春雨无声优秀作文（汇集20篇）

一道闪电划过寂静的天空，随即，耳边又响起了沉闷的雷声，那声音就好像是在告诉人们：春雨来了！春雨来了！

果然，没过多久，雨就下了起来，越下越大，落在行人的伞上，发出“啪啪”的声音，落在马路边的树上发出了“沙沙”的声音，落在地面上发出了“滴滴”的声音，落在了……各种声音融合在一起，构成了一首美妙，动听的交响曲。路上的人们，几乎都撑起了雨伞，每把伞都不一样，白的，蓝的，红的，绿的，黄的，花的……五彩缤纷，就好像是雨中一个一个的小蘑菇，好看极了。一群调皮的孩子们收起了伞，快乐地踩在水滩上，溅起了一朵朵水花，留下了一串串银铃般的笑声……

雨渐渐地停了，太阳出来了，树枝上，屋顶上不时地滴下几滴雨水，落在人们的脸上有着一种舒服，凉爽的感觉。

我想象着，雨后，春笋和蘑菇在挤破头地往外长，吮吸着甘露，小草也不甘落后的探出小脑袋来……

啊！春雨滋润了大地，万物都在欢笑，仿佛在说“春天来了，春天来了！”

春雨，轻轻柔柔的，哺育着刚刚苏醒的大地；种子乐了，品味着雨水的甜蜜；花苞笑了，饱含着快乐的泪水；柳枝醉了，摆动着纤柔的腰肢；小溪响了，荡漾起了笑的涟漪……

春雨，轻轻柔柔，甘甘甜甜。在田野，那是麦子拔节的场面，麦田经过过春雨的浇灌，好像得到了最好的养料，麦苗一个劲地生长，一点也不知疲倦；在果园，那是果农为果树施肥的场景，春雨是果树的养料，满树的花蕾，充满了春天的味道。

春雨可美了。站在雨里，用耳倾听：水声雨声、汽车鸣笛声、沿街叫卖声、讨价还价声、儿童嬉戏声声声入耳，好似一首明快动听的雨中城市交响曲，让人觉得舒服极了。

去享受春雨，去倾听春雨，把心中的一切烦恼置之度外吧！春雨，是世上最美妙的东西，因为它就是劳动人民辛勤的汗水！

大自然总是在不断地千变万化，神秘莫测。彼时，它又迎来了充满生命与活力的季节——春天。

在这万物生长的时刻，我们的土地迎来了立春的第一场绵绵细雨，而我就是万千雨滴中的一员，一滴透明的雨珠。细细密密的雨飘向四方，作了一次充满幻想与奇妙的旅行。

顺着微风，我落到了一片樱花林中，看到了那大片肆意开放的花朵。粉白色的樱花明媚的张扬在枝头，如同人_不老的容颜。一阵风起，娇小的花瓣纷纷掉落，似飞舞的蝶绚丽斑斓，又似纷飞的雪美丽缠绵。放眼望去，一片樱色的世界犹如一幅画卷般在我眼前展现。

不同的花总有不同的模样，就像事物在不停变化着一般。粉红、深红、浅紫，在我的眼中都是一样的美丽，一样的幻妙。一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的却还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，朵朵樱花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。

又一阵清爽的风吹过，我再次乘坐着它开启了一段新的旅程。只不过这次要去的地方有点远罢了——是山呢。

那连绵起伏的群山在远处隐若现，我知道它就在不远处了，很近很近。我一跃而下，落在了山尖的一片绿叶上，纵观山底，俯视云天之下，将凌然的美景尽收眼底。

挺拔的松树耸立在崖尖，黑色的山峰带着乌墨的寂静，刀削斧砍的崖头带给人一种恐惧和百丈深渊的晕眩感。站在这里一看，真怪，山简直变了模样，它们的形状与在平原或半山上望去大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的手都可以随时触到山。

静静地站在山峰上，远远地望见了那一抹湛蓝——是海吧？我急忙奔了过去，坐在海岸边的一块巨石上，欣赏这满眼的蔚蓝，我已分不清海与天的距离，仿拂它们就是一体的。在水天相接之处，我望见了那一轮金红色的夕烟，美得醉人，粼粼的波光映射着那耀眼的金光，让我沉迷。那深深的海蓝浓得像要把我吸进去一般，这纯粹的蓝啊！水的世界是我的终点，也是我最后的归宿——融化于海。

高山在无声中诉说威峻。蓝天在无声中坦露旷远。江河在无声中书写恢宏。

人，亦在无声中笑看人间的花开花落，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕浮沉，送走时光的斗转星移。

在同时，沉淀下了无声的真情，值得珍惜。

依稀记得小时候，淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲那不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父亲面前的拘束，更难谈得珍惜。

父亲对我有太多太多的“不许”。不许看电视，不许上网，不许看漫画，不许与同学长时间通电话，不许去同学家玩耍，放学之后立马回家，不许不吃饭……

随着时间的转移，我成为了一名初中学生，且必须要住校。母亲答应了。父亲无言，只是默默地抽着烟。

八月的一个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在书房里看见父亲正在翻我的相册，轻淡的烟雾中，我看见父亲不同往常的慈祥的目光……

住校了一个星期，回到小姨家，打电话回家，是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他感觉得出来，很快让妈妈接。

国庆节的第二天，爸爸从武汉回来看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服，还有学习机。父亲要走的那天下午，我在阳台上目送父亲，我发现平时那个高高大大的爱对弟弟发脾气的父亲此时竟显得如此瘦小，如血的斜阳，照着他寂寞的身影，拉长，拉长。

看到这些，我竟然鬼使神差地跟了过去，我要去送送父亲。父亲看到我，先是一怔，后来又欣慰地笑了。在车上，父亲用他那长手臂环住了我的肩膀，我能感觉得到，父亲正用他只有力的大手轻轻地推着我的头，想让我靠在他的肩上，可是我却无动于衷，父亲便没有强求，只是微微一笑，但是我察觉得到，他有些失望。

晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“学习机”。妈妈却全然不知情，是爸爸买的。

默默抽烟的，翻我相册的，常常不许我做这做那，为我送学习机的，与我拘谨通电话的，想与我亲近的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的爱。我一直不懂的，现在，我想我懂了，我想用有声的方式来换取无声的微笑。我想像着把优秀成绩单给父亲看时，父亲表面不语，内心却异常喜悦。

我懂得了，真爱无声。

我知道，要无声珍惜。

接连几日，天空一直未曾见过一丝云彩，更未现一丝暖人身心的阳光，不免使人感到些许怅然。时不时，耳畔还响起清脆的雨声，烦闷中又多了一丝宁静。

清晨，推开门，迎面而来一股微湿的空气，脚下的地面依旧湿漉漉的，大大小小的水洼，一不小心便会湿了你的鞋。

走出家门，放眼望去，这片景被一层淡淡的沙雾笼罩。宁静中带着神秘，神秘中带着美丽，美丽中又带着清新……呵，下雾了！我很喜欢有雾的天气。湿漉漉的空气在我身边流转，远看一片朦胧，神秘中的美丽，最是吸引人了！

到校后，我便投入学习状态中，无暇顾及室外美景，只是耳边依旧是那清脆的雨声，时缓时急，也为这生活多添一种自然的音乐。

时间在“滴答”声中悄然流逝，不觉已至傍晚。雨依旧，只是这层神秘的雾纱依旧未曾撤去，烟雨蒙蒙，想起小学时便已铭记于心的一句诗“好雨知时节，当春乃发生”。

细数下时日才发觉，原已入春半月了，这当春发生的雨自应是好雨。想着眼前这层薄雾所带来的神秘，想这好雨将带来的生机，心中那一丝怅然早已不复存在。我曾想，这，许是天公美意。干燥了几月的冬季过去，这新生的春自是需要这春雨的眷顾；这新生的生命，更需要这春雨的滋养。

夜已深，耳边依旧回旋着清脆的雨声，我便在这悦耳的雨声中进入了梦乡。

作为一名教师，教育幸福源于学生快乐学习，健康成长，我们因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福着。在我和班里62个孩子的幸福之旅中，最美的风景莫过于它——《当代小学生》的陪伴。春风化雨润物无声，桃李不言下自成蹊。这就是让带给我们的最大感触。

一、 缘，不经意间

从一年级起，我便和62个孩子开始语文学习，给他们丰富的的给养，让他们爱上语文，爱用语文，会用语文，是我教学的最高目标。

语文的学习自然离不开读。语文书上的课文虽好，但相对孩子们的阅读量似乎有点捉襟见肘。于是我鼓励孩子们大量地课外阅读，心里想着，只要孩子们愿意读，读什么都可以，怎样读也可以。不久，事实证明了这样的想法有些偏颇。孩子们的积极性很高，但问题随之而来，先是书的问题，有的书包装精美但错别字多；有的书印刷清楚却内容暴力，有的书语言不规范等等；再说孩子们，很多孩子看书像是走马观花，他们更喜欢刷上的配图，以至于看完后都不知道书的内容是什么。如何保证孩子们阅读的质量？切切实实地困扰着我。

直到有一天，学习委员拿着《当代小学生》来问我生字时，我恍然大悟，这不就是我想找的书吗？贴合孩子们的年龄，说的是孩子们间的故事，栏目丰富，生动有趣，篇幅合适，更重要的是语言规范，没有错别字，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。从这开始，《当代小学生》便成为孩子们的“益友”。

二、 润，读品写评

1、读润，启心扉，累积淀

在一年级上学期，孩子们的理解能力有限，于是我和孩子们“只求读书不求甚解”，把《当代小学生》作为一本工具书，着重培养和锻炼孩子们的识字能力和诵读能力。不管是“红领巾新闻网”，还是“故事里的数学”，又或是“校园科技风”，只要书上有的，我们都一一阅读，并通过班内丰富的活动，如“一分钟演讲”、“朗读小明星”、“识字小明星”等，激励孩子们主动阅读，乐于阅读，开启孩子们阅读的心扉；通过大量反复的阅读，熟读成诵，在润物无声中，帮助孩子们积累字词，丰富语言；通过规范语言的熏陶，引导孩子们语言表达规范，这也为今后语文的学习打下坚实的基础。

2、品润，提心智，悟语意

“读书万卷，其义自现”。经过一个学期的“读”的滋润，孩子们的理解能力有逐渐提高，对文字的品悟能力便成了一年级下学期我和孩子们的训练重点。这时，我和孩子们不再对《当代小学生》只读不解，而是“一知半解”。这时我们对书上各个栏目的阅读要求也就有所不同了。我将栏目进行了分类：

（1）略读通关类

像“全国十佳少年风采录”、“红领巾新闻网”、“小星星”等栏目，只要求孩子们读准字音、读通句子，通过识字关、朗读关即可，这也是对前期识字能力和阅读。

（2）精读细品类

像“佳作赏评”、“读写之窗”，我便和孩子们细细品读，体会用字酌句的巧妙，感受字里行间的情意。在读的过程中，我和孩子们采用“三读三品”的方式逐层深入，“一读初品”，发现巧词妙句，“二读细品”，体悟词句用意，“三读回品”，读出真情实感。通过栏目的分类练习使用，也正切合了教学大纲“正确、流利、有感情的朗读”的要求，更加巩固孩子们的阅读能力。

3、写润，抒心曲，展情怀

小学低学段是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段，尤其是二年级的孩子，是否喜欢阅读、写作，将直接影响着他们在升入三年级以后的写作兴趣和质量。作为老师，自然少不了更加注重引导孩子们的写作。

有了“读”和“品”的积累，当我们拿到二年级的《当代小学生》时，“写”变成了我们从中汲取的重要养分。此时，我们有了新的要求——仿写。每个栏目中，都蕴藏着可挖掘的仿写元素，不论是简单的词句、语气，还是文章的体裁样式。有时我们从书中发现好词妙句，进行简单的词句仿写，可以自创新句，也可以在原先句子的基础上进行替换；可以是一句陈述，也可以是一句比喻，更可以是一句感叹；有时我们仿写不同的题材，比如“全国十佳少年风采录”、 “小星星”，可以训练孩子们仿写自我介绍，“红领巾新闻网”训练孩子们仿写身边的趣闻；“手工作坊”引导孩子学写物品的制作，“佳作赏评”中引导孩子写景抒情，“小伙伴的作品”让我们尽情发挥想象，加上自己的情感，为它配上美妙的故事等等。

仿写的过程正是为未来作文片段做准备，篇由段组成，段由句子组成，句子由词语和字组成。这些栏目中的语文因素，激发孩子的想象力，活跃孩子思维，抒发孩子们的情怀，初步培养孩子们的写作兴趣，让孩子们养成正确的写作态度，为写出好作文打下基础。

4、评润，善心思，促长成

学语文，最终是为了用语文，这就要求孩子们不光会“读”、“品”、“写”，更要会评，会比，俗语说“不怕不识货，就怕货比货。”文章写得好不好，放在一起评一评，自然能分出高低。

如果说仿写是一种技能，那么评改则是能力的提高。评改不只是为了一较高下，对与孩子们来说，评改的意义包括两个方面，一是比较，与《当代小学生》上的原著读一读，比一比，看看用词的区别，排句的不同，再次体会巧词妙句的好处以及词句的生动细腻，感悟字句间的真情实感；二是评改，比较过后，许，你的表达更加恰到好处，或许原著更加委婉贴切，但不管怎样，评改的过程，即是对用词琢句精准的提高，也是思想的精彩碰撞，在每一次的评改中，升华自己的所得，提高自己的语文能力。

三、寓，下自成蹊

“春风化雨细无声”“桃李不言下自蹊”在我们的语文学习中，《当代小学生》已经成为我班语文学习中的一部分，不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。

在《当代小学生》的影响下，班里的孩子们对语文学习有一种难舍的情愫，他们畅游在语文的快乐中，沉醉在阅读的趣味中，渐渐地，他们有了自己喜欢的阅读方式，有了自己喜欢的阅读题材，有的还立志要自己写作出书，争做下一个儿童作家。

对于孩子们来说，不仅仅是一本课外读物，更是一个获取知识的宝库，一个学习的“益友”，一个展示自我的舞台。心有多大，舞台就有多大，相信在不久的将来，孩子们的作品也会出现在上边，那时，孩子们会骄傲地说：“《当代小学生》上有我的风采，我就是当代小学生！”

春雨潇潇。在这片贫瘠干旱的土地，在这块远离故乡的异壤，难得有这么一场雨。

一层薄薄的雨雾浮起来，把远山隔成伤感的灰色。远方的家就在那个方向上，隔过千山万水。

轻柔的雨丝在风里飘飞，像丝丝缕缕的思念，纤细，绵长，却无法剪断。

我站在雨里，我没有撑伞。雨水顺着我的头发下来，淌过耳根，脸颊，汇到嘴唇边。

雨水里有故乡的味道。

在故乡，在青草萋萋炊烟袅袅的故乡，在烟雨楼台虹桥卧波的故乡，这样的雨时时可见。纷扬的雨点打在童年的屋檐，打在记忆的湖心，打在梦想飞起的稻田。连绵的雨丝牵引我走过生命的原野。

想起曾经住过的老屋。老屋从来都是那样年轻。雨丝用颀长纤细的玉指轻轻敲击老屋青绿色的琴键，弹起童年的轻快的曲子。我坐地老屋坚实的脊背下，看雨水在屋檐挂下一条银白的瀑布，一首透明的诗。而现在，老屋只能寂寞地守候在那里，无奈地看着头发一根根脱落，让潇潇的雨拨动期盼的弦。

想起家门口的那棵枇杷树，我亲手栽下的树，在春雨的滋润里长大。在树荫下演绎过我童年的故事。此刻，它一定在寂寞的雨里疯长，像我的思念。长到一万米高，也许就能望见远方的我。

想起曾经，独自一人撑着伞，徘徊在故乡小巷的尽头，让烦恼滴在伞的边缘旋转着飞逝，让快乐像雨中的竹笋在心野无拘无束地生长。

想起母亲站在家门口，隔着重重的雨帘等我回来。心中升起的温暖融化了雨夜的孤独。

春雨潇潇。冰凉的雨水打在我的脸颊，有一种冷冷的寂寞漫过我的心头，那是一种身在异乡的孤独。

我舐了一下雨水，有点咸，不知那是天空的泪水还是我的泪水，或者，是两者的混合？

春雨潇潇。忧伤的雨就下在我的眼中。

春天的雨，不像夏天的阳光一样热烈，也不像秋天的风一样凉爽，更不像冬天的风一样寒意刺骨。春雨，让人感到温暖，感到舒适。

春雨绵绵，大地苏醒，到处桃红柳绿，鸟语花香。牛毛般细的雨落在了窗户上，发出“滴滴答答”的声音，好似一位钢琴家在这绚丽多彩、清香又美丽的地方弹奏，发出了一阵阵美妙动听的旋律，带领着人们进入一个美丽的世外桃源。

雨沙沙作响地滴落到了人们的雨伞上，一把把雨伞就好像一朵一朵的大蘑菇。晶莹剔透的细雨滴到了“大蘑菇”上，让那一个个藏在“蘑菇”下面的人们也精神十足。

雨落到了草坡上。小草不停地吮吸着，土壤中的营养，连同甘甜的雨水， “咕噜咕噜”地滑进了小草纤细的身子。雨滴落下来，给小草讲了好多好多天上的故事，小草听着听着，就迷迷糊糊地睡着了。

雨落到了果园里。咦，怎么下雪了？仔细一看，哦，不是雪花，而是千树万树梨花开。滋润万物的雨水，温柔地浇落在梨花身上，梨花欣喜地沐浴在春雨中，变得更加洁白剔透，像一个个纯洁的仙女，伫立在枝头上，亭亭玉立。桃花争先恐后，你拥我挤地张开双臂，迎接雨水，都想汲取春的能量，尽情绽放，快些让人们见到自己的绚丽多彩。微雨中，飘过一阵阵透人的苹果香，把人们吸引了过去，摘下苹果，尝一口，就是一股甜美的汁水进入喉咙。在这温暖的雨中吃着又大又甜的苹果，就像在仙境中一般，恍若羽化登仙。

雨落到了羊圈旁。羊儿们目不转睛地看着着美丽的雨景。雨落在竹林里，笋像喝了速长药一样的往上窜，一两天，就快比人们高了。雨落在屋顶上，窗户上，雨伞上，小朋友欢喜的小脸蛋上……

清晨，我睁开了朦胧的睡眼。忽然，窗外传来了淅淅沥沥的声音，我向窗外看了看，呀！外面下雨了。我打开窗，泥土的芳香朝我扑面而来，顿时使我神清气爽，这是今年的第一场春雨啊！

我隐隐约约地听到土地里的小草对春雨姐姐说：“啊！你终于来了，我都等了你好久好久了，我在土里都快闷死了！”春雨姐姐对小草说：“小草，小草你别着急，用不了多久你就可以出来看到这灵秀小镇的美丽风景了！”小草听了很高兴，大声对春雨姐姐说：“太好了！太好了！我终于要破土而出了！”

接着又传来了柳树的哭声。春雨莫名其妙地问柳树哥哥：“你为什么哭？”柳树抽泣着说：“我翠绿的头发每到冬天就会落下，到了春天才能长出来。可这已经是春天了，我并没有长出翠绿的头发，反而长出了白色的头发。春雨妹妹，你有没有什么方法可以让我的头发一年四季都不掉吗？”“柳树哥哥，请你耐心等待，经我的手抚摸之后，你的头发很快就会长出来”说完春雨便笑着走了。

春雨一边走，一边看，大街上的人们都撑起了五颜六色的伞，红的、黄的、粉的……它们像一朵朵美丽的小花，漂亮极了。但是，有些孩子不管父母怎么呼唤就是不愿意打伞，他们就喜欢尽情地在这如丝、如烟又如雾的春雨里嬉戏。

春雨，你不仅使大地生机勃勃，而且还滋润着孩子们美好的心灵，你是今年的第一场春雨，我是如此的喜欢。

春雨淅沥淅沥，如丝如缕的飘落大地，织起了一张无边无际的大网。

春雨淅淅沥沥，滴落在树叶上，凝聚着、聚集着，在树叶上抱成一串串珍珠。

春雨落在柳树上，柳树发了嫩芽，在摇篮里熟睡。

春雨叮咛叮咛，散在桃花上，那胭脂红的桃花张开嘴巴，像新生的婴儿,吮吸着天上的甘露。

看那，一个个小燕子在雨中翱翔，似乎要用剪刀似的尾巴剪断雨丝。

一个老农站在雨中，大声的喊到：“春雨贵如油呀！”

微风吹拂着我的脸庞，细雨拍打着我的肩膀，我感到是热和，而不是细雨冰冷的“手”。

啊！春雨下一场，万物都生机。

“好雨知时节，当春乃发生”，一场春雨落，大地万物生。从冰雪森林的冬天到万象初新的春天，一切都好不美丽，好不绚烂多姿！

春雨不比夏雨之激烈，不比秋雨之深沉，不比冬雨之冰冷，春雨有着自己独特的特点，它带着希望来到大地。大地经过春雨的沐浴，散发出缕缕清香，弥漫不散，河面被春雨拍打，激起一圈圈波纹。

从小时候到长大，我对春雨都有着一种特殊的情感。有时，会有一场小雨，小小的春雨轻轻地扑打在人们的脸上，凉凉的，柔柔的，尽情接受春雨的洗礼，似乎可以使人忘记一切不幸。叶尖和草根上挂着晶莹剔透的水珠，当雨停日出时，反射出耀眼的光芒。这不禁让人觉得，每一场春雨都是一首美妙的诗歌，在赞美春天的生机勃勃，多姿多彩。记得小时候，有人曾问过我：“一年四季中你最喜欢哪个季节的雨？”我总会毫不犹豫地说：“我喜欢春雨！”

百花经过第一场春雨的滋润，变得缤纷多彩，加上春风的衬托，更加展现出春花的缤纷。红色的花经雨沐浴后，如燃烧一般，红的耀眼；白色的花经雨沐浴后，如飘逸的诗人，散发淡淡清香。它们经春雨后，摇身变成春的使者。

现在，我置身于春雨中，沐浴着，享受着大自然给予的最美好、最带有希望的礼物——春雨。

我喜欢春雨，喜欢它那自然的美，喜欢它那绚丽多姿的画面，喜欢它那缠绵而又温暖的态度……喜欢它的所有。

春意浓郁，春光妩媚，阳光惹人醉；春雨绵绵，春雨缤纷，春雨惹人爱。

如果现在还有人问我：“一年四季你最喜欢哪个季节的雨？”我还是会毫不犹豫地回答：“春雨！”

铃响，放学，月亮高高的挂起，为我叹息，就这样，拖着疲惫的身躯，带着满脸的忧愁，我踏上了回家的征程。

回到家，母亲已把家务做完，望着在看新闻的父亲，我赶忙低下头想走回房间。“你们不是期中考了吗？考得怎样？”父亲转头看着我，我的心开始发虚，我不敢说话，只是把早已准备好的“成绩单”递了过去，把自己晾在一边，低头不语。

“年级排名5……59名！你……上次不是18名吗？退了41名，你干什么吃的！退着么多，一点都不如你姐！”父亲关掉电视，径直上楼去了。母亲叹息说：“就你这样，普高都没得考了，哎，早点睡吧，明天还要上学呢。”

我忍受不住，向父亲消失的楼梯口喊：“不就是一次退步吗？日子还长着呢！凭什么？凭什么那我和姐比？凭什么说我没希望？”母亲怔住了，我跑入房间，锁上门，失声痛哭。

第二天放学，爸妈都在大厅里，我装作看不见，在走过父亲身旁时，父亲抓住了我：“等一下，我们有话跟你说。”“有什么好谈的？我成绩退步了，没希望了。就这样。”我冷漠地背对着他。接着，是一段沉默。这段时间，父亲共吃了三把瓜子，每吃完一颗就用力的吐向垃圾桶。

“对不起，我昨天太生气了，不该那么说你，或许，我们都该冷静一下。”父亲打破了沉默。“我现在很冷静，不必说什么了，反正就这样。”我冷淡地着他。父亲不知该说什么，只好沉默。待蝉鸣愈加清晰，父亲又开口了：“你不必这样，这对大家都没好处，其实不怪你，是我们对你管教太松了。而且我们问过老师了，这次期中考试是挺难的，失常发挥也是前60，不是吗？”父亲半开玩笑地说。我的心揪了一下。“真的，不怪你，去睡吧，认真上课。”父亲起身回卧室。“爸。”我不禁喊了一声，父亲回头轻笑，我却只看到了几丝银线，我发现，父亲，老了。

也许近在眼前，却又远如天涯，或许不知不觉习惯了独特的父爱——批评，指责，对比。直到此时，才深深懂得。

无言，无声，无形，父爱，就在我的周围闪耀。

“哗啦啦！”，“哗啦啦！”今年春天的第一场雨来了！天上乌黑乌黑……

我趴在我的小床旁的窗户边，静静的期盼着今年春天的第一场雨的到来，“哗啦啦”今年春天的第一场雨终于来了，树湿了、地湿了、小草小花也湿了，滴滴雨水像萤火虫，像小蜜蜂，像花蝴蝶……雨越下越大，声音越来越响，树枝上、草坪上都是大雨流下的痕迹，“沙沙沙”湖面上鱼儿都游入水底，草地上小草小花都快乐的舞蹈，树枝上蜜蜂都回到了家。

“滴滴滴”雨停了，我穿好鞋子马上的来到雨后的世界，雨后的世界真美啊！空气清心甜润，天空湛蓝深远……小鱼儿都游入水面，草地上的小花小草身上都是小水珠，蜜蜂飞出来采蜜，草地一下子变的热闷起来，花蝴蝶、萤火虫……

噢！美丽的今年春天的第一场雨。

“好雨知时节，当春乃发生。”春天已经悄悄的来了，自然也不能少了春雨呀，今天我们就来聊聊春雨。

春雨如一位美丽娇媚的少女，来时很温柔，但下起来却没完没了。春雨来前，天恢蒙蒙的，空气很闷，让人感觉潮湿湿的。在雨中漫步的感觉是最好的啦，下雨时在雨里走走，呼吸一下新鲜的空气，会感觉特别舒畅。就算你心情不好，出门感受一下，雨的洗礼，你的不满或不开心，瞬间就被雨水冲走了。

春雨来得很及时，为什么这么说呢？

是因为啊，在春雨来之前，小草都渴的耷拉着脑袋，花也因为没有水儿迟迟没有开放。而春雨一开始下起来，小草就接受着春雨的洗礼，所以伸开了自己的双臂，花儿喝足了雨水，大方的展开了自己的花裙子。

我爱春天，我爱春天的雨。

指导教师：李纪伟

下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可爱的“雨精灵”赐予了人们！

四个季节里的“精灵”各具特色。夏天是暴，忧在秋天，冬天非冷莫属了。但别有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、痴迷在其中。这让我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

雨淅淅沥沥地下着，雨点打在玻璃上发出“啪”“啪”的脆响，像是“小调皮们”在弹奏出清脆的交响乐。屋檐上的水顺着青色的瓦片淌了下来，犹如那断了线的小珠子，晶莹剔透。树啊，房子啊，几乎都模糊不清了，好似在和我们“躲猫猫”。小坑里，积着一层水，雨点顺势落下来，泛起一圈圈的波纹，格外清澈。人们撑起的伞仿佛许多绚烂的七色花瓣，为这个春天增添了一道美丽的风景线。

一阵风吹来，雨点“淘气”地扑在身上，凉爽、柔润……这是一种我从未感受到过的舒适与惬意！看了看四周，哇！“春姑娘”的宝物果然有神力！树叶因为雨变得更绿；花儿因为雨变得更艳；万物因为雨变得更生机勃勃！我使劲嗅了一嗅，觉得空气格外清新，似乎夹着一股淡淡的香气。

雨里缠绕着不尽的情思。我爱春雨.我更爱大自然！

今天突然下起了淅淅沥沥的小雨，天空一下子洗得干净了，变得清澈、透亮，空气新鲜极了，风丝里裹着一股泥土的芳香，一切都像变了个模样。柏油马路被美丽的春雨洗刷得干干净净，小鸟儿也在唧唧喳喳地叫着。路两边的柳树也痛痛快快地洗了个澡，没有一点尘土的气息，在春风的吹拂下翩翩起舞。我好像听见小草在说：谢谢你，可爱的美丽的春雨，是你让我吸足了足够的养分，使我的叶子变得更加碧绿，让我快快地长大。

街上的行人也都出来透气了，他们都在赞叹这场及时雨，这时让我想起了一首诗——《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。美丽的春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱这及时的美丽的春雨。

母爱是细腻的，而父爱是严肃、刚强的、博大精深的，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！父亲从男性的角度,给予孩子坚强，自立，自强，自信，宽容，使孩子能感觉到与母爱不同的爱。父爱同母爱一样伟大，只是父亲表达爱的方式不同而已。

从小我就害怕我的爸爸，但随着年龄的增长，我们都渐渐地开始珍惜我们的友谊，喜欢没事时到别的同学家玩玩。今天是星期天，同学们说要到我家来看看，我一时不好回绝，答应了，但我知道父亲一向十分严肃，肯定会反对我的。我硬着头皮把同学们带了回家，一开门，呀！是爸爸，他一下就看见了我身后的同学，可他没有像我想象中那样生气，笑一笑，说：“呀！来客人了，孙泰然，是你的同学们吧！今天是星期天，你们在我家好好玩玩吧！我正好要出去散步，你们玩吧，桌上有糖和水果，要吃自己拿，别客气！”爸爸转身对我说：“别玩的太迟，别人家还远着呢！你们玩完后，给我打个电话啊！”我认真的点点头，爸爸便走了。爸爸走了之后，同学们说：“你爸爸挺客气的啊!好像没有你说的那么严肃啊,挺开明的。”于是，同学们在我家玩到了八点多，我就送他们回家了 。

他们回家后，我马上给爸爸打了个电话，爸爸回家后，我问他：“爸爸，你为什么不反对我呢?”爸爸摸摸我的头说：”朋友不是不能交往，比如今天是星期天，没什么事情，可以邀请同学来我们家玩玩。其实，爸爸也不是你想象那样死板，爸爸小时候也常邀请朋友来家玩，爷爷也没有反对啊！”我开心的笑了。

父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新 ；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。

父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!

春雨绕着春风哗哗地下着，我漫步在花园里，细细感受着雨中的花草树木。它们是那么的淡雅，那么的清新……我默默地望着没有其它色彩的天空，白茫茫的空中听不到任何鸟叫声，我留连在花的芳香中……

在我入迷花香中的时候，春雨像调皮的小屁孩向我全身发起进攻。我并不在意，它那嬉戏般的进攻在我看来是对我喜爱的拥抱。春风吹拂着我的脸庞，像是乞求我去跟它玩耍，又像是要我给它讲故事。放眼望去，我的眼前全是让我惬意的绿。嫩叶的绿让我回忆小时候的故事，深色的绿让我感到爱的真实。?

跟随着春雨的节拍，我不知不觉就走到桂花树旁，花香越来越浓。摸着新冒出的嫩叶是那么的柔软、那么舒展；看着那米粒般大小的花瓣，蜡黄的颜色让我忍不住摘下一朵；嗅着独特的芳香，我陶醉其中……

望着那雾蒙蒙的天，虽然看不见其它艳丽的色彩，但在我心里不管它是什么颜色，它都那么可爱！远处，若隐若现的高楼大厦显得格外壮观。长江里充满了活力的春水，在雨中跃动，它是那么的纯洁，多么的快乐。

雨中的万物栩栩如生，春雨带给我们欢乐，春雨给了花多姿多彩的颜色，春雨让大树更加苍翠……

[400字春雨的作文

“细雨如丝”，这四个字用来形容语真是十分贴切。春天，我就十分喜欢观赏那蒙蒙的春雨。

天边传来几声闷闷的春雷，紧接着一滴雨落了下来，那雨势渐渐变大，世界好像蒙上了一层透明无质的轻纱，我把手伸出去，接下万缕细雨，落在手心上，凉凉的，润润的，像无形的丝带从指尖流过，向地上落去。

雨丝渐渐变粗了，落到地上，形成了一个个小水泡，我想捉住一个小水泡，让它陪我一会儿，可是那可爱的水泡，一到手上就无声地破裂了，只留下一丝凉凉的水迹，再看地上无数个水泡出现了，又消失了，又出现，又消失，如此反复，仿佛在和我们玩捉迷藏呢。

下雨时，最高兴的要数小树和小草了。你看，小雨滴落在小树上，小树的枝条随风摆动，仿佛在跳舞；再看小草，正抬头挺胸，仿佛像春雨发起挑战，但仔细一看，原来是小雨滴要给它喂水了，它正趁着这难得的“营养输送”拼命长呢。

春雨像又接到了一份任务似的，也不久留，没过一会就停了，不过它可真是帮了我们大忙啊！

我喜爱春雨，喜爱它的清凉，喜爱它那蝉丝般的水丝，更喜爱它滋润万物的本质！

冬日过后，迎来了第一场春雨，他悄无声息的落在祖国的怀抱，默默地，沙沙溪溪，催醒了万物，滋润着大地。

听啊!它那美妙的乐曲，淅淅沥 沥，好似无数的绣花针落地，钉叮叮叮，它是春天敲响的乐曲，雨渐渐大了，细细绵绵的感

觉不见了，它沙沙溪溪，万物在它的声音中苏醒。

看呀!它那动人的艺术品，细如发丝，飘飘洒洒，给大地披上了一件美丽的纱衣，它落在我的窗户上，丝丝细细，我，陶醉 在它那纤细的雨帘里。

绘吧!它那优雅的作品，淡淡的悄悄的描着黑白色的大地。春雨落到草地上，给它涂上初生的新绿，小草微笑着，感谢春雨的好意;春雨落在柳枝上，给它描上活泼的暗绿，柳条舞动着，感激春雨的盛情;春雨落到花苞上，给它染上温暖的火红，桃花绽放着，表达春雨的热情;春雨落到小河里，给它涂上优雅的淡蓝，小河荡漾着，传送春雨的款待。

品哪!我，无法感觉。

春雨是什么味道?小草知道，它 说春雨是甘甜的，是春雨洒下的蜂蜜。

春雨是什么味道?柳条知道，它 说春雨是咸咸的，是春天滚下的泪珠。

春雨是什么味道?花儿知道，它 说春雨是酸酸的，是春天打翻的柠檬汁。

春雨是什么味道?小溪知道，它 说春雨是苦涩的，是春天落下的营养水。

春雨是什么味道?我知道，它是无色无味的，就像老师在自己的岗位上默默无闻的奉献，浇灌我们这些祖国的花朵，让我们在阳光下快乐的成长。

春雨是母亲，也是老师，它伴着太阳的升起而停了。