拒绝冷漠传递温暖作文(优秀20篇)

温暖，生活中无处不在：一杯热牛奶，一把伞，大雨中的一个背影……这里面也许都包含着温暖。而我最难忘的温暖还是那一次。

那是五年级星期五的一个晚上，我立了一个小目标：今晚完成全部家庭作业。我飞快的把抄写作业完成，专心致志的写完要动脑的作文。“终于写完了!”转眼间已经到了晚上7点半了，天色黑了下来，我还没有吃晚饭，我吃了点东西，弹了一会儿钢琴后，已经八点多了，我边看起了电视。

“哎呀，我的手抄报还没画完!”我突然叫起来，我急忙站起来看时间，已经九点多了。我叹了口气，只能熬夜做了，妈妈叫我起来找东西，问：“怎么了?”我一手拿着a4纸，一手拿着水彩笔和尺子，一边说：“我忘了，我还要做手抄报!”妈妈听后，回房间睡觉了。

我边上网找资料，边动手画的草图，忙活了半天，看了看窗外――对面的房子灯光都没了，只留下几盏霓虹灯。再看了看我的肚子，咕咕的叫着，饿得都前胸贴后背了，我打算起来冲一杯奶茶解解困，于是朝外面走去。这时，外面厨房的灯居然还亮着，我走了过去，妈妈正在里面做汤面，我眼角一湿，又继续回去画手抄报了。

过了一会儿，妈妈果然端来了汤面和一杯奶茶，我默默的吃着，饥饿感全无，心中也涌进了一股暖流……

那一次，那一碗汤面和奶茶中包含的不只是香味，还有妈妈对我深深的爱与温暖，令我无比难忘!

你是否感受过集体的温暖呢?你曾与别人脚绑脚走路吗?一次体育课上，我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏，我从中体验到了集体的温暖。

我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为1、2两号，我们知道了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。

我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。

这次游戏，使我感受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。

在我的生活中，有无数的爱。像天上上无数的繁星，数也数不清；又像是火红的太阳，时时刻刻都在温暖着我的心。这一件事让我一忆起，心中就涌动起滚滚暖流。

记得那是一个眼光明媚的一天，我与妹妹一同去小康和玩耍。太阳挂在空中，照的大地一片温暖，照在河水上，波光粼粼，好看极了。看，前方有一个大石桥，我与妹妹正想上桥上玩呢！我们刚上桥，只见一个乞丐跪在那里，是个老婆婆，看起来已年过六旬，蓬头垢面，头发全白了，衣衫褴褛，在哪里不停的哀求着。我很讨厌，我和妹妹刚要绕过去，可是就在这时，一个小女孩的举动使我感动许久。也就五、六岁的样子，穿着粉红色的裙子，扎着两个小辫，十分可爱。她蹦蹦跳跳的来到了老婆婆的身边把手里紧攥着的一元钱放到了老婆婆的面前，又蹦跳的消失在了茫茫人海之中。

我被那个小女孩的纯真心灵感动了，她才那么小就懂得做有善心的人，去帮助别人。而这么简单的一个行为，我们大哥哥、大姐姐，叔叔、阿姨们有时都做不到，一个比我小的小女孩却做到了，真的使我非常感动，而又使我感到羞愧。想着，我也拿出了一元钱，捐给了那个老婆婆。

生活中，我们是否经常被一些举动而温暖呢？肯定有。对了，我们在被感动的时候，也不要忘记自己行动起来哟！

“啊！”只听一声惨叫打破欢乐的气氛。我从高高的横杠上重重地摔了下来，顿时，鲜血溅了我一脸……

爸爸妈妈急匆匆地把我送到医院，爸爸抱着我，跌跌撞撞地在乱哄哄的医院里跑着，我分明感受到了他身体的颤抖。

经过一番检查，医生确认我是牙龈撕裂，当妈妈得知治疗方式是牙龈要缝四针时，她的眼里噙满了泪水。

一听说即将有一根针在我的牙龈里穿来穿去，我不禁打了个冷战，双腿颤抖着，眼前仿佛出现了医生把针刺进我的嘴里的一幅画面。“那该有多痛呀！”“是一根线把撕裂的肉串起来吗？”我哆嗦着躺在牙科诊室的躺椅上。医生向我嘴里伸来的镊子放肆地闪着耀眼的白光，就像一只恶魔的手在向我伸来，我吓得一下子闭上了嘴巴，身体缩成一团。医生严厉地说：“别动，别动！”我开始挣扎。医生更不耐烦了“再动没法做手术了！”我挣扎得更厉害了。

这时，两只大手紧紧握住了我的小手，一只柔软，一只强劲有力，犹如两股暖流冲进了我的心里。我奋力抬起头一看，是爸爸和妈妈，他们正在用眼神鼓励我，妈妈的眼神温柔，爸爸的眼神严峻。这时的爸爸，他像一座山。突然，我的身体里充满了力量，我轻轻地对医生说：“继续吧！”医生松了一口气，这才开始工作。医生先把麻药纱布铺在我的牙龈上，接着拿起针线，开始缝了起来，我绷紧全身，感受着大手传递的温暖，任凭针线在我的牙龈中穿梭。

手术结束了，虽然我的牙龈疼得钻心，但是手心中的那份温暖久久不能散去。

年仅五岁的我站在厅堂里，爷爷奶奶坐在椅子上，细细地打量着我，这令我有些害怕，最近我大抵是没有犯什么大错吧。“老头子，孩子哪能受这份苦，就跟着我学书法罢。”奶奶凑到爷爷耳边，小声嘟囔，“嗯，”不知是应允还是思量，爷爷的目光直勾勾地盯着我的眼睛，“不，我看准了这孩子。”那时懵懂的我怎会知道，这句话就是我“苦难”的源头。

“手要稳，人要正，心要定，背要直。”素来和蔼的爷爷板着脸，手持一根戒尺，像是一个严厉的教官，随时都会猛地打下来。我努力按照他严格的要求，拿着篆刀在木板上刻着格外枯燥的一笔一画。

“啪!字刻得时候是反着的，重来。”“啪!背不准弯，挺直!”“啪!手不准抖，要稳。”“啪!”左肩又挨了一下，我忍着疼抬头看着那不近人情的、可恶的爷爷，不知从他布满胡须的嘴里，又会冒出什么苛刻的要求来。

“心不够定，篆刻者最忌浮躁。你的心思一看就不在这里。老祖宗一代一代传承下来的东西，你这样怎么练得好!”带着恨铁不成钢的恼怒，爷爷转身离去，关上了房门。

我怎么不想出去玩!透过铁栅栏，从窗户向外张望，兄弟姐妹们都在院子里玩，凭什么我偏偏要被关在这阴冷的小黑屋里，练什么篆刻!我用力把篆刀向门上一扔。连窗户都用铁栅栏封住，想必门也被反锁了吧，你这个老头子是有多讨厌啊!连一丝“出逃”的机会都不留，当年你是怎么看准了我的呀!

“吱呀——”门被推开了，进来的还是爷爷。他沉默地看看地上的篆刀，再看着我，浑浊的眼睛里那抹水光，是我的错觉吗?

我死死地盯着他，眼里能喷出火来，一字一句恶狠狠地说：“怎样，就是我扔的。”这次，估计会被打得很惨，我在心底悄悄地为自己的大胆担忧。

出乎意料的，爷爷只是捡起了篆刀，放回桌上，看着我，长叹了一声。不知为什么，我的愤懑平息了，取而代之的是莫名的悲伤，仿佛爷爷叹息里包含着的东西都传递到了我的心里。

“篆刻，不是人人都能学得好的。”沉默了很久的时空里，爷爷慢悠悠的声音响起，“你的眼底有股子韧性，这才选的你。篆刻，是在玉石上刻字，刀要硬，人要硬，心更要硬，要对自己下得了狠手。又不能只使蛮力，劲要使得妙才是。金石之道，刻出来的东西只能是玉石。”

爷爷说着，用篆刀在玉石上刻了三个字，把它给了我。如山心，如山心，我看着，默念着，仿佛懂得了什么。

手要稳，人要正，心要定，背要直。如今的我早已学有所成，爷爷也不总是板着脸，偶尔还颇为满意地看着我的篆刻作品。我知道，爷爷的心事放下来了——篆刻这本事，家里有个传人了。

古老的中国传统文化，是老祖宗传递下来的，身为后人，我们又怎能不去好好接手，再把它传递下去呢?这传递的何止是文化，更是属于一个民族的坚韧与正气。

当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的;当你将快乐与另一笑脸分享，你是最快乐的。生活往往这样，无私的奉献有时恰恰洞开收获的大门，营蝇攫取的永远只是可怜的一点。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。生活需要温暖，人间需要真情。人与人之间的关系需要爱来维护。不要过多地考虑自己，不要过分地算计别人，不要操心地计较付出得到多少。拒绝冷漠，让世界充满阳光，生活才会更加美丽。

如果侯赛因国王身前不关心自己的子民，不为中东和平而奔走调解，怎么会有那么多的国民在风雨中等待在宫外，捐愿捐献自己的器官?如果燕妮不为穷苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢?

莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。”我们每个人都只是苍穹中的一颗小星，都只是深液中的一把火炬，我们心中所想的应该是别人，只有这样，天空才会更加明亮，深夜才会充满光明温暖。

有的人为了集体的利益鞠躬尽瘁，死而后已;有的人却信奉“人为财死，鸟为食亡”，为名为利抛头颅，洒冷血，宁可牺牲他人的利益。一失足成千古恨，到头来往往是一场空。纵使悔恨，又能赚得几把同情泪?

冷漠让人们“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”;冷漠让人们两耳不闻他人事，一心只为谋私利;冷漠让世界充满悲惨……拒绝冷漠，让心与心靠拢，让世界充满友爱，让生活加温。

在漫长的人生旅途中，踽踽独行是多么孤寂和危险。旦夕祸福，无法预测。假如能放下冷漠，学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关心别人，那么，自己也会得到别人的帮助。

与人方便，于己方便。“贻人玫瑰，手有余香。”只有人人都献出一片爱，世界才会永远温暖。

阳光无私地普照大地，大树无私地投下绿荫，甘霖无私地滋润禾田。物犹如此，人何以堪?

温暖对于每一个人来说并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才会清晰、真切地体会到“温暖”的含义。 Warm is no stranger to everyone, but only in the winter of dripping water, you will clearly and truly understand the meaning of "warm".

每一个在冬天生活过的人，都会感受到冬天的冰冷，每一个曾在冬天里浪迹天涯的人，都会记得江南的湿冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒气逼人的冬天里还有温暖吗?我要说，虽然朔风凛冽但温暖犹在，因为温暖是你饥饿时的一块面包。

是你疲惫时的一杯美酒，是你无助时对方给你绽放的一个真诚的微笑;温暖是你一句体贴的问候，是你一个关切的眼神，是你回忆往事时听到的那首不老的歌;温暖是每一寸肌肤都能真切感知得到的感动，是从心底里涌起的温馨与珍爱。

温暖的感觉真好!身体上的温暖让人由衷的感觉到活着真好，心灵的温暖则让人品味出人生的美丽;阳光的温暖孕育着一个生机勃勃的春天。在这天寒地冻的冬天里，让温暖生根吧!生根于故乡的沃土上，让温暖成长为防风的绿树;生根于异地他乡，让温暖催绿荒芜的沙漠;生根于你我的心中，让温暖抚慰漂泊的心灵，让温暖在每一轮新月与日出中播下新的希望……因为温暖似明媚的阳光，照亮你心灵的宇宙，似润湿的春雨洗涤你心灵的疲惫!

生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一丝温暖，会给失落的心灵以坚强的力量，让无助的心灵告别悲伤，让无望的眼睛从此看到辉煌。

每当太阳照耀着我时，一股暖流就会涌上全身，我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。

好文章不是轻易写出来的，这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花，美丽极了，赵老师轻声给我们讲解：“瞧，那粉红色的小花，像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头，风一吹，就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻，我觉得真是太贴切了，这件事深深的刻在了我的脑海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，缓缓飞舞在我的文章之中，这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。

每次走到杨柳旁，赵老师总会用相机留下那些美好的东西，同学们总会争先恐后地一拥而上，要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中，如果有哪位同学调皮，那老师也会稍作惩罚，惩罚的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木头人”的小游戏，同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声，同学们必须停止动作，定在原地，现在你看看同学们的各种表情加动作吧，有的露出夸张的鬼脸，有的做出很滑稽的动作：单脚着地，双臂展开，就像要飞起来一样。回到教室后，同学们就缠着老师给我们讲故事，老师总能将故事讲的绘声绘色，就连严肃的历史故事也变得非常有趣了，这时，同学们总是听得津津有味，时不时发出阵阵笑声，欢声笑语就会弥漫整个教室。

小学时光很快就要结束了，我们和赵老师相处的时间也很有限了，但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光！

书桌上，台灯亮着，杂乱的东西，还有一杯热水，累了喝一口，手紧握杯子，还能感受到杯中的余温。听着细微的笔与纸之间的摩擦声。刚刚喝下的水滋润了我的喉咙，不禁怀疑怎么是温的。沉重的作业堆成一个小山丘，当我看到那堆由作业堆积的小山丘时，不得不奋笔疾书。

已经到了晚上十一点，我慧然听见一阵推门声，扭了一下脖子看到了妈妈，便又扭回头去。并加快了写字的步伐。妈妈悄悄的拿走了杯子，走了出去，临走还关上了门。我在后面小心翼翼的走过去看见妈妈拿着杯子走到厨房。倒了一杯热水。又在桌子上端起那杯已经成温水的杯子朝我走来。我急忙走进了小屋。假装我没有出去，仿佛一切都没有发生，妈妈走进了物资，把她手中的那杯温水放在了我的书桌上，关门而去。此事虽小，却像一朵温暖之花悄然绽放。

过了一会，我端起杯子轻轻的喝了一口，不热也不凉。原来妈妈吗时时刻刻还在关心着我们。可是妈妈明天还要早起为我们做饭。想到这里不禁想起小学时期曾经学过的一首《游子吟》：谁言寸草心，报得三春晖。

现在我要把妈妈对我的关爱化作我的动力。回想过后，思路更加清晰。写作业的速度也越来越快。为作业天上最后一笔后，长叹一口气后，走出了屋门，来到客厅看到已经在沙发上睡着的妈妈，叫醒妈妈后，便回到自己屋中，整理明天要上的课程后，关灯睡觉。

其实，妈妈时时刻刻都在为我们着想。只是我们并没有认真体会罢了。而那些母爱就像归入大海中一样消失。让我们仔细体会那些被忽略的温暖吧。

有时候，我们会对被人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情"视而不见"。也许朋友能够给予你温暖，也许老师的关怀让你感到温暖，也许也许。但请不要忘记，你身边有一份最可贵的温暖就是亲人对你一辈子的恩情。上帝很公平，给了每个人同样分量的温暖，就靠我们会不会发现，温暖藏在母亲的唠叨里，温暖藏在父亲的叮嘱里，温暖藏在同学的疑问里。但请你们不要忽略自己身边最可贵的温暖。

体验有赖于生命的真实经历。所以，体验亲情是我们每天都在做的事。在人世间所有的感情中，有一种最真挚的感情，叫做亲情。它伴随着我们的学习，伴随着我们的成长。而给予我们亲情的人，正是我们的父亲和母亲。无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父母的爱都在你身上紧紧缠绕。接受亲情是亲情的源泉，而体验亲情是亲情的灵魂。

父亲，使我体验到了如山的亲情。日复一日，年复一年，每当我结束了一天的学习，背着沉重的书包，拖着疲惫的身躯回到家中的时候，转动钥匙，打开家门，总有一股袅袅的清香扑鼻而来，使我体验到了浓浓的亲情。“儿子，快来吃饭吧，爸爸给你做了你最喜欢吃的菜，有……”每天，都有这样充满亲情的话语回荡在我的耳边。父亲的坚持，使我拥有了强健的体魄，使我拥有更多的精力投入到紧张的学习中去。父亲，使我体验到了始终如一的亲情，使我体验到了深沉的、如山的亲情。

母亲，使我体验到了如水的亲情。记得那节体育课，由于我的动作幅度过大，把校服弄破了。回家后，劳累了一天的母亲，坐在窗户旁边，借着太阳光为我缝着校服。金色的阳光照在缝衣用的针尖头上闪闪发光，也照在母亲疲惫的脸上。母亲是那么认真地缝着校服，微风顺着窗户吹进来，透着一丝干燥的气息。母亲一针一针地为我缝着，缝得严实，不留一丝缝隙，就像原来一样。这细细的线儿，是我和母亲传递亲情的纽带，传递着母亲给予我的亲情，把我的心和母亲的心一丝一扣地紧紧扣在一起，给我亲情的体验。

我体验了父母给予我的亲情，也要回馈父母亲情的体验。在我紧张的学习之余，我会帮父母做一些力所能及的家务，如洗衣、扫地、煮饭等。体验亲情，是相互的。

亲情，无法从别人的传授中获得，只能从亲情的传递和体验中获得。体验亲情，使我们获得亲情的温暖;体验亲情，使我们过上美好的生活。

“砰”地一声，房门被我大力地关上，房间里传来了我的怒吼：“没用的!我永远也练不起来，我考不上的!”

我斜靠着门滑落到地上，泪水无声地淌过我的脸颊，我已经再没力气哭喊了。明明已经练了那么久了，却还是不行，这么点儿心理障碍都克服不了，你还真是脆弱啊!我暗暗地自嘲。

今年暑假的考级，我满怀信心地准备好曲子开始练习，但总是有几句跟我过不去，每每练到这里，我总是害怕了，下意识地停住了。渐渐地，这些困难在我心里竖起了一道道障碍，我想要攻破，却总是临阵胆怯，我在心里问自己上千遍，我到底行不行?得到的答案千篇一律：你，根本做不到!就这样，这些障碍和问题在我心里堆积成了包袱，压得我喘不过气来。半夜，我躲在被子里偷偷地哭，明明很努力了，为什么还是不行呢?一股寒冷从我的心底滋生出来，逐渐扩散……

眼泪已经流干了，我的眼前一片迷茫，没有一个焦点能拦下我涣散的目光。我想是误入迷途的爱丽丝，在心理迷宫里乱撞，却找不到出口。算了吧!到这里就结束吧，你不行的，放弃也许是最好的良药，它至少可以让你感到轻松点儿，因为你可以不需要再努力了。我这么想着，就走出了门，被冻得麻木的心却涌上一股莫名的罪恶感。

我漫无目的地在街上游荡，明明是夏天，却感觉那么的冷，冷得刺骨。

来到一座街心公园，坐在石凳上休息，抬头竟发现树上挂着一颗蛹，里面的小东西好像要准备出来了吧。我游离的视线又有了落脚点，我饶有兴趣地观看着。过了很久，这小东西却丝毫没有进展，我心想：它该放弃了吧，它是根本钻不出来的，何必要继续承受这种痛苦呢?幸灾乐祸的同时，竟觉得它和我出奇的相似。

正这么想着，一对翅竟从里面伸了出来，是那么透明，那么晶莹，好像闪着神圣的光，给人一种不可亵渎的力量。我不禁受到了强烈的震撼，它不是该放弃了吗?为什么还要如此拼命，它为了什么，它的生命如此短暂，何必要如此坚持死撑。

忽然，我的心里燃起一团从未有过的火焰，堵在我心里的障碍正在土崩瓦解，心底胆怯和恐惧凝成的坚冰正在融化，融化成一股温泉水，流淌过我的心间，没想到，这小东西竟能带给我如此大的温暖。

我敬畏地看了一眼仍在努力的小东西，拼命地往家跑去……

教师是神圣的、是伟大的、是纯洁的、是高尚的。教过我的老师很多，但我印象最深刻的、最难以忘怀的，就是小学教了我五年的英语老师李老师。

李老师四十出头，中等身材，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。她平易近人，上课时，还时不时讲讲笑话，逗逗我们。但是，一旦我们犯了错，她也会严厉地批评我们，让我们没胆再犯错了。

李老师带病上课的那一天，我永远也不会忘记！那一次，李老师得了流行性感冒，由最初的只是鼻塞到一直咳嗽，身体变得十分虚弱。第二天英语课，一位年轻的老师走进了我们的教室说：“李老师病了，她的课由我来替她上。”说完，大家议论纷纷。肯定是李老师病情加重了，请假了吧李老师到底怎么样了呢？会不会很严重？正当我疑惑时，一阵熟悉的脚步声由远及近，一个极其熟悉的身影站在门口，啊！是李老师，我按捺不住激动的心情，大叫：“李老师！李老师来了！”看到李老师来，我的心总算放下来了。“李老师，校长不是准你的病假了吗？你怎么又来了呀！”代课老师十分惊讶。“我没事，可以给他们上课，你去忙吧，谢谢哦！”李老师看着那位老师说。同学们目不转睛地望着李老师，只见她脸色苍白，头发有些散乱，眼睛不像以前那样炯炯有神了。李老师见我们异样的看着她，硬撑着笑了笑说“同学们，放心吧。我的病好多了。”李老师虽这么说，但怎么能瞒得过我们呢，声音沙哑，手在颤抖，坐在前排的我，还看到了李老师左手背上的针眼。李老师，难道去输液了，药物治疗已经不起作用了吗？李老师太辛苦了我要好好听课要让她安心李老师关心我们的画面像放电影般在我脑海里快速回放。突然，我鼻子一酸，眼眶里的泪球禁不住掉下来，我强忍着，用手拭去眼泪，快速进入上课状态。

下课后，一位老师问她：“为了一群学生值得吗？”“值得！谁叫他们是我的学生呢！”李老师看着正在玩耍的我们笑吟吟地说。

如果有人问我，最崇敬的职业是什么，我会不假思索地回答：“人民教师！”

如果有人问我，最向往的职业是什么，我会毫不犹豫地回答：“人民教师！”

如果有人问我，最神圣的职业是什么，我会斩钉截铁地回答：“人民教师！”

那份情，温暖了我的心，李老师，谢谢您，您对我们的恩情，永生不忘。

人人喜爱的中秋节到了，家家户户都会买月饼。月饼各式各样，有的长得像大圆球，有的长得像爱心，还有的是小鱼形状，可漂亮了!

小蜻蜓老师今天给我们发了月饼，我可高兴啦!一拿到月饼，立刻就撕开包装袋。一瞬间，一股香甜的气息迅速地向我扑来。我看了看手中的月饼，金光闪闪的，真好看!它的边上像是镶嵌了漂亮的花瓣，摸起来凹凸不平。正中间还有两个大字莲蓉。这两个大字旁边还描绘了美丽的花纹，纹理清晰，使月饼增添了几分柔美。

它的香味也不一般，轻轻一闻，就仿佛置身在月饼的花园里。啊!这里有花生仁的味道，那里有面粉的味道，还有牛油的味道。这花香勾得我直冒口水，我不断地吞咽着唾沫，真诱人啊!

我小心翼翼地把它捧在手心。感觉到它沉甸甸的，很有分量;还有点油腻腻的，摸着凹凸不平，却很滑溜，令人浮想联翩。我实在受不了诱惑了， 一口咬了下去，莲蓉的清香一下子充满了整个口腔。我咂巴咂巴嘴，回味着这份美好。又转头看了看吃得津津有味的同学们：有的狼吞虎咽，有的慢条斯理虽然吃法各有不同，但大家的脸上都是笑眯眯的，心里都是甜蜜蜜的，洋溢着幸福。

老师说：中秋节吃月饼，不仅仅是为了去享受美味，也是为了借此祝福全家团圆。没想到，这小小的月饼，也饱含着如此温馨的祝福啊!

昏黄的日光给整个大地镀上了一层金黄色的光辉，余晖斜射下来，把那棵布满了岁月痕迹的树的影子拉得好长，尽显老态龙钟。树下还有一把墨绿色的躺椅，岁月的腐蚀使它在风中发出“吱呀”的声音，这一切如涓涓细流流进脑海，涌开记忆的画卷，波涛汹涌着……

总是记得那棵树、那把椅子、那片繁阴和那“吱呀”声。在小的时候，我总喜欢爬上那棵树，喜欢眺望远处的山，喜欢倾听大树和椅子的对话，喜欢在树上用诗谱诵未来。

我小的时候性格孤僻，不爱说话，一点都不像同龄的孩子那样活泼开朗。每次出门，我都会听到街坊邻居在背后议论，说话特别难听，于是就连出门都不愿意了。我一个朋友也没有，小朋友都不愿意和我一起玩，他们说我有病，跟我玩会被传染，我听了后也不生气，走回家继续坐在树上。那个时候的秋天，每到黄昏，就给人一种“结果”的感觉，像是再也见不到第二天的太阳。当秋风吹来，树叶哗哗作响，像在奏响一首节奏缓慢的乐曲，这种环境又让我想起他们说我的话，我笑了笑，我什么都懂，只是不想说话罢了。

那棵老树也使我的变得成熟，当同龄人穿着裙子唱儿歌时，我已经能背诵古诗;当他们学会写自己的名字时，我已经在抄三字经了;当他们哭着闹着不去上学时，我已经能够独自背着书包去上学。这一切都是不一样，不一样中充满了幸运，在老树的陪伴下。我把最难过的年纪过成了最幸运的年纪。

现在我长大了，它也倒了，没有它的陪伴，心中还还会偶然浮现那幅场景，令我振奋。

黄昏下女孩的影子被拉了好长，那女孩一定会记得自己的世界曾经有过那么一棵老树，有过那段温暖的陪伴。

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己，感恩的心感谢有你，花开花谢我一样会珍惜。”这是歌曲《感恩的心》中几句经典歌词，让人难以忘记。每天每时每刻都有人用真心感动着我们，在20--年谁又让我们为之感动，我们一起来看一下。

如果，我们每一个人都有一颗感恩的心，我们生活的家就会变得更加美好、和谐。

20--年7月14日夜，洪水威胁着资兴市坪石乡昆村欧家组，村妇女主任兼计育专干陈淑秀飞奔向一户又一户人家，拼命地呼喊和敲门，叫醒还在睡梦中的人们，让他们撤离到高处。村民欧伟兵准备撤到上坡上去，突然山上洪水猛冲过来，他掉进了水里。陈淑秀跑到岸边，但也掉进了水里。陈淑秀猛地推了欧伟兵一把，借着这股力气，欧伟兵顺利地爬上了岸。再回头一看一个浪头打过来，陈淑秀瞬间就消失在滔滔洪水中，年仅36岁的陈淑秀，用自己的生命换取了百名群众的平安。

陈淑秀的勇气让人佩服，让人感动，但她留给我们更多的是她那无微不至的爱。我们对陈淑秀的行为应该怀着一颗感恩的心，感谢她为我们做的一切。

李樱樱，一位24岁的漂亮女孩。3个月前，这位在广东工作的女导游自愿报名支教，成为首例个人募师支教活动中年龄最小的一位支教老师。这位年轻的女孩孤身一人在湖南山里支教。一到学校，李樱樱就成了改变历史的人，她不仅是学校有史以来第一位支教的女教师；有史以来有本科毕业的老师，而且是学校唯一一位女教师。

李樱樱、陈淑秀的行为，让我觉得生活因爱而美好，因感恩而美好，她们的行为让我感受到了寒冬的温暖，感受到生命的可贵。

像李樱樱和陈淑秀一样的人还有很多。比如：柱着拐杖为农民建言的人大代表姜德明；助半瘫女孩千里求学的郭青梅；400孤寡老人的女儿贾秀兰；八旬老人捡破烂抚养六名弃儿——赵景化……这样人的数不胜数，他们的所作所为让我们铭记，让我们感动，让我们振奋。

正是因为有许多李樱樱、陈淑秀这样的人，就算人在严冬也不会让我们觉得冷，他们的精神使我们感受到冬日的温暖。

我们只有拥有一颗感恩的心，感谢他们带给我们的冬日温暖；解读他们的精神，贡献自己的力量，让更多人感受到冬日的温暖，我们一起努力吧！

温暖冬日——感动20--，让我们感受到世间真爱，让我们共同努力吸取感动20--年精华所在，共同创建感动20--，让我们的家园更加和谐。

说实在我并不是那么热爱学习的孩子，但却是一个不怎么愿意在空闲的时候碰课本的我，捧起了语文课本翻开了《善良》那一课。我记得当时年轻的黄思思老师为我们讲述着她对于“善”的理解，十分激昂，我很能感受到老师那颗火热的心。她说，她总是坚信善必能胜恶，善良的人总有人支持着，邪恶的人总是四面楚歌。听了老师的讲述，仿佛心中的音叉被敲响了，那共鸣的声音充满胸膛，似乎是一种坚韧不拔的意志，或是一种犹如晨曦之光般的温暖。邪不胜正，这是我们从小在动画片，在平常嬉戏中很早就懂得的道理。我们不做邪恶的人，我们要做善良的人。

或许王蒙先生用他的笔拯温暖了一部分人的寒冷，但终究是杯水车薪，这个社会还是不能改变它冷漠的表情。一次家庭聚餐，姑姑因为道路堵塞而不能准时出席。大家谈到塞车的原因，除了广州这短时间来频繁而毫无计划性地道路修缮外，更在餐桌上引起大家激烈讨论的便是主要原因的跳楼事件。因为有人要跳楼（详细原因还不知道），救援队伍封锁了当下车道，导致车辆排成了长龙。家人的态度几乎都是抱怨，说什么害人害己，扰乱秩序，更严重的似乎盼望着那个人早一点跳下去，好让交通缓解过来。这些让我听得“惊心动魄”的话中，母亲的话让我感到一丝欣慰，她说，现在这么多人寻短见让人说得都麻木了。

确实是这样，越来越多的人受到贫穷带来的肉体折磨远远要比精神痛苦要小的多。人类是一种纤细的精神体与坚强的肉体组成的生物，也许从物理上受到更多的痛楚都不怕，但要是从精神出发，也许只是一点点碰撞，都可能让一个人一蹶不振，再要被孤立起来，那就是一种人格的消失。当今社会，这样的“消失”实在太多了。各种大大小小的自杀事件，更有引起整个中国社会关心的富士康的连环跳楼自杀。谁也不会明白当事人的感受，那种恨不得死去也不愿意留在这个社会上的心情，那种背负着巨大精神压力无法超脱的困境，封闭在一个黑暗的空间里独自一人被迫听着恶魔无理的恐怖的怒吼，没有谁来帮助他，更不可能在那黑暗中看到一丝希望的光。若每一个人类都被这黑暗禁锢住了，谁也不愿给予他人温暖，最后谁也做不到了，每一个人都被封闭起来，那这个所谓的“社会”早就名存实亡了。

善，不是毫无用处的。我们始终有一颗善良的心，终究会博得他人的支持与青睐，那是大智慧。而仅仅为了自己，牺牲他人无所谓，那是狭隘的思想。最终的结果还是失败。那些所谓的“现实主义者”，将道德之类的一切抛开，只有能达成目的才是最重要的，人与人之间的关系只有利用和被利用的关系，他们完全不相信什么友情、亲情、爱情，那都是人类互相利用的产物。也许，以他们这样的忠旨能让自己攀登到人类物质文明的顶峰，可最终，他们是孤独的。一个人站在物质的金字塔的顶端，除了他就是他的东西，剩下的日子却不知道如何度过好了。人类不可能真正孤独地生活下去，善良的人永远不会孤独，因为他们总有一颗牵挂着他人的心。丑恶的人断绝了他人与自己心灵的羁绊，最后却在那孤寂的黑暗中默默死去。多么可笑，多么可悲。

尽管现实是无情的，人心却可以温暖这个冷冷的世界。如果人人都能燃烧着这份善的火焰，再寒冷的冰都能被消融，再黑暗也能被照亮。我没有可以改变每一个人的伟大，更不可能改变这个还是冷冷的世界，但我能做到的是坚持着我自己心中的一份善，愿我的星星火焰，能给这个社会一丝温暖。

[冷漠的现实温暖的人心作文参考

还记得小时候，每当过马路时，奶奶总会对我伸出一只手，笑着对我说：”妞妞，来，让奶奶领你过马路吧。”而这时，我便会一把拽住奶奶那宽大的手。感受着手心中传来的阵阵温暖，不知为何，我便会充满勇气，甚至对那来来往往的车流也不怎么害怕了。多少年来，正是这掌心间的温暖给了我勇气，让我迷恋至今，久久不能忘怀。

眨眼间，我上了初中。有一次，我与奶奶一起过马路。奶奶仍是像小时候那样对我伸出一只手，想领我过马路。可我却觉得很尴尬：一个初中生，过马路还要奶奶领，这不得让人笑话么?我迟疑地伸出了左手，随即向过往的行人中张望了一眼，却发现里面居然站了一位我的同学，还在笑着向我打招呼。“不行，我可不能让她笑话!”我在心里盘算了一会儿，接着飞快地缩回手：“奶奶，我已经长大了，会自己过马路了。”说完便向马路对面快速地走去。我并没有回头去看奶奶脸上的表情，也不敢去看。可我总觉得左手冷冰冰的，心里也好像少了点什么。

期末考试的前一天，我正在家里独自复习，突然传来了一阵急促的敲门声。我开门一看，原来是奶奶。奶奶她气喘吁吁，额头上还布满了一层细密的汗珠。奶奶一见我便将一袋自家做的红薯干塞进我怀里：“妞，这是奶奶自己做的，饿的时候就吃一点。奶奶不打搅你了，你快去复习吧。”说完便转身下了楼梯。“奶奶，等一下!我送您吧。”随即我也追了出去。

下了楼梯，我便看见奶奶一个人在车来车往的马路边四处张望，犹豫着不敢迈步。此时，我才发现奶奶的银发是如此的耀眼，背也驼了不少。我心里一酸：难道我对奶奶的认识还只是停留在儿时的印象中么?我快步走上前去，一把拉住奶奶的手：“奶奶，这次就让我来领您过马路吧!”奶奶抬起了头，脸上露出诧异的表情。不过多久，奶奶便笑了，眼角的皱纹如同向阳花的脉络般伸展，像个吃到糖果的小孩般开心。看着奶奶的笑容，我也笑了。

奶奶的手很粗糙，生满了老茧，但也很温暖。握着奶奶的手，儿时的感觉似乎又回来了，它让我有安全感，让我痴迷，仿佛什么也难不了我，因为这是亲情的温度啊!

奶奶手掌间的温暖，让我深深地痴迷……

春色浩大，花事正浓，春天宛如一双温存的手，在播云种雨，施粉描彩，原来在这如此平凡而单调的生活中，处处都有温暖。

镜头一

清晨，一抹温暖而明亮的阳光，穿过宁静的世界。街前的十字路口异常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的红绿灯即将变绿，不禁有些蠢蠢欲动。就在这时，身旁窜出来一辆无牌车，霎那间人们面面相觑，不敢前行。正当人们认为它将要无视红绿灯的时候，那辆无牌车竟然在我们面前停了下来。司机摇下车窗，冲着我们招手，示意我们前行。

在这个繁忙的路口，竟然有这样一幕温暖的画面。

镜头二

中午，太阳正毒辣地照向大地。我走在放学回家的路上，一名背有些驼的男子，手中提着一个很大的袋子，里面装满了衣服。我心想：这大中午的，拎个这么大的袋子是要去干嘛？只见他慢慢的走着，不顾毒辣的太阳，自顾自地走在街道上，直到他走到旧衣物捐款箱下，才停下来。他不紧不慢地将包里的衣物一一取出，放进捐款箱内，帮助需要的人们。

在这并不嘈杂的街道上，我的整个身心都被这份关爱温暖地包围着。

镜头三

傍晚，伴随着五彩的街灯，我向着车站进发。

我终于挤上了车，车上的人非常的多。随着汽车的开动，人们都摇摇晃晃，急忙抓住身旁的扶手。这时，一个老奶奶缓慢地走上了车。在汽车准备开动时，一个小女孩跑过去搀扶着奶奶，看到了一个位子，急忙说：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，满脸幸福的微笑。

在这个狭小的车厢中，尊老，是一幅温暖的画面。

哦，传递温暖，引领着汹涌的脚步，踏出诗情画意，踏出如酒春心。

时间奔跑了数年的春秋。我们伫足，在原地守侯，回望过去。

三年前，我挂着烂漫笑容，哼着轻快歌谣踏进这片土地，探着头，好奇的窥测着一切时，时间已开始了它无声无息的倒记时。那时，并没有，甚至丝毫都不曾有想过，我们，现在，不久的将来，会要分开。

三年后的天空上划过飞鸟留下的痕迹，苍凉而悲壮。三年的`磨练，磨平了我们所有尖锐的棱角。从前，我是一只刺猬，警戒着世界企图带给我的伤害，用那无坚不摧的利针与外界愤然抵抗，那时的我，还会骄傲的微笑，倔强的扭头走开；只是，时间打马而过后的今日，我已不知不觉地拔掉唯一可以保护自己的尖刺，赤裸裸的血肉在光天化日下真像一句绝佳的讽刺。我失去了我的刺，我不再拥有固执的任性的青春。我只会麻木而遥远的看天，看世界，看整个人类忙忙碌碌不知疲倦的身影。

是谁说过，我们终究会湮没在时光的洪流中，义无返顾，悄无声息。

可是，那些记忆深处的繁花，那些带着粲然微笑的容颜，那一张张岁月见证下保存的信封，都如此完整的影印在脑海中，反复播放。

她说我是个任性的人，一个孩子。她用一切包容换回了我久违的笑脸，而我，仅以自以为是的误解亲手杀死了她。她的影子，只在远处，缓缓向我招手，手掌的纹理在阳光的反射下仿若一条条承载回忆的河流，汩汩而来，汩汩而去。我们就这样在错的时间遇到对的人，而后……

社会是一个充满爱的大家庭，只要互相帮助，互相关爱，社会就充满温暖，冷漠就无缝可钻。

星期天，我和爸爸去公园，玩得我满头大汗，在休息的时候，忽然，发现一群人围在不远处，我以为是什么好玩的游戏，赶忙跑过去，小个子的我，很快就钻了进去，一看原来是一位母亲抱着一个小孩坐在地上，那小孩和我差不多大，这有什么好看的，正想往回钻，只见那母亲泪流满面，怀中的小孩面黄肌瘦，看上去一点精神都没有，小孩妈妈的嘴里不停地说：“帮帮我吧，我的女儿得了重病，帮帮我吧”听了，看了还真让人伤心，围观的人七嘴八舌，有的捐了钱，有的说是骗子，有的走了，而我却站着一动不动，猛然，老师的话“对待别人要有一颗仁慈、善良的心，不要冷漠旁观，要具有一方有难，八方支援的思想品德。”在耳边响起。我二话没说，把口袋里的仅有的三元钱给了她，她不停地说“谢谢，谢谢”。在回家的路上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸不但没怪我，反而表扬了我，说我做得很对。

牙牙学语，是您教起；漫漫长路，我陪您走。

——题记

幼童追黄满院跑，竹敲枣树落满地

那年“竹敲枣树落满地，幼童追黄满院跑”的日子是我最温暖的日子。家里面七大姑八大姨的亲戚略多，我最爱的是老奶奶的小院。小院，自然不会太大，但也足够我们几个邻岁的孩子玩。童年的记忆很少，出现次数最多的就是这里。记忆中的老奶奶很利索，虽不大的小院被我们“破坏”后，她也不恼，乐眯眯的把院子收拾的完好如初。她也很勤劳，那原本不太大的枣树被她照顾的枣儿满枝挂。那只小黄狗和那满树的枣子陪着我们和她一起度过了那段最温暖的日子。

老奶奶很少发火，也没什么重男轻女的观念，从小到大她都说：“读书好，有出息！”我们都争先恐后的说以后要孝敬她，她只当童言无忌，其实她心里也很高兴。我看到她笑了。

物是人非事事休，欲雨泪先流

最爱吃的不是家里边的大鱼大虾，而是老奶奶门前那颗大榆树上的榆钱。也忘了那道菜是怎么个做法了，只记得我们几个全神贯注的盯着她做。一掀锅就一片咽口水声。老奶奶不让抢，记着有次我们轰争，她发了好大的火。给我们每人端上一碗，自个一碗。可她那碗总比我们的少。于是我们每人夹几口喂她。她又说了：“吃自个的吧，我有！”虽然恼的语气，可她还是高兴的，我又看到她笑了。屋外阳光可好。

时光荏苒，我们都大了，那个小院又来了两拨新孩子，再也没有我们了，只是逢年过节的去几次，平常一两个月来几次。她说：“都来什么呀，我想图个清净。”这次她真的没笑。

树欲静而风不止，子欲孝而亲不待

最近一次去她家是国庆，明明是个欢喜的日子，我们却笑不出来。听见你模糊不清的念我的名字，病床前的每一刻都是煎熬，后悔、自责的我哑着喉咙，面上不显。语气轻柔的说：“嗯，我来了。”她又高兴了，又笑了。

那段温暖的时光，请回一回头，看看我俩。