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4069作文
1000我的智慧校园作文
全文共 618 字
+ 加入清单我想问大家一个问题,什么是“智慧”呢?回答这个问题很容易,也许大家会说:“聪明、有学问、有发明创造……”这里我要说的智慧是:“聪明是生存的能力,智慧乃生命的境界!”所以,我的校园就这样一个充满智慧的校园。
每天清晨走在上学的路上,望着一碧如洗的天空,呼吸着新鲜的空气,和伙伴们高高兴兴地走进校园。它是一个充满知识的地方,是我成长的摇篮。刚进校园就传来了朗朗地读书声,听着这熟悉的声音,使我加快了前进的步伐。首先映入眼帘的是两侧小小的操场,可别小瞧它了,我们所有课外活动和体育课都是在这里进行的,身体健康才是学习的根本嘛!再往前走,就进入到我们的教学楼了,老师在这里教授我们所有的知识,让我们成为一个对国家有用的人。再告诉你们一个小秘密呦!我们学校还有一个秘密通道呢!哈哈哈……它是通往另外一个教学楼的通道。那边儿有一个很大的操场,绿色的跑道,粉色的教学楼,远远望去是那么的漂亮!
学校还有许多的社团活动。有“空竹”社团、“科教模型”社团、“葫芦丝”社团……在前不久学校举行的空竹比赛中,看着高年级的大哥哥们把空竹舞成一条中国龙,时不时发“呼呼”的声音,就好像这条中国龙要冲上云霄一般。看得我们热血沸腾的,那场面真壮观啊!“旋转空竹行有音;竹空坚韧君子品。立德立志立身行,竹翠生众文绿情”。
让我们文绿人在空竹运动中,感受“竹文化”,将竹子的“坚韧挺拔正义气节”之品确立为学校精神,将“立德立志立身立行”定为我们的校训。我为是文绿的一员而骄傲!
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篇1:我的智慧校园作文350字
全文共 418 字
+ 加入清单随着祖国不断的发展和创新,更多的中国制造商品走向世界。共享单车遍布中国各个城市和大街小巷,中国制造华为手机,在外国约卖出了2。05亿元。这些都是国家大事,这次我就来说说身边的小事,比如我的智慧校园。
我的智慧校园,你可能会问,这智慧校园怎么个智慧法呢,我来告诉你吧。这里的智慧其实是指原创和创新。我学校里的创新可以说是说也说不完,数也数不尽,我这次要着重说一下校园内正门口的大荧幕。大荧幕很多学校都有,也并不新鲜,但对于我来说,那就是创新,时间长了我都有些记不太清楚了,大概是四年级的假期中建造成的。宽大的荧幕,彩色的画面,清晰的字体,整个荧幕看上去有种很高大上的感觉,让人赏心悦目。
每天上学走进校门,首先映入眼帘的就是大荧幕。大荧幕上每天都会播放一些关于校园的情况,有各班违纪行为,作息时间,各种通知等等,当然也有表彰通告,有时还会有一些关于节日的庆祝画面。总之,这一创新真是让同学们方便不少呐!
我爱我的智慧校园,但我更爱我的创新校园。
篇2:哲理故事:企鹅的智慧
全文共 287 字
+ 加入清单企鹅身躯笨重,它们没有用来攀爬的前臂,也没有用来飞翔的翅膀,但它们上岸时却能像离弦的箭一样跃出水面,这是为何呢?
水下摄像机的镜头揭开了这个疑问:一只企鹅划动鳍状的前肢,向水面浮去,浮出水面后直接向岸边划去。当它挨近冰岸的时候,只见它猛地一低头,从海面扎入了水中,然后拼力向下沉潜。一直下沉到10米左右的样子,企鹅突然一个翻转,头迅速朝上,快速地摆动短小的双足,迅猛向上冲去,跃出水面,那笨拙的尾部跟着一摆,身体向岸边一倾斜,就稳稳地落在了岸上。
原来它的沉潜是为了更好地浮起。没有沉下去的过程,就不会有浮上来的惊喜。没有沉潜的积蓄,就没有爆发的力度。
有时,胜利就蕴含在沉潜中。
篇3:生活给我智慧759字
全文共 759 字
+ 加入清单缓缓飘下一片落叶,是生活告诉我的新陈代谢;轻轻飞过一只小鸟,是生活告诉我活着的欢乐欣喜;密密铺起一层落英,是生活告诉我人生的花开花落。生活教会我许多,它给了我无尽的智慧。
抬起头来,我会看到天还是云?天和云互为映衬,互相包容,给了春风拂过的机会,给了骄阳照过的机会,给了落叶飘过的机会,给了雪花落过的机会。没有了云,天将单调无比;没有了天,云就没有了依靠。人生活亦是如此。回望四周,我是看到了自己还是他人?看到自己,未免自私,但若只看到他人,又未免过于做作。自己与他人互相映衬,你中有我,我中有你,更增添了一份浪漫色彩。这是生活给我的处世智慧。
每当山泉叮咚,溪水潺潺时,我会清静下来,与自然融为一体,忘我于山水之间,给心灵找个家,有了一份情感的寄托。而此时此刻的我,抛开了尘俗的烦扰,不顾个人恩怨,不顾地位权势,不顾一切的一切,只是慢慢平静自己。当我真正安静下来,我觉得我会让自己成为自然的一员,安静地看着、观赏自然,也许可以从中学到许许多多。同时安静即是智慧,面对安静的熏陶,美景的愉悦,我便会产生许多奇思。由此得知,当自己心烦气躁时,不妨平静自己,既赶走了杂念,又为自己创造了良好环境。这是生活给我的修养智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式,如何那么逼真?因为吴承恩受到了生活中某些事情的启发。作者观察猴子,所以悟空的一颦一笑被勾画地十分传神。这是生活给吴承恩的灵感。故事的发展层层深入,其中的思想觉悟有所变化,是作者所受启发之变。这是生活给吴承恩的智慧。
作为一个人,仅会处世、懂修养是远远不够的。没法生存,再会处世、再有修养也是一纸空谈。同时仅是一个会处世、有修养的老方丈之辈,也因无处化缘而烦恼。那么在生存下来之后,就要学会用生活教给的智慧去绚烂生活,给生活换上美丽的背景。
恰人生一世,恰生活智慧,恰等待探索。
篇4:充满智慧的经典谚语
全文共 572 字
+ 加入清单灯光虽小能照明一屋,学士一人能教会众人。
有智慧的人,有利于事业。
与其认百人之面容,不如知一人之品质。
有智使智,无智使力。
聪明行好事。
镜子越擦越亮,脑筋越用越灵。
聪明人望一眼,苕人望破脸。
鸟靠翅膀兽靠腿,人靠智慧鱼靠尾。
脑怕不用,手怕不动。
改下错误是明白人,谨慎小心是聪明人。
跟愚者成糊涂,随智者变聪明。
教师文明的好,学生聪明的好。
克服困难需要力量,发明创造需要勇敢。
鸟飞千尺靠双翅,人能发明靠智慧。
与其容美,莫如心慧。
月光映在雪山上更加明亮,明人听了好话越发聪明。
战胜敌人需要计策,过好日子需要勤劳。
只要是个聪明汉,绝不靠天来吃饭。
只要心灵计谋巧,能从猴嘴抢来枣。
渡过一条河,少走千里路。
骑马需要缰绳,学习需要机灵。
身有力只能战胜一人,心有智却能指挥千人。
生命值千金,计谋值万两。
谁懂得时间的宝贵,就便懂得时间的价值。
无风扬不起尘土,无智做不成大事。
无知识的人,追求名利。
细想才能出智慧,细嚼才能出滋味。
心急无济于事,用智才能成功。
用刀枪是下计,用智慧是上策。
聪明人咀在心里,愚蠢人心在嘴边。
米靠碾,面靠磨,遇到问题靠琢磨。
“呕”(念kou,发四声,方言,指聪明人)人三分苕。
火靠空心,人靠聪明。
聪明的人好深究,愚蠢的人易忘事。
聪明人有自知之明,糊涂人不接受教训。
聪明人有自知之明,糊涂人无自觉之心。
好汉斗智斗勇。
才不出于愚人。
力举千斤智举万。
篇5:高考作文素材:变通也是一种智慧
全文共 778 字
+ 加入清单导语:有时候,人之所以失败,只是因为坚持了错误的东西,却不知变通。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
海尼格是一个有智慧的人。石英表的积压让企业陷入困境,而海尼格的变通-将石英表按月份留下12块,剩余全部销毁,却使石英表作为限量版被拍出了高价。
海尼格的变通是一种智慧。
"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"恰恰是刘翔的写照。
"飞人刘翔"这个多么熟悉的称号啊!刘翔在110米跨栏这项比赛中的卓越成绩,震惊了全世界的人。人们可能都认为他是天生的跨栏运动员,但是事实却不是这样的。最初刘翔作为运动员时,他训练的项目是跳高,但他在这一领域却默默无闻,没有出色的成绩。后来在一次训练中,刘翔被一个教练看中,邀请他加入自己的训练队伍中,从事110米跨栏的练习。在思考再三后,他转向了110米跨栏。最后,才成就了"飞人刘翔"。
刘翔的变通同样是一种智慧。
"采菊东篱下,悠然见南山"是陶渊明的境界。
陶渊明,一位著名的田园派诗人。他的清幽,惬意令人羡慕。这样一位与世无争的诗人,之前,也拥有满腔热血,想为国家献出自己的一份力量。但是现实是不同的,进入官场后的陶渊明屡次受挫,他见证了官场的腐败和黑暗,但他却不愿与他们同流合污。他在纠结和惆怅中,作出了选择-放弃官场的一切,隐居山林,过田园生活。这样以后,才有了那些千古名句,才有了那样一位著名的田园诗人-陶渊明。
陶渊明的变通也是一种智慧。
有时候,人之所以失败,只是因为坚持了错误的东西,却不知变通。
如果周瑜懂得变通,又怎会发出"既生瑜,何生亮"的慨叹呢?如果项羽懂得变通,又怎会投江自刎呢?如果屈原懂得变通,又怎会投入汨罗江呢?
坚持是无边的沙漠,而变通则是沙漠中的绿洲;坚持是压顶的愁云,而变通则是吹散阴霾的春风;坚持是无边的沼泽,而变通则是沼泽旁鸣唱的鸟儿......
学会变通,变通也是一种智慧。
篇6:昆虫的智慧作文800字
全文共 999 字
+ 加入清单若是说到昆虫,我猜你脑海里一定会浮现出这样一个词——渺小。而这渺小仅仅是指外表上的。在实质上,他们的智慧就像一片宽广无际的海一般,深不可测,没有边际,无可限量。
若是说到昆虫的智慧,你可能会想到善于捕食的螳螂,善于采蜜的蜜蜂,善于筑巢的燕子。但我想要说的却是蚂蚁。因为我亲眼目睹过他们的智慧。
那件事要从一年秋天说起了,那天,我看完电视后,打算在自家院子里放松一下。一阵凉风吹来,我在不经意间发现了地上一只又一只的蚂蚁。我蹲下来仔细观察了一番,最终找到了蚂蚁洞,看见有稀疏的几只蚂蚁搬着粮食来回出入。我这才知道原来它们在为过冬的粮食做储备。可是事实却是那么的不尽人意,它们的食物实在是少的可怜。
想到家中还有剩余的几袋方便面,于是我拿了一袋,将它撕开,迫不及待地把这一小块一小块方便面零星地散放在蚂蚁洞的不远处。很快,一只蚂蚁像闻到味道了一般,从蚂蚁洞中匆忙地走出来,看到这么多的食物,它在不停地打转,突然停下来了,好像想出一个办法来,它回到洞中,在短短的十秒之内,随之而来的是一大群蚂蚁。它们分工很明确,三五成群的到每一块旁边,努力地朝蚂蚁洞的方向拖动。有几块几乎同时抵达了洞口,于是,它们又想出一个办法来,这些蚂蚁们放下了手中的工作,一个一个地将方便面送到洞中。
当我准备离开时,我才发现还有一块方便面正在被蚂蚁们缓缓地拖动着,我又蹲下来,仔细观察了一番,我发现那块方便面好像由于我的匆忙和粗心,体积过大了,导致行动缓慢。等了一会后,它才缓缓地到达了洞口。可是,要怎样才能把这个“庞然大物”搬进去呢?我本来想将它拿起来掰碎再放到地上的。但是有很多蚂蚁像胶水一样附着在上面,我怕伤害了这些无辜的生命,所以我放弃了这个办法。我抱着好奇的心态观察者这一切,我想看看蚂蚁会怎样来解决。蚂蚁当然不会放弃这送上门的食物了。它们当中几只蚂蚁在后面推着,几只蚂蚁在周围咀嚼着,随着时间的推移,食物的体积在慢慢变小,最后它们成功地将食物送到了家中。
我想,蚂蚁们没有像人一样庞大的身躯,没有像人一样大的脑容量,更没有先进于人的智慧。但在一些关键时刻中,他们总能以最短的时间想出最好的办法,再加上它们的团结一致,最终取得圆满的成功。这些,都是它们智慧的凝聚。
这就是蚂蚁,力量最小的蚂蚁,生命最脆弱的蚂蚁,但它们是最冷静的蚂蚁,最具智慧的蚂蚁!
这还仅仅是大自然中的一小部分,我相信,在大自然中,会有无数种像蚂蚁一样聪明的昆虫!
篇7:我的智慧校园作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单当清晨的阳光照在城市的上空中,我们已经早早地背着书包来到我们美丽和智慧的校园。
走进校园一楼的教学楼里,你会看到多姿多彩的扇子,以级同学们用瓶盖制造的机器人,一楼教学楼右侧你会看到变化多彩的脸谱,左侧你会看到关于戏曲的知识,等等好多有趣的知识!
到了二楼,你会看到一个图书角,里面有一些的书籍,有时你也可以去那里看书。二楼左侧有许多名人,作家的简介比如有:巴金、李白等等有好多好多……如果你仔细观察,你会发现许多知识!
到了三楼大厅你就会看到一个快乐工坊,里面有同学们制作的彩泥手工,还有一张地图上面贴着同学们在室外实践活动的精彩瞬间!
到了四楼大厅,有一个音乐厅,有几架钢琴,还有制作的太阳能热水器和废物利用比如有:布制和纸制作的小背包呢!
除了这些好友我们敬爱的老师,课堂上老师严厉要求,课下老师和蔼可亲,老师像慈祥的妈妈,也像严厉的爸爸,我爱我敬爱的老师!
还有我的同学,同学有时想我的竞争对手,有时还是我玩耍的好伙伴,我爱我的同学!
还有我们的宣传栏,每天播放绿都城小学的精彩内容和我们的校风!
我爱我们的校园,充满智慧的校园,校园是我的家,也是教会我只知识,伴随我成长的地方!我爱我的校园!
篇8:我有一个智慧校园四年级优秀作文
全文共 866 字
+ 加入清单我有一个智慧校园在这里,我得到了快乐,学会了知识,交到了很多的朋友。
每当我走进校园就会听到朗朗的读书声,看到同学在操场上跑步,一盆盆鲜花绽放了花的香气遍布了校园的每个角落。脚踏楼梯发现楼梯像洁白无瑕的白玉。上课每位同学都认真的记笔记,认真的听讲。读书声就像一个人在读一样,非常整齐。下课了,操场上同学们在跳绳,跑步,教室里有同学在认真的看书,有同学在整理笔记。下课,走廊上静悄悄的,仿佛像上课一样,这里的同学都轻手轻脚的,就怕吵到别的同学整理笔记,看书。操场上同学们跳绳,个个健步如飞。跑步的同学像风一样,眨了眨眼睛他们就飞快跑过去啦!
在美术教室里,同学都认认真真的画着手抄报,在粘土社团里,同学在认认真真的捏着手中的工艺品。练田径的同学,早上五点就来学校来训练啦!早晨七点他们才吃饭。中午礼仪社团的团员,一点就来这里进行培训。直到打预备铃的时候她们才上去。这里每个老师都特别负责。她们会耐心讲解我们不会的题,从来不烦躁。健康老师教我们讲卫生,还教我们唱讲卫生拍手歌。“你拍一,我拍一,脏的东西不要吃。你拍二,我拍二,上学不忘带手绢。你拍三,我拍三,起床以后要洗脸。你拍四,我拍四,每天都要拖拖地。你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。你拍六,我拍六,果皮纸屑别乱丢。你拍七,我拍七,衣服脏了勤洗换。你拍八我拍八,晚上睡前要刷牙。你拍九,我拍九,活动结束要洗手。你拍十,我拍十,讲究卫生,快做起,快做起。”英语老师每天都会教我们单词。语文老师每天都会教我们课文。我很开心,能在这个智慧校园里上学。我也很开心来这个智慧校园里交上很多朋友。我很喜欢画画,因为画画就可以画出你想表达的一切。每当我不开心的时候呢,我会画一画智慧的校园,这样我心情就会好一些。
做课间操的时候简直就像一个人做,口号喊的一样整齐,校服穿的一样好看。消防演练的时候,我们不会乱拥挤,乱打闹,而是全部听从老师的命令。按照整齐的队形下楼。你只能听见脚步声,听不见一点声音。
放学的时候我们都会按照一列纵队,放学回家,早上交作业的时候,我们安安静静的交作业。把作业交得整整齐齐。
篇9:同情,也需要智慧
全文共 408 字
+ 加入清单同情,是一个褒义词,指同情一个人,给予帮助,对别人的遭遇在感情上发生共鸣,也指对别人的行动表示赞成,但对于同情一个有坏习惯的不能在他做坏事以后再同情,那时的同情,已经失去了它本来的意义,以其表示赞成,那对这个人就有根本上的伤害,“同情”也就贬义了。所以,同情也要智慧。
对于一个犯错误的人,不要现在去赞成或可怜他,做错了,就应该受惩罚,惩罚就是为了让这个人下次不再犯,牢记这次教训。倘若你去对犯过一次,二次表示原谅,那没什么,但对一二再,再二三的人原谅,那个人就会习惯这错误的行为,不但屡都不改,而且也改不了,那么,你就毁了他,也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以,同情也需要智慧。
对于犯错误的人,我们可以同情,但在同时,也要帮助他(她)改正,或是在犯错以前提醒帮助,若有智慧地同情,才会赢得别人的称赞,不能以为只要是同情,就是好的,是非不分,助长歪风邪气。所以,同情也需要智慧。
不仅行善需要智慧,同情也需要智慧。
篇10:我的智慧校园二年级作文500字
全文共 560 字
+ 加入清单从小到大,我们都会走进好几所学校,走进美丽的校园!每个人的心里都有一个自己喜欢的美丽的校园,那个校园,就像是我们的第二个家园,它呵护我们成长,它教给我们做人的道理,它也授于我们许多有趣的知识,它让我们……
我们的学校,就像是一个小小的社会,人人都在竞争,都在努力,如果不努力,那么就会被淘汰,我们的学校——北区小学,还举办许多的社团活动,我从二年级开始就上足球社团,一直到四年级。这一学期,老师教我们踢球赛,和踢足球比赛的各式各样、五花八门的技巧。
老师还用班班通给我们上课,把我们所有的难题都攻破,把一道道题都一扫而光,我们学校还举行了图书漂流会,让我们买书或卖书让我们知道做生意的窍门,做生意需要讲究诚信。还锻练了我们讨价还价的能力,读书漂流会让我们感受到无限的快乐!我们学校还举行了去嵩阳书院、嵩山地质博物馆、会善寺等多个旅游胜地,让我们感受传统文化,学习传统文化。
我们学校用各种各样的方法,引领我们学习。每位老师都耐心的教导我们,把我们引领到知识的海洋。教导我们做人的道理,我的学校还会评比出书香少年和书香家庭。让我们自觉读书,养成阅读的好习惯。老师们辛勤的培育我们,在此,非常感谢我们的老师!
我爱我的校园,我爱我的智慧校园!它充满了智慧,他是真正的智慧校园!它让我们快乐的成长!我,爱我们的老师,更爱我的智慧校园!
篇11:智慧哲理故事4:难报娘恩
全文共 807 字
+ 加入清单据说牛海是个带肚子,腹里无爷。就是他还没生出来,爹就死了。母亲正年轻,难熬一辈子清灯孤影,便改嫁到了别庄上。该着牛海少年命苦,不等成人,后爹又在一次开山打石时被炮崩飞了。孤儿寡母的艰辛日子可想而知。好在牛海很听话,也很勤奋刻苦,上学、工作、提干,一直顺利,十年前就混到了副乡长的位子上。要不是那年有人举报,说建筑乡办公大楼时他收了承包方几万块钱的红包,也许他早就当上县官了。尽管事实有些出入,但上边还是给他记了一过。因此,牛海副乡长的官职算升到顶了。眼看着一个个没啥球本事的同事和下级,都吹吹呼呼地提拔到了县里,他恼啊悔啊。
就在这个时候,老娘病了。老娘可是他最疼爱最挂心的人。他请下假来,亲自带着老娘跑市里看跑省里看,最终还是确诊为癌症晚期。
看着滴水不进的老娘,躺在病床上一日不如一日,生命将油尽灯熄,牛海无力回天,心如刀割。俗话说,爹的恩情还好报,娘的恩情报不完。本想让从苦难中熬过来的老娘,在晚年多享些幸福,哪料她老人家这么早将撒手归天。一片孝心还怎么尽呢?牛海打算着一定要把老娘的丧事办大办好,这样才能得到些安慰。
他把这个想法给亲友们一说,亲友们立刻就张罗开了。购物的购物,搭棚的搭棚,连扎纸的和唢呐班子都通知到了。而就在此刻,老娘也咽下了那最后一口气。
只是老娘在临终前说的那一句话,牛海不能不听。老娘说;“多亏了乡亲们,才有了咱娘儿俩的今天,我的丧事,你只能待客,决不能收礼。”牛海只好含泪点头答应。
出殡那天,听说牛乡长要为母亲大发丧,且待客不收礼,全乡上下的干部们乡亲们纷纷从四面八方赶来,哀悼吊唁,有的甚至披麻戴孝跪棚当孝子,哭声连天。有的来也是为了专门白吃一顿。为此,牛乡长操办了近百桌酒席,花费了四五万,一分钱没收。
牛乡长为老娘发丧待客不收礼的消息传到了县里,正是抓党风廉政的时候,县领导非常赏识,在全县树牛乡长为榜样,不久,牛乡长也破格提升了一级调进了县城。
牛乡长常趴在老娘的遗像前,痛苦流涕……
篇12:关于智慧的优美段落
全文共 1177 字
+ 加入清单1、用智慧的眼光看待前方,把它看成多次旅程的起点,那将是成功的关键。
2、幽默是多么艳丽的服饰,又是何等忠诚的卫士!它永远胜过诗人和作家的智慧;它本身就是才华,它能杜绝愚昧。
3、仰望智慧的天空,我们在惊叹周恩来能思巧辩的同时,也学到了他为国人维护了尊严的精神。是的,只要多动脑筋,善于锻炼口才,就能在别人的恶意取笑中反败为胜,在人生中书写出不朽的篇章。
4、恰当的低头并不是一种懦弱,它是一种真正的大智慧。正因如此,它才难以做到。
5、人生要拥有什么最好呢?毋庸置疑,就是智慧。人类文明之所以一日千里,不是金钱造就的,而是众人智慧的结晶。
6、生活就像一位老师,传授给我们知识;也像一把钥匙打开智慧的大门。让我们好好体会生活给我们带来的智慧吧!
7、生命的智慧无非是以一颗纯洁仁爱的心,来尊重生命,珍爱生命,升华生命。尊重生命,才能建立出和谐社会,和谐的生活环境。
8、踏一路金花风雨,摇一路声声驼铃,采一路兰芷芳菲,唱一路歌不断。茫茫学海,勤奋作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧地去学习,向人生新的希望迈进。
9、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
10、我们必须运用我们的机智;否则,不管我们以什么方式赢得了人们的好感,我们都有在不知不觉中以同样方式失去这种好感的危险。
11、学而不思则王,思而不学则殆,孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多,智慧学习,能从学中收获快乐与幸福,领悟一种人生。
12、学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟,闪耀人性地光辉,彰显人生大智慧。
13、学习古今中外的名人的智慧,我们得到的不仅仅是处人处事的方法,还有对人生考验的无畏面对。
14、仰望智慧的天空,我们会惊叹于诸葛亮神鬼莫测的老练计谋,会佩服周恩来聪明灵巧的铁嘴铜牙,会领受苏格拉底变化无穷的哲学思想。
15、其实每一个人都拥有智慧,但有些人做了智慧的傀儡,而有一些人则做了智慧的主人。
16、古今能成大事者,往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中,以智慧的眼光去选择。
17、等待是一种智慧,学会等待便是莫大的智慧。
18、从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧。随着成长,你拥有的智慧将不可估量。可是成长的时候,你怎能肆意浪费智慧?成长,是摔跤过后又爬起来的坚韧,是勤奋与叛逆的结合。只有到最后一刻,你才能运用智慧。
19、创造靠智慧,处世靠常识;有常识而无智慧,谓之平庸,有智慧而无常识,谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量,是世界上唯一自觉活着力量。
20、“以不争而达到无所不争,以无为而达到无所不为。”这是道家的智慧。“天行健,君子当自强不息;学而思,则智如江河不绝;随心所欲而不逾矩。”这是儒家的智慧。“悟道明心,转识成智,善念如流,佛境自至。”这是佛禅的智慧。
篇13:兵家智慧作文800字
全文共 870 字
+ 加入清单在春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决。人们纷纷著书立说,发表言论于是出现了百家争鸣的局面,许多流传千古的名人由此诞生。
孙武是兵家的鼻祖,著有《孙子兵法》,其“知己知彼,百战不殆”的思想被历代兵家奉为经典,对后世的影响甚大。
具体的就拿孙膑和庞涓的对抗来说:孙膑和庞涓出自同一师门,两人都是鬼谷子的徒弟,庞涓因耐不住在山上的寂寞,学艺未精,便告别师傅到世间闯荡。他通过运用自己学过的知识,很快得到了魏国国君的信任。被任命为魏国大元帅,统领魏国军队,立下了不少军功,深得魏国国君的赏识。几年之后,孙膑出师,展望世间似乎没有他的立身之地。于是投奔了庞涓。噩梦由此开始,因庞涓嫉妒,孙膑被处以膑刑。后来只是装疯才保全了性命,逃到了齐国。
孙膑看清了庞涓的真面目,于是开始了报仇。在桂陵之战中,庞涓围困了赵国的都城邯郸,赵国向齐国求助,齐王立即下令救赵,发兵五万,以孙膑为军师去救赵国。孙膑的才略这时真正地发挥了作用。他料到魏国围困赵国,那么魏国都城的兵力应该不会太多,否则根本不会围困赵国。于是他改变了直接救赵的想法,派兵去攻打魏国,果不其然魏国守兵太少,齐军一路势如破竹,直逼魏国都城,魏王十分恐惧,八百里加急令庞涓回救。庞涓收到命令后迅速撤军。孙膑料到他会急忙回救,于是设下埋伏杀得魏军闻风丧胆。这就是著名的桂陵之战。孙膑一战成名,载入史册。
然而,气度狭小的庞涓怎会忍下这口气。后来他又发动了马陵之战。在马陵之战中,孙膑充分利用庞涓轻敌和急功近利的弱点,利用减灶计来一步步诱惑庞涓上当。终于在庞涓认为齐军已无多少人时,丢下大部队,只率几百轻骑追击齐军。齐军严阵以待,乱箭射死了庞涓,反击魏军,魏国大败。
庞涓终因自己的嫉妒和急功近利而落得如此下场。孙膑也报了自己的一箭之仇。
反观战役,正是因为孙膑知己知彼,得到了战争的胜利。他继承了孙子的思想成就了伟业。这对我们也是很好的启示,男子汉大丈夫,顶天立地,能屈能伸,跌到了再爬起来。即使面对再大的困难,我们也要静下心来,好好想想,不急不躁,了解困难,一点一点的去解决。这样,我们才会真正的成功!
篇14:乐观是一种胸怀,更是一种智慧
全文共 1027 字
+ 加入清单前几天在网络上看到一篇日志“你怎么看自己”。说的是一位脑瘫患者,无法言语,无法正常活动。但她却凭借惊人的毅力,在美国获得了艺术博士学位,并到处现身说法,帮助他人。
有一次她到一个场合演写(不能说话,以笔代口),有个学生小声问她:“你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你都没有怨恨吗?”这个无心但尖锐的问题,让在场的人无不捏着一把冷汗。只见她回过头,用粉笔在黑板上吃力地写下了“我怎么看自己”几个大字后,笑着回过头看看大家,又转过身去继续写着:一、我好可爱!二、我的腿很长很美!三、爸爸妈妈这么爱我!四、上帝这么爱我!五、我会画画,我会写稿!六、我有只可爱的猫!七、还有……教室内鸦雀无声,没人敢说话。她又回过头来静静地看着大家,再回过头去,在黑板上写下了她的结论:“我只看我所有的,不看我所没有的”。全场静默了几秒后,响起了雷鸣般的掌声,很多人落下了感动的泪水。这个乐观的脑瘫患者就是美国南加州大学艺术博士,在台湾开过多次画展的黄美廉女士。
在现实生活中,很多人缺少的就是这种乐观积极向上的心态。人生之事十有八九不如意,有的人往往看不到如意之事,满眼只见不如意,或者将不如意之事不断放大,满心凄苦,满眼哀怨;怨老天无眼,命运不公。而另一种人恰恰相反,他们往往忽略不如意,满眼只见如意之事,并将如意之事加以放大,从而去享受生活的乐趣,不能不说这种人是生活的智者。
快乐,不在于你拥有的多少,而在于你是否有一颗快乐知足的心。我有一位同学,她在事业单位上班,有一份稳定的收入,爱人下岗,在一家私营企业打工,有两套住房;儿子读研,且孩子相当懂事,学习之余勤工俭学,花不了家中多少钱。但我那位同学老是为钱的事情担忧。我说你孩子上学花不了你多少钱,即使他继续读博,你卖掉一套房子供他上学绰绰有余了吧,你与你爱人的收入难道不够你们居家过日子吗?!至于你孩子将来成家立业,经济上能援助一点就援助一点,没有,你孩子也不会抱怨吧?!何必让不该犯愁的事情搅了自己的心绪?!乘现在还能跑得动,有时间出去走走吧,饱览饱览祖国的大好河山,放松放松心情。经我一说,她豁然开朗了。
一个内心撒忙阳光的人,他的人生旅途一定会布满鲜花;因为他会将困难踩在脚下,将坎坷当做一种历练,当做向上攀爬的天梯。
只有内心的富有才是真正的富有;只有内心的强大才是真正的强大。愿人人都有一颗乐观强大的内心,用一双澄明的眼、快活的心去观看沿途的风景;用一双坚定的脚,迈过人生的坎坎坷坷,丈量出生命的厚重与辉煌!
篇15:教育的智慧
全文共 1159 字
+ 加入清单一次,刚开学,一年级的孩子兴奋劲还没过头,上课铃声已经响过了,孩子们看见崭新的书本仍然是叽叽喳喳的说个不停,这时候,只见科任老师进来轻轻地说:“新书中有几本是破了皮的,谁的课堂纪律不好,那么破皮的书就归谁了”。顿时孩子们要雀无声,这就应该是一种智慧,既能完成当堂的教学任务,又能让孩子们内心有个小的约束,一节课很顺利的上完,当然,所有的孩子得到的书都是完好无损的。这就是一个小的智慧。
当接手一个大家都感到头疼的“乱班”时,是新官上任三把火,压一压同学们的“气焰”,还是顺其自然,反正就是那样子,谁也没招?有老师第一次走进这样的班级,以自己给学生的一个标准的鞠躬礼,让班上最调皮的学生平生第一次认真地听了一节课,从而坚定了他的班级改造计划。
面对班上总是惹是生非,自由散漫,不学无术,大家看到就摇头的学生,是唉声叹气,自认倒霉,还是另觅良方?有老师却把一盆看起来只是一坨泥的花的看管任务交给了他,并嘱托他好好管护,花很快就会长出叶子,开出花来。他的注意力竟从此慢慢地转移到了花上,他给花儿松土、浇水,并在花朵绽放的日子里,领悟了:只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生的花语。
三个案例中老师的作法,都彰显了他们的教育智慧。什么是教育智慧呢?有老师说,教育智慧“往往表现为怎样处理鲜活的、具体复杂情景和过程中的各种情况”,“表现为真正意义上的尊重学生、关注个性,追求人生的幸福境界,又表现为一种举重若轻的气度和化难为易的本领”。
“教者,上所施下所效也”;“育者,养子使作善也”;智者,每日多知一点儿;慧者,心上一把扫帚,时时清扫心尘,便具慧心。教育智慧在哪里?就在老师的闪念之间,在老师站在学生的立场换位思考的过程中,在老师一举一动的细节上。
教学就是一场又一场的相遇:遇见不断成长的学生,遇见日新月异的学科,也遇见未知和更好的自己。“爱到心破碎,也不去怪谁,只因为相遇太美。”如果一个老师真心说:“我热爱教育,我喜欢做教师。”那都是因为一次次的相遇带给了他无以言表的快乐和惊喜。
教育的智慧,形而上的听起来似乎只有大师级的老师才拥有,其实,我们只要想一想我们小时候是怎么设法玩的,我们是怎么一路走过来的,许多看起来棘手的问题,我们也就可能拥有了自己的教育智慧,有了解决自己所面对的问题的良方。虽然,问题的彻底解决可能比我们预期的实践要来得迟点!
在教育教学生涯中,我们不可能经常“得天下英才而育之”,总会遇到那些一时“冥顽不化”的学生,如何教育这些孩子,真正考验的是我们的教育教学智慧。如果,我们与这样的孩子邂逅,不妨也学学本文开头案例中的那几位老师。
习近平总书记说:“好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。”在为师从教的道路上,我们的修炼永无止境!
篇16:双赢的智慧
全文共 624 字
+ 加入清单即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界
即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城
即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔
自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙双赢,使你我共辉煌
漫步于历史的沙滩,捡拾一枚枚成功的贝壳,上面写满了“双赢”春秋的征战,战国的纷鸣,群雄争霸,逐鹿中原面对强秦的进攻,是双赢的智慧使廉颇和蔺相如和谐相助,武有廉颇,文有蔺相如,二者相互配合,救赵国于水深火热之中,拒强秦于国门之外,同时,也使二人为后人铭记,使“将相如”的美谈流传至今
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”张良与韩信如同两颗星辰,在历史的星空中熠熠闪光张良善将将,韩信善将兵,二者配合,才有了“运筹帷幄之中,决胜千里之外”的成功,才有了汉王朝的统一兴盛是双赢的智慧,使张良与韩信在汉朝树了威信,建立了功业,使历史的星空中又多了两颗耀眼的星辰
“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣”站在新世纪的门槛上,我们不难发现,双赢的光芒在今天依然闪耀,加入世贸组织,东盟经济合作,六国共同绘制基因组图,这一切都彰显着双赢的智慧,这一切也必定会使我们的祖国不断繁荣强大
双赢,使蓝天不褪色,使鸽子不慌张,使青春不落幕,使山花烂漫于世界的每个角落
双赢,你我共辉煌!
篇17:智慧校园小学四年级优秀作文
全文共 520 字
+ 加入清单我的校园位于闻名全国的嵩山脚下,它风景秀美,景色宜人。是登封市第一直属小学,它的名字叫崇高路小学。这里对我来说又是那么的平凡。在熟悉的校园中,有亲切的一草一木,有辛勤的老师,可爱的同学,而我美丽的校园,此刻正像一位平凡的母亲呵护着自己的孩子一般时刻呵护着我们。它是我们温暖的避风港,我们可以在课间无忧无虑的嬉笑打闹;它是我们无穷的充电站,我们可以在课堂如饥似渴地汲取知识。
在校园里的每一天,每一寸光阴都变得充满了诗意。这里有让我们终生感恩不尽的辛勤老师,也有我们朝夕相处亲如手足的同窗好友;这里有让我们永远探索不完的科学知识,也有我们茁壮成长一路走来的无数印记。
我的智慧校园,是一个充满神奇的地方。我们会在黎明的晨光中朗读,在悠然的午后时分感悟。我们蓬勃向上,我们茁壮成长,学校为我们提供了有科学教室,满足我们的好奇心理,也有宽敞的图书教室,使我们的业余生活更丰富多彩,还有宽阔的大操场,操场的一角是健身器材,我们的学校为了孩子们的身心健康全面发展,可谓是煞费苦心。我爱我的校园。
回首凝视,校园一角的鲜花开得正艳,百般妖娆,使人心旷神怡。弥漫在校园里的芬芳,是花香还是书香?加之时而传来的琅琅书声,像极了一幅美丽的画卷,这便是我的智慧校园。
篇18:宽容是一种智慧初中
全文共 602 字
+ 加入清单宽容是一种智慧,一种气度,金无足赤,人无完人,对他人的宽容正是建立在对他人的体谅和理解之上。
记得一年的夏天,我乘公交车回家,上车后我坐稳了,向四周打量了一番,映入我眼帘的是坐在我旁边的一位女孩儿,她一头黄而卷的头发,穿着一身名牌,看上去年龄与我相仿。一会儿车到站了,上来了一位中年妇女,她抱着一个一两岁的小孩儿,那妇女脸黑里透红,长头发不整齐的扎着,衣服就不提了,那个小孩儿也是一身脏,鼻涕都流到嘴里了——一看便是外地人,突然那小孩儿哭了起来,妇女连忙去哄他,可这一点儿也不管用,反而越哭越厉害,车上的人无奈的摇摇头,有的怒视着母子俩,有的冷冰冰的说:别哭了!烦不烦人啊!妇女连声道歉。
一会儿那小孩儿哇一声吐了,周围的人纷纷躲开,还露出十分反感的表情。因为那女孩儿离这对母子俩最近污物正好溅了她一生,妇女吓呆了,害怕会赔衣服,车上的人都注视着他们三人,猜想一场口舌之争即将发生,就在这时候女孩儿微笑着对妇女说:阿姨,没关系,没事儿,擦擦就行。说着便拿出纸巾,将自己身上的污物擦去,接着蹲下身来,用纸巾给小孩儿擦干了眼泪和污物。车上的人都惊呆了,妇女更是感动。女孩儿要下车了这时候妇女连忙站起身来说:谢谢你,小姑娘!女孩儿回过头说:阿姨,不用谢!说完便离去了。人们纷纷把赞美的目光投向了那个女孩。
宽容是海纳百川,宽容是厚得载物,宽容是文明的惟一考核,只要人人都多一份宽容,世界将会成为美好的人间,如是我愿。
篇19:鱼也有智慧作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单突然之间,平静的水面被一波微小的浪花震得站不住脚,不过很快又恢复了平静。
河边从凌晨六点开始就多了许多人,河面上也因此增添了几分生气,一条条鱼从河水中落入桶中,从高处看,好似一幅淡雅的中国画,显得很接地气。
这时,一条年幼的鱼游过,它似乎闻到了鱼饵的香味儿,它凑过来,看了看,并不确定自己要不要吃下去,嘴巴一张一合,可就是没把鱼饵吃进去,只留在水面一上一下的飘。
终于,它开始移动了,可离鱼饵不知多近时,它又停住了,因为它听到了说话声,在它害怕的刚想走时,又没了声音。
也许是出于好奇,它又慢慢地移到了鱼儿饵旁,眼直直地看着鱼饵,终于没忍住,一口将鱼饵吃进,这时水面上的鱼漂猛的一下沉了下去。
吃完了美食,当它正想走时,猛的一股力差点把它提出水面,这时,它的喉咙开始剧烈的疼痛,它知道自己被猎人捉住了。
也许对于年幼时的它很难去接受,它知道被抓住的后果,于是它并没有放弃,开始了逃生。
它忍着剧痛,朝相反的方向游去,每一次冲刺都意味着每一分希望,它并不想在这时失去生命,10分钟,15分钟,在数分钟之后,它开始有些疲惫,被那神秘的力量向后一点点的提出水面,这时,水面上被它打起了白色的浪花,看着这些花,起了又落,落了又起,好似一朵生命花,在努力绽放,如果这些努力白费,这朵花便凋谢,可如果成功,那便是人生的精彩。
又过了数分钟,鱼竿的子线断了,鱼儿成功了,而水面也漂着一丝鲜艳的血迹。
人生就是这样,只有坚持――如这条鱼一样,才能争取到自己想要的生活。
篇20:我的智慧校园作文300字
全文共 413 字
+ 加入清单早晨,大地从睡梦中苏醒过来,朝阳初上,万物呈现出一派生机。听着同学们朗朗的读书声,伴随着悦耳的上课铃声,我似乎闻到了那一股熟悉的书香的味道。
文化绿城小学——这就是我们的学校!当我每一次听到这个充满朝气蓬勃的名字时,我就会立刻想到我们的校名寓意和校风:文质彬彬,绿意盎然。我们在花开缤纷的日子中走进了这个美丽的校园,从此在这个美丽的校园里陶冶情操,享受学习知识带给我们的欢乐;在校园里畅游知识的海洋,编织一个又一个梦想。我用快乐的心情写就跳动的音符,去谱写校园里的欢快篇章。
我爱我们充满书香的学校,因为它给我带来了无尽的欢乐,教会给我做人的道理,更给我了渊博的知识,引导我走向社会,放飞自己的梦想!
我渴望用我们的智慧和勇气扬起智慧的风帆,用我们的青春去奏响时代的强音。我们共同努力,不懈的坚持,智慧,和谐的校园乐章奏响。这就是我充满了智慧的校园,一个充满了欢乐的地方!它是智慧的摇篮,成长的阶梯,知识的源泉!我爱我们智慧的校园!