玫瑰的刺的作用【推荐20篇】

我喜欢的花有很多种，比如说，牡丹花、水仙花、风信子……但是我最喜欢的花还是玫瑰花。

有一次，爸爸买了一盆玫瑰花，我很兴奋，问爸爸：“爸爸，这花每天浇几次？”爸爸说：“每天浇两次。”我说：“哦！”

我开始研究这朵玫瑰花，看见有些花瓣合起来很害羞，有些是盛开的很自豪，颜色特别鲜艳，是深红色的。

它的叶子很大很薄，有几条裂痕，摸的时候软软的，嫩嫩的，闻的味道像草一样的味道，很清香。

后来，这朵玫瑰花，我每天浇水。过了几天，突然，看它的叶子开始慢慢变黄了，根开始弯下了腰，我问爸爸：“爸爸，为什么玫瑰花突然枯死了呢？”爸爸说：“因为你给玫瑰花浇的水太多了，也不能总是放在家里，玫瑰花也要晒晒太阳。”我疑惑地说：“那玫瑰花是不是无药可救了。”爸爸说：“有一种办法，只要一天不给玫瑰花浇水，它自然就会活下来。”

一天后，我看见它真的活过来了，太不可思议了。

这个故事让我明白了一个道理，花也是有生命的，以后不能浇太多水，一定要少浇一点，将来我一定会爱护好玫瑰花。

玫瑰花还是一颗黑乎乎的小籽儿的时候，它身旁的那块石头就开始嘲笑起它来。

石头说：你这微不足道的小东西，我看你过不了多久就要一命呜呼！哈哈！

玫瑰花听了，并没有理会，仍然憧憬着自己的憧憬，它可是有理想的玫瑰花，谁也不能打败它！

过了不久，花籽发芽了，石头见了，又开始冷嘲热讽：你瞧你多么脆弱，我赌你活不到开花！绝对的！

玫瑰花仍然微笑，好像没有听到。

不过，这并没有消减石头对于玫瑰花的打击，玫瑰花在越长越茁壮的时候，石头的打击就越来越厉害。

终于有一天，是的，就是在那个晨曦微醺的早晨，玫瑰花开花了，它开的热烈，还有一丝娇羞，它的脸，娇艳欲滴！

石头呢，它的打击之词已经说完，它的口水已经说干，它沉默的闭上了嘴巴。

在一片茂密的大森林里流淌着一条清澈的小河。河边长了一株美丽的玫瑰花。她的茎又细又长，上面还长着尖尖的刺。花瓣火红火红的，她很骄傲，认为自己是世界最美的花。

在花的身旁，有一块大石头，石头缝里长着一株微不起眼的小草。一天，玫瑰花对小草说：“喂，小草，你长在这里有什么用？你看看我，美丽的花朵多娇艳啊！叶子多绿啊！大家见到我都会夸赞我。哪像你，长得这么丑，大家才不会留意你呢！”说完，还摇了摇自己的叶子。可小草并没说话。玫瑰花又看到了一只正在忙着搬家的蚂蚁，玫瑰花挺起胸膛高傲地说：“喂，你这只小不点，每天顾着搬东西，也不花时间来打扮自己，你也不看看自己有多丑。”蚂蚁说：“要下雨了，你快点躲起来吧。”玫瑰花十分傲慢，连理也不理他。果然不一会儿就下起了雨，雨越下越大，花在风中左摇右摆。

最后，玫瑰花的茎折了，歪斜在地，花瓣一片也不剩，它后悔极了。

在生活中，我们会努力的工作和学习，让自己的生活变得更精彩，让自己的人生更富有意义。然而在这个过程中，你是否只关心自己的一切，而不去关心帮助身边的人呢？你是否懂得赠人玫瑰，手有余香的道理呢？

赠人玫瑰，手有余香，这是一句英国谚语，大概意思是送给别人的礼物，哪怕只有一朵玫瑰花，也会让得到礼物的人开心起来，而快乐是可以传递的，这种开心又会传递给别人送花的那个人，这样两个人不都可以快乐吗？既然两全其美，何乐而不为呢？在现实生活中也是一样，当别人遇到困难时，给予热心帮助，这会让遇到困难的人得到帮助而变得快乐起来。当你看到受到你帮助的人露出了感激的笑容，你会不会也快乐起来？就这样帮助越来越多的人，虽然过程会有一点累，但你会拥有更多的快乐。做了好事，又有快乐心态，尽管会累一点，但是好好思考一下，我觉得很值。

当然人不可能十全十美，有人具备这种赠人玫瑰，手有余香的精神，也懂得其中蕴含的道理，而有些人却不同，他们宁愿看着身边的人有困难，却不愿伸出援手帮助这些人。我曾经听过一个故事：有一个盲人到晚上的时候，提着灯笼在黑漆漆的街道上走来走去，这时一个人走来笑话这个盲人，你本来就看不见任何东西，就算提着再亮的灯还是看不见，你提灯不是白费灯油嘛！盲人说：“就算我看不见，但是晚上这么黑，路过这条街的人又那么多，万一有老人、孩子看不清路摔倒了，那损失可就比一盏灯所费的灯油大多了。所以，我这等于是在给别人提灯呢！”那些人听了之后十分感动，于是，在这条路上修建了一盏路灯，也都懂得了赠人玫瑰、手有余香的道理。这个盲人知道帮助别人，而我们正常人更应该做到。盲人虽然一直在街道上走来走去，为别人提灯，但是他内心因助人而感到快乐，这种精神难道不值得我们学习吗？

罗夫瓦尔多。爱默生说过：“帮助他人的同时也帮助了自己。”没错！当你给予别人帮助的时候，你也会懂得帮助他人的快乐，既帮助了他人，又有了快乐心态，多么利人利己的事情啊！

导读：中国人对玫瑰的喜爱程度很高，每逢情人节的到来，都会给情人送上一束玫瑰花，下面小编为大家带来关于玫瑰花的作文350字，希望大家能够喜欢。

玫瑰花（一）

正文老师家的阳台有一盆还没盛开的玫瑰花。刚开始，它的叶子还是嫩红的，而且根上长了几根小刺。几天后，根的顶端长出了一些花苞。那些花苞合着花瓣，就像一个害羞的小姑娘蒙上了眼睛。又过了几天，那些花苞的花瓣慢慢地张开了。这时的它，即像一个灿烂的孩子，露出了笑脸，又像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，美极了！三天后，那盆玫瑰花已经盛开了：整个花苞的花瓣向四面展开，想一个少女的脸颊，漂亮极了！这时，它香气迷人，玫瑰花香好像在很远的地方就可以闻到，假如你学习累了，就可以用玫瑰花泡一杯茶，茶香香飘四方，可以解除疲劳，让你精神十足。我每次去老师家，都会情不自禁地到那盆玫瑰花前，闻着它那迷人的香气，真是赏心悦目。啊！这盆玫瑰花可真美呀！我喜欢这香气迷人的玫瑰花。

玫瑰花（二）

玫瑰花我家院子里有一个大花坛，里面长满了花，有牵牛花，玫瑰花，月季花……我最喜欢玫瑰花了，因为我觉得它们特别香。每年夏天，玫瑰花就盛开了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的姿态。有的两朵花挨在了一起，好像一对亲密的姐妹；有的，低下了头，好像在和蚂蚁打招呼；还有得高高抬着头，好像在和太阳公公问好。看着看着，我都快变成一朵玫瑰花了，风来了我跳舞，雨来了我喝那纯净的雨水，蜜蜂来了我高高兴兴地欢迎它们，蝴蝶来了我给他们最好的蜂蜜。一阵微风吹来，我才知道我不是玫瑰花。不仅我喜欢它们，就连小蜗牛也慢慢的喜欢它们了，有一次我发现有只小蜗牛正趴在花的中心睡懒觉呢！傍晚爸爸妈妈在花坛下聊天，爷爷奶奶在花坛下面下棋，小朋友们围着花坛做游戏，你看玫瑰花多受人们欢迎啊！ 我喜欢玫瑰花。

玫瑰花（三）

早上一觉醒来，就闻到一股花香，走过去一看，原来是我的玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的……多姿多彩，美丽极了！玫瑰的茎上长了刺，只要人们一去碰它就会被刺伤，所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。

玫瑰花还有一个美丽的传说呢！当初亚当，夏娃去果园里偷果子吃，没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园，夏娃非常伤心，于是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。

有一次我做作业很粗心，就被妈妈骂。我走到凉台上，玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦！

我喜欢玫瑰花。

掬一捧清风，在掌心晕开；拈一朵花香，在心中弥漫。

——题记

那是刚上四年级时，我的语文成绩一直没有提高。连我自己都快没有信心学习了，妈妈整日忧心忡忡，连她最喜爱的玫瑰花都疏于打理。

一个寒假，妈妈都没闲着。帮我整理错题，订阅各种资料，增加各种练习，接送我去补习班……白天为了琐事忙碌，晚上还要陪着我在题海里劈波斩浪。看着她日渐憔悴的身影，我的心里酸酸的。

桃花暮雨，杨柳西风。春天的草色如翡翠，似是被前夜的月光洗涤过一样，油润可爱。阳台上的玫瑰，也正悄悄地打着朵。

开学的第一次考试成绩即将公布。预备铃声响后，大家依然无法安静下来，都在议论这次考试的成绩，不少同学扒着窗口期盼着老师的到来。终于，李老师踏着熟悉的旋律，伴着初升的朝阳缓缓而来。她手中的那叠“法宝”的法力绝对不亚于李天王的宝塔，把大家的目光全都吸引了过去，我连忙挺直腰板。

“……16号、18号……”天呐，这一次一定是考砸了，不然报到我的时候为什么直接跳过了？怎么办？想起妈妈，我的心里就像十五个吊桶打水--七上八下。“最高分：17号，96。5！”顿时，教师里响起一片掌声。我惊呆了，在大家羡慕地的目光下我高兴地走到讲台领取试卷。

放学后，我似一只快乐的小鸟飞出校园。一见到妈妈就迫不及待地掏出试卷告诉妈妈我语文考了第一名。“真的？”妈妈半信半疑地抢过试卷，脸上的笑容像极了一朵盛开的玫瑰花。

又是一年春来到，今年的玫瑰格外香！

昨天我和几位朋友一起去玫瑰花园采玫瑰。一进公园，一阵香味扑鼻而来，闻了后我们沉醉在香味中，让人心旷神怡。

玫瑰花园里的玫瑰花多极了：有雪白的，有天蓝的，有火红的，有淡黄的……而且它的叶子又软又薄，深绿色的，它上面长满了刺，可能是用来保护自己不受别人伤害的“武器”吧！

玫瑰花开的的时候，花蕾穿着一层绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出了花瓣。一开始，有最外层的花瓣向外伸展，而里边的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，花蕾继续脱了绿色的外衣，整朵玫瑰终于绽开了。花瓣是红色的，像是穿着红色裙子的少女。

玫瑰花的用途很广，把花瓣晒干以后，可以做糕点、泡茶、做香包等。

玫瑰花是爱人之间“爱”的美好象征，大家都很喜欢，99朵玫瑰花代表了大家的爱。

玫瑰花的生命力很强，不怕风吹雨打，坚强地生长着，为大自然添加光彩，为人们做贡献……

这就是玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生与离去，去永不忘恩的玫瑰，像一团团燃烧着青春的火焰，个个都是那样的红，那样的美，付出自己去渲染别人的玫瑰，值得我们永远爱它们！

名人故事

玫瑰花信誓1797年3月，法兰西总统拿破仑在卢森堡第一国立小学演讲时，潇洒地把一束价值3路易的玫瑰花送给该校的校长，并且说了这样一番话：为了答谢贵校对我、尤其是对我夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈献上一束玫瑰花，并且在未来的日子里，只要我们法兰西存在一天，每年的今天我都将派人送给贵校一束价值相等的玫瑰花，作为法兰西与卢森堡友谊的象征。从此卢森堡这个小国即对这欧洲巨人与卢森堡孩子亲切、和谐相处的一刻念念不忘，并载之入史册。

后来，拿破仑穷于应付连绵的战争和此起彼伏的政治事件，并最终因失败而被流放到圣赫勒那岛，自然也把对卢森堡的承诺忘得一干二净。

谁都不曾料到，1984年底，卢森堡人竟旧事重提，向法国政府提出这赠送玫瑰花的诺言，并且要求索赔。他们要求法国政府：一、要么从1798年起，用3个路易作为一束玫瑰花的本金，以5厘复利计息全部清偿；二、要么在法国各大报刊上公开承认拿破仑是个言而无信的小人。法国政府当然不想有损拿破仑的声誉，但电脑算出来的数字让他们惊呆了：原本3路易的许诺，至今本息已高达1375596法郎。最后，法国政府通过冥思苦想，才找到一个使卢森堡比较满意的答复，即：以后无论在精神上还是在物质上，法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持与赞助，来兑现我们的拿破仑将军那一诺千金的玫瑰花信誓。

也许拿破仑至死也没想到，自己一时即兴言辞会给法兰西带来这样的尴尬。但是，这也正说明了一个道理：许诺只在一瞬，践约需要永远无论是凡人还是伟人。

从前，在动物王国的一个美丽的森林中有两只温柔可爱的小鹿，它们两只是兄弟，哥哥叫三打哈，弟弟叫哈的死，它们两一直生活在一起，而且它们都喜欢玫瑰花，小鹿的玫瑰花作文。一年春天，三打哈种了一大片的玫瑰花，他天天非常勤奋的给玫瑰花浇水，哈的死每天看着哥哥浇水，看都看会了，也相帮勤劳而又辛苦的哥哥做点事。

一天，哥哥在浇水时，踩着一个“香蕉皮”，摔了个“狗吃屎”——刚好把腿摔断了，弟弟每天都要照顾哥哥，它只有每天晚上哥哥睡了后，自己去帮玫瑰花浇水，日复一日的浇水，玫瑰花终于长了出来，它们都非常健壮，后来，小鹿也病倒了，不能动了。 成熟的玫瑰花变成了花仙女，它们一边照顾小鹿兄弟，一边浇水给没有出生的玫瑰花儿们。

有时一年春天，花仙女找到了能治小鹿兄弟的药，便给小鹿兄弟服下了，花仙女在小鹿兄弟康复时留下了一张子条，说：“谢谢你们对我们的照顾，这是我们的回报。小鹿兄弟康复后继续种玫瑰花，一代代的玫瑰花迎风成长。 后来，小鹿兄弟有了一个美好的家庭，过着幸福的生活，玫瑰花们一直陪伴着它们。

我从来没有见过东湖花园的景色，人们说很美，可耳听为虚、眼见为实呀。这一次老师说带我们去春天的东湖花园看看是什么样子的，回来后还要写一描写花园作文600字作文。我一听见要写作文，腿都软了，可听到去东湖花园，我又精神大振。

首先我们来到大门口，可以看见许多喷泉，看!有的高出两三米，有的则一米都不够。走进大门，第一眼看到的是一只铜孔雀，它的雕刻工艺栩栩如生、美丽无比，好像和真孔雀没什么两样，前方是几棵树，这几棵树长得高大无比，最绝的是它生长在水池中，我疑惑不解，两三步跑上去可看了一看，哦，原来是这样，树底下镶着好多块小砖，使它看起来长在水中。树底下有清澈的水源，每到十点时就会喷洒出美丽的水花。

再往前走就是香格里拉步行街了，步行街上左边有好多好多的店铺，中间是不可计数、绿树成荫的数木，再看看右边是许多高大雄伟的大楼。低头看看步行街的地面，你会发现有的地方镶上了鹅卵石，走上去会感觉到非常舒服。

走进深处就到了一座木制的桥上，桥下是潺潺的流水，那水绿的比碧玉还绿。沿着水往前走就到了一个小亭子旁。我们走过一块块石砖就到达了亭子内部，亭子一边是水，其余三边都是座位。到了一定的时候有水喷出来，喷的多了水就满了，它就会像瀑布一样流到下面的一个水池。阳光照到水里水波倒映在亭子上方，水里也有亭子，不知是什么倒映着什么。在亭子旁边长满了青竹，竹子嫩绿嫩绿的，竹身一节一节的好像小短竹拼在一起的。旁边还开着无名的小花，花有的绽开了，还有的没开花，还有的花已经凋谢了。花朵掉下来在地上红红的，像一张红地毯。

再走就到一些喷泉，有两个鱼头样的喷嘴，水从鱼嘴里飞泻而下，落在水里水花溅了我一身。喷泉旁边还有一座长颈鹿滑梯，有很多小孩，有的在堆沙堡，有的在骑车，有的在晒太阳。这里还有四个小小的喷泉，喷出的水柱好像一个比一个小。

最后我们走到了尽头有一座玻璃制成的桥，我们上了桥，在上面远眺可以看见走过的景物真是非常美丽，原来大人们说的是真的，东湖花园真的很美丽呀!

“去学校了，洛洛”每天的早晨，我都期盼着这道声音响起，可……这有可能是我的终生遗憾。

在没遇见你的时候，我是个沉默、不爱交际、在所有人眼中一个成绩好、高冷的女孩。每天被班里的人随意评论、辱骂，这一切在我的眼中已经习惯了……

遇见你正巧是在玫瑰花开的季节。那天我独自在学校开满玫瑰的花园里散步，“呯”。我们的友谊就在这时开始了。“对不起，你没事吧”这时的你穿着蓝色的裙子，很美！“我没事”这大概是我第一次和陌生人讲话吧，看清那人的容貌，我又说：“你是那个校花”“你是那个学霸”“嘻嘻，我们可真有意思，我叫秦风雅，能和你交个朋友吗？”风雅说道。“我叫唐冰洛，真高兴认识你”我笑了……

就这样，我和风雅成为了闺蜜，在她的耐心开导下，我不再高冷，我变得活泼，爱笑了。

但，所有的事情不是美好的，终归会有个结局……

“风雅你喜欢什么？”“当然是玫瑰了！”在风雅的生日前天晚上，（风雅的生日正好在玫瑰开放的时候，她说她想和我一起去看玫瑰花）我为风雅布置了玫瑰生日派对……

“风雅，你在吗？”我跑到风雅家问她爸爸妈妈。只见她们眼里噙着泪花，伤心的说：“风雅她从小有……有……渐冻症，昨天发病……死……死了，她让我把这……这……个给你”说完，给了我一个信封。

我拆开信封，信里写着：

対不起，洛洛，我走了。不能每年陪你看玫瑰了，但请你不要伤心，我的灵魂会四处流浪，请你不忘记我这个朋友……

你的朋友——风雅

……

又一年，玫瑰花全都开了，我不禁想：玫瑰开了，你在何方……

爸爸去昆明出差，周五晚班的飞机才回来，周六早上我起床后在餐桌上发现了两盒玫瑰鲜花饼。我吃过很多不同馅的饼，有肉馅的，有蛋黄馅的，有芝麻馅的，有豆沙馅的，有蔬菜馅的，还有芝士味的，但从没吃过玫瑰馅的。

我迫不及待地打开了盒子，一股玫瑰香味扑鼻而来，我很好奇这些鲜花饼是怎么做的，于是兴致勃勃地打开网页，了解了一下鲜花饼的制作过程：首先要把玫瑰花瓣洗净晾晒淹在蜂蜜中，然后制作油皮、油酥、馅料，用油皮把油酥包进去，将捏制好的油酥皮擀成小面片，包入馅料，整形揉圆，送入预热好的烤箱，20分钟后就大功告成了！看完后我马上拿起一个鲜花饼放进微波炉里加热，一口吃下去，玫瑰花香得浓郁，酥得掉渣，美味极了！

吃着鲜花饼，我在想每种美食背后都离不开精心的准备和辛勤的付出，每种味道背后传递的不仅是富有地方的特色，更是对传统的坚守和执着。我们的学习也是如此，每一次优异的成绩都是来之不易的，都要经过认真刻苦地学习才能得到！

我家种了许多花，有茉莉花、紫薇花、杜鹃花、小金条、芦荟，今天，妈妈种了好几盆植物，那是什么？紫荆花？蔷薇花？No，No，No。是玫瑰花。

我仔细地看着这些玫瑰花，哇！玫瑰花粗粗的根上长着尖尖的刺，长着绿油油的叶片，嫩嫩的花瓣朝上长着，里面的花芯像是被托着的一盘诱人的黄蛋卷，散发出阵阵清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同娇羞妩媚的少女，黄的、红的、白的、蓝的、橙的、紫的、粉红的，真漂亮！

我趁今天没事做，便开始调查关于“玫瑰花有什么作用”的资料。哦！原来玫瑰用途很广，特别在药用和染料方面有着非常高的价值。玫瑰很香，它是世界上着名的香精原料，人们多用它熏茶、制酒和配制各种甜食品，其价值常比黄金还高。玫瑰入药，其花荫干，有行气、活血、收敛作用，果实中维生素C含量很高，是提取天然维生素C的原料。

今天，我意识到玫瑰花的用途后，就越来越喜欢玫瑰了。

解题方法：

1．解释词语意思

2．带词解释句子（结合具体内容分析）；

3．xx词体现了说明文语言的准确性。

例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？

答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。

《玫瑰与教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思;第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想;第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感;第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。

积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息——“我在成长，我在写。”

有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，我认为，这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法，而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍，更重要的是掌握爱的艺术。

有些老师常抱怨，现在的学生不好教，好话听不进去，好心不接受，真是没良心;也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴，认为只要出发点对，是爱学生，是为学生好，方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责，甚至打骂学生的现象，其实我们有没有静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实，这是教师情感教育没有真正落到实处，缺乏了“爱”，更缺乏了“爱”的艺术性。

也许我们都有过这样的经历，当学生调皮、不听话时，我们就对他们严加管教，这也不准，那也不准，动辄批评，甚至有时大发雷霆。很快，学生确实“老实”了，也许我们还会暗暗自喜，但其实这有可能是一种假象，学生只是迫于你的权威，嘴巴不敢说，内心却不服气。 所以，我们的教育必须从爱出发，从学生的角度考虑问题，从心底里关心爱护学生，晓之以理，动之以情，付出百倍的耐心、细心和同情心，这样，许多问题也将迎刃而解。

作为老师，我认为，对学生要从心底里拿出全部的爱心，爱得质朴，爱得自然，但是，这还是不够的，要想使爱独具魅力，还必须顺应童心，别具匠心，震撼人心，讲求爱的艺术。我想，这才是我们毕生所追求的东西。

有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。

《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。在她的眼里，教育本身就是开不败的玫瑰花。

在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!

其实我特别喜欢玫瑰花。它不仅美丽，还包含着许多爱的含义——可以传达爱情，可以表达亲情，可以传递友谊。

玫瑰花总是那么娇艳。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告诉人们，它们才是花中真正的骄子。它，这刺也是可爱的，这刺让人不敢生任何的份外之想。它的花期较长，那是因为它要尽情地释放它的娇艳。玫瑰花总是那么喜欢热闹。它发出细细的令人不易察觉的幽香，引来一些小蜜蜂在花丛中与它们嬉戏。许多蝴蝶也被它的娇艳所吸引，在花丛中翩翩起舞，使人看了神清气爽。

玫瑰花是坚强的。无论刮风下雨，无论烈日炎炎，它都毫不惊慌地坦然面对。甚至它展示了它的芬芳和娇艳，花瓣飘落，悄然逝去的时候，依然是那么从容。

现在上网，成了人人必会的一种生活方式，连三岁小孩都懂得如何玩电脑游戏。正是因为上网成了许多人每天必不可少的项目，所以爸爸妈妈即使自己也整天手机上网，但也总还是要管着我。说什么上网浪费时间，说小孩子没有鉴别能力上网会被带坏……但我觉得适当利用网络，还是可以学到许多知识的。

记得之前我吃草莓的时候，发现草莓表面很多小黑点儿，我问爸爸妈妈这些小黑点是什么东西？爸爸妈妈也不知道，于是我上网百度了一下，答案立即知晓，我看来这些小点点是草莓的种子，但一般种草莓却是不用这些种子的，而是采用嫁接方式种出来的草莓才香甜可口。还有一次，我养了几只小小的蚕宝宝，可是养了好几天却不知它们何时蜕变，于是我上网查阅，知道了蚕宝宝的生长周期和各个阶段的变化，再对照自己养的情况，印象就特别的深刻。

我觉得网络是特别方便而快捷的工具，只要我们学会正确合理利用，是可以学到许多课本中没有的知识的。当然，我们要控制好自己不要沉迷于网络游戏，不要去看不健康的网站，这样爸爸妈妈才能放心，也才会允许我们上网的

淅淅沥沥的春雨唤醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她张开了唯美却又含蓄的脸庞！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那样绚烂，不象茉莉那样浓香，不象百合那样皎洁！她，有着其他任何花儿没有的象征－－爱情！

不知什么时候，玫瑰成了爱情的代名词！有玫瑰的地方就有恋人！玫瑰特有的香味给予恋人无限的回味！

在中世纪的欧洲，玫瑰代表着神灵的方向，她是那般神秘！可今天为何演变成爱情的象征我们不得而知！玫瑰为世代人们传递着爱情，她的贡献有谁能说的清楚，有些自以为知晓玫瑰花语的人们总要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！难道玫瑰为人们承载太多的爱情换来的就是一句庸俗？

不管陶渊明独爱菊，李唐人独爱牡丹，还是周敦颐独爱莲，我始终不逾的爱着玫瑰！她的品格才是最高贵的！竞百花，却依然拥有那份淡淡的幽香；传递着哪怕最低劣的爱情，却依然保持那份高贵；被人们四处传递却依然秉着谦恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被恶意掰开，不出一天她就将死去，因为她要保持那份谦恭，保护自己的那种高贵不被尘世的污秽玷辱！

今天，自己用心浇灌的玫瑰开了，开满花园，开满心田！间或采些许花瓣夹在书中留个纪念！

初夏的玫瑰开得正旺，可实际上她已经败了，玫瑰永远开在半掩半虚，含蓄幽香的初春！

仍旧驻足远眺，等待花开花落，等待来年春天又一个玫瑰花开的季节！

这个暑假，我去了青海和甘肃。记得还没有放暑假的时候，爸爸妈妈和叔叔阿姨们就做好了暑假旅行的计划。在这次旅行中，除了要欣赏当地的人文景观和品尝当地的美食以外，还有一个最重要的任务就是去祈连县为当地的藏族小朋友们奉献爱心。

记得那是我们旅行的第五天傍晚，我们来到了祈连县，在当地的一个酒店入住，酒店老板提前帮我们联系了当地贫困的藏族小朋友。

我们一起等待小朋友们的到来，等了好久，啊！我们终于等到了贫困山区的小朋友们。这时，我的心情有些激动。站在我对面的小朋友是位开学要上一年级的小弟弟，我把装有各种学习用品的书包交给了他，还和他合了影。他脸上露出了灿烂的表情，看到他笑得那么开心，我的心情更加高兴。

他们的老师最后发表了感言，她说：“特别感谢你们这些来自大连的小朋友们给山区的孩子们送来了这么好的学习用品，像这么高档的书包，他们平时是根本买不起的。”我们也给老师留了电话，并且告诉老师，如果以后再有需要可以随时给我们打电话。

通过这件事情，我体会到了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的含义。新学期就要开始了，我会更加努力学习。在生活中和学习中，尽自己所能去帮助那些有困难的同学。

“赠人玫瑰，手留余香”这是一句名言，它的意思是：给予别人，你也一定会感到快乐。在生活之中，我们也应该做一个给予别人帮助的人。

去年平安夜，我们班在下午举行了圣诞狂欢会。每位同学都带上了自己的礼物。一进教室门，我们就兴奋不已地讨论着礼物的事……瞧！圣诞树上挂满礼物，树下也堆满了礼物。琳琅满目，令人眼花缭乱。终于，到了同学们互送礼物的时间了！同学们按捺不住心里的兴奋，小心翼翼地拆开包装，接受礼物。我的收获可不小，礼物有许多，玩具车、日记本等。我也送了我的好友—缪光耀一个暖手袋，此时，我感觉我的心也是暖暖的。

还有一次科学课，许多同学都忘记带做实验要用的食盐。这些同学必须在科学课之前借到盐，否则他们甭想再科学课上做“过滤实验”了。正当他们束手无策之时，我大方地拆开早上从家里带来的一整大袋盐，说﹕“科学课上我借你们食盐，但不必还了！反正做实验盐遇水肯定要溶解的。”这些同学簇拥着我欢呼：“谢谢你，俞昊！这下我们可以做实验了！”虽然下午放学回家没法向老妈交代这一大袋食盐的“下落”，但我的心里还是美滋滋的。

是的，给予就是甘甜的雨露，赐给树木生命；给予就是一簇簇鲜花，给了春天光彩。我们只有互相给予，自己才会获得更多的快乐！

以前玫瑰在我心中是高傲的，不可一世的，但是后来明白了，玫瑰是一种可悲的花。

不知道，为什么它在我心中明明是讨厌的，可是心中有一种恋怜，可能是因为它跟我理解的人生一样的吧？玫瑰它还有一种名字叫“穿心玫瑰”。

玫瑰花的传说：

据说，玫瑰原来只长青枝绿叶，并不开花。后来为什么又开出了这样鲜艳的花朵呢？这在玫瑰之乡，还有一个动人的故事呢！

很久很久以前，那里有座山峰，峰顶有一般清泉，人们把这清泉叫做“金泉”，把这座山叫做“水山”。

水山脚下有个村庄，庄里有一对孤苦的男女少年，男的叫刘郎，父母早年去世，只给他留下一把柴刀和一条扁担，靠打柴为生，女的名叫翠屏，爹妈去世时只留她一把采药铲，一只背药篓，以采药为生，傍晚双双担柴背药回来。共同的命运，共同的生活，使两人互敬互爱，互帮互助，结下比水山还高，比金泉还长的友情。不久，他们两人暗暗订下了终身。

一天，刘郎在东山砍柴，翠屏在西山采药。刘郎觉的有些困乏，便依着柴捆睡着了，睡梦中，隐隐地闻到一陈花香，刘郎一骨碌爬起来，循着花香走去，走着走着，只见前面出现了一个月牙洞门，门上写着“水山御苑”四个大字。刘郎心想：我从小在这水山砍柴，跑遍了山上七洞八梁，二十四坡，却不知还有这么个去处，不妨进去瞧瞧有什么景致。推门一看，啊！竟是满园盛开的花草，迎面吹来的风都是喷香的。刘郎哪里知道，这是天上王母娘娘的一处凡间花园。每年五月百花盛开的时节，王母娘娘都带众仙女来游玩、赏花。刘郎一边观赏，一边称赞，不觉来到花园正中，见有个水晶砖石砌成的花坛，花坛正中的那棵花树尤其惹人喜爱，那红扑扑粉茸茸的花团，多像翠屏妹妹那张笑脸啊，可惜这么好看的花只开了这么一朵。刘郎把这朵花看了又看，猛然想起，这不是玫瑰吗？水山上满山遍野都是玫瑰，可是从来不开花的呀，这里的玫瑰怎么能开花呢？又开的这么美丽。对了，我把这朵玫瑰花采回去，戴在翠屏妹妹的头上，保准好看，她一定会高兴的。刘郎摘下花朵，刚想转身离去，只见两个身披盔甲、手执长予的天兵大喝一声，拦住去路：“大胆凡夫，竟敢在此采摘仙花”。说完不由分说，就把刘郎结结实实的捆起来，就要带走。

再说，在西山采药回来的翠屏，不见了刘郎，就一路寻找，一路喊着：“刘郎——刘郎——”。向山顶寻去。忽然从前面绝壁崖上传来了刘郎的声音：“翠屏妹，我在这里”。翠屏抬头一看，只见刘郎双手被捆，站在绝壁崖上，身后站着两个竖眉横眼的天兵。翠屏朝刘郎哭着喊着奔了过去。天兵大声喝斥说：他私闯王母娘娘的御花园，竟敢摘去天下独此一朵的玫瑰花，犯下了滔天大罪，我就奉命带他去做终生苦役。翠屏一听，急得拼命哭喊起来：“不能把他带走，还我的刘郎。”天兵嘿嘿一阵笑：“你的刘郎，除非水山的玫瑰都开出花来。”说完，手中的长矛往崖下一指，只听得轰一声雷响，闪过一道耀眼的火光，翠屏顿时昏倒在崖上。

不知道过了多久，翠屏慢慢苏醒过来，望着空荡荡的崖顶，叫了一声刘郎，又伤心的哭起来。翠屏是个有情义、有志气的姑娘，为了让山上的玫瑰都开出花来，让心爱的刘郎回到自己身边。每当还是满天星斗的时候，她就上山一担又一担地挑金泉水浇灌山岭上的玫瑰，直到月光洒满水山的时候，才迟迟归来，山路上的石头磨烂了她的双脚，满坡的荆棘划破了她的衣衫，她那亮晶晶的汗珠，红彤彤的鲜血，滴遍了层层山岭，道道石堰。就这样浇啊浇，一直浇到第十个春天。这天翠屏姑娘又要到山上去浇水，开门一看，啊！只见满山遍野都开满了鲜艳的花朵，像一串串红玛瑙，像一团团火。玫瑰花开了！翠屏姑娘惊喜万分，急忙采了一束玫瑰花，一边喊着：“刘郎哥哟，玫瑰开花了---！”。向东山岭的绝壁崖跑去，刚跑到绝壁崖前，就听轰的一声雷响，紧接着闪过一道耀眼的光芒，闪光中从崖上飘下一个人影，翠屏定睛一看，正是朝思暮想的刘郎回来了。翠屏一下扑到刘郎的怀抱里。刘郎抚摸着翠屏身上一道道的伤痕，看着山山岭岭盛开的玫瑰花，眼泪像断了线的珍珠，滴在翠屏的面颊上，滴在鲜嫩的玫瑰花朵上。

从此以后，水山的玫瑰每年春天都要开出鲜艳的花朵来。后来人们为了记住这对为玫瑰花开付出艰辛劳动的青年，就把水山叫做作翠屏山，把山上的金泉叫做刘郎泉。还为他俩在绝壁崖上修了一座宝塔。据说，刘郎和翠屏死后都升了仙，成了天上的花神，掌管人间的千草百花。每年玫瑰花开的时候，夫妇俩都要回来观赏，夜深人静的时候，站在宝塔下面玫瑰花丛中，还能听到他俩在悄悄的说知已话呢！

[玫瑰1500字状物作文