大连棒棰岛的摘录20篇

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

我的家乡大连，一年四季景色宜人。我喜欢你的山山水水，那大自然的美妙画卷令人流连;我喜欢你高耸入云的现代化建筑，带给人时尚的气息与奋进的动力;我喜欢你静悄悄地掩映在青山绿树中的一座座小巧的万国建筑，刻记着历史的变迁和民族的沉沦与崛起。

春季里，人闲桂花落，日静春山空。夏季里，绿树村边合，青山郭外斜。秋季里，万里风烟接素秋。冬季里，江山不夜月千里，天地无私玉万家。四季轮回，冷暖交替，但四季的景色都一样值得我们每一个人期待。

出生在这样的城市，我非常自豪。我爱我的家乡，我要用我的相机随时记录下你的美丽与动人，用我的笔书写我对你的赞美与热爱。但是，在你面前，多么美丽的画卷，多么美丽的语言都是苍白无力的。

生于斯，长于斯，我会用我的爱去装扮你，讴歌你!

人这一生本来就短暂，所以，我们要抓紧时间，多去游览一些闻名景观。这不今天，爸爸的公司组织我和妈妈一起去青岛游玩。

清晨，当太阳才露出他那害羞的脸颊时，我们就已经到达了位于我国东部的、一座美丽繁华的城市——青岛。导游首先带着我们去参观青岛十景之一中的“飞阁回澜”——栈桥。金黄色的沙滩，被蔚蓝的海水冲刷着，时不时从远处还吹来凉爽的微风。我们走在栈桥上，时不时还有几只海鸥从头顶上飞过，好像在欢迎我们，在栈桥的另一头，有一座名叫“回澜阁”的亭子，房顶上砌着金黄的瓦片，还有那酒红色的柱子。这种景象使人心旷神怡，好像投进了大自然的怀抱中。

我们还前往蓬莱，去参观传说中八仙过海的地方。在我们眼前，有一座白色的大桥名为“八仙桥”，桥下还有八个桥洞，桥的前面还有一座亭子上，写着：仙源。接着往前走，我们还看见一条瀑布，清澈的海水从石缝中流了出来，在前面，我还看见了一种很稀有的海豹——斑海豹，我还买了一份食料，战战兢兢的走了过去，许多斑海豹见我拿着食物来了，立刻跑了过来，我用夹子，夹起小鱼，喂给了离我最近的斑海豹，可后面的斑海豹看见了，立刻大叫了起来，这下可把我下了一跳。咚咚咚…这是什么声音，啊!原来是有人在敲钟，在一个小亭子的上悬挂着一个钟，那个人拿起粗壮的棒子，向那钟敲去，发出来的声音即使好听。随后，我们还看到了许多奇形怪状，自然形成的岩石，在海岸边上，肃立着八仙们过海时的情景，只见他们有说有笑，使用着各自的法宝过海，毫不慌张。我们绕着海岸边走着，远处隐隐约约的小岛，海上石头上翠绿的青苔，使人感觉仿佛也成为了神仙，到达了仙境。

夜晚，我们又乘船前往大连。在大连，我们去了星海广场。映入我眼帘的是足足一千双脚印，这是为大连建设一百周年所建造的，其中，有百岁老人的、有刚出生的婴儿的，还有一些群众的……在脚印的中央，一双金色的、油光发亮的脚印，那就是曾任大连市市长薄熙来的脚印。这些脚印代表着大连市这座古城100年发展的历程，一步一个脚印，一步一个足迹，从原来的一个小城市，走到了现在的国际化大都市。在那一千双脚印的尽头，是大连着名的一个建筑——无字天书。它像一副展开的书卷，两头稍稍翘起，像天边的新月，这也歌颂了市长薄熙来的光荣事迹和伟大精神。

我们还去了海洋公园，一进门，一串欢笑声铺面而来，我走进了一条长长的海底隧道，只见我的头顶上是一层透明的玻璃，大大小小的鱼儿从我的身边游过，有一个脸盆大的乌龟，凶猛恐怖的鲨鱼……我们还看的动物表演——功夫海象，只见驯兽员带着一只十分肥胖的海象，它会用可笑的姿势向人们打招呼，还向我们表演了海象走路和海狮走路。还会接住人们向它丢出去的套圈。它还和一个女士比赛吹气球，只见海象毫不费力，不一会，气球就被吹爆了，还在人们掌声中做俯卧撑，显得毫不笨拙。我们还看了海豚表演，它们会从水里跳出来，用嘴碰到离地5-6米的小球，还会发出动听的海豚音……这使我们流连忘返。

这场旅游使我大开了眼界，并且丰富了我的课余生活。

今天是夏令营游玩的最后一天，我有点儿依依不舍，因为马上就要离开大连这个美丽的滨海城市了，我又非常高兴，因为再过一天就能见到爸爸妈妈了。

为了让最后一天过得快乐、充实而有意义，贾导先带我们来到了著名的虎滩广场。虎滩广场在老虎滩极地海洋世界旁边，这里依山环绕，绿树成荫，到处都有美丽的小花。在虎滩广场的后面，有一尊又高又宽的白色大雕塑，雕塑雕刻的是六只威武的东北虎，它们被雕刻得栩栩如生，好像已经站在了我的旁边。游览完虎滩广场后，我们又来到了104舰。

一上军舰，一位穿着迷彩服，脚蹬运动鞋的叔叔出现在了我们眼前。叔叔用严厉的眼光把我们都扫视了一遍，就开口了：“我就是你们的教官，今天，我将带领大家参观104舰。”104舰不愧是军舰，上面有很宽很长的鱼雷、圆圆的、浑身都是“刺”的漂雷、各种各样的炮弹、子弹、枪，还有很高的大炮发射台。稍微休息了一会儿，我们又跟教官学了打旗语：爱海洋。我们还学会了怎样系缆绳，我会了打平结和双结。最后，教官教我们唱了军歌《人民海军向前进》，“红旗飘舞随风扬，我们的歌声多么嘹亮。人民海军向前进，保卫祖国海洋信心强。爱护军舰，像爱护自己的眼睛一样……”伴随着嘹亮的歌声，我们依依不舍地下了104舰。

午饭后，我们去了棒棰岛国度假酒店。这里不愧是接待国家领导的宾馆，到处鸟语花香，蜿蜒的马路旁有高大的树，这些树就像一把把伞，为大家挡住了夏日的骄阳，树下站立着一棵棵小草，在这如仙境般美丽的地方，还有很多美丽的别墅。最让我们高兴的是，这里还有一片汪洋的大海，一片金黄的沙滩和许多漂亮的贝壳。我和好朋友们兴高采烈地来到海边，脱下了鞋，踩在了软软的沙滩上，一边让清凉的海水打着我们的小脚丫，一边弯下腰来拾贝壳。不一会儿，我就感觉到了海水的清凉，同时也捡了许多奇形怪状的贝壳和小石子。

晚上，吃过晚饭后，我们来到了港口，坐上了“渤海银珠号”大轮渡，准备去往烟台。美丽的大连，再见了!

12月13日这是冬天的第一场雪，也是金年大连的第一场雪。

早晨六点多钟，我刚起床，就听见妈妈说外面下雪啦!我听后，连忙跑到窗外一看，啊!只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

看，雪中的人儿，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。

大家知道吗？我这次去北方的原因是什么吗，对了，杭州的夏天太热了，我要去避暑！

早晨我们早早的坐上了早班机飞往大连，到了那里我就闻到非常腥的味道，不愧是海边城市。到了酒店安顿好，我们去喝了咖啡。第二天，我们去了老虎滩海洋公园。我之前去过很多海洋公园，感觉都比较类似。不过，这次看到了北极熊游泳还嬉戏玩球。我最期待的还是海边游玩。我们去了金石滩。我换好了泳裤，全副武装，站到了眺海台上，纵身一跃。跳入了大海，和在游泳池的感觉完全不同，可是海水太咸了，海浪和我游戏一样，冲过来冲回去。大自然的力量，我还摸到了海带，我在想，这海带能吃吗？

海滩上无忧无虑的玩耍让我久久难忘。第三天，我们遇见了大连的中国啤酒节。哇，让我大开眼界，来自世界各地的啤酒品牌都有帐篷活动，里面的活动和音乐震耳欲聋。我们选了好久选了“百威啤酒”帐篷。里面有丰富的食品，当然要喝点啤酒啦，我尝了一下，苦苦的。爸爸还拿了几串四不像给我，我定睛一看，哇，原来是炸蝎子、知了，太神奇了，这也能吃啊？我鼓起勇气尝了下，味道还不错。啤酒节之行，在歌声中散去。

我们去的几天大连气温也不低，34度左右。结束了，我们又回到了火炉的.杭州！

早就听说大连是个美丽的海滨城市，我一直很向往去那里旅游。去年夏天，在我多次央求下，爸爸妈妈终于决定带我去大连玩。经过一番准备，我们在一个晴朗的早晨踏上了去大连的列车。 列车快速的奔驰，不知不觉我们到了大连。经过商量，我们决定首先去海边游泳。半个小时后，我们到达了目的地。

下了车，我被眼前的景象惊呆了，大海真的是太辽阔了，无边无际，远远望去，大海好像和天空连接在一起。天空是蓝色的，大海也是蓝色的，让人感觉非常美丽。海鸥在海面上飞来飞去，发出清脆的叫声，有时还落在海边的礁石上，用它那小巧的嘴梳理自己的羽毛。海浪一波又一波的向海边涌来。我已经等不及了，迅速的套上游泳圈，飞快的向大海跑去。“扑通”一声，我跳进了海里，海水真凉啊，在阳光的照射下，泡在海水里，让我感觉非常舒服。我赶忙呼唤同来的小伙伴，我们在海水里打闹，往对方的身上，头上泼水，一边闹，一边笑，玩得真开心。

忽然，一个海浪冲过来，我躲避不及，我的嘴里灌满了海水，真咸啊，小伙伴看见我狼狈的样子，都哈哈大笑起来。时间过得飞快，天色渐渐的晚了，海水退潮了，我们走上岸边，看见大人们在海边寻找着什么。我们跑过去一看，原来沙滩上有许多五色的贝壳，在夕阳的照耀下，发出美丽的光。我们也加入了寻找贝壳的队伍，不一会，就捡到了许多漂亮的贝壳，把它们装进我的口袋里，今天的收获可真多呀。匆匆的吃过晚饭，爸爸说要带我们去游乐场，本来我感觉有点累，但听说去游乐场，我又来了精神。

还没进入游乐场，我就看见飞驰的过山车，旋转的木马 ，还有惊险的海盗船。进到场里，才发现人山人海，好热闹啊。好多玩具我都不敢坐，小朋友们却都勇敢地上去，他们都嘲笑我胆小，于是，我鼓起勇气坐上了海盗船。船刚启动，我就害怕极了，眼睛紧紧的闭上，手紧握栏杆;船越来越快，我吓得尖叫起来;船终于停了，我脸色惨白，两腿发抖，大口喘气。可把我吓坏了，但是我也感觉到了刺激，还锻炼了胆量。第二天早上，我们要回去了。坐在车上，我看着美丽的大连越来越远，我感到有点恋恋不舍。低头看着自己口袋里漂亮的贝壳，我决定，以后有机会还来大连玩，这次大连之旅真让我难忘。

星期五的晚上，我听说爸爸妈妈要带我到大连玩，于是晚上我回到家就迫不及待的问爸爸：“爸爸、妈妈你们是不是要带我去大连玩啊!”爸爸说：“对呀，但妈妈不去。”“为什么”我不解的问。妈妈说：“妈妈没时间呀，不能陪你去了，你们玩的开心一点呀”我失望的说了一声“哦”

第二天早上我们坐上一了一辆很大的大巴车，如果里面没有椅子的话，估计可以带七八十人呢!晚上我们不知不觉的到了烟台，准备坐那漂亮而又壮观的大轮船，我久久等待的那一刻终于到来了，我登上了这大轮船，畅游在一望无际的大海上，太美了。“哇!大轮船比我想像的还大啊，!”我兴奋的边跳边看的说。

我们在大船上睡了一觉，就到了大连。早饭后，我们去参观了许多景点。有老虎滩的极地馆、珊瑚馆等。但最让我流忘返的景点，就数这两个了，我们是先去了珊瑚馆，里面有各种各样的珊瑚，好像极了，我也想变成珊瑚。哦!我忘记介绍了有哪些珊瑚了，有红色的，黄色的，还有黑色的呢，真是五彩缤纷、千姿百态。美呀!

之后我们又去了极地馆。里有有各种各样的海里的生物，其中有大连的吉祥物：白鲸，还有我最喜欢的小海豚。特别可爱，我都忍不住想亲它一下!我还看见了小企鹅，大摇大摆的走向“河”边要下水游泳了。

最后我们去了欢乐馆看表演。我看见一头海象把头抱住，如像不好意思似的。很害羞，可好笑了，感谢这些动物给我们带来了欢笑。

虽然我只介绍了这几个景点，但是通过我的解说，你们应该知道其它地方也是好玩的，怎么了，你们也想去了吗?

我开心的大连游，给我的暑假留下了美好的记忆!

《鲁滨逊漂流记》

简介：

《鲁滨孙漂流记》（Robinson Crusoe）旧译《鲁宾逊漂流记》，一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。这部小说一问世就风靡英国，情节真实具体、亲切自然，让人不忍释手。小说从出版至今，已出了几百版，几乎译成了世界上所有的文字。据说，除了《圣经》之外，《鲁滨孙漂流记》是出版次数最多的一本书。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。故事中的情节引人入胜，叙事的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。 《鲁滨孙漂流记》主要告诉了我们如何学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。

好词摘录：

搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、 斑斑印记 、简直吓坏、晴天霹雳、怒不可遏、置之度外、渺小 荒唐可笑、简陋不堪、不尽天职、境遇、原动力、勇往直前

聊以、患难、幸福、邪恶可鄙、隐秘、狭隘

不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐

好句摘录：

1.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

2.我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

3.唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

4.尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

童年读书笔记好词好句摘抄

篇二:傅雷家书阅读笔记 《傅雷家书》读书笔记_傅雷家书读书笔记摘抄好词好句

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

【童年的好词摘抄】

炫耀 温和 清晰 打颤 驳船 流畅 灶神 沉默 笼罩 昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁 念叨 依旧 胆怯 汽笛 沮丧 忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉 逆流而上 高高扬起 暖和如春 树枝摇拽 五彩缤纷

【童年的经典好句子】

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的 叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的县把我周围的一切连接起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人--是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。

小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。

夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，--拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。

阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也感觉不到阳光的温暖,甚至能够忘记太阳的存在--就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路!《傅雷家书》读书笔记_傅雷家书读书笔记摘抄好词好句

就这样，我做出了决定。这一年的秋天，我要到喀山去了，抱着也许在那儿能读大学的热望。

伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。

茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷;在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能给人增添光彩。

[读书笔记加好词好句摘录

今天我与大姨和姐姐一起乘坐城铁来到了大连国家地质公园游玩。

我们做着专门送游客去景点的大巴，到了买门票的地方。哇，真清香啊，这里鸟语花香、绿树浓荫，蝴蝶在花海中翩翩起舞，小蜜蜂忙着采密，一切都是那么美好。我们三个蹦蹦跳跳地来到了卖票处。

买完票后，一位工作人员说：“走1。7公里就参观完了”，我想这不就是2站路吗，挺短的。谁知，我们最后走了四公里还没到。不过我觉得还是很值的。

因为我一路上看见了黑蝴蝶、粉蝴蝶，还有好多颜色相间的蝴蝶呢。因为前两天，刚下过雨，所以已经裂开的木制扶手上，长出了许多小蘑菇，我不禁感叹到，它们的生命力可真顽强啊。对了，我们还看见了一块黑色的象老鹰展开翅膀的礁石，它叫大鹏展翅。我想大自然可真奇妙，礁石也有这样的造型。

最奇妙的还是一块石壁和一个石头。先说石头吧，别的石头都一小块一小块的，可它确是一长条，中间象楼梯，两旁象插着战旗。再说石壁，别的石壁是一个平面，而它确象书，一页页的它叫它百页书。

大连国家地质公园可真奇妙，好多我都没看懂，下次我再来这里游玩。

今天下午我和爸爸妈妈，和弟弟阿姨叔叔，一起到富饶的海滨城------大连去游玩。

到了那里，爸爸的同学滑叔叔接到我们，我们在一起吃饭爸爸和滑叔叔一起讨论大连的景点然后我们回到了宾馆休息。

到了阳光明媚的第二天。我们经讨论一起到星海公园玩。我们毕竟是见海的次数太少了，所以一看到大海就情不自禁。我们浪费了一个上午的时间在冷冷的海边游玩。玩完了，爸爸和叔叔埋怨道;你们一见到大海就情不自禁。干脆下午去金沙滩算了。让你们好好痛痛快快的完一个下午。下午的海水温温的，我们在那里嬉戏玩耍还把自己埋了起照了几张相!我和弟弟都被埋了起。叔叔让伸出一只手喊救命!弟弟能伸出，我的沙子太厚了。竟然伸不出喊救命!

又到了新的一天，我们到大连著名的老虎滩。那里有全国最大的海洋馆，海兽馆，珊瑚馆，鸟语林，欢乐剧场。尤其是欢乐剧场!我的印象最深那里的节目精彩无比!幽默搞笑的主持人，美丽的海象小姐，两个可爱的小海狮，会说话的海懒，啊!哈!真是太有趣了……

丰富多彩的大连之旅马上就要结束了，我们踏上火车，我坐在火车上观看着这一有一处的风景。火车就要开了。我恋恋不舍的向回看。心想;啊!大连!你虽然不能伴我一生，但你的美景永远留在我心中。

1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠

2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图

5、没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。——巴尔扎克

6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生

7、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令，那么把它放在人类历史的长河中考察，法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。它是一种“对话”（discourse），乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生、变更与发展；它是一种“理性”（retional）对话，乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。——张千帆

8、法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。

9、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——亚当·斯密

10、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来，而一个强烈而持久的期望，则只能来自于法律。——边沁法律的保护比个人的保护更有力。

11、法律有效力国民便昌盛。

12、造法易，执行难。

13、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。

14、法律的解释具有法律的效力。

15、法学家的共同意见具有习惯的力量。

16、在用语中不存在模糊性时，不得允许探索用语的意图。

17、对制定法应当做严格解释。

18、习惯是法律的最好解释者。

19、没有法律就没有犯罪，没有法律就没有刑罚。（法无明文规定不为罪）

20、实施违法行为或者是基于预谋、或者是基于冲动、或者是基于偶然。

21、审判不应依照先例，而应依照法律。

22、没有事先公布的法律就没有刑罚。

23、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。

24、警察是法庭的仆人。

25、举证之所在，败诉之所在

26、迟来的正义即非正义。

27、救济走在权力之前，无救济即无权力。

28、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

29、如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。

30、法律的调整对象是行为，而所谓社会关系不过是人与人之间的行为互动或交互行为，没有人们之间的交互行为，就没有社会关系。法律是通过影响人们的行为而实现对社会关系的调整。

31、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。

32、司法，就其本质而言，就是平等；越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。

33、人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。

34、我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。

35、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。

36、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止它行使自己的权利。

37、如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。

38、如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。

39、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

40、没有事先公布的法律就没有刑罚。

41、法律没有禁止的，（名人名言 ）都是公民的权利。

42、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。

43、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。

44、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。

45、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。

46、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。

47、我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。

48、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。

49、法律如果没有法院来阐说和界定其真正含义和实际操作就是一纸空文。

50、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐烂的法制有关。

前几天我和妈妈一起去大连旅游，第一天我们坐飞机到大连，飞机外面的天很蓝，很漂亮。到了以后我们到一个叫老虎滩的地方玩，老虎滩有五个好玩的地方，有海狮表演，还有犀牛表演，我玩的非常开心。

第二天我们在森林动物园看了很多的动物表演，我还跟大象一起合影，大象好臭啊!第三天我们还到海边玩，我把脚放到海水里边，海水好冷啊!大海非常漂亮，大海很蓝，天空也很蓝。最后我们坐飞机回家了，我玩的非常高兴。

[大连旅游景点作文

人们都说大连的景色美，这个暑假，我们全家一起去大连游玩，果然名不虚传，我感到那里真是风景如画。

我去过祖国的首都——北京，我去过中国的名城——天津，却没见过这么美的大连。大连的山真多呀!一座座拔地而起，挺立俊秀。有的像大机器人在保卫着城市，有的像威武的狮子向大海怒吼，还有的像刚从海里爬出来的神龟在沙滩上晒太阳。大连的树真多呀!山上长满了密密麻麻的树，形态各异，像给山披上了绿色的衣服，城市里也到处都是树，公园里，路边，社区里，都能看见树。有梧桐树、柏树、柳树，人就好像生活在树的海洋里。大连的海真美呀!远处是金色的沙滩，我在沙滩上堆城堡，在海里游泳、踏浪。真是流连忘返。

我喜欢美丽的海滨城市——大连，你有空一定去哪里一睹它的风采哟!

在辽宁东南部的海湾内，有许多美丽的城市。有清朝后期的军事重地，素有“京津门户”之称的旅顺。有被称为服装城、足球城的美丽的海滨城市---大连。

我最喜欢大连，大连是一座美丽的城市，它东临黄海，西临渤海。是一个重要的港口城市。它历史悠久，气候宜人，交通发达，是中国北方渔业生产基地，盛产各种鱼、虾、蟹、海植物等，还是工业、商贸 、金融中心城市。

大连不仅是一个金融商贸中心，还是假日的旅游胜地。离大连不远处，有一个形似棒槌的小岛，所以人们管它叫“棒槌岛”，棒槌岛的四周都是海蚀崖，这是大海的杰作。棒槌岛很小，只有0.3平房千米。不过它在海上却像一颗明亮的绿宝石。

最受小朋友们欢迎的是老虎滩，老虎滩的标志是六只老虎，这些老虎由 490块花岗岩组成，最轻的老虎只有1.5吨，而最重的老虎有18吨重。老虎滩里有许多野生动物。其中最引人注目的是白鲸。有时好几只白鲸聚在一起，许多人忍不住看个究竟，这时，白鲸突然“飞”起来，向人们发射“喷泉”。让观众溅了一身水，正要生气时，发现白鲸又聚在了一起。让人哭笑不得，赶紧离开！

老虎滩里还有一个欢乐剧场，是小朋友必去的地方。我们在那里观看了“丑洋大战”（小丑队和海洋队）。主持人宣布开始，小丑队的队员们纷纷上场。这场比赛进行的是健美。小丑队的人勾肩搭背，组成了伊拉克巴比伦的通天塔。而海洋队的海狮则在水边，懒洋洋的晒起了太阳。它们真正上场可毫不逊色，逗得观众哈哈大笑。经过激烈的比赛，海狮队还是在观众的热烈掌声下赢得了比赛。

大连还有许多景点，如蛇岛、圣亚海洋世界、金石滩、森林动物园等。有机会你一定要去看看！

希望在未来，大连会变得更美丽！

大连，一个海滨城市，这里文明，富庶，所以便拥有了“文明大连”的称号。大连真不愧于这个称号，大连在多年的精心打造下，终于成了一个完美的城市，让我们从小事说起吧! 走在大街上，虽然比不上是一尘不染，但也是很干净的。人们也不随地乱扔垃圾，乱吐痰，在这里我可以感受到家的温暖。因为这里的人们乐于助人，看到有人受伤，会主动帮助他。这里不管是大人，小孩，还是老人都充满爱心，公德心。一次，我在大道上看到一位老奶奶摔倒了，旁人看到了全都上去扶那位老奶奶，后来老奶奶头摔破了，去医院检查，没什么大碍了，可是医生说了，如果老奶奶在地上没有人去搀扶，会导致流血过多而死亡的。这只是一个小小的动作，就救下一个人的命，如果当时没有人去搀扶那位老奶奶，那位老奶奶可能就会死了。文明大连，需要的是人人的爱护，帮助，才能展现最完美的大连。

所以说大家也要保护环境，做工的小市民要做到以下几点：1.随地吐痰，乱扔垃圾。 2.看到他人受伤要上前帮助。3.看到他人在地上扔垃圾，要上前阻止，才能保证人人都护环境。4到需要帮助的人上车时要主动让座。……只要做到以上几点，做文明的小公民保护我们的家园，就会使我们的家园变的更加美丽。为了让们建造富庶，美丽，文明的大连做出贡献，为了大连的明天会更好而努力，让我们一起加油吧!

今天，我非常高兴，因为我和家人一起要到大连玩。因为南京下大雨，怕误了飞机，所以一大早我们就乘汽车向南京的禄口机场赶。我们乘座的是深圳航空公司的飞机，九点多我们到了机场，拿到登机牌，安检过后在登机口等待登机。因为受到天气的影响，飞机晚了二十多分钟才起飞。

飞机终于起飞了，我的梦想也要实现了。飞机在跑道上滑行的速度非常快，一会就已经离开地面向空中飞去，真正感受到了什么叫“一飞冲天”，这时我感觉有点象坐电梯，头有些晕，不过等到飞机平稳飞行后就好了。我从飞机的窗户向外看，地面上的汽车、大树、楼房、高山一点一点变小了，直到飞机飞到云层的上面就什么也看不到了。经过一个半小时的飞行，我们到了大连，和在机场迎接我们的导游一起坐上大巴向老虎滩海洋公园出发。

在老虎滩海洋公园里我看到了许多极地动物，有企鹅、海象、海狮等。我还看了海豚表演，这些海豚真聪明，不但会在水中表演各种高难度的动作，而且还会像小朋友一样做算术题。

在珊瑚馆里我不仅看到了许多漂亮的珊瑚，还看到了许多海洋里各种各样、五颜六色的鱼，其中有一种鱼叫刀片鱼，因为它的身体象刀片一样薄，很象我们用的刀片。参观完海洋公园，我真得非常开心有这么多的收获。早点回宾馆休息了，明天还要接着玩呢。

今天，妈妈带我去大连发现王国玩。我开心极了。所以脚底像抹了油似的，走的飞快，把妈妈落在了后面。到了那里，我连蹦带跳地来到了第一个玩的地方旋转木马。我挑了一匹最大的马坐了上去。

开始了，只听一声响铃过后，马儿奔跑了起来。第二个游玩的地方时法老暗道，法老暗道里面乌漆抹黑的，中间有一座桥，外面有个大圆桶在转。走进去一步，我怎么觉得桥也在转，妈妈说这只是一个幻觉，其实桥没在动。听了妈妈的话我勇敢地向前走去。可是走到尽头时，我已经晕头转向了。在发现王国里还有许多许多游戏，我玩的可开心了。在这里我就不一一介绍了。我在发现王国里又度过了开心而又难忘的一天!

2008浙江卷：请以触摸都市或感受乡村为题写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发真实情感，也可阐述你的思想观点。

考生作文：我端坐考场，浑身汗淌，这事关本人终身大事，怎能放松。我努力使自己平静下来，慢慢地深吸一口气，准备作文。见题目乃是《触摸城市与感受乡村》，我的天忽然就暗了，眼前一片空白。

囧，这明显是给去过城市和乡村的人的照顾呀。我家穷，没去过城市，也不知道搁着这么远的路怎么触摸，我只好写写自己的家乡，农村！

2009天津卷：以我说九零后为话题，文体不限（诗歌除外），800字左右。

考生作文：九十一，九十二，九十三，九十四，九十五，九十六，九十七，九十八，九十九，一百二百四十七，二百四十八，二百四十九。到点了快打铃了我要回家吃饭了。老师若是有缘明年再见。

2009湖北卷：请以站在XX的门口为题写作文。要求：①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；②立意自定；③文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；④不少于800字。

刚放暑假，我就和爸爸去大连旅游。

我感觉大连不错，导游还在车上说大连有三多三少。导游先说大连的三多是：“树多、广场多、喷泉多。树多是说大连绿化多，绿色植物可以放出负氧离子。广场多是说大连有七十多个广场。喷泉多是说每个广场差不多都有喷泉。”导游再说大连的三少是：“自行车少、垃圾少、警察少。自行车少是说大连山多，骑自行车山坡累死，下坡吓死。拐弯非得摔死。垃圾少是说环卫工人每天三四点钟就起来打扫卫生了。警察少是说马路上摄像头很多很多，司机先生请闯红灯，摄像头为您拍一张，二百元就没了，还得扣分。”

美丽的大连风光秀丽，绿树成阴，鲜花盛开，吸引了许许多多的中外游客。

海是蓝色的，说不上秀丽迷人，却使人感到亲切与舒服。

大连这座城市，伫立在海边。海是那么深邃、湛蓝。让你望不到边和底，无法穿透它，给人以想象的空间：海底真的有美人鱼吗?鱼儿们是不是也有他们自己的学校?有没有作业如浪?有没有试卷如潮?有没有爸爸妈妈期待的目光?海底王宫是否正在开Party……这些问题都不能一一找到答案。

在斜阳细碎的霞光里，穿着各式各样游泳衣的人们在海里尽情地玩耍着，嬉戏着，欢笑声不决于口。辽阔无垠的海面上水波翻腾，白浪滔天，波浪一个比一个大，一个比一个凶猛，争先恐后地向沙滩冲来，气势磅礴，让人躲闪不及。它们有的撞上了礁石，有的冲毁了孩子们的城堡;有的冲平了孩子们的小脚印;有的……但总也冲不毁孩子们的欢笑……

我爱浪漫之都——大连，更爱海的永恒和它有着母亲博大的胸怀。