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三年级优秀作文我的课余生活【汇编20篇】

导语:一个小小的微感动,让我们一直回忆。下面是小编整理的一些关于感动的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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篇1:描写课余生活的作文

全文共 604 字

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小朋友,你们的课余生活都喜欢干什么呢?让我来告诉你们吧。我最喜欢的就是弹电子琴。

在我4岁的时候,妈妈给我买了一架电子琴,我在琴上胡乱敲击,可开心了。后来,爸爸经常带我去艺术中心学弹电子琴。听着那忽高忽低,饱满美妙的琴声,我羡慕极了。做梦都能梦见弹出一首首美妙动听的曲子。

在我7岁的时候,爸爸见我这么喜欢弹电子琴,还特意给我换了一个新电子琴,别提我有多高兴了。可我万万没有想到,这里饱含了那么多的艰辛。每当做完作业,同学们都出去玩耍,而我却在家里几十遍、几百遍的弹同一个曲子,我的泪水和汗水一次次的流下,不止一次想放弃。当我想起妈妈给我讲的[钢铁是怎么炼成的]书中张海迪阿姨时,我有悄悄地把眼泪擦掉,坚持了下来。

随着时间一天天的过去,在我跳跃的手指间悄悄地滑过,渐渐地,我的手指变的灵巧了。瞧,大八度,我弹的气势磅礴;小跳音,我弹的轻巧玲珑;大连线,我弹的连绵起伏……随着我的十个指头在琴上跳来跳去,一首首美妙动听的曲子从手指间流畅出来,我也体会到了弹电子琴的乐趣,并爱上了它。

每天晚上,我端坐在电子琴前,那时而缓、时而急、时而重、时而轻的美妙曲子,伴着月光和星光,使我一次次的陶醉,一会儿,我是一名欢乐的牧童,骑着高头大马,在一望无际的大草原上奔跑。一会儿,我又唱着《新疆舞曲》好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。

电子琴已经伴随了我4个春秋,琴上洒下了我的泪水和汗水,也给我的课余生活带来了无穷无尽的欢乐和幸福。

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篇2:我的课余生活作文300字

全文共 360 字

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我的课余生活绚丽多彩,有跳绳、打羽毛球、画画、爬山等等,但我最喜爱跳绳。

在我还没上学的时候,爸爸就经常带我下楼跳绳。我开始跳绳的时候,经常失误。爸爸说:听到啪的一声就跳。我试了试,还是只跳了一个。我心想:跳绳真难。爸爸说:你多加练习,必须能够。

上学以后,我经过爸爸的指导,再加上自我刻苦练习,进步了很多,已经能一分钟跳一百下了。爸爸看我取得了进步,于是给我提出了新的挑战。有一天,爸爸让我练花样跳绳,由于一开始掌握不了要领跳不好,所以就有点灰心。爸爸一下看穿了我的心思,又鼓励我说:别灰心,慢慢来。爸爸的鼓励给了我力量,于是我下定决心每一天都坚持练习。过了两个月,我就会花样跳绳了。虽然我此刻已经跳地很好了,但我从未放松过,直到此刻我还在练习跳绳哦。

跳绳给我带来了不少快乐,不但强健了我的身体,还培养了我坚持不懈的精神。

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篇3:生活的发现三年级作文

全文共 478 字

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生活中有许多美,只是我们没有去留心而已,只要你留心观察,就一定能发现生活中的美。

记得有一天中午,当我走到放学接送点时,却一下子发现了妈妈的身影,而且二年级的弟弟也在旁边。我不禁叹了一口气,因为这个家伙肯定会把我家弄得一团糟,更惨的是,还得我去收拾。当老师说了一声“解散”后,无奈,我只好坐上了妈妈的车子……

不一会儿,我们便到了鹏飞大酒店那儿,突然,一辆黄色电动车从妈妈的车旁开过,那个骑车的人一不小心,把龙头一歪,一下子碰到了车子的反光镜上,我刚要大喊一声:“小心!”时,两辆车却一下子倒在了地上。顿时,弟弟从车上跌了下来,而我的一条腿也被压在了车下,妈妈还好,只是一个趔趄,没摔倒。可弟弟惨了,头上被撞得鼓起了一个大包,一下子嚎啕大哭,那个陌生人只擦破了腿上的皮,我从车子下爬了出来,正要找她评理时,她却走到我们跟前,说:“对不起,你们没事吧?请原谅我。”

“没关系,你还好吧?”还没等我回过神来,妈妈却说道。

顿时,我心中充满了疑惑,为什么她要向我们道歉呢?……

还没等我想明白,那个陌生人却已离去……

每次我到这里时,都会想起这件事。

我想这就是生活中的美吧!

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篇4:我的课余生活作文400字

全文共 416 字

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我的课余生活丰富多彩,我喜欢唱歌、跳舞、打羽毛球、讲故事,小制作……其中我最喜欢小制作,你们知道我做的是什么小制作吗?不知道的话就跟我一起来制作吧!

首先,我们把凉水倒进碗里,再盖上一层保鲜膜,然后把它放进冰箱里。我们玩了一会儿,满怀期待地打开冰箱,掀开保鲜膜,看到僵硬的冰块。我把冰块拿出来,用锋利的水果刀把它撬出来,它就像淘气的娃娃蹦了起来,好像对我说:“嗨,朋友,我们一起玩吧!”我赶忙用手接冰块,手立刻像涂上了红色颜料一样红通通的。我双手捧着冰块,仔细看看,冰块晶莹剔透的真好看,你们知道这是做什么了吗?对了,这就是晶莹剔透的冰块。

我和表姐把冰块放在门口太阳照射,我们玩了一下,我回来一看说:“表姐冰块怎么不见了?去哪了?”我很惊讶,表姐笑呵呵地说:“太阳太热了,冰块融化了。”我明白了,水遇到冷就变成冰,冰遇到热就变成水的现象,后面我又做了不同形状的冰块,有正方形、三角形……

我的课余生活不仅丰富多彩,我还懂得了生活小常识。

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篇5:我的课余生活作文教案

全文共 1060 字

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《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了,第一反应就是喔,从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文,到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢?我想,不是严格的作文标准,而是放宽要求,宽容为主。因此,我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时,从学生的生活实际出发,课前安排学生观察自己的课余生活,并做了记录,让学生尝试观察、尝试记录观察,并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。

然后分三步指导学生写作:

一:以课本为范例,做到读写结合

结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法,给学生一个拐杖,确实做到读写结合,以读促写。如《爬天都峰》这一课,让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的,可以用上连接的词(一会儿一会儿),也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的,让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢?事情的经过又是怎样的呢?《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的,另外,作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝,这时我提醒学生在写活动时,不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法,学生有法可依了,写起作文来就轻松自如了。

二:开展活动,体验生活。

为给学生提供写作素材, 我引导学生开展丰富多彩的课外活动,比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时,要有一定的顺序:首先要写清活动的时间、地点、参加的人员;接着写活动的开头、活动的内容;当时有关方面的情况怎样;参加活动的心情;活动是怎样结束的;以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么,给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材,体验了过程,激活了情思。学生有素材了,有体验了,有情思了,写作文时自然难度就降低了。

三:情境再现,步步引导

在指导学生习作时,我发现这样一种现象,有的学生虽然做活动了,但真正到写时又写不出来了,这时我就引导学生把活动的情境再现出来,采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来,然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现,化为文章,落在纸上。

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篇6:我的课余生活作文

全文共 465 字

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前几天数学堂上小测,我两次都没做错,老师就奖励了我一个作文本。正是因为这一本作文本,使我爱上了写作文。

看,我那整洁的作文本上写着许许多多五花八门的作文。虽然普普通通,但对我来说,却是意义非凡、与众不同。看,这一页《我的妈妈》,老师评语:妈妈描写得很具体,事例也举得很好,值得夸奖。还有这一页的《秋天的图画》,那一页上《可爱的表弟》,这一篇《我未来的一天》,《小兔子》等等。现在,写作文已经成为了我的课余生活,生活中不可缺的一样动作,作文本也变成了我的好帮手、好榜样。

现在,因为我下课写作文、回家写作文、自习课写作文,所以也激励了坐在我前面的同学和我的同桌。他们虽然成绩一般,写的作文不是很好,用的也不是作文本而是原稿纸(这不是说他们家很贫穷,经济困难啊),但他们也还是像我一样,把原稿纸当成宝一样对待,也很用心地去写作文。我相信,他们的作文终有一天一定会得到老师的认可和夸奖的!

我不会像以前一样半途而废,我一定会把我写作文的这种“传统”和精神传递给每一个人。

我一定会让其他同学爱上写作文,让我们班里的同学提高作文水平。

我爱写作文。

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篇7:丰富多彩的课余生活作文600字

全文共 589 字

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今天是周末,经过了一个星期的奋斗,终于迎来解放。我该如何度过这个美好而又来之不易的周末呢?终于经过同学们的举手表决,我们决定去书店看书。

我们的课余生活如此快乐又丰富多彩!时间定在星期六上午十点。要出发了,我可怜的胃又要经受一番折腾了,终于到目的地了。我们上了四楼开始分头找自己喜欢的书籍。我边找边思考——我经常来这里充电,效果并不好,光找到爱看的书就够漫长,怎么办才好呢?这时三个大字出现在我眼前——《保姆蟒》。这名可真有趣,有那个蟒蛇当保姆?我看见是沈石溪的作品,就开始看了。

内容大概是:一条蟒蛇帮主人照顾主人的孩子,孩子被这条蟒蛇照顾得不错。可能是因为母亲的天性,蟒蛇才没有伤害孩子,孩子渐渐长大了,与蟒蛇有了很深的感情。但后来主人觉得蟒蛇生性阴冷,凶残,而且孩子也长大了许多,比以前更顽皮了,而且一到了夏天,蟒蛇会很烦躁,如果在这时孩子作出不好的动作,蟒一旦生气会伤害孩子。所以主人带着孩子走了,去了别的地方。但是蟒对孩子感情很深,每天在原来的家中等,却不见,最终死了。

看完这本书我很感动。没想的动物的感情也这么纯,这条蟒虫和我知道的蟒虫太不一样了。

下午了,我们决定到公园里走走。我们边走边讲好笑的事,害我肚子都快笑炸了,这里景色好美呀!假山,花草树木,人造瀑布等都是那么美丽,我感觉今天过得好滋润。

今天玩得太开心了,不过开心过后,又要开始担心考试的事,不过今天太开心了。

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篇8:我的课余生活作文400字

全文共 422 字

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我有很多课余生活,比如:画画、养鱼、做手工、听音乐……

我最喜欢的是做手工,我会做千纸鹤、小青蛙、小狗、裤子、衣服等等。有一天,爸爸微笑着对我说:“今天爸爸跟你变个魔术,我可以把你做的三条裤子变成一条小狗。”我惊讶地说“真的吗?”“不信就试试看!”通过十几分钟的努力,我和爸爸就拼出了一只可爱的小狗。我高兴得跳了起来。怎么样,我的手很巧吧!如果你也想学,我一定会教你的。

其次,我喜欢的课余生活就是养鱼。我养的是一条小斗鱼,它的身体是深蓝色的,尾巴是浅蓝色的,还带一点点红色,真是漂亮极了!我每天都跟小斗鱼换水、喂食,难怪它会游得那么欢快,好像在对我说:“谢谢你,我的小主人。”告诉你一个秘密,我的小斗鱼的名字叫小白兔。为什么呢?因为它的眼睛红红的,就像小白兔的眼睛一样。大家也许会说:“哈哈,小白兔?这个名字真好笑!”您千万不要这么说,如果我的小斗鱼听见了,准会气得鼓鼓的。

这些丰富多彩的课余生活不仅让我学会了许多课外知识,还让我变得越来越快乐。

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篇9:我的课余生活作文350字

全文共 339 字

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我的课余生活丰富多彩,像万花筒一样。我喜欢爬山、打篮球、跳绳等。其中,我最喜欢爬山了。

每到放假,我都会跟着爸爸妈妈一起出去玩。今年,我们去了青岛。我们到了目的地,先找了个农家院住下。第二天早上,我们去爬崂山,崂山是“海上第一名山。”我们一边爬山,一边看美景。不一会儿,我累得满头大汗,说:“我想回去,不想爬了。”妈妈说:“不能放弃,要坚持下去。”

崂山真高啊!我心想:我可以爬上去吗?再看看这笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我奋力向崂山爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用往上爬,像小猴子一样。

爬呀爬,我们终于爬上了山顶。我对妈妈说:“谢谢妈妈,要不是你鼓励我,我还下不了决心呢!现在居然爬上来了。”

爬山是一件有趣的事,既锻炼了身体,又增长了见识。

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篇10:小学三年级我的课余生活作文500字

全文共 398 字

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我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、跳舞、弹钢琴、练书法,可是我最喜欢的还是滑冰。

记得刚刚开始学滑冰的时候,我的脚像大石头一样重,又像脚上有吸铁石一样,牢牢地吸在冰上。再看看学花式滑冰的人们,他们那些优美的舞姿真让人羡慕啊!加上他们把手伸得直直的,啊!就像一只只正在空中飞翔的小燕子一样的漂亮、大方。我试着迈出我那沉重的脚步,还没等我滑出一步,“啪”的一声,我就摔了个“狗啃冰”!真疼哦,疼死我了,我有了放弃的念头!

这时,妈妈走过来,语重心长地对我说:“晓珏,只要你现在努力,不放弃,你就会像他们一样滑得那样好,只要你认真、努力地练习,说不定……一个月就可以学花式了哦。”我用心地把妈妈的话记在心里,就像把字刻在石头上。

从那时起,我就不知疲倦地练习滑冰,一直滑到冰场关门的时候。功夫不负有心人,我现在已经是一只飞在天空中的小燕子了。

怎么样,你是不是也很羡慕啊?只要你认真的做一件事,一定会有收获的!

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篇11:我的课余生活作文250字

全文共 213 字

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我有的时候看书,有的时候打篮球,还有的时候玩电脑,我最喜欢做的事是玩滑轮。

星期六,奶奶带我去广场滑滑轮。来到广场后,我首先穿好护具,再穿上滑轮。我和小伙伴开始比赛了,我冲在了最前面,像一道闪电向终点飞去。在最后,我取得了第一名,心理非常开心!滑滑轮还锻炼了我的身体。

我喜欢滑滑轮!我的小伙伴非常羡慕我玩滑轮的技术。妈妈告诫我不要骄傲,要继续加油!

我的课余生活如此丰富多彩,让我有了个五彩缤纷的童年。

广元市实验小学三年级:朱光彥

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篇12:我的课余生活作文450字

全文共 469 字

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我的课余生活就像一盒彩色铅笔,任由我们在洁白的纸上挥洒快乐的童年。

今天,我去龙城宾馆吃饭,吃过饭,我看到我的好朋友在玩“猫抓老鼠”。这个游戏的规则是“猫”有十个“定时炸弹”,每个炸弹过十秒就会“爆炸”。在爆炸的时间内,“老鼠们”必须跑出来,不然就会被炸到,谁被炸到,谁就变成下一个抓老鼠的猫。经过他们的同意,我加入了他们的游戏。我们一开始用“石头,剪刀,布”来决定分组,他们不约而同地出了“石头”,而我出了“布”,所以我就成了那只抓“老鼠”的"猫"。游戏开始了,“老鼠”冯博睿率先跑出来,被“猫”发现了,立马追赶。可是冯博睿跑得太快了,根本就抓不住他,只好眼睁睁地望着他“偷粮食”。“猫”只好用炸弹了,在“炸弹”爆炸的十秒内,“老鼠”们纷纷跑出来,我从秘密通道绕道了大门口,堵在那里等“偷粮食”的老鼠们,等了一会,果然跑过来一只“老鼠”,我伸开两只手拦住了她,让她无路可逃,哈哈,“老鼠”被抓了,变成了“猫”,但我也违反了规则,因为踩了老鼠洞!在接下来的游戏中,小伙伴们你追我赶,玩得不亦乐乎!

我的课余生活五花八门,你想不想和我做朋友啊!

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篇13:微笑着面对生活三年级作文

全文共 614 字

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生活是一位睿智的老师,从我们来到人世就一直伴随着我们,时刻锻炼着我们。但他不是用干巴巴的说教__而是用生动的事例。可是有多少人能够微笑着,从容地面对这一切哪?生活这位老师冥思苦想,用无形的双手让人们体会世间的一切。教导着我们,考验着我们,锻炼着我们,增加着我们的阅历。

生活给予我们了幸福。让我们得到父母的呵护,让我们感受到成功的喜悦 …… 这一切是那样美好,让我们毫无忧虑的就从心底里微笑着面对这一切。甚至沉醉其中,沉醉于梦幻之中,想入非非:永远拥有这一切,永远幸福,那该多好呀!但是,这绝对不可能。事实证明,每个人都会或深或浅的与苦难打过交道。 生活这位老师对人类了如指掌,对人类循循善诱。在给予人类幸福的同时,苦难也会随之降临。一部分人对自己充满信心,微笑着面对苦难,经受住了考验,成为了强者,成为了后世的楷模; 另一部分人在苦难面前,一副悲愁样,不思进取,彻底被苦难吓倒,成为了“懦夫”,成为了世人冷嘲热讽,“另眼相看”的对象。

如果人类理智些,用微笑坦然面对苦难,将不难发现:苦难是一种财富,人需要苦难,需要苦难所给予的磨炼。纵观历史,越王勾践卧薪尝胆,方夺胜果;司马迁呕心沥血几十年才写成《史记 》。温室里的幼苗是经不起风吹雨打的。同样,一帆风顺的人生,不是完整的人生。因为它缺少了苦难,少了同苦难作斗争的经历,少了那份磨炼,失去了人生中那份宝贵的财富。我们应当坦然地用微笑去面对一切,从心底里微笑着面对一切,充满自信。

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篇14:我的课余生活作文300字

全文共 303 字

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我的课余生活真是丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、画画……但是我最喜欢的还是滑滑板了。

暑假里,妈妈给我买回来一个滑板,我高兴得手舞足蹈,吃过晚饭我就迫不及待地拉着妈妈来到了府前广场。刚开始我不会滑,妈妈拉着我的手一圈又一圈地滑着,当妈妈放开手时,我没滑多远就被摇摇晃晃的滑板给摔下来了。这时我有点想放弃了,妈妈耐心地鼓励我:“做什么事都要坚持,坚持就是胜利。”接着妈妈把我扶起来继续滑。慢慢地,我滑得越来越得心应手了,速度也越来越快了,到后来还学会了“漂移”呢!从中我还发现了一个技巧:双手摆开可以掌握平衡和速度。上个星期天,我还和我的小伙伴们来了一场滑滑板比赛呢!

滑滑板让我的课余生活充满了快乐,你羡慕吧!

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篇15:我的课余生活作文400字

全文共 387 字

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我的课余生活丰富多彩。在课余时间里我喜欢和爸爸打篮球,喜欢和妈妈一起打羽毛球,喜欢和同学们做游戏,喜欢一个人静静地看课外书……其中我最喜欢的是回益阳和外公一起去钓鱼。

钓鱼之前,我和外公会做很多准备工作。首先,我们在准备好的米里倒点白酒做成“酒米”装在瓶子里。然后,我们就拿起小锄头到阴凉、土壤肥沃的地方寻找蚯蚓。

准备工作完成后,我和外公拿着准备好的渔具、“酒米”、蚯蚓等兴高采烈地走向池塘。我们来到池塘旁边,首先向池塘里洒下了一些“酒米”,以吸引鱼儿游过来。接着我把蚯蚓挂在鱼钩上,然后把鱼钩使劲抛向池塘中间。接下来我就手握钓竿,目不转睛地盯着浮标,静静地等待着鱼儿上钩。当发现浮标在水中跳动时,我就会迅速地提起钓竿。这时迎接我的有可能是惊喜,也有可能是鱼儿的捉弄。还有几次更惨,钓竿都被大草鱼拖到池塘里了。

我喜欢钓鱼。钓鱼可以让我呼吸到郊外新鲜的空气,钓鱼可以教会我等待。

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篇16:三年级暑假作文我的课余生活

全文共 406 字

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我上三年级了,我的课堂学习生活是紧张的,作业是真不少。可我的课余生活却是开心激动丰富有趣的。我喜欢画画、唱歌、跳舞、游泳、玩三脚猫、玩过家家、看故事书……但我最喜欢的是看动画片。

在看动画片的时候,我不喜欢有人和我说话,因为我不想错过一个精彩的片段。《喜羊羊和灰太狼》是我最喜欢看的动画片。我最喜欢暖羊羊。他助人为乐,心地善良。美羊羊喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的。喜羊羊是一只聪明和快乐的羊,每天都是笑呵呵的。沸羊羊很强壮。懒羊羊十分懒惰,每天背着一个枕头,到处都是他的床。他在青青大草原上是吃了睡,睡了吃。我们学习可不能像他这样懒,那肯定是学不好的。我最不喜欢红太狼,她的脾气太暴躁,自己不去捉羊,还怪别人捉不到羊。天天用平底锅打灰太狼。灰太狼虽然很笨,总是捉不到羊,但是他很勤劳,总是去捉羊。而且他还非常自信,总是很喜欢说:“我一定会回来的!”

我也很喜欢这句话。

课余生活中的我,就像喜羊羊一样,充满了轻松和快乐!

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篇17:生活中的启示三年级优秀作文

全文共 423 字

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生活像一本厚厚的哲理书。书中的内容包罗万象、丰富多彩。无论是平凡的人还是尊贵的人,生活都不会偏向谁。但善于生活的人往往是亲近生活的人。生活给他铺好了一条通往阳光的大道;而平日愁容满面,精神不振的人,恰好是逃避生活的人。那些人不注重现实生活,而终日幻想未来,生活没有朝气,无论做什么事都到处碰壁。

有一次,父亲说要我和他去爬山,我却不解,为什么要带我去爬山,一定有事情。后来我带着疑问随父亲去了。刚到山脚下,我深深地叹了口气:“太高了!”当我爬到半山腰的时候,爸爸说:“你看这花多美。”“是啊”我回答道。父亲又接着说:“可是这美丽的花却有毒。花就如人一样,有的表面尊贵可内心肮脏,而有的外表平凡可是内心却善良美好。”爸爸的话让我感触很深。

生活是一座桥梁,一座既长又有挑战性的桥。每当我长大一岁,我便向桥的那头又进了一步。

我们都是平凡的人,但往往平凡的人中蕴藏着伟大,愿我们这些有着平凡外表的人们都有一颗热爱生活而善良的心!

[生活中的启示三年级优秀作文

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篇18:我的课余生活作文800字

全文共 791 字

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从小,我就听过这样一句话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人啃起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品:《老人与海》。一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟),却折射出一个英雄人物老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆书充实了我的课余生活,充实了我的每一天!俗话说:青菜萝卜,各有所爱。有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢至于我,我却要对看课外书情有独钟。我以小书虫自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

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篇19:我的课余生活玩陀螺作文_热点话题400字

全文共 313 字

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我的课余生活丰富多彩,我爱看书,画画,做手工……但我最喜欢的就是玩陀螺了!

每天放学回家,我做完作业后。就赶紧拿着我那心爱的陀螺跑出家门,因为在门口有一群孩子在那玩陀螺。有两个一伙的,有三个一团的在进行着激烈的比赛。我也迫不及待的加入了这场比赛。

我和其中的两个小伙伴做好了一切准备,我们一起喊:“预备!开始”我们使劲拽出了自己手中的拉线,三个陀螺飞快,平稳的转到了地面。我们三个在一旁都为自己的陀螺呐喊:“加油!不要停!”因为谁的陀螺能坚持到最后,谁就是胜利者了。大约过了10分钟吧,其中一个伙伴的陀螺慢慢的停了下来,接着另一个也慢了下来。“耶耶!我赢了!我赢了!”我高兴的跳起来高呼着。

小伙伴你们看我的课余生活是不是很有趣哦!

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篇20:我的课余生活作文

全文共 252 字

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大家想知道我的课余生活是什么吗?好吧,就告诉你们吧。我每天写完作业后最喜欢做的事就是弹琴。我现在已经会弹几十首曲子了。虽说练琴是一件很苦的事,但是它却磨练了我的意志。而且,音乐还能带给我们快乐呢。除了练琴我还喜欢画简笔画,那一条条简单的线条组合到一起就能画出一只只生动活泼的小动物,真是太有趣了。周末我还会到游泳池里去游泳。记得我第一次拿掉游泳圈下的手忙脚乱,可就是浮不起来,我咕嘟咕嘟差点把一池水都喝了。撑的我连腰都弯不下去,一路打着饱嗝回家的。学会游泳可真不是件容易的事。

这就是我的课余生活。你的呢?

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