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法官分享心得体会精选20篇

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学会了分享小学生满分

全文共 572 字

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我一直与朋友分享

我从小就喜欢吃糖,所以我经常让妈妈给我买来吃,但在我吃之前我总会留下一半给我最好的朋友。我也喜欢玩玩具,所以我的房间里总是堆满了玩具,我在玩玩具时总会叫来我的好朋友,和她一起分享快乐。

现在我已经不是那爱吃糖的小姑娘了。现在学习紧张了,我也不是经常玩玩具了,但有时还会摸几下,看见我那心爱的玩具,总会有一些思念。真想再找来好朋友玩一玩,把过去的玩具全都玩一遍,可我不想去打扰她,因为她上初三了,即将高考了,功课十分紧张。

有时也会在一块玩。我们会加倍珍惜。因为我们在一起玩的时间太少了,我们总会聊一些学习上的问题,有时也讲一些小笑话,一起来分享这份快乐。有时她因某种事而伤心时,也会来找我,我和她一起调解,一起分担她的伤心。有人说过:“一份幸福两人分享是两份幸福,一份痛苦两人分担只有一半痛苦。”所以在日常生活中要学会与朋友分享,有快乐找朋友分享。

一个人如果学会了分享,说明这个人是非常大度的。一个人在生活中一定要学会分享,这样才能交到更多的朋友。一个会分享的人才能赢得他人的尊重。

与同学、朋友、老师、父母之间都要学会分享,在伤心时与他们诉说;学习不好时,与他们交流;快乐时告诉他们,让他们一起分享;总而言之,不管遇到好事坏事都与自己最信赖的人一同分享一下。

在生活中,能学会与他人分享,才算真正的朋友。因为朋友之间同甘苦共患难嘛!

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篇1:生活的分享小学生主题

全文共 722 字

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冬日下午的阳光,总是如此慵懒无力。即使这样,仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员,我陪着她,也享受着午后的悠闲。

“妮子,吃饼吧?”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连之后她干涸的嘴唇和饼上的断痕,又随着距离的拉长而消失。

“我不吃……哦,不是,是……是因为我不饿,真的,真的不饿。”我摆出信誓旦旦的模样,似乎连我自我都深信不疑。“啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!”“啊?哦……我此刻饿过头了,就不饿了。”我的脸在发热,不明白是不是已经变红了。

“她是嫌你脏!”不知谁的一句话顿时掀开了我的秘密。我不明白自我是什么表情,只是望着奶奶!她充满疑惑的脸顿时变为尴尬,脑门上的皱纹由紧而松,眼睛里没有神情,嘴巴依旧张着,只是不再闭合。阳光照着她银色的头发刺着我的双眼,我垂下两眼,不知何去何从。大概过了有一个世纪那么长,她端起她的椅子走了,看着她吃力的背影,我心中涌出了一股酸涩。

这以后,日子还是照常,奶奶对我依旧很好,只是不再主动给我东西吃。我心里总觉得少了些什么。之后我明白了,我缺少理解关爱的潜力。老人的心是脆弱的,如同她们疲惫的身体,但她们依然是热情的,总想将自我剩余的时光全部化作爱将晚辈包围,而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚地记得小时候喝水的时候,一碗水总是奶奶先喝,我再喝。她总是说,热水太烫,我把热的喝掉,你再喝温的。其实,她留下的不是什么温水,而是爱,温润的爱。

之后,等我明白分享的好处时,时光已不给我弥补的机会了,它带走我的遗憾,牵着奶奶的手,匆匆走了!此刻,我将早已知晓的分享不断复制,载上我的爱,飞入亲人的心田。“妈,这种口味的月饼真好吃,您吃吃看!”圆圆的月饼,在两张挂着弧度的嘴边徘徊着,最后消失。

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篇2:书籍的名言警句分享

全文共 2633 字

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书籍就像一盏神灯它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。以下是书籍的名言警句分享,欢迎阅读。

1、s learned by asking questions。 不耻下问才能有学问。

2、Knowledge comes, but wisdom lingers。 知识来了,智慧却迟迟不前。

3、Books are the food for the hungry of great mind。书籍是伟大的饥饿的粮食。

4、He that knows little soon repeats it。知识浅薄者,很快就回重复他所知的话题。

5、A good book is the best of friends, the same today and forever。一本好书,相伴一生。

6、Reading make a full man, conference a ready man, and writing an exact man。阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。

7、A fall into a pit, a gain in your wit。 吃一堑,长一智。

8、How many a man has dated a new era in his life from the reading of a book!有多少人由一本书的阅读而开始其人生的新时代呀!

9、If a man empties his purse into his head, no one can take it from him。如果一个人倾其所有以求学问,那么这些学问是没有人能拿走的。

10、Books are treasure banks storing wisdom passed down from generation to generation。书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。

11、Time is a bird for ever on the wing。时间是一只永远在飞翔的鸟。

12、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

13、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书籍是巨大的力量。——列宁

15、读一本好书,像交了一个益友。——臧克家

16、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

17、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。——雨果

18、书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你阅读而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

19、阅读是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。——富兰克林

20、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根

21、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔

22、生活在我们这个世界里,不阅读就完全不可能了解人。——高尔基

23、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文

24、读万卷书,行万里路。——刘彝

25、阅读百遍,其义自现。——三国志

26、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

27、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

28、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

29、一日无书,百事荒芜。——陈寿

30、阅读破万卷,下笔如有神。——杜甫

31、书如药也,善读之可以医愚。——刘向

32、阅读之于头脑,好比运动之于身体。——爱迪生

33、黑发不知勤学早,白首方悔阅读迟。——颜真卿

34、阅读有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

35、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

36、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

37、阅读越多,越感到腹中空虚。——雪莱

38、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛我的理智接触了它,它就活起来了。——高尔基

39、光阴给我们经验,阅读给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

40、热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基

41、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

42、和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰

43、在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。——比切

44、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物感情思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基

45、阅读之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

46、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

47、经验丰富的人阅读用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

48、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上-本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上本才行。——巴比达

49、仅在字母文字和书页中浏览一番——这不是阅读。阅览和死记——也不是阅读。阅读要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。——巴金

50、我需要三件东西:爱情友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容,图书又是人们最忠实的朋友——蒙田

51、漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿

52、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。――-普希金

53、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体——西塞罗

54、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡——路基亚诺斯

55、没有书籍,就不能打赢思想之战,正如没有舰就不能打赢海战一样——罗斯福

56、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗

57、评价一座城市,要看它拥有多少书店——鲁宾斯坦

58、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象 ――- W·哈兹里特

59、图书出版业是思想重炮——布埃斯特

60、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁

61、好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特

62、有些人为思想而阅读—罕见;有些人为写作而阅读—常见;有些人为搜集谈资而阅读,这些人占阅读人的大多数。―――C· C·科尔顿

63、图书包含着整个生活——巴尔扎克

64、书籍使人们成为宇宙的主人。――――巴甫连柯

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篇3:以分享为话题的作文

全文共 623 字

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分享,什么是分享?分享就是有福同享,有难同当;分享就是“忧他人之忧,乐他人之乐;分享更是杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮,隔篱乎取尽余杯”

有这样一个故事。在蔚蓝的海边,住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和,在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时,欢快的对海螺说:“海螺兄弟,和我们一起玩吧”海螺迅速的钻进它的壳里,说:“不用了,不用了,我这里比较安全。”海浪只好失望的走了,转身投入大海的怀抱。

海螺总是把自己藏在又重又笨的壳里,不愿与他人分享它的喜怒哀乐,他怕别人会伤害自己。而现在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏,无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活为何如此无趣,为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏?原因只有一个,那就是他们不会分享,不懂得分享。

分享的意义不光光在于快乐和忧愁,他可以面对更多的人—像亲人,友人,敌人,甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优,却一直很孤独。后来,其父把属于自己的公司股份捐给慈善事业后,同学们都愿意接近他,他与父亲都很高兴。正应了那句话,“送人玫瑰,手有余香”

“独乐乐不如众乐乐” 打开你心中的那扇铁门,绽放你内心的花园,不要再一个人一味的承受,有了分享,你的快乐会增倍,你的痛苦会减半。有了分享,你的人生会少一些乏味,生活会多一些乐趣。让我们试着分享,让我们充分发挥分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!

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篇4:分享创造双赢作文

全文共 376 字

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很多人都希望有所创造,但创造离不开机遇,机遇和创造,仿佛是一首歌的词与曲,只有完美结合,才能成就优美的乐章。

左手和右手对我们一样重要。其实,机遇就是拿着碗,捧着书的左手,托着一份希望;创造是拿着筷子,握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。若抓不住机遇,那么创造的筷子和笔到哪里去展现风采呢?

要有所创造,有所成就,就要密切关注机遇。机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶,静静地躺着,等待细心人的注意。别涅迪克执著地寻找答案,握着烧瓶,仿佛握着机遇的翅膀,相信终有一天会腾飞,成就辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎玻璃,给予人们更多的安乐!创造,快哉!

要有所创造,有所成就,就要及时抓住机遇。机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳,摇曳着,婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容,挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》。抓住机遇能变平常为独特,化腐朽为神奇。创造,美哉!

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篇5:以分享为话题优秀的

全文共 924 字

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分享能带给人们精神上的充实与快乐;分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬;分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。 Sharing can bring peoples spiritual enrichment and happiness; sharing can enhance the taste and realm of life, and win peoples respect; sharing can make various cultural harmony get along,Make international relations more harmonious.

分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。

竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。

世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐,我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!

我们要懂得分享,尝试分享,让分享这一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。

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篇6:洗碗做家务分享作文

全文共 386 字

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现在我已经长大了,总是想能够在自己的能力范围内帮助福怒做一些事情,今天就是一个好机会呢。

吃过晚饭,妈妈匆匆加班去了。妈妈太忙了,太累了,我要帮妈妈洗碗。我来到厨房,一堆碗无精打彩地躺在水池里,正等着我帮它们洗澡呢!

我卷起袖子,把洗洁精挤出一点点放在盆里,再倒上小半盆水,水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布,左手拿着碗,用抹布使劲地转着擦。一会儿,碗变得干干净净的,能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后,我开始洗筷子,我拿起筷子,放在手心里使劲地搓。我的手太小了,搓着搓着,筷子就从我的手里滑了下来,我从水里涝起来再搓,筷子就干净了。

接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍,水哗哗地响着,碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌,好像在感谢我呢!最后我把碗整整齐齐地摆放在碗橱里。

看着晶莹发亮的碗,我心里美滋滋的,劳动真快乐。以后,我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。

[洗碗做家务分享作文

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篇7:高考考场作文结尾的四大点化技法分享

全文共 1158 字

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1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬。

冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。

我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她那独有的个性!”“我爱冬”反复出现。读罢,读者如欣赏戛然而止的优美旋律,会沉醉于作者爱冬的深情中。

2.由叙生情如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水,那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。

某地中考作文题是“当我面对的时候”,一考生在题中填上“征服”两字,运用寓言形式,用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁,叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程,作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾,蕴蓄的感情终于爆发:“那个小家伙,他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁,他却不知道,对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情,用“火焰”设喻,又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情,达到了事、情、理的谐合。

3.由此及彼言在此而意在彼,这是立意的拓展、升华,须靠“点化”这根魔杖。

一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》,运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化,然后这样结尾:“如果耳朵变得更加会‘挑食’,恐怕真话要销声匿迹了!”原来,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社会现象——对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法,显示出作者敏锐的洞察力和高度的社会责任感。

4.“点”中逆转这里用作“点化”的,可以是议论,也可以是叙述,关键要出人意料,急转直下。

湖南益阳市曾考全命题作文《感激》,有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事,插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话:“你舅舅就知道贫嘴,一个空话匣子,从没见他写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝,作者没有就此打住,而是出人意料地“点”出以下内容:“舅舅死后第三天晨报上,我们看见了舅舅的‘情书’,登在‘征婚启事’栏里,用醒目的黑体字:‘吾妻,32岁,我以与她生活过5年的经历作证,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至宝,本想一生一世悉心珍藏,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感激不尽!’舅妈捧着这封情书,泪水直流。”这是叙述和抒情的双重点化,离奇而不失生活真实,既出乎意料,又在情理之中——由爱妻而荐妻与人,看似一百八十度大转弯,实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式,这种起逆向陡转作用的点化技法,新奇而充满魅力,值得借鉴。

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篇8:分享初中

全文共 865 字

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窗外,阳光灿烂,调皮地从树叶的缝隙中窜入窗内,被分割成零零散散的光斑,微风拂过树梢,“沙沙”。仿佛像是一个老人在絮絮低语,分享着那不为人知的秘密……

当我从记事起,那棵龙眼树就已存在在这世界上了,没有人知道它的年龄,也许,就是在某个明媚的上午,这棵树就开始悄然发芽了吧!这棵龙眼树已经很老很老了,粗壮的树干需要好几个大人手拉手才抱得住它,枝繁叶茂,仿佛永远也不会凋零。孩提时的我调皮、活泼,总是喜欢围绕着这棵树爬上爬下的,摘龙眼果吃,采集树叶玩过家家,与乡里的小伙伴们追逐嬉戏玩躲猫猫……欢声笑语在树下弥漫开来,龙眼树仿佛也在与我们共同分享,在

“沙沙”同我们享受喜悦。寂静时,我会趴在树干上与龙眼树讲心里话、小秘密,坐在树叉上数星星。童年的回忆永远是那么的美好,老龙眼树,也是陪伴我一起长大的挚友。

但因为学习,我和老龙眼树不得不分开了。时间无情,在繁忙的学业中,我渐渐将故乡的那棵龙眼树给忘却了。直到——暑假,我跟随着父母回到了老家,但我并没有心情与家人们谈话,因为,在几天前,我得知了在重要检测中失利的消息。我的心十分沉重,像塞了一块石头一样,沉重极了。

我低着头,默默地在小路上走着。不知不觉间,我来到了记忆中的龙眼树前。我愣了一下,抬起头望着它那巨大的树冠,一股酸涩感涌上心头。我伸手摸了摸龙眼树粗糙的树干,深深浅浅的纹理扎得手心有些刺痛。

我急于有个倾诉的对象,在这里找到合适的选择,我坐在粗壮的树根上,缓缓地说:“你知道吗?我拼命地复习几个月,花了许多时间来准备这场考试,可结果等来的只有失败,为什么呢?”说着,我哽咽了,眼中蓄满了泪水,“龙眼树啊,到底是什么让你坚持到现在呢?我好想放弃,可是……”

我越说越伤心,龙眼树也似乎在安慰我,轻摇着枝叶。静静地坐在树下与它又说了许多话,好像已经很久没有这般坦露过自己的心事了,我失笑。抚摸着凹凸不平的枝干,心中舒畅许多,望着儿时的伙伴,亲切感油然而生。

龙眼树虽年老,但依旧枝繁叶茂,吹着风,与它诉说着心事,而龙眼树,只是默默地听着,无声地给予我力量,分享着曾经那些不为人知的往事……

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篇9:关于快乐的分享500字

全文共 515 字

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培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐……”所以说,快乐是可以传递的,也是可以分享的。

记得在寒假期间,妈妈给我买了个老虎风筝,这天正好有风,于是我边喊着我的好朋友——老樊,一起去广场放风筝。

我们到了那里,便将风筝组装好,不一会儿老虎风筝组装完毕了。首先,我一只手拿着线轮,另一只手拿着风筝,然后奔跑起来,将风筝猛的一扔,虽然费了起来,但是不一会变相写了起的气球慢悠悠的往下降。这是,站在一旁的老樊跃跃欲试,说:“哈哈,你不行了吧,让我试试,我准能让它升空,并且不落!”我看了看他那自信满满的面容,便将风筝递给了他,他的飞发和我的飞法几乎一样,可不同的是,他先将风筝线拉长,然后再放出去。

可是,他的技术也不怎么好,不一会又落下了。他面红耳赤地说:“这风筝肯定有问题!”这是,坐在一旁的老爷爷走过来,笑着对我们说:“这风筝并没有坏,而是你们的飞法不对。飞的时候要把风筝倒过来,而且还得顺着风向飞,只有这样做,才能飞好”我们听了老爷爷的话,悟出了放风筝的技巧,果然,不一会儿风筝便腾空而起,空中的老虎风筝,便好像成了真的老虎了,我们各个喜笑颜开。

我们要学会分享快乐,因为分享快乐是一种风险,只有学会分享才会成为无私的人。

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篇10:分享是无价之宝作文

全文共 993 字

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苦后是甜的,分享后是快乐的。如果只单单是一种虚形的摆投,单单只存于世间,无人欣赏无分享,那将会如枯萎的花一样,一瓣一瓣凋谢,满地一片悲哀。分享美的一切,便是对生活的认识。

分享是一种博爱的心境,学会分享,便学会生活;分享是一种思想的提高,在这过程中你深思过了,你分享了朋友的痛苦与快乐;在明白分享的同时,我们也就懂得了存在的意义与价值。快乐的分享,痛苦的承担。与别人分享时,我们都会更快乐,痛苦则会偷偷的溜走。

作文六:分享的尝试

在我们这个大家庭里,我岁数是最小的,什么好吃的、好玩的都是我的,我也从来舍不得把好东西贡献给哥哥姐姐们一块享用,可有一件事让我懂得了分享。

那是一天中午,小雯拖着一个大蛋糕走进了教室。原来,她今天要过生日啊!午休时,老师将那个美丽的大蛋糕分成了43块,我们每个同学都得到了同样的一小块儿。再看看小寿星,也是那么小的一块,不知为什么,她脸上还洋溢着满足的微笑。我不禁在心中暗暗发笑:嘻嘻……真是又傻又笨,再没有人比你傻得了,你要是在家里吃这样的一个大蛋糕,估计自己吃得肚子撑得会爆炸,现在仅一口的事,还笑得出来,真笨。要是我,我才不会这么做。唉……人和人之间的差距怎么这么大呢?

回到家里,我急忙把这个“头号”新闻告诉妈妈,在叙述的分蛋糕的过程中,我还发表了自己的一些想法,本想让妈妈也开心地嘲笑一下小雯,可竟没想到妈妈脸色突然沉下来,狠狠地批评我:“你这孩子,都不懂得分享。人家在生日之际,能够给全班同学分蛋糕吃,把自己的快乐分享给其他42名同学,就这一点比你是强百倍!你还嘲笑她,我看该嘲笑的……”我用惊讶的眼神看着妈妈,脸涨得通红,惭愧地低下了头,默默地走开了。

第二天一早,我对妈妈说:“妈妈,您把新买的那瓶金针菇给我装书包里吧!”“为什么?一中午你能吃得完吗?”妈妈疑惑地问。我立刻回答:“我不是自己吃,我想带去给同学们一块吃。”“咦?我家小钰长大了呀!装上吧,快装上。”看到妈妈露出欣慰的笑,我心里甜滋滋的!

中午,我将它交给了老师,老师高兴地对同学们说:“这瓶金针菇是小钰带来的……”同学立即给予我热烈的掌声。那一刻,我的眼睛里顿时溢出了泪珠;那一刻,我亲身体验到了什么是真正的快乐和幸福。那一刻,我懂得:分享,真的带给我快乐!那一刻,我真真切切明白:昨天小雯为什么笑得那样甜,那样甜……

分享,你要比鲜花还美,要比黄金还贵,你是用钱都买不回来的无价之宝……

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篇11:分享为话题的中考满分

全文共 854 字

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我看见了窗帘里射进一丝丝亮光,听见鸡鸭在叫。于是,我马上起了床。抬头一看,才六点。妈妈也紧追其后,也起了床。他帮我弄了菜,来到学校大家都东张西望的,看着别人带来的东西。 I saw a hint of light in the curtains, and hearing the chicken and duck.So I got up immediately.Looking up at six oclock.Mom also chased behind and got up.He helped me make food, and everyone came to school to look around and watch what others brought.

焦急的心情随着时间愈来愈多,吴老师的一句话打破了这种心情——“我们差不多该走了。”但我十分担心——自己能做好吗?

来到食堂,大家马上到了位子上,吴妈也来了还带来了准备好的面粉,大家一起去洗手了。我们把保鲜膜扑在桌子上。吴妈拿出了面团,她把面团一个一个弄下来,大家拿起擀面杖,试了吃奶的劲把面团向下压,可是太半,我也无能为力,大家拿起面团,仔仔细细的做起来。我和钱干干拿了馅,到另一个桌子上去了,我把准备好的馅放进一个乘着肉的大盘子里,拿了双筷子,来回搅拌,原来分开的两样东西像双胞胎兄弟相认了一样,“皮来了!”我学着妈妈的样,拿起不圆的皮,然后放进馅,重叠,一只活生生的饺子出现在我眼前。不知道什么时候,皮越来越多,压得我喘不气来。

因为前面的成功,我站得挺了挺。可是,有一张皮十分干,我二话不说,拿起面片,加上馅,然后重叠,可是,面片像个不听话的小孩,就跟我作对,我也不甘失落。在这紧急万分的时刻,我看见了一碗水,“莫非天助我也”,我自言自语到。我拿着手指沾了沾,然后我把水沾到面皮周围,面皮似乎干败下风,合上了嘴。

老师叫着:“饺子好了,大家来吃吧!”大家蜂拥而至,里一层,外一次,在电饭锅外。

大家一起吃,我们很快乐。我从中知道了分享

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篇12:分享让我更快乐读后感800字

全文共 874 字

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四叶草在晨曦下的照耀下反射着银光,当你敞开心扉时,它欣然地向你展开四瓣希望。

-——题记

打开《分享让我更快乐》这本书,熙熙攘攘的人群向我纷至沓来,活泼可爱的夏瑶,大方豪放的俞云霞,懂得宽容的杨校长,冷漠人士谢雯雯,他们之间的事,步步惊心,无不牵引我的好奇心。

开始的夏瑶,让我感到有些小气,甚至自私透顶,既然已经有了弟弟,她就有去爱护弟弟的责任,而她没有,她有弟弟十分反感,对这一切感到不屑,居然把弟弟一个人丢在家,与小鱼出去玩,最后害得弟弟生病住进了医院。

假如我有这样的弟弟,我一定百般的去爱他,可不幸的事情来了,夏瑶的弟弟有失天性的青光眼,第二次手术失败了,夏瑶一家陷入了无尽的悲痛之中。

祸不单行,此时因从高处掉下来的俞云霞也被送入了宁波医院,本来就是中耳炎患者,又加上这一折腾,她听不见了,我的内心也空落落的,像是夺走了我们什么似的,一个活泼的小女孩,怎么会听不见了呢?事实真的无法改变吗?她以后怎么学习?无数的问号像石子一样落在了沉重的心房上。

医院被沉重的气氛笼罩着,后悔莫及的谢雯雯也把自己几年前放童冰星自行车的事告诉了杨校长,也就是童冰星的表姐和童冰星的母亲-小店老板,并且也得到了小店老板的宽容,夏瑶也改变了,她懂得分享了,也逐渐接纳了弟弟。

读到这,我心中有了许多感触,东瑶分享了父母对自己的爱,改变了对弟弟的看法,因为谢雯雯分享出了自己的过去,并得到了童冰星母亲和杨校长的宽容,他们分享后得到了解脱与快乐,而我却不知“分享”,连一支笔、一本书、一种学习方法都不与他人分享,好事我自己一个人笑,坏事也是一个人抗,我读到这里惭愧极了,无论是财富与成果,还是一支笔一件事,我们都应该要分享。

分享会给你带来许多。

谢雯雯将自己珍藏的两个四叶草分享给了小鱼和东瑶弟弟,收获了友谊和宽容,这使我更感到了分享的力量,平时我也要与朋友分享,不能太小气,也许你分享出了一个梨,却收获了一个感谢,四叶草,希望的象征,光明来了,第三次等着他们,一切没有结束。

四叶草,希望,希望。

后记:四叶草绽开了淡浅的四瓣希望,眸中倒映这清澈的笑容,分享吧!分享会使你更快乐!

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篇13:快乐的分享小学生

全文共 622 字

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分享,是一只活泼可爱的小精灵,把欢乐撒满人间;分享,是一台复制机,把幸福复制的到处都是;分享,又是一种润滑剂,使人与人之间更加和谐;分享,也是一种黏合剂,使人与人的心紧贴在一起……

去年“六一”儿童节,妈妈带我去了星期六DIY烘焙乐园。在那里我要学做“彩虹蛋糕”。

打鸡蛋,筛面粉,做蛋糕胚,在经过各种各样复杂的工序后,“彩虹蛋糕”完美出炉。

看着自己动手制作的精美的作品,我的心激动得快跳到了嗓子眼。哎呀,别光激动了,看看请谁来一块消灭它吧。

回到家我就叫来了哥哥姐姐,我们准备办一场“六一”PARTY。

“哎!菲菲你怎么不叫一下欣欣呀?”妈妈说道。

“不叫,她都不让我吃她的东西,凭什么叫她。”

“这你就不对了,小气了不是,东西分着吃才香呢!不信你试试。这是法宝呦。”妈妈神秘地眨着眼。

“是的,小姨说的对,去叫吧。”哥哥姐姐七嘴八舌地说道。

“让我想想吗。”我红着脸,扭着身子。

在大家期待的眼神中,在心里经过剧烈的思想斗争后,我似乎明白了妈妈的话。

叫来了欣欣,我们的“六一”PARTY在欢快的气氛下正式开始了。

切蛋糕了,他们不停地夸我能干,我的心里乐开了花,仿佛今天就是我的生日,虽然没有生日帽,没有礼物,但我依旧很快乐

“姐姐,你做得蛋糕真好吃,我也要请你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔着说。

“哎呦,你慢点吃,别噎着,没人给你抢呀。”我满怀爱意地说道。

大家看着欣欣的吃相,你看看我,我看看你,哈哈大笑起来。

这一刻,我是终于明白了妈妈说的话的意思——分享是快乐的!

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篇14:分享与分担小学

全文共 605 字

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分享快乐,你的快乐就会加倍;担当责任,在责任中自我摸索去成长。

我们要学会分享。分享,就是分享劳动的快乐,分享丰收的喜悦,分享智慧的果实以及分享一切美好的事物。庄周与万物分享着心灵的一方净土,分享着每一寸阳光,就在两千多年后的今天,我们可以从“构建和谐社会”中找出他思想的影子。所以,我们要学会分享,不光是人与人之间,人与自然界万事万物也要学会分享;如果你考试考的好,你应该与你的竞争对手分享,拉进彼此距离。

分享与担当是不可分离的,学会分享的同时也要担当责任。倘若你的父母不幸感冒了,给他们送上带着你体温的饭菜,用拳拳孝心的行动,去担当这个家庭的责任。而我们的人生也是一种担当,承载起那一切的勇力是一种人格的迸发。敢于担当的人生,书写伟大。担当不仅是为了一份责任,也是为自己无悔这一生,而我们向前的步伐是那样的潇洒。

是谁在当户织?是谁在叹息?是谁奔走在市场上买鞍买鞭?是谁披上戎装替父从军?是花木兰!虽是女儿身,但是敢担当。为免父亲从军出征之苦,红装变戎装。

背上的“精忠报国”是母亲谆谆的教诲,战场上的拼死杀敌是对国家的担当。岳飞,一个民族英雄,一个国家的勇士,他用自己的鲜血和生命书写为国担当的战歌。杨利伟,出征前的誓言回响天地,那是一个没有硝烟的战场,失重的痛苦与不适却没有击败他的心。面对航天任务,他担当为国家,为了中国在航天事业的飞跃,一份担当足以令天地动容。

分享,担当,学会了这两样,我们的人生将改变。

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篇15:美食分享会作文500字

全文共 516 字

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昨天,老师说今天下午要带传统节日的美食来学校,我们马上欢呼起来。

一回家,我就马上狂写作业,写完了我就想:“做什么好吃的呢?做包子吧,不行,包子不是传统美食;做棕子吧,也不行,没叶子…”我想了半天,对了,做饺子吧。刚好冰箱里有饺子皮。我说干就干!

妈妈帮我弄好了馅,是胡萝卜和肉还有葱拌的馅,可香了,开始包饺子了,我把饺子皮放在手心上,放上肉馅,用手沾点水,涂在饺子边上,然后对折,左边捏紧,左手托着饺子皮,右手的中指和食指夹住一边的皮,向前推一下,左手捏紧,做成一个褶子,隔一点又做一个,大约做三四个褶子,一个饺子就做成了。

第二天下午,我在来学校的路上心想:“值日生会不会拦下?”幸好没拦。

到了班上,我一进门就闻到了一阵阵美食的香气。上课了,老师请了彭泽翼上来给大家讲讲他家的年糕,老师尝了后说:“再甜点就更好吃了。”

到了分享美食的时候了,我站起来寻找“猎物”,李昕泽的蛋塔亮亮黄黄,我马上冲上去和他换了一个来吃,太好吃了!然后我给了廖子妍一个饺子,她说很好吃,听了这话,我心里很高兴。然后我这吃吃,那吃吃,我尝了一下彭泽翼的年糕,真的和老师说的一样!

这节课是一节很不一样的课,因为别的班同学在教室里埋头苦干,我们却在教室里大吃大喝。

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篇16:分享作文600字

全文共 709 字

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采撷陌路红尘的轻羽,遂作相拥,与你分享;独揽繁花似锦穹月,化作呢喃,与你分享;浅尝曼丽蹁跹的清泉,愿作甘甜,与你分享。

弦音铮锺,前行于渐逝中,深悟学会分享。分享,在岁月扑朔迷离幻影中,如一只拍打着翅膀的青鸟沿着青春的远歌,飞入我不眠的睡梦中。

孩提时期,分享在童真的晕圈下弥漫着醉人的熏香。老家门前的龙眼树,不知何时早已硕果累累,爽口的龙眼汁顺着喉咙舒爽唤醒记忆尘封的一隅。仍是那树,那景,那人。伙伴和我在龙眼树下垂涎欲滴,突发奇想地撑着竹竿打龙眼。

在嬉笑声中挥舞着竹竿,惊起麻雀群飞,蹦跳时,颗颗龙眼从树上滚落而下,砸中我们的小脑袋,小小的疼痛过后便是开怀大笑。剥开龙眼的皮,白皙透亮的果肉骚动着我们的味蕾,使劲吮吸一口汁,一人一半果肉。于是,我苍茫归去的昏鸦中,我们咀嚼着属于同一颗龙眼的果肉,眼眸里溢满了甜蜜,殊不知这便是分享的味道。

葱茏岁月,分享在时光的打磨中焕发别样的光鲜。狭窄幽暗的小道,乡邻四舍紧闭大门,唯留我迎着凛冽的寒风独行于坎坷磕碰的路上,努力辨识着黑暗中家的方向,却徒劳无功。抬眼一瞥,街旁一隅微弱的光昭示着我,顺着灯光我缓慢前行。

路过如豆的灯光,即便依稀渺小,却仍能强烈地感受到此家主人照亮路人的心声。带着这份感动,我明白了分享的真谛——它既照亮了他人,又照亮了自己。从此,在我的要求下,家里每逢夜晚便会打开那盏大门外常年不用的灯,只是在传递着这份分享的感动,愿行人也拥有那份分享的光明……

分享,睿智的光辉照亮我们的脸庞,喜悦的轻盈镌刻在灵魂深处,正如“径路窄时,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”学会分享,让我们再成长中领悟,在领悟中学习,在学习中成就自我!

学会分享,面朝大海,春暖花开!

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篇17:《我们爱科学》读书笔记分享

全文共 1669 字

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最近我读了一本科普杂志《我们爱科学》,书中的无数个科普知识震撼着我,影响着我,启发着我,他像一双无形的大手,神不知鬼不觉的将我带进了标有“科学”这扇大门内的神奇世界。让我尽情领略这神奇的世界......

“无头鸡可以存活吗?硬币从摩天大楼上扔下来是否会砸死行人?打哈欠是否会传染?”……看了书的目录,无数个问号闪现在我的脑海里。引诱着我翻开这本书的第一页,这也还未,脑海中的问号奇迹般的一个一个都消失了。这也个我印象最深的是“那那无头鸡可以存活!

上面这样写道:“可以,至少在某些情况下是可以的。这个神话起源于一只生活在美国弗鲁塔的名叫迈克的鸡,它在无头的状态下生存了18个月。虽然头被割去,但它的颈静脉完好无损。此外,它的主人通过吸管给它喂送玉米和牛奶,这保证了它的生命延续,而且体重还有所增加。但是,一次在吸食玉米时,迈克因窒息而死。在它生活的小镇,人们每年都要为这只鸡举行纪念活动。”真是太匪夷所思了!鸡都被砍了头了,生命还未结束,生命力太顽强了。

我一直有一个想法,鸡被砍了头了,但它的颈静脉完好无损,可以生存,但主人却用吸管为它,多麻烦啊!可不可以把那只鸡的头与他的身体重新缝合,先从里面将他的骨头缝好,再有里到外一层层将血管皮肤连接起来,不就行了吗?何必用吸管那么麻烦?……

“鱼真的只能维持3秒钟的记忆?”在英语书真的知道金鱼的记忆能维持3秒钟,转眼便忘。我一直不太相信,但从这书中,我找到了正确解释。

这是错误的,“这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识,过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼,科学界的研究并不全面。日本大阪大学的科学家经研究后证实,金鱼能够不是。这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识,过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼,科学界的研究并不全面。日本大阪大学的科学家经研究后证实,金鱼能够记住曾获取过食物的地点。”疑团豁然开朗,金鱼能记住曾获取过食物的地点,并非过眼即忘的。

有传说说“全体中国人同时跳跃会改变地球的旋转方向。”众说纷纭啊,弄得我脑子昏昏的,却还没得出答案。但从这本书得知这是错误的,“中国拥有13亿人口,如果有人能号召全体中国人在同一时间跳跃(可能性极小),并在同一时间落地,那么产生的效果如同千吨级当量的爆炸物。然而,中国人口分布广阔,这样的动作不太可能获得实际效果。即便我们可以组织全体中国人在同一时间起跳,他们也不可能在同一时间落地,因为跳跃的高度取决于助力的大小。”

小时候我误吞了一个泡泡糖,妈妈说这泡泡糖要七年才能消化,把我乎的一愣一愣的,害得我从此以后再也不敢吃泡泡糖了。但从这书中知道了,消化一个泡泡糖,其实不要七年这么久的,“在对待进入消化系统内部的各种东西,胃酸都是一视同仁地发挥着作用,无论它是有机物,还是化学物,比如泡泡糖。在消化这种东西的时候,我们的胃所付出的时间与消化其他东西所需的时间一样,都是20个小时。”妈妈害苦我了,恩恩~~,8年没吃泡泡糖了。

上面还说“秋冬季节手脚易干裂,可将剩茶水兑些热水泡洗手脚约10分钟,坚持一周,皮肤即可光滑如初。”“冬季气候干燥寒冷,手脚易发生皴裂,若在裂口处涂些牙膏,就能止血止痛,使裂口早日愈合。”这个我一看到便把它深深地卡在了脑海中,妈妈冬天在冷水中洗衣服,十指经常冻裂了,半夜疼得睡不着觉,让我很是心疼。我要把这个方法告诉妈妈,让她在冬季不再受苦。

长大了,我也会自己做事了,书中告诉我好多生活小常识,既快捷又方便,如“白色毛衣穿久了会逐渐发黑,将毛衣清洗后放入冰箱冷冻1小时,再取出晾干,即可洁白如新。”“低温季节每天坚持搓耳、瘦,然后对这些部位用电吹风吹暖片刻,即可有效防治冻疮。”……

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。现代社会,科技发达,人类需要一本无声的朋友来随时随地地帮助他,新月异的时代。科普书就是一位不错的朋友,在字里行间都散发着魅力,散发着科学,散发着知识,散发着它所包含的意蕴。

科学,这个并不神秘的词语,却包含着无限的神秘。人们需要去发现,去探索,去运用,未来的世界属于爱科学的人。

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篇18:分享快乐作文

全文共 648 字

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中秋之夜,月亮明净而皎洁。而我们分享快乐与深情,就在每个人的心的世界里,化作第二轮明月,洒下如水月光。

“哈哈哈!”一路上的嬉笑声不绝于耳,在身旁闹着。吵得我耳根无法清净,心中的欢喜却是更加的浓烈。

同学们个个都玩得尽兴,困意早被抛远了。

“到家了!”我大声叫着,第一个冲上前去开门,老爸的声音钻到耳朵里去,“今天我们全家团圆,还有小朋友们都很开心……”

一听到“团圆”这个词,我愣了一愣,转身向后面的同学望去,脑中闪过一个人影——王刚。

他是一个转校生,听说老家在西藏,爸爸刚来武汉打工。因为本来就一个聚会,各自玩各自的,没人与王刚熟,又因为大城市孩子与生俱来的优越,便没让他参加。

想想昨天早上,几乎是全班同学都在兴高采烈地谈论着聚会,除了他一个人,周围2米没有别人的影子。

他咬着牙,低埋着脸的样子,至今还记忆犹新。

于是我提议,我们去找王刚,和他一起过中秋!

这个意见虽遭到反对,但最后还是实施了。

我们一路跑到王刚家——垃圾场旁的小平房里,强忍住恶臭,一把抓住他的手,带他来到了我们住的高档小区。

他脸上青一阵紫一阵,也不知是惊喜还在惊吓。耳根红红的,黝黑的皮肤闪着月的银灰。“这儿的赏月角度还不错,你愿意和我们一起吗?”说完,又把一块月饼塞进他手里,然后自己也很高兴的塞一块到嘴里。

他眼中有一股清澈的液体渐渐溢出,一行行滴下,嘴角的弧度越来越高,明媚的,娇艳的像是天上的月亮,一点一点散发光芒,普照大地。还有种甜甜的,淡淡的快乐像是一串串沁香的桂花,又似是一盘盘香酥的月饼。而他的笑,是其中最美、最甜的。

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篇19:描写成长中需要分享优秀

全文共 875 字

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“一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛!”这是一位名人曾经说过的。 "If a happy portion is 1.3 billion, it is a greater happiness. If a sadness is 1.3 billion, it is small sadness. This is sharingThe true meaning of! "This was what a celebrity once said.

分享对于我来说是一件很快乐的事。可小时候的我并不喜欢与人分享。记得有一天,爸爸买来了一个美味的大蛋糕给我。我正准备邀请我的朋友来吃。我心里想:“这么美味的蛋糕如果分给别人吃,那我自己就吃得很少。我还是不邀请我的朋友。”于是,我自己独自品尝这个蛋糕,细细品尝着这蛋糕的每一种味道。可这个蛋糕却不如以前的好吃,甚至可以说是没味道。我问爸爸这是为什么?爸爸说:“自己吃能吃出味道来吗?”再说,你一个人吃得完吗?蛋糕就是因为分享而变得美味的。”

短短的几句话,却让我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了欢声笑语,而且自己特别孤独,最终我又能得到什么呢?人的一生,就要学会分享。孤独是最难以忍受的。既然如此,我们为什么不去和别人分享呢?假如我们和别人分享快乐,我们将会得到双倍快乐;假如我们和别人分享悲伤,那我们的忧伤将会减轻。

分享不在乎多与少。哪怕是和别人分享一块面包,那也是莫大的快乐。生活中,处处充满分享。我们可以把上学路上的奇闻分享给大家,可以分享我们成功后的喜悦,也可以分享我们所做的梦……只要把我们所拥有的,所知道的分享给别人,那么你得到的将会比分享出去的更多。

假如有人不愿意去分享。那么,他的人生一定很失败,没有意义。即使你获得惊人的成绩,你那兴奋的心情却又不愿意和别人分享,那又有什么快乐可言呢?分享不仅仅是一种行为方式,更是一种美德。独乐乐不如众乐乐,让我们一起去感受分享的快乐,不吝啬自己拥有的。让人生因为分享而精彩,因为分享而变得绚丽多彩。

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篇20:分享读后感

全文共 629 字

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爷爷是一个读过几年书的农民,识字,在农活不忙时,他就会闲暇无事,看看一些古代的小说,《包青天》、《三侠五义》等,其中《西游记》是爷爷最好的一口。

每次看书,爷爷总会从屋内搬出一个折叠椅,打开它,然后回屋小心翼翼地拿出这一本陈旧的《西游记》,吹吹上面的灰尘,然后躺在椅子上,戴上那厚厚的老花镜阅读起来,爷爷小心地翻着书页,看得很入神,他时而将老花镜向鼻梁下拉一拉,将书向眼睛前移了移,似乎是某个字看不清,时而皱起那花白的眉毛,神情严肃,似乎是书中的唐僧师徒被妖怪捉住了,时而他又舒展开眉头,长长地舒了一口气,又似乎是孙悟空捉住了妖怪,解救了唐僧。时间渐渐过去,爷爷将看到的那一页小心地折一下,合上了书本,每当这时,还小的我便拉着爷爷的手,让他给我讲西游记,于是爷爷便会很高兴地坐下来,慢慢地与我分享着这些精彩生动的故事情节。

父亲是个教师,他看书时是离不了笔的,他看这本《西游记》时,每到精彩生动的情节,父亲便会习惯性地从袋中抽出一支笔,将这一段划下来,有时他也会用笔记本记录下来,并且注上自己的见解,所以这本书上几乎每一页都有父亲的圈划点注,后来每当我看到这本《西游记》,我都会想起父亲伏案攻读的身影,每当读到这本书,父亲的点评批注让我更深刻地了解了《西游记》,我分享着父亲深刻的理解,并使它成为激励我的动力。一本老旧的《西游记》,串起了多少分享,这其中,不仅有祖孙三人对这本书的分享,有我和爷爷间的分享,我和父亲间的分享,更有我和书中人物的分享,分享那一本书!

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