2017年小学生寒假安全教育讲话稿合集2篇 作文题目（合集20篇）

假如有一天,一个人问你,世界上什么最珍贵,你会怎样回答?是时间?是金钱?是知识?是道德…….而我则会说,生命最珍贵!生命是珍贵的,我们就应该珍爱生命!

在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,交通安全问题接踵而至，一直困扰着我们。尽管到处都张贴了交通规则宣传标语，但生活中还是会出现一些不文明、不道德的现象，仍然有不少行人藐视交通规则，擅自闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、互相飙车……这些行为又将带给我们什么后果呢？答案令人悚然。

在我的身边也就发生过类似的事：在一个阳光明媚的下午，同学们都高高兴兴地往学校走。学校的门口人多车也多。突然，一阵刺耳的刹车声回荡在我的耳边。我回头一看，一辆小轿车停在马路中间，而我们的一位男同学像树桩一样呆呆地坐在小轿车的前面。原来，那位男同学横冲马路，刚好有一辆小轿车缓缓地开过，他真是福大命大，幸好那辆小轿车开的比较慢，要不然又会造成一个不可挽回的悲剧。

还有一次，我和妈妈去菜市场买菜，回来的时候，在红绿灯口，我看见一辆摩托车闯红灯，与一辆自行车相撞了。骑自行车的中年妇女脸上淌着鲜血，还好伤势不重。骑摩托车的年轻小伙满脸通红，呆呆地站在她的身边。一会儿被警察叔叔带走了。

这些事让我感到现实生活中，文明出行是多么的重要。有些人喜欢闯红灯，而生命却往往停息在人生的最后一个路口。为了争取这一秒钟，却付出了生命的代价。

在此，我想对每一个人说：“遵守交通规则，人人有责！无论是你是我还是他！遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。生命无法重来！为了自己，为了他人，为了让生命之花绚丽绽放，请从我做起――文明出行吧！

自20xx年12月，我在昆明交通学院驾驶学校培训期间，先后学习和观看了《爱心托起蓝球女孩》、《流泪的花季》、《生命没有彩排》等内容。通过这些学习，一个个触目惊心的事实；一幅幅惨绝人寰的画面；一具具尸骨未寒的尸体；一个个支离破碎的家庭……惨不忍睹，刻骨铭心，使我深刻认识到安全是我们幸福的前提和基础，是社会稳定和发展的保障。

交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸；当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在？违法超载（员），为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全；超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难；由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映之下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

毕竟，命大于天！

快乐的寒假过去了，久别重逢的同学们显得特别兴奋，大家都迫不及待地谈起了自已充满乐趣的寒假生活。

“我先来，我先来”茅峰磊抢着说：“咳咳。”小茅清了清自已的嗓子，便开始了他那有如滔滔江水，连绵不绝的谈话，“这个寒假，我做了一件让我非常后悔的事。在乡下，我和表弟买了攻击性很强的鱼雷。可没有地方可放，于是我们便想到了邻居家蓄水用的大水缸，并将点着了的鱼雷扔了进去……”似乎知道了下面的情节，同学们都忍不住吃吃地笑了起来。小茅同志果然不负众望，说道，“只听轰的一声，水缸里的水溅起数丈高，并幸运地全洒在了我们身上，大水缸也随之壮烈牺牲。”“哈哈哈哈……”这下全班都笑得炸开了锅，要不是楼上还有人的话，想必明天就能“坐井观天”了。

听了“帽子”(茅子对古代男子的尊称)的这番趣谈，范非凡也按捺不住了，他绘声绘色地讲述着自已在助人同时又损人的经典事例，“话说寒假的某一天，我为某同学的父亲铲去某车上的雪，因为我闲着无聊，我将铲下的雪放进了某辆拖拉机的座位上。在某天之后的某天，我看见某人从某辆烂车里出来，细细一看，原来某人的裤子后面全湿了。听完某某先生的某某讲谈，刚才好不容易停止的笑声又一次爆发，势同第二次世界大战一般，甚至有过而无不及，笑得某人差点直不起腰来。(作者：呀?我怎么也被传染啦?)。

德才兼备的女中豪杰施云倩也眉色舞地述说了她打仗的故事让我们分享了她的快乐。当然还有庄妍婷，沈立……我们的寒假生活是如此多姿多彩，不仅有50年一遇的大雪陪伴着我们，还有那淘气时做的小恶作剧，为我们的小学生涯添上了美丽色彩，欢乐和纯真为笔。

前几天我观看了《安全第一课》，透过观看这个视频，让我了解了当灾难发生时，我们就应怎样去应对、怎样避险、怎样逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，透过观看影片，我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们就应在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能够就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时务必和大人一齐去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打闹，不好成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不好拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不好在马路上嬉戏打闹玩耍，不好横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人持续必须的距离，遇到坏人时不好被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

透过观看这个影片让我明白了我们就应坦然的去应对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有潜质的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，因此我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

“爱是恒古长明的灯塔，他定睛望着风暴而兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”

《爱的教育》是在诉说崇高纯真的人性之爱，是一种最为真诚的教育。这本书写的是四年级的意大利孩子恩里科在一个学年十个月中所记的日记。

爱分为许多种，同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生间的爱，对祖国的爱等等。爱就好像空气，充斥在生活的周围，充满人的内心，它的意义已融入了生命。他之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

《爱的教育》这本书中，有一群活泼向上的少年，他们来自不同的家庭，但是他们都充满着爱。

爱是一种感觉，是一种信仰，是一种追求，无法用语言来描述爱的含义，但是拥有爱，付出爱，人生定然无悔。静下心来，静静品味一切，一定会发现这个世界上爱你的人，你爱的人都在为你投医诊治的情感。人生，又何为撼呢？

带着一颗圣洁的心，投入到社会，你便会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

老师们、同学们：

有关数据显示，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种，但事实证明，通过加强安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类安全事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进我们中小学生的健康成长，从1996年起，国家就决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

老师们同学们，安全重于泰山，重在加强教育和自我保护。面对已往血的教训无法挽回时，我们不敢松懈。同学们，生命是世上最宝贵的，又是脆弱的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害，要时刻牢固树立安全第一的意识。生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。我们每个人都是整个家庭的百分之百，是社会中的唯一，我们每个人的平安健康不仅是个体健康成长的需要，更是关系到个人家庭的幸福团圆，关系到学校的稳定和发展的大事。事关重大，责任重大，因此我们全体师生要从点滴小事做起，从一举一动做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好卫生习惯，为共同营造一个优美和谐的学习环境，为共同创建一个平安和谐的某学校而不懈努力!

各位家长亲人们，今天我们讲课的主题是《假期家长管理孩子全攻略》。现在距离寒假结束还有十多天的时间，我们对孩子的假期管理仍然不能放松。其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。所以，家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。

每个家庭的实际情况不同，在孩子进入假期之后大致会有这样几种情况：1、父母同样进入假期，有足够的时间照顾孩子;2、孩子无人照顾独自在家;3、孩子由老人负责照顾;4、孩子在托管班度过。如果你在假期有足够的时间来照顾孩子，那么相信你会尽心尽力去找过你的孩子，尽量让你的孩子度过一个充实有趣的假期;如果你属于后三种情况，那么可能会给你带去一些烦恼。下面我们先针对后三种情况，向你提供一些建议：

第一种情况，父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。由于孩子小，做为家长的你会担心他一个人在家时随便给陌生人开门;会怕他在家淘气玩火、玩电造成危险;会担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业，一个假期下来，荒废了学业等等。

针对这种情况，我们悦成艺校向你建议：孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

在孩子的学习方面，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

第二种情况，假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。由于得到了老人的宠爱和庇护，孩子在犯了错误之后会向爷爷奶奶撒娇，父母想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。进入假期孩子由老人照顾，父母会担心一个假期下来，孩子被惯坏，变得懈怠，或故意逃避学习任务等。事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉;监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

第三种情况，孩子在假期没有家人照顾，白天在日托式的寒假托管班度过。但很多家长发现，想找个好的托管班真不容易，去之前，托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业，可孩子去了几天，说老师管得一点也不严，而且伙食也不像其承诺的那么丰富。

针对这种情况，我们悦成艺校向你建议：目前存在的假期托管班大体有两种形式，一种是规模较小的家庭式托管班，一种是社会办学实体组建的托管班。前者大多是各学校周边“小饭桌”、“课后班”的延伸，收费较为低廉。但由于此类托管班大多没有办学资格，一些所谓的辅导老师也不是专职教师，所以难以担当指导孩子学习的任务。后者一般办学规模较大，在辅导孩子学习、培养孩子良好学习生活习惯的同时，有的还为孩子安排了丰富的益智娱乐活动，师资条件也相对较好。家长如果要为孩子选择一个托管班，应尽量挑选有相关办学许可的假期托管班，并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察，如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。

虽然春节已过，但距离开学还有很长一段时间，在条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的寒假生活，会对孩子新学期的学习状态起到积极的作用。我们悦成艺校提醒您做好以下几个方面的事情：

1、与孩子制定一份学习生活计划表

大多孩子一旦到了假期，生活、学习很不规律，往往是玩得很疯狂，生活很随意，睡得晚，起得晚，这样对孩子是十分不利的。聪明的家长一般在与孩子商量的基础上，共同制定一份计划表，起床、睡觉、学习时间、娱乐时间、旅游时间、上网时间、运动时间等方方面面制定的很精细，让孩子既能休息好，又能学习好，还能玩乐好，生活学习十分规律。

2、加强与孩子的沟通了解

平时太忙，孩子学习又很紧张，亲子之间沟通方面不够，是目前家长和孩子普遍反映的问题。因而，利用寒假，家长一定要以朋友的姿态与孩子沟通，可以谈学校、谈老师、谈同学、谈网络、谈电影、谈电视节目等，通过谈心了解，走进孩子的心灵世界，了解孩子的所需所求，对于有针对性的搞好家庭教育十分关键。

3、不能忽视孩子的学习

虽然在放假期间，但是家长依旧要提醒孩子不能忘记学习。很多孩子一个假期只顾着玩，结果开学以后心收不回来，学过的功课也忘得差不多了，这让家长很头疼。如果孩子学习成绩好，家长便不需要额外安排什么作业，只要让孩子每天把老师布置的寒假作业做好就行了。如果孩子学习成绩一般或者不好，家长可以每天对孩子落下的课程进行查漏补缺，争取在开学赶上其他同学。毕竟在假期，孩子学习的时间不用太长，每天安排一两个小时就好。如果你的孩子时间宽裕，爱学习，最好是让孩子提前预习下学期的课程，为新学期的学习做好准备，做好铺垫。

4、引导孩子多读课外书

多带孩子去书店，让孩子在书店选择自己喜欢的书籍来阅读，也可以买回家让孩子读，争取让孩子在假期能够踏实地读上几本书。家长要起到好的引导作用，但是不要限制孩子，对孩子的选择要无条件支持。比如说：闲的时候跟孩子聊一聊他看的书的内容，谈一谈彼此对这本书的不同理解;可以跟孩子展开比赛，看谁先把自己的书读完;家长把自己读书的内容讲给孩子，孩子把自己读书的内容讲给家长等等。

5、培养孩子的兴趣爱好

家长要多留意孩子的兴趣爱好，对孩子喜欢什么做到了如指掌。利用假期，让孩子参加一些他喜欢的兴趣班，对他的兴趣爱好进行培养。比如说：书法班、钢琴班、美术班、舞蹈班、跆拳道班等等。毕竟当今的社会需要的是综合型人才，而对艺术的学习不仅仅是发展孩子的兴趣爱好，更是培养和发展孩子的形象思维和创造思维。这里特别要指出的是，如果你的孩子写字不好，就应该利用假期让孩子把字练好，否则你孩子将来的成绩将会吃大亏。作为家长的你如果不能指导孩子练字，最好给孩子找个教学水平较高的书法培训班。

6、限制看电视玩电脑时间

假期空闲时间多，针对孩子的电视节目也多，家长一定要立下规矩，限制孩子看电视的时间，否则对眼睛不好。玩电脑的时间也要定好，不能一直让孩子在电脑前打游戏，这样对孩子的精神、身体都有害。比如说：制定一个看电视玩电脑的时间表;家长也少看电视玩电脑，多带孩子进行户外活动。

7、让孩子做力所能及的劳动

利用假期培养孩子的劳动能力十分必要，让孩子在劳动中获得技能，得到锻炼，懂得感恩，学会自理。例如，让孩子刷刷锅碗、洗洗筷子，自己的内衣、内裤、袜子等小衣服自己洗，帮助爸妈拖拖地，打扫一下家里的卫生等，这对培养孩子的劳动观念、劳动技能十分必要。家长不要惯着孩子，什么都不让孩子做，要让孩子在劳动中体会家长的辛苦，同时锻炼他的生活能力。

8、培养孩子交际互动能力

春节期间是亲友接触最多的时间，家长要带领孩子走亲访友，增强与亲朋孩子的交际、交往能力。也要鼓励孩子与同伴、同学交往。家里来了客人，让孩子懂得里礼貌，知道招呼，学会倒水，礼貌待客，对客人的问题学会耐心解答，这样，对培养孩子的礼仪礼貌和交际互动能力十分必要。

9、给孩子适当的自由空间

假期本来就是孩子们放松的时间，家长可以安排孩子的生活，但是要给孩子留一些自己的空间。不要让本来轻松愉快的假期变成孩子的负担，让孩子和同龄的小伙伴们一起玩耍，让孩子做自己喜欢的事情。

10、管理好孩子的压岁钱

告诉孩子，压岁钱的使用，只能买书、本等学校用品，不许买别的。家长要对压岁钱严格管理。说一不二，不得怂恿孩子随便花钱。记住，让孩子炫耀收到了多少压岁钱，其实对孩子的品德修养，是一种伤害。

老师们、同学们：

大家早上好!

沐浴着和煦的春风，我们即将迎来第二十二个“全国中小学安全教育日”。国家有关部门规定，把每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从1996年起，今年已经是第19个年头了，今年“安全教育日”的主题是“加强疏散演练确保学生平安”。今天我国旗下讲话的题目是《安全心中记》。中外古今，多少文人墨客用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，是因为生命的宝贵，人们热爱生命，是因为生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。据有关部门调查统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成为中小学生安全事故中的主要事故,溺水死亡和意外伤害也一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们是否健康成长，能否顺利完成学业。由于小学生年龄比较小，有时无法应对随时可能出现的各种危险，所以我们要加强教育，让学生远离危险，认识生活中的各种安全问题，学会正确处置意外，做好防范、树立起自我保护意识，提高自我保护的能力。作为老师，应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园的高度，始终将学生的安全工作摆在重要位置，培养学生的安全意识，要做到经常教育，及时教育，教育到位，真正提高意识。在此,我也对同学们提出以下要求：

1、要时刻保持安全意识，利用每天5分钟安全教育、班队会在班主任的带领下认真学习安全自护自救知识，从而提高自我防护力。

2、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，发生事故时及时与老师或学校领导取得联系。

3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4、要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。

5、要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。坐公交车的同学，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。放学站队离校时一定要有秩序，听从老师和班长的指挥。

7、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、歌舞厅等娱乐场所，以免接触到一些坏人。

10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，在校期间不得私自离校，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

老师们，同学们，让我们共同努力创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!

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今年的寒假实在是太漫长了，开学一次又一次地按下暂停键，也让我们对学校的思念更加的深刻。

还记得田老师，您的课十分的有趣，时不时的与我们开玩笑，但是有时却十分的严厉，大家都在背后里抱怨，说老师像张飞一样，但后来一想，您是对我们好。现在，我马上就能见到您了，我的心里是无比的激动。李老师，您的课全班同学都十分喜欢，在课上，那拥挤的教室里，爆发一次又一次的抢答声，呼喊声，让原本平静的同学，爆发出无限的热情。现在，我都有些迫不及待了。

还记得小蔡，你是我的好朋友，但是有时我们会因为一点小事，而吵架。有一次我们买了一根香肠，正想着怎么分，分着分着，越来越小，分成了渣子，最后我因此绝交，后来想着想着是自己太傻了，我们又和好了。现在，想起来真是一件搞笑的事。还记得小王，你也是我的好朋友，在网课下了后，你也学着老师的`模样做起了直播，学着老师的动作、语气，把我们逗得哈哈大笑。

期末考试结束了，告别了老师，告别了同学。我的假期自由生活开始喽！

和同学相比，我的假期是自由的，我不用整天背着小书包，在补课班学这学那，这都是家长的英明教导啊！同学们都羡慕我：“你多好啊！在家闲着！”其实我的生活也早有计划了，丝毫不比你们轻。一学期的学习，我已经清楚了我学习的薄弱环节，这个假期，我一定要努力，把不好的学科提上去！

外地的学生到沈阳来在英语方面比较较弱是不可避免的。英语老师的指导，已经让我懂得了怎样去弥补和别人的差距。其实有自学能力的人是完全可以自学英语的。老师给我指出了几点我的不足：第一我的词汇量不够，阅读面不是很广，主要是因为平时缺乏英文文章的阅读。第二就是答题技巧，要做更多的阅读或完形填空题。所以，这假期我要对自己“狠”一点。数学和语文嘛，我自认为学得很好。只是语文的古诗，我背的太少了，所以我要多多的背，为开学的比赛做好准备。

所以，我制定了学习计划。从早上八点到晚上六点，时间安排的就像上学一样。早上就是预习下学期的课本，而下午就是写练习册和自己学更多的课外知识。英语除了完成作业以外，我做了一本完形填空与阅读理解，我还正在背词汇和语法。语文我每天都坚持背古诗。

相信我的努力一定会收到成效，下学期我一定会再一次进步。寒假生活，是美好的，这就是我的“紧张”寒假生活！

爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。

《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。

今天我讲话的题目是“安全第一 生命至上”。

安全是一个永恒的话题，近段时间尤为关切，昆明火车站的暴力恐怖事件、马航失联事件、就发生在我们长沙XX区的砍人事件......这一桩桩、一件件，令人毛骨悚然，惶恐不安，我们牵挂着事故中的每一个人，真诚为他们祈祷，同时，我们也应时时关注自己的安危，排除一切威胁我们自身安全的因素，安全第一，生命至上，因为你的安全是父母、亲人、老师、朋友最大的牵挂。

再过两天(3月27日)就是“全国中小学生安全教育日”，本周也是我校“安全教育周”， 希望我们每一个人都积极参与到安全教育中来，加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!在此，我们真诚地提醒每一位同学能够努力做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，过马路时要走地下通道，如没地下通道则要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。课间要做文明游戏，打球时要看清旁边是否有行人。遇事更要冷静、谦让，不随意骂人或打架。

5、放学时不在校园里逗留，不在放学的路上和同学追逐打闹。

6、学会自我保护，在校外不受外界和陌生人诱惑。不到游戏机室和网吧活动。不到施工场地玩耍。加强自我防范，不轻信陌生人，避免上当受骗或陷入不必要的纷争。

7、独自在家还需注意用电和用火安全，防止触电，预防煤气中毒。

8、外出活动时，注意河边、江边、海边等危险区域的保护措施。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的。 我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害; 我们关注安全，让生命之旅在文明与守纪中芬芳而行，一路欢歌!

我的讲话完了，谢谢大家!

在这个寒假里，大家是不是有许多趣事要给大家说呢?那你们也来听一听我的事情吧!

终于等到了晚上，我们拿起了15元、10元钱的大礼花来到了一个没有人的地方，萌萌拿起打火机小心翼翼的来到了大礼花的旁边，马上点燃，和我们一样都到一旁眼也不眨的看着礼花，可它并没有

响，哈哈，原来萌萌由于紧张把打火机拿反了呀!她又点了一次，这次终于响了，一个个美丽的礼花随着我们的惊叹声响起了，有红的，蓝的，金色的!

今天过得真愉快!

通过对交通安全_周的学习，学车的实践，交通事故的

繁再现，无数条生命的“贡献”。违规驾驶的代价，无以不痛斥交通事故带来的悲欢离合。更多的是让我们“幸运儿”深深地体会到生命的脆弱，生存的渴望。

从上世纪初至今，交通带给我们带来很大的便利，更肯定的说，给我们带来了第二次生命，与革命，为人类的发展起到积极的作用，为人类写下不朽的篇章，在有限的时间里使我们有更多时间全身心去投入工作中去，很多地方缩短了时间上的浪费。也带动了许多产业的发展。在不久以前很幸运的成了一门产业――运输业。运输业的兴起、发展。证明了一个国家在文化、科技、经济的发展程度，国家的国民生活水平，因此，可以毫不犹豫的说交通运输是国民经济不可或缺的交通运输工具。

与此同时，在不同程度上，也给人类带来灾难，交通事故的频繁，直接带来生命的安全、财产的损失，而交通事故是人们不想看到的，也不希望发生的，那么为什么交通事故就这么频繁发生呢?这与违规驾驶分不开的。如：酒后驾驶，疲劳驾驶，超速驾驶，等等。这些都是违反了交通安全法规定、直接造成交通事故的直接原因。忽视交通安全法规，所带来的后果是不言而议的，虽然交通带来很多方便，但也给我们带来生命的危险。在生与死的关头，生存的欲望迫使人们在生命线驻扎。此时此刻，见证了人类的脆弱与不幸。只要谨慎、小心驾驶，遵守交通法规，珍惜生命。明天的交通会一路平安。

童年是人生的开端，应该是无忧无虑的，可是我们现在的孩子的童年，却烩作了人生的百味。 Childhood is the beginning of life, and it should be carefree, but the childhood of our children now has a taste of life.

现在的孩子，哪还能无忧无虑呢?老师对成绩的不满，家长的叮嘱声，日新月异的高科技的出现。像一个巨大而狭窄的笼子，罩在孩子们的心头。有的拼命读书，发奋学习，得到了老师和家长的夸赞，有的智力不足，受到老师批评，家长的斥责和打骂。童年，在孩子们的眼中开始变得暗淡无光。有了这样的约束和限制，他们像一只只永远也飞不出笼子的小鸟一样满脸无奈，失去了童年中应有的欢乐。

而我本来是一个优秀的学生，这几天却连续受到老师的批评，因为我越来越郁闷，变得不认真学习，上课读课文时胡乱翻书，装模作样心不在焉，当然会挨批了。此后，我虽然记着老师的教诲，妈妈的叮嘱，但我还是不由自主的在上课时间走神。

上课的前段时间，我的思维会跟着老师的问题转，聚精会神、全神贯注的听讲，可是课堂的后段时间，心早已飞到了另一个世界，有时我会拿起书翻翻新内容，心中暗想：老师课堂上后段时间讲的内容一定很简单，不用听了吧，反正会了。于是我便巴望着快点下课，看看课外书，或者在外面痛痛快快的玩一会儿。结果，事实正好与我的想法相反，老师最后讲的是每道题的重点，这使我每次做题都有点小错误，而且错的都是简单的题，在我眼中，100分好像远在天边似的。

我多么想让老师减少一点作业，让我们有一点自己的生活空间但是社会正在快速发展，走向新的时代，所以，我作为一名学生，必须努力学习，不然就跟不上社会的新时代发展的步伐，从今以后，我要上课全神贯注，思维跟着老师转，下课再做自己喜欢的事。

我们人人都有烦恼，不过童年的烦恼是我们人生的必经之路。

大年初一的早上，我被一阵噼里啪啦的鞭炮声吵醒了，然后我想起来今天是过年的第一天，我还要去奶奶家拜年呢，我神了个懒腰，打了个哈欠用最快的速度穿好漂亮的衣服跟着爸爸妈妈去奶奶家

拜年。在去奶奶家是路上，我听到人们的欢笑声和孩子们放鞭炮的声音，不知不觉的我们很快的到了奶奶家，我一进奶奶家，奶奶家已经焕然一新了，奶奶和爷爷非常高兴，我突然感觉心里好温暖，心里

很甜蜜，心里很温馨……

我和爸爸妈妈都给爷爷奶奶都拜年了，爷爷奶奶也给我发了红包，我高兴的都跳了起来，然后我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃水果，看电视，吃年饭，还一块聊天，这次拜年让我非常高兴。

在我成长的道路上，有一双手，当我遇到困难的时候帮助我，当我遇到挫折的时候鼓励我，当我伤心的时候安慰我……这双手就是妈妈那温暖、勤劳而灵巧的手。

妈妈的手是黄种人标准的肤色，像小孩子的手一样柔滑、细腻，手背上能清楚的看到青色的血管鼓起来，手指修长而纤细，由于长时间做家务，手上已经有了一丝丝细细的皱纹，但在我心中，妈妈的手，永远是世界上最美丽的手。

妈妈的手，是一双温暖的手。

就在前不久，我和妈妈一起骑自行车去看羽毛球赛，那时刮着凛冽的寒风，加上我又感冒了，妈妈毫不犹豫地把自己的大手套给我戴上，我清楚地看到妈妈的手被冻得半红半白。

妈妈的手，是一双勤劳的手。

周末打扫除的时候，别人拖一遍地，她非得拖上两三遍，直到把家打扫得干干净净不可，如果我作业完成的快的话，妈妈还会叫上我一起做家务，每当这时，我就非常开心，因为我可以帮妈妈分担一些家务了。正因为这样，我住的房子，每天都很干净。

妈妈的手，是一双灵巧的手。

最近，我新买的修正带坏了，就让妈妈帮我修理，果然，在妈妈的巧手下，修正带又可以用了;我的杯套和两件毛衣，就是在妈妈的巧手下诞生的，好像一件件工艺品。

妈妈在单位里，工作很出色。

妈妈的工作离不开大脑和手，妈妈要做统计、发奖品、写讲话稿、组织活动……统计要用笔算，发奖要用笔记，写讲话稿要用手打字……

感谢妈妈!感谢您为了我付出了那么多。您起早贪黑地做饭、送我上学、工作、洗衣服……谢谢您温暖、灵巧、勤劳的手。

这双普普通通的手，给我的童年生活增添了情趣，带来了快乐。我爱妈妈这双手。

从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主，这个寒假我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主,这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30—8：30写作业；8：30—11：30看电视；12：00吃午饭；1:00—3：00看书；3：00—4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑;7：30洗脸脚；8：00—11：00看电视；11：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴！因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了，小学生作文《这个寒假我做主作文》。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来.虽然心里不高兴但还是勉强做了起来!这样一天在爷爷的严厉监督下过完了！晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢？爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了！爷爷也笑着说：我这个监督员失业了！他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了！

通过这次体验，我对自己有了信心了。我知道自己可以对自己的事情做主了！通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了！这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了！

这期，在批改学生练习题时，我发现学生将直接引述改为间接转述时，总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说：‘我是智慧的孩子’。”这句，有许多学生就会写为：“美丽的姑娘说，我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号，而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生，但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法，让学生能正确变换这类句式。

一日放学后，学生小宇为班主任张老师传话，话没表述清楚，引起了我的误会。我灵机一动，以这次误会为契机，导入相关知识点。

课初，我说：“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来，坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么，不好意思地抿嘴笑，我讲述起来：

昨天下午，我上你们最后一节课，张老师说要留几个学生给他们讲题，放学后让我提醒她一下。放学铃响了，我让小宇去叫张老师，小宇回来对我说：“张老师说，我不留了。”我很奇怪地对小宇说：“我没留你啊？”小宇着急地强调说：“她说，我不留了。”我还是一头雾水，说：“你给张老师说：李老师没留你。”

听到此，班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪，分析道：“小宇说错了，她该说‘张老师说，她不留了。’”小宇脸红了。

“对，后来我问张老师，情况的确如此。”我说。

见时机幼稚，我转身在黑板上写下：

张老师说：“我不留了。”

张老师说，她不留了。

我问同学们：“你们发现了什么？”

学生们七嘴八舌地说：“我发现了第一句是直接引述，第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容，一点也不作改变，而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话，所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后，我补充：“你们看，假如你们学知识学得不牢，在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑，都有点不好意思，特别是小宇，脸红红的。

“下面，我在黑板上写下说话人说的内容，你们来传话，看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀，跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看：全班无一人出错。

以后的作业标明：这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解，适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法，并按此方法来改。学生只是死记硬背，没去理解为什么要这样改，过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解，激发学生的兴趣，将知识的笼统性化为故事的形象性，化难为易，学生结合事例，形象感知了这两种句型的特点、用法，并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授，而是学生参与体验，学生在体验中理解了知识，且印象深刻。

这一设计，也注重了知识同生活的联系，让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会，知识的实用性促使其强烈的求知欲，所以学习这一知识特别认真。

星期一的晚上，我和爸爸、妈妈一起去一个羽毛球场馆。我兴奋不已，飞快得拿好装备，准备出发!

我一进那里就目瞪口呆，不禁暗暗地赞叹：“真大啊!”里面有六个区域，我们在第三个区域。打球开始，爸爸、妈妈先对打，我在旁边练习：正反揣球。从一组到五组，非常容易，可就很难超过五组，怎么办呢，我想：如果我把球打得很高，这样就可以有更多的时间判断球落下来的位置。于是，我试了几次，成功了。最多的一次超过六十多组呢，我觉得自己进步真大啊。

接下来，爸爸和妈妈轮流训练我接高球和低球，爸爸把一桶羽毛球都倒了出来，分给妈妈几个，自己拿了一大把。爸爸一个接一个地打过来，球有高有低有偏，我手忙脚乱，忙得不亦乐乎。球掉得满地都是，爸爸说先不用捡球，等手里的球打完了再一起捡。我觉得爸爸的方法和学校羽毛球老师的教法一样。后来，我可以和爸爸连续对打好几个来回。

最后，妈妈上场，我和妈妈开始比赛，我连续接好几个妈妈打过来的球，妈妈却几乎一个都没接到我发过去的好球。太棒了，我赢定了!

寒假虽然只有短短的三四个礼拜，但给我留下的记忆却非常深刻。

寒假最隆重的节日当然就是春节了，不仅可以品尝到可口的年夜饭，而且可以成为“富翁”。

新年到了，我一踏进老家房子的门口，就有数十个亲朋好友送给我充满幸福感的新年大红包，我看妹妹的红包和我的数目差不多，我就和妹妹打赌，谁的红包总数少就要给对方一百元钱。“一、二、三……。”我说：“13500元”，妹妹说：“13400元”。哈哈，我赢了。妹妹愿赌服输，只好把一百元乖乖地交给了我。

然后，开始吃年夜饭，一眼望到桌上，羊肉、鸡翅、烤土豆串……让人真想流口水。于是，我们吃了个大饱口福，把桌上吃得一干二净，连残渣都不剩。

最后吃完年夜饭，就一定要看春节联欢晚会，节目太好看了，喜剧、相声……看得让人目不转睛啊!

大年初一实在过得太过瘾，要是天天这样该多好!