击鼓传花作文以上(实用20篇)
有人喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹,有人喜欢盈盈如珠、幽香袭人的`茉莉,有人喜欢花瓣丰满、娇嫩欲滴的玫瑰,有人喜欢清新高贵、品种繁多的兰花。但我,最喜欢的还是那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花。这里给大家分享一些击鼓传花作文以上,供大家学习。
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4915作文
96篇1:“击鼓传花”真有趣作文350字
全文共 339 字
+ 加入清单今天作文课,老师要让我们玩一个游戏,就是“击鼓传花”。老师先跟我们讲游戏规则:音乐停下来,“花”在谁手中,谁就上去表演。
游戏开始了,同学们的心情都很紧张,生怕音乐停下来时,“花”在自己的手中,所以一拿到“花”就手忙脚乱地传给另一个同学。花就像拿了一个定时炸弹一样。音乐停下了,“花”在乐丹手中,同学们都露出幸灾乐祸的表情,乐丹给我们讲了一个笑话,我们听了,笑得前俯后仰。
接着,音乐又开始了,同学们更加手忙脚乱,有的甚至紧张得把“花”丢到地上了,我默默地念着:千万不要在我手上。音乐再次停止了,花传到张晓云手中,张晓云目瞪口呆,走到讲台的前面,又给我们讲了一个笑话,逗得同学们哄堂大笑。
上这样的作文课真好,既使我们兴趣盎然,又学会了写作文,可不是嘛,我已经奋笔疾书,把它写下来了。
篇2:击鼓传花作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单“丁零零,丁零零……”上课铃声响了,我们盼望已久的游戏终于要开始了。
首先,蔡老师宣布了游戏规则:“所有人先坐好,老师把花拿给一个同学,谢老师负责敲鼓,鼓声停止,花落在谁的手上,谁就是输家,如果鼓声停止的时候,花在两个人手中,就由石头剪子布来分胜负。”大家听了都跃跃欲试。
游戏开始了,我们围坐成了一个圆圈,老师帮我们敲鼓,我们像热锅上的蚂蚁一样团团转,脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快,传花的速度也在加快,这朵花就像烫手的山芋一样,我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。
眼看就快要传到我手中了,我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候,我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学,鼓声突然停止,我不好意思地朝她笑了笑,因为她一会儿要上台表演节目了。
第二轮马上开始了,我的心情一下子又紧张了起来。“咚咚咚……咚咚咚……”鼓声又响了起来,每当我看到花快传到我手中时,我的心跳就跳得越来越快,心里想着:可千万别传到我手中的时候停止,如果传到了我手中,我就要表演节目了,我的节目要是表演得不好的话,就会被人嘲笑啦,那滋味可不好受。花传到了我手中了,我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗“定时炸弹”一样,随时随刻都会爆炸。“呀,传到谁的手上了?”我好奇地问道。原来是一位男同学,他跟我们女生一样害羞,脸蛋红得像一个大苹果。
大家都玩得不亦乐乎,班级里一下子沸腾了起来,游戏结束后一共有五个同学“中奖”了
我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目,那位女同学很害羞,她说什么都不要,背古诗不要,唱歌不要,跳舞也不要,最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步,没想到,她就走了一圈路,有的同学还纷纷喊道:“这不就是走路吗,谁不会啊!”说完,教室中立刻哈哈大笑起来,笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》……看来大家的才艺表演都不怎么样哈……
游戏课在我们的欢声笑语中结束了,我还想再多玩几轮呢!
篇3:击鼓传花
全文共 235 字
+ 加入清单作者:陈玺烨
今天,林老师玩了一个游戏,叫:击鼓传花,它的游戏规则是:花传到谁那里,谁就上来表演。
游戏马上就开始了,林老师正在选谁来敲鼓的时候,同学快速地举起手,想要当敲鼓的人,林老师突然说:“开始。”有的小朋友慢悠悠地传,想要这快速的鼓声停下来,有的同学急急忙忙地传给后面的人,不想让鼓声停下来,不然还要上台表演。鼓声越来越小,速度越来越慢。“咚”鼓声突然停了,幸好没轮到我,却轮到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上来,笑容满面地唱了一首歌。
小朋友们,你们玩过击鼓传花吗?
篇4:击鼓传花游戏作文450字
全文共 449 字
+ 加入清单游戏的玩法是:一位同学上去,背着同学们敲鼓,当鼓声一响,同学们就开始传花;当鼓声停下的时候,谁的手中拿着花,谁就要表演一个节目。规则:必须是依次传递花朵;不能半途用扔掉,必须传递到同学的手中。
游戏开始了,第一轮,是肖熙传花,敲鼓者是小戏;开始传花了,小戏开始敲鼓了,大家拿着花,花像是带着尖尖的刺似的,每个人一接到花朵就快速地传给下一位同学,好似生怕被刺到了一样。“快!快!快!”大家一边欢呼一边眼疾手快地传;突然,鼓声停了,大家左看右看。呀!怎么是小熙?小熙说:“嗯——我来表演晕倒好了。”话音刚落,他就“晕倒”了,大家看完他那滑稽的演技捧腹大笑起来,“哈哈,来!鼓个掌。”老师说道,我们大家鼓起掌来。
第二轮开始了,我把那朵被我们折腾得几乎“粉身碎骨”的花儿拼起来(因为在我们传递的时候,把这朵花给“分开”了)。我心想:为什么是上一轮的表演者是小熙而不是我呢?
这个游戏真好玩,上学的时候,我一定会与同学们分享,和他们一起玩击鼓传花这个充满快乐的游戏。
篇5:击鼓传花作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单今天,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说:“我们来玩个游戏吧!”我们都不敢相信自己的耳朵了,老师竟然说要玩游戏。接着老师说:“玩完游戏,我们要把游戏的过程写下来。”原来如此,我们都“哦!……”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手,这位鼓手要面向黑板打鼓,鼓声响起时,花就在同学们之间按“N”形传递,到鼓声停的时候,看花传到谁的手里面,拿到花的那个同学就要上台表演节目。
开始游戏了,老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫,小枫兴奋地走上台来。开始了,小枫把黑板当鼓打,鼓声一起,第一位同学立刻把花传给下一位同学,一直传……直到小枫的鼓声停的时候,花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑,甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢,我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演,女同学摇头晃脑,有感情地朗诵了《题西林壁》,同学们给这位同学献上热烈的掌声。
这次排另外两组的同学玩了。那两组的同学也一样,争先恐后地要当鼓手,因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学,直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张,前面的同学还没传给他,他已迫不及待地抢过花,马上扔到下一位同学,结果花掉下了地板。林烨非常紧张,马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时,鼓声停了。大家都松了一口气,有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑,小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是,我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌,就唱了一首歌,他边唱歌,边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑,还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃,叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。
“击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊!
篇6:击鼓传花作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单“咚咚咚……”鼓声响了起来,游戏开始了,花也在同学们的手里飞快地传递着。同学们一个个屏住呼吸,眼睛死死盯着花,伸出双手,一接到花,就像拿到烫手的山芋一样,赶紧传给下一个同学。我不停念叨着:快点,再快点,我可不想表演节目。一眨眼的功夫,居然传到我了,我的心怦怦直跳,我猛地抓过花,又飞快地扔给了下一位同学。就这样,我们紧张地传递着……突然,鼓声戛然而止,花落到了小陈手里,他一下子愣住了,其余人却哄堂大笑,于是,他给我们表演了一个翻跟头的节目。
第二轮精彩继续,随着鼓声响起,我又紧张起来,教室里都炸开了锅,“咚咚咚……停!”这一次的花落在了小史同学的手上,小史同学的嘴巴成了“O”型,手不知所措地停在空中,他为我们表演了“猜谜语”:狗跑到厂里去了。大家七嘴八舌地议论着,小陈迫不及待地报出答案:“是‘厌’。”答对了。
击鼓传花的游戏真好玩,我还想在玩一次。
篇7:击鼓传花
全文共 416 字
+ 加入清单今天班会课,我们搞了一次击鼓传花的活动,教室里传出同学们的欢声笑语。
这个活动由老师发令开始,随着鼓声,大红花在同学们的手中传送,鼓声停时,花落到谁的手里谁就要表演一个节目,不许推辞。李老师喊:“预备开始!”小鑫挥动着小棒槌,在鼓上欢快地敲起来,大红花在同学们的手中迅速地传递着。突然鼓声停了,花落到了小峰手中,小峰拿着花不好意思地站起来,说:“我不会表演节目。”我这下可急了,赶快冲着他喊:“嘿,小峰,你学狗叫,鸡叫什么的,很像嘛!
同学们听我这一提示,都来劲了,使劲地鼓动小峰来一个,李老师也以鼓励的目光望着他,我则在一旁给他打气。他终于答应了,说:“我学得不好,请大家不要笑我。”于是,他两手竖在耳边,背向前弓这,“汪汪”地叫起来。真像,大家都不由得大声叫好,并报以热烈的掌声。他学鸡叫也很不错,简直就像真的大公鸡鸣啼,大家呀又为他鼓掌喝彩。
这次别开生面的班会活动在我们的欢声笑语中结束了,可我们心里仍然久久地沉浸在活动的快了中。
篇8:开心的击鼓传花作文500字
全文共 485 字
+ 加入清单今天,我们玩了一个击鼓传花的游戏。游戏的规则是:所有人围成一个圈,听鼓声传花;一个挨着一个传,不能少传一个人,只要鼓声一停,“花”落谁家,谁就要表演节目。
游戏开始了,我的心情非常紧张。咚咚咚……鼓声响起,哎哟!我还没有反应过来,鼓声停啦!可怜的我,第一个被淘汰了,要上台表演节目,有点难为情。我表演的是一段舞蹈,讲台场地有限,担心磕到头,无奈中老师说:“别犹豫了,开始表演吧!”于是,一段美丽的舞蹈呈现在大家眼前。
第二轮开始,我的朋友孙萌颀姐姐好像在想心事,哈哈,鼓声停止,她把“花”抓在手里也不知道递给谁,逗得大家哈哈大笑,可想而知,她要上台表演了。她表演的是背古诗,她既自信又大声地背诵,赢得大家的掌声。
时间过得很快,游戏已经到第三轮了,大家都很紧张,眼睛睁得大大的,耳朵竖的高高的,还没有反应过来,鼓声又停了。这次是谁呢?哈哈,是吴丹丹!她不知道表演什么,还要我们提醒,最后勉强背出一首古诗。正当大家开心时,老师宣布,今天的游戏到此结束!呜呜……我还想玩,只能等到下次了。
游戏作文,让我开心,让我学到知识,太棒了,我好想再和同学们一起玩击鼓传花的游戏!(510字)
篇9:有趣的游戏-击鼓传花_1200字
全文共 1206 字
+ 加入清单游戏,是每个人都喜欢,也是最经典的娱乐方式。今天陈老师就让我们玩了一个非常有趣的游戏,叫做“击鼓传花”。
游戏规则是,陈老师敲鼓,我们要一个接一个地把花传给别人,当鼓声停下的时候花在谁手上,就要表演节目了。
游戏快要开始的时候,每个人好像又高兴又紧张,高兴的是可以玩游戏了;紧张的是如果传到自己就要表演节目了!
“咚咚咚”陈老师开始敲鼓啦,游戏开始!我们迅速地把自己手上的花传给下一个同学。突然,鼓声停住了,“中奖”的是徐海湾,徐海湾好像有些惊讶,摇摇晃晃地走上了讲台。徐海湾表演了一首《静夜思》。
只听全班同学“切”的一声后,陈老师接着敲鼓,游戏紧张地继续着。相继接到花的同学有:厉振宇、郑意璇、吴云尔、王子胥、陈洋洋……而他们上台的方式和表情却截然不同。其他同学都是接到花才上去的,就属王子胥最特别了,他是自愿上台的。在传花的时候,花传到了王子胥的手上,而他非但没有继续把花传给其他同学,还紧紧地抓着花不放呢!我心想:这是干什么呀?难道是王子胥自愿想上去表演节目?说时迟,那时快,陈老师刚好停下来,王子胥一个箭步冲上台!他很有信心地说:“今天,我给大家唱一首《童年》(节选)!”说着他就唱了起来,虽然有些忘词,但我觉得他勇气可嘉,他下台时,台下响起了热烈的掌声。
下面上台的是郑意璇,她像个娇滴滴的小姑娘似的。她想了半天,决定为我们唱一小段《爱的华尔兹》,不过唱的声音很轻,坐在稍微后面的同学听他唱起歌来就像是在唱唇语……
厉振宇上了台,找了吴云尔合作,表演的内容是:厉振宇正在看电视,可电视坏了,厉振宇就把电视拆了,最后触电了。看了这个小品,我觉得厉振宇的表演很精彩,让我看起来很真实。特别是触电的时候弄得我们全班哄堂大笑!
吴云尔讲了一个关于错别音“酱瓜”的笑话;陈洋洋也讲了个笑话。
“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合,正当我们玩得正开心的时候,陈老师却说了一句话:“游戏到此结束!”
“啊!”全班同学好像都显得特别失望。
陈老师睁着大眼睛说:“怎么?都准备了节目啊?那现在可以自愿表演!”
陈老师话音刚落,邹学亨就迫不及待地跑向讲台,边跑边说:“我需要找两个合作伙伴!”同学们都踊跃举手,最后王海涵和熊夷州当了邹学亨的合作伙伴。王海涵演的是爸爸,只见他手拿一支粉笔,有模有样地做出了抽烟的动作。他对邹学亨说:“儿子,我给你3块钱,你学3首歌回来。”邹学亨向熊夷州扮演的3个角色学了三首歌。回来时,邹学亨指着爸爸说:“我是你爸,黑帮老大!”爸爸听了,气得上气不接下气,说道:“跪下!”邹学亨唱道:“起来,起来!”爸爸立马吹胡子瞪眼地说:“你,你给我滚出去!”邹学亨毫不在意的唱:“走四方啊!~”欣赏完这个笑话,我们大家笑得大拍桌子……
在大家的笑声中,游戏不知不觉的结束了。今天这个游戏不仅给我带来了开心,还让我明白了一个重要的道理:原来,快乐是可以传递的!只要我们将自己的快乐分给别人一些,这个世界就会少一些忧愁,多一些笑声!
篇10:击鼓传花作文
全文共 299 字
+ 加入清单老师先说了游戏规则,游戏规则是这样的:老师把音乐放起来,让一位同学拿着荷包传给后面的一位同学,不能拿给他,而是让那位同学来抓,等音乐停了,荷包在谁手上那谁就得上去唱歌。
游戏开始了,老师把荷包给了一位同学,音乐声响起来了,那一位同学赶紧往后丢,等传到我的时候,我的心怦怦直跳,我就赶忙抓起荷包传给我旁边的那位同学,传了一个来回,音乐停了,荷包在林柯仰的桌子那里,他就心不甘,情不愿的挪着脚步走了上去,等他到上面就时候,他连说:“我不会唱,我不会唱”,老师拿他没办法只能让他背古诗,谁知道这个古诗太幼稚了,竟然是《咏鹅》。
这真是一个有趣的游戏啊。
篇11:“击鼓传花”真好玩作文300字
全文共 312 字
+ 加入清单丰富多彩的活力游戏让我们乐在其中,终生难忘。今天早上,我们就在作文班上玩了一个游戏──击鼓传花。
老师宣布完规则,同学们迫不及待地欢呼起来。音乐一响,“布娃娃”就像一个定时炸弹!只要稍不留神,就会在你手里“爆炸”。
音乐突然停止,大家定睛一看,原来“中招”的是泳森同学!他尴尬地吐了吐舌头,无可奈何地走上讲台,说:“我给大家唱首歌吧。”等他唱完歌,台下响起一片掌声和一阵阵欢呼声。
音乐又响了起来,大家心口像装着一只乱窜的小兔,怦怦乱跳。
音乐又停了,只见家豪同学拿着娃娃,呆坐在那儿,一时反应不过来,在大家的提醒下,他慢吞吞地走上讲台,居然为大家跳了一段舞。台下同学笑得前仰后翻。他红着脸,跑下了台……
这次“击鼓传花”游戏真好玩!
篇12:击鼓传花作文200字
全文共 401 字
+ 加入清单我玩过刺激的鬼抓人,还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次,我在作文课上玩了有趣的击鼓传花,当时我们都欢呼雀跃,原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说:“第一轮的游戏规则是,我背对着你们,用笔来敲桌子,只要我喊停,花在谁手上,谁就会有一个快乐币。”
第一轮开始了,每个人都传呀传,在我观察下,发现每个人都不想把“花”传给下一个人,好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里,老师笑呵呵走过来,递给我一个快乐币。我想:我今天真是太走运了。我要是去买个彩票,有可能中个500万呢。
第二轮,老师对我们说;“这一次的游戏规则,可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的手上,谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛,表演一个节目,或讲一个笑话。”第二轮开始了,现在的“花”好像变成了一个定时炸弹,我们飞快地把它传送,最终传给了任同学。他讲了一个笑话,可是好像我们的笑点很高,我们觉得这一点也不好笑。
这就是有趣的击鼓传花。
篇13:击鼓传花作文550字
全文共 587 字
+ 加入清单一个冬天的早上,天气阴沉沉的,北风还呼呼地吹着,我顶着寒风,来到了作文学校。到了学校,灯光有些昏暗,桌子整齐的排列着,这时,老师宣布玩一个游戏——击鼓传花。
同学们欢呼起来,有的在座位上大喊着,有的鼓着掌,有的内心有些紧张,担心自己会失败。我非常兴奋,还有一点儿紧张,但是,我已经迫不及待要开始了。只见老师拿着一根小棍,背对着我们,喊一声:“开始!”第一个同学就飞快地拿起沙包,递给了下一个同学,那个同学也以飞快的速度传了出去,然后是第三个同学,第四个同学……沙包像子弹一样在同学们的旁边飞过,同学们也扔得越来越快,老师的小棍发出“咚咚咚”的声音,让我更紧张了。终于到我了,前面一个同学吧沙包扔给我,就在我准备接住的时候,老师停止了敲击,糟糕,沙包停在了我手里,哎,怎么会这样呢哦,我可不想上去啊,没有办法我上去表演节目。我说了一个脑筋急转弯:“如果有一辆车,副驾驶坐着小红,后面坐着小明,那么谁是驾驶员?”这个问题可难倒了同学们,这时,一个声音响起“如果!”“对了”我说道。
第二轮开始了,老师又像刚才那样拿着小棍,开始敲。一开始都传得很顺利,直到传到了我们班的“调皮大王”手里发生了意外:只见他拿着沙包,上蹦下跳,迟迟不肯传出去,像一只小猴子。他听着老师敲完了,就一下子把沙包扔到下一个同学手里,真不愧是“调皮大王”啊!
游戏结束了,我们都很开心,也很喜欢在玩中学,在学中玩!
篇14:击鼓传花
全文共 344 字
+ 加入清单作者:叶丰玮
今天,我在禾牧教育学作文,林老师给我们玩了一个游戏,名叫“击鼓传花”,同学们听了各个心花怒放。
游戏开始了,游戏规则是:一个人击鼓,其他人坐成一个圆形,鼓声停止,花落在谁手里,谁就要表演。
鼓手开始击鼓,眼看花就要传到我手中了,我的心砰砰直跳,都快跳到了嗓子眼,我忐忑不安地看着花,传到我手里时,我闭上眼睛飞快地将花传给了下一个人,突然,鼓声停了,还好,花没在我手中,落在了陈垠峰手里,他表演了七十二变,把全班人逗得哈哈大笑。
第二轮开始了,鼓手又开始击鼓,眼看花又要传到我手里了,我紧张得看着花,当花传到我手里时,我飞快地将花传到了我后面的一位。花传到了陈祉蓉手里时,鼓声停了下来,陈祉蓉站了起来,她背了一首古诗,名叫《晓出净慈寺送林子方》。
下课铃响了,我们意犹未尽地离开了教室。
篇15:击鼓传花游戏作文1000字
全文共 1359 字
+ 加入清单蔚蓝的天空上,挂着一轮骄阳,散发出炽热的光芒。天空中的朵朵白云像是一个调皮的棉花糖,让人垂涎三尺!
“哈哈哈~~”爽朗的笑声从二楼的窗口传出。咦,是何人笑得如此开心哩?他(她)又是因为什么而因此发笑呢?就让无所不知,无所不晓的——我来告诉你吧!知道为什么吗?因为——我就是“当事人”之一。
这一天,与往日无异,可在我看来,却大不相同!因为今天,我就要和我久违多年的游戏一起玩耍了。
我踏着轻快的脚步走进教室,来到我的“专属宝座”。当老师进门后,我就发现了异常:老师的手中一直拿着一个淡紫色的镶嵌着花朵的糖果盒。我在心底美滋滋地想道:“难道今天老师良心发现,要给我们发糖果吃?”但是,幻想终归是幻想,现实很快就将我的幻想摔得支离破碎……
随着老师的到来,教室里渐渐地安静下来,“同学们,今天我们来玩一个游戏。”“游戏!”我喃喃地说。“游戏”,这个词既熟悉又陌生,猛地,我的脑海涌上一个又一个画面,那,是我的曾经……
理所当然,这句话引起了我的关注,我抵着下巴,开始津津有味地听了起来。“这个游戏的名字就叫做‘击鼓传花’!想必大家都看见我手中的空盒子了吧,没错,它就是今天游戏的主角——花。”什么!那是一个空盒子!这句话如晴天霹雳向我袭来。
可老师却好像没有看见“写”在我脸上的“字”,自顾自地继续说下去:“接下来,我来讲一下游戏规则:当游戏开始后,便会有音乐响起,然后便开始按照‘S’形进行传递,当音乐停止,那么花的所持者便要站起来介绍一下自己。”老师的最后一句话仿佛一盆冷水,浇在了原本已经热血沸腾的我们身上。
呃……
天知道我的脑海中出现了怎样的画面:当花落在我手上时,我缓缓起身,每移动一寸都好比千斤。整个屋子里的人的目光都齐刷刷的盯着我,好似要将我看透。我则发出比蚊子还小的声音,连我自己都没听清自己在讲什么,而所有人像是发现了什么有趣的东西,顷刻间爆发出震动世界的笑声,面对这等场面,我低着头,紧紧地咬着那毫无血色的唇,手也紧紧地握着。长长的指甲嵌入了我的手心,我却感受不到一丝疼痛……
不!我才不要让那种事发生在我身上,绝对不行!
“游戏开始”!随着老师一声令下,那首熟悉的音乐在我的耳畔响起,紧跟着那紫色的“花”以“S”路线飞快地传递着,忽地,音乐停了,这朵“讨人厌”的花停在了千万名字中的一个“奇葩”——吴彧燊手中,只见他缓缓起身,一张脸憋得通红,好像还没有反应过来,语无伦次地介绍了自己的名字,便赶紧回到座位上坐下,把头埋得低低的,巴不得挖个地洞,让自己钻进去!当老师将他的名字写出,我才发现,我除了“吴”,什么也不认识!
音乐再次响起,眼看就要传到我的手上了,我的心不由得咯噔了一下,可是老天爷好像故意和我作对似的,到了我前面的郭炽手中,他拿着“花”在我眼前晃来晃去,我心急如焚,眼看就要够到手了,他又拿着“花”继续“逛街”去了,待到时机差不多了,他这才将“花”传给我,我拿到后,急忙将这“烫手的山芋”丢给了后面的人。
突然,音乐停了,这后面的表妹可就遭了殃,她一脸懵逼,脸颊通红,半天才恍过神来,支支吾吾才说出了自己的名字。
第三位被“幸运之神”光临的是林锦婷,她落落大方地说:“大家好!我叫林锦婷,今年十一岁!”我不由地在心中赞叹:唉!现在的“小孩子”胆子真大啊!
游戏啊!我真幸运,没有被选中,真不知你是不是也会这么幸运?
篇16:击鼓传花
全文共 342 字
+ 加入清单早上,我们要写作文了,突然,农老师说:“等一下我们玩一个击鼓传花的游戏。”我么听了议论纷纷,有的说:“怎么玩?”有的说:“什么叫击鼓传花?”
老师给我们讲了游戏规则:“我手里有一朵花和一个鼓,我来击鼓,鼓声一停,花落在谁的手上,谁就要摸彩。”
游戏开始了,老师击鼓,同学们把花传来传去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中间,我和他石头剪刀布,他输了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸脑袋,说:“我不会。”我就教他,吓得大家哇哇大叫。
第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一个街舞,逗得大家哈哈大笑。
第三局还是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窝》,会唱的都和我一起唱。家里都是欢声笑语。
今天的击鼓传花游戏真好玩,我还想玩。
篇17:击鼓传花
全文共 331 字
+ 加入清单在一个下着牛毛细雨的早晨,老师带我们在教室里玩“击鼓传花”的游戏。
老师首先宣布了游戏规则:老师把手绢交到一个同学手里,她拿笔盒当鼓。当她敲笔盒时,同学们按照座位的前后顺序依次传花。鼓声停时,手绢落在谁的手里,谁就要给大家表演节目。游戏开始了,“慧心灵性”同学第一个传出手绢。拌着欢快的鼓点声,手绢不停地传递。许多同学好象觉得手绢烫手一样,急忙传出去,因为他们害怕表演。可是有的同学接到手绢却恋恋不舍地传给别人,因为他们希望表演节目。鼓声突然停了,结果第一个轮到“婷婷玉立”同学表演。
她很害羞地背了一首古诗。游戏继续进行,第二个轮到的是“博大精深”同学,他高高兴兴地表演了一套功夫。手绢伴着鼓声一会儿传得快,一会儿传的慢,大家都玩得特别开心!
今天的游戏真是有趣啊!
篇18:击鼓传花作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单今天,老师一进教室,就笑呵呵地对我们说:“同学们,我们来玩击鼓传花!”
很多男同学高兴地大叫,尤其是那些不爱上课的男生。
“咚咚咚……”鼓声在我身边不断响起,我的心提了到嗓子眼儿。同学们也很紧张,眼睛紧盯着花。这朵花就像烫手山芋一般,在任何一个同学的手上都呆不到一秒,就被同学们抛到空中,一下子从一个座位“飞”到另一个人的座位上。突然,鼓声戛然而止,“啪”!花掉在了一同学的座位上,那位同学手上拿着花,惊讶地瞪大眼睛,似乎不敢相信眼前的一切。同学们有的哈哈大笑,有的捂着嘴偷偷的笑,有的笑到了桌子底下,这时候心也一下子从嗓子眼儿那掉了下来。我松了口气,幸好不是我。那个同学脸一下子通红,他低着头走上台,双眼紧盯观众,张开嘴,深呼吸了一下,唱了一首《鹿柴》,那声音哭不像哭,笑不像笑,逗得大家都哈哈大笑,那个同学唱完匆匆下了台。
鼓声再次响起,大家也再次紧张起来。花在空中乱飞,大家有的说:“嘿,接着!”有的喊:“不要给我!”有的叫:“快给我!”教室里乱成一锅粥。忽然,鼓声停了,花又落在一个同学的桌上,他踏着沉重的步伐走上了台,他先抿起嘴,眉毛往上一提,做了一个高兴的表情包;他眼睛一垂,头也一垂,做了个失落的表情包;他眉毛又一皱,脸一板,做了一个生气的表情包,大家全都笑了起来,我在心里默默的狂笑,像吃了蜜糖一样。
鼓声最后一次响起,花又落在刚刚的同学桌上,他真是太倒霉了,三次里居然有两次是他。他走上台扭起了屁股,左摆摆右摆摆很有节奏的样子,台下的人都笑趴下了。
击鼓传花真好玩呀!
篇19:击鼓传花
全文共 585 字
+ 加入清单“咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏——击鼓传花。
老师一走上讲台就说:“今天我们玩击鼓传花的游戏,规则是这样的:1、其中一人拿着花,一个人蒙着眼背对着大家击鼓,鼓响传花,传到鼓声停为止。2、花落到谁的手上,谁就要抽签,要是抽到‘0’那就不用表演节目。”话音刚落,几十个人一下子乱成了一锅粥。有的同学在座位上乱蹦乱跳,又的大声喊:“耶!耶!”
游戏开始了。因为没有鼓,所以我们用黑板擦打黑板,我们也没有花,于是老师找了个上面画着几只小兔的手绢代替花。
老师怕击鼓的人偷偷看,于是用自己的丝巾来围住那个人的眼,同学们看到击鼓的那个同学像个农村大汉一样哈哈大笑起来。鼓声响起来,我看到快要传到我这来了,我眼睛睁得大大的,吓得嘴也张开了,心想:我不要第一个倒霉呀!不过一传过去就放松多了。可这回有个同学倒霉了,到了他那里,还没反应过来,鼓声已经停了,那就是我们班的忙于费。她开始抽签了,她抽的时候,所有的同学都围了过来,喊:“1!1!1!呀!一定要抽1呀!”结果还真抽到了“1”,孟雨霏笑了笑,想了半天,可还没有想出来。我们急了,一个同学提议:“要不然让她最后表演吧!”我们都异口同声说:“好!好!”我们接着又开始玩击鼓传花的游戏了,接下来吕明玉抽了好多次,都是“0”,太幸运了。最后我们几个女生代表孟雨霏唱了我们的班歌《明日歌》。
击鼓传花在我们的歌声中结束了。
篇20:击鼓传花作文350字
全文共 353 字
+ 加入清单今天,吴老师和我做了一个别开生面的游戏,叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓,又没有花,就用蓝色的布当做花,用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了,吴老师转过身去敲黑板,说:“准备——开始!”|小红迅速地把花传给小黄,小黄又敏捷地把花传给小清。就这样,蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了:“10。9。8。7……”吴老师转过头来,呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台,给大家表演了小猫的叫声和动作,逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着,吴老师又转过头去,敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花会落在我的手中。好在老天眷顾,花都没有停留在我这里。后来,小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目,使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽,盼望着下一次的游戏早日来到。