0我的年度汉字作文(优秀20篇)
导语：我们每天书写的汉子不仅是凝聚着我们祖先智慧的象形文字，而且它还是一件精美的艺术品。在众多的汉字中，我最喜欢“忍”这个字。以下是小编为大家收集的几篇题为我最喜欢的一个汉字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
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5379作文
1000汉字传承文化魅力对联
全文共 1141 字
+ 加入清单1、上联；黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。
2、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。
3、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。
4、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。
5、上联；望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。
6、上联；狗啃河上（和尚）骨。下联：水流东坡诗（尸）。
7、上联；移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。
8、上联；洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
9、上联；师姑田上担禾上（和尚）。下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。
10、上联；峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。
11、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。
12、上联；树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。
13、上联；和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。
14、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。
15、上联；无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。
16、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’；‘鬼短夜叉长’。
17、上联；妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。
18、上联；父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。
19、上联；牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
20、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
21、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉
22、上联；向阳门第春常在。下联：积善人家庆罄有余鱼。
23、上联；千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。
24、上联；指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
25、上联；因荷而得藕（因何而得偶）。下联：有杏不须梅（有幸不须媒）。
26、上联；闲人免进贤人进。下联：盗者莫来道者来。
27、新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。（无情）
28、上联；二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）。
29、上联；冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联：泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。
30、上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。
31、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。
32、上联；雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。
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篇1：汉字我们的骄傲作文700字
全文共 708 字
+ 加入清单一年一度的《开学第一课》于9月1日21时在央视综合频道播出，今年的主题是“中华骄傲”。
在中华五千年的历史长河中，有许多足以让我们自豪和骄傲的东西，比如我国古代的四大发明、古代丝绸之路、汉字的起源与发展、唐诗宋词、中华武术……这里面，我认为最有代表性的就是汉字的起源与发展。因为汉字是一种载体，它承载了中华五千年的文化，我们能从汉字的一笔一画中感受过去，思考未来。汉字，是我们先人的智慧结晶，是人与人思想感情交流的工具，更是中华五千年传统文化中不能缺失的根基。
中华上下五千年，汉字就存在了四千多年，它经过了多少年的风雨吹打，是多少代人心血与智慧凝结成的结晶啊！从几千年前的仓颉造字，渐渐演变成甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，最后才变成我们现在使用的简体字。在几千年的历史中，它的发展随时可能被中断，它经历了战争的磨炼、岁月的洗礼，一路走来。可以说，汉字是一种跨世纪的文化！
今年的《开学第一课》中，王宁教授讲解了“正直”这两个字的由来，“正”就是目不斜视，“直”就是朝着目标走，合在一起就是目不斜视，看到正前方的意思。王教授还说：“在几千年的发展史中，汉字给我们积累下数不清的文化，它甚至能让我们直接和先人对话。”
汉字，不仅仅是一种文字，同时还是一种文化，是一种中国特有的文化。它融入了古代劳动人民的心血与智慧，包含了古人全部的思想情感。近年来，汉字发展迅速。美国等许多国家都建立了“孔子学院”，有成百上千的外国人学习中国的汉字，学习中国的传统文化，体验汉字的无限魅力。
汉字，是我们的先人流传下来的，正是它的存在，才使我们的生活多姿多彩。今天，我们要将先人的智慧更好地传承发展下去，将中国的汉字文化发扬光大！
篇2：汉字，中华之魂作文
全文共 1112 字
+ 加入清单在中华上下五千年的历史长河中，汉字，于其中扮演了重要的角色。没有汉字，就没有我们今天的文明。
汉字，推动着我们的发展，促进了我们之间的交流。在没有电脑、手机的时候，人们的字全是手工抄写、印刷，甚至，毛笔写得一气呵成。然而，当手机、电脑等科技成果临世，渐渐的普遍了大众之后，人们似乎遗忘了汉字的重要，更有甚者，英语将汉字给代替了。我们中华的语言——汉字，真的在将来会被列为非物质文化遗产，被人怀念吗？
在如今的时代，人们利用手机、电脑打出一个个正规的字体，用英语代替、交流。然而书写汉字，却似乎是大众一致的沉默——忘却。
现在的学生使用手机频繁，他们不愿手写出汉字，倾向于用手机打印。甚至，现在的青少年的字迹，潦草不堪，甚至可以用“惨不忍睹”也不为过。
我想若是长期任由汉字以这样的情况发展下去，情况不容乐观，因为即使是学生使用手机打印字体，聊天等，但是在他们打出的汉字中，竟然有大部分的字体都是错误的，有谐音代替。
记得曾经我在报纸上看到过这样一篇报导：一位记者在一所中学做过这样一个调查。他采访了学校近五十位同学，请他们用笔抄写一篇文章和用手机打印一段话，结果让人大跌眼镜。五十位学生中40%的学生写出的字迹“惨不忍睹”丝毫没有工整、漂亮一说。其中用手机打字的学生中有80%的打印出来的字体中含有大量的错字，想想这样的结果让人沉默。
有人或许会这样问：“如此一来，为了汉字的发展那么手机、电脑等代写工具是否应该淘汰呢？其实不然，我们不用将手机、电脑等淘汰掉，并非说它们都是只含有负作用，关键得看人们如何去想、去对待。
汉字，在我国源远流长，有着悠久的历史。于世之初，我国古代人民为了汉字的发展和延续，充满智慧的古代人为了推动人类的精神文明，发明了一项又一项有利于汉字发展的工具。如：造纸术、印刷术等。可是，如今的人们似乎忘记了汉字的重要性。有的甚至用外语来代替，直接将汉字埋没，难道汉字真的要离我们远去了吗？我想说，若任由人们将汉字淡漠，那么汉字就可能只会成为我国的非物质文化遗产。
在汉字的领域中，有着许许多多趣味，只是人们未发现罢了。一句话、一个字都有着含义。如“你好坏”若是情人之间，便是撒娇。然而若是对待坏人，便是指责了。这样的例子还有许许多多，不知你是否发现了呢！
于华夏儿女而言，汉字，是我们中华民族的“瑰宝”“灵魂”，我们应当保护、传承。
“古有汉字，才有我们今天的发展”。若汉字忘却了，恐怕是再难出一位像“李白”“杜甫”一样的诗人了吧；若无汉字，怕再难有一位杰出的作家了吧！因而，我想说：“汉字乃华夏之魂，华夏之魄。”我们应该保护我们的魂，我们的魄，若忘却了，那么，我只能说，我们的国家是一个没有灵魂的木娃娃。
篇3：神奇的汉字作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉子可以说是中华名族丰富想象力的产物。
汉字结构复杂多变，汉字型字的美妙、精巧。一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字像翩跹而出的彩蝶，散发着身命的气息和文化魅力。
借助方块字，中国人宣泄自己喜怒哀乐的感情，抒发自己的抱负，发而为言、著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河。
神奇的汉字写出我们的感想；神奇的汉字写出我们的喜怒哀乐；神奇的汉字写出我们的理想；神奇的汉字让我们畅游文化世界。
神奇的汉字是我们祖先创造的产物，代表着中国的文化精神、是世界精神文化的精髓部分。现在，人们用电脑打印出笔直线条，整齐划一的汉字，代替我们用手写。虽然这样既方便又快捷，但是，并不是我们亲身所写，再方便、再快捷，也是徒然。
汉字是我们祖国的母语，我们要亲身体验汉字带给我们的神奇与快乐，而不是仅仅把它当作一种语言的工具，它是我们的亲人，我们的朋友。我们要把汉字发扬，要让外国人感受我们中国汉字的神奇多样，用我们中国汉字是一种既享受又快乐的事情。可以说中国的汉字是世界上最优美，最神奇的字体。
余光中在《听听那冷雨》中写道：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴、滂滂沱沱、淋淋沥沥，一切云情雨意，就宛然其中……”。是啊！如果世界上用的全是汉字，那该多好啊！这样我们的汉字便有了一个很好的大家庭。
篇4：汉字王国的冒险家作文900字
全文共 890 字
+ 加入清单在干燥的沙漠里，有一个矮小的身躯，那是一名冒险家，这位冒险家已经去过很多神秘的地方了，现在他正在一个他做梦都想去的地方——汉字王国。
这名冒险家在这个沙漠已经走了三天三夜了，一般的沙漠他半天就能走出来，可这个是汉字沙漠，一旦进去了，你没找到汉字王国你是走不出来的。就在冒险家想要放弃的时候，一个汉字精灵走过来说：“你是来汉字王国探险的吗？”冒险家听了微微的点点头，然后问：“你知道怎么去吗？”“我当然知道啊！”汉字精灵自豪地说。
只见汉字精灵打了个响指，空中突然出现了一串汉字，上面写着：第一个用拉丁字母记录了汉字的读音的是谁？冒险家一看骄傲地说：“还好我在来之前做了充足的准备。”说完在答题处写了：意大利传教士利玛窦。汉字精灵看了不服气地说道：“哼，别得意太早，这不过是个开始。”说完闭上眼睛说了一大串文字就飞走了，冒险家一看急忙说：“你别走啊！我接下来该怎么做啊？”汉字精灵丢下一支神笔后就在空中消失了。冒险家拿起那只神笔，突然神笔变大了，变成了可以飞的笔，冒险家赶紧坐着它飞走了。
神笔在空中飞了六个小时后落地了，冒险家看了看四周，周围除了树林什么都没有。一个高大的男人从树林中走过来说：“朋友，我是林子的守护者，假如想要去汉字王国的话，你必须先回答我的问题，回答正确后，才能去下一个神奇之地，假如你回答不正确，你就会被困在这里。”说完折下了林中的一棵树的树枝，拼成了一行字，上面写着：汉字是谁发明的？冒险家一看机智的回答说：“古代人”。林子的守护者一听就不满意了，继续追问冒险家，冒险家挠挠头说道：“我好像记得是仓颉。”守护者听了，便抓起冒险家往空中一扔，冒险家就消失了。
后来，冒险家到了一个特别奇怪的地方，汉字精灵又出现了，汉字精灵问：“你觉得汉字是什么？”冒险家低下头，想了一会儿回答说：“我觉得汉字就是汉字啊。”汉字精灵听了有些生气地说：“用心去想！”
冒险家低下头想了想，认真地说道：“我觉得汉字就像我的一位朋友，它有困难时，我会帮助它，它伤心时，我会哄着它！”汉字精灵听了，满意地点了点头，突然“嗖”的一下，冒险家就来到了汉字王国。
嘿嘿嘿，后面的故事你们应该都知道了吧！
篇5：爱，我的年度汉字作文1000字
全文共 974 字
+ 加入清单敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——题记
爱有千千万万种诠释，爱是夏天的薄荷；爱是冬天的阳光；爱是云朵的白，是天空的宽，是溪水的清，是高山的巍峨，是流水的柔情……爱，当然也是我的年度汉字！
年度诠释一：爱别人，才能赢得爱，才值得别人爱。
2015年3月25日，下午3时16分，太平洋万米高空上，泛美航空波音777客机，一位白人女士和一位黑人先生坐到了一起，白人女士对黑人先生怒目相视，而黑人先生则用和善的微笑回应了她的不友善。
女士傲慢地对空乘说：“真是受不了，跟这种让人讨厌甚至看一眼都会呕吐的人坐在一起，是对我最大的侮辱，简直令人窒息！”当大家都用一种鄙夷的眼光看着这位自我感觉良好神经质的女士时，她高高昂起她的头，一往无前的对空乘服务小姐推销自己的与生俱来的“高贵”：“像我这样血统高贵的女人，就应该在头等舱！”
空乘小姐微笑着对黑人学生说：“是的，高贵的人应该享受头等舱的待遇！”空乘恭敬地对黑人先生鞠了一躬，优雅地伸出了自己的右手，伸出了自己的欢迎之手，“先生，请您移驾头等舱！”客机爆发了雷鸣般的掌声。黑人先生和空乘小姐赢得了一客机人的敬意。
年度诠释二：懂得爱，才会享受爱，才会拥有爱！
2015年8月17日11时35分，广西北海金沙滩，我独自一个人在海滩上踩着细软细软的沙子，在宽阔的大海边，我享受阳光，享受海风，享受蓝天，享受白云，享受自由自在。
过去我很烦我年轻妈妈：她似乎有点早衰的更年期般的啰嗦，她经常在我旁边像一只蚊子不停地嗡嗡。只是，这一次，我觉得妈妈就像一只翩翩飞舞环绕我周围的彩蝶，我很变态的享受：“佩佩，天这么热，太阳这么毒，沙子这么烫，会中暑的，会把皮肤晒黑的，会头痛的……沙滩上不卫生，皮肤怕会过敏，脚会痒……快吃一支正气水，听话啊，穿上鞋子，我给你打伞，哎呦，你慢一点……”因为，那一刻，我明白：我又一次收获了妈妈的爱，拥有妈妈的爱！
也许，对于爱，我不需要辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟，不需要李清照的“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨”的彷徨，不需要李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的光辉，不需要曹植的“翩若惊鸿，婉若游龙”的晦隐，我只需静静守候的我的爱，播散我的爱，简简单单，明明白白。
我想，用心去感受爱，用心拥有爱，用心去布施爱，那么，“爱”，应该不仅仅是我的2015“年度汉字”，而是一生永远！
篇6：情，我的年度汉字作文1000字
全文共 1249 字
+ 加入清单坏人和好人有什么区别？只不过一方还有感情，另一方已经没有了。——题记
亲情
龙应台说过：“所谓的父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世的在目送他的背影渐行渐远。”
你是她温湿柔韧的子宫中悄然形成的生命；你是她心甘情愿的让手术刀划开她肌肤的人；你是她怀胎十月生下的孩子。你是她的肉，是她的血，是她的一切。你的身体里每一滴血液都有她的灵魂——她把所有的爱都给了你。
一个哲学家说过：“我这一生最感谢的人就是我的亲人。”或许你看到这句话时，你会惊讶，会迷惑，会百思不解。可是，一代一代的传承中，他们最感谢的人，真的只是他们的亲人啊！可是，你在做错事情后，理直气壮想到的人不正是他们吗？
所以，你又该问了：“你能做到吗？说了那么多，你对你的亲人做过什么，你为你的亲人到底做到过什么？”我愣住了，我开始反思了。
啊，我的亲人，为什么我会忽视你们？我的生命是你们的，我的人生也是因为你们才会开始啊！可是为什么在想起时，最后想到的才是你们。
师情
古有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也有“一日为师终生为父”。
你抬起头，你经常会看到他们——那些你不曾在意过的老师，他们把所知道的都教给了你，而你，你是什么样子的呢？
认真？努力听讲？不！你是淡漠，你是不屑一顾！
对你而言，他们讲述的内容没用，你以后想做的工作与那些无关，所以，你不必在意，所以，你没有听。呐，孩子，可你为什么不想想，多年后，你真的能变成你想变成的那种人吗？你真的能做那些你想做的事吗？
可是，哪怕你认为没用，你是那么想的，你的老师啊，他们是不会放弃你的，他们依旧会苦口婆心的来教导你。孩子啊，为什么你就是对那些关心你的人漠视呢？
你知道他们会送走许多孩子，一次一次孩子的离开，你认为他们的心已经坚固了，可是，真的吗？孩子，他们是在意你的，你对他的每一次掌声都能引起他们的笑意啊！
友情
生命中就是有那些人，你会毫不犹豫的去相信他们；你看到他们你就会想到那些美好；你会把你的一切秘密都和他们去分享；你甚至会相信你们会一直一直在一起，宛如初见。而他们，也是如此的珍惜你，就像你珍惜他们一般。
你会想跟他们去看海；想跟他们去撒哈拉沙漠；你会想和他们做你一直想做的却又不敢做的事；你会想和他们谈笑，就如孩子一般；你会想和他们描述你们的友情。你会一直希望你们简单点。
反正，那些美好的事情，你都会想跟他们去做。
爱情
顾西爵写到；“我在最美好的年纪遇见了那个男孩，会把我疼到骨子里的男孩。”
我看见广场上的那两个老人，坐在那，十指相扣，那双手像在静静的述说他们的爱情。他们一起走过大半个岁月，他们没有山盟海誓，也没有许诺海枯石烂也不分开。他们有的只是在那些岁月里，不离不弃，一直陪在对方的身边。
就像有人写到；“自从遇见他之后，我就变得很低很低，低到尘埃里了，可我的内心是欢喜的，从心里开出了花来。”
在生命历程之中，它们就像一片片的茶叶，没有浓郁的香气，也没有令人沉醉的外貌，可是它们在用自己的全部来展现出自己，发出淡淡的茶香。
你陪了我多少年，花开花落，一路上起起跌跌。——后记
篇7：有关汉字高二作文
全文共 705 字
+ 加入清单汉字是什么？它是一种博大精深的文化，也是语文学习的基础，作家笔下优美动人的诗歌、文章，就是由无数个含义深刻的汉字组成的。汉字在生活中随处可见，草坪上的环保标语，路旁的警示牌，还有各种各样的商标、品牌名称……如果把汉字运用好了，会给这个品牌带来更多的消费者吧！像热销产品可口可乐，名字起得就别有心意，可口又可乐，让人一听见这个名字，就觉得心情好了许多，相信能够吸引那么多的顾客，也少不了它的功劳吧！
汉字在生活中得到广泛运用，读书、看报、写信……不管是写字，还是看字，都需要运用到汉字，所以，我们更应该在课堂上好好地学习汉字，才能在生活中更好的运用。
我们的汉字虽然是端庄的方块字，却也可以变得很有趣——那就是字谜，字谜生动而又形象的概括出了一个字的特点，生动又有趣，不仅让人乐在其中，加深对汉字的喜爱，还可以更好的了解汉字的结构特征，如：橱柜的橱字，就可以变成这样一个字谜：“厂前有一木，寸豆厂内住，常用作家具，放置衣和物。”多么有趣啊！汉字虽比不上英文好看，线条优美流畅，却可以这么的生动有趣，毫不比英文逊色。
我们每一个人都有自己的名字，而名字也是由汉字组成的，有些汉字因少见或读音多样，在念一些名字时，就闹了笑话。如：青秀区的区字，用作姓氏时，应该念“欧”的读音，解决的解字也是如此，作姓氏时念“谢”的读音，希望我们能更多的了解汉字，避免这样的笑话。
汉字，我爱你！你让我从“a、o、e”起，认识你，和你交朋友；你让我从古诗里慢慢读懂你，理解你的神韵；你让我能自己走进安徒生的童话里，见到那命运悲惨的卖火柴的小女孩。
同学们，让我们在每天清晨霞光四射时，一遍遍朗诵由汉字连接的美妙文章。
同学们，让我们一起爱上汉字！
篇8：保护汉字文化作文
全文共 1163 字
+ 加入清单中国是一个有着上下五千年文化的文明古国，有着丰富的物质遗产和深厚的文化底韵。在那历史的长河中沉淀下来，用以传承中华文明的一种重要的工具，那就是提炼了文化的精魂——汉字。
如今的它，经过历史长河的冲刷、洗礼，透显出来的就是它那无暇的光泽和它那独特而又耀眼的魅力。
汉字，作为汉语的基本单元，他发源于中华的母亲河——黄河。当时的人们思想简单，常用一些简单的符号来表明自己的意思，他们将这些符号刻在甲骨、玉器、石器上，通常用来记数和日期，或者代表世间某些事物，但这没有特殊的意思，形态也不规则，所以，这种文字是早期的甲骨文。
随着人类的意识明确，对世间万物有了自己的独特认识。他们开始临摹所要记录事物的特点，将他们刻画在甲壳上。因为是按照实物的形状描绘的，所以就称为“象形字”。之后，借助符号与原有的字体相结合，人们又巧妙表达出了抽象的意思，形成了一种新的表意文字——“会意字”，也就形成了成熟的甲骨文。
在人类的创新思维与人类政权的逐步完善下，汉字得以快速发展，在表意上也越来越复杂。我们在惊叹汉字的复杂多变、汉字造字的美妙精巧的同时，我们也感叹那汉字一笔一划间变化无常，一撇一捺间形态各异，如同蹁跹而出的彩蝶散发着生命的气息，散发着一种文化的魅力。在欣赏汉字美感的同时，那深含的寓意，常常让我的心灵震撼和感动!
我最欣赏“忍”字。“忍”字，从形体上看来，就是心字头上一把刀，这就是要看你有多大的心里承受能力;从字义上看来，“忍”字的意思就是采取积极避其锐气、迂回化解的办法，游而击之，学会避免正面冲突，减少不必要的消耗和损失，用柔化、分化等办法最终彻底解决相关矛盾。采取积极避其锐气、迂回化解的办法，游而击之，学会避免正面冲突，减少不必要的消耗和损失，用柔化、分化等办法最终彻底解决相关矛盾。“忍”字拆分，就是“刃在心头”。我们的生活，必遭人言、世事的打击，这就同这“刃”字一样，最好的方法就是放宽心，心之大可容天地也，何在乎这“刃”的痛苦呢?一忍，海阔天空;不忍，不仅会伤到别人，也会给自己带来麻烦。
在中国传统的文化中，“忍”文化一向被视为首要。“忍”的意义与价值，一是体现于修养，告诉我们做人，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。二是策略与生存之道，这是一种为了达到目的，积蓄力量的手段。自古以来就有许多励志的故事广为传说。例如：韩信忍胯下之辱，而终以封王拜将;勾践卧薪尝胆，而以三千越甲吞吴。
在我的学习生活中，往往也需“忍”，要忍得学习的清苦，要忍得寒窗无人问的寂寞，还要忍得暂时落后的沮丧。定好目标，默默积蓄力量，争取自我超越与完善的喜悦，这就是“忍”的最高精神境界了!
汉字，就是这么简单，而又不平凡!在中华大辞典里，我们终能找到属于自己的那个字，用生活去诠释、去赋予它新的内涵和意义!这就是文化的精髓，文化的精魂!
[保护汉字文化作文
篇9：关于汉字的观后感
全文共 499 字
+ 加入清单我很喜欢汉字，因为我能从它的背后了解许多有趣故事。《汉字的故事》这本书带给我一个更广阔的汉字世界。
我开始喜欢汉字大概是从我学书法那年开始的，每一次上书法课，老师都会给我们讲一段关于汉字的故事，这也是我喜欢上书法课的原因，当老师娓娓道来的时候，许多历史故事仿佛真的浮现在了眼前。
我一拿到这本书就如痴如醉的读了起来，书的每一篇都是由三部分组成——“一字三品”、“字里故事”、“解词觅趣”。“一字三品”给读者介绍了这个字的构成、读音、含义、造字时期等。“字里故事”当然就是和该字有密切联系的故事，我最喜欢读的就是这一部分了，书里写了“炎帝是谁”、“黄帝是谁”、“黄帝与蚩尤之战”、“丑女发现原始镜子”、“人文初祖的战争”等故事读着这些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解词觅趣”这部分会把这个词的由来向我们做一个详细的介绍，让我们更充分的了解它。
本书还讲了很多传说神兽，如“龙为何物”中介绍：龙是四灵之首，上天入地无所不能。“凤为何物”中介绍：凤是百鸟，它象征欣喜、安宁和高贵。
这本书我很感兴趣，以后我会继续阅读更多经典读本，也许不久的将来，我也会成为一名文字学者，把更多神秘有趣的文字知识带给大家。
篇10：适用话题：汉字、书法热、教育、书卷之气、书法
全文共 1066 字
+ 加入清单为海珠区少年宫点个赞!它不仅常年开设书法、绘画培训课程，还经常开展青少年书画节活动，举办青少年书法比赛。在“书法热”年代，凑个热闹办个班、举办个比赛不难，但在移动互联网时代，维护书法道统、坚守艺术清流，却显得弥足珍贵。在这个用26个字母就可以打出成千上万个汉字、许多人满足于学好自己签名的今天，毛笔书法俨然成为一种供中老年人把玩的夕阳艺术。
即使不从文化传承、文化认同的高度，或成为专业书法家方面的要求，让孩子发现一个不一样的自己，书法技艺也值得孩子一生拥有。书法，让孩子发现一个儒雅的自己。中国书法抽象表现了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，寓理于形、形质俱佳。学习书法，可以提升艺术审美能力，养成温文尔雅气质，一生受用不尽。书法，让孩子发现一个渊博的自己。清代书法家杨守敬认为，“一要学富，胸罗万千，书卷之气，自然益于行间。”别的不说，仅以汉字演变史论，习书者对汉字的了解就比别人要丰富。书法，让孩子发现一个恬静的自己。许多父母都曾抱怨自己的孩子有贪玩、多动、注意力不集中等毛病。书法练习，讲究心到、眼到、手到，注意力高度集中，心不在焉、粗枝大叶、草草了事是写不好字的。书法练习，有助改善孩子多动的习惯。
青少年书法教育之大敌是功利主义，许多人要么坚持“无用论”——互联网时代谁还用毛笔写字，如果不能成为书法家，卖字能挣钱，花那么多时间练书法多划不来。以“有用”“无用”二元对立论看世界，很多东西都是“无用”的，你小时候唱过的儿歌、初中背的古诗词、高中做的实验、大学念的高数……今天用到了吗?“无用”就不必学了吗?要么为“有用论”折腰——孩子学习书法，就是要参加各种比赛，获得名次。有孩子为了书法比赛，就一直练几个字，练得有模有样，要是换个内容，立马露馅。练书法，尤须袪除功利心，秉持一颗“板凳要坐十年冷”的平常心。
毋庸讳言，一些孩子视书法为畏途，与书法教学不无关系。经师易得，人师难求，一些半路出家的书法教师，拘泥于书法教学传统，不了解小孩子心理，结果把书法教学弄得面目可憎，把孩子刚刚燃起的书法兴趣火苗一点点地浇灭。譬如，对入门书体的要求，传统书法教授奉楷体为圭臬，非楷皆为旁门左道。事实上，篆书、隶书、行书为什么就不行呢?兴趣，才是孩子学习书法的头等大事，有兴趣就好办了，楷书基础也可以慢慢打，要是没了兴趣，一切都无从谈起。再如，八九岁的孩子，注意力集中时间不会超过20分钟，你硬是逼着小孩子练足40分钟，他们怎不心生厌烦?
培养孩子兴趣，又不要有太高期望值，给太多压力，让孩子快乐地学习书法，书法的效用就会不断在孩子身上呈现。
篇11：情，我的年度汉字
全文共 1990 字
+ 加入清单或许是因为自己步入了青春期的缘故罢，我内心的情感始终变化无常，我也始终无法直视我的内心深处，做错了很多事，却无解。
不知道方鸿渐的周围真正有几个朋友，或许有一个叫赵辛楣，或许一个也没有。他就是把自己围在城里面，出不去，进不来。十几年的光阴里多少朋友来了又走，一去不复返。
曾几何时，我还有一个可以倾听我不停牢骚而不感到厌倦的朋友；曾几何时，每当晚自习下课铃响起，别人都是冲出教室，可是教室门口始终有一个默默等候着我的身影，无论多长，从一而终；曾几何时，从教室到食堂的那条永远重复的道路上我不会感到孤独。是很久很久以前罢了，我已经好久没有和别人分享故事了，友情这个字眼，不知道曾在我初中的作文里面占据了多么重的地位。可是，曾发誓要守护一生的情感，在时间无情的催促下，已经渐渐，渐渐，烟消云散。时间总是吞噬一切，吞噬掉我心里最重要的人，吞噬掉年少时真挚的愿望，分离时曾许下等到海枯石烂的诺言如今已悄然无踪影。回忆起当时形影不离的日子，到如今，纵然两人偶然路上相遇，也只是一声招呼，而已，而已。不知不觉间，我们都已经踏上了两条不同的路，越走越远，越走越远。蓦然回首之时，或许终有一天，连回忆也找不到了。
姐姐曾对我说，朋友只是陪伴在我人生路途中的一个朋友，或许有的人陪得长，有的人陪得短，纵然我们很想陪伴一些人一生一世，可是我们都是身不由己。一年的时间匆匆流过，我已经学会了拿得起，放得下。
孙少平与孙少安即便是在那样一个文化大革命的年代里，在于父母搬家这一观念根深蒂固的年代里，依然保持着对父母真诚的孝心，无怨无悔。百善孝为先，这句话我已经读得熟得不能再熟，可是这句百口相传的话语里蕴含着一种让我永远也跨不过去的力量。所以在这个平凡的世界里，我只能做一个平凡的人。
小时候，父母便是我的天，他们要是说一，我绝不敢说二。人之初，性本善。我也总是很依赖他们，在家里要是偶尔看见了一只大蜘蛛之类的虫，我会被吓得呆在原地动也不敢动，最后还要屏着呼吸，让父母来收拾，仿佛有他们在我才会感到心安；也总是很信任他们，在学校里发生了什么事情，事无巨细，都会一一告诉他们，感觉要是不把胸中积压的故事全部说出来就心中不痛快一样。可是时间照样无情，在一次又一次的失望里，在一次又一次的怀疑中，在一次又一次的愤怒下，一点点消磨着亲情的力量，所有的负面情绪一点点累积，最后一发而不可收拾。对母亲亲切的怀抱，我不再感到甜蜜，只是使劲地挣扎，仿佛是要去挣脱一双魔手，却全然不知，在我挣脱的那一瞬间，留下的是怎样一颗满目疮痍的心。回到家后，没有向他们如以前一样嘘寒问暖，弯下腰，系开鞋带，把鞋随便一扔，穿起最近的一双拖鞋，径直走向卧室，打开开关，重重的扣上门，把自己锁在一个狭小的空间里，丝毫没有意识到门外沧桑的面庞上会流露出怎样悲伤的神情。或许我已经忘了，是谁在我因为粗心大意而把重要的东西遗落在家里时，不辞辛劳地送到学校来，是谁让我有资格穿着衣服，穿着鞋子，呆在学校里……
我总是也只能伤害与自己相处最亲近的人，一些错误，明明是自己的不对，却怎么也不肯承认，放不下面子来，我如此肆意，何时带给过他们半点的温暖，一年匆匆流过，我究竟在渐渐失去怎样重要的情感。
城市里的子弟岛村对于雪国是一种怎样的感情呢？岛村对驹子又是怎样的呢？爱她吗？恐怕不吧，他只是觉得驹子的爱是徒劳的。既然如此，他为何又要三番五次来雪国打扰叶子和驹子宁静的生活，这是一种自私。还有银平对久子，宫子，町枝，又是一种怎样的感情呢？
这种复杂的情感无法用语言描绘，只有当它出现的时候，我才真真切切地知道，感受到，这就是这种感情。我失去了友情，而亲情也在一点点地被时间吞噬。可是我却收获了另一种情感，照默存先生来说，这种情感把人扰得做事吃饭睡觉都没有心思，一刻都不饶人。每当和姐姐一起吃晚饭的时候，那都是我一天里最开心的时光，虽然彼此之间很少说话，可是偶尔抬一下头看她一眼，便已觉得满足，吃饭的时光里安安静静的，每一口饭吃起来都是甜蜜的。有时过道里偶然相遇，即使只是小小地打了一下招呼，下节课的心情便会好上许多，感觉窗外的阳光也会更明媚一点。
确实，我失去了太多，却也得到了太多。同样的一举一动，一招一呼。在朋友之间我只会感到不满足，可是与姐姐之间我却不会奢求更多，我的情就是如此的变化无常。
花开花落，有得有失，这一年里，我的情改变了太多太多。以前念的“不忘初心，放得始终”的句子，如今已不知道身在何处。我的初衷总是随着时间的改变而改变，我恨时间。可纵使我再很时间，我也只能去接受，而已。
因为恨时间，所以我怕，我怕终有一天我对姐姐的情也会像这友情一样慢慢消失无踪影。回忆固然美好，可我宁可，永远让我得不到，永远去追寻希望。
究竟怎样的情才可以长久？
我很想知道，可我却不知道。
但我已明白了一点，再深的情也抵不过岁月的熬煎，要么留有回忆，要么就只能保持希望。永远，不可得兼。
篇12：笔尖和键盘都在传承汉字文化
全文共 906 字
+ 加入清单赵凯
近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目，不仅将“听写课”开到了电视上，播出不久即引起了热烈反响。因为，它们不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答卷却不容乐观。(8月9日《人民日报》)
自打读书开始，老师们便教会了我们读书写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实，笔尖和键盘都是在传承汉字文化。
首先，笔尖和键盘都是汉字的书写工具，汉字的书写工具的进化经历了“刀笔、软笔、硬笔”的演变，到现在的“机笔”——键盘，这是科技的发展的必然趋势和自然结果，但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字，都是在用一个个方块字传承中华几千年的汉字文化。
其次，笔尖和键盘在书写汉字时各有优势。用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。在工作时首选键盘，因为一般而言，用“机笔”写字速度快、效率高，还可以节约纸张成本，同时“机笔”写出的汉字正规，避免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书法，既养生又怡情，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人赏心悦目。
最后，笔尖和键盘都在传承汉字文化。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化，现代的“机笔”写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》节目的本意是“通过游戏的形式提醒大家”，并“重温汉字的美好”。程荣说，“汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。”就像节目参赛选手说的一样，“不论输赢，最后胜利的都是汉字。”
总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字。不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否会衰退，大可不必担心，因为从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不是都抱着电脑在敲字。再则，虽然现在是“机笔”时代，但在休息之余的时间内，还是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好。
篇13：传承汉字文化的作文
全文共 810 字
+ 加入清单那是情感的爆发，或橫，或竖，或撇，或捺。那是心灵的乐曲，或轻，或柔，或美，或重。那是诗意的展现，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都来源于它——汉字。
“呯呯嘭嘭“这是敲打键盘的声音，”悉悉唰唰“这是有手写字的声音。当这两种声音碰撞在一起，你是否会深发感触——那一个个有着生命的方块字还会继续传承下去吗？它们会不会被电脑上那些死气沉沉的”新同胞“所替代呃？是啊！在这个信息时代，哪里还有这些小生命的地位呢？
可是，你是否想到：当你沉醉在唐诗宋词中时，你可知它是怎样传承下来的。当你欣赏着某位书法大师的作品时，你可曾想过是谁的功劳让你看见这美的享受。当你听着孩子们朗朗的读书声点头称赞时，你是否体会到这心的滋养。就是这样一个个小小的方块字，让你体会到诗的意境，眼的美丽和耳的重要。它忽而气势磅礴宛如高山，忽而轻柔平静宛若流水，却又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，无不透露着生活的灵动，汉字的刚劲以及中华民族的魅力。
作家之所以可以写出好文章，那是因为汉字的多层含义。音乐之所以可以打动人心，那是因为汉字优美的声韵。诗歌之所以可以催人泪下，那是因为汉字的柔美情趣。一笔一划之间，互相辅助，互相衬托，那是中华民族团结友爱的体现。汉字是我国古代劳动人民用丰富的想象力创造出来的，每一个笔划中都蕴含着我们祖先的智慧和心血，每一个音节中都体现着我们国家的雄健和骨气。所以让我们离开手中键盘，拿起手中的笔，让我们为能写出汉字这样美好又神圣的东西而骄傲吧！
如果在你面对一个个英语字母时，你会想起汉字那一张张充满生机的脸。如果在你听到躁音时，你会渴望朗读一篇优美的文章。那么恭喜你，你已经体会了汉字的美丽，你已经感悟到了汉字的深层意义。从今往后，让我们用汉字来体会高山巍峨，用音节来体会人民的大方，用笔划来体会国家的繁荣富强！
看，看橫，那竖，那撇，那捺！听，那轻，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……
[传承汉字文化的作文
篇14：我和汉字的约定作文800字
全文共 868 字
+ 加入清单那一天，阳光明媚、万里无云。我随着妈妈来到了“艾清书道院”，也就是练习书法的地方，开始了习字之旅。
我的书法老师姓童，那里的同学都亲切地把她称为童妈妈。童妈妈胖胖的，肚子有西瓜那么大，她长着一双炯炯有神的眼睛，玲珑小巧的鼻子。她的脸略显苍白，想必是为同学们操太多心了。
开始上课了，童妈妈走过来教我握笔姿势。我很快就学会了，她叫我先写“一”字，我点了一下墨，又刮干了多余的墨汁，便开始写了。笔尖颤抖着，我的心也快速地跳动着。啊，终于写好十个字啦。可我一看却又皱起眉头边叹息边摇头，费了九牛二虎之力才写出来的“一”，不是弯弯曲曲，就是“连绵起伏”，不是太短，就是太长；不是像小山，就是像条蛇……唉，简直惨不忍睹！
可我一看旁边的同学写得长短适中、饱满美观，就忍不住想跟他们一比高下。于是便迅速练起来。一刻钟，半小时，一小时……啊哈！我终于找到感觉啦。我不断“驯服”了一个又一个字：山水日月、三思而行、入木三分、立品为先……还是有模有样的。连童妈妈都赞叹不已呢。我把写好的字拿给其他同学看，他们一个个都对我竖起大拇指。有的说：“小璇，你真厉害啊！”，有的说：“小璇，真是太牛了，我刚来时都没你写得好呢！”，还有的说：“以后可真的要多向你请教啊！”。连一脸冷淡，又凶又严的艾老师也说：“以后多多努力，你是一个很有潜力的孩子呀！”。
一个又一个星期过去了，经过我的不懈努力，我的字写得越来越好看了。同时我取得了一些荣誉：获得了笔画测试一等奖、艾清书道院书法比赛二等奖、全国少年书法大赛三等奖……我俨然成了书道院的“小明星”。
就这样，我爱上了那一个个韵味十足的小精灵，也和成为了最好的“朋友”。每天一有时间，我们就一起“说话、见面”。只要我用心写字，它就会安安静静、乖乖地排队。可只要一粗心走神，它就像小蛇一样弯弯曲曲，难看极了。于是，我和汉字定下了约定：以后写每一个字都要认认真真、专心致志地写，不断去感受它的魅力，让它们在纸页上舞动着优雅的身姿。
同学们，我和汉字的故事是不是很有趣呢？也请你们用心写好每一个字，跟汉字成为好朋友，定下这个美好的约定吧！
篇15：我爱你汉字作文1000字
全文共 977 字
+ 加入清单它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。
汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。记得三岁时，妈妈教我的第一个字是“爸爸”的“爸”，她告诉我，上面是爸爸的两只胳膊，中间是爸爸长长的两条腿，我就巴在爸爸的胳膊和腿下面，那个字就是“爸爸”的“爸”，爸爸就像大树一样保护着我。我上幼儿园时又知道了：“一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。”这个字就是“问题”的“问”，我要做个多问为什么的好孩子。我还知道：“画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。”这个字是亮晶晶的“晶”字，跟别人说说话时要闪着亮晶晶的大眼睛看着对方，做个懂礼貌的好孩子。
刚入学时老师就给我们说过：“要想变的聪明，就要认一个字就是‘聪’，还要理解它的结构。“聪”这个结构是左边的耳、左上边的两点、中间的口和下边的心。“耳”，它是让我们上课认真听讲，跟这老师的思路走，听老师提问题，自己不会的题要认真听别人的讲述，把它变成自己理解的知识。左上边的两点就像两只眼睛，看书的时候，可以看见一些优美词句，就把它记下来，老师在讲题的时候，用眼睛看着题，在计算一下。中间的口，就是让我们大声朗读，老师让站起来读课文，就大胆的读。下面的心可以让我们思考不会的东西，数学课上，做练习册的时候，遇到不会的题可以用心思考，不可以照抄，老师讲得知识，用心去听。只要做到这四点，用心去想、用耳朵去听、用嘴巴回答、用眼睛去观察，就可以变得聪明一些。
是呀，汉字多么有趣！它是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。
汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，汉字也让世界任何文字望尘莫及。
我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！
篇16：我爱你中国汉字
全文共 472 字
+ 加入清单前段时间，我们围绕《遨游汉字王国》开展了一次综合性学习。
这次语文综合性学习的活动可丰富了！有：收集资料、做游戏、做手抄报、做幻灯片、成果展示会、学习成果汇报会……其中，我最喜欢学习成果汇报。
上课了，老师走进教室，问同学们：“同学们，通过这次语文综合性学习，你们学会了什么或有什么感受？”同学们都争先恐后地举起手，都想让老师点名发言。第一组同学说：“汉字很有趣，很形近，很容易记，不像英语单词那样需要死记硬背。”第二组同学说：“汉字很容易写错，一但写错了就会闹出笑话或酿成大错。”第三组同学说：“我知道汉字已有四千多年历史了，传说，最早的汉字是仓颉创造的。”第四组同学迫不及待地说：“汉字是世界上不可缺少的文字，因为它能表达出强烈的情感。”后来，还有许多同学都说出了自己学会的知识或自己的感受。这时，无情的下课铃响了，有些同学因为自己不能发言而感到有点儿失望。
是呀！汉字多么有趣，多么生动形象呀！汉字，就像一群可爱的小朋友。如：看到“热”字，感到这个字好像热的在流汗；看到“冰”字，感到这个字好像许多冻在一起的水。我要对汉字说：“我爱你，汉字！”
篇17：我和汉字有个约会作文1000字
全文共 1035 字
+ 加入清单中国汉字的一撇一捺，无不凝聚着咱们先人的智慧。妈妈常说我们做人，要像中国字一样，堂堂正正。从牙牙学语，我们便与汉字密不可分。让我来说说我与汉字的约会吧。
上幼儿园的时候，我特别讨厌写字。因为手抓着笔，不久指头就疼了。我跟妈妈说，我不上小学了，因为写字太累。妈妈笑着说，再长大一点，就不会觉得累了。后来上课的时候，别的小朋友写字，我就在旁边玩。老师着急了，对我妈妈说我其他表现都好，就是写字要加油。妈妈什么也没有说，可是我从妈妈紧绷的面容上，看到了对我的不满意。我也觉得被老师告状很不好意思，也不甘心自己比不上别人。回到家里，我找出纸和笔，在本子上画了很多黑方块。每一行十个，一共四行。然后拿着本子，给妈妈看，并且告诉妈妈，这是我写的《春夜喜雨》的诗。因为那天，老师正好带我们读了这首诗。妈妈看了以后，哈哈大笑，说：“写得好，特别整齐”。我得意洋洋的说：“哼，谁说我写字要加油？我也会写字！”后来上课的时候，我也不排斥写字了。
我们家里有很多书。我经常看到哥哥拿着书看，有时哈哈大笑，有时愁眉苦脸。奶奶叫吃饭了，他都舍不得放下。我很想知道书里面有什么宝贝，也拿着书看。可是除了一个个方块，什么宝贝也没有找到。妈妈给我订的幼儿画报里，有好多好看的图片，可我不知道那是什故事。于是每天晚上睡前，妈妈给我读书讲故事。故事可有趣了，勇敢的黑猫警长，狡猾的一只耳，聪明机灵的孙悟空……我问妈妈，是怎么看懂这些故事的，妈妈说，因为她的脑袋里存了好多字。于是，我盼着上一年级，我要背好多好多字。
终于背上书包，走进了新山小学。我学到了好多汉字，我能自己看书了。在书海里遨游，我看到了奔腾的黄河，知道了无边的宇宙，人体结构的奇妙，动物们有趣的生活习惯。认识字真好啊。二年级的时候，我们有了写字课。杨老师是个很幽默的人，上课的时候给我们讲了一个外国人学中文的笑话。大意是，一名美国学生分不清“富”和“贵”的区别。在造句时写道：三中全会后，中国农民越来越贵了。这时候我才知道，咱们中国汉字内涵深奥。我还知道了，汉字是神奇的，比如与身体有关的汉字是月字旁，与金属有关的是金字旁。汉字还是美丽的。他们在书法家的笔下能发出无穷无尽的变化：有的挺拔，有的俊秀，有的流畅……我们中国汉字还是有灵性的，他们让诗人谱写了一首首美妙的诗词，瞧，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，我仿佛听见了孩子们在春天里银铃般的笑声。
中国汉字，让我与你约定：我会认真认读汉字，书写汉字，将来我要用最美丽的汉字书写我最美丽的祖国。
篇18：有趣的汉字
全文共 435 字
+ 加入清单汉字，中华民族使用的文字，已经过了四千多年的历史，从甲骨文到金文；从小篆到隶书；后来便发展到了行书、楷书、草书。
汉字分为象形字和会意字。象形字就是根据古人对一个事物的认识，汉字逐渐演变成了像这个物体的形状，以此做为交流的工具。像太阳用甲骨文写就是像一个太阳周围散发着光芒，而月亮就呈一个月牙儿状。
会意字就是看到这个字，就能知道它的意思，如：“采”字，上半部分就是由“爪”变化而来的，下面的“木”就是指植物。这样一看上去就像一个人用手在采摘植物上的花叶或果实，这就是会意字。
汉字的年代久远，传说是仓颉创造而来。
秦朝时人们曾使用过金文，后来有些字难写，从而改用了小篆。就这样汉字从此进行了漫长的演变过程。
汉字，是我们生活中不可或缺的部分。如果，没有汉字，人们就无法正常沟通；如果，没有汉字，我们就无法读书看报；如果，没有汉字，人类的灵魂与修养就得不到提高。所以，“汉字”的意义远非两个字那样肤浅，而是见证着历史朝代的兴与衰，富与贱的历史文物，更是带领我们走向知识殿堂的法宝。
篇19：遨游汉字王国作文300字
全文共 487 字
+ 加入清单我常常为我面前这一个个方块字而动情，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉根据鸟的足迹，后来又根据龟纹、山川、虫蛇、黍稷、草木等的形状或动态，创造出来的。在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。如：陳—陈，达—达……
同学们，你们万万不可写错字，否则一点值千金呀！像那把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，把那价值18万元钱的塑料袋变成了一堆废品。
有一次，语文老师叫我去参加语文竞赛，我爽快地答应了。一发卷子下来，我小声说：“哇，好简单的试题啊！”说完，我便做了起来。第二天公布成绩时，卷子发下来了。我把“术”字写成了“木”，被扣了0·5分，而我只因这0·。5分没能得一等奖，只得了个二等奖。
它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉，“笑”字令人欢快，“哭”字像使人流泪。
我爱你，汉字！我为你感到骄傲，中国的汉字！我要好好学习汉字，传承汉字博大精深的文化，同时也保护好汉字，为汉字的传承和发展贡献自己的一份力。
篇20：汉字文化作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单中国文化博大精深，源远流长。而汉字文化最具特色，可以说几乎所有的文化发展及流传都在汉字中有所体现。
汉字是中国人的五大发明之一。没有汉字就不会有辉煌灿烂的中国古代文明。汉语文化也是重要的文化事项，记录了中国几千年历史以来朝朝代代的大小事，对中国文化的发展起到了很大的促进作用。从图像演变成一撇一捺的汉字体，这中间的蕴含着多少历代文人留下的精髓的美丽。汉字虽然和其它古老的文字一样，都经过图文文字到表意文字的阶段；而他却与其他古老文字不同，那些古文字在演变过程中有的停止使用而丧失了生命，有的变成了拼音文字，有的甚至不可识读被外来文字取代。唯有汉字，从未间断地被使用到了今天，并一定会在数千年以后顽强地维护着自己的文化特点。
然而，在古诗词中。更能感受到汉字的美。读陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”就会想到清高的人将人格以及隐逸的生活；读李白的“举头望明月，低头思故乡”就能感受到他的思想之情和淡淡忧伤；读陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”就会想到梅花的坚韧性格；读《论语》中的“岁寒，然后知松柏之后凋也”就会想到孤单坚强，不畏逆境的精神。字字句句间都流露着中国文化的特色之处。是个代表了一个时代的文学最高成就，当然也是汉字文化成就的代表。
汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份遗产。作为汉字文化发展过程中的一部分，我们更应该了解汉字，把汉字当作真正的中华民族的瑰宝来传承，为汉字的发展贡献我们的力量。