写烦恼的作文初中(精彩20篇)

幼儿园时，老师教我们唱的歌《小小少年》，这首歌中就有一句歌词：小小少年，在长高，随着年岁，由小变大，他的烦恼增加了。同样，小时候，我也66无虑的快乐生活，可是越长越大，不停地成长，就会有烦恼。

从小，我就喜欢扮成一个男孩子的样子：上身穿一件短袖，下身穿一条深色牛仔裤，就连脚丫也穿上了洁白的袜子和新买的板鞋，头上嘛，也有装备——一顶鸭舌帽，我装饰好了自己，还不忘美美的拍上几张照片，等全部“程序”完毕，便一股脑地冲下了楼，在小区内跑个三四圈，二十分钟后，全身都是汗，才愿意罢休，然后几分钟爬上楼，在沙发上开始那奇妙的梦……

我不停的长大，成长，妈妈实在看不下去了，每天都在屋里“唠叨”。你听：“女孩子就要有女孩子的样，要文静，不要每天疯疯癫癫的”。“你每天都穿那运动服，时间长了，别人看烦了，不管多漂亮的衣服，也成了不好看。”我在心里暗暗的想：“管别人怎么样看我，我自己喜欢就OK了”。唉，真讨厌，为什么女孩子就一定要文静，一定要穿皮鞋与裙子?我实在是看不懂这些大人的想法。

就这样，年复一年，日复一日，我几乎每天都穿着那几套运动服和休闲装，家里本来就只有穿过不到三次的两条裙子和一双皮鞋，可是现在早已“打包”送给别人当礼物了。虽然那些小女生的东西已经送出了这个门，可妈妈还是没有停住她的嘴，一旧每天在我身旁转，瞧，她又来了：“XXX，跟你商量件事，好吗?”“哦，快说!”我漫不经心的说，“你姑妈新买的风衣...”。“停”。妈妈还没说完，我就大声喊道“我不要!”然后就低下头写作业，不管给我多少零食，我还是坚决拒绝裙子与皮鞋的搭配。

成长的路上，一定会有烦恼，有的因为长痘而惊慌，有的因为学习负担太重而苦恼，而我因为不喜欢穿裙子和皮鞋而烦恼，也许，这就是童年，这就是成长。

[我的成长烦恼初中作文

成长的烦恼，是无形的烦恼。

在舅舅家，我要给弟弟妹妹树立一个积极向上的榜样，要多看书、多干活、要时时处处懂事听话、要努力表现出懂得承担。我尽量做到最好，可他们不一定跟着我做呀!这不，弟弟说：“姐姐，我们玩游戏吧?“不，你都多大了。”妹妹抓着我的胳膊使劲摇：“好姐姐，好姐姐啦!陪我们玩玩吧!”经不住他们软硬兼施，我投降了：“好吧!”可当我们玩游戏兴致正浓时，妈妈走过来，严肃地对我说：“萱，你都是初中生了，怎么还跟弟弟妹妹儍玩?你该给他们多讲读书的好处，给他们辅导英语知识……”妈妈走了，妹妹央求着：“姐姐，我们接着玩吧，好吗?好吗?”我真是左右为难。哎，你说我该怎么办?

成长的烦恼，是长大的烦恼。

过年那几天，家里只有我沉浸在欢乐中，没见爸爸妈妈和爷爷奶奶欢喜的模样。闲暇时间，我问爸爸：“过年不是让人高兴的事吗?怎么大人们都没有我们小孩子高兴呢?”爸爸说：“你在长一岁的同时，我们大人们在老一岁呀!”我恍然大悟。是呀，我只顾自己玩德高兴，忘记了父母正在慢慢老去。我忽然发现，爸妈脸上的皱纹又多了几道，奶奶的头发又添了几根银丝，爷爷的背已不再挺拔……我的眼睛慢慢湿润了。想到这些，我对过年没有了以往的期望，取而代之的是害怕，我不愿让父母老去，不愿奶奶、爷爷更衰老……

成长的烦恼，是一种自我控制的烦恼。

妈妈说：“孩子，你已经长大了，以后做事情要懂事，知分寸。事情该说什么，该怎么做都要经过深思熟虑才行，不能再像小时候那样口无遮拦、随心所欲了!”可是，想说的时候忍住不说，想做的时候控制自己不做真的并不容易呀。

成长的过程中，烦恼不少，快乐也很多。正是因为有了这些烦恼，才让我真正体会到成长的意义，看来我还要要感谢成长中的这些烦恼哩。

每个人都有烦恼，有时烦恼也会伴我们成长。

我就有很多烦恼，而且还一直伴随着我，我很苦恼。小时候的烦恼是:父母每天都在身边，很少有自由的空间，还每天对我唠叨。慢慢的升入初中，烦恼也逐渐的多了起来。比如:父母不在身边陪伴好孤独、自己有赖床的毛病，可是还得坚持早起、升入初中作业也多了，责任也大了。

有一天，作业很多，写到很晚，在写的时候，自己一不小心出了神，脑海里浮现着上初中时的轻松，回到家，就开始写作业，写完作业就在院子里痛痛快快的玩。在自己想出神时，自己的鼻子一酸，似乎想要掉眼泪，为了不让它掉下来，我只好不再想以前的事，赶紧写作业。日子也就慢慢的过去了，作业的多少已经对我来说毫无意义了，因为我已经把它看得很平淡了，但唯一不变的是，自己还会忍不住去想以前的美好时光，有时还会掉下眼泪。那时候，我很想家，很想父母很想念父母的唠叨。

可是，还有什么用呢?日子已经过去了那么久，再说了天下也没有后悔药，自己还是不能回到过去。

虽然自己回不到过去，但只求双休日两天回到家里，去享受自己以前的生活。

生活中的烦恼很多，它也会伴随着你成长，也许这才是最有意义的吧!

一：成长的烦恼

成长，就像一条小舟，在行驶的过程中，有时会风平浪静，有时也会遇上波涛汹涌的海浪，而那波涛汹涌的海浪，就是烦恼。

我的烦恼大部分在学习上。

在班上，我每一科的成绩平平，并不像班上的某一些同学成绩在班上名列前茅。我想是因为我没有掌握好学习的方法。每天，那些成绩优秀的同学都能自由自在地遨游在知识的海洋里，而我却只能孤单地坐在海岸上，迷迷糊糊地听课。每次放学后老师布置的作业并不是很多，可我的时间总是被作业挤得满满的，每当作业一完成，我总是就如释重负松了一口气，可成绩并没有太大的进步。

新学期的第一次考试，因为我刚刚适应学校的学习方式，所以成绩总是有几科考得不理想，几次下来也是这样，当我把成绩告诉父母时，原本以为父母会教训我，但父母每次都在安慰我，鼓励我，因为他们了解我的辛苦，但我总是无法用好的成绩来回报父母，总觉得自己太对不起父母了，而父母也说过：“你要为自己理想、目标而努力。”而父母每次问我的理想是什么，我总是用摇头回答。

这些当初困扰我的烦恼现在已经烟消云散了，我是怎样解决烦恼的呢?很简单，我向自己的朋友，邻居，父母倾诉了自己的烦恼，找到了一些方法，首先，我要制定一份属于自己的学习方法，哪一科的成绩不太理想，就对哪一科刻苦，认真，直到把成绩赶上来，同时也要有一个理想和目标，因为它们是我们前进的动力。

同学们，如果你们也遇到了这些烦恼，不要惊慌，因为我们要克服这些烦恼，找到解决的方法，让自己快乐成长。

二：成长的烦恼

不知不觉间，我们已由孩童渐渐长成青少年，童年的幼稚已逐渐退去，所谓的成熟离我们又太遥远。于是，在这花雨季节中，我们心中的烦恼也就随之而来。

已是毕业班的我们，在学习方面更加紧张了。但是，我却还是老样子，总是一副无所谓的样子。可爸爸妈妈和奶奶却在一旁着急地坐立不安。他们三人谈论着怎么样让我更加认真地学习，便商讨出了一个最终一致的目标：既然没办法让我主动用功，那就让我被动着用功吧。

爸爸妈妈和奶奶商讨出结果后，便做出实际行动，开始大显神威。他们真可谓是八仙过海——各显神通。

每当我成绩考得不理想时，爸爸总会气势汹汹地教训我，虽然不会打我，但是总会把我骂得两只眼睛跟个水蜜桃似的。每当看到我有一点空闲时，爸爸总会对我大发雷霆然后手往身后一指，我又得乖乖地回到书房了。有时候放下了手中的担子，望望蔚蓝的天空，甚至有点羡慕那小鸟，舒服地自由地飞翔。

而我妈妈呢?更是和别人聊起了我，在她的话里90?说的都是我的缺点，气得一旁的我脸通红通红的。有时，她甚至还会偷听我与别人的通话，怕我交了一些不入流的朋友，误了自己的学业。

而奶奶就会跟我讲一些我的哥哥姐姐们功成名就的故事，虽然已经听了“N遍”，但我还是努力地装出一副专心致志的样子。

后来，仔细想想无论他们的方法到底科不科学，他们都是为了我好。每当想到这儿时，我都会想起一首歌：“小小少年，很少烦恼，很少烦恼，眼忘四周阳光照……”

最近比较烦，比较烦，比较烦……哼着小曲的我耷拉着脑瓜子走在去学校的路上。大伙肯定很纳闷，小小年纪的我为什么这么烦?其实呀，都是我的名字——

我爸说我的“小雅”来自《诗经》，我感觉我的名字很好听，一个很文雅的名字，意义又好，同名的人又不多。可就是这个名字给我惹了一些烦恼。

这个学期，我们班来了一位和我“同名”的人——卢晓雅。虽然我叫戴小雅，她叫卢晓(小晓同音)雅，只是姓不同而已。

有一次，上数学课，我正在认真听杨老师讲方程，可只听杨老师大叫了一声：“小雅，认真听课。”我起先愣了一下，后来杨老师说“驴(卢)晓雅”。我们全班哄堂大笑，我心里的一块大石头终于落了地。第二节语文课时，朱老师叫同学起来回答问题：“xiao雅，你来说。”我以为是卢晓雅来讲，就没站起来。卢晓雅却以为是我来讲，也没站起来，就这样谁也没站起来，教室里一片安静。以往课堂的安静总能让我享受片刻的清新，可是此一时彼一时，眼下的这股安静却让我浑身不自在，无奈只好抿着嘴低下了头不敢言语。悄悄瞥了下晓雅，看她也是浑身的不自在。唉……冷场了好一会儿，朱老师恍然大悟似的，补充说：“戴小雅，你来说。”你看，连朱老师还没有适应班级里的2个xiao雅，数不胜数的事儿让我明天的课堂如履薄冰，生怕一不留神忘了回答忘了忘了习题……

课后，大家提议：一个叫“小雅1号”，另一个叫“小雅2号”。我不同意，我说这多别扭，要求大家带姓叫，或者卢晓雅不在场时，叫我小雅。

唉，我何时才能摆脱这个“同名”的烦恼?

怎么一个人坐在这里呢？英语老师在我旁边坐了下来，语气轻轻的。

啊？不是来惩罚我的？我抬起头，看向了英语老师。

想什么呢你，我是看你一个人晃悠悠的坐在这里。怎么了，这可不像平时大大咧咧的你啊。英语老师摸了摸我的头，太阳的温度似乎不这么炙热了。

老师，我很娘吗？怎么他们老是说我是娘娘腔？我的情绪似乎找到了出口，一股脑的发泄着。

不会的，你在老师眼中是一个很活泼开朗的男生，别在意别人对自己不好的看法，别在意别人说些什么，只要做好自己就行了。你很棒，老师相信你以后会更加优秀。老师看着我的眼神很坚定。

太阳暖和了起来，阳光紧紧地拥抱着我，同学们所有的嘲笑，都成了云淡风轻，过眼云烟。

我点了点头，心里默默地记住了老师的话。他们嘴巴讲什么我管不了，但是我可以改变我自己。

改变从此悄然而生，一个廋弱且不爱运动的娘炮，悄悄变成一个爱运动的阳光男生。学习成绩一直普普通通的我开始拼命学习，一路勇往前进，一下子拿下了全级11名，美术作品也获得了金奖……每次班里需要我的时候，我总是乐意帮忙，搬凳子搬桌子，总是我第一个跑在前面帮忙，甚至比一般男生搬更加多。

渐渐的，我再也听不到同学们在背后议论我。渐渐的，他们也忘了我的娘娘腔。

现在的我已经是一个高大阳光的初中生，慢慢的适应了学校紧张而充实的生活，烦恼也慢慢的褪去了原本的颜色，我也更加有信心的去面对中学生活。显然，现在的我已经忘却了那时候的烦恼，却不曾忘却那种的信念。

或许很多年后，当我不复少年，我还是会感谢那时候同学们带给我的烦恼。因为烦恼就是动力，动力才会促使人成长！

别害怕烦恼，相信自己，加油吧！

[关于我的烦恼的初中作文

漂亮的玫瑰总是惹人喜欢的，但它又总是带着那锐利的尖刺，给胆敢冒犯它的人以警告，让人感到它“可远观而不可亵玩焉”。有的人对此感到很遗憾，看到这美丽的花儿时总要轻叹：“要是它没有刺该多好啊!”

是啊。玫瑰确实美丽，但它那一身凛然的尖刺却抵挡着采花的人，让人们对玫瑰既是心存喜爱又感到气愤。喜爱它在微风中摇曳，如同少女般婀娜多姿，气愤它携带着锐利的尖刺，不让人们靠近它。

正是如此，生活也一样。许多事物都有正反两方面，成长的道路上，并不总是一帆风顺的，难免会有些磕磕碰碰，回头想想，我们要怎样化烦恼为目标，化挫折为动力，一步步走向成功的彼岸呢?

青春，花一般美好的季节，十五六岁，花一般稚嫩的年龄。当遇到挫折时，我们一定要学会勇敢的面对，永不退缩。我们要有坚定的信念，它可以使我们战胜困难。就好比，拥有了坚强的信念，就如拥有了一双坚实而有力的翅膀，在挫折面前百折不饶，带领我们在湛蓝的天空中自由的翱翔。

即使经历了失败，也要记住坚持一颗永不放弃的决心，张海迪说过“即使翅膀折断了，心也要飞翔。”寻梦的路固然是遥远的，是艰辛的，但是只要我们不轻言放弃，相信自己不比别人差，自己一定行，拥有一种不认输执着向上的追求，终有一天，成功女神一定会向我们招手，带领我们到达成功的彼岸

“不想长大”是我们许多少年的愿望，都想化作为童话里那般美好的生活，但是现实是不允许的。我们会认为。长大了，烦恼就多了，还不如一直做个小孩呢。但是，烦恼其实是一种磨练自身的机会，它们让我们体会人生的百味，解读人生的真谛，了解人生的百态，从中酝酿出人生的哲理。人们常说“心态决定命运”，所以，战胜烦恼，最重要的还是个人的心态。拥有乐观的心态，看淡它，你会发现它真的，真的很微不足道。

成长永远是美好的，烦恼同样也是灿烂的。

人生的路上，没有艰辛与痛苦，是不会到达理想的彼岸的。没有困难和挫折，是不会拥有完整的精彩的人生的

没有拼搏的人生是不完美的，没有烦恼的成长是不成熟的。回首往事，就会发现，原来烦恼也不过如此啊，拥有了烦恼，让我们懂得不经历风雨怎见得彩虹。不大胆的尝试，怎知自己能行与否。不勇敢的面对眼前这道看似无形却有形的坎，又怎么让自己长大成熟?

所以说，成长伴随烦恼，烦恼也伴随成长。就算有烦恼，生活也同样精彩。

看淡烦恼，烦恼真的很渺小。

每个人都有烦恼。老师的烦恼是那些调皮捣蛋的学生;家长的烦恼是成长中时而叛逆的儿女;孩子的烦恼?是呀，又有谁能知道我们的烦恼呢?

将这一个个例子娓娓道来时，才发现，原来大人的世界中，令人烦恼的就是我们。可是我们的烦恼，你们也可曾知道。现在，我也需要诉说一下关于我的那些烦恼琐事!

每天早晨，太阳初升，多么美好。可是，在这么美好的天气，却要带着沉沉的春困，早早地起床，背上那沉重的书包去上学，不得不说：“宝宝的内心是拒绝的”。

手机铃声响起，妈妈从床上爬起。我嫌铃声太响，便艰难地翻了个身，关掉了手机，再次进入了梦乡。当妈妈重新回来走到我的房间时，她拉开了窗帘。那些令我十分“讨厌”的阳光，一下跳了进来，一时窜来窜去，又溜进我的眼皮里。接着，床似乎像一个大磁铁，牢牢将我“吸”住。当我尝试爬起时，身体却像被床粘住了似的动弹不得。于是，我干脆继续躺着。心里想：我再不起床，怕是要迟到了，多不好意思啊!另一个声音却在说：没关系，在温软的床上多呆几分钟也是一种说不出的享受啊，别给自己添烦恼了!

经过十多分钟的心理“挣扎”，我仍然趴在床上。妈妈推开房间的门，疾步走到我的身边，看到我还躺着，便急促地叫道：“罗——瑞——祯——，还不快起床，上学要迟到了!”

妈妈的声音简直是震耳欲聋。于是，我被惊了一下，从床上弹起来。我对着窗帘发着呆，还以为在睡梦中。这次，妈妈直接将我的被子掀开，在我的身上重重地拍了一下，然后生气地走开了。

一股凉意传到我的脚上，还有身上火辣辣的感觉，让我瞬间清醒了，我感到十分无奈……

哎!这就是我最大的烦恼了!

初中，人的成熟期;初中，人的叛逆期;初中，人的转折期……

初一，觉得轻松;初二，觉得辛苦;初三，觉得兴奋……

我上初一，觉得十分轻松，也许你会问我，上初中了，还像小学那样轻松吗?我可以发誓，我们马口金马中学七一班的确有小学轻松，甚至比小学更轻松。你也许会问我：怎么轻松呢?我的回答是：每天(星期一——星期四)都没有英语家庭作业，数学作业白天就做完了……反正，很轻松!

我的一个朋友上初二，他觉得十分的辛苦，没天有着做也做不完的作业!他拿出来一看，把我下了一大跳。上面竟是应用题，计算题，阅读题……最少也有个两三页呢?

我的一个哥哥，上初三，他十分兴奋。你知道为什么吗?我告诉你吧!初三的作业虽然多，可想到今年要升高中了!心中便一下高兴起来了……

上了初中，我们便到了青春期，不仅脸上有了变化，心理也有了变化，往往有一种责任感。也有一种叛逆的行为，比如：妈妈说话时，不管是对是错，总认为自己对，而把妈妈晾在一边，也不体会妈妈的心情。

上了初中了，我们也从小孩转变成了一个懂事的“小大人”。不拿小朋友的东西，遇到以大欺小的事，就会毫不犹豫的跑上前去，拦住那些大孩子们!给他们讲道理!

……

初中可真累呀!但也轻松!

初中可真令人烦恼呀!但也快乐!

“老板，那本书在哪儿？”在生活中，我们时常遭遇这样的情况。当你不知你要的东西在哪时，你会向他人询问，我也不例外。

那是一个阳光明媚的下午，我独自一人前往书店买书，心情不慎欢喜。

我打着伞，走进了那家小店。店主是一位中年妇女，身穿绿色长裙，略有些发胖，鬓角也有些花白，但却显得十分体面，正与身旁的一位男子交谈着什么。见我走进来，不禁眉毛一挑，眼中流露出几分厌恶。

我走到女店主身边，怯怯地问道：“请问有《骆驼祥子》吗？”

“中间，中间！”女店主似乎有些烦躁，朝我大吼道。同时，将手指向了中间那排书架。

我皱了皱眉，显示着我内心的不满。

“看什么看，要买书快点儿，真是的，现在的小孩都这样吗？磨磨唧唧的。”女店主眉毛一挑，双手叉腰，指着我大喊道。我脸上泛起一抹红晕，跑进了书架里，寻找《骆驼祥子》去了。

我在书架中寻觅着，很快便找到了《骆驼祥子》。

就在这时，小书店中又迎来了一位“不速之客”。只见他身穿黑色西服，手腕上戴着一块金色手表，右手提着一个沉重的手提包，戴着一副圆框眼镜，很气派。见到他进来，女店主严重不禁精光连闪，见到我时的“愁云”早已消失的无影无踪，取而代之的是一抹假意的微笑。只见她急忙起身，拉着他身旁的男子，先是搬来一个椅子，再然后是一通殷切地端茶倒水。“先生，您要什么书？”女主人满脸堆笑，讨好似的问道。我完全被眼前的景象震惊了，这真的是刚才那个待人冷漠无比的女主人吗？

“嗯……”男人沉思了一会儿，抬起头回答道，“《骆驼祥子》。”

“我来给您找。”女店主殷切地谄媚道，随后，她走了过来，看到书架上只有一本。女店主先是一惊，继而将延伸转向了我，“小朋友，你把书给我。”女店主命令道。

我有些失落，将书交给了女店主。天黑下来了，渐渐下起了小雨。清冷的月光照在我的脸上，感觉分外冰凉。我不由得发出一声叹息。

女店主似乎十分兴奋，捧着书跑到男人面前，一脸的讨好之色。

男人接过书离开了，留下那独自发呆的我。

“快走了，快走了！书卖完了，那么贵，你也买不起！”女店主毫不留情地斥责着我，脸上还带着几分怒意。

我脸上带着几分潮红，跑出了书店，背后依稀传来的叫喊，我已听不清了。

雨越下越大，形成了一道道无形的水幕，阻挡着满天的繁星。我走在回家的路上，遥望远方，没有一丝光亮。

我望着书店，只见那金灿灿的招牌上，留着永远无法掉落的黑点。是啊！

雨水再大，又怎洗得清心灵上的污迹呢？

告别了小学，我终于再次扬帆起航。小学无忧无虑的生活已悄悄地离我们远去，取而代之的是更加紧张、有序的初中生活。在开学的这两个星期里，我心中不免有些感触。

刚开学，对新环境有了一定的了解，我觉得初一的生活是很美好的。校园里气势宏伟的欧式建筑物，设施齐全的活动场地，芳草如茵、花朵遍地的中式园林设计，宽敞明亮的教室还有那讲课引人入胜的的老师和活泼可爱的同学，与小学里有着很大的差别。一切都是那么新鲜，让我对初中生活有了一份憧憬。我觉得初一生活是快乐的。我才和同学相处了几天，就认识了许多新朋友。他们有的开朗外向，有的乐于助人，有的成绩优异。我们一起玩耍，一起出操，一起交谈。在我有困惑的时候，他们总会伸出一只友好的手来帮助我。在我犯了小错误时，他们也会时时刻刻地提醒我。毕业时的茫然、不舍全被认识新的好朋友的快乐所替代了。

我觉得初一的生活是充实的。上学时间早了，课程的安排紧凑了许多，新增了历史、地理、生物、双语等科目。作业也自然增加了不少，平时做作业时也没有小学时那么随便、慢吞吞的了。课前要认真预习，课中要积极参与，课后要自觉巩固。每时每刻都处于学习状态，不敢松懈，没有了小学时的那般散漫和调皮了。

我觉得初一的生活是紧张的。在初一（1）班这个优秀的班集体中，竞争对手多了。同学们都不再是小学时不懂事的小朋友了，大家都很好学上进，都想卯足了劲儿向前冲，取得好的成绩。我感到了隐隐的压力。上课只要稍不留神便会落到后面去。我也只能绷紧神经，暗暗地与同学们较量一番。

初中的生活，让我觉得愉快、充实还有点紧张。我要尽快适应这个新环境、新集体。调整好学习状态，积极向上，努力学习！

每当看到院子里有小朋友在玩时，我就特别羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时，我就皱起了眉头。每当妈妈催我说：“快去写作业，快去写作业!”时，我就特别烦恼。哎!我的作业何时才能完成呀?那样我就可以象快乐的小鸟一样，自由的飞翔。

我曾看到一篇资料上说：“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切，不顾自己儿子的接受力，不断的加大我的学习量，我快疯了!但这都不算什么，其实我最烦恼的事情是写作文。人家说：“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书，但一写作文就卡壳。有时候，老师布置两篇作文，可我一看作文题，就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说，但却无处下笔。这到底是为什么呢?我平时也很喜欢看书呀!但为什么却无处下笔呢?好多我平时看过的课外书，在我写作文要用的时候，就像小鸟被什么东西惊吓了似的，一下子全部飞走了!脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻，我都非常烦恼。

眼看我就要升入四年级了，听别的同学说，作业量又会加大，尤其是作文。看来我的烦恼又加大了呀!有没有人能告诉我解决烦恼的好办法呀!

每个人都有自己的情绪，这些情绪为我们带来了各种烦恼。常听到有人说：少年无烦恼，可我却觉得这话说得不对，少年的我们一样有喜怒哀乐，最近我就有些烦恼，是因为什么事呢?请听我慢慢道来。

自从小学开始，我的语文作文水平就明显与其他同学有些差距，而且我的阅读理解水平很高，与作文水平形成了极大的反差。常常听到老师说过，阅读理解和作文是密不分开的。我一直想要深刻体会这句话，可就是无法真正领悟到他的深意。还记得从升入六年级之后，就越来越感觉到自己的作文写的越来越不好，很难写出感情来，语言上也写不出新意。请教了老师很多次，老师也很耐心地教导我写作的方法。教导我不要着急，可以慢慢来。

我满心希望想要写好作文，可是自从上了奥数班之后，脑袋里好像就全剩下了数学题，关于作文的那些东西好像被我抛到了九霄云外。不禁让我十分烦恼。

我还记得，那是在七年级上学期的时候，一次作文竞赛，老师让我们写一篇作文《__让我如此美丽》，不要求字数太多，但要求600字以上，当时对我来说是天文数字。于是我在教室冥思苦想：如果能用下午的风衬托我的心情美好;如果能用心理描写勾画出人物;如果能用排比句表达中心思想。那么600字就不是梦想。可是写着写着，仿佛自己的脑海干涸，浮不出一个字。“’唉。”我看着其他同学都在奋笔疾书，不禁轻声叹息，时间一点点儿过去，脑海一点点儿干涸，烦躁的心开始躁动。就这样，我无奈地把自己脑子里的所有好词好句都写了进去。

如果旧事重演，这次我肯定跟以前一样，花更多的时间也写不出一篇作文来。

我经常会有一个这样的毛病。在教室里，我的一个个灵感被打破，而放学到了大自然，却经常思绪万千，在脑子里有了一篇又一篇作文。实在是令我烦恼不已。

幸运的是，在七年级上学期，我遇到了一个写作水平非常高的语文老师——她就是我们同学都喜欢的管老师。管老师经常为我们上语文作文课，她耐心给我们讲解语文写作的方法及技巧。管老师经常告诉我们，要多读书，读散文能增加我的文字里的情感;读诗句，能增加文字的简练和优美;读小说能增加文字的逻辑性。只有多读才能体会到阅读理解与作文为什么相通。然后就是多写，每天坚持一篇日记及一篇阅读理解习题。这样日积月累下来，我终于能找回来写作的手感，找回那种久违的写作的亲切感了，真心感谢我的语文老师——管老师，帮我解决了我的烦恼。

这就是我的烦恼，但愿我的烦恼会在下学期管老师的带领下，能够得到更加有效的解决!这个烦恼也告诉我了，作文不是写不出来，而是看自己能不能抓住生活的点点滴滴，作文就是生活，语文就是生活。

人生分为四个阶段：少年、青年、中年、老年。世间都是新事物代替旧事物，而我们人类也不例外。而那以前曾经辉煌的人现在一定很苦恼、烦恼。作为新一代的祖国花朵，而我的身边充满了困窘。

烦恼一

因 为在学校都是穿校服，回家的天数也少，所以现在家里的服饰比以前少了很多。妈妈终于熬不过我的长篇大论，答应我去买衣服、逛街。哦耶!走进以前常去的店， 里面的店员还认识我，跟我开玩笑说，少了我这个金户，店都快倒闭了。里面的衣服五颜六色，不过，我也有我自己的品味。拿起一件雪白色的外衫，穿在身上， 啊!苦恼，怎么有点小，吃胖了!店员和我开玩笑说：“你可是又吃胖了噢!”随手给我拿了大号。

烦恼二

刚进入初中的时候， 认为很痛苦——时间不够，经常自习课上没把作业写完，其实是我没有把握好时间，渐渐地，我也改正了这个坏毛病。不过，俗话说得好“旧的过去，新的再来。” 现在，没有以前的知识简单了，上课只要一不专心听讲，就错过了一个重要的知识点，有时，还会导致自习课的作业不会写，被老师批评，好丢人呐!

烦恼三

好 烦啊!只能怪我。以前老师给我安排的同桌，是个学习不错的学生，可是我和她经常说话。老班采取措施——把我俩调开，给我换了一个学习没我好的同桌。本以为 跟她坐应该差不多，结果出乎我的意料。上政治课，她让我教她英语作文，我其实一点都不想，熬不过她那哀求声，教她作文，害我一节政治课都没听。真想让老师 给我调座位，可是又担心她伤心，误认为我嫌恶她。

为什么我有这么多烦心事，痛苦的事都要发生在我的身上。神啊!救救我吧!不过，人生就是这样的，生活因酸甜苦辣的事情而精彩，有时，就像《假如生活欺骗了你》里的几句话：一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

[我的烦恼初中作文三篇

十六岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，草地上的一缕清风。十五岁已经过去，十五岁的天空有点暗，就如同我们成长的烦恼一样。

作业之多难为了嬉戏之少，老师之严阻碍了欢笑之无;压力如山般沉重，造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。一抬头，“语数英物”，一低头，“政史地生”，沉重的负担压在我们的肩上，无尽的唠叨环绕在我们的头上。我们不断地复习，背诵，做题，家长也是着了魔似的拼命地让我们去学习。越来越多、越来越重、以至于我们的天空变阴了。

父母和老师重视这是我们的成就、我们的品性、我们的未来，都希望自己的子女或学生能够成龙成凤，能有出息，却不注意我们的感受。这不，休息日到了“快点起床写作业”!妈妈朝我的耳朵喊了一句，顿时的我吓得懵了，也只能服从命令去写作业了。但是，接下来发生的使我吓傻了。

吃过晚饭，她把每一门科目的知识点都一字不差的考问我，并让我做了很多的训练题，以为将来的学业打好基础。一会儿听写英语单词、一会儿背诵古诗古文、一会儿又练习乐器弹奏、一会儿又练习舞蹈。面对这些，我早已无言以对，只能默默地做完这些工作。

可我的心里却总是在抱怨着，抱怨着每天都听着一样的话，而这些话语早已让我耳朵长出了茧子。我时常恨不得远离那些烦人的事情，可想想那也是为了我好，也许它让我们变得更成熟。难道成长的烦恼，我们只能忍着吗?

我时常也会学习一些发泄的方法，使我的心情更轻松愉快。有时心情不愉快，则就闷在房间里听着音乐进入梦乡;有时烦躁不痛快，我就趴在桌子上放松自己减轻压力。当然，更主要的是我也会找些时间与父母谈谈心。

青春路上，无烦恼不成长。

在成长的道路上，绝对没有隐私的环境。我们为什么就不能放开眼睛，扩大胸怀去看待一些事情呢?我们要学会将压力转化为动力，使烦恼逐渐消逝。

时间过得飞快，转眼期中已过，我也已做了将近一个学期的初中生，心里回荡起小学老师曾经说过的一句话：“初中后，才知道小学是多么的快乐。”现在想想，甚是。

事例一 不许困

初中的课啊!比小学多了很多，而且一天有五门是主课，连放松一下都难。早上要早起，天啊!这对我这个起床困难户来说是多大的打击啊!

下午数学课时，整个人已昏昏欲睡，我竭力控制自己，但这该死的上眼皮似乎故意和我作对，死命地去合下眼皮。没办法，我只好用手托着头，这才好了些。

“不许拖头!”数学老师忽然大怒，我连忙以迅雷不及眼耳之势放下手，经她这么一喊，神智总算有些清醒，“拖头思绪会往其他地方去的，谁再让我看见就出去。”

天!天!我真不明白老师为啥就不能理解我们的累呢?真希望学校大发慈悲给予我们睡觉的时间(当然这是不可能的)那我就心满意足了。

事例二 不许说

学校设立了自修课，喔耶!我最爱自修课了，自己学习学习，也没有老师的千叮咛万嘱咐了。可是，我忽略了一点，那就是——人多口杂!

每当班主任老师走出教室，班级就像一个菜市场一样闹哄哄的，引得其他班老师都像看新大陆一样的看我们班，真是囧的不行!

没办法，班主任只好亲自出马，于是，每节自修课都由老师管着，哎——我的幻想破灭了。班主任还下了‘圣旨’——自修课一律不准说话!天!45分钟不说话难受啊!

事例三 不许走

步入初中，老师要对“锦衣玉食”的我们进行“魔鬼式训练”，所以，几乎天天都有800米的跑步。我天生不是体育的料，小学时，我的跑步成绩每次都落后，差几秒就不及格了。但一听老师说800米也要中考时，我一下子‘蔫’了下来，看来，我是很难毕业了。

老师似乎看出了我们的心思，于是加强锻炼。再跑800米时，我上气不接下气，才跑第2圈，肚子就痛得厉害，只好抚着肚子，趁老师不注意走起来。“不许走!”老师不由分说地唤起来。吓死我了!只好硬着头皮，撑着将要倒下的身躯小跑起来……

初中啊!真是有些烦恼!

[初中的烦恼作文800字

人只要一出生就必须有烦恼，人们都说烦恼过后便是成长。烦恼和痛苦，是伤，可是每一种伤都是一份成熟!所有的事都有好处和坏处，这就是所谓的凡事都有两面性。看待事物不要一味的只看不好的一面，而需要从不好的一面反应出好的一面，这样才不会觉得那么烦恼，那么的痛苦，虽说烦恼是痛苦的，但烦恼总会带来一份成熟。没有绝对的坏事，也没有绝对的好事!烦恼时我们只要冷静的思考我们到底有没有做错，如果自我做错便思考自我为什么会这么做，得到原因便有收获。烦恼只当它是一场梦，虽然它是一场痛苦的梦，可是它是一场有收获的梦。有时候烦恼才能使我们冷静下来想想其中的道理吧!那也许是一种收获。这可能是所谓的成长吧!

烦恼是难免的，但烦恼是人生实践的一个过程，它能让人成熟，它也是一种磨砺，让人考验自我的意志与耐力;它还是一种比较，让人增加生活的勇气;它还有可能成为一种经验，让人懂得平淡是福的真意。生活中如果没有烦恼那么我们世界也将不完美。

烦恼并不可怕。可怕的是你如何应对烦恼、是畏惧它，还是一笑便过，进行应对它。

烦恼是两面性的，有好处就有坏处。它是一把双刃剑。笑一笑，十年少，愁一愁，白了头，长期的烦恼会使人容易变得自卑，精神不振，脾气暴燥，心里有一股莫名的闷气。人生是一个过程，不是一个点。人生在于过程!生命在于每一天，而这每一天都是唯一的，不可能再重复，所以我们应当让自我的每一天，每一分钟都成为美丽的、欢乐的、开心的。开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心呢?人生仅有起点，没有终点。我们不要让昨日的烦恼影响今日的好心境。

烦恼本身没有好处，可是我们如果从烦恼中学会如何坚强，获得成长，这也许是烦恼送的一种礼物吧!

小时候，每当看见那些长发飘飘的大姐姐从我身边高傲地走过，我总会情不自禁地多看几眼，心想一定要留出那样的长发。可现在，它们已成为我的“一千烦恼丝”。

烦恼一：洗头发困难多：“呼哧，呼哧……”我端来一盆热水，准备洗我的青丝长发。我一解开“禁锢圈”，头发就马上“奔跑吧！兄弟！”我“唉”了一声，将头发浸入水中。可头发才一入水，就将怨气全洒我拖鞋上了。我心中压了一团火，开始抹洗发露。我都快把整瓶洗发露用得“命丧黄泉”了，可头发们发都想泡“牛奶”浴，我只好又去拿，但我一不小心，就把“牛奶”全撒地上了。哎呀！看来等会儿免不了一顿“竹笋炒肉”了！(原创投稿 )

烦恼二：梳头发好辛苦：好不容易才将头发吹干爽，我就遇见了百年来头号大敌“梳头”！我握紧梳子，准备与“头发大军”来一场“顺滑厮杀”。刚开始，我用“武器”在鸡毛草似的乱发上横扫四方，疼得我大呼小叫。慢慢地稳定“战地”后，就松轻多了，下梳流江水，横扫似野马啊！舒服！

烦三：扎头发心好累：我把“头发大军”消灭完毕后，就抄起“禁锢圈”，绝不能让头发们再次奔跑。我一抓住头发，头发们似忽在求绕，嘻嘻！我作为“心不慈，手不软”的典型模特，怎么会答应？可头发们很生气，我把皮圈才捆两圈，它们就开始叫疼，我就想：两圈就两圈吧！可是，我才离手三秒，它就不争气地下来了，我只好重扎了……

我的一千烦恼丝，有时机我去把你们剪了！（我心中真是舍不得～）

[一千烦恼丝初中作文600字

每个人都有不同的烦恼，我也有我的烦恼——那就是做事粗心大意。

瞧，我经常会犯的错有：数学看错数字，抄错题，忘记写答句；英文忘记加s，没看清时态；语文更是经常错字连篇，更过分的是测验能漏整整一大题可怕吧！

有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“x题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，x题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做？又粗心了吧！

你要是在这样粗心x题以后怎么办啊？”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉！你看你要是不粗心大意的话就是90分了，可惜吗？自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

看着自己的卷子就想，我从一年级开始，粗心大意老是伴在我左右，到现在都还没有办法，找出有效的方法杜绝它！我出的差错太多了，数都数不完。最近的数学考试也因为粗心大意使我变成全班第一名——倒数。看看我粗心大意有多严重！

我好希望自己能快快改掉身上的坏毛病，粗心大意——快点滚开，消失在我的眼前吧！让我成为一名优秀的、没烦恼的学生。

13岁，诗一样的年岁，如生命韵律的一点颤音，春天鲜花上的一丝笑靥。

十二岁已成为过去，13岁的天空有了一点灰，而这些灰就如我们长大的烦恼一样。作业之多“劳累”了玩耍之少，老师之严肃“阻挡”了欢笑之渺，压力之繁重，“成就”了在梦境中的我们——长大的烦恼。

一举头“数语化”，一俯首“体美科”，繁重的压力积在我们的肩膀上，肯定逃避不了的就是老师的丁宁和父母的唠叨。父母不停的让我学习，写完作业后，做算术题、学习、预习、背文言文评释、背词、看句子……老师肯定也不让我们闲下来，老师不停的发试卷，我们不停的做试卷，愈来愈繁重的压力，令我们的天空有一点阴。

难道长大的烦恼我们只能强行忍着，我有时也会爆发，自己闷在房里听乐曲，减缓压力，在这个我们百分百没有个人隐私的环境里，我们只能遵循。

长大的烦恼，或者大人也经过，但是在她们的时代里，没有繁重的学习压力和学习压力，更没有唠叨。在成人的眼里，我们是透明的，又有谁来忧心我们的烦恼呢?13岁的天空，有一点灰……