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将心比心范文实用20篇

导语:学会宽容,更要学会将心比心,这样无论在学习上还是在生活中,我们也将会得到他人的关爱。下面是小编整理的将心比心作文,欢迎大家阅读!

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作文

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篇1:将心比心——自由

全文共 2120 字

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自由,是每个人都渴望的东西。

阳光明媚的下午,我放学回到了家,我听见篮子里有小鸟的吱吱声,便去看了一眼,原来是隔壁家的阿姨,抓到了一只麻雀,想给妹妹玩,我看了,心里不由的想到了自己:如果我是这只小鸟的话,我会开心吗?不会。被人困在笼子里,动弹不得的滋味,肯定不好受!正在这时,我的脑中出现了一个黑精灵,一个白精灵,黑精灵说:“切,小主人,不用担忧的,麻雀多得是,我们只是捉一只来玩玩而已,算不了什么。”白精灵说:“小主人,鸟也有生命,任何人都渴望自由,没了自由,就没有了生的希望,既然人类是这样,那鸟类有何曾不是呢?我们要将心比心,我们虽然要顾及自己的感受也要顾及他人的感受,所以小主人,你要把小麻雀放了。”我听了思考了一会儿,觉得白精灵说的有道理,我掀开盖着麻雀的布,想让麻雀自己飞出去,可是,它只是飞出了笼子飞不出去,我便不管它了。我回了房间写作文,过了不久,我听见妹妹在大喊大叫,我就慢慢吞吞的走了出去,问她干什么。她哭哭啼啼地说:“姐姐,小麻雀不见了,谁把它放走了。”我做贼心虚地说:“可能是小鸟自己飞走了吧!”妹妹在笼子四周左顾右盼地寻找小麻雀,当我刚要踏进房门的时候,妹妹忽然大叫:“姐姐快点看,小麻雀没有走,在这里。”我心里一慌,差点摔倒,妹妹破涕为笑一把抓起小麻雀戏弄,我看不过眼,便走过去像一个小老师一样严肃地对她说:“妹妹,鸟也有生命哦,任何人都渴望自由,没了自由,就没有了生的希望,既然我们人类是这样,那鸟类有何曾不是呢?我们要将心比心,我们虽然要顾及自己的感受也要顾及他人的感受。你想想,我们捉了小麻雀有没有东西给它吃,它迟早会饿死的,你要把小麻雀放了,总有一天他会感激你的!”妹妹听了茅塞大开,连忙大叫:“妈妈,妈妈,快点把小麻雀放了吧。我们没有东西给它吃,它会饿死的......!”妈妈听了说:“好吧!”妈妈拿起剪刀小心翼翼的把小麻雀脚上的绳子剪开,刚刚剪了一边,小麻雀以为我们要伤害它便挣脱妈妈的手,飞上了楼。我、妈妈和妹妹一起去追,他飞到阳台,我们便失望了,都以为它飞走了,谁知它还是逃不过我的火眼金睛,它脚上的绳子被阳台上植物的枝叶勾住了,我连忙告知妈妈,妈妈轻轻地把小麻雀从枝叶上取下来,像呵护自己的儿女一般把小麻雀捧在自己的手里。到楼下,妈妈叫爸爸轻轻抓住小麻雀的小脚,妈妈把小麻雀脚上的绳子剪了,我看到了惨不忍睹的一幕,小麻雀的脚被绳子绑的已经变黑了,我的两行热泪情不自禁地流了下来。

如果每一个人都能将心比心,那世间会少多少纷争啊。我们每个人不仅都要考虑自己,更重要的是要考虑别人。自由,是每个人都渴望的东西。

阳光明媚的下午,我放学回到了家,我听见篮子里有小鸟的吱吱声,便去看了一眼,原来是隔壁家的阿姨,抓到了一只麻雀,想给妹妹玩,我看了,心里不由的想到了自己:如果我是这只小鸟的话,我会开心吗?不会。被人困在笼子里,动弹不得的滋味,肯定不好受!正在这时,我的脑中出现了一个黑精灵,一个白精灵,黑精灵说:“切,小主人,不用担忧的,麻雀多得是,我们只是捉一只来玩玩而已,算不了什么。”白精灵说:“小主人,鸟也有生命,任何人都渴望自由,没了自由,就没有了生的希望,既然人类是这样,那鸟类有何曾不是呢?我们要将心比心,我们虽然要顾及自己的感受也要顾及他人的感受,所以小主人,你要把小麻雀放了。”我听了思考了一会儿,觉得白精灵说的有道理,我掀开盖着麻雀的布,想让麻雀自己飞出去,可是,它只是飞出了笼子飞不出去,我便不管它了。我回了房间写作文,过了不久,我听见妹妹在大喊大叫,我就慢慢吞吞的走了出去,问她干什么。她哭哭啼啼地说:“姐姐,小麻雀不见了,谁把它放走了。”我做贼心虚地说:“可能是小鸟自己飞走了吧!”妹妹在笼子四周左顾右盼地寻找小麻雀,当我刚要踏进房门的时候,妹妹忽然大叫:“姐姐快点看,小麻雀没有走,在这里。”我心里一慌,差点摔倒,妹妹破涕为笑一把抓起小麻雀戏弄,我看不过眼,便走过去像一个小老师一样严肃地对她说:“妹妹,鸟也有生命哦,任何人都渴望自由,没了自由,就没有了生的希望,既然我们人类是这样,那鸟类有何曾不是呢?我们要将心比心,我们虽然要顾及自己的感受也要顾及他人的感受。你想想,我们捉了小麻雀有没有东西给它吃,它迟早会饿死的,你要把小麻雀放了,总有一天他会感激你的!”妹妹听了茅塞大开,连忙大叫:“妈妈,妈妈,快点把小麻雀放了吧。我们没有东西给它吃,它会饿死的......!”妈妈听了说:“好吧!”妈妈拿起剪刀小心翼翼的把小麻雀脚上的绳子剪开,刚刚剪了一边,小麻雀以为我们要伤害它便挣脱妈妈的手,飞上了楼。我、妈妈和妹妹一起去追,他飞到阳台,我们便失望了,都以为它飞走了,谁知它还是逃不过我的火眼金睛,它脚上的绳子被阳台上植物的枝叶勾住了,我连忙告知妈妈,妈妈轻轻地把小麻雀从枝叶上取下来,像呵护自己的儿女一般把小麻雀捧在自己的手里。到楼下,妈妈叫爸爸轻轻抓住小麻雀的小脚,妈妈把小麻雀脚上的绳子剪了,我看到了惨不忍睹的一幕,小麻雀的脚被绳子绑的已经变黑了,我的两行热泪情不自禁地流了下来。

如果每一个人都能将心比心,那世间会少多少纷争啊。我们每个人不仅都要考虑自己,更重要的是要考虑别人。

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篇2:生活需要将心比心作文500字

全文共 486 字

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人一出生在这个世界就要与外界沟通。生活中也时常会有摩擦。但只要我们懂得一个道理,记在心里,一切的摩擦也可以解决。

每一个生物大部分的作为都是以自己的利益为出发点。人也不例外,如果人人都只考虑自己,自私自利,那世界将会变的很黑暗。

平时我们生活中就一个不经意的动作,扔垃圾。挥手一扔动作十分简单,但清洁工却要十分辛苦的工作,为了道路的整洁,为了环境的卫生,付出了辛苦的汗水。如果我们能站在清洁工的角度想问题,做到不随手扔垃圾,做好垃圾分类,那样清洁工的工作将大大的减轻了。当与同学有摩擦要争吵时,能站在对面的角度想想,自己有什么需要改正的错误,哪里有让同学生气的地方。这样就不会出现争吵的情况了。有时候到餐厅吃饭的时候,顾客与服务生吵起来了,服务生既然当了服务行业就应该站在顾客的立场上,服务好每一位顾客。当然,顾客也不可以认为花了钱就可以随便践踏服务生的尊严,如果双方都能为对方想想,那一切问题不就迎刃而解了。

人与人的摩擦是很正常的,但是这些小小的摩擦总是让人们不愉快,如果我们能做到将心比心,那一切部题都能化解了,也能避免很多悲剧发生。让我们做一个心胸宽广,心地善良的人吧。

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篇3:将心比心4年级作文

全文共 502 字

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在公交车上,我目睹了这样一件事:一位年迈的老爷爷走上摇摇晃晃的公交车,车子便颤抖起来。老爷爷就像一棵经不起风吹雨打的小树苗,东倒西歪,突然刹车,让老爷爷差点儿摔倒。

我真想给老爷爷让座呀!可我没有能力——因为我也是站着的。我正为老爷爷担心呢!突然,一位红领巾从座位上站起来对老爷爷说:“老爷爷,您坐吧!”老爷爷似乎不太好意思。“我快下车了,您坐吧。”“好吧。真谢谢你。”“不用谢,我的爷爷和您的年龄差不多,我希望他遇到这种时候,也有人给他让座。”一听到这句话,我的心里就激起了一股暖流。

同样是这个时候,一位带着一个小宝宝的母亲上了车。车子跟一个破垃圾一样左右摇摆。小宝宝太小了,人又那么多,小宝宝时常跌倒或哇哇大哭,可却没有一个人让座。过了一会儿,下车的人多了点,但妇女带着一个孩子,不容易走路,位子被抢空了。我好沮丧,还为妇女生气:尊老爱幼懂不懂啊?又过了许久,我身边的叔叔下车了。我马上护住座位,让妇女快来坐。我突然发现,妇女就像我的母亲,小宝宝就像我的弟弟,我要尽力保护他们!

“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”是呀,如果我们能将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

[将心比心4年级作文

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篇4:将心比心作文600字

全文共 658 字

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将心比心是人世间最美好的东西。听妈妈说,她不小心把别人的车撞了,本可以神不知鬼不觉地溜走,但她没有,反而主动找到了车主道歉。我特别受触动,妈妈说:“我只是希望我的车被撞时,撞车者也能主动道歉!”

那天,我和奶奶坐公交车去学校上课。刚上车,车子就启动了。可开出不远,车子又停了下来。

我们奇怪极了,还以为出了什么故障。车上其他乘客也纷纷议论,看向司机叔叔。司机叔叔并没有下车修理,而是目不转睛地看着后车门。我顺着他的目光看去,只见远处一位白发苍苍的老奶奶正急匆匆地向我们的公交车招着手。她离车不远了,我这才看清,这是一位年纪七八十岁的老人,拄着拐杖,步履蹒跚……

这时,她已经走到门前,门“咯吱”一声开了,老奶奶慢慢上了车。我看见,她脸上满是皱纹,眼窝深陷,牙齿几乎都没了。她感激地对司机叔叔说:“谢谢师傅,要不是你等着我,我就赶不上这班车了!”司机叔叔笑着说:“这是应该的,不谢不谢!”

而这个时候,一个头发染成五颜六色的年轻小伙子,突然恶狠狠地说:“停车那么长时间,就为了一个老太婆!浪费了我上班时间!”此话一出,车上立即有许多人谴责他,“我们要尊老爱幼!”“你怎么能这样无礼呢?“

司机叔叔开口了:“小伙子,你这话可说得不对。你家也有老人吧?假如这位老人就是你的亲人呢?再说了,我们每一个人都会老去,难道你希望在自己老去时也被人嫌弃吗?我们要学会将心比心!”

不知道是谁带头鼓起了掌,顿时掌声一片。那个年轻人脸涨得通红,低头不语。

是啊,在生活中,我要学会将心比心,己所不欲,勿施于人。这样我们的生活就多了一份温暖,一份美好。

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篇5:将心比心作文300字

全文共 332 字

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在生活中,我们都会经历许许多多的事情,“铃、铃、铃”上课的铃声响起了,同学们都马上坐到各自的座位上,等待老师报听写词语。突然,我听到了一个细小的声音:“乐妍,我忘记带笔了,可以借我一支笔吗?”我看着他着急的样子,连忙递给他一支笔。正当他说谢谢的时候,我的心里在想:如果哪一天,我忘记带学习用品的时候,希望也有人会借给我。

还有一次,我和凌云一起写作业时,凌云有一道数学题不会解答,我看着她那皱着眉头的样子,连忙说:“需要我教你吗?”她连忙点了点头,我便一步一步分析给她听。看着她脸上露出的笑容,我在想:要是我遇到不会解答的题目时,也有同学教我,那该多好啊!

如果我们在生活中也能够都学会将心比心,就会使人与人之间多一份宽容和理解。同学之间变得更有关爱!世界变得更美好!

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篇6:将心比心作文600字

全文共 662 字

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外婆曾经跟我说过这样一件事:有一天她去天一广场买衣服,突然下起了倾盆大雨,把外婆淋成了一只落汤鸡。于是她便在天一广场中穿梭着,希望可以找到一个地方躲一下雨,终于皇天不负有心人让她找到了一个店铺,可是门却关住了。这时的外婆浑身无力,吃力地用手想将门顶开,可是却顶不开,这是一位叔叔走了过来,义不容辞地将门推开让外婆进去。当外婆向他感谢的时候,叔叔轻轻地说:"我的妈妈年龄和您差不多,希望在她遇到困难的时候也会有人帮她。"听了这件事后,我的心温暖了许多。

一天,我去公园玩忽然在草坪中发现了一张百元大钞,开心得不得了,心里想:哈哈五年级时买铅笔盒的钱,可有着落了。哈哈……。可是转念一想:丢了钱的人一定很着急吧,这可是百元大钞啊!于是我便在原地等候。可是时间如流水一去不复返,一个小时,两个小时……一转眼好几个钟头过去了,我的腿也等麻了。正当我想放弃的时候,眼前出现了一位老奶奶的身影,只见她正心急如焚地翻草坪,额头上的汗珠流到耳根,我猜想钱可能是老奶奶掉的!于是,我迎了上去,有礼貌地问:"老奶奶您是不是丢了一百元钱?"老奶奶听了,立刻打起了精神,说:“小姑娘,你知道谁捡了一百元?”我高兴地说:“是我捡的。”说着便将钱归还给了老奶奶。当老奶奶向我道谢的时候,我轻轻地说:“我的奶奶和您年纪差不多大,希望她掉钱的时候也会有人拾金不昧。”老奶奶听了这句话欣慰地笑了。

是啊!正像台湾作家罗兰说的,如果一个人与别人相处的时候都先想别人,后想到自己,多想到别人,少想到自己,那么世界上可以增加很多欢乐与和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。

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篇7:将心比心造句

全文共 298 字

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1, 我们同学之间要做到将心比心,推己及人就能够搞好团结。

2, 这事放在你身上,将心比心怎么样?你应该同情别人才是。

3, 咱们将心比心,一个女人带着孩子生活,多不容易啊!

4, 将心比心,如果别人这样对你,你又会如何想呢?

5, 那些不法商人,应该将心比心,别再制假了。

6, 不要不理解他为什么这样做,将心比心、设身处地想想就明白了。

7, 我也有子女,将心比心,我理解家长们希望孩子升入重点中学或重点大学的愿望和心情。

8, 大家对这种爱心产生温暖的感觉,源于人与人之间那种最为宝贵的理解和对善的认同。正是这种理解和认同,穿透了世间的冷漠与轻视,用一种将心比心,推己及人的心理,获得一种感同身受的情怀。

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篇8:将心比心作文600字

全文共 728 字

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小时候,我们都如一张白纸,干净、洁白,但空洞无物。在亲人、老师的教导,精心培养之下。我们变得容光焕发,光彩照人。

将心比心,谈之容易,做之艰难。你可能会因自己的私心、情绪而对这种将心比心从不理睬。但是她---我的妈妈,她让我学会了将心比心。在一个阳光明媚、风和日丽的中午,我约了吴梦婷到我们的秘密基地来。我等到她来时,菲常愤怒,对她怒气冲冲责备道:“你为什么迟到,你就是一个失信的人,我不想与你共处一处,你走吧!”她本想解释,可他看见我红鼻子,绿眼睛,眼睛对她放出闪电,她欲说又止。我转身过去,心里好想责备自己:你看你,你难道忘了你们美好的时光了吗?不,我没忘……或是忘了……我现在头脑好乱……回到家里,妈妈看我皱起眉,偶尔搔搔后脑勺或发出叹气声,便走过来问我。我把事情的来龙去脉告示了妈妈,妈妈耐心而且并无责备的意思告诉我:“孩子,你不能这样,有时吴梦婷等你,可不像你那样哟!”我听了妈妈的话,感到非常惭愧,向他道了歉。

曾经,一位小朋友摔倒,妈妈主动将他扶起,我问妈妈:“一个无名小卒摔倒,关你什么事呀?为什么要扶她呀?”妈妈严肃认真的告诉我:“如果是你摔倒了,别人对你弃之不顾时,你的心情如何呢?如果你摔倒了,亲人来不及赶来,好心的叔叔阿姨把你扶起,你的心情又如何呢?两之相比,你明白了吗?”“嗯,我明白了!”我点了点头。母爱如山,为我们遮风挡雨;母爱如路,引导我们走向成功。我牢记母亲的教诲,用自己的真心去感受别人的喜怒哀乐,并懂得别人的无奈和内疚。

在以后的日子里,母亲的身影一直陪伴着我,母亲的教导一直萦绕我耳畔,母亲的行动深深印在我的心间。所以,我会从自己做起,从身边的小事做起。我更想对社会呼吁,只要我们人人都献出一点爱,这个世界将变得更加精彩。

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篇9:将心比心作文450字

全文共 483 字

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那是一个夏天,爸爸带着我们去探望外公外婆。因为那天下着雨,又正好去外婆家的小路是泥巴路,表面坑坑洼洼肑,动不动就会卡到坑里,出来了又卡进去,卡进去又出来了。我那迷糊老爸,昨天忘给车加油了,结果才走到行程的三分之一,就卡到一个大坑就出不来了。我们试图把车从坑里堆出来,可那都无济于事。半小时过去了,我们都泪如雨淋,我们一家人像热锅上的蚂蚁————急得团团转。这时,有两辆车朝这边驶来,一辆走开了,另一辆停了下来,我们把求助的目光看向了车主,他二话不说,找了一根粗麻绳,把车头车尾绑了起来,我们感激得不得了。他把车开到了外公家,就一声不响的走了。

一天,我到姑姑家去玩,时间还早,我就和一个哥哥去附近的树林去玩了。我们回来时已经中午了,姑姑看见哥哥手里的小鸟,说:“把它放回去。”我们问:“为什么要放回去。”姑姑语重心长地说:“抓一只小鸟是一种残忍,假如你不见了,你妈妈绝对会很着急的。”我们似慬非慬地把它放回去了。

是啊,如果我们能在生活中将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,对世间万物都有一份爱护之情,会使世间多一些宽容和理解。

那些往事,我永远忘不了。

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篇10:将心比心作文600字

全文共 618 字

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我们家的门前有一块大草坪,由于遛狗的人常常来这里,上面便有许多狗狗制造的“垃圾”。

一天,妈妈拿着畚斗和扫把正要出门。我放下书跑出房间,好奇地问:“妈妈,你要去干嘛呀?”妈妈笑着说:“去打扫草坪的狗便便呀。”“为什么?”我更加迷惑不解。“因为我们家有养狗啊。”妈妈耐心地跟我解释着。“可是那些又不是小北制造的。”我还是百思不得其解。“孩子,你能分得清吗?”妈妈边戴手套边说,“怎么样,跟我一起去吧。”“行!”我痛快地答应了。

妈妈拿扫把,我拿畚斗,一起和狗粪展开了殊死“决斗”。我用畚斗敲啊敲、铲啊铲,好不容易才把便便从草里挖出来。

“好恶心呀!”我捂着鼻子,把畚斗拿得远远的。“咚”一声,我把畚斗在大垃圾桶上敲了敲,便便就“倾泻”下来。我收回畚斗一看,有坨便便像狗皮膏药一样死赖在畚斗上。我把头撇到另一边,又用力敲了几下。“咚、咚、咚”我把畚斗敲得震天响。“好啦!”妈妈走过来,用扫把捅了几下,便便就“屈服”在妈妈的“魔力”下。

“宝贝,过来一下。”妈妈头也不回地喊。我走过去,“这是猫粪好不好!”我一看,不满地抱怨着。“那也得扫了呀,如果小朋友在草地上踩到了多不好。”妈妈边说边把便便扫进我手中的畚斗里。

我被妈妈感染,干劲十足,也跟着做起来。虽然忙活了一个上午,妈妈和我汗流浃背,但看着草坪上绿草茵茵,小草在风中卯足了劲,挺直腰板向我们微笑招手,我的心儿欢快地舞蹈着。

是啊,如果我们都能将心比心,设身处地为别人着想,世界就会变成美好的人间。

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篇11:将心比心作文500字

全文共 495 字

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清晨醒来,睡眼朦胧的看着闹钟,七点半了,不能再睡了,听着直播,驱散睡意。

于是,起床洗漱。

记得有一次开家长会,那时在初中,班主任在家长会上说:“我在家,如果孩子在学习,我看电视的时候就会把电视静音,只看下面字幕,而女儿心疼我,说:“老爸,您可以让电视出生。”

而即使这样,班主任也只是把声音调到几乎静音,也让我的这位同学有一个好的学习环境。

回家后,我做起作业,可是老爸却在看电视时依然把电视声音调到最大,我无奈,准备和老爸好好谈谈。

我无奈的说道:“老爸,您这家长会是白开了是吗?我们班主任的女儿学习那么好,班主任都给她一个好的学习环境,难道您就不能跟我们班主任学学,哪怕不能静音,也不要把声音开的这么大。”

而老爸说的一番话,让我的心好疼。

他说:“你什么时候能考个好成绩,能进班里前十,我就克制,连学习都搞不好,还来管我看不看电视。”

都说学习是自己的事,可是许多客观因素也是不容忽视的。

在一个安静的环境下学习,与在一个嘈杂的环境下学习,心态能一样吗?效率能一样吗?

希望家长们在学生们学习的时候,给他们一个好的学习环境,不要认为学习只是学生的事,我们在学习上已经够累了,不想再为一些不必要的事烦心。

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篇12:将心比心作文500字

全文共 492 字

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有一天,我跟爷爷说:“爷爷为什么你总是让我去做每一件事呢?就不能让我休息一下吗?真羡慕你天天闲着啊!”

“既然这样,那你就当爷爷吧!”爷爷若有所思的回答。

“那什么时候?”我充满了期待。

“明天”爷爷毫不犹豫地说。

第二天,我就开始当“爷爷”了。我终于可以坐在沙发上看电视了,我躺在沙发上,装模作样地喊道:“来人啦,给我倒杯茶来”。可是竟然没有人应我,想想平时我自己也是很懒,不听爷爷地使唤。所以没办法,我只能自己动手。

过了一会儿,我饿了,我就开始吩咐家人去做饭,可是就算是嗓子喊哑了也没人去做,看来我只能自己煮饭了。因为他们每个人都有每个人做的事,根本没时间来帮我。我隐隐觉得,爷爷平时遇到这种情况,应该心里也不好受吧。我终于明白什么叫“己所不欲,勿施于人”,我以后再也不这样对爷爷了。

一天终于过去了,我感到好累呀!我再也不想当“爷爷”了,就去央求爷爷:“爷爷我不想再扮演您了”。可是爷爷说:“你要学会将心比心呀!你当“爷爷”那么累,难道我当爷爷就不累了吗?”

这时,我真正领悟到什么叫做“将心比心”,以后我一定要给予爷爷更多关爱,帮爷爷作更多地事情。爷爷给我的这次考验,真是使我一生受益啊!

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篇13:学会将心比心

全文共 840 字

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有一天,我们刚上完体育课准备回教室,陈明就冲过来对我说:

“宁奕潇,不好了!李军又打架了。”

“他打谁了?”

“打刘俊,因为刘俊把他的书给弄脏了。”

哎,这李军呀,怎么老改不了自己冲动的个性呢!他总是会为一点小事而大动干戈,非得搞个鸡犬不宁,老师说得没错,他缺少的就是换位思考,将心比心啊!

还记得有一次,自习课下课铃声一响,同学们就你追我赶地往教室门外挤,而我也因为小便太急想快点挤出去,可是在拥挤中我一不小心踩到了他的脚,他痛得立刻大声叫了起来,我连忙给他道歉,可他硬是不接受,当我回到教室他还是没有放过我,向我挑衅来了,他把书卷成圆圆的书筒,狠狠地打我的头,还恶气冲冲地对我说:

“来呀,跟我打呀,哼,看你还敢不敢踩我!”

看着她那不可一世的的样子,我也气了,正想还手,可是理智还是让我保持了沉默,心想:“他打我,我感到痛,如果我还手打他,那他一定也痛。他痛了就更不服气,那我们的矛盾肯定会越陷越深,俗话说“冤冤相报,何时是了”。还是让忍一忍让他冷静下来吧。”

那一次我最终没有还手,但很多同学都取笑我,说我没有胆量和他打。听着同学们的议论,我心里很不是滋味,不由得想起了那么一句诗“我本将心向明月,奈何明月照沟渠 ”。哎,其实我之所以能保持这样的冷静思维,是缘于我曾有过那么一次经历。

有一次,我在回家路上摔倒了,腿受伤了。忽然,一位阿姨把我扶了起来,一直把我送到家里面,我对她说:“阿姨,谢谢您,要不是您,我根本回不来。谢谢您。”阿姨对我说:“小孩子,我有一个女儿和你差不多大,我希望他在路上摔倒时,能有人扶她起来。”听了她的话,我的心感到特别的温暖。“受人滴水之恩当涌泉相报”从那时起,我便对自己说,我要用自己的行动,常怀感恩之心,用自己的真诚去帮助别人,去感化别人。

我很感谢那位曾经帮助我的阿姨,是她教会我,做人要有向善之心,要学会宽容与理解。同学们,“忍一忍风平浪静,退一步海宽天空”,让我们都能做到与人相处时多换位思考,多将心比心吧,其实人与人相处得更和谐了,社会就变得更文明吧。

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篇14:将心比心的

全文共 498 字

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事情是这样的:有一天,我去洗头,看见了一位年轻的阿姨和一位漂亮的大姐姐。帮阿姨洗头的是一个实习的洗头员。为什么说她是实习的呢?一看就知道。洗头员她手脚一点儿也不协调。在干洗时,她倒上了水,可由于水太多,流到阿姨的脸上,她忙帮阿姨擦掉脸上的水;她打泡泡时,由于泡泡打不开,泡泡水像蜗牛一样,慢吞吞地流到阿姨的脸上,洗头员涨红了脸,红得都到了耳后根,她手忙脚乱得用自己沾满肥皂的手擦了,可越擦越脏……不一会儿,阿姨的脸变成一半水,一半泡沫了,大姐姐正要抱怨几句,看见了阿姨平静的眼神——她正注视着洗头员额头上密密的汗珠,大姐姐欲言又止,阿姨轻轻地对洗头员说:“不要紧,慢慢来。”头终于洗好了,洗头员长出了一口气,不好意思地对阿姨说:“我是刚来的,第一次给顾客洗头,太紧张了,要不是您的鼓励,我真不敢再给您洗头了。”

没关系,阿姨拉着大姐姐的手,平静地对洗头员说,“这是我的女儿,和你差不多大小,她也要迈出人生的第一步,希望也能碰到像我一样支持她的人。”大姐姐开心极了,满脸是灿烂的笑容。

虽然那位阿姨和我素不相识,但是我心里也有一种幸福的感觉。

是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会宽容、关爱、尊重他人。

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篇15:将心比心读后感500字

全文共 545 字

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前几天,我刚学了《将心比心》这篇课文。课文内容主要写了:在商场,一位阿姨为奶奶推开沉重的大门和护士给妈妈扎针,得到妈妈的宽容和鼓励这两件事。我懂得了:如果在生活中能将心比心,可以避免很多不必要的争吵,会感受到很多温暖与感动。

将心比心,就是换到别人的角度想一下事情该不该这么做。如果这样做的话,对方会有怎样的感受,也就是换位思考。如果生活中处处、人人都能将心比心,那么,人世间就不存在“争吵”这个词了,世界就和平了,没有战争。因为侵略者体会到被侵略,特别是失去亲人带来的痛苦,就不会发动侵略战争了。

我以前也不是一个善于将心比心,宽容理解别人的人。那一次,我被抽中了,去其他班参加考试,并且和全城关镇的同学比赛。在找座位时,一个同学不小心挤了我一下,我说:“你干嘛?不长眼睛啊!”说完,我还推了他一把。可他没跟我计较,这也使我觉得自己错了。考试结束后,走出考场,我向他道了歉,并问他:“你当时为什么不还手?”他说:“如果我不宽容你,打起来的话,不知道结果会怎样呢,还耽误了考试。”是啊,如果没有他的宽容,后果肯定是两败俱伤,我们俩都不能参加考试了,这个后果多么严重。

从这篇课文中以及别人的行为中,我懂得了如果将心比心,换位思考,好多的矛盾都可以避免。让我们都做一个心中有爱的人,遇事将心比心吧!

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篇16:浅谈将心比心

全文共 867 字

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将心比心,在字典中的解释是:拿自己的心去比照别人的心。指遇事设身处地地替别人着想。《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上。《万善集》也说过“物我一体,将心比心。”

将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质。相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来。

将心比心,活得快乐。传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道:“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道:“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说:“糟透了。”老人也摇了摇头说:“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了。过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道:“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道:“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说:“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说:“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是:有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐。

将心比心,真正的原谅。一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡。爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里。这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落。但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上。几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说:“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的。”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次。可见,将心比心背后,是真正的原谅。

事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递。

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篇17:将心比心——我最感谢的人作文1000字

全文共 1085 字

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我去上海旅游后,现在要返回温州。

高速公路上,窗外的一切景物——幢幢楼房、棵棵大树、巍巍山崖——从眼帘飞速穿过。

车快速但十分平稳地行驶着。转过一道道弯,通过一个个收费站,看得多了,不禁感觉无处消遣。

时间流逝着,不少车都在行驶着,有的转弯向小路,有的向那通直的大路开去……

霎时,从我们车旁出现辆黑车,与我们同等速度。

我不以为意——高速公路上,有车从旁飞驰过,何以为奇!

在那黑车的左后座的那个位置,车窗开了来,一位男人的坐在那,像在往窗外看。

我更不以为意了——在无聊的返程中,看窗外不也是一种消遣吗?

那男人杨梅头,穿黑色上衣,似有四十上下。

但下面发生的事情,令我惊讶——

他把头半伸出窗外,直朝着我们指!

我大吃一惊——从来没有碰到过这样的情况!

我先发现这一情况,母亲没有察觉。

他仍在指着,神情有些慌张。

他似乎在说些什么,但车开过去的气流声太大了,盖住了他的声音。

我甚至一时认为他是个疯子,转过头,不搭理他。

他仍指着,我越发奇怪了,定睛再看——原来他手指的地方正是我们车的右后方轮胎!

“母亲,您看……”我只好告诉这件事。

母亲瞥眼一看,也发现了:“快去看看那里的轮胎,有没有什么异常!”

我只好遵从。将眼朝那一看——那男人稍稍松了一口气——那轮胎竟然吸进去了条足有五米长的绳子!

那绳子并不太粗,甚至细的仅有几根头发丝这样大。并且,随着车胎的飞速转动,绳子仍在往轮胎内胎里钻!

“母亲,”我急忙说,“那车胎里钻进了一条绳子!”

母亲听到这话,把车开到应急车道,下车处理轮胎的绳子。

那男人什么也没有说,我看到他在那一瞬间,脸上一丝欣然。

我还没有回过神来,那黑车已由宽阔的公路,向峦削巍巍的层叠山峰,飞快地消失在了地平线上。

母亲已处理好了,回到车中,赞叹道:“这可真是个好人啊!其他人都没有提醒我们这个车胎的异常,唯独他设身处地为他人着想!”

我也想着,回忆那个只有几十秒的事情——如果没有人说,必定会导致轮胎损坏,那么停在高速公路上,会带给我们许多麻烦!

车又开了。我不再感觉到无聊——那男人,我不知他姓甚名谁,连他的年龄、相貌仅只能略知一二,但他却能将心比心,为别人着想,这恰恰是社会上缺少的东西啊!

社会上,每个人匆匆忙忙,只顾着自己,而不会想到别人,对别人不管不顾,这样一想,不禁使我悲哀。

这样的人太少了,恰如《弟子规》上说:“流俗众,仁者希。”虽然说不能够得上仁德,但我自己能认为他确确实实做到了仁。

这是我最感谢的人,感谢的不仅仅是他能提醒我们车的异常,而是他能关爱别人,爱社会上的每一个好人。

他居住在哪,我一无所知,无法向他表示我内心衷心的感谢,只能写这篇文章,作为我感谢此人的最好寄托。

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篇18:将心比心作文800字

全文共 928 字

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有一件事,在我的记忆中封尘了许久,即使我把它埋藏在心底最深处,我也不会忘。虽然那是一件很小的事,但让我学会了将心比心

那天下午,阳光明媚,当一点也不炎热,初春的下午,总是暖和。春风吹来,也是舒爽。“悦悦,今天天气好,跟妈妈出去走走,晒晒太阳。”妈妈走进我的房间,对沉醉在书海中的我说道。我正想开口拒绝,可一抬头看见妈妈那充满期待的眼神,又不想违背她的好意,便放下书本,挽着妈妈的手走出了家门。

和煦的阳光晒在身上,暖洋洋的。我与母亲并排走着聊着,天南地北的说着。此时,我们倒不是一对母女,倒像一对亲密的朋友,我们边走边谈,离家越来越远。突然,天空阴沉了下来,变得乌云密布,一声闷雷过后,雨从滴答滴答到哗哗,越下越大。我和母亲便迅速找了一家屋檐避雨。过来许久,这雨似乎没有小下来的趋势,反而越下越大,我不禁开始怪起母亲来。刚才开心的情绪被大雨冲刷的干干净净,有些恼怒了。一个没忍住,朝母亲大喊:“好好的出来晒什么太阳,都成晒雨了。”说完这句话,也没注意母亲惊讶的表情,一头扎进了雨帘中。母亲想阻止,可我已经跑出很远了。她也只好朝家的方向奔去。

我回到家中,快速地冲了个热水澡。从洗手间出来时,母亲已经换好了干爽的衣服坐在沙发上。房间里的气氛有点凝重。我刚要去拿吹风机吹吹头发,母亲开口了:“我帮你吹吹吧!”我愣了一下,然后点了点头。母亲接过我手中的吹风机,“呼呼呼——”为我吹起了头发。母亲的指尖在我的发梢间跳动,我突然觉得今天的话说的有些过分了。可傲气的我,自然拉不下脸跟妈妈道歉。

母亲帮我吹干了头发,踏着疲倦的步伐走进厨房,准备晚餐,我看着母亲疲倦的面容,我快步走进厨房母亲的面前,一下子拥住了妈妈,轻轻地说了一句:“对不起。”母亲似乎愣了一下,忽然脸上浮现出一丝欣慰的笑容,拍了拍我的背后又开始忙晚餐了,她什么话也没说。

对呀,当我看见母亲疲倦的面容时,我便想明白了,这件小事给我上了生动的一课,在我的一生中抹下了浓重的一笔。因为我感悟了将心比心,学会了将心比心。有时站在对方的角度思考一下,也许你会发现,错的不是对方,可能是自己。

我不能怪母亲,现在也不会怪母亲,因为原本她是出于好意,让我散散心,母女俩聊聊天,进一步拉近母女的距离。谁知道天气会突然变了呢?

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篇19:将心比心的

全文共 442 字

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婆婆讲过这样的一件事:有一次她去买米回家时,在她前面的一位叔叔突然转过身来帮她抬着那一大袋重重的大米,直到把袋大米送她家。当婆婆向他道谢的时候,他望了望说:“我的妈妈和您的年龄应该差不多大,我也希望她遇到这种时候,也有人为她抬米。”听了这件事,我的心温暖了许久。一天,我陪父亲去了一个发廊剪发。只见那个年轻女理发师连续两次都不小心剪到了一点眉毛。眼见美丽又帅气的眉毛慢慢地掉了下来。

我正想抱怨几句,一抬头却见到了父亲平静的眼神——他正在注视女理发师额头上密密的汗珠,我不禁地收住了即将说出的话。只见父亲轻轻地对女理发师说:“不要紧,再来一次。”第三次果然成功了。那位女理发师终于长出一口气,她连声说:“先生,对不起。我是来实习的,这是我第一次给别人剪发,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您剪了。”父亲用另一只手拉着我,温和地对她说:“这是我儿子,梦想是成为一名出色的理发师。

我真希望他第一次为人理发的时候,也能得到客人的宽容和鼓励。”听了父亲的话,我的心仿佛充满了温暖......

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篇20:将心比心作文300字

全文共 311 字

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星期五那天下午放学,我坐上公交车去爷爷家,上车时车内乘客并不多,我走到中间有个空座位就坐下了。大约过了几站后,乘车的人渐渐多了,已经没有座位了,人们站着,显得有些拥挤。

又到一个站,只见上来一位老奶奶,头发已经白了,脸上布满了皱纹,拄着拐杖摇摇晃晃地在车内移动。前面两个坐着的年轻人谈笑风生,丝毫没有让座的意思。驾驶员一遍遍摁着广播“请给有需要的让个座”,她俩还是无动于衷。我真很生气,站起来大声叫道“老奶奶你来我这里坐”。

在公交车上让座是再普通平常的小事一桩,尊老爱幼是社会提倡的公德。每个人都有老的那一天,将心比心,我们应该对老人多一份尊重,对小孩多一份关爱,正如歌曲唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

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