以春天来了为主题设计一次集体教学活动方案（推荐20篇）

在第3个“国家宪法日”来临之际，近日，吉林延吉河南街道白山社区开展以“增强宪法意识，培育法治信仰”为主题的宣传活动。社区共向群众发放宪法宣传资料110多份，接待咨询40多人次。

为了做好宪法的宣传工作，社区党总支从11月下旬就开始积极准备，紧紧围绕弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展的宣传主题，制作法制宣传横幅、编写法制宣传资料。同时，今年社区在编写法制宣传资料时，从居民群众实际出发，切合主题。不再单独将法条印发给居民群众，而是在法条的后面通过详细的案例加以注解，并配图，力争做到普法宣传通俗易懂。活动当日，社区工作人员对前来咨询的群众，有问必答，切合普宪主题，宣传宪法确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务等内容，宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，使居民群众真正做到学法、懂法、用法。在宣传过程中，许多居民驻足观看学习，倾听工作人员的讲解，居民崔先生说：“这样的活动让我们充分理解宪法与其他法律的关系、宪法与公民的关系，因此，我们在日常生活中，应做到信仰宪法，遵守宪法，按照宪法的规定，行使基本权利，维护自身的合法权益。

通过广泛的学习宣传，使法治观念不断深入人心，提高了广大居民群众的法律素质，收到了良好的社会效果。

一.班会主题——阳光青春，健康成长

二.活动背景

时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长!

三.活动目的

1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作

中处处体现着心理学。

2.让09经济班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。

3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。

4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。

四、活动时间

20XX年12月8号

五、活动地点

忠烈祠(如下雨则改在商学院217教室)

六、参与人员

09级经济班全体成员

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

七、活动形式

室外以游戏为主

八、活动前期准备

1、心理委员负责写好策划书，网宣委员出一张前期海报

2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人

3、准备好当天活动需用道具及奖品

九、具体活动流程

1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。

2、将全体同学分成六组(工作人员除外，分组名单待定)，选出各组组长。

3、游戏一：室外游戏——一起向前冲

游戏准备;选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。

游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。

游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。

-(如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜-

游戏方法：-全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。-

游戏要求：-说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。)

4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。

活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。

5、游戏二：吹球

游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。

游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。

游戏目的：活跃气氛。

6、心理大挑战

活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。

活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。

7、全体合唱《朋友》。活动结束。

十、后期宣传工作及注意事项

1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。

2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。

3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。

春天,桃红柳绿,莺歌燕舞,正是孩子们感受大自然、亲近大自然的大好时节。3月28日，建水县机关幼儿园以“春天在哪里”为主题开展了一年一度的春游活动。

28日一大早，孩子们就和自己的父母在老师们的带领下牵着手徒步出发了。托班和小班的孩子们来到建水文庙，参观优美的庭院园林景观和特色的古代建筑，感受我国尊孔崇儒的悠久传统文化。中班和大班的孩子们则到来广池湖畔与大自然亲密接触。嫩绿的柳条、娇艳的杜鹃花、绿油油的草坪让孩子们激动无比。

在广池湖畔的广场上，孩子们和家长在老师的组织下开展了丰富多彩的亲子活动。有的孩子在老师的带领下用歌声赞美春天，有的和父母一起制作一幅春天的图画，还有的一大群孩子围在一起和老师放风筝……孩子们惊奇的叫声、欢快的笑声在广池湖上空久久回荡。

春游可以让幼儿了解春天，感受大自然之美，还能锻炼身体，培养他们坚强勇敢的性格，给幼小的心灵留下许多美好的回忆。

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为鼓励更多的健康人无偿献血，宣传和促进全球血液安全规划的实施，世界卫生组织、红十字会与红新月会国际联合会、国际献血组织联合会、国际输血协会将6月14日定为“世界献血日”，决定从2004年起，将每年的6月14日定为“世界献血者日”。

之所以选中这一天，是因为6月14日是发现ABO血型系统的诺贝尔奖获得者卡尔·兰德斯坦纳的生日。

2005年5月世界卫生大会通过决议，将每年的6月14日定为世界献血者日，以感谢那些为拯救生命而自愿献血者的无私奉献，特别是每年两次、三次或者多次定期捐献血液的个人，称颂他们无偿捐助血液的无私奉献之举,宣传无偿献血的重要性，鼓励更多的人成为自愿献血者。

6月30日，芮城县委政法委党支部联合该县东垆乡机关党支部、爱心公益志愿者协会共计80余人在东垆乡敬老院举办迎七一“两学一做”主题党日活动。芮城县委常委、政法委书记孟力参加活动。

此次党日活动共有献出一份爱心、重温入党誓词、敬老爱老服务、文艺节目表演四项内容。当日一早，政法委党支部全体党员带上面粉、食用油、灭蚊剂等慰问品来到东垆乡敬老院，为老人们献上爱心和关怀。参加活动的全体党员又在党旗下，重温了入党誓词，铿锵有力的誓词，强烈震撼着在场的每一位党员的心灵。随后，全体党员分组进行了敬老爱老服务活动，和爱心志愿者一起来到老人中间，为他们理发、剪指甲、量血压、做按摩、整理内务。爱心志愿者还为老人表演了自编自演的文艺节目。

孟力以一名普通党员的身份参加了此次活动，他来到老人们中间，询问身体现状，了解家庭情况，陪他们一起观看文艺节目表演，并和东垆乡党委书记李轩、乡长刘晶晶一起深入起居室、食堂、卫生室、洗澡间等处，详细了解了敬老院日常照管情况，并嘱咐随行的敬老院负责人，要想方设法让老人住得舒心、吃得舒服、生活得快乐。孟力在讲话中和大家一起回顾了中国共产党95年的光辉历程，交流了自己赴延安参加理想信念和党性教育培训的体会，强调了党日活动的重要意义;要求全体党员要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把增强群众的安全感、满意度和幸福感作为自己工作的出发点和落脚点，在“两学一做”活动中，积极发挥先锋模范作用;希望县爱心志愿者协会继续以“做公益，我奉献，我快乐”的服务理念，用行动传递温情，用爱心传送温暖，把关爱和温暖送到百姓身边，为建设国家生态文明先行示范区添砖加瓦;祝愿敬老院的老人们身体健康、安度晚年。

通过此次主题党日活动，全体党员在付出辛劳和爱心的同时，不仅给予了老人们精神慰藉和情感关怀，而且再一次感受到思想的洗礼和升华，激发了党员们的党员意识和宗旨意识，进一步激励了全体党员坚定爱党、信党、跟党走的理想信念，始终牢记职责使命，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。

教材分析：

《词语的变迁》是义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级下册第二板块《汉语家园》中的第二篇课文。教学本课需2课时，本设计为第2课时。

《词语的变迁》一文语言平实，文章先总写“我们的汉语家园是一个丰富多彩的世界”，“从词语的变迁，我们可以感受到时代发展的脚步”。然后，条理非常清晰地从五个方面，分为5个自然段向我们介绍词语的时代印记。在每个自然段的表述中，作者都运用了总分的写作方式来写，第一句话交代出这个自然段的主要内容，即词语变迁的一个方面，然后举了很多鲜活的例子，具体的例子让读者真切地感受到了词语的发展。本节课主要引领体会汉语言文化的悠久历史和丰富多彩。学习总分的写作方法。积累文中应用的李白与杜甫的诗句，学习多处运用比喻的修辞方法。

学习者特征分析：

本节课的教学对象是通榆县明德小学六（三）班的学生。这个班的孩子已初步具有了独立的语文学习的能力，他们会凭借自己所积累的语文学习经验，来品味课文内容。因此，在教学中我将努力唤起学生积极主动的参与意识，坚持以学定教。在学生充分自主学习的基础上，引导运用已有的学习经验摄入深入理解课文，同时初步感悟文章表达方法上的特点。学生入情入境的朗读能力非常强；学生在感悟文章表达方法方面的能力有待提高。

教学目标：

知识与技能：能读通课文，了解作者从哪几个方面写出了词语的变迁。能借助工具书、联系上下文理解“平台”等重点词语的意思。

过程与方法：通过自主学习、合作交流，多种形式朗读课文等学习方法理解课文内容。在交流中学习总分的写作方法。

情感、态度与价值观：体会汉语言文字的悠久历史和丰富多彩。

教学方法：教学本节课主要采用自主学习让学生浏览课文，把握课文主要内容，在整理填表中了解作者从哪几个方面写出了词语的变迁。在研讨交流中体会词语与时代发展的关系，探究文章总分的写法。

教学过程：

一、听写词语 引入新课

1、听写词语：攀谈、媒体、浩劫、变迁、摇身一变、侧耳倾听、脱口而出、丰富多彩。打开书16页对照“写一写”同桌互批并订正。

2、板书课题，齐读课题。

二、指名读文 切入中心

1、指6名同学读文每一段，其他同学思考：文章是围绕哪一段写的？（第1自然段）

2、默读第1自然段，看你能读出点什么？

学情预设：

（1）“其中有许多是历尽沧桑的老人，有一些又是充满朝气的新生儿。”是个比喻句。引导学生再读句子理解这句话的含义，体会比喻句的妙处。

（2）找出中心句。“我们的汉语家园是一个丰富多彩的世界……从词语的变迁，我们可以感受到时代发展的脚步。”

三、学习课文2---6段，感受词语的变化

1、文章是怎样围绕第1 自然段写的呢？结合自学提示，自学2~6段。

多媒体出示自学提示：

（1）自由读文2—6自然段，画出每段的中心句，并和同桌说一说词语变迁的五个特点。

（2）浏览课文，填写信息单(教材16页)。（快速独立完成）。

学生完成第二题时指名学生板演。

2、汇报交流第一部分。

（1）5个自然段的第一句话都是该句的中心句，学生很容易找到。

（2）引导学生根据中心句，用自己的话说出五个特点：具有“地域性”的特点；有些词是“舶来客”；词语中的新宠儿——“平台”；农民口中的新名词；动物世界里的语言也在发展。

3、汇报交流第二部分，感受词语的变化。

交流表格中的举例部分。在这些特点中你最喜欢哪个特点，读一读所在语段。学生读哪部分，就全班交流。

春天，总是让我想起这首歌，会不由自主的唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”

清新的空气中，似乎弥漫着什么味道，就像是小草的芬芳，就像是泥土的清新，又就像是万物复苏的味道。我想这就是春天的气息吧!啊，春天来了。

小草刚刚长出来，就已换上了嫩绿的外衣。它们挺着娇柔的身躯，在风婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人们一眨眼之间长得好高好高，真是可爱极了。小树上的叶子也想出来看看外面的美好世界，几场春雨过后，叶子完全抽出来了。田野上新翻的黑土，散发着泥土的芳香。深呼吸，空气也是那么清新。小草在草丛中咧着小嘴儿笑呢，在晶莹剔透的露珠的映衬下，显得越发可爱了，我就像听见了它们“呵呵”的笑声!

“春雨贵如油”，用舌头舔一下，似乎还有一丝丝的甜意呢!怪不得池塘里的鱼儿都争先恐后地抢着喝这新鲜的水呢!

“哗哗哗”，豆大的雨点从天空中落下来，打在地面上，溅起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶莹剔透啊，就像还散发出一丝淡淡的香味。

小草在春雨的.滋润下茁壮成长，小树叶在春雨的洗涤由浅绿到深绿，树叶更加茂盛了，空气在雨水的冲洗下更加清新了。“哗哗”的雨下着，这声音像一首大自然的交响曲，轻快的节奏、动听的音符，一直在我们身边回荡。

风和雨总是结伴而来的，轻柔的春风扑面而来，吹醒了万物，树梢绿了，大地也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。说得多么好啊!但又何止是绿!雨过天晴，太阳公公慢悠悠地升起来了，小草还在微笑，树叶还在随风飘呀飘，摇呀摇，就像正在哼着那美妙的摇篮曲，歌声在空中轻轻地回荡，久久不散。春天万物苏醒，草木丛生。看，那些小草还在风中舞动，树叶儿还在空中摇动呢。

这就是春天，真题真是美丽!

1.学习生命安全儿歌

小学生，上学校，安全习惯最重要。

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

家用电器和煤气，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

放学回家站队走，回家晚了爸妈愁。

走路要走人行道，不拉横排不打闹。

遇上骗子多琢磨，抓住机会快溜掉。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。

2.学生交流：

3.师小结：同学们，人的生命只有一次，为了自己，为了他人，为了构建和谐校园，为了整个社会，我们必须要注意安全，要有安全意识。“珍爱生命，远离危险”。希望大家都能成为一个遵守安全规则的文明小学生。

四月，是春光明媚的一个月，也是人们郊游踏青的好日子。这个周末，我和爸爸妈妈去了杏花公园，欣赏那里的美景，感受阳光沐浴的公园，还一起去亲近大自然。

一走进公园，映入眼帘的是：苍翠挺拔的大树上冒出了嫩绿的新芽；无数嫩绿的小草从褐色的泥土里钻出来，就像一块绿色的地毯，别有一番万物复苏的景象。

继续往前走，抬头看见天空上的风筝忽快忽慢、忽急忽缓，仿佛所有的风筝都不甘示弱，要一决高低呢！几位叔叔阿姨带着孩子在空地上搭起了帐篷，坐在里面有说有笑的边吃边聊。草地旁有几颗垂丝海棠树，鸟儿唱着春天的歌掠过枝头，好像一幅春天的动态画。走近海棠树，扑鼻而来的花香沁人心脾，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，啊！真像一场“花瓣雨”呀！我沐浴在花瓣里，迎着和煦的春风，弥漫开来的阵阵香气一切只像梦里出现的场景。风一吹，把我带进拥有花香和花雨的梦境，风停了，又把我带回现实。风啊，你真像顽皮的小丫引我进梦境！你又像害羞的仙子把我送回现实！

草地的前头是一片河水，蔚蓝蔚蓝的河水如镜子一样光滑、平静，夕阳西下，人们划着小船荡漾在晚霞笼罩的河面上，悠闲地说着，笑着，好不惬意。船到之处，水面上必然会出现涟漪，一圈一圈地荡漾开去。河水本是蓝色的，可玫瑰色的晚霞尽情地铺在水面上，让水面上又出现了玫瑰色的小圆晕，少了一份宁静，多了一份轻柔。水面上的风吹过我的发丝，清澈的河水倒映出我的脸颊，让我情不自禁的浮想联翩……。

听了我的介绍，你是否觉得很美？其实，大自然里还有许多美景。如果你愿意，那就走出家门，来寻找和感受大自然的美丽春景吧！

冬爷爷吹走了小冬天的寒冷，美丽的春姑娘便踏着轻盈的步伐来到了人间。春姑娘的到来，让世界变得生机勃勃，欢笑一片，到处都是欢乐的影子，不信，就请看吧---

春姑娘悄悄地进入了森林。厚厚的积雪从干枯枯的树枝上落了下来;空荡荡的土地长出了嫩嫩的小草和娇艳的花朵;你瞧，森林里的树都长出来翠绿的叶子。高大挺秀的白杨立直了身子，恢复了往日的高冷;而柳树正一边梳着自己那长长的绿辫子，一边对着地上的小花小草微笑呢。可是，在这片美丽的森林里，好像还缺了点什么，对了，是小动物们。于是，春姑娘就在每个冬眠的小动物身上轻轻地吻了一下，呀，小动物们醒了!小鸟在树枝上展现自己的歌声，那歌声如同小河流水一般清亮;黄色的小蜜蜂在花丛中采蜜;而蝴蝶正一个个争先恐后地比美呢!她们的翅膀有的像彩虹，有的像宝石，美丽极了。而春姑娘看了这一切，欣慰地笑了。

春姑娘又轻轻地走进公园。她往河面上一碰，小河的冰融化了，河面净得像一面大镜子，小河里面的鱼可高兴坏了，它们在河里自由地玩耍、嬉戏。这时，一阵“呀，呀”的叫声从南边传来。哦，原来是大雁飞回来了。没过多久，人们都醒了，他们脱下厚厚的棉衣，穿上了轻快的`运动服。老人们在公园里跳舞，做操，而小孩子则在旁边玩耍，打闹。春姑娘见了，开心极了。

我爱春天，爱它的美丽，爱它的生气勃勃，更爱它的万物萌生!愿春天能够永远保持这春暖花开的景象。看着眼前的景象，我想起了一句诗：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

一、教学目标：

1、引导学生观察秋天的景物，并抓住其特点，提高学生的观察能力；2、引导学生发现秋天的美，培养学生热爱秋天，进而热爱大自然的情感；3、学会按一定顺序抓住特点描写景物；4、练习通过景物描写抒发情感，作文《秋天》教学设计。5、描写景物时注意动静结合的效果。

二、课前准备：

有条件的可以带学生到田野游览，和学生一起观察秋天的景物；如果老师不能亲自带学生去游览，可以让家长带孩子去游览，游览前可以提示学生观察哪些，比如秋天气温与夏天相比有什么变化，你从哪里可以看到这种变化？秋天的天空与夏天有什么不同？秋天的树叶有什么变化，你看到了几种颜色的树叶？看一看果树上的果实，想一想面对这样的果实，果农们会有什么样的心情；看一看农田里的庄稼什么样子；如果家长也不能带学生去游览，那就准备一些秋天景物的照片资料。

三、教学过程：

（一）整体感知秋天：

1、同学们，现在是什么季节？（秋天）

2、秋天和夏天相比，有哪些不同？（要引导学生充分地说，要说出气温的不同，由于气温的变化，带来了大自然景物很大的变化。）

（二）观察秋日的天空：

1、出示两张对比强烈的照片，一张是夏日的天空，一张是秋日的天空，让学生分辨出哪一张是夏天，哪一张是秋天，小学生作文《作文《秋天》教学设计》。并说说，有什么不同，重点说一说秋日天空的颜色，云的多少和颜色，让学生体会到“天高云淡”，说一说空中的大雁，让学生把天空和白云的静态与大雁的动态结合起来，体会大自然的美。

2、用一段话描写秋天的天空。一要抓住特点，二要注意动静结合。

3、读一读，评一评。让学生读一读描写秋日天空的这段话，大家评一评。

4、根据大家的评价，改一改。

（三）观察秋天的树木：

1、出示一组秋天树木的照片。有反映树叶颜色变化的，有果实压满枝头的，比如苹果、梨、柿子、葡萄、枣等等。

2、说一说，秋天树叶有什么变化；说一说各种果树结满果实的样子；说一说水果的样子，可以用上比喻或拟人的句子，还可以根据吃水果的经验，说一说水果的味道；面对这么多既好吃又好看的水果，说说你的心情怎么样；果农们面对这丰收的果实，表情什么样。

3、写一写，用一段话把秋天的树木变化和秋天的丰收的水果写下来，要从多个方面表现水果的可爱，要从字里行间流露出你的心情，通过描写果农的表情，表现他们内心的喜悦。

4、读一读，评一评。让学生分组，在组内读一读，这段话，互相评一评，然后每组选出一位写的最好的同学。

5、每组选出的优秀代表，分别读一读，大家评一评。

6、改一改。认真回味别人写的这段话，认真想想大 家的评语，认真改一改自己写的这段话。

（四）观察秋天的田野：

1、出示一组图片，有玉米，有高粱，有谷子，有棉花。

2、说一说，图片上的庄稼什么样，既要注意整片的庄稼什么样，也要有对一株庄稼的特写镜头，可以用上比喻句或拟人句。体会一下，面对这丰富的景象，你的情怀如何，农民面对这丰富的景象又是怎么的表情，注意表达上与描写果农的句子要有不同。

3、写一写。用一段话，把秋天的田野写下来。

4、读一读，评一评。

5、改一改。

（五）整体回味秋天：

1、说一说，同学们用几段话把整个秋天写绘了出来，大家简要地总结一下，秋天是个什么样的季节。

2、用简短的一段话，或一句话告诉人们秋天是什么样的季节。

（六）连段成篇：

1、把今天写的这几段话连成一篇作文，注意段与段之间的衔接和过渡。

2、同桌互相读一读，评一评，改一改。

（七）给作文加个题目。

一、时间：6月1日

二、地点：三年一班教室

三、班会主题：快乐智多星

四、班会背景：

今天就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节

五、班会目的

1.庆祝六一儿童节

2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。

六、班会准备

1. 谜语，歇后语，数十条

2. 两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”

3、带棍子的牌子abcdef号

七、 班会过程

1.主持人致词

甲：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?

乙：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!

甲：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。

乙：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。

甲：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。

乙：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。

甲：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?

乙：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。

(分组，选代言人)

甲：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!

乙：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~

甲：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!

乙：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。

甲：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。

乙：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。

齐：你们是智多星吗?

乙：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。

《计时，将题目写到黑板上》

甲：回答正确(不对!)

(主持人：时间到。请你们再好好想想。)

甲：请b组代言人上来。…………………………

以此类推!

必答题一：

若要成功须出力————工

放弃错误求生存————旌

天下四方成一统————奋

国内空前团结————宝

领奖台————凸

说话有礼貌————警

甲：第一个环节大家的得分是…………

乙：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?

清解说。

甲：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………

(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)

甲：第二环节各组的得分是…………

现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………

甲：第三环节各组的得分是…………

甲：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”

乙：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分

“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}

浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子

婉清计分。

最后统计分数……

甲：今天我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是……，三颗星的是……

五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!

齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

(点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。)

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗?

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求，并记在心里。(板书：听)

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书：看)大家要认真观察。(如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画)

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评：老师及时给予点评并鼓励他们)

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰)

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书：玩)同样我给同学们准备了小奖品，看谁画得最好。(点评：用小奖品进一步激趣)

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊!(点评：有幽默感)

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书：思)

2、请学生回答：(注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等)

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。(游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖：一次失败的游戏经历;不按规矩，能成方圆;没有规矩，不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评：老师的预设不错)

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书：构)

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文;可以写成应用文(书信，游戏简介)，还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。(点评：突出了开放性思维)

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

(板书：写)

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生)

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。(点评：运用了心理辅导)

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧!(板书：读)

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况，及时给予评价和指导)

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。(点评：又一次运用了心理辅导)

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

板书设计：

游戏作文

画方圆

听看玩思写读

84年前的9月18日，日寇发动“九一八”事变，无耻地挑起侵华战争。今日上午，长沙市纪念“九一八”事变84周年主题宣教活动在长沙市博物馆毛主席铜像广场举行。

全国道德模范任菲莉，抗战老兵代表曹杰，以及省委宣传部副部长、省文明办主任刘进能等领导出席活动，老同志代表、少先队员及社会各界人士两百余人参加活动。

活动在上午9时18分开始，一曲合唱《松花江上》将现场观众拉到日寇侵华的历史记忆中，感受到中国人民团结奋战的强烈愿望。同时，活动现场大屏幕播放了长沙沦陷时期的市民生活视频和抗战影响资料，一帧帧老照片、一段段老视频，诉说了长沙人民奋起反抗，走上战场抛头颅、洒热血的难忘历史。

“每次看到这样的历史画面，都会很悲愤。”在现场观看活动的清水塘街道市民王先生说，作为青年，更要铭记历史，勿忘国耻。现场，抗战老兵曹杰现场讲述了自己的亲身经历。雨花区政院社区4名退休老教授以现代诗歌朗诵配舞的诗乐舞《潮涌湘江》，讴歌中国人民在抗日战争中的伟大民族精神。

此次宣教活动以“忆国耻日、承民族魂、圆百年梦”为主题，旨在进一步铭记历史、不忘国耻，弘扬爱国主义精神，大力培育和践行社会主义核心价值观。

巍巍雪山，见证着西藏短短几十年跨越上千年的伟大历史变迁。

滔滔江河，诉说着中国共产党对西藏人民比天高比海深的恩情。

巴吉村，是习近平总书记两度到访过的地方。这里人杰地灵、风光秀丽。

4月6日，林芝市“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”喜迎党的十九大主题教育实践活动文艺演出在巴吉村隆重举行。

上午9时许，来自林芝市八一镇巴吉村、嘎拉村、真巴村、尼池村的农牧民群众、巴宜区学生代表和寺庙僧尼代表早已在巴吉村村委会大院里欢聚一堂，在春风暖阳中，轻轻挥舞着手中的五星红旗，静待演出开始。

巴吉村原党支部书记大龙老阿爸对这场演出期待已久，早就听说村里要举办活动，因此今天他特意身着工布盛装而来，虽已年近古稀，但大龙依旧精神矍铄、神采奕奕。

“在旧社会，我们牛马不如，西藏和平解放以后，我们翻身做主人，生活有了翻天覆地的变化。作为一名老党员老干部，我要好好教育孩子们，让他们了解过去的苦难，珍惜现在的幸福生活，永远铭记党的恩情，坚定不移跟党走。”大龙激动地说。

在今天的巴吉村，更多像大龙老阿爸一样的农牧民手捧哈达，载歌载舞歌颂党的无限恩情。

上午10时30分，随着一曲动人的《再唱山歌给党听》，几十位身着各民族节日盛装的舞蹈演员高举着挂满哈达的领袖像缓步而来，文艺演出正式拉开帷幕。

接着，歌舞《洁白的哈达献给党》和独唱《翻身农奴把歌唱》《爱我中华》《一个妈妈的女儿》等大家耳熟能详的经典歌曲接踵而来。

霎时间，台上欢歌热舞，台下掌声雷动，数不清的五星红旗迎着和风飘扬。

“太阳和月亮，是一个妈妈的女儿，她们的妈妈叫光明。啊……藏族和汉族，是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……”

在林芝这片神奇的土地上，藏、汉、门巴、珞巴、人等民族和睦相处，大家血浓于水，共同构成祖国大家庭的一员，这正是歌曲《一个妈妈的女儿》想要表达的心声。

歌舞正酣，阳光正暖，在不久前的全国两会上受到习近平总书记亲切看望的巴吉村村民格桑旺久上台发言：“在党和政府的亲切关怀下，我们巴吉村的日子越过越好了，因此我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，感党恩、听党话、跟党走，借助党的好政策，团结一心共建美好家园，用自己的勤劳双手创造更加幸福的明天。”

一首首动听的歌曲、一支支奔放的舞蹈、一张张灿烂的笑容、一段段真诚的讲述，蓝天白云下，林芝市广大人民群众用最热烈、最朴实的方式践行着“四讲四爱”主题教育实践活动。

观看了精彩的文艺演出和倾听了民族团结代表们的讲述，巴宜区中学七年级五班的珞巴族学生格桑群培坚定地说：“我要在今后的学习生活中团结同学、孝敬父母、敬爱老师，更要好好学习，将来成为一个有用的人，报效祖国!”

巴吉村党支部书记、村委会主任米玛表示，近几年，巴吉村通过依托党的富民政策和发展村集体经济，98户群众已经全部实现脱贫，在今后的工作中，自己将会更加注重教育引导广大村民学习党的方针政策，以实际行动投入“四讲四爱”主题教育实践活动。

林芝市“四讲四爱”活动领导小组办公室副主任陈蓉表示，今后林芝市将在各县区集中时间、力量，分阶段、分步骤，全面深入开展“四讲四爱”主题教育实践活动，积极引导广大群众知党恩、感党恩、报党恩、坚定不移跟党走，永做“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”的好干部、好群众、好学生、好僧尼。

深蓝的夜空，因为有了繁星的点缀，显得格外灿烂;金黄色的沙滩，因为有了贝壳的装点，显得格外美丽;而我的回忆，有了新春佳节，显得格外珍惜。

春节期间的热闹与喜庆，我仍然记忆犹新……

除夕一大早，阳光明媚，门外的鞭炮声就陆续响起，孩子们都穿上了新衣服，大人都忙着贴对联、贴年画。下午，家家户户都开始忙着包饺子，小孩子们则跑出门外嘻戏着、打闹着，更多的时候是拿着不同的鞭炮燃放着。临进黄昏，夕阳像一个醉汉踉踉跄跄的跌倒了山那边，溅起一片片橘红色的晚霞。而此时，各家各户都开始准备年夜饭了，饺子的香味弥漫着整个胡同。夜幕降临，天空被涂鸦成了黑色，全家人欢聚在一起，共同举杯庆祝新年的到来，晚辈则要向长辈说些健康长寿、寿比南山的祝福词。

月亮悠悠地升了起来，倾泻下一片清辉，给窗户披上了一层银色的薄纱。一年一度的春节联欢晚会在欢快、喜庆的歌声中开始了，妙趣横生的小品、婀娜多姿的舞蹈、寓教于乐的相声、扣人心弦的杂技、神秘莫测的魔术……丰富多彩的节目，给每个家庭带来了欢声笑语。门外的鞭炮声此起彼伏，接连不断，增添着节日浓浓的味道。

伴随着新年的钟声，全世界好像都沸腾了起来，鞭炮齐鸣、礼花齐放，看!天空中绽放着“笑脸”和各种各样的“鲜花”，精彩异常，美轮美奂。

大年初一一大早，鞭炮声陆续开始响起，街坊邻居也都开始相互串门拜年，彼此说几句祝福的话，小孩子则是最快乐的，他们不仅能收到鞭炮，而且最重要的是能收到长辈们分发的红包。初二以后，各家各户开始了串亲戚，给忙碌了一年的亲人们创造了见面的机会。到了初五(俗称破五)，鞭炮声没有大年初一的那么热烈，很多人都在返厂的路上，预示着人们节后即将开始工作了。

春节过完了，我也开始重新调理状态，检查一下哪些作业没有写完，开学还需要准备什么。新的一学期，我将要更加努力地去学习，向着既定的目标努力奋斗!

“春暖花开，这是我的世界，每次怒放，都是心中喷发的爱……”

你可否听过这样一首歌？是的，这首歌是那英老师唱的，每次都想多听几遍，令人百听不厌；每当看见春意盎然的一角，脑海里总会浮现出这首歌优美的旋律与充满生机的歌词；每当有机会，我都会向大自然表示我满心的愉快。、

春天到了，花儿们竞相开放，为春姑娘编织一件独一无二的裙子做为礼物。春姑娘也给花儿带来了礼物——草儿，为了不让花儿寂寞，也为了让花儿更美丽！对呀，春天来了。这时的校园一定很美，想想这六年就这样白白浪费了，知道离开了，才知道珍惜在母校的时间。现在的母校比以前更美了，比以前更加引人落泪了，这一离别，不知何时才能在回到这里……

春天藏在油菜花里，花儿中包涵了，春姑娘对她们的期望，在教室的某一角，我总爱回头望望，因为那里有美丽盛开的油菜花。那几块的田，种着一颗颗春天的希望，金灿灿的，在阳光下享受着日光浴，而春游也是由花儿引起的。

在我们班，同学们巴不得天天去春游，一旦有人提出春游，这件事就没完没了，直到老师答应，我们才肯罢休，而每次的提议，老师的抗议总会无效，因为没人能挡住我们热爱春天的情感。

今年的春游，老师因为一句话，就把自己“出卖”了，这句话简简单单，就引起全班同学的热议，而热议的内容都是“去春游吧”。正好，趁着去山上玩，好好欣赏一下家乡的春暖花开，好好看看这山上的春暖花开时什么样的？是生气勃勃？还是死气沉沉？

一个骄阳似火的下午，我们来到了山上。山上还如往常一样，一样的树矗立在山头上，一样美丽的花儿开在草丛里。一切似乎都没有改变，而春天只不过在这张涂满了绿色颜料上又添了几多含羞待放的映山红而已。

山上静悄悄的，宛如一个没有人的空洞；空荡荡的，还能听到自己的回声呢！而山下，却很热闹。每天早晨，一起床，就会听见行人路过的声音，那脚步声，很快、很急、很乱。

春天的南镇真美！春天给南镇添加了几分生机，我更加热爱我的家乡了。春姑娘，你在南镇多留一会儿吧，欢迎你来我的家做客！

[以春天为主题的800字作文

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

在这硕果累累的金秋时节，我们迎来了光荣的第32个教师节。今天，我们在此隆重举行庆祝表彰大会，借此机会，我代表市教育局向亲临大会的各位领导表示热烈的欢迎!向辛勤工作在教育一线的全市广大教师致以节日的问候!向关心教育和教师的社会各界表示衷心的感谢!

近一年来，全市教育工作紧紧围绕郑州经济社会发展的要求，立足于教育规律，确立了“内涵发展与外延扩张并重，以内涵发展为主”的总体发展思路，明确了“高品位、精内涵、强特色，打造影响全国的区域教育特色和学在郑州的惠民教育品牌”的工作站位，教育事业持续、健康、稳步发展。

——牢牢把握结构优化这一基础，我们大力推进中小学布局规划和办学条件均衡，2012年承诺的市区30所中小学校已全部开工建设，今年计划开工建设的30所中小学，10月底前也将全部开工;我们大力推进优质教育资源促进计划，2012年实施了207个项目，实际增加优质中小学招生学位3.5万个，今年继续实施200个项目，将再增加优质学位3万个;我们大力推进公办幼儿园建设，2012年全市新建96所公办幼儿园，增加2.5万个学位，今年全市计划新建公办园86所，目前已开工67所。

——牢牢立足教师专业发展这一根本，我们建立了教师学科能力标准，并以中小学教师课堂教学达标评优活动为平台，调动了一线教师自我成长的积极性和主动性;我们研发了分类别、分层次的“菜单式教师培训自选课程”，让教师立足个人的特点自主制定发展规划，使发展成为了教师的内在需要与生活方式;我们搭建了骨干教师、名师、杰出教师的梯级教师培养平台，为不同年龄阶段、不同类型和不同层次的教师创造了发展机会，增强了教师的专业成长动力。

——牢牢抓住构建课程实施体系这一核心，我们积极推动国家课程校本化，通过“校本课程的开发和实施”带动教师专业发展，探寻教育教学规律，关注学生多种志趣的培养与创造力的生成;我们积极构建基于学校传统、培养目标、办学特色的，基于学生兴趣爱好、个性特长的校本课程体系，帮助学校发展独特的课程领域，使学校教育更具多样性，使学生获得更丰富的教育经历。

——牢牢坚持学生学业质量和学校发展绿色评价这一标准，我们开展了中小学生学业质量绿色指标评价实验，不仅关注学生的学业发展，更关注学生的健康快乐成长;我们启动了高中增值评价实验，调动了不同生源、不同层次学校的办学积极性，创设了充满积极期待的学生学习氛围;我们建立了学校发展性评价体系，注重对学校发展过程的评估，引导学校追求自己的发展目标，形成自己的教育风格、教育特色和学校文化。

这些成绩的取得，得益于各级党委、政府的正确领导，得益于全市经济社会的全面发展，得益于社会各界的大力支持和关心，得益于全市广大教师的共同努力。

进入21世纪，中国的经济和社会进入了新的发展阶段，中央提出了到2020年进入创新型国家行列的奋斗目标。在这一背景下，当我们进一步审视教育改革发展，放眼社会发展需求的时候，就会发现教育的使命和功能也在发生着深刻的变化----为国家和民族培养创新型人才被置于重中之重的位置。教育规划纲要提出，要改革人才培养机制，创新人才培养模式，形成各级各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。这是我们教育事业的历史使命和目标，也是我们的“中国梦•教育梦”。

教育部袁贵仁部长今年在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用四个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。当第32 个教师节来临之时，我们也都想表达自己心中的教育梦。在这里我衷心希望，全市教育工作者和广大教师的心中都有这样的教育梦：

第一，她应该充满爱心，充满生命的关怀。纵观古今中外的教育思想，爱永远是教育的主题。无论是被誉为“伟大的人民教育家”的陶行知，还是“把整个心灵献给孩子”的苏霍姆林斯基，他们都追求实现师与生的交流，心对心的陶冶，用精神塑造精神，以智慧之火引燃智慧之火。

第二，她应该让学生身心自由。在这样的教育中，学生能说自己想说的话，能充分表达自己的思想和见解，没有条条框框绳绳索索的约束。有的是自由、直率和坦诚。

第三，她应该充满快乐。微笑是教室里灿烂的阳光，笑脸是课堂上永不凋谢的花朵。这里没有紧张和恐惧，没有羞辱和体罚，学生时时为自己学习的点滴进步而高兴，处处能得到老师、同学的赞美和欣赏。

第四，她应该十分充实。每一堂课，每一位学生的情感和智慧都能得到不同程度的收益。课堂上没有无所事事之人，没有迷茫的眼神，没有忧愁的目光，每一张脸庞都是那么生动、那么自信与满足，每一颗心灵都足够包容和强大。

充满爱心、快乐和充实的教育是学生的精神家园。这样的教育要求教师是博学而睿智的，能让人豁然开朗，柳暗花明，能让人峰回路转，如沐春风。这样的教育还要求教师是充满仁爱之心的，要像对待鲜花上的露珠一般去呵护学生，像对待自己的杰作一般去欣赏学生，像对待自己的错误一般去宽容学生，当我们用宽容征服学生的时候，其实我们也给学生、给教育演绎了上善若水、厚德载物的真正内涵。

梦在前方，路在脚下。因为梦想，所以精彩;因为充实，所以快乐;因为关怀，所以温暖。我们祝愿我们的老师一生幸福，去追寻心中的教育之梦;我们坚信我们的教育事业必将承载起为社会培养栋梁之才的重任，向着最美中国梦继续迈进。

最后，衷心祝愿老师们节日愉快，身体健康，桃李满园!谢谢大家!

2017年3月25日，第五届北京农业嘉年华延庆主题日在昌平草莓博览园西区盛大开幕。延庆，三面环山一面临水，生态环境优良，是2019年世界园艺博览会的主办地和2022年冬季奥运会的主办地之一。

好看的精彩表演引人入胜;好吃的草莓手工DIY甜香味美;好玩的互动体验新奇有趣;节目多样，数不胜数。

在延庆主题日活动现场，延庆区农委带领9家农园农企共同筹备了18项演出节目，5项互动游戏，20多种展品，为市民和游客朋友全面呈现生态延庆，山水延庆，运动延庆的独特魅力。一曲《北京画廊》拉开了延庆主题日的大幕，涵碧泉的舞蹈引爆活动现场，妫水人家带来的《李自成闯石峡关》引得台下叫好声一片，山间别薯的古琴养生讲座让人受益匪浅，四季花海的茶艺引得掌声连连，北菜园的蔬菜大联欢深受孩子们的喜欢，葡语庄园的歌曲《小葡萄》甜到了人们的心坎儿。

盆窑陶艺园的制陶过程、四季花海的插花表演、葡语农庄的葡萄酒品鉴是现场活动的亮点，吸引了大量游人驻足观看并积极参与其中。

春天，万物复苏，春暖花开，桃红、柳绿、草青、叶碧，不由得让我想起一首古诗"等闲识得东风面，万紫千红总是春"。那么，让我们踏出家门，去寻找身边美丽的春天吧。 Spring, everything recovers, spring flowers bloom, peach red, willow green, grass green, Ye Bi, can not help me remind me of an ancient poem. "Always spring ".So, lets go out of the house and look for the beautiful spring around us.

这一次，我们来到了横路，与我们随行的，还有那蜿蜒曲折的小河及连绵不断的大山，河里还有几只鸭子的畅游，好一副"春江水暖鸭先知"的画面。

快到外婆家时，我看到山核桃林里有一大片一大片的黄色。一下车，我就迫不及待地跑上山去，一探究竟，是什么让这"云雾山"变得如此美丽?到了山上，我才知道，这原来是一片片的油菜花，金灿灿的，如同日本武士般的大山好似穿上了一副"黄金甲"，又仿佛是个披着黄云裳的少女在羞答答地翩翩起舞。偶尔可见一只只小蜜蜂穿梭在花丛中，勤劳的采着花蜜，我忍不住吟到："不论平地与山尖，无限风光此山中!"

回到家，正逢爸爸准备好渔具出门去钓鱼，我便与爸爸同行。到了水库，爸爸一甩鱼竿，浮镖应声落入水中。之后，我们要做的只有等待了，正当我失去耐心之时，突然，浮镖被狠狠地拽了下，爸爸猛地一提鱼竿，水面泛起一阵涟漪，而伴着浮镖一起被拉上水面的，还有一条鲫鱼!但这之后的一段时间中，小鱼似乎吃一堑长一智，不停地捉弄我们，我也因此失去了信心，离开了。没想到在我走之后，爸爸又钓上了很多鱼，看来钓鱼真是个需要耐心的活啊!

春天，不仅风景秀丽，大自然中还有蕴藏着许多美味，如马兰头、水芹菜……而其中最脍炙人口的，应该是笋了。我们背起锄头、笋撬等工具上山，不一会儿，就发现了一根笋，我们开心极了，马上热火朝天地挖起来，拿锄头的用锄头挖，拿笋撬的用笋撬挖，好不热闹!没过多久，一根根笋被我们收入囊中，我们满载而归。于是，奶奶做了一道"咸肉黄泥拱"，这可是《舌尖上的中国》里的美味呢!

快乐的时光永远都是短暂的，假期接近尾声了，我们也依依不舍的踏上了回家的路。

春季是个美丽的季节。

春季，小草绿了，像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了！

小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。

春季，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春季来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春季的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。

春季，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！

有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。

春季，冰雪融化了。小河哗哗地流着；睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱；小燕子也从南方赶来，来参加这个春季的派队。

春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。