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给心灵涂上一抹什么作文(20篇)

放开自己,放开心灵去容纳一切。不回想灿烂昨天,不空想未知明天,小编收集了放开心灵作文,欢迎阅读。

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个心灵美的人初中

全文共 612 字

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小朋友,你们可能认为长得漂亮的人,就是最美的人。但是我认为,心灵美的人,才是最美的人。

一天,我像往常一样,读完了补习班,就去赶公交车回家了。我站在车站等着“5”路车,我左等右等,公交车就是不来。象是专门和我作对似的,我都有些不耐烦了。

“嘀——嘀——”车子终于来了,我第一个踏上车子,刷了卡,便寻找座位。可是,公交车上人山人海,根本没有坐的机会。我只好站在一位坐在座位上的妇女旁边。我看见这位妇女的面貌,简直令人恶心:她的脸上的皮肤一块是黑的,一块是黄的,象是被火烤了似的。她的鼻子很小,在远处看,像是没有一样。她的嘴皮一块是紫色的,一块又是红色的。真是令人害怕啊!我便想躲到千里之外,离她远远的。可车上太挤,我只好忍受着,尽量不去看她那副尊容!不一会儿,一位年迈的老奶奶上车了,她还拄着一根拐杖...

...

这时,我万分着急,心想:这位老奶奶真是可怜,走路都要依靠拐杖,在公交车上还没有座位,真希望有一位好心人能给她让个座位啊。正在这时,我身边一个声音传来:“老太太,您坐我这吧。”原来是刚才那位面貌丑,令人恶心的妇女在热情的招呼老奶奶。老奶奶激动地说:“那真是太感谢你了!”那位妇女说:“不用谢。这是应该的!”说完,还亲自把老奶奶扶到了座位上!

我的的耳朵不知为什么,火烧火燎的。此时,我觉得有些惭愧,我这样以貌取人,真是不应该!这时候,我觉得这位妇女一点也不丑了,她比旁边那些见了老奶奶没座位却稳坐泰山的“美女帅哥”们更美!

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篇1:心灵的慰藉高三作文

全文共 510 字

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一本书躺在桌上,散发着淡淡的书香……

曾记得幼时,不愿把时间花费在读书上,也不愿让我的童年与书相伴。于是,母亲便买了这本“法宝”,正也是因为这本“法宝”,让我从此喜欢上了读书,书充实了我的生活,慰藉了我的心灵

这本书的书名是《尼尔斯骑鹅旅行记》。

我仿佛着了魔似的,像箭一般冲过去,却小心翼翼地拿起书,捧在手里,仿佛它是我的掌上明珠。

习惯性地翻开第一页,如饥似渴地读了下去,我就这样从下午读到了晚上。夜色渐渐变黑了,可我们端坐在桌前,贪婪地吸收着里面的精神食粮。到了吃饭时间,我没完全沉醉在书香中了,对于母亲叫我出去吃饭的声音也完全没有察觉。

一个小男孩因顽皮被小精灵变成了一个小人儿,从此跟着鹅一起游遍天下。看着看着,我仿佛自己变成了尼尔斯,仿佛自己就坐在雄鹅身上,俯视大地,嫩绿的小草与深绿的小草混合成一件风衣儿,被风儿吹动。

读完了,合上书,又时不时地看两眼,好似一个绝症患者得到了健康,饥渴难耐的人得到了精神食粮。

在烦躁不安的时候,读书,书籍可以让我的心变得安静;在一蹶不振的时候,读书,书籍可以让我的心重获勇气;在伤心难过的时候,读书,书籍可以让我的心豁达开朗。

那些日子,因为有书籍的陪伴,我的心灵在书香中得到了慰藉。

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篇2:心灵深处的作文600字

全文共 663 字

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格桑花开,韶华无悔。

第一次听见格桑花的名字,是在仓央嘉措的“格桑花开了,开在对岸”中,彼时记住她,仅仅是因为惊叹于这美丽的名字,像藏族里美丽活泼的少女,冲着你放肆地笑。

后来渐渐淡忘了,直到——

天空澄碧,纤云不染,湖光荡漾,和风送暖。国庆假期,我和妈妈一起去姨妈家。因为路程不远,我们便选择了骑自行车。

邂逅格桑花,便是在这途中。

我骑着车,感受清风吹拂脸庞,突然,一抹明亮的色彩点燃了我的眼。嗬,这不正是格桑花吗?路边热烈烈绽放的,不就是那令我万分神往的“格桑梅朵”么?我减了减速,这才看清她的容貌:薄得看见经脉的花瓣,生长在纤细的枝干上,托出中心鲜黄的蕊,橙黄的、淡紫的、淡粉的,一朵一朵正笑得灿烂。明明那么纤弱的枝、那么单薄的花,怎么敢与着风雨为敌?又怎么敢在西藏,微笑着顽强生长?生命,原来是这么坚强的。

可不看花朵,她怎么是朵花?她怎么在草木的身体上,开出那么令人心醉的花?也许,也许在很久以前,格桑就是一株平凡的小草,淹没在西藏的绿色海洋,卑微得可怜。

可明明一株草,却有着开花的梦,她慢慢积蓄着、积蓄着能量,时光一点点过去,终于,一个明媚的早晨,阳光正好,格桑,疼痛开放。有孩子看见了,呼唤人们来看。于是,她不再是一株草,她成了花,藏民把这顽强的生命当作吉祥的象征,他们亲切地唤她,“格桑梅朵”。

生命的卑微与高贵,原来是如此相似的。如果,很不幸,你成为一株草,那有一个开花的梦吧,总有一天,惊艳绽放。

这顽强的格桑花!你开吧,开在我的心灵深处吧,点缀了流年,丰富了寻觅……

流年错落成诗,岁月编谱成曲,格桑花开了,在心灵深处。

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篇3:触动心灵的事高一作文

全文共 543 字

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在我的记忆中,发生过许多事,有一件事却深深地触动着我的心灵

那是一个星期五的下午,我放学到妈妈的学校去,突然,一个身材瘦高,梳着“火箭头”的男生从教学楼里大摇大摆地走了出来。“现在是上课时间,他不上课出来干什么?”我想,“他一定不是好学生!”我想着,便慢慢地走向教学楼的大门后,想看看这小子能有什么“创举”。

结果,过了一会儿,我果然看到了这个小子的“创举”。

又过了一会儿,一个流里流气的男孩从一辆三轮车里跳了下来,他和瘦高男孩好像有什么暗示,流里流气的男孩本来比他早到,可却没有下车。流里流气的男孩将一个布袋交给了瘦高男孩,并叮嘱:“当你不行的时候就使暗号,我来助你一臂之力!”瘦高男孩接过布袋,把布袋打开,然后把里面的东西放进了上衣口袋里。随后,流里流气的男孩又回到了三轮车上。

就在瘦高男孩接过布袋的时候,从厕所方向冲出一个男生,手里拿着一把刀,在瘦高男孩的背上扎了一刀。瘦高男孩紧张又着急,跳上了流里流气男孩坐的三轮车,然后,三轮车就开走了。那个拿刀的男孩神气地哼着小调走了。

当我看完这一幕,心里仿佛有一只小兔子上蹦下跳,生怕那几个男生来到我身边。这件事让我看到了社会上的黑暗,才上初中就这么疯狂,长大了会对社会有什么用!从小学开始,我就要打好基础,长大了好对社会、对国家做出贡献!

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篇4:震撼心灵的教育作文600字

全文共 616 字

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前几天,在餐厅吃饭,不经意间,听到A老师讲了这样一番话:“你们看,我今天下午多累,我在操场上跑了8圈。”

原因是大课间,有十几个学生懒着没上操,A老师就对未上操的学生说,这样吧,你们不跑,我替你们跑8圈。于是,A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时,未上操的学生便去恳求老师,不让老师跑了,可A老师还是坚持,学生看到老师那瘦弱的身影,在操场上艰难的转动时,再也控制不住自己的情绪,有的去拉老师不让跑,有的哭着说:“老师,我们错了你不跑了”,可A老师还是坚持跑。故事的结局是:A老师跑完了8圈,未上操的学生,自发的跑了10圈。

A老师为什么这样做呢?

他说:“我说过的话,就要做到。”我为A老师的教育方法拍手称赞。俗话说:“其身正,不令而行”,A老师,一个年轻女教师,穿着一双高跟皮鞋,在操场上用尽所有力气,跑完了8圈,他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚,渗透着一个教师对学生真挚的爱,事虽小,去给学生上了生动的一课,操场上,A老师跑步的那个镜头,深深地印在每个学生,特别是犯错误学生的心灵上,只要略有知觉的学生,便会让这个故事定格在心间,成为永恒,从此以后,他们再也不会逃避上课,在人生的道路上,他们再也不会偷懒。

在物质生活逐渐富裕,整个社会人浮于事,独生子女娇生惯养,人民对教育期望值日益攀升的今天,老师对学生,除了爱心,就是责任;除了教育,就是奉献。很多时候,言传身教能潜移默化孩子的灵魂,会让孩子终身受益。

我们需要这样的教育。

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篇5:善行净化心灵作文800字

全文共 808 字

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善行是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;善行是沙漠中的一泓清泉,使频临绝境的人重新看到生活的希望;善行是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;善行是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。对啊,多多行善,就像题目所讲,净化心灵。多做好事,就会使你的整个身体,包括灵魂都得到洗礼,让整个人的境界得到升华。难道行善还不能成为我们生活中的必需品吗?

有了善行,你将会更加善良、更加快乐,我就有亲身经历。正月初的时候,朋友曾对我说过,西土塬很穷,有个善行组织会捐衣服、吃食给大王、三官庙等贫困村庄。我也没想到什么,回家茶余饭后的轻描淡写一句话,引得妈妈注意:“把你的小衣服捐给他们吧!”“可以啊,我都没想到呢!”随即,我和妈妈收拾起来。我收拾我的,妈妈收拾她和爸爸的,迅速的收拾了几大包衣服,书籍等。

我们驱车前往善行组织区域——大王。刚到村子,就吃了一惊;房屋都非常低矮,家里几乎没有什么家当,人们也穿得破破烂烂,比平常村子要看起来凄凉好多。听妈妈说是因为地方不好,给农作物浇不上水,导致地里绝收,村子贫穷。

来到村内,我们刚把东西交给村委会,就看见村长把袋子放在桌上,很宝贵的样子。一出门,不知道为什么,村民们都对我们笑,还有些比我小的孩子在我们后面跟着,很不舍的样子。看到这一幕幕,我强忍着泪水,飞快地跑到车上。到了车上,我忍受已久的眼泪已无法控制,低沉着声音对妈妈说:“这些孩子好可怜。我以后还要多来几次!”

回到了家,晚上,我做了一个梦,梦见穿着我的旧衣服的小孩,争先恐后地叫着“姐姐,姐姐……”我不由得思绪万千。以后,我只要有旧衣服,还有那些课外书籍,都会毫不犹豫地捐给那些孩子们。因为我知道,他们需要帮助,还懂得,行善以后,心里会很温暖、很快活。

让善行在我们身边处处开放灿烂、美丽、鲜艳无比的鲜花吧。善行是净化心灵的水滴,为了不让心灵有染尘,还有什么比善行的效果更好呢?

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篇6:点亮心灵之灯高二作文

全文共 562 字

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人生的道路上,总有一些人、一些事,甚至一些话、一则故事……在不经意间触动了你的内心,启迪了你的灵魂,点亮了你的心灵

我在书上读完这句话后,脑海中的一个片段,像一个闪光点,忽闪忽现。突然像按了回车,确定之后,清晰地浮现在眼前:

那天,我在公交车上找到一个前排的座位,后面座无虚席,还有许多中年人站在走廊里。车是四路车。路途比较长,在404那,有一个老奶奶徐徐上车,看着他满头白发。步子缓缓向前迈,看着就让人揪心,我的私心占据了整个空间:让还是不让,还是不让吧。自己坐在这儿,这么舒服的,干嘛要让啊!我“灵机一动”,把包里装的一本书拿出来装模作样的看起来。

车子向前移动着,车上的人上了又下,下了又上,反反复复,可那位老奶奶呢,依旧站在那儿,我的心突然涌上一股酸楚,眼睛不知道怎么了,突然喷出一种说不出的泪水。

“老奶奶,您做到这吧!”一个稚嫩的10岁童音,深深触到我的心里,像一颗小小的火种,点亮了我心灵中的灯,那颗既黑暗有没明亮的私心,在那一刹那,明亮起来,黑暗是有限的,但明亮终究能驱走黑暗。“哧——”刺耳的刹车声打断了我的思绪。那个让位的小姑娘因为海拔问题有限,险些摔倒,我不知道是什么反应,一下子抓住了她,让她坐到我的位置上……

是的,人生的道路上,人、事、话、故事……都能在不经意间触动你的内心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。

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篇7:七年级心灵的窗作文800字

全文共 863 字

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在一个温暖的午后,我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟树叶葱绿,远处草坪绿茵茵的,不时还有一群小鸟嬉笑着飞过,我的思绪陷入到了那个美好的记忆里……

“叮叮叮”伴随着上课铃的响起,一位个子高瘦的女人从门外落落大方地走进了教室。她的脸上带着微笑,一头乌黑的长发,水灵灵的大眼睛,显得十分阳光、亲近。她正是我们新换的语文老师。

堂课上,不知多久没有老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题。全班开始起哄了,我的小心脏“砰砰砰”的乱跳。我甚至埋怨起她来,为什么要和安分守己、十分胆小的我“作对”呢?让我承受这么大的压力。然而她一直微笑地看着我,等待着我站起来。我积攒了全身的力量,鼓起了勇气站了起来,喃喃地回答着。

“亲爱的同学,你说的是什么?请你大声一点都好吗?”她慢慢地向我走来,温柔地说道。我咬了咬牙,涨红了脸,偷偷地瞄了几眼语文老师。她就站在我的跟前,微笑地看着我。当我的视线与她相遇的那一刻,她伸过手来,摸了摸我的头。似乎在表达她对我的喜欢。我感觉到了空气里微妙的变化,我无法控制我快要跳出来的心脏。一股热浪从沉睡的心灵翻涌而出,我终于不顾一切地喊出了我的答案。

此刻的我,不敢抬头,更不敢看老师的脸。“啪啪啪”清脆的掌声在我的身边响了起来。她一直在看着我,从温暖而期待的眼神变成了鼓励的眼神。她在我身边慢慢地说道:“亲爱的同学,你有如此的勇气喊出你自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的那扇窗吗?”

我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边回响着“推开你心中的那扇窗”的呼唤。她似乎能看穿我的内心,给了我无限的力量。

那时候的我,性格孤僻,只爱自己躲在教室靠窗的一角,那是我的小天地。同学们并不喜欢和我这样一个声若蚊蝇的小伙伴玩耍,渐渐地都疏远了我。当时的心灵像是一扇牢牢禁锢的窗户,难以融于“窗外美丽的风景”。正是语文老师鼓励的话语:“推开你心灵的窗户吧!”给了我足够的感动和自信,让我从此变得乐观向上,阳光开朗。

微风拂过脸颊,窗前的一只小鸟打破了平静,阳光洒满了空荡荡的讲台。我仿佛看到了她落落大方地走上了讲台,用她那温暖又期待的眼神望向我…

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篇8:给心灵松绑作文800字

全文共 915 字

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心灵,就我们的心灵而言,他不是我们身上的任何部分,但却在身体里,在我们的每一寸肌肤里,心灵是一个场,一个生命场。它是随着个体的生命的诞生而诞生的。心灵是能量的调配者,但不是唯一的;心灵是一个感受器,是我们的情感以及情感取向的感受器,如:喜、怒、哀、乐、焦虑、恐惧都是属于我们的心灵的。我们的心灵有两种状态:一种是精神分裂,另一种是爱。

松绑,往往被人们以为是负面的,如:父母对儿女的松绑看作放纵,老师对学生的松绑看作疏忽管理,国家队人民的松绑看作国家的管理制度不够严密……

可是在适当的时候适当的松绑,也许会得到意想不到不到的惊喜。

可能你正因为做错了一件事而苦闷;可能你正因球场的失败而低落;可能你正因自己的目标没有实现而沮丧。那么,你要试着给心灵松绑,让自己变得快乐,忘掉不快乐的事。

新闻上经常会报道一些痛人心扉的消息。如:某某明星承受不住媒体的压力,狗仔队的追随而吸毒,从而使自己堕落,使心灵堕落,最后精神分裂;某人因为挫折而寻短见,想不开;谁谁因为感到社会对自己不满而自杀,还有些人从此走向了犯罪的道路………干起了偷鸡摸狗,奸淫掳掠的勾当。这些人往往到了最后都会埋怨自己当时的糊涂,追悔莫及!

你想想,如果媒体不施加这么多压力,明星会吸毒吗?会精神分裂吗?如果政府,社会对人民好点,体贴点,有人会寻短见吗?会自杀吗?会犯罪吗?其实这种种的原因,不是因为别的,就是因为在他们承受不住的时候,没有及时的松绑。倘若当时媒体能够不那么压迫着他们,政府,社会对他们好一点,或许现在又是另一番景象。

众所周知,对于文人来说,仕途显达才算成功。但是,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,本是一介书生。而他面对黑暗的官场,毅然决然的选择了退隐,终生与山水田园为伴。他是快乐的,他做着自己最喜欢的事情,所以他当然是成功的。

放松心灵,快乐至上。做自己最快乐的事情,你就会成为遨游在海里的鱼虾;做自己最快乐的事情,你就会成为驰骋在草原的骏马;做自己最快乐的事情,你就会成为翱翔在蓝天的猎鹰;;做自己最快乐的事情,你会发现,生命的花园里,到处都是鸟语花香,百花争艳。

“松绑”有时不是坏事,在适当的时候适当的松绑,反而会事半功倍,让我们为心灵松绑!重视松绑!

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篇9:点亮心灵之灯高二作文

全文共 674 字

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每个人的心里都有一盏灯,或明、或暗。它是我们鼓起勇气的动力,自信的源泉。提起“灯”,不禁让我想起了在小学发生的一件事。

在5年级的时候,我的数学成绩一直很差,很少上80的。于是到了6年级的时候我立下了一个誓言:到6年级期末时,我要把数学成绩提高到90分以上。后来我便开始认真地对待数学,上课时认真听讲,课后及时把以前的漏洞补好。就这样坚持不懈地努力,在期中考试的时候,我考了95分。,老师将我的成绩公布出来的时候,我好高兴。但是,就在这时老师把我叫了出来,说;“小A,你的成绩有没有水份啊?”我听了好难过,委屈地说:“没有!”正好这时放学了,我独自一人走在回家的路上,时不时听见有人在议论我。远处的太阳还没落山,我却感到天空仿佛盖上了一层黑色的棉被,不让我看见可爱、柔软的云朵了。

在回家的路上,我一直在想,我是否要把成绩告诉父母呢?他们会相信我吗?还是像老师一样不相信我?我的心里一片漆黑,我顿时不知所措了。

我终于到家了,我决定了,我暂时不要告诉父母,能隐瞒就隐瞒吧!

吃过晚饭,我到房间做作业,妈妈仿佛看出我有心事,便到我的房间来找我。在妈妈注视的目光下,我终究还是隐瞒不了,只得将事情的经过一五一十的说了出来。我的心忐忑不安,这时候妈妈说:“女儿,妈妈相信你,妈妈支持你。”相信我?我没听错吧!妈妈走出了房间,我吃惊地坐在椅子上呆呆地傻笑。

第二天,我依旧如常地去上学,仿佛什么事也没有发生过,但只有我明白这一切。树儿在向我打招呼,天空也掀开了那又厚又黑的大棉被,太阳公公微笑着看着我。我尽情地呼吸着新鲜的空气,享受着无比的快乐,别人相信的感觉真好!

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篇10:让感恩走进心灵

全文共 1026 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”每当我耳畔响起这首《感恩的心》,我心中便倍感温暖。感恩,多么美好的词语!看,蔚蓝色的天空中,几朵白云悠然飘荡,绘出了一幅感恩的画卷,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。听,粗壮的大树旁,树叶“沙沙”作响,奏出了一曲感恩的乐章,那是树叶对滋养它的大树的感恩。

感恩是一切生命美好的基础。感恩擦亮了蒙尘的心灵,感恩将无以回报的点滴付出永铭于心,感恩将爱的阳光照耀在每个人的心底。懂得感恩,感谢朝霞捧出了黎明,感谢大地哺育了生灵,感谢万物生生不息,感谢这旋转不息的蔚蓝色的星球!

让感恩走进心灵,就是多一份理解,少一份任性,留住父母装满幸福的微笑。你可曾想过:是谁赐予我们宝贵的生命?是谁让我们诞生在这个多彩斑斓的世界?答案只有一个——是父母!是他们将全部青春奉献给我们,鬓边的白发、眼角的皱纹是他们无私奉献、无悔无怨的永恒见证。感恩父母给予我们无私的爱,让我们的心里永驻一份幸福。

让感恩走进心灵,就是多一份乖巧,少一分调皮,留住老师满是欣慰的笑容。“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明”这句话回想耳边,这比山还高、比海还深的师恩更是永铭于心难以忘怀。感谢老师将毕生所学、所能、所知、所会毫不保留的传授给我们,让我们具备认识大千世界、懂得人生道理的本领,感恩老师为我们无私地奉献,让我们的心里永驻一份温暖。

让感恩走进心灵,就是多一份宽容,少一份冷漠,留住与朋友间的真挚友谊。锦上添花固然美好,但雪中送炭才更显真挚。我总是记得:困难时,是朋友们伸出了温暖的双手,同我度过难关;委屈时,是朋友们借给我肩膀,任我泪水肆虐;灰心时,是朋友们给了我坚定的目光,她们用眼睛告诉我:别放弃!我们永远支持你!感恩这友谊如霏霏细雨滋润了我的心灵,让我的世界五彩斑斓。

让感恩走进心灵,就是多一份爱护,少一份摧残,留住大自然令人赞叹的美丽,伴我们一同成长。领悟温暖,便有了对太阳的感恩;叹服“野火烧不尽,春风吹又生”的延绵,便有了对草原的感恩;让海浪卷走积在心上的烦恼,便有了对大海的感恩……感恩万物续写生命的奇迹,让我们的生活愈加多姿多彩。

让感恩走进心灵,纵是身处北风呼啸、万木凋零的寒冬,心中洋溢的也是生机盎然、朝气蓬勃的阳春三月。把爱当做一粒种子收藏,悄悄地孕育着生命的动静,最终绽放一段惊艳的风华。

让感恩走进心灵,让我们微笑面对生活,让我们怀着一颗感恩之心把爱洒向世界,好不好?

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篇11:心灵的鸡汤观后感

全文共 622 字

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也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小,但仍然有它的力量和作用。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话,到至今使我难以忘怀。记得在《心灵鸡汤》里有这样一个故事:作者的一个朋友在墨西哥海滩欣赏日落時,望见远远的海岸边有一个人。在把海水冲刷上岸的海星,一次一个地逐一丟回水中。但是海滩上有成千上万的海星,根本不可能把他们全丟回海里,他们犹如天上繁星,难道他看不出來,他这样做并不能改便什么。那人弯下腰再次拾起另一只海星。当他把海星丟进海中的時候,喃喃地说:“又改变一只海星的命运了”。

谁说不是呢?一个人的力量很微小,但如果能推己及人,大家所发挥的爱将是无法衡量的,所以千万别小看自己的贡献。每个人都有付出关怀的权利和能力,只要肯付出真爱,即使是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱,都会让接近你的`人有如沐春风的感觉,身旁的世界也会因此更明亮,所以不要忽视爱的力量,因为它有时候可以改变一个人的未来。

这本书中的每个故事都启人深思。故事后附的“心灵小语”画龙点睛,让人在紧张繁忙的工作中可以静下心来沉淀自己,关爱自己。读过这本书后,你将会活的激情满怀;会使你更加自信的去追逐内心的憧憬与梦想。当感到痛苦、惶惑和失落时,它将给你以慰藉;在遭到打击、挫折时,你会拥有力量和智慧。

通过读这本书,我懂得了许多道理,比如:“活着一天,就是有福气,就该珍惜。”“人之所以痛苦,在于过分追求。”“心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。”

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篇12:牵动心灵的声音作文600字

全文共 657 字

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有时,一句话,甚至一个字都会使人感触万千……

“起床了,你不是要去买书吗!”妈妈大声的吼着,催着我起床。

于是,我便慢吞吞地从床上起来和妈妈一起去买书了。一上公交车,便发现座位已经被坐满了。算了,就将就将就,站着吧。

这是,又上来了一位白发苍苍,拄着拐杖,将近70岁的老爷爷。只见他双眼环顾四周,发现没座位了,便站在一旁。

“老人家,您年纪大了,坐我这里吧!”只见一个年轻力壮的男子站了起来,为这位老爷爷让座。我听见这干脆有力的声音后,不知怎么的,我的心微微的颤动了一下,也许是为这个年轻男子的行为而感动吧!

只见这是,一个20多岁的小伙子抢先一步,坐在了这个座位上,并不屑的说了声“谢了。”车上的人见此情形,都对他投出了责怪的目光,而他反而就当没看见一样,悠闲的听起音乐来。天啊,这人怎么这么不知羞耻啊。我为此感到十分气愤。

“这个座位是让给这位大爷坐的,你还不快起来。”一位青年女子气愤的说。老爷爷好像想打圆场似的,说道“算了,没关系,你坐吧!”小伙子随意的说:“连他都这么说了,你们还想怎么样啊!”

这时,又有一个成年男子站了起来,为老爷爷让座,并对那个小伙子吼道:“你还讲不讲道理啊!但这个小伙子好像没听见似的,还稳稳的坐在座位上。这时,车上的人们都看不下去了,纷纷指责他只见这个小伙子脸红了,露出一点羞愧。突然,车子停了,小伙子马上反映过来,急匆匆地下了车,落荒而逃。

忽然,妈妈推了我一下,叫我下车。于是,我慢慢的走下了车,下了车后,我的心感到一丝欣慰,我回过头去,只见车上的人们正扶这老爷爷坐下呢。可能是因为这样吧!

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篇13:让心灵在书中憩息作文400字

全文共 425 字

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我很喜欢在夜幕降临的时候,拉上窗帘,远离那窗外车水马龙的喧嚣,茗茶一杯孤灯,翻开那充斥着油墨香的。油墨香,茶香混合所产生的味道令我沉醉。

每当我在书海中遨游,我的心灵就会得到片刻的休息。书中的世界不会让我的心受到丝毫的玷污,受到的是一种纯洁的洗礼。

莫言曾说:“伟大的作品,没有必要像宠物一样满地打滚,赢得准贵族的欢心,也没有必要像鬃狗一样欢群吠叫,他应该是鲸鱼,在深海里,孤独地遨游着,响亮而沉重地呼吸。”而我们读书也应该像鲸鱼一样,沉下心来,细细品味书中所写的。或许,过了不久,你就会有更大的收获。

纪晓岚也曾说:“我们那些自认为独特的见解和感受,往往早已被前人一语道破,只等哪天我们翻开某本书,不期而至,如遇故人。”所以,这就让我们要多读书,因为我们也许就会在某本书中,如遇故人,不期而至。也许书就是这样,滋润我们的心灵。也许在我们灵魂深处,有一种重逢而喜悦的感情。

让心灵在书海中畅游,将平日里的所有不满都全部洗刷,沉下心来,心灵就会在书海中憩息。

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篇14:心灵的风景作文300字

全文共 333 字

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我,永远生活在你的怀下。每天我都亲昵的看着你。在每一次相处之间,我也得到了许多启示。

梅之孤傲

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这就是你,梅。在寒冬腊月,只有你,不畏严寒,傲然开放。正因为你的这种不屈不挠,才成为冬天里最美的风景。从你身上,我学到了,不屈不挠,勇敢向前。

荷之淡雅

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”这就是你,荷。烈日炎炎的夏天,只有你能带给人们丝丝凉意。正因为你着优雅的气质,古代文人墨客写出赞美你的诗句数不胜数。从你身上,我学到了,高洁细腻,柔和淡雅。

昙之孤独

在深夜,大家在梦乡里,唯有一缕淡淡幽香扑鼻而来。是什么?是昙。深更半夜,无人看着他。他悄悄地,悄悄地,绽放出了美丽,幽静。这是人相信,就算自己一人也能开放出精彩。

……

这就是大自然,是我心中最美的风景。

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篇15:触动心灵的红枣作文450字

全文共 459 字

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小时候,有一个人一直守护在我身旁,但是我却一直讨厌他,有时甚至淡漠他,只因为他把我一个最喜欢的文具送给了弟弟。

有时候,我坐在他的床边,静静地喝着冷饮,看着电视,经常不理会他的叫唤。直到一次姑妈悄悄地把我叫了出去,告诉了我他的病情:“他的脑袋里长了一个肿瘤,你少去他的房间。”于是在他的房内只有一个年纪较大的保姆能够出入,这让我也认为她一直是讨厌我的。

在一个晚上,我的脑海里忽然浮现出一首诗:“孙子来吃枣,背着书包上堂,也来读书声,夕阳无限好”这是她在我小时候经常念给我听的一首诗。

盛夏的一节课上,请班主任接到一个电话后。进来就把我叫到了办公室。他对我说道:“你的爷爷病危了,他想看到你最后一眼,你快回去吧!”然后爸爸迅速接了我回家。

我来到了他的身边,看到家人们红着眼睛围着他。他好像在身上摸索着什么,最后他摊开那骨瘦如柴的手。手中有一颗红枣,爸爸拍了我示意让我吃掉。我拿着红枣吃完后笑着对爷爷说:“爷爷的枣真甜!”最后他带着一摸微笑离我而去。

这一颗红枣,让我知道他原来一直都在守候着我。一直盼望着我他的心里一直也有我。

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篇16:有关心灵年级

全文共 906 字

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秋夜,在满天星辉下,在夜深人静中,点一柱禅香,泡一杯香茗,燃一只古灯……静悄悄地翻开书页,蓦然间又撞到了那个令我怦然心动的句子──脚步到达不了的地方,眼睛可以到达;眼睛到达不了的地方,心灵可以到达。

心灵的到达,是虔诚的准备。人生是条漫长又多变的路,如果你是只依靠脚步,走到哪儿便是哪儿,那么你永远到达不了真正的目的地。唯有心灵是不受羁束的翅膀,可以替你提前准备好如何面对远方。

周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”,后来果真成为人民的好总理;释迦牟尼因望见生老病死而立志普度众生,后来他果真开创佛缘……而我们,虽只是平凡人,但千万不要让心灵拘于平凡。心灵可以到达远方,而这样的远方使你的脚步与眼睛找到了正确的方向。

心灵的到达,是无畏的前行。不要害怕失败,不要畏惧远方,不要自怨自艾,再没有什么比用脚步和眼睛的到达束缚住心灵更愚蠢的了。

无臂钢琴师刘洋说:“我的人生要么赶紧死去,要么灿烂地活着。”我的朋友们,心灵的到达正是“灿烂地活着”的标志啊。停止了心灵前行的人,与死去没有区别。而这种心灵的无畏,如同司马迁身受重辱而完成的《史记》那般流芳万世;这种心灵的无畏,是如同林肯失败了157次才登上总统之位的时刻那般光辉恒久;这种心灵的无畏,如同苏武牧羊19年终于踏上归途那般喜悦欣然……所以,心灵的到达,虔诚的准备,更是无畏的前行。它超越了脚步与眼睛,又不停地引导着脚步与眼睛。

作为中华民族的一员的我们来说,心灵的到达更是沉淀在血液里、铭刻在骨髓里的气质。心灵的到达,是一种超脱与自然的气质。从孔孟的天下大同到陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”;从李白的“不肯须眉折腰事权贵”到苏轼的“飘飘然如遗世而独立”;从欧阳修的“醉翁之意不在酒”到周敦颐的“莲,出淤泥而不染”……

纵观中华历史,不难发现超然物外、清高脱俗、不屑世俗这样高贵的心灵境界的深刻与镌久。而这样的心灵境界,却是脚步和眼睛所无法到达之地。

我的朋友们,也许人生的路很苦很长,但请记住心灵的到达,它是虔诚的准备,是无畏的前行,更是中华民族之气,所以脚步无法到达的地方,眼睛可以到达;眼睛无法到达的地方,心灵可以到达。这句话不仅要写在书中,更要记在人生的扉页上。

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篇17:中学生倾听心灵作文初一600字左右

全文共 1043 字

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在夜里,等待着黎明的来临,唤醒那夜里忧伤的“悲剧”,如问我“何以解忧”,我则答“唯有聆听”。也许,我们会有共同的感受,当你忧愁时,有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间,除有昆虫们在田间作乱,微风吹动着刚发芽的作物,旁无杂音,在这种环境中,你会伴随微风思考,微风聆听你的诉说,告诉你:世间没有忧愁! In the night, waiting for dawn to wake up the sad "tragedy" in the night. If I ask me "why to solve the worries", I answered "only listening."Maybe, we will have a common feeling. When you are sad, sometimes you like to walk alone in the tranquil fields alone. Except for insects in the field, the breeze blows just germinated crops.In the environment, you will think with the breeze, listen to your complaints, tell you: there is no sorrow in the world!

我喜欢聆听,因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,每当声音从我耳边划过,我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜,这应该是他们解除忧愁的办法,那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。

我喜欢聆听,因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音,每当听到这种声音,漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中,洁白无瑕,使我忘记所有忧愁,使我从新的环境里再次走出。

欢聆听,因为我喜欢山间溪水流淌的声音,每当听到这种声音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下,时而急,时而缓,这流水,不断冲刷着不美好的事物,使它永远只想起快乐,把忧愁抛在脑后,这也许是我喜欢流水声的原因吧。

除了聆听自然界的交响乐,这世间还有一种声音是我永印脑海,那就是师生交流的声音。我们在聆听老师不倦的教诲,老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们,消除留在我们心中的“悲剧”。

聆听,静静地聆听着世间万物,感受声音的奇妙,它会助你解忧,会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧,唯有杜康,而我何以解忧,唯有倾听

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篇18:触动心灵的风景作文600字

全文共 644 字

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在生命的银河中,有无数闪烁的星星,但总会有那最璀璨的一颗,在这银河中,熠熠生辉。

那是一个令人烦躁的星期天,我正因考试没考好而郁闷着,妈妈指派我去奶奶家送东西。外面本就三十多度,心情又郁闷无比,我满心满脸的不如意。

走到奶奶家门口时,看见一位母亲正拍着手让一个小男孩走过来。那个小男孩走得踉踉跄跄,一步没站稳就摔倒了,哇哇大哭起来。我心想:这母亲怎么这么狠呀!这是她亲儿子吗?孩子这么小,明明走不了,还硬让他走,摔哭了也不管。我不禁向前快走几步,刚要把这个小男孩扶起,就被那位母亲制止了。她轻轻地说:“不要扶他,他需要自己站起来。我要让他知道什么事都不能依赖父母,这样他才能养成自立的习惯,将来才好在社会上立足。”

对啊,那个小男孩摔倒,如果不能自己站起来,那他下一次摔倒还会去等待依靠,他就永远不能自己独立承担责任。我瞬间明白了妈妈让我送东西的用意,她也是想让我养成自立的习惯,不能总依赖他们啊!

现在的孩子都是家里的小公主、小皇帝,大都是衣来伸手饭来张口,有多少个家长能像这位母亲一样,让孩子自己摔倒,自己爬起。在溺爱中成长的孩子经不起风吹雨打,步入社会以后,也离不开父母这副依靠惯了的拐杖,也只能成为“啃老族”。溺爱,也是一种悲哀。家长应该适时放手,给孩子锻造的机会,让他们完成自己力所能及之事,学会承担自己责任。

从深思中回过神来,那个小男孩已经走到了母亲的身边。我为这个小男孩而自豪,不由得更加敬畏这位母亲!

那位母亲让摔倒的孩子走回到自己的身边的一幕定格在我的脑海里,成为了永远的风景线。

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篇19:触动了我的心灵半命题作文初中

全文共 635 字

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成长磕磕绊绊,而你的背影,依旧在。一一题记

每一次按门按钮时,我在看,你的微微驼着的背。每一次去开后门时,我在看,你略显孤寂的背影,疏散交通时,我在看的仍是你的背影。

记得小学时,我常在学校里玩,等我玩得满头大汗,精疲力尽时,我常去你那坐坐。而你,却经常是站起来,拿钥匙,开后门,不停的重复。当你接到一位老师的电话,便一定会立刻起身,拿着一片钥匙,走出保安室,用你的独特的步伐,转着钥匙,往后门走去我朝远处望了望,操场上只有散步的一些爷爷奶奶。校园里安静得可怕,而你的背影,有些许孤独,我有几次还鼻子一酸。

我更忘不了,你吃饭的背影,即使是作者的。你吃饭的时间毫无规律,有时早吃,有时晚吃,这都跟工作有关。你常拿着食堂里的大碗,拿到保安室,狼吞虎咽的吃起来,我有时坐在后边,能感受到的,仍仅是你的背影,沧桑而沉重。我从你的背影,总能读出你的几分不容易。

你不仅是学校的保安,更是学校的卫士。无论是炎热酷暑,还是寒冷严冬。每当放学,总能见到一个熟悉的背影。正拿着对讲机吆喝着,还不停的指挥交通,没错,就是你。你或着衬衫短袖,或着棉袄夹克或是阳光明媚,或是手持雨伞。无论何时,你都在校门口不慌不忙地组织交通。为什么,只为他们,只为所有人都能平安。我看到的仍是你的背影。而这次我却读出了你的勇敢无畏,为了,学校。你是一名保安,更是名卫士!

好似过了七八年,校园的银杏树也挺立了七八年,你又何尝不是像银杏树一样,将自己的工作热情全部献给了学校。无法忘怀的确是你的背影……触动了我的心灵……

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篇20:心灵的星空作文800字

全文共 825 字

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我无论如何也无法忘却这样一句话:“我们都在阴沟里,可仍有人抬头仰望星空。”

城市的居民失去星空已经很久了,孩子们不得不钻入王尔德的童话中,去觅一眼梦想的星光。幸而我的学校地处偏远,得以逃出都市繁华灯光的罗网,在人与自然罅隙间窥见一片阒寂的夜色。

冬日的星辰是最美的——只要愿意在晚自修下课登上教学楼顶层,便可将惨白的灯光踩在脚下,伸手可接青冥,抬眼可纳河汉。也许是因为凛冽寒风的缘故吧,那点点微渺的宇宙,自极远处朝我走来。而我便如命中注定一般张开双臂,将暗夜与星光连同寒冷的空气,一并拥入怀中。

在人人埋头前进,着眼于脚下的道路时,总会有人自茫茫人海中抬头,看看那天、流云与远方;而当众人皆醉于诗与远方的远大前程,报有青春无畏的梦想时,也必有人低垂目光,回归到最本真处。诚然,这片星光于我,如同从繁忙日子的河流中腾跃而出,呼吸一口自由的空气。但它不是我逃避的场所,我也不曾允许它照亮我心中空洞黑暗的一隅,却留给前方的道路一片茫然无助。由于光的传播,我所见到的只是星辰数十万年前的模样,我不知如今它是安然存续或早已消亡无踪,便不知这份力量是否来源于虚无。

而古人有云:情之所钟,正我辈。此恨无关风雨月,此力量也无关星光,无关天穹,无关天地山水。风景本没有心,这颗心之在我胸腔中跳跃。纵是时移事易,韶光改换,总是脚步往前,风景日日新,纵使我钟情的星空也终被机械都市吞噬了去,我也了无畏惧——我不曾向这片风景索取什么,相反,是我将自己一颗不甘平庸的心寄与星空,令它在我前进的道路上闪耀。无人欣赏的风景便不是风景,无人寓情的风景也全无价值,因为人才是价值的创造者,是情感与思想的唯一来源。

当现代人怨着自然的毁坏与风景的消逝时,他们大抵都没有扪着心,也不知失落的不是风景。人们埋头于功利与事业,云卷云舒的淡然便隐去了;人们安于柴米油盐的当下,旁白炽金的朝阳便隐去了……它们一直都在,却从来没有走进人的心里。

给眼前的风景一颗心吧——这颗心不属于别人,只无二地归属于自己。

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