2016最新学习十八届六中全会心得体会通用2篇 作文实用20篇
实现贫困人口如期脱贫,是我们党向全国人民做出的郑重承诺。下面是小编为大家带来的有关2016最新学习十八届六中全会心得体会通用2篇 作文,希望大家喜欢。
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260作文
1000党员干部不担当不作为学习心得体会
全文共 931 字
+ 加入清单通过党的群众教育实践活动学习,我体会最深的就是:敢于担当是一种责任、一种精神,更是一种能力,是党的干部必须具备的基本素质,也是好干部的一条重要标准。
一是党性原则要强。要有坚定的理想信念,习近平总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’,正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场,党的宗旨就是全心全意为人民服务,在大是大非问题上,只要从群众的角度看问题,想办法,就会旗帜鲜明,立场坚定,也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感,树立干事创业的崇高追求,保持昂扬向上的精神状态,舍身忘我的拼搏精神,就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。
二是能力水平要高。“没有金刚钻,不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领,没有真刀真枪的能力和智慧,敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展,把上级精神吃透用活,,必须学会按照客观规律和科学规律办事,尤其是对突发之事、棘手之事,站稳群众立场,找准切入点和突破口,一个环节一个环节地突破,一道难题一道难题地破解。正确对待不同己见的声音,对立面的反对声音,舆论层面的批评声音,善于运用批评和自我批评的武器,要具备较强的抗压能力。
三是工作作风要硬。勇于担当,离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求,凡是要求别人做的,自己先要带头做好,凡是要求下面做到的,自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置,所有工作都要精心设想、缜密谋划,定下的事雷厉风行,看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层,不妄想空谈,不做表面文章,把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中,变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律,不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定,筑牢拒腐防变的思想防线,无私才能无畏,清白作人、干净干事,就会形成敢于担当的资格和底气。
我觉得敢于担当,不是一句承诺、一声口号,而是在遇到急难险重的工作,发生重大事件时,充分发挥“主心骨”作用,亲自上阵,带头冲锋,在困境中找出路、在困难中找办法,确保各项工作扎扎实实向前推进。
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篇1:十八届六中全会心得体会
全文共 603 字
+ 加入清单严明党的纪律,把纪律挺在前面。六中全会提出,纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障,是党内政治生活的重要内容。十八届六中全会的召开,是全党在过去严肃党规党纪,严惩贪腐现象的反腐败斗争进程中一次重要会议。这次会议的召开,给全党再一次明确了方向,保证党要建设成风清气正的党。
刚刚胜利闭幕的党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,全面从严治党,成为会议的鲜明主题。全会明确了从严治党的政治主张,体现了全体党员的共同心声,也得到了人民群众的热烈拥护,这次会议的胜利召开,鼓舞人心,振奋精神,中华民族伟大的复兴梦得以实现指日可待!
在过去的“两学一做”学习教育活动中,从基层党组织来看,我们明显感觉到了学习的效果,通过学习总书记的讲话,思想上得到了提高,对党中央的政策主导思想有了明确的认识,这样在工作中就能够把握好政策的方向,能够理清工作思路,尤其是通过党章学习,更能够在规章规范上有束缚。在这个节点上,党的十八届六中全会的召开,使党员干部在思想上更清晰了,方向上更明确了,知道自己应该怎样做一名共产党员,怎样做一名合格的党员,把纪律挺在前面。在工作中实事求是,坚决反对弄虚作假。
党风廉政建设永远在路上,作为基础党组织,今后我们要通过过好组织生活、严肃政治纪律,加强政策理论学习,真正使党的每一个细胞都强键起来,使党的肌体更加健康和充满活力。
篇2:“两聚一高”专题学习心得体会
全文共 1224 字
+ 加入清单纵观历史,每次成功的改革,都会开创伟大事业。党的十八届三中全会对全面深化改革宏图伟业作出科学决策与精心擘画,为众望所归,令世界瞩目
实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放永无止境。历史与现实反复证明,改革创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力源泉。
物久则废,器久则坏,法久则弊。世界上,变是唯一不变的真理。“尊新必威,守旧必亡”。历朝历代有变法而兴,无变法而亡。管仲变法,使齐国称霸;李悝变法,使魏国强大;商鞅变法奠定基础,才有后来秦国一统天下。秦不改暴政,不顺民意而被革命;汉改秦律,与民休养生息,有文景之治而成西汉霸业。隋末荒淫,不思更革而天下反;李世民用兴国之政,成贞观之治使大唐鼎盛。宋代富冠全球,元朝挥鞭欧亚,明代开放繁荣,清代康乾盛世,皆非因循守旧,而兴于维新。
由于历史的局限,历代变法改革都不能持久、不能彻底,或功亏一篑,或胎死腹中。王安石变法,长不过数年而北宋风雨飘摇;张居正变法,力不能救世而朱明日渐倾颓;康梁维新,久不过百日而清朝走向灭亡。五千年历史,上百种变法,往往昙花一现,皆败于保守,毁于私利,终至政息权亡。
而中国共产党,立党为公,谋利为民,党的宗旨与性质,无私无畏之精神,都决定了我们的改革与古今中外历朝历代有着本质区别。党的十一届三中全会以来,改革开放步步深入。十八届三中全会作出的《决定》和习近平总书记重要讲话,举改革大旗,总揽发展全局,针对种种时弊,下壮士断腕之决心,从经济、政治、文化、社会、生态文明等建设以及国防和军事、党的建设,多层次、多角度、全方位深化改革,顶层设计科学,主攻方向明确,系统绘制时间表及路线图,力度、广度、深度令人瞩目,必将有力促进国家繁荣富强、人民美满幸福、民族伟大复兴,必定成为中国改革征程上又一关键性里程碑。
站在新的历史起点,国内外环境深刻变化,形势错综复杂,利益格局盘根错节,“黄金发展期”与“矛盾凸显期”交织融合,改革之敏感程度、复杂程度、艰巨程度前所未有。正如习近平总书记所指出的,改革已进入攻坚期和深水区,都是难啃的硬骨头。为此,党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,高瞻远瞩、成竹在胸,观大势、谋大事、定大计,运筹帷幄,从容自信,以良好开局,为全面深化改革奠定着坚实基础。八项规定整治顽疾,反对“四风”涤垢除病,着力锻造信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部队伍,为全面深化改革正本清源,营造出风清气正的政治生态。
纵观历史,每次成功的改革,都会开创伟大事业、迎来盛世辉煌。党的十八届三中全会着眼于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴,立足于促进社会公平正义、增进人民福祉,对全面深化改革宏图伟业作出科学决策与精心擘画,为众望所归,令世界瞩目。《决定》的出台,必将进一步激发全国各族人民昂扬奋进、共创美好未来,坚定对以习近平同志为总书记的党中央的政治自信、组织自信和能力自信,不断夯实党的执政根基,筑牢坚不可摧的铜墙铁壁,汇聚强大的正能量。
篇3:2024年学习两会精神心得体会
全文共 469 字
+ 加入清单在学习中,党员们进行了讨论、坦诚的交流,“脱贫攻坚”、“绿色发展”、“创新”、“民族团结”等关键词成为“两会”上最受瞩目的热词,这些关键词无一不是反映我国当前的实际,无一不是关乎人民群众的切身利益,代表人民的意愿。深入学习贯彻两会精神,团结起来,为全国的发展、贡献自己的力量。集中精力把两会精神学习好、贯彻好、落实好。贯彻落实好两会精神,统一思想才能行动一致在大是大非上头脑清醒,在路线原则上立场坚定。
学习贯彻全国两会精神,要坚定信心,认真落实。党员干部立足本职工作,踏踏实实地干,把学习两会精神的成效转化为推动工作的动力。
学习全国两会精神,是每个党员干部的职责所在,要将学习贯彻落实两会精神当做一项思想政治任务。在今后的工作中,我们一定要把握实际,突出重点,认真落实,用成绩说明成效。党员干部认真学习,做好笔记,保证了时间、人员到位,起到了良好的效果。
通过学习两会精神,坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策,对我们党员干部有着举足轻重的作用。在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神,积极发挥好党员的带头作用。为实现中国梦做出积极的贡献。
篇4:2024师德师风学习心得体会
全文共 2598 字
+ 加入清单加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。下面是小编给大家整理的师德师风学习心得体会的内容,欢迎大家查看。
我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得轻松,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作,在这种情况下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,通过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任,塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业,乐于奉献
教师要做到爱岗敬业,首先就应该热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至可以以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生,安于教学
教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮助他们找差距,给他们安排适当的角色,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信。
三、热爱学生,建立良好师生关系
热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此,我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它可以有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生。
苏霍姆林斯基也曾经说过:“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见,乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
热爱学生,就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法,都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做,才能建立良好的师生关系,才能树起良好的师德形象。
四、廉洁从教,严于律己
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
1、树立正确的义利观。坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的诱惑,拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占集体与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
2、公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
3、廉洁自律,洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束,自觉保持清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
总之,加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生,需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践,以求得社会对教师的尊重和理解。故然,作为一名教育工作者,通过学习我决心以于漪为榜样,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
篇5:政治理论学习心得体会
全文共 926 字
+ 加入清单近期,通过对的学习,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育幼儿的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。
师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表,注重身教重于言教。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。第三:我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。第四:要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
篇6:个人学习三项机制心得体会
全文共 1672 字
+ 加入清单不忘初心,回归本真,方能致远。对党员干部而言,初心和本真就是为党为民、勤勉尽责、善谋善为、敢于担当。省委出台干部“鼓励激励、容错纠错、能上能下”三项机制,让“能者上、‘错者’容、庸者下”,无疑让广大干部回归了干事创业的职业本真。
坚决贯彻鼓励激励机制,让敢于担当者“吃得香”。近年来,耀州针对区域经济社会发展,每年斥资近千万重奖功臣;针对干部选任,建立“推动干部下基层、紧扣转型强本领、脱贫攻坚显才干、选拔使用重一线”机制;针对农村干部,建立补贴全覆盖和逐年稳增、享受奖励性工资待遇机制;针对名医名院长、名师名校长、名民间艺人,建立特殊津贴制度;针对耀州好人,建立关爱帮扶、好人礼遇机制,通过一系列正向激励关爱机制,干部讲干事,市民当好人,耀州全城都是满满的正能量。落实鼓励激励机制,就是要让干部在思想上有劲头想干事、经济上有甜头肯干事、政治上有奔头会干事、机制上有想头去干事。要结合省委鼓励激励办法,坚持 “精神激励与相关奖励、心理关怀与物质帮扶相结合,解决思想问题与解决实际困难相结合,普遍关爱与重点帮助相结合”的原则,完善考核体系,创新党内激励、关怀帮扶机制,完善经常性谈心、走访慰问、评优评先、生活关爱、政治关怀等机制。尤其是对“真干事者”,要给待遇、给名分,形成让“为官尽责”者受青睐、得重用,让“为官不为”者不好混、难过关的良好导向,最大限度激发全区干部加快建设现代化的生态耀州、健康耀州、文明耀州、幸福耀州的精气神。
坚决贯彻容错纠错机制,让敢于担当者“无牵挂”。习近平总书记指出,“唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜”。近年来,耀州创新践行群众路线机制,持续深化党旗领航奔小康活动;创新城乡开发建设机制,积极运用市场化运作模式;创新对外合作交流机制,先后与80余家大集团企业、高等院校和科研院所合作,有效破解了转型发展面临的项目资金人才瓶颈。省委从制度层面为思想解放、冲在前面的改革者、创新者、干事者的错误“宽心”和“兜底”,是对改革创新最大的支持。要结合中央“三个区分开来”精神和省市委要求,出台符合实际的“容错纠错”细则,促进全区干部敢为人先,推出更多改革“耀州模式”。“容错”要明晰容错具体内容和范围,精准甄别明知与故犯、失误与失职、为公与为私,容错不容贪、容错不容罪、容错不容偏;严格规范容错认定程序和步骤,公平公正、接受监督,切实为敢担当者担当、为敢负责者负责,不让被容错者在年度考核、干部考察、评先评优等方面受到负面牵涉,坚决惩治借容错来纵容包庇犯错,防止容错免责成为违法违纪、为官不为的“保护伞”。
坚决贯彻能上能下机制,让敢于担当者“有舞台”。习近平总书记指出,“用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风”。推进干部能上能下,让有为者有位、不为者失位,“上”“下”有机互补,必将成为从严治党、从严管理干部的转折点。结合耀州实际,贯彻能上能下机制,要畅通“上”的途径:坚持德才兼优用人原则,严格执行干部选拔任用制度,健全领导班子研判制度,注重在脱贫攻坚、党旗领航奔小康活动、八大产业核心区、第一书记等急难险重任务和重要岗位上考察和识别干部,做到“凡提必审”“凡提必核”“凡提必听”“凡提必查”,切实将好干部选上来。要明确“下”的标准:充分吸收近年来开展“慵懒散”整治、制度建设执行情况整顿等形成的实践成果,细化干部“下”的情形、依据、程序等内容,明确划出干部“下”的红线,列出“负面清单”。要疏通“下”的渠道:健全考核、奖惩、问责等一整套制度,构建到龄免职(退休)、任期届满离任和任内调整、问责追究、不适宜担任现职干部调整、改任非领导职务、辞职辞退罢免、无法正常履职调整、违法违纪免职等更为通畅的“能下”渠道。此外,对“下”的干部要建立跟踪动态管理制度,真正以“下”之有力促进“上”之有为。
制度贵在执行、重在落实。耀州区委将深刻学习领会三项机制精神实质,结合耀州干部队伍现状,以担当的勇气和智慧,深入调研,集思广益,加快制定出台符合耀州实际的机制细则,进一步激发全区党员干部干事创业的精气神,真正让铁规生效、禁令生威。
篇7:学习习近平总书记系列讲话心得体会
全文共 726 字
+ 加入清单习近平总书记48个字的总概括高屋建瓴,使我们认识到了自己工作的价值关乎治国理政,关乎定国安邦,关乎旗帜道路,关乎前途命运,把个人的职业生涯、媒体的工作价值提升到党和国家命运的层面,使我们每一个从业者有了荣誉感,有了自豪感,当然更有了责任感。
第一是工作目标更明了。总书记的讲话全面论述了马克思主义新闻舆论观,全面阐述了党中央对媒体的要求。使我们更清醒地认识了新常态下媒体的使命、媒体工作者的使命,让我们的工作有标可对、有齐可看,使我们工作方向感更强、目标更清晰。
第二是工作底气更足了。总书记的讲话既是对媒体过去“三坚持”的充分肯定,也是为党管媒体工作做了大量工作的管理者的打气鼓劲。十八大之前,中南传媒提出了“四个一”的导向管理原则,其中有一条就是坚定一种立场,说的是中南传媒作为党办的媒体集群,必须致力于人类文明传播,推动国家繁荣昌盛,并服务于中国共产党长期执政。当时对于我们的“四个一”,特别是一种立场,有不少的业内人士表示质疑,但我们始终没改,一直坚持执行。总书记的讲话,对于我们的这种坚持是一种肯定。
第三是工作责任更重了。总书记的讲话指明了建设媒体的方向。我们将高举两面旗帜来推动媒体建设。第一面旗帜是“媒体姓党”的旗帜。我们不仅要坚定不移的按照党管媒体、媒体为党的原则办好红网,使红网真正成为省委满意、网民信任的党网,同时其他媒体也要向党报、党台、党网看齐,使所有媒体在姓党的旗帜下集聚起来,形成引导力、公信力。第二面旗帜是“融合创新”。我们要将资本优势转化为技术优势、平台优势,形成适应分众化、差异化受众的新的传播能力,全面推动传统媒体向新媒体转型。聚集不同的平台,形成整合传播的传播力、影响力。
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篇8:-6岁儿童学习与发展指南心得体会
全文共 1268 字
+ 加入清单对于《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学,在教学活动中同事们选择性地、挑重点地对《指南》的背景和内容进行了详细的研讨,让我有了进一步的认识。这是继《幼儿园教育指导纲要》后的又一重要关于幼儿教育的内容。
一、回顾《纲要》
《幼儿园教育指导纲要》一共分为四个部分。第一部分 总则:主要讲述了《纲要》制定的原因、目的、性质、任务、外部原则、内部原则及自身特点;第二部分教育内容与要求:主要讲述了健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标(该领域重点追求什么,其主要的价值取向)、内容与要求(教师应该做什么、怎么做,与此同时,该领域教育的内容自然地负载其中)、指导要点(点明该领域知识的主要特点,其教和学的主要特点;点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题);第三部分组织与实施:主要讲述了幼儿园教育的根本原则、活动含义、基本原则、各方面的原则、教育活动目标、内容、形式、环境、一日生活、幼小衔接。第四部分教育评价:主要讲述了幼儿园教育的功能、主体、实施原则、主要内容等。二、品读《指南》
1.社会现状
当今社会,许多家长都抱着“不让孩子输在起跑线上”的想法,拼命让孩子“超前学习”,让孩子小小年纪就在各种兴趣班、辅导班之间穿梭。等到了三年级、10岁左右的年纪,孩子们已经是“久经沙场”的写作业“老手”了。但是在生活习惯上,孩子们还是普遍滞后的,如“有一个小女孩都快5岁了,特别内向、懦弱,每天在幼儿园都尿裤子,尿完还不敢给老师说。课间活动,她几乎从来不和别的小朋友玩,感觉有些小朋友总是欺负她,经常看她脸上、胳膊上被抓得一道一道的。”再如“有个小男孩在幼儿园里从来不吃亏。看到别的小朋友拿有好吃的、好玩的,他伸手就去抢;别人如果不给,他张口就咬。“老师警告过,如果孩子再咬伤人,就要我们换幼儿园。在家里也真管教了呀,但是从来都没用。”等等。
2.《指南》学习
针对社会上普遍存在的乱象和误区,《指南》的建议非常清晰、具体、有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段的幼儿培养提出建议。以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。它是在《纲要》的基础上,将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化,对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望,具有很强的操作性。促进学前教育科学,规范发展的需要,纠正小学化、超前的教育问题。指导家长科学实施保育和教育的需要,对家长的科学育儿具有指导性作用。满足幼儿生活、学习、发展的需要,促进幼儿身心全面和谐发展。它更符合现代幼儿的身心发展规律和特点。
作为一名幼儿园老师,我更有义务和责任来认真地学习并根据《指南》与家长配合进行因材施教,因此,学习《3—6岁儿童学习与发展指南》对我们每个幼儿园老师具有重要的意义。
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篇9:干部学习三讲话一通报精神心得体会
全文共 809 字
+ 加入清单不同地域、各行各业的真知灼见集体呈现,既有助于扶贫实践的推动与借鉴,也有助于扶贫理念的校正与微调。
要扶真贫、真扶贫,就要看到真贫、具备真知。能精确识别和管理贫困人群,是做好扶贫开发工作的基础。这不仅需要精准筛选、建档立卡,更需要长期关注、动态跟踪。但是,正如有委员所反映的,扶贫指标往往是平均拆解到县,贫困不贫困,是摁着计算器算,而不是挨个数出来,这难言“精准”;有些地方的确建档立卡了,但是还无法动态跟踪,大数据变成了死档案。缺乏对贫困的真知,“脱贫攻坚”只会浮皮潦草,“平均主义”“大水漫灌”就会登场,让扶贫政策的有效性大打折扣。
“到2020年摘不了‘穷帽’就摘‘官帽’”,这是一位地方领导在两会上放出的“狠话”,彰显决心,更彰显脱贫之“重”。其实,群众的情况摸清摸透了,就不会忽视个体差异让“每户都十五只鸡鸭”;贫困动态监测到户到人,政策“精准供给”就容易到位;能坚持动态考核、精确管理,就不会出现有的县不肯摘帽、有的县大搞“数字脱贫”的怪现象。当然,这不能光靠立“军令状”,更需要各级各部门一起抓,尤其需要基层干部“跑起来”、主管部门“动起来”。
扶贫工作“入之愈深,其进愈难”,越往后成本越高,要啃的硬骨头也越多。据测算,未来每年的扶贫投入达2000多亿元,压力还可能更大;因灾、因病、因学导致的返贫,也可能随时发生。这不仅需要不懈怠的精神,更需要制度化的保障。在湖南代表团参加审议时,习近平总书记还透露了一个细节——他去考察过的地方,有关部门都派人进行“回访”,有的打招呼,有的不打招呼,“抓工作不能狗熊掰棒子,去过的每个地方都要抓反馈”。扶贫之路上,的确需要经常“回访”、时时“俯身”,才能让贫困人口真正走出贫困,而不是为了数字、为了政绩而“被脱贫”。
“民亦劳止,汔可小康。”未来五年,是民族复兴之路上的关键一程。全面而深刻地“知”,坚决而科学地“行”,我们就一定能打赢脱贫攻坚战,实现亿万人民的小康梦想。
篇10:学习“两个绝对”心得体会
全文共 579 字
+ 加入清单市委十四届三次全会审议通过的《中共西宁市委关于“始终对党绝对忠诚 坚决与以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致”的决定》,是将习近平总书记系列重要讲话所蕴含的普遍性、客观性真理转化为西宁改革发展实践成果的必由之路,具有重大现实意义和深远历史意义。
“两个绝对”已经成为西宁政治生活的独特名片,西宁市把“两个绝对”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准,使之成为建设幸福西宁的最根本要求、最突出主线、最鲜明特色。作为一名基层党员干部,我将始终坚持把深入学习、自觉践行“两个绝对”作为指引教育新发展、实现教育新跨越、开创教育新局面的根本指针和行动指南,在学习贯彻《决定》方面,做好坚定理想信念的表率,做好围绕中心服务大局的表率,做好践行群众路线、切实改进作风的表率,在工作中,进一步提高学思践悟的能力,将全校师生思想和行动统一到《决定》精神上来,将“两个绝对”落实到教育教学全过程、各环节之中;自觉把“两个绝对”作为思想方针、政治纪律、组织原则、实践标准,在学用结合上下功夫,以学促干,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,坚持政治引领,认真履行管党治党的主体责任,始终坚持“两个绝对”,严明党的纪律和规矩,进一步加强和规范党内政治生活,带领全校师生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,坚持以党的路线来指引教育文化事业的发展之路。
篇11:十八届六中全会心得体会
全文共 1241 字
+ 加入清单11月4日审计署召开全国审计机关视频会议,审计长刘家义就学习宣传贯彻落实党的十八届六中全会精神作了重要讲话,通过学习,我深刻认识到党员必须时刻把党的纪律记在心里,用《党章》《准则》《条例》来约束自己的行为。作为一名审计党员干部,对自己的要求更要严格,俗话说:“正人先正己”“打铁先要自身硬”。自身正,约束别人才底气足;自己过得硬,监督别人才腰杆直,才能当好国家利益的捍卫者、经济秩序的守护者。
坚定理想信念。理想信念是一个人的精神支柱、奋斗的动力和前进的坐标。坚定共产主义和中国特色社会主义的理想信念,是我们审计干部的安身之命、立身之本。特别是审计干部,如果丧失了正确的理想,在关键时刻,就会辨不清是非,站不稳立场,甚至使自己的人生方向走向毁灭。审计干部是按照审计规范的要求开展审计工作。审计规范是审计行为的约束与引导机制,也是评价、判断审计行为的依据,是实现审计目标的重要保证。
作为审计干部,一定要在工作中管住自己,不能让被审计单位从审计干部身上打开缺口。因此,我们在审计中应不断加强廉洁纪律的学习,树立正确的人生观、世界观和价值观,充分认识“人活着为什么、入党为什么、有了权干什么”这一重要问题。要牢固树立“依法审计,文明审计,廉洁审计”的理念,沉下心来干事,切实做一名廉洁奉公的审计人。
坚决抵制诱惑。作为审计干部,在平时工作和生活中,会遇到各种各样的诱惑,一些别有用心的人会千方百计地投其所好,不惜采取各种手段进行诱惑和腐蚀,以达到牟取私利的目的。面对这种诱惑,如果不能恪守从业道德,那么在某种侥幸心里的作用下,就有可能在诱惑面前败下阵来。我们审计干部履行审计职责时,一定要守得住思想堤坝,时时以党的纪律严格要求自己,做到“诱惑不移为民志,权重不变公仆心”,严格把握自己,强化自我约束的意识,要常想贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,无论在公务活动还是个人生活,都要严格地要求自己,堂堂正正做人,公公正正用权,扎扎实实干事,清清白白为官,用坚韧不拔的意志管住自己。
勇于担当使命。由于审计主张公平与正义,会经常触及某些单位和个人的不正当利益,因此审计人经常会遭遇各种人为的阻力、干预,甚至是恐吓威胁。如发现疑点时对方会百般抵赖,工程结算审计时施工单位会胡搅蛮缠、无理取闹。面对这些考验,审计人要勇于动真,敢于碰硬,顶得住威胁,经得住诱惑,不屈不挠,敢于担当。“莫道书生空议论,头颅掷处血斑斑”,审计人需要这样一种舍生取义的气节,泰山压顶不弯腰的气魄,刚直不阿、不畏权势,对任何人、任何单位违法乱纪的行为,都要敢于亮剑。
当前,正处在体制机制改革的转型期,各种环境错综复杂,改革与守旧、人民获利与既得利益、贪腐与反腐的斗争将更趋激烈,我们审计人要勇于担当使命,敢于揭露阻碍社会经济发展的体制机制问题,尽心监督有益于国家、人民、社会的新体制机制的全面落实,用公平和正义展现审计人的铮铮铁骨和审计执法的凛凛威严,为查处贪污腐败摧城拔寨,为反腐倡廉当好先锋勇士,为体制机制改革当好监督者。
篇12:十八届六中全会心得体会
全文共 1536 字
+ 加入清单习近平总书记对严明党的纪律和规矩有过许多精辟论述,多次强调“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。”党的十八届六中全会提出,纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致的重要保障,是党内政治生活的主要内容。必须严明党的纪律,把纪律挺在前面,用铁的纪律从严治党。从xx市行政服务中心的工作实践中,我们深切感受到只有强化正风肃纪,才能更好地优化政务服务,真正把行政服务中心打造成便民利企的窗口平台。
xx市行政服务中心自2012年正式运行以来,始终奉行“便民、高效、公开、廉洁”的宗旨,大力推进中心各项建设事业,不断规范、完善和深化简政放权、网上审批、多规合一、公共资源整合、信息化建设等工作。目前,共有101个行政事业单位及公共服务单位、647项审批服务事项、1000多名工作人员进驻,已成为展示xx良好形象的重要窗口和服务市民、服务企业、服务社会的重要平台。2014年3月,省委书记尤权亲临视察,充分肯定xx中心“办得很好,流程规范,服务全面”。但也应该看到,客观还存在着“脸难看、话难问”以及工作作风、纪律方面的问题,甚至发生个别人员违纪、违法现象。这些违反工作纪律、廉洁纪律的现象虽然仅发生在极少数人身上,但是影响的是整个行政服务中心,甚至是市委、市政府的形象。
加强行政服务中心窗口平台的作风、纪律建设,关系到xx打造国际一流营商环境,建设“五大发展”示范市的战略目标。我们要认真贯彻落实十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,踏石留印,抓铁有痕,驰而不息抓好作风、纪律建设,不断推动行政服务中心风清气正、人和业兴。
一是要积极推动“阳光政务”党风廉政品牌建设。政务服务中心是政务服务的“第一窗口”、“最大窗口”,同时进驻单位工作人员管理上存在组织关系和工资人事关系的“二元体制”,中心党风廉洁建设有其独特性。我们要努力打造公众廉洁教育平台和窗口廉政风险联控平台,通过“两个平台”防控廉政风险。要在智能化和标准化两方面精准发力,“两把钳子”箝紧“权力寻租”,规范公权力运行,探寻治腐的治本之策。要认真制定和落实党风廉洁建设责任清单和季度工单,通过“两份清单”落实党组的主体责任、纪检组的监督责任,更好地推动全面从严治党落到实处。
二是要大力推动深化改革干事创业。xx建设“五大发展”示范市使命荣光,任重道远,要大力推进国家自主创新示范区和自贸试验区建设,明年9月要举办金砖国家领导人峰会,改革、建设、发展的任务非常繁重。市行政服务中心在简政放权、优化服务等方面肩负重任。要深化商事登记制度改革和“多规合一”审批流程再造,推进公共资源交易平台整合,进一步简化优化公共服务流程,方便基层群众办事创业。深化网上审批服务,让群众“多走网路,少跑马路”。要强化问责追责,鼓励改革,宽容失误,为敢于担当的干部遮风挡雨,激发推进改革、干事创业的积极性创造性,用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。
三是要发挥纪检组监督执纪问责“探头”作用。作为派驻纪检组,要聚焦主业主责,认真贯彻准则、条例等党内法规,积极探索强化党内监督的有效机制。坚持挺纪在前,以“六项纪律”为尺,强化纪律审查。加强对执行政治纪律、贯彻落实上级决策部署情况的监督检查,确保政令畅通。积极实践监督执纪“四种形态”,抓早抓小,动辄则咎,防范于未然,治病于初萌。坚决查处“吃拿卡要”和不作为、乱作为行为,发现一起,查处一起,绝不留情,以严明的纪律、过硬的作风确保政务服务廉洁高效、公开透明。针对进驻行政服务中心窗口单位“二元体制”这一独特性,中心管委会纪检组要和派出单位纪检组加强协作,齐抓共管,双向发力,共同破解“看得见的管不着,管得着的看不见”的瓶颈约束,为行政服务中心的党风廉洁建设探索可复制、可持续、可推广的经验模本。
篇13:十八届六中全会心得体会
全文共 988 字
+ 加入清单党性修养,永远在路上。刘少奇同志曾指出,“无论是参加革命不久的共产党员,或者是参加革命很久的共产党员”,都必须“加紧自己的修养,提高自己的思想能力”;周恩来同志时刻以《我的修养要则》自警自省;彭德怀坚持一个月“反省自查一遍”;张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看;谢觉哉经常与自己“打官司”;吴玉章一辈子坚守“自省座右铭”……党性修养不会随着党龄增长、职务提高而自动增长,也不可能一蹴而就、一劳永逸,它需要持之以恒、久久为功磨砺砥砺、锤炼熔铸,不断清除自身的思想灰尘、作风之弊、行为之诟。
改进作风,永远在路上。习近平总书记指出,“作风问题关系党的生死存亡。一个人不论活到多大岁数,最宝贵的是历经沧桑仍怀有赤子之心。这就要不断改进作风,不断改革创新,保持党的先进性和纯洁性。”“抓一抓就好转,松一松就反弹”,作风问题具有很强的顽固性、反复性,根治这一顽疾,必须锲而不舍、驰而不息、久久为功,抓日常、经常、长期,形成规范化、常态化、长效化的制度机制,从根本上铲除歪风邪气滋生的土壤,使作风建设成为党内生活的一种常态、党员干部的一种自觉,内化于心、外化于行、固化于制。
拒腐防变,永远在路上。“德、能、勤、绩、廉”,廉是基础,失之则一切皆无。从胡长清、成克杰,到周永康、徐才厚、郭伯雄、令计划、白恩培、周本顺、李春城,曾经的党的高级干部、重要岗位上的优秀人才,他们从‘不拘小节’,到‘铸成大错’,贪腐堕落的沉痛教训发人深思,让人警醒。党员干部要“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,自觉把规矩和纪律挺在前面,把党章党规党纪当作自己干事创业的护身符,高标准、严要求约束自己、管好家人,始终做到在任何时候、任何情况下都不逾矩、不逾规,清清白白做人、干干净净做事。
为民服务,永远在路上。党员干部要“不忘初心”,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,始终保持党同人民群众的血肉联系;要牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”,树牢群众观念、站稳群众立场、找准自身定位,真正把公仆意识、为民情怀、群众观点落实到各项工作中,做群众的贴心人、知心人;要与人民群众同呼吸、共命运、心连心,时刻把群众冷暖挂心上,想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需,以看得见的改变和业绩取信于民、赢得民心。
篇14:信息技术课程学习心得体会
全文共 1941 字
+ 加入清单信息技术教学总目标是通过各种形式的教育,使学生将信息的获取、分析、加工、利用等能力,内化为自身的思维习惯和行为方式,从而形成影响人的一生的品质。通过几年的教学实践,本人获得几点心得体会,与大家交流。
一、信息技术教学过程中最常用的教学方法有以下几种:
(一)直观感知法。虽然在一些小学已开设信息技术课程,但对学生来说,还是一门新兴的、新颖的课程,因而对计算机更是充满着一种神秘感,很想知道计算机是怎么工作的,主机箱内到底有些什么东西,它们各有什么用途?对此,我常通过现场实物展示来让学生看一看、摸一摸、做一做,认识一下什么是硬盘、主板、内存、显卡等,然后再简单地解释其作用。通过直觉的感官认识,学生就会对心中的疑团有所解开,并在脑海里建立起一个对计算机基本结构的模型,这样学生就能对教材中基础知识部分很轻松地掌握了。
(二)对比、类比讲解法。比如在讲windows基础知识时,经常用到对比教学方法。如讲授资源管理器,可通过观察“我的电脑”窗口来进行对比,比较两者窗口界面的不同,来加强学习的效果。再比如讲“复制”、“移动”文件或文件夹时,运用对比教学法,教学效果不错。
另外,在信息技术知识方面有许多“相似”的知识点,在备课过程中,我注意对教学内容进行分类,善于归纳知识要点。具体说来要注意做到将“相似”的知识点合起来讲,操作方法“相同”的挑一个来讲。例如,在讲解word中“图文混排”一节时,我将图片、艺术字和文本框的插入方法和格式的设置合在一起来讲,只给同学们讲解并演示了图片的插入和格式的设置方法,而艺术字和文本框的插入与格式设置留给同学们通过自己动手操作和小组内的合作学习自己去完成学习目标。虽然一节课我只讲了7分钟左右的时间,由于同学们有了充足的操作和交流时间,却收到了很好的学习效果。
(三)自由作业法。如在讲word中“综合应用”这一节时,根据学生对前三节的内容已掌握,所以我在这节课上运用自由作业法,在课上不是纯粹的要求学生按照书本上的详细操作步骤进行,而是让学生在根据自己掌握基本技巧与理论知识前提下,自由发挥。然后教师选取具有代表性、典型性的学生在多媒体教学平台上演示给大家看,让全班学生一起进行讲评,比一比谁做得更简捷、更方便,从而使学生能触类旁通,共同学习与提高。
(四)讲授与练习相结合。利用现代教学手段,驾驭课堂教学。俗话说“工欲善其事,必先利其器”,相信“多媒体网络教室”系列软件大家都不陌生,它为我们的教学提供了很大的方便。教学过程中,教师一边演示,一边讲解。教师一边教,学生一边学,然后再加上教师有目的、有意义的指导和分组讨论学习,从而达到教学目的,这也是信息技术教学中常用的一种教学方法。
(五)互动式合作学习。针对初中学生的个性和本学科的特点,经过几年来的实践,我在教学中也采用“互动式合作学习”的教学方法,取得了良好的教学效果。
它是一种以个人为主体,以小组为单位,以互动、合作为精髓的学习方式,其优势在于:
1.能够引导学生主动参与到学习实践过程之中。
2.能在充分挖掘学生的个人表现欲望的同时,培养集体荣誉感。
3.小组成员间能相互取长补短,培养合作学习的能力,在增进友谊的同时,也培养了同学们的竞争意识。
4.形成了有效的师生之间、生生之间、课上与课下之间的立体互动,有效地落实了课堂教学的三维目标。例如在讲“收发电子邮件”这一课时,我在课下了解到班里有三分之一的学生已有电子邮箱,并经常收、发邮件。在备课时,我把本课的知识点做成专题网站,在课上采用“互动式合作学习”,收到了很好的教学效果。
二、信息技术教学中应注意的问题
(一)在教学中教师做到少讲、精讲;学生做到多练,把更多的时间留给学生通过动手操作、合作学习来达成学习目标。
(二)教师角色的转变。教师要参与到学生的活动中,要由过去的学习控制者、权威者转变为学习活动的参与者、合作者、引导者、咨询者。这点也是新课改对教师的要求。
(三)学生角色的转变。教师要正确引导学生由以往的知识接受者向知识传授者的转变。让学生把在操作过程中得到的启发、体会,或是把“无意间”学到的新知识、新方法谈出来,给大家演示与大家交流。
(四)重交流评赏,轻定位评判。课堂上学生完成的作品或任务,在他们心中往往是“自我感觉良好”的,教师在进行作业的评价过程中,应注意多引导同学们去欣赏、分析作品,让学生谈出自己的创意、体会或演示自己的制作方法,让其他同学得以借鉴,相互取长补短,实现共同进步。
课堂教学不仅是一门科学,而且是一门艺术,科学而又精妙的方法,是教学成功与否的关键。信息技术课程的建设之路还有一段路要走,作为教师,我们都将和新课程一道成长。在这漫长的征途当中,我们都会继续做出自己的努力,为学生成长和课程建设贡献自己的教育智慧。
篇15:学习《提振精气神》的心得体会
全文共 2084 字
+ 加入清单一、提振精气神,营造发展的氛围。
一是要建好队伍,搞好团结提正气。精气神好不好,要看队伍带领得好不好。一支优秀的队伍能提高工作效率,带领整个团队精神十足地圆满完成工作任务。基层工作千头万绪,要提振基层人员的精气神,需要我们建好队伍,而建好队伍的前提就是要搞好队伍的团结。注重团结,就是人人不能以自我为中心,要从大局着想,从整体利益着想,不要相互拆台,而要相互补台,这样的队伍才能搞好工作,调动人员的积极性。但搞好团结、相互补台,绝不是大家沆瀣一气,不讲原则,而是在扬正气、讲团结的原则下建好队伍。我处现在有12个社居委,每个社居委的经济实力、人员规模、建设情况都有所不同,建好这些社区的队伍,发挥好这些队伍的作用,有利于提振社区人员的工作激情,稳定一方民众,造福一方百姓,也能为开发区的发展创造和谐的氛围。
二是要鼓励干事创业,奖惩分明提士气。安庆开发区是安庆市经济建设的前沿和窗口。要加快开发区的发展,必须要鼓励广大干部群众有干事创业的激情,保护其干事创业的积极性。这也就要求我们在干事创业上要奖惩分明,干与不干不一样,干好干坏不一样,要从政治上、经济上,奖励那些在发展的过程中踏实工作、作出重要贡献、取得一定成绩的部门和个人。同时也要惩罚那些拖沓怠慢、工作不作为、造成极坏影响的部门和个人。只有做到在干事创业中奖罚分明,公平公正,才能提振士气,最大限度地调动干部群众干事创业的积极性,这也是鼓励干部群众自觉提振精气神的重要方面。
三是要倡导民众参与,民生为本提民气。开发区的发展建设不是靠某个部门、某个人,也不是仅仅只依靠政府部门竭力的招商引资。能招来客商,还能留住客商,留住企业,使企业发展壮大,这是当前我们需要思考和努力工作的事情。倡导民众参与旨在营造发展的氛围,使人人关心开发区的建设,支持开发区的建设,留住客商,留住企业。倡导民众积极参与其中,乐在其中,就需要我们基层工作的重心要以民为本、民生为本。民生需求能推动经济转型,转型经济又能保障民生需求,让群众在创业和奉献中感受到幸福,那种全民要求并愿意发展的精气神和干劲也就随之而生,全民愿意参与并支持发展的民气所向,也将营造和加强我们发展的氛围和发展的后劲。
四是要凝心聚力,同心合力提人气。人气不仅能反映能一个地方的繁荣,而且能反映这个地方的精神面貌。反之,一个地方精神面貌的好差又能影响这个地方人气的多少。开发区人气的积聚,必然带来开发区的繁荣,开发区欣欣向荣、生机勃勃的繁荣景象也必然提振广大干部群众干事创业的激情。要提振人气,必先要凝心聚力、同心合力谋发展,要在开发区上下形成聚精会神搞建设,一心一意谋发展,齐心协力干事业,共同营造心齐、气顺、风正、劲足的良好政治氛围。我们作为基层的管理部门,要努力做好做优本职工作,要服务好我们的群众、我们的客商,用一种感恩的心,包容的态度来对待遇到的人和事,使客商群众理解我们、支持我们,使开发区对外开放的服务形象牢牢地印在客商群众的心中,为提振开发区的人气、商气做好基础性社会服务工作。
二、树立新形象,营造发展的环境
一是要把优质服务贯彻在工作上。开发区是城市发展的特殊区域,承载的不仅是城市的经济发展,也承载着社会发展,面对的不仅是居民群众,也面对着企业客商。在我们处理日常工作中,始终要提供高效的优质服务。不仅要进一步深化审批制度改革,简化办事程序,建立灵活高效的运行模式,努力提高现场办结。而且要做到热情周到、耐心细致的服务工作,营造稳定和谐的发展环境。有时一个微笑、一个手势、一句温暖的话语,都能感动我们的群众,打动我们的客商。把优质服务贯彻在工作上,不仅体现了开发区对外开放的一种态度,更加能体现开发区的文明,开发区人的素质,这本身就是在对外宣传开发区发展的新形象。
二是要把群众的利益放在心上。 开发区能够发展依靠的是群众,群众的满意才能推动开发区经济社会的发展。这就要求我们必须把群众的利益放在心上。作为基层的我们,首先要有饱满的工作热情和踏实苦干的工作态度。要有“四面山风来眼底,万家忧乐到心头”的使命意识。老百姓的忧乐,看上去都似“点滴小事”,但群众利益无小事,再小也是大事,这是我们一种重要的政治观、大事观。我们要将群众的呼声作为第一信号,把群众的满意作为第一标准,把群众利益作为第一目标。其次,作为基层部门要和群众打成一片,倾听呼声,了解疾苦,一点一滴实实在在地为老百姓排忧解难,善于从点滴预兆中把握趋势,早发现、早预防,及时把矛盾化解在萌芽状态、解决在基层,为开发区的发展营造和谐稳定的环境。
三是要把解决群众的困难落实在行动上。群众的困难就是我们自己的困难,不解决群众的困难,积少成多,积小成大,就会变成影响稳定的社会问题。开发区的发展需要稳定和谐的社会环境,这就要求我们必须着力解决群众遇到的困难。作为基层,在解决群众遇到的困难时,不能浮于表面,敷衍了事,而是要扑下身子、沉下心把困难落实在行动上;不能之乎者也,欺骗群众,而是要认真办事,诚信对待群众,即使一时不能解决的问题,也要给群众一个合理的满意的答复,从源头上树立政府的诚信和威信。分享:
篇16:国培计划学习心得体会
全文共 3603 字
+ 加入清单国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。
一天一天,我被这些老师吸引着,推动着:每两个小时的大课,他们从来不坐,从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。我为我末走进国培而庆幸,我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。 这次给我们任课的教师全是 “精英”。这些老师学历高、经验丰,每个人都有特别之处。他
们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
“有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。”大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这100名学员授课的专家、教授中,基本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。也许走在庞大的教师队伍中,你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程,两个小时的课程中,她一直在主讲台上来回走动,一会儿板书,一会儿指点批画,一会儿唱,看那个样子,真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们,与我们共享。看着她,温暖又舒适,与这样的特级教师在一起,怎会不是一种惬意的的享受。还有幽默的班主任王老师、不拘一格的邸老师、特别敬业的戴老师、学识丰厚的王学锋老师、极具人格魅力的外教老师、知识渊博的胡老师
这些天聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘,但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力,更有收获。我坚信!
“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我有些雾里看花,无所适从,我很需要学习,而此次中小学骨干教师培训学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
在此之前,我曾出去培训过几次,而这次却逼着我每天去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探索、喜悦、享受。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、教师要进行知识的更新
“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
二、在教学活动中,教师要当好组织者
教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,儿童自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。
在这次培训中,专家们就为我们设计了如下课型,让我们去感悟:
1、案例式:主要作法是(1)对教学目标进行分解,把教学目标分解成若干子目标,使目标具
体化,从子目标中选取权重较大者作为重点研究对象。(2)依据教学目标设计案例,设计案例时,要做到用案例引入新课,用案例说明观点,用案例引发学员的认识冲突,从而引导学员对问题进行研究和争论。(3)对案例进行研讨,通过研讨,学员对所学习的理论加以认证,持异议者用自己设计的案例加以反驳。(4)对学习进行总结,通过总结,写出个人心得,把经验上升为理论,用此指导今后的工作。
2、自学互助式:主要作法是(1)把学员在学习与研究中所遇到的典型问题,以讨论提纲的形式下发给学员,学员对自己感兴趣的问题进行准备。(2)由培训教师组织学员论坛,学员在座谈会上对各自观点进行交流。(3)经过研讨,对达到共识的东西进行总结,对持异议的东西,留作下一步研究。
3、专家辅导式:对于大家关心的初中化学教学的热点、重点、难点问题,请有名的专家学者进行专题辅导,专题辅导以讲授为主,同时辅之以案例教学,研讨等形式。
4、观摩实习式:带着问题到凯里五中听了宋老师一节化学观摩教学课,下午进行分组点评,而后听了教授的分析,我茅塞顿开,教授为我们介绍了他们的研究成果——以课例为载体的校本教学研修。他的讲座使我明白:可以以课例为载体,通过“教学设计——课堂观察——反馈”这样的流程展开研究。让我们深入理会了这种研究的开展。
回顾我平时的教研活动,也经常听、评公开课,但从来都是不同水平,不同教龄的老师做着同样的事情,评课时也是大家泛泛而谈,这种局面难以让不同类的老师在教研活动中受益。要想使教研活动突破经验层面的局限,深入地开展下去,课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。有这样一位老师说过“教师大半辈子生活在课堂中,如果缺乏对课堂的观察与反思意识,缺乏对教育教学的观察与思考意识,那么他就很难实现专业的提升。观察课堂,保持思想,这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步”。
三、思想认识得到了明显的提高,灵魂得到了净化
这十几年的教学生涯,让我已慢慢感觉到对职业倦怠,我已不知道从什么时候开始,自己变的除了爱抱怨,还是抱怨。抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的厌学,领导的不理解等等。都是那么沉重,沉重得令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。但通过了这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我知道了怎样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习,做一专多能的教师
要想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这十天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯,通过各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努
篇17:学讲话转作风促落实教育学习心得体会
全文共 1556 字
+ 加入清单围绕“四风”的具体表现和危害,思考这样三个问题:我是谁,为了谁,依靠谁,通过反思和学习,对公仆意识、宗旨意识、群众意识有了更深刻的理解和认识。下面,结合结合自己的思考谈几点体会。
一问我是谁,强化公仆意识,进一步加强廉洁自律
《毛泽东文集》第3卷中写道:“我们一切工作干部,不论职位高低,都是人民的勤务员,我们所做的一切,都是为人民服务。我们有些什么不好的东西舍不得丢掉呢?”在某种意义上来说,职位越高,应当觉悟越高,越应该当好人民的勤务员,因为他们还负有用行动教育下级干部、传授我党光荣传统的责任。我们一切工作的出发点就是全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众,一切从人民的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发。党的干部和共产党员必须“全心全意为人民服务”。
反思我们在工作和生活中,存在公仆意识淡化,对自身要求不严的现象。团市委机关非常重视作风建设,机关历来有好的传统,一直倡导“三不、四比、五勤、六种意识”,但在实际工作中,个别同志出现过迟到早退、上班时间聊天等情况。我们要在以后的工作中常怀敬畏之心,切实做到言行一致,表里如一。始终摆正自己与人民群众的位置,怀公仆之心,尽公仆之责,永不玷污人民公仆的崇高称谓。特别是在“慎独”方面,在自己独处,没有人监督的情况下,能够严格要求自己,不断加强党性修养和锻炼,在经常反思中不断强化自身的公仆意识,进一步加强廉洁自律。
二问为了谁,强化宗旨意识,进一步改进工作作风
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,坚持和践行党的根本宗旨,是我们党获得广大人民群众拥护和支持的执政基础,也是衡量每个党员干部政治品德和人格魅力的重要标准。有了这个意识,工作中就会科学分析,科学决策。
反思我们在工作中存在着一些思想懈怠的情况。工作中设计项目载体时,可行性分析调研不够,活动中听取广大青年的意见建议不够,活动结束后的总结研究不够。在以后的工作中,要强化宗旨意识,每个人都不可能是十全十美的,对待自身存在的不足和差距,要有清醒的认识,要有坚决改正的态度,更要有自觉接受监督的意识,以诚恳的态度接受大家的批评和监督,努力改正工作中的缺点和不足,不断完善和提升自己。增强宗旨意识要诚心诚意为群众办实事,解难事,要转变工作作风,把工作做到实处。习近平总书记2012年在河北省考察扶贫开发工作时曾讲到:“古时候讲,食君之禄,忠君之事。现在就是要服务人民,要一心一意为老百姓做事,心里想着困难群众,多做雪中送炭的工作。”这句话,进一步道出了我们心中要时刻想着群众,开展工作的时候要多了解群众的需求,多帮助基层解决实际问题。
三问依靠谁,强化群众意识,进一步密切联系群众
我们党在长期的斗争实践中逐步形成了一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。习近平总书记2012年在广东考察工作时强调:领导不是百事通,不是万能的。要做群众的先生,先做群众的学生。领导干部要放下架子。甘当一名小学生,多同群众交朋友,多向群众请教,要真正悟透群众是真正的英雄。这就要求我们要密切联系群众。我们好比是种子,人民就是土地,种子只有深深根植于广袤的土地中,才能生根发芽开花。
但是在工作和生活中,存在忙于工作,下去调研的时间少,缺少与青年面对面交流的机会,调研的深度广度不够。因此,强化群众意识,就是要深入基层,向群众学习。基层是最好的课堂,群众是最好的老师。工作的重点,难点在基层,突破重点,排解难题的方法、窍门在群众手中。只有坚持走向基层,从基层工作中汲取营养,才能更加有效的解决工作改革发展中遇到的新矛盾和新问题,推动工作不断创新发展。在以后的工作中,要加强调查研究,虚心向群众请教,实实在在了解基层,真心实意接近群众,不断学习总结人民群众创造的新做法新经验,真正做到学以致用,用以促学,学用助长。
篇18:新疆学习《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会
全文共 1954 字
+ 加入清单我国是社会主义法制国家,法律的尊严不容践踏,人民利益不容侵害。不管是什么人,不管是哪个民族,不管是出于什么动机,任何危害人民群众生命财产安全,以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动,都必将会受到依法处理,严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子,我们的政府将会严惩不贷,绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生,再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。
纵观世界各国,暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁,人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为,其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境,社会稳定是新疆发展进步的前提和保障,是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定,就没有国家的繁荣富强,就没有人民的幸福安康。无论哪个民族,还是什么人,谁都不愿意生活在恐惧和动乱中,任何有良知的人,都不能容忍暴力和血腥。
回顾历史 从20世纪50-60年代国家阶级的产生。即封建社会、奴隶主社会、资本主义、社会主义发展,呈现的是人类社会由低级到高级的发展过程,这就是社会发展的总规律。同时也是国家意识形态的产生。
一个国家政权的巩固离不开全国各族人民的大团结,马克思主义民族观就民族问题作了很好的回答。各民族互相交往、消除民族隔阂,各民族问题平等相待和睦相处,资本主义制度给民族带来的压迫,人剥削人;人压迫人的制度,仍然存在。经历历史时期的变革;我国各族人民经过不懈不努力,建立起美好的社会主义和共产主义新社会。
二、全面正确了解我国的稳定形势 我们了解国家历史,那就正视现在,不让国内、国际“三股势力”破坏当今的大好形势---社会主义制度。我国是一个多民族的国家有56个民族,共同生活在祖国的幸福大家庭中,在旧体制打破的当局迎来新的体制,那就是社会主义制度那就是坚持改革开放,坚持走具有中国特色的社会主义道路。 正是有了社会主义制度不断完善民族间和睦相处,相亲如宾的幸福生活,才能共建自己美好家园。
三、当今任务 摆在我们面前首要任务是抓稳定促和谐。搞好民族团结,“反对分裂维护稳定”。 一幕幕惨恶人道的事件一直在我脑海回放。如90年“4.5”巴仁乡反革命武装暴乱,喀什“5.12”枪杀案,97年伊犁“2.5”打砸抢事件等等。 这些种种罪行是一些外国反华势力,有组织、有预谋、精心策划的反对
当今社会主义制度,对我国在共产党领导下的社会主义制度不满;加紧勾结外国“三股势力”加强渗透鼓惑民心,扰乱社会主义政治、经济秩序。 最近发生在我国拉萨市打砸抢事件,就是一些外国恐怖势力和宗教极端分子利用不明真相的群众和宗教界人士进行分裂活动,妄图达到分裂祖国的目的。 以上实事证明当今和以后,无论到什么时候,不该做的事不做,不该说的话不说;认认真真工作,扎扎实实做人。
四、长远规划2011年远景规划蓝图已经绘制,就是要求我们去实现它。不管蓝图多么遥远,不管蓝图多么完善,我们不要松懈稳定压倒一切的政治在大局,要有大局观念,进一步认清“反对分裂斗争维护稳定”的长期性、复杂性、尖锐。
五、构想与策略要想构建好和谐社会,就要团结一切可以团结的力量认清形势团结群众,要有老百姓就是我们的衣食父母观念,杜绝回访、上访事件的回头和高涨,端正自身,全心全意为人民服务的宗旨。加大监督执法权,党员与党员间要互相监督,互相批评。党组织成员要拧成一股绳,要有向心力、凝聚力。 国家领导干部要服务于民,在思想上要统一。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党,教育人民群众。坚持人民民主专政、坚持社会主义道路不动摇,特别是党员干部,要做到:共产党的领导是社会主义政治制度的核心。党的领导具体形式是政治过硬、组织领导、思想端正。不断加强改善党的领导。保证党的领导有效正确与长效。权为民所用、利为民所谋、情为民所系。
六、可喜成就及建设性意见。 神州六号,长蛾1号的升空,北京奥运会的成功举办。标志着中国国力的加强,各国人士到中国的投资不断加大,中国经济不断增长,人均产值不断增加给中国带来了契机的同时,也带来了压力。中国民众的生活有所改善,人均生活水平不断提高,这些离不开广大人民群众的努力结果,是我国各民族团结奋斗的结果。
作为一名审计人员,我们应该坚定立场,态度明确,坚决反对暴力恐怖主义,自觉维护祖国统一,自觉维护社会稳定,自觉维护民族团结,自觉维护法律尊严,加强团结协作,用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展,并且要把思想、认识统一到审计的布署上来,决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国家安全法的有关内容,养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度,正确认识个人利益与国家利益的关系。
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篇19:党员干部学习《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会
全文共 347 字
+ 加入清单社会是发展前进,人们追求美好安定的生活是大势所趋,任何人想通过恐怖活动破坏祖国团结是万万办不到的。这种恐怖分子用暴力屠害群众的罪行,是所有有良知的中国人所痛恨的。恐怖分子人格的扭曲,以杀害无辜群众想换起国人注意,简直是自寻死路,必将遭到严惩!
56个民族应该是个团结奋进的整体,新疆人民爱好和平,渴望安宁,但部分恐怖分子别有用心,图谋用恐怖袭击事件挑起民族成恨,破坏社会稳定,是玩火自焚,必然遭到国际人道主义的谴责,必然遭到新疆人民的一致声讨,也必然遭到党中央、国务院高压态势的打击。
我们坚信,只要全民人民团结一心,给恐怖分子重拳打击,恐怖势力不攻自破。这些恐怖分子想借助恐怖袭击,制造民族仇恨,达到分裂国家的目的,定是痴人说梦。在构建社会主义和谐社会的大潮中,恐怖分子的倒行逆施,由如螳臂当车。
篇20:2024年大学生学习两会精神心得体会
全文共 951 字
+ 加入清单喜迎两会顺利召开,今年的两会非比寻常,它是“xx”的开局之年,是“十三五”和“十三五”的交汇点。在这一节点上,中国已经实现从世界第三大经济体向第二大经济体的跨越。在中国经济世界座次不断上升的同时,隐藏在国内生产总值背后的未来发展问题更令人深思,诸如物价、住房、教育、医疗、卫生、社保、就业等民生国计难题还需要国家政府进一步去解决。
目前作为一名顶岗实习教师,通过对今年召开的两会的了解及学习,联系自己的所见所闻所思,我打算就“教育”这个和民生息息相关的热点话题发表自己的一些见解。
始终认为强国必先强教。只有一流的教育,才能培养一流人才,建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面:
一是推进教育改革。要解放思想,大胆突破,勇於创新,鼓励试验,对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本,大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式,提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育,满足群众多样化的教育需求。
二是促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上,加快推进中西部地区初中校舍改造和全国中小学校舍安全工程,尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备,让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。加强学前教育和特殊教育学校建设。加大对少数民族和民族地区教育的支持。
三是继续加强职业教育。以就业为目标,整合教育资源,改进教学方式,着力培养学生的就业创业能力。
四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。进一步落实高等学校办学自主权,鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要,调整专业和课程设置,推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合,激励教师专注于教育,努力建设有特色、高水平大学。创建若干一流大学,培养杰出人才。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持。
五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施,吸引优秀人才投身教育事业,鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训,鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育,增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,关系著民族素质和国家未来。不普及和提高教育,国家不可能强盛。这个道理我们要永远铭记。
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