认真【经典20篇】

【相时而动】：观察时机，针对具体情况采取行动。

【虚一而静】：指虚心、专一而冷静地观察事物，就能得到正确的认识。

【眼观六路】：眼睛看到四面八方。形容机智灵活，遇事能多方观察，全面了解。

【眼观六路，耳听八方】：六路：指上、下、四方;八方：指东、南、西、北、东南、西南、西北、东北。形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【眼观四处，耳听八方】：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【眼观四路，耳听八方】：形容人机智灵活，遇事能多方观察分析。

【仰观俯察】：仰：抬起头;俯：低下头，弯下腰。指多方或仔细观察。

【以蠡测海】：蠡：贝壳做的瓢。用贝壳来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

【以蠡挹海】：蠡：贝壳做的瓢。用瓢来量海。比喻观察和了解很狭窄很片面。

【杖策窥园】：杖策：拄杖。扶着拐杖，也要去园中看看。指不读死书，而是要观察、了解社会。

【知人善察】：善于识别观察人才。

【走马观花】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

【走马看花】：走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。

【傍观必审】：傍观：在旁边观察。在一旁观察，必定明晰、清楚。

【拨草瞻风】：比喻善于观察事物。

【察今知古】：指事物的发展是一个过程。它总是循着时间的先后逐渐演变而成的。观察它的现在，可以推知它的本来面目。

【察言观色】：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

【察颜观色】：观察别人的脸色，以揣摩其心意。

【沉机观变】：沉：深藏;机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

【沉几观变】：沉：沉着;几：事物变化前的前兆。冷静观察事物，随机应变。

【达人大观】：达人：心胸豁达的人;大观：全面彻底的观察。指胸怀宽阔的人看得远，想得开。

【大处着眼】：从大的方面观察、思考问题，抓住主要矛盾。

【大处着眼，小处着手】：从大的目标去观察，从小的地方去动手。比喻既要从全局和长远的观点出发去考虑问题，也要在具体事情上一件件地做好。

【洞察一切】：对一切观察得很清楚。

【洞见底蕴】：洞见：清楚地看到;底蕴：内情，事情的具体内容。透彻地观察到事物的详细内情。

【洞见症结】：洞见：清楚地看到;症结：肚子里结块的病，比喻问题的关键。比喻事情的纠葛或问题的关键所在。形容观察锐利，看到了问题的关键。

【洞如观火】：形容观察事物非常清楚，好像看火一样。同“洞若观火”。

【洞若观火】：洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好象看火一样。

【洞悉底蕴】：洞悉：清楚地知道;底蕴：内情，事情的具体内容。透彻地观察到事物的详细内情。同“洞见底蕴”。

【洞悉无遗】：洞：深入，透彻;洞悉：知道。对一切观察得很清楚。

【洞隐烛微】：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。

【洞中肯綮】：观察敏锐，言论能掌握问题的关键处。

【独出手眼】：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。

【睹貌献飧】：貌：脸色;飧：晚餐。观察脸色，献上晚餐。形容眼光敏锐，举止适合。

【凡夫肉眼】：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。

【浮光掠影】：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

【浮光略影】：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

【公听并观】：多方面听取意见和观察事物。

【观变沉机】：沉：深藏;机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。

【观风察俗】：指观察国风民俗。

【观今宜鉴古】：宜：应该;鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。

【观貌察色】：观察脸色以揣测对方的心意。

【观望不前】：不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。

【观形察色】：观察脸色以揣测对方的心意。同“观貌察色”。

【管窥蠡测】：管：竹管;蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

【管蠡窥测】：窥：从小孔中看物。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄、片面，见识短浅。

【贯微动密】：贯、洞：贯通，通达;微、密：事物最微小、最细密之处。能看到事物的最小最隐密之处。形容对事物观察认识得非常透彻深入。

【监貌辨色】：监：通“鉴”，照，察;貌：容色，外表;辨：辨别，明察;色：脸色。通过观察脸色来辨别对方的心思。形容为人机灵。

【鉴影度形】：观察揣度人的形迹。

【静观默察】：不动声色，仔细观察。

【开心明目】：开心：使心窍开通;明目：使眼睛明亮。指通过读书或做事开通心窍，扩大视野，提高观察力。

【看风行船】：看：观察。比喻做事随机应变。

【看风行事】：看：观察，估量。比喻做事灵活机动。

【窥间伺隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【窥伺间隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【窥闲伺隙】：窥：暗中观察;伺：守候，等待机会。暗中观察，准备伺机采取行动。

【冷眼静看】：形容从旁冷静而仔细地观察。

【蠡酌管窥】：用瓢量海水，从竹管里看天。比喻见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。

【目营心匠】：仔细观察测量，巧妙构思设计。

【目治手营】：亲眼观察，亲手试验。

【牝牡骊黄】：骊：黑色。原意是观察事物要注重本质，不在乎外表怎样，后比喻事物的表面现象。

【日亲以察】：每天亲自观察。

【善观风色，善择时机】：风色：指不断发生变化的客观情况。善于观察和掌握不断变化着的各种情况，善于选择有利时机。

【审时定势】：观察分析时势，估计情况的变化。同“审时度势”。

【审时度势】：审：仔细研究;时：时局;度：估计;势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。

【省方观民】：省：察看。观察各地民情风俗。

【省方观俗】：省：察看。观察各地民情风俗。

【省俗观风】：省：察看。观察各地民情风俗。

【识二五而不知十】：只知道一个方面，而不懂得全面地观察问题。

【随风倒柳】：随着风向摇摆的柳枝。形容没有主见。也指观察事势，相机应对。

【体察民情】：体察：考查，观察。考察民间生活生产情况。

【望表知里】：通过观察事物的表面现象推知本质。

【望影揣情】：指观察事物的表象即能测知其实质。

【析微察异】：指仔细观察、辨别。

【相机而动】：观察时机，看到适当机会立即行动。

【相机而行】：相机：观察当时情况。看当时的具体情况而决定自己的行动。

【相机而言】：观察适当时机而说话。

【相机观变】：等待时机，观察变化。

【相机行事】：相：察看;机：机会。观察时机，看具体情况灵活办事。

【相时度力】：相：察看。观察时机，估算力量。

我学会了做事认真

“啊---？又是大扫除？”我一声呐喊，似乎引来了同学的疑问，“怎么了？你不喜欢劳动？”这个突如其来的问题像刀子一样向我刺来，叉中了我的小心脏。我其实不怎么会劳动，我不知怎样回答这个问题，只好不出声。过了一会，老师说：“谁去搬书！”同学们个个都举起手来，可我不想搬。五个同学去搬书了，我只好默不作声，像哑巴、聋子似的。过一会美术老师说：“找几个同学去打扫美术教师吧。”我又无动于衷。最后，老师找了几个同学扫地、擦黑板、擦桌子……只剩下我和吴昊阳、时弈阳等几个同学没“事”干。我以为没有“事”了，所以长呼一口气，自以为逃过了一“劫”。

谁知几秒后，重担就落到了我的肩上。“车路、吴昊阳，你们俩擦一下外面的墙。”班主任说。我似乎被子弹打中一样，只好乖乖听令了。我打不起精神，蔫了一样，不过我想随便擦擦好了。我把抹布沾了一下水，左擦擦，右擦擦，就溜走了。

大扫除过后，班主任到处检查我们劳动的成果，走到我擦过的墙面，用手一摸发现全是灰，就大发雷霆说：“谁擦的这墙面？这么不认真！是谁？罚值日一星期！”我吓着了，像只惊慌的小兔子。可我又一想，只要我不承认是我干的，谁说呀！所以我不出声。但是，“可恶”的赵李骅把握出卖了：“是车路啦！”听后，我只得甘愿认罚。老师看我认错积极、诚恳便饶了我。但从此以后老师就安排我干好多活，我再也不敢做事马虎。认认真真地做好老师“交给”我的活，慢慢地我什么都会干了，再也不担心打扫除了！“多亏了老师，让我学会了劳动！”这是我的心里话！

[我学会了做事认真小学作文

在《认真对待权利》我们可以看到一个观点和一个命令的反差——一个命令的适切性取决于命令者和接受者之间的关系，一个观点对于任何人的适切性取决于对该观点所基于的基本价值观的接受程度。我们可以将其称之为“基本价值观的检验”。

怀疑论者和这些美国法学家们都认为法律与政治道德的命令有着基本的紧张关系。唯一的区别是，这些美国法学家们把他们的宝押在法律上，而怀疑论者在把他们的宝押在道德上。

一个政府通过尊重权利表明，它承认法律的真正权威来自于这样的事实，即对于所有人来说，法律确实代表了正确和公平。只有一个人看到他的政府和公共官员尊敬法律为道德权威的时候，即使这样做会给他们带来诸多不便，这个人才会在守法并不是他的利益所在的时候，也自愿地按法律标准行事。在所有承认理性的政治道德的社会里，权利是使法律成为法律的东西。

知识的特点是，它的发展是一个发现的过程，而不是一个建筑的过程。换句话说，和我们新建的铁路系统不同，我们认为一个新发现的知识是在我们发现之前就存在的。例如，地球引力是在依萨克·牛顿发现之前就存在的一种力量。道德发现也是如此。一个人突然发现种族压迫在道德上是错误的，并不说明虽然现在不能接受种族压迫，但是在过去，种族压迫在道德上是可以接受的。相反，他的意思是，虽然以前他认为种族压迫在道德上是可以接受的，现在他发现事实上他过去错了；种族压迫永远都是不可接受的，只是他以前没有认识到这一点。

知识的发展，首先是由促进参与发展的人们之间的观念交流来推动的。我们可能事先不知道将有什么发现，或由谁来发现，但是我们可以通过保证与这一知识有关的所有思想的迅速和彻底的、尽可能广泛的传播来推动发现的过程。知识的发展是一种思想、一个新的原则导向另外的思想和原则的过程。所有相关的思想都可以促进这一过程——包括那些所产生的环境与我们的环境不同的思想；以及那些最初看起来不合理的思想。例如，所针对的背景与我们的背景不同的思想仍然可以刺激我们对于不同状况的思考；很多重要的思想在发现的最初都被认为是不合理的。即使最终由事实证明是不正确的思想，有时候也可以为重要的发现提供灵感，从而促进真实的知识的发展。为了效率起见，这样的交流应该尽可能地包括所有参与这一知识发展的人们。参与交流的人越少，就越可能丢掉有用的思想和重要的发现，从而使知识的进一步发展受到阻碍。

[认真对待权利读书笔记

每个人都有与生俱来的双耳，用来倾听大自然的一切声音。倾听是一种享受，它带给了我心灵的震撼。倾听山泉的叮咚声、倾听小鸟的歌声、倾听溪水的喧哗声。这是多么美妙的声音啊！

倾听大自然的声音，就像在仙境漫游般的美妙。大自然的声音是多姿多彩的。一年四季，每一个季节都可以倾听到各种不同的声音。春天，万物复苏、百鸟争鸣，到处都是美妙的声音。小鸟叽叽喳喳地叫着、大树上的绿叶“沙沙”地响、小朋友们的欢笑声成了春天最美妙的歌声。夏天是第二个季节，天气酷热，春季复苏的小树们在欢快地成长、勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞着、海滩上的人群你拥我挤地往海里跑，和大海的欢笑声伴奏在了一起。秋天，是瓜果成熟的日子，辛勤的农民收获到了自己辛辛苦苦培育的果树，欢乐的笑声传满了大地。冬天，寒风“呼呼”地吹着，到处都被冰雪覆盖了，一切都静静的，只有等到明年的春天，“复苏之歌”才会再次响起。

大自然是五彩的，只要你去认真倾听，一定会发现大自然原来是多么的美妙。倾听，不仅是享受，它还能让我们发现生活的美丽！

[认真倾听小学作文

有很多人都说学校是个大型的监狱，每天都是上学，吃饭，下学，吃饭，无限循环的，在学校的娱乐活动就是作业，排山倒海的作业让本应该快乐学习的少年们多了一座座的无形的山。

但是家长认为学校要是不留作业的话那是一所差学校，不管都发着装的话那真是一个差到没底线的学校。但是家长们有没有想过少年，少女的感受没?你们从小就教育我们要听话，做个乖宝宝，当时的你们把我们当做宝贝养，怕我们磕着碰着，但是有没有想过雄鹰也有自己飞的时候，你们能保护我们一次两次，难道能保护我们一辈子么?一只没有坚硬翅膀的雄鹰是永远飞丕长久。

有些家长可能看到我说的或许戳之以鼻，有些身为家长的老师看到我说的也许也会冷眼想看，但是你们有没有想过你们的少年时怎么过来的?望子成龙，望女成凤，没有一个家长不这么想，有些所谓明智的家长给孩子从小报这种辅导班。我也是个学生，我就敢在这里说我讨厌辅导班!孩子们为了不让自己的父母伤心，所以强忍着去上，但是一有一点违背家长的意愿，那些家长就会大发雷霆，说我们让你这样做是为了你好，但是这样做了以后真能考上清华?北大?

在这个社会，把学历看到很重要，大学虽然好考了考大学的几率大了，但是家长们要“精益求精”差我二本我不报，我就要让孩子上最好的，毕业了了好找工作，每当我想起这样的时候，我就会笑而不语，考上大学就有工作?那中国这么多人没上大学的怎么活?也许这个时候你会说没有文凭的只能下力，干粗活，挣钱少，但是我想说，如果你们从小要让孩子有一个理想，有一个信念，我相信就算没有所谓的文凭，照样能成功。也许你这时候又会笑了，没有一点知识怎么会成功。在你们笑的时候，我想你们摸着自己的心说，你们有没有让孩子学自己喜欢的知识?如果有，那你们有没有在孩子学他喜欢的科目的同时有没有给他说：既然你自己愿意学，就一定给我学到最好?不能半途而废?现在我们换位思考一下，如果你是孩子你心里会怎么想。也许有的家长会说，那孩子怎么不为父母想一下。这个时候我就想问这些父母，你们小的时候是怎么为自己的爸爸妈妈想的?己所不欲勿施于人。

我没有一个好的文笔，但是我有一个思想，每个孩子都有一个自己的思想，家长们能用行动，经济来控制孩子的一举一动，但是肉体包裹的不只是生命，还有思想。而思想是不受控制的，子弹都穿不透，抹不灭的思想我希望你们不要扼杀，你们扼杀是你孩子们的思想，也是他们的理想，他们实现不出来的理想会让他的下一代去实现，这个时候又会抹杀一个有一个的理想。

我希望家长能认真的看一遍，每一个人每一个成长阶段理解事物的概念不一样，有些人估计我说的都是胡言乱语，但是，这个是一个少年用心写出来的。

我的妈妈是一位中学的老师，她在工作中，生活中，尤其对我的学习辅导上很认真。 每天放学后，我的妈妈都很认真地检查我的作业。

有一次，妈妈检查我的语文作业，我有几个字写得不规范，妈妈皱起了眉头对我说：“你的字写得歪歪扭扭的，大小不一，快改一改。”我改完了又交给妈妈，妈妈指了指作业本又说：“孩子你看，这一回你的这个‵详′字左边的言字旁太大，右边的羊字写得太小，结构安排的不合理，再改一下吧。”我改完了低着头又交给妈妈，心里想：这把我可以过关了吧！妈妈叹了口气说：“你的言字旁上面的小点哪去了？可真马虎啊，快点加上。”我马上加上了小点。妈妈说：“你的字终于写好了，以后写作业时，要认真对待每一个字。”我点了点头。

妈妈很认真，我也要学习妈妈那样的好品质。

（一）要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

比如：计划好自己每天学习的时间，这个时间最少保持在4-6小时（上课时间包括在内），而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”，或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！

寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分。

（二）要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

成绩落后的同学要静下心来，加强概念，单词和公式的记忆，将高一，高二教材上的概念，规律，公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念，规律加强对比，区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在高考后期复习用。

一个紧张的时刻，我要有一个新的学习计划，让我更认真学习。

在学习上，我要更认真了。每天早早起床，上学不要迟到。要做到课前预习，课后认真复习，按时完成老师布置的作业，认真书写，把字写得工工整整。上课时，要认真听讲，积极举手发言，不要跟同学交头接耳。做错了，要细心接受老师的教导，改正错误，不会的题目要问同学和老师。

在礼仪上，也要更懂礼貌。要尊敬老师，见到老师要主动问好，主动与老师交流。尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人，尊重他人的民族习惯。如果看到老师在教室，要先报告，老师同意，才可以进入教室。我一定按照计划行事，做个听话、懂事、勤劳的好孩子。

今早上班的时候，无意间听到路边两人的聊天。其中一人说了一句;做什么事情都要认认真真。听完让我思绪万千，想起以前别人也曾跟我说过类似的话。那是去年在另外一个城市上班的时候，某次写的会议纪要不合格，老板给我的忠告。

记得那次是我第二次写会议纪要，因为开会之前老板没有具体点名让谁写，所以一贯的以为不会是我，也就没放心上。。

第一次写的时候，老板有点名让我做这件事，第二次的时候没有明说，再加上以前做会议纪要的一直都是我的另外一个同事，只是因为最近几次的纪要写的老板都不是特别满意，所以才会让我去做，所以自己也松懈了。在开会的时候，没有了第一次的那种努力和认真，听得也很随意。只是简单的记了下自己需要的，其他的都是轻轻带过。

会议结束的时候，老板通知我让我写会议纪要。这下傻眼了，自己记的很少，要点也没有。找来同事记的跟自己的结合在一起，拼拼凑凑完成了一篇纪要。稍作修改后，战战兢兢地发到老板的邮箱。

等待收到回复邮件的时候，整个心都是悬着的。心想：这回完蛋了，写的这么差，肯定会被骂死的啊。那个时候，真是真真切切感受到了，度日如年。

在经历了半个小时的漫长煎熬中，收到老板的回复。纪要里的不顺畅的地方，表达不清楚的，重点不明确的，都用红色的下划线标注出来。纪要的结尾写着一段话，前面是对我这次态度不端正的批评，继而是对我以及同事的一项忠告。其中有一句话“凡事莫过于认真二字”，是如雷贯耳，让我顿悟。虽然我没有被骂，但是这句话却让我无地自容，至今难以忘怀。

直到现在，我依然记得这句，凡事莫过于认真二字。是啊，只要有一颗认真的心和认真的态度，没有什么是做不好的。认真了，你才能充分的发挥自己所能，做自己想做的。

认真，不仅是一种心态，更是一种态度。认真的人遇事时，多了一份从容与淡定，能在一片繁杂和混乱中，找到自己想要的东西。

很多时候，我们说我们没有能力做好这件事情，没办法。其实，没办法的是自己对自己的一种不肯定。因为我相信，如果我们能认认真真地对待一件事情，认认真真地去处理一件事情，就没有什么是做不好的，方法总是比困难多。

遇到问题时，先不要急着说我不行，停一停，想一想，总会找到解决的办法。用心，用力，才能做成一件事，做好一件事。

敬佩，提到这个词，人们往往自然的想到辛勤培育我们的老师、无微不至的照顾我们的妈妈……可对于我来说，我也很敬佩亲爱的奶奶。

奶奶以前是一位和蔼可亲的人民教师，中等的身材，高挺的鼻梁，脸上写满了岁月的沧桑。她教过的学生很多，可谓“桃李满天下”。

我经常去奶奶家玩，但有一件事使我至今难忘。一个星期六，我带着不懂的奥数题来到奶奶家，让奶奶教我做题的方法和思路。奶奶笑着接过我的奥数书，看了看，顿时笑脸一下子消失了，她皱着眉头，跟我说：“一贝，这题有点难，我一时半会儿也有点不太理解，让我想一想。”

过了一会，见奶奶还没想出来，我连忙跟奶奶说：“奶奶，想不出那就算了吧，我问数学老师去。”可奶奶却坚定又认真地说：“不，我一定要把这题解出来。”说着拿出草稿纸，开始算起来。

只见奶奶一会儿紧皱双眉，用手托着下巴，嘴里不时喃喃自语着，一会儿提笔打草稿，密密麻麻的算式让人眼花缭乱。一下子又突然露出笑脸，好像发现了新大陆一样。过了好一会儿，奶奶兴奋地停下手中的笔，扔下草稿纸，呼了一口气，跟我说：“解出来了！”

我赶紧仔细地看着奶奶的一个个算式，奶奶耐心地一遍一遍给我讲解这道题的解题思路，直到我弄懂了为止，还特意又给我出了好几道相似的题目，让我加深印象。我看着奶奶，心里暗暗的想：我今后一定要向奶奶学习，做什么事都……

奶奶给我上的“这一课”，比我在学校里学到的还要多，因为这件事使我明白了一个做人、做事的道理，我真为有一个这样的奶奶而高兴。

一、【反义词】

草率、马虎、随便、敷衍、潦草

二、【基本解释】

[释义]

(1) (动)信以为真;当真。人家说着玩儿;你怎么就认真起来了?(作谓语)

(2) (形)严肃对待;不马虎。

[构成]偏正式：认〔真

[例句]认真学习。(作状语)

[反义]马虎、了草、草率、潦草

[同音]纫针

三、【英文翻译】

1.(不马虎) conscientious; earnest; serious

四、【短语造句】

1. 她对什么事都不特别认真。

2. 我几乎已不再认真考虑她。

3. 他们都认真地守着葡萄园。

4. 你应跟她认真地谈谈这件事。

5. 他的口气是半戏谑半认真的。

6. 我们要认真进行下一个项目。

7. 告诉他你想跟他认真地谈谈。

8. 他把事情看得太认真了。

9. 现在他了解我是严肃认真的。

10. 遗憾的是我们从没认真谈过。

五、【详细解释】

◎ 认真 rènzhēn

[take to heart] 认为是真的;当作真的

这事我可就认真了

◎ 认真 rènzhēn

[conscientious] 不马虎,以严肃的态度或心情对待

认真的态度

(1).谓严肃对待，不苟且。《元史·王克敬传》：“世俗喜言勿认真，此非名言。临事不认真，岂尽忠之道乎?” 明 唐顺之 《与胡梅林总督书》之七：“弟今日认真干事，督将官，督有司，全赖朝廷委任。” 毛泽东 《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“在整风中间，一方面要严肃认真，对于错误和缺点，一定要进行认真的而不是敷衍的批评和自我批评，而且一定要纠正。”

(2).信以为真;当真。 明 李贽 《与友人书》：“其餘皆日用食饮之常，精亦得，粗亦得，饱亦得，不甚饱亦得，不必太认真也。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·鸦头》：“叹曰：‘今而知青楼之好，不可过认真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪现状》第九一回：“夫人这个又何必认真?糊里糊涂应酬他一次就完了。”

(3).确实;真的。 元 柯丹丘 《荆钗记·抢亲》：“我也只要他做好人，后边靠他，谁想女儿认真苦恼。”《二十年目睹之怪现状》第十五回：“况且北边地方，又比南边来得冷，认真是一位大善士，是拿人家的賑物来送人情的么?” 沙汀 《闯关》一：“ 左嘉 是再三再四要求回后方的，等到认真要回后方的时候，对于敌后的游击生活，仿佛就要离开自己的亲人似的，他倒反而有些留恋，有些舍不得了。”

我的爸爸在建筑公司担当质量监督员，听妈妈说质量监督员只是坐着帮别人签字，于是，我和爸爸去了一趟公司，想看看爸爸工作有多悠闲。

到了办公室，同事们都在玩电脑游戏，爸爸也打开了电脑，不过是在画竣工图。我走近爸爸但爸爸没有注意我，我几次过去都是一样，看来，爸爸是把心思全投入在画图上了。

爸爸每画一张图，就要检查一番。爸爸刚画到一半，皱了皱眉头，就把画好的全删了，“这不是挺好的吗，怎么删了呢？”我在旁边插嘴道，“不行，有一点不满意我也要改！”爸爸对我说，后来，我就没插嘴了。

到了下班时间，同事对爸爸说：“下班了，回家吧。”爸爸漫不经心地回答：“好，我知道了。”爸爸并没有答应同事，差不多一个小时，爸爸才把图画好，可还没结束，爸爸又从抽屉里拿出文件来，一直与电脑上的细对，这时，已是下班三小时后了，爸爸仔细看了好几遍，在图上画了一个醒目的红圈，爸爸画好后，对我说：“回家了。”

在路上，我问爸爸刚才在找什么，爸爸说：“文件与实际相差了三厘米，我刚才总算找出了漏洞。”

我想爸爸在工作时，心里应该只有两个字，那就是——认真。

我最喜欢的事情就是读书，每当我静静的坐在书桌旁，轻轻打开一本本书，细细闻着那淡淡的墨香，不由的，激动之情从心底油然而生，一股暗流冲击着我的心，心房被那狂澜拍打的几乎要颤动了，于是，整个身体都亢奋了，心绪随着那优美的语言流浪。

史书，是我最爱，读着它们，就像与古人在交谈，他们那高尚的情操和崇高的精神吸引着我，同他们谈天说地，评古论今，焉能不乐乎？虽然手中无杯，杯中无酒，但我已自醉其中，不能自拔，其真不能自拔乎？非也！乃自不愿拔也。

历史长河中，许多史书都经历了时间筛选，集中了几千年的华夏文明，读史书，犹如淬于精华之中，永远不会被世俗所玷污。读范仲淹的《岳阳楼记》，使我领略了“不以物喜，不以己悲”的广阔的胸襟，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的寄世情怀；读陶渊明的《五柳先生传》使我感受到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静……

此中各有真意，岂有不醉之理？

各类书籍，皆有所长，如若细读，皆有成效。如：读科学书，能使我们了解世界的发展动态，激发人们上进之心；读自然类书籍，使我们在忙碌之余增添一份安逸与刺激……

书之爱，贵在读；读之余，贵在解；解之处，贵在用。

只爱不读，如叶公好龙；只读不解，似楚人师棋；只解不用，乃纸上谈兵。

前者，犹如由红线串着的万贯家财，而后者可喻为：只有万贯家财，而缺一根红线来穿，如若更甚，则是：只有一根红线，而缺少那万贯之钱。

读书是一种享受，能消除心头羁绊；读书是一种快乐，能淹没所有不快，读书是一种生活，能提供生之食粮。

文征明是我国明代著名的书法家，他每天临摹字以十本为标准，于是他的字很快就有了明显的进步。平时写字他也从不马虎，就连回复别人的书信，自己稍不满意也必定重写。就这样，随着年龄的增长，他的字也越发的精萃美妙。

由文征明练字这件事我明白了这样一个道理，做什么事只有认真才能做好。就拿我们的学习来说，如果你态度不认真，平时不努力，考试时肯定不会有好的成绩，那么老师的辛苦付出也就白费了。还有那些为国争光的体育健儿，没有他们平时认真刻苦的训练，又怎么会有站在最高领奖台上的那一刻。老师如果不认真，就教不出好学生。工人不认真，也做不出好产品。农民不认真，庄稼就不会有好的收获。总而言之，认真是做好一切事情的前提和基础。

因此我想告诉大家：“世上无难事，只怕你认真"，你一定要记住哦!

今天下了09年的第二场雪，比上一次下的更大一些，可大雪过后大地仍是没有半点雪的影子，这似乎又让我想起了什么，是对过去的留恋还是对未来的憧憬？我说不清楚，只好再此把它们一一记下来待到日后回首细细品味。

雪落之前下的是小雨，在今天早上或是昨天夜里。飘飘洒洒的水滴好似闺中怨妇不止的泪，老天就是那房中等待良人的女子。喋喋不休地向人们倾诉五千年来的寂寞。老天的泪击打着人们的心，打得它软软的冷冷的，老天也觉得心冷，于是寒气肆意，泪雨变成了雪花。

雪就这么突然的下了，以至许多人还未作好心里准备。人们来不及想如何去接受上天赐予人们的礼物，涌上心头的兴奋就已挂在了脸上。突如其来的雪在往年并不少见，可我依旧按捺不住这喜悦，在喜悦的同时却又夹杂着几分干涩。是感受雪落的喜，还是预知雪停的悲？

我本是很喜欢雪的它可以带我回到过去。我长期盼着一场大雪过后，可以在茫茫的雪地里玩着儿时的游戏，没有那么多烦恼与哀愁，只有单纯的快乐。就算着是一种逃避我也同样期待，但我知道这是不可能的，伴随着成长，我们有太多的的责任无法推却，留下的只有记忆的碎片。或许你还记得第一次下雪时把雪人堆在哪里，但你永远无法在此处堆一个同样的雪人。雪便是回忆，总能让你感受到美好，可又在你感受美好的同时冰冻你的心。

当然雪不仅可以带我回到过去，也能带我畅想未来。雪一开始下落，我便开始遐想。我向往雪一样的生活，从水滴凝结到飘落，最后融化。自由自在无拘无束。欲乘风归去，和惧它琼楼玉宇，高处在寒又怎样，一切取决于我心，无关风月，去留随意。我也知道这样的遐想早已超出现实。不管未来怎样，此时的责任我还需承担。雪亦是未来，无论有多么美好，若是要融化，谁都无能为力。

人往往就这么回事儿，越想着美好就越期待美好降临。可命运总不尽如人意，生活像哈哈镜一样把你欺骗。越想得到，偏偏不能一下子就得到。未来离我们越来越近，可距梦想却越来越远。今天的雪也给人一种这样的感觉，沥沥青雨变成纷纷大雪，大雪过后却又不留痕迹。老天调皮地和人们开了一个玩笑，然而被戏弄的总是那些对大雪充满希望的人。

我一个人静静地走在街上，看着雪落，雪停，忧郁不自觉的爬上心头。轻轻的哼起薛之谦的那首《认真的雪》，雪下得那么深，下得那么认真。可貌似认真的并非这场突如其来的雪，而是我们当中某些执着的人。

今天，妈妈教我炒菜。妈妈说：：“炒菜要认真，不能分神。”

我把妈妈的话牢牢地记在心里，然后，妈妈站在我的身旁亲自指导我。我就 开始学炒菜了。我先下一点油，再下一点蒜头。大约等一分钟，等油和蒜头粒变成金黄色后，我就把菜放下去。这时锅里不停地发出“噼噼啪啪”的响声，我吓了一 跳。妈妈赶快用铁铲翻炒。我就按照妈妈的要求反复翻炒着菜，然后下一点水，再下一小勺盐和一勺鸡精。盖上盖子。这时锅里直冒白烟，妈妈说：“太干了，快喷 一点水，要不。菜吃起来太老了。”我按照妈妈说的喷一点水，三分钟过后，菜就熟了。

爸爸和爷爷进来了，我就请爸爸和爷爷来尝尝我的手艺。他们吃了，连声说：“好吃，太好吃了。”爷爷还竖起大拇指夸我呢。我的心里美滋滋的。

这一天，我终于亲自下厨学会炒菜。我真高兴。

36年前，19岁的支月英从共产主义劳动大学冶城分校毕业，通过招考来到离家乡进贤县数百公里的大山深处奉新县澡下镇泥洋村小学当老师。支月英满怀献身教育的理想和激情来到泥洋村，但生活条件的艰苦、教学设施的简陋，着实让她傻了眼：教室里只有一块黑板、课桌椅都是拼凑成的当地人烟稀少，孩子们上学要步行10多公里山路。工作和生活条件的恶劣，让来这里的教师换了一拨又一拨。

看着支月英，当地村民也半信半疑：这么年轻的姑娘，留得住吗?支月英用行动让乡亲们看到了她留下来的决心。她讲课绘声绘色，深受孩子们喜欢。校舍年久未修、窗户四处漏风，她买来薄膜和钉子，把窗户钉好。孩子们的课本、教学用的粉笔，都是支月英和同事们步行肩挑手提运上山。山村的家长不让女孩读书，她挨家挨户动员家长把孩子送来学校。

不知不觉，36年过去了。虽然支月英从支姑娘变成支妈妈，又从支妈妈变成支奶奶，但她对自己既是校长和老师，又是朋友的定位一直没变上课教书、下课陪学生玩耍。

我的妈妈在医药公司上班，她对工作认真负责，同事们都很敬重她，家里的书柜上还摆放着妈妈不少的奖杯呢！

记得有一次周末，本来计划去公园滑草，一切准备妥当，可是就在要出发的时候，妈妈办公室的一个电话让我美好的周末计划泡汤了。我很失望地对着妈妈大声哭闹起来，还说妈妈是一个骗子。看着哭闹的我，妈妈非常抱歉地说：“孩子，对不起！办公室的确有事需要妈妈处理，妈妈不去的话，叔叔阿姨们就无法继续下面的工作，我们不能只顾及自己，对不？下周妈妈一定带你去滑草”。我委屈地看着妈妈说：“每次都是下次下次，每个周末你不是出差就是在开会，等你有时间了草都焉了”。心里虽然不痛快，但是还是不得不跟着妈妈来到办公室。只见妈妈办公桌上堆满了厚厚的资料和文件，妈妈让我自己看书，然后就拿着阿姨交给她的报表开始了忘我的工作。时间一分一秒地过去，大半天的时间妈妈忙得都没时间喝口水。她用笔在纸上一个个地圈点出问题后又一个个地让阿姨进行修改，直到报表所有的问题都处理完，才满意地放下手中的报表和笔。

我妈妈不但对工作认真负责，还是一个非常负责任的家长。

有一次，我为了能尽快看到我喜欢的综艺电视节目，做作业的时候马马虎虎，不但字写得潦草而且还错误百出。妈妈给我检查完作业后，皱起了眉头，把我叫到面前。我看着那一个个红色的叉叉，又看了看妈妈那因为生气有些发绿的脸，全身都紧张得发起抖来。妈妈看我这样子后，背对着我长长地舒了口气才说：“把作业重新在本子上做一遍，字迹要工整，再出错我就全部撕掉让你重新做！”看着妈妈在极力压制着自己的怒火，我只好乖乖地关掉电视重新做一遍作业。有了妈妈在旁边监督，我的作业一下子就做好了，又快又准。妈妈重新看完我的作业后语重心长地对我说：“涵涵，一个人最基本的是要有责任心，做任何事都要认真负责。你现在的任务是学习，学好本领为将来打下坚实的基础，那么你就应该为你的学习负责任，而不是像今天这样敷衍了事来应付妈妈和老师，这是对你自己的不负责任。小时候不养成良好的习惯和责任心，长大了你会吃亏的！”听了妈妈的话我羞愧地低下了头。

这就是我无论做什么事都非常认真负责的妈妈，我也要像妈妈一样做一个认真负责的人。

[认真负责的妈妈作文

我们班的班长刘xx是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。

有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了一下刘xx，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。

终于功夫不负有心人，刘xx得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的重要条件。

“同学们，明天我们要默写《芙蓉楼送辛渐》和《鹿柴》这两首古诗，大家要好好准备。”班主任李老师声音洪亮，我不禁浑身一颤，心怦怦直跳。要知道，默写可是我学习中的一大“拦路虎”，记得上次默写古诗，我因没有背出而错了三十个字呢！现在我心中只有一个念头：好好复习！

放学后，我一回到家，就飞速完成了所有回家作业，接着又毫不犹豫地从书包里拿出《必备古诗75首》，翻到《芙蓉楼送辛渐》和《鹿柴》这两首诗，开始认认真真地读了起来。整整几十遍，我一边想象古诗描绘的画面，一边记忆，直到确定能熟练背出，才来到爸爸面前，把这两首诗一字不差地背给他听。背完后，我还是不放心，又默写了一遍，再拿去给爸爸检查，结果，“平明送客楚山孤”的“孤”字写错了！我拿了一张空白稿纸，把错别字抄了四遍，并重默了一次，然后拿去给妈妈批改。终于全对了，我才“依依不舍”地把书放回了书包，回到房间里睡觉了。

第二天，时间飞快地流逝，很快就到中午默写的时间了。趁着铃声未响，我赶紧拿出书重新背了起来。丁零零，上课铃无情地打响了，我合上书，拿出笔，开始默写：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤……空山不见人，但闻人语响……”默好后，我又拿起本子读了整整十遍，确定没有错字错句，然后才走上讲台。

半分钟……一分钟……时间过得真慢，我好想赶紧拿回我的默写本，看看这次错了几个。过了好一会儿，本子才慢悠悠落到我的手里，我急忙翻开她，全对！我不敢相信自己的眼睛，揉了揉再看，还真的是100分，我高兴得一蹦三跳！

回到家后，我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈笑着摸了摸我的头说：“有付出就会有收获，学习就要这样踏踏实实！”我点点头：“是的，妈妈，我以后不管做什么都要努力付出，这样才会成功。”

这次认真复习的果实让我受益无穷！