玫瑰优秀作文【精品20篇】
导语:我们要真正去了解一个事物或事件的前因后果,就应该多去调查研究,对一个事物或事件的认识才会圆润和丰满,才能更客观地进行评价和把握。下面是小编收集的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。
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5004作文
1000玫瑰的作文
全文共 596 字
+ 加入清单地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:
“树根邻居,像你这么丑,我从来没有见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地下,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?”
卑贱的树根说:
“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液,就是输运给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,暗衬道,等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天哪,他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:
“天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽....
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篇1:玫瑰即玫瑰,花香无意义作文1000字
全文共 1084 字
+ 加入清单一间旧书斋,一缕淡墨香,一位发色青灰的老者泼墨挥毫,一幅狭长的画卷上虾子二三,一笔不着的水气淋漓,一段意蕴无穷的留白,一切都是那么水到渠成,妙在似与不似之间。齐白石老先生藏一滴真水的香,留一段恰到好处的空白,虚实相间,让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空。一位好画师善于留白,以达到“天人合一”的美感,用心灵的悟性填补空白,融入自身含蓄的解读。我心目中的留白便是利用表面的空虚给事物本质以更富张力的升华,以达到内心和外物的和谐统一。
阿根廷哲学家博尔赫斯说过:“玫瑰即玫瑰,花香无意义。”意思是玫瑰因为它的本质而美丽,花香只是它附加的特性,本身不具有美感。这显然是将玫瑰的本质与其附加性质割裂开来,过分夸大了事物本质的意义所产生出的唯心主义观点。可惜这位哲人被上帝蒙上了双眼,毕生陷入事物表里认知的泥淖里苦苦挣扎,在唯心与唯物主义间摇摆不定,没有领略过留白之美。因此,我认为留白的真正意义在于给人们指明了美学研究的方向:唯有跳脱出事物本身固有的认知体系,将事物本质与其附加性质高度融合,才能充分感受万物之美。
留白之美在文学领域得以深刻地诠释,如文学巨匠鲁迅的小说《祝福》:在祥林嫂被掠走以后,鲁四老爷气愤地骂道:“可恶,然而……”谁“可恶”?“然而”什么?文中没有明说,留给读者遐想空间与百般解读,寥寥几笔,一位封建思想捍卫者的冷酷与无情跃然纸上,读来足以让人义愤填膺。南宋诗人叶绍翁《游园不值》以空白绵延出无穷的意境。为何“小扣柴扉久不开”?不免让人对于柴扉之内的人产生遐想。门虽设而常关,一枝红杏正是满园春色的体现,眼看着红杏出墙,心念着墙内百花,余味无穷,引人入胜。
在生活中,留白是一门艺术。庄子所说的“君子之交淡如水”便是给友情留白,让距离产生美,让情感填补空白的罅隙以突显出友情的本质。《红楼梦》里贾宝玉一句“弱水三千只取一瓢”打动了林黛玉的芳心,“任凭百花开得绚烂,我心早有所属”这便是爱情里的留白,以留白的智慧换取长久幸福,以坚贞不渝的信念体会爱情的真谛。
留白的美学价值让我想到国学大师王国维,其“有我之境”便是:“以我观物,故物皆着我之色彩”。其“无我之境”便是:“以物观物,不明物我”。在我看来,留白之美便是将“有我之境”与“无我之境”相平结合,充分感受事物之美。这样一来,玫瑰因为它是玫瑰而美丽,更因为它馥郁的香气使它美得更立体;齐白石的虾不仅因为其活灵活现而美,更因为恰如其分的留白使整个生境得以栩栩如生地体现。
佛话留白,拈花一笑,放空之物外,收获内心的盈美。人生如白驹过隙,不如用一朵花开的时间,给生活留点空白,能简则简,只留一片风骨,就好。
篇2:予人玫瑰,手留余香作文
全文共 1002 字
+ 加入清单印度有一句古谚:“予人玫瑰,手留余香。”意思是说送给别人玫瑰花后,手里还依旧残留花香。是啊,当你奉献爱心后,想必心中也充满温印暖,手里也残留花香吧!
忘记曾在哪里看过这么一个故事:某地大学的志愿者组成一个服务小分队,走进火车站义务为广大群众服务。志愿者们根据车站领导的指示进行了分组,分别在火车站入口处帮助旅客放置行李、火车站休息室打扫卫生、检票口引导并维持秩序等活动。面对乘客的咨询,志愿者们耐心解释,并根据乘客的要求,提供了细心的帮助。志愿者们落落大方,尽心尽职,尽管汗水浸透衣衫,却任劳任怨,以最真诚的微笑送给旅客,以满怀的热情帮助旅客,得到了乘客的一致好评。志愿者们在为群众服务时不仅帮助车站工作者减轻了负担,帮助了乘客,还快乐了自己。这不就是“予人玫瑰,手留余香”的道理吗?不知是谁说过这样一句话:“给别人一粒种子,就是给自己一个春天。”当你在春天播撒一粒爱心种子,那么充满爱心的整个春天都是属于你的!奉献爱心,不但利人,也利于己。想要快乐吗?那么从现在起就播撒你的爱心种子吧!
爱心的种子会形成春天,看完下面这个动人的故事,你更会体会这玫瑰余香,更能体会到玫瑰余香之温暖幸福!
美国某地的政府曾定过一项法案:驱逐社区3名行乞10年以上的乞丐,政府的理由是,他们已经非常富裕。3名乞丐将被从社区驱逐走。但此地的神父强烈反对这项法案。他的理由出乎意料。他说自己曾在6个社区担任神父,这6个社区的富裕程度差不多,但有一个社区来忏悔的人最少。难道是这儿的人不够虔诚吗?后来才发现,这个社区有一家孤儿收养中心,收养中心使那里的人们有了行善的地方。经常行善的人心也是善的,他们的心是纯的。这3名乞丐是本社区的神,是他们让本社区的人有了通过行善来获得心灵慰藉的机会。后来,这3名乞丐回来了,本社区的人万分高兴,他们热烈欢迎他们的幸运之神。用神父的话说,行善不仅是付出,更是获得。难打不是吗?是哪位哲学家说过:“不计索取的付出,其实也是一种获得。”的确,当你对他人发送爱心时,想必你的内心也一定盛满了温暖和幸福,被爱包围着。想要幸福吗?那么从现在起就不计索取的付出吧!
予人玫瑰,手留余香。助人者助己。助人者在在给他人的心灵带来慰藉时,同时也充实了自己,快乐了自己,幸福了自己,并且,他成为了一个爱心的播种者,耕耘了一个泛着爱心的春天,为世界带来无限的春光与明媚!希望大家都争******心的播种者,耕耘爱心的春天!
篇3:玫瑰花
全文共 304 字
+ 加入清单中午,我到种玫瑰的地方去看玫瑰,一进去,就闻到一阵花香。
玫瑰已经开了不少了。玫瑰挨挨挤挤的,像一个个红色的大圆盘。有点还展开两三片花瓣,有的花全展开了,还有的是花骨朵。
这么多的玫瑰,一朵又一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看这一朵也很美。如果把眼前的一地玫瑰看成已大幅活的话,那画家的本领克真了不起。
我忽然仿佛觉得自己就是一朵玫瑰,穿着大红色的衣服,站在阳光里。一阵微风吹过了,我就开始跳起了舞,红色的衣服随风飘动。不光是我一朵,所有的玫瑰都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在河里游过,告诉我昨夜做得好梦……过了一会儿,我才记起我不是一朵玫瑰,我是在看玫瑰呢。
篇4:描写玫瑰花的
全文共 329 字
+ 加入清单我家有一盆美丽的玫瑰。
你知道它是什么颜色的吗?也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其实它是一盆红玫瑰。玫瑰花一般有5片叶子,椭圆形的,去掉下面那两片叶子,上面那三片就像一个“品” 字。它的茎是绿色的,如果长得高而直,你就可以剪去这枝条,就能长出侧枝,这样,枝条就不会长得太高,而且变得歪歪扭扭,造型很美。它身上还有很多和针一般尖的刺,你如果碰一下,它就会扎你。可很疼哟!它的花苞呈圆锥形,开花后红艳艳的,真好看。这一段时间,玫瑰花要一天浇一次水,因为天气很干燥,玫瑰花红得像血一样。
花谢后,花垂下了头,因为小花觉得自己不美了,所以羞红了脸悄悄地垂下了头。如果拿很多玫瑰,把花瓣摘下来,往天上一抛,落下来时就像“仙女散花”,很漂亮。。。。。。
玫瑰花真美啊!
篇5:冰心爱玫瑰花
全文共 364 字
+ 加入清单中国现代著名女作家谢冰心喜爱玫瑰花。20年代,她在自家惊天动地前种了许多德国白玫瑰,花开得很大,花期长,从3月开到9月,家中花瓶中常供养鲜玫瑰,还用来馈赠亲友。
解放后,她从国外回来,因居住在楼上,没有地种玫瑰。恰巧,楼下两个年轻人,都是玫瑰的爱好者,在花圃里种了各种玫瑰。他们知道冰心老人爱玫瑰,每天清晨都要送上一把带露水的鲜玫瑰。两人轮流送,从春天开放的第一枝一直到秋天最后一枝,即使她住院时也不例外。这是冰心每天的第一桩大快事。她曾这样描述当时的心情:"每天早起,我还在梳洗的时候,只要听到轻轻地叩门声,我的喜悦就像泉水似地涌溢出来……"
冰心喜爱玫瑰花还是在童年读《红楼梦》时播下的种子。该书中描述小厮兴儿形容探春的传神句子:"三姑娘的混名叫玫瑰花,又红又香,无人不爱,只是有刺扎手……"从此,她就爱上这种艳丽而有风骨的花。
篇6:赠人玫瑰手余香作文700字
全文共 760 字
+ 加入清单一个秋天的下午,凉风习习。我愉快地走在放学的路上,因为考了个好成绩,心花怒放,一边哼着小曲儿,一边蹦蹦跳跳地走着。
这时,我追上了一位佝偻着背,步履缓慢的老爷爷,他的脸上和手上都布满了皱纹,看起来有90多岁的样子。但他衣冠整洁,精神矍铄,好像很有学问。我猜,这位老爷爷应该是去中国科技会堂参加正在举行的科技大会吧!
正当我看得入神,老爷爷突然愣住,抬头看看,又低头想想,难道他在思索什么世界未解之谜?或是什么重大科技难题?是不是也像我天天想象的那样,如何制造出一个时光穿梭机来?爷爷边走边想,我也跟着边走边好奇。走着走着,前面一块大石头映入我的眼帘。老爷爷太专注思考了,压根儿没注意到脚下的大石头,于是我就大喊一声:“爷爷,小心脚下!”同时以迅雷不及掩耳之势冲了过去,一把抓住老爷爷的胳膊。可是已经迟了,由于我个子小,力气也小,我和爷爷都摔倒了。
周围的路人见状赶忙前来帮忙,试着把我们都扶起来。我对着人群说:“不用管我,先把老爷爷扶起来。”大家七手八脚地把老爷爷扶起来,见老爷爷没大事,我就趁机离开了。
突然,听见老爷爷的声音在我后面响起:“等一下,小伙子。”我心里想,完了,这老爷爷会不会赖上我呀,妈妈曾经给我说过好多“碰瓷”的事情呢。我内心非常害怕和紧张,心生疑虑地回头看了看。只见老爷爷正颤巍巍地向我走来,还激动地握住我的手说:“好孩子,谢谢你!你没事吧?”我顿时放松了下来,急忙答道:“没事,您不必担心我,只要您没事就行。”旁边的人也都纷纷夸赞我,我有点不好意思地跑开了。
回到家后,我迫不及待地把这件事情一五一十地讲给妈妈听,妈妈欣慰地说:“赠人玫瑰,手有余香。”我心里更是美滋滋的。
晚上睡觉时,我发现还没向妈妈炫耀我的考试成绩呢。转念一想,这都已经不重要了。这时我忽然意识到:帮助别人比自己考个好成绩还让人感到快乐!
篇7:玫瑰花二年级作文200字
全文共 253 字
+ 加入清单我早就知道玫瑰很美,我爱附近有玫瑰花,那里的玫瑰花可香了。玫瑰花它有三种颜色,有红色、有粉色、有紫色,这三种颜色都非常鲜艳。
我还知道玫瑰花的花期,它的花期是四月和五月是盛开的阶段,玫瑰花开的时候姿态可美了,含苞欲放的玫瑰花像一个可爱的小婴儿想笑似的,全开的玫瑰花像一张张笑得可甜的脸蛋了,你用鼻子闻一闻那香气扑鼻真让你留连忘返呢!
玫瑰花的用途很多,有的人把玫瑰花的花瓣用来泡澡,可以使皮肤美白光滑,达到防衰老的作用,也有的人用玫瑰花的花瓣来制作食品经常吃还可以养颜呢!
玫瑰花不但美,还很有用途,我非常喜欢。
篇8:玫瑰墓冢
全文共 870 字
+ 加入清单一路向前狂奔,掠过无数人影,与之擦肩而过,来不及深情对望,甚是一句言语。有时会有惊鸿一瞥,但更多的,是淡淡的望着她逐渐远离视线的背影,不言不语,也不蹙一蹙眉头。
本以为大路漫漫,要奔向终点才会寻到墓冢,得以寿终正寝。曾想过等老了以后,再去花大把大把的时光来触及最深最深的思念,夕阳洒下最后也是最温柔的一瞬,会把苍老的泪闪出动人的光,然后蒸发,干涸。干涸到流不出一滴泪,苍老到说不出一个字,带着一世中最深的眷恋去天国重逢,与时光重归于好。
然而有一天,她乏了,倦了,再也跑不动了。她从未感到如此得累,双腿不听使唤,开始不由自主的颤抖。她想,她可能老了时光已经背叛了她,但是,路的尽头——她的墓冢呢?她尽可能伸长脖子向前眺望,漫长看不到边际,她在这不伦不类不三不四的路上,是起点亦可能是终点的地方,感到从未有过的绝望,可她哭不出来,她干涸的眼眶流不出一滴泪。她无助地望着天空,双膝下跪,丝毫不在意或已经忘记旁人惊愕的目光,她口中呢喃地做着祷告,请求上帝带她离开。当她说完“阿门”后,面前伸出一只手,定睛看去,是一个男子,高大挺拔,笑如阳光。他微笑着将她扶起。她感觉自己又活过来了,心脏在蓬勃有力地跳动,浑身上下流淌着青春鲜活的血液。他一定是上帝派来救赎我的罪的,她这么想。
自此以后,她不再奋力寻找墓冢,也不在拼命奔跑,她跟愿和他在一起,日光向暖,岁月静好。
多年以后的一个情人节,白雪皑皑,他怀中捧着一大束红玫瑰,炽热的心温暖了冰凉的雪,也温暖了她。他们手与手相牵,心与心相印。单膝下跪,精致的小盒子里装载着他对她一生的承诺。望着那些娇艳妖冶的玫瑰,她终于落了泪,泪一颗一颗滚落,落入花蕾,而她,就像那挂着泪水的玫瑰一般美丽动人。她点头,他笑了,就如初次见面时一样,笑如阳光。
他把玫瑰种进了她的眼里,她把自己种进了他的心中。她明白了:无需再寻找什么墓冢,他的心就是她最好的归宿。
许多年后,待他们白发苍苍,苍老到再也喊不出对方的名字,他们就静静地依偎在一起,望着对方,夕阳下闪闪发亮着的是他们幸福的泪。他们在彼此的怀中睡去,然后会在天国重逢,永不相离。
篇9:玫瑰与教育读书笔记例
全文共 1293 字
+ 加入清单《玫瑰与教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,那些娓娓道来的文字,缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》,感觉就如同与一位亲近的朋友谈心,亲切,自然,娓娓道来,引人入胜。
本书分为四辑:第一辑清淡与忧患,其中写了作者的教学反思;第二辑在听说读写的背后,主要写了作者在语文教学的所做、所想;第三辑日本的教育管窥,写了作者到日本参观的所见、所感;第四辑在白纸黑字的沃野上,写了作者的很多读后感。
积极实践,勤于积累。窦桂梅老师之所以能如此快速地成长起来,很重要的一个原因是不断地创新实践,并且善于积累总结。窦桂梅老师在不断的探索中始终保持着自己敏锐的触角,她努力突破在教育中谈教育的弊端,勇于用自己的言语发声,勇于上探索性的课。有实践就要有反思,不断地积累已成为窦桂梅老师的自觉行为。她的个人专著的出版向我们传递了一个信息——“我在成长,我在写。”
有人说,教育是一门艺术。这话一点都不错,我认为,这门艺术的关键就是能够灵活地运用各种教育方法,而老师对学生真诚的爱是掌握这门艺术的诀窍,更重要的是掌握爱的艺术。
有些老师常抱怨,现在的学生不好教,好话听不进去,好心不接受,真是没良心;也有些老师总是常常以“我是恨铁不成钢”来宽容自己在教育方法上的简单甚至粗暴,认为只要出发点对,是爱学生,是为学生好,方法上就可以不去计较。于是就出现了不问青红皂白的斥责,甚至打骂学生的现象,其实我们有没有静下心来仔细想一想,我的话是否拨动了学生的心弦,我的“爱”是否能被学生欣然接受。其实,这是教师情感教育没有真正落到实处,缺乏了“爱”,更缺乏了“爱”的艺术性。
也许我们都有过这样的经历,当学生调皮、不听话时,我们就对他们严加管教,这也不准,那也不准,动辄批评,甚至有时大发雷霆。很快,学生确实“老实”了,也许我们还会暗暗自喜,但其实这有可能是一种假象,学生只是迫于你的权威,嘴巴不敢说,内心却不服气。 所以,我们的教育必须从爱出发,从学生的角度考虑问题,从心底里关心爱护学生,晓之以理,动之以情,付出百倍的耐心、细心和同情心,这样,许多问题也将迎刃而解。
作为老师,我认为,对学生要从心底里拿出全部的爱心,爱得质朴,爱得自然,但是,这还是不够的,要想使爱独具魅力,还必须顺应童心,别具匠心,震撼人心,讲求爱的艺术。我想,这才是我们毕生所追求的东西。
有这样的名师,就是我们学习的榜样,在钦佩窦桂梅老师的同时,我作为一个小学教师,就应该学习她的教学方法和精神,从她的身上得到对我的身心和教学工作有利的东西。
《玫瑰与教育》记录的是“玫瑰”的教育生命一次次花开的轨迹,抒写的是“玫瑰”对教育的一片真情,对生活的热爱,对事业、家庭、爱情的体悟,因为真,所以爱。在她的眼里,教育本身就是开不败的玫瑰花。
在教学中,能成为骄人玫瑰的毕竟是少数,但只要我们善于自我“浇灌”,善于自我“反思”,我相信我们也一样能够激情绽放,留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰吧!
篇10:玫瑰花
全文共 329 字
+ 加入清单我家院子里有一个大花坛,里面长满了花,有牵牛花,玫瑰花,月季花……我最喜欢玫瑰花了,因为我觉得它们个性香。
每年夏天,玫瑰花就盛开了,那么多的玫瑰花,一朵又一朵的姿态。有的两朵花挨在了一齐,好像一对亲密的姐妹;有的,低下了头,好像在和蚂蚁打招呼;还有得高高抬着头,好像在和太阳公公问好。看着看着,我都快变成一朵玫瑰花了,风来了我跳舞,雨来了我喝那纯净的雨水,蜜蜂来了我高高兴兴地欢迎它们,蝴蝶来了我给他们最好的蜂蜜。
一阵微风吹来,我才明白我不是玫瑰花。不仅仅我喜欢它们,就连小蜗牛也慢慢的喜欢它们了,有一次我发现有只小蜗牛正趴在花的中心睡懒觉呢!傍晚爸爸妈妈在花坛下聊天,爷爷奶奶在花坛下方下棋,小朋友们围着花坛做游戏,你看玫瑰花多受人们欢迎啊!
我喜欢玫瑰花。
篇11:玫瑰的作文200字
全文共 284 字
+ 加入清单上天赋予了两个不同的生命,一朵是玫瑰,一朵是梅花,玫瑰妖娆美丽,而梅花瘦骨嶙峋……
人们将目光都投向了玫瑰身上,是因为它美丽,它芳香,而梅花却无人问津,是因为它的丑陋,它的瘦弱!玫瑰虽然带刺,但只因为它的美丽的外表而受万人赞赏,而梅花的一切都在孤独中度过,又有谁看过它的内心?看过它真正的容貌?
两朵花都开在同一个花园里,有着同一个太阳,通一片天地,然而,连那受人崇敬的园丁也要择后而养,玫瑰花受到了一大盆水的待遇,而梅花却受到了一小盅水的待遇,嘀嗒嘀嗒,那是梅花的哭声,那是梅花在滴血,而园丁们何尝听到过它的哭声,何尝感觉到它在流血?难道只因为一朵是玫瑰花,一朵是梅花?
篇12:我喜欢玫瑰学生作文
全文共 358 字
+ 加入清单我喜欢牡丹的富丽堂皇,喜欢水仙的洁白高雅,喜欢桂花的芳香四溢……但我更喜欢玫瑰的高贵典雅。
清晨,几片白色的小花瓣围成了一个小小的花苞,露珠在花苞上滚滚欲动,花香四溢,给人一种淡雅清新的感觉。扒开一看,花瓣中间有许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊,白玫瑰,你没有用艳丽的色彩来表达自己,却用洁白的心灵报答春秋。你瞧,另外几朵含苞待放的花也竟相开放了。那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣光泽而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。花瓣中间那金黄色花蕊的顶端粘着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。 玫瑰花不仅美丽,而且还有许多作用:可以净化空气,可以做成清香怡人的香包
我爱玫瑰,爱它的花香四溢;我爱玫瑰,爱它特殊的气质。
[我喜欢玫瑰学生作文
篇13:2024我的植物朋友玫瑰花三年级作文300字
全文共 333 字
+ 加入清单我家阳台上到处都是各种各样的植物,有一朵朵娇嫩的金银花,有粉红色的喇叭花,还有就是最引人注目的玫瑰花。
它有一身五彩缤纷的颜色。有红的像火焰一样的红玫瑰,有白的像雪花一样的白玫瑰,有黄的像金子一样的黄玫瑰,还有粉的像桃花一样的粉玫瑰。真是无比的艳丽!
玫瑰花的身姿千姿百态。当玫瑰花含苞欲放的时候,每一朵花你挤我碰,数不可数,好像快要作文破裂似的。下雨后,它们就好像一个姑娘似的,害羞的低下了头。当玫瑰花开放的时候,一阵微风吹来,花朵就会随风飘动,像是在风中舞蹈的小精灵。
我每过几天就会去给它浇水,摘去黄色的叶子,把里面的小虫子捉走,调整一下它的位置。在我的悉心照料下,它生长的更好了。
这就是我的植物朋友—玫瑰花。我喜爱它五彩斑斓的颜色,更爱它迷人的香味。你们喜欢它吗?
篇14:爱如玫瑰
全文共 730 字
+ 加入清单陶子轩
记得妇女节那天,天上下着大雨。
爸爸打着雨伞来接我放学,我们商量好要去给妈妈买一束花。一进花店,一股清香便扑鼻而来。我环顾一下,咦,奇怪,康乃馨怎么一束都没有呢?老板娘解释道:“你们来的太晚了,今天是妇女节,康乃馨都卖光啦!”我有点失落,但一抬头,看到了一束白玫瑰。
“爸爸,买那个吧!”我兴奋地扯着爸爸的衣袖,指着白玫瑰喊道。爸爸也觉得不错,就买下这些白玫瑰,并加了一些别的花草作点缀,包装好后我们便回家了。
电梯上,我紧张得像怀里揣了一只兔子,一会转个圈,一会儿又低头看看滴雨未沾的玫瑰,心想:妈妈看到玫瑰,一定会很开心吧!
终于,电梯门开了,爸爸去放伞,我则抑制住激动的情绪,叩了叩门,门开了,探出的是妈妈那张温柔的面孔。“回来了?快进来吧,晚饭都做好了。”她还不知道我们为她准备的惊喜。这时,我将藏在身后的玫瑰拿来出来,大声说:“妈妈,节日快乐!”随后将花双手举到胸前献给了妈妈。妈妈先是一怔,继而微红了脸,接过了花,嗔怪道:“哎呦,不就是个妇女节么,买什么花呀”我仍然面带微笑,对她说:“以前从没给你买过礼物,开心吗?”妈妈不答话,笑着走开了。
吃过晚饭后,我正纳闷妈妈今天情绪是异常的冷静时,却看到妈妈正在将一枝枝玫瑰小心地插入在花瓶中,每一枝玫瑰都经过了精心的修剪,好像在摆弄一个无价之宝。“妈妈,你在干嘛?”妈妈一听,忙停下手中的活,说“没什么,没什么。”
我转过了头,心想:原来妈妈是喜欢那玫瑰花的呀,她应该是觉得有些害羞吧!妈妈又在继续插着花,她嘴角带着甜甜的微笑,手轻轻地触碰着每一朵花,尽显出母亲的温柔。
那些花在我家盛开了半个月后便枯萎了。后来妈妈又在花瓶里插上了一束又一束的白玫瑰。
哦,我与爸爸妈妈的爱,就像白玫瑰一样,芬芳美丽又充满爱意!
篇15:描写玫瑰花的作文
全文共 249 字
+ 加入清单田野里,有绿油油的小草,花园里,有月季花、有桃花、有菊花,还有玫瑰花,其中我最喜欢的是玫瑰花。
玫瑰花的叶子有一些齿轮状的小刺,枝干上也有许多小刺,与叶子上的刺不同,枝干上的刺是红色的,如果,你不小心碰到它,会扎得很痛,就好像要告诉大家不要碰它那高贵的身体。玫瑰花有五颜六色的花朵,有火红色、有金黄色、有紫色,蓝色等等。它长得是如此的美丽动人,它在花丛中是多么的耀眼光彩,让人看了,会情不自禁的喜欢它。
我喜欢玫瑰花,喜欢它那淡淡的清香,喜欢它那鲜艳的花朵,喜欢它那高贵的身躯。你们也一定会喜欢它的吧!
篇16:描写玫瑰花外形的作文
全文共 344 字
+ 加入清单玫瑰花的叶子刚生出来时边沿有一种紫红色,然后慢慢变浅紫色,然后再变成青色,最后变成绿色。很青很绿,如果叶子枯萎了,只会变成青黄色,也不会变成棕黄色。叶子的大小也不同,从小不点慢慢变大叶。有的像芭蕉扇,有的像一块玉……真是多模多样啊!
玫瑰花的花儿本是被包住的,就是花苞。然后花苞慢慢舒展开,就像一个刚刚睁开眼前的娃娃。最后花全开放了,又像花枝招展的小姑娘,美丽极了。玫瑰花的花瓣才展开的时候是紫黄色的,然后变紫,再渐渐浅下去,就变成粉红色。花的大小也不同,而且有很多层,越往里层越小。枯萎的花就变成棕黄色的。
玫瑰花“长生不老”,它的“运动细胞”很强。一阵风吹过,它们就一起做“健康操”,不知做得多快乐:摇摇头,晃晃身子,摆摆尾……
这就是可爱的玫瑰花。
篇17:骄傲的玫瑰花
全文共 574 字
+ 加入清单小作者:黄泓淏
春天来了,在百花齐放的花园里,有一枝美丽的玫瑰花,当人们走到她的身边,都会情不自禁地赞叹道:“啊,多美的玫瑰花呀!”
玫瑰花在人们夸耀下,她一天天地骄傲起来了,她对脚下的泥土说:“泥土,你太难看了,你不要在我脚下了,以免弄脏了我美丽的衣裳!”泥土睁开眼睛,看了玫瑰花说:“你要知道,如果没有了我,就没有了养料,你过不了多久就会枯萎的!”玫瑰仰起头骄傲地说:“如果没有你,我会照样更加美丽动人的!”泥土只好到向日葵那里了。
又过了一会儿蜜蜂采蜜来了,她对玫瑰花说:“漂亮的玫瑰花姐姐,请让我传授花粉吧!”玫瑰花睁开一只眼睛看了看小蜜蜂,骄傲地说:“快走,快走!我不要你帮我传授花粉!”玫瑰花毫不犹豫地拒绝了她。小蜜蜂只好飞走了,走到向日葵那里去。
又过了一会儿,玫瑰花抬头看见了太阳,生气地说:“你快躲开,快躲开!真讨厌,晃得我都睁不开眼睛!”太阳公公和蔼地说:“孩子,你得在我的爱抚下生长,没有我你就……”“别啰嗦了!”还没等太阳公公说完,玫瑰就抢着说:“躲开躲开!讨厌鬼!”太阳公公也无奈地离开了,来到了向日葵那里。
向日葵得到了泥土,蜜蜂和太阳的关照,长得非常茂盛。但是玫瑰花呢,却在一点点地枯萎,她很后悔,她想把泥土蜂蜜和太阳都找回来,可是太晚了。玫瑰花流着后悔的泪水哭得很伤心,这时,风伯伯经过了这里,一吹就把干枯的玫瑰花给吹跑了……
篇18:种玫瑰花的作文
全文共 534 字
+ 加入清单成功对于我来说,有许多次。但大多在我的记忆都不是很深。然而,那次扦插活了一棵玫瑰花,我却始终难以忘怀。
那是星期六的下午,我和唐奇轩在院子里玩。我们正滑冰滑得开心时,他一下子摔倒了,我们只好回到家里,不滑冰了。我们来到大门口,发现了一棵玫瑰树,上面开满了玫瑰花,散发出一阵阵幽香。我想:这玫瑰树多好,既可以挡风沙,早上起来后,又可以闻到花香,让人精神好,玫瑰花还很美,让人感到舒畅。要是我家也有这么一棵,那该有多好啊!
这时我想起在自然课上,老师告诉我们的,一些植物可以用扦插的方法来生长。于是,我就静下心来,按照书上说的,将枝头的两节部位小心翼翼地剪下来,插了三根在我家门前,希望它能活过来。
我天天观察它们,看见它们有很大的变化;那三根其中一根在第三天时,变成黑色的了,而另外两根还是绿色;又过了几天,另一棵带了一点黄,最后,完全枯萎了;而最后一棵依然是那么绿,几乎比原来还绿了些。仔细一看,上面的节巴处还出现了一个小红芽,它活了!在我栽的这三棵中,只有一棵不怕艰难,在生与死的考验下,它终于活了,我欣喜欲狂。
它们就像我们人类一样。有的人在艰难的环境中奋斗终于成功了,有的人却经受不了困难与挫折的考验从此半途而废。我们要学那棵活过来的树,学习它战胜困难,勇于生活的精神。
篇19:描写玫瑰花外形的作文
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+ 加入清单在我家的院子里有几盆不知名的花,这些花瓣有红色的、黄色的、橙色的,叶子是碧绿的,而且,它们的枝干上长了好多的刺。
后来,我查了资料,才知道这些花叫“玫瑰花”,是蔷薇科蔷薇属植物,属落叶灌木,枝干多刺,奇数羽状复叶,小叶5~9片,椭圆形,有边刺。它的刺扎到肉里要及时挑出来,否则会引起肿痛。
春天,是万物复苏的季节,玫瑰花喜阳喜光,对土壤的要求很宽松,它会慢慢地舒展开它的枝叶,偷偷地探出头,长出小小的花骨朵。伴随着洋洋的春风,好像是春姑娘在悄悄地叫醒它们。
夏天,玫瑰花的枝干长得最壮,花儿开得最茂盛,因为它几乎每天都能晒到太阳。鲜艳的花朵也会招来蜂蝶虫子们,所以,要给玫瑰花喷洒防虫药增强它们的抵抗力。还有,一定要记得每隔一两天就得给玫瑰花喝水,要不然,它们就会渴死了。
秋天,玫瑰花的花瓣会慢慢枯萎,慢慢凋谢,但是,这可不是玫瑰花要开败的表现,而是它和小松鼠一样,要在冬天来临之前好好睡一觉。
冬天,玫瑰花的花瓣慢慢掉落,可它的根还在泥土里坚强抵抗着冬天的寒冷与干燥,为来年开出更鲜艳的花朵储备能量。