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一篇关于离别的作文1000字(通用20篇)

又是一年离别之时,六月,注定要贴上离别的标签。小编收集离别母校的作文,欢迎阅读。

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作文

1000

篇1:离别初中

全文共 1004 字

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好想念我们二十九中在一起打打闹闹的样子,在脑海里挥之不起,我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛,可是,我们就要长大了,我们就要离开这个滋养我们的二十九中了。好怀念。——题记

也许是出于对即将告别的校园的一种留恋,总喜欢在放学后,一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪,独自躺在上面,仰望着天空缓缓飘过的白云,白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了,只是感到一种空旷,一种海阔天空般的愉悦与欢欣,静静地闭上眼睛,任思绪自由自在地飘荡……

曾经无数个清新的早晨,曾经无数个美丽的黄昏;当太阳隐进云海,当星星闪烁夜空,我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇,还是老校友遗留的踪迹;是寻找三月的江南雨,还是十月的枫叶情;是寻找父亲的威严,还是寻找母亲的温柔……

五彩缤纷的海报,迷茫过众多的选择;周末华尔兹的旋律里,感知过心灵的寂寞;演讲台的雄辩声中,追求过麦克风的魅力;幻影林的灯光里,沉淀过咖啡色的回忆,品尝过每一个真实或虚假的情节。

细雨飘飘玉兰芬芳的季节,独自的身影流连成树干不可言说的等待,诞生了“在红叶飘零的季节,你没有来;在芬芳开遍天空的时候,你却走了”的永恒诗句。

又有多少夜晚,站在路碑下,为不能同行的友人送别,僵硬的手臂,再也无力挥洒出远去的珍重,忽然想起你临别的赠言:“只要心是近的,再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。

在你的怀抱里,有过海的咆哮,也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火,清晨运动场上充满生机的身影;树林里落叶与大地的对话,课堂上老师期待的深沉的目光……如今,这一切即将成为一种记忆,一种充满力量与感情的回忆。

我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么?

我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么?

亲爱的校园,许许多多的人来了,留下了许许多多的故事,许许多多的人又走了,这便组成了校园的历史。母校,请不要忘了我,我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花,无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采,广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前,我是轻轻地来了,可我现在无法轻轻地走了,这里毕竟倾注了我奋斗的泪水,毕竟孕育了我不息的讲情,带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。

一片绿色的草地,充满着我对初中生活的回忆,好像再和同学们打打闹闹,好想再和老师一起讨论奥数题,好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是,我们就要分别了……多么令人伤感。

母校——永别了!

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篇2:离别也是一种幸福作文

全文共 961 字

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离别也是一种幸福看到这个题目时,忽然觉得有些伤感,心里多少是带着思念和祝福的。 夏日的六月,是炎热的,不知为何,这个夏天忽然让我感到有些寂寞和空虚,燥热的空气里密集了浓浓的伤感。也许是因为初中学习生涯即将结束的关系吧。 那一天,全校各班开始了拍照纪念,我和几个同学坐在教室里,校园的广播室里放起了离别的歌曲。 整个校园弥漫着淡淡的忧愁,弥漫着有说不出的沉重之感。 我想,与她的分离,我是不会哭的。因为我们之间是笑着走进彼此的,即使是分开,也应该是笑着的。虽然是这样想的,但显示出来的情感似乎是在自欺欺人。彼此的脸上都出现了沉重的气息,没有人在这个时候还会真正的笑得出来。 她沉默,我也沉默,各自怀着心事沉思。 我们说笑的时候,脸上是拼命挤出来的笑,勉强得真让人难受。

三年的情谊,就此匆匆的淡别了,不知这一离开,又要多久才会见面。“笑一个好吗?别这样。”我是抱着她说的。 她笑了,是很牵强的笑,我无言了,很多要说的话,竟被沉默掩盖了。 我们是很好的朋友,在林荫小道上,我们携手说的誓言,我一直都深深的记在心里,一刻也不曾忘却。我们说过的,要一直牵手走下去。我曾经有想过,我们要做到让别人羡慕的友谊,事实上,我们在班上是这样做到的。 我想起我们曾经经历过的事,谈不上惊天动地,却是值得我们纪念的。我们笑过,哭过,却从来没为争吵而分开过。 而如今,现在的这种情况,怎叫人正确的接受呢? 我走到她的身边,在她的耳边轻声说:“我们拉勾吧,我永远不会忘记你的。” 她趴在桌子上哭了,我勾起她的小拇指,这是誓言的约定,我想坚持到最后,却最终还是流下了眼泪。 没有人说话,眼泪成了我们想要说的一切言语。 很多情感,只有自己亲身经历过,才会懂得什么是真正的伤感,什么是真正的疼痛。 中考结束后,大家都背上了自己的行囊,寻找自己的道路。

现在的我们,虽然分开了,却还是会感到很快乐,或许是因为我们心里都想着彼此吧。 离别,它让我学会了很多东西,正如她最后对我说的那句话:“好朋友不一定要天天在一起的,哪怕是字远方,只要想着彼此,在远的距离也是近的。” 很多东西不是一直相随相伴的,总有分开,总有泪水,不管是什么样的结果,我们都应该笑着走下去。我们需要的是正确的面对现实,而不是选择逃避,惟有这样,你才会从中学会很多东西。

[离别也是一种幸福作文

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篇3:第一次面对离别作文

全文共 1048 字

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三天前,也就是7月4日,那是我们502班最严肃的一课,因为我们将要告别相处的五年的好伙伴和好老师——亲爱的班主任吴老师。听到这个消息后,我们全班安静了下来,我心里也震了一下,就这样走了么,就这样分别了么,五年的情谊,怎么能说割舍就割舍了呢?

班里静地出奇,吴老师跟我们沉默了一会,说:“同学们,别难过了,天下没有不散的筵席,尽管早了一年,但老师希望你们可以开心地走出教室,别弄得一副生死离别的样子好吗?”没有人说话,回答吴老师的,只是窗外寂寞的蝉鸣。没有人喊热,没有因为自己的成绩哭哭啼啼或喜笑颜开。只有连绵起伏的呼吸声,时而平静时而不平静的心跳声。“同学们,其实老师还是很开心的,能够看着你们长大,现在一个个都是小伙子大姑娘了,说实话,老师为你们高兴,你们不要伤心了,再笑一次好吗?”吴老师强装着微笑说。这时,刘晨婷突然哭了起来,陈诗怡也哭了,我的眼睛也变得模糊,心想:不,我们要坚强,这些泪水都是无用的。流干了,蒸发了,最终还是要面对离别……但尽管我这么想,不争气的泪水还是流了下来,怎么回事,怎么回事,不能哭,不能哭,你一直都是一个爱笑的女孩子啊,怎么哭了?不可以!我拼命睁大着自己的眼睛,想让泪水从里面流进去,但泪水就是不争气,算了,那就哭吧,为了吴老师,改变一下自己的性格又怎样?

不知怎么的,这节课过的超级快,下课了,但没有人动,我也不知道怎的,就是抬不起腿来,这一刻,我多么希望自己是在做梦,梦醒了,一切都好了,哪怕这是我在上课时睡觉做的梦也没关系,虽说一定丢死脸了,但起码我换回了吴老师,这就够了。哎呀时光老人啊,您就不能走慢一些吗,你就不能让我们这个大家庭再多呆一会儿吗?

我拿书本遮住了脸,过去五年里发生的一桩桩事如放电影般出现在我眼前,挫折也好,鼓舞也罢,开心也好,郁闷也罢……从天真走向成熟,吴老师带领我们,一路披荆斩棘,一路乘风破浪,但是电影总要结束,就像美丽的夏夜,就算是群星多么璀璨,也挡不住白天的降临。我们也必须要接受事实。

人生,总要继续,总要有一个新的开始和旧的结束,我们不能回头,不能后悔,只能默默对过去的一切说再见。

虽说毕业照上没了吴老师的影子,同学录上也没有了吴老师的毕业话语,但我们一定要坚强,擦干眼角的泪,迎接新的明天!我想,吴老师一定也会在远方祝福我们的吧,不管怎样,我们永远都是那个很团结的2班,很high的2班!

在这个骄阳似火的七月,我们含着泪,回忆着过去的点点滴滴,对吴老师说再见……吴老师,我们虽然人散,但情不散,祝你工作愉快。

[第一次面对离别作文

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篇4:离别风景

全文共 998 字

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从小学毕业已经三年了,这三年里,每个学期我都会回到小学,去看看老师,在原来的教室里坐上一会儿,捡回一些从前的感觉。坐在那间教室里,看这那熟悉的黑板,看这那块熟悉的班牌,看这那束不知为什么还放在那里的三年前的圣诞节我们一起折的纸花……,一切都没有变,甚至连窗外的云都的似曾相识,只是,里边的人,已经换了一次又一次。物是人非,这是我看过的最残忍的词语了。

每次老师都会微笑着问我“在中学还好吗?”我每次都会说“还行吧”,其实老师不知道,我在中学过的并不算好,在小学里我的成绩一直不错,可在中学,我只要稍不留神,就会跌出前十,教室里永远都象是一个没有硝烟的战场,每个人的笑脸后面,似乎都是另一个表情,可那是什么样的一张脸,我猜不透。在中学里我也有几个知心的朋友,但是,我总也找不到那种和小学的同学在一起的感觉。

每次在小学的操场上走过,看着那一张张笑脸在阳光下绽放,恍惚中我又回到了三年前,又看到了那些我熟悉的影子:那个总是和我在教室里欢笑的女孩,那个放学后总是和我一起回家的女孩,那个每次我进教室都会和我微笑的女孩,那个穿衣服总是不拉拉链的男孩,那个一下课就去篮球场的男孩,那个……呵,一切都是那么的熟悉,每一件事都好像是刻在脑海中的,想擦也擦不掉。

毕业的时候我没有流泪,因为我觉得即使毕业了我们还是可以在一起,可是当我和一个小学同学打招呼却被她无视时,我才知道我错了,原来,那些原先亲密无间的朋友,经过时间的阻隔,可以变成路人;那些一起笑过哭过的时光,随着时间的流逝,可以慢慢从记忆中抹去。现在,我很少和小学的同学联系了,偶尔打个电话,听到的也只是熟悉但冷漠的声音。其实六年真的很短,积蓄了六年的感情,原来只需要两、三年就可以淡忘。中学的老师说过一句话:初中和高中的同学情是最真的。我当时很不服气地想:那和小学同学的感情就不真了吗?现在我终于明白了老师为什么这么说,因为人是会变的啊,即使小学看到的是真实的他们,可总有一天,他们会带上一副又一幅的面具,让你觉得他们是如此陌生,让你看了心碎。

转眼,中学也要毕业了,我不知道到那天我会不会哭,但我真的不想面对离别,一想到曾经的同窗又会变得行同莫路,心就会抽痛。但不管我愿不愿意,那一天总会到来,也许离别是注定的,也许那些原本重要的人,总有一天会走出你的生命,我不会可以挽留,我只希望,在一个普通的午后,他们会想起,在他们的生命中,曾经有一个爱笑的女孩儿……

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篇5:初一优秀作文离别的歌声

全文共 964 字

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一阵动听的旋律过后,我听到“下课时间到了,老师,你们辛苦了。”我放下笔,将考卷缓缓递上,地的是我小学生涯中最后一张考卷——毕业考卷。这说明此刻起,我就要从小学毕业了,过不了多久我就要成为一名中学生了。这意味着什么?意味着我就要和曾经朝夕相处整整六年的同学们分别了,这让我没有了因毕业而来的快乐,反而增添了离别时的伤感与失落。

大家似乎是一位,六年级毕业后的我们还可以在母校的七年级相会,继续一同学习。这对于某些同学来说,确是如此;可对我来说,就不是这样的了。因为我到了一所新的学校学习,我离开了他们,那天我们并没有怎样,没有流泪,没有拥抱,甚至没有一声“再见”。我们以为,暑假期间,还要返校拿成绩单,以为那是在道别也来得及,不过,事与愿违,我们根本没有成绩单,又哪里来的返校去拿。这夺走了我们一个相聚的理由,今后就算是相聚在一起,人也未必来得齐。

天下没有不散的宴席,而如今,我们也散了。剩下的只有那些美好的回忆。

毕业那天下午,考完了试以后,我们缠着班主任给我们拍了几张照片,照片上的我们一个个都笑得阳光灿烂,这是多么美好的回忆啊!考试前一天,数学老师还在可见辅导了成绩较差的同学,课件他对我们的关心。最后一节英语课,老师说了一句让我鼻子发酸,眼眶发红的话“你们再看看书,让老师在看看你们。”一句看似普通无比的话,其中包含着多少种情感,情绪不受控制的她在快下课时从后门走了出去,我知道她很伤心,我又何尝不是呢?

令我难忘的不仅仅是我的恩师们,还有伴同我成长的好姐妹们。我们曾经结伴走在路上,手勾着手并排走着,丝毫没有为其他过路人想过,被说了几次,我们还是屡教不改,那时我们的乐趣所在。我们曾躺在草地上,看着天空中自由飞翔的鸟儿与不知归处的云朵。我们一起看过两次彩虹,“看!天空在对我们展开笑颜!”早我去一所中学考试的前一天,是我的一个好姐妹熬着夜给我查找资料,虽然当时很辛苦,但我也乐在其中。

回忆再美好,终究是回忆,但它却充实了我空白的心,给那片入学一般白茫茫的信徒上了缤纷美丽的颜色,点缀着我的生活。

“栀子花开呀开,栀子花开呀开……”栀子花开的季节,注定是离别的季节。栀子花开的如此可爱,我们却只能挥手告别快乐和无奈。现如今栀子花谢,我却在这里把这首歌唱出来,唱给你们听,以弥补我的遗憾,实现我一个小小愿望。

[初一优秀作文离别的歌声

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篇6:离别·思念作文1000字

全文共 979 字

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人生,总是有许多离别,有些离别,还能相见;有些离别,却是永远的诀别……

因为离别,才有了元稹在《离思》中的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的思念。有离别,就会伴随着思念。

我独自坐在窗前,翻开桌前的一本相册,照片中的我与奶奶笑得格外灿烂,看着看着,我的泪水无声地滑落下来,我想起了奶奶……

病房里一片白色,白得令人害怕,白色的墙,白色的床单,还有那一张苍白的脸。那是一张怎样的脸啊!那是一张饱经风霜的面孔,额上的皱纹像刀刻一般,把岁月磨砺下的痕迹毫无保留地展现在我的眼前,那双昔日带着慈爱目光的大眼睛,已深深地凹陷下去。

我坐在床边,奶奶微微睁开眼,望着我,只是张了张嘴,已无力再说出一句话……

在奶奶的弥留之际,家中围坐着一群人,黑压压的一片,我站在奶奶的床前,望着奶奶眼角的泪滴,我的泪水夺眶而出。

那一刻,时间仿佛静止了,奶奶用她最后一点力气看了我一眼,就永远地睡着了,年仅九岁的我再也抑制不住自己的悲痛,放声大哭起来,任由泪水打湿衣裳,那生死离别的一刻,像电影一样一遍又一遍地在我脑海里播放,我永远也忘不掉那一刻,忘不掉奶奶那张毫无血色的苍白的面孔……

“跑慢些,当心摔着!”奶奶微笑着,望着幼小的我说。淘气的我蹒跚着,最终还是摔倒了,摔得好疼好疼,我便放声大哭,好像责怪奶奶似的。“乖!不哭啊!都怪奶奶不好。”奶奶抱着我安慰着,心痛地看着我那被擦破了的小手,好像捧着珍珠似的,轻轻地吹着。

渐渐地,我长大了。

渐渐地,奶奶老了。

夕阳的余晖下,在坑坑洼洼的小路上走来一个老人,远远就看见她驼着背,瘦小的身躯,右肩上扛着锄头,灰裤子高高地绾到膝盖上,正脚步缓慢地向我走来。慢慢地,她走近了,噢,是奶奶,我连忙迎上前去,只见她一手搭在锄头把上,一手还拿着一朵野花,也许是在锄地时拾的。那野花黄黄的,在微风中摇摇晃晃,让人欣然又觉得一丝凄然。

“奶奶,您又这么晚才回来!爸爸妈妈不是叫您不要去田里了吗?”

“奶奶在家闲着也没事,去种些蔬菜给你们吃!再说,这去干干农活又不累!”奶奶擦擦额头上的汗,笑着把野花递给我

真的是这样的吗?不,不是的,您每天早起摸黑,只知道做、做、做,您确实很累,岁月早已过早地在您额前踏出一道道轨迹……

晚风轻轻拂过,吹动额前的发丝,拉回我的思绪,我望向窗外,夜色如浓稠的墨砚,深沉得化不开,正如我的思绪,夹杂着离别的思念,飘散,聚拢,飘散,聚拢……

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篇7:青春因离别而不同作文800字

全文共 957 字

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莎士比亚说:“时间刺破青春的华美精致,会把平行线刻上美人的额角,没有什么能逃得过它横扫的镰刀。”许是因为时光流逝的缘故吧!让每个人都经历着大大小小的离别,我们曾那般憎恶它的存在,因为它带给我们的只是无限的伤感与绝望。只不过,我们忘记了,正是因为离别,才更加懂得珍惜,正是因为离别,青春才因此而不同

那一年,是我第一次品尝到离别的酸涩,我有一个和我从小便熟识的发小,那时我们,手拉着手,在小花园里散步嬉闹;我们相谈甚欢,对彼此无所不谈;我们会一起坐在秋千上戴着同一个耳机,静静享受午后的闲适;我们在一起睡觉,情同姐妹,那时我对她说永远不要分开,她肯定地点点头,轻轻抚摸我的面颊,说晚安;可我从未想过,这一切竟成了我心中深深的回忆。

那天,当我得知她要去美国读书时,我完全怔住了,心像被掏空一样,眼泪也不知不觉地涌出,我疯了一样冲出家门,冷风如镰刀一样划过面部,周围一切灰暗地使人发晕。见到我如此狼狈,她不由得有些无奈,紧紧地抱住我,试图安抚我受伤的心灵。记得我去机场送她,目送着她的背影渐渐离我远去,她走得出奇的慢,又不时望了望身后的我,她望我的眼神有一种说不出的痛楚与深深的不舍,看着她的身影逐渐成为了一个黑点时,我的心碎了,枯竭了,唯有目光依旧呆滞地停顿在那遥远又恍惚的黑点上。

而如今,我正直青春,慢慢地品味,离别不再那么痛苦与伤感,我明白了离别是为了更好的相遇,让我们在青春中不再单调,也是为了让自己能更好滴珍惜,当我结交新朋友时,我会尽量让每一段都美满,当我对待家人时,我会努力不让他们为我操心……这世界的一切都那么易碎,那么转瞬即逝,但正因如此,一些新生便显得尤为精彩,它会使你为嫩芽的破土而欢呼雀跃,一切细微的小事便也如此令人感动,它会使你为父母平常的关心,朋友一句问候而心怀感激,离别不再那么令人痛恨,因为是它,使我从一个幼稚爱哭的小孩,蜕变成一个成熟善良的少年,使我那颗脆弱易碎的心变得格外坚强,更使我明确了时间,没有什么是永恒的,所以才去珍惜,去爱护所属的一切美好。

青春的枝头,总长满了各种各种的花朵,有的俏丽芬芳,有的浓艳绽放,也有的静默淡雅,所以青春本该明艳动人。但我的青春,却因为点点离别,而带上了独特气息,它无法让我欢呼雀跃,但是,它又如一首低沉的小诗,让我沉稳而耐品,这样的青春,格外不同。

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篇8:离别的场景

全文共 987 字

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那是一个绵绵细雨的早晨,周围的人不少,皆是手举黑伞,身着丧服,或大哭或哀悼的人们。那一片沉寂的黑色如一双扼住你颈脖的手,使人喘不过气来。她的遗像静静地伫立在礼堂中间,她是一位耄耋老人,一头发丝纯白如雪。她和蔼的地笑着,就如她面对一切事的乐观。

礼堂中一片寂静,偶尔传来几声抽泣,神父的声音在礼堂中静静回荡,庄重而又严肃。我又想起了与她在一起的日子:幼时最喜欢在曾祖母的屋子周围玩,门前的一棵杏树是童年记忆中出现最多的风景。似乎我出生时那棵杏树已呈现出一种沧桑的样子,静静地伫立着。和伙伴们聊天,荡秋千,跳房子,丢沙包,踢毽子……杏树的树阴底下,就是我们玩乐的天堂。

这时,曾祖母最喜欢搬一把椅子,坐在杏树下乘凉,一边看我们玩耍,一边糊着纸袋,补着花。当我们开始捣乱的时候,曾祖母总会变出一些好吃的,来打发我们这些馋猫。这就是在满树繁花和那像雪一样的花瓣下最美的时光使人着迷。

不过,曾祖母最常做的,是抬头仰望天空,透着杏树粉白的花瓣间苍翠的树叶间仰望天空,亦或是呆呆地望着路口,任由花瓣落下,落在她的肩上,手上,衣襟上。她纯净的眸中,此时染上了无限的忧伤,我望着她,有些迷惘。如今想来,那是一种看透世态苍凉的忧伤。如此的忧伤中有时也会有些许期待的幻想。

我曾问过曾祖母她在看什么,她说:“我在看他的笑脸,看那朵云笑得多开心啊!”“你看那颗星辰,他在守护着我们呢!”我也曾问过曾祖母她在等什么,她说:“等那个不会回来的人。”

幼时只觉得曾祖母的话琢磨不透,稍大一些觉得这像小说的情节,有些荒唐可笑。直到过了许多年后,我才知道,曾祖母口中的他,是我的曾祖父。而曾祖父死时,祖母她们为了安抚倍受打击的曾祖母,哄小孩般地告诉他曾祖父白天化作云朵,夜晚化作星辰守护着她,有一天会回来的。

得知这些的我,觉得曾祖母十分可怜,因善意的谎言而等着一个已经逝去的人。其实,我们都知道,曾祖母心里明白的很,只是执念罢了。

记忆中的曾祖母一直是面带微笑,十分祥和的,她的乐观似乎并没有被她苦难的一生而影响。听说她离去时,面露浅笑,悄悄地,默默地合上了双眼……

那冰冷的棺木,死寂的黑色,悲伤的气氛,让我慢慢地,慢慢地懂得:

所谓相识离别一场,就是生时相伴,死后怀念。不论走得多远,总有一份羁绊,一份挂念在那。他们用尽最后的金线编织完灿烂的人生,而我们,只需为他们传承、保存,他们会微笑着用自己的方式告诉你:

不必追!

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篇9:离别的痛苦作文

全文共 996 字

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“妈妈,求求您,别去台湾了。”屋里传来了我的乞求声。但 我这乞求根本没用,因为是妈妈单位的领导让妈妈去出差的。

我总不能跑到她们领导那儿去求吧,总之,妈妈还是离开了 我。

因为妈妈出差需要十天,爸爸在外地,一个礼拜才能回家 一次。所以,我这“孤苦伶仃”的“小可怜”也只好搬到爷爷 奶奶家住。在这些天里,我得很早地起床,因为奶奶家离学校 很远。下午回家,我一把作业做完,就板着指头数天数,可时 间老人仿佛跟我作对,故意放慢脚步,使我觉得每天好像一年 那么漫长。我盼星星、盼月亮,可连妈妈的影子也都盼不到。

一天,我在楼下玩,远远地看到“妈妈”回来了,我喜出 望外,赶紧跑了过去,定睛一看,呀!不是妈妈,只不过很像 罢了。我失望极了,傻乎乎地站在那儿,两眼发直,鼻子一 酸,两滴晶莹的泪水落了下来。这时,我真恨不得跟妈妈是连 体婴儿一样,可以永远不分开。

哎!离别的日子已让我受够了,妈妈,你以后能不出差 吗?

当夕阳即将沉入大地,它把最依念、最夺目的光芒抛给了人间,这是它对人间的不舍;当落叶从枝头飘落,它们在空中舞动的身姿告诉着我们季节的变换;当黎明的曙光照射在你房屋的窗前,它告诉这我们黑夜已悄然离去。我知道,彼此的生命有无法泅渡的距离,彼此的岸阡有无法逾越的过隙;我知道,那些指尖飞舞的细碎,那些流浪无处安放的青春,如同梦飘渺茫茫,曲子再天籁,风景在旖旎,都是流不住的指尖缠绕;我知道,那日月轮回,那花开花落,已是必经历的一部分!“海内存知己,天涯若比邻”即将的离别,何不像诗人那样乐观呢?何不将离别演绎成人生的一道必经的风景线呢?

长亭留不住繁华,雨落花开知多少?离别的季节,静静地在和谐的风里摇曳出墨叶的凋零,索绕在耳边的鸟语,恰似那黑白琴键上盘旋而出的华丽奏鸣曲,歌唱着藏匿在季节里最繁华的一曲,曲终了,人散了,离别,挥手相告,不需言语,浮动在指间的花海,宛若那古筝弦上婉转悠扬的天籁之音,挥舞着和谐画面中最浓厚的一笔。看那秋叶飘落的繁华林间,随风飘舞的花儿,点缀着离人的美!

沧海一声笑,笑尽清风,笑尽岁月。花开花落惜年同,人聚人散转眼空。莫问“西出阳关无故人”,莫忘“海内存知己,天涯若比邻!”

朋友,让我们彼此把回忆埋藏在心底,让这份友谊化做历史的缩影,未来的梦想!让这份泪水化成微笑,再一次让欢笑充满于我们的生活;朋友,让我们在这个离别的时刻,一起擦干泪水祝愿彼此,并且相信:离别亦美丽……

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篇10:初中离别作文

全文共 983 字

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撩起记忆的纱帘,才发现一切都已那么遥远,所有人的过去都交给了流年,她拿着这些欢乐和辛酸,驻扎进每一个人的思想里,提醒着我们,这些你曾经拥有,不曾忘却。

蝉鸣轰轰烈烈,我们一起的日子,开始慢慢的日升日落,和分别一样的季节,一架照相机被按下按钮的时候,不偏不斜的咔嚓出一张毕业留念,顷刻间定格了所有画面,多少张青春的面容被塑封成了记忆。那个阳光打在脸上分不清是汗水还是泪水的季节,和你们一样天真稚嫩的脸上露出一株说不清道不明的笑靥。

把照片抱在胸前,以前心里出现过的类似坚强、挺住的词语瞬间坍塌,面目全非。眼泪带着它们像泥石流一样肆无忌惮。

你拍着我的肩膀,说:“有缘终会再见。”

悠悠岁月荏苒,那么,有些人沉淀下去,又有哪些人终须铭记?但至少我知道,或许我们以后踩着不同的土地,但却彼此关心。

毕业后的时间似乎长的漫无边际,燥热未减,蝉鸣依旧不绝于耳,随之而来的同学聚会上,大家谈天说地,释放着自己仅有的也是所有的记忆,也就是在此时,还未停止拭去眼泪的我看到你醉后的模样,面容已发红,动作的节拍似乎慢了半个世纪。欢腾-临近结束时,你目光迷茫,酒意未解的问我“你会忘了我吗?”我不做回答,只是坚定的摇摇头,你似乎得到了最满意的回答,安然地笑了。

我怎么会忘了你呢?我最亲爱的朋友。

记忆力里这样定义遗忘这个词的:

遗忘者是有罪的,被遗忘者是可悲的。

我不希望我们任何一个人有罪或是可悲。所以,我希望我们永远不要忘记彼此。

无聊时,趴在阳台望天,由于天气闷热,心里并没有因为天空的旷远而减少燥热。突然黑云压城,大雨倾盆而至。我迅速的关上窗户,离开阳台。望着窗外的雨拿出手机,按下了那串熟悉的号码。

“这该是压抑了多久的一场哭泣啊。”

之后,再观雨,大珠小珠落玉盘,雨声已使心中的燥意减半。

“是啊,因为它不高兴嘛,但是它很自私呢。”

“怎么讲?”

“它伤心,要所有的人都知道,而你就不一样,总是偷偷的哭。”

“我哪有哭过,我很坚强的。”

“坚强?”

“要不然就是外表坚强,内心脆弱?”

“不对!”

“啊?”

“你是外表不坚强,内心更不坚强的女生。”

忘记那天无聊的电话交流时怎样结尾的了。只知道,雨水充沛了整个下午,街道已被冲刷得一尘不染。而此时我的目光已被傍晚的天空吸引。那是一种苦心经营的完美,又像是信笔涂鸦的随意,几种颜色的排列,深蓝、浅青、淡灰、微红,不甚分明的层次,宛若一杯放置好久了的鸡尾酒,美丽而寂寞。

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篇11:又到离别时

全文共 1034 字

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又是繁花似锦的七月,又是一批孩子离校的时间了,悠悠的离别情思充满了校园,漫上每个即将离校的孩子的心头。教六年级的我,每日里耳濡目染,感触很深,小学毕业的情景油然而上心头。我在一所村小读书,说这村小还真小,一个年级只有三个班,每个班级不到二十几人。我们班到五年级的时候,就只剩下五名女生了。老师年龄很大,可是没有结婚,她给我们五个女生都剪了同样的短发,我们被老师宠爱着,那么幸福。我不知道那些辍学的同学,是在怎样的情况下,毅然决然地放弃了学业,离开这温暖的集体的。我却只因为生病,请了半天假,耽误了半天的课程,就心里难过得要命,躺在床上,不停地想象老师看到我的空座时失望的眼神。

我恋学校,它给我了贫穷生活外的另一个富足的空间,它给了我偏僻落后的山村外另一个广阔的天地,这里,启蒙了我的思想,开启了我的心智,拓宽了我的眼界。

五年的时间,在我的无限爱恋和快乐中,悄然而过,该毕业了。

为什么要毕业呢?为什么要结束呢?我怎舍得谆谆教导的恩师呢?我怎舍得朝夕相处的学友呢?我怎舍得待了五年的教室呢?我怎舍得陪伴我五年的课桌呢?满心的留恋,满怀的不舍,我心慌了,心乱了,心碎了!泪水含满眼眶,忧伤挂满脸颊。

敬爱的老师,您握着我的小手,语重心长地告诉我:人生就是这样,要从一个阶段走向另一个阶段,小学毕业了,就该上中学了,这不是学业的结束,而是学业的更上一层楼,要充满信心地去迎接新的学习任务,老师会永远支持你,老师想看到你再次名列前茅!

我听懂了老师的期盼,使劲地点了点头,心想,绝不辜负老师的期望,可是晶莹的泪花还是掉落在老师爱抚的手背上。

就要离开母校了,没有条件给老师留下一件像样的礼物,表达我的感激;没有条件和老师照张合影,作为师生情意的纪念。但我相信,老师,母校,将永远是我记忆里最美好的珍藏。

岁月匆匆,回顾往昔,我已经离开母校25年了,这25年里,母校是我每次回家都要路过的,但老师却再也没看到,我很想念她!

去年,趁着回家的空闲,再次走进了母校,抚摸着那间教室的门,上学的情景历历在目,思念的泪水再次模糊了我的双眼。老师,你现在在哪里?你嫁了吗?你身体还好吗?生活还好吗?是不是你的头发都白了?皱纹一定让你变得更加慈祥了,你笑起来一定还像花一样美丽!你还记得那个天真的、倔强的小姑娘吗?如今她继承着你的事业,体会着你的辛酸与苦辣。

时光渐去,思念愈深,真的希望即毕业的孩子们,心态不要彷徨,不要慌乱,好好珍惜在校的分分秒秒,顺利地迈上你们人生的第二个台阶!

[又到离别时优秀作文

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篇12:多情自古伤离别

全文共 962 字

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午夜里,在空灵的音乐里放逐,缓缓的流淌,浮生,红颜弹指过,思忆斑驳了一地碎影,此时相望不相闻,风,吹乱了青丝,轻轻地,嫣然抚摸着一滴滴的记忆…

尘世烟雨,千年一眸,只为今生撩动的镜花水月,褪了色,枯了叶。

鞠一杯忘情水,畅饮咸涩的经年,唇角沾染了凝咽,原来,齿间雀跃的,自是那搁浅的绝望。咽下的,不再是回首既消的芳华,满腔碎屑,惊鸿一瞥,秋风萧瑟,如若我熟稔的寂寞,再一次袭击了屏前的一抹柔怀,我是那么无可救药的孤独着遗失的凄楚,临风飞扬的衣角,穿透了瘦弱的身体,仿佛听到了秋雨炸开的声音,凄寒的划过后背,颤栗着冰冷的夜雨,无助而又彷徨,碎了泪,湿了襟。

紧拥衣袖,重锁眉头,簌簌落幕的时间沙漏,依旧依旧。凄凄月下,我的寂寥,随地流淌,走不出绕不尽的是谁的彼岸?岁月的光年,烟波流转,月老也无能为力的离散。华丽出场的爱,最终的结局,不过是灰白的不忍多看一眼的彼此的爱情,镶嵌了多少离人的眼泪和无助,彼此浸透的相濡以沫的爱,却在这凄美的夜里,烟消云散,此景,又一次刺痛了我的双眼,去年今日,你我感知着彼此的靠近与融汇,而今,却已是独自暗伤,婉转在眼底的温存,早已枯竭!

时光指缝里,疯狂阻拦,今已徒劳,月光还是将我独自冰封在无人的街角,不敢抬头望尽天上的缠绵,不敢俯身添嚼人间的离殇。慕然回首,灯火阑珊处,卷帘西风,人,依旧黄花瘦。

夜微凉、灯微暗、凄楚不离散,酒入愁肠,化作离人泪,冰冷指尖,荒无人烟,今宵我又醉酒何处?摇曳生姿的笔端,那个迷茫的女人,成为灯下最浓烈的一抹朱红,她从唐诗宋词里,娓娓走来,静听我为谁唱情歌、对谁诉情话、给谁写天涯。

多情自古伤离,散了散了!

独饮一杯浊酒,今宵梦,别样寒,城里歌舞升平,万家灯火,哪里是我心的归属?睫毛下的风景迷蒙不清…此刻,唯有殇情依偎在心头,挥之难去,把自己折磨的抑郁寡欢,残酷的现实,把满腔的热情,撕扯的支离破碎。沉默的岁月,如那铺开的水墨般,撩过熏香的朦胧,却锁不住那心底的千愁万绪。

“莫叹,莫悲,莫怨”远处仿佛传来了轻灵的心语,如佛祖的低吟,于是,虔诚的我,小心翼翼地掩盖了红尘的一角,收回这伤感的心绪!

或许是一个人生活的久了,愈发的喜欢着孤单,不想也不敢去踏足别人的繁华,只有在自己的世界里,静静的仰望天空。聆听到寂寞的歌唱,望不断的春花秋月,寒来暑往…

夜过也,东窗未白孤灯月…

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篇13:形容离别时的词语

全文共 1023 字

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导语:离别时,话无情,怎配,拿尿当镜。坦白绝离,我甚是感动,泪落了。我听而尿当镜而模糊,我深受体会,我心却迷茫。下面由小编为您整理出的形容离别时的词语内容,一起来看看吧。

【悲欢合散】:悲哀和欢乐,团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

【社燕秋鸿】:燕子和大雁都是候鸟,但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

【生离死别】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【阳关三迭】:阳关:古关名,在今甘肃敦煌县西南;三迭:反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【爱别离苦】:佛家语,指亲爱的人离别的痛苦。

【分钗劈凤】:比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。

【云愁雨恨】:指男女间离别之情。

【生离死绝】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【违乡负俗】:离别家乡,违背世俗。

【睹物思人】:睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【分钗断带】:钗分开,带断了。比喻夫妻的离别。

【目断魂销】:目断:竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到,因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

【生别死离】:犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。

【双凫一雁】:汉苏武出使匈奴被羁,归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞,一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

【别鹤孤鸾】:别:离别;鸾:凤凰一类的鸟。离别的鹤,孤单的鸾。比喻远离的夫妻。

【伯劳飞燕】:借指离别的亲人或朋友。

【雨恨云愁】:①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

【东劳西燕】:劳:伯劳。比喻情侣、朋友离别。

【一别如雨】:像雨落下以后不能再返回到云里一样。形容离别以后再难相见。

【死别生离】:永久的离别或难期再见的离别。

【哀感中年】:形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【目断魂消】:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

【离多会少】:离别的时候多,在一起的时间少。

【见鞍思马】:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【不辞而别】:辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【别妇抛雏】:别:离别;妇:妻子;抛:丢下;雏:幼儿。离别妻子,丢下幼儿。

【三迭阳关】:三迭:反复歌唱某一句;阳关:古关名,在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【目断飞鸿】:断:断绝;鸿:鸿雁。目送大雁飞去,直到看不见。形容离别的悲凄之情。

【别易会难】:分别容易,相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

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篇14:离别的毕业成语

全文共 1044 字

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【迟迟吾行】 迟迟:慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。

【杨柳依依】 杨柳:古诗文中杨柳通用,泛指柳树。依依:轻柔的样子。古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

【留连不舍】 依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。同“留恋不舍”。

【恋恋不舍】 恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。

【难舍难分】 难舍难分,成语,舍:放下。形容感情很好,不愿分离。亦作“难分难舍。”

【情若手足】 手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。

【含辛茹苦】 辛:辛苦;茹:吃。形容受尽辛苦和吃尽苦头。也作“ 茹苦含辛”。

【依依不舍】依依:依恋的样子;舍:放弃。出自明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》:“那卢楠直送五百余里,两下依依不舍。”

【一帆风顺】 指帆船一路顺风。亦用为祝人旅途安吉之辞。 也比喻境遇顺利或办事容易。语出清李渔《怜香伴·僦居》:“栉霜沐露多劳顿,喜借得一帆风顺。”

【马到功成】 形容事情顺利,一开始就取得胜利。

【前程似锦】 锦:色彩鲜艳、质地精美的丝织品,比喻事物的美好。前程像锦绣一样,形容前途十分美好。

【金榜题名】 金榜:科举时代殿试揭晓的皇榜;题名:写上名字。指科举得中。

【地久天长】 形容人与人之间的友谊和情谊。出自于先秦·李耳《老子》。

【天涯海角】 形容极远的地方,或相隔极远。涯:尽头。

【情深似海】 形容情爱深厚,像大海一样不可量。这里主要强调感情的深度和厚度,而不是强调像大海那样的海纳百川的博大情怀。

【情同手足】 关系如手与脚,一日离不开;比喻情谊深厚,如同兄弟一样。

【形影不离】 像形体和它的影子那样分不开,像自己的影子一样紧紧地跟着。形容彼此关系亲密,像自己的影子一样紧紧地跟着,经常在一起。形:身体。影:身体的影子。

【朝夕相处】 朝:早晨。夕:晚上 。从早到晚都在一起,形容关系密切。

锦绣前程

【解释】:象锦绣那样的前程。形容前途十分美好。

【出自】:元·贾仲名《对玉梳》第四折:“想着咱锦片前程,十分恩爱。”

一帆风顺

【解释】:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。

【出自】:唐·孟郊《送崔爽之湖南》:“定知一日帆,使得千里风。”

蒸蒸日上

【解释】:蒸蒸:一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。

【示例】:我们伟大的祖国生机勃勃,蒸蒸日上。最新祝福同学毕业的成语

鹏程万里

【解释】:相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

【出自】:《庄子·逍遥游》:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”

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篇15:初三毕业离别作文

全文共 997 字

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好想念咱们二十九中在一起打打闹闹的样子,在脑海里挥之不起,我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛,可是,咱们就要长大了,咱们就要离开这个滋养咱们的二十九中了。好怀念……——题记

也许是出于对即将告别的校园的一种留恋,总喜欢在放学后,一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪,独自躺在上面,仰望着天空缓缓飘过的白云,白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了,只是感到一种空旷,一种海阔天空般的愉悦与欢欣,静静地闭上眼睛,任思绪自由自在地飘荡……

曾经无数个清新的早晨,曾经无数个美丽的黄昏;当太阳隐进云海,当星星闪烁夜空,我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇,还是老校友遗留的踪迹;是寻找三月的江南雨,还是十月的枫叶情;是寻找父亲的威严,还是寻找母亲的温柔……

五彩缤纷的海报,迷茫过众多的选择;周末华尔兹的旋律里,感知过心灵的寂寞;演讲台的雄辩声中,追求过麦克风的魅力;幻影林的灯光里,沉淀过咖啡色的回忆,品尝过每一个真实或虚假的情节。

细雨飘飘玉兰芬芳的季节,独自的身影流连成树干不可言说的等待,诞生了“在红叶飘零的季节,你没有来;在芬芳开遍天空的时候,你却走了”的永恒诗句。

又有多少夜晚,站在路碑下,为不能同行的友人送别,僵硬的手臂,再也无力挥洒出远去的珍重,忽然想起你临别的赠言:“只要心是近的,再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。

在你的怀抱里,有过海的咆哮,也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火,清晨运动场上充满生机的身影;树林里落叶与大地的对话,课堂上老师期待的深沉的目光……如今,这一切即将成为一种记忆,一种充满力量与感情的回忆。

我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么?

我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么?

亲爱的校园,许许多多的人来了,留下了许许多多的故事,许许多多的人又走了,这便组成了校园的历史。母校,请不要忘了我,我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花,无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采,广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前,我是轻轻地来了,可我现在无法轻轻地走了,这里毕竟倾注了我奋斗的泪水,毕竟孕育了我不息的讲情,带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。

一片绿色的草地,充满着我对初中生活的回忆,好像再和同学们打打闹闹,好想再和老师一起讨论奥数题,好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是,咱们就要分别了……多么令人伤感。

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篇16:我从离别中感受幸福初三作文_[第一单元]表达自己的某种感受和思考1000字

全文共 963 字

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初三,对于每个人来说,意味着毕业,意味着离别,意味着各奔前程。而离别,伴随着泪水,伴随着无奈,伴随着互相祝福。

从九年级的开始,老师就无时无刻地不在强调着初三的重要性,而大家也都清楚,离别的滋味,毕竟,大家都是经历过小升初的。但随着时间一分一秒地溜走,我开始担心我能不能承受到那一天。初中的生活不管是酸的,是甜的,是苦的,还是辣的,只有自己清楚。大家已经习惯了这样的生活,经不起离别。

我深深地记得领小学毕业通知书的那天,所有六年级的学生都聚在一起,忙着填同学录,互相送照片,诉说着各自内心的话。看着其他人,我哭了,老师也哭了,每个人都哭了,哭的那样凄惨,那样不舍,我们在国旗下唱着响亮的国歌,看着红旗冉冉升起,大家彼此都心照不宣。偌大的地方居然静的连掉根针都听的见,有的只是轻轻的抽泣声……礼毕后,我们按照顺序依次照毕业照,看着别的班同学拍照,心里的离别悲伤仿佛少了那么一些,多的则是把更好的笑容留给大家,让自己的小学生涯不留一丝遗憾。终于轮到我们了,站在椅子上的我注视着镜头,眼角的余光窥探着别人,胸前的红领巾被一阵暖风吹起——“茄子”,只听见快门不经意地响了一声。

最后的一个小时,是我那天最深刻的记忆。大家含着泪把最好听的班歌唱给老师,“哇”的一声,女孩子都扑在了老师怀里,顿时,哭声响彻整个教室,乃至整个校园。作为男孩子,当然要坚强,可也不免有一些经不住分别的人,毕竟大家相处了六年,不是说分开就能分开的。“天下没有不散的筵席”,这是老师对我们所有人说的话,我们都铭记于心。收了收眼泪,绽开笑容,把最好的祝福送给每个人,希望以后的路能走的不那么坎坷,并且把目光放在三年后的中招上,能让这个“小二班”的所有人再次重聚。此时,幸福,洋溢在每个人脸上;约定,映照在每个人心中。我心中暗暗地自许道“等着我,我会在中招的考场上与你们重逢”!

回到现在,这个少时的约定就快要到期了,想一想就会觉得温暖,像久违故乡的亲人一般,真的很幸福。这幸福远比其他的幸福真实,温暖的多。我多希望能再次见到你们,看看是不是每个人都变了,变得高了,变得成熟了。但心中更加留恋的是现在在我身边,陪我走过三年风风雨雨的同学们和老师们。

那时,我可能不会哭,因为我相信离别也是种幸福。短暂的离别是为了以后的重聚,我深深地从这离别中感受到了满满的,溢出来的幸福……

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篇17:毕业歌之离别感

全文共 954 字

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初中三年,我不知道我得到了什么,但现在,马上又要面临一场失去。

失去这三年的时光,失去你们。

或者,我早就失去你们了。

我终是逃不过时间的宰割。

时间白驹过隙,青春打马而过,是否连同时间离去的,还有我们无尽而脆弱的想念?还未结束,便已开始缅怀过去。我说过:“学生时代,一个不断受妥,不断死亡再新生的时代。而我流着泪,踏着回忆的尸体大步向前走。路两旁的花朵,开至极点。”但事实是否真是这样,自以为强大的我们却在不知不觉中败给了时间。那些自以为永恒的情感,那些

自以为快乐的话语,那些自以为不朽的友谊,却在某一天的某一时刻,手牵手,共同奔赴一场盛大的死亡。

谁的手腕上,留下华丽的伤。

谁的校服上,留下褪色的字样。

有谁会记得,这些精致而微小的细节,曾经给我们的心覆上怎样的欢欣,怎样的幸福,怎样的甜蜜,怎样的悲伤。琐碎而温暖的,一些残旧的痕迹。日后触摸到,便会涌起那时的片段。只是,当时的情感,只会换成淡淡的微笑或深深的沉默。这似垂暮老人般的追忆,都会在我们分开后不停地上演。夜以继日,不知疲倦。

风沙迷了眼,还未来得及看清,便已在说离别

阳光闪了一闪,我们长大了。但我却仍躲在年少那长冗繁而深沉的梦中不愿醒来。但是谁在唱歌,细细地围绕,慢慢地收紧,然后,窒息。梦醒时分,只留下心尖上钝钝的疼痛和脸颊上犹有余温的泪痕。手紧紧地握着,展开,却只有湿漉漉的汗在反光,嘲笑我的软弱。它在问我:“你想抓住什么?你能抓住什么?”这问题如同凭空甩来的一只手,给了我响亮的一耳光。而我,没有回答。我,无法回答。因为时光的洪水呼啸而过,那么快那么猛,我茫然,我无助。在这场离别的盛宴里,连痛都麻木了,我更不知我空空的手能抓住什么。

也许,什么都抓不住。

可我想留下的,我想抓住的,只有你们。

我不想和你们分开,真的不想。

可却有什么用。

面对如此沉重的离别,你们是否会如我这般不舍,你们是否会如我这般难过。说离别,枯涩的嘴唇翕动着却始终开不了口;唱离别,音节在干哑的喉咙涌动却始终发不出声音;感离别,心里却空荡荡的,是有什么东西远去了;离别感,却只有炙热的液体畅快地奔腾而下。

你们是否会这样。

应该,不会吧。

松开彼此紧握了三年的手,我们在这一个路口背道而走,自此分开,各奔天涯不回头。

留下离别感,冷却了余温,只把悲伤放回心头。然后,抬起脚,迈向下一个路口。

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篇18:面对离别的时候

全文共 973 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”离别那晚,不是满月,一弯下弦月悬在空中,泛着令人窒息的白光,站台在月光和灯光的照射下,异常明亮。我的心不像月光、灯光一样明亮,它黯淡无光,跳动的速度也很慢,它每跳动一次,都如鞭子一般打在我仿佛已经是遍体鳞伤的身体上,好痛。

早在凌晨两点,我就醒了,再也睡不着,索性起身,查一边行李,然后走到奶奶家的院子。月光把院子照得异常明亮,我抬起头,对着月亮,对着家乡的月亮,落泪了,一连串的问题涌上心头:要走了,朋友们回来送吗?三点钟会不会太早?小A可是很懒的。要是来了,怎么向她们道别?奶奶会不会不舍得我走?这些问题萦绕在心头,甩甩头,将这些都赶走,不要去想了……一只温暖的手搭在我的肩上,我回首,是奶奶“醒了。外面冷不冷?进屋吧。”……

车站上,在那月光的照耀下,我的内心无法平静,要走了,踏上了这个站台,就一定要走,无法回头,真的有些舍不得,转身,后面站着的,是帮我拿着行李的奶奶。她看上去无比平静,但是我分明看到奶奶的眼里噙着泪,慢慢的,,一滴泪流出她的眼眶,她看到我在看着她,赶忙抹去泪,放下我的行李,紧紧地搂着我。我,只是静静的靠在奶奶怀中,享受着这一刻的温暖……

一阵轰鸣过后,车子停了下来。“该上车了。”奶奶喃喃地说,我也没说什么,只是跟着奶奶一起随着人流往车上走。“Sylvia——等一等——”熟悉的声音传到耳中,我和奶奶同时回头,是我的朋友们来送我了。奶奶跟我说,去跟她们道个别吧。“嗯”我走到她们面前,他们给了我一个小本,“到了目的地在看。”

“嗯。”

“不要把我们忘了,常打电话、写信联系。”

“嗯。”不知为什么,平时能言善道的我,那天我似乎只会说“嗯”。

火车终于还是要开了,奶奶和朋友们站在站台上,愣愣地看着我,我冲她们笑了,然后又哭了,谁能在分别的时刻真正笑得出来?火车慢慢地移动,她们跟着火车一起走;火车越开越快,来开了我与她们的距离;火车头也不回地向前奔去,她们最终站定,在我的视线中变成的一个小黑点,越来越远,越来越远……我努力忍住要再次汹涌而出的泪水,打开了小本,熟悉的字迹出现在眼中,里面都是她们写给我的祝福的话语,“在人生的大舞台上,今后,我可能听不到你的歌声,看不到你的舞姿,但我会用心去听、用心去看,为你加油,为你喝彩!”

一滴泪,慢慢的划过我的脸,地在那个本上,化开了一段让我牢记在心的文字。

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篇19:离别与爱作文1000字

全文共 993 字

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这是一个平常又祥和的一夜,但在他眼中,这是一个很重要的一晚。

他生活在一个偏远的山村中,父母在他五岁时,离开他出去外地打工,留下她与年迈的奶奶住在一起相依为命。

不知不觉,他八岁了,成为他家的壮劳力,养家糊口全靠他。

一天,有人传信说,外出打工的老乡都要回来了。他兴奋不已。

回归那天,全村人摆起了长桌宴。留守儿童们是多么盼望他们的父母回来啊!空巢老人们是多么希望他们的儿女来陪陪他们啊!

突然,随着一声喇叭声,全村人沸腾了起来,一辆巴士开入了村庄,曾经背井离乡的工人们又回来了!

他听到了熟悉的脚步声,看到了熟悉的影子。是他们,是他们,没错,就是他们!它飞奔了上去,紧抱着他们。可是,不知道为什么,父亲的脸像铁一样硬,母亲的嘴角也只露出了一丝丝笑容,那笑容,看起来不是发自内心笑,而是苦笑。

夜深了。宴席上红红火火,可是他却觉得冷清清的。天上,一轮明月升了起来,可是,他觉得,这月亮,变得暗淡。一阵阵冷风直吹他的心。他不知道,为什么父母尽然如此严肃……

时间过去了三年,他发现父母彻底变了,不再如同以前了,成为了一个陌生人。以前那个面到微笑的父亲,那个他的,疼他的母亲呢?他潸然泪下。

宴席结束了,村民带着远到的亲人走了。只有他和父母留在了餐桌旁。

她的母亲忍不住了,失声痛哭起来,父亲从口袋中掏出五万人民币交给他,说:“孩子啊……”说着,泪光从眼睛中闪出。“我们参加了公司的一个小项目……要去洛杉矶一趟……这是我们为你攒下来的血汗……给你了……”父亲的眼泪落下来了,说话断断续续。他虽然不知道洛杉矶在哪里,但他知道那是在一个遥远的地方。他知道了,这不是相遇,而是再一次离别……

他抓紧父亲的手。父亲看了一下手表,说:“孩子啊,保重。再见。”说着,他挣脱了孩子的手,带着母亲,拿起了行李,上了离乡的车。他想去追父亲,可这长长的桌子挡住了他的去路。

汽车发动了,他不管三七二十一,翻越了桌子,含着泪向公交车追去。无情的公交车却越开越远。他追着追着,脚一扭,扑倒在冰冷的地上。望着望着远去的巴士,他失声痛哭……

今天过去了,明天又来了,他坐在长桌旁,望着笔直的道路,希望着父母归来。一日复一日,他坐等着父母归来,却从未归来。

一天,他接到了一个噩耗:他的父母在飞往洛杉矶的途中,因为飞机失事,不幸遇难。他埋头就哭。

在父母的葬礼上,他默默无闻,只留下了一张纸。上面写着:

“我知道:不管你们在哪,你们都不会忘记爱我。”

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篇20:离别的那一刻

全文共 1050 字

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离别就像一根长长的丝线,纠缠在你心头总也扯不断。从古至今,抒写离别的诗句可谓浩如烟海,依依惜别的泪水恰如淫雨霏霏。然而结局总是一样的——永远是孤帆远影碧空尽,抑或是雪上空留马行处。不久之前在我生命里演绎的一场离别,亦是那般难舍和无奈。

只要读到有关离别的诗句,只要看到有关离别的影视,我的心头都会一颤。旋即,在我的脑海中便会浮现出那双大大的眼睛……

记得那是初一刚开学,偏爱文科的我便遐想着新语文老师的模样——是一位满脸沧桑的老太太?是一个文质彬彬,甚至像鲁迅先生那样穿一袭长袍的中年男士?还是……然而当她夹着一本语文书走进班级的那一刹那,我的遐想被完全颠覆了:那是一位比我们大不了多少的女孩,不高的个头,短短的头发,脸上还透着稚气。但她那双大大的眼睛,却折射出一种智慧的光彩。

时间就像宁静的溪水,从我们身边缓缓流逝。这位大女孩一样的肖老师在和我们相处的日子里,已与我们相容、相契,融为一个整体——无论是课上的默契配合,还是课下的顽皮嬉戏。然而谁也没有料到,离别以比光还快的速度突然向我们奔袭过来。在教我们两年后,这位浑身散发着书卷气的“老师姐姐”要回她的家乡任教去了。因为家里的原因,她不得不走——不得不走,就像千古以来多少人的离别一样。

在肖老师离开的前一天,我们班全体老师和同学为她举行了一场欢送会。黑板上是全班同学用各种笔迹和各种色彩的粉笔写上的“谢谢”。临别之际,只有这两个字最能表达出我们心中的那份感激和不舍。临近尾声,肖老师给我们每个人发了一本精心定做的小册子。她又一次让我们所有人感受到了她的才气,让我们想到了那些给了我们无限知识和愉悦的语文课堂,想到曾经佶屈聱牙的“之乎者也”就像她的短发那样干净利落地直入我们心里……她临别前所做的一切就像一首优美的诗,无形中感染着我们每一位同学。欢送会上,我一直强忍着眼泪,因为我告诉过自己,微笑是最美的礼物,我一定要留给老师一个微笑。然而,当肖老师低声唱出“走吧,走吧,人总要学着自己长大”,我的泪水毫无征兆地涌了出来——我哭了,只是没有任何声响,任凭眼泪大滴大滴地滑落,释放我离别时所有的心绪。

我不知道这是不是我和肖老师之间的结局。我记得当时我说不出任何话,就像这离别的眼泪,不需要用任何浮华的词汇修饰,不必用任何冗长的语句编串,它传达出了我内心真实的感受,是一种超越任何语言的表达。

那一刻,我哭了——是离别的泪,是感激的泪,是回忆的泪,是成长的泪。在泪水中,我感悟到了世事无常人生偶然,唯有携一滴珍藏于心,在漫漫的成长道路上,细细地咀嚼和体味……

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