认识自我展现自我（优秀20篇）

玫瑰花总是那样娇艳欲滴惹人喜欢,但它又总是带着锐利的尖刺,毒蛇总让人想到那丑陋的外表,锐利的毒牙,火红的芯,还有那至命的毒液,但蛇毒也是一种昂贵的可救人性命的药物.由此看来世上万物都是有好有坏的,那么我们人类也同样如此,我们应该认识自己,充分发挥自己的长处弥补自己的短处.?

秦始皇勇猛强大,凭借着自己无穷的力量统领七国并使社会向前跨进一大步.可是他却不知道自己的心坚硬如石,推行的政策残暴胜于虎,民怨久积,终于在秦二世秦王朝就被推翻了.在街亭一战中,马谡自持懂得兵法,骄傲自大,盲目轻敌,笑孔明"多心",笑王平"真女子之见",笑司马懿"彼若有命,不来围山",不能知己知彼,最后失街亭,断头颅.倘若这些人能够知道他们的这些缺点,对他们能造成终生的严重后果,那么即使这些缺点已经到了根深蒂固的程度,也还是可以矫正的.怕就怕有些人不能发现自己的短处,还在那里沾沾自喜,自我感觉良好.?

齐威王原本受奸臣小人蒙蔽,不是一位明君,但当邹忌虚言自己劝谏齐威王要纳谏除弊时,齐威王如受当头棒喝,猝然猛醒,进而悬赏求谏,终于获得"虽欲言,无可进者"的良好结果,齐威王能够及时发现自己的缺点并改正,终于成为一代明君.苗寨乡医李春燕在正准备弃村民远赴城市了,那么村民就有病不得医治了.如果她认为自己只是对医术略懂皮毛,过分贬低自己,真的一走了之,那么就会有很多村民会备受病魔的煎熬.所以,我们不仅要能发现自己的短处并改正,还要认识自己的长处并利用.?

只看到玫瑰的漂亮,你的手将会被扎;只看到玫瑰的满身刺,你会错过视觉的享受,只看到毒蛇恐怖的外表与至命的毒液,你会浪费毒液这一珍贵药财;只看到毒蛇毒液的药用价值,你也可能会失去性命.事物是多样性的,我们要充分认识自己,认识世界.知己知彼,方能百战百胜.?

我所认识的鲁迅先生，是从他的著作中见到的，我没有与他会过面。当鲁迅先生创造出阿Q的时候，我还没想到到文艺界来作一名小卒，所以就没有访问 求教的机会与动机。及至先生住沪，我又不喜到上海去，故又难得相见。四年前的初秋，我到上海，朋友们约我吃饭，也约先生来谈谈。可是，先生的信须由一家书 店转递;他第二天派人送来信，说：昨天的信送到的太晚了。我匆匆北返，二年的工夫没能再到上海，与先生见面的机会遂永远失掉!

在一本什么文学史中(书名与著者都想不起来了)，有大意是这样的一句话："鲁迅自成一家，后起摹拟者有老舍等人。"这话说得对，也不对。不对，因为我是 读了些英国的文艺之后，才决定也来试试自己的笔，狄更斯是我在那时候最爱读的，下至于乌德豪司①与哲扣布②也都使我欣喜。这就难怪我一拿笔，便向幽默这边 滑下来了。对，因为象阿Q那样的作品，后起的作家们简直没法不受他的影响;即使在文学与思想上不便去摹仿，可是至少也要得到一些启示与灵感。它的影响是普 遍的。一个后起的作家，尽管说他有他自己的创作的路子，可是他良心上必定承认他欠鲁迅先生一笔债。鲁迅先生的短文与小说才真使新文艺站住了脚，能与旧文艺 对抗。这样，有人说我是"鲁迅派"，我当然不愿承认，可是决不肯昧着良心否认阿Q的作者的伟大，与其作品的影响的普遍。 我没见过鲁迅先生，只能就着他的著作去认识他，可是现在手中连一本书也没有!不能引证什么了，凭他所给我的印象来作这篇纪念文字吧。这当然不会精密，容或 还有很大的错误，可是一个人的著作能给读者以极强极深的印象，即使其中有不尽妥确之处，是多么不容易呢!看了泰山的人，不一定就认识泰山，但是泰山的高伟 是他毕生所不能忘记的，他所看错的几点，并无害于泰山的伟大。

看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说：这不是个渊博的人。可是渊博二字 还不是对鲁迅先生的恰好的赞词。学问渊博并不见得必是幸福。有的人，正因其渊博，博览群籍，出经入史，所以他反倒不敢道出自己的意见与主张，而取着述而不 作的态度。这种人好象博物院的看守者，只能保守，而无所施展。有的人，因为对某种学问或艺术的精究博览，就慢慢的摆出学者的架子，把自己所知的那些视为研 究的至上品，此外别无他物，值得探讨，自己的心得是前无古人，后无来者;假若他也喜创作的话，他必是从他所阅览过的作品中，求字字句句有出处，有根据; 他"作"而不"创"。他牺牲在研究中，而且牺牲得冤枉。让我们看看鲁迅先生吧。在文艺上，他博通古今中外，可是这些学问并没把他吓住。他写古文古诗写得极 好，可并不尊唐或崇汉，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限。古体的东西他能作，新的文艺无论在理论上与实验上，他又都站在最前面;他不以对旧物的探索而 阻碍对新物的创造。他对什么都有研究的趣味，而永远不被任何东西迷住心。他随时研究，随时判断。他的判断力使他无论对旧学问或新知识都敢说话。他的话，不 是学究的掉书袋，而是准确的指示给人们以继续研讨的道路。

学问比他更渊博的，以前有过，以后还有;象他这样把一时代治学的方法都抓 住，左右逢源的随时随事都立在领导的地位，恐怕一个世纪也难见到一两位吧。吸收了五四运动的"从新估价"的精神，他疑古反古，把每时代的东西还给每时代。 博览了东西洋的文艺，他从事翻译与创作。他疑古，他也首创，他能写极好的古体诗文，也热烈的拥护新文艺，并且牵引着它前进。他是这一时代的纪念碑。在文艺 上，事事他关心，事事他有很高的成就。天才比他小一点的，努力比他少一点的，只能循着一条路线前进，或精于古，或专于新;他却象十字路口的警察，指挥着全 部交通。在某一点上，有人能突破他的纪录，可是有谁敢和他比比"全能"比赛呢!

也许有人会说：在文艺理论方面，鲁迅先生只尽了介绍的 责任，并未曾建设出他自己的有系统的学说;而且所介绍的也显着杂乱不纯。假若这话是对的，就请想想看吧，批判别人的时候，不是往往忘却别人的努力，而老嫌 人家作得不够吗?设若能看到这一点，我们不是应当看看自己，我们自己假如也把研究、创作、翻译，同时并作，象鲁迅先生那样，我们的成绩又能有多少呢?我们 就是对于一位圣人，也应不客气的批评，可是我们也应当晓得批评不仅是发威，而是于批评中，取得被批评者的最良最崇高的精神，以自策自励。鲁迅先生能于整理 国故而外，去介绍，去翻译，就已经是难能可贵的事。一个人的精力与天才永远不能完全与他的志愿与计划相配合，人生最大的苦痛啊!只有明知这苦痛是越来越 深，而杀上前去，以身殉志的，才是英雄。鲁迅先生的精神便是永远不屈不挠，不自满，不自馁。鲁迅先生的精神能以不死，那就靠后起者也能死而后已的继续努 力。抓住一位英雄的弱点以开心自慰，既无损于英雄，又无益于自己，何苦来呢!

还有人也许说，鲁迅先生的后期著作，只是一些小品文，未免可惜， 假若他能闭户写作，不问外面的事，也许能写出比阿Q更伟大的东西，岂不更好? 是的，鲁迅先生也许能那样的写出更伟大的作品。可是，那就不成其为鲁迅先生了。希望鲁迅先生去专心著作的人，虽然用着惋惜的语调，可是心中实在暗暗的不满 意!不满意他因爱护青年，帮忙青年，而用去许多时间;不满意他因好管闲事而浪费了许多笔墨。

我不晓得假若鲁迅先生关上屋门，立志写伟大的作品，能够有什么贡献;我不喜猜想。

我却准知道鲁迅先生的爱护青年与好管闲事是值得钦佩的事，他有颗纯洁的心，能接近青年;他有奋斗的怒火，去管闲事。是的，先生的爱护青年，有时候近于溺 爱了;可是佛连一个蚂蚁也爱呢!母亲的伟大往往使她溺爱儿女;这只有母亲自己晓得其中的意义，旁观者只能表示惋惜与不满，因为旁观者不是母亲，也就代替不 了母亲，明白不了母亲，自己不是母亲，没有慈心，觉得青年们都应该严加管束，把青年们管束得象羊羔一样老实，长者才可逍遥自在的为所欲为。为长者计，这实 在是不错的办法。可是，青年呢?长者的聪明往往把"将来"带到自己的棺材里去，青年成了殉葬者。鲁迅先生不是这样的长者，他宁可少写些文章，而替青年们看 稿子;他宁可少享受一些，而替青年们掏钱印书，他提拔青年，因为他不肯只为自己的不朽，而把青年们活埋了。这也许是很傻的事吧?可是最智慧的人似乎都有点 傻气。

至于爱管闲事，的确使鲁迅先生得罪了不少的人。他的不留情的讽刺讥骂，实在使长者们难堪，因此也就要不得。中国人不会愤怒，也 不喜别人挂火，而鲁迅先生却是最会挂火的人。假若他活到今日，我想他必不会老老实实的住在上海，而必定用他的笔时时刺着那些不会怒，不肯牺牲的人们的心。 在长者们，也许暗中说句："幸而那个家伙死了。"可是，我们上哪里去找另一个鲁迅呢?我们自惭;自惭假若没有多少用处，让我们在纪念鲁迅先生的时候，挺起 我们的胸来吧! 只写了些小品文吗?据我看，鲁迅先生的最大成就便是小品文。我敢说，他的学问限制不了后起者的更进一步，他的小说也拦不住后起者的猛进直前。小品文，在五 十年内恐怕没有第二把手，来与他争光。他会怒，越怒，文字越好。文字容易摹仿，怒火可是不易借来。

他的旧学问好，新知识广博，他能由 旧而新，随手拾掇极精确的字与词，得到惊人的效果。 你只能摘用他所用过的，而不易象他那样把新旧的工具都搬来应用，用创造的能力把古今的距离缩短，而成为他独有的东西。他长于古文古诗，又博览东西的文艺， 所以他会把最简单的言语(中国话)，调动得(极难调动)迭宕多姿，永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙。他以最大的力量，把感情、思想、 文字，容纳在一两千字里，象块玲珑的瘦石，而有手榴弹的作用。只写了些短文么?啊，这是前无古人，恐怕也是后无来者的，文艺建设!

燃起我们的怒火吧，青年!以学识，以正义感，以最有力的文字，尽力于抗战建国的事业吧!在抗战中纪念鲁迅先生，我们必须有这个决心!

人的一生中，有着许许多多的擦肩而过，遇见过许许多多的人，而相识却是一种缘分。

“老师”一个多么熟悉的称呼，好多人说：“老师是每个人的第二个父母。”是的，老师是我们的第二个父母，是他们，教给我们知识，是他们教会我们感恩，是他们让我们受到了好的启蒙。老师，我想告诉你，认识你，是我这一生中很幸运的一件事。

记得刚开学的时候，同学们的爸爸妈妈都向你打咱自己孩子的进班分数，我的妈妈没有来，但是我也想知道自己的分数，可是我没有那个勇气，我呆呆地坐在那里看着你和那些来来去去的家长，希望等人少一些的时候再去问我的分数。终于，家长们都去寝室给自己的孩子整理内务了。我怯生生地走到讲台前问：“老师，可以看一下分数吗？”你就问我叫什么名字，我说：“吴诺晗。”你说我考得不错，在班上是第二名，还表扬了我。其实当时我心里很复杂，也不知道说什么，就一个劲的点头。但是，你的表扬让我对以后的学习充满了自信，我相信我一定不会让你失望。因为，在学生的心目中，老师的表扬是一种最高的荣耀。

在你的第一堂课上，你给我们讲了要做一个感恩的人，每个孩子身上都乘载着一个家庭的希望。家长的梦想及我们的梦想都在我们自己身上，命运是靠自己来把握，不管怎么样，我们都要做一个会感恩的人，感恩父亲，感恩学校，感恩社会，感恩国家，他们为我们能受到良好的教育付出了太多太多，我们要感谢他们，而唯一能报答他们的方式只有好好学习，用优异的成绩来感谢他们。是的，父母把我们带到这个世界上，我们要感谢他们，是他们让我们看到了这个多姿多彩的世界。老师教给我们丰富的知识，我们要感谢他们，是他们让我们接近社会，跟上时代的脚步。老师，你的第一堂课让我无法忘记，因为这堂课让我懂得了很多，遇见你并且认识你，是一件幸运的事。

老师像一支蜡烛，燃烧自己来照亮我们，粉笔灰染白了老师两鬓的头发，老师却一句抱怨也没有。老师像一位园丁，不管风吹雨打都来照顾我们这些小树，关心我们，呵护我们，让我们长成参天大树。

老师，能认识你，是一件幸运的事！

从“芙蓉姐姐”“凤姐”的时代开始，网红就进入了我们的注意范围，这个群体真正爆发是随着互联网时代发展，网络直播而迅速崛起的。从艾克里里到papi酱，从微博到B站，各类网红在各种平台上层次不穷，最早的网红其实靠着段子火起来的，比如叫兽、陈安妮、王尼玛等等这些人，而最近以火爆朋友圈的一个自称“集美貌与才于一身”的女子以papi酱获1200万融资、估值3亿 人民币。

现代社会，人们的生活早已和网络深度融合，网红的一些行为与语言已经能很大程度影响观看者。我们不反对“网红”，但在市场经济下，不少个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，片面追求自我价值和利益，淡化社会责任感。低俗、粗制滥造的网络文化也随之出现在人们的视野中，如罗玉凤炒作、郭美美炫富、papi酱粗口等捏造炮制低俗内容。“我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业。”青年的价值取向，决定了未来整个社会的价值取向。伟大的时代需要正确的价值观，需要真正的网红，所以我们得保持理性，要理智的对待功和利，不能一味的去“拜金”模仿图慕虚名。

网络红人对我们的影响其实很大部分是我们自己决定的，我们要坚守自我，做最好的自己，不受部分网红负面的的影响，社会需要真正的网红，也需要那些能够带给我们精神鼓舞的人成为网红。坚守美好，在平凡的世界中做好自己，我们都能成为“网红”。

我喜欢交朋友，没有朋友的人将会非常孤单。古人有句话“在家靠父母，出门靠朋友”，说明交朋友的重要。可不！这次和爸爸到北京游玩，我就认识了一个新朋友，他叫叶元杰，小名康康，而且我爸爸和他爸爸本来就是好朋友，现在我俩也成了好朋友。

康康和我同年，他是上半年生，比我大五个月，所以今年下半年上学他就上五年级了。由于从小在北方长大，举手投足已找不出南方人的影子，一口十足的京腔。虽然比我胖一点，个子倒和我差不多；两只眼睛大又亮；皮肤白白的；满头的头发像刺猬一样竖着，又稍微倒向一边，很有型；尤其是他两只大耳朵和两片厚厚的嘴唇，活像一个大号的铃铛和大喇叭，因此我一会儿叫他“康哥”，一会儿叫他“铃铛哥”。

康康和我一样，酷爱体育，他介绍乒乓球是他的长项，我一听就问了他几个打球的招式和技巧，他确实能回答出来。于是我有了和他切磋技艺的欲望，并向他发出了挑战。果真第二天他去练球的时候要求把我也带上。那次一共连康康有四位和我差不多的小朋友，首先康康把我介绍了他的教练和其他小朋友，说我是杭州育才小学的，曾参加过乒乓球比赛并得过奖。在教练的允许下我加入了战团，结果其它另三个人都不是我的对手。而康康和我连打了五局，最终我以三比二赢得了胜利，弄的康康紧皱眉头，抿着大嘴极不情愿的认输。后来我还得到他们教练的夸奖，说我的打球姿势很好。

康康很好动，总喜欢穿宽松、肥大的衣服，特别是脚上蹬得那双旅游鞋，很适合他爱动的特点。在我们到中国科学技术馆参观时，我们都被里面新奇的各种自然现象和高科技设施吸引住了，里面的东西太多了，大多数我们事实上是看不懂的，只能看新奇而已。可他还是当作自己很懂一样的带我这里看看那里看看、这里摸摸那里摸摸，上蹦下跳的像一只灵活的猴子。只要可以上去玩的地方他都要挤上去体验一下，遇到刺激、惊险的地方总要再来一次，直到感觉自己玩过瘾。

在北京的一个礼拜，康康说和我玩的很开心！当我临走要告别时，他还舍不得我回家，说在北京还有很多好玩的地方没带我去，并希望我下年放假再来北京！

这就是我这次暑假认识的新朋友，一个活泼、爱玩、爱运动的——康康！

题记——

没有星星的陪衬就没有月亮的皎洁

在那茫茫的人海之中又有多少甘愿担当那没有亮点的星星

有的人活着，只是躯体活着，但却没有思想，没有精神，麻木不仁，盲目的活着。

有的人虽然死了，但是他的精神还影响着活着的人，他的思想还对现在的社会有着持续的贡献。肉体活着，没有思想，肉体死亡，思想永存！恶人虽然活着，但是还不如死人。伟人英雄虽然死了，但是永远活在人的心中灵魂

有的人活着却如行尸走肉般活着没有“活力”

有的人死了他曾经努力过辉煌过就够了

大家应该都知道雷锋吧，雷锋是一个伟大的共产主义战士、全心全意为人名服务的楷模，曾经鼓舞了一代又一代的青年人。而如今这科技发展的社会却缺失了雷锋这大公无私的精神。

19XX年雷锋生于湖南省望城县一个贫穷农民家庭。由于战争年仅7岁的他沦为了孤儿，所幸在穷乡亲的拉扯之下挣扎着存活了下来。19xx年1月8日雷锋应征入伍同年11月加入中国共产党。在当时的马克思列宁主义、毛泽东思想的灌注之下进一步的提高了思想觉悟，牢固的树立了全心全意为人民服务的思想及为共产主义的奋斗为终身目标的远大的目标。他热爱集体、关心战友、关心群众。把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的快乐和幸福。他还担任过校外辅导员，以自己模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做好事不留名。

19xx年3月5日中国第三代领2导人江泽民题词：号召全国人民向雷锋同志学习，从而为建设具有中国特色的社会主义而努力。并且在抚顺市和望城县建立了雷锋纪念馆，而中国人民解放军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物；雷锋精神感染一代又一代新人的成长。

“如果你是一滴水，你是否滋润了大地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？……”这是雷锋日记里的一句话，雷锋就是那么善良，处处为着别人着想，而很少故着自己。一次雷锋在沈阳站换车的时候，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里。雷锋就是那样永不停息地为人民服务。不希望大家像雷锋那样不顾自己生命地帮助别人，只希望大家在别人有困难的时候伸出一双援助之手

中国人民也是十分重视“雷锋精神”，例如；在20xx年9月10日，雷锋同志被选举为100位新中国成立以来感动中国人物之一，在例如从20xx年起将每年3月5日设为“中国青年志愿者服务日”希望将雷锋精神扩大到公益事业中。雷锋精神已超越时空的力量成为了人类最宝贵的精神财富。

我欲揽月相问，却见明月皎皎。看到那么多的企业代表一次又一次地举起爱心牌，捐赠数目由二十万涨到二百万，我不禁湿润了眼眶。雷锋，你出生在旧社会，你的精神却流传在新时代！再为雷锋哭一场，恨全消。那么多的捐赠，那么震撼人心的黄舸之行，那么多的人在回报着帮助他的人，回报着社会，怎不让人热泪盈眶？

我们要求学习不是雷锋个人而是雷锋精神。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们任然不能忽视，只有在给别人予人帮助的过程中，人的精神才是真正的享受才是真正的快乐。雷锋精神所体现的也正是这样的思想内函，因此我们不能放弃这学习者伟大的精神。同样一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋精神，政府才能真正赢得民心，几乎整个人类文明的发展都依赖与这种人的努力，他们在意的不是自己的利益而是所有民众的利益。每一个民族和国家都在寻找和培养跟多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多的这样的人而变得美好。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄但不知尊重不知珍惜的民族则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷锋不会离开我们而我们却几乎远离了雷锋。所以我们要与雷锋同在。为了中国！为了中国人民！

[高中作文我认识的雷锋

“旧岁已展千重景，新年再进百尺竿。” 新的一年全市组织工作征程已经起航，能不能实现全年各项目标任务，关键在于落实。全市各级组织部门和广大组工干部必须积极适应新常态，勇于担当尽责，奋发主动作为，不断提高组织工作的境界和水平，使全面从严治党要求落地生根。

要以新的思维抓落实、有作为。2015年是全面深化改革的关键之年，全面推进依法治市的开局之年，也是巩固拓展教育实践活动成果、坚持全面从严治党的重要一年。面对依法治国新部署、经济发展新情况、作风建设新要求和从严治党新常态，抓好组织工作各项任务落实必须树立法治思维，主动遵循“依据党内法规管党治党”的要求，把依规治党、制度治党各项任务落到实处，不断促进组织工作法治化和组织行为规范化。必须树立改革思维，加强整体设计和统筹推进，积极探索适应新形势新要求的组织工作思路、方法和机制，不断提升组织工作科学化水平。必须树立大局意识，紧紧围绕市委中心工作任务，及时跟进、主动服务、全力保障，努力将组织资源、组织优势转化为振兴发展的新动力。必须树立责任理念，尤其是党组织负责同志要切实担负起管党治党的政治责任，“敢抓敢管”、“想抓愿管”，推动形成全面从严治党的大气候。

要以新的状态抓落实、有作为。什么样的工作状态，决定什么样的工作成果。只有以好的状态去抓落实，才能把各项工作一抓到底，抓出成效。在全面深化改革的新形势下，还有许多险关难题要攻克，必须激励广大干部敢于担当、奋发有为，让“蛮拼的”成为干部的新状态。“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任。”要营造“敢于担当”的氛围，以“三严三实”专题教育为推动，引导全市广大干部尤其是领导干部强化责任担当，净化党风政风，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，发扬逢山开路、遇河架桥的精神，知难而上、迎难而进，出真功、求实效，为全市改革发展注入新的动力。要树立“敢于担当”的导向，组织部门要加强对干部的日常考核和分析研判，注重选用勇担当、有本事的干部，让敢于担当、敢做善成的干部不埋没、受重用，为“敢于担当”的干部撑腰壮胆，切实树立“让敢于担当者有为有位”的良好用人导向。要争做“敢于担当”的表率，广大组工干部要保持“明知山有虎、偏向虎山行”的劲头，自觉聚焦中心想事，围绕大局使劲，勇于担事、主动干事、善于成事，以踏石留印、抓铁有痕的力度狠抓各项工作落实，为组织工作事业“筑基打底”、“添砖加瓦”。

要以新的举措抓落实、有作为。抓好全年工作落实，必须谋新事、出新招、迈新步。在新起点上实现组织工作创新发展，必须紧盯“提升组织工作的境界和水平”的工作标准，以开展“工作创新年”活动为契机，推动组织工作持续创新，努力出精品、树品牌、创特色、争一流。要在解放思想中求创新，破除守旧思想和畏难情绪，做到在从严要求中勇于创新，在求真重效中务实创新，在攻坚克难中突破创新，在打造品牌中持续创新，以创新促规范，以创新求提升。要在深入实际中创新，注重深入基层、深入基层、深入实际，通过调查研究开阔视野、掌握脉搏、探索规律，通过务虚研讨出思路、出对策、出成果，不断增强组织工作的系统性、预见性和创造性。要在突破难题中创新，锁定影响组织工作科学发展的重要环节和突出问题，瞄着问题去，紧扣问题抓，追着问题走，拿出更大的智慧和勇气，创新举措、破解难题，不断激发组织工作的生机和活力。

“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”全市组织系统要进一步增强政治责任感和工作紧迫性，以更高的标准抓实组织工作，以更严的要求加强自身建设，深化践行核心理念、建设“三个之家”载体活动，努力找准改革创新的切入点、破解难题的关键点、提升工作的着力点，不断开创我市组织工作新局面。

【3】适应新常态展现新作为心得体会

《吕氏春秋》中有这样一段话：“欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。”它告诉我们：一个人要想了解外面的世界，首先必须认识你自己。

《孙子兵法》里也有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”但是细作比较你会发现，“知己”要比“知彼”更为重要。因为“彼”是一个“变量”，是外因；而“己”却是一个“常量”，是内因。自己尚不知，“知彼”又有何用？即如老子所言：“知人者智，自知者明。”了解别人的人，固然称得上智慧，但是正确地认识自己的人才是真正的明达。

李白盛年时游历祖国名山大川，每到一处几乎都留下了佳作名篇。当他登上黄鹤楼，正待题诗抒怀时，抬头忽见墙上崔颢的题诗《黄鹤楼》，自叹不如，连赞“绝妙”，心中默念”眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，掷笔离去。后来，李白在游览金陵时写下了著名的《登金陵凤凰台》，与崔颢的《黄鹤楼》有着异曲同工之妙。李白黄鹤楼上的知难而退，非但无损于他的伟大，反而成就了文坛的一段佳话。倘若他当时兴之所至，草草提笔，贸然题诗，或许反添上一大败笔。有道是“败莫大于不自知”，正确地认识自己的知识、水平、能力，凡事量力而行，才有可能取得成功：过于自负或自卑，都会使自己与成功擦肩而过。

“不知而自以为知，百祸之宗也”，如果不能正确看待自己，反省自己，提升自己，那将会给自己和他人带来无尽的麻烦。诸葛亮躬耕隆中时，“每自比于管伸、乐毅”，这正是他有自知之明的表现，他最终成为蜀汉丞相。而他麾下的大将马谡志大才疏却极为自负，自告奋勇要求驻守街亭，拘泥于兵书不听劝告，致使兵败如山倒，街亭失守后被军法处置。主动请缨固然没错，但是自不量力，高估自己的能力又固执己见，难免会铸成大错。

其实，小到个人，大至国家，都必须有自知之明。倘若一个国家的统治者愚昧无知，对国家现状一无所知，那么这个国家也就难见希望的光芒。清王朝自诩“天朝上国”，实行闭关锁国的政策，统治者没有自知之明，自认为“天朝物产丰饶，不需与外夷通有无”。当外国的坚船利炮攻入华夏，一下子惊慌失措，毫无抵抗之力，遂任外夷宰割。由此可见，一个国家、一个民族更要清醒地认识自己，才能跟上时代的步伐，不致被前进的浪潮拍倒。倘若清朝统治者能早一点认识到这一点，或许不会沦落到落后挨打的窘境。

人最难的就是认识自己。有了自知之明，就有了进步的基础。因此，一个人应当时刻转动心中的明镜鉴照自己，看清自己的长短优劣。一个自知的人，才能知道自己什么能做，什么不能做。谁要是有这样的自知之明，就绝不会陷入困境。

“认识你自己”这简单的五个字，却包含着宇宙间最深奥的哲理。一双看遍了千山万水的眼，却永远看不见自己的睫毛；一位力大无穷的勇士，却永远扳不动自己；一面照遍万物的镜子，却永远照不见自己。认识自己是人生中最难跨越的一道坎。

“认识自己”是一颗照亮前行道路的启明星，引导自己走向光明。“金无足赤，人无完人”，每个人都有一些缺点，想要改掉缺点，认识自己是首要的。刘邦认识自己，改正缺点，招贤纳士，击败西楚霸王，成为一代君王；林肯认识自己，带领爱好自由的美国人反抗黑人奴隶制，成为英雄总统；日本明治天皇认识自己，带领全国进行改革，摆脱了民族危机，步入资本主义社会，让日本一跃成为世界强国。而有些人没有正确认识自己，导致最终的失败。西楚霸王项羽，在垓下被围之夜，四面楚歌之时，绝望地唱出“力拔山兮气盖芒。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮可奈何！”这位自负的将军，至死都没有认识自己，将领土一步步送给刘邦，酿成悲剧。

“认识自己”是一面照出历史的明镜。陶渊明认识了官场的险恶，意识到凭自己微弱的光茫无法照亮漆黑的朝廷，于是退出官场，过起“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。李白认识自己，政治上的失败使他发出了这样的感叹：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”鲁迅认识自己，国人的腐朽让他意识到“医好再多人也无法唤醒麻木的人”，于是他弃医从文，勇敢地拿起笔，与中国人麻木的“根”做斗争，唤醒了一批优秀的中国人。这面历史的明镜让我们更好地发现自己的不足。

在现在的社会，认识自己更是一个重要的基本功。许多人因自我认识不全面，没有正确评价自己，而错失良机。自我认识应与他人评价相结合，才能使自我认识更客观，更全面。一棵青松只有经历了暴雪，实力才会得到体现，这是暴雪的评价；一株芦苇只有经历了狂风，实力才会得到印证，这是狂风的评价；一棵碧荷只有经历了暴雨其美丽而坚强的性格才会得到体现，这是暴雨的评价。我们也应像青松、芦苇、碧荷那样，将正确认识自己与他人评价相结合，才会让生命中的遗憾变少，生命也会因此而精彩。

在以往的教学中，大多数教师认为，只要课前认真备课、上课环节比较完美、课后布置一些作业就是一节好课。至于学生能否学到多少有用知识、能力能否提高却不在思考之列。若按这种教学，表面上看是素质教育，但实际上仍是“应试教育”的翻版，只不过打着“素质教育”的旗号，正所谓拉“素质教育”之大旗，做“应试教育”之虎皮。为此，我通过不断的学习，才真正的认识到过程教学比结果教学更重要的含义。因为知识才是人们真正的认知的结果。而知识的学习和教学无疑是必要的，但大多数教师往往太注重认知结果的教学了。如果在知识发展缓慢的时候，有这样的想法还有情可原，那么，在知识和信息快速发展的今天，这就不能容忍了。因为学生学到的仅是知识大海的一粟，而缺乏实际问题解决的能力，跟不上快速更新时代的步伐。简单地说，智慧比知识更重要、过程教学比结果教学更重要，因为知识才是真正启发学生智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧，才能提高学生解决现实问题的能力。

重新认识他，我的同桌他，我漫长记忆中一笔淡淡的划痕，并不浓重，甚至有些模糊。可就是这样平凡的他，却留在了我并不宽敞的“小溪”中。“沙，沙。”空气中只剩下同学们的写作声，大家都奋笔疾书地赶作文，我也不例外。隐约间我听到什么东西掉了下来，我不由自主地低头瞄了一眼，原来是我邻桌的笔掉了，而他却丝毫没有察觉。我干脆也就置身事外，继续与“作文君”做斗争，心想：上次你把墨水洒了我一手，这次我才不管你，看你怎么办？哼！过了一会儿，邻桌伏身查看，转过来转过去却依然没发现。我对此嗤之以鼻，低声骂了一句：“笨蛋！”没料想，我那多管闲事的同桌发现了邻桌的那支笔，低头要去捡。我踢了他一脚，他却像是个没事人一样，把笔捡起来还给了邻桌。我脸憋得通红，怒气冲冲地对他说：“你可真是‘助人为乐’呀。”他毫不在意地回了一句：“嗯。”我一时词穷：“你。”

从那天起，我一直不肯搭理他，谁让他那么“乐于助人”呢。那一次却让我重新认识了他。

那时气氛十分凝重，考试在如火如荼地进行着。我聚精会神地写着，钢笔却突然没水了，不仅暗暗哀叹了一声：“真倒霉！”我回头望了望，准备向邻桌借，手却在半空中停了下，心里暗忖：他这么小气一个人，才不会借给我呢。那又该问谁借呢？王昳淼她离我坐得那么远，怎么借呀？一时间我有种孤立无援的感觉，急得像热锅上的蚂蚁----团团转。想着想着把目光移向了同桌，可我却始终拉不来脸面问他借，毕竟是我先不理他的。

内心焦灼之际，一支墨囊出现在我的眼前，我猛地一怔，他怎么会借笔给我。我带着探究的目光，向他望去。他一下子心领神会地说：“大家都是同学，互相帮助是应该的”。我像是重新认识了他，一股羞愧的情感油然而生。

这时，“咯噔”一声，有支钢笔掉了下来。我原本准备置之不理，脑海中忽然浮现出了什么，我弯下腰。

班会作为课表上独立的一门课程，是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。有些班主任把班会搞成一、批斗会式.老师在台上批评一周犯错误的学生，一番点评下来，除了少数学生还目视前方外。大部分学生已低下了头。二、老师独角戏式。老师在台上淘淘不绝地演讲，底下坐着的学生一脸的茫然。三、班干部表演式。班干部承担了整个班会的策划与组织，他们在台上自如地展示着自己，其他同学担任观众，结果只是班干部得到了锻炼。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式。主题班会就是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。它能促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善;在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。

在平常的学习生活中，不少学生因为芝麻大小的事，大打出手，甚至致人非命;有的学生对花草树木的随意攀折不以为然;对弱势群体逞强、嘲讽;对可爱的小猫、小狗生命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点，不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题，更说明一些学生的素质低下，只有看到这些学生的不足，才能深刻地反思当今的教育。这让我想起，为何国外也把保护动物写进本国法律中，并积极倡导保护动物的生存权，创建人与自然的真正和谐，让动物成为人类的真正朋友，以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显，国民素质大大提高。所以，在这种教学中，要大力倡导人的真、善、美的一面，极力反对暴力和战争，热爱和平，反对战争，关爱生命。为此，在文科教学中，要把文学、哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点，使学生真正感悟到人的生命价值得以实现，才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中，感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华，这才是文科教育的真正任务和真谛的体现，也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。

如果是鹰，就应该追求无限苍穹

如果是鱼，就应该追求万顷碧波

如果是青龙，就应该追求悬崖峭壁

如果是红梅，就应该追求数九寒冬。

我们应该清楚地认识自我，发现自己的潜力，开发自我。著名数学家陈省身发现了自己，专攻数学，最终在数学上开辟了属于自己的一片天地。

it行业的巨星比尔。盖茨，引领者一大批同类企业的迅猛发展，取得了不菲的成绩，而比尔。盖茨本人大学未完成学业就辍学了，到如今他已是it界的佼佼者，他发现自己，看到了自己的潜力，最终他成功了。

美国的发明大王爱迪生，年少时也曾是一个等差生，但他发现自己，认识到自己的优势，成为人们敬仰对象，他点亮了一个时代。

牛顿，一个苹果成就了他的精彩人生。他在年少时也是学习不好的学生，他发明了一个小玩具却说不出原理遭到同学们的嘲笑，然而他发现自我，细心钻研，终于成功了。他发现了牛顿三定律并且创立了微积分，他推动了整个时代的发展，究其原因，只因为他发现了自己，了解自己。而那些视艺术为生命、视科学为灵魂的人，从来不会停步，伟大导师的非凡创造便是超越生命的典范。哥白尼的日心说，拿破仑的壮举，莎土比亚、巴尔扎克的传世之作，马克思的革命理论……他们超越了时空架起的天然屏障，征服和影响着这世界上世世代代的人们。

与此相反，也有一些人，在才能显露出来时没有充分发挥优势，仲永三岁做赋诗，具有极大的潜力，他的创作才能不亚于当时的才俊，如果他的父母好好珍惜，将他送到私塾深造，也许中国文学史将多一份光彩，但他的父母不仅没有这样做，而是四处炫耀他的才能，没有给他正确的方向，随着时光的流逝，仲永德才能也消失殆尽和平常人一样了。父母的一次错误的选择毁掉他生命的梦想而使他感受遗憾的苦果。

认识自我，就要奋斗，就要超越。有了这种信念，你就会不断地调整自己的生活目标，不断赋予它新的内容和新的色彩；你会在奋斗中进一步完善自己，更新自己；你会在不断超越中实现自己的生命价值，从一个高峰跃向另一个高峰，在峰巅之上领略那迷人的风光。

也许你是一颗星星，身边的人却想你成为月亮；也许你是一颗小草，身边的人却像你成为大树；也许你是一条小溪，身边的人却想你成为大河……这时你该怎么办？是一味的去迎合他人对你的想法吗？其实，最明智的做法是正确认识自己是什么，否则，会带来不良的后果。

中国历史上有名的悲剧英雄楚霸王项羽，就没有正确认识自己。在年轻时，他就学书不成，放弃了；继而学剑，不成，又放弃了。热的项梁大怒，项羽却说那些东西都不值得学，要学就学能敌万人的本领。项梁只好教项羽学兵法。项羽对兵法略知其意，又不肯学了。项羽志大才疏，不学无术，却听信旁人之言，想做楚霸王，结果命丧乌江。

事实证明，如果不正确认识自己，就不知道自己适合做什么，不适合做什么，只有正确认识自己，才能成就自己。

比如美国的比尔·盖茨，本在哈佛大学学习法律，但他认识到自己的兴趣不在法律，而在计算机上更能发挥自己的特长，于是大学没毕业就到微软任职，最后成了世界首富。如果比尔·盖茨没有正确认识自己，而是听从他人意见继续学习法律，就没有今天家喻户晓的比尔·盖茨了。

做不了月亮就做星星，在自己的星座里发光发热；做不了大树就做小草，用自己的绿色装扮大地；做不了大河就做小溪，让自己在山间快乐歌唱……

只有正确认识自己。知道自己该做什么，不该做什么，选择正确的成长之路，才能成为一个有益于人民的人，才能实现自己的人生价值，使自己得到真正的快乐！

[学生作文 成长需要正确认识自己

最近很热，嘲笑自己说：“躺在床上，红烧！铺张凉席，铁板烧！下床后，清蒸！出去一趟，爆炒！游了个泳，水煮！回来路上，生煎！进了家门，回锅！我就是奔跑的五花肉。”

因为很热，有了可以不出门的理由，面对着一幢楼一样高的作业，我选择了课外书，用我妈的话来说那是杂志。前几天我还告诫自己要好好学习，可转眼就更改安排，我总是这样，三分钟的热度。就像昨晚，我说我明天回奶奶家，可是第二天我又赖在床上，结果当然是没去，我知道这样不好，却又“明知故犯”。

有段时间一直想当法医，觉得那个超级酷，可后来才知道，只有理科生才可以选择这个专业，再入职。有个习惯很不好，我总是记得一些不好的事，那些发生的美好的事倒不记得了，这会令我不开心。我应该是个悲观的乐天派，因为转眼我又安慰自己，反正都过去了。

“性格很不好，对自己亲近的人总是忽冷忽热。”这是很好的朋友“有才”一针见血的评价，我自己在家对弟弟对父母经常这样，尤其到了高中。一回家有时讲个不停，有时沉默不语，不理任何人，以至于我妈总是担心我——是不是恋爱了？可能是射手女的原因，“新鲜感”对我总是充满了诱惑，喜欢冒险喜欢尝试。如果一个人总是很依赖我又觉得很烦，这有时会伤害到我的朋友，对不起。

一生很漫长，我们在成长中认识自己，像个外科医生一样的剖析，从外到内。有些外冷内热的人像洋葱，我觉得我也是，这倒不是我外冷内热，而是你每剥一片会被辣的流泪。

“所幸，青山和绿水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵也都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。”迟子建说：“我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候，月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是月光呢还是白发；让我分不清生长在我的头上的是白发呢还是月光。”

我不惧怕，不念过往，不畏将来，Knowingme。

朋友易有，知音难觅；茫茫人海，得一知音，也已足矣。认识你，是我人生幸福之事。认识你，真好！

对于认识你，我想真是相见恨晚。因为有你，我懂得了什么叫认真，什么叫坚持，什么叫刻苦。而你的举手投足，无不渗透着我对人生的解读。在安静稳重下，又不缺乏幽默可爱，常常开个玩笑调节气氛，才女！成绩优异，然而我看重你的不是骄人成绩，而是那真诚的品质，对谁都一视同仁，从来不以貌取人。在我心中，你是我的挚友，带给我心灵的震撼，给予我心灵的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生长在沃土；有你，我仿佛如鱼得水；有你，我仿佛如雏鹰慢慢学会飞翔。

生活中，我们互相帮助，互相关心，互相理解。即使困难如墙在前方阻挡，我们也会用友谊凝聚的力量将它推到。

学习如战场，但奋力竞争却从未影响你我的真挚友情。我们会更加努力，做学习上的好战友。

我们还是拥有共同爱好的好朋友。偶尔听听音乐，放松心情；偶尔促膝长谈，家事国事天下事事事关心。这些都会在课余生活中增加我们的友谊。

这一切，都是我对友情的畅谈。即使这样我也无法用笔描写出对你的感谢；无法用歌声唱出你的美好；无法用语言描述出对你的敬仰。此刻，我只想对你说：认识你，真好！愿我们的友谊地久天长！

中国是东方的一头雄狮，自改革开放以来，综合国力日益强大，世界为之震惊。“一带一路”经济带的建设，让中国再次受瞩目于世界舞台，中华美食也随着经济带的推建而备受世人关注。中国的发展，稳步前进。

我所认识的中国，强大、友好。“一带一路”经济带带动了沿线国家的经济发展，促进我国与他国的友好往来和贸易发展，可谓“双赢”。自古以来，中国以和平、友好的面孔示人。汉武帝派张骞出使西域，开辟丝绸之路，增进与西域各国的友好往来。胡麻、胡豆、香料等食材也随之传入中国，汇集于中华美食。漠漠古道，驼铃阵阵，这条路奠定了“一带一路”的基础，让世界认识了中国。

谈起中国，不得不提中华美食。中国有句古话：民以食为天。我所认识的中国，美食种类繁多，令人垂涎不已。中国有四大菜系，各具特色，美食文化历史悠久。除夕有饺子，端午有粽子，中秋食月饼。然而，中华美食有深厚的文化底蕴，每道菜甚至每个食材都有其背后的故事和传统赋予的内涵。除夕夜吃鱼且不能吃完，代表“年年有余”;粤人喜吃发菜，因其音似“发财”;元宵的汤圆被看作团圆的象征……在今年杭州G20峰会的国家领导人晚宴上，中国菜就像中国的名牌一样被隆重亮出，受到他国领导人的赞赏。中华美食在传承传统的前提下，还会创新地融入新元素，例如我们在超市看到的“巧克力馅月饼”、“饼干粒汤圆”等。中国，真是个古老而有活力，传统与创新并存的国家。

我所认识的中国，发展的路上亦有挑战和曲折。食品安全问题层出不穷，是国人心头的隐患。不法商家无良制作地沟油、毒奶粉，严重损害了消费者健康，更是在中华美食的闪亮名片上划下不光彩的一笔。这几年食品安全问题在不断整治中得到好转，商家也大多诚信经营。蒙牛集团董事长牛根生曾坦言：“小利靠智，大利靠诚”。商家的诚信能减少食品安全问题发生，利民利己。希望中国的食品越来越安全，只有这样，中华美食才能屹立于世界美食之林，才能更好地让国人、世人品尝到纯正的中华美食。

人生的路充满未知，这让我们对未来的探索迸发无穷的乐趣。对于一个国家的发展而言亦是这样，中国的潜力很大，前路遥远且充满未知，我们要克服前进中的逆流漩涡，努力探索未来，让中华民族屹立于世界民族之林。

我所认识的中国，必定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!

[点评]这是一篇优秀的考场作文。

作者很好地完成了写作任务。作文的读者对象是明确的，就是外国朋友。就是作文的内容也是针对外国的朋友的。作者选取了“一带一路”、“中华美食”、“食品安全”三个关键词，并实现了较好的关联。作者由“一带一路”谈到古代的丝绸之路，由丝绸之路上一些食材传入中国，自然关联到中华美食;由中华美食自然关联到食品安全。

作者谈中华美食时亮点较多。不但提到“除夕有饺子，端午有粽子，中秋有月饼”，还讲到中华美食所具有的文化底蕴，如除夕不吃完的“鱼”，代表年年有余;粤人喜欢吃发菜，谐音“发财”，汤圆是团圆的象征等等。谈到食品安全时，能理性客观，并指出食品安全问题正逐步好转。

此文品相很好。书写厚亮。全文分为六段，不琐碎，语句通顺，有文采，如“漠漠古道，驼铃阵阵，这条路奠定了‘一带一路’的基础”。有多处引用，比较恰当。(华南师范大学文学院 张玉金)

孙子曰：“知己知彼，百战不殆”这句话说明了想要成功，在了解别人的同时更要认识自我，凸显了正确认识自己的必要性。

《邹忌讽齐王纳谏》故事中邹忌的妻妾、朋友认为邹忌比徐公美丽，但是邹忌通过照镜子和与徐公相比，发现自己并没有比徐公美丽，从而联想到治理国家的良策，使齐王广开言路，听取良谏，达到了“期年后，无可进也”的效果。周围的国家因闻齐“治于朝廷”而主动归附。这一切都是因为邹忌和齐王都能够充分的认识到自己，了解自己所处的环境，从而能作出正确地判断和正确的决策。因此说认识自我是成功的基础。

俗话说：“知人者智，自知者明。”中国足球队首次披荆斩棘进入世界杯比赛，首场比赛就遭遇了赫赫有名的巴西队。虽然中国队员明白胜算不大，但仍然抱着兢兢业业的态度完成了比赛，获得了世人的赞扬。这是因为我国队员在赛前已经对自己的情况做了分析，比赛时既不自负，也不自卑，怀着自信和尊敬的心态完成了这场比赛。由此可知，认识自我是成功的必要条件。

荀子的《劝学》中有提到“君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。”“博学”很重要，但是“日参省乎己”也很重要。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“见贤思齐焉，见不齐而内自省也。”所谓“省”就是反省，反省就是检讨自我而达到重新认识自我的目的。只有通过认识自我才能找到自己的优点和不足，从而扬长避短，完善自我，充实自我。所以认识自我是成功的保证。

“当局者迷，旁观者清”对于自我的事情我们往往就是那个“迷”的人。为了让自己不在自己的事情中迷惑，我们应该认识自我，看清自我。这样才能做到当局者不迷，并且比旁观者更清。唯如此，才能胜利在握。

这次期末考失意后，我一个人在家痛苦了很久，无意间翻了地理书，看到“喜马拉雅山”，一个真实的故事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

有这样一个女孩，她成绩一直很差，尤其是数学，一般都只考三四十分。老师上的课她都听不懂，她对自己也是极其失望。然而，一次的地理测试，却改变了她一生的命运。

那次考试是地理的升学考，那时地理不算重要，但必须要及格。老师提前把答案贴出来叫大家背。同学们都拼命地背，好象只要一背下来，人人都能考一百似的。她却无动于衷，她想，反正总会及格。所以只背了选择题的答案。在考试时，大家都在抄袭，监考老师也只是睁一只眼，闭一只眼。只有，她做完了，考卷上空格都填的满满的。老师看她做完了，而且都填满答案了，满意地说：“这个孩子不错！”后来，她便被调到最好的班级去了，但坐在最后一排。好班级果然老师也不一样，这个数学老师讲的课她居然能听懂！她第一次认认真真地把课从头到尾都听完了，而且这节课的课后作业她都能解出来。她也因此有了很大的信心，便把以前的书翻出来自学。再后来，150分的数学检测（120分基础分，30分拔高分）她基础分120分全得了，那次连年段第一都没上100分。班主任对她刮目相看，她从最后一桌掉到了第一桌。

这个女孩后来成了一个老师，她就是我的班主任。这个故事就是在一次主题班会上讲给全班同学听的，大家当时都听的目瞪口呆，惊叹老师是个神童。可是，老师摇了摇头笑着说：“我当时地理考卷填空题都填上了‘喜马拉雅山‘，因为学了那么多地理，我只认识喜马拉雅山。”大家听了，更是惊鄂。老师告诉我们，不是每个人都是天才，像t她就不属于这一类的，所以不要因为自己比别人笨就自暴自弃，你应该更庆幸的是自己有着的机遇。就算是believe中间也藏了lie(相信中也有谎言）不是吗？所以没有什么不可能，加油吧！孩子们，记住：成功不一定在我，但努力一定在我！

如今老师的话随风在我耳边萦绕，我知道了要从容地面对失败，哪里摔倒，哪里爬起！

[作文：只认识喜马拉雅山

1) 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚

2) 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭

3) 我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

4) 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

5) 要想了解自己，最好问问别人。——日本

6) 谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹

7) 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

8) 恢弘 志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

9) 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

10) 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

11) 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

12) 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

13) 最困难的事情就是认识自己。——希腊

14) 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

15) 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

16) 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

17) 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

18) 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

19) 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国

20) 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

21) 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍

22) 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

23) 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

24) 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

25) 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

26) 自己的饭量自己知道。——苏联

27) 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

28) 自知之明是最难得的知识。——西班牙

29) 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

30) 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

31) 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

32) 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

33) 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门

[正确认识自我名言警句