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图书捐赠的宣传语(最新20篇)

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去图书本馆

全文共 431 字

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今天,我和我的好朋友——李语涵约好一起去镜湖区图书本馆。这是我俩第一次去图书本馆。

一进门,好安静呀。先看到成人阅览区,只见一排排高大的书本架上整齐地按类别摆放着一本本书本籍。大家都安静地坐在椅子上看书本,还有一些大哥哥、大姐姐在书本桌上写作业。成人区旁边有一扇玻璃门,我和李语涵悄悄地推门进去,看见书本架上都是报纸、杂志,很多老年人戴着老花镜、端着茶杯在看报纸。我俩又悄悄地关门出来了。“快过来!”只听李语涵轻声地在叫我,原来她看见了儿童阅览区,我赶紧跑了过来。哇,儿童区里的书本架、书本桌椅都是卡通造型,墙面都贴着鲜艳的图画,真漂亮呀!好多小朋友喜爱的图书本,比如《成龙历险记》、《谜语大全》、《十万个为什么》、《四大名著》……,还有小宝宝爱看的绘本故事书本,真是应有尽有!我俩立即沉浸在书本的海洋里,享受着阅读的乐趣。

我和李语涵都觉得镜湖区图书本馆真是夏天的一个好去处,因为这里不仅凉快、安静,而且图书本都好看极了!我俩约定以后还要一起经常来图书本馆看书本。

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篇1:椒江区教育局赴仪结对联谊捐赠仪式上的讲话

全文共 1723 字

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老师们、同学们:

大家好!

正值方州叠翠、田野涌绿的美好时节,我们迎来了远道而来的浙江省台州市椒江区教育局赴仪结对联谊活动代表团的各位领导、各位朋友。在此,我谨代表仪陇县教育局和全县20多万师生,向你们的到来致以真诚的欢迎和热情的问候!

仪陇县是朱德总司令和张思德同志的故乡,被国务院列为对中国路程作出过特殊贡献的路程老根据地,也是国家新一轮扶贫开发工作重点县。去年8月14日,胡总书记亲临仪陇视察,并作出了“一定要把朱德故居保护好,一定要把朱德故里建设好”的重要指示;温总理也对仪陇的建设和发展作出了重要指示。为此,四川省委、省和南充市委、市均成立了支持仪陇发展的五人小组,出台了加快仪陇发展的多项优惠政策,并把对仪陇所做的贡献作为工作考核的重要指标;同时,全国各地掀起了“支援仪陇、帮助老总故里建设”的热潮,从资金、物资等方面对仪陇进行了大力支援。党和的深切关注,来自全国各地的无私援助,给仪陇人民带来了千载难逢的发展机遇。

仪陇现有各级各类学校98所,教职工6900多人,在校学生20余万人。仪陇教育经过多年的负重拼搏、积极进取,克服了基础差、摊子大的矛盾,得到了快速发展,具有穷县办大教育的气魄和贫困而不落后的特点。1999年,我县高质量地完成了教育“两基”达标任务,被南充市人民授予“普及九年义务教育特等奖”,并先后荣获四川省“‘普九’先进县”、全国“‘两基’工作先进县等殊荣。近年来,我们坚持以安全稳定为前提、以规范管理为基础、以改革创新为动力、以持续发展为目标的工作思路,狠抓教育行风建设、文明校园建设、现代教育技术建设,不断深化教育人事制度改革、内部管理改革、学校后勤社会化服务改革,大力推进骨干教师工程、素质教育工程、合格学校工程,严格推行政务公开、财务公开、教师考评考核公开,学校办学层次和办学水平不断提高,“普九”成果得以巩固和提升,各类教育得到了持续、快速、健康、协调发展,在南充市教育工作综合评估中,我县连续七年获得综合一等奖。

仪陇教育成绩的取得,离不开全国各地的关心和支持,在此,我们要对浙江省台州市椒江区的同仁们表示特别的感谢。1996年,浙江人民应党中央、国务院号召,毅然挑起对口帮扶南充的重担,并安排了实力强大的省级有关部门对我县实施对口帮扶,你们始终视老区教育的振兴为己任,多角度、全方位对仪陇教育事业进行了帮扶,切实落实援助项目,大力援助资金、物资,帮助培训教师和管理人员,为仪陇教育事业的发展和社会事业的进步注入了新的活力。我们品尝着帮扶的硕果,永远不会忘记浙江人民的帮扶之情,正是因为有了你们与全国各地多年来真诚无私的帮助,才有仪陇教育的快速发展和喜人成就。

穷县办大教育的现实,特别是面对人民群众对高质量教育的强烈需求,以及县驻地搬迁等情况,我县教育的困难愈显突出,教育资源短缺、“普九”债务沉重、排危任务艰巨、学校经费不足,办学条件亟待改善、办学规模急需扩大等等,这已成为我县教育可持续发展不可回避的现实问题。

今天,你们又带着对老区人民的关怀,带着对老区教育事业的热忱,不辞辛劳,远道而来,让我们感受到珍贵而崇高的友谊;你们精彩生动的课堂艺术为仪陇素质教育工程提供了良好的典范,你们新颖独特的办学理念为仪陇教育改革发展开启了全新的视角,你们为仪陇贫困学生带来的无私捐赠使贫困儿童继续享受应有的教育……今天,这难以忘怀的一幕也必将成为两地教育交流史上浓墨重彩的华丽篇章。

长长帮扶路,绵绵手足情,关爱是真诚的,帮助是无价的。正是你们的无私付出、真诚奉献,让仪陇贫穷的孩子能学满成才,让我们学生的情操受到了教育与熏陶,更会促进两地教育工作者和两地人民心心相印、深情相连,以追求共同的发展和富裕。

尽管仪陇教育事业现在还不够发达,但有各级党政的正确领导,有社会各界的大力支持,有椒江区教育局兄弟般的深情援助,我县师生员工必将承关怀而奋起,化帮扶为力量,进一步解放思想,开拓进取,用脚印踏出坦途,用汗水升华果实,把仪陇的教育推向现代化,让我们的学生成才、让家长放心、让社会满意!

最后,让我们以热烈的掌声再一次向浙江省台州市椒江区教育局代表团的各位领导、各位朋友表示诚挚的敬意,祝你们身体健康,工作顺利,万事如意!

谢谢大家!

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篇2:捐赠财物,为公奉献

全文共 201 字

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——“富贵于我如浮云”

徐悲鸿逝世前捐赠了毕生珍藏的文物。

郑振铎捐赠了毕生珍藏的 7 万多册善本典籍。

巴金捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料以充实现代文学馆。

范曾将在日本举行书画展览所得的 120 万人民币全部捐献给国家,作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。

纺织女工杜芸芸,将本该归她所有的 10 多万遗产交给国家,支援建设。

上述捐赠,表现了他们“富贵于我如浮云”,一心为国为人民的崇高精神和可贵品德。

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篇3:我是一个小小图书管理员作文700字

全文共 757 字

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一直很喜欢阅读,也经常去图书馆看书,可是从来没有当过图书管理员。今天,我很开心地参加了牛通社组织的“小小图书管理员”活动,成为图书馆一名“文明阅读监督员”!

小小图书管理员活动在杭州市儿童图书馆举行,参加的小朋友有二十多位,来自各个学校。正式“上岗”前,带队的老师把我们分成了两组,我光荣地成为第二组的组长。老师对我们进行了岗前培训。我们巡视监督的范围包括二楼的儿童区、少年区、少年区内的明德英语区、一楼幼儿区,告知并制止读者在阅读区吃东西、大声喧哗、追逐打闹,拿书放书要轻手轻脚,以给在阅读区的其他读者营造一个良好的阅读环境。每个区域巡视两到三次。第一小组巡视时,我们第二小组的同学就安静地呆在二楼儿童区看书。第一小组巡视完后,第一小组的组长与我交接好后,我们第二小组就精神抖擞、队伍整齐地出发了。由于一些组员是一二年级的小朋友,我特意放慢了我的脚步。我们用雷达似的眼睛,扫过每一个区域,不放过任何一个角落,大家的“火眼金睛”马上巡视到了一个又一个“违规分子”,并都上前进行了提醒或劝阻。本来我有些担心低年级的弟弟妹妹年龄太小了,容易结伴聊天玩耍,忘记自己的任务,可实际上他们的表现令我刮目相看!他们在我分配的区域里都很认真、积极地巡视,遇到不文明的行为,都能主动上前、礼貌制止,有些大人一开始有点小惊讶,不过随后都会会心一笑、积极配合。此时大家的心里想必都很有成就感!时间过得很快,此次活动在我们还意犹未尽的时候就结束了,我好期待下一次还能参加牛通社组织的活动!

以前我自己在图书馆看书的时候没有切身体会,通过这次活动,我理解了图书馆的叔叔阿姨在管理的时候还是挺辛苦的,也更加明白了在公共区域要有公共空间意识,不但要提高自身的素养,而且可以在自己的能力范围内影响他人,使杭州成为真正的风景美并且人美的“人间天堂”!

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篇4:唐书扬的图书跳蚤市场作文1000字

全文共 1141 字

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唐书扬外号“嗨嗨”,在本地话里是很慢很慢的意思。他是我们班最爱迟到的人。他要是不迟到,我们就会吃一大惊。有个星期一,他气喘吁吁冲进教室,我们知道,他一定又有什么奇妙的点子了。

果不其然,第一节语文课,刘老师给我们上完了《养花》,布置的课后作业是读一读《养花》作者老舍的其他作品。这可难坏了我们!老舍是鼎鼎有名的大作家,这我们都知道。可他其他的作品是什么呀?到哪里去找?我愁眉苦脸地盘算着是否请爸爸妈妈出点汗陪我去书店买一本,我不信书店没有。

正担心老爸拿我语文测试只打了七十六分为借口不给我买书,要知道,老爸只喜欢给我买单元测试卷,最不喜欢听我说“买课外书”四个字了!这时唐书扬站在第一组和第二组间的走廊里亮开嗓门吆喝道:“注意啦注意了!好消息好消息!特大好消息!本人现有一批老舍的小说、散文集子,半新半旧,优价出售!有意者速来报名,数量有限,欲购从速!”

一群黑脑袋立马凑拢来,余真真迫不及待地问:“好多钱一本?”她呀,每天零花钱都是二十五十的掏,是个“大款”。

唐书扬盯了“富翁”一眼,一丝笑意浮上嘴角,慢吞吞地扫了周围的几人一眼,一本正经地说:“不贵不贵!特大优惠!大清仓!大甩卖!三元五元八元随你带!明天教室里见。一手交钱一手拿书,概不赊欠!买不起的可以出租!实在凑不到钱的,可以带书来换书!”

第二天,我们不约而同提前半小时到了学校,最稀奇的是,唐书扬也是太阳打西边出来了,竟然提前了二十分钟到。后来我们才知道,是他的好朋友林林把他从床上拽起来的。

啊呀,他真的扛了好大一包书,全是老舍的著作:《茶馆》、《龙须沟》、《月牙儿》、《老张的哲学》、《离婚》、《四世同堂》、《小坡的生日》、《骆驼祥子》、《猫城记》……我们蜂拥而上,把他围了个水泄不通。“慢!慢!慢!都听好!厚书八元一本!愿意买的交钱!”余真真掏出十元,唐书扬麻利地找了两块,递给她一本《老舍中篇小说集》,足有一寸多厚。余真真,厉害,这么厚不得看一学期么!

“薄一点的五元一本。有没有人想要?”嘿,一下子就成交了三本。唐书扬收好了钱,趁机大喊:“最薄的只要三元啦!”呼啦一声,好多一元票子塞过来了,《茶馆》什么的立刻一扫而光了。

乖乖!就这么短短几分钟,唐书扬就卖了三十五元钱。原来发财的机会不是没有,就看你能不能准确把握呀!我艰难地挤了进去,拿出我早已准备好的《知音漫客》杂志,九成新,和他换了一本发黄的《小坡的生日》。

不一会儿,唐书扬的一袋子旧书卖的卖、换的换,一本也不剩了,他又多了几本《福尔摩斯探案集》、《猫》。刘老师进来的时候,他咧开嘴趴在座位上一个人偷着乐。他准是想着又有钱可以逛书店买新书了!我好羡慕他,几时我也要办个图书跳蚤市场”,把我看熟了的书换几本没看过的书,要是能换几个零用钱去买喜欢的新书,那才是美呢。

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篇5:图书义卖日记600字

全文共 451 字

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“卖书了,卖书了!我们的书削价大甩卖喽!”随着一声声的叫卖声,很快把我吸引了过去。原来是我们学校在举行图书义卖活动。

今天上午原本冷冷清清的教学楼前顿时变成了热闹非凡的“大街”了。只见桌子连着桌子像一条长龙,桌子上放的图书像一座座小山,而且山连着山,连绵不断。

我是营业员,但还可以“逛街”。这条“街”上人山人海,吵吵闹闹的叫卖声、讨价还价声、谈笑声此起彼伏,汇成了一曲欢快的集市交响曲。同学们的脸上都挂着灿烂的笑容,有的手里已经捧着自己精挑细选的图书,乐呵呵地笑着;有的正在为自己钱带少而犯愁;有的不知所措,看看这个也喜欢,那个也想要,被迷得眼花缭乱……

我在“书市”逛了一大圈,觉得其他摊位的图书没有我们班的新奇、多样。我看中一本《好词好句好段》,可是已经被人家抢先了,就买了本《调皮大王》。看着手里心爱的图书,我心里美滋滋的。

回到我们班的图书角,我们班已经开始了买书送零食活动,真是热闹非凡啊!

义卖活动结束了。这次活动即让同学们买到了心爱的图书,又让我们明白了劳动是快乐的,但也是辛苦的,何乐而不为呢!

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篇6:图书漂流活动作文500字

全文共 557 字

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星期五的晚上,我们举行了一场“读书漂流活动”。一上课,同学们就带着自己的图书走进教室。一开始,老师宣布:“换了这些书,以后就换不回来了”话音刚落,下面就有了一阵鬼哭狼嚎。好多同学都抱着自己的“宝贝”喊:“不要,不要!”老师不禁笑了一声,说:“好啦好啦,咱们两周后就换回去!”哈,这下,大家就开心了,都迫不及待写上自己的名字,等待图书漂流。但有人还担心自己的图书换不出去。

啊,活动终于开始了!老师微笑着说:“首先你们要在换书之前,把自己的‘广告’弄好。”顿时,我的头上“哗啦”地下起了雨。突然,我灵机一动:可以抄一点话呀!我写道:文学名著以独特的社会视角……几分钟过后,我们开始举手说自己的广告。我是第四个,说完后就有两个人支持。分别是王丽雅和毛彦博。我高兴地想:终于有人举手了,我想看王丽雅的书。

当图书漂流活动正式开始时,大家都开心得拿着书,从座位上跳起来。我猛地一歪头,兴冲冲地对着正在看书的王丽雅大声喊道:“王丽雅!王丽雅!我想看你的书,快来换吧!你都举手啦!”王丽雅一听到我这一亿分贝的喊声,吓得一耸身子,无奈地说:“哎呀呀!我也想换你的,不用那么大声,现在就换!”哈哈!王丽雅的书被我这么换去啦!好开心!好开心!

这次活动太有意义了,既可以让好的书籍传播,又可以让大家的交流能力得到提升。我喜欢图书漂流活动!

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篇7:图书义卖日记600字

全文共 656 字

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星期四,全校师生共同期盼的一个活动——图书义卖会就要来临了。我在心里为自己暗暗捏了一把汗,我还是第一次销售图书,不知道能不能卖出去图书。

担心还是归担心,售卖图书的同学都抱着书和垫子下楼了,到了楼下,我们把属于我们的书摊摆好了,看着全校大大小小的几十个书摊,我的心还是“砰砰砰”的跳,害怕自己班的书卖不出去,可义卖会还是开始了。

有许多学生都来到我们的书摊,郭老师对其中的一个小男孩说:“小朋友,你买不买书呀,你如果买上面的一本书,就可以送一本杂志,看看有没有喜欢的书。”很快,通过老师的推销下,那个小男孩买了一本书,并挑了一本喜欢的杂志。

看到了老师是怎样推销图书的,我立刻明白了怎样对别人推销图书,我看到一个小女孩正在翻阅书,我走近问她:“小妹妹,喜不喜欢呀,买一本书还可以送一本杂志。”

小女孩拿起了一本书,问:“姐姐,这本书多少钱呀!”我接过了书,看了看价格,说:“这本书要五元钱,要买么!”她拿出了五元钱给我,我对小女孩说:“你去那边挑一本喜欢的杂志吧。”看到她挑完了杂志,我对小女孩说:“谢谢惠顾。”说罢,我把钱交给了小桔子。

第一次的成功,给了我莫大的鼓舞,我对自己也有了信心。我一但见到想买书的同学,我就过去对他们说我们的赠品制度。功夫不负有心人,一个小时过去了,我们书摊上的书也卖掉了一半。

在接下来的半个小时里,我们大加宣传,又售出了一些图书。义卖会结束了,我们挣到了341.5元,我们要将挣到的钱和书一起捐到灾区。

希望灾区的小朋友们能够收到我们这一份微薄的力量,祝灾区的小朋友们能够好好学习,天天向上!

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篇8:图书管理员的体验作文600字

全文共 639 字

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图书馆是个书香弥漫的地方,我常常去那里看书。这个暑期我有幸成为了平阳图书馆管理员,从“学习者”转为“管理者”,心情十分激动。

图书馆刘老师给我们培训,教我们实际操作借、还书的步骤,重点讲解了馆内读者的注意事项,还带领我们参观了图书馆的各个区域,让我们了解图书管理员的工作职责。

我迫不及待地开始了这份工作。第一次巡视四周时,我发现一个大哥哥在用电脑玩游戏。我想上前提醒他,却张口结舌,不知如何劝阻。我转头看到其他人都在安静地看书,灵光一闪,对他说:“哥哥,这里是图书馆,请不要在这儿玩电脑!”那位哥哥听了,脸一红,把电脑一关,去看一本厚厚的书了。如此多次,我劝解了与读书无关的行为,心中升起了小小自豪感。

我又来到了少儿区里巡逻。在少儿区里,坐着许多中小学生,大部分的人都在安静地学习。他们有的在埋头看书,有的在写暑假作业。然而有几个坐在一起的学生,叽叽咕咕讲着话。我已经有了经验,便上前小声地提醒:“这里是图书馆,请不要说话,这样会干扰到其他读者哦!”她们听了,收敛了许多,然后安静地看起了书。

我又走到了报刊区,一个小女孩正在剥糖纸。我只悄悄给了她一个眼神,她便不好意思地把糖塞回到口袋里。这时,我也羞愧地想起自己有时也是把蛋糕和牛奶带到图书馆吃,还与同学分享,真是不应该呀!

这次体验让我收获满满。“管理员”不仅要把图书馆的秩序维持好,还要及时地把桌上遗漏的书、书架上乱放的书整理得井然有序。希望我们都做一个有文化有素养人,一起在洁净、安静、文明的氛围中汲取精神粮食,畅游知识海洋。

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篇9:图书跳蚤市场作文800字

全文共 822 字

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“瞧一瞧,看一看啦,我们这里特别优惠,还有超多赠品!”“那边好像不错,我们去看看吧。”“好呀好呀,走吧!”没错,这是我们杭州绿城育华小学的图书跳蚤市场呢!

中午刚吃完饭,我们就赶紧回到教室,这是因为我们马上就要开始跳蚤市场了,而且我们小组还是负责布置场地的小组。到教室后,我们就把垫子、书、招牌等物品拿到下面去布置。这时有许多热心的同学来帮我们,所以不一会儿场地就布置好了。

接下来,我们正在摆放书本。这时,边上就围了许多同学,他们不停地催问:“可以开始买了吗?”因为我们有许多好看的书,特别是那些动物小说,可是排了整整一排呢!所以,一开始这些动物小说一下子就被同学们抢光了,我连一本都没抢,呜呜呜……

开始营业了!一开始,场面非常火爆。有些店铺靠好书吸引了许多顾客;有些店铺靠赠品也吸引了许多顾客。招揽顾客的方式也是多种多样:有的店派人去发传单;有的店直接叫人拿着几本书边走边推销;有个店还拿了一个扩音器来喊,一下吸引了好多人的目光……真是八仙过海,各显神通啊!

我从这个店买到了那个店,又从那个店到另外一个店。中途,我还砍了几次价呢,这可真是大有趣了!在把所有的店都逛上了几圈后,我又回到了自己班的店里。相比之前忙乱的状态,可以说非常有条不紊了。我也兼职当起了售货员,因为某件事情,我离开了一会儿。当我回来时,同学们又想起了一种新的营销方式。我就赶紧又加入到了“战斗”之中,帮着一起叫卖:“走过路过不要错过,五(8)大甩卖了!五元一本,十元三本,大家瞧一瞧,看一看啦!

嗨,可真别说,这种方法真是太棒了!不一会儿,书就全卖光了。我赶紧找来几个我们组的同学收拾场地。有的同学收垫子;有的同学搬屏风;有的同学把我们场地上的垃圾捡干净。我们在离结束还有十五分钟的时候就收工回教室了。而且离开时,我们的场地干干净净,几乎看不出我们曾经在这里待过。

放学前的一段时间,我们除了做一些事,就一直在看我们买回来的书,真叫人高兴!今天,我们的图书跳蚤市场办得非常成功!

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篇10:第7届亚太图书情报教育与实践国际会议征文启事

全文共 830 字

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下面是小编为大家分享近期的一篇征文启事,以“大数据时代图书情报学的创新发展”为主题,欢迎广大读者们踊跃参加!

一、会议主题

大数据时代,居于信息管理前沿的图书情报与档案管理学,面临教育理念变革、研究范式转换、实践服务升级等时代课题,基于此,南京大学将于2016年11月3日至4日在仙林校区举办“第7届亚太图书情报教育与实践国际会议”(The 7th Asia-Pacific Conference on Library & Information Education and Practice,简称A-LIEP 2016),诚邀国内外学者及业界人士踊跃投稿与参会。

本届会议的主题为“大数据时代图书情报学的创新发展”,下设 “图书情报教育”“图书情报实践”和“图书情报研究”三个分组。

会议论文集将正式出版,优秀论文修改后将推荐到LIBRES e-journal (新加坡)、Journal of Data and Information Science(中国)发表,中文翻译稿将推荐到《图书情报工作》《图书与情报》和《数字图书馆论坛》期刊发表。

召开时间:2016年11月3日至4日

会议地点:南京大学(仙林校区)

主办单位:南京大学

承办单位:南京大学信息管理学院

合办单位:南京农业大学信息科学技术学院、南京理工大学经济管理学院

支持单位:《图书情报工作》杂志社、《图书与情报》《数字图书馆论坛》

二、征文注意事项

征文投稿为英文,分为三类:长论文:8~12页;短论文:4~7页;海报:1~2页的摘要,以上均为单倍行距、Times New Roman 11号字体。

三、重要日期

长论文/短论文投稿截止日期:2016年6月30日

印刷版提交截止日期:2016年8月20日

海报投稿截止日期:2016年7月31日

有关本届会议及征文的疑问,请致函会务组邮箱:aliep2016@nju.edu.cn

征文模板及本届会议的详情,请参阅网址:http://aliep2016.nju.edu.cn

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篇11:图书简介

全文共 538 字

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《白夜行》是东野圭吾当之无愧的鸿篇巨制,全书故事跨越19年时间,登场人物超过50个,草蛇灰线伏脉千里,情节线索纵横交错又丝丝入扣,用一桩离奇命案牵出案件相关人跨越19年惊心动魄的故事、悲凉的爱情、吊诡的命运、令人发指的犯罪、白描又生动的社会图景、复杂人性的对决与救赎,读来令人叹为观止。

作者说:亮司和雪穗为什么活得如此坚强?因为他们已经没有别的生存道路,不会迷茫。不迷茫,才可以那么坚强。——东野圭吾

2、如果你过得不幸福,我所做的一切才是徒劳。有时候,一个人只要好好活着,就足以拯救某人。

《嫌疑人x的献身》:爱是只要你好好活着,就足以拯救我(最纯粹的爱)

图书简介

究竟爱一个人,可以爱到什么地步?

百年一遇的数学天才石神,每天唯一的乐趣,便是去固定的便当店买午餐,只为看一眼在便当店做事的邻居靖子。

靖子与女儿相依为命,失手杀了前来纠缠的前夫。石神提出由他料理善后。石神设了一个匪夷所思的局,令警方始终只能在外围敲敲打打,根本无法与案子沾边。石神究竟使用了什么手法?

作者说:《嫌疑人X的献身》是我所能想到的至为纯粹的爱情,绝好的诡计。——东野圭吾

3、对她而言,所谓婚姻生活,就是守护站在绞刑架下的丈夫的日日夜夜。

《圣女的救济》:爱是抛下疑惑和犹豫,仍要日日夜夜守护你(最偏执的爱)

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篇12:去年上海器官捐赠实现案例增幅达75%

全文共 595 字

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4月3日13点44分,器官获取手术在上海市第一人民医院宝山分院的手术室里顺利进行,整个过程由上海市红十字会和医院器官捐献协调员共同见证。

此后,器官捐献信息上传至中国器官分配与共享计算机系统,开始进入器官自动匹配。匹配完成并获得确认后,医务人员用最短的时间将捐献的器官装入转运箱,大约1小时后,送达相应的目的地。

4月4日清明节凌晨,移植手术顺利完成,三名垂危的病人获得新生。这是本市第324例器官捐献,同时也是今年第49例。

2010年3月,上海成为国内首批开展人体器官捐献工作的试点省市之一,直到2013年8月,上海首例公民逝世后自愿捐献器官的案例产生,这两年来,全市器官捐献比例增长迅速。澎湃新闻记者4月7日从上海市红十字会获悉,截至2016年年底,上海器官捐献志愿登记人数已经达到6349人,累计实现逝世后器官捐献275例,实现案例数比2015年增加了75%。

与此同时,器官捐献登记流程也在缩短,相比以往实地登记,去年年底器官捐献志愿登记系统登录支付宝,并将登记流程简化,时间缩短至10秒,器官捐献志愿注册人数迎来较快增长。

上海市第一人民医院医务处副处长沈兵告诉澎湃新闻记者,当前,器官捐献宣传理念逐步普及推广,临床上器官捐献案例也越来越多,“越来越多人感受到,这是一种延续亲人的‘生命’的方式,也是一种‘大爱’,帮助他人的同时,也让人感受到,逝去的亲人用另一种方式‘活’在这个世界上。”

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篇13:竞选图书管理员发言稿

全文共 409 字

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花宇轩

敬爱的老师,亲爱的同学们:

下午好!

我是来自实验小学五年级五班的花宇轩,我竞选的职位是图书管理员

我之所以竞选图书管理员,是因为每次开学时我们班的同学们都捐了三本书,可放假时拿回自已的书时却不见影了,我也有同样经历。开学时我捐了三本书,放假时却只拿回一本,这让我十分恼火,为了不让同学们再丢失自已的书,我必须担任图书管理员,改变同学们这个“偷”书的坏习惯。

在这之前我介绍一下自已的优点,我是个有胆量,有责任心,做事一丝不苟的男孩。

要是我当上图书管理员,我会用一个本子把借书的人的名字写在上面,同时我规定两个星期必须把书上交,若不见了或弄丢了,按原价陪给失主。我还会派一个人观察有没有人在图书柜里的缝中捞书。要是发现了:一个月不允许借书。但要是你把书看完了,可以把大概意思讲给我听,你就可以得到一颗星星。

在此请老师和同学们都投我一票,我不想看见同学们的书不翼而飞了,投我一票你一定不会后悔的。

我的发言完毕,谢谢大家。

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篇14:图书角作文300字

全文共 363 字

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今天,我忽然想自己动手做一个图书角,让大家通过互相借阅,了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒,把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水,准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了,制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形,画上图画,横着贴在书本的扉页上,作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条,也一一画上漂亮的图案,作为书签,竖着插在书签袋子里。这样,一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书,把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢?我从笔记本上撕下一张纸,写写画画,不用多久,一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣,太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了,谁要来借书呢?

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篇15:图书特卖乐趣多作文500字

全文共 518 字

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一年一度的读书节在同学们的期盼中如期而至。阳光下,安静的校园顿时沸腾起来,每个班的同学以小组为单位,拿着书本,选好地盘,设好摊位,整个校园成了一个大卖场。

我们班的同学个个情绪高涨,同学们在各自的“风水宝地”上大显身手。我们组的小伙伴们一边摆书设摊,一边吆喝:“大甩卖,大优惠,实惠多多,数量有限,走过路过不要错过……”怎么回事?这一喊,压根儿就没有几个人光顾。而同班同学蒋亦涵他们组的摊位上挤满了人。只见她腰系扩音器,手拿话筒,那阵势,还挺专业的。我凑近一看,原来在搞促销,买书还可以抽奖。于是,我也想盗用她们的创意,便跟组员商量着如何招揽更多的顾客。对,我们可以送小奖品呀!这一招还真灵,顾客源源不断,有些居然是冲着奖品来的,我们的生意也越来越红火。

猛然间发现我班徐梓鑫同学那边人头攒动,一问才知道是他和马俊文的功劳。他俩扛着广告牌,主动出击,满校园跑。这不,客人奇迹般地涌上去,看来,这广告效应真是不一般呀!我们还想了个妙招,到一定时候,不断降低书价,果真,我们组最先把书本销售一空。此刻的校园,吆喝声、讨教还价声、欢笑声,此起彼伏,交织成一支优美的旋律。同学们在这次图书节中不仅体会到赚钱的艰辛,更收获了一份与同伴分享好书的快乐。

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篇16:我是图书管理员作文500字

全文共 486 字

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“哇!”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。

“同学们,首先,你们要把书架上的书理好,才能看书,听见了吗?”老师在和合书吧的门口叮嘱我们,我们异口同声地回答:“听到了!”说完,我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是,我就找了一个有许多儿童故事的书架,开始整理起来。书架一共有四层,我先整理最底下的一层,因为很低,所以我找了本书,放在地上,跪在上面,好像跪地求饶似的。那本书好像有生命,说:“喂!你是谁?你压着我了,你知不知道这样很疼呀!”这点,我可真没想到,当时,我是这样想的:书是不可能有生命的,等第一层整理好了,我再把那本书放回去,那本书又似吸了口气。我整理第二层,是半蹲着的,这样很吃力,像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的,只要站着,那一层和我的身高差不多。第四层,我是踮着脚理的。别的同学还在整理书,有的是跪着的,有的坐在地上,有的踮着脚……

过了好一会儿,我才开始看书。

师评:和合书吧没有专门的图书管理员,希望大家在里面看书时,能顺手把书架上的书理一理。举手之劳,何乐而不为呢?

一行又一行的书架,就像秦兵马俑一样排兵布阵。

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篇17:爱心捐赠初三语文作文

全文共 677 字

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爱心无处不在,一本小的小台历,表达了一个人的新年心声;一本小的小台历,能够鞭策一个人必须要珍惜时间;一本小的小台历,能够告诉我们时间过得真快。

在我的一张书桌上,有它那小巧玲珑的身影,它精美绝伦,是由一个深蓝色的硬板与十四张纸融为一炉,组成了一个人见人爱的小台历。

打开这本小台历的扉页,一行行整整齐齐的字映入了我的眼帘。里面主要写了:公民参与国家通用语言文字的规范化,标准化建设。

有了扉页,不可能没有首页啊!只见,第一页上那些惟妙惟肖的小动物显得格外活泼可爱。瞧!一只小猪手里挂着“富贵盈门”四个大字,它笑容满面,头上带着一个“金壁辉煌”的头饰,不知向谁拜年呢!旁边一些经过打扮都锦上添花,给原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生机”!

一本小台历总是缺少不了生肖吧!牛,对于我来说它憨厚老实,对人类勤勤恳恳,是人类的好帮手,给人类带来了无穷的乐趣,它是付出不求回报。好样的,牛!只见在小台历上的它俏皮可爱,是人类的好助手。瞧!它穿着一身朴素的衣服,头戴一个小红帽,脚穿一双小小的、可爱的绣花鞋,有一副可爱的模样!它,忠厚老实,皮不是吹的,手握一把小黄刀,好似雄纠纠、气昂昂地保卫我们的祖国呢!图片上的小牛,看上去正向我们拜年呢!另一只手里一块“平安”的牌子映入了我的眼帘,使我难以忘怀。集智慧与自信于一身,工作条理分明,将领袖之才,对家庭负责,信奉权威,但有时流于顽固保守,这可是牛的一贯工作作风吧!

……

一本小的小台历,会使我原本乏味的生活带来一定的欢乐与笑声,会让我知道时间过得有多快,让我铭记了鲁迅先生的一句名言:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。

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篇18:竞选图书委员发言稿

全文共 337 字

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李琪

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫李琪。今天我竞选的职位是图书委员

因为我们班的图书委员魏倩倩几乎不开图书柜,许多同学捐献的书也不见了,魏倩倩也从来不管。而且别人跟她说要借书时,她要么说没有钥匙,要么说钥匙放在家里了,所以很少有人在班上的图书柜借书。

跳舞、练字、弹古筝、折纸我样样行,如果你让我折一个四叶草,我不到五分钟就能折完。

如果我当上了图书管理员,我会一天开放两次图书柜:上午借书,下午还书。再另外用一个本子登记借书的人,如果借了书的同学还了书,就在本子上打一个勾。开学捐完书,我会在本子上先记录这些书的数量,快放长假再数一下书是否有这么多,如果没有这么多,我会在登记本上面一个个细细地找,找出借书未还者。

请大家为我投上那神圣的一票吧!

我的发言完毕,谢谢大家!

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篇19:小小图书管理员作文500字

全文共 516 字

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今天上午,我和妈妈一起去保利的“老约翰绘本馆”参加我是“小小图书管理员”活动。

9点活动准时开始了,首先,我们围坐在一起听老师讲绘本的由来,她先告诉我们书都是由封面,封底和书脊组成的,她说绘本起源于西方,按照封面可以分为两种,一种绘本的封面是硬的,它叫精装绘本,一种绘本的封面是软的,它叫普通绘本,听完绘本介绍老师开始给我们讲故事了。

故事的题目叫烟花,老师讲的非常生动有趣,我们听的津津有味,故事讲完后,我们就开始学习包书皮了,老师先给我们示范怎样包书皮,她说包书皮的时候要非常仔细,不能让气泡留在里面,等她示范完以后我们就开始迫不及待的动手了,大家都小心翼翼的撕着,剪着,折着,终于书皮包好了。

老师检查了我们每个小朋友的完成情况,她说我包的很好,如果下次能把边折的再进去一些或者把多余的剪掉那就更完美了,书皮活动结束后,老师让我们每人认领一个书架检查里面的图书有没有破损,有没有按照大小,高低整齐的排列,我认认真真的翻阅每一本图书,里面没有一本破损的,最后我就把它们按照顺序整齐的排列好了,整理完书架,我们还一起做了彩泥手工,一棵小小的仙人掌。

活动结束后,我们大家还一起拍了集体照,我今天非常开心,因为通过这次活动我学到了很多知识。

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篇20:图书介绍

全文共 6280 字

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《杀死一只反舌鸟》是西方公认的现代文学经典。1960年出版后即获得巨大的成功,荣获当年的普利策奖。小说的人物和情节部分取材于作者哈珀·李成长的经历及其对家人、邻里的观察,她因此书一举成名。1962年本书被改编为同名电影,获得三项奥斯卡大奖。迄今,这部小说已经被翻译为40多种语言,从未停止印刷,销售量超过四千万册,获得不计其数的奖项和荣誉。

作为成长小说、教育小说,本书是英美中学生的必读书目。它长盛不衰的原因不仅因其反抗种族歧视、反对不平等的历史意义,还在于它对于勇气和公正、宽容和良善的弘扬。此外,故事虽然涉及残暴与社会黑暗,整体文风依然温暖而风趣。小说的叙事、描写手法也是英语学习者的一流范本。

本书男主人公、父亲阿提克斯·芬奇在小说中是道义的化身;在现实生活中,这一人物形象早已成为法律界正直的楷模。本书被誉为史上“最具影响力的法学教科书”,它激励着几代人为公正和正义而献身。

The Lesson for Teens

To meet with a book could be a coincidence, or a miracle. Whether it has been shoved on us at school or recommended countless times, the wise words of ‘To Kill a Mockingbird’ have captivated millions across the globe. And with good reasons, I was introducedto Scout, Jem, Atticus and Harper Lee’s bygone era as part of my GCSE English Literature course.

For a whole term,we lived with these characters. Each line, each word and each letter was scrutinized in class and dissected in the exam. It may have won me a GCSE but, more importantly, it has given me invaluable moments of laughter and tears. 2 years on I still burn to immerse myself again and again in the remarkably real Maycomb, its red-slop streets and grassy sidewalks.

Set in Alabama in the 1930s,Lee masterfully presents the prejudice of Southern America. The tale is told in first-person narrative through the young yet intelligent eyes of six year old Scout Finch, who paints a strikingly honest and humorous picture of events. At the beginning of the novel Scout is an innocent child due to meet face-to face with the cruelty of racial prejudice. Though she remains a child at the end ofthe book, her outlook on life is amazingly mature.

For the teenage reader Scoutis delightfully easy to relate to and we grow and learn along side her. Together we see and hear the fruits of inequality around Maycomb and beyond. It lurks with in snide comments and everyday actions. It targets family name, race, gender, profession and class. It takes only an open-minded child to realise how utterly wrong it is.

Mockingbirds never harm other living creatures; on the other hand they simply provide pleasure with their songs. "They dont do one thing but sing their hearts out for us." Therefore "its a sin to kill a mockingbird”.The frontline of To Kill a Mockingbird is the trial of Tom Robinson who is both the symbolic mockingbird of the title and a black man accused of raping a white woman. In 1935 Alabama the odds are over whelmingly turned against Tom and his lawyer Atticus. If a white man accuses a black man of crime, the blackis presumed guilty and Tom Robinson’s trial, we realise, is merely a formality.

The reaction of our narrator Scout matches that of the modern reader. We feel bewildered and abused and ask: how can people be so prejudiced? The sense that we are learning a history or philosophy lesson as much as enjoying fiction intensifies as Lee seamlessly weaves in a loving, personal account of Finch family life. AlthoughIt is only the subtext of the story, the dynamic of the Finch family that enchants me most as, surrounded by the ingrained prejudice of the Deep South, widower Atticus Finch struggles to raise his children with the principles of respect,courage and empathy.

Ever the gentleman, Atticus would sweep off his hat, wave gallantly to her children’s tormentor and say,“Good evening, Mrs. Dubose! You look like a picture this evening.” This shows Atticus’ unsullied respect and the morality, generosity and open-mindednessthat come with it. Mrs Dubose is a morphine addict determined to come cleanbefore her death. In her character, the children see hell personified: explosive,sinister and spiteful. Atticus sees a true hero.

Atticus recognizes that peoplehave both good and bad qualities, and he is determined to admire the goodwhilst understanding and forgiving the bad. He understands that, to know aperson, we need to ‘consider things from his point of view… climb into his skinand walk around in it’. Atticus passes this great moral lesson of empathy on toScout, Jem and the reader.

Moreover, He teaches his children that ‘real courage is when you’re licked before you begin but you begin anyway and see it through no matter what.’ Courage is to do what is right, no matter how irrational, illogical or impossible it seems and how painful it may be. Through his devotion to Tom Robinson’s trial and his almost faultless fathering Atticus embodies just that. He has become, in my mind, one of the mostheroic characters in fiction and a role model for fathers everywhere. He is admired by myself, and many others, to the extent that ‘Atticus’ and ‘Courage’are more or less synonymous.

Despite the strength of his message, and the beauty of the book, it is debateable whether students shouldbe forced to study, exhaust and, far too often, kill this great work of literature. The meticulous dissection of any text can result in a need tonever-ever see a book again. Nevertheless, I would argue yes. It is imperativethat Atticus Finchs message is heard in the midst of all modern conflicts andallowed to influenced younger generations.

It would pain him that, almost acentury after Tom Robinson’s trial, civilians are still suffering due to disparity and discrimination. Harper Lee wrote ‘To Kill A Mockingbird’ in the 1950s, at the peak of the Civil Rights Movement, to support racial equality. The 21stCentury Atticus would be supporting causes immaterial at Harper Lee’s time of writing, such as LGBT or animal rights, because the core of his character is an acceptance of people for who they are. He is human and he sees everyone else assimply human.

Sadly I have never set foot onAmerican soil, let alone in Alabama but Harper Lee makes me feel like part of the Finch family in that summer of 1935. It is as if I played with Scout and Jem and Dill all summer long before experiencing my first day at school. It is as if I was there when a lawyer named Atticus Finch valiantly decided to defend an innocent black man accused of raping a white woman. It is as if I sweated in that stuffy courtroom and felt those stabs between my shoulders at the verdict.This Pulitzer Prize winner epitomises how people used to think of race in the past and how foolish they were. After all, there is only one type of folks in this world. Folks.

Harper Lee and I invite you to testament for yourself.

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