玫瑰的刺的作用【汇集20篇】

早上一觉醒来，就闻到一股花香，走过去一看，原先就是我的玫瑰花开了，有红的、白的、粉红的……多姿多彩，美丽极了！玫瑰的茎上长了刺，只要人们一去碰它就会被刺伤，所以人们都不敢去碰玫瑰。红色的玫瑰艳如红霞。白色的玫瑰洁白无暇。粉红色的玫瑰惹人喜爱。

玫瑰花还有一个美丽的传说呢！当初亚当，夏娃去果园里偷果子吃，没想到被果园的园长发现了叫亚当留下来给果园园长作苦工。并且把夏娃赶出了果园，夏娃十分悲哀，然而于就是就哭了起来。几滴泪珠就落了下来。这时草地上长满了纯洁的玫瑰。

有一次我做作业很粗心，就被妈妈骂。我走到凉台上，玫瑰花的花香就像一个个可爱的小精灵在我面前嬉戏，玩耍，把我逗得哈哈大笑。我的一切烦恼都抛到九霄云外去啦！

我喜欢玫瑰花。

星期六上午金笔课堂上，张老师说：“今天活动课我们要举行送祝福活动。”我想，送祝福有什么难的“要把祝福送给素不相识的陌生人。”张老师补充道。“啊？！”“这咋送呀？”同学们都惊呆了。

张老师给我们一人发了一张彩色卡纸，让我们在卡纸上写祝福语。我一笔一画地写了好多祝福语：身体健康、万事如意、心想事成......我又在卡纸背面写上了“祝福卡片”四个大字，再用绿色彩笔把这四个字围起来涂上颜色，用橘色彩笔在上面画一些小桃心，又画上了几朵小花，最后把卡纸四个角对折成一个长方形，“祝福卡片”四个大字就被折过来，展开在正中心。我拿着祝福卡左看右看，心想：这么漂亮的祝福卡怎么会送不出去呢！

我看了看王卓越的卡片。她的卡片字迹娟秀，色彩美丽，比我的漂亮多了。我对王卓越说“一会儿，我肯定是第一个送出去的。”

老师看大家都做完了，就让我们排着长龙似的队伍，走到了南环路街口。张老师说：“考验你们的时候到了！我等你们的好消息。十分钟之后在原地集合。解散！”

哗！同学们作鸟兽散。

我一时间不知道该从哪里下手，停在原地，环顾西周。街上车水马龙，行人川流不息。我想把卡片送给一位叔叔，因为在我眼里，叔叔都是像张老师那样，外表凶巴巴的，其实内心里还是像小孩子一样。

我向四周张望着，寻找我的目标。可是瞅了半天，怎么都是老年人和阿姨。我有些失望了。我看了看孟庆宇。他站在那儿也四处张望着，手上握着橙色的卡片。我跑过去，问他：“你想送给谁呀？”"我想送给叔叔或阿姨。”“我找了好半天都没找到，要不然我们到马路对面看看吧。”“OK！”

到了马路对面，我看见一个叔叔在给轮胎打气，看样子蛮慈祥的。我慢慢走过去，心里紧张极了。我想：我说什么？他不要怎么办？我不是很丢份子吗？去？不去？莫名的恐惧袭上我的心头，我觉得自己想逃。终于，我却步了。唉！

我又往前走了几步，看见了一位年轻的叔叔。他正在擦店铺的玻璃。我放慢了脚步，又开始胡思乱想。唉！我的步子怎么迈不出去呀！

我装作没事人似的走了过去。心里轻松了许多。可是，另一个我在心里说：“你这个胆小鬼！刚才对同学咋说的？还说是第一个送出去呢，瞧瞧你自己吧！”我好纠结。平时，我可不是这个也样子啊！

我漫无目的地向前走，寻找着那位我要找的叔叔。忽然，我看到一个叔叔，他穿着一套深蓝色运动装，正在店铺门口四处看，好像在等着我去找他。我想：一定要抓住这次机会，不能再退缩了。

我攥紧祝福卡，心里如同十五个吊桶——七上八下。我大步走上前，鼓起勇气，说：“叔叔，我是华阴金笔作文的学员，我们在举行‘送祝福’活动’，这是我的祝福卡，送给您！”

“送，送给我？”

“嗯!是的，叔叔，送给您的！”他接过我的祝福卡后，满脸疑惑地展开卡纸，看到我写的祝福短信。他笑了，说：“谢谢你，小同学！”一股热流传遍我的全身。我冲着叔叔摆摆手，说：“不客气！叔叔再见！”没等叔叔再说什么，我一溜烟地跑回了集合地点。

回味着刚才发生的一幕幕情景，我明白了一句话：送人玫瑰，手有余香。

《玫瑰与教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

本书分为四辑：第一辑清淡与忧患，其中写了作者的教学反思;第二辑在听说读写的背后，主要写了作者在语文教学的所做、所想;第三辑日本的教育管窥，写了作者到日本参观的所见、所感;第四辑在白纸黑字的沃野上，写了作者的很多读后感。

积极实践，勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来，很重要的一个原因是不断地创新实践，并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角，她努力突破在教育中谈教育的弊端，勇于用自己的言语发声，勇于上探索性的课。有实践就要有反思，不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息——“我在成长，我在写。”

有人说，教育是一门艺术。这话一点都不错，我认为，这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法，而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍，更重要的是掌握爱的艺术。

有些老师常抱怨，现在的学生不好教，好话听不进去，好心不接受，真是没良心;也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴，认为只要出发点对，是爱学生，是为学生好，方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责，甚至打骂学生的现象，其实我们有没有静下心来仔细想一想，我的话是否拨动了学生的心弦，我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实，这是教师情感教育没有真正落到实处，缺乏了“爱”，更缺乏了“爱”的艺术性。

也许我们都有过这样的经历，当学生调皮、不听话时，我们就对他们严加管教，这也不准，那也不准，动辄批评，甚至有时大发雷霆。很快，学生确实“老实”了，也许我们还会暗暗自喜，但其实这有可能是一种假象，学生只是迫于你的权威，嘴巴不敢说，内心却不服气。 所以，我们的教育必须从爱出发，从学生的角度考虑问题，从心底里关心爱护学生，晓之以理，动之以情，付出百倍的耐心、细心和同情心，这样，许多问题也将迎刃而解。

作为老师，我认为，对学生要从心底里拿出全部的爱心，爱得质朴，爱得自然，但是，这还是不够的，要想使爱独具魅力，还必须顺应童心，别具匠心，震撼人心，讲求爱的艺术。我想，这才是我们毕生所追求的东西。

有这样的名师，就是我们学习的榜样，在钦佩窦桂梅老师的同时，我作为一个小学教师，就应该学习她的教学方法和精神，从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。

《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，因为真，所以爱。在她的眼里，教育本身就是开不败的玫瑰花。

在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!

从前，有一户人家，他们在一起生活，很贫穷。但是，他们都很善良。

丈夫的名字叫为文思，母亲的名字叫叶子，儿子的名字叫日月。

一天，文思正在耕地，突然，听见日月大叫，就赶快过去看。夫妻俩看见儿子旁边有一个残疾人，残疾人想要日月的玩具，日月不给。这时，叶子笑了笑，从兜里掏出一支玫瑰花递给了残疾人。

残疾人回到家中，把一个酒瓶灌满水，把花放进去。残疾人站在旁边看了一会儿，眉头一皱，感觉有一点不协调，就把家里打扫一遍。他感觉家里干净许多，但觉得与他的外貌不协调，就把自己好好梳洗打扮一番，打扮后，他觉得自己很帅，不能再去过那种乞讨的生活了。他决定改变自己。经过不懈努力，他终于成为一个富翁。

有一天，他又碰见了给他玫瑰花的一家三口。他二话不说，就给了他们很多金币。

赠人玫瑰，手有余香。这个故事告诉我们，做人要善良，善良的人得到的会更多。

快乐在我们心中，在我们真诚跋涉的每一个角印里，只要你肯帮助别人，只要你肯爱护别人，那么，你就会找到属于自己的快活林，就会成为一个快乐的小精灵！

最近，我读了一本书，叫《寻找快活林》，它让我极为震撼，文中的主人公：狐狸一家子，虽说都很聪明，也会用一些雕虫小技骗来食物，可他们就是不快活，因此他们要去寻找快活林，他们走呀走呀，突然下起了大雨，狐狸一家子用计霸占了毛猴的房子，使得毛猴只好搬出去住。看到这，我真为毛猴打抱不平啊，在回头想想自己，平时连一枝笔都不肯借给人家，哎，跟毛猴一比，我真是自愧不如呀！

又过了几天，狐狸一家子因为不听白兔的劝告，采了有毒的蘑菇，还自作聪明，把毒蘑菇熬成汤喝了，当晚，红房子里传出了"哎呦哎哟"的叫声，白兔和毛猴赶到一看，发现狐狸一家人中毒了，连忙采来解药给他们吃。

这时一股暖流涌上了我的心头，原来，关心也会如此美丽，它让我们慢慢麻木的心灵，在这个寒冷的夜晚，渐渐舒张，轻舞飞扬。我想，此时此刻，狐狸也一定会被白兔和毛猴的真情所深深的打动，虽说狐狸一家子这样欺负毛猴和白兔，可它俩还是不计前嫌的帮助它们，关心它们，这是多么难能可贵呀！

予人玫瑰，手留余香，只要我们肯帮助别人，关心别人，那么，快乐就会时刻回荡在我们身边，我相信，此时，狐狸一家子一定找到了属于自己快活林，也一定会顺着目标快快乐乐的走下去，让欢声笑语充满全世界！作文

我家的阳台上种着各种各样的花。有玫瑰花、月季花、仙人球……其中我情有独钟的还是玫瑰花。一放学我总是先来到窗台前，欣赏花盆中的玫瑰花。

玫瑰花迎着三月和煦的春风徐徐摆动。她长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。她的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。露出粉红色的花蕊，热烈奔放。有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。

玫瑰花一朵有一朵的姿势。看看这一朵亭亭玉立犹如一位美少女；看看那一朵还是花骨朵儿看起来马上要破裂似的。当清晨的时候，晶莹的露珠在叶子间滚动，阳光下闪闪发亮。玫瑰花像一个戴着珍珠项链的美丽少女在微风中竟相展示自已的舞姿，阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人心旷神怡。

我忽然觉得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿着鲜红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，鲜红的衣裳随风飘动。一会儿我又觉得自已变成了一颗小露珠，在花瓣上爬呀，滚呀，钻进她的枝干滋润着她。一阵微风吹过散发出淡淡的幽香，我仿佛又变成了一只小蝴蝶在花瓣上和蜜蜂一起尽情地跳舞、嬉戏……

突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回头一看原来是我那调皮的弟弟将我从梦幻中唤醒。我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。

我爱这芬芳醉人的玫瑰花，她虽然没有牡丹花有“花中之王”之称，也没有桂花九里飘香。但她的纯洁、美丽深深的打动了我。

我在刚上小学一年级时，因为许多程序落下了不少课程，从而，我的成绩也大大受了影响。我感觉每天都乌云密布，很冰冷。在那几天，我仿佛一抬头就被别人嘲笑似的，整天低着头，一言不发。

就在这时，我收到了一个“神秘人”的礼物———每天一支玫瑰花，和一张卡片。

玫瑰花总是红艳艳地，好似一个娇羞的姑娘；卡片挂在“玫瑰女孩”身上，成为了一个漂亮的装饰品。我至今还记得我第一次收到礼物的震惊，和热泪涌出的感觉。“神秘人”一定很文静，很干净，因为小小的纸片上写着一段清秀的字：要自信起来！你很聪明，加油。你会成为最棒的！

我自从那天起，便接连收到了“神秘人”的礼物。每天一支玫瑰，每天一张鼓励的语言，卡片上的语言每天更换，风雨无阻。

我还记得，有一次，我很反常：没有欢天喜地地跑去收礼物，而是失魂落魄并慢吞吞地去接礼物。我不怎么想接这朵花了。因为，这是第89朵花，而我今天的课堂测试也考了89分，这个成绩真的不怎么好。我缓缓打开卡片，忽然，死气沉沉的气氛没有了。脚边被冰雪所覆盖的花儿又再次扬起了微笑。我跑进了我的卧室，将玫瑰花插进花瓶里。我开始努力记住每一个四字词语，并拿起我平时一看就头疼的数学书，背着概念。玫瑰花上缀着的卡片是这样写的：不要放弃，你能行！

我开始回赠礼物，回信。我的第一封信是这样写的：一切都是巧合吗？“神秘人”，谢谢你的卡片。他收到了我的来信。玫瑰花和纸片都被装在一个盒子里，盒子上面写着这么一句话：送给每天欢乐的快乐女孩。

我觉得，我不能浪费他对我的鼓励与信任。我开始努力了。一落千丈的学习成绩步步升高，上课时的回答让老师惊叹不已。我开始不在乎那些因嫉妒而说的闲言碎语。我一天比一天阳光，一天比一天自信。我感觉每天都阳光四射，很温暖。我总是在给“神秘人”炫耀我的成绩，末尾添上胜利的表情。而他除了每天的礼物，还附加了满满的祝福。

渐渐，我们熟了。我写信时不再写令人羡慕的成绩，末尾也换上友好的微笑。

时间如飞箭，转眼三年过去了。我心里暗暗计算着，想在第一千朵玫瑰花中，揭开他那神秘的面纱。

那一天，我起的特别早。我很好奇，“神秘人”会不会现在就来了？我小心翼翼地走过客厅，妈妈这时候还在睡觉吧？我不想吵醒她。

我走到了大门口，竟然看到了一个熟悉的身影。她穿着一身厚衣，踩在白雪上，悄悄把一个礼物盒塞到了信箱里。那短短的停顿，化成了天地间最美的一幅画。我似乎看见了岁月在她脸上悄悄走过的痕迹。

她慢慢转过身，对上了我的眼睛。我的嗓子哽咽得难受，过了许久，才艰难地说出了全世界最美的字眼：“妈……”

直到那时我才发现，“妈妈，我爱你”这句简单的话，表达了多少真挚的感情！

春天到了，花园里百花齐放，有杜鹃花、迎春花，还有桃花。最美的该数玫瑰花了，它的花瓣血红血红的，没开放的花苞宛如一个个小酒杯，开放的花瓣中间插着几根金黄的花蕊，就象一个个小仙女在风中摇曳，花瓣上还有几颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，玫瑰花的香味传遍了整个花园。

香味引来了蝴蝶、苍蝇和蜜蜂。蝴蝶抢着张开那色彩斑斓的翅膀，在玫瑰花上翩翩起舞，说：“玫瑰花，和我交朋友吧。你看，我的翅膀多么美丽，我还是舞蹈家呢！”苍蝇也不甘示弱，它扑扇着 透明的翅膀，唱着歌说：“玫瑰花，和我交朋友吧。我有一对透明的翅膀，还会唱歌呢！”蜜蜂却在玫瑰花上忙着采花粉。玫瑰花说：“你怎么不跟我交朋友呢？”蜜蜂不好意思地说：“我没有什么特点，我既没有蝴蝶那美丽的翅膀，又没有苍蝇那好听的歌声。”玫瑰花说：“我就和你交朋友吧，你虽然没有美丽的翅膀和好听的歌声，但是你有一双勤劳灵巧的双手，能为人们服务。”蝴蝶和苍蝇听了玫瑰花的话，悄悄地飞走了。

从此以后，蜜蜂天天来采花蜜，陪玫瑰花聊天。

说明文的说明方法及其作用（10种）

一、分类别 作用：条理清晰、层次分明

将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。

作用在于条理清晰地说明了……的特征。

二、打比方 作用：生动形象、印象深刻

打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性

作用在于生动形象地说明了……的特征。

三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力

举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。

四、列数字 作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。

其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服

五、作比较 作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。

六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。

下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。

七、引用 作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服

引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。

八、画图表 作用：比任何单纯的文字说明更一目了然

画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

十、摹状貌 作用：使说明语言富有形象性，直观性

摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

打比方作用：生动形象、印象深刻

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。

作用在于生动形象地说明了……的特征。

我喜欢的花有非常多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，因为玫瑰非常香，花瓣非常特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和妈妈去公园玩，突然，我看到一朵非常美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有非常多小刺儿，我问妈妈：“这是什么花，还有刺儿？”妈妈说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”妈妈又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

妈妈说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都非常特别。

自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。

玫瑰花玫瑰花虽然没有“花王”之称，然而，它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

我小区的公园里有许多花，有茉莉花、杏花……姹紫嫣红。它们有的含苞欲放，犹如一个害羞的小姑娘；有的绽放开来，热烈奔放……那白得纯洁高雅，紫得高贵张扬……一朵朵，一束束，在春天色彩绚丽的阳光下展示着自己的美丽的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的宠儿。

远看一朵朵玫瑰花，好像一支支蜡烛，红彤彤的火苗燃烧着、跳动着，在阳光下朵朵笑容灿烂，热烈奔腾；当一阵风轻轻飘过，它便摆动起那柔美的身躯，轻轻舞动，真是仪态万千。近看玫瑰花，它长着一些深扎在土里的根，看起来又细又软，其实挺坚固的。手不费点儿力气休想把它给拔起来。当你看到它挺直的茎，亭亭玉立于土壤之中，你是否为它妩媚的身姿而陶醉？当你看到它的茎上长满了小刺时，你是否感到望而生畏？它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，闪着绿光。它的叶子的样子也很奇怪，叶子边沿像锯齿一般。中间有一道细细的小沟，上面还有花纹，像一把可爱小勺子。它的花瓣是粉红的，尖上是白色的。有的还会长条纹。花瓣紧紧地围住花芯，显得又高贵又高雅。玫瑰花，你虽然不是花中之王，但你却以纯洁、美丽和顽强的生命力打动了我。

阳春，你说，如果时光可以倒流，幸运会光顾我吗？

手捧着一束血红的玫瑰，于月丽拖着她那纤弱的身体，悲戚地站在阳春的坟前，婆娑的风狂拽着她的满头秀发，撕碎着她的心。夕阳西下了，黑暗收取了最后一丝晚霞，淹没了她那滴血的心。

“月丽，你考上高中了，比录取分数线足足高了50分！”刚跨进门槛，于月丽便听到了妈妈那兴奋的呼喊声，随即她便被一个温暖的怀抱裹在了幸福之中，她全身快乐的细胞都活跃了起来，她那纤弱的身体轻轻的抖动着。良久，她终于抖出了一句话：“真的吗？”“那是，我的女儿差不到哪里去，是吧？哈哈。”

这一天的天空是亮丽的，闪耀着欢乐的光芒，拨开了云翳，照亮了前方的路。

她兴奋地像一条飞跃了龙门的人鱼，撒开了她的脚丫，飞蹿到了爷爷家里。“爷爷，我考上高中了，我没给你丢脸！”老人那饱经沧桑的脸上绽放出了一朵艳丽的玫瑰，他用他那低沉的琴音言道：“好孙女，爷爷很开心。”

“爷爷开心就好，哈哈。”她开心的搂着爷爷的脖子撒着娇。

“你爸知道吗？”爷爷一边剥着花生一边淡淡地言道。“还没呢，我爸在哪儿呢？”“我见到他在后街，你去看看，顺便叫他回来吃饭。”“嗯。”她笑着点了点头，冲了出去。

带着满心的欢喜，她看到了父亲，可下一刻，她却决绝地回头，她那冰冷的脸上没有一丝表情，捧着一颗破碎的心，一步一步的挪回了家。

爸，你又赌了。

“你好，我叫阳春。从今天起，我们就是同桌了，请多多关照。”于月丽抬起了她那满是自卑的头，下一刻她看到了一张极为清秀俊美的脸，她的心开始狂跳起来，这世上怎么会有这般精致的脸。

从此他们成了朋友，在学习上互相帮助，在精神上互相鼓励，但越轨的事绝对不干，绝对的好学生。

“月丽，你看，我爸给我新买的裙子，1000元，漂亮吧。”说完，严丽雅用她那双充满挑战意味的眼睛居高临下地望着于月丽，在心中想到：“小样，你不是号称学习第一吗？学习第一算什么，你有钱吗？有势吗？我就是要把你踩在脚底下。”

月丽天真地抬起头，欣赏起了裙子，羡慕地说道：“呀，真漂亮，我要是能有这么漂亮的裙子该有多好。”

被于月丽的话惊了一下，严丽雅咬牙切齿地说：“是啊，很漂亮。”说罢便悻悻地回到了座位上。

听到了严丽雅的话还会有如此反应的人，第一，她是傻瓜；第二，她太过单纯；第三，她没有自尊心。

阳春用他那有些忧郁的目光望了望于月丽，然后坐在了自己的椅子上不再言语，这个女孩，她带有着农村人特有的朴实，她太单纯了。

“什么嘛，她怎么会有那样的反应，丫的就一个农村来的小丫头片子，难道我一个公司的千金大小姐比不上她吗？”严丽雅愤愤地站在学校的亭子里发着疯，她身边的几个女孩子也立即趋炎附势道：“是啊，丽雅，于月丽仗着她的成绩有那么一丁点儿好，长得有那么一丁点姿色，就敢对老大您视而不见，她就是欠抽！”面带得色，望着这几个对自己服服帖帖的小狗，她得意的笑了笑，普天之下有谁能和钱过不去。然后她笑了笑道：“走，我们去下馆子，我请。”

一个是玉器，一个是瓷器，一个表面上光芒毕露的玉器如今却偏要去惹这个敦厚的瓷器了。

阳春提着书包走进了教室，在自己的座位上坐了下来，把自己刚从外面买的一盒水笔递给了于月丽，笑了笑：“该考试了，不用水笔不行啊。”“啪！”于月丽一把将水笔狠狠地扔回给了阳春，她带着愤怒的哭腔吼道：“既然你讨厌我，以和我这个农村人交朋友为耻，为什么还要对我这样，难道是想给我一个更深的悬崖吗？别假惺惺的了，不想和我坐同桌我也不会为难你。”拍案而起，阳春愤怒了，不顾其他同学大声地吼了起来：“什么城里人农村人，一直以来我都把你当成我的好朋友，做什么事都是发自内心，从来没有看不起你，玩弄你的意思。是，你是一个从农村走出来的女孩，你是一个从农村走出来的女孩你就可以自卑自弃了吗？就不能和城里人交朋友了吗？我是城里人怎么了，城里人就不是人了？就有资格瞧不起你了？你是靠自己的双手来耕耘，而那些整日里除了勾心斗角其他什么都不会的他们是在给社会制造垃圾，谁可怜的是他们！而我，看错了你！”说罢阳春开始收拾桌上的东西，于月丽现在才明白了过来，几分钟前严丽雅在自己面前的“善意”的叮咛，但她却没有勇气再说一句话挽留阳春，只是倔强地拿起了笔，想把自己埋到书本里去。

阳春，我们的友谊到了秋季，要枯萎了，对吗？

推开房门，阳春把书包往床上一扔，然后蜷缩在了角落里。于月丽，你把我当成什么，于月丽，我们的友谊就那么不堪一击，于月丽……你真傻，我也真傻。阳春似乎想到了什么，他猛地拍了一下自己的脑袋：“我怎么这么笨。”

当于月丽在满脑子的伤心中踏入教室的那一刻起，她的泪光闪烁了起来，她迈着沉重的步子走到了自己的座位上，从嗓子里哼出了一句话：“为什么又回来了。”阳春拿出了那盒水笔笑了笑：“一个傻瓜来给你送水笔呀。”月丽破涕为笑：“谁说你是傻瓜，我才是个被人算计的傻瓜呢。”

当一个村里姑娘端着一碗清水给一个城里人的时候，那个城里人的第一反应是，这水里有没有毒。而当一个城里人给一个农村人一碗水的时候，那个农村人则有99。9%的可能性会仰起脖子一口喝下去。城里的战争永远比农村的战争激烈。

1997年的3月，整个城市的上空都被阴霾笼罩着，一个令于月丽心碎的消息撞击了她的灵魂——阳春死了，自杀。

那一天，天空和下着淅沥沥的小雨，阳春爬上历史九层的楼房，绝望的望着川流不息的人海。父亲贪污被捕，母亲毅然改嫁，爷爷被活活气死，一个原本幸福美满的家顷刻间化为乌有。就在阳春纵身跳下大楼的那一刻，他在心中想："月丽，如果身份可以选择的话，我宁愿我们一家都是最朴实的农民，那样就少了这么多的勾心斗角，家破人亡。”

阳春飞走了，带走了于月丽的希望。

“你又去赌了，你知道我们月丽多用功吗？她……”“啪！”大大的耳光打在了于月丽母亲的脸上，然后于月丽听到了父亲那暴怒的吼声："我管你丫的，快给我钱，不给我就掐死你！”“我不给，不给……我……"

消失了，所有的声音都消失了。于月丽发了疯似的冲进了家门，母亲静静地躺在地上，父亲满脸的惊慌失措，当他看到于月丽的时候他像见到了魔鬼一般。一切都空灵了，于月丽拖着她那副空了的外壳慢慢地走向父亲，最后止步于他的面前，她轻轻地嘶吟着：“为什么，为什么你不思进取，为什么你一而再再而三地要毁了这个家，为什么！”越是低沉，于月丽的父亲越是感到害怕，这声音低沉得像是从地狱里飘出来的一样。“有种的，你也杀了我。”于月丽的父亲逃了，像狗一样的逃了，带着他的满手罪恶逃了。于月丽跪在妈妈的尸体旁，面无表情地轻轻地抚摸着妈妈的身体。

“月丽……”爷爷那悲怆的声音从身后响起，于月丽轻轻的转头，爷爷看到了她那双空洞的眼睛。

母亲下葬的那天父亲被抓了，当村里人把这个消息告诉于月丽的时候她只是微微地点了点头，只是那一点头包含了多少苦涩恐怕只有她自己清楚。

三个星期后，原本身体就有恙的爷爷也死了，是被气死的。在爷爷咽下最后一口气的时候，于月丽的心也死了，他目光通红，红得像滴血的玫瑰。

撕碎了手中的玫瑰花，任凭花刺扎伤了自己的手，她让花瓣满天飞舞，她也舞动了起来。她望着阳春的坟墓，领会了阳春的心，他渴望平安，所以他在遗嘱中让人把自己葬在了乡下，葬在了大山之巅。

纵身一跃，于月丽的身体旋转成了一道美丽的弧，她从悬崖上飞快的坠落，于月丽，这朵滴着血的玫瑰也飞走了。

阳春三月，阳光拨开了乌云，光芒照射着大地，那座山的山头开满了玫瑰，它们红的滴血。

很久很久以前，有一位国王和一位公主快乐地生活着。他们虽然有些贫穷却非常幸福。

直到一个冬日的黄昏，国王和公主在小河边悠闲地散步，突然飞来了一只啄木鸟，这是一只非常漂亮的啄木鸟。啄木鸟对国王说：“我尊敬的陛下，我历经千辛万苦，找到了一朵神奇的玫瑰花，这朵花儿能实现一切愿望。我想把它献给您，只要您用公主交换。”国王听了双眼发亮，根本没注意交换条件就满口答应：“好的，我愿意和你交换！”于是，啄木鸟带走了公主给国王了玫瑰花。国王像被施了魔咒一样，压根没注意到公主不见了。

回到宫殿（其实说是宫殿倒不如说是一座普通的住房）后，国王马上许愿，希望能住在最好的宫殿里，拥有很多财富，成为全世界最厉害的国王。国王的愿望一个接一个实现了，他成了全世界最厉害的国王，没人敢来侵占他的国家。国王心想：哈，有了这朵玫瑰真是太好了！国王一时得意忘形。可随着国王无穷无尽的愿望都被实现后，他开始觉得乏味了。

有一天，国王去林中打猎，不经意间来到了和啄木鸟交换公主的地方。国王顿时明白了，后悔地想：哎，我真不应该和啄木鸟交换，失去了亲人，有了财富又有什么用呢？我一定要找回公主!

国王下定决心要找回公主，他突然想到了玫瑰花，马上回宫殿对玫瑰花说：“我希望公主能回来。”可说完后什么也没有发生。“看来我要亲自去找公主了。”国王坚定地想。

第二天，国王带着一把利剑独自出发了。国王在傍晚时分到达了小河边。

啄木鸟也来到了小河边，用讽刺的口吻说：“我尊敬的陛下，你这次有何贵干？”

“快把公主还给我！”国王立刻答道，说着还举起了宝剑。

啄木鸟叫了一声，变成了一个身穿黑衣、体格健壮的男子。

国王和那男子展开了激烈的斗争。过了很久，国王终于打败了啄木鸟却也受了伤。

国王走进森林寻找公主，国王找到了公主，把玫瑰花撕得粉碎，说：“这朵玫瑰花只会给人带来祸害。

后来，国王和公主又像以前一样过着平凡幸福的生活。

我是一个平凡的小小少年，但我有一个不平凡的梦，然而，支撑起这个梦的，是我深藏在心底的偶像——小鹿纯子。她是《排球女将》中的主角，为了走向国家排球队主攻手的位置，她坚持不懈，吃苦耐劳的品质常常使我泪眼模糊。

此后，我每当遇到困难与挫折，脑海里也总是浮现出她的身影。一次考试，我往常名列前茅的数学成绩突然间大幅度下降，分数由云端坠到了山谷，摔得很疼、很疼。从来没有遇到过这般失意的我，恍如有个晴空霹雳狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起来。这时，纯子似乎在天际边出现了，她微笑地对我说：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：纯子姐姐，我的“拿手菜”丢了，我什么都没有了。但是，纯子和我好像有心灵感应似的，她应声说道：“你不是还有眼泪吗?一个人只要有眼泪，他就有希望。”我听了，抹干眼泪，毅然站起来。忽然间，在彩虹那端，出现了一束红光，光里反射出纯子在球场上刻苦练习，汗水遍洒满地的情景。我似乎汲取到了一股强大的前进动力，不再为过去的遗憾而叹息流泪，不再计较以往的得与失了，而是把目光转向未来，我在心里默默的念叨着“我不能放弃，我还有未来，我还要去实现我的梦想，去实现当科学家的梦想”。就这样，我支撑着坚定的信念，和为目标顽强的拼搏，数学成绩又提上去了。

但是，渐渐地，我对自己已有的成绩而感到满足了，滋长了骄傲之心，不思进取，不知道浪费了多少个青春的日子。终于，纯子又出现了，只见她即使做出的成绩有多么斐然，也仍然埋头苦干。我惭愧地说：“我错了，我要继续前进。你等着吧!”

每当我做什么事，小鹿纯子总是在指引着我前进。她如一颗明星，在远方召唤着我，鼓舞着我，使我的青春更加美好，人生变得更加成熟。

[偶像的作用作文

舍得，舍得，要舍。才有得。不学会舍，你永远不会得到什么。

赠人以微笑，心存愉悦；送人以玫瑰，手留余香。这正是在生活中所体会到的。

记得很小很小的时候，在回家的路上有一家人，准确的说应该是一个古怪的老头。住在一个摇摇欲坠的破屋里面，不过虽然他的房子很破，不过他的门前屋后都种满了各种各样的果树：苹果树，桃树，樱桃树，葡萄树……我只记得这些了，总之他平日里就重来没见他笑过。样子看上去很可怕，加上平日里父母又说不能和那个“老头”说话，他是个“神经病”。于是在上学和放学的时候我们几个小伙伴都会“绕道而行”。可是有一次-----放学后，由于老师有时把我留了下来，回家的时候只有我一个人，又恰好要经过那个“老头”的果园，走进果园，四处果香四溢，那些美味的葡萄，无花果…。。似乎都在向我招手，我一想到个“老头”的样子就觉得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是耸耸肩走了过去。可毕竟在人家的果园待了这么久，没想到我还没走出果园，那个“恐怖的老头”已经站在我的面前，我当时都没吓哭了，没办法，我只好硬着头皮说：“老爷爷，我没吃您的水果，不信您看。”说着我张开了嘴。“孩子，想吃就摘几个吃吧。”一听到声音，“咦，是谁的声音，好慈祥。”一看原来是那个老爷爷在和我说话，“老爷爷，您是在和我说话嘛。”我用带着疑问的声音问道。老爷爷没有说话，只是慈祥的笑了笑，真是没想到，这个老爷爷的笑容是那么的慈祥。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又红又紫的葡萄。我心动了，伸手摘下来……

后来那位；老爷爷去世了，他的果园也因为，修什么东西给占用了。

[赠人玫瑰手有余香_作文600字

今天，快乐作文班的刘老师带来了一朵玫瑰。它那么美丽，那么清香，那么艳丽，那么让人陶醉。

玫瑰的花荃弯弯曲曲的，上面长满了小刺。刺像刺猬身上的刺，像一根针头，还像一枚图钉。

玫瑰的叶子是墨绿色的，像一把波浪线的扇子。玫瑰的叶衬托着让鲜花那么美丽。

玫瑰花含苞待放时像燃烧的火把，还像火炬又像害羞的少女。盛开的花朵像笑脸，还像散开的云朵。

玫瑰的花蕊散发出一阵阵芳香芬花扑鼻，一阵风吹来它翩翩起舞。下雨了，玫瑰花在雨中洗澡洗去疲劳、洗去灰尘。

玫瑰，你的生命很短暂，但你却勇敢绽放了生命，让我佩服。

玫瑰，玫瑰我爱你，就像老鼠爱大米。

[玫瑰花作文300字

印度有一句古谚：“予人玫瑰，手留余香。”意思是说送给别人玫瑰花后，手里还依旧残留花香。是啊，当你奉献爱心后，想必心中也充满温印暖，手里也残留花香吧！

忘记曾在哪里看过这么一个故事：某地大学的志愿者组成一个服务小分队，走进火车站义务为广大群众服务。志愿者们根据车站领导的指示进行了分组，分别在火车站入口处帮助旅客放置行李、火车站休息室打扫卫生、检票口引导并维持秩序等活动。面对乘客的咨询，志愿者们耐心解释，并根据乘客的要求，提供了细心的帮助。志愿者们落落大方，尽心尽职，尽管汗水浸透衣衫，却任劳任怨，以最真诚的微笑送给旅客，以满怀的热情帮助旅客，得到了乘客的一致好评。志愿者们在为群众服务时不仅帮助车站工作者减轻了负担，帮助了乘客，还快乐了自己。这不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理吗？不知是谁说过这样一句话：“给别人一粒种子，就是给自己一个春天。”当你在春天播撒一粒爱心种子，那么充满爱心的整个春天都是属于你的！奉献爱心，不但利人，也利于己。想要快乐吗？那么从现在起就播撒你的爱心种子吧！

爱心的种子会形成春天，看完下面这个动人的故事，你更会体会这玫瑰余香，更能体会到玫瑰余香之温暖幸福！

美国某地的政府曾定过一项法案：驱逐社区3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他们已经非常富裕。3名乞丐将被从社区驱逐走。但此地的神父强烈反对这项法案。他的理由出乎意料。他说自己曾在6个社区担任神父，这6个社区的富裕程度差不多，但有一个社区来忏悔的人最少。难道是这儿的人不够虔诚吗？后来才发现，这个社区有一家孤儿收养中心，收养中心使那里的人们有了行善的地方。经常行善的人心也是善的，他们的心是纯的。这3名乞丐是本社区的神，是他们让本社区的人有了通过行善来获得心灵慰藉的机会。后来，这3名乞丐回来了，本社区的人万分高兴，他们热烈欢迎他们的幸运之神。用神父的话说，行善不仅是付出，更是获得。难打不是吗？是哪位哲学家说过：“不计索取的付出，其实也是一种获得。”的确，当你对他人发送爱心时，想必你的内心也一定盛满了温暖和幸福，被爱包围着。想要幸福吗？那么从现在起就不计索取的付出吧！

予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在给他人的心灵带来慰藉时，同时也充实了自己，快乐了自己，幸福了自己，并且，他成为了一个爱心的播种者，耕耘了一个泛着爱心的春天，为世界带来无限的春光与明媚！希望大家都争******心的播种者，耕耘爱心的春天！

关于玫瑰花的作文（一）

我最喜欢的花的玫瑰花，它虽不及桂花香飘十里，不及荷花高贵纯洁，不及牡丹华丽富贵，但它却有着一份独特的魅力。

玫瑰花的茎是深绿色的，周围还长着一些细小的刺，那些刺你站在远处是看不见的，但是当你想要把它攀折下来的时候，嘿嘿！那你可就要被刺扎伤了！那些小刺就像一个个忠诚的卫士，保护着花儿不受一点伤害。

玫瑰花的叶子是尖尖的，绿色的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧，玫瑰开花了，酒红色的花瓣一层包裹着一层，紧紧地簇拥在一起，高高地挺立在枝头，活像一个身份高贵、姿容出众的美少女抬头挺胸的傲然挺立。那抹娇嫩的酒红色又像是少女羞红的脸颊，美得令人心醉。

玫瑰花除了红色，还有黄的、白的、蓝的……最常见的还是红玫瑰，它象征着美丽纯洁的爱情，在花店里随处可见包装精致的玫瑰花，它无私地为人们传递着情感。

玫瑰花不仅长得很美，还有很多用处呢！它可以做成美味的糕点、还可以用它的花瓣洗澡，它做成的护肤品、香水也是女士们的最爱。

我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态！

关于玫瑰花的作文（二）

我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。

在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的身体，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。

花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的身体。

有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花形影不离。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。

玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其它植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习

玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的刚阳之气，喜欢它的坚忍不拔的精神。

关于玫瑰花的作文（三）

淅淅沥沥的春雨唤醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她张开了唯美却又含蓄的脸庞！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那样绚烂，不象茉莉那样浓香，不象百合那样皎洁！她，有着其他任何花儿没有的象征--爱情！

不知什么时候，玫瑰成了爱情的代名词！有玫瑰的地方就有恋人！玫瑰特有的香味给予恋人无限的回味！

在中世纪的欧洲，玫瑰代表着神灵的方向，她是那般神秘！可今天为何演变成爱情的象征我们不得而知！玫瑰为世代人们传递着爱情，她的贡献有谁能说的清楚，有些自以为知晓玫瑰花语的人们总要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！难道玫瑰为人们承载太多的爱情换来的就是一句庸俗？

不管陶渊明独爱菊，李唐人独爱牡丹，还是周敦颐独爱莲，我始终不逾的爱着玫瑰！她的品格才是最高贵的！竞百花，却依然拥有那份淡淡的幽香；传递着哪怕最低劣的爱情，却依然保持那份高贵；被人们四处传递却依然秉着谦恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被恶意掰开，不出一天她就将死去，因为她要保持那份谦恭，保护自己的那种高贵不被尘世的污秽玷辱！

今天，自己用心浇灌的玫瑰开了，开满花园，开满心田！间或采些许花瓣夹在书中留个纪念！

初夏的玫瑰开得正旺，可实际上她已经败了，玫瑰永远开在半掩半虚，含蓄幽香的初春！

仍旧驻足远眺，等待花开花落，等待来年春天又一个玫瑰花开的季节！

我爱玫瑰花，为什么呢？因为它有非常浓的味道，也是因为玫瑰花鲜艳，所以，我在家里摆了一盆玫瑰花。

玫瑰花，它的叶子摸起来很舒服，它的雄蕊是红色的，花瓣呢，向四周伸张，像一只小鸟在天空中飞翔。它的茎摸起来硬硬的、很舒服。

玫瑰花开的时候，有一股让人想飞起来的香味。有的玫瑰花开着的时候，一直对我笑；有的花开的时候都很害羞；有的花瓣把叶子都展开了，像一朵朵兰花，有时看着看着，就好像一颗红色的宝石。

这些花都有它们自己的姿势，个个都长得不一样，有时，我渐渐的感觉自己变成了一朵玫瑰花了！

我爱玫瑰花！

很久很久以前，有一朵美丽的玫瑰花，在森林的花丛中快乐地生长着。突然有一天，来的一场暴风雨，把它给吹连根拔起摔到了地上。

玫瑰花大声呼喊救命，正好这时来了一只小兔子，把它给救了。小兔子把玫瑰花栽到了自己家的花盆里。玫瑰花非常感谢小兔子救了它。

有一天，一只狡猾的狐狸看上了小兔子的玫瑰花，想把它占为己有。它趁着小兔子不在家，偷偷地把玫瑰花搬到了自己家里。为了不让被别人发现玫瑰花，狐狸把玫瑰花的嘴堵上，把它用布盖住藏了起来。

小兔子回家发现玫瑰花不见了，急得像热锅上的蚂蚁，到外寻找玫瑰花，可是找来找去没有找到，它伤心地哭了。这时有一只喜鹊飞过来，喜鹊问：“说你为什么哭呀？小兔子。”小兔子说：“我家的玫瑰花不见了，到处也找不到，我很担心她。”喜鹊说：“不要着急，我知道玫瑰花在哪里。”小兔子问：“你真的知道玫瑰花在哪里？”喜鹊认真的说：“真的，我没有骗你。”

原来那天狐狸偷玫瑰花的时候，正好被喜鹊看到了，它悄悄地跟在狐狸的后面，狐狸的一举一动，它都看得一清二楚。小兔子把这件事告诉了森林公安局，豹子警官把狐狸抓起来了，关进了牢房，成功解救了玫瑰花。

从此，小兔子和玫瑰花又可以快乐地生活在一起了。

五年级刘志纲

一提到电池，我就会不由自主地想起那则广告：二代南孚聚能环电池，一代更比一代强。电池的种类很多，有干电池，蓄电池，太阳能电池，还有比纽扣还小的电池。电池作用很大，但是有利也有弊。

电池与我们的日常生活是不可分割的。空调、手机、遥控器等都离不开电池。电池给我们的生活带来了方便，也给我们的安全带来了困扰。

那件事是我在新闻上看到的：在一个小区里，居民把电动车停在专用的充电桩旁边充电。谁知，这位粗心的居民旅行时，忘记了充电的电动车，导致电池里的电量太多而发生了爆炸，把旁边的车辆也引爆了。最后，把小区的楼房也燃着了，发生了火灾。这次的火灾不仅造成了财产损失，也造成了一些人员的伤亡。充电，大意不得呀！

因为电池，还闹出了一些不少的乌龙事件呢！

那次，我和几个小伙伴一起骑着电动车，准备来一个环游县城活动。一路上，我们说说笑笑，游山玩水，遇到美丽的风景，就停下来掏出手机拍照留念，好不惬意！刚到白羽公园，不，还没到白羽公园附近，一个朋友的电动车就没电了。“这什么破电瓶车啊，什么破电池呀。”他踢了踢自己的电动车。

“你昨天晚上充电了没有？”我反问道。

“哦，好像没充。”他红着脸说。

“那你还好意思埋怨电池，快推车去充电站充电吧。”

最后，他心不甘情不愿地把车推进了附近的充电站充电去了。

看来，骑电车充电一定要及时哟！

废电池对环境的污染也很严重，电池里含有汞、镉、锌等，具有极强的腐蚀性。一节一号电池，可以使万立方米的水污染。一节一号废电池，可以污染一方的土地。这废旧电池简直就是一颗颗重磅炸弹。电池有利也有弊，但我还是建议大家一起携手保护环境，提倡绿色环保，低碳出行。地球妈妈给了我们一个家园，我们也要还给地球妈妈一个好环境。保护环境，从我做起，从合理回收废旧电池做起。把每一节用过的废旧电池，放到可回收垃圾里面，千万千万别乱扔哟！