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中学生叙事性散文:阳光下的藤椅合集20篇

成功犹如一束灿烂的阳光,风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难,开学吧小编为您分享中学生叙事性散文:阳光下的藤椅,希望大家喜欢!

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叙事性散文:只向老人鞠躬

全文共 1022 字

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导语:他们苦斗了一生,累枯了血脉。岁月更迭,不变的是劳动。事态万千,世事变化,我只向老人鞠躬

老人颤巍巍地站定,昂起头叫:81号603——王莲——电话——她的声音衰老而沙哑。她每叫一遍都要停一下喘口气,然后再叫:81号603—王莲—电话—要叫好几遍,那个女子才会推开窗,用尖喉咙叫:“好了好了不要叫了不要叫了来了来了!”她正当秀美年华,天天浓施粉黛。每次老阿姨要叫好几遍她才有回音。不知是楼高听不见呢,还是夜生活使她常常沉睡懒起。

如果叫三五遍没有回音,老阿姨就会叹一口气,拖着疲惫的身躯,一步一步爬上三楼、四楼或五楼。她去敲门。再不行,就把传呼单塞在门缝里,再一步三停地,喘息着走下楼去。

老阿姨70岁了。居委叫她休息,她不肯休息。她坚持要喊传呼电话,她甚至怕居委另外叫人来顶替她。她说这样可以赚点钱,贴补贴补家用。

风也站在这里,雨也站在这里。永远不变的,是树下一件黄色的上衣。

他也70多岁了。在十字路口的这棵树下,一站就是三四年。他对我说,他本来喜欢喝喝茶,现在连茶也不敢喝了。虽然路边可以放一只茶杯,但喝多了就要跑厕所,就要离岗,就要吃批评。他宁可一步不移守在这里。红灯亮了,就举起小旗子,把骑自行车的男男女女拦在线后;绿灯亮了,就鼓起气来吹一声长哨,表示可以通行。

寒冬站在这里,炎夏也站在这里。越变越黑的,是他的一张老脸。我说:老伯伯,你可以回去享清福了。他苦笑一下说:守在这里多少有点收入,赚个香烟钱吧。

到处是老人。到处是辛勤劳动着的老年人。身体佝偻,满脸倦容,目光浑浊,老态龙钟。但是他们从没有回家去休息的意思。相反,怕别人说他们笨拙,愈发要显出另一种殷勤与忙乱。

你该记得看自行车、卖茶叶蛋老太太散乱的白发,你该记得磨剪刀、收废品老伯伯污秽的双手,你该记得卖葱姜、刮鱼鳞老太太冬天早晨的抖瑟,你该记得拉力车、卖棒冰老伯伯夏天背上的盐花……在一个金钱支配着生活的世界里,每个人都追求自主。

他们苦斗了一生,累枯了血脉。岁月更迭,不变的是劳动。劳动成了惯性,成了他们生活实实在在的含义,成了他们与这个世界对话的资本。没有劳动,他们便觉得生命成了空壳,没有收入,他们便觉得躯体抽去了脊骨。

创造了家庭,创造了子女,创造了一切,在白发飘雪的今天,反而更怕失去劳动,反而要更加辛勤地劳动!

营养富足的孩子,英俊漂亮的青年,油光满面的壮士,饱经风霜的老人;我只向老人鞠躬。

风度翩翩的哥儿,浓妆艳抹的女郎,挥金如土的新贵,佝偻干瘪的老人;我只向老人鞠躬。

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篇1:描述我心中的阳光五年级

全文共 613 字

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太阳是无私的,它将每一缕阳光散发出来,无私地奉献给我们。如果世界上没有太阳,就没有一切。太阳驱走黑暗,给世界带来了光明。而我的妈妈就是我心中的那一缕阳光,时刻温暖着我。

记得小时候的我,什么都不会,吃饭时,不会拿筷子。妈妈终是细心的教导我,可是我还是不娴熟。我没事做时,感觉很无聊,我便想出一个点子:学习使筷子,我从厨房里拿出一双筷子来,回想妈妈教我的方法,一板一眼地练起来,过了许久,我渐渐的掌握了一些决窍。不多还是不熟练。这时,妈妈出来了,看见我拿着一双筷,不知道在干什么,便问我:“你在干什么呀?”我说:“我在学习怎样拿筷子呀!你看!”我拿着筷子,虽然不是很熟练。但是,我也学会了,我努力了!妈妈见了,笑眯眯的,用手轻轻地抚摸着我的头,使我感到很温暖。这时我也笑了,心底油然升起了一似暖意。

还记得有一次,是一个星期六。我有点感冒,总是不断地咳嗽,妈妈给我泡了几包感冒药。这天晚上,我睡着了,大约晚上12点钟时,我醒来,便觉得很不舒服,我告诉了妈妈,妈妈摸摸我的额头,知道我发烧了便连忙起床,帮我倒了一杯热水,我喝水后,妈妈带我到医院去打针。在医院,妈妈无微不至地照顾我。还总是摸摸我的额头。我闭着眼睛,过了一会儿,我睁开眼睛,才发现妈妈的眼睛湿透了。原来,妈妈哭了。而我的心头,不禁一暖,哦,有一缕阳光从心底升起。

每个人的一生都要历经苦难,有了母爱的呵护,我们的人生温暖无比。哦,妈妈,您永远是我生命中的那一缕灿烂的阳光。

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篇2:雨后阳光作文

全文共 492 字

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阳光总在风后,亘古不变的道理,不暴风雨磨练的翅膀是飞不高的,汗水浇灌的花朵不会芬芳,人了苦难的洗礼才会。

海伦·凯勒,命运对她是多么的不公,一岁的孩子啊,上天会忍心将她抛入寂静和黑暗的深渊,她过多的享受人世间的欢乐,等待她的,悲凉的生命。,她被苦难吓倒,而是坚强的与命运搏斗,她用微薄的力量,了不可思议的奇迹,她用不大却震憾人心的声音告诉人们,残缺的生命也可以开出娇艳的花朵,她不知道苦吗?她不知道难吗?她只是比我们多了一份毅力,一份可以战胜的毅力!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,有时候苦难也可以是的铺路石。一部”史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,也使记住了流芳千古的名字:司马迁。也更使去关注他的故事,满腔怨恨,身受宫刑,非人的折磨,精神和肉体的摧残,无时无刻不带给他巨大的,可在的环境中,造就出了一部流传千古的史书,和一份钢铁般的意志。比起,会干?漫无目的的空想,期望哪一天幸运女神会眷顾吗?的付出的空想,而是脚踏实地的,难道不该向学习吗?

阳光总在风雨后,请相信会有彩虹,的成长不应该是泡在蜜罐里的,需要磨练,从刻开始,昂起头,迎接一切暴风雨的来临,一步一步,走向属于的那份!

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篇3:路上洒满阳光作文

全文共 804 字

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你将至情流动成笔下四溢的文采,你将真我交织成理念奔腾的旋律,你将挚意挥洒成流水的文字。你的力量给我力量,给我感情,使我成长之路上,洒满阳光

你,便是苏轼。

你的豪放,给我力量,使我坦然面对成长之路上的困难。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边。人道是,三国周郎赤壁。”你的诗空灵,却也豪放。滚滚大江向东奔腾而去,淘尽了那千古风流的人物。你感慨,人生如梦,流年飞逝的遗憾。你说,千古风流的人物,即使身名俱灭,但江山依在,江月长留,应举酒当杯。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴。”披一身蓑衣,在海湖中度过平身,至苍老之时,才回首来时风雨潇潇的情景,早已不管是风是雨还是晴。只要豪放一生,长夜漫漫也不会觉晓。

你的思念,使我体验了成长之路上必然的感情。

“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?”短短几句,描绘出皓月当空,一抹清影举酒望月的情景。只是,不知那清影是否是你在思念远方家乡呢?

“十年生死两茫茫,不自量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉……惟有泪千行。”整整十年,唯有思念的陪伴,只可惜思念比梦长……这凄凉的感慨中,永明深处的是一份无比执着的感情。满腹的凄凉,也只能对那千里之外的坟头倾诉,等到生命的尽头,也只有泪千行。生离死别,人之常情。

你的婉约,在我的成长之路上,增添五彩的阳光。

“似花也似非花,也无人惜从教坠。……春色三分,二分尘土,一分流水……点点是离人泪。”一首《水龙吟》仿佛苍老了前世今生。一朵朵鲜艳的花朵凋零坠地,再也无法重缀回枝头。这情思,早已达到物语神游的境界。

你有时都感叹,让我惜时,在成长之路上走远。

“但屈指,西风几时来,又不道,暗中流年偷换。”你在感慨,流年逝水。在感慨西风时,惜时的感慨自在其中。

《定风波》中的豪放,《江城子》中的思念,《水龙吟》中的婉约,《洞仙歌》中的感慨……一首首词,一句句诗,都蕴含着你的感情,都使我的成长之路上洒满的阳光。

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篇4:中学日记350字

全文共 387 字

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今天早上的太阳似乎更明亮、更耀眼、更温暖了,因为一件小事,让我的内心温暖如春……

昨晚作业太多,我睡得迟,今天早晨从睡梦中醒来,太阳已经顽皮地钻进房来,在被子上跳跃。“不好,起迟了,要迟到了!”我一个翻身滚下了床,三下两下胡乱穿上衣服,刷牙洗脸,抓了个鸡蛋和妈妈一起冲下楼去……

来到楼下,我和妈妈要从小区感到车库,这中间隔着一条马路,就因为没有红绿灯,马路也特别宽,所以平常要等车全都走尽了,才能开始过马路,可今天由于时间紧迫,我准备冒险穿越马路。当我刚迈出试探的第一步,只见那辆车“呼呼”地向我冲来时,我赶紧收回脚步,可是那辆车并没有直接开走,而是停下来让我先走,他冲我微笑,顿时,我的心里无比激动,赶紧拉着妈妈的手,加快脚步,穿过马路,回头对那位司机叔叔竖起了大拇指。然后飞快地向车库跑去。

一个紧张的早晨,一位可敬的司机叔叔和一件温暖的小事,永远印在我的心里,久久不忘……

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篇5:中学数学教师实习日记

全文共 261 字

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这两天事好多,好象连喘息的机会都没有,一件事做完接着做另一件事。开始感觉到自己睡眠不足,恩!看来得好好保养自己了。

今天是准备课件的最后,昨天忙到半夜两点才睡觉,本以为小莫姐他们能在12点前离开,没想到她的任务这么重,做到2点还没有搞好,总算帮她做好自己能做的那份,实在挺不住才睡觉,说好了走之前把我叫起来,四小时后醒来发现她还在忙碌,唉,时间的紧迫和甲方的紧逼,现在才体会到什么叫赶课件的累,再想想学校里那种无谓的讲课听课,真可笑。

学生的教育课程跟完,虽然自己没做多少,但觉得自己提高了不少,终于对自己的教学能力有了自信。

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篇6:黄瓜说明文中学满分

全文共 365 字

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哈喽,朋友们,我们又见面啦!什么?我是谁,看看,一年过去你们就不认识我了。我就是无人不知,无人不晓,蔬菜界的姚明——黄瓜啊!

我从一朵金黄色的花变成了一根黄瓜。从我睁开的第一眼,我就看到了我身穿着深绿的外衣,头上戴着金灿灿的假发,周围的哥哥姐姐们都夸我帅气极了。

我的功能可多啦。比如:我的身体切成细丝的时候,可以放进炸酱面里。还可以把我切成一段段的,蘸着调味料,好吃到爆!还有把我切成一块块的小丁等等。当然,还有一种做法最受爱漂亮的姐姐妈妈们的欢迎,你能猜到是什么吗?对啦,就是把我切成一片片的薄片,敷在脸上可以去黑眼圈,让皮肤更细腻柔滑。人们还用我研制出黄瓜胶、黄瓜水、黄瓜乳等。知道为什么吗?因为我体内有大量的维生素B、维生素C、维生素A,还富含大量的胡萝卜素和糖分呢!

听了我的自我介绍,你一定想买我了吧!快来抢购吧,两元一斤!

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篇7:以阳光为话题的作文

全文共 931 字

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从记忆仍然完整无缺的这一秒开始,缓缓将岁月的时间线向从前推进,直到退回毕业前的一段日子——一段真切存在过的、纯美的年少时光。

那时学校组织了一次为希望小学捐书的活动,六个年级的几千本书堆在大队部里,看起来颇为壮观。学生处的老师找了我和三个好朋友帮忙,要将书20本捆成一摞,全部捆好之后就可以运走。于是,从我们点头答应着,拿起第一本书开始,一场旷日持久的战争开场了。每个中午,匆匆忙忙吃完饭,我们准时的在大队部集合,拽着长长的绳子,兴高采烈地在书堆中奔波,挑书、分类、打捆……

从笨拙到熟练、从杂乱无章到井井有条,那些日子是欢乐而充实的——我们念着书中有趣的句子,跳跃着翻找同样大小的书,哗啦啦的让那些纸制品飞过桌子……空气中就弥漫着欢声笑语,从透明的玻璃上一直映到外面悠悠的蓝天里去。开始喜欢在一起聊天,是在某个温暖的午后,累了的我们靠在椅子上休息,目光所及的角落里满满的都是我们的成果,阳光明媚地照进来,空气中淡淡飘开的静谧让画面有如童话一般的美好。我们围在一起,轻缓地、温柔地叙述起自己的故事。杂乱的书越来越少,我们却越来越舍不得这份工作结束,于是便有意的在忙碌时放慢了节奏,偶尔回过头,毫不顾忌的讲出突然想起的一些话,不必深思熟虑,也不必矫揉造作,有时候会让听者陷入沉思,有时候会惹来快乐的哄堂大笑……

于是就在那些忙碌的午后,在满屋的书香中,在那些只言片语里,我突然间碰触到了真正坦诚的友情,以及这友情带给我的快乐。每次收拾的手忙脚乱的时候,都能得到一个善意的、但是幸灾乐祸的眼神,附带着一句:“同学你也太笨了吧”;却也是在码好的书就要捆不过来的时候,就有人默契的带着绳子跑过来……

就在这样纷纷扬扬的谈天说地中,我们的工作接近了尾声。有一天,那些书突然被运走之后,一时间我们竟有些无所适从。但是从那时起,我们聚会聊天的习惯却被保持了下来,并被称为“忏悔”,快乐烦恼的少年心事,就在那些娓娓的互相倾诉中,变成了各自成长的领悟。即使到现在,那十多天的日子仍然历历在目。

我常怀念那成堆的书本,和那间“透明房子”,也常回忆她们对我说过的趣事,和她们微笑的样子。我也常常想起,她们站在窗边转过身的时候,阳光斑斓地洒在她们肩上,树叶被暖风吹得沙沙地响,世界一片灿烂明媚……

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篇8:阳光总在风雨后叙事作文

全文共 825 字

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每个人都会经历挫折,但是都说暴风雨过后会是美丽的彩虹,我们也一样,挫折过后就是那耀眼的光芒!

运动会开始之前的那几个星期,正好是我们报项目的时候,其他运动员早已迫不及待地跑去体育委员那里报名,他们报完名,体育委员走到我的位子上把报名表递给我说:“你要报什么?”我接过报名表,仍然还没想好,一直犹豫不决,想了想:接力肯定得有我,除了接力以外,还要报什么呢?在我犹豫下报了一个垒球和跳远。报完后就把这张表还给了体育委员,体育委员有给了班主任,接下来我就只祈祷着能过班主任这一关了,跑操时班主任叫到了我和班里的另一位女运动员,问道:“你们谁要报110米跨栏?”我们两个人大眼瞪小眼地不说话,老师一直看着我们,投向我们期待的目光,那位同学先开口说道:“我太矮了,跨不过去,要不让她去吧。”我一听,连忙拒绝:“万万不行,我又没练过,也跨不过去。”老师嘿嘿一笑,干脆帮我们两个都报上了跨栏,我们顿时崩溃。

接下来的一段时间,我找来了我们班里的跨栏健将来教我们学习跨栏,垒球早已抛到脑后,干脆只抓跨栏算了。84厘米栏,也不是很容易,我艰难地练习,每每跨过栏脚着地,腿总会一阵疼,我艰难地忍痛练习,实在忍不了就喷上点云南白药,这样,我一直忍到开运动会。

因为项目比较多,那天下午,我们就开始了垒球比赛,扔完过后,第二天一早,第一个项目就是跨栏,我们去检录,我的心情紧张的不得了,然后就是热身,看着一组一组进行比赛,我的心“扑通扑通”地跳个不停。“各就各位,预备‘砰’”一阵枪响过后我开始拼尽全力飞奔,起跳。很快结束。我耐心等待了一个中午,下午,我的垒球成绩和跨栏成绩出来了,听见主席台上念出我的名字,我的心情是说不出的激动,虽然我并没有狠抓垒球,可是它并没有让我失望,我取得了第一的好成绩。而令我最自豪的是在我忍痛参加跨栏的情况下,我的110米栏竟然取得了第二,全班同学都为我欢呼与雀跃。

虽然我也想放弃过,可是,我坚信,阳光总在风雨后,暴风雨过后,天上仍然是那耀眼的光芒!

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篇9:有关在阳光下成长六年级

全文共 638 字

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生存的重要条件。太阳是无私的,将每一缕阳光献给万物,毫不保留;太阳是温暖的,将每一缕阳光都散发出来,照在世界万物的身上,暖暖的;太阳也是重要的,将每一缕阳光照射出来,照在每一个角落,驱赶走黑暗,是世界变得明亮;太阳是无可厚非的给予我们快乐的。

成功,而每一次成功都离不开来自人们心中的阳光。

中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自于老师的压力,甚至于来自三年后那升入高考的压力。老师不停地暗示我们是直接升入高中的,而不是考到高中的,我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着,就算是在紧张的课堂上,也不忘插上那么两句,慢慢的,“差”也似乎就永远定格在我们头上。

时候,不会这个,不会那个,什么都不会。学习拿筷子的时候,小手怎么也不听使唤,拿起一根筷子,掉了另一只筷子,急的直拍桌子。这时,母亲抚摸着我们的头,在耳边轻轻的安慰的,让我不要着急,还手把手的教我,丝毫没有厌倦感。这时,一缕阳光悄悄地照进我的心中,为我鼓起勇气。

鞋带的时候,也是如此,之后,我以为我学会了,便胸有成竹地对母亲说,这个太简单了,看我的吧!可是,拿起鞋带便把我给难住了,到底是该怎样呢?笨拙的小手在鞋的上面盘旋着,可是最后竟然成了死结,我犹豫了一下,想把它解开,可它们就像和我作对似的,死死地抱在了一起。这时,母亲鼓励着我,引导着我,最后不但把死结解开了,还学会了系蝴蝶,这时,一缕阳光悄悄地射入我的心中,给予我欢乐。

多少挫折,多少磨难,都要意志坚定,无论路途多么遥远,多么艰难,永远不要放弃。坚持就是胜利。

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篇10:起走在阳光的路上作文700字

全文共 741 字

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清晨的一米阳光照射在那几个金灿灿的大字上,闪着耀眼的光芒,来来往往的学生为这冰冷的大门带来了生机与活动。

迎着微风,踏着朝阳,同学们早早的来到了学校,一进大门,就与一股芬芳扑鼻的花香撞了个满怀,树上飘下的落叶散落在阶梯上,铺成一片碧绿的地毯,鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,时不时唱几首婉转的歌谣,校园大道上络绎不绝的学生匆匆忙忙的赶去上课,准备接受知识的洗礼。

春天,校园里的树木都长出了新芽,小草也从地面探出头来,一切都是万物更新的景象,唯有那个不合群的樟树在悄悄落叶,风一吹来,便落起了树叶雨,令打扫的同学苦不堪言。桃花、杏花、梨花,粉得像霞,红的像火,都赶躺似的,争相开放。

夏天,毒辣的阳光直勾勾的照在整个校园内,绿油油的爬山虎长满整个教学楼,排列整齐的爬山虎均匀的吸收阳光,风一吹来,就犹如一片绿色的海洋,从电线上垂下来的爬山虎,仿佛就是一块帘子,为我们揭开一片新的天堂,教学楼旁的小池塘里生长着几株睡莲,有时它张大它的花瓣,像一位出尘的仙子,有时它又聚在一起,像羞涩的闺中少女,操场上,奔跑的少年挥洒着汗水,女孩们正在开心的踢着踺子。

秋天,清爽的凉风吹去了夏日的酷暑,树上的叶子也渐渐凋落,教室在时不时传来几声银铃般的笑声,同学们一起玩着有趣的游戏,树上的鸟儿仿佛也不甘寂寞,纷纷在枝头唱起了歌,随风飘散的桂花香,萦绕在每个人的鼻尖,甚是好闻。

“一、二、三、四”这是冬天同学们在操场上跑操时喊的口号,整齐的步伐,响亮的口号 ,尽管天气严寒,他们依然在坚持跑操。一场大雪过后,校园内银装素裹,仿佛披上了一件白大衣,同学们可高兴了,男孩子们在雪地上打雪仗,女孩们在堆雪人,玩得不亦乐乎。

这就是我的校园,它倍我走过了春夏秋冬,使我掌握了许多知识,收获了永恒不变的友谊,学会了人生的道理!

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篇11:高中叙事性散文:那台缝纫机

全文共 836 字

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妈妈说他们那时结婚必须有三样东西:一辆自行车,一台黑白电视机以及一台缝纫机。所以从我出生时便有了对缝纫机的印象。

小时候,妈妈还在缝纫机厂上班,每晚都会带回好些东西回家做。所以在很多个夜晚,我都是伴随着缝纫机时快时慢的“嗒……嗒……嗒嗒”声入睡。每每夜晚惊醒,却发现妈妈依旧弯着腰,埋着头一下一下地踩着缝纫机,几缕发丝垂在脸旁。啊,缝纫机,你可否歇一歇,让我亲爱的妈妈有一夜好梦。

后长大了一些,由于工作的调动,我们去了外地,但是妈妈并没有因此而歇下,妈妈依旧带着缝纫机,仍旧不知疲惫地踩着缝纫机一下又一下,唯一改变的是缝纫机日益老去的容颜,妈妈每踩几下就说“不行了,这家伙看样子不行了。”老去的缝纫机并没有使妈妈停下,经过修理,缝纫机渐渐恢复了功能,然而妈妈却病倒了,本来瘦削的面庞愈发苍白。医生说妈妈体质差,必须休息,重活累活都不能做。经过家人的劝说妈妈同意休息,缝纫机终于盖上了桌布,静静地躲在角落里。只是偶尔,妈妈会擦去上面的灰尘,上一点油,察看一下。缝纫机啊,你终于可以歇一歇了;妈妈啊,您也要好好歇一歇呀!

高中后,妈妈陪读,但仍不忘了把缝纫机带上。她说“陪读,没事做很无聊,多做几双拖鞋,可以上下楼梯时换换。”缝纫机声再次响起,“嗒嗒。。。。。。”只是已不再在我的梦中响起,因为怕影响我学习,妈妈总是在白天于她的活。也正因为那缝纫机,我家特别热闹,一会儿,一位阿姨来做做鞋垫。一会儿,一位阿姨来补补裤子。阿姨们都很诧异几十年的老家伙竟然还那么好使,也只有妈妈从知道这么多年她是如何保护它的。妈妈从心 底就没想歇过,只是为了这个家,妈妈是想分担一点生活压力啊!那日放假,我在一旁休息,妈妈开始埋头做鞋垫。阳光透过窗玻璃洒在缝纫机上,耀眼而又温暖,妈妈的鬓角也不知是不是因为阳光照射而变白了。缝纫机“嗒嗒。。。。。。”你是否能永远别停下。

那晚,缝纫机再次出现在我的梦中,我知道它会伴随我一生,因为它让我看到妈妈一个普通劳动妇女的伟大,以及她对我对家,永远不停歇的爱。

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篇12:关于雨的优美散文

全文共 845 字

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,一个极富诗意的名词。多少作家的灵感统统迸发在雨天,多少名篇佳作通通创作在雨季,多少生命的萌芽、多少情感的陶冶都似清流般蔓延在雨帘之下。听雨声,就像是在听一首祝福歌,祝福每一段生活,祝福每一个生命。

就像季羡林老先生所说的“雨下,宇宙间平添了一片温馨,一片祥和。”雨呀,就像三月的风呢,那么温柔,有垂柳软絮的轻盈。这是季羡林老先生眼中的雨,但是宇宙中真的会下雨吗?我们不知道,只感觉下起雨来,整个世界都染上一抹温情,配上斜斜密密的雨滴声,仿佛在演奏世间最盛大的抒情曲目。

每当清晨,伴雨醒来,仿佛生命开端就被诗意所熏陶;每当午后,伴雨闲暇,远眺窗外,才真正体悟到“人生还有诗和远方”;每当夜里,伴雨声梦去,就像是夜里都有母亲的陪伴。有了细雨,就像为生活添上温柔一笔,勾勒出生活最美好的模样。

古往今来,世间有“斜风细雨不须归”的温情柔美,自然也有“白雨跳珠乱入船”的热情酣畅。雨或如婉转溪流,或如惊涛骇浪。听温柔雨,听出安心的祝福,听出每一个生灵的细滋慢长;听激昂雨,听出生命的淋漓,听出每一个轰轰烈烈的曾经。曾经有那么多小故事发生在雨下,记忆里的感动是大雨冲不走的,是岁月抹不掉的,是铭刻于心的。曾经雨洒落在我们身上,仿佛能互相传递深情厚谊;现在雨飘落在我的身上,人生之路孑然一身,又有谁能体会雨下的内心澎湃与不安呢?都是曾经,都是雨衔来的,也是雨送走的,到头来不过一场空,都只存在在记忆里。

听雨,真的听得出一个生命吗?听得出所有的曾经吗?

狂风暴雨大作之时,一定是生命的喧嚣,叫嚣着所有的不安与痛苦。

凄风苦雨零落之时,一定是曾经的悲惨故事重又被记忆起,如此的可歌可泣。

和风细雨悠悠之时,一定是生命的萌芽,孕育着新的希望与力量。

听雨,听出生命,听出人生,听出每一段故事、每一个祝福。

季羡林老先生说的没错,宇宙里也是会下雨的吧。那里有星球的奥秘,有宇宙嬗递的故事,有流星划过的轨迹,有一条承载着数万颗星星的银河。每颗星都代表一个故事,故事开始在第一滴雨落下的时候。

雨停,心静,生命的故事未完待续。

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篇13:冬天的阳光作文

全文共 1108 字

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期末考试刚考完,就迎来了寒假。一边淡淡地笑,一边回忆这个学期所有的人、事。记得周星驰的一句话:失去了才懂得他的珍贵。想到再过几个月就要与同学分别了,分开拼搏了。于是,写了这篇文章。

包子

好常提到她埃包子

南瓜

她跟我玩的也蛮不错。她的口才不是一般的好,她能将野兽说成王子,灰姑娘说成公主。别人发现不对时想打她的时候最后也许还会是那个想打她的人认错。假如遇上比较强打不过的“江湖高手”,她就带着两分惊天动地、两分泣鬼神、六分吓死人的声音叫天天不灵,叫地地不应,叫我我不听的时候,我那个星期大概就要带上雨衣,准备抗洪,否则死在她漫天横飞比唐僧还唐僧的口水之中可不是开玩笑的。

二姐(企鹅)

二姐是二姐没错,不过二姐其实是男生,这点事我们说下,而且等会还是用企鹅代称吧,免得以后他那一大群兄弟姐妹找上门来跟我大谈人道主义精神说我阴阳不分的话,那我可就倒大霉了。

企鹅,呃,是我们班班长,五个班长之一。他和别的男生不大一样,现在的男生聊起游戏来都头头是道,他不一样,跟他聊游戏?算了,你还是去对牛弹琴结果可能会好一点吧。他和其他男生一样的地方,恩,我想看看,结果我除了他们都是男的就没找到一个共同点,对了,他好像喜欢打球,虽然按照他的个子来说打篮球是有点……

羊肉串

这个人啊,这个人我无语死了,他跟我们班二姐是死党,我实在不明白他们俩怎么成为朋友的。说说这个人,比上面的阳光一点,球技可能还一点,我就没找到什么优点……数学好一点?两个几乎每次都一起考满分的人可能竞争强一点,但我实在没发现他们到底那里不和。他们两个让我实在无语——班上绯闻随便飞的,班上30几个女生,单单能跟他们扯上绯闻的就有30个,我不无语才怪。

不过还是表扬下他的成绩,和“班花”二姐都是我们班的精英啊,有人对我说看他们肯定要仰头,但他们看他还是居高临下的样子,我只能告诉他:“你选择45度角仰望他们,就不要恨他们选择135度角俯视你。”

星猫

这个人的外号是出奇的多。我数都数不过来。这个人天生属于狗仔队——写别人的绯闻隐私是非常非常的厉害。怪不得语文成绩好……这个女生十分大方,她居然可以花几百块买东西送同学,而且还是20个了。

这个人天生是狗仔队的料。她居然能创造出让我们吐血让别人笑死的“考卷”,据不完全统计,被她搞到吐血的有10多个,笑死的人数达到30个。

石头

这个名字她还要感谢我,要不是我帮她取了这么有个性的外号,她怎么可能在这群人里活下来,当然,可以出去黄狗乐乐的帮助。

她推荐我玩一个游戏,为了帮她计算,我的计算速度更上一层楼,为的就是帮她赢……

还有很多很多,想着想着,嘴角扬了扬,虽然是冬天,但心里还是暖暖的。虽然见不到他们,但我可以守着这份灿烂的阳光过冬天。

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篇14:以阳光为话题的作文

全文共 480 字

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生活需要阳光

迎来了日出,我们送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段时间, 不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年,岁月匆匆。

人生即漫长,又很短暂,我们生活在 这个社会的大家庭里,无风、无浪,平静的日子是大家所渴望的,然而生活就象人们渴望 的那样美好,一切一切的产生。我们生活需要“阳光”一棵棵小树吸收了水分肥料,经受风 吹雨淋,日晒和时间才长成参天大树。生活也是如此,经历了病痛拆磨,才知生命可贵;经过了长途的跋涉,才知旅途的艰辛;遭受了挫折和失败,才知成功不易;品尝了孤独的

滋味,知道了朋友重要,生活需要我们象雕刻一样,雕去多余的,突出自已棱角,再“彩 上”需要的“阳光”。

翻开历史,导致封建的最后一个王朝灭亡主要原因之一,关门锁关。一个人如果封 闭自已,怎么样也品尝不到生活的酸甜苦辣,也体会不到到这之后的温馨与快乐。

生活的全部不是痛苦,也不都是快乐,记得有那么句话“梅花香自苦寒来” 梅花的 坚韧告诉我们有了“阳光”,才能使生命力更强。

生活有时让我们不解自问,生活怎么这样?因为只有我们敞开心扉,拥抱生活,才拥有“阳光”,没有“阳光”的生活不叫生活。

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篇15:生活需要阳光作文

全文共 476 字

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花儿的成长需要阳光,一草一木的生长都离不开阳光,同样的,人的成长怎能少了阳光这个宝贝呢?

阳光,给我们健康。科学家发现,生活在不见天日的、黑暗的地方的人极易生病,甚至会得抑郁症。所以,没有了阳光,就没有我们健康的身体。

阳光,给了我们健康的身体,还给了我们一样更重要的东西。

都说心美最重要,阳光不仅给我们健美的体魄,更给我们美好的心灵!

拥有阳光的心理,你会发现,你做什么事都得心应手。因为你有阳光的心理,对每件事都充满了信心,所以当然会心想事成了!

有了阳光的心理、身体的健康,当然就所向无敌了。

为了让世界处处光明,我们每个人都要阳光,用爱点亮世界,所以我给大家提出以下几点建议:

每天早晨起床,梳妆整理时,千万别忘记对着镜子笑一笑。这样子,你会养成微笑的习惯。充满阳光活力四射的你会带动周围的人一起阳光。

失败了,千万别灰心丧气。要及时补救,就像亡羊补牢一样。灰心丧气,会让你失去阳光的心理!

当然,自己失败不灰心丧气;别人失败了,要用适当的话语鼓励他,让他振作起来。

同学们,黑暗的世界永远是黑白的,光明的世界是七彩的,让我们当个阳光小公民吧!因为生活需要阳光!

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篇16:小学一年级班主任教育叙事:鼓励是一缕阳光

全文共 1482 字

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刚接班的时候,有位家长告诉我:“老师,我那哑巴孩子不好说话,请你帮忙好好管管。”说这话时,家长满含期待地望着我。我吃了一惊,以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事,时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁,一双惊恐的眼睛,时时怯懦地躲闪着。班里的活动,她从不主动参加。上课提问时,也很少举手回答。观察之后,我下决心改变她--因为,我发现,她不是不会说,也不是不会做,而是在她害怕,她心里有着尚未解开的结。

我利用课余时间找菁菁谈话,鼓励她大胆回答问题,并有意识地为她提供机会。一次语文课,我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题:如果父母都不在家时,你一个人该怎么办呢?在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后,她犹犹豫豫地举起了手,声音又轻又低:“老师,我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识,看来,我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望,同学们也楞了。机会不容错过,我在班上表扬她说:“你看人家菁菁多能干啊,懂得保护好自己,比原先进步多了,我们都要向她学习!”她笑了,笑得天真而又舒心。从那以后,她举手的次数明显地多了起来。

除了锻炼她回答问题的胆量,我还有意识地培养她的“说话”能力。一次,说话训练的内容是问路:兰兰要到荔枝公园去,但不知路该怎样走,她该如何向老爷爷问路?思考之后,菁菁举起了手,但又担心自己说不好。我说:“万事开头难,这次说不好还有下次。再说,还有老师和同学们的帮助呢,老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合,模仿文中的主人公以对话形式进行表演,她们表演得很成功很出色,没有一点难为遮掩的痕迹。

有了第一次,不愁第二次,梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学,奇迹般的发生了变化,变得积极了,主动了,可爱极了。我想,不要小瞧一句普通的话语,它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量,它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。

还有一次,新学期开学后的一天,我发现班里的纪律比较松散,分析原因,主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长,又不挫伤学生的自尊心,我想了个两全其美的办法:通过竞争,从全体同学中选出4名同学当组长。

宣传鼓动之后,学生们纷纷登台“演讲”。很快,3名组长尘埃落定。忽然,一位同学站起来说:“老师,我也想当组长……”我定睛一看,原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来,经常任性,有点不讲道理的他也想当组长?“他能胜任吗?”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他,他也望着我,学生的眼神告诉我:“我能行,老师,相信我吧!”我点了点头说:“老师相信你,你能做好的,是吧?”

说来也怪,从那以后,这个同学像变了个人似的,回答问题积极,工作认真负责,性格也变得开朗活泼起来,他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷,开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化,我想:是一种什么力量让他脱胎换骨呢?这就是相信,这就是鼓励。

由此可见,学生的变化源于鼓励,教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团,鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭,思维中加入鼓励成分,就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异,因此,教学中,教师应根据学生的实际水平,分层次采取不同的鼓励方法。

正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说:“称赞对鼓励人类的灵魂而言,就像阳光一样,没有他,我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别,但不管个性如何复杂,鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识,终究起着巨大的作用。

[小学一年级教学叙事作文五篇

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篇17:中学生日记300字

全文共 400 字

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听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪财官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”

所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

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篇18:字的日记初中生散文

全文共 426 字

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我是天使用天鹅绒织成的绒花,是大海语言凝成的精华;我是雨的化身,是水的灵魂。

我同风一起共舞在天空,与鸟儿一起游戏在天边,与晚霞一起共饮在天际。我自由自在,无忧无虑,轻松的漫游在广阔的天穹中。

我喜欢与伙伴一起在天空自由组合,变幻出各种各样奇异的形状;我也喜欢在天空中模仿动物的样子,当小孩子笑着,跳着,指着我,喊着我模仿的动物的名字时,看着他们纯洁的笑容,我脸上也会弯出幸福的弧度;当我看见一对有缘人在一起时,我也会尽力变化出心形形状,代表维纳斯赠予他们美丽的祝福。

在春天,我将会化成一根根锃亮钢针,穿破冰封了一个冬季的河流,让他们奔腾,让他们歌唱,让他们飞舞;我将会化成甘露,去抚摸那将要枯死的草儿,亲吻那垂死的小花,让他们复苏,让她们绽放,让他们看到成长的希望。

我要换醒大自然沉睡的双眼,我要让春天在大自然中挥洒青春。

我要歌颂大自然!赞美大自然!拥抱大自然!

直到,直到在天空中化尽我最后一丝精气,然后慢慢消失在空气中……

这是我软绵绵的爱,毛茸茸的爱。

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篇19:照片里的故事叙事小学生作文

全文共 499 字

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翻开一本装满了回忆的相册,我看到了一张童年的照片,回想起那个时候当“花猫”的故事

这张照片是我五岁过生日的时候拍的,那时我一脸全是奶油,连头发上也有,这时我嘟着嘴,皱着眉头,我像是一个小老太婆在假装生气,其实内心是美滋滋的。

那天,我的爸爸拿着蛋糕,我的妈妈拿着糖果,我们拎着大包小包的东西一起冲进了我的班级,也就是中(1)班,我的同学一看到蛋糕和糖果,就冲了上来把我和爸爸妈妈围了个水泄不通。我的老师说:“今天是我们班蒋涛五周岁生日,我们一起来祝贺他吧!”“哗哗哗……”一阵热烈的掌声响起来了,那一刻我的心情无比开心。

开始分蛋糕,每个人的蛋糕上都有一根蜡烛,点上火之后,我们班每个人都呼了一口气,对着面前的蜡烛吹了过去,这个时候就如龙卷风来了似的,所有的蜡烛都灭了,大家都你一言我一言地问:“你许的愿望是什么?”我笑了笑说:“现在还不能告诉你们。”

我的同桌趁我不注意,他往他手上抹了一点奶油,“啪”一个手印就留在了我的脸上,你一下,我一下的都往我的脸上抹奶油,这时我变成了一个“大花猫”。就在这个时候,妈妈用照片定格了这一刻,我被“偷拍”了。

这时,我的心情无比得开心,我收到了大家对我的祝福与关爱。

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篇20:冬天的阳光作文

全文共 713 字

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清晨,一缕阳光从窗外照进来,让寒冷的我,瞬间感到了一丝温暖。阳光是多么的温暖,就好像父母们的爱一样和谐,幸福。

咚咚咚,门外传来了敲门声,而我却着急的穿着衣服,最里边问道:“谁啊?”我下床去打开房门,原来是爸爸,他上来叫我下去吃早饭,我却还以为什么事情,于是又回到床上,将披在身上的衣服脱掉,又再次钻进了被窝,享受着床的温暖。父亲便下了楼,等待着我下去吃早饭,但他却不知道我又钻进了被窝。

11点时,到午饭时间了,爸爸和妈妈正在楼下烧饭,做菜,我却还迷迷糊糊的躺在床上。过了一会儿,妈妈上来喊我吃午饭,她早已为我已经起床了,但她上来,却还看见我在床上,便大发雷霆,将我痛骂了一顿,我却觉得很不甘心,星期日本来就是休息的,多睡一会儿又怎么样。我穿着衣服,沮丧地下楼吃饭,爸爸见到我这神情,再加上刚才妈妈说我的声音从上面传到了楼下,就知道我又给痛骂了一顿。便笑着脸来问我发生了什么,我由于心情不好,所以没去回他。不过这一点他也看出来了,所以便去问妈妈了,看来妈妈的气还没消,对我爸爸说:“还不是和你一样,每天都睡得老晚老晚起来!”爸爸笑了一下,好像懂了什么一样。走过来坐在离我很近的地方,边吃着饭边安慰着我,我是有点好了,不再那么沮丧,由于他的安慰,我又感觉到了一缕阳光,但这一缕阳光却未照在身上,而是直接照进了我的心里。让我感到父爱的伟大和温暖,最后为了帮妈妈解释一下,补充了句:“妈妈也是为了你好。”虽然这句话我听了很多遍了,右耳进去左耳出,但不知道为什么这次却听了进去,也许是先前爸爸的安慰吧。

父亲虽不怎么会表达感情,但他的一举一动却使我感到欣慰,无论何时何地,无论多寒冷,只要他的一个安慰,即可让我感到温暖,那一缕温暖的阳光。

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