恐惧的年级(热门20篇)
母亲节快到了,在母亲节的时候,是我们向妈妈表达孝心最好的时候,在母亲节的时候,为妈妈做一些事情吧。下面就是小编给大家带来的小学生三年级母亲节作文范文,希望能帮助到大家!
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1094作文
1000篇1:我想对老师说年级
全文共 613 字
+ 加入清单老师,您的工作顺利吗?您一定很辛苦吧!谢谢您把我带到知识的乐园。在这里我要向您说声:“谢谢!”
老师,您说过:“既然我们坐在一个教室里,我们就是一家人,咱们就是亲人。”我已经把您看做我的妈妈。看到您每时每刻都在忙:一丝不苟地为我们讲课;呵护、关爱着我们,教育我们,这一切都把我深深深地感动,老师我一定不会辜负您对我的期望!
老师,您就是我生命里的指南针,指引着我前进的方向,引导我向前进,直向未来。
老师,您是一位辛勤的园丁,培育着我;您是一柱蜡烛,燃烧自己着凉我前进的方向;您是一棵高大的桂花树,散发您的芳香;您是多媒体,不时将知识呈现在我们面前;您如一股暖风,在寒冷的冬天为我们送来丝丝温暖。
老师,您还记得吗?上次上课,我没好好听课,您批评了我。我伤心,我愤恨,这可是您第一次批评我暗暗决定以后就不好好听。我故意不写完作业,答不对问题,您一如既往的微笑,检查作业,鼓励我们积极发言,我被融化了,我错了。您批评我是为了我好。现在再想到这里,不由得脸红,我有什么权利赌气呢?我一定会好好努力为自己争光,为您争光。
老师,我们班朗读大赛中,同学推荐,您毫不犹豫地写下了我的名字。我倍感荣幸,又怎能让您失望?感情真挚,抑扬顿挫之中,我取得了优异成绩!
老师,当我遇到挫折时,是您给了我鼓励的力量,让我满怀信心迎接挑战;取得成绩时,是您给了我警告的力量,时刻提醒我:“小心,注意,总结,提高。”
老师,我真诚的对您说声:“谢谢!”相信我会更好!
篇2:有关心灵年级
全文共 717 字
+ 加入清单“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”
——题记
林清玄的《心灵上的百合花开》中的百合花每朵都有自己的目标,都有足够的信心,都有坚强的意志,它们强烈希望自己能够开花,并且开出最绚烂的花,让自己的花香沁人心脾。为世界增添一些美丽,为世界增添一份芳香。连它们都知道开花,难道我们还要无动于衷、碌碌无为下去吗?
不,我们不能无所事事、虚度光阴。
是鹰,就要翱翔天空;是马,就要驰骋草原;是鱼,就要遨游海洋。是阳光,就要照耀万物;是雨露,就要滋润万物;是树木,就要遮风挡雨。是教师,就要教书育人;是环卫工人,就要清洁家园;是战士,就要保家卫国。
而我也要“开花”,实现自身的价值。实现价值就要有理想。
我的第一个理想就是,考入我梦寐以求的大学————清华大学。在大学里我要好好学习,圆满完成自己的学业。之后,再找一个自己热爱的工作,全身心投入。每一天都开开心心地度过。所以我要从现在开始做起,尽心尽力地学习,为了理想而努力奋斗,不辜负所有爱我和我爱的人,同时也不辜负我自己。
我的第二个梦想就是做一个慈善家。可能在大多数人眼里这个理想遥不可及,只是个“梦”而已;可能也有人认为这个理想从一个孩子的口中说出,只是个玩笑罢了;可能还有人认为做慈善家只是为了作秀,是不切实际的,都是虚假的。那么就让他们说去吧。就算是“梦”,我也要“梦”得精彩。我一定会用自己的实际行动证明我自己,证明自己的存在!
哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!
我一定要实现自己的理想,证明自己的存在,实现自身的价值!
当我回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这就是我存在的价值。
我要开花,以花来证明自己的存在。让心灵上的百合花完美盛开!
篇3:教室的年级600字
全文共 640 字
+ 加入清单哎呦哎呦,这时哪里传出来的哀叫声呢?哈哈,原来是从杜佳欣嘴里传出来的,想知道怎么回事吗?现在就让我这个当事人来领你们一起看看吧!
这天科学老师在我们教室里上课,大家都听得津津有味,这时教室门口突然冒出了一双手,还发出低沉的敲门声,科学老师只好走入教室外,与其他教师说起话来,老师一走,原来安静的教室立即变得乱哄哄的,有的嘻嘻哈哈的笑,有的聊起了天,还有的左顾右盼,我坐在座位上,看了看七嘴八舌的大家不由得摇摇头,这时我的前方罗可欣借问我改正带,我只好同意准备给她,殊不知这早已是一场蓄谋已久的阴谋!
我把改正带,拿在手里,起身弓着,身体放在她的桌子上,准备一坐。可这时,吴玉峰阴险的把凳子一抽,迅速而又敏捷,使人根本看不清动作,他的脸上浮现了一副幸灾乐祸的样子,并拍拍前后左右,准备看我的笑话,顿时大家的目光集中在我的身上,而我却还被蒙在鼓里,没来得及想就一屁股坐了下去,“哎呀哎呀”我整个身子都摔到在地下,大叫起来,“哈哈哈”刹那间嘲笑声此起彼伏,吴宇峰捂着脸不怀好意的讥笑着,智珩嘉全然不顾形象,一手支桌子,一手拍桌子,狂笑了起来,而平时与我交好的赵卓冉还无可奈何的看着我,双手遮住脸,偷笑起来。
我一下子有些懵了,两只眼睛大大的张望四边,过了几秒钟才缓过来了,又气又想笑的怒吼:“吴玉峰,你给我等着!”然后双手撑地,双腿持起,一弯腰,艰难的爬了起来,屁股还隐隐发疼,皱着眉头,叹了口气,然后开始暴打了肇事者:吴玉峰!
这时,咔的一声,门响了,原来是老师回来了,这场闹剧才终于停止了。
篇4:龟兔赛跑的年级
全文共 715 字
+ 加入清单春风拂面,森林里鸟语花香。忽然,从森林的西边传来一阵欢呼声。
原来是兔子“阿花”又向乌龟“阿呆”宣战了。这件事还惊动森林大总管“大黑”。
你应该还记得上一次“阿花”与“阿呆”赛跑吧!从那以后呀,兔子家族蒙受了奇耻大辱,因此兔子每天闻鸡起舞,天不亮就开始晨跑。看来,这次“阿花”可谓是信心十足!
比赛快开始了,双方都磨拳擦掌,准备大显身手。在一旁,观众的气势并不亚于参赛选手。“我打赌,一定是我们家的阿花赢!”“加油!加油!”“谁输谁赢还不一定呢,不要妄下定论!”“阿花,加油!”“阿呆,最棒!”……大家的欢呼声都能把屋顶掀翻,当然争吵声也不少。
“今年的赛跑会有一道障碍,你们要想办法尽自己全力,尽可能快得冲向终点。”这次比赛的裁判就是森林大总管――大黑。
阿花与阿呆对视了几秒,眼神里充满了“杀气”。
“预――备――跑!”兔子“阿花”一个箭步飞奔出去,如饿虎扑食般迅猛。而“阿呆”则不紧不慢地走着,它也许在想:加油阿呆!没事,慢慢地走,只要我有坚定不移的决心,我就一定能到达。
它们俩终于相遇了,就在那一道障碍前。那是一条河,阿呆如鱼得水,一下子钻进水里。兔子阿花可是一个实力派的“旱鸭子”,别说过河了,就连洗澡它都怕呛。眼看着阿呆就要过去了,阿花心急如焚,如火烧眉毛般着急。突然阿花眼前一亮,看见了一条小船,于是便一步跨上了小船,用两只长长的耳朵充当螺旋桨,不出两分钟,兔子过了河。终于,兔子一路狂奔,与阿呆之差一个鼻子的距离。冲过去吧,阿花!这个念头一直在它的脑海里徘徊。阿花闭上了双眼,仿佛它会飞起来似的。是的,它“飞”了,它像飞了似的冲向终点!
最终,阿花赢了。这个消息在森林里铺天盖地般传开了,兔子家族也恢复了“森林跑步冠军”的名誉。
篇5:让真情自然流露部编版6年级
全文共 567 字
+ 加入清单记得小时候有一段时间,我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡,我每天都盯着那群鸡,金黄金黄的颜色,尖尖的嘴,还有一些五颜六色的鸡冠,叽叽喳喳地好像停不住嘴似的,没日没夜地叫,但我喜欢他们。
可是我每次出去都害怕他们,因为啥呢?我怕他们尖尖的嘴一咬,我就生病了,因为妈妈说被狗咬就要生病。有一次妈妈跟奶奶出去赶集市,家里就留我和爷爷在家,爷爷在外屋里有活干,我还在自己玩玩具,恰好有一个类似于鸡的玩具,一捏就响,我心里想:真鸡一捏就会响吗?正想着,爷爷叫我去喂鸡。
那是我人生中第一次喂鸡,鸡窝里又脏又臭,我换好鞋端着鸡食来到鸡窝里,发现他们正在睡觉。我很惊讶,张大了嘴!还没见过鸡会睡觉的。我去喂旁边没睡觉的鸡,每走一步都想在高山悬崖边走一样,始终不敢迈出下一步。那些小鸡们很可爱,但攻击力也很强,我连忙叫爷爷过来帮我。看到爷爷那样熟练地喂鸡,我心想:自己一定要成功。
我手里握着的鸡食,都发热了。我走到它们跟前,然后像爷爷那样喂鸡。此时那一部分鸡好像都闻到了食物的香味,醒了过来,一大堆鸡走到我的跟前,好像我是他们的主人一样。我走到哪儿,他们都跟到哪儿。我走一路撒一路鸡食,它们也七扭八歪地吃着鸡食,好像它们根本不怕我似的,我也跟他们快乐地玩起来。
从那一刻开始,我再也不害怕鸡了,它们就像是我最忠实的伙伴陪伴着我,那一定是我最快乐的时光!
篇6:托物言志的年级
全文共 503 字
+ 加入清单“梅花香自苦寒来”。在冬日飞雪里傲然绽放的梅花,不仅仅笑得灿烂美丽,并且香气怡人,沁人心脾。梅花那渗透在骨子里的坚强,不仅仅让人敬佩,更值得我们认真学习。
在一年中最寒冷的日子里,所有的花儿都沉睡了,唯有梅花傲然挺立。世上有很多花儿都需要绿叶的衬托,才能显出美丽,可是梅花不需要这样,因为梅花是先开花,后长叶的。
哪怕是这样,梅花依然那么美,在凛冽的寒风中,它开得花团锦簇,姹紫嫣红,为我们弹奏了一首春天的乐曲。看,白梅花好像一团雪被刻成了花的样貌;粉梅花给人多么温暖的感觉;红梅花好像一团火挂在枝头。冬天里,雪下得越大,梅花就开得越美丽,走近细看,它的花瓣上,还有小冰晶在闪烁着。
梅花与桃花、梨花不一样。一般的花儿喜欢在春天展示自我,争香斗艳,得到人们的赞美。可梅花是谦逊的,在百花齐放的春天,它默默地合上花瓣,站在花丛中微笑。
不只是花,人也是一样的。如果我们每个人都像梅花一样不怕恶劣的环境,我们必须会成功的。让我们学会把困境转化成帮忙自我成功的工具,让困难变成成功的加速器,不是很好吗
不与别人争香斗艳,而是坚持自我“凌寒独自开”,这不就是走向成功的台阶吗梅花,我从你身上得到了太多的启示,我赞美你,梅花。
篇7:有关家长会的年级
全文共 548 字
+ 加入清单星期天的上午本来是以家长会老师让我去帮忙,由于星期六的晚上玩得特别晚所以星期日早上起晚了,我起来之后妈妈接大发雷霆的对我说:“你乐意睡就继续睡,我才不管你呢”。
“我不睡了,快去给我开家长会吧!”
“不去了,谁爱去谁去吧,我还有许多活谁给我干。”
“我给你干,开完家长会之后我给你干”。
“你干活是给我干的。”
“不是,是为了我们的家。快去吧,再不去就迟到了。”
“不去了,我说了不去了,就这么个事,谁爱去谁去吧!”
在这时,妈妈正在收拾卫生,拿了一盆水,我拽着她的袖子,她一下把水洒在我身上了,说了一句:“你要再碰我,我打死你”。
“你乐意打你就打吧,你先给我开完家长会。
“不去。”
然后我就给班主任打了一个电话说妈妈生病了,我去不了了也没有人给我开家长会。班主任很理解我的说了一声没事,在家里照顾你妈妈吧。再打电话的同时我也哭了,班主任听出来我哭了,问了我几声,我只是拿“没事”应付了几声,然后就挂了电话。
我气得随口说了一声:“你还没有我班主任好,什么玩意。”然后我就跑了,她一直在后面追,没追上,我跑到楼上把门一关,她开不开门了,但是她一直在敲门弟弟就给她开了,进来之后把我一顿暴打,然后就走了。
开完家长会之后,老师又打了一次电话,问候了我一下聊了几句就挂了。
提心吊胆的一天终于过去了,新的一天快要来到了……
篇8:感激年级600字
全文共 631 字
+ 加入清单我感激我的父母,因为他们给了我生命;我感激我的老师,因为他们交给了我做人的道理;我感激我的书籍,因为它们赐予了我无穷的知识;我感激大自然间的一切,因为它们塑造了我们赖以生存的家园。我时刻心怀感激,它陶冶着我的情操,使我的生活更加丰富多彩。
有这样一个故事:一个小男孩在一场泥石流中失去了父母,独自在街头流浪。当时正值冬季,天气十分寒冷,小男孩又一整天没讨到吃的,正在他饥寒交迫,快要饿死的时候,一位好心的中年女子经过,见此情景,便将身上所有的钱都给了那个男孩,说:“这够你吃上两三天的饭了。”小男孩不胜感激,不停地向那位女子道谢,没多久便激动得泪流满面。
许多年以后,当那位女子的家人为她得了重病而又承受不起昂贵的手术费用发愁时,却突然收到了数万元的捐款和一位知名企业家的来信。而那位企业家,正是当年的那个小男孩。
当你为获得新知识而感到喜悦时,你是否感激过你面前的书本,感激它们不断提升你的学问?
当你因遭遇失败而垂头丧气时,你是否感激过安慰你的挚友,感激他们让你鼓起勇气,重拾信心?
当你登上高山之巅,感到心旷神怡时,你是否感激过广阔的自然,感激它让你体会到如此酣畅淋漓的享受?
感激他们吧,对世界万物都抱有感激之情,你的心胸会越来越宽广,你的品德将越来越高尚。更何况,你不感激别人,别人也就不会给你感激的机会。
古人云:“受人滴水之恩,当以涌泉相报”。让我们从此怀着一颗感激的心去面对万物,像故事中的那个小男孩那样,一起用自己的行动去诠释“知恩图报”这个词汇的真正含义!
篇9:快乐年级800字
全文共 951 字
+ 加入清单坐在书桌前,我望着堆积如山的作业,心头的愁云越积越厚。窗外树技上的鸟儿在引吭高歌,而我的心空却是一片阴霾。
难道让愁云一直遮着心中的阳光?也许该让心灵换换空气,我放下笔,走出房门,决定去寻找快乐。
刚到小区门口,迎面遇到骑着自行车的邮递员张叔叔。酷暑的烈日已使他汗流浃背,他下了车,从后座车兜里拿出一大叠信件与报纸,一份份挨个地放进报箱里。
张叔叔每天风里来雨里去,走着同样的路线,重复着同样的动作,谁会喜欢这样奔波劳累且枯燥无味的工作呢?他一定也与我一样,无处寻找快乐!想到这儿,我无比同情地看着他。张叔叔在信箱前专注地忙碌着,额头上布满了细细密密的汗珠。
“张叔叔好!你觉得邮电员工作让你快乐吗?”我皱着眉问他。
“哦?是翔翔!”张叔叔抬头一看是我,不假思索地点了点头。
张叔叔的反应让我意外万分,“你不觉得辛苦吗?”
“辛苦?”他一脸的诧异,然后笑笑说,“这是我的工作,辛苦也是应该的。快乐,这是肯定的!每天把一封封信放入你们的信箱,想着你们收到亲人朋友的问候时那份满怀的愉悦,也是我的快乐!”
哦!原来快乐是可以传递的。我心里一边回味着,一边继续往前走。
路口拐角是一对夫妻,一位正在修补鞋,另一位在缝衣服。
从我记忆开始,他俩就一直在这个路口做这些缝缝补补的活。最初的时候,风吹日晒的,后来才见到有一把大大的遮阳伞固定在一边,为他们带来一丝阴凉。日复一日,鞋匠永远是一陈不变的蓝衣服,灰裤子;年复一年,裁缝则梳着长长的麻花辫,套着紫红色的袖套。
此时的他们一边谈笑风生,一边忙着手中的活。显然,清贫的生活没有带走他们的快乐。
我走上前去,笑着说:“阿姨,什么事这么开心呢?”裁缝阿姨抬头飞速地看我一眼,又低下头飞针走线。“放暑假了?翔翔!你问我什么事这么高兴……”原来是他们的双胞胎儿子今年双双考入重点大学,昨天录取通知书送到家中。这时边上的一位奶奶搭上话题:“他们这俩孩子是乖,知道父母辛苦,从不让父母操心。你看他们每天起早摸黑的,从小到大有几次按时给孩子做饭的……”鞋匠自始至终没有说一句话,从偶尔“嘿嘿”声中,从他憨厚的笑容中,满足与快乐溢于言表。哦!原来快乐就在孩子知恩感恩的情怀里!
仿佛一下子云开见日,快乐其实这么简单。我有爱我的家人,健康的身体,良好的学习环境……快乐从未离我而去,只是自己没有发现而已。
篇10:关于做好自己年级
全文共 998 字
+ 加入清单读完了《下辈子,无论爱与不爱,都不会再见》后,它深深地把我打醒了。我知道了做事做人这方面并不是你付出了多少给他人,他人就一定必须对你好;并不是你想拥有多少你就会拥有多少;并不是对你好的人就一定真心对待你等等。但是,我可以肯定的是:要做好自己的本分。
做好自己并不是空谈的,没有什么东西是不用付出就直接拿到手的,没有什么人说做好自己就可以马上改变,这些都需要从细节上开始改变。例如,每天躺在床上,自己必须学会问自己,“今天,我有进步了一点吗?今天,我有没有多给别人一些温暖呢?今天,我有没有做得不够好的地方呢?”一开始,每个人可能都不会习惯,甚至觉得幼稚。但是,在一个月后,并且一直坚持,那么自己的品质就会有大大的提升。“做好自己”也便会进一步了。
我就是试过了每天睡前问自己这些问题,现在的思想也有了大大的改变。在读了这篇文章后,我知道了别人帮助你并不是他们的义务,所以你要学会跟他们说谢谢和感恩他们。在当今的中国社会氛围当中,越来越多的人是自私并且逐渐的认为有些事帮助他们是理所当然的。倘若你不去帮助他们,他们还会生气。很简单的道理,他们没有怀着一颗感恩的心去对待他人,他们也没有努力的做好自己。
也因这些事,我看了一本书,美国的威尔·鲍温所著的《不抱怨的世界》,书的大概内容也是阐述了人们很容易往消极的事情上去想,并且毫无目的的抱怨。抱怨一多也影响旁边的同事、同学、亲人,这样周而复始,让大家都会把好的往坏的去想,也没有感恩的心了。相反,如果我们每天都是以笑容对待大家;每天谈快乐的事情;每天帮助别人并不求回报。那么你会发现其实世界并不是不幸福,并不是悲惨的生活。以笑容感染大家,不管他人对待你是否友好,不管他人是否喜欢你,不管他人是你的谁,你散发出的魅力都会让敌人退一步,都会让大家更快乐。这样的自己,你也会喜欢。
做好自己,我认为当别人对你不好时,你不必去过于在意也不要太敏感。只要自己认为这只不过是你人生的必经之路罢了,那么你就不会去理会别人对你的恶意评论,自己的心情也变好了很多。如果是你被全部人误会了,不需要过多的解释,因为时间是会证明一切的。怀着感恩的心,想着一些美好的事情,你也会心情愉悦起来。做好自己,不是敏感的自己,而是一个敏锐的自己。
做人做事,在这世界上,最重要的就是反省自己的所作所为,问自己是否感恩了,不去抱怨世界的不公平,笑着对待未来,做敏锐而不敏感的人——那就是做好自己。
篇11:童年趣事主题年级篇
全文共 809 字
+ 加入清单每个人都有美好的童年,它是我们最为珍贵的回忆。我们伴着童年的欢乐长大,那一些美好的事,总使人回味无穷。
记得是一个星期天。我和伙伴们闲来无事,不知谁出了一个金点子—爬山!大家望着山坡上弯弯曲曲的小路,心中充满了欣喜与挑战,便打起精神。不知不觉在你追我赶中相继上了山。回首,崎岖的山路已被我们抛在身后。在山顶,我们俯视下去,任何事物都“一览众山小了”;仰望,那湛蓝的天空,悠悠的白云以及那些翱翔的大雁,不觉令人心旷神怡。大家在田地里摘蒲公英,采花儿;在草丛里,玩捉迷藏;在荒地里,打着火把嬉戏;在大树下,欢快地追逐着对方……我们仿佛来到了世外桃源,刚才的无趣早已抛出九霄云外。疲倦了,在大树底下歇歇脚,大家兴奋地谈着,不时传出开心的笑声……夕阳西下,金色的光辉洒遍了世界。我们结伴打闹着回家……
一天,同班同学都来我家,我会意地开了一间空房子,事先有约,心照不宣。“大家带好了吗?”我神秘地问。“带了。”大家纷纷拿了出来,只见:米、盐、酱、醋、面……真是应有尽有呀!大家立马动手,先把“锅”—易拉罐,用几根木棍固定,点燃一个蜡烛放在下面。进程的第一步就开始了。接着男生切菜,女生揉面,大家忙得不亦说乎。……过了一会儿,菜被放入盛满水的“锅”里,男生就又忙起来了:用书轻轻地扇。那可是一份苦差事,必须得蹲下来。女生们都哈哈大笑,男生们却无言以对。终于,我们也把“扯面”做好了,放进去后,大家都快把心提到嗓子眼上了,仿佛世界在这一刻凝然了。终于!“功夫不负有心人”面和菜都做好了。大家都互相嘲笑对方做的不好,这个说菜做得味道不足,那个又说面做得太软了。虽然大家表面上都在显出不太满意的样子,但每个人的心里充满了尝试的喜悦。大家的欢笑声充满了整间屋子……
时光悄悄流逝,留下了许多美好的回忆,藏在我们每个人的心中和记忆的深处。幸福的童年各有各的幸福。我们不知不觉地成长着,有笑、有泪、有喜、也有忧,但我们总觉得童年生活有无穷的乐趣!
篇12:有关母爱的年级
全文共 613 字
+ 加入清单世界上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世界上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。
时间飞快地流逝,一转眼,我已经是一位七年级的学生了,在这几年里,多亏了父母对我的无微不至的关心和呵护,我难以用语言来表达心中的感激之情。
记得那是三年级时的一个星期天,我和妈妈一起去买衣服,不料天竟像娃娃的脸一样说变就变,刚才还是晴空万里,这时又成了乌云密布。
我和妈妈都没有带伞,眼看着吃午饭的时间快到了,可又回不去,“怎么办呢?总不能不回去吧!家里还等着吃饭呢?”妈妈喃喃自语,我也在一旁干着急。
这时,妈妈突然脱下外套,披在我的头上,自己只穿着一件单薄的衣服,便拉着我奔向回家的方向。一路上,我们冒着雨,迎着刺骨的寒风。妈妈还不时的哆嗦着,我看见了,便把外套披在了妈妈的身上,可妈妈一个劲地往我身上披,自己却说:“我不冷,你快披上,小心着凉了,要是冷的话,就往我这边靠一靠。”
妈妈一把把我揽在了她的怀里,顿时,我觉得有一股暖流传遍全身。
看着豆大的雨点打在妈妈的身上,又想起以前多么不懂事,遇到不顺心的事情,就跟妈妈发脾气。想到这里,我再也压抑不住内心的感激,眼泪情不自禁地流了下来……
回来之后,妈妈就大病了一场。
看似普通的一件事,却使我心中深深的受了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?
篇13:成长的印记年级
全文共 575 字
+ 加入清单“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。苏东坡先生的这句词形象的表达了我们现在的处境。新冠肺炎爆发,紧张与庆幸之余,我们也面临了一个重要的问题:为了避免感染病毒,大家都要宅在家中,失去了自由。
一开始,因为害怕,我乖乖的呆在家里,不能也不敢出门。电视里每天播放的《新闻联播》成为我了解外界的窗口。收看之余还不忘了追追剧,看看书,在网络平台的“学习通”上学学习,答答题。家里库存的零食也派上了用场。
渐渐的,零食吃光了,电视也没什么好看的了,安分了几个月的心又躁动起来,如困在笼中的小兽,挣扎着要自由。谁知疫情还是吃紧,父母为了我的安全,还是不同意我出去活动。我虽心急如焚,但还是为了顾全大局而放弃了。我觉得我真是“太难了”。
唉!没办法,既然大局在先,那么就在家里的生活中找找乐趣吧。我迅速调整了心情,开始在网上认真学习,按照课表上课,运动,讨论。
除了学习以外,我还帮助父母做很多我力所能及的家务活,还学习了许多以前我没有掌握的技能。我忽然发现,快乐其实存在于生活之中的每一个角落,只要你用心去探索,一定会有收获。
现在,在医务工作者与社会各界人士的共同努力下,疫情已经开始拐点,我可以每天下楼活动,可以和朋友们一起运动了。说实话,我也要感谢这次疫情,让我磨练了心性,变得有耐心起来。
我们韩老师说过,人生是一个终生成长的过程。面对这次疫情,我想了很多,也领悟了很多。
篇14:花开花落年级
全文共 690 字
+ 加入清单大自然总有别样风采。草原上奔跑的猎豹,公园里怒放的花朵,还有那农村里大树下休不都是道靓丽的风景线吗?只要你有一双发现美的眼睛。
我在院子一角种下了一朵花。但我不知道那是什么花,干脆就叫它无名花吧!在全秋几千万种花里,他应该是一个独例吧!我是呵护她,天天给她吃最好的肥料,给他搭‘庇护所’为她遮风挡雨;但她却像一个顽皮的小孩,始终不开花。尽管如此,我也不会生气,我会上它开花结果,绽放自己。
一天,天气骤变,乌云密布,狂风骤作,大雨如珠。糟了,忘了移花,怎么办哪?我非常着急,不一会儿,我失声痛哭,跑到屋里睡着了。第二天早上醒来,冲出屋门,去看老天爷的‘作品’。但是,眼前这一幕使我震惊:那一片都开满了小花,长满了野草;突然,一个小场面吸引了我的眼球,那,是一朵花,一朵坚强的‘小花’,太厉害了,竟爬上了我的窗子上。这些花就像是一个个调皮的小孩子,亏我心里这么担心她。不过这一幕真的很美,原是菜园的地,现在却长满了花。真是太美了,太美了。我想这些花应该是早就长出了芽,为了向老天证明自己的实力,毫不畏惧的开出了花,长出了叶。我被这些花的勇气深深感动。
不过好景不长,这些话只开了一周多,便遗憾‘去世’,只剩下残枝败叶。妈妈对我说:别伤心,这不就是刘禹锡所说的‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’吗?你说呢?“对,我不担心,他们说不定是去呵护下一代了呢!也许下一代的花,长得比这一届更好看,更美丽。换个角度看,着些花不就具有了‘落红不是无情物’的精神了吗?”
所以说,每种事物从不同的角度不去看,都有美。
大自然是千变万化的,花也是会开会落的,不变的是你的眼睛,只要认真,处处有美,处处都很美。
篇15:古诗的年级650字
全文共 682 字
+ 加入清单小时候,我只会跟着妈妈念“床前明月光,疑是地上霜……”,只是因为它朗朗上口,而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在,我长大了,会从“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以从“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂……古诗,伴随着我成长。
从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》,我都朗诵过。小时候,每每读到李白的《古朗月行》,我都会中断自己的朗读,想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔,想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷,鲜艳夺目……然后,就会缠着妈妈给我讲月亮的故事;稍大一点,我就知道月亮上没有生命,那只是人们的幻想,并跟着老师一起有模有样地读古诗,体会诗人的情感,但并不完全懂;现在,我长大了,因为小的时候喜欢古诗,也背过几首,在潜移默化中,我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时,呆在自己的小房间里,找一个最惬意的姿势,坐在椅子上,读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词,我会自然而然的体会到诗人的情感,也学到了许多的东西:从“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中,我学到了:不管前路多么艰辛,我们都要勇敢地走下去,不能被困难打倒;从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”中,我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼,如果我们浪费粮食,是多么对不起农民伯伯啊……
时间在快速的流逝,似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事,时间改变了我,也改变了其他人,但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱,让我们在古诗的熏陶中成长,做一个有内涵的人。
篇16:骄傲年级700字
全文共 729 字
+ 加入清单她有着乌黑乌黑的短发,弯弯的眉毛像月牙,大大的眼睛水灵灵的,秀挺的小鼻子,一张樱桃小嘴,看样子十分清秀文静。可是,你不要被她清秀文静的外貌所迷惑,其实,她能说会道的,整天叽叽喳喳的像个小鸟。她,就是我为之骄傲的好同学、好朋友——王雨欣。
王雨欣最让我佩服的就是对学习的刻苦与热爱。记得有一次期中考试,王雨欣取得了第一名的好成绩,许多人都说:“王雨欣,你真棒!”“王雨欣,你真了不起!”……不过,大家只看到了她的好成绩,又有多少人知道王雨欣为这个第一名所付出的努力呢?考试之前,活泼好动的她舍弃了一切娱乐的时间,总是全力以赴地认真复习。那天活动课,王雨欣坐在教室里不肯跟我们去操场,我们又是劝,又是拉,使用了许许多多的方法也无济于事,她固执地留在了教室里埋头复习。她的这种好学精神也影响了我们几个人,大家都留在教室里做作业了。
其实,王雨欣不仅有刻苦学习的意志力,而且还很乐于助人呢。就在上个星期六的下午,我们几个好伙伴一起去上补习班,一路上说说笑笑的好不热闹。当我们走到一座桥下时,突然看见前面一个老奶奶正拉着一辆破破烂烂的三轮车上桥,由于货重桥陡,老奶奶显得十分吃力。路上的行人脚步匆匆,好像没看到老奶奶的艰难似的。这时候,个子小巧的王雨欣快步上前,帮老奶奶推起了三轮车,她的脸胀得红通通的,嘴里还在用力地喊着,看到此情景,我们便也上去帮忙,最终顺利地帮老奶奶过了桥。老奶奶感激地对我们说:“孩子们,谢谢你们!”王雨欣擦着头上的汗,笑着说:“老奶奶,不用谢,这是我们应该做的。”尽管我们上补习班迟到了,但是我们的心里却充满了愉悦。
王雨欣就是这样,她不仅学习上刻苦勤奋,生活上吃苦耐劳,而且心地善良、助人为乐,永远充满着正能量。我为有这样一位好同学好朋友而骄傲!
篇17:关于星星年级
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+ 加入清单夜空之所以黑暗,不过是为了衬出星的闪耀……
--题记
很小的时候,我便喜欢趴在窗户上仰望星空,它们总是很耀眼,我总喜欢伸出小手,伸手向天抓去,高高兴兴地再把手收回,以为星星被摘到了,打开手,却什么也没。望?应该吧,小时候总有那份天真无邪的纯真。
我喜欢星星,它们璀璨耀眼,无数人都追求它,无数人都想成为它。只是,有些人在半路跌倒爬不起来了,便失去了这次机会。
星星很美,整片夜空就像一个棋盘,星是棋,可,我的理解,星是天空的泪,很忧伤。每天都有星星在坠落,只是我们白天看不见罢了。
你如果把天空比作一个人,那星星就好比你的一生,无数颗星代表你一生的好坏。最耀眼的星是你这辈子最骄傲的,那些黯淡无光的星便是你的缺点,或是你最想掩藏的秘密……
星星是用来做什么的?对我来说,星星的出现,是为了衬托出夜的黑暗,若星不复存在,夜空也只能是夜空,黑的一望无际。所以星的出现,给人光明,希望……
从地球上仰望星空,它们密密麻麻的挤在同一片天空。可,宇宙中每一颗星都是孤独的啊,中间相距的光年,人类或许可以达到,但星,永远不可能触碰到彼此,因为一旦触碰,可能将是毁灭性的结局……
星星是宇宙的流浪者,但在很久以前,它们还不是。在太阳系或者说在整个银河系的形成期间,它们彼此相互碰撞,当较强的一方"拥抱"到另一方,它便毁但他它们又以另一种方式留下了——陨石。
它们很神奇,宇宙之间无奇不有,而星,便是这样的存在。宇宙存在很多秘密,人类探索的,是冰山一角。人类所知的恒星很少,因为人类并不知道,是否在银河系外,还有其它未知的星系,而银河系,是否也是一个巨大的球体,而它,又是否被一个更大的球体所包围……
我喜欢星,不只是因为它那耀眼的光,还因为,我们都是星的孩子,也是宇宙的孩子……
篇18:有关理想年级
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+ 加入清单今天语文老师让我们写一篇有关理想的作文,我的脑袋里便蹦跳出好多梦想,舞蹈演员、作家、科学家……掰着手指数也数不完。它们在我脑袋里进行着紧张而激烈的角逐,最终一个梦想胜出了,它是什么呢?听我给您细细道来。
那天妹妹的手不知道被什么划伤了,我赶紧带她找奶奶抹药,没过几天妹妹的手就完好如初。我觉得很神奇,心想:“抹了药手这么快地好起来,那不抹药呢?”后来有一天,我切到手指,故意不去管它,过了一天多,伤口周围开始冒水泡,流出来黄黄的脓,看上去很恶心。我用纸巾随便包了一下,没过一天,伤口那一截变得又胀又白,流出更多的脓液,把我吓坏了!
我赶紧去找奶奶,奶奶说:“皮肤受伤后在伤口处长水泡,是因为没有对伤口进行杀菌,细菌就在伤口繁殖,破坏我们的皮肤,让伤口变得更加严重。”
从此我便对医学产生了浓厚的兴趣,家里若谁要上街买药,我定是第一个冲在前面;家里看电视的时候,若是播放到有关医学的节目,我定是飞快抢过遥控板不让大家换台;和小伙伴们玩游戏,也定是少不了我的“医生”角色。久而久之,我认识了不少草药,如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪见等。
如果我真的当了医生,我一定要做一名技术高超的名医,免费为所有的病人治病,让“疾病滚出地球,健康永存人间!”
篇19:哭泣的年级600字
全文共 612 字
+ 加入清单我小时候一犯错误就会哭,有时哭得稀哩哗啦,父母不批评我,我哭,父母批评我,我更加哭。但那次,我深深地感到我哭得不值。
那天,是星期天。我和妈妈一起去街上买东西,遇到一个熟人,妈妈立刻走上前去问好,还和她一起边走边聊,而我却在一旁自顾自地走着,阿姨来问我问题,我也爱理不理的样子。妈妈没说什么,可是买完东西回到家她就不大高兴了,对我说:“多多,你怎么见到熟人都不打招呼啊!你让人家怎么看你啊,妈妈平时是这么教育你的吗?”我听了,不知怎么的,泪水开始不停地在眼眶里打转转,最终忍不住“夺眶而出”,结果眼泪一流出来就像断了线的珠子一样不停地“滚”出来,怎么收也收不住了。我哭着跑回房间,关上了门。一个人待在房间里,后来哭着哭着,突然哭不出来了,便开始坐着回想我为什么哭?因为我没有叫人吗?这么哭值得吗?这点小事需要哭吗……在心里,我一遍一遍地问着自己。
可是,似乎因为没有叫人,还对人家爱理不理这个原因并不需要有这么大反应吧!向人家道个歉就行了的事根本不需要哭的。我自己对自己说。
于是,我走出房间,对妈妈说了自己的想法,并说我是一个知错能改的好孩子,但动不动就哭不是一个好习惯。我决定改正这个动不动就哭的坏习惯,做一个人见人爱的好孩子。那天,我还用妈妈的手机给阿姨打了一个电话,向她道了歉,她很高兴地原谅了我。
有时候,哭并不是什么事都用得着的,如果你不管遇到什么事都要哭,那么人们就会讨厌你。除非你真的感到惭愧。那次,我真的哭的不值。
篇20:思想的力量年级
全文共 1368 字
+ 加入清单考虑到一篇文章最有利的位置不过其开头和结尾,尽管我非常不情愿放弃这最好的阵地,但出于对真理的渴慕以及所论述问题之重要性,今天,我不免遗憾地把它出让给我最钦慕的人——拿破仑和歌德。
“我的老天,如果两三年前有人对我说,命运安排我去打败拿破仑,这个令整个欧洲闻风丧胆的巨人,我会直接把口水吐到他的脸上。”俄军将领库图佐夫,在拿破仑入侵俄国之役中,以烧掉莫斯科的代价取得胜利后说道。对于拿破仑的威名,即便是那些曾经战胜过他的人也不免心存忌惮,他曾经说过:“世界上有两种力量最为强大:一种是思想,一种是剑;长久看来,思想战胜剑。”
歌德则从语言学的角度上给出了他的答案,盖其言曰:“并非语言本身有多么正确,有力,或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。”
“天马行空”的“法才”,一直有个解不开的死结:散漫。但在拿破仑的麾下,他们又为什么成了一支威震欧洲的劲旅了呢?答案在于——思想。这一点,即便拿破仑战败于滑铁卢被幽囚圣在赫勒拿岛上度过其残年时,亦对其认识无比清楚。他曾感慨说:“我一生大小四十余战胜利的光荣被滑铁卢一战给抹去了,但我有一项功绩是永垂不朽的,那就是我的《法典》。”
当谈到他的战功时,他不无遗憾——“被滑铁卢一战给抹去了”,但当谈到包含其思想的《拿破仑法典》时,他的内心却充满了自豪。
回顾漫长的历史长河,什么样的人才能在其中永存璀璨?——不过是那些携其思想的人们罢了。
“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就越是日新月异,不断增长,那就是我头顶的星空和心中的道德法则。”——康德是以永生。
“登高岸而濒水伫观舟楫颠簸于海上,不亦快哉;踞城堡而倚窗凭眺两军酣战于脚下,不亦快哉;然断无任何快事堪比凌真理之绝顶,一览深谷间的谬误与彷徨、迷雾与风暴。”——培根是以永生。
“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。”——曼德拉是以永生。
“扼杀思想的人,是最大的谋杀犯。”——罗曼·罗兰是以永生。
……
那个曾经因为一句“山不走到我这里,我就走到他那里去”穿越几千年时空而使我们铭记的亚历山大,在远征波斯之前,把自己的牲畜、奴隶,当然还包括其土地尽皆分于众人。他的一个部下不解,问他说:“伟大的统帅,您把一切分于众人,把什么留给自己?”亚历山大回答说:“希望。财富分予众人,希望留给自己,它能为我创造无穷无尽的财富。”然而,就是这样一个战功与威名尽皆赫赫的人,在其33岁从印度河流域撤军回马其顿途中因为高烧不退不治身亡前遗令其部下说:“我死之后,在我的棺木两侧各开一个孔,让我的双手伸出棺外,以示后人:我虽终生征战,但却仍将两手空空而去。”但为他所未曾意识到的是,正是凭借着他临终时的思想,他获得了永生。在一次出巡返回的途中,他曾派随从前去询问正在一根管道里晒太阳的犬儒学派创始人——第欧根尼:“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”令他感到意外的是,第欧根尼回答说:“您挡住我的阳光了。”这让这位年少气盛的统帅羡慕不已,以至于回到他的王宫后,不无感慨地跟他的随从说:“如果我不是压力山大,我宁愿是第欧根尼。”
什么是思想的力量?借助于语言的载体,不但使其自身,而且也使那个创造了它的人,穿越千年、万年,乃至于千万年,在人类灿烂的文明星河中永存不朽!