假如我有一只神笔学生作文精选20篇
让我们放下繁重的包袱,尽情的享受这完美的假期吧。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了假如我有一只神笔学生作文内容,欢迎使用学习!
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4629作文
1000一年级做一个文明的学生作文
全文共 553 字
+ 加入清单城市像小学生的作业本,被人胡乱地涂来改去,融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车,享受微风过耳的轻快,享受汗流浃背的惬意,享受急速飞驰的狂妄,享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口,在车水马龙穿梭;经过一排排房屋店铺,在鳞次栉比遨游;经过一座座建筑工地,在尘土飞扬放纵;经过一条条林荫小道,在郁郁葱葱逗留。因为年轻,我不畏惧,有时迷恋过去,偶尔憧憬未来,有时蹉跎光阴,常常口无遮拦。
有一天,忽然发现汽车的数量已经多于单车,它们庞大的身躯占据了每一条街道的心,它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空,我忽然明白过来:稼轩的宝马雕车香满路已然成为现实时,单车在渐渐离我远去,一如我骑着单车驶过的岁月,无法收拾,更无法重来。
血缘,金钱
我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案,百分之__十与钱有关。或者是某某欠某某钱,而两人是亲戚,于是一个想赖账,一个不依不饶,一来二去闹上公堂;或者是两夫妻离婚,为了财产分割问题大打出手;又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜举。
于此我不明白的是:在这些人眼,难道亲情还不如钞票吗?古语有云:血浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲,却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题,金钱一概派不上任何用处。
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篇1:我有一个想法学生
全文共 400 字
+ 加入清单有一次,我在车站等公交车时,我看见和我一起等车的有学生、大人和老人,把车站挤得水泄不通。我发现这些大人和小孩都非常着急,可这些老人呢?他们一点也不着急,有的一来就看起手机来,也不看看公交车来了没。这使我非常奇怪:如果他们有急事,就会像我一样急得直冒汗,可是他们一点也不着急,这是为什么呢?好奇心驱使我问了一个正在看手机的老人。这位老人慢吞吞地说:“我们没有急事,我们只是特别无聊,上公交车随便逛逛的,反正我们满了70岁,也不需要付公交车费。原来是这样啊!
上车后,我们在公交车上被挤得挨肩并足,真是太多人了!所以我有一个想法:为了避免公交车拥堵,使人们的出行更加舒适、安全,公交车公司可以采取限时免费的方法。在学生上下学和大人上下班时间段对老人不免费,其余时间段仍然免费,这样安排既可以方便老人们安全出行,也可以缓解公交车的拥堵现象,一举两得。
我希望在大家的努力下,我们能拥有一个更加美丽、和谐的九江。
篇2:那一刻我长大了学生优秀作文
全文共 456 字
+ 加入清单前不久,爸爸带我去拓展中心玩。一路上,我兴奋不已,盼着早点到达那儿。
到了拓展中心,我就被眼前的各种拓展项目给惊呆了。我和爸爸首先跑到了一个大型的拓展器材旁。前面几关走迷宫、踩钢杆还行,可我面前的“空中飞人”就难多了。爸爸不愧是大人,一飞就飞了过去。可我看着长达几十米的飞跃区,脚又发抖了。到底飞不飞呢?
爸爸在对面向我招着手,大喊:“儿子,快飞过来!别怕,底下还有保护网呢!”我听了,犹豫不决,要不要飞过去呢?我又转身看了看后面,后面的一个大人对我说:“飞吧,男子汉!飞不过去我们用绳子把你拉回。”我听了,也有了自信,抓住把柄,往前一跳,把柄上的滑轮开始在滑绳上转动起来。可能因为我没有助跑,果真像那位大人说的一样停在了半空中,样子很狼狈。那位大人只好用系在把柄上的绳子把我拉了回来。第二次,我吸取了教训,往后退了几步,然后快速往前跑,在边缘往前纵身一跳,并轻巧地抓住把柄,滑轮开始飞速转起来。在我的脚踩到对面的那一刻,我长大了。
从这次活动中,我终于学到了成功的喜悦,也战胜了阻挡成功的困难,那一刻,我终于长大了。
篇3:鼓励学生的名言
全文共 1825 字
+ 加入清单1) 书痴者文必工,艺痴者技必良。
2) 学习不要害怕吃苦,只要努力,就一定能冲到终点。
3) 只会幻想而不会行动的人,永远也体会不到收获果实的喜悦。
4) 知识很宝贵,就好像是金矿。学好知识,掌握好本领,会对我终身有益。
5) 一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。
6) 学会学习的人,是非常幸福的人。
7) 学而不思则罔,思而不学则殆。
8) 学习,不分贵贱,勤奋不分聪愚,成败,不分天才,时间,证明成就。
9) 岁寒,然后知松柏之后凋也。
10) 韬略终须建新国,奋发还得读良书。
11) 只要愿意学习,就一定能够学会。
12) 不怕路远,就怕志短。
13) 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。
14) 古往今来,凡成就事业,对人类有所作为的,无不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。
15) 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
16) 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。
17) 时间像奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连。
18) 教育的目的,在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
19) 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
20) 将失去生活成一种获得。
1) 少壮不努力,老大徒伤悲。
2) 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
3) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
4) 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
5) 无论多麽不重要的一件事,只要乐在其中,都会获益无穷。
6) 读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。
7) 井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
8) 只有从小刻苦勤奋,长大才能接受种种挑战。
9) 地球上充满奇妙而诱人的事物,都是大地予给我们的承诺。
10) 打盹会做梦,学习会圆梦。
11) 欲穷千里目,更上一层楼。
12) 得到时间,就是得到一切。
13) 学习的成功与失败原因是多方面的,要首先从自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。
14) 学如逆水行舟,不进则退。
15) 要做学习的主人,莫做老师的奴隶。
16) 读万卷书,行万里路。
17) 学无前后,达者为师。
18) 丈夫志四海,万里犹比邻。
19) 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
20) 非静无以成学。
1) 人的勇气能承担一切重负;人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔·约翰逊
2) 有耐心的人,能得到他所期望的。——富兰克林
3) 一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是:厌恶那些老于世故的人的耐心。——切斯特菲尔德
4) 一种科学要对人类的知识有所贡献,也不必勉强人家信服。相信不相信,要看成绩,它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
5) 信仰的主要组成部分是耐心。——乔·麦克唐纳
6) 人必须要有耐心,特别是要有信心。——居里夫人
7) 耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹
8) 伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
9) 在没有开始履行自己的使命以前,要有钢铁般的意志和耐心,不要害怕险峻、漫长的几乎没有尽头的阶梯……——果戈里
10) 我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提:任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。——铁凝
11) 应当耐心听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理,你就修正自己的错误,如果他理亏,只当没听见。若他是一个你所敬重的人,那么可以通讨论提出他不正确的地方。——达·芬奇
12) 敏而好学,不耻下问。——孔子
13) 学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。──谢觉哉
14) 图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林
15) 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利
16) 怀疑是知识之钥。——谚语
17) 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。──歌德
18) 温故而知新,可以为师矣。——孔子
19) 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
20) 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。——孔子
篇4:校园二三事学生
全文共 319 字
+ 加入清单我已经三年级了,自上学以来,我在学校里经历了很多事。有快乐的,有伤心的,其中有两件事让我最难忘。
升旗
记得那是一个周一的早晨,火红的太阳从东方慢慢升起来,温暖的阳光洒满了美丽的校园。我们全体师生穿着整齐的服装,排好队伍,在操场上举行以“抗震救灾”为主题的升旗
雄壮的国歌响起,鲜艳的五星红旗徐徐升起,迎风飘扬。校长为我们介绍了四川灾区的地震受灾情况。好多人失去了家园,许多孩子失去了父母亲人,同学们都难过地流下了眼泪。我们学校的全体师生都为灾区群众献了爱心,许多同学捐出了自己的零用钱,有的同学甚至捐出了自己所有的压岁钱。这一次的升旗
拔河比赛
那是一个春光明媚的午后,我们班和一班展开了一场激烈的拔河比赛
校园里的生活,给我留下了许多美好的记忆。
篇5:2024年学生教师节作文500字
全文共 728 字
+ 加入清单模模糊糊的张开眼睛。掀开被子,柔柔眼睛,伸个懒腰,起床了。
翻开日历,一看,“9月10日”我自言自语道“哦!贵了,今天是教师节耶!我该宋老师什么呢?”心里产生了一个大大的疑问。……
来到学校,同学们手里拿着许多“神秘”的礼物。走近一看,原来是要送给老师的鲜花和贺卡。几朵鲜花像阳光下的孩子们一样朝气蓬勃,充满活力。那一张张贺卡理写满了同学对老师的祝福与感激。
我像往常一样,早早的来到教室。教室理一片欢腾。同学们一边欣赏自己买的鲜花,一边在和其他同学交谈着。感觉热闹极了。
过了一会儿,老师或许来了。同学们全都拿着鲜花来到办公室老师的手里。看见老师收到鲜花心情特别好。一边把鲜花放进水瓶里,一边谢过同学们。同学们送完花后,听见老师归自己的谢意。心里比吃了蜜还要甜。“呵呵!哈哈!”听见同学们笑声,慢慢的走回教室,开始早读了。
“没错。一年一次的教师节来的也不容易。每一位老师都是希望能让自己的.学生健康快乐的成长,希望能把自己的知识,通过自己的讲解给予同学们。希望我们以后成为对祖国有用的人。古代也是这样,比方:孔子。老子。曾子。也是教育学家。现在也成为人人皆知的优秀的教育家。现代诗词是这样说的:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……我自己对自己说。
教师这个职业是让人尊重的。是让人感恩的。要尊重老师,因为老师为我们做了太对太多了。我想说一声“老师谢谢你们,你为我们做的太多了。等将来我会好好报答你的!谢谢!你们辛苦了!”
篇6:雨中即景学生
全文共 533 字
+ 加入清单清晨,我走出家门,发现一群蚂蚁在往高处搬家,我抬头仰望天空,发现太阳都回家睡觉了,黑云笼罩了整个天空。我想:可能是老天爷把砚台打翻了吧!忽然一阵旋风刮过我的耳朵,我猛地回头,原来是几只乌鸦“嘎嘎”叫着向巢里飞去,抖抖缩缩地抱成一团。仿佛是在告诉我们要下雨了。
下雨了,小雨点们像一个个调皮的孩子,从乌云妈妈的身体里跳出来。有的落在了车窗上,发出了“咚咚咚咚”的声音,多么像鼓声啊;有的落在了小池塘里,发出了“叮咚叮咚”的声音,好像木琴在演奏。渐渐地,雨下大了。雨点变成了黄豆般大,好像有个人拿着一个巨大的盆正从天上往人间倒水。我回家坐在阳台上,此时此刻,我感觉这个世界上只剩下风声和“哗啦啦”的雨声了。
雨停时已是下午,我走出家门,闭上双眼,做了一个深呼吸,伴着泥土清香的空气,沁入我的心脾。我走入公园,公园的草坪在雨水的滋润和清洗下显得更加翠绿而生机勃勃了。“我踩得多响啊!你看!”“我踩得才响呢!”伴随着这“啪啪”的踩水声,一对兄妹跑了过来,哥哥每踩一次水,妹妹的身上就会被溅上许多小水珠,半路上,妹妹还摔了一跤呢!
我走在草坪上,低头看着翠绿的小草,抬头看着碧蓝的天空,看着五彩缤纷的彩虹桥......我情不自禁地感叹到:“哇!不仅雨中景色很美,雨后的景色更美啊!”
篇7:有关于六年级学生朋友作文模板
全文共 567 字
+ 加入清单提起我的朋友从上幼儿园到现在有很多的朋友,有在一起玩游戏的朋友,有一起写作业得,有在一起吵架的朋友,有在一起聊天的朋友,有许许多多的朋友,但让我印象最深刻的一个朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我们从一年级玩耍到三年级,她留着短发,眼睛小而有神,笑起来的时候她的眼睛就会眯成一条缝,看着特别的可爱,她的学习成绩一直很平稳,她的画,画的特别漂亮,我们同学送给她一个可爱的外号
“佳芯饼干”她也不生气,还非常高兴的说“我的这个佳芯饼干,可不是能吃的呦”。
我记得最清楚的一次就是上美术课,老师要求我们每个同学都画一只恐龙,然后我们同学都画了一只恐龙就上交了作业,这时李佳芯还在画画,我们就过去看她画画,只见她画了一只大的恐龙,大恐龙的旁边还有一座火山,火山看上去就像快要爆炸的样子,大恐龙的后面还有几只小恐龙跟着,旁边还有几棵干枯的树干,地上还有干枯得小的植物,整个画面很清晰,我们大家都看着她,她这时不好意思的抬起头对我们说“我画的是这边的火山就要爆炸了,恐龙妈妈带着恐龙宝宝们赶快去跑到它们以为安全的地方去呢!火山现在绿树和小草都烧死了,恐龙都是去逃命的。”这是老师过来了,拿起她的画不断点头的说“佳芯,想像力真不错,值得表扬。”这时我们对这个“佳芯饼干”投放着羡慕的眼神,就是这副画还在学校的画报栏里好长好长时间呢!
这就是我的创客朋友李佳芯。
篇8:世界文化遗产学生满分作文400字
全文共 478 字
+ 加入清单我虽然没有去过兵马俑博物馆参观过。但我经常在能电视节目幕里了解这些过去的历史,还有在书籍能找到这些。
秦兵马俑位于西安市临潼宴赛乡,在秦始皇陵园东侧1500米处。这是一个浩大的地下军事博物馆,队伍阵容整齐。装备完善,看着很威武。
还有骑兵俑,他们身上穿着短甲。下身着紧裤,左手持弓箭。右手拿长绳,好像随时准备。他们身上穿着威风神气的战袍,穿着坚硬的铠甲。真威风!看那一个个兵马俑的面部表情都不一样,喜怒哀乐。都能表现出来,再仔细看所有兵马俑中。只有七个将军俑,将军俑与武官俑。士兵俑的最大区别是头戴义鸟冠,而且兵马俑数量巨多,有8000多个呢。还有桃马俑与真马一般大小,一批批形状健还有战车。真是壮观!
兵马俑坑还是秦始皇陵的陪葬坑兵马俑就是一个神奇。轰动了整个中国,震惊了全世界。到现在兵马俑还有很多不解之谜,考古学家一直都在研究突破。兵马俑对我们来说是一个遥远的历史,太深奥了。这就是我们中国的远古历史名胜古迹。众多的兵马俑震撼人心的气势。象征着我们中华民族辉煌的骄傲。
我的心愿就是了等有机会,我一定要亲自去参观一次兵马俑博物馆。眼见为实那种心情一定很激动。
篇9:2024过元旦学生作文200字
全文共 276 字
+ 加入清单星期五下午,老师和同学们为了庆祝元旦的到来,开了一个元旦晚会,让我们班的同学都表演一个节目。
轮到我和王毅表演了,我俩表演的节目是唱歌,歌的名字叫“我相信”。我和王毅为了这次表演可下了一番功夫,天天晚上排练,对歌词。我和王毅拿着歌词大胆的走上了“舞台”,尽情地歌唱。我们表演完以后也有许多的同学上去表演,我最喜欢的是薛文轩表演的节目。虽然我忘了叫什么名字,但是我非常非常喜欢他的表演,他表演完以后,下面传来的是整齐的掌声“哗哗哗”。
元旦庆祝晚会结束以后就下学了,这次元旦节我过的非常高兴。补充一句,我刚才看了薛文轩的博客,才知道他表演的节目叫“大国民”。
篇10:多彩的活动六年级学生
全文共 617 字
+ 加入清单“六一儿童节到了,我们学校将要在今天下午举行一次拔河比赛。”老师话音一落,整个班级从鸦雀无声到欢呼雀跃,震耳欲聋的欢呼声,响彻云霄,同学们一个个迫不及待,跃跃欲试。
比赛前,同学们都提前几十分钟到校。此时,操场上人山人海,热闹非凡。而每个班级的学生都做好了准备。老师们拿着一根又粗又大的绳子出现在我们眼前。“叮当叮当。”拔河比赛现在开始。我们班抽到对战六年级。抽完后我们抓着绳子排好队。我看到六年级选出的参赛选手,一个比一个身强力壮,看得我不由地紧张起来。
只听一声哨声响起,比赛开始了,我也慢慢平复心情,紧紧地抓着绳子用力往后拉,可是这根绳子无动于衷,好像一个不听话的孩子,任凭你怎么拉扯,都没有进展。时间一分一秒地过去。豆大的汗珠从我们的脸颊上流淌下来,衣服也湿了。我们的脸儿憋得通红像一个个红苹果。此时,我们有些想要放弃。突然,一个熟悉的.声音响起,是爸爸不断地为我们班加油打气。顿时,我又充满信心,全力应战。
于是,我紧拉绳子大喊一声:“一二三拉、一二三拉。”队友听后气势磅礴:“一二三拉、一二三拉。”家长们也跟着喊,六年级此时情况不妙,系在绳子上的红绳向我们这边慢慢地移来,“一二三拉。”只差一步,我们使出浑身力气。哨声再次吹起,五年级的同学赢了。这时六年级的同学们放下绳子垂头丧气地走了,而我们为此事欢呼着。
这次难忘的经历,使我明白:如果一个团队没有团结的精神,没有团结就不会有理所当然的成功,这是百年不变的道理,团结就是力量。
篇11:2024《朝花夕拾》学生读后感
全文共 779 字
+ 加入清单自小我所接受教育,告诉我,在所有的我所认为的我师之中,其中有我父母和实在意义上的老师,他们的话我都在谛听,他们教导我的是记住某种理论,而是绝非是人,而所要记住的人,是因他做了某事而应该被后人宣传和铭记。
其寮我公是记住了事而深入了解才会知道人,我为了解事的后幕而明白了人,为知道“为什么”而去了解了人,而要求深记的往往是事或它所存在的背景,而其它的,例如做事的人,就如同爷爷说的那样:都是历史了。
“早上的花晚上拾起。指所纪大的时候回忆小时候的事情。”在任何一本词典里可以翻阅到的——朝花夕拾的定义。这解释之中便颇有意味了,老了过后来回想小时候的事,鲁迅先生便也实是在这么做。回想小时候的事,因为“事”我们想起了“人”因为有了“人”才构成了“事”又因为构顾了“事”所以“事”也就有了值得铭记的地方,它或是体现了一种思想,也许传承了一种时世,但鲁迅本人专承了时世给后人,而鲁迅的文章便又记录了一时盛行的腐败思想,因为鲁迅写了这些事,我们也随之而然的记住了他,因为他是令人钦佩敬仰的。
《父亲的病》《藤野先生》等让人深思的文章,鲁迅先生让我了解的是:一个国家需要的不只是一群善战的精英,或是一窝医术无敌的医生,而它需要的是一种信念。虽然很多所谓的国民党反动派不希望像鲁迅这样的人,从早到晚说个不停,说个不断,总是采用强暴和和断令其屈服,为什么革命还会成功?我个人想原因尽管纸代替了嘴马,笔墨代替了语言,但是文字却总是能保持它的力量和魅力。
言语为我们提供了表达见解的方式,而文字却提供了人们记录历史的渠道,也因此鲁迅先生的童年记忆被我们所知道并认可,壹个伟人便是这样简简单单的做了一件小事——写字,却让我们得知了中国的过去,于是我们感激于写字的人,事和人的关系就这么确立了,先生写出了文章先生的文章成就了他。我们没有可悲的落下其中的一个,都记下了。
因为人和事都是伟大的。
篇12:《绿山墙的安妮》学生读后感
全文共 826 字
+ 加入清单她长着一头红发,有一双大而明亮的眼睛,满脸雀斑。她爱幻想,爱生活。她活泼乐观,勤劳善良。猜猜她是谁?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥马利所写的《绿山墙的安妮》这一书中的一个十岁的女孩儿——安妮?雪莉。这样一个看似平凡的女孩却阴差阳错地进入了绿山墙里,来到一对需要帮手的卡思伯特兄妹家。
安妮虽然从小丧失父母,历经种种生活磨难,但她却依然热爱生活、热爱大自然,为人直率、善良,很珍惜友谊。她与一位安静的女孩——戴安娜,结成了好朋友。她想象力丰富,给每一个地方、每一条河、每一个生物都取了名字——“闪光的湖”,“森林女神的水泡”。
安妮不仅爱幻想,而且还是一个十分坚强乐观的人。在一个小型聚会上,安妮为了不受到得意忘形的乔西的嘲笑,接受了乔西的挑战——在屋顶上走。可走到一半不小心摔伤了脚踝。但安妮雪莉并不沮丧,还安慰玛丽拉,庆幸摔伤的是脚踝,不是摔断脖子。还在这养伤的七个星期间,知道了原来自己有那么多朋友,特别开心。一直和玛丽拉不停地聊天。
读了这本书后,安妮身上这种乐观的态度给我带来了积极的影响。以前我不太会写作文,也不喜欢写作文。一听到“作文”两字,就头疼,发出无奈的叫声;一看到作文本,就欲哭无泪,恨不得把它给撕了;时间用的最长;有时写着写着就跑题了,有时废话一大堆。妈妈还特意为我报了作文班,我一开始非常不情愿。看了安妮的故事后,我仔细想了一想,多练习写作其实对我也有好处:它可以提高我的写作水平;可以发泄我的情绪;可以帮我保存我对每一件事的感受。用文字记录开心或不开心的事,即使没人看,也已经把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友,安静聆听着我的心情,也是挺好的。面对困难,就应该保持这种乐观积极的态度,事情才会变得越来越好。如果只是一味的埋怨,会变得越来越糟糕。现在,我慢慢的开始接受作文,并开始喜欢上作文。并从题目中整理思路来构思,从老师的评语中找到自己的缺陷,并努力改正。
我要向安妮学习乐观的对待人生每一个挑战,因为挑战背后则是绚烂的彩虹!
篇13:一年级学生必备
全文共 223 字
+ 加入清单今天中午,我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状,我心里甜滋滋的,正在做我的白日梦呢!老师来了,带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮,正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的,是书法比赛一等奖,奖品是铅笔和橡皮,还有一张奖状呢。又到我的了,我过去一看是三好学生,奖品是一个文具盒。啊!我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅,他得到优秀少先队员,得到了一本日记本。老师说:“下次还有更大的奖品,大家要努力得到三好学生和优秀班干部,就会得到更大的奖品。
篇14:那一刻我长大了学生优秀作文
全文共 695 字
+ 加入清单这是一件小事,但我却记得清清楚楚。难道?在你心里,我一直都是这样一个人?或者我真的不配做你的乖女儿,是我让你这样伤透了了心。
那天,天气:小雨,我兴高采烈的回到了家,我看见你对着妹妹骂:“这钱是不是你偷的,我问你是不是?”我妹妹很冷静的说:“不是。”而你相信了她说的话。你看向了我,我在你眼里看出了一样东西:愤怒。“是你吗?”我说不是。你开始大发雷霆。“妈妈,怎么教你们的,做人要诚实。你们还不承认吗?”你眼睛再次看向了我。你现在是肯定了我,肯定了我就是那个偷钱的贼。我不知道该怎样形容我当时的心情。雨开始越下越大……。而我的心情糟透了。
“你还不承认?”你抓住我的手。我甩开了,“不是我,”“你敢再说一遍?”你大声的,骂我。“我说不是我,”我瞪了回去。“是你就是你,即使承认了,我也不会去打你呀!”你叫我承认?当我听到这句话的是候,不争气的眼泪留了下来。“是我。”这声音弱弱的。你看向了妹妹说“你怎么现在才承认,让我冤枉了姐姐这么久。”“我怕你骂呀!”妹妹无辜的眼神看向了你。你心软了。“好了,事情就这样让它过去吧,我不追究了。”你拍这妹妹的肩膀安慰着。“你就这样偏心吗?我的好妈妈?”我瞪着你。但你却说“没事了。”妈妈在你心中我就这样一个人?我对你失望了。
饭桌上,没有了我的影子。爸爸问:小悦呢?“在房呢。”我在房里想了很久,看着外面的雨下着,泪还是一直流着……倔强的我,是不会原谅你的。
“小悦?是妈妈。跟妈妈说说话好吗?”我拿被子盖着头。“妈妈进来咯。”你慢慢的走近我,对着被子里的我说“女儿,对不起。”我慢慢的从被子里出来,那后的我泪流满面说:“妈,没关系。我爱你。”
那一刻,我长大了。
篇15:《红楼梦》学生读后感
全文共 1019 字
+ 加入清单《红楼梦》是四大名著之首,以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。
读完红楼后,我觉得有无奈和悲伤,为黛玉而伤,为宝钗而悲。她们的悲和伤,看上去似乎都是宝玉造成的,但谁又能说不是当时的社会间接造成的呢!倘若没有世俗羁绊,黛玉又岂会在无数个夜晚哭泣?黛玉内心所有的伤,所有的不安,都是为了这段情。
倘若没有封建礼教的束缚,宝钗怎会被一段金玉良缘所负,误了一生。在袭人拜托湘云做鞋子,宝钗知道湘云银子少,所以将哥哥铺里的螃蟹拿给湘云请客。这些无不能看出宝钗心思之细腻令人不得不服。在刘姥姥二进大观园中,大家伙行令时,黛玉只顾怕罚把《西厢记》《牡丹亭》中的句子说了出来。事后宝钗找黛玉谈话,表示理解她,从此宝黛成了知心姐妹。再有就是尖酸刻薄的赵姨娘因为宝钗送了些东西,都称赞她,人好又大方,会做人。所以说,她本不应是依靠谁而活着的女子,是封建礼教迫害她一步步成为了有私心的人。尽管如此,她也从未做过伤害别人的事情,她只是明哲保身。所以不论别人如何黑化她,我都坚持认为她仍是那个在大观园中豁达大度、巾帼不让须眉的女子。
一部红楼,浩浩荡荡成百上千的人物,每个人都有自己的执念。忘不了功名富贵,忘不了爱恨情仇,正如“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利嚷。”
红楼中令我浸湿眼眶的是,黛玉形容憔悴,躺在潇湘馆的病榻上,万念俱灰时,留下一句不完整的遗言“宝玉、宝玉,你好……”之后,浑身冷汗,气若游丝,最后一点余温亦消失殆尽。或许她是带着对宝玉的恨离开的人世,她不恨宝钗不恨贾母,只是恨宝玉没有遵守承诺。又或许她是带着对宝玉昔日的山盟海誓去往的天国。“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”,也许她已经预感到了一切。但不管怎样,她的离开并没有引起轰动,说是悄悄的也不为过。我心痛,却无能无力,也许黛玉之死,是一种解脱。人生如戏,戏如人生,终有曲终人散之时。
曹雪芹在小说开篇便说到,“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”真的是,假作真时真亦假,无为有处有还无。看完这本书,感觉像是一场梦,但这场梦太真实,似乎我经历过那些恍如昨日的故事,也似乎懂得那些岁月里的谈笑。红楼人物之多,像是浓缩了世上每个人的影子,总能在这或者那里看到自己,那里有人间百态,世间万象。
鲁迅说,悲剧是将有价值的东西毁给人看。所以,《红楼梦》的悲剧美,才会在一旁观看的我们感到震撼与悲痛,和无法自拔的深深陷入。(谢淑明)
篇16:小学六年级学生心愿
全文共 434 字
+ 加入清单心愿犹如一颗若隐若现的星星,在人的心中闪烁着亮光。所以每个人的心中都有一缕亮光。当然我也不例外,我那颗星星是什么呢?嘻嘻,等会在告诉你。
小时候,当看到那穿着警察的阿姨们,我那颗星星也在慢慢的发光,呵呵,猜出来了吧,我的心愿就是当一名女警吖!
我有这个心愿由一个原因那是——
在五、六岁的那年夏天,我刚学会骑自行车,特自豪。当看到那些大哥哥,大姐姐在马路上飞驰时,我特羡慕,终于有一天,趁家长午睡,我悄悄溜出家门,看到大街上寥寥无息的行人,心中暗暗自喜,连忙骑上车子,自由自在的飞驰着,正当我自其其乐时,不由自主的把一只手撒开,因为我刚初出茅庐,只听“啪”地一声,我和大地妈妈来了个拥抱。我的脚扭上了,苦苦的呻吟着。路边的行人还是我行我色,没人注意到我。正当我的泪珠落下的时候,一名身穿警服的阿姨向我走来,扶起我,一边还关心地问我,怎么样?还疼么?我摇了摇头,阿姨把我扶上车子,说了声“慢点儿,孩子。”我点了点头。
从此,那颗星星落进了我的心房,我的心愿也就自然而然的产生了。
篇17:学生爱的教育读后感
全文共 681 字
+ 加入清单读了《爱的教育》这本书使我感受很深,它里面的内容写得十分真实,让我看得入神入肺。该书主要讲了:一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下,同学之间互相帮助的氛围里,朋友间的关爱都无不流溢于纸上,真是动人心弦啊!
爱,像人的灵魂,每天陪伴在我们身边,其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是穿衣洗脸,督促孩子看书学习,往书架上放一本孩子爱看的书,一有头疼发烧,问寒问暖寻医找药就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪伴在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡,别熬坏身子。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。亲情是我们生活中最普遍的感情,也是我体会最深的感情。
读完这本书我也感悟到:爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受,爱就在我们身边。作为一名教师,我们的爱则爱在平凡的工作与生活中,爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中,我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容,让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心,把真心亮给学生看,用真情诉给学生听,把真心带给学生读……
篇18:做个文明的学生三年级作文
全文共 593 字
+ 加入清单我们中国是历史上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久、文化灿烂、举世闻名的礼仪之邦。中华民族五千年的发民历程,代代传承了许许多多的传统和美德,从孔融让梨,司马光砸缸到主席敬师,从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……,他们就是中华民族传统美德的具体表现,他们为我们树立了榜样,是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模!
但是,如何做好一名文明的小学生呢?
爸爸告诉我:“要做文明小学生,就要懂礼貌,孝敬父母、尊敬师长、团结同学、用一句句“您好”,一声声“谢谢”来表示文明,来促进人与人之间的和谐相处”!
妈妈说:“要做文明小学生,就要热爱学习 , 上课认真听讲,课后独立完成作业,要多读一些健康有益的课外读物,养成良好的学习习惯,好好学习,天天向上,做有用的人才!”
奶奶说:“要做文明小学生,就要讲究个人卫生热爱劳动,多做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,做一个健康活泼热爱劳动的好孩子”。
爷爷说:“要做文明小学生,保护环境卫生,不乱扔杂物,不随地吐痰,爱护花草树木及保护动物,还要遵守纪律、上课不交头接耳,下课不吵架、打架,上街走路不闯红灯,公共场所不喧闹,做一名遵纪守法的好学生。”
同学们,让我们赶快行动起来,从自我做起,从点滴做起,不断继承和发扬中华民族的传统美德,做一名懂礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律爱学习的小学生,为将来做一名祖国的栋梁之才努力吧!
篇19:窗外的学生作文
全文共 505 字
+ 加入清单“风雨送春归,飞雪迎春到”,伴着冬天的坚冰、飞雪,随之而来的还有春天。春的脚步伴着阳春三月和煦的阳光,走遍了五湖四海,也走进了我们的校园里。
经过了一个寒假,再次来到学校,学校已经重新焕发了勃勃生机。站在门口,我发现我们的学校,不再是上个学期秋风萧瑟,寒冷刺骨了,它披上了五颜六色的衣裳,欢迎它的学子们再次回归。
上完一节课后,我像以往一样站在窗边欣赏外面的世界。不同的是,我看到的不再是一棵棵光秃秃的树,而是大片大片的花朵争相斗艳。不必说操场上,花园里,单说窗前的这一条小路,就已是仙境一般:小路上静悄悄的,一直延伸向远方,给人一种静谧感。小路边,生满了新草,草地上零星地点缀着一些野菊、蒲公英,仿佛是绿毯上的花纹。再往上便是樱花树,枝头的樱花,有的白色,有的粉色,还有红里带黄的,竞相开放,春风一吹,像一个个小风铃似的,摆了摆,随即又安静下来。再往上些,就是白玉兰树,它的位置最显眼。树上还基本都是花苞。有几朵微微张开了几瓣花瓣,高大而矜持,散发着淡淡的幽香。百花的背后,是一栋栋高大的楼房,偶尔从里面走出来几位老奶奶,专心地赏着花,寻找着春天。
美丽的校园,在以后的日子里,你一定会像这春天一样,更加生机勃勃!
篇20:2024年军训学生作文素材
全文共 584 字
+ 加入清单伴随着又一个秋风送爽,硕果丰收的季节的到来,我怀着憧憬踏入了中学的校门。可学校却给我们来了个“下马威”——军训。我心想:“这都是小菜一碟,我这么强壮的身体还怕这军训?到时候肯定是别人一个个退出,而我却还笔直地站着,一动不动……”
可现实并不是这样的。第二天早上六点多我就被刺眼的阳光叫醒,同时也从老妈口中得到38℃这个恐怖的数据。
刚来到操场,热气就像魔鬼似的形影不离地黏着我们。顿时,豆大的汗珠便从我的头发里,后背上,脸颊上渗了下来。汗珠们活似一个个调皮的小精灵,在我的脸上玩起来“过山车”,让我简直是“痒不欲生”。当我正准备让它们接受“法律的制裁”时,教官早已用他杀人般的眼神看着我。我只好知趣的将那只报仇之手放下。我仿佛听到了一阵嘲笑声:“哈哈,那么点苦都吃不了,你可真是没用啊!哈哈!……”
“不,我可不是个轻言放弃的人,没有人可以嘲笑我!没有!我定会成为那个最棒的人。”想罢,我挺直了腰杆,夹紧了手臂,抬起了头,威风凛凛,好似我真的是一个军人。我仿佛看到了教官看着我的那种欣赏的眼神。没有任何困难可以阻挡:有点小中暑,休息一下马上归队;太阳烤着晒伤的脸,全然不顾;汗珠又来捣乱,一动不动。
最终,我被评为“优秀学员”,而且我们七(9)班也获得了会操第三名的好成绩。
军训教会了我:没有任何困难是无法战胜的。只要努力、坚定、勇往直前,在不久的将来,你自会品到成功的滋味!