陪伴200-作文（20篇）

一晃，小学六年时光匆匆而逝。而陪伴了我六年的数学老师杨老师被全班同学评为“最优秀”“最和蔼”的老师等称号。

杨老师常常扎着一个高高的马尾，穿着一件黑色的外套。心情好的时候，脸上阳光明媚，让人如沐春风。心情坏的时候，脸上乌云密布，让人不寒而栗。因此我们班每个人都学会了察言观色，一看到杨老师脸上“乌云”来袭，大家都乖的像小绵羊，课堂上也就死气沉沉。而如果杨老师脸上洒满“阳光”，大家也都跟着喜笑颜开。

杨老师最喜欢穿着黑色外套在校园里“巡查”，每当看到一个披着黑色外套的人走进楼，我们的“观察员”就会大喊“羊来啦！”每每听到这句话感觉既好笑又担心，心里想着：这谁活腻了吧！敢给杨老师取外号，等着被收拾吧。

果不其然，杨老师听见了，眉头紧锁地走进教室说：“刚谁喊的‘羊来了’，给我站出来！”只见“观察员”低着脑袋站了起来嘴里碎碎地说着“又不是我一个人说的。”

每当考试考完了，杨老师都会叮嘱我们：“考得好的不要骄傲，考得不理想的别气馁，明天又是从零开始。”

我的数学老师，有时像一个严厉的警官督促我们，有时又像一个慈祥的老奶奶关爱我们。

在我学习的道路上，有杨老师的陪伴也是一种幸福。

昼从天空中悄悄地滑过，一点夕阳保持着最后的微笑。风呼呼的怒吼着，刮在脸上就像是针轻轻地扎在上面，感到一阵阵麻麻的痛。

台风来袭时期，天气非常寒冷。回到家，站在大厅里，我整个人不停地打着哆嗦忽听到一声温和的叫声：“喵~”我吓了一大跳。我跟在妈妈身后，忐忑不安地向后屋走去。只见两只大猫在里面。一进去，两双大眼盯了我们几秒，便一下子从我们的脚边溜了出去。我们往里看了看，除了一堆杂物也没什么啊！我们都一直认为是天气太冷，小猫咪想来取暖了，便不再顾及。

关上大门，吃了晚饭，出去伸个懒腰，发现那两只猫依旧没有离开。一只坐在侧门旁边，一只则是站在大门前。我出去时，它俩默契地朝我看了一眼，又扭头看向大厅。我不解地看了它们几眼，之后又将它们赶走了。

上课喽，站在阳台上，想起刚才那情景，我又朝楼下看了一眼。不出我所料，那俩猫又在那站岗了。我心想：这两只猫应该不是想取暖吧！但里面也没什么东西在啊！尽管如此，我还是没有一直追究下去。

第二天，天气依然是冷嗖嗖的。起了床，下楼，忽想起昨天的事，我又走到后屋瞧了瞧，今天却发现了几只小猫，似乎是刚刚生下没几天的。一瞬间，我想到了昨天的两只猫，它们应该是这些小猫的父母吧！正当这时，那两只猫正好又出现在门口，我悄悄离去，给它们留下了私人空间……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，”每当我听到这首歌，我就情不自禁地想起了妈妈。

一头乌黑的头发，细细的眉毛，一张樱桃般的小嘴和一双炯炯有神的大眼睛，这便组成了一张眉清目秀的脸，她是谁——我的妈妈。她总是每天管着我，教育着我。

在一个阳光明媚的双休日，我和几个小伙伴们正在玩荒野求生的小游戏，一起搭营地，造工具，玩得不亦乐乎。忽然，不知从哪窜出一只活泼机智的小松鼠，我们迅速拿起我们的武器奋力向小松鼠奔去。小松鼠见到我们这几位要去伤害它，它就立刻钻进草丛，跳上树枝。在我们重重攻击下，小松鼠已束手无策，我像猎狗般向它扑去。突然，一只大手抓住了我的衣襟，使我无法动弾。猎物虽在眼前，可我怎么也抓不到。我猛地回头一看，"啊"是妈妈，只见她满脸的气愤，就像火山爆发似的，用力把我拖回了家。回到家，妈妈语重心长地对我说到"动物也是人类的好朋友，你不应该去伤害小动物，我们应该保护好它们。"听了妈妈的话，我惭愧得低下了头。

每当夜幕降临时，漆黑的天空中，挂上了一轮明月和无数的星星，它们点缀着天空的绚丽。夜是静静的，每当这个时候，我的妈妈总会给我讲故事，她甜美的声音，那清秀的面孔，给我讲述着一个个精彩的故事，也给我讲着人生的道理，使我慢慢地……慢慢地进入甜蜜的梦想。

妈妈一直这样陪伴着我快乐地成长。

感谢那些一直陪伴我的人，感谢老师、感谢父母、感谢好友……感谢你们一直陪伴我。

时光荏苒，白驹过隙。转眼，我已经是一名初三学生了。夜晚，路上灯闪着微弱的光，行人正迫不及待地向家赶去，麻雀以上了树，栖息在自己的小窝里，云姐姐害羞地藏起来了脸。

昏暗的灯光下，我正埋在于成堆的作业中，奋笔疾书。抬起头看着小山似的资料，我不禁叹了口气。脚步声渐渐清晰，妈妈正端着牛奶从楼上走下来。妈妈对着我笑着，我竟一时看呆了。妈妈的笑好温暖，好似三月春光般和煦，又好似春光明媚般温暖。看着妈妈的笑，我顿时感到困意全消。妈妈，谢谢你一直在我身边。

我感谢，今生是你的女儿，感谢能依偎在你的身旁，能够开放在你的手心。妈妈，不幸是我们共同的命运。幸福，却是更深切的主题。你说的每一句陪伴我都铭记在心田！感谢你风雨无阻，不离不弃，这份感情任时间流逝也不敢隔断！

老师，谢谢你一直在我身边。

此时，我已经被这道题困扰了十分钟，真想打电话问老师，可是老师有空吗？现在打过去，会吵到老师休息吗？已经这么晚了耶。犹豫了很久，我鼓起勇气拨通了号码，笃笃笃……，十几秒过去了，我的心也随之紧张起来，正当我想挂断电话时，电话那头传来了数学老师熟悉的声音。她耐心地询问我题目，细致地讲给我听，我的紧张不安也随之消失无踪。只一会儿工夫，困扰多时的难题就迎刃而解了。老师感谢您一直在我身边。

感谢一路上有你的陪伴，让我有勇气面对乌云，感谢一路上有你陪伴，我有信心面对失败，感谢一路上有你的陪伴，让我体会成功的喜悦，一路上感谢有你陪伴！

体育课上，同学们欢笑着、追逐着，尽情地宣泄着。篮球场上，男生正在上演三步上篮的好戏，精彩的进球赢得一片喝彩；操场上，女生踢毽子的脚步变化多端，盘、拐、绷、蹬踢出来的花样让人眼花缭乱。同学们，感谢你们一直在我身边。

感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么，对于你们的关心我不胜感激！

蓝天因为有鸟陪伴，所以更加湛蓝，花儿因为有绿叶陪伴，所以更加娇嫩，河水因为有鱼儿陪伴，所以更加清澈，而我的生命中以为有你陪伴，所以更加绚丽多彩。

一颗感恩的心，真情永长存。感谢你们的陪伴，感谢你们在我的生命中出现。

人的一生就像是一条跑道，从起点开始，向右延伸。起点的时候，生命是张苍白无力的纸，在不断丰富阅历的成长中，将生命涂抹成绚丽多姿的画卷。生命可以伴着辛酸的泪水，可以伴着喜悦的心情，而我的生命并不是一种绝对，也有喜怒哀乐，而这些值得回忆的事全被收进我的胸膛，陪伴着我走下去…… The life of a person is like a runway, starting from the starting point and extending to the right.At the beginning, life is Zhang Cangs pale and weak paper. In the growth of continuously enriching experience, life is applied into a gorgeous scroll.Life can be accompanied by bitter tears and can be accompanied by joy, and my life is not a kind of absolute, but also happy and sorrow, and these things that are worthy of memories are accepted into my chest and accompanied me to go ...Mowing

我喜欢踩着落叶，听着脚底“沙沙”的声音，清脆而又动听，似乎谱成一曲森林的协奏。记得儿时爸爸常载我去乡村游玩。我爱上了充满了神秘感的小树林，林中有欢快泠淙的流水，林中也有鸟儿嘤嘤的叫鸣声。我踩着落叶，爸爸牵着我的小手，我跳跳蹦蹦地从这头到那头，再从那头到这头，仿佛小小的心中承载了一切，因为那时是最无忧无虑的日子。

枫红的树叶儿，留恋着，戏舞着落下，飘飘荡荡。有着一丝对大地的爱慕，最终成眷属。爸爸牵着我，缓慢地走着，我还是蹦跳地走，而爸爸始终走得很缓慢。“爸爸，快走啊，叶子的声音多好听!”爸爸笑了，很亲近，似乎前些日子工作上的劳累全部烟消云散。“嗯，好咧!”我的脚边叶子打旋着转，爸爸的脚下叶儿安详平静地躺着。天上一群飞鸟像游鱼般穿过小树林，飞翔的影子蒸发成鸣叫。我说累了歇一会儿，于是爸爸领着，我们做到了一块大石头上。

“为什么爸爸比我高?”“因为我是爸爸。”“那怎么才能跟爸爸一样?”爸爸站起身，走到河边。“因为爸爸走得很慢”，爸爸却自豪地说。我皱起了眉头……“其实在人生的道路上，要缓慢地走。缓慢地走，意思就是说呀，你要一步一个脚印，要走得踏实，走得稳重，不求快，但求不跌倒，还要不怕走，勇敢地走在人生之路上，要走得心中无愧，就是不后悔呀，就像这样”。

爸爸稳重地走着，“不能蹦跳蹦跳地走，可能就会跌倒啊!现在你也慢慢地大了，那样就会显得很浮躁，我不愿意你啊，浮躁地走在人生之路上，要靠真正的努力夺取成功!”水流得很欢快，时而形成白色的股流，时而清澈见底。我突然觉得爸爸的形象变得高大起来。虽然那时年纪不大，但却懂得爸爸讲的是有意义的，是在告诉做一个好人的道理!

我拉动冗长的呼吸，体味着那些语重心长的教诲。我的生命要更充实，我也要更坚实地走下去。前方充满坎坷，我也要冲破阻挡，让人生之路印上我坚定地足迹!这些谆谆教导陪伴着我，直到现在!

还是由爸爸牵着我，温暖的大手握着稚嫩的小手，缓慢稳重地走在父女的世界中，似乎在领悟生命之道，坚定不移地向前走着，走着……

小时候，奶奶陪我的时间最久，我对奶奶的感情也最深，对她的回忆也最多。 When I was a kid, my grandmother had the longest time to accompany me, my feelings for my grandmother, and the most memories of her.

那时候总觉得自己好孤单，只有奶奶一个人陪着我，不管她走到哪里，我就拉着她的衣角，紧紧拉着不放，像一个跟屁虫似的。每次放学接我回家，奶奶总是会给我买香肠，而我呢，就跟在旁边，紧紧握着奶奶的衣角不放，嘴里还吧唧吧唧的吃着香肠，说着班上最近发生的有趣的事情。

还记得第一次上幼儿园，奶奶微笑着目送我进幼儿园。我三步一回头的看着他们，小脸皱的紧紧的，眼泪滴答滴答的往下流，就像一颗颗银豆豆似的。妈妈笑着说：“乖，等你放学了，奶奶就来接你，还会给你买好吃的香肠哦!”我听了这话，才慢慢的走进幼儿园，抹着眼泪。

虽然现在已经长大了不少了。可是还是那么喜欢跟奶奶交流。看着奶奶笑的样子，我也情不自禁的会笑出来。记得上次暑假回奶奶家，还没有想要写作业的想法，就倚在门框上，啃着苹果，看着奶奶在院子里洗衣服。那天天气很冷的，穿了一件羽绒服，一件毛绒背心了，就忍不住问：“奶奶，您怎么不用洗衣机直接洗。

那样多方便呀，这样还不会把自己的手冻裂了?”她慢慢的弯下腰，提起一件衣服，又慢慢地直起身子，吃力地把衣服放在衣板上，“先手搓，再甩干，免得浪费电。”我心中莫名有一股怒气，不仅在心中喊道奶奶，身体重要，还是电重要呢?应该多注意身体啊，这些活大可交给洗衣机去做。

奶奶的手心满是裂痕，握着她的手，是暖暖的，手上的香皂味也是浓浓的。这股香皂味包含了奶奶对我的爱。用手心碰碰她的手，虽然扎手，可我还是喜欢。这双手，为我煮饭，为我洗衣服，为我挠痒痒，为我付出，为了我在冬日洗衣。

亲情就是这么微妙，亲情就是为了一个人，可以付出一切;亲情就是在冬日的时候仍然为你洗衣洗被;亲情就是在夏日，为了省电费，还要通宵为你打扇子;亲情就是不管眼睛有多么的累，有多少血丝，还会熬夜为你赶蚊子……

亲情是这世间最美好的东西，拥有了它就拥有了爱，要好好珍惜在身边的亲情。

在你认真做一件事时，总有人在默默关心着你，为你创造最好的环境，为你排除最大的困难。待你完成这件事，露出的微笑，会是他们最昂贵的酬劳，他们就在你的身边，为你默默付出，而你却在抱怨他们对你太严苛，但是他们却包容你，把心里最柔软的地方留给你，他们就是你的父母。

带着学习了一天的疲惫身心，回到自己最温暖的港湾，又开始了学习任务。父母看到自己努力学习的模样，他们关了电视，为我倒了一杯热牛奶，准备了一份水果拼盘，关上房门，让我舒服的学习。父母回到他们的卧室，相视而笑，妈妈准备她的学科考试，爸爸拿起医学书籍，这时我们都幸福的沉浸在学海中。卷纸上的难题不会做，妈妈是我随叫随到的学习帮手。她从来不会因为我笨而打我，骂我，而是用她智慧的大脑，耐心教我解题，帮我延伸解题方法，她像一位战士，每次难题她都会第一时间钻研，不会让我在学习上遇到困难。

爸爸教导我说：“生活既要有学习的充实，也要有运动的乐趣。”每天慢跑一小时，是我生活的良药，它像是一种发泄，把一整天的坏情绪都泄了出去。人生也像一场慢跑，在岁月磨砺中看出人心，而这场慢跑都有爸爸陪伴着我。

晚上十点，习题刚刚做完的我踏出房门，看着父母卧室还开着的灯，全身洋溢着暖意。我轻声走进他们的卧室，妈妈趴在桌子上，桌面都是资料和考试题，爸爸捧着书在床上，看着睡着香甜的他们，心里很暖也很满足，我给妈妈披上了衣服，关上灯走出房去。

俗话说，陪伴是最长情的告白，在人生这场漫长的旅途中，有了他们我就已经充实，满足也温暖了。

有些景色，不惊艳但温暖；有些感动，不澎湃但长久；有些陪伴，没有豪言壮语，却暖人心扉。

无言的呵护，是最动人的画面。阳光悠然透过云层，照耀着大地，反射出银白色的光。我躺在病床上，父亲坐在身边，不断给我递热水，时不时摸摸额头，看烧退了没，默默关心我。扎针时，父亲依旧静静的陪着我，他的额头早已流满豆大的汗珠。午后的一切悠然自在，只有窗外的鸟儿欢快的歌唱。烧退后我安静的靠在椅子上睡觉，不知多久，冰冷的椅子透出股暖流，我竟靠在父亲肩上，他安详的坐着，用身体温暖我。我的心像打翻的五味瓶，想哭哭不出来。在那安静的医院里，喷涌出一股无言的爱。

沉默的守候，是最温柔的力量。幽静的夜里，只有微风轻拂而过，世间一切都沉浸在寂静中。上了初中，每晚都与台灯共眠，甚是孤独；与习题会面，甚是无助。一天，我正做题时，父亲走了进来，他没说话，只是坐在我身边默默看着报纸，还时常帮我整理作业、文具，轻手轻脚，生怕吵到我。许久，我逐渐将习题斩落马下，也许是那份无声的力量赐予我的能力吧。秒针轻快地转着，滴答作响，时光流逝；父亲缄默地陪着，默不出声，父爱长存。在那寂静的月光下，散发出一份陪伴的暖。

无语的陪伴，是绚丽的晚霞。残阳从西边斜射过来，暮色像张灰网，悄悄地撒落，笼罩大地。父亲想让我和他一起出去散步，可我觉得这无非是浪费时间，便果断拒绝。看着他满脸失望与沮丧，孤独走向门外，我的心为之一震，想到父亲陪我度过十几个春秋，伴我成长。现在我连陪他散步都不愿意，我满脸惭愧，迅速跑出去，跟上父亲脚步，静静陪在他身边。一路上，父子俩很少交流，却因陪伴使俩颗心拉得很近，很近。每到假日，夕下总会出现一对身影，日复一日，变得是影子的高度，不变的是那份陪伴，那份爱。

父亲的陪伴是首永不完结的诗，唱不完的歌，总能带来感动带着这无语的陪伴，这份爱我将去更广大的湖边投射影子。

每天放学回家，打开门时，或许别人家的孩子会马上喊一声“爸，妈我回来了。”而我却与他们不同。 When you go home every day, when you open the door, maybe other childrens children will immediately shout "Dad, Mom, I am back." But I am different from them.

我的父亲，常年在外地，出差已成家常便饭，每天的应酬更是数不过来。

我的母亲，是一名人民教师，在高中，晚上要值班，到晚上10：00才能回来。

有一天，我很早写完了作业，我打了个电话给我的父亲，那旋律单一的“嘟嘟”的声音，每一声都让我无比期待，期待下一声，爸爸就能接电话，但是，突然，在这一声还没响完。电话就被扣了。“或许，在应酬，很忙吧……”

我又打了母亲的电话，不一会，打通了，那头传来母亲的声音，我竟然有些激动，声音有些不自然的颤抖，“妈。。是我啊。”“哦，儿子是你啊。”“妈，我好想你。”因为声音颤抖而模糊，母亲没听清楚，说“哎呀，儿子，领导来点名了，先不和你说了。”我连一声再见都没来得及说出口，电话里就出现了一连串的忙音。虽然电话扣了我还是说了那句母亲没听清的话，好像我们还在通话一样。我低喃“妈，我想你。”

我感觉刚说完那句话，有些闪亮晶莹的液体在我的眼眶里打转，是泪吗?我真是不坚强呢。。视线渐渐模糊起来来，哭的意识也模糊了，身体不受控制，重重的摔在床上。

也不知道过了多久，我醒了过来，身上盖好了被，我知道，母亲回来过。

穿好衣服，坐起身，习惯性的往桌子上看了一眼，果然有一张纸条，母亲在上面写：儿子，不好意思，我和你爸没时间陪你，所以你要更坚强，这个周末，我们会陪陪你的。

母亲是音乐老师，美术可能不太好，在纸条末尾有一个好丑的笑脸，但在我眼里，那是最美的，拉开抽屉，里面全是纸条，我随意翻了翻，每一张都有那个笑脸，也正是这些纸条，陪了我很长时间，让我在没有父母陪伴的时候也不会伤心，没当我孤独时，那些纸条上短短的文字，却能让我变得坚强。不过，我还是希望我的父母能够多陪陪我。

扯回飞了老远的思绪，背上书包，准备上学，外面的`风吹过我的脸颊，吹走了我心头的烦躁，我心情宁静，叹道：“爸、妈我真渴望得到你们的陪伴，就算是一分钟也好……

时光如水，缓缓流淌。滴入大海变得渺小，在这期间，我读过很多书籍，听过许多故事。而这些故事、书籍中的人物，才最让我们欣赏。幸好有你的陪伴。

幸好有你，如流水一般的纯洁。在《简爱》中。简爱从不因为自己身材矮小，容貌平凡或是只是一个低微卑贱的家庭教师而感到自卑，反而认为自己和其他人都是平等的。也因为她的正直高尚，纯洁善良。心灵没有受到世俗的污染，而收获了自己的爱情。她告诉我们无论世俗怎样，都应该正直善良，拥有作为一个人应有的尊严，保持自己内心的纯洁。如一杯冰水一样，不被世俗玷污。幸好有你，正直善良的简爱。

幸好有你，如高山一般的坚毅。在《鲁滨孙漂流记》中。鲁滨孙的镇静勇敢打动了我。他运用自己所学到的一切，在荒岛上生存下来，战胜了种种不可战胜的困难。他告诉我们，遇到困难就退缩的人是生活的弱者。在困难面前你不能够放弃，不能退却。当你战胜了这些困难，你就会发现原来那些山峰并不是那么的高不可攀。那些河流并不是那么的无法跨越。那些风雨并不是那么的不能战胜。在生活中，我们海燕一般迎着风雨拼搏。幸好有你，勇敢无畏的鲁滨孙。

幸好有你，如岩石一般坚贞。在《红岩》中。江姐的坚贞不屈的革命形象和大无畏的英雄气概深深打动了我。江姐被捕，关押在渣宰洞中即使受尽折磨依然不肯屈服。她精细稳重、坚强。拥有对革命事业的无比坚贞，是无产阶级的榜样，更是全中国人的榜样。在学习生活中，我们也应该这样，不论遭受多少磨难与困难。我们都应该朝着心中那个方向，不断前行，和江姐一样。如钢铁一般，坚贞不屈，不怕困难。幸好有你，坚贞不屈的江姐。

正是因为这些人，我才在布满荆棘的路上不断前行，他们的故事与精神，不断影响着我的生活。让我向着心中的目标走去，告诉我为人处事的道理。陪我淌过时光的河流，在期间不断收获成功的果实。幸好有你，让我变得坚强勇敢。

星星和月亮相伴，夜空将更加璀璨;草儿和花朵相伴，大地将更加缤纷;我和书相伴，知识将更加丰富。 Stars and moon are accompanied, the night sky will be brighter; grass and flowers will be more colorful; the knowledge will be accompanied by the book, and the knowledge will be richer.

从我上幼儿园起，我就和书这位朋友打交道了。因为当时我还小，只能读一些图画书。可能是当时我对书感到好奇的缘故吧，其他小朋友在玩耍的时候，我自己坐在一旁津津有味地看着书。嘿，还挺好看的嘛!看着看着，我便进入了喜羊羊与灰太狼的世界，去领略一个个惊险有趣的故事。

随着年龄的渐渐增大，随着年级的慢慢增高，我的视野广了，读的书也多了，我还是没有间断和书这个朋友谈心。我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，读出了主人公保尔·柯察金钢铁般的意志，他凭着自己惊人的毅力在病床上写下了《暴风雨所诞生》的第一部，便与世长辞了;老舍的《骆驼祥子》揭露了当时社会的黑暗，反映了劳动人民的悲惨遭遇;沈石溪的《狼王梦》为我讲述了母狼紫岚抚养四只狼崽的艰辛故事，我懂得了母爱的伟大。

曾记得那一次，我正在读《狼王梦》，可能是看得太入迷了，连妈妈叫我吃饭的声音也没听见，我正在书的王国里痛快地遨游呢!可偏偏时间不等人，一下子溜走了几个小时，我的肚子提出抗议了。说实话，我真想把这本书遨游完毕，就在身旁随手抓了一块“肉”进嘴里。刚咬了一口，我就感到不对劲了。咦，这肉怎么这么难吃啊?我连忙把肉吐了出来，定睛一看，原来是一块橡皮!唉，我看得实在太入迷了，都把橡皮当肉吃了，闹了个大笑话。

如今，我已经六年级了，繁多的作业压得我喘不过气来，根本谈不上看什么课外书了。为了能继续和书相伴，我必须将作业快速完成再去读我喜爱的课外书。哎，如果没有作业，天天都能在书海里遨游，汲取丰富的知识，那该有多好啊!

“书犹药也，善读之可以医愚。”书是小船，带领你驶向成功的彼岸;书是路标，指引你前进的方向;书是阶梯，帮助你登上知识的殿堂。和书相伴，即使平凡也快乐!

有朋友陪伴的日子诸事皆宜，阳光满地。

据说那天喜神正东，诸事皆宜。果不其然，红日出生便是这世上金碧辉煌，我也信心满满的参加了小学五年级时的第一次月考。

第一场便是我最拿手的英语，试卷一发下来，我一看考题正合我口味，便抄起笔，飞速的写着。收卷后，我刚要出教室，就听到一个自信又洪亮的声音:“第6题选C，最后一题是F。”我一听就傻了，因为我明明记得我第6题选的是B，最后一题是T。而这时，天空中的那轮吉日也不知道躲到那片云后了。

又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不发、目光呆滞。同桌拉了我一下，说:“别这样呀，还有一科呢，咱们组全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你这个态度考试，我赢了你也不光彩。”

稍微调整一下心态，我又迎着钻出来的太阳去了考场。终于，这轮吉日陪我熬过了最后一场考试。

过了两天，又是阳光普照，诸事皆宜，可我却不满的在日历上圈了个黑圈---因为今天公布成绩.

到了学校，身为英语课代表的我忐忑不安的接过了卷子，发现的一张就是100分，边嘀咕了一句:“谁这么不地道?”话音未落，又接了一句“我?”朋友们听了，都冲过来，他们不是来抢卷子的，而是冲我来的。同学们凑过来，“满分，不错呀!”“这不得感谢我们，我们要不鼓励他，后边那几科不就完了吗?”

嗯，还真是诸事皆宜，抬头看看，太阳在冲我微笑。

看来，有朋友陪伴的日子诸事皆宜呀!

[有朋友陪伴的日子600字话题作文

我们的一生，会认识很多的人，交到很多的朋友。但朋友的真正含义我们是不是要好好的去深思一下。

当下社会，在我们生活以及工作的需要，会结识到很多的人，有人说我朋友成群，哪个地方都有我的朋友，但是，真正的朋友你又能有几个呢？是不是都是为了利益还是能有用到对方的情况下才相交的呢。这样的朋友，我们每个人几乎都有，见面之后，相互客套，相互吹捧，然后一起吃喝玩乐。这样的朋友不是用心去交的，而是用钱。真正的朋友是不会在乎你有多少钱或者有多少能力的，是你们性格相投，在一起能处过来。在你辉煌的时候他能与你一起分享成功的乐趣，而在你失败的时候呢，那些酒肉朋友则都是翻脸不认人，就跟上辈子也不认识你的呢，正在这个时候，有人能陪你东山再起，陪你度过最艰难的时光，他才是你可以推心置腹的患难之交，在你有一天功成名就的时候千万不要忘记，勿忘初衷。

珍惜现在你身边一直默默陪伴你的人吧！

[珍惜在你身边陪伴你的人作文

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

伫立小道，眼前一片丰收的灿烂，如同叠叠金浪自天边涌来，我没有躲闪，任自己被湮没于朦胧的回忆中，飘飘悠悠…… Standing trails, a bumper harvest in front of me is like a stack of golden waves from the sky, I have not dodged, let myself be lost in the hazy memories, fluttering flutteringlong……

“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”童稚时的我，爱缠外婆，到了夏日，一颗童心更是被滚滚活跃的热气激得蠢蠢欲动。清晨，我随着外婆，雀跃在田间的小道上，一篮清清爽爽的衣物，浸在池水里。清朗的阳光被池边的芦苇轻轻筛下，在细密的水波上映出圈圈羞涩的光晕，如同几尾金色的小鱼儿，嬉戏玩闹，把我直看得童心大起，瞬间把外婆的“不要跟我下到池塘”的禁令抛到爪哇国，笨拙地下到池塘边。飞溅的水花如细细的雨沫飞起，外婆的身上便添了朵朵碎花小纹。一声嗔怪，笑声荡漾。

田野，呵护我与外婆的甜蜜。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”秋的眼眸流动，田野便沉醉在一秋的浪漫之中。“别到水边去呵。”一声叮咛乘风飘来，幼时的我懵懵懂懂地点点头，一脚深一脚浅地向田野颠跑过去。柔柔的天，暖暖的地，秋的色调如稠稠的酒，一点一点酝酿着。一群小伙伴将一片细长的叶放入澄澈的水中，沿着小溪跑着，欢声笑语如同一首自在的歌谣，在田野中一圈一圈荡漾开去，友谊融入小溪，渗入田野的血脉，甜甜蜜蜜。心也被染成一粒饱满的麦子，裹着薄薄的壳，含着秋的美梦。几个同样稚嫩的小伙伴，手拉着手，走过了童年的田野。

田野，奏响我童年自由的歌声。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”冬日的田野是寂寥的，亦是盛着浓浓希望的。“啪”“啪”几声清脆的响炮，在田野上空绽放，在心里炸一朵暖花。我奔跑在田野上，如一团飞翔的火，每一寸土地似乎都蕴着希望，每一缕空气都凝着生命的光辉。哪都是氤氲着暖暖的味道的，我奔跑在暖里，徜徉在暖里，流连在暖里，在暖中化为今年最后一片叶子，在暖中沉醉在田野的怀里。

田野，承载我幼时的幸福。

“酣酣日脚紫烟浮，妍暖破轻裘。”如今长大的我爱上了阅读，捧一本油墨的清香，坐于生命的绿意间。泥土的馨香含着青青麦苗的清香，在鼻翼间绽开一朵纯洁，如品一杯香茗，清幽幽，香郁郁，如烟往事俱忘却。我沉浸于青铜葵花的故事，淡淡忧伤，浸着清雅质朴的味道，不觉间，似乎自己也乘上一叶小舟，逍遥在朦胧的天地之间，耳畔是风掠芦苇荡的呢喃细语。我在清澄的水流中拾一串诗意的文字，越品越痴……翘首，眼前依旧是那片熟悉的田野。我静静躺下，拥抱田野，听见了春日田野的心跳。

田野，牵起我阅读的思绪。

田野，陪伴我走过成长的道路。我在这里欢笑，在这里玩闹。它是一颗岁月凝成的真珠，是一颗时间铸造的星子，细细品味，便有一段回忆悠悠然浮上心头……

你是用千年前的秦朝工艺而做出来的秦筝。

和你的初相遇，是在琴行的一个展柜里。你黑色的漆木和粗细不一的马尾弦在展柜里柔和的灯光下十分耀眼。这似乎也就注定，你会是一个不一样的筝。

的确。

每当看到你，我就会情不自禁地陷入回忆中。你用那独特的声音，在我漫漫人生路上印下了浓墨重彩的一笔。亲爱的秦筝，你还记得吗？在那个灯光璀璨的舞台上……

换好艳丽的演出服，缠上黑色的牛角义甲。在我人生第一次古筝演出前，一切似乎都那么从容不迫。可是除了我，没有人知道我心里有多么紧张。我紧紧攥住的手里早已渗满了汗水，舞台上闪烁的霓虹灯和台下的人声鼎沸使我感觉头晕目眩。我深呼吸几口气，试图平息一下内心的不安。

这时我看到了你。

你静静地躺在角落的筝架上，台上反射过来的灯光照在你的黑色筝身上，粗细不一的马尾弦整齐地排列着。一切，仿佛又让我回到了我们的初相遇。

我忘记了紧张，痴痴地走过去。手指情不自禁地轻轻在筝弦上一扫。叮叮淙淙，如高山流水；又如莲花出淤。在幽幽的琴声中，我仿佛看见了一个人，长得像你一样。他用那平稳、幽然的声音对我说：别害怕，不管什么样的事，我都会陪你。

到我演奏了。

我坐在你的面前，轻轻弹拨着系在你身上的马尾弦。那么的沉稳，那么的从容。名曲《渔舟唱晚》似乎将你我带到了另一个境界。水，渔，舟。你如同人一样，轻轻拉着我的手，带我走上我的人生之路，我的成长之路，我的梦想之路。你，给了我莫大的勇气；你，平复我内心的涟漪。我的路上有了你的陪伴，才能更有意义。

爱上一种乐器，爱上你——秦筝。

海伦·凯勒的成功，是因为有莎莉文老师的陪伴；刘备成为一国之君，是因为有诸葛亮的陪伴；李白能写下不朽的诗篇，是因为有了酒的陪伴……而我，是因为有了你的陪伴，才奋发向上。

我曾因手指疼弹而放弃练习吉他，是你，一句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”点醒了我。我曾虚度光阴，事情今拖明明拖后。是你，一句“明日复明日，明日何其多”点醒了我。我曾因一点挫折而无法自拔，陷入黑暗，是你，一句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”点醒了我。我曾与母亲拌嘴，两生厌，是你，一句“慈母手中线，游子身上衣”点醒了我。

诗词，你是一缕阳光，陪伴着我。

诗词，你是一种依托，衬出人们的心性。我崇拜李白，爱他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈。我崇拜陶渊明，欢他“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，任重而道远。我崇拜李清照，悲她“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的家道中落。我崇拜苏东坡，喜他“明月几时有，把酒问青天”的唯美。我崇拜岳飞，赞他“怒发冲冠凭栏处”的少年豪情。我崇拜泰戈尔，被他“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响”的鼓舞所启迪。

诗词，你是一种依托，陪伴着我。

诗词，你是一个时代，记录了中华上下五千年的文明。从“床前明月光，疑是地上霜”的思念，到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”的柔美。从毛泽东“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”的少年英雄，到“明日复明日，明日何其多”的警醒。这些，正是一个国家的瑰宝！

诗词，你是一个时代，倍伴着我。

诗词，谢谢你，一路陪伴着我。

今天，我们上了一节公开课，主题就是，感悟亲情。 Today, we took a public class, the theme is to understand affection.

一上课老师就说要玩一个游戏。我们都欢呼起来。老师说：“但是必须遵守游戏规则。”我们一口同声的说：“好，没问题。”紧接着老师让我们拿出一张干净的纸，我们都好奇极了，玩传纸条?击鼓传花?种.种疑问盘旋在我的脑海里，到底是什么呢?

“请在这张纸上写上你最亲，和最亲你的人，记住只可以写三个人，不能多也不可以少。”老师对我们说道。我毫不犹豫的先把我最爱和最爱我的两个人写在纸上那就是爸爸妈妈。还有一个人的名额我写谁呢?写最爱我的奶奶?每次去他家都给我做好吃的姥姥?还是我每次想出去玩都会带我出去玩的姥爷?爱我的人太多了。最终我写了：永远令我最遗憾的爷爷，因为他走的太早了，还没得及看看我。

“大家都写好了么?”老师问。“好了”我们回答。“请在这三个人中划掉一个人，在划掉的同时也就意味着你再也见不到他，他将永远从你的记忆中消失。”教室里的气氛显然有点忧伤。是啊，也许这是同学们最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起笔，可是当看到这三个人名字的时候，我的手不由的把笔扔到了一边。这是老师说：“咱们刚才不是说好了，要遵守游戏规则么?”我拿起笔划掉了爷爷，这时我的眼泪流了出来。

看看旁边的同学也都在抹眼泪。老师说：“命运就是这么的残酷，也许有一天你懂得亲情这两个字真正的意义，和对你的重要性时，也许你的亲人就不在了，趁现在你们和你们的亲人，还有时间的时候，好好去感受亲情带给你的喜怒哀乐吧!”我深受教育。“请再划掉一个。”啊，花掉一个已经够残酷了，还要在划掉一个。

我拿起手中的笔，此刻我觉得我的笔就像死神的一把刀随时就有可能抹去我亲人的命。我看了看充满邪恶的那张纸，我无从下手，父爱如山，母爱如小溪，我不想失去他们其中的任何一个。最后我划掉了爸爸，在划掉的同时，我在旁边写上了三个字我爱你。

现在我们这一代，都是只会写亲情，但是谁又明白亲情的真正意义?这节课使我明白了亲情的真正意义。

上小学时，父母一直想让我学一样乐器。经过仔细筛选，利弊权衡，他们选择了好听又方便携带的葫芦丝。我尚懵懂，不知道学艺的艰辛，也就轻率地就答应了。

第一次去上课，是妈妈陪着我。当我手抚葫芦丝，我的内心充满着激动和兴奋，妈妈也和我一样，看起来是那么的兴奋。她就坐在教室的后面，远远地看着老师给我上课，颔首微笑。

此后，每一次上课，都是这样的状态。我在前面跟老师上课，她在后面，颔首微笑，远远地看着。一晃就是一年多。

凡事都经不过时间的考验。一年以后，我对葫芦丝已经产生了厌倦。因为不管我多么的努力，吹出来的都是噪音，呕哑嘲哳难为听。同时，我又对它充满深深的恨。我恨它夺走了我的业余时光，夺走了我和小伙伴玩耍的时光，夺走了我的欢乐。但父母之命难违，我不得不去上课。爸爸妈妈都是特别坚持的人，无论做什么，只要开了头，就必须要坚持下去。

心怀怨恨，再去上课，就什么都不顺眼。老师说着自己的话，我机械地吹着，其实那根本不叫吹，麻木的向葫芦丝里吐着气而已。一切的一切都变得不一样了。唯独没有变的还是妈妈。

妈妈还是一直坐在后排，无论我吹出什么“噪音”，她总是做出很享受的样子，在听我的“演奏”。我想，她这是在监督我。但是她分明一直在颔首微笑，难道她真的很享受这一切吗？

就这样，妈妈风雨不误地陪伴我学葫芦丝五整年。那个当初崭新的葫芦丝已经被我磨得锃亮，油润。吹出来的声音，开始婉转、悠扬，开始丝丝入耳，声声动情。

五年后，我还当真站在了舞台的中央，众人瞩目。妈妈还是坐在台下，颔首微笑，不变的姿势，不变的笑容，不变的欣赏的目光。当我演奏完毕台下响起掌声时候，妈妈也站起来给我鼓掌。

走下台来，妈妈拥抱了我，她满脸笑容对我说：“儿子，你真棒！妈妈就知道，你总会有这么一天的！”那一刻，我好像一下子就明白了，理解了妈妈多年陪伴的意义。这么多年来，妈妈的陪伴原来不只是为了督促我，更是对我的一种无言的鼓励。

那一刻，我终于理解了妈妈的良苦用心，原来，有一种陪伴，叫鼓励。是时间让我明白了这一切。

九岁那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走进阿姨的书房，书架上的一本书吸引了我。抽出一看，书名赫然入目——《淘气包马小跳》，封面做得极为精美，图案色彩艳丽。我忍不住翻了几页，书里的插图形象逼真，文字滑稽生动，我有些惊讶。这本书像一把钥匙，打开了我阅读的沉睡大门，从此我的阅读“旅途”开始了。

阿姨说：“孩子，这本书就送给你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的怀抱。书中的马小跳仿佛就在我的身边，他朝我做了一个鬼脸，我就笑得前翻后仰；他遇到了一个大危险，我就跟随着他一起尖叫；他的一个要好朋友离开了他，我就为他的伤感而黯然；他站在领奖台上接受奖励，我就激动得为他落泪。

平日上学，紧张的一天结束后，已是满身疲惫，可我不忘去见见马小跳，看那《淘气包马小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分无聊的时候，马小跳就悄悄来到我身边，他就像我的知心朋友，和我愉快地交谈。他的爸爸马天笑说过“孩子的童年要金色的，这样他们才会活得快乐！”我觉得这句话说得太好了，我就想要快乐地学习，快乐地生活，做一个处处拥有快乐的孩子！

我想要的不是马小跳的淘气，而是他纯真的生活态度，做一回孩子的自己。淘气的马小跳，感谢你一路的陪伴！

夜空，蓝得深邃，星光，亮得迷人，小小的房间中回荡着悠扬的琴声，古木的淡雅清香散发开来，我知道，有你陪伴，我不孤单……

忘不了，七年前的盛夏。几名工人抬着你来到我的房间，兴奋与激动使我难以平静。你那古色古香的身躯优雅地站立在一隅，宛若古代倾国倾城的女子，你没有钢琴那与生俱来的一身傲骨，却有着独让我沉迷的不争不抢的仪姿，我小心翼翼地拨动琴旋，淡雅清脆的声音回荡在耳畔，宛如小石子丢进清澈见底的小溪。几年慢慢古筝路，从这里开始……

有你陪伴，我欣赏《渔舟唱晚》的夕阳美景，看见了《寒鸦戏水》的悠然自得，体味着《山丹丹花开红艳艳》的朝气乐观，《林冲夜奔》的悲壮刚阳……

忘不了，一年年的酷暑，一岁岁寒冬，与你相伴，你是那盏心中的明灯，鼓舞我前行，琴行里多少个炎热的下午，便是我最美好的回忆，绑着胶带的指甲，密密麻麻的琴谱，磨出泡的指头……点点滴滴的回忆在小小的琴房中谱出。每一年的考级，也陪伴我的童年，紧张与惊喜的花朵在那儿绽放……

你与我一起走过了风风雨雨，陪我度过了欢乐美好的童年，伴我步入了中学。有你陪伴，我了解了音乐世界的丰富多彩，走进音乐殿堂；有你陪伴，我学会了调节情绪，悲伤时，不再只会默默流泪；有你陪伴，内心丰盈充实……是你，让黑夜有了明亮的眼睛，让空气弥漫着清新，我知道，有你陪伴，我的生命五彩缤纷……

静静地坐在琴房，又听见那悦耳的声音……

有你陪伴，我不孤单……