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思维与智慧的好词好句经典20篇

我想做个有智慧的人,因为一个有智慧的人,才是真正一个无量无边的人。今天小编就来分享思维与智慧的好词好句,请各位读者好好欣赏。

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2024年热点素材:“地铁男”辱骂事件,就该以法治思维处置

全文共 776 字

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3月4日下午,北京地铁一男子与两名女孩发生争执的视频在网上热传。视频显示,该男子用脏话辱骂女孩、抢夺手机阻止报警,并将女孩推搡出地铁。3月5日上午,北京市公安局官方微博发布通报称,经连夜工作,现已将嫌疑人张某(男,17岁)查获。

据北京市公安局官博“平安北京”昨夜通报,17岁京籍男子张某因悔过态度好,系未成年在校学生,且初次违反治安管理,依法对其行政拘留5日,不执行行政拘留。对蒲某某、胡某某等二人在地铁车厢扫码推销产品等涉嫌违反地铁运行管理的行为,警方已通报相关主责单位,并对二人进行了教育。

从3月4日骂人视频开始传播,到警方介入调查并抓获嫌疑人,再到最终处罚结果出炉,北京警方的处置堪称神速,这当然是职责所在,但也体现了对网络民意的高度重视。

城市是陌生人的聚合,每一个人都应该恪守法律的边界。一方面,推销者不能不分场合干扰他人,甚至违反规定死缠烂打;另一方面,也没有人有权利对他人不依不饶、恶语相向,至于那种有意无意表露出来的“地域歧视”苗头,更是早就该歇歇了。

北京是所有人的北京,不仅不应该出现此等公然侮辱他人人格的恶言恶行,也不能听任个别人动辄拿本地人、外地人来说事儿。警方此次迅速行动,查明真相,并对当事人分别进行处罚与教育,应该说是以实际行动维护了北京的形象。

可能很多人还对17岁男子的辱骂耿耿于怀,这不难理解。毕竟,什么时代了,首善之区北京居然还有人用那么脏的话语骂人,难免让人愤怒。此番警方依法对其行拘5日,即便考虑到初犯、有悔过情节且不满18周岁而不予执行,终究也算是留下了案底,“以观后效”。以后改了自然好,若依然“出口成脏”,下一次可就没有这样轻松了。

张某还是个未成年人,以后的路还很长,但愿这一次只是情急之下的口不择言。而处置上的宽严相济,本来就是一种法治精神、法治思维。实际上,这也符合治安案件坚持“教育与处罚相结合”的原则。

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篇1:放下的智慧作文800字

全文共 788 字

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人生得失,全在取舍。梭罗曾说:一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。的确,放下是一种智慧,是看尽世俗利弊后的坦然,是大隐于市的淡泊。放下,便是新境界的开始。

放下是一种智慧,一种境界。在天下攘攘皆为利往的时代,人人皆为名利所左右,放不下面子,放不下身段,从而错失了多少美景。放下,不仅放下了世俗之心,更是放下了遮蔽本心的阴霾。一次放下,不知可收获多少纯净无瑕的景色。

文学大家莫言先生懂得放下,在获得诺贝尔文学奖后,莫先生仅仅召开了几次新闻发布会,会后随即回到了故乡潜心创作,而非在世俗中搅弄风云。先生放下了获奖的荣誉和名人效应带来的利益,避开舆论的风口浪尖,却获得了世人的称赞,这何尝不是一种大智慧。莫言也许因此损失了许多名利场上的资本,却得到了精神上的富有。记得他说过,获奖并不能代表什么。何等的淡然与清澈,如同淤泥潭中的那朵白莲,濯清涟而不妖。

我被莫言先生的话惊醒,像被泼了盆冷水,浑身打了个激灵。如此这般的品行,何愧于大家之名!与莫言先生相比,不乏许多类似的人。

著名央视主播张泉灵,在功成名就之际为了本心毅然辞去了如此吸引人的主持人职业;一代贤臣范蠡,功成身退,放下至高的权力与财富,只身泛舟于江湖,浪迹于天涯;杨澜,在巅峰期放下身上的光环,踏上了哥伦比亚大学的求学之路。这些人,在取舍的决断上,都称得上是智者,难道不值得我们学习吗?

反观当今社会,有明星靠丑闻上位,紧握名利不放;有官员一错再错,就因放不下权与钱;有国家遭到世人唾弃,因为放不下昔日的悔过。因为放不下,却又损失颇多,何必赔了夫人又折兵!不如等到茶凉酒寒,放下浮名,放浪于山水之间。

达则兼济天下,穷则独善其身。放下许多不必要的事,追求内心的那片桃源,如若不能兼济天下,那为何不可独善其身呢!

放下的智慧的确高深莫测,但终究是一种取舍。拨开心头的乌云,洗刷双目的尘埃,定能成为一名智者,到达一种新的境界。

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篇2:智慧之花读后感

全文共 688 字

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我在语文书上看了一篇阅读文章——智慧。我实在对课文中玛利亚和江雪感到敬佩,玛利亚依靠自己的智慧和勇气,将走向黄泉路的五个男生拉了回来;而江雪把法律作为武器,保护了消费者的权益。

读完这篇文章后,我想到,这两个女孩是多么令人敬佩,如果这两种危险的事情发生在别人身上,那些人也许就会置之不理或是忍气吞声。在社会中,许多人都是这样的:见到好朋友有危险了,不会先想到怎么就好朋友,却先想到的是害怕,自己会不会有危险。自己吃亏了,顶多是跟别人吵几句,有的甚至大打出手,也不会用法律来保护自己。我们从小到大学得那么多知识都是白用的么?难道就不能多加应用,来保护我们的财产、生命安全么?

玛利亚面对险情毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同学的消费权益受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。他们两的勇敢行为让我钦佩不已。虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。

玛利亚面对危险毫不慌乱,而是动脑思考,最后用学到的知识成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同学吃冰棍身体受到损害时能挺身而出,勇敢的和不法的商贩作斗争,最终巧妙的借助法律武器,保护了自己和同伴。他们两的勇敢行为让我钦佩不已。虽然都是同龄人,但和玛利亚、江雪比起来,我感到有很大的差距。但是,我们应该向玛利亚和江雪学习,学习他们的勇敢,学习他们的聪明。遇到危险,积极的运用老师教我们的知识,战胜困难,摆脱危险,保护自己。

在今后的生活中一定还会有许多困难,危险在等着我们,我将用爱心,勇气和智慧度过这些险滩,成为一个真正的强者。

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篇3:有关我的智慧校园的小学作文

全文共 335 字

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蓝蓝的天空下是我们美丽的校园,那就是我们的香山小学。那里有好多活泼开朗的同学,还有非常负责任的老师。我们的香山小学是一个很美丽的智慧校园。

走进学校大门,就能看到路两边有许多美丽的花草,还有好多漂亮的大风车,在微风的吹拂下转动的,哗哗响,好像在给我们大家打招呼。

我们教学楼后面还有很大的操场,下课时,同学们飞快的跑到操场上,在那玩耍,做游戏,还有叫喊声和欢笑声。同学们在那玩的好开心啊?

上课时,我和同学们很快跑到教室里,这时同学们都坐到自己的位置,等待老师的到来。这一节是音乐课,老师让我们唱歌,我们唱歌都非常认真。

放学了,我和同学们都排的,整齐的队伍走到了大门口,同学们都依依不舍的离开了校园和老师说再见!结束了这一天的学习。

这就是我的智慧校园,我爱你!美丽的香山小学!

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篇4:双赢的智慧

全文共 722 字

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,一种人伦的智慧之美

人借花传情,花借人繁衍一阵风,透窗而入的是一种将雨的湿润这样一个略显燥热的夏,又有多少种子随着北迁而来的鸟儿,在这片土地上生根大自然就是这样生生不息:果实作了鸟儿的食物,鸟儿作了种子的翅膀

木匠做短了进贡来的木材,石匠借此就做出了隆起的石墩既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采

人类在自然母亲的教化下,懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢

取尺之长,彰显了寸的灵巧;取寸之短,又褒扬了尺的长度,于是尺寸合作使工之器愈利,使工之事愈善

孔子的“己所不欲,勿施于人”是一种精神意义上的双赢,它抹去了勉强别人所带来的压力,也减少了被别人勉强所带来的痛苦;“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢,他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦,也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑两不伤害,求的是一份静默,是一份期许和等待于是孔圣人成就了美名,于是姜子牙等到了他的伯乐

郑和是一个航海家,率领船队浩浩荡荡地出发他带着天朝上谕,所到之处,送陶瓷,送丝绸,送茶叶他送去是一个古老的东方国度的文化,同时也收获了异域文化,更有礼赞和膜拜他是东方的“礼”,是东方的智慧当哥伦布带着他远洋的发现,成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时,他只不过是一个殖民者的先驱,为了东方的黄金,为了东方的丝绸而来所到之处,带给土著居民以灾难,带走了车载斗量的财富,留下了殖民地上泣血的控诉所以郑和的航海史是金色的,处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉;所以哥伦布的航海史是血色的,处处浸染着贪婪所带来的罪恶

双赢,是一种人伦的智慧之美,它源于尚“礼”的人历代追求的和谐,一如佛语有云,“祸往者福来”这是一种善心的付出,又是种智慧的回报

双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思,智慧之美

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篇5:我的智慧校园作文

全文共 495 字

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这里有我美丽的梦想和童年的欢乐,是我心中第二个美丽的家。这里是我成长的驿站,记录着我成长的痛苦与欢乐,我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的另一个家,一个充满智慧、友善、快乐的家。

我的这个家最大的特色就是“空竹运动”。旋转空竹行有音;竹空坚韧君子品。立德立志立身行,竹翠生众文绿情。我们就是在空竹运动中,感受着中国传统的"竹文化",树立了"坚韧挺拔正义气节"的竹子精神。在众多的社团中,空竹社团是我们最喜欢也是人数最多的社团,社团里的每个孩子都是抖空竹的好手。看!走钢丝、吊灯笼、缠猴脱身、抬头望月……一个个优美的动作连贯而出,使人目不暇接。

我的这个家还有一个特色就是“校本文化”。丰富多彩的授课内容和灵活的授课方式深受我们文绿孩子的喜爱。我们可以在“魔法烘焙”中制作红豆酥,在“河南那些事”中聆听河南的故事,在“葫涂乐”流连于一个个精美的葫芦画,在飞行模拟课程中进行模拟飞行的体验……在这里,我们学到了课本以外的知识,开阔了眼界,增长了见识,是真正的智慧课堂。

这就是我的智慧校园,它不仅有着高大的教学楼、明亮的教室、宽阔的操场以及优美的环境,更有着独具一格的校园文化,充满着智慧气息。

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篇6:放弃也是一种智慧作文500字

全文共 527 字

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海伦坚持不懈,创造了生命的奇迹。坚持是一种智慧,而放弃也是一种智慧。

那一次数学考试对我来说是如鱼得水,因为这一单元对我来说简直是小菜一碟。等老师发试卷到我手上时,我飞快地瞄了一下试卷。啊,好简单!

做着做着,一道填空题逼的我停下了前进的脚步。看一看试卷,还有五道应用题,而时间早已被我挥去了一大半,看着这一大半的应用题,我心里慌了,丢下那道填空题,时间就充足,并且绰绰有余了,说不定还可以补做那一道题呢!可如果丢下了,就背叛了老师那条规矩:一条一条的做,不能空着。万一补不上来,那不是活脱脱的挨老师批评。再说了,如果补不上来我的100分不就飞了?

思绪万千,犹如一团乱糟糟的麻绳在我心头解不开。好吧,还是听老师的话吧。我埋下头继续攻克这道难题,终于,我把头从满满一页纸的草稿纸上拔了出来,在试卷上填上了这道题的答案。

这时,老师冷酷无情的声音响了起来:“还剩最后10分钟。”天哪,我还有五道应用题没写呢!我也不管三七二十一了,提笔就写,“叮铃”下课铃声及时响了,组长踏着铃声收齐试卷,交给老师。

几天后,成绩出来了:94分。错了一道应用题。

要是当初我放弃了那道题,虽然保不住100分,但至少也比现在强。

放弃了大利,会从中取得更多的小利。有时候,放弃也是一种智慧。

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篇7:智慧人生作文

全文共 826 字

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春节刚过,微信抢红包活动就在耳边,其在刚过去的春节里风靡全国。面对这样一项活动,有的人引领大家,走在前面,有的人跟随众人,参与其中,有的人抨击时弊,质疑批评。而我认为,既不引领亦不盲从,静静旁观,静观其变,方得人生之大智慧

香港传媒人梁文道所言:“浮躁是这个时代的集体病症。”浮躁的当下导致心灵的枯竭,物欲的横流导致虚荣心的膨胀。或许是虚荣心,或许是好奇心,催促着引领着不断前行,稍却一步便会被身后大潮吞没。于是他们就被裹挟着前行。前方是未知的领域,他们面临的是未知的威胁,突遭袭击,首当其冲的便是他们。而对于其身后的盲从者,抱着观望的态度随人流前行,到头来发现自己既没有得来参与的乐趣,反而推动了本身应有的主动权,乃至财物,一样茫然不知所措,可悲。淘宝推出双十一购物节吸引了无数的引领者和盲从者,看似乐在其中,疯狂过后,才后知后觉自己原来不是追逐潮流的人,而是电商营利竞争的受害者,可笑。这样的人何来人生之大智慧?

也有一批人并没有参与其中,而是在活动当前用尖锐辛辣的评论,或抨击时弊,或推波助澜,或以此来显现自己高超的时评功底。批评者们借活动之名,或达到其政治目的,或以此来宣泄自己内心积压和怨愤。为批评而批评,从而抚慰自己弱小的心灵,或以此来满足自己的虚荣心。然而,这样的批判富有感染力,容易蒙骗他人,达到其自身目的,这样的人,可气。面对全国的反腐倡廉活动,大多数人持褒扬态度,而批评者们,则借此为倾诉机会,唯恐天下不乱,释放着负能量。人生之智慧之于他们何其远也!

哲人朱熹提出过:“中庸之道”,必然有其深刻的道理。静观其变,不仅能不被大潮裹挟而前,还能以一种高屋建瓴的气势俯看整个活动,为引领者、盲从者感到悲哀,为批评者而气愤,并给这个活动提出一针见血的建议,宣扬正能量。与汲汲于名利的引领者盲从者相比,与唯恐天下不乱的批评者相比,静观其变者更能觅得人生之大智慧。

静观其变,静思其得其尖,人生之大智慧之于我们,早已成胸中之物,“指点江山”何尝不可?

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篇8:智慧人生作文

全文共 857 字

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夕阳散了,每一点都化为简单,归了平淡,可这点点余辉却是神来之笔,勾画出了一轮如花的满月!

——题记

简单是一种生活方式,它可以精准勾勒出生命个体的心路历程,让人性的光辉直射前进路上每一黑暗的角落。《春天里》今年风靡中国,你会惊问这会是哪位大家的神作,而不会去想它是一位简单生活的农民工“旭日阳刚”对生活简单的描述,歌词中浸透着他的生活智慧。不需要金樽绿蚁的奢靡,不必为喧嚣官场的勾心斗角而心为形设,只为家中有期盼,肩上挑重担。

大潮已隐,铅华褪去;繁花凋零,万籁俱静。简单的呼吸,劳作,用生活的沧桑淡描你的独一无二。

简单是一种人生的智慧,它默默中缔造了一个人,牵动了历史,留下了深刻的启迪。你可曾望史兴叹:他具有大将风度,却没有王者风范;这正是因为一个人的成功由各种因素影响,有历史的机遇,个人素质,不可或缺的人生智慧,有时简单可助你一臂之力,让你成为幸运之神的眷顾者。曹操的谋士郭嘉说:“绍繁礼多仪,公体任自然,此道胜也。”大道至简,简是胜的法则。君可知,权势与金钱给心灵覆上了阴霾,于是人生路上的人们多了一份臃肿,少了那自然,那简单,随即丢掉的还有人生的智慧——简单。

简者如大鹏起于北海,?扶摇直上九万里;简者方有肩鸿任钜的力量,为跌宕起伏的人生之路铺下基石,走出一路康庄大道。

简单是孕育大师伟大作品和高尚人格的土壤,是滋养伟人成长的甘露。简单帮行路人卸掉了包袱,将自己的事业融入到生命中,此时无论“学贯中西的文化名人”,还是“科学巨匠”的称号都不会阻碍他们前进的脚步。季羡林与其说是大家,倒不如说是孜孜??耕耘的老人,一身的朴素,一脸的慈祥,远离文化名人高额出场费,只写笔下道德文章。他的简单与浮华的社会形成强烈对比,让那些将文化商业化、金钱化,却创造不出一部震撼时代的作品的文人汗颜,望而却步,寻找自己卑微灵魂的栖息地,忙忙碌碌制造文化垃圾。

简者看透了生命的本质,即便繁华落尽,那根树干却天长地久,独领风骚,享受日晖月华。

诗人爱默生说:“没有一件事必伟大更为简单,事实上,简单就是快乐。”?简单的人生智慧行万里路

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篇9:做一名优秀毕业生——谈在思维导图中的收获

全文共 592 字

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时间如白驹过隙,转眼间我们六年的小学时光就要结束了,我们也从以前只会哭闹的孩子长成了阳光快乐的少年。

在 母校的六年的生活中,我学会了许多的知识,让我最深有感触的是英语思维导图。

在五年级上半学期的时候,我们开始接触思维导图来做课前预习。从那时开始每一科都要做思维导图,学校还有思维导图的比赛,这使大家都积极起来了。一开始,我们都不会做,觉得好难,还要画图好麻烦。有很多同学做的思维导图老师都很不满意。英语老师发现我们做思维导图有很大的问题,所以英语老师给我们讲思维导图是由一个中心引出好几个与中心相关的词语或句子,然后再引出与语句相关的东西。英语老师也给我们举过许多例子,比如说学校这个单词。一说到学校我们就可以想到班级和操场,再想班级里面有学生、老师、黑板和窗户等等,操场上有篮球架和大屏幕……这些单词就可以做一张思维导图。老师讲完思维导图后,大部分同学都可以做一张图文并茂,思路清晰的思维导图。

以前,我没有接触过思维导图,有很多单词都不认识,都不知道意思,思路也不是很清晰,不是很开阔,还很多东西都记不住,迷迷糊糊的。自从老师让我们做了几次思维导图后,我发现自己很少遇见不认识的单词和不知道意思的单词了,思路不仅变得更加清晰,还变得开阔了许多,脑子也转的更快了,记住的东西更多了。

在这六年的小学生活中,我通过做思维导图学习了更多的知识,在将来的学习生活中思维导图也可以帮助我的学习。

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篇10:有一种智慧叫包容

全文共 347 字

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感言;心正则一切皆正,心净则一切皆净。治人先治心,心治则身治,身治则一切皆治。不是用规矩来要求人,是尊重、包容、平等,彼此立场互换,要让人“感动”后心甘情愿地发心奉献,是一种“无为而治”。

古语说的好:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚无边,是因为能容纳百川。天空之所以蔚蓝,是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀,如果我们真的具有海纳百川、大气谦和的胸襟,那包容就应该是:彼此欣赏,彼此尊重,求同存异,共同成长!

都说包容是一种智慧。包容自己,就是给自己一片快乐的空间;包容他人,就是站在他人的角度思考问题,给他人一片快乐的空间;包容自然,就是一种豁达。包容是抑郁时的解决方法,使你豁然开朗;包容是人生航船上的指明灯,指引你前进;包容是烦恼时的一缕微风,轻轻的抚去心中的不快。

包容是人生的一种智慧。

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篇11:人类的思维特性作文1000字

全文共 1049 字

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人类已在这个星球上生活了几千年,几乎都被认可是地球的主宰者。然而,近几年却杀出一个不速之客。它先是在一些领域上超过了人类的极限,而后又用自己的实力打败了人类中的大师,这不禁弄得人心惶惶,它——智能机器人,是否会接管人类的位置呢?

答案显然是否定的。人工智能的思维是硬性的,是绝对的理性;而人类的思维是多向的,是相对的感性。如果用诸子百家来形容,人工智能就是法家,明文规定、条条有序,却过于严苛;人类则更像是儒家,看似杂乱无章,却包容万物。苹果公司总裁曾说,“我不担心智能机器会像人类一样思考,却害怕人类像计算机一样。”现在想来,也不无道理。若失去价值观和同情心,人类又何以统一世界呢?

价值观是判断事物的标准,就例如对幸福的定义,两者是迥异不同的。机器会在你面前呈现一张世界富人榜图,快速简洁明了却单一。反观人们,可能会脱口而出,“我现在就挺幸福的呀。”的确,我并不是富豪,但我拥有无价的快乐,我活在一个充满爱的世界,这让我感到充实。这便是人类与机器的区别,多了一些人情味儿。如果人类与机器的思考达成了共识,社会就会变得片面。前阵子一则杀人新闻流传网络。“无期徒刑”“死刑”这是机器的定罪。但作为人类,大家对这个事故保存着好奇心,几番了解下才知道,杀人者身负重债,因催债人调戏母亲才失手将其打死。“减轻一些罪吧。”“那人也是死有余辜。”这才是我们现代社会需要的价值观,不是一味的定向思维,而是将多方面杂掺在一起再做出抉择。

其实这则故事也体现了人们的同情心,素来价值观和同情心都捆绑在一起。今年有一场备受瞩目的战役,最终以人类的失败告以段落。柯洁在台上的痛哭是他的自责和愧疚,人们本可以质疑他为何丢了人类的尊严,但事后风平浪静,有的只是安慰。代替人类挑战极限,是多么巨大的压力啊!他能够坚持到最后便是人类的骄傲,又怎么忍心去打压他的自信呢?虽然从古至今,不少人叫嚣着“弱肉强食”,严复也提出“适者生存”,但整个人类的心中还是充满了同情。因为同情,才会收留流浪动物;因为同情,才会帮助他人渡过难关;因为同情,才会设身处地为他人着想。如果挖空了同情心,社会将变得多么冷血啊!

我一直认为,这个世界不缺一个高智商的人,但少不了一个有爱的人。没有了爱因斯坦,人类进步的历史只会减缓几百年的脚步。倘若心中没有正确的价值观和同情心,人类的历史会止步不前甚至倒退。所以我们根本不需要担心智能机器人有一天是否会完全打败人类,我们只需做好自己,勿忘初心,秉持着人类的特性,就一定能谱写出一段辉煌的历史,创造出一个完美的世界。

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篇12:碎片化思维作文1000字

全文共 1183 字

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当下的人们,不时徜徉于社交软件中,在指尖方寸里培养着所谓的思维。他们满足于一篇篇公众号里的鸡汤,在一条条的推送里认为自己学到了许多,又或许惊诧于转发量极高的新闻,也并不知道是真是假。他们的思维,粉碎在移动互联网时代下。那些不同的声音,是吹向不同方向的风,将他们吹成一株株摇摆不定的草。舆论倒向哪里,思维便与之相随。这是我们常说的“碎片化思维”。碎片化思维是真正的思维吗?我并不这样认为。化整为零易,化零为整,重新形成深度思维,却十分困难。

正如《网络素养》中所言,“互联网内在的狂乱和肤浅的特性被植入我们的神经系统”。大部分的人,看到似乎有理的说教便轻点食指加入收藏夹从而再不会去看。在这个浅尝辄止的过程中,我们缺乏思考。限于字数,推送等碎片化信息往往缺乏学术性,停留在皮毛,概念的铺陈导致我们“知其然,却不知其所以然”。且推送没有考据,其真实性无法被保证。我们形成了观点,却不是自己的观点;缺乏思考的思维,甚至构不成真正的思维。柏拉图在《斐德罗篇》中写,他们的心是装满了,但装的不是智慧,而是智慧的赝品。在一道道赝品大餐中,碎片化思维带来了整体的浮躁,它使我们产生了不去思考的惯性。缺乏思考而浮躁的碎片化生活,如蜻蜓点水,没有实际意义。

在形成思维的过程中,思考是必须的。《庄子·齐物论》里有这样一个故事,啮缺向王倪提出了三个问题,“子知物之所同是乎?”、“子知子之所不知邪?”、“然则物无知邪?”王倪三次都回答了“吾恶乎知之!”我们都不知道别人所说的知道是不是不知道,而只有在思考的过程中,才能使最终的结论渐渐明晰、沉淀,从而形成思维体系。塔夫茨大学的儿童发展学教授伍尔夫认为“思考需要花费时间,这是具有阅读能力的大脑的宝贵特性之一”,碎片化思维消磨了这一宝贵特性。人们对于生活中的现象、新闻,一味旁观而不追究本质与真假,这样的生活是危险的。然而碎片化思维也并不是完全负面,是由于我们的不深入思考、不分辨真伪而使其弊端被放大。懂得思考的重要性的人屹立于山峰之巅,依赖碎片化思维的人只能摇摇晃晃地漂浮在云汽里,遇到真正的问题便因缺乏基石而急坠而下。

从某种角度来说,碎片化思维确实可以提高人的知识水平。人们可以有选择性地汲取权威方发布的信息。但那是建立在系统学习、有思考和分辨的习惯的基础之上。碎片化思维可以填补空隙,却永远不可能取代完整的、深入思考的时间。美国著名心理学者丹尼尔·西格尔在著作《专注的大脑》中说,我们集中注意力的方式直接塑造了我们的思维。

碎片化思维是华而不实的衣壳,只有碎片化思维的人只能泛泛而谈,却无法究其根本。从形而上学的角度看,我们正在从知识的培育者退化为互联网丛林中信息的采集者与捕猎者。在这个时代,我们需要跨出碎片化思维的泥淖。我们需要的是真正的、有深度的思维,它赋予我们正确认知、积极思考、辨别是非的能力,在巨大的信息浪潮里坚守自己的主见。

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篇13:失败中的智慧作文500字

全文共 472 字

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胜者为王败者为寇,敢于挑战的人,总是比别人先尝到甜头,而那些自甘堕落的人呢?只是在得过且过,从未想着去创造人生的价值。

我行驶在人生的道路上,曾多次被路上的坎坷荆棘跌得不醒人事,而且一次次地失败,这是为什么呢?

我冥思苦想,终于让我得出了一个结论:“不要为打翻的牛奶而哭泣”,也许有人会问,这是什么意思,其实这意义很简单,如果你把一瓶牛奶打翻了,它就会流光,无论你怎样后悔和抱怨,都无济于事了,要是你事先想一想,加以预防,或许它还能保住,可是现在晚了,我们现在所要做的只有把它忘记,然后留意下一件事。

也许有人会认为这是陈词滥调,但是不能不承认,这陈词滥调中确实还凝聚着许多智慧,“聪明的人永远不会坐在那里为他们的损失而哀叹,却情愿去寻找办法来弥补他们的损失。”这是莎士比亚说的。

没错,人生中的许多事,只要想做,都能做到。正所谓:“有志者,事竟成”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要一个人朴实而颇有兴趣地活着,他总有一天会发现,成功并不像人们想像的那么遥远。

我坚信,只要自己有一分聪明,加上九十九分的汗水与勤奋,总有一天,成功大门会为我开启。

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篇14:我的智慧校园500字作文

全文共 506 字

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有个地方早晨有朗朗的读书声,平时还有各种各样的社团课,下课时,操场上同学们的欢声笑语。那就是我的校园

迎着清晨的阳光走进校园,首先映入眼中的是,那鲜艳的五星红旗在随风飘荡,操场前后有篮球架,篮球架像两位身披铠甲的将军站立在那里,守卫着我们的学校。操场左右有两个足球网,如同一头巨大的怪物,将头伸出来,等待对面把食物踢进自己的嘴里。然而它最恨的人就是它面前的守门员,每当食物快进自己的嘴里,可转眼间又被守门员抢走了。还有红色的跑道,有很多人己经跑的汗流浃背,却仍在努力的去跑,想为自己的班级争光。

仅官有足球网、篮球架、跑道,可好像觉的少了什么,就在这时下课铃响了。哦,对!少了同学们来这里玩。教室里的同学听见铃声还没等老师宣布下课,同学们己经做好了冲刺的准备,同学们冲出了教室,就如同笼子的小鸟要冲破了笼子飞向天际。同学们在操场上打篮球、跑步、跳绳和同学们的欢声笑语的声音交织成一首开心快乐的交响曲。

铃声再次响起时,同学们又不情愿的回到教室。你认为校园己经很安静了,那你就大错特错了!上课的时候,风从树上走过时发出了“沙沙”的声音,还有远处的读书声,合成另一种校园音乐。

我的校园记录了我的点点滴滴,我喜欢我的校园!

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篇15:打出从严治党“组合拳”体现了依规管党的系统思维

全文共 482 字

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依规管党、制度治党是一项系统工程。党的十八大以来,党内法规工作全面推进,依规治党、制度治党成为具有鲜明时代特征的党建热词。特别是2015年,修订颁布《中国共产党巡视工作条例》,重在立威震慑,明确了巡视监督的“任务清单”;修订颁布《中国共产党廉洁自律准则》,重在立德向善,成为党执政以来第一部倡导廉洁自律的“正面清单”;修订颁布《中国共产党纪律处分条例》,重在立规纠错,厘清了纪法分开、纪严于法的“负面清单”。

如果说《巡视工作条例》巡视监督的是“如何为”,《廉洁自律准则》倡导的是“应当为”,《纪律处分条例》针对的是“乱作为”,那么《问责条例》剑指的就是“不担当、乱担当”问题。《问责条例》的制定颁布,形成了促使各级党组织和党的领导干部“明责、践责、督责、考责、问责”的责任链条和完整体系。各项党内法规制度的建立和完善,遵循党章、各有侧重,左右联动、上下配套,前后衔接、系统集成,立治有体、施治有序,彼此呼应、共同发力,全方位扎细扎密扎牢管党治党的制度笼子,形成了以党章为遵循、以责任为导向的“制度群”,打出了从严管党治党的“组合拳”,体现了依规管党治党的系统思维

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篇16:关于庄子的经典智慧寓言故事

全文共 2407 字

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01 屠龙之技——做事脱离现实一场空

有一个姓朱的人,一心要学会一种别人都没有的技术,于是,就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。他花尽了家里资产,用了整整三年时间,终于把宰杀龙的技术学到手了。姓朱的得意洋洋地回到家里。可是,世间哪有龙可杀呢?结果,他学的技术一点也用不上。

原文:“姓朱者学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成,而无所用其巧。”(《庄子·列御寇》)

解析:学习必须从实际出发,讲求实效。如果脱离了实际,再大的本领也没有用。

02 随珠弹雀——考虑不周,得不偿失

随侯之珠是非常珍贵的宝珠。有一个喜打鸟的人,却用随珠作弹丸,去射飞翔在千丈高空中的一只麻雀。人们看了,都嘲笑他。这是什么道理呢?这是因为付出的代价太昂贵,而得到的东西太轻微。

原文:“今且有人于此,以随侯之珠,弹千仞之雀,世必笑之。是何也?则其所用者重,而所要者轻也。”(《庄子·让王》)

解析:做什么事,都得讲究得失轻重。为了没什么价值的东西而丢掉十分宝贵的东西,这是一种十分愚蠢的行为。这个寓言告诉我们,做什么事情一定要考虑成本,一定要考虑代价。否则就算做成一件事

03 鹏程万里——坚持梦想不怕冷嘲热讽

远古有一种鸟叫作鹏。大鹏鸟的背像泰山那样高,飞起来的时候,它的翅膀就像遮天蔽日的云彩。有一次,大鹏鸟向南海飞去。它在南海海面上用翅膀击水而行,扇一下就是三千里。

它向高空飞去,卷起一股暴风,一下子就飞出九万里。它飞出去一次,要过半年才飞回南海休息。当它飞向高空的时候,它的背靠着青天,而云层却在它的下边。

生活在洼地里的小安鸟雀,看见大鹏鸟飞得这么高,这么远,很不理解,就说:“他还想飞到哪里去呢?我们往上飞,不过几丈高就落下来了,我们在蓬蒿飞来飞去,也算是飞到边了。大鹏鸟究竟想飞到什么地方去呢?”

解析:一个目光短浅的人,是不能理解志向高远者的追求的。战国时期的商鞅说,至德者不和于俗,成大功者不谋于众。要成就大事,不应该去听从身边人的意见或者建议。

成大事者不谋于众,这一原则通俗地说,就是谋求特别重大的事情,不必与人商量。因为谋求非常重大事情的人,自己必定有非同一般的眼光、心胸与气度,自己看准了,去做就是了,如果和别人商量,反倒麻烦搜索。就像鸟雀不能理解大鹏的志向一样。

04 望洋兴叹——人切忌自满

秋天来到,天降大雨,无数细小的水流,汇入黄河。只见波涛汹涌,河水暴涨,淹没了河心的沙洲,浸灌了岸边的洼地,河面陡然变宽,隔水远望,连河对岸牛马之类的大牲畜也分辨不清了。

眼前的景象多么壮观啊,河伯以为天下的水都汇集到他这里来了,不由洋洋得意。他随着流水向东走去,一边走一边观赏水景。他来到北海,向东一望,不由大吃一惊,但见水天相连,不知道哪里是水的尽头。

河伯呆呆地看了一阵子,才转过脸来对着大海感慨地说:“俗话说:道理懂得多一点的人,便以为自己比谁都强。我就是这样的人啦!”

解析:不见高山,不显平地;不见大海,不知溪流。山外有山,天外有天。我们每个人其实都是很渺小的。望洋兴叹字面意思是为因伟大事物抬头叹息,引申义为形容在伟大的事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这则寓言,意在告诉我们,做人不要狂妄自大,更不能好高骛远,那种坐井观天、夜郎自大的想法和做法实在要不得。须知,人外有人,天外有天!

05 鲁侯养鸟——劈柴不照纹,累死劈柴人

从前,有只海鸟落在鲁国都城的郊外,鲁侯以为这是只神鸟,令人把它捉住,亲自把它迎接到祖庙里,毕恭毕敬地设宴迎接,并将它供养起来,每天都演奏古时的音乐《九韶》给它听,安排牛羊猪三牲具备的“太牢”给它吃。

鲁侯的这种招待把海鸟搞得头晕目眩,惶恐不安,一点儿肉也不敢吃,一杯水也不敢喝,过了三天就死了。

解析:办事不看对象,完全根据自己的好恶行事,好心也会把事情办糟。鲁侯是用他自己享乐的方式来养鸟的,而不是按照鸟的生活方式来养鸟啊。这只鸟是被他吓死的。

06 触蛮之战 ——争来争去,蜗角之利

戴晋人对梁惠王说:“您知道有一种名叫蜗牛的小动物吗?”梁惠王回答:“知道。”晋人又说:“蜗牛的角上有两个国家,左角上的叫触国,右角上的叫蛮国。

这两个国家经常为争夺地盘而发生战争。每次战争后,总是尸横遍野,死亡好几万人;取胜的国家追赶败军,常常要十多天才能回来。”

惠王说:“呀!这都是您瞎编的吧!”晋人说:“请允许我来为您证明。您的想象在无广阔的宇宙中有边界吗?”惠王说:“没有。”晋人说:“您的想象在宇宙中任意驰聘,而一回到现实中,您能够到达的地方却只限于四海九洲之内。拿现实的有限与想象的无穷相比,岂不是若有若无,微不足道吗?”惠王说:“你说的对。”

晋人说:“在我们所能够到达的领域里有一个魏国,魏国迁都大梁后才有梁国,有梁国才有梁王。梁王与蛮氏,有什么不同吗?”惠王想了想说:“好像没有什么不同。”魏晋人走了以后,梁惠王情绪低落,好像丢失了什么。

解析:在大千世界中,我们都是很渺小的。我们在珍惜生命,珍惜我们这个世界。

07 呆若木鸡——深藏不露,动静以时

纪渻子为周宣王驯养斗鸡。过了十天周宣王问:“鸡驯好了吗?”纪渻子回答说:“不行,正虚浮骄矜自恃意气。”

十天后周宣王又问纪渻子训好鸡了吗,纪渻子回答说:“不行,还是听见响声就叫,看见影子就跳。”

十天后周宣王又问纪渻子,纪渻子回答说:“还是那么顾看迅疾,意气强盛。”

又过了十天,周宣王问纪渻子,纪渻子回答说:“差不多了。别的鸡即使打鸣,它已不会有什么变化,看上去像木鸡一样,它的精神全部凝聚在内,别的鸡没有敢于应战的,掉头就逃跑了。”周宣王高兴极了,立即带着这只鸡去斗鸡了。

解析:庄子认为,真正有大智慧、有着高超技巧和真正勇敢的人应该是藏而不露的,他们的表现也许是愚钝,笨拙和胆怯的。但是,在真正需要他们的时候,这些人冷静、沉着,能够表现出非同寻常的能力。

庄子通过这则寓言,阐述了道家的辩证思维,即“相反的两极在某种高度便相互接近转化”的道理。

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篇17:智慧的力量作文400字

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有一则寓言故事讲了一只被水牛打败的老虎,去问水牛为什么臣服于农人。水牛说因为农人有“智慧”。于是老虎去找农人,想要看看“智慧”。可是结果,老虎却被农人用“智慧”抓了起来。

我觉得老虎靠凶猛战胜了百兽;水牛靠力量战胜了老虎;而农人则靠智慧征服了老虎和水牛。由此可见,只有凶猛是不行的,只有力量也行不通,最重要的是要有“智慧”——开动脑筋,以智取胜。智慧的力量才是无穷的!

记得一次排球比赛,对方进攻凶猛,我方防守也很顽强。双方比分僵持不下,我们又紧张又着急。眼看就要到赛点了,李教练果断叫了暂停,给我们布置了战术。继续比赛了,对方发球,我稳稳地将球垫给我们队长。按照教练刚才的安排,队长高高跳起,假装要扣球,举起右手,却忽然手型一变,从扣球手型变成了传球手型,将球顺势一推,来了个吊球。刚好打在对方的防守空当!我们赢了!

我想,如果我们当时和对手硬拼,我们也许没有什么胜算,但是教练给我们指出了“智慧”的战术,我们开动脑筋,用“智慧”出奇制胜,巧获成功。

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篇18:选择与放弃的智慧作文

全文共 1639 字

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选择放弃,是人生中随时可遇的两道关口,短短两个小时的公务员考试,就浓缩了一百三十余次选择与放弃,不能不让人感慨悠然心底生啊!

公务员考试的过来人都在强调一个道理:选择同时更重要的是必须学会放弃!实践是检验真理的唯一标准,这是我们在实践中总结出来的经验,又在实践中得到了检验,有的来自于成功的喜悦,有的来自于失败的沮丧,选择与放弃的智慧--考生自述公务员考试感言。

这是由公务员考试的特点决定的。135道题,120分钟时间,题量大时间紧,绝大部分是四选一,还有少量的多选题,平均每道题花费的时间不能超过53秒!更何况其中一大部分选择需要通过大量文字阅读和大量数字计算才能够得出正确答案,实事求是地说,如果时间足够,考试拿个优秀成绩并不难,所以公务员考试考的其实是你的大脑反应速度、临场应变能力,要做到用极快的速度选择除了智慧和知识积累,就看你是否能够做到果断的放弃、放弃、再放弃!

放弃,多么简单的两个字,真正执行起来,又有多少人能真正很好地把握自己!?如果一道题看了一遍你丝毫没有思路,那你放弃起来还比较容易,关键是很多题总让你觉得有思路可循,总让你觉得有希望把它攻克下来,但往往是两分钟过去,三分钟过去,你还得不出正确答案。如果你钻牛犄角尖儿,非常执着的要算出来答案不可,那就等于掉进了敌人布下的迷魂阵,你注定失败!此时只有放弃,转回头迅速把眼光投向下一个问题,虽然你已经浪费了宝贵的120秒、180秒!

时间紧迫,速度第一,公务员考试经验《选择与放弃的智慧--考生自述公务员考试感言》。公务员考试就是一场战斗,兵贵神速同样适用,争取时间,这是关键中的关键。何时该放弃?怎样去放弃?很简单,不要拿鸡蛋去碰石头,我们的伟大领袖已经通过红军长征等英明决策为后人做出了最有力地回答。果断的放弃实际上是避开自己的弱势,保全自己的实力,之后才是发挥自己的优势,所谓优势就是你的长处,面对考试即指你擅长解决的问题-----有把握在53秒甚至更短时间里就能完成的问题,把时间集中在优势问题上打歼灭战,才能争取做对更多题。而那些浪费很多时间也做不出的题,不如避开,最后即便很难有时间再去攻克,随意选取还有25%的正确率。最最关键的是争取有效时间,提高答题效率,避免无谓的浪费。

人的一生当中,随时随地都会出现十字路口,选择不同的方向,就意味着走上不同的人生征程。所以,面对选择,人们难免犹豫,难免彷徨,或许会左顾右盼,或许会举棋不定,选择给人带来的是寝食难安甚至痛苦不堪。当初发明用抓阄的办法来解决问题的人大概就是为了避免或减少这种痛苦,主观上实在拿不定主意,或者当时看起来做哪种选择都可以,但又必须只能二选一或者三选一时,灵机一动,弄出几个阄来,随意摸取一个,以此来帮助自己决定最终结果,美其名曰:听上天的安排!把自己或他人的命运交给老天爷去主宰,也证明了人们面对选择的无奈与无助。

选择的同时伴随着放弃,就像一片树叶的正反两面,与生俱来、天然存在,选择了向左转走阳关大道,就不能同时再踏上右边的羊肠小道去寻幽探密,短时间脚踩两只船的人有,一辈子都能顺风顺水相安无事的却很少听说。老祖宗早告诫我们鱼和熊掌不能兼得,舍得舍得,有舍才有得,所以果断的放弃是减少痛苦、争取人生有利时机的最佳出路。

智者曰:“两弊相衡取其轻,两利相权取其重。”正确的选择需要聪明才智,学会选择就是审时度势,扬长避短,把握时机,选择是量力而行的睿智和远见;关键时刻果断的放弃更是一种大智慧!放弃是生活时时面对的清醒选择,学会放弃才能卸下人生的种种包袱,轻装上阵,安然地等待生活的转机,渡过风风雨雨;放弃是顾全大局的果断和胆识,明智的放弃胜于盲目的执着,懂得放弃,才拥有一份成熟,才会活得更加充实、坦然和轻松。

正确认识自我,避开自己的短处,发挥自己的优势,是人生中做出无悔选择和理智放弃的根本依托。人生如戏,每个人都是自己生命真正的导演,只有学会选择和放弃的人才能彻悟人生,笑看人生,拥有海阔天空的人生境界。

[选择与放弃的智慧作文

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篇19:我的智慧校园小学作文450字左右

全文共 469 字

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它是一座充满优美歌声和乐器声的校园,它是一座敲击着键盘的计算机专长学校,更是一座充满书香烙画的校园。它不仅拥有艺术的氛围更拥有文学的气息,这就是我的智慧校园。

踏着轻快的步伐走进校园去,清新的空气迎面扑来,心情也不由得转晴了呢!看!左边那操场上为了班级而奋斗的舞蹈班的同学们奋力的拼搏着,顶着烈日炎炎的太阳扭动着优美的身躯,真是一场精彩的舞蹈比赛!右边的计算屋里也传来阵阵的清脆的敲击键盘声,同学们也不甘示弱呢!都拼尽了全力,认真做题,他们来之不易的荣誉都是用辛勤的汗水换来的,同学们努力拼搏,积极向上的精神为智慧校园增添了更多光彩!

走进我们的教室楼四层展厅,就正式进入了我们的书香烙画园地,走进烙画室里一眼就望见排列整齐的烙画设备,和同学们勤劳的果实,在这里能闻到一种气息那是烙画老师留下辛勤汗水的味道。在展厅里的墙上可以看见一幅幅栩栩如生的作品,惟妙惟肖、多姿多彩,呈现在眼前,目不暇接,令人赞叹不已!

学校的每项专长都离不开老师们的精心培育,才使我们的智慧学校越办越特出色,尤其是我们的烙画更离不开老师的精心培育,这就是我们的智慧校园!

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篇20:我的智慧校园作文600字

全文共 571 字

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光阴似箭,日月如梭,不知不觉我已经在学校度过了五年的学习时光。学校给我带来了很多快乐,也是开启光阴似箭,日月如梭。不知不觉,我已经在学校度过了五年的学习时光,学校给我带来了许多快乐,也是开启我智慧的大门。

我们家离学校很近,走路十分钟就到了。一年级的时候是爸爸妈妈接送,我的现在我长大了,都是自己走。

踏进校门,映入眼帘的是红色的砖瓦和白色的砖瓦建筑成的教学楼,就像红白相间的衬衫。旁边有一个生旗台,鲜艳的国旗在蓝天的衬托下显得格外鲜艳。

教学楼后面是一个大后操场。那里有一个石榴园,秋天,石榴园结满了石榴,从远处望去,就像一个个红灯笼挂满了枝头。有的还没成熟,有的红彤彤,还有的裂开了口,像孩子绽开了笑容。

我们的学校是一所爱心校园,每学期都会举办两次慈善捐款,我们每个人会捐出自己一天的零花钱,一本书或几件衣物捐给那些贫困山区,帮助他们。我们班还有拍卖会,但拍卖会不是用钱,而是用积分。这些积分是靠每个同学捡垃圾把地上的口香糖刮掉和把自己的故事分享给大家而得到的积分。而且这样不用钱也可以得到自己想要的东西。

我们学校有很多社团有合唱团啦啦操社团机器人社团舞蹈团和马上要组织的编程社团其中我参加了啦啦操社团通过这个社团,我知道了为什么是台上一分钟,台下十年功,也让我明白做一件事情不能半途而废。

这里孕育着我的梦想,我非常爱这个地方一一我的智慧校园。

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