过独木桥怎么写(汇集20篇)

在今天的比赛中，我违犯了比赛规则，违背了公平竞争的体育精神。事后，通过老师的批评教育，我深刻地认识到了错误背后扭曲的人生观、世界观、价值观将会给我即将开始的人生带来多么不利的影响。通过思考，结合我学过的知识以及我的人生经历，总结出了存在于我思想观念中的诸多问题，现就以下几点作一次思想汇报，希望得到老师的批评指正，谢谢。

首先，我辜负了老师的教导，把中华五千年礼让之美德完全抛到了脑后。事前不调查，事中不分析，事后还犟嘴，是个不折不扣的坏孩子。虽然已经认识到了自己的错误，我还是想给老师提个建议，如果再举行这样的比赛，能不能先让两组同学自我介绍？那样的话我就知道我的对手是县长还是市长的公子，是团干部还是班干部，是富二代还是一般人，那样的话，我自然而然就会发扬礼让精神，为母校未来的建设和发展牺牲我一个，幸福几代人啊。

其次，我完全违背了公平竞争的体育精神。当我看到对面的同学体型健硕而匀称，皮肤洁白又细嫩，还有那发型，那名表，那气质，一切的一切，无不在提醒我对手是何等强大，而我没有分析，没有思考，没有给对手一个公平竞争的机会，自顾自地为了保全自己做出了那样可耻的举动，现在想起来还感到羞愧和悔恨。

再次，家有家长，校有干部，国有领导，无论何时何地，他们都是最宝贵的财富。小到一家一户，大到一校一国，无不是靠他们的领导和努力而兴旺发达、富强安定。在汹汹大火中，那么多小学生让领导先走，与他们比起来，我还能算是个人吗？

复次，对社会事物理解不透，总是自以为是。当我抱着“双赢”的心理和对手一起通过的时候，还为自己的行为沾沾自喜，事后我终于想通了，其实所谓的“双赢”原本就是个伪命题，企业和企业、企业和政府、一个国家和另一个国家都双赢了，双倍的利润谁来付？

最后，通过这次错误，我学到了很多，也懂得了很多。今后站在人生的独木桥上，我会对敌人高声怒喝：我抗议，我严正抗议，要想让我后退一步，除非从我的尸体上踏过去！

[两人过独木桥作文

规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞，创造规则，完善规则”是必须的，不能认为这是违反规则。

着名的司马光砸缸，就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则，却创新出了间接称重的规则。

规则，是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥，应该谁先到谁先过，后到者应该等一等。而现在是特殊情况，两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了，如果仍然墨守成规，那么就是愚蠢。

违反规则，至少可以分为两种：一是恶意的、损害别人的违反规则；二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人，那么，违反规则是必须的。

其实，科学上的创造、发现，艺术上的创新、发展，人类社会变革、进步，都是违反规则。

但是，“山羊过独木桥”毕竟是游戏，连做游戏都违反规则，实在是没法玩了，实在是没有意思。

英国著名作家、诗人奥斯卡王尔德曾说：“在人生命中的每一瞬间，人都只能是他将要成为的人，而不是他曾经成为的人。”

我们终其一生奋斗的，不过是寻求自己真我与本我的一个过程，如果只是单纯地重复着过去的无聊生活，那我们仅仅是无聊生活了一日而重复了百年，与其空留在世上过着无聊乏味的无聊生活，为什么不尝试着走另一条道路，去发现人生不同的美景?

当两个人狭路相逢在独木桥上，或者千军万马走在排着队等着过独木桥去奔向未来那个看似光明的春天，他们心中的信念已经仅仅成了――走过去。可那个独木桥是否真如“过来人”所吹嘘的通向未来的唯一途径?而那个集合着他们所有幻想与期待的彼岸难道就真的是繁花似锦、和乐安然?

既然我们在孜孜寻找着自己不同的那个人生，那为什么不转身看看别处的和对面的风景?与高考连接着的大学高等教育，不就是我们这个社会给自己和他人架设的最大的也是最理直气壮的一座“独木桥”吗?

独木桥，真的可以让它成为一道你路过的风景，而不是所谓的必经之路。

在两座峭壁间有一座独木桥。

多少年来，人们都是从桥的这头走到那头，但也只有少部分从那头又走回了这头。听说桥的那头是一座繁华的城市;听说那头是一座人吃人的城市;听说那头城市的人多得任何先进的交通工具都使用不了，只有走路。其实，有时走路也能踩死一个人。这时人们不断感叹：“真是人太多了!”

“那我们多踩死几个吧!”

“好啊，反正人已经爆满了。”

桥的这头有个自称是诸葛再世。他说：“之所以那头会人吃人，是因为人太多，这很正常;之所以那头繁荣，是因为踩死一个人会有100元的奖励。”

人说：“你怎么知道?”

“我是再世诸葛啊，不信你可以去看看。”

于是，很多奈不住好奇心的人踏上了这座桥。和以前一样，许多人去，几个人回，而那几个人回来后已经傻了。

有人说：“难道这是真的?那些人都被踩死了，而那些回来的都是侥幸没被踩死，但是已经傻了，傻了啊!”

从此，再每人踏上那座独木桥。

独木桥上长满苔藓。

人们说：“不是我怕那头的那座城市，而是苔藓太多，易滑倒。想想看，桥下可是望丈深渊，掉下去了跟去那座城市有什么区别啊!”

其实还是对那座城市有畏惧感，又何必拐个弯来说呢?

这时，哪个再世诸葛又说了：“人啊，这就是人之本性。”

人们对再世诸葛的话崇拜之至，他的话被视为真理，就像当初欧洲人盲目崇拜亚里士多德一样。

很多年过去了外，那座桥很少有人走过。

突然有一天，村里有位孩子生病了。这是极为罕见的病，没有人见过。有人提议：“过桥头看看。”“但是……”

孩子病得已经没法了，让人可怜。他爸爸决定试一试。第二天，他背着孩子过了独木桥，来到桥那头的城市。半年后，他与孩子从桥那头走到了桥这头。

孩子的病好了。

他说：“那真是一座好城市，我们真应去看看，外面的世界真是精彩!”

于是人们又踏上了这座独木桥。

两年后，人们拆了这座独木桥，架起了一座水泥桥。桥面平坦宽阔。

两年后，村里建起楼房。村里富裕了。外面的人也不断涌进村子，村里修起了公路。

水泥桥上，人来人往。

1

双赢观念。

“狭路相逢勇者胜”，但这勇者也许会遇上更勇者，结果犹如“两虎相斗，一死一伤”。“狭路相逢智者胜”，但是这智者也许会遇上更具有智慧的人，结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里？错在了我们的思想观念：我们只想到了要胜对方，没有去想怎样与对手实现双赢。

世上的路，千千万万。但是，就有那么一些人，总想把别人逼上绝路。世上的桥，数不胜数。但是，就有那么一些人，非要与别人争着过同一座桥。为人，总想高别人一头；治国，总想独霸天下。海洋，无限浩瀚；宇宙，无边无际。为什么不能与别人共同发展，实现双赢呢？

人过独木桥，人的智慧当然应该超过山羊的智慧。但是，美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。足球比赛、象棋比赛等，经常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不容易的。如果非要赢对方，那么结果很可能反而是惨败。

希特勒妄图独霸世界，结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民，结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。

两位中学生抱着、转身，分别通过了独木桥。他们的表现，可以说是“大智大勇”的极致。

实现双赢的人，必然是爱别人如同爱自己，具有善良的本质，具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略，也不是最好的策略。能够想到双赢，能够努力去实现双赢，是这个世界最大的智慧。

2

我们应该不应该违反规则？

规则是人制定的。规则往往是有漏洞的。“发现漏洞，创造规则，完善规则”是必须的，不能认为这是违反规则。

着名的司马光砸缸，就是违反了“不能砸缸”的规则。曹冲称象违反了直接称重的规则，却创新出了间接称重的规则。

规则，是一般情况下的规则。例如山羊过独木桥，应该谁先到谁先过，后到者应该等一等。而现在是特殊情况，两个人必须从桥两头同时过独木桥。情况变了，如果仍然墨守成规，那么就是愚蠢。

违反规则，至少可以分为两种：一是恶意的、损害别人的违反规则；二是充满智慧的、不损害别人的违反规则。只要是不存有恶意、不损害别人，那么，违反规则是必须的。

其实，科学上的创造、发现，艺术上的创新、发展，人类社会变革、进步，都是违反规则。

但是，“山羊过独木桥”毕竟是游戏，连做游戏都违反规则，实在是没法玩了，实在是没有意思。

[山羊过独木桥900字话题作文

童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。

记得我4岁时在姥姥家玩，姥姥家门前有一条小溪，上面架着一块木板，上面长满了许多青苔，那些青苔摸起来滑滑的，手感很好，我忍不住尝了一口，可惜口感不怎么好。我对“独木桥”充满了好奇心，总想试试能不能走过去，我去征求妈妈的意见可妈妈的一番话让我很失望：“不行，好好的玩具你不玩，玩什么“独木桥”？太危险了！”说罢，便走了，没关系，我自有妙招：趁妈妈不注意，偷偷地去玩，“木板上有青苔，没事把鞋脱掉就行了”我自言自语。

独木桥，我来啦！我迫不及待的把鞋子脱掉，就踩在上面，我慢慢地走，生怕会滑倒，走到一半时，我一分神，狠狠的摔下去了，弄得我满身是水，愣了几秒钟，我大哭起来，妈妈看见头发乱糟糟，裙子湿透了，膝盖也擦伤了的我，哭笑不得。妈妈一边帮我止血，一边安慰我：“没事，以后不要玩了，你年龄太小了……”

春天过去，夏天过去，秋天过去，冬天过去……转眼间，我已经长大了，但我的童年却一去不还了，过“独木桥”的傻事，我也不会再做了。可我多么怀念我的童年呀。于是，我默默地想，仿佛又回到了我的童年生活……

在两座峭壁间有一座独木桥。

多少年来，人们都是从桥的这头走到那头，但也只有少部分从那头又走#from 本文来自高考资源网http://www.cnrencai.com end#回了这头。听说桥的那头是一座繁华的城市;听说那头是一座人吃人的城市;听说那头城市的人多得任何先进的交通工具都使用不了，只有走路。其实，有时走路也能踩死一个人。这时人们不断感叹：“真是人太多了!”

“那我们多踩死几个吧!”

“好啊，反正人已经爆满了。”

桥的这头有个自称是诸葛再世。他说：“之所以那头会人吃人，是因为人太多，这很正常;之所以那头繁荣，是因为踩死一个人会有100元的奖励。”

人说：“你怎么知道?”

“我是再世诸葛啊，不信你可以去看看。”

于是，很多奈不住好奇心的人踏上了这座桥。和以前一样，许多人去，几个人回，而那几个人回来后已经傻了。

有人说：“难道这是真的?那些人都被踩死了，而那些回来的都是侥幸没被踩死，但是已经傻了，傻了啊!”

从此，再每人踏上那座独木桥。

独木桥上长满苔藓。

人们说：“不是我怕那头的那座城市，而是苔藓太多，易滑倒。想想看，桥下可是望丈深渊，掉下去了跟去那座城市有什么区别啊!”

其实还是对那座城市有畏惧感，又何必拐个弯来说呢?

这时，哪个再世诸葛又说了：“人啊，这就是人之本性。”

人们对再世诸葛的话崇拜之至，他的话被视为真理，就像当初欧洲人盲目崇拜亚里士多德一样。

很多年过去了外，那座桥很少有人走过。

突然有一天，村里有位孩子生病了。这是极为罕见的病，没有人见过。有人提议：“过桥头看看。”“但是……”

孩子病得已经没法了，让人可怜。他爸爸决定试一试。第二天，他背着孩子过了独木桥，来到桥那头的城市。半年后，他与孩子从桥那头走到了桥这头。

孩子的病好了。

他说：“那真是一座好城市，我们真应去看看，外面的世界真是精彩!”

于是人们又踏上了这座独木桥。

两年后，人们拆了这座独木桥，架起了一座水泥桥。桥面平坦宽阔。

两年后，村里建起楼房。村里富裕了。外面的人也不断涌进村子，村里修起了公路。

水泥桥上，人来人往。

我的老家在永春，那是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。

小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。

记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里选了个澡，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无能，气得我拿了块鹅卵石就往里扔。

“狭路相逢勇者胜”，但这勇者也许会遇上更勇者，结果犹如“两虎相斗，一死一伤”。“狭路相逢智者胜”，但是这智者也许会遇上更具有智慧的人，结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里？错在了我们的思想观念：我们只想到了要胜对方，没有去想怎样与对手实现双赢。

世上的路，千千万万。但是，就有那么一些人，总想把别人逼上绝路。世上的桥，数不胜数。但是，就有那么一些人，非要与别人争着过同一座桥。为人，总想高别人一头；治国，总想独霸天下。海洋，无限浩瀚；宇宙，无边无际。为什么不能与别人共同发展，实现双赢呢？

人过独木桥，人的智慧当然应该超过山羊的智慧。但是，美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。足球比赛、象棋比赛等，经常存在平局。平局有时候其实就是一种双赢。总能保持平局也是很不容易的。如果非要赢对方，那么结果很可能反而是惨败。

希特勒妄图独霸世界，结果是“玩火者自焚”。日本帝国主义侵略亚洲各国人民，结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。

两位中学生抱着、转身，分别通过了独木桥。他们的表现，可以说是“大智大勇”的极致。

实现双赢的人，必然是爱别人如同爱自己，具有善良的本质，具有宽容、宽广的胸怀。实现双赢的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略，也不是最好的策略。能够想到双赢，能够努力去实现双赢，是这个世界最大的智慧。

一天， 在一条小河边，一只白山羊和一只黑山羊碰到了一起。白山羊要去公司开会，黑山羊要去照应公司的顾客。两人都急着要过桥。

于是，它们俩一起走过独木桥，又发现独木桥太窄了，俩

人一起走，走不过去。于是，它们争吵了起来。白山说：“你快走开，我还要去公司开会呢！”黑山羊想：“你还讲不讲道理啊！明明是照应顾客重要。顾客是上帝。”白山羊又想：“我来不及开会要被炒鱿鱼的。”

只听，咔嚓一声，独木桥断了。两只小羊掉到了水里。黑山羊说：“河流太急了，爬不上岸啊！”白山羊说：“那我们一起叫救命吧。”黑山羊说：“嗯，好主意。”

于是，两只小羊喊：“救命啊？”突然，黑山羊说：“看，那里有一棵大树，快抓住树枝。”白山羊奋力一跃，抓住了树枝，便说：“快抓住我的手。”黑山羊便抓住了白山羊的手。

然后，白山羊一用力，就把黑山羊拉到了岸上，自己也跳到了岸上。两人脱了衣服，凉在树枝上。白山羊和黑山羊后悔莫及，后悔当初没有让别人先走。白山羊说：“我知道了一个道理，做人要懂得谦让，否则要吃亏的。”黑山羊赞同地说：“嗯，说得对，以后我们再也不争吵了。”白山羊说：“我们和好吧！”黑山羊说：“嗯，好的。”

既要羊羔跪乳的孝顺，又要壮l触物的威猛——这大抵是《诗经》以降中国育人的标准吧；因此，当我们“羊羔跪乳”一样，按照老师的要求去做“山羊过桥”这个游戏时，迎头碰上的却是“壮l威猛”般的规定——学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥，一个人透过——也就是说，狭路相逢勇者胜，一个学生务必将另一个学生打落桥下。

想来老师之所以如此规定，不外乎是对几十年“零和博弈”的思维路径的依靠；这种不是东风压倒西风，就是西风压倒东风的教育思想，使得当今不少国人动辄爆以粗口，挥之老拳，一幅暴民嘴脸；好在这个游戏中，两个学生竟然“在桥中间抱住转身，双双透过”——如果他们是一对情窦初开，互相恋慕的少男少女，在满场的喝彩声中，独木桥也就成了人间天上的鹊桥了；这乍一相逢的金风玉露，定能让人回味无穷；但既然是游戏，游戏规则的威权就不能玷污，让他们出局势所必然；而更让人“惊诧”的是，作为裁判的老师，也竟然“争议”起来，而这，已超出“游戏规则”本身，具有教育理念的元规则的意蕴。

无论古代、近代乃至当代，在教育理念上虽有无数堂而皇之的说辞，究其实，无非“物竞天择，适者生存”八个字而已，说到底，但是是让受教育者能够在将来，获得更多的生存资源罢了。而那里所争的，就是要从你死我活的丛林法则中走出来，在相互妥协的基础上实现共赢；试想如果有一天我们的校园中，师生之间真正实现教学相长，让学生透过民主的程序参与学习规则的制定和实践，那么这个“山羊过桥”的游戏中，本着在最短的时间内，达成双向共同过桥的目的；就不仅仅会有抱住转身过桥的事例，而且会出现一个蹲着、一个跨过；一个躺着、一个跳过；一个桥下攀援、一个桥上飞奔等生龙活虎、百花齐放的局面；到那时，师生之间的想象力、创造力会极大地迸发出来，而盘踞在校园中万马齐喑的风气，也将为之一扫！

诗云“草木茂茂，适尔牛羊”——在一个各得其所的学习环境里，找到各自惬意的学习方式，这，不也是我们的中国梦吗？！

山羊过独木桥作文（七）：

尔羊来思，其角濈濈。

既要羊羔跪乳的孝顺，又要壮羖触物的威猛——这大抵是《诗经》以降中国育人的标准吧；因此，当我们“羊羔跪乳”一样，按照老师的要求去做“山羊过桥”这个游戏时，迎头碰上的却是“壮羖威猛”般的规定——学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥，一个人透过——也就是说，狭路相逢勇者胜，一个学生务必将另一个学生打落桥下。

想来老师之所以如此规定，不外乎是对几十年“零和博弈”的思维路径的依靠；这种不是东风压倒西风，就是西风压倒东风的教育思想，使得当今不少国人动辄爆以粗口，挥之老拳，一幅暴民嘴脸；好在这个游戏中，两个学生竟然“在桥中间抱住转身，双双透过”——如果他们是一对情窦初开，互相恋慕的少男少女，在满场的喝彩声中，独木桥也就成了人间天上的鹊桥了；这乍一相逢的金风玉露，定能让人回味无穷；但既然是游戏，游戏规则的威权就不能玷污，让他们出局势所必然；而更让人“惊诧”的是，作为裁判的老师，也竟然“争议”起来，而这，已超出“游戏规则”本身，具有教育理念的元规则的意蕴。

无论古代、近代乃至当代，在教育理念上虽有无数堂而皇之的说辞，究其实，无非“物竞天择，适者生存”八个字而已，说到底，但是是让受教育者能够在将来，获得更多的生存资源罢了。而那里所争的，就是要从你死我活的丛林法则中走出来，在相互妥协的基础上实现共赢；试想如果有一天我们的校园中，师生之间真正实现教学相长，让学生透过民主的程序参与学习规则的制定和实践，那么这个“山羊过桥”的游戏中，本着在最短的时间内，达成双向共同过桥的目的；就不仅仅会有抱住转身过桥的事例，而且会出现一个蹲着、一个跨过；一个躺着、一个跳过；一个桥下攀援、一个桥上飞奔等生龙活虎、百花齐放的局面；到那时，师生之间的想象力、创造力会极大地迸发出来，而盘踞在校园中万马齐喑的风气，也将为之一扫！

诗云“草木茂茂，适尔牛羊”——在一个各得其所的学习环境里，找到各自惬意的学习方式，这，不也是我们的中国梦吗？！

星期天的下午，小猴和猴妈妈要去小河对面的一颗桃子树上摘桃子。

小猴对妈妈说：“妈妈您听，河水在给小草们唱歌呢，这歌声多么美妙啊!还有，您看对面桃树上的桃子多红呀，一个个像小灯笼似的挂在枝头上，把树枝都压弯了，我们赶快过去摘吧!”

猴妈妈和小猴正准备过河，忽然看见河对面小兔背着书包往桥边走来。“咦，小兔今天怎么这么早就回来了呢?它不是去上补习班了吗?”小猴说。猴妈妈也很惊讶：“是呀，它今天回来的真早。”小猴对妈妈说：“妈妈，这儿只有一座独木桥，我们让小兔先过吧，不然兔妈妈会担心的。”猴妈妈听了小猴的话后脸颊上浮满了笑容，它温柔地看着小猴说：“孩子，你已经懂得为别人着想了，妈妈很开心!”于是，猴妈妈让小猴对着河对面的小兔大声喊：“小兔你先过桥吧!”小兔也看见了对面站在桥边挑着竹筐的猴阿姨和小猴，它也懂礼貌地说：“猴阿姨还是你们先过吧，我不着急。”猴妈妈笑眯眯的看着小兔说：“小兔，还是你先过吧，早点回家免得你妈妈担心??????”

猴妈妈它们和小兔相互谦让了很久。最后，经过猴妈妈的劝说，还是让小兔先过了桥。小兔礼貌地道了谢后回家去了。猴妈妈和小猴也高兴地过了桥到对面摘果子去了!

英国著名作家、诗人奥斯卡王尔德曾说：“在人生命中的每一瞬间，人都只能是他将要成为的人，而不是他曾经成为的人。”

我们终其一生奋斗的，不过是寻求自己真我与本我的一个过程，如果只是单纯地重复着过去的生活，那我们仅仅是生活了一日而重复了百年，与其空留在世上过着无聊乏味的生活，为什么不尝试着走另一条道路，去发现人生不同的美景?

当两个人狭路相逢在独木桥上，或者千军万马走在排着队等着过独木桥去奔向未来那个看似光明的春天，他们心中的信念已经仅仅成了――走过去。可那个独木桥是否真如“过来人”所吹嘘的通向未来的唯一途径?而那个集合着他们所有幻想与期待的彼岸难道就真的是繁花似锦、和乐安然?

既然我们在孜孜寻找着自己不同的那个人生，那为什么不转身看看别处的和对面的风景?与高考连接着的大学高等教育，不就是我们这个社会给自己和他人架设的最大的也是最理直气壮的一座“独木桥”吗?

独木桥，真的可以让它成为一道你路过的风景，而不是所谓的必经之路。

我的老家在甘肃省灵台县城西的一个小山村，村子的南面有一条自西往东流淌的、弯弯曲曲的河——黑河。河的上游有一座可通行汽车的水泥拱形桥，河的下游有一座铁索桥，但我最喜欢离村庄最近的独木桥。

去年我回老家，姐姐带我去县城买菜。要去县城，必须经过黑河。在路上，我问姐姐黑河的由来，姐姐和颜悦色地说，这条河发源于西边的关山，是泾河的支流，到了陕西渭南就与渭河相汇了。咱们村里人为了节省时间，总是走这座独木桥。

过桥的时候，我看见一根又粗又长的木头搭成的桥面凹凹凸凸的，好像从来没有人修整过似的，走在桥上，我好像跟着流水要一起流走似的，东倒西歪，摇摇晃晃，直让心惊腿软，危险极了!还是姐姐关心爱护我，她扶着我一步一步地挪过了独木桥。

我看见黑河不像大渡河那么汹涌澎湃，也不像长江黄河那么驰名中外，她只是大山深处一条很普通的河，但她千百年来，一直默默无闻地养育着沿岸的人们。黑河上的独木桥没有水泥拱形桥那么宽大，也没有我们宝鸡渭河世纪大桥那么巍峨壮观，但她给老家的乡亲们带来了更多的方便，为老家的人们减轻了很多辛劳和烦恼。

我崇敬你，家乡的河——黑河。

我热爱你，黑河上的独木桥。

201x年全国卷Ⅰ高考作文题（材料作文）：学校开运动会，最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料作文。

201x年陕西高考作文公布，今年陕西高考作文要求以《山羊过独木桥》为话题，华商网邀请西安名师点评201x陕西高考作文题目。

201x年陕西高考作文公布，今年陕西高考作文要求以《山羊过独木桥》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概如下：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，走到桥中间时两人相遇，会有一个人掉下桥一个人安全通过，但在今年这个项目的预赛时，有一个对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。

西安市高新一学高三语文备课组组长王辉老师在谈到今年的高考作文题目时，觉得整体选材上来看，学生还是比较容易掌握的，作文材料里谈到了规则，规则有一个寓意是竞争，但是结果是两个人没有遵守规则而互相团结通过了独木桥，但是竞争的要达到的就是最高利益，两个人通过智慧达到了共赢。 而今年的作文题目比去年来说更好，今年暗扣了社会热点，从双赢的角度出发， 考验学生的道德品质和人生智慧，有点结合前年高考的作文立意，都是讲道德品质方面的，从审题上来看难度不大，可以写议论文、散文、记叙文。

201x年高考语文科考试已经结束，以下为201x年湖南高考作文题：有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但有一人留下当村支书干了八年，把村子变成了“最美乡村”。在接受荣誉时，村支书说：“心在哪里，风景就在哪里。”请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

孩提时代，妈妈常常带我到河对面的菜地，拔草、松土、下种子、 浇水、摘菜什么活儿都干，于是，常常经过一座独木桥。

依稀记得独木桥的长度有3米、跨度有2米、宽度有0.4米。两边是用石头砌成墩子，由一块又长又宽的厚木板搭成，表面刻有凌乱无絮的花纹，大概花纹用来提醒人们，注意小心滑倒，可桥下是个危险的地方。

这是一座非常坚固的独木桥。

但是现在，人们可能忘却了这座独木桥了。

社会经济的发展，GDP的增长成为一种风暴，无论哪个地方的建设，都讲GDP。我们乡间的独木桥也随风换成了水泥桥。独木桥早已毁掉了，可是不知什么缘故，我总是时不时想起湮没多年的独木桥，心里总是挥不去它的印痕。

那时候，妈妈喜欢把这种桥叫做花绿桥。什么是花绿桥，没有明确说是哪一种桥，但是都是一种桥，却是明明白白地说到，要安稳地走过这种桥，需要平时积德累善，爱施舍。比如说，家里有客人来了，我们那些不懂事的小孩，往往不让客人夹自己喜欢吃的好菜，这时候，妈妈就会说，乖孩子，给叔叔、阿胰、公公、婆婆、小兄弟、小姐妹……吃吧!不然，你将来怎么能够走过花绿桥呢?我们听了，好像获得了很大的精神补偿，再不会吝惜那些好菜了。

说真的，不管走什么桥，只要一步一步，站稳脚跟，总比妈妈说的现实得多，容易得多。因为妈妈虚拟的“步法”究竟要到什么程度，我们不知道。每当妈妈拉着我安稳地走过那座独木桥，我心里总感到很暖和很充实也很安全，我没有过慌张，其实我也很相信独木桥的承载力。我同样知道，桥下的焦糊泥巴，比起深水潭还要危险，如果不慎掉下去，随时可能被焦糊泥巴淹没整个人，整个身体可能在焦糊泥巴的围困中难以动弹。因此，独木桥给我初次最深刻的印象，是引导人们安全地越过危险的地方。

为什么很现代的桥，包括地上的水上的空中的桥，高架桥、人行天桥、隧道桥、铁索桥等等都没有给我留下更深刻的印象呢?为什么独木桥的形象越来越觉得高大呢?为什么独木桥会让人们感觉到它不平凡的优秀品质和顽强的意志呢?

的确，在平常的眼里，独木桥仅仅是那样的形单影只，没有伟岸的雄姿，没有豪华的娇容，并且跟大桥相比，是显得多么的渺小啊!然而，它经历着日月的销蚀，烈日的暴晒和无数次的风雨凄迷，却总是显示一种超然物外的姿态，历练出无数次的奇迹。它是通往成功的一种桥、一座桥，承载的是顽强拼搏锲而不舍的强者。它无与伦比地成就一个成功者，而成功者获得的荣誉与骄傲也是无与伦比的。

也许，宦海中，没有人赏识它，贵族的眼里，没有它的倩影，一般的人不觉得它的稀罕。只要有梦想就去实现，独木桥培养的是独一无二的冠军，难道独木桥不是最成功者的骄傲吗?

我留恋和赞美独木桥。

一年一度的高考中，最引公众关注的就是作文题目了。今年陕西高考作文，要求以《山羊过独木桥》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概说的是：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，走到桥中间时两人相遇，会有一个人被挤下桥一个人安全通过，但比赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议……昨天上午语文科目考试结束，记者第一时间采访了部分考生和中学语文教师，他们认为题目本身并不难，但想写出高分不容易，关键在于学生要有足够的思辨性。考生笔下大多写“共赢”

在西安市82中和西工大附中考点，记者采访了几位考生，学生们表示，类型与平时练习的相似，难度适中，但想写一篇观点新颖，表述准确的高分作文，不是一件容易的事。多数学生将作文立意点选择在了“打破常规，实现双赢”上。几位考生家长也表示，真的要写这个题目，对于成年人来说，也是要费些功夫的，而且不一定能写出像样的好文章。老师认为更该写“共赢”背后

西安市第85中高三语文老师陈维对记者说，今年高考作文延续近年来材料话题作文的模式，即通过讲述一段故事或典故的形式，让考生写出具有哲理和思辨性的文章。

今年的高考作文从题材上说，大多数学生看完材料后，会将写作立意点落在与同学“合作共赢”上，沿着这条思路写下去，是不会跑题的，但整个文章会显得比较平庸，缺乏新意，没有独到的观点，这样写作文，一般得分不会很高。

今年高考作文立意应该落在材料中给出的“裁判认为这样做有争议进行讨论”上，这是材料提示的核心句。考生如果就此展开思维，便挖到了写作的富矿。如果由此延伸，围绕“合作共赢”的结果，阐述比赛前规则没有特别规定，只能有一个胜利者，比赛两位选手行动本身是一种创新；另一方面如果有事先规则约定，这两名“运动员”触及比赛底线，属违规，就有被判无效或失败的可能。如果考生能从这两方面去写，在配合良好的语言功底，结合现实生活的一些实例，写出的文章一定不是平庸之作，这作文题主要考学生是否具有独特思辨的思维能力。

西安市育才中学高三语文教师李晓莉认为，今年的高考作文，依然紧扣学生熟悉的日常生活话题，在考生审题上，没有过多的设置人为障碍，整个材料所提供给考生的寓意，多数考生阅读后，都会关注到“合作共赢”，多数考生不会出现离题万里，严重跑题的问题。只要议论和语言叙述得当，谋篇布局合理，一般都等得到一个合适的分数。

如果考生能抓住关键句、核心句，带有思辨性的能深层次分析问题的两个方面，打破固有惯性思维，则文章就具备了出彩的潜质，这提醒孩子们，今后在学习和生活中，要学会多角度想问题，分析事物，并用流畅的文字语言表达自己的观点，这是高考作文考核的最真实目的。“共赢”可作为学生们的座右铭

西工大鸿达补习学校的校长陈天哲说，作为高考作文，历年来它都是通过相关材料命题，向考生传达一个主流思想，并在此基础上考察学生的发散思维。今年的陕西高考作文，强调的是“合作双赢”，它对于考生未来成才，事业成功的积极引导意义十分明显，换句话说，可以给学生们当座右铭。“其实这几年沿着‘主流思想’这条路子，我们给考生们辅导的作文，都收到了不错的效果。”

那天，阳光灿烂，五星红旗飘扬在校园上空，操场上欢声笑语，学校运动会有条不紊地进行。唯独一个项目出现了意外插曲，预赛时有两个选手的突然举动，让在场的人目瞪口呆。有人赞美，称为创举；有人摇头，斥为违规。

那是，运动会的最后一个项目——“山羊过独木桥”。规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇，会有一个人下桥一个人通过。有一对同学在桥中间改变了互不相让的僵持局面，抱住转身，双双通过。裁判提出异议，争议迅速漫延，从一个班级到另一个班级，从学生到老师，从班主任、校长到参观的学生家长，各持理由，掀起了争论的波澜！整个校园沸腾了！

规则的本意，是优胜劣汰。在竞争中，强者通过坚决、坚持、坚韧获胜。争夺者相遇勇者胜，必须有一个出局。无情的竞争，定要分个高下。以胜负为荣辱，残酷而疯狂！我胜你必败，有你就无我！追求的是一个人高高地站在领奖台上，要的就是“独一无二，唯我独优”的效果！另一个人，只能灰溜溜地败北。就是要让获奖者的光环耀眼，需要有失败者为衬托，只有把强大的对手比下去，才能显示胜利者的了不起，才能显示获奖者厉害、出众、不同凡响！

这两个学生，相遇时拥抱，通过了独木桥。原先设计的那种“独一无二”的效果没有了，对手变成了朋友。这一抱，抱出了友谊，抱出了智慧，抱出了新的思想境界！这一抱，打破了游戏规则，打破了僵化的思维定式，显示了灵活性！这一抱，让比赛变得温情脉脉，出现了“双赢、多赢、共赢”的新局面！

纵观世界局势也如这场比赛一样，有两种思想猛烈碰撞。一种是冷战思维：把各国之间的发展与竞争，认定为“零和博弈”，心里盘算着“我要吃掉你，不然就会被你吃掉”。在政治领域搞双重标准，假想敌的阴影在这些人的头脑里游荡；在经济领域设置贸易壁垒，用贸易保护主义之手去卡“自由贸易”的脖子；在军事领域借同盟条约，制造地区紧张局势，千方百计地遏制中国发展，容不得发展中的新兴经济体的崛起。国家主席指出：“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国”。在亚信峰会发言中指出：“形势在发展，时代在进步。要跟上时代前进步伐，就不能身体已进入21世纪，而脑袋还停留在冷战思维、零和博弈的旧时代。”

当今世界经济相互依存，人类需要和平，时代需要发展，摒弃“零扣博弈”旧规则，共创“携手发展”新秩序，是人类理智的选择！

一大早，云儿在天上绽开了笑窝，太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。小兔一骨碌从床上起来。吃完早饭，小兔就带着高兴的心情走向河对岸的学校。

可刚踩上小桥，就听到“喀嚓”的一声。小兔连忙缩回脚。小兔立在岸边，发愁了。它想:完了，独木桥断了，今天去学校肯定要迟到了。怎么办?我们的老师可是很严厉的呀!小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起来。正在这时，小猴也向这里走来了。它看见小兔哭得这么伤心，就问:“小兔，你为什么哭呀?”小兔带着哭腔说:“独木桥断了，我不能去学校了。”小猴搔搔头，想了一个办法，它对小兔说:“有了，我去找根木头，把桥修一修。”刚说完，小猴飞快地向前跑去。过了一会儿，小猴回来了，只见它大汗淋漓地扛来一根木头。经过小猴的一番努力，小桥的病终于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。

它感激:“谢谢你，小猴，你真是个好心人。”