吸引住了。你让我知道了什么叫真正的水平如镜；让我知道了什么才叫真正的美丽；让我知道了什么是西湖！

六年级:肖彩莉

[ 六年级写景作文西湖之旅

在国庆小长假中，因为妈妈工作很忙，并且奶奶在乡下，所以在我的百般焦虑中，还是选择去安昌古镇游玩，既能观赏美景，也很便捷。虽然我已经来过一次，但我还是对这念念不忘。

一路上，我觉得时间过得很慢，过了很久，才到了安昌古镇，还是这样的墙，这样的瓦，这样的石，一点都没有变，古色古香的建筑使我再次想起来了上次的游玩经历。我的目光追随着脚步看见一处糖葫芦摊，我也兴奋地买了一串品尝，好久没吃了，我格外怀念这甜甜的味道，浓浓的回忆。我蹦蹦跳跳的走近了窄窄的门，我突然发现这两边的砖瓦上有许多扭曲的条纹，也许是我上次没注意到吧。我牵着奶奶的手，愉快的看着两边的商铺，有卖是豆腐干的，有卖小饰品的，大多数是卖扯白糖的，我与奶奶一家又一家地看过去，这琳琅满目的品种众多的糖看得我们眼花缭乱。我们在各式各样的推荐声中，在远处瞧见了人围着众多的商铺，我赶紧拉着奶奶跑到了人众多的商铺，一方面是因为我对设么食物都充满好奇心，另一方面是因为我和奶奶都是喜欢热闹的人，而且在颇耐人寻味的屋檐上看见上面挂着一面什么东西，上面写着扯白糖大师，这让我更要过去看看。我看见一位大娘，正在卖力的扯着白糖，只见他把糖先挂在一个柱子的权上，我想：“这样挂上去会不坏脏吗？”然后又看见他用极大的力气车着着晶莹剔透，又长又宽的大白条，反复的来回的扯着，我又想：“为什么这扯白糖那么白呢！是有它制作独特的秘方呢？”这位大娘不知道怎么想的，见我饶有兴趣的看着她扯白糖，竟让我要不要试一试，我只好去玩一玩，我突然感受到一股温和的力量向我袭来，我仿佛手里握着一个小生命，激动得学着大娘的动作卖力的扯着，我感到自己好幸运，有这个机会可以玩。我吃着自己用尽一份小小的力量扯着自己的糖，心中掀起一次次的波澜，同时也使我吃着感到回味无穷。我与奶奶继续欣赏着周边的风景。看到古老的桥，要上去走一走；看到绿绿的河水，要多看几眼；看到乌篷船，便想起河上冷清的场面，我与奶奶在阳明桥上坐了一会儿，就回家了。

我想念这里的扯白糖，还有许多的小吃……