做手工帽子作文(热门20篇)

这天是小白兔的生日，它妈妈送给它一顶帽子。小白兔开心极了。

一天，小白兔到外面采蘑菇，可是它采的蘑菇太多了，拿不完，小白兔略一思考，就把帽子取下来，然后把蘑菇放在里面。小白兔高高兴兴的把蘑菇送给朋友家后，回家的路上，天气突然变了，接着，下起了倾盆大雨，小白兔就马上戴上帽子，身上一点也没淋湿。

小白兔走着走着，累了，走不动了，就把帽子取下来，放在地上，一按按钮，帽子就变成了滑板车。小白兔就滑起滑板车来，非常好玩。滑着滑着，不知不觉竟滑到了大灰狼家门前。大灰狼在家正饿的慌，突然听到门外有动静，出来一看，竟是小白兔来了。大灰狼喜不自胜，便扑向小白兔，小白兔连忙蹬上滑板车，一溜烟似的跑了。大灰狼在后面紧追不舍。可是，滑着划着，不好！前面滑到了悬崖边，小白兔无路可走了，于是，小白兔急中生智，便取下帽子，抓住帽子的两条带子跳了下去，由于帽子的阻力，小白兔飘飘悠悠安全降落到了崖底。大灰狼束手无策，叹了一口气：“哎，刚到口的肥肉又没影了……”只好空着两手回去了。

小白兔走着走着，忽然看见前面有一条小河。怎么过去呢？小白兔挠了挠头，有了！便把帽子放到水里当成小船，它用两手当成船桨，拨着水，慢慢地游过了小河。抬头一看，又见到了一头只田鼠正在吃庄稼，小白兔就把帽子拿下来，当飞镖向田鼠掷去，帽子像风一样击中田鼠，一下就把田鼠打晕了。哇！小白兔的帽子好神奇，好厉害。

那原本是一顶普通的帽子，都是小白兔用智慧让那顶帽子发挥了不可思议的作用。

[五年级语文作文小白兔的帽子

在一个马戏团里有一位老爷爷，他有一顶神奇的帽子。这个消息被老鼠家族知道了，它们想把这顶帽子偷回家。

这一天，老鼠一家正在计划怎样偷帽子。老鼠妈妈说：“我们可以请蜜蜂姐姐，蚊子哥哥，地鼠伯伯帮忙啊！”小老鼠兴奋地说：“我和蚊子哥哥去拿帽子，爸爸你去吸引老爷爷的注意力，地鼠伯伯你来挖一条地道，还有放哨，蜜蜂姐姐和妈妈你们做一顶假帽子，把假帽子放到原处。”大家异口同声地说：“好的。”

到了晚上，大家开始行动了。地鼠伯伯先挖了个大洞，大家一个个地进入了老爷爷的房间里，它们仔细一看，发现老爷爷带着帽子睡觉，为了拿到帽子，老鼠爸爸跑进了厨房，把所有的碗打碎了，这时老爷爷被惊醒了，他急忙穿上鞋子走向了厨房，他起来的时候帽子就掉到了桌子上，小老鼠和蚊子哥哥爬到了书柜上，把帽子扛着就跑，蜜蜂姐姐和老鼠妈妈把一顶和有魔法的帽子相似的帽子放在了书柜上就跑了。小老鼠一家和几只小动物成功的偷到了帽子。

它们来到了草地上，小老鼠说：“我要无数顶像你一样有魔法的帽子。”说完在它面前就出现了无数顶帽子，它把帽子分给了它的朋友们，把原来偷到的那顶帽子还给了那位老爷爷，小老鼠一家过上了幸福的生活。

今天，我在繁花似锦的公园里玩，不一会儿，便满头大汗。这时，我发现柳树的枝条很容易做帽子，于是，我便开始做了。

我先从一棵柳树上折下一根嫩绿的枝条，把它在头上绕圈，一直绕到没有为止，我没想到第一次就成功了，便继续做，可第二个没做完，第一个就散了。我只好开始想办法让它不散，我在石头上，绞尽脑汁，但还是百思不得其解。这时，我发现柳枝的花，就想：要是把柳枝绑在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么办呢？这时，老爸的到来让我茅塞顿开，原来，做帽子要先用枝条比划好自己的头的大小，然后把多余地枝条一扭一扭地卷在比划好的枝条上，然后，把最后一点头放进从前卷过的地方，这样，一顶外型酷似花圈的帽子就做完成了。有时，如果大了点，还能做花圈呢。

我以后一定要把这个手艺传给我的儿女。

我们班有一位心灵手巧的手工大王，她就是我的好朋友——包诗媛。

包诗媛特别擅长折纸。有一次，我去她家玩，她兴冲冲地说自己又学会了一种新的折纸，叫“心花怒放”，我兴致勃勃地说：“太好了，那你快教我吧！”包诗媛一口答应。

她拿来一张粉色的纸，我拿了一张淡紫色的；包诗媛一步一步教，我一步一步学。一开始很顺利，因为都是折纸的基本步骤，十分简单。但到后面就越来越难，我越来越吃力，看到包诗媛那么轻松自如，我羡慕不已。最后一步，实在是太难了！我试了几次都没成功。

“太难了！”我手往桌子上一拍，心里憋着一股怒气。只见包诗媛抿嘴一笑，拿起我的半成品，轻巧地拨弄了几下，像变戏法似的就完成了。“太神奇了！”我啧啧赞叹。“其实没有什么难的，熟能生巧，多练几次就好了。”包诗媛一边说，一边把我的“心花怒放”变回了半成品的样子，“来，我来教你。”经过包诗媛的指导，我明白了要点，终于折出了一个大爱心，中间包着一个小爱心，我亲手做出了“心花怒放”！

这个折纸正如我的心情：心花怒放！

包诗媛真是一个名副其实的“手工大王”！

纵权昊

在一个风和日丽的下午，在一间不起眼的小屋子里，发生了一件让这个作文班里的老师和同学们都非常开心的事。

这节作文课我们上的是活动课，今天的手工题目是七彩跳跳球，我们用的工具有：模型板，荧光沙，夜光沙。模型板分为两种，是圆球体和六边体。荧光沙的颜色五彩斑斓，起到的作用是鲜艳夺目。夜光沙在阳光的照耀下会吸收光线，之后在黑暗的地方照出隐隐的光芒，然后它会随着使用时间的长度光线慢慢变弱。

制作时，第一步：从盒子中拿出模板，两半相扣。第二步：拿出自己喜欢的沙子，倒入模板中，倒入的时候注意只倒到模板的颈部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：将做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分钟，就可以拿出来了。第四步：打开一半模板，之后用手指肚慢慢取出来。晾干的时候只需一个小时，切记，千万不要在成型期间内用手捏，这样会使小球球变形。最后，这个跳跳球就完成了。你用力一弹，她就像一只小鸟，飞的很高。

这节手工课让我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而废。这件事就是要考验我们的耐心。

201X月X日 星期X 晴

老师让我们用废旧物品来做一个小制作。做个什么好呢?我想了想，最后决定做一个小灯笼。我在我的百宝箱里找到了一张红色卡纸，就用它来做小灯笼吧。

开始做小灯笼了，我先将卡纸两边各留出1厘米，按等份划好若干条平行线，然后用刻刀按平行线切开，可是，我用出了最大的力气也刻不穿卡纸。于是，我叫妈妈来帮忙，只见妈妈稍稍一用力就把卡纸刻穿了，妈妈又对我说：“刻的时候要对准刀尖用力。”我照着妈妈说的，真的刻得又平又直。全部刻好后，把卡纸对折，我又找来两个一次性杯，把两个纸杯的底座剪下，把它们分别贴在卡纸的上下，然后用针把彩色线从纸杯底座由上面穿到下面。最后用彩色广告纸卷成一根棍子，再用透明胶布贴在灯笼上面的彩线上。

漂亮的小灯笼做好了!小灯笼看上去还很精致呢!小灯笼做好了用来干吗呢?是装饰教室?还是挂在家里?想来想去决定还是装饰教室，因为新年快到了，红色小灯笼很喜庆，不仅可以装饰教室，还有一种新年的感觉。

有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。

走着走着，突然刮起一阵风，调皮的风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！

帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。

一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。

蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。

一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。

这时老爷爷来了问：“你看见一顶帽子了吗？”男孩说：“看见了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。

从此，帽子和老爷爷再也不分离了！

汤佳睿

今天是一年一度的中秋节，妈妈带我到星光耀三楼亲手做月饼。一到月饼屋，我就被橱柜里各式各样，形状可爱的月饼给吸引住了，有哆啦A梦、喜羊羊、QQ企鹅、小熊……看得我眼花缭乱，不知选哪种？最后和妈妈商量后决定做哆啦A梦和QQ企鹅的。服务员阿姨又向我们介绍月饼里的馅有玉米味、豆沙味、桂花五仁、枣泥，还特别说桂花五仁适合年纪大的吃，营养价值高，我就准备做了送给最疼爱我的爷爷奶奶，还选择了玉米和豆沙两种口味的。

月饼制作开始了，阿姨帮我先戴上帽子，穿上围裙，端上事先准备好的月饼皮、要做的动物的图案和三种口味的馅。阿姨先让我把各种馅搓圆，看上去容易，做起来比较难，我揉了好一会儿，才勉强做了一个，因为它的馅比较结实。阿姨看见了告诉我，先把馅压扁再揉，会快一些，我半信半疑开始照做起来，果然不一会儿，就做好了一个。然后用月饼皮把搓圆的馅包起来，掌握了之前的技巧，我很快就完成了。然后把做好的圆形的月饼放入各种动物模型中压一下，再慢慢地推出来，一个完整的动物形状的月饼就做好了。虽然一开始做的不是太完美，但我慢慢领悟制作要领，越做越熟练了。接下来要把做好的月饼放到烤箱里烘，我们静静的坐在一旁等，一阵阵诱人的香味扑鼻而来，让我变得更饿了，坐立不安，跑过去问阿姨什么时候结束？大约过了30分钟左右，阿姨把热乎乎、香喷喷的月饼端出来，我们一拥而上，看得我直流口水，迫不及待地拿了一个，和妈妈一起分享。

回到家，我把月饼分给爷爷、奶奶、爸爸让他们也尝尝我亲手做的月饼，他们吃了直点头，说：“这是他们吃过最好吃的月饼了。”我听了心里别有一番滋味。

在一个阳光明媚的日子，我来到了快乐作文班，在一阵欢笑声中，我们进入了第一节作文手工课。

我们拿起老师让我们准备的工具，和合作伙伴分工合作。张力场负责想主题，我见他眉头紧锁、表情凝重，我想，他应该在仔细思考吧！我也开始动脑筋了。脑子突然一转，耶，冒出了一个想法！于是我对力场说：“我们做个孙悟空吧？”力场二话不说就答应了，于是，我们俩定下的贴画主题是《钓鱼的孙悟空》。

我们拿了一些卡纸，开始动手创作我们的作品了。我们先剪了云朵，当然还有腾云驾雾的主角——孙悟空。在剪出了孙悟空身体轮廓时，画了一根钓鱼竿，接着，再往卡纸上一条清澈的小河，还有几条在河里自由自地游来游去的小鱼。好了！

但看着“好了”的作品，我们俩还是觉得少了些什么东西。力场说：“小河旁边画几朵花吧！”说做就做，我们在小河旁增添了几朵美丽的花点缀小河；“河里边也加点什么东西吧？”我把这个想法告诉了力场，我们一拍即合，马上给河底增加了沙石；接着，我们还在小河旁边的草地上画了一棵粗壮的大树。这下真的好了！一幅美丽的作品完成了。我们都认为这幅画十分漂亮！

手工课结束了，我似乎悟出一个道理：良好的团队协作往往能创造出奇迹。

星期六，我喜笑言开地来到了作文班，我找到了自己的位置。老师来了说：“今天我们做手工。”老师把材料发给我们，我们的图案有的同学一样，有的一样。我们图案上都会有一首古诗，有《悯农》的，有《咏鹅》的，有《小池》的，有《春晓》的，还有各种各样的，我发到的是《悯农》，林思妤也是《悯农》。

我开始做了，首先我拿出了红色和黄色的彩纸做太阳，先把红色的拿出来贴上去，再把黄色的贴上去，这样太阳就做好了。然后我做了小草，小草真的好多呀，有九株小草，我花了五分钟才做好呢！接着我做了房子，我拿出了黄色，红色和绿色的彩纸，我先把黄色的贴上去，然后再拿出红色的，原来是房顶呀！我小心翼翼地放上去，最后我再把绿色的小门放在黄色的上面，最后我再把古诗贴上去。就这样，我的贴画就完成了。

今天真开心，我今天一定要把这个故事告诉妈妈。

刘函充

一天早晨，小猴子和他的好朋友小刺猬在森林中散步。

到了中午，他们饿了。小猴子说：“我到西边去摘几串香蕉吧。”小刺猬说：“好的，我等你。”小猴子蹦蹦跳跳地离开了。

小刺猬边赏花边等小猴子。忽然，一阵风吹来，把小刺猬的帽子吹到树枝上，拿不下来了。小刺猬想了一个办法：用旁边的小木棍把帽子够下来。可是小木棍太短，够不着帽子。小刺猬又想了一个办法：把地上的石头捡起来打帽子。可是小刺猬想：“我的身体那么矮，扔不到这么高。”看来，只剩下最后个办法，就是爬树。可是小刺猬又想：刺猬不会爬树。这时，小猴子恰好回来，他一看就知道发生了什么。他赶紧把香蕉轻轻地放在地上。三下两下就爬上了树，把帽子拿了下来。

小猴子故意把帽子放在身后。叫了一声“小刺猬”。小刺猬这时才看到小猴子。焦急地说：“小猴子，我的帽子……”小猴子笑着把帽子从身后拿了出来，“你看，这是什么？”小刺猬看了看帽子，又看了看树枝，开心地笑了起来。

石馨彤

一个阳光明媚的早晨，小鸡和小鸭都戴着他们喜欢的帽子到河边来玩。

玩着玩着，突然，刮起了一阵狂风，把小鸡和小鸭的帽子都吹走了。小鸭看着自己帽子，心里想：我的帽子飞得那么高，它要飞到哪里去呢？过了一会儿，风停了，小鸭看见他的帽子被吹到了树上，于是他使劲伸长脖子，张大嘴巴，但是他还是够不着帽子，小鸭着急地大哭起来。而一旁的小鸡，他的帽子吹到了小河里，小鸡使劲用翅膀向前伸，想勾到他的帽子，可是还是够不到。小鸡扭头看到小鸭哭了，赶紧过去安慰她，说：“小燕子你别哭，我会飞，我可以帮你拿到帽子。”小鸭赶紧收起眼泪说：“嗯嗯，好呀！我会游泳，我也可以拿到你的帽子。”然后他们都拿到了别人的帽子，交换了回来。

最后他们一起开开心心地回家了。

今天，在东方作文校区我们大家一起上了一次有趣的手工课，我们都十分快乐。

开始前，老师先将手工材料拿来了，我们一开始都很好奇，盯着老师手上的东西看，想着老师今天要做什么手工。

老师讲完如何使用这些工具和制作方法后，我们才知道这次手工课我们要做的是“水雾魔豆”。“开始动手”老师突然说。大家都一头雾水，不知道做什么，最终我选择了做直升飞机。

制作时，我们的工具有：镊子、模板、喷水瓶和一颗颗“水雾魔豆”。我在制作时十分顺利，可是突然有了一个困难：我有一个颜色的“水雾魔豆”严重缺少。我拿起镊子，去将缺少的“魔豆”一颗颗从盒子里夹出来。不久后，我在模板上顺利地用“魔豆”拼成直升飞机的样子，接着用喷水瓶把水喷在直升飞机的每一个部分，再将它小心翼翼地铲出来，这样子这个手工作品就已经大功告成了。我拿着成品兴高采烈地欢呼着，十分高兴。

通过这一次手工课，我明白了只要认真做一件事，就能成功，快乐的源泉在于动手实践，而不是在于结果如何。

在每个人的记忆里有许许多多的第一次，例如：第一次煮饭；第一次走夜路；第一次离开家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

小时候每当画画，手工课的时候。我就是一个格格不入的人！因为我不知道做什么，所以我印象最深刻的还是第一次做手工。

我小的时候特别讨厌手工课，所以在幼稚园的时候都是老师帮忙做，我还记得第一次尝试做手工的时候，那个时候我还在上小学一年级，上美术课那个时候的我已经没有那么讨厌画画了，但还是讨厌手工课！

上课的时候我看着同学们那胸有成竹的样子时，我还在犹豫，我下定决心的时候，同学们早已经开始一半了，我按照老师的步骤做。

我拿出材质，把卡纸切成一小条的，一开始我就做错了！显然我的信心受了打击，心里总是怕出错，每当我见同学们做的又快又好的时候，总要伤心一番！心里想着：唉！我还是不太会做手工，但是又想着继续做，终于在几次失败后剪出来了，但是一个大问题又接踵而至，“粘贴”我非常容易贴错，心里空落落，想放弃，但是又看见同学们做的，又不服输，不管怎样，都要做下去。最后虽然做的不太好，但也算成长了。

我不仅仅成长了一步，还跨越了一大步，慢慢的，我发现了画画与手工其实很简单，只需要在生活中经常做！只不过我没有信心而已！

一天，老奶奶到市场上买了一些又大又红的苹果，用白色塑料袋装着，满脸笑容地走出市场。

走到半路，突然塑料袋破了一个大大的洞，苹果也掉落在了地上。老奶奶一边急得直跺脚，一边说：“这可怎么办啊！”突然，路过的少先队员小华看见了，也在想：这可怎么办啊！我也没有塑料袋。忽然，他一拍脑瓜子，灵机一动，就想到了，帽子不就是最好的袋子吗？随后小华走向前去，并对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您吧！”老奶奶说：“你也没有塑料袋啊！”小华笑嘻嘻地从头上摘下帽子，并弯下腰捡起苹果说：“老奶奶，我送您回家吧！”老奶奶说：“好啊。”

于是小华安全地送老奶奶回到了家。小华把苹果放好，拿起帽子准备走的时候，老奶奶从桌上拿起了两个鲜红的苹果给小华，小华说：“老奶奶不用了，您留着吧，帮助他人是我们少先队员应该做的。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友，你真是一名善良、乐于助人的好孩子。”小华听了，心里像吃了糖一样美滋滋的，一溜烟地跑远了。

在一个魔法城市里，有一只爱帮助别人的小老鼠“明明”，它很想去帮助更多的人，但它太小了，帮不了什么大忙。所以“明明”懊丧地走在大街上。

“咦！”小老鼠明明听到了一阵阵笑声，“这不是从马戏团里传来的吗？”说着明明朝马戏团走去。“哇！太精彩了。”只见明明手拉着帘子，露出了一个小脑袋。马戏团里的老爷爷手拿“百变帽”，往里一吹气，就变出了可乐、牛奶、面包、巧克力……“如果我能拿到百变帽该多好啊！”

明明快速向家里奔去。拿起电话通知好友，让好友来家商量偷帽行动计划。他们准备在晚上就行动。不一会儿明明的好友都来了，明明便开始了分配任务。“小鸟你负责监视老爷爷，萤火虫你负责照明，猴子大哥你负责掩护，猫头鹰你要拿走帽子，明白了吗？”“明白了”。其他人异口同声地回答到。

夜幕降临，大家一同来到老爷爷的房前。老爷爷家住着一幢红色的砖瓦房。行动开始了，小鸟飞进去侦查了一番后，飞出来告诉大家帽子在床头柜上。明明和萤火虫便开始行动了。明明蹑手蹑脚地来到床头柜前，爬了上去，正准备拿帽子的时候，老爷爷养的猫“喵喵”扑了上来，幸好猴子眼疾手快用尾巴把帽子卷了下来。小鸟看见帽子已到小猴手上便让猫头鹰进去拿帽子。他们正准备撤退时，明明不小心把花瓶弄倒了，“砰”的一声老爷爷醒了。这时，小鸟飞了进去，在老爷爷的头上啄来啄去，让老爷爷无法脱身。看着大家已撤退，小鸟也飞了出来，老爷爷拿着扫帚追了出来，他突然听到了“喵喵”的惨叫声，又去找喵喵了。

明明它们跑到了一棵银杏树下，小伙伴们七嘴八舌地开始向百变帽要东西，可乐、牛奶、面包都变了出来。小伙伴们可高兴了。从此以后，明明拿着百变帽去帮助更多的人。它很快乐，别人也得到快乐。正所谓“赠人玫瑰，手有余香。”

这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。

老师先向我们展示了她精心制作的PPT。在PPT中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。

老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。

按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……

一二一，一二一，……随着教官的一声声令下，我们都在认真的练习齐步走。

每一次伸手、抬脚，都有特定的高度与角度。也必须与同排者齐。为完成这道整齐的动作，我们努力着，教官也大声喊着。

又到一排排的练习，一横队一横队地过去……

凉风习习，这种天气不但不热，反倒有凉意。

走时必须抬头挺胸，表现军人的气质。

我悄悄将帽岩向上拉拉，以便看清前方。便于展现气势。

第一排，齐步走！

抬脚。摆手，用与观看旁边的同学。全神贯注时，又刮来了一阵清风，突然感觉不妙。把手伸到头顶。慢、拍。帽子已经飞了。情急之下，我一个人脱离了队伍。捡回帽子再入列。

帽子就这样掉队再被我拉回。

你怎么不喊报就出列。这样就叫逃兵！孙教官义正言辞，平时和蔼和幽默也浩然无存。我知道这时开不起玩笑，只能沉默……

帽子就这样悄悄掉队，而我的悄悄离队却被教官看在眼里。本来有责管教官太过于严厉。逃兵这个词是多么严重，但教官为了训练我们，眼观六路、耳听八方，这是多么的不容易。而我，应该遵守军营的规定。这时，我才明白，军人，意味着令行禁止。

帽子即使再掉队，我也不会在当逃兵！

[军训作文帽子掉队了

刘祖典

今天老师布置了一个作业做水果小手工。

我做的是一个陈橙子小丑。首先，先准备一个又大又圆的橙子，再拿出7根牙签，再拿出2个红枣。把橙子放在桌子上，再用一根筷子用力在橙子戳上一个大小合适的洞，当眼睛。在做另一只，也一样。之后，用筷子在镫子上戳一个洞，当鼻子。这时，我停了下来，我心想，做了这么多步都成功了，做嘴巴怎么办呢，再说了，橙子那么硬。对，我想到了，人切菜用刀，用刀来刻，会更简单。

我鼓起勇气拿起小刀，左手用力扶好，用手拿着刀，身体冒汗，我把小刀最锋利的那面，刺橙子。慢慢的像缝衣服一样。我心想，会不会刻错，会不会刻弯，会不会刻到我手。我慢慢的刻，我的手都出汗了。并且黑色条都出来了，一边刻一边把位置掰弯，一个简单的嘴巴出来了。

当然，这还没完，我用刀在嘴巴旁边用力插橙中并且动一动，摇一摇，另一边也一样。再后把牙签分别插入，手、脚的位置，再在头上插上了3根牙签，在其中2根上插上2个红枣，一个又可爱又滑稽的手工出来了。它的头圆圆的，手，脚尖尖的，帽子红红的，太美了！

最后，老师给了我30个印章，我希望下次能做的更好！

手工课上，老师叫我们做山茶花。

开始做山茶花了，老师发给我们富有弹性的丝袜、晶莹透亮的花蕊、弯弯曲曲的铁丝圈和又细又长的枝干。我首先拿着富有弹性的丝袜把弯弯曲曲的铁丝圈套住。老师告诉过我们要把丝袜尽量拉的透明一点。我好不容易把丝袜来好了，就赶快用线把花瓣绕了几圈。可是突然，线断了。原来，这看起来简单，做起来却是一件很难得事情。因为这是需要巧劲的。如果劲儿用大了线就要断掉，而要是用得小了线又会松掉。

这时教室里热闹非凡。平时没有做过针线活的男同学都急得像是热锅上的蚂蚁。有的在大声的叫喊：“这怎么办啊？”有的在说：“这个丝袜剪不断。”有的说：“我的手指头被线缠住了。”

我又继续做了起来。我把花瓣牢牢地固定在枝干上。一朵漂亮逼真的山茶花就诞生了。

做山茶花真有趣，这不仅能锻炼我的大脑，而且能锻炼我的动手能力。

许嘉诺

那天，我和同桌还有何伊明一起去苏皓宁的家里做教师节的礼物。

我们约好2：30分去他家，但是他妈妈有事，所以改为3：00才去。我从家里拿了两本卡纸、一把剪刀和一个双面胶过去。何伊明还没有来，所以我和同桌还有他的妈妈一起先在百度上面找作品。我们在网上找了不久，就找到了一幅画，他的妈妈说这幅画非常好。他的妈妈是一位中学老师。

我们开始做手工了！我们要先选卡纸的颜色，我们选的是：红色、紫色、橙色、黄色……等等，颜色五彩缤纷。何伊明终于来了！我们三个人要一起做手工了。我和苏皓宁各自画出一朵花，但是剪出来的形状都好奇怪，我的剪出来的花下面的距离好长！苏皓宁剪出来的是一片云朵，颜色是黄色的。何伊明剪出来的东西是圆的，而且是尖尖的！何伊明说这是一朵牵牛花。于是他就越剪越多这样子的花。我们也剪出来了一个草丛，还有一个大大的爱心！上面还写了“老师，谢谢您！”这样的话。

苏皓宁一看见我们做好了什么就会拿走，拿去他爸爸妈妈的房间跟他妈妈说：“妈妈，您看，这是何伊明弄的。”

我们做完了，现在要把这些东西贴在纸上面，现在苏皓宁的妈妈也出来帮忙了……

礼物终于做完了！通过这件事我知道，以后我们可不能浪费时间，时间很宝贵！