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一节讨论课作文(精彩20篇)

导语:有些环境成本在现行的会计体系下很明确,诸如环境性的花费,计算在一起就是环境成本,只是在账表体系内没有进行科学的归类;以下小编为大家介绍一节讨论课作文文章,欢迎大家阅读参考!

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素质教育大讨论心得体会

全文共 851 字

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我校开展了以“礼乐育人,开放活校”为主题的思想道德素质教育讨论。通过本次讨论为打造我校特色学校奠定了基础同时也有助于提高小学生综合素质。在未成年人思想道德建设中,学校承担着教育主渠道的重任,所以,我们更要扎扎实实的学习相关理论,丰富自己的内涵,提高自身的素养。

小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此,我们要整合各方面资源,以学校为主导,密切联系学校、家庭、社会,在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源,为未成年人健康成长服务的同时,

要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道,以尊重为前提,以体验为途径,以“从增强师生礼乐意识,从树立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起”为主要内容,坚持“贴近实际,贴近生活,贴近每一个孩子”的原则,以求真务实的精神,推进小学生思想道德建设。他们正处在长身体、长知识,世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段,要坚持分层次有步骤地正面引导,

对小学生重点是规范其言行,培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念,以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖,吸引力强的道德实践活动,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,增强教育活动的吸引力和感召力,力求做到寓教于乐,寓教于学,寓教于知,切实把德育工作做到学生的心里去,不断提高小学生思想道德建设教育的针对性和实效性.

教师只有先以德修身,才能真正做到为人师表,达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范,建立小学生思想道德行为综合考评制度,使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担,拓宽素质教育思路,组织好各种课外兴趣小组,培养学生的创造意识和实践能力,为小学生的全面发展提供必要条件。

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篇1:安全为了谁讨论心得

全文共 1540 字

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安全是什么?安全首先是一种意识形态,其次才是一种行为规范”、“人身安全意味着什么? ”对于一个企业,安全意味着发展;对于一个家庭,安全意味着幸福;而对于一个人,安全意味着健康,意味着生命!

生命是宝贵的,每个人仅有一次。用距离来衡量,生与死只有毫厘之遥;用时间来衡量,生与死只在瞬息之间。因此,每个人都应该珍惜生命,相互关爱,善待自己。不讲安全,哪怕只是一个小小的疏忽,就将“千里长堤毁于蚁穴”;不讲安全,哪怕只是一个小小的懈怠,就让工作人员命赴黄泉。血的教训告诉我们,谁在安全问题上打折扣,谁就会付出代价。

一幕幕悲剧,犹在昨天;一片片血泪,近在咫尺。安全隐患就如同对我们虎视眈眈的猛兽,稍有麻痹,它就会张开血盆大口吞噬我们的生命。煤炭行业是公认的高危行业,作为一名煤矿人,我们要时刻牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。当侥幸心理闪现、麻痹思想抬头时,请想一想:父母双鬓的白发,妻子牵挂的眼神,孩子睡梦中那甜甜的微笑。安全对我们每个人来说至关重要,不能光把“安全第一”挂在嘴边,钉在墙上,而要实实在在地把“要我安全、我要安全”转变为“我会安全,我能安全”,让我们多一份遵守、少一份违章,多一份清醒、少一份糊涂,多一份责任、增一份安全,真正实现安全理念内化于心、外化于行。

我们对危险事物的警惕和戒备源于我们对事物本身危害的评估,这种评估可能来自于本能反应,更多的则来自于不断地学习。在公司里,我们对诸多安全隐患的认知来源于我们接受的教育培训。但是在有些人看来,抓培训是多此一举,他们把安全教育当作“走形式”,把应急演练当作“花架子”,把事故案例分析当作“狼来了”,真正做到了无知者无畏、拒知者大无畏,等到安全事故这匹“狼”真的来了,他们不是乖乖把自己送进“狼”的血盆大口,就是面对“狼”的穷凶极恶束手无策。因此,我们永远都不要把学习当作一种负担,安全知识学得越多、懂得越多,对安全的认知越深,我们就会越发小心地对待安全隐患,更加自觉地遵守安全管理制度和规程,远离安全事故危害。

相信我们每个人都经历或者目睹过安全事故,小到日常生活的剐剐蹭蹭,大到交通事故等等,或伤筋动骨,或生命凋零。每当听到哪里发生事故、人员伤亡之类的新闻,都会令我们唏嘘不已,在为那一个个逝去的美好生命扼腕痛惜的同时,又为生命之脆弱而感叹。鲜活的生命在没有安全的保障下显得如此不堪一击,难免我们会说“生命至上,安全为天”,因为如果生命消逝,那我们的事业、家庭都将由此“归零”,藉由生命诞生而存在的一切将不复存在。如果我们能时刻紧绷安全之弦,让安全的风帆为生命护航,时刻牢记牵挂我们的亲人嘱托,铭记我们身为人子、身为人父的责任,相信事故的悲剧将不再上演。亲爱的工友们,为了让亲人少一点牵挂,多一份安心,让我们时刻牢记安全作业规程,严格遵守安全生产制度,将安全口号化为肩头责任,将亲人的牵挂化作安全工作的动力,牢牢地将安全掌握在自己手中,用高度的责任心去建设我们的企业,维系每一个家庭的幸福美满吧。

安全是你给爱人最有力的承诺,安全是你给儿女最牢固的依靠,安全也是给父母最好的报答。我们都是带着爱来到工作岗位上的,在工作中应该多问一句:“这样做,家里人知道吗?”知道“安全依靠谁”,明白“安全为了谁”,才能真正树立起对自己、对家庭、对公司乃至对社会的责任感,才能真正从“要我安全”变成“我要安全”,时时享受天伦之乐带给你的温馨和幸福。

安全是大家的,更是每个人自己的,让我们时时刻刻不忘安全责任;用安全意识和安全的行为方式去扼杀百分之一的大意、千分之一的侥幸、万分之一的偶然,努力实现从“要我安全,到我要安全,我会安全”的思维更新;真正用实际行动去践行“根治违章顽疾,从一点一滴做起,杜绝责任事故,让我们的人生平安幸福!

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篇2:两学一做讨论发言稿

全文共 556 字

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为深刻领会“两学一做”专题教育活动精神内涵,传达学习全区纪检工作暨深化作风建设会议精神。x月22日上午,xx街道开展“学系列讲话、学党章党规、做合格党员”专题教育活动。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。街道基层党员处于为民办事的第一线,更是要深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,真正做一个忠诚、干净、担当的合格党员。坚持把“两学一做”融入日常关键是端正思想作风,要继续抓好群众反映强烈突出问题的整改,严格按规则、按程序、按制度办事,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。

最后,街道党工委书记李xx对全体干部职工提出三点要求:

一是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,时刻保持政治上的清醒与坚定,坚持围绕中心、服务大局,主动向党组织看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。

二是把作风建设进行到底,加强干部“能为”的本领,激发干部“想为”的动力,提振干部“敢为”的锐气,让好作风为黄楼各项工作的开展保驾护航。

三是迎难而上,务实高效。新的一年,街道各项工作任务重、时间紧,全体干部职工要强化责任意识和对本职工作的认同感,珍惜组织赋予干事创业的平台,敢于作为,不辜负上级的信任和人民的期盼。

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篇3:解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会精选

全文共 1114 字

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找补短板,是需要沉下心来、扑下身子真抓实干的“体力活”,更是考验执政能力和政治智慧的“脑力活”。区委八届十次全会提出要拿出揭短亮丑的勇气、攻坚克难的锐气和敢闯敢试的豪气,主动作为、敢于担当,以补短板的新成效换来江北改革发展的新动力。这就要求全区上下进一步解放思想、借势借力、改进作风,在补短板上做出新作为、取得新进展、闯出新天地。

解放思想补短板。只有思想解放,行动才会解放。找补短板,是一个“刮骨疗伤”的过程,尤其需要解放思想、开拓创新。要破解江北的一系列短板,绝不能穿新鞋走老路,必须要转变发展理念。要跳出江北看江北,登高望远,认真审视自身的优势和不足,仔细分析外界的机遇和挑战,以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为标尺,来对照、思考过去的认识、政策、做法是否合乎发展规律,是否适应江北实际。许多短板是多年的沉疴宿疾,要补齐补好,不能指望按部就班,必须创新方法。要抓纲带目、抓源引流,聚焦“六大短板”中的根本性、引领性问题,持续发力,从而撕开口子带动全局。补短板不是简单的“修修补补”,而是事关全局的重大改革。要建立清单机制,明确补短板工作的路线图、时间表和责任人,能量化则量化、能具体则具体,确保结果可考核、责任可追究。

借势借力补短板。借势借力不是简单的“等靠要”,而是借助外部积极力量,形成补短板的内生动力。当前,省委、市委谋划部署了一系列补短板的重大工程、重点项目和重要平台,要善于借势借力,围绕有效投资这个“牛鼻子”,干成一批原先想干而干不成的事,解决一批多年积累下来的突出问题。同时,要把握大势,把江北放在全市、全省、长三角乃至全国发展大局中去思考、去谋划,找准江北坐标、负起江北担当。对标先进城市、先进地区,学习他人经验,善于取长补短,主动出击,趁势把项目、人才、资本、创新等发展要素补齐补好。在这一过程中,要充分调动一切关心江北、支持江北建设的力量,发挥在资源争取、资源整合中的桥梁作用,形成“众人拾柴火焰高”的发展局面。

改进作风补短板。短板往往都是“硬骨头”,要把短板补齐补好,需要良好的作风作保障。全区上下要以“两学一做”学习教育为契机,扎实开展“落实六大纪律、促进担当作为”专项活动,动员各级党员干部以学促干,转变作风,在补短板工作中当好先锋。各级干部要敢于直面矛盾焦点、触碰利益核心,遇到困难不退缩、有了阻力不停顿,以“钉钉子”的精神,啃下“硬骨头”,拔掉“拦路虎”,切不可当“老好人”“圆滑官”,做“击鼓传花手”。补短板过程中,各级各部门要服务下延、力量下沉。要全面优化服务环境,提升各级干部适应转型升级发展新形象的能力和水平。坚决向“庸、懒、散、慢”问题开刀,精简办事流程,提高办事效能。

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篇4:解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会精选

全文共 1404 字

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什么叫“高水平”,核心的特征就是高质、均衡,底线就是“补齐短板、一个不少”。对此,省委决定在全省广泛深入开展查找“短板”专项活动,并且将“补短板”当作全省各级党委政府的重大理论和实践命题,当作重大考题,考验的不仅是理解能力、执行力,更是考验着党委政府在这个特殊历史时期的执政能力。

查找我省在高水平全面建成小康社会过程中的短板,是“不待扬鞭自奋蹄”的自觉。拿平均发展水平与全国经济欠发达的地区比,浙江比下有余。然而跟“走在前列、要谋新篇”的责任与使命相比,与地处沿海改革开放前沿的目标与位置、与发达国家和地区的发展水平相比,则比上不足。对于浙江来说,“高水平”全面建成小康,短板依然存在,甚至一些短板,有时候恰恰正是一些欠发达地区的长处。因此,解决对“高水平”的认知问题,需要解决不陶醉的问题,只有发现短板、认识短板,才能在短板之中看到不足、感受压力,也才能夯实高水平的起点,写好“八八战略”的续篇,带领全省人民以高质量的生活、高素质的文明,走向高水平的全面小康社会。这是一种敢于担当、勇于负责的态度。

找短板,解决问题一个不能少;补短板,需要党委政府与人民群众的集体参与,同样一个也不能少。

把高水平全面建成小康社会这一自主命题,当成党委政府的实践命题、重大考题,考的是政治责任感,历史使命感。这是一种攻坚破难、披荆斩棘的气势。查找短板,其实也是查找党委政府工作中存在的短处,补平这些短板给浙江政治、经济、文化、法治、民生、社会、生态等方方面面所留下的缺憾,正是为了补足短板带给人民生活质量的不足,让人民群众有更多的获得感,幸福感。

补齐短板,首先需要找准短板。省委省政府在这次查找短板过程中明确提出的“三改一拆”不能半途而废、“五水共治”不能歇气、特色小镇要彰显特色活力、有效投资要优化项目环境、交通建设要加快速度加大力度、安全稳定要筑牢防线,这些既是浙江在社会治理中的长处,也是高标杆、高水平全面建成小康社会所面临的短板。所以省委在这次开展的查找“短板”专项工作中,把长处当成短板查、把成绩当成问题找,正是希望各级党委政府能够不仅抓住重点、更要着眼长远,不仅巩固成果、更要精准发力,实现高标准、高层次、高水平、高台阶的小康境界。

找准短板,首先需要展现诚意。对此,省委要求各地各部门自己找,人大政协帮助找,发动群众一起找。既向社会传递了查找短板的诚意,又向民众展示了找准短板、补齐短板的决心。

人民群众小康水平的高质量,意味着党委政府工作的高要求。对此,省委提出,必须以坚强有力的行动回答好这个命题,做好这个考题,其实是向全省人民立下了一道军令状。如同开弓没有回头箭,这个高水平的全面建成小康社会纲领与目标,既是对全省人民的承诺,也是对党中央“四个全面”战略所表达的决心。找短板,解决问题一个不能少;补短板,需要党委政府与人民群众的集体参与,同样一个也不能少。

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篇5:教师素质教育大讨论发言稿

全文共 1230 字

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深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织,应当让少先队员自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人,人人都有资格当选,选举队委,应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委,老师决不能自己指定某些同学担任,这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中,我充分让孩子们“当好自己的家,作好自己的主“,收到很好的效果。

一、明中队委改选要求,鼓励人人参与。

开学第一周,我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求:“只要你有一颗为集体服务的火热的心,愿意把班队工作搞好的同学,无论你自己认为过去怎样,写上自荐信,我们都会为你投上一票。“

孩子们一听,热闹开啦!三年级的孩子表现欲极强,人人都想试一试,平时调皮的孩子也问:“老师,我也可以写自荐信吗?“我说:“你是我们中队的队员,为什么不可以参加竞选?你要相信你自己。“我主动帮助孩子们如何写好自荐信,赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙,星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况,孩子们自主参与竞争的强烈意识,也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲,无计名投票选举。

第二周少先队活动前,我作了初步调查,全班48人,写了自荐信的有39人,多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性,为了让他们的竞争意识更强,参与中队管理的同学面更大,我和副班主任商量,最后决定选a、b两套中队委班子,轮流当值,互相竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个,态度诚恳,神情庄重,有的孩子的自荐信让我们听了非常感动,教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒,平时很调皮,常和同学为了一点小事殴打,吵架,我没少帮助过他,看见他一步一步走上讲台,没有了往日连扭带跳的样子,我觉得他好像变了一个人,当他站定后,举起右手为大家端端正正了一个队礼,同学们愣了一下,继而响起一片掌声:“老师们,同学们,我个子大,跑得快,声音特别响亮,老师表扬过我口令喊得好,现在我们做操没广播,我愿当体育委员,为大家服务。我当上体育委员后,一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯,把字写好,成为同学们的好干部。如果没有选上,我也不气馁,继续努力,争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧!“言语是那么真诚,感人,全班48人,他获得了40票,当他得知自己当选后,高兴得热泪盈眶。就这样,由孩子们自荐演讲,无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学,队员们主动提出希望。

选举完后,有许多一直在外面观看的家长赞叹:“这些娃儿好乖,好会说!““看起长大多了!“有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐,并指出他与别人存在的差距在哪里,鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子,这次没竞选上中队长,我给她和她家长讲:“中队长不连任,让更多的孩子当队长,显示他们的身手。“她和她家长非常赞同,说这样有利于孩子的成长。

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篇6:中国是过马路问题讨论

全文共 696 字

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前段时间网上颇为流行一个“中国式过马路”的段子,“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”引起了不少网友的共鸣,在调侃的同时又生发出对交通、国民素质和安全意识问题讨论

几乎每个人都知道乱闯红灯是不文明的行为,但是生活中还是有好多人对此事明知不当为而为之。究其原因,除了因为人们总是认为交通事故这样概率极小的事不会发生在自己的身上之外,还有一个很重要的原因是人们的从众心理外加群体效应的影响,想一想,红灯车少时如果身边的人都过马路了,只有自己站在一边等绿灯,人们心里总会有一种自己看起来很傻的感觉。更何况如果“凑够了一撮人”,情况就变成“车怕人”了,出交通事故的几率自然也就近乎为零,那么大多数人在这时候都是会选择混在一群人里大摇大摆地横跨马路,这样的心理导致了更多的闯红灯现象。

另一方面,也有一部分原因是交通管理与设置方面的缺陷,很多时候红绿灯给车通过的时间有两三分钟,而给人过街的时间只有十二三秒,时间经常来不及,况且,过街横道线要三四百米远才能有,天桥或地道有长长的上下梯步。这是公共交通资源上,强势、弱势的分配不公。

因此,对于“中国式过马路”,不能只是调侃调侃就一笑而过,觉得好笑,是因为这个词说出了事实,会因为这个词而会心一笑的人,在碰到其他社会不文明现象而抱怨时,是否也要反思自己是不是不文明行为中的一员呢?耐心等绿灯亮起、规规矩矩排队、不乱扔垃圾、在公共场合不大声喧哗,这些显然都不是大事,然而“素质”却在这点点滴滴的小事中显现出来了。

对行政管理部门来说,更应该努力采取措施使我们的道路更安全、通畅。对人们的行为习惯,既要用法律法规加以约束,同时也缺少不了道德的教化和及时的警示。

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篇7:2024年“中医存亡大讨论”征文活动启事

全文共 1295 字

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中医宝致力于借助互联网平台,为患者及时准确地找到需要的医生,并帮助患者约到心仪的老中医,同时为中医生提供施展才华的场所,架起医患沟通的桥梁,成为用户身边贴心的健康管家。中医宝上线以来,短短几个月,用户数已经接近8万,这对于我们这个年轻的团队来说是一个值得自豪的成就。

创业为商业,也是为理想,中医宝团队也致力于为中医药的传承与发展贡献一份力量。为了为用户寻找、联系到全国各地的名中医、老中医,在拜访、采访各地专家的过程中,听到许多关于中医药发展的各种声音,有一位从业几十年的老中医发出了“中医必亡”的论断,惊呆了中医宝的小伙伴们,他发此论断的依据是“中医检测手段缺乏科学根据,气虚血虚的都没法量化,中药疗效也是不可见的,治病全靠运气”,这种观点在业内业外有一定代表性,且有着长达百年的历史渊源。

从百年前的“废止中医案”到几年前的“告别中医中药”,到现在的“中医必亡”,每个时代的观点都反映了时代背景和时代需求。有某种论断出现,就必然反映出某种问题,但是,有问题并不代表没有解决问题的办法。时移世易,这样一棍子打死的论断与当前广大人们的对中医药的需求显然是不对称的。因此,中医宝决定举办此次征文活动,在争论中寻找中医药发展的可行之路。

欢迎广大中医从业人员及中医爱好者踊跃投稿,你们出言,我们出力,共同为民族中医药的传承与发展做出各自的贡献。

一、主题

围绕“中医前途问题”撰文,可在中医理论、中医治疗方式、中药、中医医疗环境、中医文化等各方面深入展开论述。

二、投稿要求

1、征文对象:任何职业、年龄人群均可投稿。

2、题目自拟,围绕“中医存亡问题”辩论,正反观点不限,观点明确,论证需有理有据。

2、字数在100-5000字以内,投稿时请注明“征文投稿”,正文用word格式以附件形式上传,后附作者简历包括但不限于姓名/笔名、年龄,职业,联系方式。

3、要求为原创首发作品,主题突出,语言精炼,避免“口号式”文章,严禁抄袭和转载,一经发现,取消参赛资格及排名,欢迎举报及监督。

三、活动方式

1、联系方式

投稿邮箱:service@hejiantang.com

投稿咨询电话:400-002-7976

2、活动平台

中医宝微信平台、中医宝APP用户端、中医宝新浪官方微博

3、评选方式

(1)文章经过中医宝编辑部审核后同时上传至中医宝微信、中医宝APP、中医宝新浪微博平台;

(2)网友公开投票,累计三大平台总票数排序;

(3)活动结束后同时在三大活动平台公布投票结果。

4、投票方式

请关注中医宝微信、中医宝APP、中医宝官方微博账号后续通告。

5、关注方式

中医宝微信账号:中医宝,微信号zhongyi-bao

中医宝APP下载地址:http://www.zhongyi-bao.com/apk/appdown.html

新浪微博账号:中医宝APP

四、投稿起止时间:即日起至2015年10月15日

五、奖项设置:

第1名:5000元

第2-5名:1000元

第6-10名:500元

参与奖:健康花茶

专业奖2名(中医宝团队评选):中医宝特制奖品

声明:活动最终解释权为上海河间堂科技有限公司,文章版权归作者本人所有,中医宝及旗下产品享有作品使用权。

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篇8:大学生素质教育大讨论心得体会

全文共 1639 字

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在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后,自己感觉收获很大,深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期,对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会

一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。在专家的报告会中指出,随着生源的下降,未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中,民办高校的招生形势不容乐观,现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下,民办高校只有不断改进教学质量,提高毕业生竞争力,才能够获得生存和发展。专家们结合教育部评估专家组2013年11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出,我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩,但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展,就必须要加强内涵建设,尽快解决影响学校发展的各种问题,提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点,作为一名辅导员,我也要根据学校内涵建设的需要,认真完成学校布置的各项工作任务,努力提高学生工作能力,为学校的内涵建设做出自己的贡献。

二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。在听完专家的报告后,我认识到,内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计,而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题,办学定位准确与否,关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况,确定了应用型本科的办学定位,这是很恰当的。在认真查阅资料后,我进一步了解到,学校在办学层次上,以本科教育为主体,本、专科并举;在学科专业设置上以生命科学为特色,理工结合,逐步实现农学、管理学、文学、教育学、艺术学等多学科协调发展;在人才培养目标上,培养的是基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力强、德智体美全面发展,具有社会责任感、创新精神和创新能力的应用型高级专门人才。专家的报告会进一步加深了我对学校办学定位的认识,也对如何培养学生有了新的思考,明白了要将培养应用型人才作为自己的工作目标,要更加注重对学生动手实践能力的培养。

三是熟练掌握了应用型本科教育的主要特征。在听完吴平教授和陈啸教授的报告会后,我对学校应用型本科教育有了一个全新的认识,但同时也存在一些疑惑,就是应用型本科教育和高职高专教育有何区别?学校会不会照搬高职高专教育来办应用型本科教育?李建启教授的报告对这些问题进行了很好的回答。李教授系统阐述了应用型本科教育的内涵,并将应用型本科教育与高职高专教育、研究型本科教育进行了认真地比较,自己也对应用型本科教育有了更加清晰的认识。

四是深刻理解了教育的本质目标。吴平教授在报告中指出,学校的真正宗旨不在教会学生知识、教会学生思想,而是教会学生懂事、教授人情事理与公民知识、教会学生学会关心别人。在以前的教育学理论学习中,自己也曾看到类似的阐述。但是在学生阶段的自己对这个观点并没有认真地去体会,现在听了吴教授的报告,并结合工作实际,我深刻地理解了这句话的内涵。作为一名辅导员,我要经常和学生打交道。在和学生打交道的过程中就发现,现在的学生个性比较突出,考虑问题很简单,对和自己没有利益关系的事情不够关心,甚至一些基本的礼貌都很缺乏。现在明白了这并不是由于学生不懂事,而是教育的缺失造成的。现在的教育过于看重学生的学习成绩了,而忽视了对学生非智力因素的教育。这给我的启发式要更加重视学生的基础文明教育、感恩教育,要教会学生为人处世,提高他们的综合素质

五是充分认识到了学校以后的努力方向。在参加完教育思想大讨论活动后,体会到了学校对内涵建设的重视。明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机,努力提高学校应用型本科办学质量,提高应用型人才培养质量。为了达到这一目标,学校将会大力推进课程体系改革,并围绕课程体系改革不断完善各方面的工作。我将会认真配合学校完成各项工作,推动学校科学发展。

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篇9:讨论:驳“莲之出淤泥而不染”

全文共 1544 字

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大家都知道,在周敦颐着名的《爱莲说》里有这样的句子:“余独爱莲之出淤泥而不染,濯青涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

作者在文中极力赞赏一如荷花之出淤泥而不染性格的人,实际上是有意无意的自喻。通过写荷花超尘绝俗的独特品质,来寄寓自己的心志,表达自己决不趋炎附势,随波逐流,傲世蔑俗的心态。

厌世事炎凉,叹人情冷暖,憎官场腐朽,赞洁身自好。

周敦颐通过写莲之出淤泥而不染与被凡俗之人推崇为高贵的牡丹及归隐自傲的菊花作对比,来突出这一难得的品质,固然有自己独到的见解——诚然,谁也不会否认它的正确性。但是,依吾之愚见,白壁尚有微瑕,周敦颐此语从另一个角度看来,也有欠妥之处。

作者写莲花正直不屈,不为凡俗所玷污,故曰其出淤泥而不染。从这句话我们可以看出作者在赞美莲的同时,也暗暗地贬低了淤泥,甚至可以说是贬得一钱不值。这里的淤泥是反面事物的代表。正是由于淤泥的腐臭不堪,而莲在如此环境中孕育而生,出自淤泥却能不沾带一丝腐气瑕疵,反而倍显高雅纯洁。这样说,我认为不免有所偏激。试问,如果莲非出自淤泥,非受于淤泥的培育,又怎会出落得如此这般亭亭玉立,清雅纯洁?

有句名言说得好:荷花虽好,也需要绿叶的扶持。这里我要说,荷花虽好,也需要淤泥的培育。如果荷花离开了它根生土长的淤泥,离开了这对它来说至关重要的肥沃养料,那么,今日被无数人所吹捧称赞的荷花想罢早已香消玉殒了吧?所以,我想,如果高高在上的荷花能被赋予灵性,那么,她也应对默默奉献的淤泥道一声感谢吧。在人们赞扬荷花的高尚贬责淤泥污浊煞风景的时候,又可曾想过淤泥在奉献之后换来的却是世人的谴责与唾弃抑或是不屑与鄙视?

这是多么不公平啊!

所以,当你惊叹于莲之高雅纯洁时,切莫忘记了在这令人赏心悦目的景致中,还包含有淤泥的执着奉献。

广而言之,人生亦如此,狭而言之,学习亦然。一个真正的成功者之所以赢得了世人的赞誉和肯定,除了他自身执着的追求与不懈的努力之外,在他成功的道路上,付出的人还有很多。一句鼓励的话语抑或是一个期待的眼神,都或多或少的对其成才起了一定的推动作用。一个人的成就不可能是完全靠自己得来的。试想,如果一个人与外界完全脱离,单枪匹马地只靠自己,不依靠任何人的帮助,他可能成功吗?当然不能。所以在诸多成功人士登上辉煌的领奖台时,总是不会忘记说一句:“感谢ΧΧ对我的支持与帮助,如果没有他们,也许就不会有我的今天。”的确,在拥有未来的同时,永远也不要忘记过去。一个人无论取得多大的成就,在人类源远流长的发展史上也不过如昙花一现一般短暂。然而,在他成功的道路上,又有多少双热情的双手的鼎力相帮?过程虽是曲折艰辛的,然而其中却充满了温馨与温情。

所以,当我们惊羡于他人所取得的辉煌成就时,永远永远不要忘记那些在幕后默默奉献的人。

生活在当今的我们,是幸福的。我们不必为愁生计而奔波,也不为衣食住行而担忧,更不会因日常琐事而颦眉捋须,烦躁不安。父母们已为我们布置好了一切——舒适的环境,良好的氛围。一切源于外界的条件可以说是应有尽有,样样具全。甚至说我们当中的有些人整天过着衣来伸手,饭来张口的锦衣玉食般的生活也毫不过分。有道是万事俱备,只欠东风。而这东风,对于我们来说,就是学习了。我们在如此优越的环境之中,若再不努力学习,还有什么脸面去面对这些为我们付出过的人?

所以,当你在学业上有所成时,切记莫被眼前“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的惊喜与兴奋冲昏了头脑,因为在你“寒窗数载无人问,一举得名天下知”的同时,有数双因为你操劳而愈显混浊的眼睛此时已噙满了欣喜安慰的泪水。他们,就是在你背后不断鼓励你,告诫你,劝慰你的父母!你最应该道声感谢的父母啊!

记住,请永远的记住,为“荷花”赢得“出淤泥而不染”美誉的“淤泥”!

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篇10:讲看齐见行动学习讨论发言稿

全文共 2280 字

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同志们:

今天,我们在这里召开全体党员大会,主要任务是认真贯彻落实省、市和县委部署要求,对我校党员干部中开展“讲看齐、见行动学习讨论进行动员部署。下面,我就深入学习贯彻十八届六中全会精神,组织开展“讲看齐、见行动”专题学习讨论,深入学习党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神,持续深化“两学一做”学习教育,以“讲看齐、见行动”学习讨论为重要载体和重要步骤,教育引导全校党员干部牢固树立“四个意识”,扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论谈三点意见:

一、要充分认识开展“讲看齐、见行动”学习讨论的重大意义。

坚持“讲看齐、见行动”,这个活动的开展,是坚持党中央集中统一领导的内在要求,是创建良好的政治生态的需要,是学习贯彻十八届六中全会精神的重要内容,也是对“两学一做”学习教育活动的延伸和拓展。讲看齐、见行动,根本要求是牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加扎实地把党中央和省委的各项决策部署落到实处。一要在自觉维护习近平总书记这个领导核心上坚定不移。在思想上充分信赖党的领导核心,政治上坚决维护党的领导核心,组织上自觉服从党的领导核心,行动上时刻紧跟党的领导核心,感情上深刻认同党的领导核心,尤其要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上向习近平总书记看齐,发自内心地认同、旗帜鲜明地拥护,做到态度坚决、言行一致、始终如一,坚决把维护核心变成思想自觉、党性观念、纪律要求、实际行动。二要在自觉向党中央看齐上坚定不移。时时处处以党中央为标杆,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,听党话跟党走。三要在自觉向党的理论和路线方针政策看齐上坚定不移。以党章为根本遵循,全面贯彻执行党的基本路线,在党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和总任务、总方针、总政策、总目标以及关系全局的重大问题上,始终同党中央保持高度一致,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,始终做党的理论和路线方针政策的模范执行者、忠诚捍卫者。四要在自觉向党中央决策部署看齐上坚定不移。坚持把学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话作为重大政治任务,与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,与全面落实党中央决策部署结合起来,与落实省、市、县党代会部署要求结合起来,全校党员干部要积极行动起来,以饱满的热情投入到“讲看齐、见行动”学习讨论活动当中来。要将本职工作与学习讨论活动有机结合起来。实现提升境界、统一思想、鼓舞干劲的作用,奠定青中再上新台阶的思想基础。为人民幸福的美丽青阳提供坚强高中教育保障。

二、要明确工作重点,严格按照程序,扎实开展工作。

“讲看齐、见行动”学习讨论是我校一项重要任务,要坚持高标杆定位、高起点谋划、高标准开展、高质量推进,强化责任落实、强化舆论引导。(一)发挥一个作用,坚持两个在前,奉行三个在后,履行四个服务,达到五个提高。一个作用先锋模范作用,两个在前吃苦在前,奉献在前,三个在后享受在后,名利在后,待遇在后;四个服务为学生服务,为教师服务,为学校服务,为社会服务;五个提高提高立足形象,提高人文素养,提高专业内涵,提高创新能力,提高工作业绩。(二)以师德师风教育为抓手,组织全体党员、教师系统学习《中小学教师职业道德规范》开展师德师风大讨论,进行思想大交流,全校形成“敬业、厚德、博学、善教”的教风。(三)强化舆论引导。利用学校网络信息平台开设“学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”专题,坚持每年上一次党课、与党员群众进行一次互动交流。(四)继续困难帮扶制。我校与帮扶村(独龙村)成立联合党支部,定期召开村校工作恳谈会,做好精准扶贫工作,为该村的三个文明建设出谋献策,同时征求对学校教育工作的意见,同时开展慰问困难党员群众活动。学校继续加大资助基金帮扶我校在读的家庭贫困学子力度。以此鼓励他们安心读书。一系列的举措打通了为群众服务的“最后一公里”。

三、以“讲看齐、见行动”学习讨论为动力,立足自身工作岗位,努力做好学校教育教学管理各项工作。

我们要高度重视,加强领导,精心谋划、周密部署,我校正处在搬迁到新校区后发展新时期,完成教育的新辉煌的目标任务,更加需要坚强有力的组织保障,更加需要在“讲看齐,见行动”中走对路、扎实干。要坚决把“讲看齐、见行动”学习讨论各项部署落到实处。要认真按照《关于在我校党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》要求,通过“四围绕”“四查找”,全面准确查摆问题,深入透彻剖析根源,抓好整改落实,搞好建章立制,最终落实到“四确保”。 全体党员要以严的要求、实的作风,组织开展好学习讨论,紧密结合我校工作实际和党员教师思想实际,开展丰富多彩的学习研讨;统筹教育教学,把学习讨论作为当前正在开展的“两学一做”学习教育的重要内容,与2018年高考改革计划,与总结今年工作、谋划明年思路相结合,做到统筹协调,做好结合文章,确保学习讨论取得实实在在成效。

同志们,“讲看齐、见行动”是一项需要长期坚持的重要任务,集中性、分层次的学习讨论从现在开始,到 2017年春节前基本告一段落,学习讨论活动要和专项治理工作紧密结合,坚持问题导向,突出工作重点,把学习研讨贯穿始终,把问题导向贯穿始终,把边查边改贯穿始终,把领导带头贯穿始终,确保学习讨论有力有序有效开展。

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篇11:三大一实干大讨论心得体会

全文共 1131 字

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不看不知道,看了心直跳。赴深圳、杭州、南京、苏州、无锡5个城市考察学习下来,我市不少干部感受到了不小的压力。

常州,曾经在小桌子上唱出一台台大戏,并在全国掀起“中小城市学常州”热潮。这是常州敢为人先的结果。而今,常州发展处在爬坡过坎的关键时期,要冲出转型的关口、突破发展的瓶颈,在新一轮竞争中占据先机、赢得优势,实现“弯道超越”,则更加需要激发改革勇气、激荡创新锐气。

抓好改革,聚焦问题是关键。要善于发现影响发展的难点问题,勇于直面人民群众关注的热点问题,引导鼓励各方大胆探索先行先试,破除思维定势,摆脱路径依赖,向改革要动力、用改革破难题,才能在爬坡过坎、闯关夺隘中不断创造新的业绩。

促进创新,与时俱进是抓手。要把上级精神与本地实际紧密结合,把学各地之长与创常州之新紧密结合,因势利导、因地制宜,积极探索切合常州实际的政策设计和创新举措,才能走出一条符合市情、彰显特色的发展之路。

“天下之事,非新无以为进。”改革涉及发展理念的转变、经济结构的转型、增长动力的转换,其实现和突破的关键取决于创新这个驱动发展的新引擎能否成为发展的主动力。省委书记李强在省第十三次党代会召开期间提出的“创新四问”,如何集聚更多的创新资源、形成更强的创新能力、取得更好的创新绩效、实现更高水平的创新发展,也正是摆在我们面前的重大而紧迫的课题。

面对经济发展新常态,面对新一轮科技革命和产业变革带来的历史性机遇,要着力推进全面创新,更要紧紧牵住科技创新这个牛鼻子,并使之成为推动转型发展“核心的核心”。多年来,随着创新驱动发展战略的深入实施,我们构建了“一核两区多园”的创新格局,形成了产学研合作“常州模式”,打造了一批产业技术创新平台,科技进步对经济发展的贡献率在不断提升,科技创新也已成为我们促进经济转型升级的重要引擎。未来,要巩固和放大科技创新优势,进一步结合常州实际,聚焦产业技术创新,充分发挥企业创新主体作用,打造一批产业化基地和创新型企业集群,构建常州优势;要全方位借鉴高新产业集聚和创新企业培育的典型经验,以“打头牌、争第一”的志气,加速提升高新产值占比,体现常州高度;要尽全力打造有国际影响力的研发平台,培育一批在全球具有影响力的创新型企业,拥有几个国际大师级人物,形成常州标志。

“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”我们必须以只争朝夕的紧迫感,快马加鞭持续推进改革创新。

越是在抓改革、促创新的关键时期,就越需要党员干部勇于担当、奋发有为。新时期的党员干部,要来一次大转变,要以“有激情、重责任、敢担当、守规矩”为座右铭,努力当好改革的实干家和创新的实践者,以“店小二”的服务精神,全力营造良好环境,让改革创新在全社会蔚然成风,为建设“强富美高”新常州激发出强大动力。

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篇12:有关讨论学习习惯的英语作文

全文共 1506 字

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导语:在现实中,不同的学生有不同的学习习惯,我认为影响他们的学习效率大大。好习惯总会带来高效率,而坏习惯却带来相反的结果。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关优秀英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际,按以下提示,用英文为该专栏写一篇稿件。

1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;

2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;

3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。

注意:

1.词数120左右,开头语已为你写好;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

3.文中不得透露个人姓名和学校名称。

Its useful and necessary to discuss learning habits.

Its useful and necessary to discuss learning habits. In reality, different students have different learning habits, which I think influence their learning efficiency greatly. Good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opposite.

Some students are good at concentrating on what the teachers teach in class. They think only in this way can they understand and memorize the teaching materials better. If we find those materials interesting, well focus our attention on them for long. However, those dull lessons require our determination, self-controlling ability and confidence.

My classmates always call me "Mr. forgetful", because I cannot memorize those I have learnt. I know that it is because I dont spend some time in memorizing them after class. My teachers advise me to repeat the materials several times and read them aloud, which they think will help improve my memory.

【参考译文】

讨论学习习惯是有益和必要的。

讨论学习习惯是有益和必要的。在现实中,不同的学生有不同的学习习惯,我认为影响他们的学习效率大大。好习惯总会带来高效率,而坏习惯却带来相反的结果。

有些学生很擅长课堂上老师教什么。他们认为只有这样他们才能更好地理解和记忆教材。如果我们发现这些材料很有趣,我们会把注意力集中在他们身上。然而,这些枯燥的课程要求我们的决心,自我控制能力和信心。

我的同学总是叫我“健忘先生”,因为我记不起学过的东西。我知道这是因为我不花一些时间在课后记忆。我的老师建议我把这些材料重复几遍,大声朗读,他们认为这有助于提高我的记忆力。

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篇13:简析雅思议论文的双边讨论型文章的观点设计

全文共 3503 字

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针对雅思议论文写作中的辩论式话题,在教学中我们通常会向学生介绍两种安排结构的方式,即单边支持和双边讨论。所谓单边支持,顾名思义就是文章的辩论从一边展开,作者的观点和理由呈现“一边倒”的形式;而双边讨论型文章的特点则是文章针对题目所提出的话题,从正反(即支持和反对)两个方面展开辩论。单边支持和双边讨论结构的文章有着各自的特点和谋篇布局的套路,不同的题目可能适合不同类型的结构。但无论是用什么样的结构,作为议论文写作,论点、论据和论证都是必不可少的,特别是论点,没有论点或论点不清的文章是绝不可能拿高分的。然而在双边讨论型文章教学中,经常会发现学生对于如何提出观点感到非常迷惑。本文将从如何提出“折衷观点”和“折衷方案”这个角度对于。

一、何为“折衷观点”和“折衷方案”。

很多雅思写作考题的提问方式都是“Do you agree or disagree?”或者“To what extent do you agree or disagree?”。很多刚刚接触雅思考试的学生甚至是老师认为对于这种提问方式无非就是yes或no两种答案,所以文章的观点也就只能是同意或者不同意了。其实,对于这类提问,也可以采用“折衷”的观点,即“partly agree,partly disagree”(部分同意,部分不同意)。但是前提是一定要在文章中从支持和反对的两方面都阐述一些理由,而且最好再提出一种“折衷”方案。例如,考题问“现在很多人用动物做试验,你同意吗?”,考生可以在文中分别讨论支持和反对动物试验的理由,最后提出动物试验既有好处也有坏处,这就是一种“折衷”观点。除此之外,作者还提出了是否能用动物来做试验主要是取决于试验是否能给人类生活带来显著的改善(比如帮助人类发明治疗Aids的药物),这就属于“折衷”方案。

二、“折衷观点”和“折衷方案”的几种形式。

那么如何提出“折衷观点”呢?“折衷方案”又有哪几种形式呢?下面笔者将对常见的几种安排折衷观点和折衷方案的形式,结合相应的考题进行总结。

(1) 兴利除弊

“兴利除弊”应该是一种比较简单的折衷方案,在优缺点类文章中特别常用。即在分析完考题所涉及事物的优缺点之后,在结尾段提出“优缺点都有,我们要兴利除弊”这样的折衷方案。例如以下考题:

The advantages brought by the spread of English as a “global language” will outweigh the disadvantages. To what extent do you agree or disagree with this view?

在讨论完英语作为全球性语言的利与弊之后,结尾段可以这样提出折衷观点:

To sum up, it is difficult to tell whether or not the advantages outweigh the disadvantages regarding the spread of English as a global language. What we may have to consider is how to accept this trend as positive while at the same time staying away from its drawbacks.

(2) 平衡发展

很多考题需要考生讨论两种观点,通常会有“discuss both views and give your own opinion”这样的提问要求。很多情况下,文中说到的两种观点表面上看来是完全相反,但其实并不矛盾,可以用“平衡发展”的思路来提出观点。例如考题:

Some people think that cultural traditions may be destroyed when they are used as money-making attractions aimed at tourists. Others believe it is the only way to save these traditions. Discuss on both sides and give your opinion.

在讨论完发展旅游的必要性和保护文化传统的重要性之后,结尾段可以这样提出折衷方案:

We should find the right balance between tourism development and cultural protection and I believe the government has a very important role to play here. In my own country, for example, many tourist cities have made effective development plans to successfully attract large numbers of visitors while still preserving their distinct cultural traditions.

(3) 取决于……

有时在讨论完A和B两种观点以后,可以提出类似于“同意A还是B要取决于……”这样的折衷观点,前文讲到的动物试验是否可以进行取决于试验的性质就是属于这样的方案。再比如下面这个例子:

Some people think that the animals should be treated as pets; others think that animals are sources of food and clothing. What is your opinion?

在讨论完动物当宠物养的理由和动物当食物吃的理由之后,结尾段可以这样提出观点:

From my point of view, there is no absolute answer as to whether animals should be treated like pets or as sources of food and clothes. It largely depends on what kinds of animals they are. But what remains undoubted is that we should treat animals with a humane attitude and bear in mind that they are important in preserving nature’s ecological equilibrium.

(4) 解决方法

很多双边讨论型文章中所讨论的两种观点其实是可以通过某种方案来“化解矛盾”的,例如这道考题:

In many countries, good schools and medical facilities are available only in cities. Some people think new teachers and doctors should wok in rural areas for a few years, but others think everyone should be free to choose where they work. Discuss and give your own opinion.

在讨论完“支边”的利(缩小城乡差距)与弊(年轻人丧失自由)之后,我们可以提出这样一种解决方案:

The best solution, therefore, is not to order, but to encourage. We should instill a sense of responsibility in young people and give more incentives to those who are willing to work in difficult areas, so that we can address the problem of urban-rural disparity while respecting whatever decisions new teachers or doctors have made.

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篇14:坚守信仰信念增强规矩意识讨论发言稿

全文共 464 字

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6月23日上午,商洛市科协召开“两学一做”学习教育第二次专题研讨会,围绕“坚守信仰信念增强规矩意识”主题开展了专题研讨。全体干部职工参加会议,会议由市科协副主席闵利民主持。

研讨会上,各位党员及非党同志围绕“坚守信仰信念,增强规矩意识”主题并结合各自岗位工作实际,踊跃发言,从不同角度深入地探讨和交流了什么是党员的信仰信念和规矩意识、怎样坚守信仰信念和增强规矩意识以及如何将信仰信念和规矩意识贯穿到自身本职工作中去,从自己思想深处查找、研讨坚守信念增强规矩意识方面的问题。本次研讨,大家高度重视,准备充分,材料立意高新,观点明确,认识深刻,达到了专题研讨的目的。通过集中研讨,全体党员更加明确了做一名合格党员的基本标准,在守信仰信念、守规矩意识上明晰了守住为人、做事的基准和底线。大家纷纷表示,在今后的工作中要不断增强政治敏锐性和鉴别力,坚定理想信念,强化党的政治纪律和政治规矩,严格遵守党纪国法,始终在思想上、行动上同党中央保 持高度一致,踏实学习,努力工作,用实际行动全面树立科协务实高效的良好形象,为建设幸福商洛添砖加瓦。

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篇15:坐二等座是常态,车上讨论工作也是常态

全文共 293 字

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那张照片,是刘先林院士的秘书在高铁上拍的。刘先林和他的团队当时刚刚去郑州进行项目交流。交流完成后当天返回。急性子的刘先林想要赶紧赶回北京,还专门改签了提前两个小时的车票。坐二等座对他来说司空见惯,因为在车上讨论工作实在是刘先林的常态,他总是和他的伙伴们在一起。如果不坐在一起,对于工作来说实在不方便。

“这是一次意外的事件。”78岁的刘先林这样回应自己的爆红。在此之前,由于住的院子附近装修,刘先林一直没有足够的时间去修改6月14日大会上要用到的报告PPT。从郑州出差返京的路上,他赶紧要在车上把报告改出来。因为用计算机看不到全貌,结构也没有调整好,必须要打印出来看到整体的效果方便修改。

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篇16:2024解放思想大讨论心得体会最新

全文共 5178 字

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【篇一】解放思想讨论心得体会

解放思想,实事求是,是马克思主义活的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器,中国大学网范文之心得体会:解放思想大讨论心得体会:以学习促工作。它要求以科学发展观为统领,以解放思想、加快发展为目的,以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体,不断提高自身政治素养。近期,我们党委组织开展了以“解放思想,加快发展”的学习讨论活动,通过学习,我深刻识到,要做好本职工作,就必须坚持工作不忘学习,学习必须与工作密切结合,才能行之有效,才能创造性地开展好自己的工作。

一、 在不断的学习中解放思想

要解放思想,必须更新观念,这就要求我们要牢固树立终身学习的观念。

1、做学习型干部。一个人天资聪明不能代替后天的努力,职务不等于知识;文化水平不能代替马克思主义理论水准。因此,加强学习,不断学习是适应新形势需要,是新时代的根本要求,党员干部尤其要系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想及党的路线方针政策,时时关注国家新的政策方针,刻苦钻研业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑,做知识型干部,为解放思想奠定基础。

2、做创新型干部。一是学习能破“旧”。通过学习,认真理解科学发展观的内涵就能进一步强化创新意识,不拘泥于旧思维、旧模式、旧方法,不用过去的眼光看待新形势,不用老办法解决新问题。二是学习能破“怕”。通过学习,对解放思想理解到位就会克服怕解放,拒解放的思想。在学习中能不断更新工作观念,掌握工作方法,创新工作思路,更好地适应新时期工作的需要。

二、 在工作中实践解放思想

如何在工作中实践解放思想,结合交通工作,我认为领导干部是关键。

1、提高思想认识,转变工作作风

领导干部作为单位工作的核心,就必须具有先进的思想,与时俱进的时代作风。近年来,我们在交通系统进行了一系列的解放思想教育学习,在行业管理中取得了一定的成效,做好交通工作,是我们交通系统工作的基本职责,交通作为一项公益性的公共基础设施服务工作,是群众生产生活、经济社会发展的基础工作,是全面提高群众生活水平和建设小康社会、改善人居环境的必要条件,站在这个高度进行思想提高,才能对工作有新的认识,近些年,我们也在工作管理中出现了一些不良的工作作风。作为领导干部必须克服官本位,摒弃拜金主义、享乐主义等残旧观念,做到“一身正气春常在,心底无私天地宽”,带头转变工作作风,经常深入到基层,与工作对象拉近距离,脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。这样我们就能解放思想、焕发精神,所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,让解放思想从自身做起,从我做起。

2、重在行动,贵在落实

解放思想的意义“重在行动,贵在落实”。作为领导干部,我在工作中要努力做到以下几个方面:一是在工作中树“诚信”。交通是一项实实在在,细致具体的工作,作为领导干部就要做到有诺必践,绝不信口雌黄,从而让群众有信赖感,才能充分发挥交通只能管理功能,增加凝聚力和向心力,构建和谐的环境。二是积极主动为职工和群众排忧解难。温总理说:只有把人民放在心上,人民才让你坐在台上。面对服务对象是广大基层,一定要注意沟通方式和方法,想他们所想,急他们所急。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面,更好地服务工作对象。在职工和群众遇到困难时,积极为其协调,努力减少其不必要的负担。三是要善于谋事。古语云:“不谋全局者不足以谋一域,不谋万事者不足以谋一时”,只有多谋,才能善断。用科学发展观统领杨凌经济发展,必须先解决问题具体地说就是一定要解决建设的问题,区域经济发展障碍才能消除,建设瓶颈才能解开。所以加深自身学习,还要注重实际,从理论和实践中找出差距,找出依据,找出规律,找出办法,这样才能实现学习与实践的结合,才能达到用科学发展观统领交通工作。

【篇二】解放思想大讨论心得体会

解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,一种客观事物在我们头脑中认知的反映,并通过语言、文字、动作表达出来,是一种“思”与“想”的结合。我们只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质,更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作。我觉得解放思想要从以下三个方面入手。

一、统一思想,充分认识开展“解放思想大讨论”活动的重要性和紧迫性

解放思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线,是马克思主义的灵魂,是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。三十多年来,中国改革和发展的历程就是在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,不断探索创新,从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程,如果没有解放思想,实事求是,就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策,也就不可能有今天这样党和国家事业发展的大好局面。

解放思想永无止境,求新求变的思想一刻也不能停止。改革开放三十年的实践证明了一次又一次的思想大解放,中国才迈入了民族复兴、国家强盛之路,迪庆和香格里拉才有跨越式的发展。思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明,解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力,就能改进生产关系,解决先前落后的生产力。每次思想的大解放,都会冲破层层禁区,摆脱种种束缚,从而推动社会进步和事业的发展。从我县目前卫生事业的发展来看,既面临着乘势而上的大好机遇,又面临着很多的制约因素和巨大的竞争压力。在新一轮的医疗卫生体制改革中,我们是因循守旧、消极畏难,还是解放思想、迎难而上,将决定着我县医疗卫生事业是“脱颖而出”还是“掉队落伍”。通过学习我认识到,解放思想就是要统一思想,就是要把全县医疗卫生系统的思想统一到推进全县突破发展这个大局上来,通过解放思想来认识大局、把握大局、服从和服务于大局。香格里拉县与先进地区在经济指标和社会发展水平上的差距,只是外在结果上的体现,而内在原因是思想解放、观念更新和工作思路上的差距,对于我县要实现跨越式发展,后者比前者显得更为重要和紧迫,这次大讨论活动就是我们打破这个思想瓶颈的有效方法。

8.2015年学习鉴史问廉心得体会(最新)

二、突出工作重点,强化责任落实,力争用“六个突破”推动全县卫生工作

当前,香格里拉县卫生系统的现状是:乡镇医疗卫生人才匮乏,基本医疗条件差,医疗卫生资源总体不足和分布不合理,医疗保障覆盖面小,医疗费用上涨过快,医疗急救体系、卫生监督体系、疾病预防控制体系建设滞后,突发公共卫生事件应急处置能力较弱。新型农村合作医疗在运作中存在不少问题,大多数参合农民从这一制度中的受益面受限,广大群众的健康状况堪忧,有很大一层农民群众有病时应就诊而不去就诊,有的应住院而不住院,“看病难”、“看病贵”的问题没有得到根本性缓解。因此,下一步将始终坚持以解放思想贯穿工作全局,全面落实科学发展观,牢牢把握“突破发展”这一主题,进一步转变观念,转变作风,创新思路,创新方法,创造性地开展工作,力争取得“六个突破”:

一是通过解放思想、更新观念来实现新突破。进一步加大自身思想解放的力度。继续深入学习,深入查找差距和不足,坚持在解放思想中统一思想,真正树立敢于突破,敢担风险,敢于负责的态度,打破惯性的束缚,研究新情况,解决新问题,实现新跨越。加大全县医疗卫生机构思想解放的力度,督促全县医疗卫生机构按照有关要求,召开座谈会、讨论会,通过不同方式,深入学习研究,认真查找存在的差距和问题,制定相应的整改方案和措施,切实整改提高。从根本上转变医疗卫生机构只讲经济效益的观念,树立经济效益和社会效益同时发展的观念,转变卫生事业浓重的计划经济观念,树立医疗服务、疾病控制、保健监督职能相统一的观念,转变卫生事业单家独斗、各行其是的观念,树立政府投入与机构内部投入和利益多元化的观念。

二是通过解放思想,在队伍建设上实现新突破。目前香格里拉县卫生系统专业技术人员不少,但骨干人才不多,尤其是骨干医生人才显得非常匮乏。因此,一方面要通过积极创造条件,引进、鼓励万名医师支援乡(镇)卫生院,另一方面必须立足本县实际,通过多种渠道,加大对在岗人员的教育、培训,全面提高在岗人员的能力和素质,着力打造一支专业精湛、作风过硬、素质优良的卫生人才队伍,不断满足新形势的工作需求。同时要加强医院领导班子建设,努力提高管理能力和领导水平,真正把能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的能人选拔到乡(镇)卫生院长队伍中去,通过一位院长搞活一所医院。要积极推行人事制度改革,理顺人事管理体制,建立健全激励机制,严格考核奖惩,激发广大干部职工的干事热情和工作积极性。积极引导卫生系统全体干部职工树立艰苦奋斗、无私奉献的精神,自强不息、坚韧不拔的精神,锐意进取、与时俱进的精神,浩然正气、执政为民的精神,保证各项工作快速发展。

三是通过解放思想,在基础设施上实现新突破。当前和今后一个时期,国家、省、州关注民生加快卫生事业发展的政策和项目非常多,党中央、国务院的各项惠民政策,省委、省政府的民生八大工程、农村村级社会事业公共设施统筹建设等项目,涵盖范围广,重点项目多,涉及资金大,而且都明确要求向贫困地区倾斜,这为我们的发展带来了千载难逢的机遇。要协同各部门的领导积极跑州进省,千方百计向上争取卫生院危房改造、村卫生室建设等项目,从根本上缓解财力匮乏问题。加大与各级各部门的联系,把握政策,灵通信息,努力使上级的项目优先布点在卫生系统,资金优先投入在卫生系统,为全县卫生事业发展注入强大的发展活力。

四是通过解放思想,在加快卫生事业发展上实现新突破。卫生工作任务繁重,因此必须突出重点、真抓实干、确保成效。卫生工作要以实现“人人享有基本医疗服务”为目标,加快建立覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应体系,努力形成以城市为中心,农村为重点,社区卫生服务为基础,适合人民群众健康需求的新型城乡医疗卫生服务体系。转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想,树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。通过各级各部门的共同努力,确保卫生事业整体工作有序推进,重点工作取得突破。加强对农家卫生室和农家卫生员的管理和培训,逐步理顺执业化管理和农家卫生员的待遇,使之改善服务水平,解除后顾之忧。

五是通过解放思想,在新型农村合作医疗的运行和管理上寻求新突破。党的十七大以后,党中央国务院确定在原有的基础上再增加补助40元,省级补助40元,农民自己出资20元,这充分体现了国家对新型农村合作医疗的关心和支持,但实际运作效果还不太理想。比如基层基本医疗条件差,设备陈旧,技术力量薄弱,很难满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求。就目前广大农民的收入水平和医疗管理现状,如果没有政府等公共部门的大力支持,仅靠农民完全自愿参加是难以提高群众参合积极性的。加之管理体制不顺,运作成本高等因素,需要认真加以解决。为此,政府应进一步加大对农村医疗保障体系的转移支付,突出政府及公共职能部门的责任;探索和完善手续简便快捷的报账方式,通过调研建立手续简便的报账方式是让农民相信并积极参加新型农村合作医疗的重要条件。

六是通过解放思想,在构建和谐医患关系上实现新突破。要结合政府职能转变的要求,增强依法行政意识,改善服务态度,提高服务质量,切实加强医德医风建设,狠抓党风廉政建设,促进行业作风,构建和谐医患关系,树立卫生行业良好形象。坚决克服在一些问题的处理上存在“畏难”的思想、谨慎有余、怕担风险,部分医疗机构在一些重大问题上存在推脱责任、推诿塞责、推卸责任,使医患矛盾、干群矛盾进一步加深,民营医疗机构存在“轻发展、松管理、差服务”的现象。

三、营造良好的舆论氛围

要进一步增强政治责任感,把解放思想大讨论活动作为当前的一项重要工作,由支部的主要领导亲自抓,精心组织、周密安排、分类指导,认真总结成功做法和经验,积极培育和推出典型,做好各阶段的总结。通过横幅、标语、板报、宣传厨窗等营造解放思想大讨论活动氛围,充分利用新闻媒体、各种培训班、讲座等,全面展示这项活动带来的新思路、新举措、新进展、新成就,生动翔实地展现卫生系统干部职工加快卫生事业发展的饱满热情和崭新风貌,在卫生系统形成解放思想、开拓创新的生动局面。同时加大督促力度,经常性地检查了解活动开展情况,及时发现和解决问题,防止形式主义和走过场,确保“解放思想大讨论”活动与工作两不误、两促进。

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篇17:讲看齐见行动讨论发言稿

全文共 1347 字

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看齐,既要内化于心,又要外化于形;讲看齐,重在见行动、有实效。全市党员干部要通过学习讨论,做到知行合一,让讲看齐真正落实到具体行动上,落实到深入践行五大发展理念、奋力走在皖北振兴前列的具体工作中。

讲看齐见行动,学习上要扎扎实实。喊破嗓子不如做出样子。学习讨论中,各级党员干部特别是领导干部要把自己摆进去,既做学习讨论的组织者、推动者,又做学习讨论的参与者、实践者,突出学习研讨、打牢思想根基,突出问题导向、注重边查边改,突出领导带头、形成示范效应。把学习讨论作为“两学一做”学习教育的重要内容,与贯彻党的十八届六中全会、省第十次党代会、市第四次党代会精神,与贯彻市委四届二次全体(扩大)会议精神、实施五大发展行动计划、开创全面从严治党新局面相结合,使学习讨论成为立根固本、忠诚看齐的过程,成为解放思想、创新理念的过程,成为提高素质、增长本领的过程。

讲看齐见行动,思想上要立根固本。思想是本,行动是形,本正则形立。讲看齐、见行动,首先要求党员领导干部在工作指导思想上与党中央看齐。要进一步强化理论武装,认真执行关于加强党委(党组)中心组学习、党员干部每年要完成规定学习任务、领导干部定期参加党校学习等规定,修好马克思主义理论这个必修课,在深学细悟中不断获取真理力量。要见贤思齐,向老一辈革命家、优秀共产党员、先进党组织的光辉事迹学习,永远保持奋斗精神和对人民的赤子之心。对中央治国理政的战略部署烂熟于心,并结合本地区本部门工作,经常向党的理论路线和中央的方针政策对标,经常用中央的要求照镜子,在贯彻中央重大决策时不打折扣,不走形变样,这样才能真正做到统一思想,统一行动,形成强大合力。

讲看齐见行动,政治上要坚定忠诚。对党忠诚、政治坚定,是党员干部最基本的政治品质,是保持先进性、纯洁性最重要的政治基石。全体党员干部都要忠诚于党的信仰,坚守共产党人的命脉和灵魂,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律,切实增强坚决服从党中央集中统一领导、绝对听从党中央指挥的思想自觉和政治自觉,要时刻在党纪党规下想问题、作决策、办事情。要坚持“高线”、守住“底线”,坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行,廉洁自律,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。时时处处事事上都以党中央为标杆,坚定不移地爱党信党护党、听党话跟党走。

讲看齐见行动,工作上要开拓创新。看齐不是虚的表态,而是具体实在的行动。要更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处,确保习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神在亳州大地落地生根、开花结果。要把握好“深入践行五大发展理念,奋力走在皖北振兴前列”总要求,把握好如期建成小康社会硬任务,大力实施五大发展行动计划。各级党员干部要结合本地本部门工作,强化问题导向、目标导向、服务导向、务实导向,围绕“四个点问题”,开动脑筋,深入谋划,下好创新“先手棋”,构建城乡区域协同发展新格局,增强城乡居民绿色感受度,不断扩大对外开放,让全市人民共享发展成果,切实增进人民群众获得感。

让我们牢记宗旨,勤勉奋斗,开拓进取,志在超越,以“讲看齐、见行动”学习讨论的丰硕收获,激发干事创业的豪情,用实际行动向党的十九大献礼!

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篇18:解放思想找短板齐心协力补短板大讨论心得体会

全文共 1183 字

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补短板,和去产能、去库存、去杠杆、降成本一起,构成了今年经济工作的五大任务。而“补短板”这个说法,由于其广阔的外延和丰富的内涵,常被应用在各个领域。短板一词源于木桶效应理论,是指木桶能储多少水,不取决于最长,而取决于最短那块木板。从这个角度讲,中央站在全局角度要求“补短板”,寓意深刻。

然而,不是所有问题都可以戴上短板这顶“帽子”。补短板,不是不加区分,更不是胡子眉毛一把抓。只有那些事关全局性、长期性、基础性、根本性,以往又做得不够的工作,才能归入“补短板”的范畴。因此,补短板需要抓主要矛盾、看主要方面。比如,面对经济新常态,经济结构转型升级存在短板,因此要推行供给侧结构性改革;面对全面建成小康社会,贫困是短板,因此要加强精准扶贫;面对平安中国建设,网络安全存在短板,因此要提高安全意识、开展专项整治。

对待短板,还应坚持辩证的眼光。一方面,短板尽管不能包罗万象,却又无处不在。经济、政治、文化、社会、生态等领域都存在短板,不同地区也各有其短板,经济发达地区亦无法避免。比如“北上广深”正经历大城市病,暴露出的短板不在少数。另一方面,尽管短板意味着“落后”“不足”,但又常常积蓄着“后发优势”。只要抓住主要矛盾,精准发力,也可弯道超车。比如20世纪以来我国科学技术一度落后,但通过培育创新理念,并以航空等重大领域的技术突破为支点,科技领域的超越似乎已在眼前。

正确认识短板,是为了补齐短板。首先,要用科学的态度定标和对标。这个标准既要接天线,又要接地气,更要从各地实际出发,讲究高质量、均衡性。高质量包括经济结构高质量、社会治理高质量、自然环境高质量、政治生态高质量。而均衡性,则指更加关注经济社会发展的平衡、协调、可持续。同时,要以实事求是的态度查补工作中的短板,更要增强补短板意识,主动查找问题,积极提供方案,避免新官不理旧账,杜绝将问题抛给过去。

除此之外,在补短板的过程中,还要坚持统筹兼顾的方法。要有一切从大局出发的意识,有服务全局的责任担当,敢于攻坚克难,齐心协力。同时,必须要有闯劲,敢啃硬骨头,敢涉深水区;要有韧劲,一抓到底,持之以恒。

“补短板”是一项工作任务,也是一套治国理政的哲学,更是一种为人民服务的智慧。我们既不能把补短板看作涵盖一切的口号,也不能忽视短板背后潜在的机遇,更不能无视查补短板的科学方法和规律。只有抓住主要矛盾、运用辩证思维、坚持统筹兼顾,方能补齐短板,牢牢抓住未来。

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篇19:讨论保护环境会的

全文共 911 字

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在一片大森林里,住着许多动物。

一天,森林之王——狮子大王召集所有动物去开会。动物们不约而同地来到了会场——一个大山洞。狮子大王坐上自己的宝座——一张好看的大沙发。动物们也坐在会场下面的座位上。

狮子大王开口了:“我们这次讨论的主题是保护环境,你们看,人们在自己生活的家园乱扔乱丢,结果把自己的家园搞得污七糟八。现在他们没地方扔了,就到我们动物界的家园乱扔乱丢,我们一定不能再让人们这样胡作非为了。”

“是呀!是呀!”森林里有名的作家、书法家、数学家山羊老师急了,大声说道:“他们在我们的家园乱丢垃圾,让到处成了臭烘烘的一片,这叫我的学生怎么学习,这叫我又怎么上课呀!真气死我了。”

小青蛙极不耐烦地讲道:“人们在我的家——池塘边丢了那么多脏东西,还在我家里把我的表姐表妹——多姿多彩的荷花给摘走了;还有我的表哥表弟——五颜六色的小金鱼也被抓走了。”青蛙越想越生气。

说着说着,小蝴蝶也有点耐不住性了:“我和我的父母,姐妹,朋友们快乐的生活在森林的大花园里。人们一来,就破坏我的家,采花朵,踏花园……还把我的朋友抓走,呜呜呜。”小蝴蝶边说边哭。

一番讨论过后,狮子大王说:“大家安静一下,你们的事我大概也知道了。我们一定要让人们醒悟。现在,我分一下工:黑熊、马、老虎、豹子、大象,你们去捡垃圾,所有小鸟们到人们的家园找几张干净的大纸;小狗、小猫,你们受人喜爱,去找小朋友借颜料:山羊老师、长颈鹿、大熊猫、蛇,你们去粉刷所有动物的房子……”分好了工,动物们纷纷忙碌起来。

半个小时后,小鸟找到了纸张,小狗小猫拿回了颜料。一个小时后,森林恢复原貌。狮子大王让小鸟青蛙跳到颜料里,用脚粘上颜料,在所有纸的四周踩一圈花边,自己和所有老师用颜料在纸上写关于保护环境而引人注目的标语,狮子大王让小鸟叼着这些写了标语的纸带到人类的家园,让他们看见。留几张贴在森林入口处。

小鸟带着这些纸来到了城市,人们纷纷上前观看,看后连忙打扫街道。不一会儿,城市变得干干净净,还做了许多吸引人而漂亮醒目的标语牌。街道上,楼房里,森林里……。都能看到有关保护环境的标语。

这样干净、漂亮,全是动 物界成员的功劳。

看到处处干净、整洁、漂亮,小动物们也在森林深处开心地笑了。

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篇20:坚守信仰信念增强规矩意识讨论发言稿

全文共 570 字

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2016年5月4日下午,彬县中学党支部根据上级党委要求,召开了坚定信仰信念增强规矩意识”专题讨论会。全体党员同志参加.

讨论会上学校校长蒙金友宣读了上级党委发的《关于“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》。方案从“总体要求、学习教育内容、主要措施、组织领导”四个方面提出明确的要求。蒙校长要求党员根据方案精神,结合学校实际,坚持个人自主学习与组织集体学习相结合,带着问题学与针对问题改相结合。

讨论会上强调全体党员教师要通过学习明确基本标准、树立行为规范,守住为人、做事的基准和底线。

一是要把“两学一做”与师德师风教育实践相结合,加强师资队伍建设,培养良好的师德,树立高尚的师风,营造良好的教风。

二是在在彬县中学培养造就一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍和德才兼备,以德为先,为人师表,立言立行的教师队伍。

三是我校在“两学一做”学习教育中要结合实际,丰富载体。要突出教师工作的特点,把校风、教风、学风建设作为“两学一做”的重要载体,树立高尚、重德、担当的新形象。把学习教育与推动我校各项工作、提升教育服务质量、加强基层组织建设等紧密结合。

每名教师都应以“两学一做”学习教育为契机,踏实学习,努力工作,全面树立教师教书育人形象,展现教师的风采,为建设经济强、百姓富、环境美,社会文明程度高的新彬县再做贡献。

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