手拉手献爱心作文【推荐20篇】

我是活泼、可爱的小天使，穿着雪白的衣服来到了地球，我要完成一个上帝派给我的任务——帮助全世界的儿童健康快乐的成长。

今天，我早早起床，轻轻拍动着翅膀，飞往贫困山区。我知道，在那里，孩子们缺衣少食，更谈不上读书了。我作为爱心小天使，帮助他们是义不容辞的。我拿出爱心小魔杖，在蔚蓝的天空画了一个银色的圈。顿时，地面上出现了各种各样的食品、游乐园、学校……所有的小朋友都欢天喜地地集中到这儿。这里没有贫穷，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出了灿烂的笑脸，我感到无比的幸福。

离开了山区，我又继续向前飞。正当我与白云嬉戏时，看见一个没有双臂的男孩正艰难地用双脚写字。豆大的汗珠从他额头上沁出，但是他仍然专注地，小心翼翼地一笔一划写着。终于写完了一个字，固然歪七扭八，可是通红的脸上绽开了一朵美丽的花。我深深地感动了，拿出爱心小魔杖，一挥，小男孩的两肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，随即手舞足蹈起来，他终于可以和正常儿童一样正常生活了！世界上还有很多残疾儿童，我应该往帮助他们，让他们能过上正常的生活。于是，离别白云，我又继续向前方飞往……

作为爱心小天使的我，能让全世界的儿童健康快乐地成长，就是我最大的心愿！

最近，我在电视新闻节目里看到一个小女孩充满惊险的上学之路，感到非常震惊！有一段竟然是根铁链。这一段“铁链路”下面是一条大河，河水汹涌澎湃，两岸都是高山峻岭。想上学就必须抓住吊环从铁链上滑过去，有时滑到半空就停了下来。只能手脚并用，攀着到对岸。

电视屏幕显示有人捐50元，有人捐500元，还有的甚至捐了5000、10000元，有些人留了姓名，还有些人连姓名也没留。看到这里我被他们的行为深深地感动了。是啊，在生活中有非常多需要帮助的人，大家对他们献出爱心，有钱的出钱，有力的出力。对他们进行无微不至的关心，让他们感到社会的温暖，人要为这些有爱心的人设立一个“爱心节”，这一天可以开会赞美充满爱心的人。

我相信，只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间，让我们积极行动起来，为共创一个和谐美好的世界，不断地努力吧！

在这春风和煦，百花盛开的三月，学校迎来了一年一度的爱心义卖活动。

中午，原本清静的校园顿时变成了热闹非凡的“大街”。每班都贴好了宣传海报，摆好了各种物品。零点是琳琅满目，应有尽有，有小钱包、布娃娃、铅笔盒……大家布置好摊位后，接着就各出奇招进行销售了。有的“老板”放开嗓门大声叫卖，仿佛是“河东狮吼”；有些“老板”为了招揽顾客基至挂出了“买一赠一”打折促销等吸引眼球的广告，好不热闹。这条“街上”人山人海，吵吵闹闹的叫卖声，讨价还价声，谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢乐的集市交响乐曲。同学们有的手里已经捧着自己精心挑选的物品，乐哈哈地笑着；有的正在为自己钱带少而犯愁；有的在为自己的商品无人问津而难受。我呢，似乎犯了“选择疑难症”，看看这个也喜欢，那个也想要。刚确定要买个八音盒，可一转眼就没有了，看来有些时候还是要眼疾手快。我马上又挑选了一样10支笔与20支笔芯的水笔套装，一看，15元，太贵了！通过讨价还价，最终3元成交，我真是大赚了一把！

回到教室，我见邬抒诺只买了几样东西，说是钱不够。便问她：“你没还价吗？”她说：“都说了是献爱心，怎么能还价？”我听了一阵脸红，她说的对，从中获得奉献的乐趣才是最重要的！我毫不犹豫地把剩下的五元钱捐了出去。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我轻轻地哼起了这首歌。

爱，是关怀，是力量，是人间真情。在学习和生活中，我也学会了关爱别人，帮助别人，尽我所能为他人献出我的一份爱心。

一个秋天的下午，我愉快地走在放学的路上，偶遇一位佝偻着背、步履蹒跚的老爷爷，他的脸上和手上都布满了皱纹。但他衣冠整洁，精神矍铄，好像很有学问。我猜，这位老爷爷应该是去中国科技会堂参加正在举行的科技大会吧！

正当我看得入神，老爷爷突然愣住，抬头看看，又低头想想，难道他在思索什么世界未解之谜？或是什么重大科技难题？是不是也像我天天想象的那样，如何制造出一个时光穿梭机来？爷爷边走边想，我也跟着边走边好奇。走着走着，前面一块大石头映入我的眼帘。老爷爷太专注思考了，压根儿没注意到脚下的大石头，于是我就大喊一声：“爷爷，小心脚下！”同时以迅雷不及掩耳之势冲了过去，一把抓住老爷爷的胳膊，可是已经迟了，由于我个子小，力气也小，我和爷爷都摔倒了，好在我的小小身躯垫在了老爷爷身下。

周围的路人见状赶忙前来帮忙，试着把我们都扶起来。我对人群说：“不用管我，先把老爷爷扶起来。”见老爷爷没大事，我就趁机离开了。

突然听见老爷爷的声音在后面响起：“等一下，小伙子。”我心里想，完了，这老爷爷会不会赖上我呀，妈妈曾经给我说过好多“碰瓷儿”的事情呢。我内心惶恐不安，心生疑虑地回头看了看，只见老爷爷正颤巍巍地向我走来，还激动地握住我的手说：“好孩子，谢谢你！你没事吧？”我顿时放松了下来，急忙答道：“没事，您不必担心我，只要您没事就行。”旁边的人也都纷纷夸赞我，我有点不好意思地跑开了。

回到家，我把这件事一五一十地说给妈妈，妈妈欣慰地说：“孩子，你做得对！赠人玫瑰，手有余香。”

是呀，播种爱心，收获快乐！关爱，让这个世界更加有温度。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

说起爱心义卖，还是我七岁时的事了，虽然已经过四年多，但我至今还记忆犹新。

那天，我作为一名《少年先锋报》的红领巾小记者参加爱心义卖活动。我们的任务是卖《少年先锋报》，两元一份。卖来的钱都会去资助山区的小朋友，给他们买一些新的文具。

那天，我一大早就来到了三峡广场，老师给我们每人发了五份报纸，卖完了之后再来拿，我人生第一次的爱心义卖就此开始了。

我拿着报纸边走边观察，终于发现了我的第一个目标——一个带着小女孩的阿姨。我快步走到他们的面前说：“阿姨，你好！我是《少年先锋报》的红领巾小记者，我们正在爱心义卖活动，一份报纸只要两元。里面有很多丰富的知识，还有有趣的故事，小朋友最喜欢看了！”

阿姨想了想说：“可是我们家小孩才上二年级有，很多字不会认，怎么办？”(原创作文 )

我连忙说：“没有关系的，阿姨！你看我也是二年级的学生，我都能看懂，妹妹肯定也能看懂。我手里面的这些《少年先锋报》都是给低年级的小朋友看的，所以都有拼音。我手里有五份，才十元钱，你要不都卖了？五福临门、十全十美嘛！而且我们卖的这些钱都会去捐赠给山区的小朋友，你买了就是做了好事。”阿姨被我说动了心，就爽快的买走了我手里全部的《少年先锋报》。我也得到了十元钱，之后美滋滋的交给了老师。

后来的事发展的十分顺利，只要是一听说我们是在做慈善活动，不管是大哥哥大姐姐、叔叔阿姨或者是爷爷奶奶都慷慨解囊。

这次义卖活动我们虽然没有任何报酬，但我们每卖出一份报纸，都为山区儿童贡献了一丝的力量，所以心里都像吃了蜜一样甜。

2018年的第一场雪，外面冰天雪地，好似童话中的冰雪世界，我便与我的好朋友相约好一起去玩雪。

我们到了那里，看到了一位流浪汉。他与公园里的雪景与赏雪的人们好像格格不入。他衣衫褴褛，面色苍白，身上的衣物都已破烂不堪，脸上就像八、九十岁的老年人一样布满了皱纹。最显眼得就是他那满头的白发，长得已经到了脖子上。我看见他有些饿，于是准备给他买些吃的。

我递给他饭后，那位给我们拿餐的售货员阿姨也跑了过来，气喘吁吁地说：“您好，我是那边外卖摊的售货员。您一定很饿吧？我这里还有一些吃的，足够您吃几天了。”说完对我们笑了笑。

流浪汉还没来得及说谢谢，那位阿姨就已经从她的背包里找出了一部老款翻盖手机与200元钱。她微笑着握住流浪汉的手，说：“这是一部手机与200元钱，您可以买一些东西什么的，手机里也有卡，卡号就在手机的背面。”她说着，突然看见了流浪汉单薄的衣物，于是强忍着寒冷，把自己的大衣披在了他身上。

那位流浪汉用颤颤巍巍的手，接过200元与手机，一下子跪在了地上，掉下了几滴热泪。他连忙点头还一直在说谢谢。我们看到了这一幕，好像一股暖流涌进心头，让我们两个也热泪盈眶。

我们和阿姨讨论了一会儿，决定把流浪汉送到警察局去。路上，有许多好心人被这位阿姨感动了，于是一起把流浪汉送到了附近的一个警察巡逻站，送走流浪汉后，那位售货员阿姨才与我们道别。我看到阿姨远去的背影，感觉很美，很美……

我想，这就叫“雪中送炭”吧，在这寒冷的雪天里，阿姨把温暖带给需要帮助的人，这是一种大爱精神。

这件事不仅感动了我们，也感动着身边的人，这份友善也将在我们身上发扬光大，我们也要将爱心传递下去……

我的校园是一个美丽和谐的校园,学校里既有像园丁在培育我们这小苗的校长和老师们,又有互相关心的同学们,还有那生活在幼儿园里活泼可爱的小弟弟、小妹妹们!

每天早上，当你一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那青草散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟歌唱的美好，这一切，让你呼吸感到特别新鲜。走进教室，朗朗的读书声，像早晨欢快的布谷鸟的叫声，美妙极了；操场上，到处是欢声笑语，老师和我们共同参与活动，你争我夺，获取胜利；课堂上，我们认真思考，互相学习，积极回答问题；下课后，我们积极煅炼，互相帮助，团结友爱，虽然烈日当空，但是校园中仍然人声鼎沸，充满活力朝气。

汶川大地震，让我们更加懂得了“一方有难，八方支援”的道理，我们也加入了这支“支援队”，同学们踊跃拿出了“两元、五元、十元……”零花钱，老师们也开展了捐款捐物献爱心活动，尽管有些老师和同学的家庭并不富足，但是他们博大的胸怀让我们更加团结友爱……

我们是祖国未来的花朵，在这样优美的校园里，要爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园，珍惜美好的时光，珍惜美好的机会，让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更加美好的和谐生活。

屋外淅淅沥沥地下着雨，可屋内我们的心晴空万里！为啥我们这么高兴呢？因为我们要雷锋义卖。等校长一声令下，大家兵分两路：一路买，一路卖。

王浩楠出做棉花糖的机器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗户，大声叫卖：卖方便面了，卖方便面了！我和小龙没有特别的任务，就拉拉手到处找我们想要买的东西。

我们先来到楼下，见到504班在甩卖，忙上去淘东西。我眼尖，抓到一本《爆笑校园》，翻开一看，居然没看过，心里窃喜，一问价钱四元，我请求再卖便宜点，卖家回答说：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元钱付了，然后直接找陈龙去了。

来到504班，远远听见他们高声叫卖：“亏本价，亏本价！快来买啦！全面降价！”我可是最喜欢便宜货了，忙挤过去买了根关东煮，一元五角，真划算。嗯，还很好吃呢！

回到教室，我见棉花糖机外有许多焦糖，忙拿走一块含在嘴里，味道真好，转身一看，李大卫已经把那些糖装好买走了，不过，当珏把机器里的焦糖刮下来准备扔掉时，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

爱心，爱心，这颗爱心会落到谁家呢？是山区贫困的孩子们呢？是无钱医治疾病的家庭呢？还是因为各种原因而支持不下的家庭呢？不管怎么样，只要有需要都将有我们爱心的出现！

如果世界是一间小屋，爱就是小屋里的明灯;如果世界是一艘船，爱就是茫茫大海上的灯塔。是爱，让生活变得更美好。

回忆起那个秋日，雷打不动的课外班一直上到12点才下课。虽然阳光明媚，但依然可以感受到秋天的阵阵寒意。妈妈说：“今天就在家楼下吃碗面吧。”正好我又冷又饿，一拍即合。

我和妈妈走进一家面馆，面馆里人有不少人，人声鼎沸，你一言我一语的。我和妈妈一人点了一碗牛肉面，只见那唯一的拉面师傅利索的挽起衣袖，有力的揉搓着面团，一推一拉，一摔一揉。时而向上甩起，时而向下摔去，动作十分老练，得心应手，技艺纯熟。面条似绳子一般上下飞舞，看得我有些眼花。“动作好快啊!”我不禁赞叹道。

这时一个瘦骨如柴，衣衫褴褛的老人轻手轻脚的走了过来，停在了门口，望着我们，欲言又止。人们各聊各的，谁都没看老人。拉面师傅看到后，立马停下手上的工作迎了上去，热情的问道：“老人家，进来吃碗面不?”老人有些惭愧地说：“能否给点别人吃剩的面条?”拉面师傅先是愣了一下，马上拉着老人走进来，让他坐下。“老人家我这就去给您下碗面。”“不用不用，我没有钱……”拉面师傅笑了笑，“不要钱。”又立马回去工作了。老人看着拉面师傅，眼圈有些发红。

没过多久，面就烧好了。拉面师傅先是给老人上了一碗面，再是给我和妈妈。这碗和平时没什么两样的面，今天却显得格外色香味俱全。面上放着许多片鲜嫩的牛肉，汤上漂着绿油油的香菜叶子。汤很清，味却很浓。我夹起一筷子面，轻吹一下，放入口中，顺滑而不失筋道，正合我意。我仿佛从面里尝出了爱的味道，尝出了世界的美好。我嘴里塞满了面，也不忘看一眼老人。他也吃得正香，嘴上还留着汤，一大碗面已经吃光了。这碗面不仅味道鲜美，还让我尝到了拉面师傅的热心与善良，还有那爱心。

但丁说：“爱是美德的种子。”泰戈尔说：“爱是理解的别名。”爱点亮了我们的人生，爱让世界变得更美好!

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下，我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年，《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验到她的温馨，崇尚到她的实力，践行她的理念，我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习，为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到，教师尊重孩子，是一种信任，是一种品德，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子，包容所有孩子的一切缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素，鼓励他们进行大胆地探索，激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处，真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。《中国教师报》《教育报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格，真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到，和睦相处是爱的精髓，她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。于是我放下严师的架子，以真诚的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到，如果一定要为师，就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平，有些学生并不明确知道自己的长处，那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生，但他读课文有感情，他的绘画是最棒的，他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅，那么，作为教师应该是放大镜，让他清楚地看到自己这些长处，这些优势。教师作为学生的表率，不仅要起到典范的作用，做到公平，公正对待每一个学生，更要学会平等地关怀和理解学生，指出他们不够光明的角落，及时改正缺点。那么这样的教师，学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言，开发学生智力。

在教学中，我常鼓励学生大胆发言，想怎么说就怎么说。特别对那些后进生，我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们，从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时，我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地，他们的胆子大了，参与课堂的积极性也增强了，课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境，已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃，热情高涨，在心灵自由的飞翔中，学生感受到阅读的快乐，他们联系生活与课文对话，跳出书本与教师对话，个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。是一种享受，也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念，去影响教育学生，使我走向成功，伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

爱心是一片照射在冬日里的一片阳光，给寒冷的人一丝温暖；爱心是一只小船，给孤岛上的人到达生命的彼岸；爱心是受伤时的一声问候，给受伤的人一丝心灵的安慰；爱心就如空气，时时刻刻萦绕在我们身边。记得那一次，我就发现了爱心所在。

那是一个晴朗的天气，天格外的蓝，今天也正是高考的紧张节段，空气中似乎还弥漫着几分紧张，我如往常一般坐公交车去上学，三步化作两步，我走上公交车，漫不经心的找了一个座位坐下，看着外面美丽的风景，我格外的开心，扫视着车上的角角落落，猛得，我看到了一个黄色的牌子挂在车玻璃上，再细看，上面清清楚楚地写着：“爱心送考车”五个温暖人心的字，也正是这五个充满爱心的字，我不禁思绪万千：在这个时代，竟有如此有爱心的人，坐公交车不是只有一元钱吗？然而在这一元钱里，不正饱含着人们对高考学生的关心！不正饱含着人们对高考学生的鼓励！不正饱含着人们对高考学生的期盼么！

一辆小小的送考车，在车里充满着爱心，充满着鼓励，，正如大家说的爱心可以感化人们的心灵，爱心可以让人们的心灵净化的如玻璃般明净！

我家有一面表现墙，上面贴着很多的“爱心”。妈妈在我表现好的时候会在上面贴上红色的“爱心”，在我表现差时，贴上蓝色的“爱心”。这里面有一颗特别的“爱心”，我要把它的故事讲给你们听

那是三年级的一次数学考试，我考了有史以来的最低分85分。想着妈妈曾和我说过“每次考试95以上有奖，90以上不奖不罚，90以下有罚”的约定，就很沮丧。那天我一直把试卷藏在抽屉里不让人看到，甚至下课的时候，也没有心情和同学们一起玩，寸步不离地守着试卷。到了放学，我把试卷夹在作业本里，迅速地放进了书包里。

那天的作业我做得很快，妈妈准备的零食我一口没吃。我把书包里的试卷摊开，又揉成一团;过了一会，又找出来摊开，又揉成一团……我甚至想把它从窗台上扔下去。后来，我想起了学过的一句话“诚实乃人之根本”如果不诚实，人生存着又有什么意义呢?我鼓起勇气，拿出了试卷。

给妈妈试卷的时候，我一直低着头，像头已经抬不起来一样。爸爸妈妈并没有说什么，只是摸了摸我的头，让我松了一口气。

第二天，我以为我一定会多一个蓝色的“爱心”吧!可是我却看到了一颗神奇的“爱心”，它一半蓝一半红，蓝的一边写着：“想想这次数学成绩是85，不是很理想，要加油!”红的一边写着：“想想很勇敢，诚实地告诉了真实的成绩，她的诚信分数是100分!”

现在，那颗神奇的“爱心”还一直贴在我的表现墙上，它告诉我，那天，我得到了一个比得了100分还高兴的事情，那就是我获得了诚信!

大家好！我为你们推荐一本既好看又有趣的书，它名叫：《爱心企鹅》，下面，我就给大家讲讲吧！

这里面的主人公是小企鹅塔明诺，在企鹅小学上三年级，当它听海豹老师说帝企鹅王的女儿娜努玛被大角兽（人类）劫持后，它的父亲悲痛欲绝，天天不吃不喝，以泪洗面，塔明诺听后非常感动，于是它告别了爸爸妈妈去寻找娜努玛——一头大鲸告诉它，只要找到爱，就能救出公主，可是爱是什么东西呢，塔明诺非常纳闷，它横渡过太平洋，绕过南美洲，飞越大西洋……遇到了许多热心的朋友：海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛。甚至一台可以预知未来的留声机，一滴想要快乐起来的悲伤的眼泪，好几次从海象、“大脚兽”的虎爪里逃脱，最后经历了千磨万难，通过各位朋友的努力，终于把娜努玛公主救了出来。

在书中，我最喜欢的人物就是塔明诺了，我们应该学习它那坚持不懈，不灰心、不气馁的精神，欢迎大家也来看这本书。

6年爱心浇灌，一棵棵幼苗长成参天大树。在史泽远爱心助学的帮助下，先后三名大学生完成学业，并找到合适工作，五名中学生和一名小学生也在爱心滋润下茁壮成长。

在去年高考中，史泽远资助的学生陈永莲以优异成绩考取青海大学。在收到录取通知书那一刻，她第一时间打电话把这个好消息告诉给史泽远。陈永莲在电话中动情地说：“我深深的感谢您的帮助，以后等我有了能力，将这份爱心传递下去。”

史泽远的同学方国秀当上了导游，家庭条件大大改善，她每月都会给史泽远邮寄不同景点的明信片，背后留下这样一句话：“因为有你的帮助，我才能如愿的完成学业，我将把这爱融入心里，化作最美的笑容回馈所有人。”

千里助学，温暖了贫困学子的心，更焕起了军人强烈责任感。在史泽远的带动下，更多的官兵自觉加入到爱心助学，该营一连上等兵戴文龙，拿出结余两年的津贴3000余元资助贫困学生。所在营也广泛开展献爱心活动，成立“泽远爱心基金”，用于资助贫困学子。营队亮出“挂牌上岗，微笑服务”口号，把“提供优质服务，建官兵满意营队”当成目标。史泽远爱心助学的事迹被官兵传为佳话，他的故事无不彰显向上向善的正能量。

所以，爱心的力量可以是很大的。让我们传递爱心吧。

星期五下午我们学校要举行爱心义卖活动啦！谁知，到了中午突然下起了倾盆大雨，外面电闪雷鸣，里面人心惶惶。我心里不禁暗想：这次义卖活动要取消了。这时，广播里传出声音：“低年级段的爱心义卖在二楼食堂照常举行，高年级的延期到下周一举行。”听完这话，我高兴得一蹦三尺高。

等啊，盼啊！终于等到了爱心义卖的到来。我们在章老师的带领下来到了爱心义卖的指定地点——食堂，只见食堂的餐桌上已经堆满了各种各样的东西，有玩具、水果、零食、学习用品等，琳琅满目，看得我眼花缭乱。

看！原本寂静的食堂一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家超市。我迫不及待地拿起钱，左顾右盼起来，“从哪里先开始呢？”我自言自语道。一顶红色的帽子吸引了我的眼球，上面画着喜洋洋与灰太狼卡通人物，这是我最喜欢的，就是它了，我连忙跑过去，买下了这顶帽子。后来，我又买了一些水果和小朋友分享。

时间过得很快，老师发出了集合的号令，我们带着各自买来的东西，满载而归。这次义卖让我们买到了许多自己喜爱的物品，也为困难地区小朋友尽了一份力，献了一片爱心。

每个人的心中都有一件让人难忘的事。今天我就在这里讲一件充满爱意的事吧。

那是一个阳光明媚的上午，我坐在阳台上，忽然指着轮滑鞋对妈妈说：“妈妈，我可以下去滑冰吗？”，妈妈考虑了一下：“嗯，下去吧，记得小心一点哦！”

过了一会儿，“哎呦，好疼啊！”我摔倒在地，“你没关系吧？”旁边的朋友叫着。“没事，好，好着呢！”我忍着疼痛说。快要到家门口时，我心想：怎么办？怎么和妈妈交代啊？还是不让她发现比较好。到了家里，我悄悄地开门。然后探出头来看见妈妈在做家务，就蹑手蹑脚的走了进去：“咦，怎么这么快就回来了？”妈妈越来越觉得奇怪了，便向我走来，我

非常紧张，身体不受控制了，站在那里一动不动，妈妈走到我面前看了一下我的腿，变得很生气，开始大声吼道：“摔倒了，没听我的话了吧，叫你小心点，你怎么就不记着呢！”妈妈把我拉到沙发旁让我坐下，可我不想，我心里十分委屈。妈妈摇了摇头还叹了一只气“哎~”便走向卧室，不一会妈妈走了过来，手里拿着一个创口贴，我就把“对不起”这句话咽了回去。她对我说：“丫头，站那别动”妈妈轻轻地把创口贴贴在我伤口的地方，顿时我内心赶到万分温暖。我怔住了，因为妈妈嘴上很凶，但心里却很温柔。我抱住了妈妈对她说：“谢谢。”妈妈也露出了恬静的微笑。

在阳光的照射下，一切都是那么的美好，那么的温馨。爱是给人一个创口贴，就是给人一片暖暖的爱，让它深深地钻进了我心中，让爱永远释放吧！

啊！这充满爱的一天，让我永生难忘！

在一声声吆喝声中，江东中心小学华光校区的爱心义卖活动开始了。原来寂静的体育馆一下子沸腾起来。“走过路过，不要错过。”“快来买，快来买，书本大减价！”同学们摇身一变，变成了一位位经验十足的小商人。义卖的商品也丰富多彩，有形形色色的玩具，有品种繁多的文具，还有各种各样的书本。

我拿着20元钱迫不及待地钻进人群中。我东寻西找，终于在201班的摊位上找到了魔方，标价才7元，我毫不犹豫地买下了它。这时，班上有一位同学想买5元的书，可还少1元，于是，我又把1元给了他。

“花要叶扶，人要人帮”，我们小小的爱心一定能给贫困山区的人们带来温暖。

付出，总会有回报；而付出爱心，就可以收获到快乐。

那天下午，我跟着爸爸和他的工友们去邮局寄钱给在老家的妈妈和爷爷奶奶。我站在一个柜台角上，等爸爸汇完钱后回去。我在那里四处张望。观察着每一个人。突然一个叔叔引起了我的注意，我仔细观察着他。发现他原来没有散钱交邮费了，只有一张大钞。我再细细观察着，发现他原来只差两角钱。

我往我的口袋里掏了掏，摸到了那张我仅有的两角钱。要不要给他呢？心里正犹豫着，我抬起头来看向他，他也看向我，正好目光相撞。他看我的眼光怪怪的，我又下意识地低下头去，紧握着口袋里的两角钱。给呢还是不给呢？万一他拒绝怎么办？

正在我犹豫时，那边差点吵了起来。服务员说了句：你再找找，这才两角钱你还没有啊。那个叔叔也有些恼火，眼看着就要吵了起来。我走了过去，轻轻拉了拉叔叔的衣角，手从裤袋里伸了出来，拿着那两角钱举给他：“我这里有两角钱。”说完我羞红了脸。叔叔一愣，微笑着接过了那两角钱，说了声“谢谢”。我微微一笑，感觉脸颊有些发红。

叔叔寄完信就走了，但过了一会儿就回来了。他朝我走了过来，我一看见他，就朝他笑了笑。因为有了那两角钱我们似乎熟了起来，我很高兴，因为我帮助了别人。他走过来，轻轻抚摸了一下我的头，问我：“还没有走啊？”然后又郑重地说了声：“谢谢你啊！”我心里很高兴，开心地笑了。

后来我也去过几次那家邮局，但都没有见到过那个叔叔，。再后来，爸爸的工地竣工了，所以换了个工地，也换了个邮局。

付出爱心，就会收获到快乐，所以，快乐，来自于爱心！

“赠人玫瑰，手有余香。”每当听见这句话，我总能想起半年前的那场爱心义卖……

那是夏天里的一个午后，天气非常炎热，我们迎来了属于我们的节日——儿童节。学校为了庆祝这个日子，早早地为同学们准备了一场义卖活动，所得到的钱全部捐给远在西藏的一所“手拉手”小学。而我，因为嗓门儿大，很幸运地被选上参与活动，成了一名推销员。

“瞧一瞧！看一看！”“所有商品超低价，赠送神秘小礼品！”终于，皇天不负有心人，在短短的十分钟内，我们就卖掉了七八件商品。但和其他班的门庭若市相比，我们这儿就冷清多了。“小王，我觉得你可以带几件商品去推销一下，说不定生意就可以好起来呢。”对呀，我怎么没想到？我不还是推销员吗！于是，我一拍脑门儿，抓了几个本子，冲了出去……

“呵，累死我啦！”此刻的我已经推销了十人，成功了七人，正坐在店里的椅子上休息。没过几分钟，我就被小胡拉了起来，接着去推销……好，目标锁定，开始！我飞快地冲向目标——一个小女孩儿。接近目标，宣传开始：“小朋友，你觉得这个本子怎么样？……”终于，在听完我那滔滔不绝的演讲后，那个小女孩儿呆萌地说：“对不起，小姐姐，我没钱了！”什么？没钱了？你不早说？于是，我又是一阵风般地跑开了……“小朋友，你要本子吗？”没错，在一分钟前，我又“瞄”上了一个小孩儿。“可……谢谢，我不要！”现在小孩儿都怎么了？没办法，一计不成，再生一计！“要不这样吧！这两个东西，一共十块，姐姐就收你七块。”“不要！””什么？看来只好下点血本了：“好吧，如果你能带五个及以上的同学过来，就给你所有要买的东西半价！”“嗯……好吧！”终于，我“拐”了七八个小屁孩儿来到了我们店里。小胡她们惊得目瞪口呆……

玫瑰清香，沁人心脾。我们的小小义卖，却传递着爱心无限！

大千世界，处处都充满着爱。爱不分种类，人类可以把爱送给动物、植物，让它们感受到爱的存在爱不分肤色，当海啸来临的时候，全世界各国人民把爱送给灾区的人们，使他们尽快康复，重建家园爱不分民族，不分年龄……

当一个人得知海啸灾区的人们无家可归，便毅然伸出了援助之手，并不留下名字的时候当一个人时时刻刻把祖国的命运铭记在心，并有着救国兴邦的宏伟抱负的时候当一个人学习雷锋精神。不断完善自已的时候一颗颗闪耀着臻美的光芒的”爱心”便飞翔了起来。

在这个社会中，我们拥有着祖国母亲的怀抱，我们的人格得到尊重，权益得到保护，我们沐浴着中华文化的灿烂……我们怎能不为有这样的社会而感到骄傲呢?邓小平爷爷说过“我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”他以自已是以一个中国人的身份而成为世界公民而感到自豪，表达了对祖国人民深切的爱，流露着一种对祖国繁荣复兴的责任感。

当然，我们不仅要爱社会，还要爱他人。想一想：没有父母，我们的生命从何而来?没有老师，我们的知识从何而来?没有伙伴，我们的快乐从何而来?所以，爱他人，还需要理由吗?其实，无论是谁，每天都在付出着爱，对别人的一个肯定或是一个鼓励，是爱在别人需要时站出来，也是爱。同样，我们每天地都在享受着爱，妈妈提醒我们上课注意听讲，是爱老师告诉我们要注意安全，是爱考试前同学的一句“加油”也是爱。马特洛索夫说过“让别人因为有你活着而得到益处”。这句话是说，因为有你的存在，别人会增添一丝快乐，一丝安全感，这样的人才活得有意义。

我们尽情地享受着大自然赋予我们的一切，大自然不仅能给予我们物质上的享受，还有精神上的营养。当我们劳累的时候，到大自然中呼吸新鲜的空气，整个人好像充满了能量当我们迷茫的时候，遥望天空，会在北斗星那里找到回家的方向。大自然给予了我们太多的爱，我们当然要好好回报大自然，保护每一颗树，每一条河，每一只鸟……“保护现存，即保护未来”，珍惜现在的资源，努力创造资源，这样不仅是我们，我们的子孙后代都会受益的。

说了这么多，最重要的还是爱自已。自爱就要不断培养自已完美的品格，因此，爱自已就要爱学习，就要树立起远大志向，树立自信心。孟子说过“人若无志，与禽兽同类”，这句话强调了志向的重要，有了远大的志向，才能逐步走向成功，如果没有志向的话，那就和动物没什么两样了。

让“爱心”飞翔吧，带着对社会的热爱和责任!让“爱心”飞翔吧，带着对他人的关怀和帮助!让“爱心”飞翔吧，带着对自然的融合和爱护!让“爱心”飞翔吧，带着对自已的尊重和鞭策!“爱心”满天的世界，怎能不是一个遍洒着友爱阳光，鼓荡着和平清风的世界呢?

不要吝啬你的爱，播撒爱的种子就是播撒希望的种子，让爱的花朵开满人间!