以一路上有你陪伴为题写一篇作文【经典20篇】

长夜漫漫，望着满天繁星熠熠发光，我不禁感叹到：“要是还有一轮圆月该多好呀！”你看那一轮圆月孤独地挂在树梢，轻轻地吟唱着一首又一首赞歌，水光涟漪，它又独自在池塘里享受着夜的祥和；浩大它寂寞得长呼一口气，渐渐进入了梦乡……我只觉得：我如同天上的繁星，有一种幸福叫陪伴。

打从我记事起，我的父母一直在我身边陪伴我成长。我的一言一行，一举一动，父母都时时刻刻关注着，有了他们细致入微的呵护，我的童年甚是多姿多彩。人们常说：“家，似船只停泊的港湾，似树木踏着的土地，似鸟儿停歇的巢儿，那是无论如何都会依靠的翅膀。它似花，似玉，清新淡雅，温暖四方。即使是【N次方】的，依然如故。幸福，便是心灵的家。”是啊，每当我玩后受伤，独自哭泣时，母亲总会细心地帮我擦药，缓解疼痛；每当我情绪低落，小声抽泣，母亲总会给予我温暖，帮助我度过难关；每当凉风习习或天寒地冻，父亲总会为我端上一杯热牛奶并小声问候我的身体健康……当春暖花开，鸟语花香，我们会去野外游玩；当烈日炎炎，骄阳似火，我们会去小溪边嬉戏；当秋风飒爽，天高云淡，我们会去树林里，感受生命的最后章程；当寒冬腊月，冰天雪地，我们会去山边，体验不一样的世界。因为有了陪伴，我体验到了鸟的欢叫，水的欢快，风的歌唱和雪的舞蹈。而那时，我也感受到——幸福。

踏入学校，我与同学们分享者学习的乐趣，交谈着每日的新闻趣事。他们陪伴着我度过了一个又一个春秋，朝夕相处的每件事似乎都是那么记忆犹新。我们相互陪伴，解决了一道又一道数学难题；我们相互陪伴，相互学习着每个人的优点；我们相互陪伴，在运动场上划过一道道亮丽的风景线，滴滴汗水滋润着我们的记忆。收获成功，收获自信，收获喜悦，这一点一滴都充斥着我的心灵，古人常说：“三人行，必有我师焉。”在陪伴中，我受益匪浅，明白了人生的意义，情感的交替，幸福的真谛。

我如同天上的一颗繁星，与陪伴着我的人熠熠发光。在成长的陪伴中的喜怒哀乐，都化成一缕青烟，飘到夜空中黯然无存，在陪伴的幸福中渐渐成长，多姿多彩的生活也将与他人共同分享，我们同在一片夜空下，诉说着无尽的乐趣。

从第一声啼哭开始，你一直陪伴在我身边，每当黑夜来临，耳边总会有你的歌声徘徊，你就像一个天使，陪伴着我成长。

春天，是个美丽的季节，花儿朵朵开，可我并没有被花儿所吸引，因为在这一天，我人生中第一次考试不及格，在学校里，我被老师“夸”得“热泪盈眶”，心里像压了块石头，我不敢面对你，我怕让你失望。回到家中，我原本想逃避你的目光，不料你却叫住了我：“怎么了，宝贝？有谁欺负你了？”“纸！”我已经有泪水在眼睛里打转了，“纸？”你一脸疑惑“它竟然敢惹你！你把它揉成一个团，狠狠地把它丢进垃圾桶，让它永世不得复生。”你的幽默并没有起作用，我依旧哭丧着脸：“可那是我的卷子呀！”我不小心说了实话，“啊！没考好呀！没事，你就是考了0分我也不骂你，学习嘛，总会有些挫折的。”“真的吗？”“当然！我像是一个出耳反耳的人吗？”“七十六分。”我小心翼翼地说了出来，几乎不敢看你的眼睛，连心脏都快停止跳动了，可没想到，你真的没有发脾气，还跟我开玩笑：“它要是再敢欺负你，你就左给一拳，右给一拳，把它打成熊猫眼！看它下次还敢不敢欺负你。”说完，我们相视而笑。

夏天，你和我穿上了亲子装，来到一条热闹的大街，度过夏季，街上很少有人穿亲子装，所以我们一上街，就有很多目光望向我们，当时我还天真的问你：“为什么那些人都回头来看我们，我们很奇怪吗？”你笑了笑，告诉我：“他们是在羡慕我们俩儿穿了一样的衣服。”听了你的话，我昂着头，挺着胸，大步走着，就好像国王巡视百姓。

秋天，果实累累，你和我坐上了一辆大汽车，我望着窗外，不停地问着：“为什么……，为什么路边要挂个牌子？为什么那些树那么高？为什么……！”面对我无聊幼稚的问题，你没有选择不理不睬，而是耐心地解答，然后，我和你来到了一个果园，放眼望去，看得让人不想离开！苹果那红红的诱惑让你流连忘返，水蜜桃那个大个子，让你朝思暮想……，你一只手牵着我，一只手拿着个篮子，去果园享受丰收。

冬天，雪花漫天飞舞，小小的，白白的，那时的我以为天上有个管雪的仙女，每当她心情好时，就拿起小锤子，往云上捶打几下，然后就下起了小雪；每当仙女心情不好的时侯，就拿起剪刀，一剪一大块，就变成了鹅毛大雪；每当仙女感冒了，流出来的鼻涕落到地面上，就成了冰雹。你知道了我的幻想，并没有打断我的幻想，而是和我一起异想天开。

一年一年过去，如今，我已经十三岁，这十三年中，有你陪伴，谢谢你，亲爱的母亲！

伴随着绵绵的秋雨，我、妈妈和她的同事（电视台的叔叔阿姨）等一行人来到了梅山，参加了“记录金婚”这个活动。虽然参加这种公益活动会很累，但一趟下来，也是令我百感交集、收获颇丰。

早上七点半左右，我们拍摄小组准时到达了梅山，早已经有几对爷爷奶奶等候在那儿了，我们顿时忙开：化妆的化妆，穿衣服的穿衣服，拍摄的拍摄……而我呢，还是个孩子，只能跑跑腿，拿拿东西。于是，空闲下来，我给自己布置了个“工作”——观察。我看见每一位老人穿着礼服出来时都会羞涩地说：“都这么大年纪了，还穿那么好看！”脸上却分明洋溢着幸福的笑容。为了消除这些顾虑，这时，我们的志愿者都会甜甜地说上一句：“没关系，难得这么一次，穿好看一点拍出来的效果好！”在这么多对老人中，令我记忆犹新的是一位“舞蹈”老人。这位爷爷是一位舞蹈爱好者，非常开朗，积极地配合我们做动作，不知叔叔阿姨哪里弄来了一束花，交到了爷爷的手里，只见爷爷单膝下跪，举着一束花，真诚地对奶奶说：“老婆，你辛苦了！”我们感动地笑了，一旁摄像的叔叔按下快门，记录下了这幸福的时刻。

50年金婚，我深知这一路走来很不容易。“陪伴是最长情的告白”，虽然我还是个孩子，但我深深知道，这张迟到的婚纱照，记录的却是这些老人们50年的陪伴，50年的幸福。外面的秋雨依然绵绵，如同人与人之间的情意一般，我想，这也是电视台的叔叔阿姨们此行的目的吧！

从蹒跚学步到疾步如飞；从呀呀学语到口若悬河。我们经历了太多，也成长了许多，那些陪伴我们的人，让我们携手并进，共同成长。——题记

打雷时妈妈的陪伴

自己事起，很多画面在我脑海里如幻灯片放映，一遍又一遍的闪过，放映着许多珍贵的画面。依稀记得打雷下雨时的场景。、

“轰隆隆，轰隆隆”。在一个安静的夜晚，雷公公突然怒吼着。接着就下起了倾盆大雨。（因为我当时很害怕打雷）我从睡梦中惊醒，哭喊着。妈妈听声赶紧跑到我的房间里。抱着我，抚摸着我的脑袋，轻声的说：“别怕，妈妈陪着你。”

我躲在妈妈温暖的怀抱中，闭着眼一会就睡熟了，梦里笑着……

一睁眼便天亮了，我回忆着妈妈昨天慈祥的面孔，温暖的怀抱，让我终身难忘。

困难时同学的陪伴

成长路上，不可能一马平川，坦坦荡荡，这需要我们一步步在人的陪伴下踏破铁鞋坚强的走下去。

体育课上，我们得知了一个“噩耗”。今天要测1000米。我心想：呵呵，完了，体育对我这种瘦的不太明显的人来说真是最惧怕的学科。我迈着沉重的步伐走到了起跑线上，听到一声响亮的哨声，同学们如一个个运动健儿奔跑着，我也只好混水摸鱼，和他们同样的速度。可是，不一会儿，差距拉开了，同学们依然健步如飞，可我已经累得气喘吁吁。显然，我被落到了后面，越落越远。等我跑到第三圈时，他们早已跑完。我已经筋疲力尽了，汗流浃背。心中暗想：完了，这次出大糗了，多没面子啊！本来想着同学们会嘲笑我的。我只好羞愧地跑着。“胖子，加油，胖子，加油，就差十几米了！”全班同学喊着。我心里感到非常惊讶，不过，我并没有沉浸其中。我顿时觉得充满力量，飞一般的冲向终点，同学们都在欢呼。我想：有你们，真好！

初中，这个充满青春的词汇，更多的是同窗情，师生情，有了这些人的陪伴，我真幸福！

艰苦时老师的陪伴

初中开学的时候，我们参加了一次特殊的活动，那就是军训，它是一次身心的磨炼，更是一次成长，在老师的陪伴下，我靠汗水，靠信念，坚持了下来！

烈日难耐，蝉在树上不止不休的聒噪着，许多人都在家里吹空调，舔着冰棍，不亦乐乎！可我们初一学子正在烈日下站得笔直，听着教官“温柔”的话语，我们脸上的汗珠往下滴，可任凭它怎么滴，我们却一动不动，显示出军人的气概。在队伍的旁边，有一个人也在站着，和我们同甘共苦，没错，就是班主任。据我观察，班主任再也没有刚开始时那么白，她被晒得黝黑，脖子通红，汗珠没有断过。军训结束，我们的意志得到锻炼，却是我第一次的成长。

成长需要陪伴，陪伴着我勇敢；成长需要陪伴，陪伴着我坚强；成长需要陪伴，陪伴着我长大。

[成长路上需要陪伴作文

在墙角刻下了“3710”这个数字，想着一定要陪你。

——题记

蜷缩在印花被中，刚探出头，就被一丝灼热的光给抵回去了。手向床边的书柜横去，本想摸一本书，却不想触到了一张泛黄而古旧的照片。

我眯着眼，看着那苍老容颜，心中不由为之一震。她倚着墙，看着前方空荡荡的地和天。翻过来，上面贴了张旧纸，用拼音歪歪地写了几行字。上面写着：“他们说，奶奶没有太婆有福气，没有人照顾，长大了，一定要让她享福，享好大好大的福……”剩下的字都已经模糊看不清楚了。

看着照片上的奶奶，还是想回去看看。坐在回老家的大巴上，摩肩接踵的人群，狭小的站立空间，让我如同没有支柱的房屋一般瘫软。嘴角裂开了一个像是阳台久经日晒的墙壁上的细纹般的小口，渗出了一缕血丝。

看着窗外的油菜花，像是我最爱吃的鸡蛋糕一样金黄，油菜花的枝干就如同鸡蛋糕上的葱绿一般可人。

到了故地，我四处寻找她，终于，在一片玉米地里发现了她，我叫了一声奶奶，“哎——”一张熟悉的带着汗珠的脸从秸秆的缝隙中露出来，被锋利而粗糙的玉米叶划过的脸竟然没有半点感觉。她一手扶着腰，一手拄着锄头，肢体的酸疼被我带来的欢愉抛之脑后，她满是皱纹的脸颊，绽露出一个笑容。

随后，她拖着锄头，接过我的行李，我本来想拿的，她不肯，只好让她拿。她把我向上推了一把，只留给我温暖的触感，我就势上了山。

到了山顶的家，我往下望去，一个黑点缓缓向上挪动，停停走走，走走停停。

她忙忙碌碌做好我我从小就爱吃的鸡蛋糕，少许葱绿，不要油和葱白，还是像小时候那样的做法，依旧是小时候的味道。

奶奶白天忙累了，她说要去睡了，我想起来小时候，天气太冷，她就总会先睡，把被窝暖热了再让我进去睡，我想挨着奶奶睡，妈妈电话那头却说：“你不怕身上起疹子就行。”奶奶低着头看着他那双张了嘴的破鞋走进了屋，睡下。我也跟着走进了屋里。看着她满头的白发，满手的茧，和那佝偻的背。闭上眼，我看到了小时候。

我扯着奶奶的衣角，说要让他享享福，陪她安度晚年。十年后，还陪着她。

我猛地惊醒，扭头看看那个半睡半醒的老人。她皱着眉，她为什么睡梦中都不安稳，害怕？十年后，没人陪？

看着这空荡荡的屋子，只有我和她，从前是，现在也是，以后也是！我依然想做那个人，小时候发誓的那个人。

我偷偷的跑出去，在翘脚，在墙角算着，十年后，还有3710天，就刻上了这个数字，在这面墙上，也在我的心里。

虽然每个人最初都以人形出现在我们面前，可缘分一尽，有些人就只能化为相片、名字，或只留下一个名字。

小学的时候，有过一堆好朋友，一起陪伴了彼此三年，从一年级到三年级，那是最单纯的时光，也是最快乐的时光。

记得我们曾经因为听了一个老师的演讲就哭得稀里哗啦，抱成一团，还互相发誓，以后要当个好孩子，成为父母的骄傲。记得学校有颗樱桃树，我们约着一起放学去摘却被校长抓到，各写了一份检讨书，却还是对彼此微笑。记得炎热的夏天我们都穿了干净的短袖，体育课上却疯似的打起水仗，最后都变成了一个个小落汤鸡。记得我们在树下埋起的时间胶囊，我们各自写了封给未来的信放进胶囊，然后拉起手笑着说初中我们还在一起。

后来到了三年级分班，我们分在了不同的班级，我有了新的朋友，却还是希望你们能够陪在我的身边。该怪我太贪心还是你在我的记忆里印的太深……

之后每每遇见，也只会相视一笑，我多想走上去和你像以前一样拉着手，笑着聊聊天。我们之间似乎有了一堵透明的墙，你不再对我坦露心声，我也不再同你嬉闹…

你转学了，这是一个寒假后我从同学那知道的。刚知道时，心里很闷，想着你走了也不没和我说句再见。之后就是满心的悲伤，毕竟彼此陪伴了三年，即使后来关系变淡了，我们也曾在彼此的童年留下过美好的回忆。

那天晚上，我第一次感受到了深深的孤独。谢谢你，带给我的孤独和快乐……

从小到大，我一直和外婆外公住在一起，母亲也只是一年回一次家，每次看见她，心里都净是欣喜，也会尽力在她的面前表现，让她知道我有多棒，有多乖。但她总是会嫌弃我一两句，于是我就只有低落的度过了她仅有的在家的日子…那时候的我，也许是因为是小孩子的缘故，母亲走后没几天，就没再在意母亲的话，在下次母亲到来的日子，也依旧讨好。到了六年级，小升初的阶段，母亲回来了，她说她回来是想让我改变，考个好初中。那时候的我，已经是坏的不成样子，成绩也是倒数的名次。也许也真是从那时候开始改变的吧，我看见了亲人们对我的关心和焦虑，我努力了一把，也是考上了个不算差的初中。我听母亲和亲人们讲过好多大道理，却从来是不以为然。在那个时候，他们说的每一句，我都印在了脑子里。

到了现在，我早已告别了我那堆带我走上歪道的朋友，在我幸福的家里感受到了真正的幸福。母亲也在家近的地方找了个工作，每周都会到家看我，和我像朋友一样的谈心。有这样的生活，我很快乐……

母亲走出门时，我总是舍不得的，但也知道，我不可以去挽留，我不能让母亲为我再放弃什么。即使难过，我也该满足了。

有些人，他们教会我们生存，让我们成长，虽会离去，却也能在心里，相伴到老……

从咿呀学语到阅读万千，从《格林通话》到名著《红楼梦》……好像一开始，我就与书被条麻绳紧紧地捆绑在一起，但是我愿意，现在看书已经不只是一种兴趣，而且还是我生活中的一部分，书会给我带来许多样的感觉，让我喜，让我忧。这不就是真实的生活体验吗？欢乐和忧愁同在，成功与失败并行，多彩的世界让我与书在一起同行。

上学的时候，书可以说是最好的陪伴，它教会我人生的意义，是它教会我如何为心灵插上自由的羽翼。读《巴黎圣母院》 ，让我懂得了人性的美与丑，善与恶，读《钢铁是怎么练成的》教会我们人生中没有挫折和失败就谈不上丰富多彩。

十几年来，我是在老师的精心培育下与书为伴一步步走过来的。刚入学时，见到刚刚发下来的教科书可谓是若喜若狂，回到家马上让妈妈用日历给书做好新衣。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，都不知道该怎么爱惜好了。一开始只学习数字和拼音，像唱歌似的背着数字表和拼音，摇头晃脑的，可是乐呵！随着年龄的增加学的课程逐渐增多，读书不仅懂得了知识也使我感到充实和快乐，有时也会为计算不出答案苦恼，有时也会为课文的背诵而感到焦急。当然，也会为每道被成功解答的习题产生令人满足的成就感，也会为每一篇成功背诵的课文感到优越。可谓苦与乐兼得也。

失落孤寂时，书是我的精神养料，读散文对我而言可以说是心灵上的净化，精神上的享受，优美抒情的精彩语句堪称思想上的满足。篇篇美文，总能触动我内心深处的那根弦，让我忘记世间的黑暗，忘记自己所有的不悦。读励志小说，可以让我处一悬崖边缘的的心看到重生的勇气和信心，让我重新站起来，从而面对新的生活。陶醉与书本的我可以让心情洗涤，散发活力。

如果一个人没有读过书，就等于是一个没有灵魂的躯壳。不知不觉中，与书一起度过的日子已经有十余年了。虽然不能达到暮然回首，那人却在灯火阑珊处的读书境界，但有书的陪伴日子不会无聊，不会迷茫。

哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名着……在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。

书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。

在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是—《安徒生童话》。每当我拿起它时脑海中便会出现：可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的女儿勇敢地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情……安徒生童话里的人物都有勇敢、勤劳、坚强的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。

上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音《城南旧事》。那是20年代，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过，我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。

她看着一个个人离她远去，渐渐长大；她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓流逝的岁月长大。我知道了人会长大，会经历离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时光，使我也受益匪浅。

这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成绩突飞猛进，使我的课外知识丰富多彩，使我更热爱生活，使我更热爱社会，热爱这个世界。

翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

[书香陪伴我成长作文

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

时间是最长久的陪伴，即便兜兜转转，只是岁月改变了我的初心。

突然回想毕业，每次都是不一样的心情，不舍的离开只是为了成全再见。

有点想念那些不管我怎样都依旧不舍弃我的损友，三年毕竟不短，但我们却相识恨晚，其实不知不觉都过了很久。

我相信你们都会想我，就像我想你们一样。时间固然陪伴了我很久，但你们相伴了我整个青春。在这场肆无忌惮的表演中，你们都轻易的表明了心意，所以我们就成为了朋友。

天很蓝，云很白，我们依旧。只不过太多的时光总是会相撞，所以我们总会分开。等风来，我想寄我的思念给你可好？

未来的日子可能不那么常相伴，因为我们会在自己的轨道上前行。但可能岁月会让我更加想念你们，毕竟每一段友谊都是刻骨铭心的。其实开心很简单，有你们就好。

尽管灯火阑珊处，我依旧回头等待你。

从小到大，有很多个老师教过我，但我都没有什么印象了。唯独她，我记得很清楚。

她的个子不高，却透露出一种不平凡的气度，震撼人心。她有一点胖，这点胖，让她充满了幽默的色彩。她还戴着一副眼镜。我刚见到她，便有一种若有若无的熟悉感，就像久别重逢一样。

她很亲切，很和蔼，深入人心。只要她在班里，就没有什么人说闲话。她上课的时候，讲课文时，通常要学生先了解作者的背景资料，这样很不错。她刚柔并济，把学生治理得服服帖帖的，我们班里的几个捣蛋鬼也总算遇到了“克星”了。她上课时很认真，偶尔也会给我们讲一讲人生大道理，她的话像甘泉一样滋润了我们的心田。她在课堂之上和颜悦色，如沐春风，我没见过她上课时板着脸，像木头人那样。

她很关心我，犹记得去年冬天，我有一次没有穿袜子，我感觉有一股寒风钻了进来，刺骨般的疼痛。她不知怎么的，居然看见了，竟然还问我道：“你的袜子呢？怎么光着脚呢？”这是关心的语气，我听到之后，心里暖洋洋的，寒意顿时褪去。我有几分激动地说：“我没事，我忘穿袜子了，我不冷，不冷。”只见她皱了皱眉，站在那儿仿佛在思考着什么。不一会儿，上课铃响了，我去上课，她走了。下了课，她过来叫我去她的办公室，我去了以后，她给了我一双袜子，我推辞了几番，觉得不能再枉负她的心意了，于是便接下来了。我走出去以后，心里想，她真好，她肯定对所有的人都一视同仁，都这样好。她的地位在我的心里上升到了一个难以企及的高度。

我很争气，得到了奖。我们班获奖的学生还挺多。她说我们的名次进步了很多，从之前的四十多名进步到了三十多名。听着她夸奖我们，有一种难以名状的情绪在我心间涌动。

就这样，她陪伴了我们半年，这半年，有欢笑，有泪水。陪伴，让岁月多了一份师生情。

她，就是我们的语文老师。

人生苦短，会遇到很多不同的人。有些人可能只是生命中的过客，而有些人可能一辈子都会在一起，永远相处，彼此不说分离。人生苦短，如有遇一知己，足矣。

陪伴是最长久的告白。相信，在我的日常生的交际关系中，都会有许多朋友，知己、闺蜜吧。这些人中间，谁会永远在一起，彼此不谈分离？想想看，终会有一天，我们都会各在天涯，都要离去，进入不同的学校、不同的单位、不同的岗位上。其实，在我们的生命中，陪伴在我们生边的人一直在。而且就在我们的身边！

母爱伟大，父爱如山！

父母是一直陪在我们身边的，陪伴时间也是最长的。父母对我们了如指掌，悉心照顾。并安慰我们，给我们鼓励，支持。父母永远是我们坚强的后盾。有了他们，我们才没有了惧怕。父母爱着我们。含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，就着这个原因了！

十年树木，百年树人。十几年的养育之恩，十几年的含辛茹苦，十几年的辛勤劳累。父母就像是老黄牛一般，不求回报，只求我们生活的更好。如今，我们已经长大成人，日子一天天的流动，父母一天天的苍老。我们应体谅父母，给父母以足够的关心。就像小时候，父母呵护着襁褓中的我们一般。

陪伴是最长久的告白，天下最让人感动的是什么？那就是爱，爱能是一个冰冷的心融化；爱能让你改变一切；爱能让你心得到温暖；爱能消除心中的一切杂念；爱能让人放下邪恶。总之，有了爱的到来，我们的世界才会更加的多姿多彩，更加的幸福安康。

父母把青春和精力给了我们，把我们照顾成人了，一直陪伴着我们，不说分离。正因为父母的爱，我们才要更加的去关心父母，多花点儿时间陪他们。因为现在的父母有时会孤独，需要有我们陪伴。

在这美好年华，正因为有你们，我才会快乐成长。在今后的日子里，我会多陪你们的，就像小时候你陪我一样。正因为有爱，我才会觉得幸福！

父母，一直陪着我们；父母的爱，是最长久的陪伴！

写好书的陪伴的600字作文 幸福的旅程 我很幸福，因为我有一个幸福的旅程——我有书的陪伴！ 在我的旅程中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。 在细雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，读着冰心那清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响，如同露珠在晨光照耀下般美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。 好书能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之舟导航。看着那些拨动心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体

会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。” 书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。 书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们，给以人生的真谛！ 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。 小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。 我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；星星没了，有在出的时候；蜡烛灭了，有再亮的时候……但是我们的小学生活却一去不复返了？我们即将离开心爱的学校和教室，离开敬爱的老师和友爱的同学，我此刻多么想将你们都留下……

第一次进学校，这是一个陌生的地方，我却在这呆了几年，那美丽校园使我难以忘记，学校里时常回荡着朗朗读书声和同学们的欢笑声，这儿有小鸟在歌唱，有大树为同学们遮阴避阳，校园里有我们的足迹，欢笑声，美好的回忆……这一切，很快就会消失。

第一次见到您，就被您的慈祥的面孔，您用亲切的话语与紧张的我聊天，是您牵着我的小手，将我带往知识的世界。您讲的课，是那样生动、丰富、有趣，每一句说话都仿佛在为我打开了一扇窗户，让我看到五彩缤纷的世界。有了您，花朵绽放，花园才这般美丽，大地才如此充满春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也许让您头疼过，担忧过，开心过……无论怎么样，您都是我敬爱的老师。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您是我生命中的路灯，照亮我前进的路，您是春雨，滋养着我们这些小树苗，我永远铭记着你的教诲。

陪伴着我成长的同学们，我们一起欣赏过美丽的鲜花，品尝过美味的美食，幻想过将来的世界；我们有过如水的平静，有过激烈的比赛；你们的笑声，欢呼声，一幕幕浮现在我眼前，在我有困难时，你们总是帮我渡过难关；我伤心时，你们最会想各种办法安慰我，这一切都紧扣着我们的友谊。友谊是一股清泉，让人忘记苦涩；友谊是轻柔的春风，让人感到温暖；友谊是一罐蜜糖，让人幸福温馨；友谊是一杯美酒，时间越长，酒越醇香浓厚……

毕业既是喜悦的，又是痛苦的。喜悦的是：我们可以去到理想的学校，找到更多的朋友，开阔更宽的视野，痛苦的是：离开陪伴我多年的学校、老师、同学……

小时候，我认为：毕业遥不可及，但现在，毕业却近在咫尺。相处的时间，不多不少，我想时间可以停止，不向前流动，那该多好啊，然而并不如我所愿，时间无情地从我们身边过去，当我们发觉去抓住它时，它却悄无声息。

几年的时光如云飘过，时间不断流逝，我们应该克服困难，与时间赛跑，追逐我们的梦想。在这临别之际，我的心情却无法平静下来。几年的辛勤，花儿绽放了，果实成熟了，我们的时间并没有白白浪费……

我期待着一封意外的信件，一束鲜花的清香，一颗硕大的果实，一颗茁壮成长的小树，一次团聚的派对，一次惊喜的见面……毕业后，风一吹，我们就像蒲公英，被吹散了，大家都到了属于自己的地方，享受新的生活，新的开始，展开新的篇章……

今天，我们上了一节公开课，主题就是，感悟亲情。 Today, we took a public class, the theme is to understand affection.

一上课老师就说要玩一个游戏。我们都欢呼起来。老师说：“但是必须遵守游戏规则。”我们一口同声的说：“好，没问题。”紧接着老师让我们拿出一张干净的纸，我们都好奇极了，玩传纸条?击鼓传花?种.种疑问盘旋在我的脑海里，到底是什么呢?

“请在这张纸上写上你最亲，和最亲你的人，记住只可以写三个人，不能多也不可以少。”老师对我们说道。我毫不犹豫的先把我最爱和最爱我的两个人写在纸上那就是爸爸妈妈。还有一个人的名额我写谁呢?写最爱我的奶奶?每次去他家都给我做好吃的姥姥?还是我每次想出去玩都会带我出去玩的姥爷?爱我的人太多了。最终我写了：永远令我最遗憾的爷爷，因为他走的太早了，还没得及看看我。

“大家都写好了么?”老师问。“好了”我们回答。“请在这三个人中划掉一个人，在划掉的同时也就意味着你再也见不到他，他将永远从你的记忆中消失。”教室里的气氛显然有点忧伤。是啊，也许这是同学们最不愿意干的事，也是最不想的事。我好不容易拿起笔，可是当看到这三个人名字的时候，我的手不由的把笔扔到了一边。这是老师说：“咱们刚才不是说好了，要遵守游戏规则么?”我拿起笔划掉了爷爷，这时我的眼泪流了出来。

看看旁边的同学也都在抹眼泪。老师说：“命运就是这么的残酷，也许有一天你懂得亲情这两个字真正的意义，和对你的重要性时，也许你的亲人就不在了，趁现在你们和你们的亲人，还有时间的时候，好好去感受亲情带给你的喜怒哀乐吧!”我深受教育。“请再划掉一个。”啊，花掉一个已经够残酷了，还要在划掉一个。

我拿起手中的笔，此刻我觉得我的笔就像死神的一把刀随时就有可能抹去我亲人的命。我看了看充满邪恶的那张纸，我无从下手，父爱如山，母爱如小溪，我不想失去他们其中的任何一个。最后我划掉了爸爸，在划掉的同时，我在旁边写上了三个字我爱你。

现在我们这一代，都是只会写亲情，但是谁又明白亲情的真正意义?这节课使我明白了亲情的真正意义。

陪伴是一种温情，守护是一种暖情；陪伴是一种真情，守护是一种柔情；陪伴是一种大爱，守护是一种默爱；陪伴是一种真心，守护是一种暖心；陪伴是一种守护，守护是一种陪伴。

如果爱一个人，那就好好待在她或他的身边，不需多言，无须赘述，只要默默守护着那人，这就是最大的幸福。有时候，不需要想太多，无需要做太多，只要你愿意留在那个人的身边，只要你真心伴在那个人的左右，那人自然会感受到你的关怀，会感觉得到你的陪伴，会体会得到你的支持，会看到你的耐心，会珍惜你的用心，会明白你的真心，会懂得你的苦心，会在乎你的费心。

孩子的成长需要陪伴，孩子的发展需要守护。小孩子有一颗世界上最纯真、最敏感的心，所以他们最能直观的感受到我们的心意，最能直接的体会到我们的情意。如果真的爱孩子，那就应该好好陪伴在他们身边，感受他们的每一刻成长，见证他们的每一种改变，记录他们的每一个瞬间。只有这样，孩子们的心门才会打开，孩子们的心里才会感受到爱意，孩子们的世界里才会有我们的身影，孩子们才会感受得到我们的在乎，感受得到我们的疼爱。

相反，倘若孩子的世界里缺少了关怀，缺少了陪伴，缺少了守护，他们就会把心门关起来，把我们隔绝在他们的心墙之外，不愿意与我们亲近，不乐意跟我们交流，不情愿跟我们靠近。而这样的结果对孩子们来说无疑是最不公平的，无疑是最糟糕的，无疑是最残酷的。

孩子们的心很小，他们的愿望也很小，他们想要的也很少，他们想得到的也很少。可是孩子们这点微不足道的要求，你知道是什么吗？是陪伴，是陪同；是守护，是保护；是关心，是关怀；是鼓励，是夸奖；是关爱，是疼爱。在孩子们那个小小的心扉里面，他们最想得到的就是父母的陪伴，只要父母一句简单的夸奖，一个赞同的眼神，一个温暖的拥抱，一个真情的亲吻，他们就可以从中得到最大的满足，最大的幸福。

在孩子的成长历程中，陪伴是一个非常重的因素，他不仅有利于孩子的身心健康，而且有利于父母的自我成长。作为父母，他们有义务也有必要去和自己的孩子一起慢慢体味成长的每一瞬间，慢慢经历人生的各种际遇，好好领略沿途的每一道风景，好好珍藏一路上走来的每一种心情，每一次回忆。

其实，陪伴是相互的，守护是双方的，关爱是互相的，给予是相互的，在陪孩成长的过程中，父母也会有所启迪，有所成才。所以，无论是父母与孩子，还是朋友与朋友，我们都应该给予最好的陪伴，赠与最暖的守护！

“陪伴”二字听着似乎有些生疏，但又能感到一丝温暖，但当我们回过头来仔细地想一想却发现陪伴无处不在，而陪伴的出现处，也一定能觅到幸福。 The word "companion" seems to be a bit sparse, but we can feel a little warmAnd the appearance of companionship will definitely find happiness.

陪伴在家里出现。

当我们在学校学习了一天，也许会感到知识为我们洗礼了身心，但肚子也早饿得咕咕叫，从学校向家的方向望去，真想一下子冲入家门，坐在桌边等着一盘盘美味上桌。终于，放学铃声响了，我踏着铃声欢愉地向家走去。当我打开门的一刻，果然，妈妈已经坐在桌边等我了，那桌上的饭菜也不失主角的光环，挑逗着我的味蕾，我也迫不及待的走到桌边坐下，刚和妈妈闲聊一会儿，爸爸回来了，于是我们便开饭了，一家人相互谈论着今日的趣事，时不时相互夹一夹菜，处处都洋溢着陪伴的气息。在家里我发现了陪伴的身影，也觅到了幸福的味道，这样的幸福叫亲情。

陪伴在学校里出现。

走在从家到学校的路上，一个人，孤身地走着，到了校门口，同学逐渐三五成群的结伴而来相互聊着什么，有的也像我一样，满面春风，双手也在身体两侧有节奏地舞动，大步流星地往前走。不知不觉中，我踏入了教室，教室里有的同学相互聊天，也有的同学在背诵，好不热闹，我疾步步入我的座位，并快速的融入到这个亲切、欢欣的集体中。这时，我再一次找到了陪伴，看到了幸福的影子，这种幸福叫友情。

陪伴在大自然中出现。

炎炎夏日，步入田野，孤身一人，燥热的天气让我有几分烦闷，孤独的气氛又增加了一丝怅然。这时，一阵微风吹过我的面颊，给我送来一阵清凉，知了又唱起来了，蝴蝶伴随着美妙之音舞起来了，我立于风、蝉歌与蝶舞之间，霎时平静了我烦闷于怅然的内心，此时我又寻见了陪伴的身影，也觅见了幸福，这种幸福叫平静。

陪伴无处不在，有陪伴处就有幸福!

夜空，蓝得深邃；星光，亮得迷人。浅浅的空气中弥漫着桂花的香气；一束橘黄的灯光，映在散发着油墨香气的文字上，让整个身心醉在其中。我知道，有您陪伴，我不孤单……

这一刻，因您而坚强

这是一次很重要的考试，可我却考砸了，看着打满红叉叉的试卷，我的眼泪便唰地流了下来。看见如此伤心的我，您连忙放下手中的试卷，跑过来对我说：“你怎么了，哭得这么伤心？”我的眼睛噙满了泪水：“这次考试没有考好！”您用温柔的话语安慰我：“没有事的，不就是没有考好嘛！别哭了，微笑的你是最漂亮的！要明白在成长的道路上学会坚强。”这一刻，我学会了坚强。

这一刻，因您而感动

风，无止尽地吹来，雪肆虐地下着。我穿着单薄的衣服在雪地里站着，等着妈妈来接我。寒冷的冬天冻得我直哆嗦。这时，从远处好像看见一个人，我以为是妈妈就迫不及待地跑了过去。到了面前，一看，原来是您，您看我孤独无助地站在雪地里，连忙把外套脱下来披在我的身上，搓着我被冻坏的通红的双手，还是用那温柔的语调对我说：“傻丫头！很冷吧！也不知道多穿点衣服！”凝望着此时的您，虽然有些唠叨，但这一刻，我的心里溢满了感动。

这一刻，因您而无语

细雨轻轻地洒落在地，却潮湿了我整颗心！因为工作调动，您走了，去了一个我不熟悉的地方。您曾告诉我要坚强，我用目光贪婪地盯着您送给我的笔记本，希望能嗅到您的呼吸，却再也找不回曾经的故事，笔记本上有您熟悉的字迹，我强忍住泪水，告诉自己一定要坚强。和您分开之前，有说不尽的话语；可当您离开时，怎么也说不出口！看着您送的笔记本，闻到了您的字迹的淡淡莫香味。

静静徜徉在墨香的氛围中，轻轻地把它合上，香气漫了一屋。看到它就好像您没有离开我，一直在我身边。有您陪伴，不留下遗憾，我知道，有您陪伴，我不孤单……

礼物是各种各样的，是丰富多彩的。或是一支精致的钢笔；或是一只可爱的宠物，或是一句鼓励你前行的话语……我的礼物，则是陪伴。

我是从三岁开始认识的她，她有一张圆润的小脸，眼睛水汪汪的，配上一张可爱的小嘴，那，便是她。

那时，我们两个人整日都“粘”在一起，形影不离。年幼的我们经常向对方吐露心声，无话不谈。

可时光飞逝，一眨眼我便八岁了，要离开这个城市到其他地方去了。

那天，我们告别的时候，她一直牵着我的手，不愿松开。我也紧紧地握着她的手，不想离开她。可分离的时刻最终还是来到了，最后，我上了车，而她，也回了家。

以后，我和她便只能用电话来倾诉思念之苦了，我向她抱怨新学校的不好，而她则默默地安慰我。

那一阵，我每天都准时给她打电话，互诉衷肠。慢慢地，她好像变成了一个倾听者，静静在电话那端，只默默地听我倾诉。

再后来，我们都开始了忙碌的学习，我和她之间的联系也渐渐少了。

但是，我却总也忘不了我们在一起的那五年，她对我的那份陪伴。我相信，礼物没有了还会再有，花儿谢了还会再次绽放。而那五年来的陪伴，就如同是她与我之间绽放的最美的一朵花。

转眼间我们都已长大，我们不再是懵懵懂懂的少年，我们有着前进的动力，我们有着自己的目标。我们向着目标拼搏，在奋斗的路上，我们需要陪伴。在家里，我们需要家长的陪伴，家永远是我们避风的港湾。当我们失去信心时，家长会关心鼓励我们，让我们从哪里跌倒哪里爬出来。在学校，我们有老师的陪伴。

当有不会的难题时，我们总会第一时间找到老师，老师就像我们的百科全书教会我们怎么做。到了放假，当然有朋友的陪伴。遇到烦心事时，我们会跟朋友倾诉，朋友就像垃圾桶，永远也不满。当然有些私事，我们也只会跟朋友说，如若告诉家长老师，他们就会小题大做。我们没有精力为无所谓的事烦恼。

在人生的道路上，我们只是没长大的少年，我们需要陪伴，我们的生活才更完美，我们才不会孤独。所以，我们需要陪伴。

有的人伤心的时候，高兴地时候，会找父母来说心里话。

可我喜欢和她说话，因为有些事情，我并不想告诉父母，但她会给我解决。

她并不经常出现，我也很少会见到她，听到她的声音，但是我伤心的时候，她会给我安慰。

小时候，我总是自闭，说的话也很少。朋友就更少了，而她是我在幼儿园的时候就陪我了。

当我敏感地感到老师对我的厌烦与讨厌时，当我总是茫然无助时，她就会给我加油，给我安慰，给我向上的勇气。

当我第一次上台舞蹈演出紧张不已时，又是她让我镇定，告诉我这没有什么，一下子就过去了。

当我考试成绩不理想时，她又如约而至，低声告诉我下次努力就好了，一次的失败没有什么的。

不管何时何地，都有她陪我，只有她陪我。第一次做饭，第一次存钱，第一次被表扬，我的生命里全是她。

她永远知道我在想什么，我也知道她在想什么，像极了双胞胎，本不温暖的感觉有了她的陪伴让我温暖了不少。

思绪瓶颈时，她会帮我打开思路，我们一起写着一个作文，她总是无微不至地帮我，听我讲完我的烦心事，听我说完细碎的琐事。

她也很粗心大意，做饭会夹生，作业写错本子，她的字粗糙极了，妈妈说那像鬼画符，我笑了，她也笑了。可她还是这么毛手毛脚，笨笨的小女孩。

她在生日那天和我一起剪头发——我们的生日也在同一天到来，理发师剪得不理想，她在一旁低声咒骂，我却在理发师面前谈天说地，有时她会把我逗笑，我笑了，她也笑了，有那么点阿Q精神。

最近很少见到她，有时压根儿见不着，我都怀疑她不存在了。

她问：“时间会改变一切吗？”

她不理我，自己低声说：“是啊，不然怎么会想忘记我，去讨厌我呢！你都有其他朋友了，再也不会理我了！“

我想反驳，却无从说起，就像只有在镜子面前才能看见她的我，已经长大了，不会再自己对着自己说话了，可我仍记得——

是你陪我长大——书籍，我成长的伙伴，进步的阶梯。